如何让孩子对学习上瘾
如何让孩子对学习上瘾？
孩子不爱学习，对学习没有兴趣是家长最头疼的事情了，世上没有不爱学习的孩子，只有不会引导的父母，下面铅笔头教家长们几招，让孩子对学习上瘾，您看好咯！
1使孩子主动做功课
你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。
第一招，做作业的时间不宜过长。
第二招，放大孩子的优点。
第三招，学习不可操之过急。
第四招，先让孩子玩个够。
第五招，正话反说。
第六招，经常改变学习环境。
第七招，列一个功课计划表。
第八招，先让孩子做擅长的功课。
第九招，让孩子自己抽签决定。
第十招，别在孩子面前评判老师。
2如何使孩子听话懂事
在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大
人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
第一招，借第三者之口赞美孩子。
第二招，用书信或日记与孩子交流情感。
第三招，用温和的语调交谈。
第四招，及时让孩子知道错在哪里。
第五招，巧妙转移孩子的注意力。
第六招，与孩子打成一片。
第七招，一次只交待一件事。
第八招，常常表达对孩子的信赖。
第九招，只提有建设性的意见。
第十招，不要指责遭到挫败的孩子。
第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。
第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。
3如何使孩子热爱学习
在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因。
第一招，多给孩子讲一些励志故事
第二招，用近期的学习目标来鼓舞孩子
第三招，分散孩子的注意力也很重要
第四招，改掉孩子三分钟热度的习惯
第五招，通过增进食欲促进学习
第六招，教孩子学会保存实力
第七招，适量的运动可使孩子脑筋更灵活
第八招，用激将法促进孩子学习
第九招，利用危机意识促进学习效率
第十招，保持新鲜的学习内容
第十一招，用不同的科目调节读书气氛
第十二招，刻意变换孩子的学习环境
4如何引导孩子自动自觉
有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课。
第一招，适当降低对孩子的要求
第二招，先让孩子做不喜欢的科目
第三招，用同一步调增强主动行动力
第四招，让孩子先吃点苦
第五招，兴趣是最好的老师
第六招，母亲的激励最重要
第七招，要改变孩子先改变你的态度
第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话
第九招，不在孩子挫败时痛骂他
第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的第十一招，多带孩子与大自然接近
第十二招，成功并不像你想象的那么难
第十三招，培养孩子主动自我的激励
第十四招，化愤怒为学习的动力
孩子上网成瘾怎么办还经常看手机
最近有个着急的李妈妈讲述到，最近孩子总是喜欢上网，在手机上打游戏，说了很多次就是不听，也不知道应该怎么办，这样的事情听的很多，不只只有李妈妈这一家，那么针对孩子上网成瘾应该怎么办那？ 作为家长要对于网络这个工具有正确认识才能引导孩子能够争取的看待网络，我们现在就是生活在网络时代也是离不开的，那么就需要正确引导孩子利用网络为我们的生活服务，孩子的自制能力没有那么强，一看手机就没有了时间观念，其实有时候我们大人也是一样，一直看手机，并且疏忽了对于孩子的管理。这时候就出现了孩子的上网成瘾，然后再去戒掉网瘾。 上网时间越来越长，频率越来越高；成绩急剧下降；和家长沟通越来越少；更严重的是开始逃学、分不清虚拟与现实。人对自己所在环境很快会形成一种心理状态，孩子长时间和电脑在一起，他的思
维将与电脑的符号式机械思维趋同，弱化了与人沟通相处的能力和现实生活的反应和应对能力。况且，网络游戏良莠不齐，暴力和色情游戏充斥其中，长时间处于这样的画面和情景中，对道德观的形成有极其不良的影响，可能会认为现实生活就是这样，会潜意识地去模仿。 面对孩子上网成瘾就需要父母以身作则，教孩子正确的网络知识和使用网络。让孩子们对互联网有一个全面的了解，让他们了解在互联网上可以做什么做哪些事情是弊大于利的。这样可以让孩子自己进行判断，舍弊求利。这可以起到预防网瘾的作用！ 帮助您的孩子计划学习和上网时间，并限制其上网。所以孩子不会上网成瘾。鼓励孩子多交现实中的朋友，给他提供交友的方便和支持。 柯贞教育是一家专注研究青少年心理健康的咨询机构，拥有几
十位国家认证、理论基础、个案经验丰富的全职心理咨询专家团队。致力于中国家庭关系特点、中国青少年身心发展特点研究调研，旨在帮助青少年群体身心健康成长、构建良好家庭关系、亲子关系的教育咨询机构。欢迎咨询！
如何有效控制孩子玩游戏
如何有效控制孩子玩游戏 游戏有风险！父母没掌控能力，就不要轻易让孩子玩游戏。三岁之前最好不要经常把孩子交给电视；五岁之前不要让孩子接触游戏。2018年世界卫生组织首次将“游戏成瘾”归类为精神疾病。因为，几乎无论是什么形式的电子游戏都是通过激活大脑奖赏机制产生多巴胺来让人达到快感的活动。过早的接触电子产品，不但对大脑有伤害，而且对视力影响也相当大。医生提醒：3岁以下儿童不要过早接触电子产品！。 （一）游戏，虽不是洪水猛兽，但它是一件冒险的事！ 我想在那篇文章中批判我的人，应该是孩子很小就已经给孩子看手机、玩游戏的人，当看到这篇文章后感觉焦虑与恐慌，于是用批我的方式缓解自己的情绪，保护自己为人父母的责任感，或者减轻自己的负疚感……这些，我很理解。我之所以写出那篇文章，也不是为了让父母们多害怕、多愧疚！而是让大家意识到过早接触电子产品与游戏的危害，有意识地去延迟或者减少孩子接触的年龄和时间。但是随着孩子年龄越来越大，孩子势必会接触到各种各样的电子产品，知道越来越多的电子游戏。如果我们只是去强行禁止，有可能会让孩子好奇心越来越强的同时，叛逆心也跟着水涨船高。一旦孩子大到一定程度，我们无法控制了，那么他也许会沉迷到无法自拔的地步！堵不如疏！而且，游戏不是洪水猛兽！游戏对于三五岁的孩子来说，也许是一头狮子；但是对于十岁的孩子来说，也许只是一匹马，只要驾驭得当，既可以得到乐趣，也不会影响孩子其他方面的成长；
但如果驾驭不当，也有可能成为脱缰野马，无法掌控。让孩子接触游戏，让孩子去玩游戏，是一件有风险的事情。可以让孩子玩游戏，但是我们要正视其中的风险，有能力预测风险，有能力引导孩子自律，只在游戏中体验乐趣，而不沉迷进去。这个度，需要我们把握好。如果你对孩子没有信心，对自己没有信心，那就不要轻易同意孩子玩游戏。如果你没有能力掌控玩游戏的风险，那么即使使用家长对孩子“控制”的权威，也最好不要让孩子接触游戏 （二）游戏时间，需要制定规则！ 年龄越小的孩子，在开始玩游戏之初，就要立好规矩，制定好游戏规则。对于玩游戏来说，先紧后松，会给孩子们带来好的感受。（1）“先松后紧”难，且害处多多！ 有的家长，在孩子上幼儿园期间就给孩子扔个iPad，自己乐得轻松。在幼儿园没有学业压力，所以时间上没什么规定，孩子想玩就玩，家长也没有给孩子定时的概念，反应过来就即使收起来，自己刷手机刷上瘾了，孩子也就玩开了！可是，当孩子上了小学后，有了学业压力，家长就开始限制孩子玩游戏的时间了。这样会造成什么？孩子会认为都是因为上了小学，有了学习和作业，才让我失去了游戏时间！学习不好，作业讨厌，让我失去了太多的游戏乐趣。这样做，不但让家长与孩子陷入了权力之争，为了游戏争来吵去；而且还会让孩子抵触学习和写作业，非常不利于孩子学习习惯的培养，以及激发孩子学习的主动性。
心理集—游戏上瘾机制
游戏上瘾原因 ——长期熏修 游戏是一个庞大的系统，你不要小看它，它是很多软件设计师、美工设计师、动画设计师、游戏创意师、编程人员、CPU、玩家联盟，当然还有你的贪爱的心。这些元素的注入，使游戏变成一个人造的世界系统，感觉非常真实，让你觉得是你全部事业，为之付出青春，所以你要时刻明白这是科技和一些人创造出的虚幻。如梦幻泡影，如露亦如电。 手机，电脑游戏开发者都有意识的激活了我们的奖励系统让玩家上钩，升级，获胜随时可能出现，游戏就这样激发了人的兴趣，如果游戏刺激的多巴胺足够多，就会和毒品一样上瘾，不确定的奖励机制，不停分泌你的多巴胺，让你粘在椅子上，你还记得某一年，某人因为魔兽世界，连续奋战最后挂了的新闻么这个人造系统的漏洞百出，你可以观想它的子系统，如下。每个子系统都有很多漏洞。 1奖励系统（更高更快更强） ·物品系统·等级系统·科技系统·经济系统 ·任务系统·关卡系统·宠物系统 2动画系统 ·背景图象精美、逼真（美工师画出来的） ·动作逼真（由程序员编程，通过CPU运行出来的） 3对抗系统 ·自动敌人（本质上：程序员的程序+CPU） ·人工敌人（另外一个玩家） 4剧情系统 ·历史典故·神话传说·杜撰故事 5交流系统（设计人员想出来的） ·交友系统·对战系统·帮派系统·师徒系统 6学习系统 ·操作简单·游戏教程 游戏是可算一个世界，可是我们人类世界也是一个世界。想要完全从内心上摆脱玩游戏的诱惑，一定要有真智慧。你的现实世界的成就要超过你在游戏世界的成就才可以。你对现实世界的兴趣要超过你在游戏世界的兴趣就成功了。 所以我们需要在现实世界的奖励系统的成就上超过游戏世界的成就。怎么超过？分析游戏世界的奖励系统有哪些子系统组成？比如等级系统，物品系统，经济系统，任务系统。你可以也在现实生活、学习、工作中添加这些系统，拿一个账本去记录这些系统的各自得分。 戒游戏，就是和它打仗。很残酷的战争。失败的原因是小看了敌人。 游戏= 项目经理+游戏创意师+美工师+动画编程师+代理商+奖励系统+......+CPU 最厉害的是创意师他们不是一年两年的创意，很多年的积累，相互学习，吸引玩家送钱。
小学生上网的坏处与好处
活动范例 我们辩论的题目是：小学生上网好处多/小学生上网坏处多。 正方：小学生上网好处多。 反方：小学生上网坏处多。 正1、主持人、各位老师、各位同学、对方辩友，大家好。我方观点是小学生上网好处多于坏处；科技进步飞快，时代日异发展，如果不加快脚步，将被时代淘汰。网络是一个巨大的资源库，站在社会飞快猛进的浪头上，小学生应从小就掌握网络技巧，拓宽我们的视野，增加我们的知识量。我们要想插上翅膀高飞，就要在这个信息时代，掌握网络知识，所以我方观点是小学生上网好处多于坏处。 反方1：各位老师、各位同学、主持人及对方辩友，大家好。听了辩友的陈词，好像很有气势，很有道理，但请不要忘了我们今天的辩题是小学生上网是好处多还是坏处多，是小学生啊！我方的观点是小学生上网往往是坏处多于好处。我们小学生是一个自控能力差，很容易被新鲜事物吸引，而很难辨别新鲜事物好坏的群体。试问我们这样的一个群体能力挡得网络五花八门、花样百出的引诱吗？答案是否定的。对学生上网的调查结果是只有20%的学生是查资料，而80%的学生是上网打游戏、聊天娱乐等。这个数字还不能表现小学生上网坏处多于好处吗？ 正方2、对方辩友口口声声说我们小学生自控能力差，但你刚才振振有词的发言，让我深深佩服你的能力。我倒想问对方辩友，我们小学生什么时候自控能力差了？是老师不在时安静的课堂，还是排队做操时整齐的队伍？我们小学生可是严守纪律的群体啊！这个学期，老师让我们查老舍的生平简介、查辛弃疾的作品、了解新西部的开发建设。。。。。。这么丰富的知识，这么快捷地获得资料，是什么让我们做到的？是网络！所以小学生上网好处多于坏处。 反方2、对方辩友，在电脑课上，你怎么不说同学们完成了老师的任务后，就急着想干什么呢？还不是抓紧时间解解游戏的馋。小学生本身掌握的知识还不成熟，面对一个资源如汪洋大海的网络，一下子就迷惘了，迷失了方向。所以在小学生上网的人当中绝大多数选择了轻松、刺激的游戏。寒冷的冬天，当网上购物：许多商家进入网络，为顾客提供网上购物服务。通过上网，您便可以坐在家里，在网上采购物品且享受的都是上门服务。 你在温暖的被窝里呆久了，你还想钻出来网打游戏、聊天能带来什么。小学生还不能自觉管理自己，只能是不断地走弯路。我方坚决认为小学生上网坏处多于好处。 (网络给我们带来的好处：网上新闻：你可以通过网络新闻栏目，了解国内外最新的新闻。
孩子网络成瘾怎么办
孩子网络成瘾怎么办 说起“网瘾”，很多人都对此深有体会，或许您的身边就有这些每天花大量的时间在电脑前的朋友、亲人，又或者您本身就是一位深陷于网络之中的“网虫”。在接听心理咨询中心的电话中，我接触过很多家长打来电话，询问自己的孩子出现严重的网瘾该怎么办的情形。当意识到网瘾已经开始影响自己的正常生活时候，成人可以自我采取强制手段，比如制定严格的作息计划，超出时间就拔掉网线，或者干脆把电脑锁起来，把零花钱交给别人保管等等，但是对于孩子就没有那么容易了,很多孩子会避开父母去网吧上网,而且很多时候都是通宵达旦的上网,他们可以不吃饭不睡觉，但是不能不上网, 常会表现为情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等等。上网成瘾问题已经成为很多家庭的创伤和困扰，并引发了一系列的社会问题。如何引导孩子健康上网，是摆在家长面前的一道难题。 根据《网络成瘾临床诊断标准》,如果个人平均每天用于非工作学习目的连续上网超过6小时,且符合相关症状标准超过3个月,即为“网络成瘾”。“网瘾”已经成为一种新兴的都市心理疾病，尤其对于处于成长期的孩子的身心都有极大的危害。 该怎么看待进而解决这个问题呢？武汉都市学堂心理老师总结自己的咨询经验，作出如下的解释。 首先我们要了解,孩子的网瘾是如何形成的？ 其实网瘾可能是对某种需求不足的一种补偿。关爱不足、自尊不够、失去快乐，某种欲求不足，缺失家庭温暖等等因素会造成孩子本能地寻求对空虚的填补。但是这样表面上会舒服点，后来新烦恼产生了，他就会习惯性地用上次的方法去逃避压力，但这并不能根本性地解决压力，压力还会在内心积累焦虑。焦虑又促发更多的成瘾行为。多次循环后就形成了瘾，瘾就越来越大。网瘾和赌瘾、毒瘾、性瘾、游戏机瘾等，都是一种循环沉溺，不解消背后的紧张和压力就不容易戒除。 那什么样的孩子容易陷入网瘾呢？ 一是自卑、内向、孤独的孩子，容易产生网瘾，因为他们不容易宣泄情绪，情绪促发上网行为；
孩子沉迷网络游戏怎么办
建议家长可以给孩子的电脑安装网络人远程控制软件,这可以后台运作,远程隐性监控孩子的电脑屏幕,实时了解他的上网游戏情况. 孩子沉迷网络游戏怎么办(2011-09-19 12:11:19)转载▼标签：教育 前几天，有一位网友加我好友，我们聊了很多，最多的是关于孩子。她的苦恼是读初三的儿子对电脑游戏过于迷恋，以至于废寝忘食，影响了学习，按她的话说，孩子已经对网络游戏上瘾了，没有了电脑就不知如何是好。 或许对于女人来说，孩子的确是我们生命中最重要的，也是我们最为关心最热衷的话题。“望子成龙、望女成凤”，哪一个父母不希望自己的孩子优秀出色呢？但是每一个人都不可能是完美的，何况是涉世未深的孩童。读初中的孩子，正是青春发育期，有了朦胧的独立、朦胧的情感、朦胧的觉醒，他自以为已经懂得了很多，可以主宰自己的生活了，甚至可以与父母一比高下了，但是在父母眼里，他还完全是个幼稚顽劣的孩子，这样的对立和抗衡势必形成矛盾，这个时候，关键在于父母的引导教育，因为孩子的人生观、价值观尚未形成，他根本没有能力掌控自己的人生。那么家长应该如何引导孩子摆脱对网游的迷恋呢？ 与孩子“正式谈心” 教育的关键点在于与孩子的沟通和交流。不论多大年龄的孩子，建立顺畅的沟通渠道永远是教育成功的法则。正式谈心要有主题、方法和环境。通过谈心，要解决出现的问题，要用适当的谈话方式，还要有安静温馨的环境。我给这位博友的建议是在孩子开学之前找一个恰当的时机单独跟孩子长谈一次，态度平和，讲事实，说道理。要学会倾听孩子的心声，即使不符合大人的心意，也要有计划地引导，不能强制。谈话的内容：1、让他明白家长的辛劳，怀抱感恩之心。2、指出他假期做的不好的地方，要以什么方式改正。3、这一年的目标，中考多少分，上什么样的学校，他的优势在哪里，弱势在哪里，需要怎么做，你会给他什么帮助。 转移孩子的注意力 孩子一旦沉溺于网络游戏，很难自拔，毕竟孩子的自制力都是很有限的。家长要把孩子从网络游戏中“拔”出来，最有效的办法就是让他远离网络。可以给孩子规定好上网时间，到点了就让他离开，当然这要求家长有时间陪同。假期可以带孩子外出旅行，开阔视野，增长见识。可以给孩子报培训班，选择他感兴趣的项目，比如画画、唱歌、动物、体育活动、电脑知识等等，把孩子的注意力转移到别的兴趣点。我有个同事的儿子暑假一个人在家整天沉溺于网游，后来我介绍他去学习跆拳道，他很喜欢，每天都早去晚归，学得很认真。他妈妈也很高兴，瘦弱的孩子胃口好了，身体壮了。 从兴趣出发激励志向 假如从孩子小的时候亲子沟通没有做好，那么孩子越大，沟通越困难。这时从孩子的兴趣点入手，多了解一下孩子感兴趣的话题，平常跟孩子谈话以此为契机，容易融合推进。可以给孩子买兴趣点方面的书籍，看看那些有相同爱好的人士是如何成功的，这样潜移默化的励志
大学生沉迷网络游戏的原因与对策
大学生沉迷网络游戏的原因与对策 近年来，网吧对学校成包围之势，大学生进入网吧频繁，这种现象给学校管理和学生带来了诸多问题。学生上网大游戏，并且成瘾已成为高校学生管理工作中的重要问题之一。对此现象进行了分析，试述大学生打游戏成瘾的“瓶颈”，并提出了一些解决大学生打网络游戏成瘾的对策，尝试如何走出这一“瓶颈”。 一、我院大学生网络成瘾的现状 有研究统计，我国有5%到10%的互联网使用者存在网络成瘾症倾向，大学生患网络成瘾症的人列为7%，其中男生上网成瘾的人数比女生多，男女生患网络成瘾症的人数比例分别为10%和5.1%，男生人数比例约为女生的两倍。而对我院级在校生的300名学生进行抽测，结果表明，大学生中存在一定比例的网络成瘾者，在被试者中占到5．4％。大一少些，大二、三多些，大四略为降。对我院在校生的取样调查中发现，被测大学生上网的大部分时间是用于工作学习或与网友聊天，其次是收发电子邮件、游戏及影视音乐等娱乐。很少有人花时间参与网络赌博。被试学生每周使用电脑或网络的时间与其网络成瘾呈正相关趋势，而成瘾与使用电脑或上网的年限等没有必然的联系，甚至成负相关关系。网络成瘾者每周使用网络平均38．5小时，而非成瘾者仅为4．9小时；83％的网络成瘾者是开始使用网络一年内出现症状的；网络成瘾者中78％是使用聊天室、网络游戏和新闻组这类偏重双向沟通的功能，而非成瘾者上网多数出于工作或学习的需要，是将网络视为工具；网络成瘾者普遍认为使用网络对他们的学业、人际关系、经济状况和职业造成中等或严重影响，但又普遍忽视网络成瘾给身体带来的危害。 二、大学生玩网络游戏成瘾的原因及危害 为什么又那么容易成瘾呢？上网从医学角度来讲叫成瘾症，这种症指的是当他的生理、心理上对一种行为的尝试得到成功以后，便有了一种逾越感，逾越感会反复进行，越成功越想去尝试。孩子们在游戏中不断升级，对他也不停地产生新的刺激。测试发现，一般的学生玩网络游戏超过1个小时就会上瘾。 经调查统计分析，造成“网络成瘾”的主要原因有：学生自身为舒缓学习压力、摆脱孤独、满足成就感、缺乏自我控制力等，同时家长在观念、教育方法、知识等方面跟不上孩子成长教育的需要，社会上网络市场不规范、相关法律制度不健全等问题也不容忽视。”网络游戏者不仅可以享受到游戏本身的新奇刺激，还能把虚拟世界中的所感所想应用到现实生活中，从而提高他们应对现实生活、适应现实生活的能力。究其原因有：
上网不上瘾教学设计 杨瑞娥
上网不上瘾 常师附小杨瑞娥 活动目标 1、认识网络的利与弊，能正确对待网络。 2、了解上网成瘾的原因，找到戒除的办法。 3、增强自觉抵制不良诱惑的能力，培养科学、文明、安全上网的好习惯。 活动重点 引导学生理解网络的双面性，认识迷恋网络的危害。 活动难点 指导学生调试心理，克服网瘾。 活动形式： 讨论交流、案例分析 学生活动、实话实说 活动准备： 网络收集资料 活动过程： 一、导入 猜一猜 MM、886、PK、东东、9494 你知道这些时尚词语的意思吗？！ 二、学习新课
众说纷纭话网络网络利弊谈 网络并不远，就在你我身边 1、同学们，你们平时喜欢上网吗？在网上大家都做了些什么？ 通过网络我们有什么收获？ 学生讨论交流：（略） 教师小结： 2、网络世界真精彩 （1）、网络，使大容量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。 （2）、网络交往，不仅包括熟悉朋友之间的交流沟通，也包括陌生人之间方方面面的交往，如网上求诊、网上寻亲、网上求教、网上交友等。 （3）、在商务领域广泛应用。网上支付、网络购物和网上银行等应用越来越广泛。 3、迷恋网络危害多 网络丰富了我们的生活，沉迷于网络会给我们带来了无尽的伤害，请同学说说你所知道身边的“小网虫”的故事！ 学生讨论（略） 教师小结： 网络技术的应用在方便了人们生活的同时也给社会带来了不少的负面影响，尤其是对青少年影响更深。而沉迷网络荒废学业，以及诱惑欺诈的事情，也时常发生。
4、案例分析： （1）、视频资料同学们看后有什么想要说的？ （2）、案例故事（多媒体显示）从故事中我们看到了什么？ 教师小结： 网络的危害： 一些青少年因受了网络之毒，学习荒废、精神萎靡、摧残身体、不思进取，甚至走上违法犯罪的道路。多少家长老师心痛的呼喊——“电子海洛因毁掉了我们的孩子的一生！” 类似悲剧的发生，在社会各界引起了强烈反响。面对网络的诱惑，还有许多涉世未深的学生身陷其中，不能自拔。 网络不是生活的全部，我们要做网络的主人，而不应该成为网络的俘虏。 5、实话实说，你上网成瘾吗？ 请同学们打开书P28 测一测：你是不是每天上网4小时以上？（） ?你的脑海中是不是常浮现出与网络有关的事情？（） ?你是不是无法控制自己的上网欲望？（） ?你是不是常和家人、朋友谈论上网的事情？（） 6、你认为上网成瘾的原因是什么？ 学生讨论交流（略） 教师小结： （1）、家庭的问题：与家人关系紧张，常发生冲突，郁闷的心情
孩子戒网瘾家长怎么办
孩子戒网瘾家长怎么办 当孩子染上网瘾后，家长往往把过多的精力都放在紧盯孩子的症状上，想方设法予以纠正。由于家长的焦虑态度，孩子不仅不配合，还会引发更多的冲突。其实，孩子染上网瘾，问题在孩子，根源在家长。要使孩子戒除网瘾健康成长，在孩子改变的同时家长也要改变。因此，在将孩子送到专业戒除网瘾机构进行矫治之时，也是家长进行自我调整的一个难得的时机，要充分利用好这段时间，家长应做到以下几点： 一是学习一点《发展心理学》的知识，了解孩子成长过程中的心理特点。网瘾青少年的年龄大多集中在12岁―20岁之间，一般少年儿童从12岁左右开始进入青春期，这一时期是他们在心理、生理方面发展的关健时期，由于身体加速成长，生理迅速成熟，使他们产生了“成人感”，自以为已经成熟，而实际上因为自身发展的不平衡，他们在知识、经验、能力方面并未成熟，只处于半成熟状态。这时，自我意识开始觉醒，使他们进入“心理断乳”期，心理上要摆脱对父母的依赖，要以独立人格出现。因为发展不协调，他们的心理能力明显滞后于自我意识，从而出现难以应付的“危机感”。这一时期的他们非常注重自己在同龄人群、朋友中的地位，渴望找到知心朋友，得到别人的接纳和尊重。如果这时父母不注重交流方式，还用对待小孩子的方法来对待他们，就会产生冲突。很多家长有这样的体会，孩子小时候挺听话，家长说什么都会照着做，现在长大了，说什么都听不进去，很难和孩子沟通。因此，家长了解了孩子这一时期的特点，对他们表现出足够的尊重、接纳和欣赏，孩子就会在和谐的环境中健康成长。 二是反思在子女教养过程中自身存在的不足，避免重复过去的错误。很多家长在孩子染上网瘾后，最直接的做法就是阻止孩子上网，把家里的网线拔掉，电脑搬走。孩子在家不能上网就跑到网吧去上网，家长又找到网吧，有的能拉回来，有的则离家出走。在这个过程中劝也劝了，打也打了，骂也骂了，可就是没效果，家长身心疲惫，陷入无奈和痛苦中。很多家长没有意识到自己的教育方式没有效果，还在不断地进行着重复。其实孩子有今天这样一个结果，和家长平时的教养方式有着直接的关系。有的家长比较强势，只让孩子服从自己，从来不听孩子的想法。有的家长则一味地溺爱，使孩子养成了以自我为中心的处事方式。还有的家长心情好时对孩子溺爱，心情不好时又对孩子严厉，让孩子无所适从。其实，孩子就是家长的一面镜子，孩子身上所有的不足都有家长的影子，其中孩子人际交往的模式就是从家庭中复制来的。所以，在孩子戒网瘾的之时，家长认真反思在女子教养过程中自身的不足，避免重复过去的错误，才是解决问题的积极方式。 三是积极主动与孩子的心理咨询师联系，了解孩子网瘾的根本原因。许多家长在孩子染上网瘾后，更多的是关注孩子的症状，对于症状背后的根本原因却不并清楚。这时，家长就应该积极主动地与孩子的心理咨询师联系，了解孩子网瘾背后的真正原因。其实，孩子网瘾只是一个表象和出口，其根本原因是孩子在现实生活中许多心理需求得不到满足，只好到网络里面去寻找。孩子的这些心理需求最应该在家庭里面得到，如在家庭中感受到父母的关心、尊重、理解、支持和肯定。当这些心理需求得到满足后，孩子走出家门会非常自信，遇到问题也会灵活解决。如果这些心理需求得不到满足，孩子遇到问题不是对抗就是逃避，情绪反应也比较强烈。这样的处事方式，使问题越来越多，最终孩子自己应付不了了，往往就会到网络里去缓解压力、逃避现实、获得成就感。因此，了解网瘾背后的真正原因，让孩子感受
如何控制小孩打电脑游戏上瘾
如何控制小孩打电脑游戏上瘾 为什么不可以?给他些自由,打些游戏是可以的,但要明白地向他介绍打电脑游戏上瘾后造成的危害性,可收集这方面的资料,和他一起感受,当然,要在自然的情况下进行. 教育功在平时. 一时的威逼利诱,只会适得其反,反面加剧了小孩子在这方面的欲求.要信任和相信他.要把你对游戏的担心和负面认识,以他能听明白的话语,娓娓道来,同时也让他分享他的想法,鼓励他说出他的观点,要让小孩子从内心感受,你爱他,限制打电脑游戏其实是你的无奈行为,其实是对他没有信心,激励小孩子,成为一个有勇气的人. 你们可以共同正视和面对它,认为现在的状况,是你们都不满意的,所以需要改变,而且这个问题不大,是可以很快解决的,但需要你们的配合. 这一点应成为你们的共识. 这样,你放下了身段,小孩子会知道你是用心的,认真的,然后,你们再商量接下来的改进之路,你们可以共同开个家庭"头脑风暴"会议, 听取大家的想法和意见,多点有趣的观点,在每一条方案中,让各人谈谈它们的优点及缺点,给众多的方案进行打分,从中选取优胜者. 设定执行的规则. 比如,多长时间可以进行一次电脑游戏的活动,每次活动的时间的上限,这样,一个人人喊打的"电脑游戏",经过你们的交心及创新,成了一个合法的行为,小孩子在这种爱心的精心指引下,一次,两次,慢慢地,他就会在这个新办法体现到玩的乐趣,及遵守规则的重要性,当然,还有你们之间的爱. 爱, 不仅仅是口关的表达,更要用双方的行动去营造.爱的路上,更多的时候是发现你有更多的更好的选择,要用心去寻找,问问自已,假如自已是小孩子,你想要的是什么,也问问孩子,如果
他们是大人,他们有什么更好的方法, 在这个爱的交心过程中,重要的已不是电脑游戏本身了,重要的是双方的感受和对对方想法的了解和自省,重要的是双方的关系,谁都没有特权,可以为所欲为,或是家长的粗暴武断,或是孩子的任性刁蛮,但一定会有更好的"双赢"之路,少一些对孩子的抱怨,不能再捆绑教育了,只不过,需要的是一些时间,以及你们对对方的信任及面对问题需要的耐心,信心. 最后一点,也是最重要的,一定要坚持双方都认可的新思路,不能半途而废,那就全功尽弃了. 令行禁止,不朝令夕改,坚持下去.21天之后,一个新的行为习惯就会在你们中间生根,不断茁壮成长.到了那一刻,相信,你可以有更多的心得,会分享更多给当初和你一样提出小孩子爱打电脑游戏烦恼的人们. 三人行,必有我师,多交流,帮助别人的同时,你的心智也会变得更宽广... 我们大家期待着这样的变化.相信未来一定会更美好. 世上本无路,走的人多了,就形成了所谓的"路". 愿你的家教之旅,有新发现,新收获. 儿童爱说脏话、发脾气、说话和其他孩子思路不一样是什么原因，怎么办？ 小孩子说脏话都是跟着大人学的，作为长辈的要首先管好自己，在孩子说脏话的时候要严厉指正，不能因为心疼就马虎对待。父母必须先做到这一点（不说脏话）其次不要让孩子接触说脏话的人群即可。可是现在看来好像晚了点。孩子的思想就像一张白纸，你给他涂
网络游戏及成瘾问题
网络游戏及成瘾问题 现状： 1．2005年11月23日中国青少年网络协会正式公布的我国第一份《中国青少年网瘾报告（2005）》的数据显示，在我国上网成瘾的青少年中，13到18岁的中学生占到17.1%。其中初中生上网成瘾比例达到23.2%。 2．2005年5月共青团西安市委、西安市少工委决定在全市中小学生中开展了利用网络状况的调查。本次调查涉及西安市所有区县。每区县调查学校四所，其中小学两所，中学两所。本次调查共发放问卷21000份，收回有效问卷17621份。其中男生占54.9%，女生占： 45.1%。结果：网络迷恋及上瘾的占19%。 一、网络游戏及成瘾的危害 1．危害学业：旷课、逃学、成绩下降 Young在1996年所做的一份调查发现：58%的学生报告网络的过度使用导致学习兴趣减弱，成绩下滑，并使逃课现象日益增多。究其原因，不难得出结论：网络的过度使用侵占了学习时间，削弱了学习兴趣，破坏了学习习惯，降低了学习效率，从而影响了学习成绩。 在中学生中，至少有1／5的学生也是因为无节制地玩电脑，导致成绩下降，影响自己的学业。
2．引发违法行为：偷盗、抢劫。 著名戒网瘾专家陶宏开教授表示“在北京发生的青少年犯罪案件中，90%与网瘾有密切关系。” 一名15岁的少年因沉迷于网络游戏，竟然在半夜持刀砍杀了自己的母亲，在抢得8000元后离家逃走。 一名17岁中学生网络游戏成瘾，分不清现实与游戏世界，竟在上通宵玩游戏的时，半夜将网吧里一名男子杀死而全然不知，第二天清晨经网吧的有关管理人员发现后报案，这位中学生才清醒过来。3．出现网络成瘾综合症及身心症状：损害身心健康、甚至引发猝死 【网络成瘾綜合症】第一不管遇到何种情况，每天的生活中只想做上网这一件事情，失去其它的生活追求和兴趣。二可以为上网而改变更重要的人生的任务表，不去上学，不去上班等等。三已经向他人表态不再上网，但是仍然找机会偷偷去，不敢让别人知道。第四下网之后，脑中一直浮现和网络有关的事情，第五上网后总在做同一类的虚拟事情或者是无意义的事情。六出现相应的生理功能紊乱，不如因上网时间过长而食欲不振，头晕眼花，胸闷气短。七出现相应的心理障碍，因为上网而撒谎、自责、情绪低落或言语障碍。如果你发现你身边的亲人或者发现我们的孩子出现其中的一些行为，他就已经开始
儿子爱玩游戏怎么办
儿子爱玩游戏怎么办 文章目录*一、儿子爱玩游戏怎么办*二、部分网络游戏也有好处*三、男生为什么爱玩游戏 儿子爱玩游戏怎么办1、儿子爱玩游戏怎么办 家长对孩子的成长起的是引导作用,你不能左右他的爱好,但是你可以纠正他不好的爱好,但是游戏对他来说也不见得不是正业,很多游戏都可以锻炼灵敏度、提高智力等等。 了解他现在的学习状态和在学校的状态,是不是学习上遇到了难题,是不是在学校和别人相处不愉快等等,如果你能帮助他解决这些难题,肯定能提高他对学习和学校的兴趣。 在了解好孩子的学习状态和他钟爱的游戏之后,就可以展开一场对话了,切记,不要弄的太严肃,要煽情,要尽量以朋友的平等角度跟他谈,可以先跟他聊聊游戏,展开对话,再谈谈自己的工作,向他吐露一些自己的烦心事,让他知道挣钱的不易,再谈谈他的学习,问问他有没有什么难处。 2、玩游戏对男孩子心理成长有巨大影响 我们知道男孩子的特性主要有:喜欢攻击、竞争、勇敢、渴望胜利以及不惧危险等等。男孩子的这些特性当然不是家长板着脸教育出来的,而是孩子们在现实的打仗游戏或团体互动中锻炼的结果。 也许时代不一样了,但男孩子们心理成长所需要的东西却是相似的,都需要成就感、归宿感、亲密的伙伴关系等。因为都是
独生子女,老师也担心会有男孩子调皮惹事并造成不必要的麻烦。所以现在很多男孩子个性中攻击与野性的本能成份被压抑着,使 得内心里雄性“我”存在的价值感无法通过惊险、刺激、挑战来满足。 3、为什么男生比女生更容易对游戏上瘾 很多科学研究证实,女性的自制能力确实要比男生强,由于 受雌性激素影响和其他一些女性化激素影响,女性的自我控制能 力是比男生要强的。所以男生比女生在玩游戏上其实是更容易上瘾的。但是女生由于压力小、好奇心比男生小、而大多自己的自制力也比男生强,所以不会太容易上瘾。 部分网络游戏也有好处“贪玩是人的天性,玩游戏存在于世 界的大多数物种之中。在心理学中,游戏的存在有着‘生活准备说’、‘娱乐放松说’、‘学习说’等解释,游戏的存在有其合理性。至于网络游戏,只是传统游戏的科技化改装,本质是一样的。其影响有好有坏。”中国科学院心理研究所研究员朱廷劭解释,科学研究表明,低自尊和社交能力较弱的人能够在网络游戏中寻找到自 信和成就感;相对于暴力游戏,娱乐性与教育性的网络游戏对孩 子的影响是积极的,对其社交与心理都是有利的。 “当然,网络游戏也有弊端,除了可能会导致网络成瘾问题, 每天花费在网络游戏的时间越长也越容易愤怒,长期接触暴力游 戏还可能会增加攻击性和降低同理心等等。”朱廷劭认为,如今孩
孩子沉迷游戏家长如何沟通
孩子沉迷游戏家长如何沟通 孩子沉迷游戏，家长如何沟通?家长与沉迷游戏的孩子的沟通方法有哪些?下面整理了家长与沉迷游戏的孩子的沟通方法，供你阅读参考。 家长与沉迷游戏的孩子的沟通方法：五个沟通技巧第一，当孩子玩电子游戏玩得正投入时，最好不要跟他们说话。如果家长此时一定要跟孩子说话，只会引起孩子更强烈的抵抗情绪。 第二，耐心听听孩子内心的真实想法。家长可以先跟孩子聊聊玩游戏的感觉，“玩游戏为什么觉得很开心”、“为什么不玩游戏觉得很难受”、“喜欢玩什么类型的游戏”等。先耐心等待孩子把话说完。 第三，说话时不要总以“你”开头，多谈谈孩子沉迷游戏对家长自己造成的影响，多以“我”造句。例如“我很担心……”这样，家长与孩子之间的沟通就少了火药味。 第四，尽量不要与孩子争吵。在与孩子沟通时，不要激动，要降低音量。当争吵发生时，家长要试图停止争吵。如果双方都“在气头上”，不妨先把这次谈话暂停，另找一个时间继续。 第五，与孩子一起制定一个具体、详细的玩游戏规则，如哪天可以玩、能玩多久。把这些具体的规定都清楚地写在纸上，贴在电脑桌上。剩下的便是严格执行规定。家长切勿总是含糊地说“放假的时候
再玩”，这些含糊回答容易让孩子觉得家长敷衍自己、欺骗自己。 家长与沉迷游戏的孩子的沟通方法：沟通的两个方法一是让他“游戏”触底。没有什么游戏好玩到玩死的。正常的孩子，其实很容易对一个游戏厌倦。反而是跟父母玩“不让玩，偏要玩”这个游戏，让人上瘾。这招考验的是父母的心理承受力，它会让父母很焦虑。如果您抗得住这个焦虑，过一段时间，孩子会自动放下游戏的。 二是寻找替换项目。“引诱”孩子玩些别的健康项目。如果您想让孩子不要打游戏，换成做“金试卷”，您一定不能成功。从妈妈们的经验看：跑步，打球，滑板等运动项目，成功机会很大。有一个妈妈是给孩子买了部相机，“引诱”孩子迷上摄影，她把孩子的作品放在网上，当孩子看到自己的作品得到很多掌声时，拍得更有劲了，完全扔下了游戏。 青春期的孩子，需要成功和肯定，来建立他的自我感。所以一定要记住：多多肯定他做得好的事，不要追着他“不要做这个，不要做那个”，他就不会那么需要游戏了。 孩子沉迷游戏家长如何沟通
如何让孩子学习就如打游戏一样上瘾
上一次跟大家分享了游戏吸引孩子们背后的那些不为人知的秘密。 很多父母不懂得游戏背后的规律，只是一味的反驳和反对孩子玩游戏，往往结果是无效的，甚至会引起反效果。 打游戏这件事，从教育局、学校、老师、家长都是持反对态度的，但是依然有大批的孩子把时间投入到游戏中。说明游戏背后吸引人的力量是非常强大的。 先给大家分享一个小故事： 有一位师父带着两位弟子，来到一个空旷的长满杂草的地方。师父将这片地方分成三块，然后对弟子说“咱们来各自想办法，如何能让这空地上的杂草不再长下去？” 第一个弟子连忙表态“都说斩草要除根”，所以他把杂草拔掉之后，把根也拔了出来。 第二个弟子呢，放了一把火，他要用火把草烧光。 当然，师父也采取了相应的行动。 结果第二年师徒三人再来的时候，大弟子和二弟子的空地上又都长满了杂草。因为要想将所有杂草的根部都清除几乎是不可能的，所以没清除到的根部又重新长了出来。 二弟子的空地上杂草涨势比之前的还要好。因为去年烧掉的杂草变成了很好的肥料，帮助杂草重新生长。 只有师父的那快递没有长草。原因是——师父在这块地上种满了鲜花和其它美丽的植物。所以，通过上面的故事我们可以看出，要让地面不再长杂草的方法就是将地面种满鲜花和其它有益的植物。 现在我们都在反对孩子玩游戏，但其实我们最需要做的事情，是让孩子在学习上找到更好的成就感，让这种成就感替代游戏中的成就感。 很多父母们很擅长反对孩子玩游戏，却不懂得在生活中激发引导孩子把时间和精力投入到学习和生活中来。所以，父母的反对行为，实际上是推动了孩子更多的将时间投入到游戏中。所以，上节中我们讲的‘游戏吸引人的四个原因’。那么现在我们就来看看，‘学习’应该如何向‘游戏’学习，让学习吸引孩子，激发孩子的学习动力。 第一点就是，学习上也要简单入门。在孩子0~3岁的阶段，基本上没有哪个家庭对孩子的教育是失败的。孩子在0~3岁都会学会人生中最难的几件事情。一个是‘说话’，一个是‘走路’。 为什么在这阶段还在的培养是成功的呢？因为在这个阶段，无论孩子说话有多糟糕，父母对教孩子说话这件事是充满了耐心和信心的。所以父母不会因为孩子只会说了一个词而责骂孩子说‘你怎么这么笨，到现在话都不会说。’如果父母真的责骂了，那孩子有可能从此以后就不怎么敢开口说话了。父母几乎都是不厌其烦的，一遍又一遍的教孩子，帮助孩子找到信心。 就像有一天，当爸爸回到家，孩子突然开口喊了声‘爸爸’，这位爸爸肯定是无比的兴奋，特别有成就感。我想每一位父母应该都体会过这种时刻的兴奋与喜悦。就算10分钟有位叔叔来家里做客，孩子也对他喊了‘爸爸’。当然这是一个笑话，但是我想，此时父母也依然不会停止对孩子培养的耐心。 所以，没有耐心教孩子，是孩子成长中的大忌，是孩子失去信心的原因之一。 一个孩子要学会洗碗，打碎六个碗是正常的成本。如果在孩子打碎第三个碗时父母就骂他‘你怎么这么笨，笨手笨脚的。’那孩子可能从此就没信心学好洗碗了。 所以，在学习的初期阶段，要对孩子有无比的耐心，而且要降低预期。 为什么很多父母对孩子没有耐心呢？因为在心目中跟别人的攀比。任何人掌握一件事的时间长度是不一样的。有的人前期掌握很快，后期进步很慢。有些人前期进步很慢，但后期学习的效果非常地好。 所以，各位父母，要将孩子跟他们自己本身作比较，而不是盲目的跟身边同事亲戚的孩子比。
青少年“游戏成瘾”怎么办
青少年“游戏成瘾”怎么办 来源：人民网-科普中国 作者：魏思敏 游戏成瘾是通俗说法，专业名词称之为游戏障碍，在2019年5月25日的世界卫生大会上，已将游戏障碍纳入精神疾病的范畴。12~16岁的青少年，其大脑发育还不是很成熟，对行为的控制力不强，所以游戏障碍易“找上”他们。 游戏障碍的核心特征有以下几点：对游戏行为是失控的，包括对游戏的开始、结束，玩游戏的时间、频率、场合等都处于无法控制的状态；日益沉迷于游戏，丧失了其他兴趣爱好；出现一些负面问题，如不上学，影响人际关系，对学业、生活造成很大影响。 那么，游戏障碍该如何治疗呢？形成游戏障碍的病因较为复杂，与生物、心理、社会等都有关系，其与其他精神疾病相同，在治疗方式上属于综合治疗。其中，心理治疗非常重要。根据马斯洛的心理需求，即生存需求、安全需求、归属感需求、尊重需求、自我实现需求，孩子在玩游戏之后，特别容易在游戏当中获得归属感、成就感、愉快感、幸福感。对孩子而言，家庭治疗很重要。 其次，在临床上，他们会为孩子做动机增强的强化治疗，如有的孩子觉得自己没有问题，根本不需要改，这样的孩子就没有动机，需要让其变得有所动机；有些孩子懵懵懂懂，觉得自己好像有点问题，但觉得问题不大，又没有下决心真的要改变，对于这样的孩子，需要使其明确游戏真的带给他很多问题。
第三，认知行为治疗也较为多见。有些孩子对自信的认知，包括对学业困难、人际关系、亲子关系的认知都存在一些问题，使得他们在现实生活中非常不开心，更愿意在网络中寻求快乐，对于这样的孩子，认知行为治疗非常重要。 最后，行为替代脱瘾治疗的方法，即对一种物质成瘾，就用另一种物质去替代。游戏是一种成瘾行为，需要帮助患者找到除了游戏之外，能让其获得归属感、愉快感、成就感、幸福感的爱好。
我是如何帮助孩子戒掉网瘾的
我是如何帮助孩子戒除“网瘾”的帮助“网瘾”儿子解除“网瘾”经历了长达四年多的艰难历程，一场没有硝烟的持久战。一千多个日日夜夜，有过失望的泪水，有过高兴的泪水，亦有感动的泪水……但更多的是艰辛的汗水。痛苦的折磨，焦虑，夜不能寐，也同样伴随着我们全家人....... 曾经有许多次闪现过放弃念头，但理智终于战胜了冲动，坚定了解救的信心，“只要思想不滑坡，办法总比困难多，”正是有了这强烈的意志力，坚定了必胜的信念，激发出了使我前进的动力，跌倒了爬起来，摸着石头向前进。记得世界首富比尔盖茨曾说过“人的生命是一场正在猛烈燃烧的大火。一个人能做的必须去做的就是竭尽全力从这场“火灾”中抢点东西出来”。 正如国际歌中唱到“从来就没有什麽救世主，也不靠神仙皇帝，要创造人类的幸福，全靠我们自己”，解救自己的儿子，也只有我们做父母的才最有权力。因为在这个世界上，除了父母，再没有第三个人更关心你的儿子。 我的孩子名字叫畅文博，小时候是一个非常聪明可爱的孩子。小学几乎每次考试都在班级的前几名。就是这样一个的好孩子，只因为我忙于事业，在加上不
懂家庭教育，把一个人见人爱的孩子折腾成为“网瘾孩子”。为了帮助我的孩子我不得不选择了放弃公司的优厚的待遇，辞去工作解救孩子。在经历了长达四年的艰苦卓绝“战斗中”，我不断地学习，改变，修炼，提升。终于将一个的“问题孩子”培养成为一个积极向上，阳光自信的懂事孩子。 在四年多持久战中，经历了太多失败和挑战。但我没有放弃。不断地寻找方法，终于把他对网络游戏的痴迷转移到了他对英语的学习上。才有了戒除“网瘾”的顺利，和出国交流的学习的经历。 我是如何将他的学习兴趣激发起来的呢？ 这还得从八年前来说起。2004年我和孩子的戒除网瘾战斗打得难解难分的时候。有一天我去网吧找孩子，路过我们洛阳牡丹广场（位于洛阳市涧西区的街心花园）时，看到许多男女老少围在一起在和一个老外在谈论着什么。处于一种好奇，我就来到他们的身边，一打听才知道这是被中央电视台报道过闻名全国的洛阳牡丹
儿子迷恋网络游戏家长怎么办(精)
儿子迷恋网络游戏家长怎么办? 儿子今年读高一,沉迷于网络游戏。起初,儿子只是放学后或周末泡网吧,现在则公开逃跑去上网……谁能救救我们家沉迷网络的孩子啊? 网络,是科学发展的奇葩。说网络改变了人类的生活方式也不算过分。 但是在给人们的学习、工作、生活带来极大便利的同时,网络的出现也给家庭教育带来了新的烦恼和挑战,并且导致了一种“时代病”的诞生和繁衍。这个时代病就叫“网瘾”。 说到网瘾,让我想起了2007年一起受到全国媒体广泛关注的“张非事件”。说的是四川广安一位叫张非的农家子弟,曾经以优异成绩考取清华[微博]大学[微博],但进校后因为沉湎于网络游戏,甚至完全放弃了学习,各门功课“挂红灯”(不及格―年后,被清华大学劝退。回到四川后,张非开始重新发奋努力,经过半年多的复习,又以高分被北京大学[微博]录取,但令人扼腕叹息的是,考进北大后的张非再一次掉进“网瘾”漩涡,一年后,又被北大除名…… 2007年夏天,我曾经驱车到四川广安岳池县张非的家中采访(当时,张非第三次参加高考[微博],并再次被清华大学录取。几次高中和劝退,在把张非打造成“考霸”和“名人”的同时,也使得这个本来就贫困的家庭更加一贫如洗。张非的传奇经历使千千万万的家长[微博]直接或间接地感受到了“网瘾”这个现代“妖魔”的破坏力,也使得不少家长因此将网络进一步“妖魔化”,并在以后管理孩子的学习时,很自然地选择了“围追堵截”的方式,竭力隔断孩子与网络的联系。 我在全国各地做家长讲座时经常会对家长做现场的问卷调查。我发现,几乎有近半数的家庭采取的是不给孩子买电脑,不准孩子上网的方式“堵截”孩子上网。而且理由都是千篇一律一一为了防止孩子染上“网瘾”。 但是,让家长始料不及的是,无论家长采取何等严密的保护和隔绝措施,还是有不少孩子染上了“网瘾”。而且,有关部门的调查证明,几乎90%以上的染上“网瘾”的孩
网络游戏上瘾机制探究
（本栏由评委会填写） 参赛方案编号: _____________________ 方案审批结果: _____________________ -------------------------------------------------------------------------- 浙江省 第一届 大学生统计调查方案设计大赛 选拔赛方案 学校或学院： 团队名称： 团队负责人： 年月日
2012年浙江省大学生统计调查方案设计大赛选拔赛报名表
目录 第一部分：总则 (1) 一、调查主题 (1) 二、调查背景 (1) 三、调查目的及意义 (1) 四、调查对象及范围 (2) 五、调查内容 (3) 六、调查时间 (5) 七、基本流程 (5) 八、可行性分析 (5) 九、分析方法 (6) 十、报告形式 (6) 十一、经费预算 (6) 十二、备注 (6) 第二部分：组织实施办法 (7) 一、调查方式和数据获取方法 (7) 1、预调查部分 (7) 2、抽样调查部分 (7) （1）调查总体 (7) （2）总体样本量确定 (8) （3）抽样设计 (9) （4）数据获取方式 (12) 3、访谈部分 (13) （1）调查单位的选取 （2）数据获取方式 二、调查的组织实施 (13) 1、前期准备 (13) 2、实施阶段 (14) 3、研究阶段 (14) 4、总结阶段 (15) 三、调查实施应急方案 (15) 第三部分：附录 (16) 附录一：调查问卷 (16) 附录二：访谈提纲 (20) 附录三：因子解释 (21)
第一部分总则 一、调查主题 SNS网络游戏上瘾机制探究 ——基于“偷菜”游戏的调查分析二、调查背景 在生活节奏逐渐加快、科技高度发达的当今社会，网络因其快捷方便、传播迅速的特点，已然成为人们休闲娱乐的主战场。曾几何时，SNS游戏交友网、开心001网，QQ空间、百度空间和人人网等SNS网络社区逐渐映入眼帘，而随之派生出诸如“好友买卖”、“抢车位”等SNS网络游戏亦开始风靡大街小巷。 而以体验种菜为主题的农场类游戏在SNS游戏中尤为抢眼。人人网自2008年11月上线开心农场游戏以来，同时在线用户为380万人，而腾讯自从4月开始上线，QQ农场的同时在线用户已经超过了1000万人。在美国，在Facebook 每天有超过7380万人在FarmVille游戏中种菜偷菜，而《魔兽世界》的同时在线人数峰值也只有1150万人。 “偷菜”让人放松娱乐的同时也带来各种问题：由于“偷菜”成瘾，霸州12岁男孩彻夜不归；由于在上班期间难以控制“偷菜”的欲望，浙江31名机关人员被停职；由于沉湎于“偷菜”，广州一男子忽视妻子感受最终离婚……如此案例层数不穷。他们为什么会沉湎于“偷菜”？此类游戏的上瘾机制如何？这种游戏给他们带来了什么，又给社会带来了哪些后果？ 基于以上背景，我们欲以“偷菜”游戏为例探究SNS游戏的上瘾机制，分析其的其影响因素及效果，并提出相关对策和建议。这对于帮助市民全面认识SNS游戏热现象、提高精神生活水平有着重要的意义。 三、调查目的及意义 1、分别了解“菜农”们的娱乐休闲现况和非“菜农”对此的看法，探究SNS网络游戏成瘾原因及影响。比较不同性别、年龄、文化程度等的人群的表现特征，并将数据量化，综合分析得出“菜农”对此款游戏的依赖程度，这也是本次调研最