初中历史川教版七年级下册第三单元第19课《明清小说》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中历史川教版七年级下册第三单元第19课《明清小说》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

明清小说是我国文学史上的一个重要的阶段,在我国文学史占有极其重要的地位。伴随着现代学生视野的开拓,许多学生对明清时期的四部古典小说的内容也有了一个大致的了解。2学情分析

明清四大古典小说现均以被搬上荧屏,学生比较熟悉。剪辑某部小说中的一段精彩内容播放,以激发学生兴

3重点难点

重点:明清古典小说

难点:如何用历史唯物主义观点来看待这时期的文化特点。

4教学过程

4.1.4教学活动

活动1【导入】明清小说

上一节课,我们共同漫步在历史的长廊中,领略了明朝建筑、科技成就,我请同学介绍一下。师:今天,我们共同来了解明清在文学方面的成就。

师:我先放几段录像片段,请同学们猜一猜,这是哪部小说中的片断?同时你能否介绍一下这里面塑造的人物?你最喜欢里面哪一部?为什么?

师:我们能否用简洁的语言来概括这四部小说的内容呢?(给学生的提示:这部小说是谁在何时写的?主要写了什么故事?)可请学生举几个熟悉的故事(如三顾茅庐、赤壁大战、桃园三结义、逼上梁山等)。生:看录像,把看到的人物记在书上或笔记本上,然后介绍给同学,各抒己见。

介绍人物时,了解“自由阅读卡”小常识:名、字、号、三者的区别。

生:可结合课文的介绍来概述。可由四位同学作中心发言,其他同学补充说明(介绍略)。

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