浅析高职院校实训室的建设与管理

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浅析高职院校实训室的建设与管理

作者：吴嘉辉

来源：《农村经济与科技》2016年第14期

[摘要]高职院校实训室是集教学科研、实践工学结合人才培养模式于一体的重要场所。实训室的建设配套设施是否符合标准、后面实训室的维护管理是否得当，都直接会影响到实训室正常的教学活动。全面提升实训室的建设与实训室的管理水平，对于高职院校的发展有着极其重要的意义。但实际上，很多高职院校在实训室的建设与管理方面还存在不少问题，例如：建设时考虑问题不周全、配套设施不到位，后期的维护管理人力资源不足等，这些对于实训室后期的发展都起到制约的作用。本文主要对实训室建设与管理上存在的问题进行剖析，从而提出相应的可行性建议与对策。

[关键词]高职院校;实训室建设;实训室管理;对策

[中图分类号]G718.5 [文献标识码]A

1 引言

高职院校的学生除了学习必要的专业知识外，还必须能够掌握一定的专业技能，具备较强的实践动手能力和创新能力。而实训室正是学生将理论知识转化成实践的重要学习环境，是模拟社会环境的一种模型，是高职院校实现产学研结合的基地。

2 高职院校实训室建设与管理的现状

目前来说，大部分高职院校对于实训室的建设与管理都采用“分散+集中”的管理模式，即学院的所有实训室一般都会分为学院公共实训室和专业实训室。公共实训室由学院一个专门的部门进行管理与维护，而专业实训室则由院校下属的二级学院或者系部进行分散管理。各个二级学院或系部根据自身的实际。

这种基于“分散+集中”的建设管理模式，对于学院来说是利弊参半的，对于学院来说，各个二级学院可以从自身的实际情况出发，自主设置实训室的类型，能够充分利用实训室的资源，而且便于管理。但从另一方面来说，如果有些二级学院对于实训室的利用率不高的话，建设好的实训室大部分时间只是用于摆设，只是偶尔用于学院的评估使用的话，就完全失去了实训室的应有的作用了。

3 对实训室的建设与管理中所存在的问题进行剖析

许多高职院校目前对于实训室的建设与管理工作仍面临许多复杂的问题，特别是现阶段信息科学技术的高速发展，更是暴露出原本不是主要矛盾的问题出来。使的实训室的建设管理工作更是步步维艰，无法适应现阶段科学技术发展的需要，主要表现在以下几方面：