周末作业文档

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母亲病了,住在医院里。我们兄弟姐妹轮流去守护。轮到我的那天,护士进来换床单,让母亲起来。母亲病得不轻,转身下床都很吃力。我赶紧说:“妈,你别动,我来抱你。”我左手____________________,右手_____________________,使劲一抱,没想到母亲轻轻的,我用力过猛,差点朝后摔倒。护士在后面托了我一把,责怪说:“你使那么大劲干什么?”我说:“我没想到我妈这么轻。”护士问:“你以为你妈有多重?”我说:“我以为我妈有100多斤。”护士笑了,说:“你妈这么矮小,别说病成这样,就是(甲) 的时候,我猜她也到不了90斤。”母亲说:“这位姑娘有眼力,我这一生,最重的时候只有89斤。”

母亲竟然这么轻,我心里很难过。护士说:“亏你和你妈生活了几十年,眼力这么差。”我说:“如果你跟我妈生活几十年,你也会看不准的。”护士问:“为什么?”我说:“在我记忆中,母亲总是手里拉着我,背上背着妹妹,肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年,直到我们长大。我们长大后,可以干活了,但逢有重担,母亲总是叫我们放下,让她来挑。我一直以为母亲力大无穷,没想到她是用80多斤的身体,去承受那么重的担子。”

我愧疚地望着母亲那瘦小的脸。护士也动情地说:“大妈,你真了不起。”母亲笑了笑说:“提那些事干什么?哪个母亲不是这样过来的?”护士把旧床单拿走,铺上新床单,又很小心地把边边角角拉平,然后回头吩咐我:“把大妈放上去吧,轻一点。”

我(乙)地说:“妈,你把我从小抱到大,我还没有好好抱过你一回呢。让我抱你入睡吧。”母亲说;“快把我放下,别让人笑话。”护士说:“大妈,你就让他抱一回吧。”母亲这才没有作声。

我坐在床沿上,把母亲抱在怀里,就像小时侯母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡,我将她轻轻地摇动。护士不忍离去,静静地站在边上看着。母亲终于闭上眼睛。我以为母亲睡着了,准备把她放到床上去。可是,我忽然看见,有两行泪水从母亲的眼角流下来……

1.(1)请为文中甲、乙两处选择恰当的词语。

甲:A、年轻气盛B、年轻力壮C、年轻有为( )

乙:A、心领神会B、灵机一动C、突发奇想( )

(2)这篇文章中运用最多的描写方法是:____________________

2.联系上下文,根据你的理解和想像,在文中划横线的地方补写几句描写“我”抱母亲动作的句子。请把补写的内容写在横线上。

3.揣摩下列句中划线词的含义,说说表现了人物怎样的心理状态?

4.在文末“我看见有两行泪水,从母亲的眼里流了出来……”母亲为什么会流泪?

5.请用简洁的语言为本文拟一个标题(不超过8个字)。____________________

6.你抱过你的母亲吗?都是在什么样的情况下拥抱呢?你都有怎样的感受呢?读完上文,请写一写你的经历。(稿纸,要求书写规范,语句通顺,写出自己的真情实感)

仿写训练:

1.一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。

2.你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。

3.书,被人们称为人类文明的“长生果”。

4.像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。

5.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。

6.人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。

7.请使用“首先......然后......最后”写一段话,要求表述完整,写清过程。

五下周末作业(11)

五下周末作业(11) 班级___________姓名___________得分________ 一、给下列词语中加点的字选择正确读音,用“√”标出。(4分) 入侵(qīn qīnɡ)瞬间(shùn sùn)灼痛(zhóu zhuó)骨髓(suíshuǐ)两肋(lèi liè)猝死(cùzù)憧憬(chóng chōng)赐予(cìsì)二、选择正确的字,写在横线上。(3分) 平安无(是事)如(临林)大敌长途跋(社涉) 绘(声生)绘色不能自(拔拨)网络资(原源) 三、补充词语。(8分) ()()如焚按兵()()()()流长铤而()()()()一笑故伎()()()()传书一落()()四、把下列词语分成四类。(6分) 掸霎时间跳嚼捆一瞬间喝吞咬跑顷刻撕 眨眼间踢啃踏掘吸拂跃刹那间蹦拭转眼间 _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ 五、选词填空。(3分) 严肃严厉严格 1.每个同学都应该()遵守学校的各项规章制度。 2.爷爷是个很()的人,从来不与人开玩笑。 3.我即使犯了一点小错误,也会受到爸爸的()批评。 六、修改病句。(3分) 1.早晨起来,我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。 2.时间是宝贵的,所以我们要爱护时间。 3.他每天都要批阅很多大量的文件。 七、补全下半句。(4分) 秀才不出门,______________ 。海内存知己,______________ 。 良药苦口利于病,____________________。鞠躬尽瘁,______________ 。 八、按要求写句子。(5分) 1、各路诸侯看到了烽火。各路诸侯火速率兵出击。(用关联词语合并成一一句话) 2、多媒体电脑,真是个神奇的魔术师!(改为反问句) 3、紧急救援人员救出了苏珊。(改为“被”被字句) 4、北京的一位小学生通过多媒体电脑制作了一份“绘声绘色”的电子邮件。(缩句) 5、桑恩回答:“我们已经打了求助电话。” 改为间接引语:__________________________________________________________ 九、在括号里填上合适的词语。(7分) 遥望环视仰视窥视俯视凝视瞻仰眺望 聚精会神地看——()抬起头来看——() 从高往下看——()向四周看——() 偷偷地看——()怀着崇敬的心情看——() 向远处看——()从高处向远处看——()1.井口很大,井水很清,人要是朝井里(),能照得见脸孔。 2.抬头(),见许多人仍在努力向上攀登,这山顶却像钻在云里一般,看不见。 3.人们()着在风中飘扬的五星红旗,心中有说不出的自豪。 4.妈妈进门()四周,笑着说:“哟,今天谁把屋子拾掇得这么干净?” 5.他一动也不动,()着手里的那本书,久久才说:“这里有个故事啊……” 6.登上宝塔的最高层(),只见一片林海绿波荡漾。

广东省深圳市宝安区文汇学校2020届九年级历史上学期第6周周末作业(无答案) 新人教版

广东省深圳市宝安区文汇学校2020届九年级历史上学期第6周周末作业 名称英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命 起止时间不填 根本原因 领导人 开始标志 重要战役无 文件 处死的国王无 结束事件高峰事件: 确立政体 影响 特点 共同点原因相同: 领导阶级相同: 革命动力相同: 影响相同: 文艺复兴、新航路开辟比较表 文艺复兴新航路开辟 时间

代表人物及其成果 意义 兴起国家 相同点背景: 影响: 不同点性质: 练习: 材料一他是画家、雕塑家、数学家,还是一名哲学家……(他)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情,才能使人类精神从经院的暗室,冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达芬奇,而达芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。 ——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》 材料二文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候,欧洲人的眼界不再只向内看了,不再只向欧洲这一个区域里看,要往外看,向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者,很快荷兰跟上来,英国跟上来,法国也跟了上来。 ——陈乐民《欧洲文明十五讲》 材料三英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则,就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。 ——钱乘旦《世界现代化历程》 (1)依据材料一并结合所学知识,写出达芬奇的一副绘画代表作品?他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神? (2)依据材料二并结合所学知识,指出“先行者”中发现美洲的代表人物?随着美洲的发现及后续的殖民扩张,给欧洲的社会经济发展提供了什么条件? (3)依据材料三并结合所学知识,指出光荣革命后,英国确立“新的政治制度”依据的主要法律文件是什么?依据该法律文件确立的政治体制是什么? (4)依据上述材料,归纳推动欧洲社会巨变的主要因素有哪些?

“双休日”学生小组实践活动总结材料

“双休日”学生社会实践活动探讨 辛村镇南伏恩学校许瑞芬 十七年前,我怀着满腔热情走上了讲台。十几年弹指而过,想想那些辛劳,那些成功、那些挥洒,我欣慰,十几年的属于我的教育的天空是灿烂的。这里有我教学之路的足迹,这痕迹中有思虑、有智慧、有诚心,有忠心,有对教育事业的热爱,有对学生的无私的师爱。 本学期我们学校积极响应中心校的号召,开展了“双休日”学生小组实践活动。我班采取了小组合作模式。学生一般由4—6人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请我作为指导老师。在研究过程的中,活动小组成员做到了有分有合,互相协作。每星期六上午进行活动。学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟了有自己特色的社会实践的新途径。 一、所做的具体活动 3月29日上午八点组织学生开展了以“清洁街道,爱我家园”为主题的社会实践活动。学生们自带清扫工具,在老师的带领下走上街道,进行清理环境卫生、清除路边张贴的小广告及保护环境卫生宣传活动。经过一上午的劳动,南伏恩周边的环境整洁了! 通过这次的卫生大行动,周边街道环境都得到有效的改善。此时,虽然师生身体感到疲惫,脸上却洋溢着欣慰的笑容。 4月12日,我们举行了关爱老人活动。八点我们准时从亚周家出发,来到病弱老人李奶奶家,进门后我们通过与她的儿媳交谈,大致了解了他的爱好和生活习惯。然后我们分成两组,一组同学陪老人聊天,帮老人排遣寂寞,另一组则进行卫生打扫,拖地,倒水,同学们忙的不亦乐乎,虽然辛苦,但是看见老人脸上洋溢的幸福笑容,大家心里都美滋滋的。劳动结束我们为老人献上了准备好的节目。整个过程气氛活跃,同学们用真诚换来了老人的笑声。 这次活动我们给老人带去了一些问候,一些关怀,为老人们的平淡世界里带去了一些歌声和欢乐。 4月19日,组织学生为爸爸妈妈做一顿中饭。决定做三个菜一个汤。同学们先去买菜,买了西红柿、三层肉、花蛤、豆腐、空心菜。买完菜回到家里,冰心量了一杯半的米,洗好后放入1.5碗水,然后放进电饭锅开始煮饭。同学们择空心菜,还切了肉,切了豆腐、西红

第2周周末作业

第 2 次周末作业 家长签名:等级: 一、我会拼,更会写。 pào chá yóu qí hánɡzhōu wán zhěnɡ ()()()() tíqián ɡāo bǐnɡɡǎn jǐn lín jū ()()()() 二、在括号里填上合适的词。 ()的吊兰()的树林()的珍珠鸟()的藤蔓()的叫声()的球儿三、给加点字选择正确的解释。 劲:A趣味;B力气;C精神;D神情、态度。 1.他的手劲.儿真大。() 2.下棋没劲.,不如打电脑。() 3.瞧他那股骄傲劲.儿。() 缠:A缠绕;B纠缠;C应付。 4.这人真难缠.,跟他说了半天,他就是不走。() 5.这个箩筐缠.了几根铁线后,很牢固。() 6.半天了,他还缠.着我不放,我只好给他钱,打发他去买火柴。() 四、选词填空。 观赏品尝欣赏 1.爸爸最()那美妙悠扬的琴声。 2.我去公园()美丽的杜鹃花。 3.妈妈做的红烧鱼,我()了,味道真是好极了。 优秀优异优良 4.麦子收成了,农民伯伯总要选好()的种子,把它贮藏起来,以备来年播种。 5.小明以()的成绩夺得大赛的冠军,老师、家长、同学都报以热烈的掌声,尤其是老师为自己能培养出这样()的学生感到骄傲。 五、缩写句子。

1.阳光射进窗来,把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。 2.珍珠鸟在愈发繁茂的藤蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的叫声。 六、阅读理解。 炎夏说瓜 我从小生活在农村,结交了许许多多农民朋友,老的少的都有,和我交情最深厚的是三十多岁的“六机匠”。 他在离我村三四里地的“西河”,种着一点“河淤地”。夏天一早,我跟他下“西河”。他在高粱地里劳动,我在清清的河水里捉鱼,河水清且浅。晌午,我们仰卧在河边树林的沙地上,听千万只鸣蝉的大合唱,其声悠悠,把人催入梦境。 傍晚,收工归来,“六机匠”的肩上扛一把锄,锄杆上搭一领破蓑衣,还有一个小小的牛眼罐。小路两旁,全是“青纱帐”,远远的一个小瓜棚映入眼中。我们拨开高粱,走进瓜棚。主人身旁卧着一只小犬,旁边有一枝土枪。这是防备獾、狼和野兔的,也防有人夜间来“摸瓜”。我们和瓜地主人聊上几句,道一声摘两个“子瓜”。主人慢慢起身,脚步小心地进入瓜地,这儿看看,那儿瞧瞧,最后,一手托一个瓜送到我们面前,用瓦盆里的清水洗一下,然后用手指弹弹,眼睛看看瓜,再望一望我俩。我们用指甲在瓜中间掐一道印子,左手托住,轻轻用右手掌打几下,瓜应声一裂两半,果然是沙瓤。 我们用手抓瓤子吃,然后,咬下一块瓜皮刮着吃,刮着刮着,一直刮到了“青州”。瓜,又甜,又鲜,可口沁心。吃完了,抹一抹嘴,丢下三四个铜板,道一声谢,便踏上归途。 这时,夕照烧红了半个天,微风从禾稼声中送来,西瓜在肚里发散着清凉。 我们两个人,沐浴着夏风的凉爽,悠悠然走在回家的路上。“六机匠”的巧嘴给我讲吃瓜的故事。我们一面说一面走,一会儿就到了家。这时候,一钩新月像镰刀高悬在他土屋的茅檐上了。 年老了,在都市里吃瓜,想到儿童时期吃瓜的往事。一样是夏天,一样是吃瓜,在北京这样的生活环境里吃瓜,是一种享受,但我感觉,儿时在乡村瓜棚里吃瓜却更有浓厚的生活情趣。 1.短文主要写了作者儿时和___________ 在乡村瓜棚里___________ 的快乐往事,抒发了作者对家乡的___________ 之情。 2.下列说法中,正确的一项是( )。

周末作业(农业区位因素练习题)

2017.5.6周末作业(农业区位因素练习题)图1示意1992—2010年中国对非洲农产品进出口的变化。读图回答1~2题。 图1 1.中国对非洲农产品进出口变化最大的区域是( ) A.非洲东部B.非洲中部C.非洲西部D.非洲北部 2.中国从非洲进口农产品快速增长,最主要原因是( ) A.交通更加便捷 B.非洲位置靠近中国 C.中国需求扩大 D.非洲农业技术提高 2014·江苏卷图2为我国某绿洲示意图。读图回答3~4题。(双选) 图2 3.该区域修建水库的主要目的是( ) A.保障城镇用水B.开发水能资源C.蓄水灌溉农田D.发展水产养殖 4.适合该地农业持续发展的措施是( ) A.开发山地,扩大耕地面积 B.大量开采地下水,灌溉农田 C.修建防渗漏灌渠,推广节水灌溉技术 D.营造防护林网,保护农田 [2014·浙江卷] 水分盈亏量是降水量减去蒸发量的差值,反映气候的干湿状况。当水分盈亏量>0时,表示水分有盈余,气候湿润;当水分盈亏量<0时,表示水分有亏缺,气候

干燥。图3为我国两地年内平均水分盈亏和温度曲线图。读图,完成5~6题。 图3 5.某农作物喜温好湿,能够正常生长和安全结实的温度要求是≥20℃,最短生长期为4个月。评价该农作物在两地的生长条件,正确的是( ) A.①地温度条件适宜,水分条件不足B.②地温度条件适宜,水分条件不足 C.①地水分条件适宜,温度条件不足D.②地水分条件适宜,温度条件不足 6.①②两地的气候类型分别是( ) A.亚热带季风气候、温带季风气候B.温带大陆性气候、高原和高山气候 C.温带季风气候、亚热带季风气候D.高原和高山气候、温带大陆性气候 [2014·江南十校联考] 图Z6-3为我国苹果产区及其优势带分布图。读图回答7~8题。 图4 7.苹果主产于暖温带,喜温凉,我国西南地区成为苹果的适宜产区的影响因素及与北

五年级上册数学试题 - 第5周周末作业 人教版【精品】

五年级上数学第五周周末作业【精品】 年级:姓名:学号: 一、直接写出得数。 12.5×8= 0.4×0.5= 7.2×1.25= 16×0.25= 18×0.5= 1.03×9= 4.2-2.06+6.8-2.94= 二、填空题。 1.2.05的1.8倍是();4个3.5与4个6.5的和是()。 2.运用乘法()律可以使3.56×0.4×0.25计算简便,结果是()。 3.4.41×0.25的积是()位数,积精确到百分位约是()。 4.根据18×24=432,直接完成下面几个算式的积。 2.4×1800=( ) 2.4×1.8=( ) 0.432=()×0.24 4.32=180×( ) 三、用竖式计算。 0.14×120= 7.09×0.14≈ 0.45×1.2= (保留一位小数)验算: 四、计算下面各题,能简算的要简算。 16.8—6.8 ?0.5 0.25×65×40 9.9?6.8 3.27×3.4+6.6×3.27 0.8×(12.5-1.25) 3.2×2.5×1.25 五、解决问题。

1.学校图书室购进童话书和故事书各32套,童话书每套16.8元,故事书每套13.2元。 购进这些书一共多少元? 2.一间大厅长9.4米,款5.6米,打算用边长为0.8米的方砖铺地,100块方砖够么?(不计损耗) 3.王阿姨带了150元去超市购物。她买了2壶油,每壶38.5元。还买了1.9千克的肉,每千克肉24.7元。她剩下的钱够买一盒20元的鸡蛋吗?请用估一估的方法解答。 4.某停车场规定,停车一次至少付停车费5元,超过2小时,每多停1小时(不足1小时按1小时计算),加收1.5元,徐叔叔若在停车场停车6.4小时,他应该付车费多少元? 请家长对学生作业完成情况进行评定(用“√”选择): 学生作业完成的写字姿势:(①端正②一般③差) 学生作业完成的态度:(①积极②拖拉③不愿做) 学生作业完成的质量:(①非常好②良好③一般④差) 家长签名:

七年级历史上周末作业

2014——2015年第二学期九年级历史周末作业 编写者:于家凤审核:初三历史备课组编号:201502 姓名_____________ 班级________________ 家长签名_______________ 一、单项选择题(每题2分) ()1、能够通过右图所示著作查到的史实有 ①春秋争霸②商鞅变法③蔡伦改进造纸术 ④文景之治⑤昭君出塞 A.①②③④⑤B.①②③ C.①②④D.③④⑤ ()2、汉朝时,欧洲学者把中国叫做“塞里斯(丝国),你知道当时中国的丝绸最远能运送到哪里吗?A.安息B.敦煌C.大秦D.塞琉西亚 ()3、有这么一句广告词:“这里是丝绸之路的起点,这里是兵马俑的故乡”。“这里”是指今天的A.陕西西安B.河南洛阳C.江苏南京D.甘肃敦煌 ()4、西汉末年传入中国的宗教是 A.犹太教B.基督教C.佛教D.伊斯兰教 ()5、右图是《三国鼎立形势图》,深圳在当 时属于那个政权的管辖范围 A.①魏国B.②蜀国 C.③蜀国D.③吴国 ()6、为三国鼎立局面奠定基础的战役是 A.长平之战B.官渡之战 C.赤壁之战D.淝水之战 ()7、结束三国分裂局面的是 A.北魏B.东晋C.西晋D.前秦 ()8、“对于历史上任何一个闯入并扎根于农耕文化圈的游牧民族来说,接受同化是他们的终极命运”,以下哪一位黄帝的在位举措证明了以上言论? A.秦始皇B.汉武帝C.晋惠帝D.北魏孝文帝 ()9、一代“书圣”的书法作品《兰亭序》,被后人称为“天下第一行书”,请你指出一代“书圣”是 A.王羲之B.顾恺之C.祖冲之D.王充 ()10、北魏后来被哪两个政权所取代? ①东魏②西魏③北齐④北周 A.①②B.①③C.②③D.③④ 11、右图所示人物介绍:“数学家,精确计算出圆周率为3.1415926”, 据此推断,他是谁? A.王羲之B.顾恺之C.祖冲之D.王充 ()12、结束了西晋末年以来近300年的分裂局面,南北重新统一的事件是 A、隋朝建立 B、隋灭陈 C、唐朝建立 D、隋灭北齐 ()13、下列有关秦朝与隋朝的相似之处表述正确的是() ①两个王朝都结束了分裂,开启了统一②两个王朝都历二世而亡 ③都修建了巨大的工程④建立的制度都对后世影响深远 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ ()14、2006年5月,我国京杭大运河保护和申报世界文化遗产活动正式启动。京杭

一年级上册语文必考题一年级上册语文试题:第2周周末作业(无答案,人教部编版)

一年级上册语文必考题一年级上册语文试题:第2周周末作业(无答案,人教部编版) 一年级上语文第二周周末作业班级: 姓名: 学号: 温馨提示:家长帮助学生读题,让学生明白题意。 一、按要求完成练习。 1.认一认,连一连。 (用直尺) 1 2 3 4 5 四五一三二 2.连一连,组成词语。(用直尺) 水上土天日今下地火月地古 3.听家长读,在听到的字上打√。 耳目禾虫站坐足二、小小魔术师。 1.“手”的笔顺 ,共()笔。 2.“木”的笔顺,共()笔。

3.“耳”的笔顺 ,共()笔。 三、用﹨划不是同一类的词。 1. 口耳竹 目 2.兔 鸟花羊 3.禾 木火竹四、选一选,只填序号。 1.① 一② 衣 2.① 口② 目()服 ()个 ()光 ()水 3.① 上② 下 4.① 三②山 ()学()车周() 大() 5.① 坐② 站 6.① 足② 手()立()下()指

()球 五、读儿歌,把不认识的字圈出来。 1.目能看,足能跑,耳朵灵,手儿巧。 劳动学习离不开,人人都要保护好。 2.红日圆圆,月儿弯弯。 河水清清,火苗红红。 田地方方,禾苗笑笑。 六、读一读,再背一背古诗,家长签名。 江雪 朝代:唐作者:柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 家长签名: 七、请家长对学生作业完成情况进行真实的评定(用“√”选择),便于老师了解学生在家里完成作业的状况,感谢您的配合: 学生作业完成的写字姿势:(①端正②一般③差) 学生作业完成的态度:(①积极②拖拉③不愿做) 学生作业完成的质量:(①非常好②良好③一般④差) 完成作业时间:星期点钟家长签名:

周末作业6 五年级英语周末作业

五年级英语周末作业 一、听录音,朗读牛津英语课本P32—46的内容至少三遍,完成一起作业上的口语练习。 二、读一读,选择恰当的答案。 ()1. A: Which T-shirt do you like, the pink one _____ the orange one? B: I like the pink one. A.and B. or C. to ( ) 2. A: _________ is your T-shirt? B: It is 65 yuan. A.How many B. How old C. How much ( ) 3. A: ______ can I get to the Sunshine Hotel? B: Walk along Park Road and turn left. A: Where B: How C. When ( ) 4. A: _____ there a bus station near here? B: Yes, there _____. A.Are, aren’t B. Is, isn’t C. Is, is ( ) 5. A: ______ do you like rabbits? B: Because they are very cute. A.Who B. Why C. What ( ) 6. A: _______ is your best friend? B: Chen Jie. She is good at ______. A.What, singing B. Who, sing C. Who, singing ( ) 7. John and I _____ good friends. We both like sports. I like basketball. He _____ volleyball. A.Am, like B. are, like C. are, likes ( ) 8. A: ________ does Tim go to the science club? B: _______ a week. A.When, Twice B. How often, Once C. What, Twice ( ) 9. A: What’s wrong _____ your sister? B: She ______ a cold. A. for, has B. with, have C. with, has ( ) 10. A: I have a toothache. What should I do, doctor? B: You should _________. A. drink some soft drinks B. take some medicine C. eat some sweets ( ) 11. A: ________ is your father’s birthday? B: It’s in August. A. What B. When C. Where ( ) 12. In the morning, Mr Black often _______ to the bus station and ______ No. 2 bus. A.Walk, take B. walks, take C. walks, takes ( ) 13. A: Your team plays very well. Congratulations! B: ______________ A.Congratulations! B. Thank you! C. All right! ( ) 14. Jack wants to be a ________. He wants to fly an aeroplane in the sky. A.pilot B. worker C. farmer ( ) 15. A: What do you do _____ your grandparents? B: We often go to the park together. A. B.and B. with C. to 三、阅读理解 My name is Zhou Dan. I’m a Chinese girl. I’m twelve. I’m from Zhengzhou, China. Do you know Zhengzhou? It’s in the middle of China. I’m in No. 8 Middle School. There are about nine hundred students and fifty teachers in our school. Ours is a good school in Zhengzhou. I’m in Class 2, Grade 1. There are 49 students in our class, 29 girls and 20 boys. My English teacher is Miss Zhao Dan. Our names are almost the same, right? She is nice to me. We’re good friends. I like English, and I like music, too. I want to find a pen friend. Please write to me. ( )1. Zhou Dan is from . A. Chinese B. China C. England ( )2. There are teachers in their school. A. 15 B. 50 C. 900 ( )3. There are boys in Zhou Dan’s class. A. forty-nine B. twenty C. twelve ( )4. Zhou Dan and her English teacher are good .A. friends B. students C. teachers ( )5. Zhou Dan wants to find a . A. pen B. teacher C. pen

广东省深圳市宝安区文汇学校2016届九年级历史上学期第3周周末作业(无答案)新人教版

广东省深圳市宝安区文汇学校2016届九年级历史上学期第3周周末作 业 一、表格复习题 1、古罗马的发展线索 罗马城--- -- -- -- -- -- 前8世纪前509年前2世纪前27年 2世纪 395 476 2、大化改新 3、中古欧洲社会(特点:等级森严) 二、简答题 1、伯利克里时代被称为“希腊内部的极盛时期”,在政治表现是什么? 2、坎尼战役是属于哪次战争中以少胜多的战役? 3、雅典城邦最高权力机构是什么?罗马共和国时期最高权利机构又是什么? 4、在西欧封建社会中,居封建制度中心地位的是什么? 5、标志着西欧由奴隶社会开始向封建社会过渡的标志事件是什么?标志着日本由奴隶社会开始向封建社会过渡的标志事件是什么? 6、穆罕默德有哪些贡献?为什么伊斯兰教有助于阿拉伯半岛的统一?阿拉伯帝国和我国那一王朝属于同一时期? 7、西欧城市兴起的原因有哪些?西欧城市取得自治权的方式有哪些? 三、材料题:

材料一“我的附庸的附庸,不是我的附庸。” 材料二“普天之下莫非王土,率土之滨莫非王臣” 请回答: 1)、材料一反映的是欧洲什么时期的什么制度?这项制度是经过哪次改革形成的? 2)、材料二反映的是我国哪一王朝的什么制度? 3)、材料一和材料二有哪些相同点和不同点? 2、 图一图二 请回答: 1)、结合图片,说出这两座雕像指的是哪两个人?这两人的贡献分别是什么? 2)、怎样评价图一人物所说的奴隶制民主? 3、材料一宋代把自行聚散,私相贸易的定期集市,称为草市。在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上,草市星罗棋布,构成地方市场的基础,不少颇具规模的草市后来发展成固定的商业居民点,上升为镇或县。——《中国历史》(七年级下册华东师范大学出版社)材料二中古西欧城市是作为经济中心出现的,它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起头瓦解作用。……城市里的市民阶级不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。 ——《新版课程标准解析与教学指导》 依据材料回答: 1)、根据材料一和所学知识回答回答宋代城市有哪些特点?材料二中西欧城市有何地位? 2)、结合材料一和材料二宋代城市和中古西欧城市有哪些相同点与不同点?

五年级实践性作业

欢乐寒假快乐实践 放寒假喽!这是多么开心的事啊!同学们肯定早就盼望着这一天了吧? 放假了,你们在这一个月的时间里,准备干什么呢?当然首先要好好休息一下,开心地玩一玩哦!不过,老师想提醒大家,在玩的同时,别忘了注意安全(特别是交通、食物中毒、和燃放鞭炮等),还要帮家里多做家务,看一看自己喜欢的书,做一做寒假里老师布置的作业,学一学自己想学的本领。这样,我们的寒假生活就会过得充实而有意义,你们说对吗?将自己的“寒假成果”向老师、同学展示,看看谁能评上“寒假里最快乐、最充实的人”。 亲爱的同学们,相信你们一定能珍惜时间,学会合理安排自己的假期生活,过一个安全、充实、有意义的寒假。 五年级语文实践性作业 一、玩的乐趣: 在假期中,学会至少一种运动技能如:踢毽子、打羽毛球、打乒乓球,跳绳……可以和父母一起坚持锻炼,也可以和小伙伴们一起在玩中强身健体,玩出乐趣!把活动过程中你感受最深的地方写出来与大家分享吧。

二、劳动的乐趣: 过年了,我们要把家里打扫的干干净净的,你帮妈妈做过哪些家务活?从中你体会到了什么?把它写成来。 三、积累的乐趣: (一)词语的积累 描写春天的成语: 描写天气的成语:

带有“羊”的成语: 描写节日气氛的成语: 描写人物品质的成语: (二)古诗的积累 寒假里在享受快乐时光的同时,别忘让古诗词陶冶一下你的情操哟!背诵的古诗中选择两首最喜欢的写下来。 把你背诵的古诗的名字写下来 (三)名言警句的积累

名言警句能激励我们奋进,让我们懂得人生的道理,积累最喜欢的名言警句吧! (四)春联的积累 新年到,贺新春,家家户户贴春联。快把你收集到的春联写下来吧! 四、读的乐趣: 五年级推荐书目:《爱的教育》、《窗边的小豆豆》、《三国演义》、《智慧背囊》、《海底两万里》、《汤姆.索耶历险记》。望家长与孩子在享受节日快乐的同时和孩子一起读书,收获更多的快乐!把你的读书收获写出来吧!

初二语文第二周周末作业

第二周家庭作业班级姓名家长签字作业完成等级 一.遥闻深巷中犬吠……以为妙绝。 1.《口技》节选自《》,___朝____编选的___________(体裁). 2.解释下面各组语句中指定的词。 ①妙:众妙毕备()以为妙绝() ②绝:群响毕绝()以为妙绝() ③善:京中有善口技者()择其善者而从之() ④乳:妇抚儿乳()儿含乳啼() 3.翻译下列句子。 ①一时齐发,众妙毕备。。 ②宾客意少舒。。 4.对上文的表现手法理解不正确的一项是() A.正面描写和侧面烘托相结合。B。表演者的高超技艺是正面描写。 C.听众者的神态是侧面烘托。D。以侧面描写不主,正面描写为辅。 5.以上文字表现口技人表演音响的顺序是() A.由远及近,由少到多 B。由近及远,由小到大 C.由远及近,由内到外 D。由近及远,由静到闹 6.给这段文字分层,并概括这段文字的中心。 7.文段中有一个表示评价赞美的句子是__________________ 8.选文中提到的口技属于民间技艺。请你再列出你喜欢的一种民间技艺,并说明喜欢的理由。 二.忽一人大呼“火起”……几欲先走。 1.划分下列句子的节奏。 ①中间力拉崩倒之声。②于是宾客无不变色离席。 2.解词并给加点词注音。 ①间:②名:③走:④之:⑤股: 3.下面对这段文字理解不正确的一项是() A.“俄而”是表示时间的词语,具有衔接前后事件的作用。 B.这段写声音的顺序是由小到大,从屋内到屋外。 C.这段用五个“百千”极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂,从而表现口技者技艺高超。D.这段主要内容是写表演者以口技摸拟失火,救火时发出的各种声音。 4.有关宾客的描写能否删去?为什么? 5.翻译下列句子: ①中间力拉崩倒之声。 ②虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。

五年级数学下册第周周末作业完整版

五年级数学下册第周周 末作业 集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

五年级第二周数学周末优化作业 班级____姓名____等级___(内容:图形变换、因数倍数) 一、填空 1.长方形有()条对称轴,正方形有()条对称轴,圆有 ()条对称轴。 2.我们认识的平面图形中,是轴对称图形的有 (),它们的对称轴按从多到少的顺序依次是( )。 3.指针从“12”绕点O顺时针旋转90度到(),指针从“6”绕点O 逆时针旋转()度到3。 4.从12时到12时10分,分针按()方向旋转()度,从11时45分到12时,分针按()方向旋转()度,分针从8时15分开始按顺时针方向旋转120度后是()是()分 5.在650、557、424、345、270、105中有因数2的是(),同时是2和3的倍数的是(),同时是2、3、5的倍数的是 ()。 6.数6047至少加()就是3的倍数,6212至少减()就是5的倍数。 7.用0、5、6、7这四张数字卡片,按要求组成两位数。(至少写3个) (1)组成的是偶数()(2)组成的是5的倍数() (3)组成的既是2的倍数又是5的倍数() 8.想想填填 (1)能同时被2和5整除的数,个位上一定是()。 (2)能同时被2和3整除的最大两位数是()。 (3)能同时被3和5整除的最小三位数是()。 (4)能同时被2、3、5整除的最小四位数是()。9.如果a×b=c (a、b、c是不为0的整数),那么,c是( ) 和( )的倍数,a和b是c的( ) 。如果A、B是两个整数(B≠0),且A÷B =2,那么A是B的( ) ,B是A 的( ) 。 10.新图书馆开馆了,小红每隔3天去图书馆一次,小灵每隔4天去一次,请问小红和小灵某天在图书馆相遇后,请问经 ()天她们有可能会在图书馆再次相遇。 二、判断 (1)一个数的因数的个数是无限的,而倍数的个数是有限的。 () (2)因为7×8=56,所以56是倍数,7和8是因数。()(3)14比12大,所以14的因数比12的因数多。()(4)1是1,2,3,4,5…的因数。() (5)一个数的最小因数是1,最大因数是它本身。() (6)一个数的最小倍数是它本身。() (7)12是4的倍数,8是4的倍数,12与8的和也是4的倍数。() 三、选择题 (1)属于因数和倍数关系的等式是() A、2×= B、2×25=50 C、2×0=0 (2)下列各数中,不是12的倍数的数是() A、12 B、24 C、38 D、48 (3)下面各数中,不是60的因数的数是() A、15 B、12 C、60 D、24

第十四周周末作业

装 订 线 外 不 能第十四周周末作业 第23课测试题 一、1.解放战争时期,国民党对解放区的全面进攻被粉碎后,1947年3月开始对陕 ) . 与国民党进行主力决战B . “御敌于国门之外”,全面抵抗 . 诱敌深入,转战陕北D . 渡江南下,直捣南京 .毛泽东在一次谈话中说:“(1945年)这一次我们去的好,击破了国民党说共产党不 )A .《双十协定》.《论解放区战场》C .《论统一战线》D .《论联合政府》 .“倭寇投降,世界永久和平局面,可期实现,举凡国际国内各种重要问题,亟待解决。1945年8月14日”。连续接到三次此 ) . 毛泽东在周恩来等陪同下前往重庆谈判 . 派遣周恩来等到西安参加谈判,和平解决西安事变 . 派遣刘邓大军挺进大别山,揭开战略进攻的序幕 . 在北平举行和平谈判,达成《国内和平协定》 .标志着全国内战爆发的事件是( ) . 刘邓大军挺进大别山B . 国民党军队疯狂进攻中原解放区 . 国民党军队进攻陕甘宁解放区D . 国民党军队进攻山东解放区 .下图是毛泽东与蒋介石的合影,它拍摄于( ) A . 井冈山根据地的初创时期 B . 遵义会议期间 C . 西安事变解决期间 D . 重庆谈判期间 6.1947年夏,毛泽东对一次战略部署作了生动的比喻:“蒋介石把他的主要兵力集中于陕北、山东,搞‘重点进攻’,好比两个拳头一张,胸膛就露出来了……我们就从中央突破,像一把尖刀,插入敌人胸膛。”这一战略部署是( ) . 人民解放军发动辽沈战役 B . 刘邓大军挺进大别山 . 中共中央转战陕北 D . 陈粟大军出击鲁西南 .1945年8月,毛泽东不顾个人安危到重庆谈判,主要是为了( ) . 解决革命的方向和道路问题B . 讨论停战问题 . 消灭国民党反动派D . 争取和平,揭露蒋介石内战阴谋 .蒋介石三次电邀毛泽东赴重庆谈判的真实目的是( ) . 达到国共实行分治的目的 B . 商谈国内和平问题 . 欺骗人民,赢得准备内战的时间 D . 筹备召开政治协商会议 .某小说中有如下故事梗概:1945年10月10日,国民党同中国共产党正式签署国共双,也就是著名的《双十协定》。这部小说的书名最有可能是( ) . 《开启思想大解放的大门——新文化运动》 B . 《我眼中的西安事变》 . 《艰难的较量——重庆谈判》 D . 《鸦片战争的烽烟》 10.毛泽东说:“打仗,不在一城一地的得失,而在于消灭敌人的有生力量。存人失地,人地皆存。存地失人,人地皆失。少则一年,多则两年,延安仍要回到人民手中。……我们要以一个延安换取全中国。”在毛泽东此军事思想指导下,不久人民解放军 ( ) A . 粉碎了国民党军队对陕北解放区的进攻 B . 开始战略决战 C . 消灭了国民党的主力 D . 开始追歼国民党残余部队 二、非选择题(10分×1题=10分) 11. 阅读下列材料,回答问题。材料一:在战争开始的八个月里,解放区军民积极作战,歼灭敌人70多万,粉碎了国民党的全面进攻……不久,又粉碎了敌人的重点进攻。 材料二:国民党军队占领延安后,急于寻找解放军主力决战。解放军采用“蘑菇”战术,牵着敌人的鼻子,忽南忽北,忽东忽西,将敌人拖得精疲力竭,然后,集中兵力固歼敌人。 材料三:毛泽东说:“我们不但必须打败蒋介石,而且能够打败他。” (1) 结合材料一和材料二,敌人重点进攻的是哪些地方?解放军如何粉碎敌人重点进 攻? (2) 材料三毛泽东说能够打败蒋介石,他为什么有这样的信心? 第24课测试题 一、1.历史图片蕴含了丰富的历史信息、下列关于下图所反映历史事件的说法正确的是A .时间是1946年7月 B .地点在陕西西安C .此后,土地改革运动在全国范国内迅速掀起 D .土地改革翻身后的农民踊跃参军,支援前线 2.1947年,中国共产党颁布《中国土地法大纲》推动解放区土改运动的发展。1948年,中共中央起草了《新解放区土地改革要点》,对新解放区的土改政策又作了许多明确的规定,解放区的土地改革运动有了深入的发展,到1948年下半年,解放区大约 有1亿农民分得了土地。材料强调了( )A .广大农民群众分得了土地B .土地改革为解放战争提供了重要的物力保障C .废除了封建剥削的土地制度D .土地改革的发展得益于中国共产党的领导 3.下列各图,反映国民党反动派发动内战的主要军事力量被基本消灭,使人民解放战争在全国的胜利成为定局的是( ) A . B . C . D . 4.下列选项属于人民解放战争期间邓小平参与的重大事件有 ①南昌起义 ②武汉会战 ③千里跃进大别山 ④淮海战役 A .②④ B .①②③ C .③④ D .①②③④ 5.解放战争时期,人民解放军的哪一次战略行动被誉为“犹如一把钢刀,插入国民党统治的心脏地区,严重威胁国民党政府的统治。”( ) A .青化砭战役 B .刘邓大军挺进大别山 C .渡江战役 D .人民解放军解放南京 6.为了加快解放战争的胜利进程,中共中央抓住时机,作出战略决战的决策。为此1948年9月至1949年1月,人民解放军发动的“三大战役”是( ) ①辽沈战役 ②淮海战役 ③平津战役 ④渡江战役 A .①③④ B .①②③ C .②③④ D .①②④

假期社会实践作业

我们历史13级的在1月10号就考完试了,也意味着从那天起我的寒假就开始了。也许我从小就离家,从小就开始独立,我没有其他同学那种归家似箭的心情,也也许我知道,我定的火车票是26号的,潜意识中就觉得离回家的日子还长着呢。 寒假开始了,在宿舍里看看小说、电影、逛逛街很是惬意。但是我知道这惬意的生活不应该充斥我的寒假的。我一直在留意着我们学校的兼职信息。11号早上,在“广石化声音”上看到下午要招发传单8元一小时的兼职信息。刚看到这条信息的时候就觉得怎么这么低的时薪的,左右考虑着,反正现在又没有找到更好的,生活费还欠着呢。将就将就吧。我通过上面的信息联系到了代理A同学。11号下午我便开始了我的兼职工作。下午两点半代理A同学带了我和另外一个我不认识但也是我们学校的B同学去了一个楼盘,我在楼盘的东边派,B同学在西边派,代理A同学告诉我们一定要派足三个小时,三个小时后才可以自行离开。心里想,我之前派传单都是派完了就可以收工了,怎么他那么苛刻,工资又那么丁点。心里抱怨归抱怨,我还是很认真对待我的工作。在楼盘的工地里,那些人并不是我想象的那么友善,有些人不接传单对我是漠视的,更艰难的是保安一直在驱赶我。我也很无奈,我只好看到保安在南边,我就往北边走,保安在西边,我就往东边走,就是在跟保安们玩捉迷藏后的两天后我发现我的鞋都磨破了,在工作中只要见到人我都派,不管他们接不接。在我派单给一个女生的时候,她没有接我的传单并跟我说她也是派传单的,我听过后很是惊愕,因为她的左肩上只有一个小小的包,手里并没有任何东西。她告诉我,她的宣传单在她小小的包里。我告诉她,这里的保安一直在驱赶派传单的人。她叫我,把我手上的传单全放进背包里,她带我进里面的楼盘里派传单。看她的样子并不像坏人,我就按她所说的方法做。她带我先坐电梯从负一层到顶层36楼,再从36楼走下来,在这一过程中,我们基本没有见到什么人,我们一直在聊天,每到一层的阳台里,她就会跟我说:你可以把一部分的传单放在那。她还告诉我,她之前在这里派过传单,在这些楼层里面走一圈,看到有人就派几张,走完一圈后,没有派完的传单就拿回家扔掉。她说这些额外又廉价的工作没有必要太认真的,做做样子就可以了。面对这么低的时薪我也觉得她说的也有一定的道理。有一刻我的内心也在挣扎着我要不要像她那样做,但马上认真负责的我也回到了原位。走完一圈后,跟她道完别后,我又继续在楼盘外圈跟保安们捉迷藏。就这样三小时后,我打了个电话给代理A 同学交代我已经做完了,就跟B同学坐公车回了学校。在车上,我问B同学有没有想过,半途把传单扔掉就回去,他说:“没有”。他跟我的想法是一样的,不管时薪怎么低都要把自己的工作认真地做好。很庆幸,我有一个跟我价值观差不多的工作伙伴,不致于使我往坏的方面发展。 1月 13号,仍然是派传单,负责人仍然是代理A同学,B同学没有空,代理A同学希望我能够帮他找人做,叫了我很多次,那么低的时薪我都不好意思叫我认识的同学做,我没有帮他找到,他无奈地也要跟我一起去派传单。这次派的传单是帮某私立学校派的。代理A同学与学校的陈老师在十五小派, 我跟学校的张老师分在第三小学派,在这期间,张老师就跟我说:“代理A同学的态度很差,话说得很难听,我和校长都很不爽他,往后的几天你想不想派传单?如果想,我就直接联系你,今天那么的时薪是25元”。我一听,我情不禁很愤怒地说出他给我的是8元的时薪。张老师听到我是8元的时薪后,她的表情是惊讶又显现出些

(苏教版)二年级数学下册第二周周末作业

二年级数学下册第二周周末作业 班级姓名 一、算一算。 5×7=24÷3=6×5=42÷6=64÷8÷4=8×9=36÷4=2×8=14+7=16÷2×7=48÷8=16-7=3×7=9×3=8×5-1=35÷5=56÷7=26+9=6×8=4×4÷2=二、用竖式计算 40÷7=21÷3=54÷8=26÷8=28÷7=31÷4=45÷9=15÷6=50÷6=38÷4=47÷8=25÷4= 三、填空 1、35里面最多有()个8,14里面最多有()个6。 2、在□÷○=□……6中,○可能是()。 3、在□÷6=□……○中,○可能是()。 4、在□÷4=3……△中,△最大是(),这时□等于()。 5、在○÷△=3……4中,△最小是(),这时○等于()。 6、△○○□□△○○□□……,照这样下去26个是(),48个是()。 7、分针走一小格是(),走一圈是();分针从12走到4,经过了();时针走一大格是(),时针从3走到7,经过了( )。 8、时针超过6,分针指着9,是()时()分;时针超过9,分针指着11,是()时()分。

9、时针走1大格,是( )时,分针走()小格,是()分,所以1时=()分。 10.小红每天晚上从7点开始,先看15分钟的课外书,然后听20分钟的音乐,再拉()分钟的小提琴就正好是1时,这时候是()。 11、在()里填上合适的时间单位 妈妈每天工作8();看一场电影用1()30(); 一天有24();明明每天保证9()睡眠时间。 四、写出钟面上的时刻。 时分时分时分时分时分 ::::: 五、解决问题 1、每盒装5个乒乓球,21个乒乓球,最少需要几个盒子。 2、每枝铅笔3角钱,2元钱最多可以买几枝铅笔? 3、每个瓶子可以装4斤油,妈妈买了10斤油,需要几个瓶子? 4、每盒装8块蛋糕,装50块蛋糕至少需要几个盒子? 5、要运40吨货物,卡车每次能运6吨,几次才能运完?

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