2013年5月书法比赛活动总结

书法比赛活动总结

项城市文化路小学

2013年6月4日

书法比赛活动总结

为激励学生热爱、继承和发扬祖国博大精深的传统文化，贯彻落实教体局“双书”活动方案，有效提高学生的书写水平，提升教师的基本功，我校认真组织了此次书法比赛。现将比赛情况总结如下：

一、比赛开展情况：

1 成立“书法比赛活动”领导组，制定活动方案。

领导组组长由李怀领校长担任，主抓业务的副校长及教导主任任副组长，其他班子成员为领导组成员。

2活动时间：2013年5月31日。

3参加人员：一到六年级学生。全体教师及领导班子成员。

4比赛内容：比赛分教师组和学生组。教师自选内容，一、二年级学生抄写所学生字，三年级以上写的是短文。

5所有书法作品完成后，上交中心校。

二、一年来“双书”活动具体做法：

1 成立“双书活动”领导组，制定活动方案。

领导组组长由李怀领校长担任，主抓业务的副校长及教导主任任副组长，其他班子成员为领导组成员。

2 广泛宣传，积极动员。召开“书写规范汉字，书写美好人生”专题动员会。在校园、教室内布置有关规范书写的标语口号，营造浓厚的活动氛围，使广大师生充分认识规范书写的重要意义。

3 做好物资准备

为教师准备好练字用的字帖、纸张、小黑板等用品，对写字课教师所需的教具也准备好。

4做好教师培训

请书法专家或者是我校有书法特长的教师为全体教师上书法培训课。特别是低年级教师，要熟练掌握写字的基本方法、基本笔画和偏旁部首的写法及田字格的使用方法。

5把好一年级学生写字入门关。

要求一年级语文教师要特别重视学生的握笔姿势、写字坐姿。在教室内张贴正确握笔、正确坐姿的图画。对握笔不正确的学生，教师要手把手逐个细心纠错。对于坐姿，要求学生做到：头正、身正、臂开、胸舒、足安。写字时要求学生做到：脑思、目查、手动。最终让学生养成正确坐姿、正确握笔、先看后写、按笔顺写、正确书写的良好习惯。领导对一年级的落实情况定期或不定期检查，并通过书法比赛的形式对各个班级进行平比。

6 一到六年级积极开展各种活动。我们要求全体学生每天至少练习或者临摹一页钢笔字，每周上交一页钢笔字，还要通过书法比赛、优秀作业展、黑板报评比、生字听写等活动，提高广大师生参与的积极性，提高活动的实效性。

7 上好每周一节的书法课。

8 举行了全校学生参与的书法比赛。首先每个班级自己组织书法比赛，然后挑选书写优秀的学生参加年级段的书法比赛，最后根据成绩给优秀选手颁发获奖证书，给优秀班级颁发奖状。

9 学校加大对书写活动的检查力度，使每位教师、每个学生充分认识

规范书写的重要性。

10规范书写与教师的考积挂钩。

三、取得成效

1 各班学生在老师的积极倡导和要求下，通过临摹字帖、认真练习小字、认真书写各科作业等，规范了写字的坐姿、握笔的姿势，有效地提高了书写的规范性和美观性。在全校书法比赛中，很多学生的参赛作品令人耳目一新。

2 通过对学生作业的检查发现，大部分学生的字体都有了十分明显的进步，字体工整、规范的多了，书面整洁的多了，潦草的、不规范的少了。

3 在期中、期末考试和市教研室举行的调研评估中，由于学生的字体有了十分明显的进步，使学生的考试成绩也有了十分明显的提高。

四、建议：

“双书”活动的开展非常及时而且很有必要，它对提高学生的书写水平，继承祖国的传统文化有着十分积极的意义。希望教体局能够将此项活动持久、深入开展下去，并对活动开展好的单位和个人进行奖励。

项城市文化路小学

2013年6月4日