开心学国学——6第一场国学复赛

开心学国学——6第一场国学复赛
开心学国学——6第一场国学复赛

复赛第一场题目及答案详解

要求:根据对对联的要求,对出一个成语作为题面给定成语的下联。例如:承前启后,可以对:继往开来

(1)上联:雪中送炭

下联参考答案:锦上添花

(2)上联:精卫填海

下联参考答案:女娲补天

一、成语对联:

二、题目要求:请选手在60秒内写出两句带有表示颜色的字的诗句、词句。要求两句间颜色不重复。

举例:霜叶红于二月花

黑云压城城欲摧

参考答案:(1)红杏枝头春意闹;

春风又绿江南岸。

(2)流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉;

最是橙黄桔绿时。

(3)接天莲叶无穷碧;

姹紫嫣红万里红。

(4)莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦;

落红不是无情物,化作春泥更护花。

(5)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

三、抢答题。说出下面记述中描绘的人物或事物。

(1)他是一位文学家;他善用寓言来表达哲理或者政见;我们熟悉的“黔驴技穷”的故事就出自他笔下;他位列唐宋八大家;“千山鸟飞绝,万径人踪灭”是他的名句。(答案:柳宗元。柳宗元《三戒?黔之驴》:“黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也。以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声。又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。”另,柳宗元《江雪》“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”)(2)这是战国时的一部经典;这部书具有浓厚的浪漫主义色彩;“相濡以沫,不如相忘于江湖”是其中的名句;这部书中有一段经典的关于“安知鱼之乐”的辩论;这部书的作者是道家的代表之一。(答案:《庄子》)

(3)他是一个皇帝;他是一个明君,开创了一个治世;他个人在文学书法上也颇有研究,并有作品传世;他的名字蕴含着“济世安民”的思想。(答案:唐太宗李世民。)

(4)他是一个画家,别墅取名“桃花庵”,自号“桃花庵主”;“但愿老死花酒间,不愿鞠躬车马前”是他的名句;他是一个玩世不恭的才子;他庚寅年寅月寅日寅时生。(答案:唐伯虎唐寅。唐伯虎《桃花庵歌》。桃花坞里桃花庵,桃花庵下桃花仙;桃花仙人种桃树,又摘桃花卖酒钱。酒醒只在花前坐,酒醉换来花下眠;半醒半醉日复日,花落花开年复年。但愿老死花酒间,不愿鞠躬车马前;车尘马足富者趣,酒盏花枝贫者缘。若将富贵比贫贱,一在平地一在天;若将贫贱比车马,他得驱驰我得闲。别人笑我忒疯癫,我笑别人看不穿;不见五陵豪杰墓,无花无酒锄做田。)

(5)他是一位历史人物;他在西周的建立过程中起到过重要的作用;兵家、纵横家皆以他为先驱;《六韬》是他的军事思想方面的著作;相传他钓鱼时杆短线长,钩直无饵,自谓“愿者上钩”。(答案:姜尚姜子牙。)

四、加赛题:选择题

(1)“及时当勉励,岁月不待人”是谁的名句?

A、苏轼;

B、陶渊明

(正确答案:陶渊明。出自陶渊明的《杂诗》。原诗:人生无根蒂,飘如陌上尘。分散逐风转,此已非常身。落地为兄弟,何必骨肉亲!得欢当作乐,斗酒聚比邻。盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。)

(2)曹植七步成诗,相传历史上还有一位三步就能成诗的人,他是:

A、王安石;

B、寇准

(正确答案:寇准。寇准,北宋政治家、诗人。他刚直不阿,敢于向皇帝直谏,宋太宗曾称赞道:“朕得寇准,犹文皇之得魏征也”。寇准从小就非常聪明,相传七岁时仅走三步就吟诵出了“只有天在上,更无山与齐。拳头红日进,俯首白云低”的诗句。)

(3)《论语》中认为“为仁之本”的是:

A、忠义;

B、孝悌

(正确答案:孝悌。原文:有子曰:“其为人也孝弟<悌>,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为人之本与?”为仁之本:仁是孔子哲学思想的最高范畴,又是伦理道德准则。为仁之本,

即以孝悌作为仁的根本。还有一种解释,认为古代的“仁”就是“人”字,为仁之本即做人的根本。孝悌即孝顺父母、顺从兄长。)

(4)“七月流火,九月授衣”,其中“七月流火”指的是:

A、天气炎热似火;

B、天气渐渐转凉;

C、流星异常出现。

(正确答案:B、天气渐渐转凉。“七月流火,九月授衣”语出《诗经·国风·豳风》“七月流火”的意思是说在夏历七月,天气渐渐转凉,每当黄昏的时候,可以看见大火星,即心宿,从西方落下去。)

(5)郑板桥画的竹子非常有名。下面哪个是他所画的竹?

(正确答案:三。郑板桥,擅画兰、竹、石、松、菊等,而画兰竹五十余年,成就最为突出。他说“吾之竹清俗雅脱乎?书法有行款,竹更要行款;书法有浓淡,竹更要有浓淡;书法有疏密,竹更要有疏密。”)

(6)“实事求是”一词出自哪部典籍?

A、《左传》;

B、《战国策》;

C、《史记》;

D、《汉书》。

(正确答案:D、《汉书》。出处:《汉书·河间献王刘德传》“修学好古,实事求是”)

(7)“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”出自谁的作品?

A、陆游;

B、岳飞;

C、辛弃疾;

D、李清照。

(正确答案:三、辛弃疾。原词是:醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下灸,五十弦翻塞外声。沙场点秋兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,嬴得生前身后名。可怜白发生!辛弃疾,南宋词人。号稼轩,汉族,历城人。我国历史上伟大的豪放派词人和爱国者。与苏轼齐名,并号称“苏辛”,史上与李清照并称“济南二安”。有人这样赞美过他:稼轩者,人中之杰,词中之龙。刘辰翁《辛稼轩词序》说:“自辛稼轩前,用一语如此者,必且掩口。及稼轩,横竖烂熳,乃如禅宗棒喝,头头皆是;又如悲笳万鼓,平生不平事并巵酒,但觉宾主酣畅,谈不暇顾。词至此亦足矣。”辛弃疾,是开一代词风的伟大词人,也是一位能征善战、熟稔军事的民族英雄。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容。)

(8)秦始皇统一中国后,将全国文字统一成了下面哪一种?

一、楷书;二、小篆;三、鸟虫文;四、行书。

(正确答案:二、小篆。)

(9)“但愿人长久,千里共婵娟”,苏东坡借这首词表达了对谁的思念之情?A、妻子; B、兄弟; C、朋友; D、父亲。

(正确答案:B、兄弟。原词:明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。/词前小序说:“丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。”子由,是苏轼的弟弟苏辙的字。丙辰,是北宋神宗熙宁九年<1076>。当时苏轼在密州<今山东诸城>做太守,中秋之夜他一边赏月一边饮酒,直到天亮,于是做了这首《水调歌头》。)

附:题目中郑板桥《竹》全图:

2020中小学国学校本课程实施方案

2020中小学国学校本课程实施方案 20xx中小学国学校本课程实施方案(一) 一、指导思想:中国传统文化源远流长,博大精深,它是古老文化的精华,是中国文化和中华民族精神形成的基本根源,也是我们应该生生不息传播的瑰宝。通过开展中华古诗文经典诵读活动,弘扬祖国优秀的传统文化,加强优秀文化熏陶,提高学生的文化和道德素质,让孩子们从小就开始广读博览,日积月累地增长语言文化知识,潜移默化地形成优良的道德思想,并逐渐完善自己的人格,促进学生可持续发展。 二、诵读内容:《弟子规》 三、总体目标和具体目标: 1、总体目标:通过班级组织小学生诵读、熟背诗文经典《弟子规》,让他们在一生记忆力最好的时候,以便捷的方式,获得中华文化的熏陶和修养。 2、具体目标: (1)培养孩子的读书兴趣,提升语文能力。在吟诵表演中让学生更加感受到祖国语言的博大精深。丰富学生的知识,激发学习、读书的兴趣,逐步使学生能出口成章、引经据典,提升学生的语文能力。 (2)提高孩子的注意力、记忆力。利用13岁以前记忆力的黄金时期,让孩子记住中国传统文化中的一些经典,在其记忆力正在发展的时候加以训练,使学生的记忆力达到较高的顶峰,注意力更加集中,使学生终生受益。

(3)了解中华传统文化经典,接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典,接受传统文化和人文精神熏陶。长远地默默地变化其气质。 (4)加强学生思想道德建设。通过国学经典诵读教育教给学生做人的道理,提高学生的自身修养;在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用,渐渐地陶冶其性情,开启其智慧,让经典诵读为孩子的一生提供营养。 四、活动安排和措施: 利用每天语文晨读10分钟、课前展示2分钟,组织学生诵读,并做到全程参与,学生全员参与。 1、每日晨读、课前诵读形成常规,选一名普通话好的学生做带读的小老师,分组背、个别背、接龙背、默背 2、每周一节课,进行经典吟诵,完成《弟子规》里的内容,并开展一定的读书交流活动。 3、利用黑板报、手抄报等多形式,展示经典佳句,营造诵读的氛围,使学生走进经典,耳濡目染中华优秀传统文化,陶冶情操。 4、设立经典诵读评价卡。评价卡分别由教师、小组、自评三部分组成,形成评价体系,使经典诵读持久、有效地进行。 5、每两周举行一次诵读擂台赛,评选班级诵读大王、诵读能手或每月一星,以此激发学生们的诵读热情。 6、利用家长会向家长介绍诵读的目的、意义以及目前

合肥市中小学研学旅行课程方案资料讲解

合肥市中小学研学旅行课程方案 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《基础教育课程改革纲要》《国民旅游休闲纲要》为指导,认真落实立德树人的育人目标,以培养学生的综合实践能力和创新能力为核心,以学生发展为本,全面提升学生综合素质。 科学素养,促进学生全面发展有着不可替代的作用。学研学旅行对提高学生有重要意义。 学校要以研学旅行校本课程开设为契机,助推人与自然与社会和谐发展,丰富校园文化活动,提高学生的生活质量,以适应21世纪社会可持续发展的需要,培养符合时代要求的高素质人才。 二、课程设计原则与课程内容 (一)课程设计原则 1.开放性原则:充分利用校内外资源体现目标的多元性,内容的广泛性,时间空间的广域性,展示的多样性和评价的灵活性。 2.整合性原则:以研学旅行资源及教学内容、方法和师资情况为基础,结合学生认知能力和社会实际整合开发课程,保证课程的时效性,实现课程的生成性。 3.体验性原则:尊重学生主体地位,以人为本,以学生活动为主,突出体验实践,培养学生创新精神和实践能力,变知识性的课堂教学为发展性的体验教学。 4.生活性原则:着眼于生活实际的观察视角,把学生从最简单熟悉的生活层面引领到更加广阔的社会生活舞台,加强教育的生活性,突出生活的教育化程度。 (二)课程内容 1.了解社会状况。通过研学旅行活动,了解当前社会实践活动中迫切需要解决的现实问题,如交通、卫生、网络、饮食、环境、动植物保护以及人口老龄化、就业压力、就医入学等现实状况。 2.探究学科问题。包括物理、化学、生物、地理、数学、语文、英语、政治、

历史、通用技术、信息技术、体育、音乐、美术以及学科交叉知识的探究,发现一些值得研究的新问题。 3.研学科技应用。在研学活动中,学习和研究科学技术在生活、生产实践和科学实践领域的应用。如环境保护、生态建设、节能、新能源的开发和利用、纳米技术、灾害预报等。 4.进行校外实践。在旅行活动中,各学科可开展实践活动,年级和班级可开展学生社团活动、爱心活动、安全演练活动、校外义务劳动等。 5.加强文化熏陶。学校可结合实际,开展祭扫革命烈士墓活动;文化寻根活动;参观纪念馆、档案馆、科技馆和博物馆活动;与市内外、省内外、国内友好学校互访;访问知名学者等成功人士以及其它游学活动。 6.普及国防知识。在研学旅行活动中,可学习军事知识,加强国防教育,参与军事训练,接受组织纪律教育等。 三、课程实施 (一)课程实施原则 1.主题明确。研学旅行校本课程是基础教育课程的校本化,它可以与国家课程相衔接。研学旅行校本课程强调以学生发展为本,突出学生的主体性,在保证安全的基础上为学生提供多样性,可供选择的课程套餐,为学生未来的发展奠定基础。 研学旅行校本课程有利于学生体验研学探究的过程,学会科学探究的基本方法,加深对自然、社会、文化、历史的认识;有利于学生形成科学的自然观和严谨求实的学习态度,更深刻的认识学科知识和社会知识的相互关系;有助于培养学生合作、信任、良好的人际关系,促进师生共同成长。 2.自愿参加。学校组织研学旅行前,召开家长委员会议,充分研究活动方案,公布活动详细计划及收费标准,由学生自愿报名参加并且由学校和家长签订自愿报名参加协议,费用收取和支出公开、透明。 3.食、宿、学统一。研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然,在体验中学习和锻炼,培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。研学旅行期间安排集体住宿、集体就餐、集体学习等活动,杜绝铺张浪费。

《开心学国学》复赛第三场题目及答案

CCTV开心学国学全国决赛第三场复赛(2009-08-26 16:45:41)标签:杂谈 一、题目要求:根据对对联的要求,对出一个成语作为题面给定成语的下联。例如:瓜熟蒂落,可以对:水到渠成 (1)上联:顺藤摸瓜 下联: 参考答案:按图索骥、提纲挈领、逆流勇进、按部就班 (2)“待到重阳日,还来就菊花”是孟浩然《过故人庄》中的名句。诗句“还来就菊花”中,如果不用“就”还可以用什么字?换字后如何解读? 参考答案:醉、赏、观、伴 (3)王维被誉为“诗中有画,画中有诗”请你举出他的一句诗来证明这一观点。 参考答案:1、大漠孤烟直,长河落日圆 2、人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。 3、清泉石上流 4、渭城朝雨浥轻尘 二、抢答题。说出下面记述中描绘的人物或事物. 1、他是一位文学家。他曾因诗中讽刺新政蒙受牢狱之灾。 他的父亲和弟弟也是著名文学家。 现今常用“河东狮吼”就是出自他的笔下。 他的别号是“东坡居士” 答案:苏轼。。 2、这是一个成语典故,这个成语和郑人买履是近义词。 它用来比喻死守教条、拘泥成法。 这个故事发生在一个楚国人渡江的途中。 这个故事和剑有关。 答案:刻舟求剑 3、她是一位女文学家,她的父亲也是大名鼎鼎的文学家。 她曾被迫背井离乡,在异乡生活十数年。 她的曲折经历从她的诗作和音乐作品中得以充分的展现。 “文姬归双”的典故说的就是她。 答案:蔡文姬 4、这是一篇散文,文章的作者辅佐两代君主。 “妄自菲薄”这一成语出此此文。 作者在文章中说道“臣本布衣,鞠躬于南阳。”

这篇文章写于赤壁之战后的一次出师远征前。 答案:《前出师表》 5、他是一个历史人物。他集“王侯将相”的称号于一身。 他曾被人喻为“国士无双” 他熟读兵法,为后世留下暗度陈仓、十面埋伏等大量军事典故。 答案:韩信 三、PK七步台 1、“君子成人之美”出自《论语》。指的是君子当促成他人之好事,请问这句话的后一句是: 一、不成人之丑二、不成人之恶 答案:不成人之恶 2、“草桥结拜”讲的是谁的故事? 一、俞伯牙和钟子期二、梁山伯和祝英台 三、刘备、关羽和张飞 答案:梁山伯和祝英台 3、阎立本的传世名画《步辇图》的内容与下面哪项有关? 一、昭君出塞二、马可。波罗朝觐三、文成公主入藏 答案:文成公主入藏 4、诗人陈子昂发出“前不见古人后不见来者。念天地之悠悠,独怆然泪下!”的感慨是登上了: 一、凤凰台二、幽州台三、菊花台 答案:幽州台 5、宋代开国宰相赵普说自己凭借半部书就能治理天下,他说的是哪部书? 一、《春秋》二、《大学》三、《论语》四、《道德经》 答案:《论语》 6、我国古代皇帝有庙号、谥号、尊号、年号等,“宋太祖”是: 一、谥号二、庙号三、尊号四、年号

题目

开心学国学”百题竞赛试卷 (共100题,100分) 1. “但愿人长久,千里共婵娟”,其中婵娟指的是什么?A、月亮B、姻缘 2. 王先生的QQ签名档最近改成了“庆祝弄璋之喜”,王先生近来的喜事是: A、新婚 B、搬家 C、妻子生了个男孩 D、考试通过 3. “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,这里的“屠苏”指的是: A、苏州 B、房屋 C、酒 D、庄稼 4. “拱手而立”表示对长者的尊敬,一般来说,男子行拱手礼时应该: A、左手在外 B、右手在外 5. 我国的京剧脸谱色彩含义丰富,红色一般表示忠勇侠义,白色一般表示阴险奸诈,那么黑色一般表示:A、忠耿正直B、刚愎自用 6. 《三十六计》是体现我国古代卓越军事思想的一部兵书,下列不属于《三十六计》的是: A、浑水摸鱼 B、反戈一击 C、笑里藏刀 D、反客为主 7. “床前明月光”是李白的千古名句,其中“床”指的是什么? A、窗户 B、卧具 C、井上的围栏 8. 1932年,清华大学招生试题中有一道对对子题,上联“孙行者”,下面下联中最合适的是: A 、胡适之B、周作人C、郁达夫D、唐三藏 9. “月上柳梢头,人约黄昏后”描写的是哪个传统节日? A、中秋节 B、元宵节 C、端午节 D、七夕节 10. 我国古代有很多计量单位,比如诗句“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”中的“仞”,一仞约相当于:A、一个成年人的高度B、成年人一臂的长度 11. 下列哪一句诗描写的场景最适合采用水墨画来表现? A、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色 B、返景入深林,复照青苔上 C、孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪 D、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 12. 下列哪个成语典故与项羽有关? A、隔岸观火 B、暗度陈仓 C、背水一战 D、破釜沉舟 13. 《百家姓》中没有下面哪个姓?A、乌B、巫C、肖D、萧 14. “生旦净末丑”是京剧的行当,其中“净”是:A、男角B、女角 15. 我们常说的“十八般武艺”最初指的是什么? A、使用十八种兵器的技能 B、十八种武术动作 16. 假如你的一首五绝诗被杂志社采用,按照正文部分每字5元来计算,你应得多少稿费? A、50元 B、100元 C、200元 17. 下面哪个字常用作表示顺序的第五位?A、戊B、戍C、戌 18. 诸子百家中名家的特点是注重逻辑辩证,以下哪个典故能体现名家的这一特点? A、“白马非马” B、“指鹿为马” 19. 古人的婚礼在什么时间举行?A、早上B、中午C、傍晚 20. “近朱者赤,近墨者黑”所蕴含的道理和下列哪句话最相似? A、青出于蓝,而胜于蓝 B、蓬生麻中,不扶而直 C、公生明,偏生暗 21. 在宫殿大门外一般都有一对石狮或铜狮,请问按建筑方位,古代宫殿大门前成对的石狮一般都是: A、左雄右雌 B、左雌右雄

新--2020中小学国学校本课程实施方案.doc

2020中小学国学校本课程实施方案 时代不同,社会发生着深刻的变化,但是传统文化应该得到继承,开设"国学"校本课程,引导学生接触历史经典,学习传统文化,加强思想修养,感受五千年文明智慧的熏陶,能促进学生养成教育的进一步升华。下面是我带来关于20xx中小学国学校本课程实施方案的内容,希望能让大家有所收获! 20xx中小学国学校本课程实施方案(一) 一、指导思想: 中国传统文化源远流长,博大精深,它是古老文化的精华,是中国文化和中华民族精神形成的基本根源,也是我们应该生生不息传播的瑰宝。通过开展中华古诗文经典诵读活动,弘扬祖国优秀的传统文化,加强优秀文化熏陶,提高学生的文化和道德素质,让孩子们从小就开始广读博览,日积月累地增长语言文化知识,潜移默化地形成优良的道德思想,并逐渐完善自己的人格,促进学生可持续发展。 二、诵读内容:《弟子规》 三、总体目标和具体目标: 1、总体目标:通过班级组织小学生诵读、熟背诗文经典《弟子规》,让他们在一生记忆力最好的时候,以便捷的方式,获得中华文化的熏陶和修养。 2、具体目标: (1)培养孩子的读书兴趣,提升语文能力。在吟诵表演中让学生更

加感受到祖国语言的博大精深。丰富学生的知识,激发学习、读书的兴趣,逐步使学生能出口成章、引经据典,提升学生的语文能力。 (2)提高孩子的注意力、记忆力。利用13岁以前记忆力的黄金时期,让孩子记住中国传统文化中的一些经典,在其记忆力正在发展的时候加以训练,使学生的记忆力达到较高的顶峰,注意力更加集中,使学生终生受益。 (3)了解中华传统文化经典,接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典,接受传统文化和人文精神熏陶。长远地默默地变化其气质。 (4)加强学生思想道德建设。通过"国学经典诵读"教育教给学生做人的道理,提高学生的自身修养;在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用,渐渐地陶冶其性情,开启其智慧,让经典诵读为孩子的一生提供营养。 四、活动安排和措施: 利用每天语文晨读10分钟、课前展示2分钟,组织学生诵读,并做到全程参与,学生全员参与。 1、每日晨读、课前诵读形成常规,选一名普通话好的学生做带读的小老师,分组背、个别背、接龙背、默背...... 2、每周一节课,进行经典吟诵,完成《弟子规》里的内容,并开展一定的读书交流活动。 3、利用黑板报、手抄报等多形式,展示经典佳句,营造诵读的氛围,使学生走进经典,耳濡目染中华优秀传统文化,陶冶情操。

2015年第七届开心学国学知识竞赛初赛试卷

2015年浙江师范大学第七届开心学国学知识竞赛初赛试题 团队编号:姓名:得分: 一.单选题(共24题,每题2分,计48分) 1. “才有浅深,无有古今;文有真伪,无有故新”出于?() A.《报任安书》 B.《报孙会宗书》 C.《盐铁论》 D. 《论衡》 2. “疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”一句的作者是?() A.林逋 B. 晏畿道 C.晏殊 D.黄庭坚 3. 我国现存第一首成熟的七言诗是? ( ) A.《赠别》 B.《征人怨》 C.《燕子楼》 D.《燕歌行》 4. 《百家姓》中没有下面哪个姓? ( ) A.乌 B.巫 C.肖 D.萧 5. 我国现存第一首完整的山水诗是? ( ) A.《江雪》 B. 《过故人庄》 C.《步出夏门行-观沧海》 D.《秋登万山寄张五》 6. “文章合为时而著,歌诗合为事而作”主张的提出者是( )。 A. 元稹 B. 韩愈 C. 白居易 D. 杜甫 7. “七月流火,九月授衣”,其中“七月流火”指的是?() A.天气炎热似火 B.天干物燥易起火 C.流星异常出现 D.天气渐渐转凉 8. “瘦金体”的创作者是() A 宋徽宗 B 唐太宗 C 唐玄宗 D宋神宗 9. 中国戏曲学院内的雕像是我国哪位著名的戏剧家?() A.梅兰芳 B.聂耳 C.田汉 D.尚小云 10. “拱手而立”表示对长者的尊敬,一般来说,男子行拱手礼时应该:()

A.左手在外 B.右手在外 C.双手交叉 D.左手在上 11. 中国古代地名的由来多种多样,明洪武十四年(1381年)朝廷将明州改称宁波,下列哪个选项最可能是宁波得名的原因?( ) A.年号 B.方位 C.避讳 D.特产 12. 《训蒙骈句》中有言:“武将承恩,面带霜威辞凤阙;使臣奉诏,口传天语到鸡林。”请问文中的“鸡林”是哪里?() A.新罗 B.琉球 C.蒙古 D.胶东半岛 13. 王实甫在《西厢记》中写道:“淋漓襟袖啼红泪,比司马青衫更湿”,其中“司马青衫”指的是() A.司马相如 B.崔莺莺 C.白居易 D.杜甫 14. 我国古代的很多成语源于春秋战国时期,下列成语与古代事件对应正确的是() A.退避三舍城濮之战 B.纸上谈兵桂陵之战 C.卧薪尝胆长平之战 D.围魏救赵吴越争霸 15. 清代故宫内三殿指的是() A.含元殿、宣政殿、紫宸殿 B.乾清宫、交泰殿、坤宁宫 C.太和殿、中和殿、保和殿 D.奉天殿、华盖殿、谨身殿 16. 有“天下四绝”之说,并立有“四绝碑”的名楼是( ) A 蓬莱阁 B 岳阳楼 C 滕王阁 D 黄鹤楼 17. 佛教中北方天王是谁 ( ) A.持国天王 B.增长天王 C.多闻天王 D.广目天王 18. 下列名句出处对应都正确的一项是() ①方今天下,舍我其谁。②朝闻道,夕死可矣。 ③吾生也有涯,而知也无涯。④九层之台,起于累土。 A.孔子孟子老子庄子 B.孟子孔子老子庄子 C.孟子孔子庄子老子

玩出名堂来:研学旅行课程项目设计修改

玩出名堂来 ——研学旅行课程项目的开发与实施 沈旎 2014年在商小屏梁彤秀编著《法国中小学生研究性学习作业实例评价》一书中读到由法国各市政府教育经费支持的法国学生户外活动,每学年一次,由学校各班级的老师自行组织,市政府会派二到三名实习的大学生协助,书中用实例说明法国学生的户外活动内容和形式的丰富多彩。古语有云“读万卷书,行万里路”在我国中小学生的学习历程中,难见对“行万里路”关注,只能徒生羡慕。 2016年底,教育部等11部门印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》提出“各中小学要结合当地实际,把研学旅行纳入学校教育教学计划,与综合实践活动课程统筹考虑,促进研学旅行和学校课程有机融合”要求建设研学基地,开发研学旅行课程和线路。我国学生研学旅行提上了议事日程,“行万里路”作为一种学习方式终于有了政策保障“在社会和大自然的课堂里学习”(顾明远语)成为可能。 一时间,研学旅行的经费、安全等问题成了热议的话题,各地研学旅行的营地建设也如火如荼,这些因素确实是落实研学旅行的重要保障。但笔者认为,“旅行”真正起到“研学”的作用,最为关键的可能是研学旅行课程的开发和实施方式的研究和探索。 收集到一些类似研学课程(方案)设计,有的类似于旅行社提供的日程安排,主要呈现旅行的时间、行程、注意事项和主要的景点;有的方案除列举了行程和景点,还附有景点的介绍,以及围绕景点提出的几个简单的问题;部分研学活动为学生设计了研学手册,由旅行行程以及大量研学日记白页组成,这无形给轻松的研学带来了繁重的纸笔作业压力。 如果将“研学旅行”作为一种重要的学习方式,当前的研学设计要么课程要素的缺失,或是仅仅停留在“走一走、看一看”的浅表体验层面,或仅以景点的了解为主要学习内容,难以达成研学作为实践性学习方式的意义和价值,或者简单地重复学校的知识学习方式,只不过将学科知识换成了景点知识而已,不顾及孩子的学习兴趣。 如何让研学旅行“玩出名堂来”?如何优化当前的研学旅行课程设计呢?研学旅行课程的开发回答了研学旅行中最为重要的问题,即“玩什么”“怎么玩”“玩得怎么样”,它使得研学旅行区别于普通意义上的旅行,更具“研学”的意味,它是研学旅行基地(营地)建设的重点,也是各部门明确分工形成合力,共同落实研学旅行的重要纽带。 一、研学旅行课程的内容与目标——从单一到多元 一说到旅行,人们往往会想到远处的风景名胜区和旅游景点,在研学旅行设计中,也多关注景点和风景名胜区相关知识,常常以自然风景、乡土乡情以及文化特色的了解为研学旅行的目标,毋庸置疑这些是研学旅行学习内容和目标的一部分,但倘仅有这样单一的学习目标和内容,往往会忽略旅行过程中的意义,消解了学生的深度参与与体验。 “风景在路上”研学不仅只在到达景点和基地才开展,研学旅行过程本身就蕴藏着丰富的学习机会。比如,行前,统筹行程安排,预先做好行前攻略,做知识及行装的准备过程,能有效地培育学生的规划能力;在行程中,观察自然植被、人居建筑,结识旅行同伴,与不同的人接触相处,是促进学生社会理解与参与能力提升,唤醒学生检审生活意识的契机。 浙江一所小学六年级的孩子有到日本手拉手学校进行毕业研学旅行的机会,这所学校为孩子们设计了丰富而有趣的研学旅行过程学习项目:

国学试题一带答案

国学达人竞赛试题(一)带答案 一、选择题: 1.对联“一门父子三词客,千古文章四大家”中,“一门父子”指的是(B) A、曹操曹丕曹植 B、苏洵苏轼苏辙 C、班彪班固班超 D、杜审言杜甫杜牧 2. 咏花是自古以来文人的一大爱好。请指出诗句“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”和“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”分别是咏的是什么花?( C ) A、荷花和菊花 B、菊花和梅花 C、梅花和菊花 D、梅花和荷花 3. 鲁迅先生称(A )为“史家之绝唱,无韵之离骚”。 A、史记 B、汉书 C、三国志 D、资治通鉴 4、“名不正则言不顺”是哪家的思想?(A ) A、儒家 B、道家 C、法家 D、佛家 5、“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”是王之涣《登鹳雀楼》中的诗句,请问,鹳雀楼在下面哪个省?( A ) A 山西 B 陕西C山东D江西 6. 《百家姓》编于哪个朝代?(C) A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝 7.下面四句话中,意义与其它三句不同的是:(D) A、合抱之木生于毫末 B、九层之台起于累土 C、千里之行始于足下 D、一日之行在于清晨8.被誉为“万国之园”的是:(B) A、颐和园 B、圆明园 C、古漪园 D、拙政园 9.《在水一方》的歌词来源于:(A) A、《诗经》 B、《陌上桑》 C、《楚辞》 D、《孔雀东南飞》 10. “苦心人,无不负,卧薪尝胆,三千越申可吞吴”描写的是谁?(B) A、伍子胥 B、勾践 C、曹操 D、刘备 11. “交子”是我国古代发行的一种纸币,可以兑现,便于流通。初由民间发行,天圣元年,改由政府发行。请问,“交子”是何朝代所发行的纸币?(A) A、宋朝 B、清朝 C、汉朝 D 、明朝 12. 下列选项中与“亡羊补牢”意思最接近的是:(C) A、人无远虑,必有近忧 B、祸兮,福之所倚,福兮,祝之所伏 C、往者不可谏,来者犹可追 D、失之东隅,收之桑榆 13. 北京的天坛古时候是用来干什么的?(B)A.观测天象 B.祭天 C.皇帝登基典礼 D.拜祖 14. “鞠躬尽瘁,死而后已”这句话是谁写的:(A) A、诸葛亮 B、岳飞C 、左宗棠D、张飞

最新中小学“国学百家经典”展评活动方案

中小学“国学百家经典”展评活动方案 一、高度重视 请各中小学根据市教育局文件精神,积极开展“首届国学百家经典”读写与实践活动,做好由下至上,层层把关,层层选拔,层层推荐优秀作品参加本次活动的展评工作。 二、活动时间 2020年5月制定读书实践活动方案和计划,积极宣传,营造读书氛围;6 月至11月安排学生阅读经典,撰写读书笔记;2020年12月28日(星期五)下午2:30-3:30(小学)、2:30—3:50(初中)进行“读写与实践”能力展示活动考试,各中小学校组织3-8年级学生参加活动。 三、奖项设置 1.各校要认真做好本级评审工作,按实际参评数10%的比例(不可超出此比例)评出优秀作品交送至区教体局参评,余下的由学校评出校一、二、三等奖。 2.区教体局按照参评总数的30%的优秀作品报市教育局参评,剩下的作品按15%、35%、50%评出区级一、二、三等奖,并颁发学生获奖证书及教师指导证书。 3.市教育局将参评总数的20%报省里参评后,再评出市级一、二、三等奖并颁发学生获奖证书及教师指导证书。 4.省厅关工委在各地交送作品中评出省级一、二、三等奖,并颁发学生获奖证书及教师指导证书,并对有关学校评出优秀组织奖若干个。 四、有关要求 1.2020年12月26-27日各校派专人到局关工委领取试卷,活动采取现场测试形式。各校自行组织考场,必须坚持公平、公正、公开的原则进行考试,各年级科任教师交叉监考。密封的活动试卷学校领取后,须在考试规定时间的前10分钟由监考教师在考场当面启封分发,不得擅自违规提前拆封,不得抄袭和更改所属年级组别。届时,市、区教育行政部门会安排人员巡考。 2.学生集中展示时,应按单人单桌、抽屉反向的要求布置考场,人数较多、条件允许的学校可集中安排在大型会议室等场所进行,每个考场应安排2名教师监考。校级评比结果要对外张贴,区级评比结果由区教体局发文公告,此项工作将纳入年终相关考评内容。 3.各校务必高度重视,必须组织学生参加,不得弃权。2020年12月月28日下午的集中展示活动时,各乡镇小学(含村小)以中心小学为单位,其他学校

开心学国学决赛5进4题目及答案

开心学国学决赛5进4题目及答案 一、对诗 趣联新对 上句:天作棋盘,星作子,谁人敢下?下句: 参考答案:1、地为鹣鲽,人为物,谁敢争锋? 2、地为玉盘,城为鱼,何人愿钓? 3、人为国手,地为母,何堪作父? 4、海为床榻,浪为枕,唯我能眠! 5、日为军师,月为将,我担赤旗! 二、听音乐答题 1、《高山流水》最适合为下列哪篇文章配乐? 一、《陋室铭》 二、《长恨歌》 三、《将进酒》 四、《石壕吏》 答案:一、《陋室铭》 2、这段音乐表现的是哪位古代女子?(具体音乐参照视频) 一、王昭君二、蔡文姬三、卓文君四、文成公主答案:一、王昭君 3、《梅花三弄》是传世名曲,其中“三弄”指的是:一、演奏技巧二、演奏次数三、演奏人数 答案:二、演奏次数

4、相传我国一男子在追求心爱女子时曾弹过这首曲子,他们是谁? 一、梁山伯与祝英台 二、唐明皇和杨贵妃 三、陆游和唐婉 四、司马相如和卓文君 答案:四、司马相如和卓文君 5、二胡曲《二泉映月》中的“二泉”是什么? 一、这里有两眼泉 二、作者第二次来这里 三、用二胡模仿泉水的声音 四、这是天下第二泉 答案:四、这是天下第二泉。 6、这首“平沙落雁”表达了怎样的心境? 一、志存高远二、游子思乡三、追求爱情 答案:一、志存高远 三、七步台PK 1、下面哪个成语典故和王羲之有关? 一、乘龙快婿二、东床快婿 答案:二、东床快婿 2、乾隆皇帝自称为“十全老人”,这是因为 一、乾隆认为自己是一个十全十美的皇帝

二、乾隆执政期间打赢了十场大规模战役 答案:二、乾隆执政期间打赢了十场大规模战役 3、下面两个甲骨文中,哪个是即将的“即”字?一、二、答案:一 4、下面那句表现了光的折射? 一、楼台倒影入池塘二、对影成三人三、潭清疑水浅 答案:三、潭清疑水浅 5、你要激励失明的小王,下面最适合的例子是: 一、孔子写《春秋》二、左丘(明)写《国语》 三、司马迁写《礼记》四、诸葛亮写《出师表》 6、孔子在何处设坛讲学? 一、李坛二、杏坛三、梅坛四、樱坛 答案:二、杏坛 7、图中展示的“瘦金体”是楷书的一种,它是由宋徽宗赵洁创造的,它还有一个雅称是:一、龙体二、鹤体三、鹅体四、风体 答案:二、鹤体

中小学研学旅行主题课程-教学设计示例

中小学研学旅行主题课程教学设计示例 2017-05-18 16:51:02 中国校外教育(下旬)2017年4期 张剑光 摘要:我国中小学研学旅行活动普遍存在设计粗糙、内容空泛、考虑学生特点不够等现象。参照学科课程严谨地规范,基于多年从业经验和实际调研,按照核心素养培养目标,讨论了研学旅行活动课程设计应当遵循的原则,并据此设计了一些实例课程。 关键词:研学旅行主题课程教学设计素质教育中小学生 笔者在重庆市十多年国际、国内研学旅行产品设计的经历中,深感目前国内研学旅行活动普遍存在内容开发设计不足等问题。在考察了重庆市内外一些素质教育基地、中小学研学旅行(社会实践)以及各种可供研学旅行使用的内容资源基础上,着重讨论研学旅行主题课程设计的工作内容及实际设计示例。 一、研学旅行的主题课程教学设计的含义 2016年12月,教育部等11个部门再次发布“关于推进中小学研学旅行的意见”,希望强化研学旅行以培养“全面发展的人”。研学旅行是校外教育、落实核心素养培养的重要形式。研学旅行活动多在户外进行,在“没有墙的教室”中进行教学,涉及的教学资源、过程比比学校教室课堂复杂很多,客观上对教学设计的要求更高。而要实现研学活动的素质教学目标,就必须对研学旅行活动的进行符合教育规律和实际情况的教学设计,从而规范教学过程。 研学旅行主题课程教学设计,就是参照学校学科课程的正规教学管理与实施,在符合教育思想、理论和规律的前提下,对旨在提升学生素养的研学内容与活动进行规范化、科学化的、系统化的细化设计,从而形成各主题课程的教学实施方案(教案)。

显而易见,作为有组织的中小学生校外素质教育活动,研学旅行不同于一般的成人旅游、不同于学校教室课堂学科课程的教学,也不同于一般的春游/秋游或者夏令营/冬令营。在设计研学旅行主题课程时,应当特别考虑其教育价值、体验与实践过程、趣味性、真实场景、学生认知能力、安全性等。 二、主题课程教学设计的工作内容 1.候选资源的评估与梳理。即参照“六大核心素养”的总体培养目标,对一定区域内一切可能用于研学旅行的各种资源、场景/条件进行广泛地考察,包括大自然、工业、农业、商业、各种服务业、文化历史、科学研究、艺术、社会活动、政府行为,等等。首先是本地及周边的资源,其次是其他省市以及国际视野的资源。考察的重点是评估这些资源对于素质教育的适用性、可用性以及接待条件。一般一个班的学生50人左右整体出行,对课程实施点的场地条件有一定要求。 2.确定主题。户外教育的内容往往很难简单地归类于某一个类型或者只有单一的培养目标,而是具有综合性、多目标性。但每个主题课程应当所有侧重,不能为了很多教学目标而装太多的内容与过程,必须做适当的取舍和提炼,形成相对完整的主题内容和过程。一个主题课程时间长度以至少1个小时到一整天的6个小时左右为宜。 3.明确教学条件要求。明确研学课程实施时需要的教具/设备、耗材/道具、场地条件、场景创设、辅助工作人员、资源方配合等,以及包括对课程教师的要求等。 4.设计教学内容与过程。这是研学旅行主题课程开发设计的关键任务,主要课程内容与过程的细化安排设计,包括做什么、怎么做、做多久。 5.提示安全及特别注意事项。学生户外活动的安全级别要求要高于一般成人活动,必须仔细地分析教学实施过程的所有细节,标注其中需要特别留意、提醒、监控的环节,做到防患于未然。同时对一些特别问题如儿童不宜、付费消费等要给予标注、处理办法等。

开心学国学初赛题库及答案

开心学国学初赛试题一、武汉赛区 1《论语》是孔子编著的吗?B 一是二不是 2 下列哪两部著作被誉为“史学双璧”?B 一《春秋》和《国语》二《史记》和《资治通鉴》 3 宋朝五大名窑中传世品最少的是:C 一官窖二定窖三汝窖四钧窖 4“己所不欲,勿施于人“是谁的名言?A 一孔子二孟子 5 古代称呼哪个是称呼自己的?A 一不才二足下 6 农历一年的冬天中,哪个节气先来到:A 一大雪二大寒 7 《三字经》中,“人之初,性本善”的观点与谁的主张相近?A 一孟子二荀子 8我国历史上被称为画圣的是谁?B 一阎立本二吴道子三顾恺之 9“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,“屠苏”指的是:B 一苏州二酒三房屋四庄稼 10 智力玩具华容道中没有下面的人物是:B 一赵云二刘备三黄忠四马超 11《大风歌》中“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡”出自谁之手?B 一项羽二刘邦 12 古代哪件兵器在出土时仍保持着耀目的光泽?A 一越王勾践剑二吴王夫差矛 13 一般来说男子行拱手礼时应该:A 一左手在外二右手在外 14 下面哪项贴切地形容了“君子之交淡如不如水”这种关系?B 一两人很少联系,但一直是好友二两人交往不含任何功利之心 三两人的友谊平淡如水。 15《黄飞鸿》中歌曲《男儿当自强》改编自哪一首中国古曲?B 一十面埋伏二将军令三霸王卸甲 16 男孩向暗恋已久的女孩表白,你会建议他用哪句诗?D 一此情可待成追忆,只是当时已惘然 二还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时 三天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期 四愿我如星君如月,夜夜流光相皎洁 17下列中华老字号中历史最悠久的是:B

一全聚德二同仁堂三狗不理四稻香村 18“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”是谁最早提出的?B 一孔子二韩愈 19“三足鼎立”时,我国有一件国宝级文物是四足,它是:B 一子龙鼎二司母戊鼎 20我国京剧脸谱中红色表示忠勇侠义,白色一般表示阴险奸诈,那么黑色表示:A 一忠耿正直二刚愎自用 21“黄粱一梦”中“黄粱”指的是:C 一高粱二玉米三小米 22《尚书》的内容按今天标准来看和以下哪个相近?C 一名家日记二名家散文集三公文总集 23“风声雨声读书声,声声入耳,家事国事天下事事事关心”悬挂于哪个书院?B 一石鼓书院二东林书院三岳麓书院四应天书院 24《三十六计》中,下列不属于它的是:B 一浑水摸鱼二反戈一击三笑里藏刀四反客为主 25“白日依山尽,黄河入海流”,诗人上的是哪座楼?A 一黄鹤楼二岳阳楼 26我国哪一座城市作为国都历时最长?C 一南京二洛阳三西安 27“床前明月光”,“床”指的是什么?C 一窗户二卧具三井上的围栏 28除“毛遂自荐”外,与毛遂此人有关的成语还有:B 一刮目相看二脱颖而出三不速之客 29上联是“孙行者”下联合适的是:A 一胡适之二周作之三郁达夫 30“月上柳梢头,人约黄昏后”描写的是哪个传统节日?B 一中秋二元宵节三端午节 31王先生Q签名档上最近改成了“庆祝弄璋之喜”,王先生的喜事是指:C 一新婚二搬家三妻子生了个男孩四考试通过 32唐代皇帝特别精通音律,其作品影响深远,这位皇帝是:D 一唐高祖二唐太宗三武则天四唐玄宗 33“但愿人长久,千里共婵娟”,婵娟指的是:A 一月亮二事物 34“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”中“一仞”相当于:A 一一个成年人的高度二成年人一臂的长度 35“天下兴亡,匹夫有责”是哪位思想家的名言?B 一黄宗羲二顾炎武 36“精忠报国,三字冤狱千古白”纪念的是谁?A 一岳飞二文天祥 37“才高八斗”用来形容一个人学问高深,第一个被赞的人是谁?A 一曹植二李白三谢灵运 38《诗经》分为风、雅、颂三部,其中记载宗庙祭祀乐歌的是:C 一风二雅三颂 39古人称“宫商角徵羽“为五音,五音大致相当于现代音乐简谱中的哪几个音?D

《开心学国学》复赛第二场题目及答案

《开心学国学》复赛第二场题目及答案

一、成语对联: 题目要求:根据对对联的要求,对出一个成语作为题面给定成语的下联。例如:瓜熟蒂落,可以对:水到渠成 (1)上联:绳锯木断 下联:水滴石穿 (该题必须对“水滴 石穿”。语出南宋罗 大经《鹤林玉露》卷 十:“一日一钱,千 日千钱;绳锯木断, 水滴石穿。”这里描 述的是一则故事。说 的是张乖崖做崇阳 县令时,看见一个小 吏从库房出来,鬓角 边头巾下面藏着一 枚钱,就责问他这钱 是哪里来的?小吏 回答:是县库里的 钱。”张乖崖叫衙役 用木棍打他,小吏生气地说:“一枚钱有什么值得提的,你竟用木棍打我,你能打我,难道还能杀我吗?”张乖崖提起笔来判决说:“一日贪污一枚钱,一千日就是一千枚钱,时间长了,绳子能把木头锯断,水点可将石块滴穿。”于是亲自提剑走下台阶,斩了那个小吏,并禀报台府请求对自己的处罚。直到今天,崇阳人还在传颂这件事。) (2)请在“轻风细柳,淡月梅花”两句上各加一个字,形成一个五字联。 例如:轻风摇细柳,淡月映梅花。 参考答案:轻风扶细柳,淡月失梅花。

轻风拂细柳,淡月吻梅花。 轻风拂细柳,淡月照梅花。 (这里有一则故事。据说,一次小聚,大才女苏小妹出一对词,原句是:轻风细柳,淡月梅花。让苏轼与黄山谷在上下对中分别加一字作腰,变为五言联句。苏轼吟道:“轻风摇细柳, 淡月映梅花。”小妹思 忖片刻,以为并非最佳。 黄山谷对曰:“轻风舞 细柳,淡月隐梅花。” 小妹依然摇头。苏轼言 道:“看来还得领教贤 妹的手笔了。”小妹闻 言微微一笑。由于词句 中没有动词,苏小妹在 前后句各加了一个字: “扶”“失”。随口吟 出:“轻风扶细柳,淡 月失梅花。”意思是: “轻风”徐来,“细柳”动态不显,唯有“扶”字才恰到好处,与“轻”、“细”相宜,显得和谐,并且又把风,人格化了,形象地描绘出轻风徐来,柳枝拂然的柔态,给人以一种柔美之感。下句中添“失”非常贴切。以“扶”、“失”二字作腰,贴切地表现了细柳在轻风之中弱不禁风的娇态以及如雪的梅花融化在皎洁的月光之中的情景。试想,恬静的月亮已经辉满大地,梅花自然没有白天那么显眼。在月光照映下,也就黯然失色了。这样,就勾画了月色和梅花相互交融的情景,增强了这一首诗的感染力。) (3)王安石的《泊船瓜洲》中有“春风又绿江南岸,明月何时照我还”,如果不用“绿”字,可以换成什么字,并加以解释。 参考答案:春风又拂江南岸。 二、抢答题。说出下面记述中描绘的人物或事物。 (1)他是一位小说家;他出生于名门望族;他的家族因受株连被抄家;家境的衰败使他饱尝了人生的辛酸;他的作品至今仍被人们广泛研究,甚至形成了一个专门的学科;他的作品中塑造了贾宝玉、林黛玉等典型人物。(答案:曹雪芹) (2)这是一部小说;这部书的作者经历了清朝康熙、雍正、乾隆三代;这部书主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌;这部书讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风气;这部书中还刻画了一个因中举而发疯的读书人。(答案:《儒林外史》,作者吴敬梓) (3)这是一个词牌名;该词牌下阙以三个三字短句开始,极具特色;毛泽东主席在横渡东湖后也以此词牌创作了一首名篇;苏轼用这个词牌创作的词被改编成歌曲,并由王菲演唱;

中小学开展国学经典诵读的意义

小学国学经典诵读的深远意义、影响 我们学校开展的国学经典诵读,主要是指在校内开展《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《笠翁对韵》、《大学》、《中庸》等国学经典的诵读活动。那么,开展国学经典诵读,对孩子又会产生什么作用和影响呢? 下面我就从以下几方面来谈谈国学经典诵读对孩子的深远意义及影响。 一、深远意义 开展中华经典古诗文的诵读研究,可以促进学生的记忆力。人的智力水平主要取决于记忆力水平,而记忆力是可以通过充分的开发和锻炼而不断提升的。儿童时期是开发记忆力的最佳时期,如果错过了这个最佳开发期,将永远无法弥补。让孩子们在儿童时期大量诵读千古美文,做到熟读成诵、烂熟于心,是最佳的方式之一。当大量的语言文字的精华,通过反反复复的诵读而深深的印进儿童的大脑里,其智力的发展就有了一个广阔的知识平台。当这种背诵成为一种基本的学习方式和习惯的时候,孩子们的记忆力会得到非常好的锻炼。 开展中华经典古诗文的诵读研究,还可以促进学生的语文素养的提高。提高学生的语文素养,除了进一步深化语文课程改革,提高课堂教学效率之外,最重要也是最有效的手段就是扩展学生的阅读量。只有学生广读博览,有了丰富的海量的语言储备,语文素养的提高才有宽厚的基础。 正是因为上述原因,《九年制义务教育语文课程标准》十分倡导经典诗文的背诵和积累,在“总目标”中提出:“认识中华文化的丰富博大,吸收民族文化智慧”,“诵读优秀诗文,提高欣赏品位和审美情趣”,“培养学生热爱祖国语言文字的思想感情”和“重视提高学生的品德修养,使学生逐步形成健全的人格”的要求。“阶段目标”中明确指出“小学阶段诵读、背诵优秀诗文不少于160篇(段)”。 开展中华经典古诗文的诵读研究,可以促进学生的动手能力。让孩子们拿起手中的笔,自主探索用手抄报的形式展示诗文诵读成果,手抄报上诗画合璧、图文并茂,既锻炼学生的综合性语文实践能力,

开心学国学5北京赛题目及答案区

北京赛区 1“不以物喜,不以己悲”出自哪篇目哪篇古文? 一《醉翁亭记》二《岳阳楼记》 2“水则载舟,水则覆舟”是谁的名言? 一老子二荀子 3篆刻分为阴文印和阳文印,北京奥运会徽“中国印”是: 一阴文印二阳文印 4向别人介绍自己的弟弟妹妹应该用下面哪种称谓? 一家弟家妹二舍弟舍妹三息弟息妹 5“揭竿为旗,斩木为兵”形容的是哪一场起义? 一赤眉起义二陈胜吴广起义三绿林起义四黄巾起义 6下面哪位诗人是“初唐四杰”之一? 一王维二王勃 7古代战争中指挥军队撤退时要敲击: 一鼓二锣 8“词苑千载,群芳竞秀,盛开一枝女儿花”说的是哪位历史上的哪位才女? 一朱淑真二秦良玉三李清照 9古人用“父母教,须敬听;父母责,须顺承”来劝谕人们要尊敬父母,这句话出自:一《弟子规》二《三字经》三《千字文》 10下列哪项不是端午节的习俗?

一挂香包二插艾蒿三登高采菊四喝雄黄酒 11“态生两靥之愁,娇袭一身之病”玉对黛玉的第一印象,其中“靥”是指: 一酒窝二眼睛三嘴角四腮帮 12“弱冠”指的是男子多少岁? 一十五岁二二十岁 13“入木三分”这个成语原本是用来形容什么的? 一文章二书法 14河姆渡遗址位于: 一黄河流域二长江流域 15《诗经》是我国第一部诗歌总集,《诗经》里面包括多少首诗? 一三百首二三百零五首 16《孙子兵法》的作者是: 一孙武二孙膑 17算盘是中国传统计算工具,利用算盘能进行开平方的运算吗? 一能二不能 18下面哪个成语与秦始皇有关? 一指鹿为马二奇货可居三图穷匕见 19唱念做打是中国戏曲表演的四种艺术手段,也是戏曲表演的四项基本功,其中“做”指的是: 一面部表情二舞蹈动作三器械表演 20“海上升明白,天涯共此时”是谁的名句? 一王勃二张九龄 21李清照词中的“绿肥红瘦”描写的是什么季节的景色?

中小学研学旅行的现状分析和有效实施策略)

中小学研学旅行的现状分析与有效实施策略2012年,教育部启动中小学研学旅行工作研究项目,在安徽、江苏、上海、西安、山东等省市地区、直辖市选择部门分学校开展研学旅行试点工作。此后,项目组逐步扩大试点范围,稳步推进研学旅行的实验工作,历经几年,试点工作取得了一定的成效,但也存在一些制约研学旅行开展的实际问题。为此,2016年11月,教育部等11个部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》),对全国中小学研学旅行工作的推进提出明确要求,将研学旅行纳入中小学教育教学计划,要求各地采取有力措施,推动研学旅行健康快速发展。 《意见》指出:“中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是教育教学的重要内容,是综合实践育人的有效途径。” 中小学研学旅行的现状分析 (一)研学旅行试点工作取得的成效 中小学研学旅行工作从项目启动至今已有4年时间,试点地区积极探索,积累了有益经验,取得了显著成效。 1.意义和价值得到认可 研学旅行活动是教育部门和学校组织的学生集体旅行,将研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。对学生而言,参与研学旅行不仅能开阔视野增长见识,还能让他们体验与同龄伙伴集体出游的乐趣。对家长而言,研学旅行对孩子具有更强的教育价值和功能。对学校而言,研学旅行有助于培养学生的社会责任感、集体意识,加深学生对自然、社会、文化的理解,丰富教育的内涵,具有校内学习无法替代的功能。因此,研学旅行活动的价值和意义得到学生、家长和学校的广泛认可。

2.形成了良好的工作机制 研学旅行活动原则上是面向所有学生开展的,而不只是少部分学生才能参与,这就给研学旅行活动的组织和管理带来很大压力,学校需要对活动进行精心设计和明确分工。从目前实施的情况看,开展研学旅行的学校在带领学生外出前,通常都有比较详尽的活动方案,每项具体工作也能够做到组织到位,责任到人。每次外出考察,学校也会设计比较明确的考察主题,并组织相关学科的教师围绕考察目的地设计相应的参观、考察、调研和学习的内容,不少学校还设计出学习任务单或研学旅行记录手册,从而确保研学旅行活动既有“行”又有“学”,并安全有序开展。 3.开发利用了社会资源 研学旅行活动需要学生走出学校,外出旅行,这就要求学校充分开发利用社会资源。首先,学校要从旅行路线中筛选有教育价值的资源,并围绕相关的资源设计内容丰富,形式多样的教育活动。其次,学生的外出旅行还需要相应的社会机构支持和配合,学校要与这些社会机构进行反复沟通和磨合,建立一定的工作机制和合作关系。例如,各地旅游景点需要提供适合学生的讲解和服务,旅行社要针对中小学生特点,设计安全性高、价格较低的出行方案等。 (二)研学旅行活动中存在的问题 1.学生安全问题带来诸多困扰 研学旅行活动参与学生人数多,每次外出少则几十人,多则几百人,学校的组织管理和安全保障压力很大,这也是很多学校校长和教师不愿意组织研学旅行活动的主要原因。大量的学生集体外出,在校外活动多日,学生每日的饮食、住宿、交通以及各种参观考察活动,随时可能出现各种意外情况,而每次带队外出的教师人数有限,一旦出现安全问题,学校就要面临来自家长和上级教育行政部门以及社会的多方压力和责难。很多家长尽管能够认同研学旅行的价值,但是对学生安全问题的担忧,使很多学校在能否让学生参与研学旅行这个问题上踌躇不定,犹豫不决。 2.活动效果尚未达到理想状态 近年来,组织研学旅行的学校范围不断扩大,参与研学旅行活动的学生人数也有明显增加,但整体实施效果和水平参差不齐,尚未达到理想的状态。一方面,

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