2013上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案

2013年上半年教师资格考试综合素质(幼儿园)

试题专家详解

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)

1．下列飞船中。与“天宫一号”完成首次载人对接任务的是（）。

A．神州八号

B．神州七号

C．神州九号

D．神州六号

2．下列国家中，建造了胡夫金字塔的是（）。

A．德国

B．法国

C．伊朗

D．埃及

3．下列选项中，与“曹操和曹植是父子”判断类型相同的是（）。

A．崔健和田震是歌手

B．王静和李霞是团员

C．徐超和周楠是战友

D．樊铃和李捷是医生

4．下列选项中，对“这种商品并非既物美又价廉”的理解，正确的一项是（）。A．这种商品物美．或者这种商品价廉

B．这种商品物不美．或者这种商品价不廉

C．这种商品物不美．但这种商品价廉

D．这种商品物美．而且这种商品价廉

5．对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地进行个别辅导，支撑他们这样的关键因素是其（）。

A．教学风格

B．敬业精神

C．教学水平

D．知识水平

6．下列朝代中，发生了“义和团”事件的是（）。

A．元朝

B．明朝

C．清朝

D．宋朝

7．要将Word文档中所选文本移动到剪贴板上，这样的功能按钮是（）。A．格式刷

B．复制

C．删除

D．剪切

8．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出的教学管理制度改革的内容不包括（）。

A．导生制

B．学分制

C．走班制

D．分层教学

9．下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确立的我国基本教育制度?（）

A．教育考试制度

B．教育督导制度

C．教师培训制度

D．学业证书制度

10．下列科学家中，第一个计算出彗星运行轨迹的是（）。

A．哈雷

B．牛顿

C．伽利略

D．布鲁诺

11．对课堂上有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行实验，检验各种假设并且请教相关学者，这突出体现了高老师具有（）。

A．求真务实精神

B．人文关怀精神

C．独立自主意识

D．团结协作精神

12．学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此，他可以采取的法律救济途径是（）。

A．复议和仲裁

B．申诉和诉讼

C．争议和诉讼

D．申诉和仲裁

13．暑假期间，小学生王某和李某相约在学校打篮球，在争抢过程中，王某无意将李某撞倒在地，导致李某小腿骨折，对李某所受伤害，应当承担主要赔偿责任的是

（）。

A．学校

B．王某本人

C．李某的监护人

D．王某的监护人

14．在幼儿园工作实践中，一些老师认为上课是传授知识、发展幼儿智力的唯一途径．组织幼儿进餐、睡眠等只是保育工作，这种思想有违（）。

A．循序渐进原则

B．发挥一日生活的整体功能原则

C．重视年龄特点和个体差异原则

D．尊重幼儿原则

15．“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中，应该关注（）。A．学生的主体性

B．学生的独特性

C．学生的自主性

D．学生的发展性

16．下列选项中，作为北京传统民居代表的一项是（）。

A．吊脚楼

B．土楼

C．窑洞

D．四合院

17．下列各个少数民族服饰中属于苗族的是（）。

18．学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送束花要求照顾，陈老师拒绝，这件事体现了陈老师（）。

A．严慈相济

B．关爱学生

C．因材施教

D．廉洁从教

19．根据联合国《儿童权利公约》规定，各缔约国应采取措施保障儿童获得保健服务的权利，确认儿童有权享受（）。

A．成人同等水平的健康

B．可达到的最高标准的健康

C．可达到的最低标准的健康

D．社会平均水平的健康

20．下列选项中，关于Excel的表述中，正确的一项是（）。

A．可将工作薄中每一工作表分别作为一个文件保存

B．工作表名称应由文件名决定

C．允许工作薄中包含多个工作表

D．图表必须与生成图表的数据存储于同一张工作表中

21．孙校长切实抓好了地震消防应急预案工作，地震发生时，全校师生顺利转移到安全地带，这说明孙校长注重（）。

A．保护学生安全

B．校园文化建设

C．促进教师发展

D．校园硬件建设

22．下列作品中，不是达·芬奇创作的是（）。

A．《最后的晚餐》

B．《蒙娜丽莎》

C．《岩间圣母》

D．《向日葵》

23．我国未成年人保护工作应当遵循的原则不包括（）。

A．尊重未成年人的人格尊严

B．适应未成年人身心发展的规律

C．教育与保护相结合

D．儿童权利优先

24．下列作品中，不是选自《伊索寓言》的是（）。

A．《蚊子和狮子》

B．《伊利亚特》

C．《龟兔赛跑》

D．《农夫和蛇》

25．因经营管理不善，某学校兴办的校办产业负债20多万元，根据《教育法》．这一债务，应当承担偿还责任的是（）。

A．政府

B．学校

C．校长

D．校办产业

26．古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。这句话提示教师在教育过程中．应该重视（）。

A．学生的人格养成

B．学生的情感体验

C．学生的习惯培养

D．学生的知识储备

28．下列选项中，对民族乐器二胡的归类正确的是（）。

A．弹拨乐器

B．吹奏乐器

C．拉弦乐器

D．打击乐器

29．常言道：数子十过，莫如奖子一长。启示我们，教育应坚持（）。

A．以实践锻炼为主

B．以情感体验为主

C．以说明教育为主

D．以表扬激励为主

二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)阅读材料，并回答问题。30．

材料一：今天的午点是香蕉，拿到香蕉后，王浩马上双手握住香蕉，眯着眼睛，“叭”的向吴老师开了一“枪”，小朋友们都笑了起来，吴老师没有生气，而是问小朋友们：“王浩觉得香蕉像一把枪，你们觉得像什么?小朋友们看着手里的香蕉，纷纷说：像小船，像月亮，像香肠……”

材料二：吃香蕉的时候，吴老师问：“香蕉吃到嘴里是什么感觉?”小朋友们纷纷回答：“很甜”、“很软”、“粘牙”、“和橙子不一样，它没核”……

材料三：吃完香蕉，吴老师问：“香蕉皮像什么?…‘降落伞”、“一朵花”、“一只大章鱼”……

材料四：以往，老师会要求小朋友们把香蕉皮丢进垃圾筒里，可今天，吴老师要求小朋友们把香蕉皮留在桌面上，并给小朋友们提供了绳子、透明胶、剪刀等工具，兴趣盎然地带领大家玩起香蕉皮来。

问题：从教师职业理念的角度分析吴老师的保教行为。

31．视频题：《爱心照顾每个孩子——幼儿教师张美花》

请结合视频内容从教师职业道德的角度评析张老师的执教行为。

32．有人说，沉默是金，因为祸从口出，许多麻烦往往因为自己的多嘴，而且沉默还可以表示深沉，表示有城府；有人说。慷慨是金，因为在当今社会里，只要你能大方地给，必定能得到丰厚的回报；有人说智慈是金……也许都不错．但我认为，热情、主动才是真正的金，才是自己拥有的金，才是别人无法抢夺的金。主动，就是从时间上超前一步，是九点钟要赶到的，你不妨八点五十分赶到，这样你就不用担心搭不上急驶而来的时代列车。主动，就要从范围上扩大一些，要你了解衬衫，你不妨顺便了解一下西装、领带以及鞋子和帽子，这样你的视野就会更加开阔。主动，就是从程度上再加深一层，为什么在键盘上这么简单地敲击几下，文字就输入了?别的输入方法是不是会更简单?主动．从动作和态度上力求积极一点儿，敏锐一点儿，当别人尚未意识到时，你已经强烈地意识到了：当别人刚刚起步时，你已经走在途中了；当别人正想找你时，你已敲门进去了……人生不能被动．生活需要主动。只有主动，才能不断地获得上进的机遇；只有主动，才能超越别人；只有主动，才能牢牢地把握胜券。

《主动是金》朱华贤《中国校外教育(优等生)》2008年第5期

(1)文章从哪些方面阐述“主动”，请简要概括。

(2)文章为什么说主动是金?请结合全文说说你的理解。

三、写作题(本大题1小题，50分)

33．阅读下面的材料，根据要求作文。

成长是美丽的，它一路走着，一路扫撒着缤纷的花朵；成长是神奇的，它引领着我们去创造一个又一个生命的奇迹；成长是忧郁的，它意味着一次次告别的仪式，和亲人，和自己……

请以“成长’’为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定。

2013年上半年教师资格考试综合素质(幼儿园)

试题专家详解

一、单项选择题

1．【答案】C。解析：2012年6月18日，神舟九号飞船与天宫一号实施自动交会对接，这是中国实施的首次载人空间交会对接。

2．【答案】D。解析：胡夫金字塔，又称吉萨大金字塔，位于埃及吉萨，是古埃及第四王朝的法老胡夫的金字塔，主要作为其陵墓，也是世界上最大、最高的埃及式金字塔。

3．【答案】C。解析：考查命题的分类。题干是对两人之间关系作了一个判断的直言命题。选项A、B、D跟题干判断类型不同，都是对两人分别作了判断的复言命题，只有C跟题干判断类型相同，是一个直言命题。故选C。

4．【答案】B。解析：考查联言命题的矛盾。题干为“并非物美且价廉”即求“物美且价廉”的矛盾，联言命题可用“A且B”的形式表示，那其矛盾是“非A或非B”，故选B。

5．【答案】B。

6．【答案】C。解析：“义和团”事件发生于19世纪末、20世纪初的中国清末。7．【答案】D。解析：剪切是指将图片或文字选中后，通过Ctr1+X命令，将图片或文字裁切下来，放到电脑剪贴板上的过程。

8．【答案】A。解析：《纲要》提出推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革。

9．【答案】C。解析：《教育法》第二章中规定了我国的基本教育制度有学校教育制度、九年制义务教育制度、职业教育制度和成人教育制度、教育考试制度、学业证书制度、学位制度、教育督导制度、教育评估制度。

10．【答案】A。解析：哈雷是英国天文学家、数学家。他编纂了大量彗星的观测记录，并且是第一个全力以赴地从事彗星轨道计算的人。

11．【答案】A。

12．【答案】B。学生申诉制度是指学生对学校给予的处分不服，或认为学校、教师侵犯了他们的合法权益，依法向有关部门提出申诉，请求处理的制度。法律救济的途径是指在社会活动中，侵权行为的相对人认为其合法权益受到侵害后，请求法律救济的渠道。法律救济一般通过司法救济、行政救济等渠道来实现。司法救济渠道是指通过法定诉讼制度寻求法律救济的途径。司法救济方式为：行政诉讼、民事诉讼、刑事诉讼。

13．【答案】D。

14．【答案】B。解析：幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。15．【答案】B。

16．【答案】D。解析：北京四合院是老北京人世代居住的主要建筑形式。17．【答案】B。解析：苗族女性较典型的装束是短上衣，百褶裙。衣料过去以麻织土布为主，普遍使用独具特色的蜡染、刺绣工艺。裙子以白色、青色居多．配饰以头、颈、胸和手等部位的银饰为多见。

18．【答案】D。

19．【答案】B。解析：《儿童权利公约》第二十四条规定：缔约国确认儿童有权享有可达到的最高标准的健康。

20．【答案】C。

21．【答案】A。

22．【答案】D。解析：《向日葵》是梵高的作品。

23．【答案】D。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五条：保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：

(一)尊重未成年人的人格尊严；(二)适应未成年人身心发展、品德、智力、体质的

规律和特点；(三)教育与保护相结合。

24．【答案】B。解析：《伊利亚特》是古希腊《荷马史诗》的一部分。

25．【答案】D。解析：《教育法》第三章第三十一条：学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。

26．【答案】B。解析：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”意思是“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人．又不如以它为乐的人”强调的是兴趣与热爱的重要性。这些属于学生的情感体验，所以答案选B。

28．【答案】C。解析：二胡又名“胡琴”，是北方的民间乐器。是我国独具魅力的拉弦乐器。

29．【答案】D。

二、材料分析题

30．【答案要点】

教育观：启发的教学方法．保育与教育相结合；

儿童观：因材施教，体现幼儿的主体地位，能根据幼儿身心发展水平进行教育。31．【答案要点】

爱岗敬业：张老师20年如一日，默默奉献在幼儿园教师工作岗位上，体现出爱岗敬业的精神。

关爱学生：张老师用自己的耐心、爱心和责任心对待学生，体现了关爱学生的职业道德。

32．【答案要点】

(1)文章从生活角度切人，从时间、范围和程度上阐述了主动的重要意义，并总述主动就是在生活态度和动作上积极、敏锐点。

(2)“主动是金”告诉我们，在21世纪这个竞争激烈的时代里，机遇稍纵即逝。要想抓住机会获得成功，就要主动出击。主动是一种超前的意识、是一种进取精神，是一种勇于承担责任的意识。只有主动追求，才能获得生存的本领，不断前进，才会获得成功。

三、写作题

立意一：成长的喜悦

立意二：成长的颜色

立意三：成长的心路历程

立意四：成长的烦恼

立意五：成长的道路

立意六：成长与责任

【范文】

成长的道路

成长总是痛并快乐着的，每个人在成长的道路上，都会经历种种的考验。或是为自己的学业不理想而苦恼．或是为自己的痘痘发愁。或是为得不到父母的理解而感到委屈，又或者为了来自社会的各种压力……

不知从何时起，我的心里有了心事，薄薄的日记本也多了一把小小的锁，说话做事多了一份谨慎，少了一份往日的天真与冲动。不知道是不是人越长越大，其所要承受的压力便越来越多，做事就不可以像幼时那般简单过于顺利。

随着年龄的增大，我们不再沉迷于往日的游戏。小时候的过家家早已为我们所陌生。小时候的勾勾手．一百年不会变，对我们来说也早已成为一场笑话。现在的我们从不敢随便给人有任何的承诺．而过去一切的一切都早已成为历史。在蓦然回首中才发现这一切早已离我们远走。成长，就好比我们人生中的一艘小船．行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣成，样样都有。

回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，课业不断变重了，交际的圈子变广了，心中的压力也不断变大了。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。但在成长的道路上，我也收获了许多。小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母搀着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，现在自己长大了，要独自面对了，要独立承担了。

阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功?我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长的意义。人生的意义。