培训讲师满意度调查表及考核表
培训效果满意度调查表
培训机构家长满意度调查表
******教育家长满意度调查表 尊敬的家长： 您好！感谢您对**教育的一贯支持！孩子的健康成长和顺利成才是我们共同的愿望，学校的各项工作离不开您的关心和支持。为了更好的为您和孩子提供服务，请认真填写以下问卷（单选），非常感谢您的配合！ 宝贝姓名：性别：出生日期：年月日所在学校： 家长姓名：联系电话：家庭住址： 目前宝贝所学/意向课程（多选）：晚托?暑托?幼托?幼小衔接?汉字思维?绘画手工?素描色彩?国际动漫?壹蒂儿童美语?青少版新概念?中国舞?主持与表演?跆拳道?绘本写话?绘本阅读及写作?书法国画?小主持人?多思动漫奥数?钢琴?少儿围棋? 您比较有兴趣的课程还有哪些： 1.您对**教育的总体评价 A 在同类机构中是最好的? B 在同类机构中处于中上? C 和其他机构差不多? D 很多方面不如其他机构? 2.您认为孩子在**教育的学习效果 A 非常好，成绩提高了很多? B 还不错，比原来有一些进步? C 一般，效果不明显? D 不好，基本没什么效果? 3.您对**教育教师授课质量的评价 A 很棒?B还不错? C 一般? D 不好? 4.您认为**教育教师的责任心如何 A 很负责，对孩子各方面都很关心，孩子的任何情况会及时与我沟通? B 比较负责，关心孩子的学习情况，孩子没来上课会及时联系我? C 一般，上课不迟到不早退，教学比较认真? D 不负责任，经常迟到，不关注孩子，也不和家长沟通孩子情况? 5.**教育任课教师平时与您沟通的情况 A 经常联系，学校的任何活动、孩子的任何情况都会及时告知? B 一般一个月会主动打一次，沟通孩子的情况? C 不经常联系，需缴费时会我打电话? D 基本没有沟通，不知道孩子怎么样、表现如何? 6.您的孩子现在喜欢上**教育的课程吗？ A 非常喜欢来上**的课程? B 还可以，在这上课比较开心? C 一般，不排斥上课? D 不愿意来，提到来上课就哭闹? 7.您对**教育的管理服务水平的看法是 A 很好，管理有序，服务体贴周到? B 不错，各方面有专人管理的很好?
培训效果满意度调查表
培训效果满意度调查表 1、您认为此次培训的时间及地点安排： □很合理□合理□无所谓□不合理 如果选择最后一项，请补充说明： 2、您对此次培训的培训师评价： （1）培训经验：□丰富□一般□缺乏 （2）气氛调动能力：□高□中□低 （3）对培训内容认识深度：□深□中□浅 （4）趣味性：□高□中□低 （5）口齿清晰度：□清晰□一般□模糊 其他评价： 3、您对此次培训课件的评价： （1）条理性：□高□中□低 （2）全面性：□高□中□低 （3）观赏性：□高□中□低 （4）目的性：□明确□一般□模糊 其他评价： 4、您对此次培训的内容评价： □很好□较好□还可以□无任何价值 如果选择后两项，请补充说明：
5、您觉得最感兴趣 , 对您帮助最大的培训内容是什么 ? 如何把它用到工作中去 ? 6、您觉得最不感兴趣 , 对您最没有什么帮助的培训内容是什么 ? 7、您对此次培训的方式评价：□很好□较好□还可以□没有特点如果选择后两项，请补充说明： 8、您认为比较有利于您接受的培训方式是： □情景演练□讲授□户外体验式□讨论式培训□多媒体软件9、您认为此次培训的效果： □很好□较好□还可以□没有效果 如果选择最后一项，请补充说明： 10、您认为此次培训对您的认识： □提高了认识，感触很深□影响一般，感触比较深 □学了一点东西□没有什么影响 如果选择最后一项，请补充说明：
11、您认为此次培训对您工作的影响: □很明显□较明显□不明显□无效果 如果选择最后一项，请补充说明： 12、您认为此次执行力培训的意义在于： □公司福利的一种□持续提高员工的职业素质 □解决公司的管理问题□没什么意义 13、您认为本次培训还有哪些不足之处 ? □培训前对课件的了解不充分 □培训中讲师分析不透彻、不具体 □培训后跟踪分析不到位 □其他 如果选择最后一项，请补充说明： 14、您还希望参加哪些培训 ? 10、通过此次培训，您认为公司目前方面主要的不足之处在于： 11、您是否还有其他建议 ?
教师事业单位年度考核表个人总结精选5篇
教师事业单位年度考核表个人总结精选5篇一年里，自己的工作情况需要及时汇报回顾，这样我们才不会盲目的去工作。下面是搜集整理的教师事业单位年度考核表个人总结，欢迎阅读。 教师事业单位年度考核表个人总结一一转眼，一个学期又快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。 在政治思想方面，我的教学思想和教育观直接影响 自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加党团活动，并且做了大量的政治笔记与理论笔记。端正思想，教书育人，为人师表。 在教育教学方面，认真备课，认真阅读各种教科参 考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改备课在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。 在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情 景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和
不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 在工作考勤方面，我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：…… 教育是爱心事业，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别后进生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生；而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的教师。 教师事业单位年度考核表个人总结二本年度，在领导的关心、指导和同事们的帮助、支持下，我严格要求自己，勤奋学习，积极进取，努力提高自己的理论和实践水平，较好的完成了各项工作任务，得到了各方面的好评。现将一年来的学习、工作情况简要总结如下： 1、思想上，严于律己，自觉加强党性锻炼。 一直以来，我始终坚持学习邓小平同志建设中国特色的社会主义理论，关心我国的民主政治进程，在工作生活中注意摄取相关的政治经济政策*，注重学习与工作有关的各经济法律法规，注重经济大环境走向。新闻调查、经济半小时等栏目都是摄取该类知
培训满意度调查表范本
培训满意度调查表范本 培训满意度调查表是为了真实反映企业管理状况，及时发现问题，整改问题，避免企业人力资源方面出现大面积的波动。 重要之处在于通过对培训满意度的测量和分析，企业可以了解培训工作状态，反省企业管理状况，及时改进管理，增强企业凝聚力。 培训满意度调查表主要由五个部分组成，1、基本信息；2、物质回报；3、成长与发展；4、认可与赞同；5、培训与学习。 一、基本信息 1.年龄·25以下·25-30 ·30-35 ·35-40 ·40-45 ·45-50 ·50-55 ·55以上 2.学历·中专·高中·大专·本科·硕士· · ·博士 3.性别·男·女 4.层级·基层·中层·高层 5.司龄·1年以内·1-3年·3-5年·5-10年·10年以上 二、物质回报 1.我对公司提供的社会保险感到 ·满意·基本满意·一般或不确定·不太满意·不满意 2.与我在其他单位的同学、朋友相比，我对自己目前的薪酬水平感到 ·满意·基本满意·一般或不确定·不太满意·不满意 3.我对公司的福利政策（节日礼品、生日礼物、体检、带薪休假、保险、交通/住房补贴等）感到 ·满意·基本满意·一般或不确定·不太满意·不满意 4.只要我工作表现好，一定会得到加薪机会
·满意·基本满意·一般或不确定·不太满意·不满意 5.我对自己的报酬与同职位（等级）但不同岗位其他同事报酬相比感到·满意·基本满意·一般或不确定·不太满意·不满意 6.公司目前的薪酬制度对我有激励作用 ·赞同·基本赞同·一般或不确定·不太赞同·不赞同 7.我对我的总收入感到 ·满意·基本满意·一般或不确定·不太满意·不满意 8.我对公司提供的福利待遇感到 ·满意·基本满意·一般或不确定·不太满意·不满意 9.我对奖金在总收入中占得比例感到 ·满意·基本满意·一般或不确定·不太满意·不满意 10.公司的福利政策是完善的 ·赞同·基本赞同·一般或不确定·不太赞同·不赞同 11.与自己的期望相比，我对自己目前的收入感到 ·满意·基本满意·一般或不确定·不太满意·不满意 12.我对自己的收入与企业经营业绩的关联度感到 ·满意·基本满意·一般或不确定·不太满意·不满意 13.与我的能力相比，我对自己的报酬感到 ·满意·基本满意·一般或不确定·不太满意·不满意 14.与实际付出相比，我对自己的报酬感到 ·满意·基本满意·一般或不确定·不太满意·不满意 15.与其他企业同岗位的工作相比，我对我的收入感到 ·满意·基本满意·一般或不确定·不太满意·不满意 16.我相信只要公司业绩好，我一定会获得加薪 ·满意·基本满意·一般或不确定·不太满意·不满意 17.我对公司不同职位（等级）的薪酬差距感到 ·满意·基本满意·一般或不确定·不太满意·不满意 18.我对公司的薪酬计算方法有清晰的了解 ·赞同·基本赞同·一般或不确定·不太赞同·不赞同
培训师绩效考核方式
96577呼叫中心培训师绩效考核办法（草案） (一)考核目的：将培训中心现有培训师打造成高质量的培训师团队,提高 教学质量，提升个人业务能力，激发培训师的工作热情，特制定本考核办法。 (二)适用范围：培训中心培训师、承担中心培训任务的临时培训师（暂 时不包括外聘培训师） (三)考核原则： 1、业绩考核+行为考核 2、考核结果与培训师收入挂钩 3、考核体现拉开差距，以奖为主的原则 4、考核过程确保客观、公平、公正 5、业绩考核以结果为导向，行为考核以过程为导向 6、考核以培训师业绩的提高为最终目标，兼顾培训师自身的长期发展 (四)考核内容：对培训师的考核主要是基于授课质量和工作行为的评价。 授课质量的考核内容包括：学员满意度，工作行为的考核内容包括：培训实务管理、培训技术与手段、教学的组织管理与实施。 (五)考核周期：业绩考核根据每次培训效果进行考核，行为考核按年度 进行考核 (六)考核程序： 业绩考核程序 1)每次培训前，业务经理将培训质量调查表交给培训师或者主任。 2)培训师或者话务管理在每次培训结束后发放学员培训质量调查 表，由第三方（部门主任）收集入信封并加以密封字。 3)培训师或者主任将话务员培训质量调查表带回交给业务经理，业 务经理检查密封无误后接收。 4)业务经理负责对学员培训质量调查表抽样选取调查（不少于20 份），除去最高和最低的评分各三份，得出平均质量得分，作 为考核依据。 5)业务经理在培训后和地方教育干部沟通，了解培训师培训效果 （这里的培训效果不包括业务经理在设计开发培训项目方面 的效果）。如教育干部对培训师存在负面评价，则启动特别调 查程序——将教育干部调查表寄给教育干部，由其填写后寄 回，作为考核依据。 6)业务经理综合学员培训质量和教育干部满意度对培训师的此次 培训质量进行考核。 7)业务经理将考核结果通知培训师，提供相应的书面材料。 8)培训师和业务经理进行充分沟通，对考核结果、出现问题以及 改进方法达成共识。
培训满意度调查表
培训满意度调查表 部门：姓名： 首先，感谢各位同事在百忙之中来参加本次培训。通过这次培训，是否对您今后的工作有所帮助。为了今后培训工作更好的开展和改进，请您花费一点时间认真填写这份调查表。再次感谢您对我们工作的支持，您的支持与配合对公司的培训发展非常重要。 一、选择题： 1、您认为此次培训的目的明确吗 A、非常模糊 B、比较模糊 C、一般 D、比较明确 E、非常明确 2、您认为培训师能否将所讲授的内容与实际情况结合起来 A、很差 B、比较差 C、一般 D、比较好 E、很好 3、您认为培训内容是否与培训目的一致 A、不一致 B、有些不一致 C、基本一致 D、比较一致 E、非常一致 4、您认为培训内容对您的知识/业务能力方面是否有所帮助 A、没有帮助 B、有一些帮助 C、一般 D、比较有帮助 E、很有帮助 5、您认为培训内容是否容易理解掌握 A、非常难 B、比较难 C、一般 D、比较容易 E、非常容易 6、您是否愿意将此次培训的知识/技能运用到实际工作中去 A、不愿意 B、有些不愿意 C、一般 D、比较愿意 E、非常愿意 7、这些知识/技能为您解决工作中的问题提供的实际帮助有多大 A、小 B、较小 C、一般 D、较大 E、大 8、通过对此次培训的总结和改进，在以后的工作中您是否愿意继续参加此类培训 A、不愿意 B、有些不愿意 C、一般 D、比较愿意 E、非常愿意 二、问答题： 1、您认为通过此次培训您有哪些收获 2、您对此次培训有什么意见和建议 学员满意度调查报告 培训项目名称： 培训时间： 培训内容： 培训师：参与培训人数： 回收有效问卷数： 评分标准： 1、赋予：A=1分 B=2分 C=3分 D=4分 E=5分 2、满意度标准：很不满意：0—8分；不满意：9—16分；中立：17—24分 满意：25—32分；很满意：33—40分 3、对问答题的总结： 4、本次培训中的经验与不足： 经验： 不足： 评估报告填写人： 填写日期：
公司员工培训满意度调查问卷设计模板(推荐)
公司员工培训满意度调查问卷 （外训） 尊敬的学员： 您好！为更好的安排培训课程、为您提供优质服务，请您在结束本期培训课程后，协助我们完成以下调查问卷。本问卷采取不记名方式，请详细填写后，将问卷反馈给人力资源部培训专员，感谢您的配合！ 培训目的：（）业务提高（）取证培训（）继续教育培训 培训课程：培训机构：培训讲师：培训地点：培训时间： 一、培训课程评估 1、关于本次外训的组织情况： 培训课时长度（）非常合理（）很合理（）一般（）不合理 课程内容设置（）非常结合实际（）结合实际（）一般（）脱离实际工作 授课方式（）非常满意（）很满意（）一般（）不满意 讲师授课水平及技巧（）非常满意（）很满意（）一般（）不满意 课件及教材的制作（）非常满意（）很满意（）一般（）不满意 培训环境及现场组织（）非常满意（）很满意（）一般（）不满意 2、培训对您个人和工作的影响： 本次培训对我的实际工作有帮助（）是（）否
本次培训提供了新的知识和概念（）是（）否 本次培训提供了新的工作技能和技巧（）是（）否 3、学习交流： 本次参加培训的学员数量、层级、所在单位，是否能满足同业交流的目的 （）是（）否 是否推荐其它同事参加本次课程 （）是（）否 是否将本课程的受训材料在本部门或公司分享 （）是（）否 4、在本次培训过程中，您对人力资源部培训专员的服务： （）非常满意（）很满意（）一般 （）不满意（请说明） 5、结合本次培训您认为在工作中要重点改进的方面有哪些? （页面不足，可自行补足） 6、您在本次培训中最大的收获与培训心得？（页面不足，可自行补足） 二、培训讲师评估 1、个人形象 仪容仪表（）非常满意（）很满意（）一般（）
住院医师规范化培训师资绩效考核办法相关附件
住院医师规范化培训师资绩效考核办法相关附件
附件1：金华市中医医院临床教学查房质量评价表 带教老师姓名：职称： 患者病历号：疾病名称： 考核项目考核内容标准分得分扣分原因 查房准备（15分）1.准备工作充分，认真组织教学查房 5 2.病例选择合适 5 3.熟悉患者病情，全面掌握近期病情演变 5 查房指导（40分）1.有教书育人意识，尊重和关心患者，注意医德医 风教育和爱伤观念教育，体现严肃、严谨、严格的 医疗作风 5 2.与患者核实、补充病史，指导培训对象认真询问 病史 5 3.查体示范准确标准，及时纠正培训对象不正确手 法并指导规范查体 5 4.指导培训对象正确判读心电图、影像学资料等， 分析各种辅助检查报告单，并提出个人看法 5 5.点评培训对象病历书写并指出不足，指导规范书 写病历及总结病例特点 5 6.指导培训对象做出正确的诊断、鉴别诊断，并提 出相应依据 5 7.指导培训对象提出正确的诊疗计划 5 8.结合病例，联系理论基础，讲解疑难问题和介绍 医学新发展，并指导培训对象阅读有关书籍、文献、 参考资料等 5 查房方法（25分）1.结合病例有层次地设疑提问，启发培训对象独立 思考问题、训练独立诊疗疾病的思维能力 5 2.鼓励培训对象主动提问，并耐心解答各种问题 5 3.合理使用病例资源，鼓励培训对象临床实践，提 高动手能力 5 4.用语专业、规范，合理教授专业英语词汇 5 5.及时归纳查房内容，指导培训对象小结学习内容 5 查房效果（15分）1.经过查房训练培训对象医患沟通、采集病史技 巧，体格检查手法，临床思维 5 2.查房内容及形式充实，重点突出，时间安排合理， 培训对象能掌握或理解大部分查房内容 5
培训师绩效考核评定标准
呼叫中心培训师绩效考核办法 (一)考核目的：提高培训质量，提升个人业务能力，激发培训师的工作 热情，特制定本考核办法。 (二)适用范围：电销中心培训师考核原则： 1、所培训新员工业绩评定+销售主管评定+直系主管评定 2、考核结果与培训师收入挂钩 3、考核体现拉开差距，以奖为主的原则 4、考核过程确保客观、公平、公正 5、业绩考核以结果为导向，行为考核以过程为导向 6、考核以培训师培训能力的提高为最终目标，兼顾培训师自身的长期 发展 (三)考核内容：对培训师的考核主要是基于授课质量和工作行为的评价。 授课质量的考核内容包括：学员满意度，工作行为的考核内容包括：培 训实务管理、培训技术与手段、教学的组织管理与实施。 (四)考核周期：业绩考核根据每次培训效果进行考核，行为考核按年度 进行考核 (五)考核程序： 7、所培训新员工业绩评定+销售主管评定+直系主管评定 所培训新员工业绩评定（销售主管评定） ：依据新员工就职期间销售业绩情况（销售业绩发货情况订 单妥投情况） 行为考核程序（直系主管评定） 1.专业知识评定 1.1 熟悉公司对培训师工作要求以及技能和工作程序 1.2 熟悉管理咨询培训行业及本公司产品 1.3熟悉并了解对管理培训的工作领域产生影响的政策、实际情况及发展方 向 1.4工作中使用工具的熟练情况及专业知识（例如：器材、电脑软件等） 1.5了解下属工作及职责（无有下属不填）
评语 2. 主动性和创造性评定 2.1 为达到工作目标而积极地做出有影响力的尝试 2.2 主动开展工作而非一味被动服从 2.3 从有限的资源中创造出尽可能多的成果 2.4 主动开展工作力求超越预期目标 2.5 将有创造性的思想加以完善 2.6勇于向传统模式提出挑战并进行有创造性的尝试 2.7 是否善于发现资源、进行完善及富于创造性 评语 3.对客户的关注程度评定 3.1对内部及外部客户能够坚持关注其期望值及需求 3.2 掌握客户的第一手资料并用于改进自身的产品及服务3.3 对客户的需求进行积极响应并提出改进办法 3.4以客户为中心进行沟通并付诸行动 3.5赢得客户的信任和尊重 评语 4. 培养及领导下属的能力评定 4.1 能够建立并保持一个高效的工作团队 4.2 能够与他人很好的沟通并分享信息资源 4.3 能够全面、实时并及时地完成工作评估 4.4能够经常提供建设性的反馈及指导意见 4.5 能够协助徒弟确定未来具有挑战性的目标
培训师年终工作总结范文范例
工作汇报/工作计划/培训工作总结 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-ZJ-000987 培训师年终工作总结范文范例Trainer year end work summary example
培训师年终工作总结范文范例 培训师年终工作总结范例（一） 为了切实提高员工技术业务素质，我厂根据生产经营形势并结合开展“管理文化年”活动的要求，“以需求为导向、以学员为中心、以技能为本位”，狠抓了“三基”工作，即基础理论教育、基本知识学习、基本技能训练;强化了“三层”培训，即管理人员培训、专业技术人员培训、操作人员培训，把我厂员工技术业务素质提升到了一个新的水平。 全年共举办各级各类培训班96期，培训4932人;外出培训608人,其中干部243人;本年学历教育80人、在学266人，毕业87人，其中研究生毕业3人;本厂1193人参加了技能鉴定。 我们的具体做法是： 一、完善了培训考核机制 通过树立“培训是企业的长效投入，是发展的后劲，是员工的福利”观念，积极营造有利于员工培训的良好环境。 在干部培训方面，制定了“xxxxxxx厂干部教育培训学分制管理办法”。 围绕构筑终身教育体系、创建学习型干部的要求，调动和发挥部门及干部个人学习的积极性，建立干部学习的长效机制，推进干部教育培训工作制度化建设。
根据我厂提高干部技术业务素质的要求，在完成XX～XX年对干部实施三年“5+x”培训规划的基础上，从XX年起每三年作为一个周期，三年内科级干部累计培训必须完成72学分，科级以下管理人员和专业技术人员累计培训必须完成60学分。 采取记录学分和奖励学分的办法实施登记。 干部自学学分由员工培训中心根据季度检查情况进行记录，并填写《xxxxxxx 厂干部教育培训学分登记表》。 干部学分完成情况将作为干部考核、竞聘的一项依据。 三年内超额完成培训任务的，中心将择优给予适当奖励;因个人原因完不成培训任务的，全厂通报;当年完不成培训任务的不能参加培训系统先进评比和高一级专业技术职务任职资格评审。 在操作人员培训方面，以六种机制促进高技能人才成长：一是构建技能培训机制。 根据团中央、劳动和社会保障部、国务院国资委“青工技能振兴计划”，制定并实施了利用三年时间提高操作人员技能素质的“蓝领技能素质提升工程”计划，构建了操作人员成才的“绿色通道”;二是构建技能大赛机制。 加快了技术新人脱颖而出;三是构建技能鉴定机制。 深入实施了“技能鉴定考核制度”，促进技术工人岗位成才。 制定了《一人多证实施办法》，鼓励操作人员在精修本职技能的同时，通过技能鉴定取得第二或者更多《职业资格证书》，逐步达到“一岗精、二岗通、三岗 会”的培训目标和“转岗能上岗，上岗能胜任”的目的。
全屋定制整装培训讲师授课满意度调查表
全屋定制整装培训讲师授课满意度调查表填表人姓名：填写日期: 每个题都有4至5个备选项，请您选择其中一项，并在□内打上”√”。 说明：请您给予直率的反应及批评，这样可以帮助我们对将来的培训计划有所改进。 一、讲师姓名: 培训主题: 1、关于讲师的满意度非常满意满意一般不满意非常不满意 1)表达能力□9 □8 □6 □4 □2 2)说服力□9 □8 □6 □4 □2 3)是否鼓励学员参与□9 □8 □6 □4 □2 4)是否很好地回答学员提出的问题□9 □8 □6 □4 □2 5)培训过程内容丰富、吸引人□9 □8 □6 □4 □2 6)课前准备是否充分□9 □8 □6 □4 □2 7)对于讲师的努力和奉献程度□9 □8 □6 □4 □2 8)培训课程是否有案例□9 □8 □6 □4 □2 9)听课过程中，你的注意力集中情况□9 □8 □6 □4 □2 10)您对本次培训的组织安排工作的印象□9 □8 □6 □4 □2 如果不满意请说明理由 2、将来如有类似的课程，您还愿意参加培训吗？ □10非常愿意□8愿意□4不愿意□2非常不愿意如果不愿意请说明理由， 3、您认为该讲师哪方面还可以改进?(多选) □衣着□授课内容□语音语调□过程互动其他___________ 二、讲师姓名: 培训主题: 1、关于讲师的满意度非常满意满意一般不满意非常不满意 1)表达能力□9 □8 □6 □4 □2 2)说服力□9 □8 □6 □4 □2 3)是否鼓励学员参与□9 □8 □6 □4 □2 4)是否很好地回答学员提出的问题□9 □8 □6 □4 □2 5)培训过程内容丰富、吸引人□9 □8 □6 □4 □2 6)课前准备是否充分□9 □8 □6 □4 □2 7)对于讲师的努力和奉献程度□9 □8 □6 □4 □2 8)培训课程是否有案例□9 □8 □6 □4 □2 9)听课过程中，你的注意力集中情况□9 □8 □6 □4 □2 10)您对本次培训的组织安排工作的印象□9 □8 □6 □4 □2 如果不满意请说明理由 2、将来如有类似的课程，您还愿意参加培训吗？ □10非常愿意□8愿意□4不愿意□2非常不愿意如果不愿意请说明理由， 3、您认为该讲师哪方面还可以改进?(多选)
XX集团内训师管理制度(超详细,内含多份表格)
XX集团内训师管理制度 1、目的 1.1有效开发、利用集团内部的智力资源，实现内部资源的整合，充分打造集团知识共享的氛围，支持集团人力资源战略和培训计划的实现。 1.2积极培养和建设内训师队伍，为员工提供锻炼和成长的舞台，体现内训师在集团整体培训教育体系中的核心作用。 2、定义、来源及组织分工 2.1内训师：即内部培训师，指能够结合XX集团的发展要求，研究开发XX 集团实际需要的培训项目，以及根据XX集团经营、管理的需要，掌握并运用现代培训理念和手段，策划、开发培训项目与培训课程，制定、实施培训计划，并从事培训执行活动的人员。 2.2来源：包括内部和外部。内部内训师为XX集团员工兼职担任；外部内训师为XX集团员工兼职担任。 2.3组织分工：内训师在行政上归属于所在单位及部门管理，在培训业务上初级内训师归属所在单位的人事部门管理，中级、高级内训师归属集团人事行政中心人力资源部管理。 3、内训师的权责 3.1内训师的权利 3.1.1参与制订集团年度培训计划，并具有培训课程、培训课时、培训方式、讲师选择的建议权。 3.1.2优先享受集团组织的各类培训师进阶、专业技能及管理培训课程。 3.1.3按照级别享受课时费的权利。 3.1.4按照所开发课程的定级享受课程开发费的权利。 3.2内训师的责任 3.2.1内训师是集团员工内部兼职的行为，不能因为培训或授受培训而影响本 职工作。 3.2.2参与课程的前期培训需求调研，协助分析集团员工的培训需求，向集团人事行政中心人力资源部提供员工培训需求资料。 3.2.3协助集团人事行政中心人力资源部编制年度培训计划。 3.2.4开发设计有关课程，如培训教材、辅助材料、案例及游戏、授课PPT、试卷及标准答案等，并定期改进以上资料。 3.2.5负责培训学员的考勤和考核工作。通过培训后阅卷、后期培训跟进，达到预定的培训效果。 3.2.6对其他讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容等提出改进建议。 3.2.7积极学习，努力提高自身文化素质、综合能力以及授课技巧。 3.2.8学习、消化外部培训课程，将其引入企业，并根据实际情况进行课程的内化。 3.2.9根据各级人力资源部门设计的培训方案和计划进行培训，如有改动应在开课前3天征得各级人力资源部门的同意 3.2.10在不影响工作的前提下，不断学习，经常开展专题培训。 3.2.11协助参与公司年度培训效果总结。 4、内训师的等级
培训满意度调查问卷
培训满意度调查问卷 您好！ 非常感谢您参加此次培训满意度调查！ 为了了解公司员工目前的培训满意状况，了解员工真实的培训需求，进一步提高培训工作的质量，我们特进行本次问卷调查。 （请您直接在相应的选项字母上划勾，在横线上填写相应内容） 1、您的性别 A 男 B 女 2、您的文化程度 A 初中及以下 B 高中或中专 C 大专 D 本科及以上 3、您的入职年限 A 1年以内 B 1年到3年 C 3到5年 D 5年以上 4、您目前的所在的岗位 A 普通职员 B 主管 C 经理 D 经理以上（含大区经理） 5、进入公司后，您是否参加过公司组织的培训（包括入职培训、业务技能培训、拓展培训、素质提升培训）？ A 从未参加过任何培训 B 仅参加过入职培训C、参加过2次以上的培训 D、参加过5次以上的培训 6、您参加过的培训形式有哪些？ A 课堂面授 B 实战模拟 C 户外拓展 D 视频培训 7、您参加过得培训课程的内容类型？ A 企业文化 B 产品知识 C 业务技能D素质提升 8、您是以什么方式参加培训的 A 个人 B 公司或学校组织 9、总的来说，您对所接收的公司的培训服务的满意吗 A 非常满意 B 满意 C 一般 D 不满意 E 非常不满意 10、您认为参加培训对你的工作和绩效帮助有多大 A 非常大 B 比较大 C 一般 D 不大 E 完全没用 11、您认为参加的培训对你个人的职业发展和成长帮助有多大
A 非常有用 B 比较有用 C 一般 D 没多大用 E 完全没用 12、对于每次培训的课程设置，您感到是否合理 A 非常合理 B 合理 C 还行 D 不合理 E 非常不合理 13、您对每次培训的教材内容评价如何 A 非常满意 B 满意 C 一般 D 不满意 E 非常不满意 14、您认为公司内部讲师的授课技巧如何 A 非常高 B 很高 C 一般 D 不怎么样 E 很差 15、您认为教师的课件制作水平如何 A 做的非常好 B 做得不错 C 一般 D 做的不好 E 做得非常不好 16、您认为公司内部讲师的授课水平是否每年在提升 A 提升很明显 B 有提升，但不明显 C 基本没有提升 D 不升反有下降 E 下降很明显 17、您对公司每次培训组织的时间安排评价如何 A 时间安排比较紧凑，能够始终保持专注的学习状态 B 时间安排过于紧张，容易导致精神疲劳，影响学习效果 C 时间安排比较轻松，以轻松的心理状态，有助于提高学习效果 D 时间安排太过松散，无法集中精力，投入到学习中去 18、您对公司每次培训提供的培训教学环境（食宿、教室等）总体评价如何 A 非常满意 B 满意 C 一般 D 不满意 E 非常不满意 19、您对公司培训组织人员的服务态度评价如何 A 非常满意 B 满意 C 一般 D 不满意 E 非常不满意 20、您对目前公司每年给您安排的培训机会满意吗？ A 非常满意，公司提供的培训机会，对于自己而言已经是足够的了； B 满意，公司提供的培训机会，能够满足本人的学习需求； C 一般，只能说基本满足需求 D 不满意，公司提供的培训机会较少，无法满足个人发展提高的需求 E 非常不满意，公司基本没有给自己提供培训机会 21、就您个人而言，您觉得当前急需加强培训项目是？ A 企业文化 B 产品知识 C 业务技能D、管理技巧E、素质提升 22、就您个人而言，您觉得哪种培训形式更好？ A 课堂面授 B 实战模拟C视频培训D在线培训
员工培训满意度调查问卷
员工培训满意度调查问卷（外训） 尊敬的学员： 您好！为更好的安排培训课程、为您提供优质服务，请您在结束本期培训课程后，协助我们完成以下调查问卷。本问卷采取不记名方式，请详细填写后，将问卷反馈给人力资源部培训专员，感谢您的配合！ 培训目的：（）业务提高（）取证培训（）继续教育培训 培训课程：培训机构：培训讲师： 培训地点：培训时间： 一、培训课程评估 1、关于本次外训的组织情况： 培训课时长度（）非常合理（）很合理（）一般（）不合理课程内容设置（）非常结合实际（）结合实际（）一般（）脱离实际工作 授课方式（）非常满意（）很满意（）一般（）不满意讲师授课水平及技巧（）非常满意（）很满意（）一般（）不满意课件及教材的制作（）非常满意（）很满意（）一般（）不满意培训环境及现场组织（）非常满意（）很满意（）一般（）不满意2、培训对您个人和工作的影响： 本次培训对我的实际工作有帮助（）是（）否 本次培训提供了新的知识和概念（）是（）否 本次培训提供了新的工作技能和技巧（）是（）否 3、学习交流： 本次参加培训的学员数量、层级、所在单位，是否能满足同业交流的目的（）是（）否是否推荐其它同事参加本次课程（）是（）否是否将本课程的受训材料在本部门或公司分享（）是（）否4、在本次培训过程中，您对人力资源部培训专员的服务： （）非常满意（）很满意（）一般 （）不满意（请说明） 5、结合本次培训您认为在工作中要重点改进的方面有哪些? （页面不足，可自行补足）
6、您在本次培训中最大的收获与培训心得？（页面不足，可自行补足） 二、培训讲师评估 1、个人形象 仪容仪表（）非常满意（）很满意（）一般（）不满意语言表达能力、亲和力（）非常满意（）很满意（）一般（）不满意 2、授课表现 准备充分、技巧娴熟（）非常满意（）很满意（）一般（）不满意专业知识与案例分析结合（）非常满意（）很满意（）一般（）不满意课堂的互动能力和感染力（）非常满意（）很满意（）一般（）不满意现场答疑有理有据具有说服力（）非常满意（）很满意（）一般（）不满意授课时间、语速、内容的合理性（）非常合理（）很合理（）一般（）不合理主次分明、突出重点（）非常满意（）很满意（）一般（）不满意 3、课件制作 课件内容条理分明，重点突出（）非常满意（）很满意（）一般（）不满意课件内容理论联系实际（）非常满意（）很满意（）一般（）不满意课件PPT制作专业性（）非常满意（）很满意（）一般（）不满意课件内容是否以参训者能够接受的程度为准（）是（）否 4、您对本次课程讲师的总体评价（页面不足，可自行补足）
最新中医住院医师规范化培训年度考核方案
XXXX医院 中医住院医师规范化培训年度考核方案 为评估测试我院XXX年中医住院医师规范化培训医师临床思维以及综合处理能力，检验规培医师一年来培训过程和实际效果，根据《XX省中医住院医师 规范化培训实施方案（试行）》、《XXX医院中医住院医师规范化培训方案（试 行）》文件要求，决定对我院XXX年招录的规培学员进行年度考核。考核方案 如下： 一、考核对象 XXX年我院招录的全部中医住院医师规范化培训学员，含基地自有培训对象、单位委托培养对象和面向社会招录的培训对象。 二、考核内容 （一）考核分为理论考试和实际技能操作考试两部分进行。 （二）理论考试由医务科出题，出题范围（与中医执业医师综合理论考试相同）。 （三）技能操作考试：单人心肺复苏和电击除颤（随机选一项） 三、时间安排 （一）理论考试 时间：XXXX 地点：XXXX （二）技能考核 时间：XXXX 地点：XXXX
四、相关要求 （一）考试过程中严禁相互交谈、抄袭或使用手机等电子产品，如有发现作弊行为，按考试不合格论处。 （二）技能考核要求着装整洁，统一着白大褂、急救帽、一次性外科口罩。 五、考核奖惩 考核最终成绩按照理论考试成绩和实际操作技能考试成绩6:4的比例核算，满分100分。考核结果纳入个人规培档案，不合格者（60分以下者），暂停规培补助发放，直至考核通过。 XXXX医院 XXXX年XXX月XXX 附件：1.单人心肺复苏技能操作评分标准 2.电击除颤操作评分表
XXXX 医院单人徒手心肺复苏术考核评分标准 姓名 ____________ 单位/科室 主考老师 _______________ 分数 ______________
员工培训满意度调查
员工培训满意度调查 姓名：＿＿＿＿＿＿＿部门：＿＿＿＿＿＿＿培训时间：＿＿＿＿＿您好！非常感谢您全程参与此次培训。为了了解本次培训效果，知晓您的培训感受，进一步改进和完善培训工作，提高您的受培训满意度，特进行问卷调查。请您务必认真如实填写问卷，谢谢您的支持和配合！ 1、你认为此次培训的目的明确吗？（） A、非常模糊 B、比较模糊 C、一般 D、比较明确 E、非常明确 2、你认为培训师的授课水平如何？（） A、很差 B、比较差 C、一般 D、比较好 E、很好 3、您认为培训师能否将所讲授的内容与实际情况结合起来？（） A、很差 B、比较差 C、一般 D、比较好 E、很好 4、您认为培训内容是否与培训目的一致？（） A、不一致 B、有些不一致 C、基本一致 D、比较一致E非常一致 5、您认为培训内容对您的理念/知识/管理技能/业务能力方面是否有帮助？（） A、没有帮助 B、有一些帮助 C、一般 D、比较有帮助 E、很有帮助 6、您认为培训内容是否容易理解掌握？（） A、非常难 B、比较难 C、一般 D、比较容易 E、非常容易 7、您是否愿意将此次培训的理念/知识/技能运用到实际工作中去？（） A、不愿意 B、有些不愿意 C、一般 D、比较愿意 E、非常愿意 8、这些理念/知识/技能为您解决工作中的问题提供的实际帮助有多大？（） A、小 B、较小 C、一般 D、较大 E、大 9、通过对此次培训的总结和改进，在以后的工作中您是否愿意继续参加此类培训？（） A、不愿意 B、有些不愿意 C、一般 D、比较愿意 E、非常愿意 10、您与培训工作人员的配合怎么样？（） A、很好 B、好 C、一般 D、差 11、您对自己在本次培训活动中整体表现评估如何？（） A、很好 B、好 C、一般 D、差 12、您认为此次培训内容是否丰富、吸引人？（）
员工培训满意度调查问卷
员工培训满意度调查问卷 ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------- 员工培训满意度调查问卷(外训) 尊敬的学员: 您好～为更好的安排培训课程、为您提供优质服务，请您在结束本期培训课程后，协助我们完成以下调查问卷。本问卷采取不记名方式，请详细填写后，将问卷反馈给人力资源部培训专员，感谢您的配合～ 培训目的: ()业务提高 () 取证培训 () 继续教育培训培训课程: 培训机构: 培训讲师: 培训地点: 培训时间: 一、培训课程评估 1、关于本次外训的组织情况: 培训课时长度 () 非常合理 () 很合理 () 一般 () 不合理 课程内容设置 () 非常结合实际 () 结合实际 () 一般 () 脱离实际工作 授课方式 () 非常满意 () 很满意 () 一般 () 不满意 讲师授课水平及技巧 () 非常满意 () 很满意 () 一般 () 不满意 课件及教材的制作 () 非常满意 () 很满意 () 一般 () 不满意 培训环境及现场组织 () 非常满意 () 很满意 () 一般 () 不满意 2、培训对您个人和工作的影响: 本次培训对我的实际工作有帮助 () 是 () 否 本次培训提供了新的知识和概念 () 是 () 否 本次培训提供了新的工作技能和技巧 () 是 () 否 3、学习交流:
本次参加培训的学员数量、层级、所在单位，是否能满足同业交流的目的 () 是 () 否 是否推荐其它同事参加本次课程 () 是 () 否 是否将本课程的受训材料在本部门或公司分享 () 是 () 否 4、在本次培训过程中，您对人力资源部培训专员的服务: () 非常满意 () 很满意 () 一般 () 不满意(请说明 ) 5、结合本次培训您认为在工作中要重点改进的方面有哪些? (页面不足，可自行补足) ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------- 6、您在本次培训中最大的收获与培训心得,(页面不足，可自行补足) 二、培训讲师评估 1、个人形象 仪容仪表 () 非常满意 () 很满意 () 一般 () 不满意 语言表达能力、亲和力 () 非常满意 () 很满意 () 一般 () 不满意 2、授课表现 准备充分、技巧娴熟 () 非常满意 () 很满意 () 一般 () 不满意 专业知识与案例分析结合 () 非常满意 () 很满意 () 一般 () 不满意 课堂的互动能力和感染力 () 非常满意 () 很满意 () 一般 () 不满意
培训满意度调查报告
培训满意度调查报告 篇一：培训满意度调查分析报告 一、基本情况： 培训课程： 培训时间： 调查时间： 调查方式：下发《培训满意度调查表》，以不记名的方式进行培训满意度调查。 二、总体调查情况： 本次调查共发出《培训满意度调查表》份，共收回份。有效答卷为份。《培训满意度调查表》的整体评价得分为分，培训满意率为。91-100分为非常好、81-90分为比较好、71-80分为一般、61-70分为不太好、60分以下为差。 三、调查结果分析： 培训效果评价分为四大部分，根据17份调查加权平均结果显示： 其具体调查情况如下表所示： 四、相关建议： 为进一步做好培训工作，发挥“培训是最好的福利”的效应，在调查问卷中学员提出了相关建议，现综合如下： 1、针对不同的群体，进行具有针对性的专题培训； 2、增加责任感及团队协作及执行力方面的培训课题；
3、沟通技巧的培训。 五、改进措施： 根据调查结果所反映出来的现象与问题，将进行以下持续改进措施： 1、针对不同的培训对象，进行培训需求调查，对培训课程进行调整改进，以满足不同岗位、层次的参训学员能将培训知识运用到实现工作和生活当中去； 2、完善培训体系，对培训后的效果进行阶段性评估。 报告人：年月日 篇二：培训满意度调查分析报告 一、基本情况： 培训课程：财务部--说到做到内训第一期 培训时间：20xx年11月 8日8：30-9：30 调查时间：20xx年11月8日 调查方式：下发《培训满意度调查表》，以不记名的方式进行培训满意度调查。 二、总体调查情况： 本次调查共发出《培训满意度调查表》17份，共收回17份。有效答卷为17份。《培训满意度调查表》的整体评价得分为分，培训满意率为%。91-100分为非常好、81-90分为比较好、71-80分为一般、61-770分为不太好、60分以下为差。
员工培训学员满意度调查问卷
员工培训学员满意度调查问卷 培训学员中意度调查咨询卷（培训成效反应层评估） 请在ABCDE中选择最合适的答案，填写在括号内。 1、你认为此次培训的目的明确吗？（） A、专门模糊 B、比较模糊 C、一样 D、比较明 确E、专门明确 2、你认为培训师的授课水平如何？（） A、专门差 B、比较差 C、一样 D、比较好 E、专门好 3、你认为培训师讲课时认真负责吗？（） A、不负责 B、不太负责 C、一样 D、比较负责 E、专门负责 4、你认为培训师能否将所讲授的内容与中国电信业的实际情形结合？（） A、不能 B、比较差 C、一样 D、结合得较好 E、结合得专门好 5、你认为培训内容与培训目的是否一致？（） A、不一致 B、有些不一致 C、差不多一致 D、比较一致 E、专门一致 6、你认为培训内容对你的工作有关心吗？（） A、没有关心 B、关心不大 C、一样 D、比较有关心 E、专门有关心 7、你认为培训教材/资料是否容易明白得把握？（） A、专门难 B、比较难 C、一样 D、比较容易 E、专门容易 8、你认为培训形式是否适合于你学习此次培训的内容？ （） A、不适合 B、有点不适合 C、一样 D、比较合适 E、专门合适
9、你认为通过此次培训，你的理念/知识/治理技能/技术业务技能方面是否有收成？（） A、收成专门小 B、收成较小 C、一样 D、有些收成 E、收成专门大 10、你是否情愿将此次培训所学到的理念/知识/技能运用到实际工作当中去？（） A、不情愿 B、有些不情愿 C、一样 D、比较情愿 E、专门情愿 11、你认为通过此次培训你有哪些收成？ 12、你对此类培训还有哪些改进建议？ 反应层学员中意度调查评估报告 培训项目名 称： 培训时间：年月日 培训内 容： 培训师：参加培训人数：回收有效咨询卷数： 培训类型（观念、知识、技术业务技能、治理技能）： 1、选象赋值：A＝1分；B＝2分；C＝3分；D＝4分；E＝5分。 一、部门的中意度结果（以平均分来运算） 培训的规范性（1题）分，属 于