青果教务系统学生自行修改个人密码流程

青果系统只带的初始密码功能必须已经设置过密码问题，如果没有设置转设置密码问题设置密码问题。

系统现不支持教师和管理员自行修改密码。

1.登录云南师范大学教务管理系统（https://www.360docs.net/doc/725397901.html,/）

2.点击忘记密码

点击忘记密码

3.在初始化学生密码界面输入相关信息，点集下一步

4.系统弹出重置密码问题界面，输入自己原来在系统设置的问题，点击确定

如果没有设置密码问题转设置密码问题查看并设置，如果忘记密码问题，请到各自学院重置密码。

5.显示重置成功，新密码为身份证后6位

6.返回登录界面重新登录，输入信息点集登录

7.重置密码后第一次登录时需要重新设置密码，点击密码

8.在修改个人密码界面输入新的密码，点击确定

9.返回登录界面，使用新密码登录

设置密码问题

1.登录系统后，展开“其他”

点击展开2.点击重置密码选项

点击展开3.设置重置密码问题，确定即可

教务管理系统建设申请

内蒙古财经大学教务管理系统建设项目申请一、项目实施的必要性和重要意义 1.项目实施的必要性教务管理系统是高校各项管理工作中的核心业务。随着我国高等教育事业的不断推进和发展，高校学生人数的不断上升，课程设置不断向深度和广度发展，教学体制也逐渐由学年制向学分制过渡，原有的教务管理系统已越来越不能满足现代高校教务管理的需要，更不能支撑先进教学管理理念及手段在教学管理过程中的实施。为此选择和购买智能化程度更高、融合先进教学管理理念更全面、更符合高校自身发展、管理水平的现代化教务管理系统，是信息化背景下的高校教务管理的必由之路，是深化教务体制改革的必要措施。 2.项目实施的重要性教务管理系统基于现代化的教务管理理念和信息化管理技术，将学生学籍管理、教学计划管理、开课计划管理、排课管理、网上选课、实践教学（毕业论文）管理、成绩管理、考务（重修重考）管理、教学考评、教材管理等紧密地联系起来，实现教务信息管理的一体化，促进教务管理工作日益规范化、制度化、科学化、智能化。提高高校教务管理水平和工作效率。基于校园网为学生、教师及管理人员提供简便、快捷的网络化信息服务和沟通渠道；能够适应学分制的需要，协助高校建立符合自身特殊需要的个性化教务管理规范。是高校教务管理的重要抓手。且我校目前应用的清元优软----URP高校教务管理系统功能上有所欠缺，而且后期维护更新

等服务已经停止，公司官网也已关闭，这也倒逼我们不得不引进新系统。二、项目现有基础 2004年9月，我校引进了清华大学计算机与信息管理中心开发的综合教务管理系统，开启了学校教务管理的信息化之路。2004年版综合教务管理系统只拥有了排课、选课、学籍管理、成绩网上登录成绩管理等教务系统最基础功能，应用中功能不全缺憾很多。2009年，我们又引进了清元优软的URP高校教务管理系统，一直沿用至今。此系统是2004年版综合教务系统的升级版本，在原功能的基础上增加了学院排课、综合审查、注册管理、课程管理等功能，但重修重考、实践环节、双学位管理、教学考评等环节依然不能有效解决。虽然综合教务管理系统、URP高校教务管理系统应用有其不尽如人意的地方，系统硬件也到了应该淘汰更新的阶段，但通过这么多年的系统应用，我们锻炼了一直兢兢业业、训练有素的教务系统管理人员队伍，这是我们引进及应用更先进系统的最好的人力资源基础。三、项目建设的绩效目标及任务以往的高校教务管理系统，其管理结构是线性化、点面化的结构，其模式比较固定，一般的线性化流程可用下图来例说：其点面化在于，无论是培养方案、排课、选课、考务，还是毕业论文、综合审查、教学评价，系统管理和体现的都是一个结果性的东西，成绩只

青果在线教育资源平台与初中物理课堂教学的整合应用

青果在线教育资源平台与初中物理课堂教学的整合应用武进区湖塘桥初级中学学姚骏杰摘要：本文通过分析青果在线教育资源平台与初中物理课堂教学的整合应用，结合初中物理课堂中的实际教学，对课堂教学中的白板，iPad等应用进行全方位的分析与研究。利用青果在线教育资源激发学生学习的兴趣，有效调动学生学习的积极性，减轻学生的负担，提高教学效率，实现了教与学的双赢。 [关键词]青果在线电子白板 iPad 物理教学随着青果在线教育资源平台在常州市各所学校的广泛应用，我们学校作为青果在线子课题之一，也积极吸纳青果在线教育资源平台的各种资源，以提升学校教育教学的效能。笔者作为一名初中物理教师，也十分重视青果在线教育资源与物理课堂教学的整合，不断在各层次的物理教育教学中探索青果在线与初中物理课堂的有效整合。在这里我结合个人体会，从一些方面来谈一谈。一、利用青果在线教育资源平台创设学习情境，激发学生学习物理的兴趣青果在线技术与初中物理课程整合成为课程改革的一个有力推进器，有效地克服了传统物理教学内容缺乏鲜活时代气息、教师满堂灌的弊端，从而激发学生学习物理的兴趣，调动学生学习的积极性。在青果在线的课堂导入教学环节中，交互式电子白板是主要的教学手段之一。可以应用的白板功能主要是工具功能、背景功能、素材库功能、交互功能等，可以充分激发学生的学习兴趣。例如：在《滑轮》课堂教学的导入环节中，教师采用了白板的工具功能中的幕布功能，逐渐将呈现的有关滑轮的实际应用故事展示出来，吸引了学生的注意力，激发了学生学习滑轮的兴趣。在《串联与并联》教学的导入环节中，在学生学习过的简单电路图的基础上增加了一个灯泡，教师使用了拖拽功能，将素材库中的灯泡元件拖拽到图中，让学生想办法连接新的电路图。体现了工具功能的使用。在《串联与并联》教学的导入环节中，教师让学生使用了白板的桌面标注功能连接电路图，教师从而有效地导入了串联和并联电路的概念。体现了背景功能的使用。在《用天平测质量》教学导入环节中，教师把素材库中的一些测量质量的工具展现在白板上，从而有效地引出了天平。体现了素材功能的使用。在课堂导入环节中，也可以开展师生互动，可以让学生和白板交互，比如在《串联与并联》教学的导入环节，教师请学生上台将白板上的电路图连接起来，学生采用了串联电路的连接方法，就属于对白板交互功能的应用。体现了交互功能的使用。二、利用青果在线教育资源平台演示物理难点，提高学生的认知能力很多物理知识和内容是非常抽象的，仅凭老师的讲解和一般的演示无法让学生深刻透彻的理解，而在青果在线的课堂上，可以利用交互式电子白板模拟常规教学手段难以完成的演示实验，把抽象的知识直观的展示给学生。交互式电子白板可以展示交互白板活动挂图中的背景、页面或图像，也可以是动画，还可以是可用于课程学习中的各种几何图形、物理实验仪器设备图等生动的教学资源。学生在这样的课堂氛围中更易于理解和掌握学习内容。突破教学重、难点。交互式电子白板操作工具中独有的拖放功能、区域放大、探照灯功能、照相功能、隐藏功能、拉幕功能、放大镜、直尺等多种教学功能，有利于于日常教学的开展，提高了视觉效果，更加有利于激发学生的兴趣，调动学生多元智能积极参与学习过程。在交互式电子白板上利用生动形象的图像、动画等功能，使

青果：教务网络管理系统涵盖高校教务管理工作所有环节

教务网络管理系统涵盖高校教务管理工作所有环节，涉及到教学计划、教学资源、网上选课、课表编排、学生学籍、学生成绩、考试事务、实践教学、教学考评与教材管理十个方面，基于校园网/互联网为高校教学工作提供先进、实用的信息化管理手段，为学生、教师教辅人员及管理人员提供简便、快捷的网络化信息服务；能够适应学年制、学分制以及学年/学分混合制的需要，能够协助高校建立符合自身特殊需要的个性化教务管理规范。教务网络管理系统功能结构如下：教务管理流程如下：

一、教学计划子系统教学计划是高校教学运行的基本依据，由各个年级/专业培养方案构成。教学计划子系统具有如下四个方面的功能： (1) 录入理论课程与实践环节信息。 (2) 录入实验项目信息，设置[课程→实验项目]信息与[实验室→实验项目]信息。 (3) 设置各个年级/专业的培养方案，构建教学计划。 (4) 审定各个年级/专业的学期开课变更，设置学期公共任选课及适应年级/专业，生成学期开课计划。二、教学资源子系统教学资源是高校教学运行的各种保障，需要根据变化情况及时更新。教学资源子系统具有如下五个方面的功能： (1) 设置学校信息、校区信息、楼房信息。 (2) 设置管理部门信息。 (3) 设置专业信息。 (4) 设置教师教辅人员信息(及外聘教师信息)，并分析其构成。 (5) 设置教学场地信息(教室/实验室/体育场馆/实习基地)，并查看其分布。三、网上选课子系统网上选课子系统基于校园网/互联网为学生提供简便快捷、公平合理的选课(含实验)平台，为推进教学改革、实行学分制提供先进、可靠的技术保障。网上选课子系统分为选课与选实验两个部分。 1、选课对于初修课程，网上选课划分为预选、正选与补/退选三个阶段，分别用于选定课程与相应任课教师之一、选定相应上课班级之一、补退选部分课程。预选阶段：依据学期开课计划，为各个年级/专业分主修与辅修设置不需要预选课程(即直接进入预选结果且不允许学生退掉)，确定每一学生可预选的课程(不含不需要预选的课程)(不含已取得有效成绩的课程)，由四个部分构成： (1)主修年级/专业学期开课计划中的非公共任选课程； (2)主修年级/专业学期开课计划中的公共任选课程(不含辅修年级/专业学期开课计划中的课程)； (3)辅修年级/专业学期开课计划中的课程(不含主修年级/专业学期开课计划中的非公共任选课程)； (4)可跨年级/专业学期开课计划中的非公共任选课程(限主修年级/专业培养方案中的课程)(不含主修年级/专业学期开课计划中的课程)(限辅修年级/专业培养方案中的课程)(不含辅修年级/专业学期开课计划中的课程)。必要时，还可按单个学生调整可预选课程。分年级按专业、分课程按任课教师以及按学生设置有关预选限制。学生通过校园网/互联网在可预选课程范围内预选课程及相应任课教师之一(同时注明是否允许调剂)。处理学生预选情况，形成预选结果(课程→任课教师之一→预选学生)。正选阶段：依据学期开课计划，为各个年级/专业分主修与辅修设置不需要正选课程(限不需要预选的课程)(即直接进入正选结果且不允许学生退掉)、确定需要正选课程(即预选结果去掉不需要正选课程)。制定学期教学任务时，对于任一课程，不需要正选的主修年级/专业的任一行政班级(或辅修年级/专业)学生全部进入唯一的上课班级或分别进入多个上课班级(以解决分级教学等问题)，需要正选的主修年级/专业的任一行政班级(或辅修年级/专业)学生可以进入一个或多个上课班级。

任意选修课教师登录青果教务网络管理系统操作流程

任意选修课教师登录青果教务网络管理系统操作流程.每门任意选修课均指定课程主讲教师为系统登录人，登录账号为教师工号（教务处已给附属医院和教案医院属医编的教师编制了虚拟工号），初始密码也为工号，请教师在第一次登录时，自行更改初始密码并妥善保管新密码。 .登陆昆明医学院教务网络管理系统网址：内网：适用于呈贡校区内的电脑登录新系统。外网：适用于呈贡校区以外的电脑登录新系统。 .操作流程：（）登录系统：输入“昆明医学院教务网络管理系统”网址→进入登录界面→点击“用户登录”栏目→选择身份为“教师教辅人员”→录入工号和密码（初始密码为工号）及验证码→点击“登录”进入系统操作界面，登录系统成功。（）修改密码：登录系统→其它→修改个人密码(请妥善保管新密码)。（）打印学生名册：登录系统→成绩录入→打印成绩登记册→分课程按上课班级打印上课点名册→选择“学年第一学期”→点击“检索”，出现课程→点击“查看”，点击“打印”（注意在打印界面的首选项中将布局方向选择为“横向”），即可打印学生名册。（）录入学生成绩：登录系统→成绩录入→录入学生成绩→分课程按上课班级录入成绩→选择“学年第一学期”→点击“检索”，出现课程→点击“录入”→不用选择班级，直接点击“检索”，进入录入界面，即可录入学生成绩（直接录入综合成绩即可，缺考者请选择备注项中的“缺考”）→选择“保存”→出现“提交后的成绩将不能被修改！是否提交当前成绩？”窗口，选择“确定”则成绩上报成功。（建议分批录入学生成绩，可录入一部分学生成绩，保存一次，未录入过的学生则可继续录入后再保存。）（）查询打印课程成绩单：登录系统→成绩录入→查看学生成绩→分课程按上课班级查看成绩→选择“学年第一学期”→点击“检索”，出现课程→点击“查看”原始成绩，即可打印或导出课程成绩单。

教务——学生成绩子系统操作流程

KINGOSOFT 教务网络管理系统操作文档 (学生成绩子系统) 1、课表编排完成后，即可以进行网上录成绩。首先批量正选，进入网上选课子系统，在选课控制菜单中设置好对应的学年学期，分年级按专业设置不需预选/正选的课程，如果学校没有学生的网上选课，那么将所有的课程都拖动到不需预选且不需正选的课程框中。 2、课程确定完成后，在选课处理中，正选前批量确定课程→上课班级→学生，将不需预选且不需正选，并且已经编排了课表的课程拖选到右边已确定课程→上课班级框中。如果学校无选课，将课程拖动到不需要预选且不需正选的课程框中。

3、选课处理完后，进入学生成绩子系统，设置好相应的学年学期，根据学校实际情况在基本信息中设置好综合成绩计算方法。 4、综合成绩的构成方法设置完成后，便可以设置课程→综合成绩构成，可根据学校的实际情况设置综合成绩构成。首先检索出课程信息(如果不能检索出课程信息，那么首先该课程是否有课表，有了课表再看该课程是否批量正选,批量正选的操作方法已经在前面详细写明),检索出课程后，勾选课程，选择该课程对应的综合成绩构成(包括各成绩的百分比构成)，点击向下的箭头，课程对应的综合成绩构成设置完成。 5、设置完课程的综合成绩构成，再在成绩录入菜单中设置成绩录入时间区段，如果是通过考试事务子系统完成了考试编排的课程，在设置的时候选中已安排考试时间，并选中相应的考试轮次。如果只是排出课表，并未通过考试事务子系统排考的课程，选择未安排考试时间，检索出课程，设置成绩录入的起始时间和结束时间，点击设置，并保存。完成学生成绩录入时间区段的设置，老师只允许在该时间段里面录入并提交学生成绩。

青果药方

青果药方一、葡萄：可治十种病，上午十一点吃下十粒可治头痛、头晕、眼部疲劳欲睡、偏头痛、流鼻水，下午四点吃下一团可治清血、补血、补气、恢复疲劳。二、龙眼：可治很多病，上午十一点吃下十粒可治头昏脑涨，中午饭后二十粒治用脑过度、眼睛疲劳、鼻塞、流鼻水、近视、四肢无力，下午四点吃三十粒治贫血，下午七点吃四十粒可治严重贫血（渣不可吞下，渣过多能伤胃）下午十点吃五十粒治严重近视（渣不可吞下吃），后一定要上床安眠才能收效。三、荔枝：上午十点吃十粒可补气、通血、补血、清血、头重眼部疲劳，中午饭后十二点半吃八粒可治流鼻水、鼻塞，下午四点吃下八粒可治高血压，下午五点吃下八粒可治四肢无力，下午八点吃下八粒可恢复一天之疲劳。四、苹果：治肝火、胃火、大肠火，此三种病治法在上午十点吃下治肝火，下午二点治胃火，下午五点治大肠火，苹果出产在寒带，本质是凉性，故而可治火气。五、西瓜：治夏天感冒，上午之时不可吃，运动家没此分，中午饭后吃下一小块西瓜可治伤风感冒，下午二点吃下一小块西瓜沾甘草粉可治喉痛、下午四点吃下一小块西瓜沾蜂蜜可治高血压（小孩不可吃此方）、下午五点吃下一小块西瓜沾白糖可治清血、下午八点吃下一小块沾盐可治消化不良、下午十点吃一小块西瓜沾甘草粉可治牙痛喉痛。

六、木瓜：治多种病，下午八点吃下四分之一片木瓜治胃肠炎、九点吃下二分之一片木瓜治清血、十点吃下二分之一片木瓜治肝火、十一点吃下二分之一片木瓜治治喉部干燥、下午一点吃四分之一木瓜沾甘草粉治消化不良、下午二点吃四分之一片治口臭、下午三点吃二分之一片木瓜治大肠火、下午二点吃下四分之一片木瓜沾蜂蜜治高血压、下午五点吃下二分之一木瓜治糖尿病、下午七点吃下恢复疲劳、下午八点吃下四分之一片木瓜治清血、下午九点吃下二分之一片木瓜沾白糖治肝火、下午十点吃下二分之一片木瓜沾盐治喉痛。七、青木瓜：削皮榨汁加蜜一天吃一次（一个）。连吃三天胃下垂特效。八、杨桃：治咳嗽，初夏吃杨桃要注意，下雨天不可吃，天气较热时要沾白糖，变凉时要沾盐，不热不冷时不能沾任何物品。九、桃子：含有多种维他命，夏天如果每天睡前吃下一粒可恢复一天疲劳。

(完整版)KINGOSOFT高校教务网络管理系统安装步骤(总体)

如何安装KINGOSOFT高校教务网络管理系统 (1) 将《KINGOSOFT高校教务网络管理系统》光盘放入光驱，自动读碟运行，或者打开光盘路径下的AUTORUN.EXE文件运行(图1-1)。图1-1 (2) 单击“下一步”按钮，确认许可协议后选择“同意”单选项(图1-2)。

图1-2 (3) 单击“”按钮，弹出选择文件窗体，找到学校专用的产品序列号文件LICENSE.XML(注：该文件一般放在光盘的根目录下)(图1-3)。

图1-3 (4) 确认产品序列号文件后，单击“下一步”按钮(图1-4)。图1-4 (5) 安装程序提供了三个服务器端和三个客户端的安装，应用数据库服务器和版本控制数据库服务器是为学校提供应用数据的管理以及版本程序的控制。WEB服务器是为学校提供发布端的程序管理(建议WEB服务与数据库服务安装在不同的服务器上)(图1-5)。

图1-5 (6) 安装应用数据库服务器，单击“应用数据库服务器”项，录入软件安装序列号(图1-6)，软件的安装序列号文件存放在光盘根目录下的“产品序列号.txt”文件中(图1-7)，打开后选择对应的序列号填入后单击“下一步”按钮(图1-8)。

图1-6 图1-7

图1-8 (7) 录入数据库管理员帐号和密码(即安装在学校服务器上SQL SERVER数据库的帐号和密码，请妥善保管)；选择数据文件与日志文件的存放位置(建议放在D:\database文件夹下)；选择本地备份文件存放位置和远程备份文件存放位置(建议不要把数据库文件与本地备份文件放在同一个磁盘目录下)(图1-9)。

使用青果系统排课的要求和注意事项

使用青果系统排课的要求和注意事项各教学单位： 2011-2012学年第一学期的教学安排已经下放权限给二级及三级教学单位在青果教务管理系统中进行课表编排，为了方便各教学单位及时有效的完成课表编排工作，现将相关注意事项罗列如下：一、下学期的教学时间安排 1、2011-2012学年第一学期校历（另附）注：第六周国庆放假，请大家做任务时相应的增加一周的授课时间。 2、2011-2012学年第一学期的上课时间做了相应的调整，将全校性发文通知，详情为：上午：1-5节，8：00—12:00,40分钟一节；下午：6-10节，15:00—19:00，40分钟一节，原则上6-8节为正常上课时间，9-10节不排课，部分特殊课程实验课可排6-10节；晚上：11-15节，19:30—23:30，40分钟一节，原则上11-13节为正常上课时间，14-15节不排课。此处晚上上课有别于成人教育周末班上课，成人教育周末上课的11-15节为晚上19:00开始上课。二、各教学单位的排课权限 1、城西校区

各教学单位在青果教务管理系统中做上课基础任务，设置好分合班情况、上课周学时、连上节数、实验分组等，若有特殊上课要求的可在节次要求处进行设定，如部分课程的实验课。因城西校区的教室资源有限，故各教学单位不用进行理论课的课表编排，即设定上课时间和地点，由教务部和高职院共同编排。各年级分合班原则：为了科学合理的排课，现在给各单位提供历年来各年级的分合班习惯及原则，供大家参考2009级： 09临本1+09临本2 09临本3+09口腔 09预防+09影像09药本+09中药本+11药学专升本 09公管+09营销+09医保09心理+09信管+09护理09中医+09中西医+09针推09生技+09生科 09检本+11检验专升本09康复 2010级： 10临本1+10临本2 10临本3+10临本4 10公管+10营销+10医保 10影像+10康复+10口本 10药本+10中药本+10中医养生 10生技+10生科+ 10环境 10检本+10护本+10预防

青果软件教务系统建设方案

目录第一章总体设计架构---------------------------------------------------- 3 1、功能结构----------------------------------------------------------- 4 2、逻辑结构----------------------------------------------------------- 5 3、技术实现----------------------------------------------------------- 5 4、安全保障----------------------------------------------------------- 5 5、性能指标---------------------------------------------------------- 10 6、版本控制---------------------------------------------------------- 11 7、数据接口---------------------------------------------------------- 11 第二章教务网络管理系统 ----------------------------------------------- 12第一部分管理控制与数据处理部分(系统客户端) ---------------------------- 12 1、教学计划---------------------------------------------------------- 14 2、教学资源---------------------------------------------------------- 16 3、教学安排---------------------------------------------------------- 18 4、免修重修---------------------------------------------------------- 33 5、等级考试---------------------------------------------------------- 36 6、毕业处理---------------------------------------------------------- 38 7、学生学籍---------------------------------------------------------- 46 8、学生成绩---------------------------------------------------------- 54 9、考试事务---------------------------------------------------------- 60 11、教学考评--------------------------------------------------------- 70 12、教材管理--------------------------------------------------------- 74 13、系统管理--------------------------------------------------------- 79 第二部分数据采集与信息发布(教务系统门户) ------------------------------ 81 1、门户维护---------------------------------------------------------- 83 2、为学生提供的服务-------------------------------------------------- 84 3、为教师教辅人员提供的服务------------------------------------------ 86 4、为管理人员提供的服务---------------------------------------------- 87

青果教务管理软件管理制度与办法

青果教务管理软件管理办法青果教务管理软件（以下简称软件）是学校教务管理工作的信息化数据平台，存储人才培养方案、课程、教室、学籍、成绩、教师教学和学生学习等重要信息资料数据，它通过教学信息的数据整合实现学校教务管理的科学化、现代化、信息化。为更好地使用教务管理系统，明确系统各级管理人员的职责，保证信息数据的客观性、完整性及防止信息数据的丢失、更改或损坏，特制订本办法。一、组织管理机构与职责 1.软件分两个方面进行管理：（1）客户端，主要用于软件的基础管理，适用于教务处管理人员及教学秘书，其功能主要有：教学计划、教学安排、教材管理、教学考评、考试事务管理、学生成绩、重修免修、等级考试等模块的基础设置。（2）web端，主要用于软件的日常使用，适用于学生及教师，其功能主要有：学生选课，学生成绩录入及查询，学生评教、课表查询等。 2.教务处成立软件管理领导小组，负责对软件权限审批、课程信息检查、排课管理等的审查工作。领导小组成员由教务处处级

领导、科长、系统管理员及负责相应教学管理的人员构成，教务处处长担任组长。 3.系统管理员具体负责软件的日常运行管理工作，对软件权限进行分配，软件数据库备份，软件出现问题解决，软件优化，确保软件的正常运行。各科室根据本部门的职责分工，具体负责相关模块的管理，并对所负责的信息进行审核。二、软件帐号管理 1.软件帐号（包括web服务系统帐号）是全校师生查看和管理学校及个人教学相关信息资料的唯一凭据。 2.软件帐号角色分为系统管理员、教务处各相关岗位人员、教学秘书、教师、学生等类型。教务处拥有分配管理教务管理系统中的帐号使用权限。 3.系统管理员帐号只能有一个，拥有教务管理系统操作的最高权限，负责系统维护模块，对其他模块操作提供技术支持；但对重要信息的变更，必须严格按照相关依据和程序办理。 4.教务处各相关岗位人员帐号拥有负责模块下各类操作的最高权限。 5.教学秘书帐号拥有本教学单位具有的各模块下的各类操作权限。 5.教师、学生帐号主要是在web服务系统登陆进行相关教学数据操作。

青果教务网络管理系统

青果教务网络管理系统学生使用手册（第二版）二○一六年十一月十一日

一、注意事项为了更好提高学院教学管理，方便学生对学籍、教学安排、选课、重修、成绩查询等，请注意以下事项。 1、学号是进入教务网络管理系统的唯一用户身份，新生进校后由教务处统一分配学号，并且初始化密码，初始密码为学生本人学号，如学号为0101，初始密码为0101。 2、学生从进校到毕业三至五年中使用教务网络管理系统进行相关查询、报名、表打印等操作，教务处将不针对学生个人查询、打印，如选课报名、成绩查询、补考等。 3、学生通过初始密码进入系统后，必须更改初始密码，并设置密码找回的提示问题及答案，请保管好本人密码。对于忘记密码的学生，请到学院教学秘书或辅导员处更改。

二、教务网络管理系统登陆 1、打开IE浏览器，输入学院网址进入教务在线，进入教务网络系统。用户登陆界面输入学号、密码、验证码，进入系统。点击此处 2、教务网络管理系统主界面包括教务动态、管理规定、公共下载、用户登陆及校历、作息时间、教学安排等。三、密码修改 1、点击系统主界面左边菜单“其它”，进入密码修改界面。

四、系统功能 1、学生学籍 1）学籍档案基本信息：查看核对个人信息，此信息（主要包括姓名、性别、出生日期、身份证号、民族、政治面貌）将作为毕业证及上报云南省教育厅信息，如有错误请及时带有效证件到教务处更改。增改基本信息：更改相对应的信息。

2、培养方案理论课程：可以查看学年学期所开的理论课程及周数、总课时、学分、考核方式。实践环节：可以查看学年学期所开的实践环节及环节类别。

教务管理系统

教务管理系统一．概述教务系统管理平台充分利用互联网络B/S管理系统模式，以网络为平台，为各个学校教务系统的管理提供一个平台，帮助学校管理教务系统，用一个帐号解决学校教务教学管理，并且学校可以自由选择学校需要的教务管理系统，灵活地定制符合学校自己实际情况的教务系统. 此次调研对象是太原工业学院。二．调研内容 1.功能设置要实现如下功能： 2. 开发语言的选择使用https://www.360docs.net/doc/725397901.html, c# 3. 软件应用范围适用于本校所有老师及学生 4. 购买价格预算 5. 原始信息的来源系统开发收集了本校院系设置，专业设置，班级设置，课程设置的情况，以及老师和学生的基本信息等等。 6.计算机运行环境 Window server 2008中文版操作系统环境

7.软件开发购买湖南青果软件有限公司开发的教务管理系统 8.应用人员安排该系统应用人员有学生，教师教辅人员，管理人员和门户维护员，他们有不同的帐号和密码，不同的权限和职责。 9.现行组织的概况调查系部设置学校现设有12个系：机械工程系、电子工程系、自动化系、化学与化工系、计算机工程系、环境与安全工程系、材料工程系、理学系、经济与管理系、外语系、设计艺术系、思政部与法学系；3个教学部：思想政治理论教学研究部、体育部、继续教育部。目前有本科专业31个。所设专业 1、本科专业：机械设计制造及其自动化、机械电子工程、材料成型及控制工程、电子信息工程、通信工程、测控技术与仪器、电气工程及其自动化、自动化、化学工程与工艺、制药工程、应用化学、计算机科学与技术、网络工程、软件工程、环境工程、生物工程、安全工程、高分子材料与工程、无机非金属材料工程、数学与应用数学、英语、工商管理、市场营销、国际经济与贸易、经济学、信息管理与信息系统、艺术设计、工业设计、法学。 2、专科专业：机械制造与自动化、应用电子技术、会计。

青果教务网络管理系统成绩输入、打印说明

青果教务网络管理系统成绩输入、打印说明一、登录青果教务管理系统 1、打开“阜阳师范学院教务网络管理系统”页面，网址：http://210.45.32.198；或者由阜阳师范学院教务处主页中的链接转到目标页面，如下图示蓝色箭头所示。 2、在打开的页面中，选择“用户登录”选项卡（下图中红色箭头所示），在出现的用户登录信息框中，选择“身份”为“教师教辅人员”，输入工号（同老教务系统一样）、密码（初始密码与工号一样）、验证码（大小写字母均可）后，点“登录”按钮即可成功登录“阜阳师范学院教务网络管理系统”，如下图所示。

3、登录后，系统主页面如下图所示，点击右上方的“注销”按钮即可退出系统。二、学生成绩录入 1、点击左侧主菜单列表中的“成绩录入”项；即可展开如下图所示菜单： 2、点击“录入学生成绩”，即出现如下图所示菜单： 3、选择“分课程按上课班级录入成绩”，在出现的窗口中学年学期选择框后，点“检索” 按钮，即可出现如下图所示上课班级信息界面，此时即可查看到教师本学期应录入成绩的上课班级信息。

1)确定要录入成绩的课程→上课班级。 2)单击该课程→上课班级栏后对应的“录入”按钮，弹出相应的“成绩录入”页面。 3)在相应成绩栏中逐个录入学生平时成绩和末考成绩即可，系统自动计算综合成绩。 4)在录入部分或全部成绩后，单击“暂存成绩”按钮，即可暂存已录入的学生成绩。此时如发现已暂存的成绩有误，仍可进行修改。 5)在录完所有学生成绩，经校对准确无误后，点击“提交成绩”按钮，即可将学生成绩正式上报，此后，已提交的学生成绩将不能修改。注意事项： 1)成绩分数均采用百分制：综合＝平时（百分制）×30% ＋末考（百分制）×70% ； 2)只需输入平时和末考两项成绩，系统自动计算综合成绩，中考和技能两项由系统限定无法输入； 3)录入成绩时，可按行政班级顺序来录入成绩，暂存或提交成绩，方法是先选好窗口左上角的“行政班级”选择框内的行政班级，再录入成绩； 4)若遇有学生缺考，缓考和舞弊等情况，请在成绩后的“备注”栏里准确地选定标识； 5)“暂存成绩”按钮的功能：将已经录入的学生成绩暂时保存。此时，已暂存的成绩仍可进行修改。“提交成绩”按钮的功能：将已录入的学生成绩正式上报，此后，学生成绩将不能再被修。 6)“暂存成绩”和“提交成绩”操作也可针对部分学生成绩进行；即一次可只录入部分同学成绩，暂存或提交，以后再继续录入另外一部分同学成绩，暂存或提交。 7)点“提交成绩”或“暂存成绩”按钮后，需等待系统出现正确的提示信息后，才说明操作成功。三、打印、查看成绩单 1、单击菜单项“成绩录入→查看学生成绩”，即出现如下图所示菜单项

如何使用青果在线

KINGOSOFT高校教务网络管理系统(青果在线)有关问题 1、怎么使用青果在线反馈问题需求？ (1) 使用问题需求模板，按要求将问题需求用文档形式详细描述清楚(图1-1)。图1-1 (2) 打开浏览器在地址栏中输入https://www.360docs.net/doc/725397901.html,/即可出现下列页面(图1-2)。

(3) 录入学校的帐号和密码，单击“登录”按钮即可展开相应页面(图1-3)。 (4) 单击菜单项“申请服务→反馈问题/需求”，即可展开相应页面(图1-4)。

图1-4 (5) 录入问题或需求的“标题”，单击“”按钮，选择发现问题时间，并录入问题描述，单击“添加”按钮后，弹出浏览文件窗体，选择待上传的问题或需求文档，单击“上传”按钮(图1-6)，上传附件完成后单击“保存”按钮即可完成问题需求的反馈(图1-5)。图1-5

图1-6 (6) 单击菜单项“申请服务→查看回复信息”，即可展开相应页面，单击“检索”按钮(可选择状态、类别、反馈时间以及问题名称进行过滤)，即能检索出相应的记录(已经回复的问题需求、处理中的问题需求和已经实现的问题需求)(图1-7)。图1-7 (7) 单击某一问题需求标题即可查看该问题需求的解决情况或回复内容(图1-8)。

图1-8 2、怎么在青果在线上下载更新包？ (1) 单击菜单项“版本更新→下载更新包”，即可展开相应页面(图2-1)。 (2) 如有更新包(在该页面上显示的更新包一般是学校还未更新的更新包)即可直接单击“下载” 按钮，将该更新包下载到本机，按照更新包上传的具体步骤进行系统更新即可。

图2-1 3、怎么使用青果论坛反馈问题和提交建议或意见？ (1) 单击菜单项“青果社区→论坛首页”，即可展开相应页面(图3-1)。图3-1