三年级下册语文第二单元复习题

三年级下册语文第二单元复习题
三年级下册语文第二单元复习题

第二单元复习资料

第二单元主题:保护周围的环境

《翠鸟》、《燕子专列》、《一个小村庄的故事》、《路旁的橡树》

一、要求背诵:《翠鸟》

二、词语:

cuìniǎo táotuōfùbùlímínɡchènshān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hónɡshuǐkōnɡdiáo zhòujiànɡqīnɡcuìjífēi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yīzhǎyǎn ruìshìpàopào wēnnuǎn yúwēnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shíbìzhàntái dǎxiāo niàntóu zhuānlièōu zhōu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lièchēqǐchénɡtòuliànɡzhàntán chuǎnqìér ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

tèshūchánɡtúmáfan sìyǎnɡshūshìtián rùn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) fēnɡlìqìwēn fēnɡxuěpíláo fēnfēn jiùhù( )( )( ) ( )( ) ( ) zhènɡfǔkāidònɡyǒuqínɡzhìxièshānɡǔsēn lín ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ɡàifánɡluǒlùkuòdàjiājùyīdònɡdònɡɡōnɡjù( )( )( ) ( ) ( )( ) ɡèshìɡèyànɡyòujiānyòuchánɡchénɡqiānshànɡwàn ( ) ( ) ( ) yīnɡyǒujìnyǒu yùyùcōnɡcōnɡjīhánjiāopòwěiɡǎn ( )( ) ( )( )

三、我的发现

1、蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像,可以张开、合上。

2、一棵高大的橡树挺立在路旁。

一棵高大的橡树像,挺立在路旁。

3、翠鸟蹬开苇秆,飞过去。

翠鸟蹬开苇秆,像飞过去。

4、一座座立交桥飞架在环行路上

一座座立交桥就像,飞架在环行路上。

四、我会填

清对()廉对()功对()

正对()奖对()优对()

善对()勤对()进对()

偏对()增对()直对()

五、读读背背:

万壑树参天,千山响()。(王维)

漠漠水田飞(),阴阴夏木啭()。(王维)

雨里()一两家,竹溪村路板桥斜。(王建)

穿花()深深见,点水()款款飞。(杜甫)

池上碧苔三四点,叶底()一两声。(晏殊)

六、词语填空:

()的小爪子颜色()

()色的头巾()色的花纹

()色的外衣()色的衬衫

小巧()()的眼睛()的嘴

鸣声()()地注视()的眼睛

()的石壁打消()()地看着

()的羽毛()的客人长途()

成()上()遇到()风雪()

饥寒()濒临()()的地方

冒着()()的大雪()的山路

()的燕子()白雪脸冻得()

手冻得()()的小村庄郁郁()河水()天空()空气()()的斧头()的土地各()各()()有()有家家()()的洪水沉默()不约()

一()小爪子一()眼睛一()嘴

一()翠鸟一()列车一()客人

一()小村庄一()人家一()斧头

一()房子一()城市一()公路

一()灌木丛一()橡树一()楔子

一()马蹄形

七、多音字:

爪zhuā( )zhǎo( ) 尽jǐn( )jìn( )

难nán( )nàn( ) 行xíng( )hang( )

降jiàng( )xiáng( ) 载zǎi( )zài( )

卷juàn( )juǎn( ) 露lù( )lòu( )

八、课内阅读:

《翠鸟》(一)

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。

1、选择正确的读音打“√”

苇(wéi wěi) 秆腹(fùfǔ)部

2、这个自然段一共有( )句话,是围绕第( )句写的,写翠鸟的( )。

2、这段话中表示颜色的词语有:( )、( )、( )、( )、( )。

3、用“~~~~~”画出短文中的比喻句,并说说把什么比作什么?

把()比喻成()。

把()比喻成()。

把()比喻成()。

4、这段话的写作顺序是先写翠鸟的()——()——()——();写羽毛是按照()——()——()的顺序来写的。

5、作者把翠鸟当作()来写,流露出作者对翠鸟的()。

《翠鸟》(二)

小鱼()地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟()的眼睛。翠鸟蹬开开苇秆,像箭一样飞过去,()起小鱼,()着水面,往远处()走了。只有苇秆还在(),水波还在()。

1、在()里填上恰当的词语。

2、从这段话里,我知道了翠鸟的动作很(),是()的能手。

3、如果把“翠鸟瞪开苇杆,像箭一样飞过去。”换成“翠鸟离开苇杆,很快的飞过去。”好不好,为什么?

————————————————————————————————————————————————————————————

4、用“——”画出描写翠鸟动作的词语。这些动词体现了翠鸟抓鱼时的()、()。

5、用“尽管……还是……”写一句话。

————————————————————————

《燕子专列》

于是,政(zhèn,zhèng)府通过电视和广播呼吁人们立即(jíjì)行动起来,寻找燕子,把它们送到火车站。听到消息后,居民们纷纷走出家门,()严寒,()满天飞舞的大雪,()冻得坚硬(yīng yìng)的山路,四处寻找冻僵的燕子。

一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播后,和爸爸妈妈一起,在覆盖着皑皑白雪的山间(jiān jiàn)岩缝(féng fèng)里,寻找冻僵的燕子。一天下来,她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎。

列车开动了。载着燕子的列车,带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳,仿佛在向人类致谢。

1、本段选自。

2、用直线画出文中正确的读音。

3、我会填:

()的列车()的山路()的大雪

()的燕子脸冻得()手冻得()

4、贝蒂“不在乎”的是,在乎的是,因为她。

5、“立即”可以看出人们救助燕子的()心情;“纷纷”可以知道救护燕子的人很();“四处”说明寻找燕子的范围很()。“严寒”“漫天飞舞”“冻得坚硬”说明当时的天气和环境情况非常()。

6.你喜欢贝蒂这个小姑娘吗?如果你见到她,会对她说什么?答:———————————————————————————。

《一个小村庄的故事》

一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。

1、用直线画出文中的排比句。文中省略号表示对()

2、“大雨没喘气儿”运用了()手法,的意思:()

3、“锋利的斧头”在文中出现了三次,它象征着();这里的“一切”指的是()。这句话要表达的深刻含义是()。

4、面对这样的结果,我想对小村庄的人们说:——————————————————————————————————————

九、按课文内容填空

《翠鸟》

1、翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______,_______了翠绿色的花纹。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。

2、翠鸟小巧_______,一双____________的眼睛下面,长着一张____________的嘴。

3、翠鸟鸣声_______,爱__________疾飞。尽管小鱼这样机灵,还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。它______苇杆,像_____一样飞过去,_____起小鱼,_____着水面往远处飞走了。

《燕子专列》

1、听到消息后,居民们_______走出家门,_____着料峭的春寒,_____着满天飞舞的大雪,_____着冻得坚硬的山路,____________冻僵的燕子。从这些所填的词中,我们体会到人们对动物的____________。

2、列车()。载着(),带着()驶向远方。燕子在车厢里(),仿佛()。

《一个小村庄的故事》

1、早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_____________,村前河水_____________,天空_____________,空气_____________。

2、谁家想________,谁家想________,就_____________到山上去,把树木一棵一棵____下来。

3、一年年,__________,山坡上的树木不断________,裸露的土地不断________……

4、《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了______不错的生活,几乎______了树木,结果毁坏了的故事。

人教版:小学三年级语文上册第二单元知识点

人教版:小学三年级语文上册第二单元知识点 【生字词】 识字2:棋、弹钢琴、胡、戏、喂、鸽、养、航模 第五课:株、踮、院、除、疲倦、牵、困 第六课:委、补、室、宁、愣、切、集、掌 第七课:钟、零、闹、哈欠、迟叹、决悔 第八课:计算、冒、览、馆、紧、怦、握、容、普、奋、灿烂语文园地二:柏、纪、纺织、优胜、湾、粒 【形近字组词】 胡(二胡)湖(湖水)观(观看)现(现在) 休(休息)体(体育)伸(伸手)身(身体) 歌(歌曲)哥(哥哥)困(困难)因(因为) 员(员工)圆(团圆)青(青蛙)晴(晴天) 宁(安宁)宇(宇宙)到(到达)室(教室) 样(样子)洋(海洋)次(一次)欠(哈欠) 元(元旦)园(公园)包(书包)抱(拥抱)迟(迟到) 尺(直尺)极(极点)及(及格) 礼(队礼)扎(包扎)架(书架)加(加法) 【本单元文学常识】 《一株紫丁香》是滕毓旭作品改编而成的。 1/ 3

《我选我》作者是李大同。 《一分钟》作者鲁兵,浙江金华人。首届韬奋奖获得者。 《难忘的一天》是一篇关于*的文章。 【多音字组词】 兴: xīng兴奋 xìng高兴 担: dān担心 dàn担子 弹:t án弹琴 dàn子弹 宁: níng安宁 nìng宁愿 切: qiè一切 qiē切开 背: bèi背后 bēi背着 2/ 3

【词语搭配】 高兴地——他高兴地笑了。 紧紧地——我紧紧地抓住妈妈的手。 赞许地——妈妈赞许地对我点了点头。 亲切地——老师亲切地说:“你今天的表现真好!” 兴奋地——我兴奋地走在回家的路上。 仔细地——我仔细地检查试卷。 顺利地——我顺利地做完了所有的作业。 网络搜集整理,仅供参考 3/ 3

三年级下语文期末试卷含答案

小学语文三年级期末下册试卷 语 文 试 题 (时间:60分钟) 第一部分:基础知识 一、读拼音写词语。 z ī sh ì ch èn sh ān f án zh í xi àn m ù d īn ɡ zh ǔ ào m ì 二、比一比,再组词。 瑞( ) 载( ) 晌( ) 冶( ) 端 ( ) 截( ) 响( ) 治( ) 三、照样子写词语 1、四面八方( )( )( ) 2、人山人海( )( )( ) 3、异口同声( )( )( ) 4、匆匆忙忙( )( )( ) 四、填一填。 连绵不断地( )滔滔不绝地( )小河流得

( ) 成千上万的( )与颜悦色地( )鲜花开得( ) 五、把下面的句子补充完整。 1、 ,礼轻情意重。 2、黑发不知勤学早, 。 3、穿花蛱蝶深深见, 。 4、夜里星光明, 。 5、 ,鸟笼里飞不出雄鹰。 6、请写一句您积累的名言或谚语(不与本卷相同) 六、按要求写下列句子。 1、难道您感觉不到她的关心不?(改变语气,意思不变) 2、这么远,箭不能射到。(换一种写法,使句子语气更强烈) 3、星星在天空中一闪一闪的。(把星星当作人来写) 4、雪花从天空中飘落下来。(换一种写法,使句子更生动) 七、回忆课文内容,按要求填空。 1、来到文化园,瞧到湖边杨柳依依,您不禁吟诵起唐朝__________的诗句“__________________________,_________________________ 。” 2、“嫦娥应悔偷灵药,___________________。”就是唐代诗人李商隐《》中的诗句。 3、本学期,您与同学们一起分享了很多课外阅读的神话、传说,如《》,故事的主人公就是

部编版三年级上册语文期末模拟试题有答案

上学期三年级语文期末测试卷 一、请认真听两遍录音,完成下面各题。(4分) 1.短文讲了威仁爵士前半生从事 ,后半生从事 , 都取得了成就。(2分) 2. 别人称誉他 。(1分) 3. 你从故事中明白了 。(1分) 二、书写指导。(2分) 提示: 走之旁的捺是平捺。 追 送 三、基础知识。(39分) 1. 给下面多音字选择正确的读音,打上“√”。 (1)我们中(zhōng zhòng )有三个人都是男孩。 (2,就中( zh ōng zh ò ng )毒了。 (3)这件事通过调(di ào ti áo )查,现在已经真相大白了。 (4)调( di ào ti áo )整好心态,正确对待平时的考试。 (5)爸爸答( d ā d á )应了我的要求,暑假带我去北京旅游。 2.看拼音写词语。(8 分) yǎn zòu pǔ tōng yǒng gǎn chì bǎng liú lèI zhǐ huī kǎn cháI cōng míng 3. 判断下列说法是否正确,正确的画“√”。(5分) (1)“摇头晃脑、张牙舞爪、提心吊胆、挤眉弄眼”四个成语有相同的特点。( ) (2)理解词语的方法只有查字典。 ( ) (3)“光/持石/击瓮 /破之。 ”这句话的停顿是正确的。 ( ) (4)阅读时,一边读一边预测,可以享受到阅读的乐趣。预测要有一定的依 据,要跟故事的实际内容一样。 ( ) (5)识字很有趣,可以用熟字减偏旁,也可以用部首归类的方法。 ( ) 4.在括号里填上恰当的词语。(6分) ( )的地方 ( )的花朵 ( )的鸟粪 ( )的肥料 ( )的条纹 ( )的贝壳 5.句子训练营。(6分) (1)长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句) (2)海滩上有捡不完的美丽的贝壳彬彬。(缩句) (3)今天下雨了,我只好在家看电视。(用上“因为……所以……”) 6.课文直通车。(10分) 这个学期,我们随着课文走遍了祖国的大江南北: (1)当我们在长江上顺流而下,看到天门山,便会吟诵 写的《望天门山》:“天门中断楚江开, ”诗中写到的楚江是指 。(2分) (2)苏轼的《饮湖上初晴后雨》主要描绘的是 的景色,诗的后两句是 “ , ”。(2.5分) (3)我们还一起去湖南省,与诗人刘禹锡欣赏秋夜月光下的 ,别有一番情趣。还有南海的 ,北国的 ,都是那样 、 ,连广东 的海滨小城,也是个可爱的地方。(3分) (4)课文还让我们认识了一位温暖有爱的人:破缸救人的 ,冷静又沉着;用 鼓励残疾同学的孩子们;炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士 。是他们让我们感受爱的温暖,爱,是那样富有力量,给人以无限的希望 。(1.5分) (5)当我们一起做事情遇到困难时,会用“ ”这 句谚语来激励我们自己,战胜困难。 四、阅读。(20分) (一)课内阅读。(8分) 3.这段话描写了小兴安岭 (季节)的景色。一共写了 种分种动物,分别是 。(3分) (二)课外阅读。(12分) 有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛 和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(qu án ju ǎn )成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办 法。刺猬不但能用硬刺(保护 保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦 乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然 后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(b ēi bi ) 着瓜溜走了。 1.选择文中括号里正确的读音或字词,用“√”画出来。(2分,每空0.5分) 2.文章是围绕哪一句话来写的?用“ ”画出来。(2分) 密 封 线 学 班 姓 得 密 封 线

2020小学三年级下册语文期末试卷(含答案)

下学期三年级语文期末试卷 (在90分钟内完成满分100分) 姓名:学号:成绩: 第一部分专心聆听(5分) 一、我会听。(听短文,完成练习,5分) 1、短文讲了威仁爵士前半生从事,后半生从事,都取得了成就。 2、别人称誉他。 3、你在故事中明白了。 第二部分积累与运用(53分) 二、读拼音,写词语。(10分) zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn 教.书(jiāo jiào)弓弦.( xián xuán )窟窿.(lónɡ lonɡ) 复.习(fú fù)否.则( fǒu fǎo )虽.然( suī suí) 四、给多音字组词。(6分) zài( ) dà( ) xiánɡ ( ) 载大降 zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( ) 五、比一比,组成词语。(4分) 蹈()洲()悔()致() 踏()州()诲()至() 六、在()里填上“的”、“地”、“得”。(3分) 光彩夺目()春天时间过()真快快快乐乐()学习 七、把成语补充完整。(4分) 大()小用()口同声和颜()色()雀无声 苍翠()滴落()缤纷勤学()问津津有()

八、按要求写句子。(10分) (1)扩写句子。(3分) ①一群()蝴蝶()翩翩起舞。 ②老师()说:“你们的表现太出色了!” (2)照样子写句子。(4分) ①例:蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。 微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。 ②例:这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这是我最喜欢的那本书。 (3)造句。(3分) ①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。 __________________________________________________________ __ 九、把诗句补充完整,并按要求填空。(6分) (1)“嫦娥应悔偷灵药,___________________。”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。 (2)“__________________万条垂下绿丝绦。”,诗句的意思是:_____ ___ ___________________________________________________ (3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。 十、口语交际。(4分) 上学路上,明明把吃剩的馒头随手丢在路上,看到这种情况,你会怎样对小明说呢?能用上名言警句,古诗句或谚语更好。 第三部分阅读理解(20分) 十一、课内阅读。(7分) 翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的

统编版语文三年级下学期期末测试题(含答案)

部编版三年级下册语文期末测试卷 一、下列四组词语读音、字形全部正确的一组是() A.咳嗽.(suo) 历害饱胀琴棋书画 B.莲蓬.(peng)告诫脊背守株待兔 C.嘀.(dī)咕谚语焟烛眼花缭乱 D.花瓣.儿(bàn)密秘干燥齐人忧天 二、下面各组词语中,全部互为近义词的一项是()。 A.美观—美丽经常—偶尔芬芳—芳香 B.骄傲—自满发现—发觉满意—满足 C.继续—连续清除—消除盛开—盛情 D.梦想—想念神奇—奇特思绪—思考 三、下列句子中加点词用法有误的一项是() A.水面上的小圆晕一圈一圈地荡漾 ..开去。 B.这只小狗的鼻子真灵敏 ..,老远就闻到了食物的气味。 C.老师用目光鼓舞 ..我举手回答问题。 D.大家连续 ..工作了一天一夜,终于把这件事完成了。 四、选词填空。 贡献奉献 1.人人都________一点爱,世界将变成美好人间。 2.杂交水稻之父袁隆平对人类的________是不可估量的。 灵巧灵敏 3.狗的鼻子非常________。 4.李老师的手真________,一会就剪出了很多美丽的图案。 五、关于中华传统节日,下列说法不正确的是() A.农历正月十五是元宵节。 B.端午节要吃月饼、赛龙舟,并在家门口挂上艾草。 C.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”诗句中的传统节日是重阳节。D.春节也叫“过年”,贴对联、吃年饭、拜年、剪窗花等都是春节的习俗。 六、按要求完成句子练习。

1.照样子写句子。 (1)例:小蘑菇钻出了泥土,戴着一顶小斗笠,真可爱啊! ________________________________________________________ (2)例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。 爸爸语重心长地对我说:“我把道理告诉你,是不希望你犯错啊。” _____________________________________________________________________ 2.大家都围着我,想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。(缩句) _____________________________________________________________________ 3. 照样子,用恰当的关联词,把两句话连成一句话。 例:市场上的商品琳琅满目,应有尽有。市场上的商品物美价廉。 市场上的商品不但琳琅满目,应有尽有,而且物美价廉。 (1)回头看看胡萝卜先生走了多长的路。可以知道胡萝卜先生的这根长胡子已经长了多长了。 _____________________________________________________________________ (2)谁给小沙剃头,他就骂谁“害人精”。店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客。 _____________________________________________________________________ 七、根据所学知识填空。 通过本学期的学习,我们认识了讲诚信、守诺言的________,聪明机智、帮助老百姓惩治县官的________,以及慢性子的________和急性子的________等人物,还认识了植物朋友________、动物朋友________、________等。 八、多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富,具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节,也是对传统文化的一种传承。请你按照要求完成下列题目。 1.读一读上联,请选出恰当的下联。 上联:一帆风顺年年好下联:() A.万紫千红闹新春B.万事如意步步高 2.请任选一个传统节日,照样子写一个句子。 例:粽香端午,声声锣鼓赛龙舟。

三年级语文期末模拟试题

三年级语文期末模拟试题 一、看拼音,写词语。 xiàn mùyóu lǎn ào mìqīnɡxīkějiàn ( ) ( ) ( ) ( ) zhàn lán qīng tíng pí juàn fán zhí cōng yù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,组成词语。 蹈()洲()悔()致() 踏()州()诲()至() 三、补充成语。 ()心()胆()人如()清()可() ()出()外左()右()()不()待 四、选词填空。 ①一()清泉。一()金光(条束阵个眼) ②妈妈的神情变得()了。(严肃严格严厉) ③那只小猫,既漂亮,又活泼()。(灵活灵巧机灵) 五、按要求写句子。 (1)扩写句子。 ①一群()蝴蝶()翩翩起舞。 ②老师()说:“你们的表现太出色了!” (2)照样子写句子。 ①例:蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。 微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。 ②例:这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这是我最喜欢的那本书。 (3)造句。 ①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。

____________________________________________________________ ②……因为……所以…… ______________________________________ ____________________________________________________________ 六、回顾与积累应用。 1、“嫦娥应悔偷灵药,___________________。”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。 2、绳在__________________,冰在__________________; _______________要看水底万丈深。 雨里鸡鸣一两家,__________________; __________________,点水蜻蜓款款飞; 池上碧苔三四点,__________________。 3、三年级的小学生王军,整天贪玩,不做作业,我用一句名言劝说他: ____________________________________________________________________ ____。 4、_________________________,阴阴夏木啭黄鹂。 5、学了《亡羊补牢》我明白______________________________________________。《学了一个小村庄的故事》我决定:__________________________________。 七、精彩阅读 (一) 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。 1、这段话出自《》一课,主要写的是____________________________。 2、这段文字共______________句话。其中第2句与第 3、 4、5句之间是______________关系。 3、这段话中,作者依次抓住翠鸟的____________________________这几个方面的内容来写的。 4、为了突出翠鸟羽毛的特点,作者主要运用了____________________的修辞手法。把羽毛写成“头巾”、“外衣”、“衬衫”,从中看出作者对翠鸟______________的感情. 5、从文中找出描写颜色的词语写在下面的横线上。 _____________________________________________________________________ (二) 我家的小园 我家的东南边有一块长方形的小园,里边种着各种蔬菜,花草和树木。这里一年四季都很美丽。

部编人教版三年级下册语文全册试卷及答案

三年级第二学期语文期末测试卷(一) 一、基础达标。(33分) 1.找出每组中错误的读音,用“__”画出来,并在“()”里改正。(4分) (1)崇.高(chónɡ) 伤痕.(hénɡ)距.离(jù)支援.(yuán)() (2)挣.钱(zhènɡ)尊.敬(zūn)拱.形(ɡōnɡ)重叠.(dié)() (3)檀.木(tán) 掀.开(xīn)陌.生(mò)优雅.(yǎ)() (4)罢.工(bà)泄.气(xiè)联络.(luò)纤.细(qiān)() 2.找出下列每组词语中的错别字,用“____”画出来。(4分) (1)遵敬代价贡献贷款 (2)牧童欧州智慧日历 (3)长廊蜡烛衬衫橱房 (4)陈道歉争辩谚语 3.给下列多音字选择合适的拼音。(3分) (1)散.()步的时候,拿上一本散.()文书,随时可以看一看。 (2)他觉得“小灵通”这个称.()号很是称.()心。 (3)小裁缝.()做的衣服真是漂亮,他看了之后,再看看自己做的,很难看, 恨不得钻到地缝.()里去。 4.读拼音,写词语。(10分)

5.补充词语,并选择词语填空。(6分) 杯()()影滥竽()()掩()盗() ()()矛盾刻()()剑画()添() 杞()忧()邯郸()()()底()蛙 (1)我们不能像南郭先生那样(),只有拥有真才实学,将来才能有 立足之地。 (2)听完这个故事,小东总是(),疑神疑鬼的。 (3)他总是担心太阳会掉下来,真是()。 6.按要求完成句子练习。(6分) (1)珍妮看到了蝴蝶。(加上“这天,彩色的,不少”进行扩句) ________________________________________________________ (2)金色的阳光穿过茂密的树林。(改为比喻句) ________________________________________________________ (3)我们生来不就是盛东西的吗?(改为陈述句) ________________________________________________________ (4)通过这次培训,使我学会了许多知识。(用修改符号修改病句) (5)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句) ________________________________________________________ (6)小真说:“没关系。到那时我就把头发烫起来。”(改为转述句) ________________________________________________________

三年级上册语文模拟试题一

三年级上册语文模拟试题一 班级:姓名:分数: 识字写字部分。(27分) 一、读拼音,写词语。(13分) qīn lüèhuǎn bùsīsuǒxiào guǒdǐkàng ()()()()() yán jiūfēn xījiàn yìxìn xīn zǐxì ()()()()() zhuǎn ruò wéi qiáng wòxīn cháng dǎn wàn bān wúnài ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。(8分) 诊()低()克()仗()珍()抵()刻()战() 扑()免()怒()断() 仆()兔()努()继() 三、多音字组词(6分) zāng()jǐ()chāi() 脏几差 zàng()jī()chà() 积累运用部分。(47分) 一、给加点字选择正确的解释,填序号。(11分) 1、患:①灾难;②忧虑、担心;③发生疾病。 免除后患()患病()

2、索:①绳子;②寻找;③要。 铁索桥()思索()索取钱物() 3、疾:①快;②病;③恨。 疾病()疾步()疾恶如仇() 4、灭:①火熄了;②使对方不存在;③水漫过。 灭国()灭火()灭顶之灾() 二、补充成语并给这些词归类。(6分) 忍()负重以()求伸发()图强救()图存 羽()丰满报仇雪()()声叹气卧()尝胆 含有反义词的成语:、、 三、判断下面的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)1.“他躺在山上的一间磨坊里”这句中的“磨”应读“mó”。()2.“强、谋、缓、辨”这四个字的结构相同。() 3.布鲁斯、夫差、雷奈克、龙王不都是本单元课文中的人物。()4.《卧薪尝胆》是我国流传久远的历史故事。() 四、修改病句,再将正确的句子写在横线上。(4分) 1、风筝随风五颜六色地飘荡。 2、我喜欢吃很多水果,如苹果、萝卜、草莓等。

三年级下册语文选择题完整版

三年级下册语文选择题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

一、选择题 1、下列表述没有错的是() A、燕子在车厢里叽叽叽喳喳,仿佛在向人类致谢。这是个比喻句。 B、《翠鸟》一文只描述了翠鸟的外形,表达了作者对翠鸟的喜爱之情。 C、《燕子专列》这篇文章的作者是昊天。 2、与“鱼儿在水中做游戏。”所用修辞方法一样的是() A、腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 B、大雨没喘气儿,一连下了五天五夜。 C、翠鸟蹬开苇秆,你箭一样飞过去。 3、下列句子表述不正确的一项是() A、我不用箭,只要一拉弓,这只大雁就能掉下来。 B、因为它飞得慢,所以受过伤。 C、它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。 4、下列表述有错误的是() A、南辕北辙常用来比喻行动和目的正好相反。 B、《画杨桃》这篇课文告诉我们:同一个事物,从不同角度看,会有不同的结论,做事情,看问题都要实事求是。 C、《亡羊补牢》这则寓言告诉我们:一个人有了错误,虽然认真改,但是也晚了。 5、下列说法有误的一项是() A、南辕北辙告诉我们的道理和成语背道而驰的意思差不多。 B、惊弓之鸟比喻受过惊吓,遇到一点儿情况就害怕得不得了。 C、《画杨桃》的作者是叶圣陶。 6、下列说法正确的一项是() A、亡羊补牢的亡是死亡的意思。 B、更羸是古时候魏国有名的射箭能手。 C、只要马跑得快,车夫的本领强,路费充足,即使方向相反,也能达到目的地。 7、下列词语搭配不恰当的是() A、皎洁的月光无限的遐想 B、轻柔地欢呼紧紧地盯着 C、预防疾病开发矿藏 8、下面句子中带点字解释不正确的是() A、130万个地球才能抵得上一个太阳(相当,恰当) B、这就多亏了电脑了。(幸亏) C、信函传递十分便捷。(快速) D、天高任鸟飞。(不论)

三年级下学期语文期末试卷

共3页第1页 抚养赡养 1.父母有教育、()子女的责任。 2.子女对父母有()的义务。 清楚清澈 3.故乡有一条()的小河。 4.请你把事情交代(). 回报报酬 5.我不要求(),但我要你给我一个承诺。 6.你的()我一定会按时支付。 五、写出下列句子运用的修辞手法。(5分) 1.鸟儿们醒来了,蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌。() 2.人们经常歌颂松柏的坚贞,歌颂梅竹的傲气,歌颂荷花的高洁。() 3.刘伯承是一块会说话的钢板。() 4.大家顶着火热的太阳赶路,嗓子眼儿都快冒烟了。() 5.最早的爆竹是用竹子做的吗?是的。() 六、请你把下面句子中画横线的地方换成恰当的词语。(4分) 1.下课了,同学们争着向前,唯恐落后,一窝蜂似的冲到楼下。() 2.课堂上,大家都认为班长的答案是正确的,我却不认为是对的。() 3.农民伯伯忙着播种,个个汗流得湿透了背上的衣服。() 4.老师教导我们要做事认真、踏实。() 七、按要求写句子。(10分) 1.在语文课上,大家都认真地在课堂上听讲。(修改病句) 2.小红的书被我弄脏了。(改为“把”字句)

3.献之常常受到人们的夸奖。他渐渐自满起来了。(用关联词语连成一句话) 4.已经我不知道自己责怪多少遍了(连词成句) 5.这本书是你的。(改为疑问句) 八、积累运用。(8分) 1.消得春风多少力,。 2.安得广厦千万间,。 3.滴水穿石,;冰冻三尺,。 4. ,行必果。 5.日日走,;时时学,。 6.人生的快乐大半建筑在。 九、阅读 课内阅读 (竞竟)赛进行得十分激烈。最前面几条龙舟,你追我赶,忽而这条在前,忽而那条在前,船与船之间的距离不到一个“龙头”,咬的可紧了!(堤提)上的人群激动地呐喊着加油加油许多人还点燃鞭炮抛向江面助(威伟)我也(禁仅)不住握紧拳头大喊大叫,直到龙舟都过去了,还久久不能平静下来。 1.在括号中选出正确的字,用“√”标出。(2分) 2.在上加上合适的标点。(2分) 3.用“”画出这段文字的中心句。(2分) 4.我能用“”画出文中描写竞争很激烈的句子。(2分) 5.我能用文中加点词语写一句话。(2分)课外阅读 “五里”的教训 有一个年轻人骑马赶路,天快黑了还没有找到投宿的地方。 忽然,他看见前面有个老人,便在马上高声喊道:“喂,这儿离旅店有多远?” “五里!”老人头也不抬地答道。 年轻人策马飞奔,向前驰去。结果,一跑十多里,仍不见人烟。他暗想,这个老头儿真可恶! “五里,五里,什么五里!”他一边赶路一边又怨恨不迭地自言自语…… 猛然,他从这两个字的谐音中领悟到老人的严厉批评。 “‘五里’,不就是说我‘无礼’吗?”于是,掉转马头往回赶,见那老人还 在路边,便急忙翻身下马,躬身施礼,恭恭敬敬地叫了一声:“老大爷!” 老人不等年轻人再讲些什么,就说:“小伙子,你已经错过路头了!如果你不嫌弃,就请到我家去住吧。” 这个年轻人为什么前后受到不同的对待,这个道理还不清楚吗? 1.结合文中的句子,给下面的词语选择最恰当的近义词,并画上横线。(3分) 怨恨(恼恨仇恨)严厉(严肃严峻)清楚(明白清晰) 2.年轻人后来改正了错误吗?从哪里可以看出来?(3分) 3.第一次,年轻人对老人说的话是,从中可以看出 他。第二次他得到的待遇是 。(3分) 4.从这个故事中,我们可以得到的启发是什么?(2分) 十、习作芳草地。(25分) 1.口语交际(5分) 三年语文试卷共3页第2页

人教版三年级语文上期末模拟试卷si

人教版三年级语文上期末模拟试卷(四) 一、拼写词语,我最棒!(10分) zīrùn zīshìliáo kuòzhèng quèwu wù ( ) ( ) ( ) ( ) gu lìmáo dùn zhìhuìchuítóu sang qì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、巧填词语。(9分) ()不()睛没()打()五()四() ()()仆仆大()神 ()满()而() 不()思()一()正()()有()有 三、词语模仿秀。(写出三个)(10分) 1、例:嫩绿碧绿(含“绿”字) 2、例:七上八下(含反义词) 3、雨蒙蒙(ABB式) 4、又说又笑(ABAC式) 5、津津有味(AABC式) 四、填上适当的词语(10分) 庞大的()苍翠的()弯弯曲曲的()

茂密的()嫩绿的()澎湃的()一本正经地()鲜花开得()飞快地()五、句子大本营。(10分) 1、我写完了作业。(改成“把”字句) 2、红旗飘扬。(把句子写的更生动、具体) 3、小明生病了。小明没有来学校上课。(用关联词连成一句话) 4、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。(缩句) 5、造纸术是我国的四大发明。(修改病句) 六、明辨是非。(是比喻句的打对号,不是的打错号)(5分) 1、太阳出来了,放射出千万缕想离间一样的金花。() 2、他长得很像他爸爸。() 3、今天好像是要下雨了。() 4、小兴安岭像个美丽的大花园。() 5、那些被闷久了的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。() 七、我会填。(11分) 1、写一句热爱读书的一句名言 2、写一句孔子的名言 3、明月松间照,。

4、聪明在于,天才在 于。 5、《夜书所见》是代诗人写的。 6、我会写八个字的词语: 7、我会背《三字经》 8、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像 (),有的像 ()。 这句话把()比作()和()。 7、西沙群岛一带的海水(),():有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。(),(),相互()。 八、阅读积累与运用(28分) 1、认真阅读《掌声》一课,回答下面的问题。(13分) 上小学的时候,我们班有个叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症,腿脚落(luòlào)下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。 一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调(diào tiáo)来的,还不知道英子的情况。 英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她学跳舞。 几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。” 1、给带点的字选择正确的读音,打“√”。(1分) 2、为什么英子上课前,早早地就来到教室,下课后,又总是最后一个离开?(2分)

小学三年级下册语文试卷(三篇)

小学三年级下册语文试卷(三篇) 【导语】语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。 【篇一】一、看拼音写词语。(10分) liánpéng、chènshān、ōuzhōu、kūlong、shèjiàn bēicǎn、dīngzhu、shúxī、xiànmù、xùnsù 二、比一比,再组词。(10分) 愤()缓()载()慕()瑞() 喷()缘()栽()幕()喘() 三、填反义词(4分) 。 清对()、()对贪、功对()、优对() 勤对()、()对恶、详对()、()对憎 四、我会按要求写词语。(6分) 1.人山人海、()()() 2.零零星星、()()() 3.四面八方、()()() 五、从下列词语中选出恰当的填入句中的括号里(5分) 陆续、继续、连续 1.同学们()地走出了教室。

2.妈妈()工作了三天三夜。 ( 3.小明病好了以后,又()去上学。 珍贵、宝贵 4.每个人的生命都是很()的。 5.动物园里,有很多()的动物。 六、我会认真读要求,然后按照要求写句子。(10分) 1.表现思想方法的谚语:亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。 我也会写出一句:(2分) 2.写出一句和气象有关的谚言(2分) 3.歇后语:包公断案──铁面无私。 我也会写一句(2分) ¥ 4.写一句本学期学过的古诗佳句(2分) 5.我会写一句表现友谊的古诗(2分) 第二部分阅读感悟(25分) (一)课内阅读。(11分) 地球上的()和(),都是太阳送来的。如果没(méim)有太阳,地球上将 (jiāngjiàng)到处(chǔchù)是(),到处是(),没有风、雪、雨、露(lùlu),没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个()的世界。 1.根据课文内容把短文补充完整。(5分) 2.请在括号中选择正确的拼音打“√”。(4分) 3.请你举一个例子说明太阳与人类的关系密切:(2分)

三年级下册语文第二单元词语

第二单元 5、鲜艳y àn 小巧玲l ín ɡ珑l ?n ɡ 灵l ín ɡ活 清脆cu ì 疾j í飞 眨zh ǎ眼 注zh ù视sh ì 锐ru ì利l ì 摇晃hu àn ɡ 陡d ǒu 峭qi ào 打消xi āo 念ni àn 头 翠cu ì鸟 苇w ěi 秆ɡǎn 腹f ù部 赤ch ì褐h a 衬ch an 衫sh ān 透t ?u 亮 泛f àn 着 微w ēi 波 水泡p ào 饲s ì养 渔翁w ēn ɡ 石壁b ì 绣xi ù 满 6、漂pi ào 亮 舒sh ū适 准zh ǔn 备 启q ǐ程 特殊sh ū 麻m á烦f án 骤zh ?u 降 疲 p í 劳 饥j ī寒交迫p ? 濒b īn 临l ín 温w ēn 暖nu ǎn 呼h ū吁y ù 坚ji ān 硬 僵ji ān ɡ硬 在 z ài 乎 友情 致zh ì谢xi a 欧ōu 洲zh ōu 瑞ru ì士sh ì 长途跋b á涉sh a 政zh an ɡ府f ǔ 脚踏t à实地 救ji ù护h ù 满载z ǎi 而归 覆f ù盖 车厢xi ān ɡ 7、郁郁y ù葱c ōn ɡ葱 清澈ch a 湛zh àn 蓝 清新 甜ti án 润r ùn 锋f ēn ɡ利l ì 裸lu ǒ 露 扩ku ?大 应y īn ɡ有尽j ìn 有 消失 黎l í明 咆p áo 哮xi ào 包括ku ? 森林 盖 ɡài 房 造犁l í 磨刀不误砍k ǎn 柴ch ái 工 汗牛充栋d ?n ɡ 喘chu ǎn 气 8、宽阔ku ? 平坦t ǎn 灌ɡu àn 木 工程ch ?n ɡ师 批p ī示sh ì 水管ɡu ǎn 延y án 伸 粗 壮 结实 沉默m ? 沉ch ?n 重zh ?n ɡ 轻声 沥l ì 青 笔直 弯曲 不约yu ē 而同 赞z àn 叹 高尚sh àn ɡ

部编版小学三年级第二学期语文期末考试试卷及答案(推荐)

2018-2019学年上学期三年级语文期末测试卷 一、听力。(3+2) (一)选择题: (1)驼鸟一般重( ) A 、二百斤重 B 、二百多斤重 C 、二百多公斤重 (2)驼鸟一步能走( ) A 、二到三米远 B 、三米远 C 、两米远 (3)驼鸟每小时能跑( )。 A 、六七十公里 B 、七八十公里 C 、五六十公里 (二)判断题: 1、鸵鸟有翅膀,但是还会飞。( ) 2、在望不到边的沙漠里它能飞快地跑跑去,每小时可以跑六七十公里,比汽车还快。( ) 二、书写,要求正确、美观。(2分) 与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。 三、看拼音,写汉字。(8) yu è q ì h ǎng sh ēng hu āng y ě hu ò h ě y ǒu q ù sh èng āi ān j ìng ji āo w ài 四、用“√”画出句子中带点字的正确读音。(3) 黎.明(l í n í) 睡觉.(ju é ji ào ) 欣.赏(īn īng ) 药材.(c ái ch ái ) 鲫.鱼(j í j ì) 满载.(ǎi ài ) 五、积累词语(3+2) 1.将下列的词语补充完整。 ( )头( )脑 ( )牙( )爪 口( )舌( ) ( )林尽( ) 目( )口( ) 五( )丰( ) 2.像“静悄悄”这样的词语很有趣,请再写两个。 六、佳句积累:在空白处填上正确的句子或词语。(12) 1._______________________,万古胜负在于理。 2.一个篱笆三个桩,_______________________。 3.金黄色是给田野的,看,田野像_______________。橙红色是给果树的,橘子、柿子_________________,争着要人们去摘呢! 4.秋风吹,落叶在林间_________。这时候,森林向人们献出了 的山葡萄,____________的榛子,_____________的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。 5.西沙群岛一带的海水 , :有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。 6.停车坐爱枫林晚,_________________。 7._________________,淡妆浓抹总相宜。 七、按要求写句子。(6分) 1.草地上开着野花。(扩句) _______________________________________________________________ 2.蜜蜂无论..飞到哪里,都.能回到原处。(用加点的词写一句话) _______________________________________________________________ 3.他常常每天到公园散步。(修改病句)

三年级语文模拟试卷

三年级语文期末模拟卷(三) 第一部分积累使用(50分) 一、选择(15分) 1.下列每小题都有一个字的读音是错误的,将序号写在首面括号内。 ()①A伶俐líng B花骨朵gǔ C木杆gān D一溜烟li ù ()②A投掷zhèng B打捞lāo C束缚fù D饱胀zhàng ()③A铁锚miáo B懦弱nuò C一乘轿子shèng D概括gài 2.下面每道小题中,都有一项含有错别字,将序号写在前面括号内。 ()①A偶尔 B修健 C姿势 D凑成 ()②A随便 B莲蓬 C垮越 D阻力 ()③A佳节 B而且 C创举 D辩别 3.找出与句中加点词意思最接近的词语。 ( )①因为蔡伦的造纸术经济又实用,所以就传承了下来。 A传递 B传播 C流传 D.承认 ()②很多植物开花的时间与昆虫活动的时间相吻合。 A结合 B符合C组合 D.开合 4.下列句中加点字的字义解释有误的一项是( )。 A冀复得兔(希望) B千门万户曈曈日(形容儿童笑容灿烂的样子) C每逢佳节倍思亲(遇到) D.遍插茱莫少一人(全都、普遍) 5.下列句子中成语使用不得当的是()。 A.老板告诉儿子坏的水果不能放在篮子里滥竽充数。 B.我们要读万卷书,行万里路,不能做井底之蛙。 C.我们要用发展的眼光看待问题,以刻舟求剑的方式解决问题是不行的。 D.他酷爱绘画,一有时间就画个不停,真是叶公好龙。 6.下列句子是拟人句的项是()。 A.池子里的荷花开了,像穿着白裙子的小姑娘。 B.凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 C.小燕子带了它剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空。 D.街上的人,有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车。 7.下列分析准确的一项是( ) A.《元日》描写了人们辞旧迎新,欢度除夕的情景,人们燃爆竹、饮屠苏酒、挂桃符,喜气洋洋。 B.“免走触株,折颈而且死”的“走”,表示跑的意思。

人教版三年级下册语文期末试卷

2012年小学期末教学质量检测模拟试卷三年级语文卷 考试时间:80分钟满分值:100分 基础知识 一、看拼音写词语。 Yǎn z?u qīng tíng límíng yán sùchíxù Ch?ng ran tu?m?zàn tàn jíjiāng rán shaō 二、辨一辨,选择正确的答案打“√”。 (1)教诲(huǐhuì)服侍(shìsì)计划(huàhuá) (2)演(凑奏)夜(幕暮)提心(掉吊)胆 三、按要求填写词语。 (1)快乐的()仔细地()我吓得()(2)快(慢)善()始()普通() (3)美丽(漂亮)疲倦()原因()忧伤() 四、把词语补充完整。 栩栩如()头头是()目不转()无影无() 喜出()外荒()人烟和颜()色清晰可() 五、判断下列句子,正确的在()里打“√”,错误的打“×”。 (1)“我国的万里长城举世闻名。”中的“闻”是出名的意思,而“耳闻不如一见,桂林的山水真的令我陶醉。”中的“闻”是“听见”的意思。() (2)“没有太阳,还会有我们这个美丽可爱的世界?”与“没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。”这两句话的意思是不一样的。() (3)()刮风还是下雨,同学们()早早地来到学校。这句话中可以填上“尽管……还是……”这个关联词语。 (4)“男孩立刻停止了哭声,好像刚才什么事也没有发生一样。”和“他浑身湿淋淋的,仿佛是刚从水里爬上来的。”这两句话中有一句不是比喻句。() 阅读理解 一、按要求填写内容。 1、选最合适的词语填进括号里。 增进增加增添 (1)大熊猫“团团”、“圆圆”来到台湾后,在饲养员的精心照料下,体重了不少。它们的到来深受台湾人民的欢迎,为动物园了许多生趣,也了两岸人民的友谊。

部编版三年级语文第二单元知识点整理

一、会认的字。 犹(yóu)(犹豫)(犹如)(记忆犹新)傲(ào)(傲慢)(骄傲)(傲骨) 橘(jú)(橘树)(橘子)(柑橘) 洼(wā)(洼地)(洼陷)(水洼) 凌(líng)(凌晨)(凌云)(欺凌) 增(zēng)(增加)(增高)(增多) 靴(xuē)(靴子)(战靴)(雨靴) 钥(yào)(钥匙) 匙(shi)(钥匙) 缤(bīn)(缤纷)(五彩缤纷) 枚(méi)(一枚)(纸枚) 喇(lǎ)(喇叭) 叭(bā)(喇叭)(叭叭直响) 厚(hòu)(厚重)(浓厚)(厚实)抖(dǒu)(抖动)(发抖)(抖手)蟋(xi)(蟋蟀) 蟀(shuài)(蟋蟀) 振(zhèn)(振兴)(振作)(振奋)韵(yùn)(韵律)(音韵)(琴韵)掠(lüè)(掠过)(掠视)(劫掠)吟(yín)(吟诵)(吟唱)(吟诗)辽(liáo)(辽阔)(辽远)(辽东)阔(kuò)(开阔)(辽阔)(宽阔) 二、会写的字。 寒(寒冷)(严寒)(寒风)

径(石径)(小径)(曲径)斜(倾斜)(歪斜)(斜线)霜(雪霜)(霜冻)(冰霜)赠(馈赠)(赠送)(赠予)刘(姓刘) 盖(盖子)(盖楼)(瓶盖)菊(菊花)(秋菊)(赏菊)残(残害)(残缺)(残疾)君(君子)(君主)(国君)橙(甜橙)(橙子)(橙色)送(赠送)(送行)(目送)挑(挑战)(挑动)(挑起)铺(平铺)(铺开)(铺路) 泥(泥土)(泥巴)(水泥)晶(水晶)(晶莹)(亮晶晶)紧(紧张)(紧要)(抓紧)院(院子)(小院)(庭院)印(脚印)(印象)(印章)排(排队)(前排)(排列)列(陈列)(出列)(列队)规(规则)(规定)(校规) 则(规则)(选择)(法则)乱(混乱)(战乱)(纷乱)棕(棕树)(棕毛)(棕熊)迟(迟到)(延迟)(迟缓)盒(盒子)(饭盒)(纸盒)颜(颜色)(颜料)(颜面)

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