趣谈英语类比构词

趣谈英语类比构词
趣谈英语类比构词

趣谈英语类比构词

类比构词(word-formation by analogy)是英语中一种有趣并实用的构词方式。其特点是,以某个词为模式,在语义上进行联想类比,替换其中某个词素,构造出与之对应或类似的新词。例如,work holic(工作迷)系仿alcoholic(嗜酒者)而造,而seajack (海上劫持)和skyjack(空中劫持)则是类比hijack(拦路抢劫)而成,故都属于类比词。

从原形词与类比词的联系来看,英语类比构词大致可分为以下三大类。

一、数字、色彩类比

先看数字类比,例如,美国总统夫人在英语中被称为first lady (第一夫人),通过该词美国人又联想类比出fist family(第一家庭),first mother(第一母亲)等词。就连总统的爱犬也身价倍增,获得了first dog(第一狗)的殊荣,可谓“一人得道,鸡犬升天”。再看色彩类比,例如,black power(黑人权力)最初是美国黑人在争取自身权力中提出的政治口号,后为美国其他少数种族借用。为了反歧视争平等,印第安人提出了red power,美籍墨西哥人提出了brownpower。另外,老年人为维护自身权益则提出了gray power。美国英语中还因美元为绿色钞票而类比出green power 一词,借指“金钱的力量”。green power虽与上述种种power风马牛不相及,但同属色彩类比,甚是有趣。再看一例,较早出现的

英语入门基础知识集锦

英语入门基础知识集锦初级篇目录 1、英语字母 2、英语音标 3、基础词法 4、基础时态与语态 5、基础句式 6、基础短语 7、基础造句 8、基础写作 9、基础阅读 高级篇目录 1、词法 2、句式 3、倒装 4、主谓一致 5、定语从句 6、名词性从句 7、状语从句 8、动词不定式 9、动名词

10、分词 11、独立主格 12、虚拟语气 13、重点短语搭配 14、造句 15、写作 16、阅读

初级篇 一、英语字母 英语字母共有26 个。在具体书写的时候分为大写和小写两种格式。1、26个英文字母的大小写与顺序(印刷体): 大写顺序: A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R S、T、U、V、W、X、Y、Z; 小写顺序: a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z; 2、26个英文字母的大小写与顺序(手写体): 说明:从上表可以看出来,所有大写字母都占据了上面两格,而小写字母中只有f占据了三个格子,g,j,p,q,y 占据了下两格。 英文字母书写顺口溜:

字母书写有规则,倾斜5度正适合, 大写总在上两格,高低一致不会错。 小写字母也不难,请你记住这几点 有头就用上两格,b d h i k l 和t 有尾就占下两格,g p q y 要记着: 无头无尾写中格,多练几遍就不错, 剩下j f 不一般,三个格子全部占。 3、英语26个字母的读音: 注解: 如果一个单词,处于句子的开头位置,那最前面的字母需要大写 人名、地名、国名、城市名、某些专有名词,开头的字母需要大写两个单词之间,在书写的时候,必须有一个字母的空隙隔开

英语构词方法

英语构词法1.表示否定或反义的常用词缀:

英语构词法知识 英语单词的来源大致上分为五种: 1)基本词(base)---是那些在今天看来已经不可再分的词,出现频率较高,非专门记忆不可2)合成词(combining words) 3)缩略词(shortening words) 可以分为两种:一种是对原来完整的词进行加工,缩略其中一部分字母,构成新词,这种词叫缩短词(clipped word)。例如phone = telephone, chute = parachute , copter = helicopter , auto = automobile , ad = advertisement , demo = demonstration ,flu = influenza , fridge = refrigerator;另外一种缩略词是首字母缩略词(acronyms),也就是将词组中的起首字母联成一个词,例如:NATO = North Atlantic Treaty Organization , radar= radio detecting and ranging; 4)拼缀词(blending words) 拼缀词就是对原来的两个词进行剪裁,取其中的一部分,连成一个新词,例如:smog = smoke and fog , medicare = medical + care , psywar = psychological + warfare; 5)转类词(shifting words):转类词就是词汇不改变词形而转换了词类而构成的新词 在这几种构词法中最活跃也是最能够引发人的主动性的要数合成词了。 1·词根(root) 下面我们选择了在现代英语中出现频率较高的一些词根,供大家学习记忆。在学习的过程中需要提醒注意的是,这些词根在构成新词的时候,受前后语音的自然影响,往往不止有一种形式,这个一般在括号内标出来了。 aer(o) = air空气aerial空气的aeroplane飞机 alt = high高altitude高度 anim = life生命animal动物animate使…生机勃勃

小学英语知识集锦

学英语易出错知识点汇总 一,缩写形式和完全形式 1.who's= who is 2.she's = she is 3.he's = he is 4.what's = what is 5. where's= where is 6.we're = we are 7.you're = you are 8.that's = that is 9. I'm = I am 10. isn't = is not 11.aren't = are not 12.they're = they are 13.don't = do not 14.let's = let us 15. can't = can not 16. it's = it is 17. I've = I have 18. I'd = I would 二,写出单词的复数形式 1.bus——buses 2.box —— boxes 3.glass —— glasses 4.class —— classes 5.watch —— watches 6.mango——mangoes 7.firefly——fireflies 8.sheep —— sheep 9.people —— people 10.man —— men 11.woman —— women 12.apple —— apples 13.family —— families 14.library —— libraries 15.baby —— babies 16.boy —— boys 17.toy —— toys 18.child —— children 19.foot —— feet 20.wolf -- wolves 21.horse —— horse 22.policeman ——policemen 23.dress—— dresses 24. fish —— fish 25.tooth—— teeth 26.country ——countries 27. foot ——feet 29. building——buildings 30. cloth —— clothes 五,同音词 1. to too two 2. right write 3. no know 4. for four 5. hear here 6. I eye 7. see sea 8. son sun 9. be bee 10. there their 11. U you 12. Y why 13. by buy bye 14. pair pear 15. R are 六,现在分词(动名词) 1,swim —— swimming 2. come—— coming 3. dance —— dancing 4. ski ——skiing

英语构词法

Means Of Word Formation Three Major Means: Affixation Compounding Conversion affixation A prefixation ?a dis in il ir im non un apolitical disobey injustice illegal irregular non-smoker unfair ?de un deoil unwrap ?mis mal misconduct misbehavior maltreat ?extra micro macro mini out over sub super ultra under extra-strong microcomputer macroclimate mini-bus outlive overweight understate subheading superstar ultra-left ?anti counter pro anti-nuclear anti-smoking counteraction proslavery ?fore inter tele trans forehead forearm inter-city inter-personal telecommunication transworld ?ex fore post pre re ante ex-president ex-wife foretell postwar preschool reconsider antedate ?semi uni mono bi tri quad penta multi (poly) deci-,deca- centi- milli- kilo- semicircle uniform monorail bicycle biweekly tricycle quadrangle the Pentagon multi-purpose decade centimeter millimeter kilometer

英语词语集锦

七、意思相近的词 1. check (核对)/ examine(检查)/ test(测试) 2. receive(收到)/ accept(接受) 3. destroy (毁坏;毁灭)/ damage(破坏) 4. celebrate(庆祝)/ congratulate(祝贺) 5. wear sth / dress sb 穿衣 八、注意形容词变名词时的拼写变化 1. long—length 长度 2. wide—width 宽度 3. high—height 高度 4. strong—strength力量 九、以-ic结尾的动词,应先把-ic变为-ick,再加ing或ed 1. picnic (picnicked, picnicking) 野餐 十、个别名词的复数拼写 1. German (Germans) 德国人 2. gulf (gulfs) 海湾 3. handkerchief (handkerchiefs) 手帕roof (roofs) 房顶 4. hero (英雄),potato (土豆),tomato (西红柿) 等有生命的以-o结尾的名词变复数时要加-es。十一、注意动词变名词时的拼写变化 1. succeed—success成功 2. pronounce—pronunciation 发音 3. explain—explanation解释 4. decide—decision 决定 5. enter—entrance进入 6. permit—permission 允许 7. consider—consideration 考虑8. expect—expectation 期待 9. discover—discovery 发现 10. bury—burial 埋葬 11. conclude—conclusion 得出结论 12. arrive—arrival 到达 13. weigh—weight 重量14. describe—description 描述 15. lose—loss 损失 16. anxious---anxiety 焦虑 十二、注意形容词变副词时的拼写变化 1. beautiful美丽的—beautifully 2. possible可能的—possibly 3. practical实际的—practically 4. particular特别的—particularly 5. successful成功的—successfully 十三、其它必背单词 1. abroad 国外 2. absence n. 缺席(absent adj.) 3. accept 接受) 4. accident事故(accidental adj. 偶然的,accidentally adv. 偶然地) 5. achievement成就(achieve v. 获得) 6. address地址 7. admire钦佩 8. admit承认(admitted) 9. agreement 协议 10. agriculture农业(agricultural adj. 农业的) industry 工业(industrial工业的) 11. altogether总共 12. ancient 古代的 13. announce宣告、通知announcement ( n. 口头通知) 14. anxiety 忧虑(anxious adj. 焦急的,anxiously adv. 焦急地) 15. apologize v. 道歉(apology n. 道歉) 16. appear 出现(appearance 外貌n.)disappear消失/不见 17. appreciate感激/欣赏(感激人用thank sb;谢谢某人做的事用appreciate sth.) 18. Asian(亚洲的) 19. assistant 助手 20. astonish吃惊(astonishment n. 吃惊,astonishing令吃惊的,astonished吃惊的) 21. astronaut 宇航员22. atmosphere气氛 23. attempt尝试(n / v) attempt to do sth

小学英语知识集锦

小学英语知识总结 一、名词 1. 不可数名词,如水类,肉类,饭类等 2.可数名词有单数和复数两种形式。复数的部分规则如下: a.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c.以o 结尾的名词,有在加es,有的加s。一般有生命的名词,复数加es,没有生命的名词加s,如:有生命的tomato—tomatoes potata—potatoes;没有生命的: photo--photos d.以“辅音字母y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries e.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives l eaf——leaves f.不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese,sheep—sheep ,deer—deer 练习题: 写出下列各词的复数形式 I _________h e/she /it_________this ___________that ______ watch _______child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ peach______ sandwich ______dish_______bus_______ man______ woman_______ deer_______ 二.动词时态:

英语基本构词法

英语基本构词法 英语最基本的构词法(word formation)有三种:派生(derivation)、合成(compounding)和转化(conversion)。利用构词法记忆单词,可以记忆成串,举一反三。 Ⅰ.派生法 派生词缀和词根结合,或者粘着词根和粘着词根结合构成单词的方法,叫做派生法(derivation),也称作缀词法。用派生法构成的词叫做派生词(derivative)。派生词的词缀法是英语构词法中最活跃的一种,在英语构词的历史上发挥极其重要的作用。另外,这种构词法也是我们可以发挥能动性借以扩大词汇量的一种构词法。词缀分为前缀和后缀两种。 A.前缀 1.表示“否定”、“相反”意义的前缀: de- decrease减少;decentralize分散;degrade降级,降低……的地位; dis- dislike不喜欢;disagree不同意;distrust不信任;disappear消失; il- illegal不合法的;illogical不合逻辑的;illegalize宣布……为非法; im- impossible不可能的;immoral不道德的;impractical不现实的; un- unwilling 不情愿的;unbelievable 难以置信的;unnecessary 不必要的等等。 2.表示时间先后的前缀 ex- ex-husband前夫;ex-president前总统; fore- foretell语言;foresight先见之明,预见;foresee预见,预知; mid- midterm其中的;midnight午夜; post- postwar战后的;postgraduate研究生;postdoctoral博士后的等等。 3.表示方向位置的前缀 ex- export出口;exclude把……排斥在外;external外部的; in- input输入;indoor室内的;inrush涌入;incoming进来的等等。 4.表示程度的前缀 extra- extraordinary非凡的,惊人的;extracurricular课程以外的; out- outnumber比……多;outrun超过,跑得比……快; sur- surpass超过,优于;surplus剩余的;surrealism超现实主义等等。 5.表示数量的前缀 bi- bilateral双边的,两边的;bipartisan两党的;bilingual两语的; mono- momocycle独轮车;monologue独白;monodrama独角戏,单人剧;

英语文化常识集锦

英语文化常识集锦 发表时间:2010-7-12 20:49:57来源:孙巧珍 英语文化常识集锦 世界主要节日、纪念日、活动日 元旦(1月1日)-----NEW YEAR'S DAY 成人节(日本,1月15日)-----ADULTS DAY 情人节(2月14日)-----ST.VALENTINE'S DAY (VALENTINE'S DAY) 元宵节(阴历1月15日)-----LANTERN FESTIVAL 狂欢节(巴西,二月中、下旬)-----CARNIVAL 桃花节(日本女孩节,3月3日)-----PEACH FLOWER FESTIVAL (DOLL'S FESTIVAL)国际妇女节(3月8日)-----INTERNATIONAL WOMEN'S DAY 圣帕特里克节(爱尔兰,3月17日)-----ST. PATRICK'S DAY 枫糖节(加拿大,3-4月)-----MAPLE SUGAR FESTIVAL 愚人节(4月1日)-----FOOL'S DAY 复活节(春分月圆后第一个星期日)-----EASTER 宋干节(泰国新年4月13日)-----SONGKRAN FESTIVAL DAY 食品节(新加坡,4月17日)-----FOOD FESTIVAL 国际劳动节(5月1日)-----INTERNATIONAL LABOUR DAY 男孩节(日本,5月5日)-----BOY'S DAY 母亲节(5月的第二个星期日)-----MOTHER'S DAY 把斋节-----BAMADAN 开斋节(4月或5月,回历十月一日)-----LESSER BAIRAM 银行休假日(英国, 5月31日)-----BANK HOLIDAY 国际儿童节(6月1日)-----INTERNATIONAL CHILDREN'S DAY 父亲节(6月的第三个星期日)-----FATHER'S DAY 端午节(阴历5月5日)-----DRAGON BOAT FESTIVAL 仲夏节(北欧6月)-----MID-SUMMER DAY 古尔邦节(伊斯兰节,7月下旬)-----CORBAN 筷子节(日本,8月4日)-----CHOPSTICS DAY 中秋节(阴历8月15日)-----MOON FESTIVAL 教师节(中国,9月10日)-----TEACHER'S DAY 敬老节(日本,9月15日)-----OLD PEOPLE'S DAY 啤酒节(德国十月节,10月10日)-----OKTOBERFEST 南瓜节(北美10月31日)-----PUMPKIN DAY 鬼节(万圣节除夕,10月31日夜)-----HALLOWEEN 万圣节(11月1日)-----HALLOWMAS 感恩节(美国,11月最后一个星期4)-----THANKSGIVING 护士节(12月12日)-----NRUSE DAY 圣诞除夕(12月24日)-----CHRISTMAS EVE 圣诞节(12月25日)-----CHRISTMAS DAD 节礼日(12月26日)-----BOXING DAY 新年除夕(12月31日)-----NEW YEAR'S EVE(a bank holiday in many countries) 春节(阴历一月一日)-----SPRING FESTIVAL (CHINESE NEW YEAR) 其它活动节日 世界消费者权益日(3月15日)-----WORLD CONSUMER RIGHT DAY 世界水日(3月22日)-----WORLD WATER DAY

(完整版)小学英语知识点大全最全

小学1-6年级英语知识点大全(最全整理)! 1.现在进行时 表示正在发生的事情或进行的动作,常与now,listen,look等词连用,结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing. 如:It is raining now. 外面正在下雨 It is six o’clock now. 现在6点了 My parents are reading newspapers in the sitting room. 我父母正在客厅看报纸 Look! The children are having a running race now. 看!孩子们正在赛跑 问句将be动词移前,否定句在be动词后+not. 2.一般现在时 表示经常反复发生的事情或动作,常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。 结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时,动词后加s或es. 如:We have an English lesson every day. 我们每天都要上英语课 Do the boys run faster than the girls? Yes, they do. 男孩比女孩跑的快吗?是的 问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t,后面动词一定要还原。 3.一般过去时 表示发生在过去的事情或存在的状态,常与just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。 结构是主语+be动词的过去式(was; were)或主语+动词的过去式。 注意:be动词与动词过去式不可同时使用。 如:My earphones were on the ground just now. 我的耳机刚刚还在呢。 Where were you last week? I was at a camp. 你上个星期去哪了?我去野营了 What did you do yesterday? I visited a farm 你昨天去干嘛了?我去参观农场了。 问句有be动词将be动词移前,没有be动词借助于did,后面动词还原; 否定句有be动词在后面加not,没有借助于didn't后面动词还原。 4.一般将来时

英语构词法训练-

构词法专项训练 1.I wrote him a letter to show my___(appreciate) of his thoughtfulness. 2.The first tomb was built at the___(begin) of the 15th century. 3.Painting is a ___(create) process. 4.For our homework tonight, we have to write a ___(describe) of the street where we live. 5.The ___ (discover) of gold on their land made the people rapidly rich. 6.I’d just like to ___ (emphasis) how important it is for people to learn foreign language. 7.My grandfather is as___(energy) as a young man and hates sitting around doing nothing at all. 8.The first lesson was very___(enjoy)---I like it a lot! 9.These discoveries proved the___(exist)of a human species who lived in the area between 700,000 and 200.000 years ago. 10.A smile is the universal___(face) expression---it is intended to put people at ease. 11.Those who change mobile phones frequently will pay a heavy price for being___(fashion). 12.The committee is ______(discuss) the problem right now. 13.The accused man proved his___(innocent) of the crime. 14.The government’s new scheme is designed to help the___(job). 15.The days start to_ _(long) in March. 16.___(Luck), Peter didn’t get the job. 17.The old man had no child so he suffered a lot from___(lonely). 18.Stop ___(mean) chatter, boys. You are wasting time. 19.How lucky he was! He won the lottery and now he is a ___(million). 20.T hey had the ___(fortune) to be hit by a violent storm. 21.He lives in a ___(mountain) district, where traffic is extremely inconvenient. 22.I am so full that I couldn’t eat another ___(mouth).

英语(心得)之英语类比构词趣谈

英语论文之英语类比构词趣谈 类比构词(Word-Formation by Analogy )是英语中一种有趣而又实用的构词方式。其构词特点是,以某个同类词为模式,在语义上进行联想类比,替换其中某个词素,构造出与之对应或类似的新词来。例如,work aholic(工作迷)系仿alcoholic(嗜酒者)而造,而seajack(海上劫持)和skyjack(空中劫持)则是类比h ijack (拦路抢劫)而成,故都属类比词。 从原形词与类比词的联系来看,英语类比构词大致可分以下三大类: 一.数字、色彩类比 先看数字类比,例如,美国总统夫人在英语中称First Lady(第一夫人),通过该词美国人又联想类比出 Fist Family(第一家庭)。First Mother(第一母亲)等词。就连总统的爱犬也身价倍增,获得了First Do g(第一狗)的殊荣,可谓一人得道,鸡犬升天。再看色彩类比,例如,Black Power (黑人权力)最初是美国黑人在争取自身权力斗争中提出的政治口号,后为美国其他少数种族所借用。为了反歧视争平等。印第安人提出了Red Power,美籍墨西哥人也提出了 BrownPower。另外,老年人为维护自身权益则提出Gray Powe r.美国英语中还因美元为绿色钞票而类比出green power 一词,借指“金钱的力量”。green power虽与上述种种Power风马牛不相及,但同属色彩类比,甚是有趣,亦含幽默。再看一例,较早出现的blue-collar (蓝领阶层的)和white-collar(白领阶层的)分别指“体力工作者的”和“脑力工作者的”,稍后产生的pink-colla r(粉领阶层的)和gray-collar(灰领阶层的),则分别指“典型女性职业工作者的”和“维修保养行业工作者的”。近年来,又有两个新的英语类比词问世,即gold-collar (金领阶层的)和bright-collar(亮领阶层的),分别表示“高级专业人士的”和“电脑及通讯专业人士的”。 二.反义、对义类比 这方面英语类比词数目不少,俯拾可得。例如,nightmare (梦魇—daymare(昼

英语词汇学论文构词法新精编版

英语词汇学论文构词法 新精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】

Abstract 词汇是我们在英语学习过程中最大的障碍。然而,英语构词法能够帮助我们很好的辨别并正确理解英语,同时也可以在短时间内增加我们的词汇量,英语构词法是学习英语的有效途径和强有力的“武器”,在所有的英语构词法中,词缀法能够生成的新单词是最多的也是最广泛,它被认为英语学习的最佳途径之一。除了词缀发以外,复合法、转类法、混成法、截短法、首字母拼音法、逆向构词法也都是英语学习的有效途径 Vocabulary is one of the main obstacles of English study. However English word formation can help us recognize English words, understand them correctly, and enlarge our vocabulary quickly. It is an efficient way and powerful weapon for English study. Among them,affixation is the strongest one to form a great range of vocabulary, and it is claimed to be one of the best ways of learning English. Besides, compounding, conversion, blending, clipping, acronyms, back-formation are also efficient ways of learning English. In the paper the ways and characteristics of word formation is analyzed form these aspects: affixation, compounding, conversion, blending. Key words: English, lexicology, word formation, affixation (关键字:英语、词汇学,构词法,词缀法) Introduction The expansion of vocabulary in modern English depends chiefly on word formation. There is a variety of means being at work now. The most productive are affixation, compounding and conversion. Talking about word formation patterns means dealing with rules. But not all words which are produced by applying the rule are acceptable. The acceptability is gained only when the word have gained an institutional currency in the language. Therefore rules only provide a constant set of models from which new word are created from day to day. Rules themselves are not fixed but undergo changes to a certain extent. For instance, affixes and compounding processes may become productive at one time or lose their productivity. By word formation processes, we concentrate on productive or on productive rules. While applying the rules, we should keep in mind that there are always exceptions. In my opinion, the most important principle for all these rules of word formation is economy. Chapter 1 the function of English word formation Word formation is an effective way to enlarge our English vocabulary. Nowadays, more and more people have taken notice of learning English. The number of the people who begin to learn English has increased at a high speed. How can we improve our English effectively is undoubtedly

小学英语知识点汇总

小学英语知识点汇总 一、小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个: My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他她、它们的 2、形容词性物主代词的特点: 1译成汉语都有"的" eg:my 我的 their 他们的 2后面加名词:eg:my backpack his name 3前后不用冠词 a an the This is a my eraser错误 That is your a pen错误 It's his the pen错误 3、I物主代词my you物主代词your he 物主代词her we 物主代词 our 注:在变物主代词时,把原题所给的词加上的,再译成单词就可以了。 二、小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个: Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他她、它们的 2、名词性物主代词的特点: 1译成汉语都有"的" 2后面不加名词 3名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 pen is mine 钢笔是我的mine=my pen 三、小学英语单数的句子变成复数的句子

把单数的句子成复数的句子很简单:变法是把能变成复数的词变成复数,但a或an 要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg:把下列句子变成复数 1, I have a car ----we have cars 2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars 4,This is an eraser ----These are erasers 5,That is a backpsck -----Those are backpacks 6,I'm an English teather ------We are English teathers 7,It's a new shirt---- They are new shirts 8,He's a boy ----They are boys 9,She's a singer ------They are singers 10,What'sthis in English?---- What are these in English? 四、小学英语名词的数语法 名词有单数和复数两种形式 1、名词的单数:表示一个人或一个事物 2、名词的复数:表示一个人以上的人或事物 名词复数的变化规律如下: 1、多数情况下在名词后面加S,s 在清辅音后读(S) 2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作(iz) 3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves,ves读作(vz) 4、以辅音加y 结尾的词,变y为ies 5、以元音加y结尾的词,直接加s 6、不规则变化 Man-menwoman-women policeman-policemen

六大英语构词法详解

英语构词通常包括六种方法:转化法、派生法、合成法、混合法、截短法和首尾字母结合法。 一、【派生法】 英语构词法中在词根前面加前缀或在词根后面加后缀,从而构成一个与原单 词意义相近或截然相反的新词的方法叫作派生法。 1. 前缀 除少数英语前缀外,前缀一般改变单词的意义,不改变词性;英语后缀一般改变词类,而不引起词义的变化。 (1)表示否定意义的前缀常用的有dis-, il-, im-, in-, ir-, mis-, non-, un- 等,在单词的前面加这类前缀常构成与该词意义相反的新词。例如: agree 同意→disagree 不同意 fair 公平的→ unfair 不公平的 possible 可能的→ impossible 不可能的 understand 理解→misunderstand 误解 (2)表示其他意义的前缀常用的有a-(多构成表语形容词), anti- (反对;抵抗), auto- (自动), co- (共同), en- (使), inter- (互相), re- (再;又), sub- (下面的;次;小), tele- (强调距离)等。例如: co-worker 同事,帮手 enlarge 使变大 cooperate 合作 rewrite 重写

subway 地铁 2. 后缀 给单词加后缀也是英语构词的一种重要方法。后缀通常会改变单词的词性,构成意义相近的其他词性;少数后缀还会改变词义,变为与原来词义相反的新词。下面仅作简单介绍。 (1)构成名词的后缀常用的有-ence ,-(e)r/ -or (从事某事的人),-ese (某地人),-ess (雌性),-ian (精通??的人),-ist (专业人员),-ment (性质;状态),-ness (性质;状态),-tion(动作;过程)等。例如:differ 不同于→ difference 区别 write 写→writer 作家 China 中国→Chinese 中国人 act 表演→actress 女演员 music 音乐→musician 音乐家 (2)构成动词的后缀常用的有-(e)n (多用于形容词之后),-fy (使??化),-ize (使??成为)。例如: wide → widen 加宽 beauty → beautify 美化 pure →purify 提纯 real →realize 意识到 organ → organize 组织 sharp →sharpen 使变锋利 (3)构成形容词的后缀常用的有-al,-able (有能力的),-(a)n(某国人

英语语篇的批评性分析刍议

英语语篇的批评性分析刍议 ◆辛 斌 【提要】 批评语言学认为,任何语言运用都具有意识形态意义;形式和内容之间的关系不完全是任意的,形式本身往往具有社会意义。这是因为,语篇中出现的语言结构和语言过程是说 话者从整个语言体系中选择的结果;这种选择一般会受到社会语境、说话者的立场、观点和交际意 图的影响和制约。本文从分类、及物性、情态和转换四个方面讨论了英语中的某些形式和结构在 语篇中可能具有的意识形态意义。 【关键词】 语篇 批评语言学 意识形态 一、引言 语言和意识形态的关系是批评语言学(critical linguistics)研究的核心课题。批评语言学认为,形式和内容之间关系不完全是任意的,能指(signifiers)和所指(signified)的结合有其社会成因(Faircloug h,1992:75)。语篇中出现的语言结构和过程是说话者从整个语言体系中选择的结果,这种选择在很大程度上取决于社会语境、说话者的立场观点和交际意图。某一结构孤立来看或许并不具有任何固定的社会意义,然而一旦用于特定的语境中,与其它结构相联系,它便可能产生重要的意识形态意义。 语篇的各个层次和各种结构都可能具有意识形态意义(见Bolinger,1980:Ch.3;Fair-clough,1992:74),但对语篇做批评性分析时没有必要(也不可能)详细考察其中的每个语言成分。通常的做法是:在“对语篇的语境,功能和相关的社会关系具备丰富的直觉知识和准确理解”(Fow ler,1991:90)的基础上,重点分析其中可能具有重要社会意义的某些语言结构和过程,然后就整个语篇的意识形态做出有意义的概括。本文拟从4个方面探讨英语中的某些形式在语篇中可能具有的意识形态意义:语篇的分类系统(classification),及物系统(transitivi-ty),情态系统(modality)和转换(transformation)。对语篇做批评性分析的主要目的之一是提高人们的语言意识(language awareness)和增强对批评性阅读语篇的能力,这也正是本文的目的。 二、分类 分类是指用语言赋予外部世界以秩序(Fow ler et al,1979:210)。语篇的分类系统通常是指语篇对人物和事件的命名和描述,主要通过词汇的选择来实现。分类是人类最基本的认知方式,“没有词,我们的世界将是一座经验的沙丘”(Eschholzet al,1982:209)。但是,语言绝非是一种客观的分类工具,人们运用它给事物加贴的标签和所下的定义不一定能反映事物本身固有的特性,因为,在许多情况下都难以摆脱认知水平和思想情感的影响,即对事物和经验的不同看法导致不同的分类原则。例如,澳大利亚人提到18世纪末欧洲人开始对该大陆的占领时,习惯使用“European settlement”这个词,但他们却常常把土著人在该大陆上从一地向另一

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