小学英语外研社六年级上册第十模块测试题

小学英语外研社六年级上册第十模块测试题
小学英语外研社六年级上册第十模块测试题

小学六年级英语(上)

Module 10 检测题

出题人:蔡晓丽

一.选择适当的选项补全单词。(10分)

()1. h rry A. o B. u C. a

()2. l n A. i, e B. e, e C. i, i

()3. r l A. o, e B. u, y C. u, e

()4. q et A. u, i B. i, u C. a, i

()5. c o s A. r,e B. r,s C. a,s

二.英汉互译。(20分)

1. help me

2. 去图书馆

3.Please hurry!

4. Don’t talk!

5. stand in line

6. 坐下!

7. 直着走 8. 向右转

9. 借书卡 10. quiet 三.单项选择。(30分)

()1. — Where are you going?

— .

A. To the library

B. At the library

C. In the library

()2. Please quiet.

A. to be

B. is

C. be

()3. Look the library rules.

A. at

B. to

C. likes

()4. Please stand line.

A. in

B. on

C. under

()5. It says, “ in the library.”

A. Can’t talk B. Don’t talk C. Aren’t talk ()6. Go straight !

A. in

B. for

C. on

()7. It’s ten five (4:50).

A. to

B. for

C. past

()8. Don’t in the road.

A. running

B. run

C. ran

()9. 当你过马路时,交通灯亮红灯了,你应该怎么办?。

A. Wait! It’s yellow now.

B. Stop! Don’t go.

C. Go! It’s green now.

()10. 上课了,老师进教室了,值日生可以说:。

A. Stand up!

B. stand in line

C. Sit down!

()11. 过生日时,妈妈送你一件很棒的礼物,用英语你说:。

A. How fantastic present!

B. What a fantastic present!

()12. 你去图书馆看书时,管理员会对你说:。

A. Stand up!

B. Please stand in line!

()13. 你看见一个小朋友在草坪上玩,你会对他/她说:。

A. Don’t walk on the grass!

B. Don’t play on the road!

()14. 周末你想去公园玩时,你会对妈妈说:。

A. I want to go to the zoo.

B. I want to go to the park.

()15. What did you find on that day? 中文意思是:

A. 你那天找到了什么?

B. 你那天做了什么?

四.给下列图片选择正确的句子,将番号写在括号里。(12分)

()()()

()()()

A. Don’t turn right here.

B. Be quiet.

C. Go straight on.

D. Turn left.

E. Don’t ride your bicycle here.

F. Don’t walk.

五.连词成句,注意大小写和标点符号。(10分)

1. in please stand line (!)

2. on don’t the walk grass(!)

3. do I How school to get the (?)

4. my here is card library (.)

5. at look rules the library (.)

六.阅读理解。(18分)

Jack and Li Xuan are good friends. On Sunday they are in Li Xuan’s room . Li Xuan’s room is very clean and tidy .There are two windows in his room. Near the window there is a desk . On the desk there is an ink bottle, a lamp and some books .Beside the desk there is a bed .On the wall there is a phone of Li Xuan’s family .

( ) 1 Jack and Jane are good friends.

( ) 2 Li Xuan’s room is clean but not tidy.

( ) 3 There are no windows in Li Xuan’s room.

( ) 4 There is a chair and a table in Li Xuan’s roo m.

Dear Laura,

I’m happy to receive (收到)your letter. Daming has told me about you on the phone(电话). Daming is my good friend. And he used to teach me Chinese. I have lived in China for two years . I often miss English tea.

I also miss my English friends .

Amy

()1. The letter is from Daming.

()2. Amy received this letter.

()3. Laura wrote the letter.

()4. Amy has lived in China one years.

()5. Daming used to teach Amy Chinese

最新外研社小学英语单词汇总(一起)

一年级上 Module 1 hello(hi)你好 aah啊 ooh嗬 I我 am(I'm=I am)是(我是)goodbye再见 how are you?你好么? no不,不是 yes是,是的 sorry对不起 fine(身体)很好 thank谢谢 you你 Module 2 what什么 is (what's= what is)是(是什么) your你的 name名字 please请 ha ha哈哈 good好的 morning早晨,上午 Ms女士 my我的 bird鸟 tweet(鸟)啾啾的叫声 a(n)一个(一) boy男孩 girl女孩 whoops哎哟 afernoon下午 panda熊猫Module 3 sit坐 down向下 stand站 up向上 open打开 the这个,那个,这些,那些 window窗户 door门 see you再见 point指 to向…… aargh啊 desk书桌 chair椅子 Module 4 it它 it is=it's它是 red红色 aha啊哈 blue蓝色 wow呀,哇 yellow黄色 oh哦 colour颜色 green绿色 now现在 black黑色 white白色 dog狗 cat猫 and和 hey嘿,喂 look看 orange橙色 Module 5 this这个 our我们的 teacher教师 school学校 classroom教室 Nice to meet you.见到你真高兴。 child小孩,儿童 that那个 bag包 Module 6 schoolbag书包 book书 pen钢笔 pencil铅笔 ruler直尺 eraser橡皮 pencil case铅笔盒 crayon蜡笔 Module 7 new新的 kite风筝 or或者 not ( isn't=is not)不(不是) monkey猴子 monster怪物 help救命(呼救用语) house房屋,住宅 box箱,盒 Module 8 how many多少 one一1 two二2 three三3 four四4 count数 say说 five五5 six六6

(外研社版)小学英语单词(带音标)

(外研社版)英语词汇汇总 pen [pen] 钢笔pencil ['pens?l] 铅笔pencil-case铅笔盒['pens?lkeis] ruler ['ru:l?]尺子eraser 橡皮[i'reiz?] crayon 蜡笔['krei?n] book 书[buk] bag 书包[[b?ɡ] sharpener 卷笔刀['?ɑ:p?n?] school 学校[sku:l] head 头[hed] face 脸[feis] nose鼻子[n?uz] mouth 嘴[mauθ]eye 眼睛[ai] ear 耳朵[i?] rm胳膊[ɑ:m] finger 手指['fi?ɡ?] leg 腿[leɡ] foot 脚[fut] body 身体['b?di] red 红色的[red] yellow 黄色的['jel?u] green 绿色的[ɡri:n] blue 蓝色的[blu:] purple 紫色的['p?:pl] white 白色的[hwait] black 黑色的[bl?k] orange 橙色的['?rind?] pink 粉色的[pi?k] brown 棕色的[braun] cat 猫[k?t] dog 狗[[d?ɡ] monkey 猴子['m??ki]panda 熊猫['p?nd?] rabbit 兔子['r?bit] duck 鸭子[d?k] pig 猪[piɡ] bird 鸟[b?:d] bear 熊[bε?] elephant 大象['elif?nt] mouse 老鼠[maus] squirrel 松鼠['skw?:r?l] cake 蛋糕[keik] bread 面包[bred] hot dog 热狗hamburger汉堡包['h?mb?:ɡ?] chicken 鸡肉['t?ikin] French fries 榨薯条Coke 可乐[k?uk] juice 果汁[d?u:s] milk 牛奶[milk] water 水['w?:t?] tea 茶[ti:] coffee 咖啡['k?fi] one一[w?n] two 二[tu:] three 三[θri:] four 四[f?:] five 五[faiv] six 六[siks] seven 七['sev?n] eight 八[eit] nine 九[nain] ten 十[ten] doll 玩具娃娃[d?l] boat 小船[b?ut] ball 球[b?:l] kite 风筝[kait] balloon 气球[b?'lu:n] car 小汽车[kɑ:] plane 飞机[plein] 第二册词汇 I am (我)是[?m] you 你[ju: ] are (你)是[ɑ: ] come in. 进来[k?m] name 名字[neim] class 班[klɑ:s ] good 好的[ɡud] good morning! 早上好!new新的[nju: ] from 从[fr?m] from beijing 从北京来的we 我们[wi: ]

(完整word版)外研版小学英语单词表(一起)一至六年级

一年级上Module1 hello你好 am(I'm=Iam)是(我是)goodbye(bye)再见 no yes sorry fine thank you你 what 么) your name please good morning早晨,上午 Ms女士 my我的 bird鸟boy男孩 girl女孩 afternoon下午 panda熊猫 Module3 it它 it's=itis它是 red红色;红色的 blue蓝色;蓝色的 yellow黄色;黄色的 colour颜色 green绿色;绿色的 now现在 black黑色;黑色的 white白色;白色的 that那个 bag包 Module6 schoolbag书包 book书

pen钢笔 pencil铅笔 ruler直尺eraser橡皮pencilcase铅笔盒crayon new kite or或者 monkey help house box one一 two二 three三 four四 count数 say说five五 six六 seven七 eight八 nine九 You'rewelcome!不客气! Module10 father父亲 daddy爸爸 mother母亲 grandpa祖父;外祖父 grandma祖母;外祖母 friend朋友 his他的 car汽车,轿车 Where/where's=whereis哪 里/在哪里 in在……里 on在……上 under在……下

toy玩具bed床lookat看bear熊Module3 eleven twelve know other fish鱼tree树 head头touch nose face脸ear耳朵mouth嘴eye眼睛body身体these这些leg腿hand手 footfeet(复数)脚足 baby婴儿 Module5 they他(她/它)们 snake蛇 short矮的短的 small小的 elephant大象 go去 zoo动物园 long长的 giraffe长颈鹿 tall高的 tiger老虎 ) some一些 Module8 apairof一双…一对… shorts(常复)短裤 shirt衬衫

外研版小学英语重要知识点3下(精华版)

小学英语重要知识点汇总(外研版) M1(三下) 1、Thank you to...对...说谢谢。 例:Thank you to my school. 对我的学校说谢谢。 2、—What's your favourite song? 1、 4 “我

1、They're...=They are...它们是+复数例:—What are they?它们是什么? —They are monkeys.它们是猴子。 1、—What is this/that?这是/那是什么? —It's a lion.它是一只狮子。 3、 This这个近处This man is short. That那个远处That man is tall. 4、反义词 Tall高small小thin瘦 Short矮big大fat胖

1、I like...我喜欢... I don’t like我不喜欢... 例:I like football.我喜欢足球。 I(don’t)like football.我(不)喜欢足球。 2、球类 football basketball table tennis 足球篮球乒乓球 2、morning exercises早操 4、I like...我喜欢... +V ing I don’t like... 例:I like swimming.我喜欢游泳。 I don’t like swimming.我不喜欢游泳。 5、动名词转换 ride riding swim swimming Skip Skipping 6、ride my bike骑我的自行车

1、Do you like...?你喜欢...吗?+名词 例:—Do you like meat?你喜欢肉吗? —Yes,I do./No,I don’t.是的,我喜欢。不,我不喜欢。 总:“do”问,“do”答。 2、—Please pass me the rice.递米饭 —Here your are. —Thank you. 3、单三形式下的XXX喜欢...吗? Do does —Does she like...?她喜欢...吗? He他 It它+V原+名词 —Yes,she/he/it does. —No,she/he/it doesn't. 例:—Does ling ling like bananas? —Yes,she does./No,she doesn't. 补充:一般疑问句中,前面有“Do”,“Does”,后面动词要用原型。

外研社一起小学英语二年级下语法总结及练习题

外研社一起小学英语二年 级下语法总结及练习题 It was last revised on January 2, 2021

二年级下语法 一般现在时 一、功能: 1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 二、构成: 1. be动词:主语+be(am, is, are)+其它。如:I am a boy.我是一个男孩。 注意:(我用am,你用are,三单is,复数are。) 肯定句:主语+be+其它。如:He is a worker. 他是工人。 否定句:主语+ be + not +其它。如 He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句:Be +主语+其它。(be动词移到句首),如:Is he a worker 特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。Where is your bike? 2.行为动词:主语+行为动词(+其它)。如:We study English.我们学习英语。 注意:(当主语为第三人称单数(he, she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。 如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。) 肯定句:主语+动词原形(+其它) 。如:I like bread. 否定句:主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如:I don't like bread. 当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。 如:He ofter plays football. He doesn't often play football. 一般疑问句:Do( Does ) +主语+动词原形+其它。(句首加助动词do, does) 如: Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。 如:- Does she go to school by bike?- Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:How does she go to school? 三、动词+s的变化规则 1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks 2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies 四、一般现在现在时常见时间状语 Always usually, often, sometimes, every week (day,year,month) 练习题 用am, is, are 填空 1. I ______ a boy. ______ you a boy No, I _____ not.

外研社六年级上册教案

外研社六年级上册教案 【篇一:外研版新标准英语六年级上册全册教案】 外研版新标准英语六年级上册全册教案(三年级起点) 英语第七册备课 module 1 第一课时 教学内容:unit 1the great wall 学习任务:these postcards are great! it’s a picture of the great wall . 功能: 讲述关于某个地方或某件事物的情况。 教学过程: 一、热身复习: 1、老师热情的问候学生们,欢迎他们在暑假过后回到学校。 (how are you ,boys and girls?welcome back to school) 2、老师可以询问学生们在假期里都去了哪些地方,做了哪些事情,有没有特别有趣的经历。(where did you go in summer holiday? what did you do in summer holiday ?have you got interesting things to tell me ?) 3、建议他们通过展示图片和照片介绍相关的情况,可以使用句型“it’s a picture of,it’s very .”等。 二、任务呈现与课文导入: 1、老师从学生的图片或照片中选取比较典型的并提问:“do you know this place?”引导全班学生自由回答。 2、回答完毕后,老师总结:these photos are great . 出示长城的明信片,复习单词postcard . 老师问:do you know this place ? 引导学生回答:yes ,it’s the great wall . it’s a picture of the great wall .老师再问:is it long or short ? it’s long . 3、告诉学生:在这个暑假里,daming 去了美国旅游,并在那里经 历了很多有趣的事情。刚到表哥simon家,行李还没有收拾好,daming 和simon就迫不及待的聊开了。 三、课文教学:

外研版小学英语三年级起点

外研版小学英语(三年级起点)四年级英语教案 (第四册)

四年级英语教学计划 一、学生知识能力习惯态度分析 本班共有28人,其中女生15人,男生13人。他们来自不同的11个自然村。由于各种原因,他们的英语水平也不同。大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。 二、教材内容分析: 本册教材——New Standard English三册是供小学四年级下学期使用的。全书共分11个模块,内含一个期末复习模块。每个模块分为两个单元。一般情况下,第一单元呈现本模块所要学习的语言内容,第二单元提供若干任务性练习,包括一首歌谣或小诗。通过歌谣或小诗,培养学生的语感和节奏感,提高发音的正确性,介绍一定的西方文化。在这一册,我们将进一步描述人、物品、动物等的基础上重点学习对动作的描述。此外,我们还要学习如何表达时间以及如何描述地点方位等内容。 三、教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。 5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。 6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯,认真模仿语音、语调,以培养语感。 7、能在完成某个任务(如涂色,小制作)的过程中学会相关的词句,并且培养动手能力。 8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。 三、教材重点难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。 5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。 四、主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。 3、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。 4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

外研社小学英语一起六年级上

外研社小学英语一起六年级上各模块短语 M1 单词&短语 near 在……附近…year(s) old ……年/岁 along 沿着 kilometre 千米,公里 metre 米 museum 博物馆 strong 坚强,强壮 --------------------------------------------------------------------------------------------- how long 多长 how old 多少岁,多久的历史 tell sb. about sth. 给某人介绍某事或某物 all of 所有的,全部的 more than 多于,超过 walk along 沿着……走 office building 办公大楼 tell sb more about sth 告诉某人更多关于……的信息 Empire State Building 帝国大厦 climb the stairs to the top 爬楼梯到顶楼。 old things 古老的东西 语法:1、特殊疑问词的用法 2、基数词几十、几百、几千的用法 1至12逐个记, 13至19 teen结尾 20至90整十数, ty结尾是后缀 要是表示几十几,连字符十位连个位 若要表示几百几,hundred之后and立 基数词在表示确切的数字时,不能使用百、千、百万、十亿的复数形式;但是,当基数词表示不确切数字,如成百、成千上万,数以百万计,三三两两时,基数词则以复数形式出现。如:hundreds of , thousands of , millions of ,in(by)twos and threes…… 句型: How long 意思:①多长,用来提问事物的长短②多久,用来提问一段时间。How long is the Great Wall ? It’s more than forty thousand li long. How old 意思:多大年纪, 用来提问人的年龄或是物的年岁。 How old is the Great Wall? It’s more than two thousand years old. How tall 意思:多高,用来提问人或事物的高度。 How tall is the tree?

最新外研社六年级英语上册单词表

最新外研社六年级英语上册单词表more than超过 thousand -千 kilometre 千米.公里something 某事物.某种东西million 百万 map地图 right正确的 country 国家 dancing 跳辫,舞蹈 Chinatown 唐人衙.中国城sometimes 有时 shop商店 then既然是这样,那么 strong坚固的 collect收集 stamp邮票 hobby业余爱好 doll玩取娃娃 bicycle 自行车 Thanksgiving (Thanksgiving Day) 感恩节 flag旗;国旗 Flag Day (美国)国旗制定纪 念日 fly(使)(旗帜)飘扬 special特殊的,特别的 meal餐 sound听起来 football (美式}橄榄球 moon cake 月饼 the Mid-Autumn Festival 中秋节the Dragon Boat Festival端午节race比赛,竞赛 lantern灯笼 the Lantern Festival 元宵节hang悬挂,吊 pen friend笔友 Pleased to meet you! 很高兴见到佑address地址 French法语。“(强 age年龄 story故事 candy耱果

world世界 often经常 difficult 困难的 knife智刀:刀子 fork餐叉:叉 chopsticks (常复)筷子Japanese 日本的 believe 相信 snake 蛇 DVD 数字化视频光盘.DVD 光盘 together -起,共同 lucky幸运的 bamboo 竹子 its它的 body身体 come out of从……中出来 ‘flute笛子 get变得,变成 frightened 恐惧的,害怕的long ago 很久以前 I’d love to我很乐意 not really不全是,事变上没有stop (使)停止 clean打扫:(使l清洁camera照相机 show把……给(某人)看never从不 around在四周,到处 all around到处,遍及member state 成员国 inside向室内,向里面 should应该 line f等侯的)长队,队列stand in line}{}队 close关门,关闭 librarian 图书涫管理员 rule规定,规章 quiet安静的 problem 麻顷,困难.旧题No problem 没问题。cross穿过(马路等);渡过

外研社版 小学英语 单词词汇 全集

hello 你好 am 是 I'm = I am 我是Goodbye 再见 Bye 再见 How are you? 你好么?no 不,不是 yes 是,是的 sorry 对不起 fine (身体)很好thank 谢谢 you 你 what 什么 is 是 what's = what is 是什么your 你的

name 名字 please 请 good 好的 morning 早晨,上午 Mr 先生 Ms 女士 my 我的 bird 鸟 boy 男孩 girl 女孩 afternoon 下午 panda 熊猫 sit 坐 down 向下 stand 站 up 向上 it 它 it's = it is 它是 Nice to meet you见到你真高兴

open 打开 the 这(那)个;这(那)些window 窗户 door 门 See you! 再见 point 指 to 向…… desk 书桌 chair 椅子 dog 狗 cat 猫 and 和 look 看 now 现在 this 这个 our 我们的 teacher 教师 school 学校 classroom 教室 child 小孩,儿童 that 那个 bag 包

red 红色;红色的blue 蓝色;蓝色的yellow 黄色;黄色的colour 颜色green 绿色;绿色的black 黑色;黑色的white 白色;白色的orange 橙色;橙色的brown 棕色;棕色的pink 粉色;粉色的grey 灰色;灰色的schoolbag 书包book 书 pen 钢笔 pencil 铅笔 ruler 直尺 eraser 橡皮 pencil case 铅笔盒crayon 蜡笔monkey 猴子monster 怪物 kite 风筝 ball 球

外研社2013小学英语单词汇总(一起)

一年级上Module 1 hello(hi)你好 aah啊 ooh嗬 I我 am(I'm=I am)是(我是) goodbye再见 how are you?你好么? no不,不是 yes是,是的 sorry对不起 fine(身体)很好 thank谢谢 you你 Module 2 what什么 is (what's= what is)是(是什么) your你的

name名字 please请 ha ha哈哈 good好的 morning早晨,上午 Ms女士 my我的 bird鸟 tweet(鸟)啾啾的叫声a(n)一个(一) boy男孩 girl女孩 whoops哎哟 afernoon下午 panda熊猫Module 3 sit坐 down向下

stand站 up向上 open打开 the这个,那个,这些,那些window窗户 door门 see you再见 point指 to向…… aargh啊 desk书桌 chair椅子 Module 4 it它 it is=it's它是 red红色 aha啊哈

blue蓝色wow呀,哇yellow黄色oh哦colour颜色green绿色now现在black黑色white白色dog狗 cat猫 and和 hey嘿,喂look看orange橙色Module 5 this这个

our我们的 teacher教师 school学校 classroom教室 Nice to meet you.见到你真高兴。child小孩,儿童 that那个 bag包 Module 6 schoolbag书包 book书 pen钢笔 pencil铅笔 ruler直尺 eraser橡皮 pencil case铅笔盒 crayon蜡笔

外研版小学英语六年级(上册)课文翻译

Module 1 Unit 1 part1 这是长城。 它非常美丽。 它很长也很古老。 我们都喜欢它。 part2 大明正在美国游玩。 他和他的表哥西蒙一起在纽约。 这些明信片太棒了! 是的,它们很棒。 看这一。 它是一长城的照片。 告诉我更多关于长城的事吧。 它多长? 它超过两万公里长。 哇!它真长! 你能告诉我一些关于纽约的事情吗?它多大? 它非常大。 它有超过八百万的人。 那是很大。 多大? 大约有两千万人。 哇!那真大! Module 1 Unit 2 part1 西湖在哪里? 它在中国东部。 它很漂亮。 是的,它是。 part2 多么大的一美国地图啊! 纽约在哪里? 它在这儿,在东部。

那旧金山呢? 它在西部。 波士顿在北部,休斯敦在南部。 没错。 美国是一个大的国家。 是的,它是。 中国也是一个大的国家。 Module 2 Unit 1 part1 在纽约有一条唐人街。 噢,那很好。 中国有唐人街吗? 噢,在中国所有的城镇都是唐人街! part2 大明,你在做什么? 我正给在中国的家人发送一封电子。 你思念你的家人吗? 有时。 你想去唐人街吗? 是的!你能告诉我更多关于唐人街的事吗?那里有许多中国商店和饭馆。 真的吗? 是的,还有中国舞蹈。 让我们现在就去唐人街吧! 现在我们不能去。 太晚了。 那么我们明天去吧。 啊!你的确很思念中国啊! Module 2 Unit 2 part1 很高。 长江很长。 西湖很美。 长城很坚固。

看!这些是我的来自中国的明信片。 在中国有很多山。 有一座名山。 它是。 这是著名的长江。 它超过六千公里长。 在中国有很多美丽的湖泊。 这是西湖。 它在。 这是著名的长城。 它超过两万公里长。 Module 3 Unit 1 part1 你有什么玩具? 我有一些玩具狗。 噢,它不是一个玩具! part2 西蒙,你集邮吗? 是的,我有许多邮票。 集邮是我的业余爱好。 那些是什么? 这些是来自加拿大的邮票。 它们上面有著名人士。 你有一些来自中国的邮票吗? 是的,我有。 这邮票来自中国。 这些邮票也全部来自中国。 噢!这些邮票是我的信上的! 说对了! 看,孩子们!你们的信! 有我的信吗? 是的,有。这封信是你妈妈寄来的。 太棒了!西蒙,现在你又有一中国邮票了。Module 3 Unit 2

(完整版)外研版小学英语语法知识

时态 一般过去时:描述过去发生的动作或事情。表示过去的时间词有: yesterday, last (night, week, month月, year…), ago以前, in the past 在过去。句型:主语+动词过去式+其他。 I went to school yesterday. 疑问句: Did+主语+动词原形+其他? Did you go to school yesterday? 肯定回答: Yes, I did. 否定回答:No, I didn’t. 动词过去式变化规则: (1)一般情况下在动词词尾加ed。例如play---played. (2)以e结尾的动词,直接加d。例如:like---liked. (3)以辅-元-辅结构结尾的动词,双写后面的字母再加ed。例如:drop—dropped. (4)以“辅音字母+y”结尾的动词,把y改成i, 加—ed, 如:study—studied (5)特殊变形。 (6)例如:run---ran, swim—swam, meet----met, come—came… 正在进行时:描述正在发生的动作或事情。表示正在发生的时间词:now。 句型:主语+be+动词ing+其他. I am playing football. 疑问句:Be+主语+动词ing+其他? Are you playing football? 肯定回答:Yes,主语+be. 否定回答:No, 主语+be+not。 动词现在分词的变化规则: (1)一般情况下在动词词尾加ing。例如:go---going。 (2)以e结尾的动词,去掉e再加ing。例如:take---taking. (3)以辅-元-辅结构结尾的动词,双写后面的字母再加ing.例如:run---running. 一般将来时:描述将来发生的动作或事情。表示将来的时间词有:tomorrow, next(week, month, year). 句型:主语+be going to +动词原形+其他. I am going to play football. 主语+will+动词原形+其他。 I will play football. 疑问句:Be+主语+going to +动词原形+其他? Are you going to play football? Will +主语+动词原形+其他? Will you play football? 肯定回答:Yes, 主语+will. 否定回答:No, 主语+ won’t.

小学英语语法(外研版)

小学英语语法 一、名词复数规则 1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives 5.不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 二、一般现在时 一般现在时基本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue. 2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day. 3.表示客观现实。如:The earth goes around the sun. 一般现在时的构成 1. be动词:主语+be(am,is,are)+其它。如: I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词:主语+行为动词(+其它)。如: We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。如:Mary likes Chinese. 一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句:主语+ be + not +其它。 如:He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句:Be +主语+其它。 如:-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:Where is my bike? 2.行为动词的变化。 否定句:主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如: I don't like bread. 当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。如: He doesn't often play. 一般疑问句:Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如: - Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。如: - Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。

(完整)外研社小学英语一起三年级下重点词汇及句子

外研社一起三年级下册重点短语及句子 M1 a bit 一点 make an e-card / make e-cards 制作电子贺卡(注意单数时要有冠词an) do one’s Maths/ English/ Chinese/ Science做数学/语文/英语/科学作业 1. This is Maomao. She’s very nice. 这是猫猫,她很善良。(nice可以用别的形容词替换) 2. She always helps people. 她总是帮助人们。(注意时态,动词要有变化) 3. He can make e-cards. 他会做电子贺卡。(情态动词can后面+动词原形) 4. But he’s a bit shy. 但是他有一点害羞 5. I’ve got another friend. 我有另一个朋友 6. I’m helpful. 我很有帮助 7. This girl can’t do her Maths. 这个女孩不会做数学 8. I’m going to help her. / He’s going to help you. 我将要帮助她。(不同的主语对应不同的be 动词) 9. What’s ten plus/and eleven? It’s twenty-one.10+11等于多少?等于21 10. And one more? 再加1?(one可以换成其他数字) 11. This boy will cry. 这个小男孩要哭了 M2 Big Ben Tower Bridge Green Park / Red Park ****注意,有的景点前面由the,有的没有the River Thames the London Eye high up in the sky 高挂在天空 1. It’s about London. 它是关于伦敦的 2. I’m from London.我来自伦敦。(London 可以被任何城市名、国家名替换) 3. This river is very wide. And it’s very long.这条河很宽,也很长。 4. This is Big Ben. It’s very tall. 这是大笨钟,它很高 5. In this park, you will see a wide river. 在这个公园,你会看见一条很宽的河 6. I want to visit London. 我想去游览伦敦 7. Come to my house. 来我家吧 8. **The London Eye goes round and round, high up in the sky.伦敦眼高挂在天空转啊转M3 go to the zoo去动物园 go to school 去学校 visit my grandpa 拜访我爷爷in the countryside在乡下lots of = a lot of 很多have breakfast/lunch/dinner吃早/午/晚饭have a tea party吃下午茶 play with toys玩玩具 read books 读很多书 fly one’s kite放风筝 1. What will you do? I will go to school.你将做什么,我将去学校(school前没有the) 2. What will you see? 你将看到什么? 3. Will Sam go, too? Yes, he will. Sam也去吗?是的,他也去。(too前有标点“,”) 4. I will see lots of pigs. 我将看见很多猪lots of +复数

外研版六年级英语上册全册教案

外研六上Module 1 Unit 1 【教学目标】 1. 学会听、说句子These postcards are great! It’s a picture of the Great Wall. 2. 运用Tell me more的操练来了解讲诉某个地方(事件)的情况。 3. 学习新单词: postcard, more, thousand, kilometre, million 4. 学会听How long,How big开头的特殊疑问句。 5. 用景点进行说话练习。 【教学重点难点】 重点 1. 学会听、说句子:These postcards are great! It’s a picture of the Great Wall. 2. 运用Tell me more的说话操练来了解The Great Wall , New York, Beijing 情况。 难点 1. 流利说一些简单的表达It ’s very big. It’s got --- . That is big. That’s a lot. 2. 了解关于数词的表达about eight million people ,about six thousand seven hundred kilometres 【教学过程】

Step 1 Lead-in 老师问候学生们,询问假期里都去了哪里? Where have you been in the summer holiday? I have been to (九寨沟,西安,北京ect) 建议他们通过展图片和照片介绍相关的情况,并要求使用 It’s a picture of ----. It’s very---. 老师从学生的图片中取几张比较典型的进行提问:“Do you know this place?”引导学生自由回答. Step 2 Presentation 1. 师拿出一张名信片说“look,a beautiful postcards”板书跟读几遍。介绍名信片(背面可以用来书写,邮寄,另一面是漂亮的图片)师出示一些名信片说“在明信片的一面printed a lot of beautiful pictures,such as, the Great Wall, The Huangshan Mountain, 师说“It’s a picture about the Great Wall. 跟读板书,学生看图片练习说It’s a picture---句子。 2.学生跟读后(长城)学生将课前准备收集好关于的资料用汉语进行讨论,当两三个学生说一部分时师:“刚才讲得很好,Tell me more(板书)两三个学生再介绍长城时师又说Tell me more. 3. 学习单词, 师拿出hundred thousand million ,kilometer,people卡片跟读师问“Tell me more about the Great Wall. How long is it? 再跟读twenty thousand seven hundred kilometers long师问“Tell me something about New York. How big is it? 学生用汉语回答后,师出示It’s got 8,000,000人再跟读eight million people师问“Tell me something about Beijing . How big

(外研社版)小学英语语法大全.pdf

(外研社版)小学英语语法大全 第一章名词 一、定义 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西,也可以是表示 抽象的东西。 二、分类 1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如:john is a student student是普通名词,john是专有名词 普通名词前可以用不定冠词a/an,定冠词the或不加冠词,专有名词前一般不加冠词,专有名词的首字母要大写。 2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词,其中个 体名词与集体名词是可数名词,物质名词和抽象名称是不可数名词。 3.专有名词 专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词,多为独一 无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词 不可数名词——数不清(没有复数) drink?milkteawaterorangejuicecokecoffeeporridgefood?ricebreadmeatfishfruitc akedumplings

2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式,不可数名词不能与不定冠词a(an)连用,没有复数形式 many+可数名词复数 much/a little+不可数名词 some, any , a lot of (lots of)两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰 不可数名词数词+量词+of +名词 对可数名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法:of,most of等。 如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。 i'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。 we should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。 2)用单位词表示。 用a ... of表示。 如a cup of(一杯......),a bottle of(一瓶......) a piece of(一张......),a pair of shoes(一双鞋) 如two cups of tea(两杯茶),five pieces of paper(五张纸) 注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式;千、百等数词与名词加用,表示复数时,数词仍保持单数,名词变复数。 如two hundred students(200名学生)

相关文档
最新文档