大学英语快速阅读4答案

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第四册

I. DCAB

II.1.但是新墨西哥州东北部地区地势较高,具有形成旋转式暴风雨的一切地理特征,这种暴风雨被称作“超级暴风雨”, 它有可能最终形成最强劲的龙卷风。

2.能行驶的道路非常有限, 地形以山为主,山脉阻挡了雷达的扫描,这给我们追踪正在形成的风暴带来了困难。

3.但这一切已经毫无意义,我们一直监视风暴不停地旋转,最终却没有形成龙卷风。因此,我们没有获得任何科学数据,看到的却是美丽壮观的风暴渐渐地消失在地平线上。4.在形成龙卷风的条件已经成熟的那几天里,可能会有多股强劲的风暴可以成为追逐的目标,最终决定追逐哪一股风暴有时纯属偶然。

Key to the Reading-Skill Exercises

Extract 1

1.“yet”and “but”, showing contrast; “for”, indicating a reason; “in addition to”, additive;

“indeed”, restating an assertion.

2.All of them make the paragraph highly cohesive

Extract 2

CB

2

I, CDDA

II. 1. 他回忆到,他很小的时候夜间常常躺在床上,想像生命会怎样终结、什么是虚无、为什么死亡是无法改变的。

1.随着美国进一步走向多民族化,对人的本性产生了新的认识,进而影响到我们原有的个人观点。

2.我们对涉及人类本性的问题的回答,在很大程度上影响我们对子女的教育方式,以及对犯罪、贫困等社会问题的处理方式。

3.即使是弗洛伊德也相信:为了平衡其(动物)本能和文明社会的要求,人类能超越其纯动物性的存在。

4.如果我们能够意识到,人类没有道德选择的自由,需要的是设计者来创造一个完美的环境规范人的行为,那么,我们就能创造一个完美的社会。在《活尔等第二》一书中,斯金纳对此进行了描述。

3

I.CDAA

II.1.他当时33岁,我4岁,他有力的大手一把握住我细小的双臂,轻而易举地把我扛上肩头,使我能居高临下地看到我想看到的一切。

2.但是,对一个生活在二战后的小男孩来说,父亲就像一个具有神秘力量和威力的神,超乎凡人之上无所不能,无所不知。

3.每天晚上他下班回来以后我们都会练习握手。戴着克利夫兰印弟安球队的旧帽子的我,蹒跚地跑向身材高大的父亲,一遍又一遍地同他握手,直到能够所得很紧。

4.第二年,我的狗被车压死,我感到悲痛难忍。这时,父亲来到我身边,用他有力的双臂抱着我,陪我一起流泪,告诉我生与死都是自然规律。但是,我总是不明白,一辆超速行驶

的汽车没能及时刹车怎么也算是自然而然的事。

4.

I.ACBC

Key to the Reading-Skill Exercises

The ancient Egyptians were masters of preserving dead people’s bodies by making mummies of them. In short, mummification consisted of removing the internal organs, applying natural preservatives inside and out, and then wrapping the body in layers of bandages. And the process was remarkably effective. Indeed, mummies several thousand years old have been discovered Their skin, hair, teeth, fingernails and toenails, and facial features are still evident. Their diseases in life, such as smallpox, arthritis, and nutritional deficiencies, are still diagnosable. Even their fatal afflictions are still apparent: a middle-aged king died from a blow on the head; a child king died from polio.

5

I. CBCA

II. 1. 从理论上来说,青少年们到15岁就可以申请学习驾照,而按照新的申请程序,也不过是再多加六个月,他们就可以拿到正式驾照。

2.然而,在拿到学习驾照之前,这些青少年必须完成驾驶员学习课程。由于很多学校不能为15岁以下的学生提供这样的课程,因此,结果只能将他们获得正式驾照的时间往后推;在很多情况下,青少年年满或即将年满17岁时才取得正式驾驶员资格。

3.那些孩子们现在正面临坐牢的命运,同样重要的是,他们不得不面对这样一个事实:他们的恶作剧导致一个无辜者的死亡。

4.这一举措使得青少年们在获准独自驾车之前能有机会在父母的指导下练习驾车技术。5.但是,这些孩子的命运将掌握在像其父母一样经验丰富的驾驶员手中,而不是掌握在一个毫无经验、易出事故的青少年驾驶员手中,对此,父母们应该感到欣慰。

6.

I.ACAD

II.1.但他们(政治家们)不清楚的是,越来越多的老人,比如50岁以上的人,将不会像以前的全职雇员那样从上午9点工作到下午5点,他们将以各种全新的方式—如作为临时工、兼职人员、特殊事务顾问等—加入到劳动力队伍中。

2.信息技术虽然只是未来社会的诸多新特征之一,但它已经产生了重大作用:使知识得以快速传播,送到每个人手上。

3.在20世纪,制造业中的非技术性体力劳动者是主要的社会和政治力量,而在未来几十年中,知识技术人才将成为社会的—也许也是政治上的—主要力量。

4.在未来的大公司里,尤其是跨国公司里,高层管理者面临的最重要的任务之一,是平衡两方面相互矛盾的经营需要:一是公司短期和长期的经营业绩的需要,二是公司的各种关系—如顾客、股东、知识型雇员以及社区等的要求。

7.

I.DACA

II.1.他处于公司无形的控制之下,而且如果他对得起自己的薪水的话,那么他虽然人在外奔波,心里装的却是公司总部。

2.比如,要是你以为由于面试是在校园里进行,招聘人员就期望你的举止打扮像个学生,那你会大吃一惊的。

3.招聘人员在大约办到你面试5—10 分钟前,先打发走你之前的求职者,就如何如置他/她记下几点看法,然后他拿起你的简历或资料(这是你事先提交的)……

4.如果你从他身边无精打采地走过,像个动辄就要打架的大汉,他是不会对你有好印象的。他会认为你在工作中可能就是这样的懒散。

Key to the Reading-Skill Exercises

1.Because they indicate only where people get “most” of their news, not how much news they actually get.

2.A, Newspapers readers have more control over content.

B. Television viewers obtain less information than newspapers readers

C. Television news receives less attention from its audience than a newspaper does.

3. C

8.

I. BCAC

II.1.开车上下班是丹作为电脑网络工程师的新生活中已经学会忍受的小烦恼之一,但它显然不像在衣阿华零度以下的冬天里走一英里路去上学那样的令人沮丧。

2.也许斯滕伯格的悲观看法可以谅解的:在美国,25岁的中学退学男生平均一年挣不到25000美元。而他们那些有中学毕业文凭的同学只挣约31000美元,相当于有工程学位的大学毕业生的起点工资。

3.不过,作为丹的母亲,爱丽思.哈曼斯说退学不能保证有好工作,“你不可能不劳而获。

丹尼尔掌握了很多知识以后才开始工作的。”

4.他们是信息时代的第一代公民,不是改行过来的人。他们天生就熟悉其语言和方法。

9.

I.BBCC

II.1.他以自己自信的举止、考虑周全的行为以及高大强壮的体魄而为所知并受尊重。2.虽然白狗餐馆是一家买卖—有自身的经营任务、效益目、一百多名雇员及四百万的年营业额—但它保持着一种乐趣。

3.《喀斯科湾周报》一下子发表了好几则重要的新闻报道,报纸发展得很快。

4.我有一份梦想中的工作,因为我开始只有应付某一题材的知识,但我一边干一边学到了很多东西。

10.

I.CCAD

II.1.在这个国家,我的身材跟女人的差不多,而这些美国男人则个个魁梧高大。虽然英

语是他们的母语,可他们即使相互谈话时也说得慢条斯理。

2.我不想对他这种男孩子气冲动过于严厉,因为我自己小时候也发现这种冲动能给人带来满足,更何况我就要与他一起做一件我在孩提时代做过的事。

3.那时,我儿子就像任何一个十岁孩子一样,沉迷于周六上午卡通片里超级英雄和各种高科技形式的善与恶的大冲突中。

4.“哦,不!”我儿子使劲地喊了起来。一瞬间我还以为他读懂了我的心思,理解了我的感受。可当我抬头看他时,他正指着他那白色的旅游鞋头处。

Key to the. Reading-Skill Exercises

In the first tow paragraphs, the authors review some controversial arguments concerning death penalty. In the third paragraph, they offer their own idea about it: death penalty is necessary although it is a kind of evil thing to do. Following this argument, they distinguish two kinds of murders, pointing out that the second kind of murder should be punished with death penalty. In the last paragraph, the authors cite some statistics, attempting to establish a relationship between the murder rate and the imposition of the death penalty. They conclude their argument by restarting that death penalty should be reestablished to protect the lives of innocent people.

Thus, the italicized sentence in the first paragraph serves to introduce the topic of the passage. The other italicized sentences express the author s’ideas about death penalty, clearly indicating that they are in favor of the introduction of death penalty.

11.

I.BCBD

II.1.我为父母的决定而自豪,并将此此作为证据嘲弄我兄弟们,声称我是家中最聪明的孩子,在学习上比他们有出息。

2.我们都看过电视里的新闻报道,看到警察穿着防暴服护送黑人学生穿过充满敌意、嘲笑的人群去各地的白人中学和大学。但不知什么原因,我父母觉得不必为迈普中学的情况担忧。3.每天乘汽车回家带给我的是另一种恐惧。通常有一帮白人男孩,他们上校车的唯一目的似乎就是为了寻衅打架。我对他们害怕得要死。

4.我委妒忌他们,因为我拿不出我在迈普中学有乐趣的故事来与他们的故事相比。我品味着平时晚上在家的每一分钟,然后用周末的时间来鼓起勇气,重新面对迈普中学。

5.发生在我身上的这一切与过去教给我的是非观念真是有着天壤之别。在去迈普中学上学之前,我对某个人曾有过的怨恨只是他的某种做法得罪过我。

12

I 1.A 2.B 3.B 4.D 5.D 6.A

II 1. 如果下个星期五衣服又会变脏,那么星期六在洗衣店花掉大半天时间又有何意义?

2.当夫妇双方过于忙碌以至于无暇顾及生活中的细节时,婚姻中的嫡退便显而易见了。

3.然而困难之处在于生育一个婴儿需要许多能量。同时,一棵树长成也需要能量。无序之路毫不费力,创造之途充满艰辛。

4.生活中的不顺与意外几乎注定了一个接一个的磕磕撞撞将会任意改变我们的人生道路,使我们偏离原来的方向。

13

Key to the exercises

I. 1.D 2.A 3.C 4.B 5.C

II. 1. 因为知道马拉德夫人患有心脏病,在告知她丈夫的死讯时要特别小心,语气尽量委婉。

2. 许多妇女听到类似的消息慧泉然不知所措,无法接受这种打击,但她却没有如此。

3. 一种疲倦感传遍了全身,使她瘫坐到扶手椅上,这种疲倦感似乎触及到她的灵魂。

4. 她开始辨认出那种正在逼近并意在控制她的东西,极力想用自己的意志力击退

它,但却发现自己像自己纤细白皙的双手一样孱弱无力。

5. 男人和女人都认为自己有权将个人意志强加给对方,但是再也不会有这样的强权

意志能不断盲目地压制与她。

Key to the reading-skill exercises

1.B

2.A

3.C

14

Key to the exercises

I. 1. B 2.C 3.C 4.A 5.D

II. 1. 然后,经济衰退来了,孩子出生了,我们的生活走入了背运阶段,随后汽车和家用电器修理费用以及看病的费用就成了问题。

2. 艰苦的日子也给我们上了很有价值的一课:物质财富不能给人幸福。我们虽然都

会机械地背诵这样的箴言,但却很少有人真正相信它。

3. 他们也偶尔到朋友家看电视,当看到某人被打脸的场景时,他们会感到惊恐,对

这样的残忍和暴力感到恐惧。

4. 这些做法给了我灵感,使我写出了最早的几篇文章,文章在杂志上登载,圆了我

想成为自由撰稿人的梦。我认为,选择用无限的资金购买厨房用具这样的题目写作文,发表起来会更难一点。

15

Key to the exercises

I. 1.B 2.A 3.C 4.D

II. 1. 常听人说,父亲希望儿子成为他们感到自己成不了的那种人,但是,在我看来,反之也是一样。

2. 为了保护母亲,我会编造一些故事,我会想像母亲是秘密结婚,不知道什么原因

一直没公开。就好像有某个人,比如某个铁路公司的总裁,或一名国会议员,娶了我的母亲,他本以为自己的妻子已经死了,结果证明她还活着。

3. 有时父亲仰泳,这时他用他的大手握着我的手,将它放到他的肩膀上,让我搂着

他。

4. 我偶然能看到他的脸,然后又是一片黑暗,风雨交加。我心中油然而生一种从没

有过的感觉。

5. 我似乎突然清醒了,脱离了那个小学生的世界,不再为父亲感到羞耻。

16

Key to the exercises

I. 1.A 2.D 3.B 4.C 5.A

II. 1. 在分析和模拟你的大脑的每一个区域时,你可以通过一个按键,使刚刚复制的大脑区域和摹本交替显示,以确定摹本的精确度。

2. 莫罗维克的想法是一劳永逸地办理完人寿保险:大脑的内容一旦被拷贝下来,就

可以很容易地被制成多个备份件,这些备份件可以储藏于世界各地,使你能够进行各式冒险活动,而不用担心自己会变老或死亡。

3. 在卡内基—梅隆大学、麻省理工学院、斯坦福大学和日本,我同那里的研究者进

行了交谈,虽然他们中有些人认为下载(心智)还需要好几代的时间,但是有些人却认为通过机器人来实现永生的做法将成为现实,这种做法似乎受着人们长生不老的内心愿望的驱使。

4. 希利斯的串联机器不像其他计算机一样有一个强劲的中央处理器,它是由64,000

个小处理器组成的网络,在原理上——虽然不是在尺寸上,相当于大脑的400亿个神经元处理单元组成的网络。

5. 像其他人一样,我也喜欢自己的身体,但是,如果让我在下在进入电脑并且还能

思维与死亡之间选择,我肯定选择能思维,即使这台电脑被置于房间内的某个角落。

Key to the reading-skill exercises

The writer’s attitude is best expressed in the last sentence of the passage, which is the usual place where an argument is concluded. In this sentence, the writer makes it clear that other sources of energy than nuclear power should be used. Therefore, the answers to the first and third questions should be A and C. before reaching his conclusion, the writer presents those argument both in favor of and against the use of nuclear power, and compare and contrast those argument: he seems to side with the opponents. While exemplification and casual analysis are also employed, they are used only locally. Therefore the answer to the second question should be B.

17

Key to the exercises

I. 1.A 2.B 3.D 4.C 5.B

II. 1. 在这种情况下,他们通常只告诉我一些必要消息,而应该由我来告诉他们更多消息,这就是他们花三美元请我来的原因。

2. 原来,在当时的那个月份,在这个孩子上学的那个学校里有孩子染上了白喉,显

然,我们都想到了孩子染上白喉的可能性,但谁也没有提及此事。

3. 在其后的争斗中,他们变得越来越可鄙,感到更加颓废、疲倦,而她近乎疯狂的

愤怒当然也与时俱增,对我的恐惧使她竭力反抗。

4. 她的父亲竭尽了全力,他块头很大,但是这毕竟是他的女儿,他对她的行为感到

羞愧,然而又怕伤着她,这使得他就在我几乎成功的时刻松开了手。我真想宰了他。

5. 但是,他又害怕她可能染上了白喉,于是又告诉我接着来,虽然他自己都快要晕

过去了,而她的母亲则在我们后面走来走去,不时地举起手臂又放下来,忧虑和痛苦之情溢于言表。

18

Key to the exercises

I. 1.A 2.B 3.D 4.B 5.C

II. 1. 随着美国一边倒的阶级斗争进入最新阶段,雇主们着手监视雇员的工作行为,包括每次使用计算机或工作时间抽空上厕所这样的小事,甚至刺探他们的私事和休闲活动。

2. 从对低收入阶层最近进行的一系列新闻调查中,我吃惊地发现:管理者经常把雇

员之间最无害的交谈看作是具有潜在煽动作用的活动。

3. 你也不可能指望自己的基因不为人所知,越来越多的雇主现在使用基因测试方

法,将那些携带有缺陷的基因,可能导致昂贵医疗费用的疾病—如亨廷顿疾病—的工作申请者排斥出去。

4. 根据战后的社会契约原则,就业意味着直接用工作换取工资,但是,工作场所这

些欺压雇员的做法,标志着远远背离了这个原则。

5. 但是,从短期来看,工人的流动性——加之工会的软弱——意味着:对于(雇主)

专横的权势,在工作场合几乎或根本不存在任何持续的抗衡力。

19

Key to the exercises

I. 1.D 2.B 3.D 4.B

II. 1. 他对她一无所知,只知道首先是因为她,他才在看到第二架飞机在一街区外撞穿南塔楼时没有转身逃跑,是因为她,但数十名满身灰尘的男男女女从他身边跑过时,他却朝世贸中心跑去。

2. 他们俩有公共的强烈信仰,都有歌唱方面的天赋和爱好,都十分喜欢白玫瑰,他

们在过生日和特殊场合都是互送白玫瑰。

3. 当一个与你如此亲近的人在那天死去了,你知道自己本可能在那儿却实际没在那

儿,这不会使你心里感到舒服些。

4. 他开始是作为一个感恩节宴会的志愿协调员,后来又组织了一次未受世贸中心灾

难影响的数百名儿童举行的玩具免费赠送活动,最后受雇成为全职的助理社工,帮助那些因恐怖袭击而失去工作和亲人的人。

Key to reading-skill exercises

1.A

2.C

3.B

4.C

5.B

20

Key to the exercises

I. 1.C 2.D 3.C 4.B

II. 1. 但是尽管进了很大努力保持他们的正常运作,但在9.11事件的超常压力下,纽约地区和华盛顿特区的传统语音电信系统——有线的和无线的——都承受着过重的负荷。

2. 就好比超高速公路的一条车道只容许一辆车通过,这条线路即使此刻无人在说话

也专用于通话。

3. 从9.11事件得出的一个教训是:为了能在任何灾难面前保持一个有效的通讯系

统,我们应该将因特网作为一个重要网络加以促进和保护,鼓励私有部门并利用公有部门的资源使其更快速、更可靠、更普遍、更好地与其他媒体结合。

4. 恐怖分子虽然没有将我们的通讯网络作为直接攻击的目标,但这些网络是他们攻

击的民主资本主义体制的不可分割的一部分。

21

Key to the exercises

I. 1.D 2.A 3.C 4.C

II. 1. 在那段令人兴奋的战后日子里,由于美元的坚挺,在国内住不起豪华酒店、吃不起昂贵饭馆的人,可以旅行到国外享受这些快乐。

2. 由于是来自一种快节奏的文化,对服务给予很高的期望,因此美国人会变得不耐

烦和傲慢自大。

3. 在雅典古老的普拉卡区,数十家露天咖啡管层叠排列在雅典卫城下,像一排摇摇

欲倒的多米诺骨牌,三个美国任何一个澳大利亚人边观看来自于多文化化背景的游客队伍,边谈论国家之间的差别。

4. 他们刚获得MBA学位不久,从事高科技工作,在这个日益缩小的世界里是热衷

于旅游的人。

22

Key to the exercises

I. 1.D 2.C 3.C 4.D

II. 1. 我从长期的经历中发现,我赞美所有的国家却憎恨所有的政府,在国界处,耐心而能干的公务员们处理移民和海关事务,在这里,我的那种自然的无政府主义倾向表现得尤为突出。

2. 出境时没人要求我停下,而现在栅栏却放了下来。

3. 这个要求对我的影响就如同盖世太保的敲门声可能产生的影响一样。它引起恐

慌、愤怒和负罪感,无论我是否做过坏事。

4. 但是政府会使你感觉很渺小、可悲,以至于你需要费很大劲才能重新建立起一种

自尊。

Key to the reading-skill exercises

1.C

2.B

3.D

4.C

23

Key to the exercises

I. 1.B 2.D 3.B 4.A

II. 1. 沃尔登说,尽管各个年龄段中都有人在做长期旅行,但是领导者一趋势的是那些生育高峰期出生的人,他们一直都热衷旅行,但现在到了其人生的一个新阶段,有更多时间旅行了。

2. 许多人看着自己的父母辛苦工作一辈子,到临死前都没有机会享受自己的劳动成

果。

3. 对于这些旅行者中的许多人来说,旅程比目的地更为重要,接触新人比烈数出旅

游景点更为重要。

4. 不管有多么不舒服,背包徒步旅行仍然是一部分专职旅行者最喜欢的,即那些年

轻的、不甘安定的人。

24

Key to the exercises

I. 1.B 2.C 3.B 4.C

II. 1. 我原以为,从位于芝加哥湖边平地的梅格斯机场——即程序设计的飞行模拟器起飞的机场“起飞”,穿行于城市的摩天大楼之间,飞向我选择的任何目的地,会是非常好玩的。

2. 在一高清晰度的大电脑屏幕上,你会发现自己面对着一个极其逼真的利尔飞机驾

驶座舱,在黎明时分从大峡谷上低空飞过,远处可见闪电划过,同时听从引航员的命令,引导尼飞往弗拉格斯塔夫(旗杆城)机场。

3. 利用所有这些程序,你还可以具体设定你在任一飞行途中要经历的天气状况:云、

风、气流、雨。

4. 对于各州是如何拼接起来的,每个人都有清晰的概念,但是,从低空看到他们连成一片,低得可以分辨出聚集在草原上的每个农舍,但又高得足以看清河流和山脊蜿蜒于城乡之间,这与看地图是大不一样的。

大学英语四级答题技巧汇总

大学英语四级答题技巧汇总 快速阅读技巧(第一篇) 15分钟做完,先看小标题(先只看2-3个,多了也记不住),再通过1-7小题的题干的名词、动词找出原句来做, 特别注意: 做题顺序,先看文章标题,直到文章主要内容,然后看第一小题,在小题部分的定位词先圈出来,再回原文找。找到第一小题后,再看第二小题。看一个题,做一个;不要把文章看完再做题,或题看完再读文章。 特别注意:比较容易定位的词是: A.不能用中心思想词定位,因为整篇文章都说的是它。 B.时间、数字、地点、大写字母的单词容易定位。 C.比较长,难的名词容易定位,好找。 D.定位词找2-3个就行,多了也记不住。最好是位置不同的两个词。 一般判断N和NG的标准如下: NO题: (l)信息与原文相反(2)将原文信息张冠李戴 (3)将原文中不确定的或未经证实的内容作为正确的或客观的来表述 (4)改变原文的条件、范围、频率、可能性等 NG题: (l)无中生有(2)以个别代替整体,即将原文所举例子的特殊现象推广为普遍现象 (3)随意比较原文中提到的两个事物(4)将原文具体化,即题目中涉及的范围小于原文涉及的范围 (5)原文中作者或某个人物的目标、目的、愿望、誓言等内容,在题目中作为客观事实陈述 快速阅读技巧(第二篇) 解决办法:掌握正确的阅读方法 考生平时阅读一般会采取两种阅读方法。一种是先看文章后看问题;另一种是先看问题,带着问题读文章。那么究竟哪一种方法比较好呢?笔者认为还是先看问题后读文章比较好。原因在于,先看问题,你可以熟悉出题人的出题角度。并且有题干,你可以划出题干的关键词,先看问题后刊文章的好处就在于,可以通过问题先把上述“核心词”在原文中划出,然后再读文章的过程中,一旦独到,注意历史高度集中的,这样有助于提高做题的准确性。由此得出正确的阅读方法就是“五步阅读法”: 第一步,扫描题干抓关键。 即首先看选项,划出题干中的的关键词。题干关键词包括:数字、人名地名、专有名词、引号里的词语等等。 第二步,快速浏览全文,把握文章主旨大意标重点。 即快速浏览文章。在快速浏览文章的时候,不需要每一个单词和句子都读得懂,没有时间也没有这个必要。在第二步的过程中,考生们所要做的就是首先弄清楚这篇文章的中心思想是什么;其次,用笔在试卷上面标记出考试要考的重点。那么很多考生就会问,如何把握文章的主旨大意,如何标记文章的重点呢? 首先,把握文章的主旨大意。 要解决这个问题,需要分两步走。第一步,仔细阅读文章的首末段的首末句。因为英语文章段落结构上面我已经讲过。此外,西方人说话向来喜欢开门见山。所以英语文章段落70%都是一上来交待作者的写作目的或意图。第二步,要仔细阅读其他个段落的首句。然后把这两步综合起来,英语文章的主旨大意就可以把握住。其次,如何标注文章的重点。 英语文章的重点主要有以下几点:

(整理)大学英语quiz1答案

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41-45 ABDCA 46-50 CDCAB 1.I'd like to take ___D_______ of this opportunity to thank all of you for your efforts. A. profit B. benefit C. occasion D. advantage 2.In copying this paper, be careful not to leave ___A_______ any words. A. out B. alone C. off D. behind 3.When doing the wash, it is important to _____B__ white and colored clothing. A. compare B. separate C. establish D. contrast

新视野大学英语快速阅读第三册答案全[1].

新视野大学英语快速阅读第三册答案全 Unit1 Passage1 1—5 DCDCD 6—8 AAB Passage2 1 smart enough 2 enters the house 3 only one act 4 properly trained 5 race horses 6 500 to 600 7 because used to each other 8 family or food Passage3 1—5 ADDAD 6—7 AC 8 talking 9 direct commands 10 cultural,not personal Passage4 1—5 Y Y N NG N 6—7 N Y

8 the individual 9 responsible behavior 10 written budget Unit2 Passage1 1—5 Y Y N Y N 6—8 N NG Y Passage2 1 the use of drugs 2 dull and hopeless 3 more and more drugs 4 LSD 5 really able to do 6 long jail sentences 7 dangerous situations 8 full of tension Passage3 1—5 ACBDC 6—7 DA 8 skills courses 9 certificates 10 world communication Passage4 1—5 NG Y N Y Y

6—7 Y N 8 it is easier 9 confront different challenges 10 allowing everything Unit3 Passage1 1—5 BCBAC 6—8 CAC Passage2 1 900 miles 2 weeks of time 3 the kind of boats 4 getting into the mud 5 different levels of water 6 man-made lakes 7 the force of the water 8 the photographys taken from spaceships Passage3 1—5 DBCAB 6—7 AD 8 the chain store 9 th e firm’s expenses Passage4 1—5 N NG N Y N

大学英语四级快速阅读技

2017年大学英语四级快速阅读技巧 2017年大学英语四级的3个试题特点 大学英语四级的试题特点1. 题干中的细节信息往往反映文章的主旨和段落主题。通过快速地阅读题干中的若干细节信息,考生可以迅速了解原文的主旨大意。 大学英语四级的试题特点2. 题干提供的细节信息中往往暗含一些说明文或议论文所必需的逻辑关系,考生可以利用这种关系预先对一些表达进行排序,这对于解答信息匹配题有着非常重要的意义。 大学英语四级的试题特点3. 提干提供的信息表达中通常包括如下三类:能够指示开头段的词,如overview, introduction, initiation, main idea, definition 等;能够指示结尾段的词,如future, solution, conclusion, suggestion, summary 等;能够帮助考生回原文定位的特殊词,如rate, ration, proportion, percentage, number, figure, statistical demographics 等。 4.有些试题题干中的细节信息往往会和原文的其他某一题目联系密切,考生可通过先解答原文的其他题目来获得解答题目的线索和提示性信息。 2017年英语四级快速阅读的6个解题技巧 快速阅读的解题技巧(1) 判定词性时可以重点分析动词的时态,即哪几个是一般时,哪几个是过去时又或者是过去分词。 因为根据样题,它对考生不做选项改写要求,所以我们可以根据上下文时态对应的原则,给自己进一步缩小选择范围。

如果选项中出现指代词时,往往该选项不能放在首句,要注意指代成立的条件。 快速阅读的解题技巧(3) 如果选项中出现一组反义词时,往往有一个是干扰选项,它注重考察的是对于文章框架结构的理解,要求考生理解整篇文章的语境色彩。 快速阅读的解题技巧(4) 如果选项中出现一组近义词时,往往也有一个是干扰选项,它注重考察的是词汇的精确理解,要求考生分析清楚其细微的区别。 快速阅读的解题技巧(5) 如果选项为连词时,要关注上下句内在的逻辑关系。常见的逻辑关系有:因果,并列平行,递进,强对比,前后意思一致等。 快速阅读的解题技巧(6) 要有总体观,不必按顺序作题。先把自己最有把握的词选出,然后删除该选项,为吃不准的选项缩小选择范围。 2017年快速判定英语四级文章主题3个技巧 快速判定主题的技巧(1) 读文章时重点关注文章的首段和首末句。按照西方人习惯性的思维方式和写作习惯,他们惯用的是演绎法:即文章一开始先扔出自己的核心观点,然后具体一步步论证。 根据统计,每一段的第一句、第二句和最后一句话为本段的主题句的概率分别为50%、20%、20%,三句话成为主题句的概率超过九成,当然也就成为我们阅读的重中之重。

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1. When she heard the news of the death of her son in the terrorist attack in New York, the mother broke down and . (Suggested first letter(s): w ) 2. I was determined that I would not or make the parting harder for him, and I managed to say goodbye to him without tears. (Suggested first letter(s): w ) 3. Early signs of a disease are usually , so we very often fail to pay any attention and go to see a doctor in good time. (Suggested first letter(s): unno ) 4. The small question marks could have been made in other ways, and are hardly anyway. (Suggested first letter(s): no ) 5. One quality of American art life is the link between art historical teaching and criticism, which is not so common elsewhere. (Suggested first letter(s): no ) 6. Her explanation for being away was obviously a lie, but he it whole and said nothing. (Suggested first letter(s): sw ) 7. So your pride and prejudice and don't make an enemy of your own friends. (Suggested first letter(s): sw ) 8. Doctors say that since air travelers are in no condition to work after crossing a number of time , they should go straight to bed on arrival. (Suggested first letter(s): zo )

大学英语四级快速阅读技巧

大学英语四级快速阅读技巧 15分钟做完,先看小标题(现只看2-3个,多了也记不住),再通过1-7 小题的题干的名词、动词找出原句来做, 特别注意: 做题顺序,先看文章标题,直到文章主要内容,然后看第一小题,在小题部分的定位词先圈出来,在回原文找。找到第一小题后,再看第二小题。看一个题,作一个;不要把文章看完再做题,或题看完再读文章。 特别注意:比较容易定位的词是: A. 不能用中心思想词定位,因为整篇文章都说的是它。 B. 时间、数字、地点、大写字母的单词容易定位。 C. 比较长,难的名词容易定位,好找。 D. 定位词找2-3个就行,多了也记不住。最好是位置不同的两个词。 一般判断N0和NG的标准如下: NO题: (l)信息与原文相反 (2)将原文信息张冠李戴 (3)将原文中不确定的或未经证实的内容作为正确的或客观的来表述 (4)改变原文的条件、范围、频率、可能性等 NG题: (l)无中生有 (2)以个别代替整体,即将原文所举例子的特殊现象推广为普遍现象 (3)随意比较原文中提到的两个事物 (4)将原文具体化,即题目中涉及的范围小于原文涉及的范围 (5)原文中作者或某个人物的目标、目的、愿望、誓言等内容,在题目中作为客观事实陈述 Promote Learning and Skills for Young People and Adults This goal places the emphasis on the learning needs of young people and adults in the context of lifelong learning. It calls for fair access to learning programs that are appropriate, and mentions life skills particularly.

大学英语四级做题技巧(最新)

首先我做题的顺序是: 1.听力 2.作文 3.选词填空 4.翻译 5.阅读理解(为什么这个要比6先做呢,因为这个题的分数比较高,而且多花点时间的正确率要高点,所以这个题先多花点时间来提高分数,对于6再用技巧快速解决,实在没有时间了还可以乱选) 6.段落大意选择 我先说一下总的方案。我重点强调一下,对于每套真题,不管什么题型,做完了都要把不认识的单词查出来写在卷子上,没事的时候就要去记忆,有很多次是反复出现的。技巧不是有了就能过四级的,还要靠你的一些努力。后面我会说给大家列举些词汇,还有我后面让你们记下来的词,不是记下来就好了,是要记忆的。 所谓技巧嘛,就是尽力让你花最少的功夫过四级! 1、听力 (1)使用具有增加信息接受方注意力功能的词汇,例如most, only, just, particularly, really, new, free, famous, strange , unusual, surprise, shocked, always , each, ever, every, little, few, any, nothing, full of, complete, throughout, all, almost, nearly, total, i mportant, must, stress, note, notice, range, insist, add , laugh, desperation, horror, fear, disaster, ke y, minimum等等; (2)使用特殊结构及句式,例如比较级、最高级、as…as结构、not so…as结构、different from、similar to、强调结构、否定结构、感叹句、if丛句、完成进行时态、as…as possible、make it clear that、you can imagine that、don’t forget that等结构; (3)含有数字、时间及相关词汇的句子,例如first(start, pioneer), second, millions of, figure, many,one day, years ago, today等等; (4)重复和自问自答; (5)引用:语气语调一般会有明显的变化。 因果原则: 含有表示因果关系的词汇的句子,命题的可能性很大,这些词汇包括because, why, reason, so, as a result, as a sign of, thanks to, therefore, due to等等。 转折原则: 含有表示转折关系的词汇的句子,命题的可能性很大,这些词汇包括but, however, whereas, otherwise, unfortunately, yet等等。 前8个题一般听到什么就不要去选他,这个8个题要靠推测,这8个题你用几天练习一下,很简单,应该就会对个5、6个。 把握关键词和关键句。在听录音的过程中,考生要注意把握一些关键词和关键句。首先要注意听表示转折关系的词汇,例如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth 等。其次也要注意听关键句。在对话题中,往往会有一些表示建议或劝告的句子,例如“Why…?”“Why…not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to do...”“Wouldn’t it be better to do…?”很多答案都是在这些词出现的

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Part 1 Word Dictation (每小题: 1 分; 满分:10 分) 小题得分对错我的答案客观 1. justice 2. beneath 3.faithful 4. restrain 5. reconcile 6. disguise 7. weekday 8. merry 9. index 10.whistle Part 2 Understanding Short Conversations (每小题: 1 分; 满分:5 分) 1.B A B A D Part 3 Understanding Long Conversations (每小题: 1 分; 满分:5 分) D A B B A Part 4 Understanding Passages (每小题: 1 分; 满分:10 分) C B C C D C C B A

A Part 5 Compound Dictation (每小题: 1 分; 满分:10 分) passed passed occupied occupied aware aware prevous previous take up take up advanced advanced recording recording all of the in his dary All of the thoughts that came to mind got put down in his diary when her husband when her husband stopped his habit of leaving his diary around in places she was tempted to open it and see what information she could find inside she was tempted to open it and see what information she could find inside Part 6 Cloze (with four choices provided) (每小题: 1 分; 满分:20 分) reckon set up revolve Much of accomplished preserve build reconcile admitted wreck a few agreeable communicated blossom naturally realistic drained acknowledge pledging customary Part 7 Skimming and Scanning (Multiple Choice + Blank Filling) (每小题: 1 分; 满分:10 分)

大学英语四级快速阅读技巧

大学英语四级考试中快速阅读的答题技巧 一:测试目的 快速阅读,顾名思义,它的目的在于测试考生单位时间当中的阅读量,其实四级对速度的考查是近几 年一直延续的一种结果。在2002年的时候,我们四级阅读平均每一篇文章阅读量是284个单词,2003年6月,每篇文章阅读量是300个单词。2005年一月份和六月份,平均阅读量是320到333个单词。这说明 一点,四级考试委员会对阅读速度这个能力早就有一个延续性的逐步的提高。同时,在解答题目方面,快 速阅读并不强调一定要像精读文章那样通篇认真研究,相反,快速阅读题目更强调测试考生在实践语言环 境中查询有效信息的能力,这也反映出四六级考试试图提升考生实际应用能力的改革方向。 二:测试形式 快速阅读要求考生在15分钟内完 成一篇1100字左右的文章和后面的10道题。前面7个题是判断正误(包括NOT GIVEN),后3个是填空题填根据阅读的理解,填三到四个单词(答案基本都是原文中出现的原词)。快速阅读的文章一般分为小标题+题目和无小标题+题目两种类型。这反映出四级考试从单纯的模仿托福的形式转向托福和雅思学习的融合。该题型需要通过略读和寻读法,乃至文章逻辑关系、标点符/号等方面的综合运用,实现对随后的题目有效的判断和填写。 三:基本要求 1.快速阅读的文章基本都是专业题材的文章,很多考生可能会觉得很陌生,但是对于CET-4 的快速阅读开始来说,只要求考生对题目所提到的信息在原文中能够找到即可,只是有时需要简 单的同义词替换 2.略读(Skimming)和寻读(Scanning)的能力在大学英语四级考试中显得尤为重要 3.快速阅读要求考生的阅读速度是每分钟110-140词

大学英语四级阅读理解解题技巧资料讲解

大学英语四级选词填空和快速阅读复习攻略 选词填空: 首先:预览选项,了解词义并把选项分为四大类词性:名词n,动词v,形容词a,副词ad,在每个选项后作词性的简要标记; 其次:精读全文开头,把握文章主题,并以三个空或一个段落为一个单位,利用前后文判断每空的词性; 第三:把对应词性的选项逐一带回原文,含义通顺,时态、主谓搭配一致的为正确选项。 记背选词填空选项的重点范围: 1.历年曾经考过的复合式听写的单词 2.历年曾经考过的完形填空的选项,仔细阅读态度题的选项 3.历年曾经考过的真题中的高频词汇 快速阅读: 建议做题方法:读题干并确定关键词(中心词)--去原文中定位关键词--分析定位句--分析题干--确定答案。 首先用“打包”方法对付乱序: 把整组题全部一次性吃透,然后去原文从头到尾定位。否则,考生如果按顺序逐题解答,时间会严重不足,最好是文章一遍看下来,能找到所有的信息。此外,考生应该注意定位原文的过程中,一定要脑、眼和手并用:眼是肯定要用的,不用脑会导致忽视同义转换,不用手(笔)会使我们处于走马观花的状态,然后会怀疑自己是不是漏掉了信息而不停地看。 其次:“吃透”题干,准确判断关键词(中心词)至关重要。如果没吃透题干,就无法准确判断关键词或中心词,就可能对原文中的重要信息没感觉。一般来说,题干关键词或中心词为实词以及一些数字、专有名词等。 最后,在解题的先后顺序上,采用先易后难的策略。采用由易到难的解题策略,可以提升考生的解题信心。对于那些答题线索较少的题干细节信息,考生可留在最后再解答。在解答这类较难的题目时,考生可快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句(通常为第一句、第二句或最后一句),之后根据段落大意与题干中的细节信息进行匹配。

大学英语QUIZ答案

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Part 1 Fill in the Blanks (with the initial letters provided) (每小题:1 分) Directions: Fill in the blanks in the following sentences with the help of the first letter(s). Use only ONE word to fill in each blank. 1. I think, like all moderate people, that one step at a time is not a bad thing. (Suggested first letter(s): mod ) 2. moderate exercise such as walking is the answer for the gentleman to improve his health. (Suggested first letter(s): mod ) 3.This might reflect cultural differences as well as effects due to the type and quantity of food consumed by the mother. (Suggested first letter(s): cons ) 4. Not only do these factories consume more natural resources, they also produce more pollution. (Suggested first letter(s): cons ) 5.supplement to aid the digestive system. (Suggested first letter(s): supp ) 6.The secretary was looking for other jobs to

大学英语快速阅读课文ets带翻译课后习题答案ets

P e t s There are different ideas about pets in different parts of the world. In most cultures, animals have an inferior position to human beings. In most instances, however, people treat their pets like members of their families, or perhaps better. In the United States, and Europe, where pets are very popular, there are special shops that sell jewelry, clothing, and g o u r m e t(美味的) food for cats and dogs. There are shops on fashionable streets in New York City, for example, that sell gold and diamond collars, fur jackets, hats and mittens for pets. In many countries of the world, there is special food for pets. It is common for supermarkets in many places to sell cat food and dog food. However, in Nice, France, there is a special restaurant for dogs. Dogs are the only customers. There is seating for 20 of them. On the menu, there are varieties of special gourmet dishes for dogs to choose from. There is a sausage dish, a turkey dish, and a pasta dish, among others. For dessert, there is a variety of French cheeses and, of course, dog biscuits. In the U.S., there is a very rich cat who can afford to go to any restaurant he chooses. His name is Kitty Cat. Kitty Cat inherited 100,000 dollars when

大学英语四级考试快速阅读理解技巧新

大学英语四级考试快速阅读技巧 一.测试目的 快速阅读,顾名思义,它的目的在于测试考生单位时间当中的阅 读量,其实四级对速度的考查是近几年一直延续的一种结果。同时, 在解答题目方面,快速阅读并不强调一定要像精读文章那样通篇认真 研究,相反,快速阅读题目更强调测试考生在实践语言环境中查询有 效信息的能力,这也反映出四六级考试试图提升考生实际应用能力的 改革方向。 二.测试形式 快速阅读要求考生在15 分钟内完成一篇1100字左右的文章和后面的 10 道题。前面 7 个题是判断正误(包括NG),后 3 个是填空题填根据阅读的理解,填三到四个单词( 答案基本都是原文中出现的原 词)。快速阅读的文章一般分为小标题+题目和无小标题+题目两种类型。该题型需要通过略读和寻读法,乃至文章逻辑关系、标点符号等方面的综合运用,实现对随后的题目有效的判断和填写。 三.基本要求 1. 快速阅读的文章基本都是专业题材的文章,很多考生可能会觉得 很陌生,但是对于 CET-4 的快速阅读开始来说,只要求考生

对题目所提到的信息在原文中能够找到即可,只是有时需要简 单的同义词替换。 2. 略读( Skimming)和寻读( Scanning )的能力在大学英语四级考试中显得尤为重要。 3. 快速阅读要求考生的阅读速度是每分钟 110-140 词。 四.快速阅读方法 1.推测(prediction) 阅读正文前,就标题(如果有标题的话)来合理推测资料的 大概内容,也可在读了一段之后预测下段内容。这对快速理解和 整体把握文章内容以及推测出生词的词义范围有积极的意义。 2.读关键词句(key words and topic sentences) 在对文章的整体内容有了基本认识的基础上,我们学会抓主 要的词句,找出段落中的主题句,从而正确领会文章的主要内容。3.略读(skimming) 略读又称跳读 (reading and skipping)或浏览(glancing),是一种专门的,非常实用的快速阅读技能。 所谓略读,是指以尽可能快的速度阅读,如同从飞机上鸟瞰(bird ’s eye view ) 地面上的明显标志一样,迅速获取文章大意或中心思想。换句话说,略读是要求读者有选择地进行阅读,可跳过某些细节,以求抓住文章的大概,从而加快阅读速度。据统计,训练有素的略读者(skimmer) 的阅读速度可以达到每分钟 3000 到 4000 个词。

大学英语快速阅读课文A Mistaken Rapture带翻译 课后习题答案

A MISTAKEN RAPTURE A little woman was killed after leaping through her moving car's sunroof during an incident best described as "a mistaken rapture" by dozens of eyewitnesses. 13 other people were injured after a 20-car

pile-up resulted from people trying to avoid hitting the woman who was apparently convinced that the rapture was occurring when she saw 12 people floating up into the air, and then passed a man on the side of the road who she claimed was Jesus.

"She started screaming, 'He's back, He's back' and climbed right out of the sunroof and jumped off the roof of the car," said Everet Williams, husband of 28-year-old Georgann Williams who was pronounced dead at the scene. "I was slowing down but she wouldn't wait till I stopped,"

大学英语四级模拟四级专项—快速阅读10

Part II Reading Comprehension (Skimming and Scanning) (15 minutes) Directions: In this part, you will have 15 minutes to go over the passage quickly. For questions 1-7, choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D). For questions 8-10, complete the sentences with the information given in the passage. Work-life balance: Ways to restore harmony and reduce stress Finding work-life balance in today’s frenetically (疯狂) paced world is no simple task. Spend more time at work than at home, and you miss out on a rewarding personal life. Then again, when you face challenges in your personal life, such as caring for an aging parent or coping with marital problems, concentrating on your job can be difficult. Whether the problem is too much focus on work or too little, when your work life and your personal life feel out of balance, stress — along with its harmful effects — is the result. The good news is that you can take control of your work-life balance — and give yourself the time to do the things that are most important to you. The first step is to recognize how the world of work has changed. Then you can evaluate your relationship to work and apply some specific strategies for striking a healthier balance. How work invades your personal life There was a time when employees showed up for work Monday through Friday and worked eight- to- nine-hour days. The boundaries between work and home were fairly clear then. But the world has changed and, unfortunately, the boundaries have blurred for many workers. Here’s why: ●Global economy. As more skilled workers enter the global labor market and companies outsource or move more jobs to reduce labor costs, people feel pressured to work longer and produce more just to protect their jobs. ●International business. Work continues around the world 24 hours a day for some people. If you work in an international organization, you might be on call around the clock for troubleshooting or consulting. ●Advanced communi cation technology. Many people now have the ability to work anywhere — from their home, from their car and even on vacation. And some managers expect this.

大学英语四级阅读答题技巧窍门全套

大学英语四级阅读答题技巧 一、原选择题型的篇章阅读理解 新四级的仔细阅读增加了文章的长度和段落数量,题型向细节性方向发展。仔细阅读要求做到“三精读一略读”。一是精读文章首段和每段第一次出现的结论句,了解文章的主题和结构。二是精读关键词定位的地方,请注意,细节题题干都是相应原文的变形(如同义改写、词性转换等),因此要找到答案一定要找到题干在原文中的出处,再把原文和选项相比较,正确选项应该是对原文的精确改写,应该符合两点特征:形式对应和含义对应,比如原文中出现比较,那么正确选项中也应该对应出现相应形式,同时含义应该是原文的同义替换,相同的意思换了一种表达方式。三是精读重要考点,比如:转折、比较、因果、结论或总结。略读就是略读甚至不读其他细节性信息,因为干扰选项往往来自于这些地方,精读后反而会增加干扰选项的迷惑度,避免被迷惑信息干扰的最好方法就是不去面对诱惑。需要注意的是与原文极其相似的选项一定要慎选。 四级阅读考查的题型主要是细节题,另外还会涉及态度题,主旨题,推理题,结论观点题,词汇题等。各类题型表现形式不同,考查重点各异,解题方法有别。 1、细节题 (1)、细节题表现形式 这类题在四级考试中题量较大,占到60%——70%的题量,可以说是四级考试成败的关键这类题特点是题干的信息比较具体,考查文章中的重要细节。如2005年1月份考题:“Free play has been introduced in some

Japanese kindergartens in order to”, 本题通过“free play”,“some Japanese kindergartens”反映了原文考查对象,题干内容比较具体,属于细节分析。又如2005年6月份出现的题目:“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”本题handball player 是中心话题,when 引导状语从句,这两部分明确指定了考查的细节内容,在原文中找答案十分方便。 (2)、细节题解题方法 细节题考查信息查找能力和句子的理解能力。由于考试时间非常紧张,对于考生来说,做好细节题,首先是要在原文找到相关信息。正是由于这点,我们看文章需要目的。有同学先看文章再做题,导致做题时还得回去在文章中寻找相关内容,或者干脆凭着对文章的主观印象匆忙求解,结果是浪费时间或者错误较多。建议考生先看题干再看文章,这样就会有方向感,目的感。所以,细节题的重要做题方法就是:先看题干,再看原文,带着题干个别的特有信息或者带着题干的中心话题在原文定位。如“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”就可以结合handball player这个中心话题在原文找答案。 四级细节题干有时会有比较明显的信息,如时间数字,专有名词,中心名词。如2005年1月考题:What was confirmed by the Boston University Medical Center’s study?题干中Boston University Medical Center这个专有名词可以让考生迅速找到考到的原文内容。如果用题干信息在原文找答案没有结果,可以根据题目的先后顺序来确定大概范围(除个别例外,

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