论概率、概率逻辑与知识进步

论概率、概率逻辑与知识进步
论概率、概率逻辑与知识进步

论概率、概率逻辑与知识进步

刘邦凡1夏忠华2宋家陵3刘乃郗4

(1.燕山大学文法学院秦皇岛066004;2.秦皇岛职业技术学院秦皇岛066004;3.长江师范学院大学外语部重庆涪陵400813;4.中国社会科学院研究生院北京102488)

摘要:概率逻辑主要是运用数理逻辑与概率理论对归纳逻辑、归纳方法进行形式化、数量化的研究。最广义的知识进步就是指新知识的诞生。信息逻辑就是一种新知识,就是一种现代归纳逻辑与信息科学结合条件下的知识进步。概率逻辑的基本思想与基本方法在人类已经进入信息时代的当今,在科学与社会中都有着不可低估的重要作用,例如,概率逻辑能帮助人们尽快处理繁杂的数据信息、做出及时有效的判断与决策;再例如,概率逻辑有利于丰富人们的社会知识、提高人们的科学观念与科学方法。

关键词:概率;概率逻辑;逻辑;知识;知识进步

中图分类号:B819文献标识码:A文章编号:1004-731X(2012)※※

ON the Probability,Probabilistic L ogic and Knowledge P rogress

Bangfan Liu1Zhonghua Xi2Jialing Song3Naixi Liu4

(1.Humanities-law College Yanshan University,Qinhuangdao Hebei066004;2.Qinhuangdao Vocational and Technical College,Qinhuangdao Hebei 066004;3.Department of foreign language teaching and research Yangtze Normal University,Fuling Chongqing400813;4.Graduate School CASS,Beijing China102488)

Abstract::Probabilistic logic is to use the mathematical logic and the probability theory for the formal studying or Abstract

quantitative research of inductive logic or inductive method.In the broadest sense of the knowledge progress is the birth of new https://www.360docs.net/doc/736759012.html,rmation Logic is a new knowledge,is a knowledge progress combined with the conditions of modern inductive logic and Information Science.The basic idea and basic methods of the probabilistic logic in human having has entered the information age of today can not be underestimated important role in science and society,for example,the probability logic can help people to deal with the complex data and information as soon as possible,to make timely and effective judgment and decision-making;For example,the probability logic conducive to enriching people's social knowledge,and improve people's concept of science and scientific method.

Key words:probability;probabilistic logic;logic;knowledge;knowledge progress

1引言

概率逻辑(probabilistic logic)是归纳逻辑的一种现代类型。它的特点是运用现代的逻辑与数学工具,主要是运用数理逻辑与概率理论对归纳逻辑、归纳方法进行形式化、数量化的研究。亚里士多德在论述归纳问题时曾提出过类似于概率的频率解释的思想。G.W.莱布尼兹则用三值(0,1,1/2)近似地刻画过概率的特性,并提出要将概率作为逻辑的一个分支。J.S.穆勒在《逻辑体系》一书中,G.布尔在《论思维规律》一书中均用相当的篇幅讨论过归纳与概率的关系。可见归纳的研究在量度上是与概率相关的。概率逻辑实质上是归纳逻辑的演绎化。从二十世纪50年代以后,概率逻辑在现代数学、数理逻辑的影响下取得了多方面的进展,日益与现代科学技术相结合,取得了不少新的突破。

知识进步(Knowledge progress)的概念首先由爱德华·丹尼森(Ddward F.Denison,1915-)提出,“知识进步”意味着在生产中主要靠知识资源来组织生产,提高要素生产率,生产出知识产品,提供知识服务,形成知识产业,达到经济快速增长目的。而本文所说的知识进步,却是更广义层面的理解:人类知识的新积累、新发展、新体系,只要有别于旧知识的一切新知识都属于知识进步的外延,或者过去没有存在过的知识就是新基金项目:国家社会科学基金项目“基于逻辑视域的认知研究”(11BZX062)。

作者简介:刘邦凡(1967-),男,重庆涪陵人,汉族,博士,燕山大学文法学院院长、教授,研究方向为归纳逻辑与人工智能;夏忠华,(1982-),女,吉林省吉林市人,汉族,硕士,秦皇岛职业技术学院讲师,研究方向为软件工程;宋家陵(1966-),女,重庆酉阳人,汉族,长江师范学院副教授,研究方向为外国哲学;刘乃郗(1986-),男,重庆涪陵人,汉族,中国社会科学院研究生院研究生,研究方向为信息管理。

知识,就是知识进步。因此,所谓的知识进步,就是新知识的诞生。

2归纳逻辑与信息科学结合的知识进步:信息逻辑

一方面,现当代概率逻辑是在人类诸多领域的知识进步前提下实现的,另一方面,现当代概率逻辑的快速发展也促进了当代逻辑学的知识进步,为逻辑学的当代发展和未来发展确定了方向——认知应用。现当代概率逻辑是伴随现代科学、现代演绎逻辑、现代归纳逻辑的发展而兴起的。现当代概率逻辑兴起的原因大致有:现代科学的发展,较完备的概率理论,归纳逻辑本身要求进一步完善和精确化,对归纳法的合理性问题的探索。[1] 20世纪五十年代以来,现当代科学技术高速迅猛发展,不仅传统学科如数学、物理学、化学、生物学、工程技术等快速发展,而且一个又一个新的学科很快诞生且一日一变、发展飞快,例如现代信息科学与技术的诞生于发展,完全改变了人类世界,改变人类的一切思想与传统,特别是计算机科学技术以及多学科交叉发展的趋势,使得我们的世界变成了计算机的世界,进入了网络时代,进入了网络社会、信息社会。在此情形下,对于研究人类思维的基本模式与基本规律为目的的逻辑学而言,必然要受到影响,要有所应对。由此,在现当代科学技术的发展影响与推动下,现当代归纳逻辑处现了一些新的趋势和特点:

一是归纳逻辑的认知转向。人类认知的日益深化催生了认知科学。认知科学的研究不仅是理论创新,而且是方法选择。的确,认知科学所展现的方法已经和正在推动诸多学科的知识积累与知识进步。在认知价值的引导下和在认知科学方法论的昭示下,归纳逻辑已经完成了从面向定性认知和定量认知到面向不足认知和复杂认知的转型。但是,认知价值始终是归纳逻辑不变的取向。古典归纳逻辑中的诸多逻辑方法以推进人们的认知为己任,而现代归纳逻辑更是一开始就直接期望建立满足定量认知需要的完善体系。面向不足认知和复杂认知的归纳逻辑研究,不仅是人类认知需要的深入拓展,更是归纳逻辑必然的发展方向。总之,逻辑学不仅在认知召唤下走得更远,而且对于归纳逻辑而言,进一步发展的动力和方向都可能是认知。[2]

二是归纳逻辑的学科转向。归纳逻辑在其它科学技术的发展与影响下,将主观因素与客观因素相结合,将纯逻辑研究与其他学科相结合,形成了新交叉学科。如与心理学、社会学交叉结合形成“社会认知心理学”,这一学科既不完全属于心理学、社会学,也不完全属于逻辑学、知识学。再例如,对归纳逻辑的研究与整个思维科学、信息科学的研究联系起来。事实上,申农(C.E.Shannon,1916-2001)的信息论包含逻辑学应用于信息统计的思想。卡尔纳普(Rudolf Carnap,1891-1970)发展了这一思想,再经过辛迪卡(Jaakko Hintikka,1929-)等人的研究推进,形成了基于认识逻辑的“信息逻辑”。当然,“信息逻辑”在不同学科话语中是一个比较宽泛、不够统一的概念。例如,约翰·范·本特姆(Johan van Benthem,1949-)教授认为信息逻辑就是信息流的逻辑。总体而论,所谓信息逻辑就是揭示了逻辑与信息科学的联系的学术与技术。随着计算机科学、人工智能的研究进展,归纳逻辑的研究价值日益受到重视。如果将归纳逻辑与人工智能等当代认知科学技术结合起来,必将对人类认知思想与方法带来新的进展与突破。因此,从一个角度看,当代归纳逻辑可能正在朝着一个非常重要的方向发展——信息逻辑。

信息逻辑的思想支点是基于信息流的信息哲学,方法支点是基于数据分析的数据挖掘,不论是对于逻辑学,还是对于信息科学,信息逻辑都是新的知识、都是知识的更新,因此,信息逻辑是归纳逻辑与信息科学结合的一个知识进步。

3概率逻辑与数据信息处理

当今社会正走向信息化社会,信息社会正在形成。所谓信息化社会,就是指这个社会不仅具有传统社会所具有的基本要素——人与物质,还有一个更重要的要素——信息。[3]信息可以消除人们对事物认识的不确定性,可以增强人们获取定量知识的能力。在信息化社会,人们为了更好地理解世界、认识世界,必须学会有效地处理各种信息,尤其是要学会快速处理各种数字信息。概率逻辑以现实世界中客观数据及其事件发生的随机现象为主要研究对象,基于对数据收集、归纳、描述和分析,对事件发生可能性及其方向进行刻画,力求帮助人们做出合理的推断和预测。概率逻辑的这种独特思想方法,必然成为人们认识、理解随机现象和信息化社会的工具。概率逻辑在现代信息社会中的价值将越来越凸显,集中表现在以下两个方面:一是利用概率逻辑,可以理

性有序处理复杂信息数据。在以信息和技术为基础的现代信息社会,网络提供了大量繁复杂乱的海量信息,也就使得人们面临更多的机会和选择,需要在大量不确定的情境中,根据海量杂乱无章的信息与数据,尽快做出合理、有效的决策。这是十分不容易的事情。于是对信息与数据的正确处理便成了人们做出科学判断的先决条件。对数据进行处理的基本方法是统计。统计的一般步骤是:提出有价值的实际问题,确定调查对象,收集数据,整理数据(统计图、统计量),分析数据,做出推断。而“分析数据”就可以使用概率逻辑。因为概率逻辑思想与方法就是:使统计成为定量分析的数学。在当代科学规律的探索过程中,人们常常按照各种假设的方案积极尝试,运用统计方法计算、分析事物的数量特征,运用统计方法去寻求解决问题的最佳方案,逐步养成了凭数据说话的意识。人们不仅运用逻辑的方法来加工处理信息,而且注意积极运用统计推断的方法来加工、处理信息,以带有概率性质的反证法推出结论,根据样本的数量特征对总体做出科学的推断。这种加工处理信息的方法,已在人们的日常生活及其经济、社会活动诸领域中逐渐显现出特殊重要的价值。二是概率逻辑方法是信息处理中用得最多的方法。它之所以运用广泛,是因为建立在概率论理论基础之上的数理统计,侧重于应用随机现象本身的规律性来考虑资料的收集、整理和分析,而不同于一般的资料统计。概率逻辑方法所处理的数据是受到随机性因素影响的数据,如果没有随机因素的干扰,也就不需要用统计方法处理。另一方面,概率逻辑方法所处理的问题一般是机理不甚清楚的复杂问题,是用确定性数学形式无法解决的问题。过去用确定性数学形式描述的一些现象,如果为了得到更精确的描述,就需要使用概率论与数理统计的方法。正因为如此,概率逻辑的方法才有其独特的应用价值。在信息化程度越来越高的当代社会,掌握统计推断的数学方法,将有助于提高人们处理各种信息的能力。[4]

4概率逻辑与社会知识的丰富

自然界和人类社会中各种现象千变万化、纷繁复杂,但大致可以区分为必然现象与随机现象两大类。必然现象在一定条件下的结果是确定的,也称为确定性现象。随机现象在一定条件下结果是不确定的。随机现象也就是偶然现象。世界是必然的,也是偶然的。世界上存在大量必然现象,也存在无数的随机现象。

概率逻辑是认识和理解随机现象的一把钥匙,是通过收集、整理和分析数据而使选择与判断尽可能正确的一门技术。掌握了概率逻辑方法,就可以使人们在工作和生活中少犯错误,赢得主动。因此,从现代生活的观点来看,概率逻辑是一门可以使人变聪明的技术。著名数学家拉普拉斯(Laplace,1749-1827)曾说过:“生活中最重要的问题,其中绝大多数在实质上只是概率问题。”[5]甚至有人说概率论是“生活真正的领路人,如果没有对概率的某种估计,我们将寸步难移,无所作为。”。[6]

概率的概念与我们日常生活紧密关联,因为概率理论产生于人们的社会实践活动,而生活中处处都有“可能”“或许”的事件需要用概率的方法去推断估算。概率方法可以拨去笼罩在事物表面的重重迷雾,显露出事物内在的数量特征,使我们更加理智地对待生活。现实世界几乎举目皆是不确定事件,从时局的稳定与动荡、经济的增长与衰退,到人的生老病死、天气的阴晴雨雪,无一不含有随机的不确定性。人们千方百计地试图通过已知条件,去对将要发生的可能情况作出推断,并用数量进行度量,概率论正是对某种事件或结果进行推断的工具。[7]

日常生活中有很多事情和现象可以用概率的知识来解释。例如,有经验的司机常常能够较快地从甲地到达乙地,依赖的条件之一是他大脑里面存储的各路段在各个时段交通状况的概率统计数据,从而能够选择堵车次数和堵车概率较小的一条路。[8]概率从一个角度看,指出了事物发展方向的可能性,因此,在社会生活中的很多竞争机制都能用概率来解释其公平合理性。[9]

5概率逻辑与科学知识的提高

概率逻辑蕴含丰富的科学思想与方法。人们学习与应用概率逻辑有利于提高一下科学知识:

一是随机性知识。概率论以自然界中大量存在的随机现象作为研究对象,其最重要的思想是如何认识隐藏在随机现象背后的统计规律性,强调随机现象个别观察的偶然性与大量观察中的统计规律性之间的联系。随机现象有其偶然性一面,也有其必然性一面,这种必然性表现在大量重复试验或观察中呈现出的固有规律,称之

为随机现象的统计规律。随机现象的特点是:个别试验呈偶然性,大量试验呈规律性。恩格斯指出:“在表面偶然性起作用的地方,这种偶然性始终是受内部隐蔽的规律支配的。而我们的问题只是在于发现这些规律”,概率逻辑的研究目的正是在于从偶然性中探求必然性,从混沌中寻找有序,学科本身体现了偶然性与必然性的辩证关系。可见,掌握了概率逻辑研究问题的思想方法,就可以使人们树立随机观念,从偶然性中寻找规律,从而正确认识和理解自然界中大量存在的随机现象。

二是数学知识。现当代数学的思想与方法集中体现在公理化、演绎化、模型化等特点,而概率逻辑充分体现了这些特点。概率逻辑运用现代逻辑与数学为工具,尤其是运用数理逻辑与概率论为工具,对归纳逻辑、归纳方法进行形式化、数量化的研究。从一个角度看可以说,概率逻辑是形式化、数量化的归纳逻辑。概率逻辑有不同的系统,但其中的大多数在结构上具有一些共同特点。一般是先给出一个概率演算的公理系统,然后对形式的概率定义和系统给出类似对形式系统给出的语义解释,再以此对归纳推理加以处理,其中所用到的概率演算工具主要是贝叶斯定理与贝努利定理。[10]三是统计知识。概率与统计从来就是联系在一起,概率逻辑与统计推断也紧密联系在一起。统计推断是数理统计的重要思想方法,它不同于数学中的逻辑推理,是带有概率性质的一种推理方法,其依据是“小概率事件原则”。如假设检验问题的解法便是统计推断思想的体现。对于某个假设给定一小概率水平标准,通过对抽样数据的整理、计算,如果结果使得一个小概率事件发生了(这与小概率事件原则矛盾),就做出拒绝接受原假设的推断;否则,认为原假设是可接受的或者相容的。同样,参数的区间估计、方差分析、回归分析等方法也体现了统计推断思想。[4]

四是理性知识。科学是理性的,而不是非理性的、情感的。概率逻辑是逻辑学,逻辑学最大的特点教会人们能够有效地判断“什么是理性的思考”、“什么是符合逻辑的思维”,一句话,逻辑学是最理性的科学。联合国教科文组织把逻辑学确定为人类知识的基础学科,也就是蕴含这样的观点。概率逻辑是现代逻辑与现代数学的结合,所蕴含的独特和新颖的思想方法,不仅是人们分析问题和解决问题的强大思想武器,而且有助于培养人们的科学观念和科学态度。

6结论

概率概念的提出,概率逻辑的诞生与发展,是现当代人类知识体系中一大卓越的进步。人类知识的进步的每一个阶段,都有很多驱动性的动力与策源。无疑,在当代充满海量数据的网络时代和信息社会中,概率逻辑是一个具有重大应用价值的技术与方法。概率逻辑不论在人们的社会生活中,还是在科学实践、生产劳动中,都有着不可低估的科学引领和价值导向的作用,概率逻辑也必将在引导人类知识进步中发挥更大的作用。

参考文献:

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[2]刘邦凡,何向东.面向不足与复杂认知的当代归纳逻辑研究[J].哲学动态,2012,(1):91-96.

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[5]赖景耀,王春林.概率论导引[M].兰州:甘肃教育出版社,1996.

[6]张顺燕.数学的思想、方法和应用[M].北京:北京大学出版社,1997.

[7]李鸥.学会用概率知识解析生活[J].中国统计,2006,(10):56-57.

[8]谢彬.用概率知识解释几则疑惑[J].中国科技信息,2009,(2):240、242.

[9]王俊.概率知识在现实中的应用[J].黑河学刊,2009,(7):32.

[10]印大双.现代归纳推理在侦查实践中的应用[J].重庆工学院学报(社会科学版),2009,(6):71-74、93.

概率论重要知识点总结

概率论重要知识点总结 概率论重要知识点总结 第一章随机事件及其概率 第一节基本概念 随机实验:将一切具有下面三个特点: (1)可重复性 (2)多结果性 (3)不确定性的试验或观察称为随机试验,简称为试验,常用表示。 随机事件:在一次试验中,可能出现也可能不出现的事情(结果)称为随机事件,简称为事不可能事件:在试验中不可能出现的事情,记为。必然事件:在试验中必然出现的事情,记为Ω。 样本点:随机试验的每个基本结果称为样本点,记作ω.样本空间:所有样本点组成的集合称为样本空间.样本空间用Ω表示.一个随机事件就是样本空间的一个子集。基本事件—单点集,复合事件—多点集一个随机事件发生,当且仅当该事件所包含的一个样本点出现。事件的关系与运算(就是集合的关系和运算)包含关系:若事件发生必然导致事件B发生,则称B 包含A,记为,则称事件A与事件B 相等,记为A=B。 事件的和:“事件A 与事件B 至少有一个发生”是一事件,称此事件为事件A 与事件B 事件的积:称事件“事件A与事件B 都发生”为A 或AB。事件的差:称事件“事件A 发生而事件B 不发生”为事件A 与事件B 的差事件,记为A-B。用交并补可以表示为互斥事件:如果A,B两事件不

能同时发生,即AB=Φ,则称事件A 与事件B 是互不相容事件或互斥事件。互斥时可记为A+B。对立事件:称事件“A不发生”为事件A 的对立事件(逆事件),记为A 。对立事件的性质:事件运算律:设A,B,C为事件,则有: (1)交换律:AB=BA,AB=BA A(BC)=(AB)C=ABC (3)分配律:A(BC)=(AB)(AC)ABAC (4)对偶律(摩根律): 第二节事件的概率 概率的公理化体系:第三节古典概率模型1、设试验E 是古典概型,其样本空间Ω个样本点组成.则定义事件A 的概率为的某个区域,它的面积为μ(A),则向区域上随机投掷一点,该点落在区域假如样本空间Ω可用一线段,或空间中某个区域表示,则事件A 的概率仍可用上式确定,只不过把μ理解为长度或体积即可.第四节条件概率条件概率:在事件B 发生的条件下,事件A 发生的概率称为条件概率,记作乘法公式: P(AB)=P(B)P(A|B)=P(A)P(B|A)全概率公式:设第五节事件的独立性两个事件的相互独立:若两事件A、B 满足P(AB)=相互独立.三个事件的相互独立:对于三个事件A、B、C,若P(AB)=相互独立三个事件的两两独立:对于三个事件A、B、C,若P(AB)=两两独立独立的性质:若A 均相互独立总结: 1.条件概率是概率论中的重要概念,其与独立性有密切的关系,在不具有独立性的场合,它将扮演主要的角色。 2.乘法公式、全概公式、贝叶斯公式在概率论的计算中经常使用,应

概率论知识点总结

概率论总结 目录 一、前五章总结 第一章随机事件和概率 (1) 第二章随机变量及其分布 (5) 第三章多维随机变量及其分布 (10) 第四章随机变量的数字特征 (13) 第五章极限定理 (18) 二、学习概率论这门课的心得体会 (20) 一、前五章总结 第一章随机事件和概率 第一节:1.、将一切具有下面三个特点:(1)可重复性(2)多结 果性(3)不确定性的试验或观察称为随机试验,简称为试验,常用 E表示。 在一次试验中,可能出现也可能不出现的事情(结果)称为随 机事件,简称为事件。 不可能事件:在试验中不可能出现的事情,记为Ф。 必然事件:在试验中必然出现的事情,记为S或Ω。 2、我们把随机试验的每个基本结果称为样本点,记作e 或ω. 全体 样本点的集合称为样本空间. 样本空间用S或Ω表示.

一个随机事件就是样本空间的一个子集。 基本事件—单点集,复合事件—多点集 一个随机事件发生,当且仅当该事件所包含的一个样本点出现。 事件间的关系及运算,就是集合间的关系和运算。 3、定义:事件的包含与相等 若事件A发生必然导致事件B发生,则称B包含A,记为B?A 或A?B。 若A?B且A?B则称事件A与事件B相等,记为A=B。 定义:和事件 “事件A与事件B至少有一个发生”是一事件,称此事件为事件 A与事件B的和事件。记为A∪B。用集合表示为: A∪B={e|e∈A,或e∈B}。 定义:积事件 称事件“事件A与事件B都发生”为A与B的积事件,记为A∩ B或AB,用集合表示为AB={e|e∈A且e∈B}。 定义:差事件 称“事件A发生而事件B不发生,这一事件为事件A与事件B的差 事件,记为A-B,用集合表示为 A-B={e|e∈A,e?B} 。 定义:互不相容事件或互斥事件 如果A,B两事件不能同时发生,即AB=Φ,则称事件A与事件 B是互不相容事件或互斥事件。 定义6:逆事件/对立事件 称事件“A不发生”为事件A的逆事件,记为ā。A与ā满足:A ∪ā= S,且Aā=Φ。

概率论知识点总结

概率论知识点总结 基本概念随机实验:将一切具有下面三个特点:(1)可重复性(2)多结果性(3)不确定性的试验或观察称为随机试验,简称为试验,常用 E 表示。随机事件:在一次试验中,可能出现也可能不出现的事情(结果)称为随机事件,简称为事件。不可能事件:在试验中不可能出现的事情,记为Ф。 必然事件:在试验中必然出现的事情,记为Ω。 样本点:随机试验的每个基本结果称为样本点,记作ω、样本空间:所有样本点组成的集合称为样本空间、样本空间用Ω表示、一个随机事件就是样本空间的一个子集。基本事件多点集一个随机事件发生,当且仅当该事件所包含的一个样本点出现。事件的关系与运算(就是集合的关系和运算)包含关系:若事件A 发生必然导致事件B发生,则称B包含A,记为或。 相等关系:若且,则称事件A与事件B相等,记为A=B。事件的和:“事件A与事件B至少有一个发生”是一事件,称此事件为事件A与事件B的和事件。记为A∪B。事件的积:称事件“事件A与事件B都发生”为A与B的积事件,记为A∩ B或AB。事件的差:称事件“事件A发生而事件B不发生”为事件A 与事件B的差事件,记为 A-B。用交并补可以表示为。互斥事件:如果A,B两事件不能同时发生,即AB=Φ,则称事件A与事件B是互不相容事件或互斥事件。互斥时可记为A+B。对立事

件:称事件“A不发生”为事件A的对立事件(逆事件),记为。对立事件的性质:。事件运算律:设A,B,C为事件,则有(1)交换律:A∪B=B∪A,AB=BA(2)结合律: A∪(B∪C)=(A∪B)∪C=A∪B∪C A(BC)=(AB)C=ABC(3)分配律:A∪(B∩C)=(A∪B)∩(A∪C) A(B∪C)=(A∩B)∪(A∩C)= AB∪AC(4)对偶律(摩根律): 第二节事件的概率概率的公理化体系:(1)非负性: P(A)≥0;(2)规范性:P(Ω)=1(3)可数可加性:两两不相容时概率的性质:(1)P(Φ)=0(2)有限可加性:两两不相容时当AB=Φ时P(A∪B)=P(A)+P(B)(3)(4)P(A-B)=P(A)- P(AB)(5)P(A∪B)=P(A)+P(B)-P(AB)第三节古典概率模型 1、设试验E是古典概型, 其样本空间Ω由n个样本点组成,事件A由k个样本点组成、则定义事件A的概率为 2、几何概率:设事件A是Ω的某个区域,它的面积为 μ(A),则向区域Ω上随机投掷一点,该点落在区域 A 的概率为假如样本空间Ω可用一线段,或空间中某个区域表示,则事件A 的概率仍可用上式确定,只不过把μ理解为长度或体积即可、第四节条件概率条件概率:在事件B发生的条件下,事件A发生的概率称为条件概率,记作 P(A|B)、乘法公式:P(AB)=P(B)P(A|B)=P(A)P(B|A)全概率公式:设是一个完备事件组,则

考研数学概率论重要知识点梳理

2017考研数学:概率论重要知识点梳理 来源:文都图书 概率论在历年考研数学真题中特点比较明显。概率论与数理统计对计算技巧的要求低一些,一些题目,尤其是文字叙述题要求考生有比较强的分析问题的能力。所以考生应在这门中尽量做到那全分,这样才能保证数学的分数,下面我们整理了一些概率论的重要知识点: 第一部分:随机事件和概率 (1)样本空间与随机事件 (2)概率的定义与性质(含古典概型、几何概型、加法公式) (3)条件概率与概率的乘法公式 (4)事件之间的关系与运算(含事件的独立性) (5)全概公式与贝叶斯公式 (6)伯努利概型 其中:条件概率和独立为本章的重点,这也是后续章节的难点之一,考生务必引起重视, 第二部分:随机变量及其概率分布 (1)随机变量的概念及分类 (2)离散型随机变量概率分布及其性质 (3)连续型随机变量概率密度及其性质 (4)随机变量分布函数及其性质 (5)常见分布 (6)随机变量函数的分布 其中:要理解分布函数的定义,还有就是常见分布的分布律抑或密度函数必须记好且熟练。 第三部分:二维随机变量及其概率分布 (1)多维随机变量的概念及分类 (2)二维离散型随机变量联合概率分布及其性质 (3)二维连续型随机变量联合概率密度及其性质

(4)二维随机变量联合分布函数及其性质 (5)二维随机变量的边缘分布和条件分布 (6)随机变量的独立性 (7)两个随机变量的简单函数的分布 其中:本章是概率的重中之重,每年的解答题定会有一道与此知识点有关,每个知识点都是重点,务必重视! 第四部分:随机变量的数字特征 (1)随机变量的数字期望的概念与性质 (2)随机变量的方差的概念与性质 (3)常见分布的数字期望与方差 (4)随机变量矩、协方差和相关系数 其中:本章只要清楚概念和运算性质,其实就会显得很简单,关键在于计算 第五部分:大数定律和中心极限定理 (1)切比雪夫不等式 (2)大数定律 (3)中心极限定理 其中:其实本章考试的可能性不大,最多以选择填空的形式,但那也是十年前的事情了。 第六部分:数理统计的基本概念 (1)总体与样本 (2)样本函数与统计量 (3)样本分布函数和样本矩 其中:本章还是以概念为主,清楚概念后灵活运用解决此类问题不在话下 第七部分:参数估计 (1)点估计 (2)估计量的优良性 (3)区间估计

概率论知识点总结

概率论知识点总结 第一章 随机事件及其概率 第一节 基本概念 随机实验:将一切具有下面三个特点:(1)可重复性(2)多结果性(3)不确定性的试验或观察称为随机试验,简称为试验,常用 E 表示。 随机事件:在一次试验中,可能出现也可能不出现的事情(结果)称为随机事件,简称为事件。 不可能事件:在试验中不可能出现的事情,记为Ф。 必然事件:在试验中必然出现的事情,记为Ω。 样本点:随机试验的每个基本结果称为样本点,记作ω. 样本空间:所有样本点组成的集合称为样本空间. 样本空间用Ω表示. 一个随机事件就是样本空间的一个子集。基本事件—单点集,复合事件—多点集 一个随机事件发生,当且仅当该事件所包含的一个样本点出现。 事件的关系与运算(就是集合的关系和运算) 包含关系:若事件 A 发生必然导致事件B 发生,则称B 包含A ,记为A B ?或B A ?。 相等关系:若A B ?且B A ?,则称事件A 与事件B 相等,记为A =B 。 事件的和:“事件A 与事件B 至少有一个发生”是一事件,称此事件为事件A 与事件B 的和事件。记为 A ∪B 。 事件的积:称事件“事件A 与事件B 都发生”为A 与B 的积事件,记为A∩ B 或AB 。 事件的差:称事件“事件A 发生而事件B 不发生”为事件A 与事件B 的差事件,记为 A -B 。 用交并补可以表示为B A B A =-。 互斥事件:如果A ,B 两事件不能同时发生,即AB =Φ,则称事件A 与事件B 是互不相容事件或互斥事件。互斥时B A ?可记为A +B 。 对立事件:称事件“A 不发生”为事件A 的对立事件(逆事件),记为A 。对立事件的性质: Ω=?Φ=?B A B A ,。 事件运算律:设A ,B ,C 为事件,则有 (1)交换律:A ∪B=B ∪A ,AB=BA (2)结合律:A ∪(B ∪C)=(A ∪B)∪C=A ∪B ∪C A(BC)=(AB)C=ABC (3)分配律:A ∪(B∩C)=(A ∪B)∩(A ∪C) A(B ∪C)=(A∩B)∪(A∩C)= AB ∪AC (4)对偶律(摩根律):B A B A ?=? B A B A ?=? 第二节 事件的概率 概率的公理化体系: (1)非负性:P(A)≥0; (2)规范性:P(Ω)=1 (3)可数可加性: ????n A A A 21两两不相容时

概率论基本知识(通俗易懂)

第一章概率论的基本概论 确定现象:在一定条件下必然发生的现象,如向上抛一石子必然下落,等 随机现象:称某一现象是“随机的”,如果该现象(事件或试验)的结果是不能确切地预测的。 由此产生的概念有:随机现象,随机事件,随机试验。 例:有一位科学家,他通晓现有的所有学科,如果对一项试验(比如:掷硬币),该万能科学家也无法确切地预测该实验的结果(是正面朝上还是反面朝上),这一实验就是随机实验,其结果是“随机的”----为一随机事件。 例:明天下午三点钟”深圳市区下雨”这一现象是随机的,其结果为随机事件。 随机现象的结果(随机事件)的随机度如何解释或如何量化呢? 这就要引入”概率”的概念。 概率的描述性定义:对于一随机事件A,用一个数P(A)来表示该事件发生的可能性大小,这个数P(A)就称为随机事件A发生的概率。

§1.1随机试验 以上试验的共同特点是: 1.试验可以在相同的条件下重复进行; 2.试验的全部可能结果不止一个,并且在试验之前能明确知道所有的可能结果;3.每次试验必发生全部可能结果中的一个且仅发生一个,但某一次试验究竟发

生哪一个可能结果在试验之前不能预言。 我们把对随机现象进行一次观察和实验统称为随机试验,它一定满足以上三个条件。我们把满足上述三个条件的试验叫随机试验,简称试验,记E 。 §1.2样本空间与随机事件 (一) 样本空间与基本事件 E 的一个可能结果称为E 的一个基本事件,记为ω,e 等。 E 的基本事件全体构成的集,称为E 的样本空间,记为S 或Ω, 即:S={ω|ω为E 的基本事件},Ω={e}. 注意:ω的完备性,互斥性特点。 例:§1.1中试验 E 1--- E 7 E 1:S 1={H,T} E 2:S 2={ HHH,HHT,HTH,THH, HTT,THT,TTH,TTT } E 3:S 3={0,1,2,3} E 4:S 4={1,2,3,4,5,6} E 5: S 5={0,1,2,3,…} E 6:S 5={t 0 ≥t } E 7:S 7={()y x , 10T y x T ≤≤≤} (二) 随机事件

高中数学概率统计知识点总结

高中数学概率统计知识 点总结 标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]

高中数学概率统计知识点总结 一、抽样方法 1.简单随机抽样 2.简单随机抽样常用的方法:(1)抽签法;⑵随机数表法。 3.系统抽样:K (抽样距离)=N (总体规模)/n (样本规模) 4.分层抽样: 二、样本估计总体的方式 1、用样本的频率分布估计总体分布 (1)频率分布直方图的画法;(2)频率的算法;(3)频率分布折线图;(4)总体密度曲线;(5)茎叶图。 茎叶图又称“枝叶图”,它的思路是将数组中的数按位数进行比较,将数的大小基本不变或变化不大的位作为一个主干(茎),将变化大的位的数作为分枝(叶),列在主干的后面,这样就可以清楚地看到每个主干后面的几个数,每个数具体是多少。 2、用样本的数字特征估计总体的数字特征 (1)众数、中位数、平均数的算法;(2)标准差、方差公式。 3、样本均值:n x x x x n +++= 21 4、.样本标准差:n x x x x x x s s n 2 22212)()()(-++-+-== 三、两个变量的线性相关 1、正相关 2、负相关 正相关:自变量增加,因变量也同时增加(即单调递增) 负相关:自变量增长,因变量减少(即单调递减) 四、概率的基本概念 (1)必然事件(2)不可能事件(3)确定事件(4)随机事件 (5)频数与频率(6)频率与概率的区别与联系 必然事件和不可能事件统称为确定事件 1他们都是统计系统各元件发生的可能性大小; 2、频率一般是大概统计数据经验值,概率是系统固有的准确值; 3频率是近似值,概率是准确值

自考概率论与数理统计基础知识.

一、《概率论与数理统计(经管类)》考试题型分析: 题型大致包括以下五种题型,各题型及所占分值如下: 由各题型分值分布我们可以看出,单项选择题、填空题占试卷的50%,考查的是基本的知识点,难度不大,考生要把该记忆的概念、性质和公式记到位。计算题和综合题主要是对前四章基本理论与基本方法的考查,要求考生不仅要牢记重要的公式,而且要能够灵活运用。应用题主要是对第七、八章内容的考查,要求考生记住解题程序和公式。结合历年真题来练习,就会很容易的掌握解题思路。总之,只要抓住考查的重点,记住解题的方法步骤,勤加练习,就能够百分百达到过关的要求。二、《概率论与数理统计(经管类)》考试重点说明:我们将知识点按考查几率及重要性分为三个等级,即一级重点、二级重点、三级重点,其中,一级重点为必考点,本次考试考查频率高;二级重点为次重点,考查频率较高;三级重点为预测考点,考查频率一般,但有可能考查的知识点。第一章随机事件与概率 1.随机事件的关系与计算 P3-5 (一级重点)填空、简答事件的包含与相等、和事件、积事件、互不相容、对立事件的概念 2.古典概型中概率的计算 P9 (二级重点)选择、填空、计算记住古典概型事件概率的计算公式 3. 利用概率的性质计算概率 P11-12 (一级重点)选择、填空 ,(考得多)等,要能灵活运用。 4. 条件概率的定义 P14 (一级重点)选择、填空记住条件概率的定义和公式: 5. 全概率公式与贝叶斯公式 P15-16 (二级重点)计算记住全概率公式和贝叶斯公式,并能够运用它们。一般说来,如果若干因素(也就是事件)对某个事件的发生产生了影响,求这个事件发生的概率时要用到全概率公式;如果这个事件发生了,要去追究原因,即求另一个事件发生的概率时,要用到贝叶斯公式,这个公式也叫逆概公式。 6. 事件的独立性(概念与性质) P18-20(一级重点)选择、填空定义:若,则称A与B 相互独立。结论:若A与B相互独立,则A与,与B 与都相互独立。 7. n重贝努利试验中事件A恰好发生k次的概率公式 P21(一级重点)选择、填空在重贝努利试验中,设每次试验中事件的概率为(),则事件A恰好发生。第二章随机变量及其概率分布 8.离散型随机变量的分布律及相关的概率计算 P29,P31(一级重点)选择、填空、计算、综合。记住分布律中,所有概率加起来为1,求概率时,先找到符合条件的随机点,让后把对应的概率相加。求分布律就需要找到随机变量所有可能取的值,和每个值对应的概率。 9. 常见几种离散型分布函数及其分布律 P32-P33(一级重点)选择题、填空题以二项分布和泊松分布为主,记住分布律是关键。本考点基本上每次考试都考。 10. 随机变量的分布函数 P35-P37(一级重点)选择、填空、计算题记住分布函数的定义和性质是关键。要能判别什么样的函数能充当分布函数,记住利用分布函数计算概率的公式:①;②其中;③。 11. 连续型随机变量及其概率密度 P39(一级重点)选择、填空重点记忆它的性质与相关的计算,如①;;反之,满足以上两条性质的函数一定是某个连续型随机变量的概率密度。③;④ 设为的

概率论和数理统计知识点总结(超详细版)

《概率论与数理统计》 第一章 概率论的基本概念 §2.样本空间、随机事件 1.事件间的关系 B A ?则称事件B 包含事件A ,指事件A 发生必然导致事件B 发生 B }x x x { ∈∈=?或A B A 称为事件A 与事件B 的和事件,指当且仅当A ,B 中至少有一个发生时,事件B A ?发生 B }x x x { ∈∈=?且A B A 称为事件A 与事件B 的积事件,指当A ,B 同时发生时,事件B A ?发生 B }x x x { ?∈=且—A B A 称为事件A 与事件B 的差事件,指当且仅当A 发生、B 不发生时,事件B A —发生 φ=?B A ,则称事件A 与B 是互不相容的,或互斥的,指事件A 与事件B 不能同时发生,基本事件是两两互不相容的 且S =?B A φ=?B A ,则称事件A 与事件B 互为逆事件,又称事件A 与事件B 互为对立事件 2.运算规则 交换律A B B A A B B A ?=??=? 结合律)()( )()(C B A C B A C B A C B A ?=???=?? 分配律 )()B (C A A C B A ???=??)( ))(()( C A B A C B A ??=?? 徳摩根律B A B A A B A ?=??=? B — §3.频率与概率 定义 在相同的条件下,进行了n 次试验,在这n 次试验中,事件A 发生的次数A n 称为事 件A 发生的频数,比值n n A 称为事件A 发生的频率 概率:设E 是随机试验,S 是它的样本空间,对于E 的每一事件A 赋予一个实数,记为P (A ),称为事件的概率 1.概率)(A P 满足下列条件: (1)非负性:对于每一个事件A 1)(0≤≤A P (2)规范性:对于必然事件S 1)S (=P

概率论与数理统计知识点总结材料(详细)78662

《概率论与数理统计》 第一章概率论的基本概念 (2) §2.样本空间、随机事件 (2) §4等可能概型(古典概型) (3) §5.条件概率 (3) §6.独立性 (3) 第二章随机变量及其分布 (3) §1随机变量 (3) §2离散性随机变量及其分布律 (3) §3随机变量的分布函数 (3) §4连续性随机变量及其概率密度 (3) §5随机变量的函数的分布 (3) 第三章多维随机变量 (3) §1二维随机变量 (3) §2边缘分布 (3) §3条件分布 (3) §4相互独立的随机变量 (3) §5两个随机变量的函数的分布 (3) 第四章随机变量的数字特征 (3) §1.数学期望 (3) §2方差 (3)

§3协方差及相关系数 (3) 第五章 大数定律与中心极限定理 (3) §1. 大数定律 ........................................................................................ 3 §2中心极限定理 (3) 第一章 概率论的基本概念 §2.样本空间、随机事件 1.事件间的关系 B A ?则称事件B 包含事件A ,指事件A 发生必然导致事件B 发生 B }x x x { ∈∈=?或A B A 称为事件A 与事件B 的和事件,指当且仅当A ,B 中至少有一个发生时,事件B A ?发生 B }x x x { ∈∈=?且A B A 称为事件A 与事件B 的积事件,指当A ,B 同时发生时,事件B A ?发生 B }x x x { ?∈=且—A B A 称为事件A 与事件B 的差事件,指当且仅当A 发生、B 不发生时,事件B A —发生 φ=?B A ,则称事件A 与B 是互不相容的,或互斥的,指事件A 与事件B 不能同时发生,基本事件是两两互不相容的 且S =?B A φ=?B A ,则称事件A 与事件B 互为逆事件,又称事件A 与事件B 互为对立事件 2.运算规则 交换律A B B A A B B A ?=??=? 结合律)()( )()(C B A C B A C B A C B A ?=???=??

概率论与数理统计期末复习重要知识点

概率论与数理统计期末复习重要知识点 第二章知识点: 1.离散型随机变量:设X 是一个随机变量,如果它全部可能的取值只有有限个或可数无穷个,则称X 为一个离散随机变量。 2.常用离散型分布: (1)两点分布(0-1分布): 若一个随机变量X 只有两个可能取值,且其分布为 12{},{}1(01) P X x p P X x p p ====-<<, 则称X 服从 12 ,x x 处参数为p 的两点分布。 两点分布的概率分布:12{},{}1(01) P X x p P X x p p ====-<< 两点分布的期望:()E X p =;两点分布的方差:()(1)D X p p =- (2)二项分布: 若一个随机变量X 的概率分布由式 {}(1),0,1,...,. k k n k n P x k C p p k n -==-= 给出,则称X 服从参数为n,p 的二项分布。记为X~b(n,p)(或B(n,p)). 两点分布的概率分布:{}(1),0,1,...,. k k n k n P x k C p p k n -==-= 二项分布的期望:()E X np =;二项分布的方差:()(1)D X np p =- (3)泊松分布: 若一个随机变量X 的概率分布为{},0,0,1,2,... ! k P X k e k k λ λλ-==>=,则称X 服从参 数为λ的泊松分布,记为X~P (λ) 泊松分布的概率分布:{},0,0,1,2,... ! k P X k e k k λ λλ-==>= 泊松分布的期望: ()E X λ=;泊松分布的方差:()D X λ= 4.连续型随机变量: 如果对随机变量X 的分布函数F(x),存在非负可积函数 ()f x ,使得对于任意实数x ,有 (){}()x F x P X x f t dt -∞ =≤=? ,则称X 为连续型随机变量,称 ()f x 为X 的概率密度函数, 简称为概率密度函数。 5.常用的连续型分布:

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最新概率论与数理统计知识点总结(免费超详细 版) 第一章 概率论的基本概念 §2.样本空间、随机事件 1.事件间的关系 B A ?则称事件B 包含事件A ,指事件A 发生必然导致事件B 发生 B }x x x { ∈∈=?或A B A 称为事件A 与事件B 的和事件,指当且仅当A ,B 中至少有一个发生时,事件B A ?发生 B }x x x { ∈∈=?且A B A 称为事件A 与事件B 的积事件,指当A ,B 同时发生时,事件B A ?发生 B }x x x { ?∈=且—A B A 称为事件A 与事件B 的差事件,指当且仅当A 发生、B 不发生时,事件B A —发生 φ=?B A ,则称事件A 与B 是互不相容的,或互斥的,指事件A 与事件B 不能同时发生,基本事件是两两互不相容的 且S =?B A φ=?B A ,则称事件A 与事件B 互为逆事件,又称事件A 与事件B 互为对立事件 2.运算规则 交换律A B B A A B B A ?=??=? 结合律)()( )()(C B A C B A C B A C B A ?=???=?? 分配律 )()B (C A A C B A ???=??)( 徳摩根律B A B A A B A ?=??=? B — §3.频率与概率 定义 在相同的条件下,进行了n 次试验,在这n 次试验中,事件A 发生的次数A n 称为事 件A 发生的频数,比值n n A 称为事件A 发生的频率 概率:设E 是随机试验,S 是它的样本空间,对于E 的每一事件A 赋予一个实数,记为P (A ),称为事件的概率 1.概率)(A P 满足下列条件: (1)非负性:对于每一个事件A 1)(0≤≤A P (2)规范性:对于必然事件S 1)S (=P

概率统计知识点归纳

概率统计知识点归纳 平均数、众数和中位数 平均数、众数和中位数.要描述一组数据的集中趋势,最重要也是最常见的方法就是用这“三数”来说明. 一、正确理解平均数、众数和中位数的概念 1.平均数 平均数是反映一组数据的平均水平的特征数,反映一组数据的集中趋势.平均数的大小与一组数据里的每一个数据都有关系,任何一个数据的变化都会引起平均数的变化. 2.众数 在一组数据中出现次数最多的数据叫做这一组数据的众数.一组数据中的众数有时不唯一.众数着眼于对各数出现的次数的考察,这就告诉我们在求一组数据的众数时,既不需要排列,又不需要计算,只要能找出样本中出现次数最多的那一个(或几个)数据就可以了.当一组数据中有数据多次重复出现时,它的众数也就是我们所要关心的一种集中趋势. 3.中位数 中位数就是将一组数据按大小顺序排列后,处在最中间的一个数(或处在最中间的两个数的平均数).一组数据中的中位数是唯一的. 二、注意区别平均数、众数和中位数三者之间的关系 平均数、众数和中位数都是描述一组数据的集中趋势的量,但它们描述的角度和适用的范围又不尽相同.在具体问题中采用哪种量来描述一组数据的集中趋势,那得看数据的特点和要关注的问题. 三、能正确选用平均数、众数和中位数来解决实际问题 由于平均数、众数和中位数都是描述一组数据的集中趋势的量,所以利用平均数、众数和中位数可以来解决现实生活中的问题. 极差、方差、标准差 极差、方差和标准差都是用来研究一组数据的离散程度的,反映一组数据的波动范围或波动大小的量. 一、极差 一组数据中最大值与最小值的差叫做这组数据的极差,即极差=最大值-最小值.极差能够反映数据的变化范围,差是最简单的一种度量数据波动情况的量,它受极端值的影响较大. 二、方差 方差是反映一组数据的整体波动大小的特征的量.它是指一组数据中各个数据与这组数据的平均数的差的平方的平均数,它反映的是一组数据偏离平均值的情况.方差越大,数据的波动越大;方差越小,数据的波动越小. 求一组数据的方差可以简记先求平均,再求差,然后平方,最后求平均数.一组数据x 1、x 2、x 3、…、x n 的平均数为x ,则该组数据方差的计算公式为: ])()()[(12 22212 x x x x x x n S n -++-+-= . 三、标准差 在计算方差的过程中,可以看出方差的数量单位与原数据的单位不一致,在实际的应用时常常将求出的方差再开平方,此时得到量为这组数据的标准差. 即标准差=方差. 四、极差、方差、标准差的关系 方差和标准差都是用来描述一组数据波动情况的量,常用来比较两组数据的波动大小.两组

机器学习中有关概率论知识的小结

机器学习中有关概率论知识的小结 一、引言 最近写了许多关于机器学习的学习笔记,里面经常涉及概率论的知识,这里对所有概率论知识做一个总结和复习,方便自己查阅,与广大博友共享,所谓磨刀不误砍柴工,希望博友们在这篇博文的帮助下,阅读机器学习的相关文献时能够更加得心应手!这里只对本人觉得经常用到的概率论知识点做一次小结,主要是基本概念,因为机器学习中涉及概率论的地方,往往知道基本概念就不难理解,后面会不定期更新,希望博友们多留言补充。 二、贝叶斯(Bayes)公式 通常把事件A的概率P(A)叫做实验前的假设概率,即先验概率(prior probability),如果有另一个事件B与事件A有某种关系,即事件A和B不是互相独立的,那么当事件B确实发生之后,则应当重新估计事件A的概率,即P(A|B),这叫做条件概率或者试验后的假设概率,即后验概率(posterior probability). 公式一: 再引入全概率公式:设事件A当前仅当互不相容的事件(即任意两个事件不可能同时发生的)(i =1,2,...n)中的任意一个事件发生时才可能发生,已知事件的概率及事件A 在已发生的条件下的条件概率,则事件A发生的概率为: 这就是全概率公式. 根据概率乘法定理: 我们可以得到: 于是: 再根据上面介绍的全概率公式,则可得到传说中的贝叶斯公式: 这些公式定理几乎贯穿整个机器学习,很基本,也很重要! 三、常用的离散随见变量分布

1.“0-1”分布":设随机变量X只能取得两个数值:0与1,而概率函数是: 通常把这种分布叫做“0-1”分布或者两 点分布,是分布参数. 2.二项分布(binomial distribution):设随机变量X可能的的值是0,1,2,...,n,而概率函数是: 其中,这种分布叫做二项分布,含有两个参 数和,通常把这种分布记作,如果随见变量X服从二项分布 ,记作 3.泊松(Possion)分布:设随机变量X的可能值是一切非负整数,而概率函数是: 其中λ>0为常数,这种分布叫做泊松分布。泊松分布就含有一个参数λ,记作P(λ),如果随机变量X服从泊松分布,则记作X~P(λ) 四、随机变量的分布函数 设x是任何实数,考虑随机变量X取得的值不大于x的概率,即事件X≤x的概率,记作F(x)=P(X≤x),这个函数叫做随机变量X的概率分布函数或者分布函数,注意区别于上面讲到的概率函数. 如果已知随机变量X的分布函数F(X),则随见变量X落在半开区间(x1,x2]内的概率:P(x1

概率论与数理统计知识点汇总(免费超详细版)

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《概率论与数理统计》 第一章 概率论的基本概念 §2.样本空间、随机事件 1.事件间的关系 B A ?则称事件B 包含事件A ,指事件A 发生必然导致事件B 发生 B }x x x { ∈∈=?或A B A 称为事件A 与事件B 的和事件,指当且仅当A ,B 中至少有一个发生时,事件B A ?发生 B }x x x { ∈∈=?且A B A 称为事件A 与事件B 的积事件,指当A ,B 同时发生时,事件B A ?发生 B }x x x { ?∈=且—A B A 称为事件A 与事件B 的差事件,指当且仅当A 发生、B 不发生时,事件B A —发生 φ=?B A ,则称事件A 与B 是互不相容的,或互斥的,指事件A 与事件B 不能同时发生,基本事件是两两互不相容的 且S =?B A φ=?B A ,则称事件A 与事件B 互为逆事件,又称事件A 与事件B 互为对立事件 2.运算规则 交换律A B B A A B B A ?=??=? 结合律)()( )()(C B A C B A C B A C B A ?=???=?? 分配律 )()B (C A A C B A ???=??)( ))(()( C A B A C B A ??=?? 徳摩根律B A B A A B A ?=??=? B — §3.频率与概率 定义 在相同的条件下,进行了n 次试验,在这n 次试验中,事件A 发生的次数A n 称为事 件A 发生的频数,比值n n A 称为事件A 发生的频率 概率:设E 是随机试验,S 是它的样本空间,对于E 的每一事件A 赋予一个实数,记为P (A ),称为事件的概率 1.概率)(A P 满足下列条件: (1)非负性:对于每一个事件A 1)(0≤≤A P (2)规范性:对于必然事件S 1)S (=P

概率论知识点总结归纳

欢迎共阅 概率论知识点总结 第一章随机事件及其概率 第一节基本概念 随机实验:将一切具有下面三个特点:(1)可重复性(2)多结果性(3)不确定性的试验或观察称为随机试验,简称为试验,常用E 表示。 随机事件:在一次试验中,可能出现也可能不出现的事情(结果)称为随机事件,简称为事件。 不可能事件:在试验中不可能出现的事情,记为Ф。 必然事件 样本点样本空间包含关系相等关系事件的和记为A ∪事件的积事件的差 互斥事件对立事件=?B A (1(2(3)分配律:A ∪(B∩C)=(A ∪B)∩(A ∪C)A(B ∪C)=(A∩B)∪(A∩C)=AB ∪AC (4)对偶律(摩根律):B A B A ?=?B A B A ?=? 第二节事件的概率 概率的公理化体系: (1)非负性:P(A)≥0; (2)规范性:P(Ω)=1 (3)可数可加性: ????n A A A 21两两不相容时 概率的性质:

(1)P(Φ)=0 (2)有限可加性:n A A A ??? 21两两不相容时 当AB=Φ时P(A ∪B)=P(A)+P(B) (3))(1)(A P A P -= (4)P(A -B)=P(A)-P(AB) (5)P (A ∪B )=P(A)+P(B)-P(AB) 第三节古典概率模型 1、设试验E 是古典概型,其样本空间Ω由n 个样本点组成,事件A 由k 个样本点组成.则定义事件A 的概率为 2落在区域把μ相互独立. 总结:1.3.独立性是概率论中的最重要概念之一,应正确理解并应用于概率的计算。 第二章一维随机变量及其分布 第二节分布函数 分布函数:设X 是一个随机变量,x 为一个任意实数,称函数}{)(x X P x F ≤=为X 的分布函数。如果将X 看作数轴上随机点的坐标,那么分布函数F(x)的值就表示X 落在区间],(x -∞内的概率 分布函数的性质:(1)单调不减;(2)右连续;(3)1)(,0)(=+∞=-∞F F 第三节离散型随机变量

概率论知识点总结

概率论知识点总结 第一章 随机事件及其概率 第一节 基本概念 随机实验:将一切具有下面三个特点:(1)可重复性(2)多结果性(3)不确定性的试验或观察称为随机试验,简称为试验,常用 E 表示。 随机事件:在一次试验中,可能出现也可能不出现的事情(结果)称为随机事件,简称为事件。 不可能事件:在试验中不可能出现的事情,记为Ф。 必然事件:在试验中必然出现的事情,记为Ω。 样本点:随机试验的每个基本结果称为样本点,记作ω. 样本空间:所有样本点组成的集合称为样本空间. 样本空间用Ω表示. 一个随机事件就是样本空间的一个子集。基本事件—单点集,复合事件—多点集 一个随机事件发生,当且仅当该事件所包含的一个样本点出现。 事件的关系与运算(就是集合的关系和运算) 包含关系:若事件 A 发生必然导致事件B 发生,则称B 包含A ,记为A B ?或B A ?。 相等关系:若A B ?且B A ?,则称事件A 与事件B 相等,记为A =B 。

事件的和:“事件A与事件B至少有一个发生”是一事件,称此事件为事件A与事件B的和事件。记为 A∪B。 事件的积:称事件“事件A与事件B都发生”为A与B的积事件,记为A∩ B或AB。 事件的差:称事件“事件A发生而事件B不发生”为事件A与事件B的差事件,记为 A-B。用交并补可以表示为B A= -。 B A 互斥事件:如果A,B两事件不能同时发生,即AB=Φ,则称事件A与事件B是互不相容事件或互斥事件。互斥时B A?可记为A+B。 对立事件:称事件“A不发生”为事件A的对立事件(逆事件),记为A。对立事件的性质:?B = B A,。 A Ω Φ = ? 事件运算律:设A,B,C为事件,则有 (1)交换律:A∪B=B∪A,AB=BA (2)结合律:A∪(B∪C)=(A∪B)∪C=A∪B∪C A(BC)=(AB)C=ABC (3)分配律:A∪(B∩C)=(A∪B)∩(A∪C) A(B∪C)=(A∩B)∪(A∩C)= AB∪AC (4)对偶律(摩根律):B A? B A ? = B ?B A? A = 第二节事件的概率 概率的公理化体系: (1)非负性:P(A)≥0;

概率论与数理统计知识点总结(超详细版)

《概率论与数理统计》 第一章 概率论的基本概念 §2.样本空间、随机事件 1.事件间的关系 B A ?则称事件B 包含事件A ,指事件A 发生必然导致事件B 发生 B }x x x { ∈∈=?或A B A 称为事件A 与事件B 的和事件,指当且仅 当A ,B 中至少有一个发生时,事件B A ?发生 B }x x x { ∈∈=?且A B A 称为事件A 与事件B 的积事件,指当A ,B 同时发生时,事件B A ?发生 B }x x x { ?∈=且—A B A 称为事件A 与事件B 的差事件,指当且仅 当A 发生、B 不发生时,事件B A —发生 φ=?B A ,则称事件A 与B 是互不相容的,或互斥的,指事件A 与事 件B 不能同时发生,基本事件是两两互不相容的 且S =?B A φ=?B A ,则称事件A 与事件B 互为逆事件,又称事件 A 与事件 B 互为对立事件 2.运算规则 交换律A B B A A B B A ?=??=? 结合律)()( )()(C B A C B A C B A C B A ?=???=?? 分配律 )()B (C A A C B A ???=??)( ))(()( C A B A C B A ??=??

徳摩根律B A B A A B A ?=??=? B — §3.频率与概率 定义 在相同的条件下,进行了n 次试验,在这n 次试验中,事件A 发生的次数A n 称为事件A 发生的频数,比值n n A 称为事件A 发生的频率 概率:设E 是随机试验,S 是它的样本空间,对于E 的每一事件A 赋予一个实数,记为P (A ),称为事件的概率 1.概率)(A P 满足下列条件: (1)非负性:对于每一个事件A 1)(0≤≤A P (2)规范性:对于必然事件S 1)S (=P (3)可列可加性:设n A A A ,,,21Λ是两两互不相容的事件,有∑===n k k n k k A P A P 1 1 )()( Y (n 可以取∞) 2.概率的一些重要性质: (i ) 0)(=φP (ii )若n A A A ,,,21Λ是两两互不相容的事件,则有∑===n k k n k k A P A P 1 1 )()( Y (n 可以取∞) (iii )设A ,B 是两个事件若B A ?,则)()()(A P B P A B P -=-,)A ()B (P P ≥ (iv )对于任意事件A ,1)(≤A P (v ))(1)(A P A P -= (逆事件的概率)

概率论基础知识归纳

概率论基础知识 第四章 随机变量的数字特征 一 数学期望 §4.1.1离散型随机变量的数学期望 例1:全班40名同学,其年龄与人数统计如下: 该班同学的平均年龄为: 若令x 表示从该班同学中任选一同学的年龄,则x 的分布律为 于是,x 取值的平均值,即该班同学年龄的平均值为 定义1:设x 为离散型随机变量,其分布律为 如果级 数 绝对收敛,则此级数为x 的数学期望(或均值)既为 E(X),即 E(X)= 意义:E(X)表示X 取值的(加权)平均值 例2:甲、乙射手进行射击比赛,设甲中的环数位X1,乙中的环数为X2,已知X1和X2的分布律分别为: 问谁的平均中环数高? 解:甲的平均中环数为 E(X 1)=8 0.3+9 0.1+10 0.6=9.3 乙的平均中环数为 E(X 2)=8 0.2+9 0.5+10 0.3=9.1 可见E(X 1)> E(X 2),即甲的平均中环数高于乙的平均中环数。 例3:设 ,求E(X) 解:由于 ,其分布律为 ,k=0,1,2…,所以 例4:一无线电台发出呼唤信号被另一电台收到的概率为0.2,发方每隔5秒拍发一次呼唤信号,直到收到对方的回答信号为止,发出信号到收到回答信号之间需经16秒钟,求双方取得联系时,发方发出呼唤信号的平均数?

解:令X 表示双方取得联系时,发方发出呼唤信号的次数。X 的分布律为 于是,双方取得联系时,发方发出的呼唤信号的平均数为 由于 ,求导数 将x=0.8代如上式,便得 将此结果代入原式便得: (次) §4.1.2连续型随机变量的数学期望 绝对收敛,则称此积 分为X 的数学期望,记为E(X),即 , 例7:设风速V 是一个随机变量,且V~U[0,a],又设飞机的机翼上所受的压力W 是风速V 的函数: 这里a,k 均为已知正数。试求飞机机翼上所受的平均压力E(W)。

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