2017三年级上册语文一课一练-15锡林郭勒大草原-语文S版.doc

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15锡林郭勒大草原同步练习

一、读拼音,写词语。

ɡuǎnɡkuòbùjǐn ān xián huīdònɡ

()()()()

ɡuānɡmánɡǒu ěr mùmín qímǎ

()()()()

二、在括号里填上合适的词语。

()的草原()的世界()的湖水

()地飞翔()地歌唱()地挥舞

三、按要求完成句子。

1. 草原不仅

..美丽,还.是个欢腾的世界。(用加点的词语造句)

2.草丛中开满了各种各样的多种野花。(修改病句)

四、课内阅读。

蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,覆盖着()的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。()的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。

1、在文中括号里填上合适的词语。

2、请用“”画出比喻句。

3、这段内容描写了草原上的。

五、阅读训练

香山红叶

秋天,香山公园最引人注目的是那遍布山坡的红叶。这些红叶的外形都不一样,有的长圆,有的扁圆,还有的像五角星。颜色也各不相同,青的嫩青,黄的深黄,红的鲜红,有的已经是褐色,姿态万千,绚丽多彩,就像千万只五彩斑澜的蝴蝶。在蓝天的映衬下,显得更加惹人喜爱了。凉爽的秋风吹过,叶子发出阵阵柔和的“沙沙”声。树林轻轻摇晃,好像在向游人们招手、点头;游人们仰头凝视着山上不禁赞叹道香山的红叶多美呀

1、给短文的最后一句话加标点。(3分)

2、短文共有__句话。第2句写红叶的____,第3句写红叶的____。(3分)

3、这些红叶的外形有的____ ,有的_____,还有的_______;颜色有____ 、____ 、____ 、___ 。(4分)

4、用“~~~~”画出文中比喻句。(2分)

15.《锡林郭勒大草原》课时练答案

一、广阔不仅安闲挥动光芒偶尔牧民骑马

二、广阔欢腾清亮自由欢快神气

三、1.班主任李老师不仅教我们学知识,还告诉我们如何做人。

2.草丛中开满了各种各样的野花。

四、1.青青高低不平

2.高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。

3.草、湖和花

1. ,:“,!”

2、3、

4. 颜色也各不相同,青的嫩青,黄的深黄,红的鲜红,有的已经是褐色,姿态万千,绚丽多彩,就像千万只五彩斑澜的蝴蝶。

语文三年级上册练习题(有答案)

三年级语文上册课堂训练(一) 一、给多音字组词。 ji ǎ ( 假如 ) cháo ( 唐朝 ) jià ( 暑假 ) zh āo ( 朝阳 ) f ā ( 发展 ) jìn ( 起劲 ) fà ( 头发 ) jìn g ( 刚劲 ) hu ǎng ( 明晃晃 ) chàn ( 颤动 ) huàng ( 晃动 ) zhàn ( 颤栗 ) 二、把下面的句子整理成一段通顺的话,并把序号填在括号里。 ( 5 )过了石桥,是一片绿油油的农田。 ( 1 )我家在月亮湾,月亮湾是个美丽的村子。 ( 3 )河水绕着村子缓缓地流着。 ( 2 )村子前面有条月牙一样的小河。 ( 4 )河上有一座石桥,站在石桥上可看见一群鱼在河里游来游去。 三、写出下面词语的近义词。 果然( 果真 ) 立刻( 立即 ) 突然( 忽然 ) 诚实( 诚信 ) 吩咐( 交代 ) 肯定( 一定 ) 四、查字典,填空。 用部首查字法查找“秦”字,先查( 禾 )部,再查( 5 )画;用音序查字法查找“敢”字,先查音序( G ),再查音节(g ǎn )。 五、读课文《灰雀》中的片段,再完成练习。 公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是( 粉红 ),一只胸脯是( 深红的 )。它们在树枝间(来回跳动),婉转地( ),非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。 (1)根据课文原文填空,把描写灰雀的句子补充完整。 假 发 朝 劲 晃 颤

(2)这段话主要抓住了灰雀的(外形)(声音)和(动作)来描写,写出了灰雀的惹人喜爱。 (3)用“”画出这段话中表现列宁喜爱灰雀的句子。 六、作文体裁的指导 我们已经学习过很多童话故事。它们的共同点和不同点在哪里呢两种体裁的共同点:都是运用拟人或想象的手法虚构一个生动的故事;不同点:童话重在表达一种感情,而寓言重在说明一个道理。 七、作文训练 听老师讲一个童话故事和一个寓言故事,然后选择一个自己写下来。把有趣的情节或生动的词句记下来,还可以加上自己的想象。写在作文本。

部编语文三年级下册全套课课练含答案(最新)

小学三年级语文下册全册随堂练习 古诗三首 一、看拼音写词语。 yuān yánɡ lú yá xiǎo xī méi zi jiǎn shǎo 二、比一比,再组词。 桃( ) 蒌( ) 芦( ) 逃( ) 楼( ) 户( ) 三、阅读与感悟。 (一) 惠崇春江晚景 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。 1.这首诗的作者是__________,诗歌写的是惠崇的一幅描绘_________的画,画面景物有动有静,静的景物有________,动的景物有_____________,诗人从这些景物感受到 _____________到来了。 2.这首诗第二句的意思是: __________________________________。 3.这首诗中写诗人的想象的是第( )句。 4.从诗中我们可以感受到诗人( )之情。 (二) 《绝句》 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 1.画面景物有动有静,静态的景物有( )、( )、( )和( ),动态的景物有( )和( )。 2.“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么? 3.本诗反映出诗人当时怎么样的心情? 燕子 一、看拼音写词语。 chuī fú

jù lǒnɡ xínɡshì lǖe ɡuò juàn le ǒu ěr 二、比一比,再组词。 佛( ) 拢( ) 尔( ) 拂( ) 笼( ) 而( ) 卷( ) 副( ) 倦( ) 幅( ) 三、照样子填空。 例:(乌黑)的羽毛 ( )的翅膀 ( )的小燕子 ( ) 的图画 ( )的湖面 ( )的尾巴 ( )的细雨 ( )的天空 ( )的春天 ( )的电线 四、阅读感悟。 1.文章第一自然段从( )、( )、( )这三个部分写燕子( )的特点。 2.文章的第二段描写了哪些景物? ____________________________________ 3.从文中选择一句比喻句和一句拟人句写在横线上。 比喻句:_____________________。 拟人句:_____________________。 荷花

人教版一年级下册语文一课一练

人教版小学一年级语文下册一课一练 第一单元走进春天 识字1 一、看拼音写词语 wàn wùdīnɡdōnɡbǎi huāqífànɡ ()()() 二、连一连。 春回齐放万物融化 柳绿丁冬莺歌争鸣 泉水花红冰雪复苏 百花大地百鸟燕舞 1 柳树醒了 一、看拼音写词语 shuōhuàpénɡyou chūn tiān zhǎnɡɡāo ()()()() 二、按课文内容填空 1、春雷和柳树__________了。 2、我和______________一起玩耍。 3、我种下一棵小树,我要和它一起__________。 4、课文中、、和唤醒了柳树。 三、根据课文内容选择填空。 1、春风孩子们春雷长高春燕春雨 春天到了,( )和柳树说话了,( )给柳树洗澡了,( )给柳树梳头了,( )跟柳树捉迷藏了,柳树跟( )玩耍了,玩着玩着,小朋友们( )了。

四、出去寻找春天与冬天的不同: 1、树的不同,如柳树、枫树,叶子变绿了。 2、草的不同:草变绿了。 3、花开了,红红的桃花、杜鹃花,雪白的梨花,黄黄的油菜花、蒲公英花。 4、认识柳梢、柳枝和柳叶。 2 春雨的色彩 一、看拼音写词语 nǐmen hónɡhuālǜcǎo ()()() 二、按课文内容填空 1、春雨,像春姑娘纺出的_____,轻轻地落到地上。 2、春雨落到草地上,草就_____了,春雨_____在柳树上,柳枝也_____了。春雨洒在桃树上,桃花_____了,春雨落在油菜地里,油菜花_____了,春雨落到蒲公英上,蒲公英也_____了。 3、课文里、和在争论春雨的颜色。 四、根据课文内容选择填空。 黄绿白红蓝彩色 小燕子说春雨是()色的,麻雀说春雨是()色的,小黄莺说春雨是()色的,我们说春雨是()的。 3 邓小平爷爷植树 一、看拼音写词语 yéye jiérìsuìyuèqīn rén hǎo de bùxínɡ

三年级上册语文练习题(最新人教版)

语文作业一 一、我能拼,我能写。 wán shuǎyǒng qìjiǎzhuāng jū rán chuí tóu sàng qì ()()()()() lǚyóu shìying nà mèn jiāo nèn bēn liú bù xī()()()()() 二、我能看清每组字的区别,看我来组词。 辨()仰()戴()脸()绪() 辩()柳()带()捡()堵() 三、积累词语我最棒,我一定能填正确。 刻舟()剑没()打采()近求远大惊失()兴高()烈不()思索相提并()不闻不() 我还积累了不少这样的四字词语,我可以再写出几个。 ()()()() 四、先连线,再写句子,请注意把线画好。 聪明在于学习必有我师焉 三人行天才在于积累 人之初柳暗花明又一村 上有天堂始于足下 山重水复疑无路性本善 千里之行下有苏杭

一、看拼音,写词句。 zàn tàn xíɡuàn wēi wūrèn hé ()()()()kǒo shìkuān jiǎnɡ nǔlìhǎi fánɡ()()()()jūn kàn yíyèzhōu, chūmòfēnɡ pōlǐ。 () 二、给带点字选择正确读音。 栖.息(qīxī)顿.时(dūdùn)插.着(cāchā) 震.动(zhènɡ zhèn)零.用(línɡ lín)还.钱(hái huán)期.末(qīqí)瑰.丽(ɡuīɡuǐ)绽.开(zhàn dìnɡ)三、比一比,再组词。 桌()哨()聪()洒() 卓()悄()职()酒() 捧()扔()则()乱() 棒()仍()侧()刮()shě()xì()jiǎ()舍系假 shè()jì()jià() shān()jǐ()dà()扇几大 shàn()jī()dài()

【2020最新】部编版三年级语文下册课时作业课课练(有答案)

目录 第一单元 (2) 1.古诗三首 (2) 2.燕子 (4) 3.荷花 (6) 4.昆虫备忘录 (8) 语文园地一 (9) 第二单元 (10) 5.守株待兔 (10) 6.陶罐和铁罐 (11) 7.狮子和鹿 (12) 8.池子与河流 (14) 语文园地二 (14) 第三单元 (16) 9.古诗三首 (16) 10.纸的发明 (18) 11.赵州桥 (20) 12.一副名扬中外的画 (21) 语文园地三 (22) 第四单元 (24) 13.花钟 (24) 14.蜜蜂 (25) 15.小虾 (27) 语文园地四 (27) 第五单元 (29) 16.小真的长头发 (29) 17.我变成了一棵树 (30) 第六单元 (32) 18.童年的水墨画 (32) 19.剃头大师 (33) 20.肥皂泡 (35) 21.我不能失信 (36) 语文园地六 (37) 第七单元 (38) 22.我们奇妙的世界 (38) 23.海底世界 (40) 24.火烧云 (42) 语文园地七 (43) 第八单元 (44) 25.慢性子裁缝和急性子顾客 (44) 26.方帽子店 (46) 27.漏 (47) 28.冬枣 (49) 语文园地八 (50)

第一单元 1.古诗三首 第 1 课时 1.给下列加点的字选择正确的读音。(用“√”标出) 融.化(rónɡ róu)燕.子(yān yàn)鸳.(yuān yān)鸯.(yānɡiānɡ ) 2.默写古诗《绝句》。 3.结合诗句的意思,想象画面,说说《绝句》写了怎样的画面。 参考答案 1.rónɡ√yàn√yuān√yānɡ√ 2.默写《绝句》。 绝句 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 3.春天的阳光和煦温暖,大自然一片生机勃勃的美丽景象,春风吹来,带着花草的清香,河滩上冰雪融化,泥土变得潮湿而松软,引得燕子飞来含泥筑巢,温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。 第 2 课时

(完整word)部编版三年级语文下第1单元-课课练

1.古诗三首 一、给加点字注音。 鸳.鸯( ) 惠崇.( ) 河豚.( ) 不减.( ) 二、读拼音,写词语 xiǎo xì róng huà fā yā duǎn xiǎo méi huā ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、形近字组词 泛( ) 乏( ) 减( ) 喊( ) 芦( ) 护( ) 四、选择填空 1.《绝句》的作者是唐代诗人( A.曾儿 B.苏轼 C.杜甫 五、默写诗句。 1. ,沙暖睡鸳鸯。 2. ,小溪泛尽却山行。 3.绿阴不减来时路,, 六、品味诗句,回答问题。 1.迟日江山丽,春风花草香。 结合诗句的意思,想象画面,把这两句诗描绘的景象写下来: 2.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。“春江水暖鸭先知”告诉我们: 3.梅子黄时日日晴小溪泛尽却山行。诗句中“小溪泛尽”的意思是。 却”的意思是: 七、阅读诗歌,回答问题。 游园不值 [宋]叶绍翁 应怜屐(jī)齿印苍苔,小扣柴扉(fēi)久不开。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 1.从诗句内容可以看出这是一首赞美 (季节)的诗。 2.选出下面汉字在诗中的正确解释。(填序号) (1)“怜”的意思是( ) A.爱惜 B.怜悯,同情 C.喜爱 (2)“扣”的意思是( ) A.覆盖 B.击打 C.扣除 3.你最喜欢这首诗的哪两句?写出理由。 【成长乐园】读一读,背一背 独坐敬亭山 [唐]李白 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。

一、给加点字注音 伶俐( ) 机翼( ) 荡漾( ) 疲倦( ) 空闲( ) 二、读拼音,写词语 zhān guāng huó pō jù huìǒu ěr xiān xì chuī fú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、在括号里填上合适的词语,再读一读。 ( )的天空 ( )的云朵 ( )的小河 ( )的笑容 四、根据意思选择对应的词语。(填序号) ①烂漫无比②光彩夺目③波光粼粼 1.形容波光明净。( ) 2.形容鲜花争相盛放的景象。( ) 3.形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。( ) 五、读句子,想象画面井写出下面加点词语的近义词。 1.小燕子加人到这个图画中,为春光平添了许多生趣。( ) 2.那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩。( ) 六、读句子,按要求完成练习。 1.另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈圈地荡漾开去。 “掠”字体现了小燕子飞行之;“小燕子的翼尖或剪尾”“沾了一下水面”,“小圆晕便一圈一圈地荡漾开去”突出了小燕子飞行时 2.一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 (1)这句话是对小燕子的描写。 (2)请照样子描写一种小动物的外形。 七、阅读短文,回答问题。 春 不知不觉,春凤已经踏着轻盈的步伐走近了我们,近了!近了!我仿佛已经感受到春天的气息。不光是我一个人,所有的植物、动物都感受到了。 看桃花、梨花、迎春花。像比赛一样竞相开放。那红的像火,黄的似霞,白的如雪,真是繁花似锦。闭上眼睛,一阵阵的馨(xīn)香迎面扑来,让人陶醉。细听,蜜蜂们已在辛勤地工作,嗡嗡地飞来飞去。蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。 “春江水暖鸭先知”,小鸭子在水中快活地嬉戏,感受春的温暖。从南方飞回的燕子站在电线上休息,远远望去,仿佛是一个个“小音符”,和电线一起构成了“五线谱”,组成一部悦耳的乐章。 春天真美啊! 1.在括号里填上合适的词语。 ( )的步伐 ( )的乐章 2.用“”画出文中的两个比喻句,再读一读。 3.“春江水暖鸭先知”这句诗出自诗人的《》。 4.从短文中找出优美生动的语句,做上标记,再读一读。 【成长乐园】描写燕子的诗句 细雨鱼儿出,微风燕子斜。 ----杜甫《水槛遣心二首》几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 ----白居易《钱塘湖春行》

人教版三年级语文上册练习题

人教版三年级语文上册练习题 一、选词填空。 恳求要求陆续连续剧继续 (1)老师()全班同学都要刻苦地学习。 (2)大家休息了一会儿,又()往前走。 (3)下课了,同学们()从教室里走出来。 (4)由于()下了几天大雨,河水把小桥淹没了。 二、把下面的词语用线条连接起来。 白求恩在手术台前给伤员做手术 少先队员在监牢里打扫院子 小萝卜头在老红军家里学习文化 三、照样子,给下列句子加上适当的词语,使句子意思更具体。 例:我们建设家乡。我们建设(可爱的)家乡。 (1)西沙群岛海里的鱼多得数不清。 _____________________________________。 (2)我们完成了老师交给的任务。 _____________________________________。 (3)全班同学参加义务劳动。 _____________________________________。 (4)宋妈妈牵挂着孩子们。 _____________________________________。 四、修改病句。 (1)我们应该坚定正确的意见。 _____________________________________。 (2)公园里开五颜六色的大红花。 _____________________________________。 五、照样子改写句子。 例:战士们消灭了敌人。战士们把敌人消灭了。

(1)我很快就读完了这本故事书。 _____________________________________。(2)人们称大海为蓝色宝库。 _____________________________________。(3)小象从泥坑里拉出了汽车。 _____________________________________。

苏教版三年级语文上册【课课练】答案

苏教版语文三年级上[课课练]参考答案 1 让我们荡起双桨 一、愉快环绕飘荡倒映安排四周伙伴幸福 二、画去:jiǎn yín shuǎn qīn yìn jìnɡ 三、1.(1)安排(2)排练 2.(1)环绕(2)花环 四、示例:1. 金色平静的 2. 美丽的自由地 3. 碧绿的五颜六色的彩色的 2 学会查“无字词典” 一、词典聪明突然烈日当空意味深长 二、画去:1. cá chí 2. tónɡ lì 3. jiǎ bèi 4. shìbēi sì 三、示例:1. 惊涛拍岸 2. 五彩缤纷美不胜收 3. 热闹非凡 4. 万里无云 四、3 2 1 5 4 五、1. 生活是语文的海洋,从生活中学习语文手机短信歌词旅游 2.(1)B (2)A 3 古诗两首 一、愁钟寺眠停霜 二、1.(1)石径(2)田径 2.(1)长城(2)城市 三、1. 依次为:坐下乘坐因为 2. 依次为:停船湖泊停留 四、1. 张继江枫渔火寒山寺 乌啼钟声忧愁孤独 2. 杜牧寒山霜叶停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 3. A 4 做一片美的叶子 一、输送奉献回归营养飘零肥美嫩绿形态各异 二、画去:1. zěnɡ zì 2. chōnɡlǔ 三、输送营养春天的叶子嫩绿 回归大地夏天的叶子葱翠 寻找位置秋天的叶子变黄 奉献力量冬天的叶子飘零 四、每一个学生(班级)每一个人(民族)做一片美的叶子吧

第一单元练习 一、一排环绕四周倒映波浪飘荡情景愉快笑声 二、1. B 氵B 2. J 马 A 三、1. 发展——发挥 2. 发明——发现 3. 倒影——倒映 四、1. 轻轻 2. 悄悄 3. 静静 五、1. 烈日当空 2. 连绵不断 3. 湖光山色草长莺飞 4. 夕阳西下一帆风顺 六、1. C 2. B 七、1. 苏州夜半钟声 2. 月落乌啼霜满天停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 3. (1)B (2)B 八、1. 画去:zōnɡ激烈广阔只要就 zhònɡ 2. 提示:飞过穿过躲过越过逃开 3. 提示:它要去岛上采花蜜挽救伙伴们的生命它要赶在死神前面采好花蜜飞回故乡花蜜是伙伴们的救命药 4.(1)B (2)A 5 北大荒的秋天 一、燃烧赞美挺拔热闹非凡一碧如洗 二、1.(1)赞美(2)赞叹 2.(1)穿透(2)透明 三、一碧如洗清澈见底热闹非凡小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。 四、示例:1. 挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。 2. 茫茫的草甸子,用双手捧出沉甸甸的宝物。 五、1.(1)摩肩接踵(2)美不胜收 2. 小孩在沙滩上玩沙土岩石缝里的小动物很多孩子们把小动物带回家 3. ①青岛面对着大海,背靠着青山。山上的房屋大多用的是红瓦片,山坡起伏于绿树葱茏之间,红绿掩映,很有情趣。②青岛四季的变化相当温和,称得上是“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪”的好地方。③海滩宽广而水浅,坡度缓。 6 西湖 一、掩映浮轻柔围绕连绵起伏格外素有犹如 二、轻神初升徐放 1. 夜幕初垂明月东升 2. 山峦起伏心旷神怡 三、1.(1)①(2)② 2.(1)①(2)③ 四、1. 画去:神秘缤纷神秘雄伟雄伟缤纷充溢流淌 飘动流淌飘动充溢

人教版小学三年级语文下册全册课课练含答案

1.燕子 一、比一比,组词语。 掠()尖()偶()圈() ))倦()遇(谅()尘(二、想一想,填一填。)的羽毛()的燕子()的柳丝()的春天( )的翅膀()的尾巴(()的细雨()的花 四、抄一抄,写一写。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 、古诗两首2 拼一拼,选一选。ǐzhs ìzhuāng chái 紫泗妆裁 zǐshìzuāng cái chuíbīn yǒng tāo 垂滨咏绦 íāng cu tiāo brǒng 比一比,组词语。))滨()裁()咏(妆( ))宾(栽()永(装()四、想一想,填一填。)绿丝绦。(1、)一树高,万条( 。)),()春风(不知细叶谁( )一时新。)泗水滨,(2、( )总是春。)东风面,(( 花3、荷 知识积累一、拼一拼,写一写。piān piān qǐwǔhéhuābǎo zhàng fǎng fú) ) ( ) ( ( ) ( yīshang ng suífēng piāo dòálin peng ) ) ( ) ( ( 二、想一想,填一填。)碧绿的()粉红的()雪白的( )的荷叶()的花瓣()的荷花( )一池()一幅(一阵() 三、比一比,组词语。)蜓(稻(裳())蜻())晴())挺()常(蹈(四、照样子,写一写。)(挨挨挤挤(()) 1 )()()静静地( 五、照样子,写一句话,用上带点词语。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小 莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

4、珍珠泉知识积累拼一拼,选一选。ù)sh)朴素(sùn zhà)开镶嵌(kǎn qiàn 绽(dìng āi) 青苔(tái tōbō)洒清泉(quán chuán)泼(p 二、拼一拼,组词语。)dān(q ū() 担曲 n())dàqǔ( ) shi( dǎo() 似倒 ) si( )dào(三、想一想,填一填。 清澈的)()(美丽的)弯曲的()茂密的( ))一串(一束()一潭()一块( 四、照样子,写词语。())(弯弯曲曲() (一束束())() 2 5、翠鸟 知识积累 拼一拼,写一写。 cuìniǎo chèn shān dǒu bìjīlíng ( ) ( ) ( ) ( ) wěi gǎn zhùshìyúwēng dàng yàng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、读一读,抄一抄。

人教版小学三年级语文上册各单元练习题及答案

精品文档 人教版小学三年级语文上册各单元练习题及答案 一、读拼音,写词语。 chuān dài hú dié yóu xì wán shuǎ jiǎ zhu ānɡɡuān chá yǒnɡ qì rónɡ máo hé lǒnɡ jìn ɡ lǐ 二、我会连。 禁 chàn攀链颤 dǎi 铁登傣 jìn 摔亭某 mǒu凉跤三、组词。 瓣峰坪孔掌辫锋评礼常四、给下面加点的字选择正确的读音,用“-”标出。假日好奇似的摇晃五、根据意思写词语。 1、形容很规矩、很庄重。 2、引起人的注意,使人把视线集中在一点上。 六、照样子,写词语。 白发苍苍笑呵呵七、在括号里填上合适的词。 一教师一小路一草地一课文 一相一炊烟一槐米一小学八、按课文内容填空。 1、早晨,从上,从里,从一条条开着和的小路上,走来了许多小学生,有的,有景颇族的,有和德昂族的,还有的。

2、你们这真有意思,都会从别人身上力量。、,怕得鱼惊不应人。九、照样子写句子。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 22/ 1. 精品文档 1、女孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓得翅膀;有的往篮子里塞着槐米,头一点一点得,像觅食的小鸭子。 2、我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样…… 三年级语文第五册第二单元能力检测卷 一、读拼音,写汉字。 yí jì jiāo juǎn kǎo cháxiōnɡ pú mí cánɡ lì shǐ lǚ xínɡ sàn bù yǎnɡ wànɡ zhèn jīnɡ 三、组词。 郊惜诚秦社胶借城春杜四、照样子,写词语。 自言自语 1 严严实实转来转去五、在括号里填上合适的词。 一摄影师三灰雀五电车一杂志社两照相机六

人教版三年级语文下册课课练习题集

三下语文课课练习题 班级姓名

第一单元迷人的大自然 一、燕子 一、看拼音写词语。 yàn zi wū hyi q?ng kuài chì bǎng jiǎn düo wti bü hu? pō ()()()()()()()j? líng wyi fyng gǎn jí jù l?ng guüng cǎi du? mù zyng tiün ()()()()()()shyng j? l?a gu? dào tián y? zhuǎn yǎn ǒu tr y? quün ()()()()()()y?n fú yǎn z?u zàn gy ()()() 二、按原文填空。 1、一身___________的羽毛,一对___________的翅膀,加上_______似的尾巴,凑成了___________的小燕子。 2、的草,的叶,的花,都像_______似的聚拢来,形成了___________的春天。小燕子从_______赶来,为春光增添了许多_______。燕子____着身子在天空中_____过,________地叫着,有的由这边的稻田上,_________飞到了那边的柳树下边;有的_______过湖面,尾尖偶尔_____了一下水面,就看到波纹一圈一圈地_______开去。 3、几对燕子_______了,落在电线上。电杆之间连着_______细线,多么像_________啊!停着的燕子成了_______,谱成了一支___________的春天的赞歌。 三、实践题 1、实地观察燕子。 2、背诵全文。 二、古诗两首 一、看拼音写词语。 xì ya guüng jǐng wàn zǐ qiün h?ng ()()() 二、默写古诗。 1、咏柳(作者:) __________________________,__________________________。 __________________________,__________________________。 2、春日(作者:) __________________________,__________________________。 __________________________,__________________________。 三、按课文内容填空。 1、《咏柳》和《春日》都是描写季的景象的。 2、《春日》中有两句是千古名句,请写下来:__________________,_________________。这两句诗的意思是:____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是,“一树”的意思是。

人教语文三年级上册每课练习题、课课练

1 我们的民族小学姓名: 一、秀秀你的字。 ping bà hú di? kǒng qua chuān dài ( ) ( ) ( ) ( ) tiào wǔ zhāo shǒu cū xīn wěi ba ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。 招()铜()戴()坪()孔()召()同()栽()评()孙()三、词语搭配。 ()的小鸟()的国旗()的枝干 ()的老师()的学校()的民族 四、选词填空。 【热闹热烈】 1.大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松树、山狸也赶来看()。 2.全场爆发出了()的掌声。 【好奇奇怪】 3.这些山林里的朋友,是那样()地听着同学们读课文。 4.无缝的钢管上竟然开出了一小簇白花,真()。 【有趣乐趣】 5.最()的是,跑来了几只猴子。 6.踢球给大家带来了许多()。 五、按要求写句子。 1.这时候,屋子里很安静, (补充句子,使句子更加形象具体) 2.那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。(改成“被”字句) 3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。(缩句) 4.我看见一座教学楼和一阵阵读书声。(修改病句)

六、你的周围有少数民族的孩子吗?如果有,交流交流你和他之间的故事。 七、我是阅读小能手。 (一)课内阅读 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。大家穿戴不同,语言不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。 1.文中画“”的句子是一个句。 2.小学生上学的小路上,有什么美景?请写下来。 3.文中小学生的特点是什么? 4.从哪句话看出学校的教育很成功?用“﹏﹏”勾出来。 (二)民族团结故事多 新疆和硕县苏哈特乡,居住着900多户人家,汉族、维吾尔族、蒙古族、回族等各民族群众和睦相处,亲如一家。 汶列彦是全县的民族团结先进个人,担任乡中心小学的校长,作为这个民汉合校的当家人,她为了学校各民族师生可是费了心。维吾尔族女生董秀兰中考时填错了志愿,虽然她的分很高,可是通知书没有来。汶列彦就带着她和她的母亲几次去库尔勒找招办,跑巴州师范,最后董秀兰如愿上了师范。 学校小学部有两名回族学生马勇、马强不幸被火药烧伤,脸部、胸部溃烂面积达三分之一以上,可贫困的家庭只能让他们躺在家里。为了孩子的生命,汶校长向全校发出号召,为回族学生捐款。仅仅两个小时,捐款就达2200元。接过饱含全校500多名各族师生深情的捐款,兄弟俩的母亲流下了热泪。 如今的苏哈特乡,各民族群众之间形成了团结互助、关心友爱、一方有难八方支援的社会风气。 1.短文讲了件事,分别是 2.用“”画出文章的中心句。

人教版三年级语文下册课课练(含答案)

一.燕子 一、比一比,组词语。 掠()尖()偶()圈() 谅()尘()遇()倦() 二、想一想,填一填。 ()的春天()的燕子()的柳丝()的羽毛 ()的细雨()的花()的尾巴()的翅膀 四、抄一抄,写一写。 蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 2、古诗两首 一、拼一拼,选一选。 zhuāng chái sì zhǐ 妆裁泗紫 zuāng cái shì zǐ yǒng tāo bīn chuí 咏绦滨垂 rǒng tiāo bāng cuí 二、比一比,组词语。 妆()裁()咏()滨() 装()栽()永()宾() 四、想一想,填一填。 1、()一树高,万条()绿丝绦。 不知细叶谁(),()春风()。 2、()泗水滨,()一时新。 ()东风面,()总是春。 3、荷花 知识积累 一、拼一拼,写一写。

h? huā bǎo zhàng fǎng fú piān piān qǐ wǔ ( ) ( ) ( ) ( ) lián peng suí fēng piāo d?ng yī shang ( ) ( ) ( ) 二、想一想,填一填。 粉红的()雪白的()碧绿的() ()的荷花()的花瓣()的荷叶 一阵()一池()一幅() 三、比一比,组词语。 裳()稻()蜻()蜓() 常()蹈()晴()挺() 四、照样子,写一写。 挨挨挤挤()()() 静静地()()() 五、照样子,写一句话,用上带点词语。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的 ..花瓣儿 ..才展开两三片花瓣儿。有的 全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的 ..还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 4、珍珠泉 知识积累 一、拼一拼,选一选。 绽(dìng zhàn)开镶嵌(kǎn qiàn)朴素(sù shù) 清泉(quán chuán)泼(pō bō )洒青苔(tái tāi) 二、拼一拼,组词语。 qū() dān() 曲担 qǔ() dàn() dǎo() shi( ) 倒似 dào() si( ) 三、想一想,填一填。

统编版三年级语文下册课课练含答案(古诗三首 燕子)

1、古诗三首(第一课时) 【课堂作业新设计】 1.给下列加点的字选择正确的读音。(用“√”标出) 融.化(rónɡ róu)燕.子(yān yàn)鸳.(yuān yān)鸯.(yānɡ iānɡ) 2.默写古诗《绝句》。 3.结合诗句的意思,想象画面,说说《绝句》写了怎样的画面。 参考答案 1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√ 1

2.默写《绝句》。 绝句 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 3.春天的阳光和煦温暖,大自然一片生机勃勃的美丽景象,春风吹来,带着花草的清香,河滩上冰雪融化,泥土变得潮湿而松软,引得燕子飞来含泥筑巢,温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。 1、古诗三首(第二课时) 【课堂作业新设计】 1.连线,把汉字和相关读音连起来。 huì chónɡ tún lú yá 豚芦芽惠崇 2.写出自己对加点字词的理解。 惠崇春江晚景 宋·苏轼 竹外桃花三两枝 ..欲上.时。 ...,春江水暖鸭先知 ..短,正是河豚 ...。蒌蒿满地芦芽 2

3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。 参考答案 1.huì chónɡ tún lú yá 惠崇豚芦芽 2.(1)三两只枝:两三枝桃花。 (2)鸭先知:群鸭好像最早感觉到了春天的信息。 (3)芦芽:芦苇的嫩芽。 (4)河豚:一种有毒的鱼。 (5)上:指上市,就是在市场上销售。 3.竹两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿,芦笋也开始抽芽,这些可都是烹调河豚的好佐料,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。 1、古诗三首(第三课时) 【课堂作业新设计】 1.看拼音,写字词 yàn zi yuān yānɡ huì chónɡ lú yá 3

一年级语文下一课一练全册知识讲解

内容:练习1 一、看拼音,写词语。 chūn yǔ lí shù hé chuān jìnɡ zǒu biāo qiānɡ bēn chí chí tánɡ cūn zhuānɡ cǎo yá huà bǐ hēi sè yǎnɡ xiā 二、照样子,组字再组词。 例:艹—早 —毛 广—土木—口 辶—元 三、读一读,给句子加标点。 1、你会游泳吗 2、小鸟在天上飞来飞去

3、你会不会打篮球 4、花儿真好看呀 四、按要求抄写词语。 杏花足球篮球蜜蜂桃花跳高 布谷梨花排球燕子跳远游泳花体育运动 小动物球 五、读读背背。 tánɡ dùfǔ 春雨[唐] 杜甫 jié nǎi fā 好雨知时节,当春乃发生。 suí qiánrù yè rùn wùxìwúshēnɡ 随风潜入夜,润物细无声。 家长签字:

内容:识字1 一、照样子写字,注意偏旁“木”的不同写法。 二、看拼音,写词语。 chūn yǔ nèn yá bùɡǔ lí zi xìnɡ huā liǔ shù táo zi qīnɡ cǎo 三、比一比,再组词。 草杏布 早古友 四、选字填空。 牙芽 1、春天到了,柳树发()了。 2、小朋友要保护()齿(chǐ)。

不布 3、我看见一只()谷鸟在空中飞过。 4、我们()能摘(zhāi)公园里的花。 五、找一找,连一连。 美丽(měilì)的小草春风飞 绿色(lǜsè)的桃花杏花吹(chuī)粉红(fěnhónɡ)的春天燕子开 六、想一想,把句子写完整,再读一读。(用课文中的词) 春天来了,轻轻(qīnɡqīnɡ)地吹(chuī), 沙沙地下,绿(lǜ)了,开 了,飞回(huí)来了。 七、读读背背。 咏柳(唐)贺知章 bìyùzhuānɡchénɡ chuí lǜsītāo 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 xì shéicái sìjiǎn 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 家长签字:

【新教材】部编版三年级语文上册练习题(含参考答案)

三年级上册语文第二单元测试卷 一、基础知识。(42分) 1.用“√”给加点字选择正确的读音。(6分) 挑促织(tiǎo tiāo) 赠送(zèng zèn) 凌乱(líng lín) 脚印(yìn yìng) 钥匙(chi shi) 丰收(fēng fēn) 2.读拼音,写字词。(7分) 他带上一hé( ) yán liào( ),沿着pū( )满shuǐ ní( )的shí jìng 来到山上,绘画着散发着dàn dàn( )清香的jú huā( )。 3.选择题。(4分) (1)下列词语搭配不正确的是( ) A.亮晶晶的水洼B.湿漉漉的水泥道 C.清脆的水底 D .香甜的气味 (2)下面哪首诗不是描写秋天景色的( ) A.《山行》 B.《赠刘景文》 C.《夜书所见》 D.《惠崇春江晓景》 4.在括号里填上表示颜色的词语。(6分) _______的叶子_______的小雨靴 _______的枫叶 _______的小喇叭 _______的颜料 _______的菊花 5.按要求完成句子练习。(6分) (1)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句) 嫩绿的柳条在春风里_______________________________________。 (2)写出诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的意思。 _______________________________________________________ (3)家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢!夜深人静了还亮着灯不肯睡。(写出对应的诗句) _______________________________________________________ 6.根据课文内容填空。(13分) (1)《秋天的雨》这篇散文的作者抓住了秋天的特点,把________当作一条线索,从秋天的到来写起,写了____________、____________和____________,从整体上描绘出一个美丽、丰收、快乐的秋天,表达了作者________________之情。 (2)《夜书所见》描写的是________季的景色,全诗内容是:_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (3)《山行》的作者是________朝________,这首诗描绘的是________的景色,展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了________、________、________、________,构成一幅和谐统一的画面。 二、阅读理解。(23分) (一)课内阅读。(12分) 秋天的雨(节选) 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1.“五彩缤纷”这个词语的近义词有________、________等。我能通过选文中的________、________、________、________、________、________、________等词语来体会出这个词语的意思是________________________。(5分) 2.用“”画出选文中的中心句。(2分) 3.把下列比喻句补充完整。(2分) (1)秋天的田野像____________。(2)____________像一枚枚邮票。 4.选文中“田野像金色的海洋”说明了什么?(3分) ____________________________________________________________________ (二)课外阅读。(11分) 短暂的秋天 “一日三秋”这个成语,本意并不是指秋天短,我这里写的却是短暂的秋天。大兴安岭的最北端——祖国北极的秋天能有多长呢?六月二十几日还有霜冻,就算是春天吧;八月二十几日又下早霜了。春、夏、秋三季才两个多月,秋天能有多长就可想而知了。然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣。 刮了一天的西北风告诉我们:都柿已经由酸变甜了。星期天,我们便成群结队地进山采都柿。顷刻间,寂静的山林热闹起来,欢声笑语溢满山林,小朋友们穿着花衣像美丽的蝴蝶,在山林里来回飞舞。一会儿这里喊:“都柿真多啊!”一会儿那里又喊:“快来呀!这儿的都柿又多又大……” 都柿很美,黑红的茎秆七八寸高,上面缀满了黑蓝的“珍珠”,水灵灵的,放到嘴里又酸又甜,只要一提到它,不知不觉地就流出了口水。 正是采都柿的好时候,蘑菇又出来了:草黄色的草蘑这儿一片,那儿一片,有的还形成了蘑菇圈,可圆可圆啦。洁白柔嫩的白蘑水灵灵的;杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点红色,小巧玲珑,像一顶美丽的小雨伞;花脸蘑就像戏曲里的大花脸;又肥又大的“粘团子”粘糊糊的,它还能出口换取外汇呢;榆黄蘑在一个树墩上就能采满一篮儿;还有一对对珍贵的“猴头”,它浑身都是白色,毛茸茸的,真像小猴子的脑袋,听说它还是宴席上的佳肴呢;那些粉红、浅蓝的漂亮的蘑菇是有毒的…… 一场霜冻过后,“臭李子”不涩了,变得又甜又香;山丁子不硬也不酸了,变得里面带点酸甜;刺玫果也变得有了清香气;还有“一把抓”、“狗奶子”、小葡萄等都成熟了。这时大人们开始了秋收,而孩子们便采这些野果去了…… 仅过了两个星期,人们都穿上了棉衣,大地也披上了银装。孩子们进入了冰上的乐园,大人们迎来了木材生产的黄金季节。 1.用“______”画出文中的两个比喻句。(2分) 2.根据自己的理解,连一连。(3分) 草蘑黏糊糊的,能出口换外汇 白蘑草黄色的,有的形成了蘑菇圈 小黄蘑洁白柔嫩,水灵灵的 花脸蘑浑身都是白色,毛茸茸的,像小猴子的脑袋 “粘团子”像戏曲里的大花脸 猴头杏黄色,小巧玲珑,头顶上有一点红色 3.文中详写了哪两种山货?略写了哪些山货?(3分) _________________________________________________________________ 4.短文写的是哪个地方的秋天?那里的秋天有什么特点?(3分) __________________________________________________________________ 三、交流。(5分) 写一写你搜集到的写秋天的诗句。(至少两句) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 四、习作。(30分) 题目:美丽的秋天 习作提示:1.要抓住秋天的一两处景物描写,写出秋天的特点;2.用上比喻、拟人、排比等修辞手法,把句子写生动;3.抒发出对秋天的热爱和赞美之情。

三年级语文课课练答案苏教版

三年级语文课课练答案苏教版 【篇一:新苏教版小学三年级下册语文《课课练》全部 参考答案8】 1.腊蜡蜡 2.纪记纪 3.雅鸦雅 4.糊湖糊四、奇迹效率纪录大 1.如果……就…… 2.提示:只要合理,符合各自的特点即可。6 花瓣飘香 一、绒布清晨田野摘花瓣阳台懂事惶恐不知所措二、1.懂事2.惶恐 三、情义来往始终奇怪回转姿态四、1.可图 2.难言 3.必应 4.竟成五、1.金黄橘黄红彤彤白花花 2.蔚蓝碧绿金黄红彤彤鲜红火红六、1.2 4 1 3 2.提示:只要合乎要求即可。七、1. 俯在摘了捧着穿过跑 【篇二:2015苏教版三年级语文下册《课课练》】>《课课练》参考答案 1 长城和运河 一、民族绸带谱写万里长城不朽曲折航行连绵起伏 二、1.(1)创造(2)创新 2. (1)奇异 (2)奇迹 三、1. 是谁做的这件好事?是我们的班长李明。 2. 弟弟的小脸蛋红得像苹果一样。 2. 京杭大运河是世界上最长的人工河流,也是最古老的运河之一。 3. 示例:都江堰、敦煌莫高窟、苏州园林等。 2 美丽的南沙群岛 1 一、辽阔壮观星罗棋布宝库海龟水天相连岛屿 丰富矿产资源 三、星棋用之五彩心神 四、1. 茫茫汇入汗水片片留下烟火 2. 迷人一片蓝玉水天相接一 五、1.画去:敢泄破碎 2.(1)b (2)b 3 庐山的云雾

二、1.戴带戴带 2.幻幼幼幻 3.姿资姿资 三、画去:1. 旅游 2. 围绕 四、1.第二句话。 2.一律轻烟九天银河白马冰山瞬息万变 3. b 五、1.示例:雪纷纷扬扬地下着,它像玉一样润,像雾一样轻,被风刮得在天空中直打转。运用打比方的 2 修辞方法,写出了雪的洁白和轻盈。 2.雪前雪中雪后第一场雪雪后 第一单元练习 一、辽阔宝库变幻流连忘返驾创造绸带星罗 棋布 二、姿态万变泻隐现 奇异飘飘 三、1.(1)宽阔(2)宽松 (3)宽敞 2.(1)感动(2)激动 (3)跳动 四、1.正在沙滩上堆城堡 2.装扮得更加有气氛 3.村庄儿女各当家 五、1. 绸带飘落在大地银光闪闪伸向天边南到天 堂杭州京杭大运河谱写了动人的诗篇 2. 连浪涛都是美的都托起洁白的浪花一团团 欢迎的人群在挥舞着花束 3 3. 千姿百态戴在山顶上的白色绒帽系在山腰间 的一条条玉带茫茫的大海巨大的天幕 六、1.川2.京沪 3.香港澳门台湾 4.青藏 2. 俯仰轻柔前后 3.(1)情不自禁 (2)漫山遍野

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