2010 2011陕西省职业道德真题答案

教师职业道德真题

陕西省2010年中小学教师资格教育基础理论知识考试

《教师职业道德》试卷参考答案

一、单选题

1．C 2．D 3．D 4．D 5．C 6．A 7．A 8．A 9．C 10．B11．D 12．B 13．B 14．D 15．B 16．B 17．A 18．D 19．C 20． B

二、双选题

1．BC 2．CD 3．AB 4．AD 5．AC 6．AB 7．CD 8．BD 9．AC 10．BD

三、判断题

1．√ 2．× 3．× 4．× 5．√ 6．√7．× 8．√ 9．× 10．√

四、简答题

1．【答案要点】

搞好教书育人，需要进行多方面的努力：

(1)正确认识和处理教书与育人的关系。

(2)正确理解育人之含义，树立全面的育人意识。

(3)多方努力，更好的实现教书育人。

2．【答案要点】

强化教师职业道德有着非常重要的意义，主要表现在：

(1)强化教师职业道德，有利于提高教师素质。

(2)强化教师职业道德，有利于强化教师的事业心、责任感。

(3)强化教师职业道德，有利于净化教育行业风气，推动社会精神文明建设。

3．【答案要点】

保持教育公正需要多方面努力，作为教师应该做到：(1)明确是非标准，增强辨别能力。

(2)敢于抵制不良风气，恪守公正立场。(3)自觉培养公正之品行。

4．【答案要点】

热爱学生的基本含义是：

(1)关心爱护全体学生，尊重学生人格。(2)平等公正地对待学生。

(3)对学生严格要求，耐心指导。

(4)不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。(5)保护学生合法权益。

(6)促进学生全面、生动、健康地发展。

五、论述题

【答案要点】

在教师职业道德中对苦乐问题的道德判断。

要反对：

(1)禁欲主义；

(2)享乐主义。

爱岗尽责精神的实践体现在：(1)教书育人，尽职尽责。(2)学而不厌，诲人不倦。(3)认真工作，不敷衍塞责。(4)勤奋钻研，科学施教。(5)淡泊名利，育人为乐。

六、案例分析题

【答案要点】

(1)不对。因为它与教师职业道德规范格格不入或者说违背了教师职业道德规范的具体要求。

(2)①教师应该爱岗敬业，坚守职业信念。因为教师工作的特点在于奉献，为民族千秋大业培养接班人，提高中华民族素质而勤奋工作。

②教师应该廉洁从教，发扬无私奉献精神。国家已尽很大努力改善教师工资水平和待遇，但和其他许多行业来比，教师的待遇还是很低的，因此，当前社会，廉洁从教已成为对教师的迫切要求。

③教师应该依法执教，自觉遵守师德规范。各地纷纷出台相关政策，禁止有偿家教，对此，教师应有所了解，自觉遵守，积极维护。

④教师应该为人师表，时时事事以身作则。面对经济体制改革下出现的特殊情况，教师首先要以身作则，为人师表，只有这样，我们广大教师队伍的职业道德水平才会得到更大层次的提高。

陕西省2011年中小学教师资格教育基础理论知识考试

《教师职业道德》参考答案

一、单选题（每小题1分，每题只有1个正确答案，20题，共20分）

1—5 A DD BB 6—10 DAADB 11—15 DBBDA 16—20 BADCB

二、双选题（每小题2分，每题有两个正确答案，10题，共20分）

1—5 BD BC AB AD AC 6—10 BC BC BD AC BD

三、判断题（每小题1分，10题，共10分，正确的请打“√”，错误的请打“×”）

1—5 √×××√6—10 √√×××

四、简答题（任选三道题，每小题6分，共18分）

1、爱岗敬业就必须做到：

（1）热爱教育，乐于从教。（1分）

（2）教书育人，尽职尽责。（1分）

（3）学而不厌，诲人不倦。（1分）

（4）认真工作，不敷衍塞责。（1分）

（5）勤奋钻研，科学施教。（1分）

（6）淡泊名利，育人为乐。（1分）

2、教师职业道德修养的途径有：

（1）强化意识，发掘修养动力。

（2）学习理论，明确修养方向。

（3）注重实践，提高修养水平。

3、教师职业道德评价具有以下几方面的功能：

（1）评定功能。（2）分析反馈功能。（3）预测功能。（4）导向功能。

4、中小学教师职业道德规范的具体内容是：

（1）爱国守法。（1分）（2）爱岗敬业。（1分）（3）关爱学生。（1分）（4）教书育人。（1分）（5）为人师表。（1分）（6）终身学习。（1分）

五、论述题（第一问3分，第二问9分，共12分）

第一问教师公正是指：

教师在教育职业活动中，公平合理地对待和评价全体合作者，即是按照社会主义道德原则指导下的伦理定位来对待、评价和处理教师同所有面对的群体或个人之间的关系（3分）

第二问教师公正在教师职业道德行为过程中的作用表现在：

（1）有利于形成良好的教育教学环境，保证教育任务的顺利完成。（3分）

（2）有利于调动每个学生学习的积极性。（2分）

（3）有利于教师威信的形成。（2分）

（4）给学生的道德心灵以良好的影响（2分）

（说明：如果考生没有对第二问进行必要分析论述，可酌情扣除1—4分）

六、案例分析（共20分）

（1）停止学生上课的做法是不对的，侵犯了学生受教育的权利；教师要依法执教。（4分）

（2）分析与评论：停止违反纪律的学生上课，应符合教育活动的价值要求，与对学生的教育相一致，同学生违纪程度相适应，有充分客观的事实依据和法律依据，班主任老师不得随意不让学生上课，不能带有个人偏见和感情用事（4分）；学困生的转化需要教师的爱心、耐心和信心；教师要对学生一视同仁，不可偏爱，要讲究教育艺术。（4分）

（3）个人观点：看法不偏激，基本符合实际，有一定操作性，（2—8分）；看法独到，有创造性和操作性，可再奖励2分。但本题给分不超过20分。

职业道德试题答案

专业技术人员职业道德考试单选题库 (一) 单选题:每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1.社会主义道德最广泛的社会基础是(A)。 (A) 公民道德 2.在社会主义市场经济条件下，集体主义原则包含着富有新意的内涵，以下选项不在其内涵范围内的是 (D) 社会主义职业道德原则是集体主义 4.奉献社会的前提是(C)。 (C)树立科学的人生观 5.科学文化知识的创造者和传播者是(D)。 (D)知识分子 6.社会主义核心价值体系包括四个方面，其中被称为社会主义核心价值体系的灵魂的是(A) (A)马克思主义指导思想 7.建设和谐文化的根本是(D)。 (D)社会主义核心价值 8.决定民族素质建设的性质和方向的是职业道德素质和(C)，同时也是民族素质的本质。 (C)思想道德素质 9在执行马克思主义群众路线的过程中，坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好的问题是 (C)怎样为人民服务 10.无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现是 (A)。 (A)马克思主义 11.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有鲜明的时代特征。以下关于社会主义荣辱观的基本特点，不正确的是(A)。 (A)社会主义荣辱观体现了中华民族的文化精神和传统美德 12.建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的特殊的社会关系是(A)。 (A)道德关系

13.社会主义荣辱观贯穿社会生活各个领域，覆盖各个利益群体，在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的(C)。 (C)基本任务 14.修养的自觉性是建立在正确认识社会、人生和自己基础上的、发自内心的自我修养的主动性和积极性。职业道德修养之所以要强调自觉，是由(C)的特点决定的。 (C)道德 15.从辩证分析的方法上来看，事物发展的根本原因在于事物内部的(A)。 (A)矛盾性 16.深化(D)改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。 (D)文化体制 17.在建设社会主义核心价值体系的过程中，我们必须牢牢把握社会主义(C)的前进方向，这是建设社会主义核心价值体系的旗帜问题。 (C)先进文化 18.人们进行职业道德评价的标准是(A)，同时它也是做好本职工作的重要条件。 (A)职业态度 19.在构建社会主义和谐社会中，党联系人民群众的桥梁和纽带是(C)。 (C)新闻媒体 20.(C)得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。 (C)自我价值 21.干部职业道德是社会主义职业道德之一，在干部职业道德的所有内容中最重要的一条是(D)。 1 (D)要自觉坚持“一个中心、两个基本点”，坚持反对资产阶级自由化 22.树立职业信念的思想基础是(A)。 (A)提高职业道德认识 23.社会主义核心价值体系是内涵十分丰富的完整体系，除了经济价值观以外，下列选项中也是它的构成部分的是(D)。 (D)以上都包括

《公共政策分析》期末闭卷考试试题及答案

资料一、简答题（21小题） 1.为什么公共政策学科会诞生于20世纪50年代？答：第二次世界大战结束后，社会科学领域发生的革命性变化之一，就是政策科学的诞生。现代政府所面临的已经不是个别的、单一的、基本稳定或一再重复的社会矛盾和问题，而是越来越具复杂性、尖锐性、普遍性、专业性和动态性的社会矛盾和问题。公共政策适应了现代社会的这些特征和现代政府的需要于20世纪50年代迅速兴起和发展起来。 2.什么是政策科学? 答：政策科学是综合地运用各种知识和方法来研究政策系统和政策过程，探求公共政策的实质、原因和结果的学科。 3.什么是公共政策? 答：公共政策是国家机关、政党及其他政治团体在特定时期为实现或服务于一定的社会政治、经济、文化目标所采取的政治行为或规定的行为准则，它是一系列谋略、法令、措施、办法、方法、条件等的总称。 4.政策的功能包括哪些方面? 答：包括以下四个方面: (1)政策导向功能。 (2)政策控制功能。 (3)政策协调功能。

(4)政策象征功能。 5.我国的官方政策研究机构主要有哪些? 答：主要有俩大类:一是综合型，主要是中央和县以上各级领导机关政策研究室（如中共中央政策研究室、国务院研究室、国务院发展研究中心）等；二是专项型：中央和县以上各级领导机关相关部门的研究室（如中共中央纪委研究室以研究反腐败和廉政建设政策为主，中国人民银行货币政策委员会以研究金融政策为主）等。这类机构是专职政策研究机构。 6.什么是政策制定? 答：政策制定是政策形成或政策规划，即指从问题界定到政策方案抉择以及政策合法化的过程。 7.什么是政策方案? 答：政策方案是指对政策问题的分析研究并提出相应的解决办法或方案的活动过程。 8.政策方案规划的原则有哪些? 答：政策方案规划的原则主要有:信息完备原则; 系统协调原则; 科学预测原则; 现实可行原则;民主参与原则; 稳定可调原则等。 9.什么是政策合法化? 答：政策合法是指法定主体为使政策方案获得合法地位而依照法定权限和程序所实施的一系列审查、通过、批准、签署和颁布政策的行为过程。 10.政策执行研究的主要途径有哪些?

2000年城市规划师《实务》考试试题及答案

2000年全国注册城市规划师执业资格考试城市规划实务考试试题试题一：某单位编制了一滨河新城（中等城市规模）总体规划方案（见附图）报有关部门征求意见，经审查发现，有些问题应当加以改正。试指出方案中存在的问题，并提出修改意见。试题二：图为一座市区人口规模70万的大城市市区总体规划示意图。试评析道路网及主要交通场站设施布局的不合理之处。

试题三：某开发商拟建在滨江规划建设一居住小区，用地规模约12公顷，提出了一个用地功能的布局初步设想，见附图

试指出方案中存在的问题，并提出修改意见。试题四：图4-1图4-2为AB两个住宅小区规划方案。A小区的用地面积21公顷可住居民2430户。B小区23.5公顷可住2850户。除了B小区有两栋高层外其余均为5-6层住宅。小区内公共服务设施配套齐全。试指出两个小区在适应居民组织管理，保障安全、解决行人交通与机动车交通矛盾等问题各有什么特点？（提示：不必涉及小区出入口位置，公建分布，建筑朝向，间距，容积率，密度，层数，绿地布局等其他问题。）附图黑的地方和其它组团是一样的,采用尽端路+回车场的方式,每个组团都比较独立.

试题五：某开发建设单位申请在某大城市（国家级历史文化名城）市中心区的一个地段内进行旧区改造，开发住宅、商业、办公等项目，其性质与城市总体规划相符。该地快面积约为21.8公顷。东西两侧临城市主干道，南侧为现状（低层）商业街，西侧为已经初具规模的区级商业中心，地块周边地区人文环境要素众多，交通繁忙，西侧主干道（二号大街）上有规划地铁线通过。（地块现状见附图）你如果作为城市规划行政主管部门经办人，试对下列已经给出的修建性详细规划的部分设计条件，补充提出其他必要的规划设计条件。已经给出的规划设计条件： 1、用地性质、用地范围、用地面积。 2、建筑限制高度、建筑后退及间距要求。 3、绿地配置要求。 4、公建配套设施要求。 5、市政公用设施配置要求。 6、保留新建的多层商厦及绿地。 7、原有停车场为地块西侧的区级商业中心使用，应就近保证其停车位数量。

职业道德和职业操守是什么

职业道德和职业操守是什么兵医农历算百科 2011-04-06 17:17:05 阅读57 评论0字号：大中小订阅所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。职业道德的涵义包括以下八个方面：（1）职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可。（2）职业道德是长期以来自然形成的。（3）职业道德没有确定形式，通常体现为观念、习惯、信念等。（4）职业道德依靠文化、内心信念和习惯，通过员工的自律实现。（5）职业道德大多没有实质的约束力和强制力。（6）职业道德的主要内容是对员工义务的要求。（7）职业道德标准多元化，代表了不同企业可能具有不同的价值观。（8）职业道德承载着企业文化和凝聚力，影响深远。每个从业人员，不论是从事哪种职业，在职业活动中都要遵守道德。要理解职业道德需要掌握以下四点：首先，在内容方面，职业道德总是要鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。它不是一般地反映社会道德和阶级道德的要求，而是要反映职业、行业以至产业特殊利益的要求；它不是在一般意义上的社会实践基础上形成的，而是在特定的职业实践的基础上形成的，因而它往往表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯，表现为从事某一职业的人们所特有道德心理和道德品质。甚至造成从事不同职业的人们在道德品貌上的差异。如人们常说，某人有“军人作风”、“ 工人性格”、“农民意识”、“干部派头”、“学生味”、“学究气”、“商人习气”等、其次，在表现形式方面：职业道德往往比较具体、灵活、多样。它总是从本职业的交流活动的实际出发，采用制度、守则、公约、承诺、誓言、条例，以至标语口号之类的形式，这些灵活的形式既易于为从业人员所接受和实行，而且易于形成一种职业的道德习惯。

嵌入式系统试题闭卷及答案

《嵌入式系统》试题闭卷答题时间:30分钟一、填空题(请将答案填入题后括号中)：共10小题，每小题2分，满分20分。 1、一般而言，嵌入式系统的构架可以分为4个部分：分别是（）、存储器、输入/输出和软件，一般软件亦分为操作系统相关和（）两个主要部分。 2、根据嵌入式系统使用的微处理器，可以将嵌入式系统分为嵌入式微控制器，（），（）以及片上系统。 3、操作系统是联接硬件与应用程序的系统程序，其基本功能有（）、进程间通信、（）、I/O资源管理。 4、从嵌入式操作系统特点可以将嵌入式操作系统分为（）和分时操作系统，其中实时系统亦可分为（）和软实时系统。 5、内核负责管理各个任务，或者为每个任务分配CPU时间，并且负责任务之间的（），内核的基本服务是（）。 6、嵌入式开发一般采用（）方式，其中宿主机一般是指（）。 7、哈佛体系结构数据空间和地址空间（），ARM7TDMI采用（）的内核架构,ARM920T采用（）的内核架构。采用（）级流水线结构，ARM920TDMI采用（）级流水线。 9.按操作系统的分类可知，Dos操作系统属于顺序执行操作系统，Unix 操作系统属于（）操作系统，VxWorks属于（）操作系统。 10、ARM7TDMI中，T表示支持16位Thumb指令集，D表示（），M表示内嵌乘法器Multiplier，I表示（），支持在线断点和调试。二、选择题(请将答案填入题后括号中)：共10小题，每小题2分，满分20分。 1、要使CPU能够正常工作，下列哪个条件不是处理器必须满足的。（） (A)处理器的编译器能够产生可重入代码（B）在程序中可以找开或者关闭中断(C)处理器支持中断，并且能产生定时中断（D）有大量的存储空间 2、下面哪种操作系统最方便移植到嵌入式设备中。（） (A)DOS （B）unix (C)Windowsxp （D）linux 3、下面哪个选项不是SUB设备的特点。（） (A)串行通信方式（B）不可热拨插 (C)分HOST、DEVICE和HUB （D）通信速率比RS232快 4、下面哪种嵌入式操作系统很少用于手机终端设备上。（） (A)Symbian （B）WinCE (C)uc/os （D）linux 5、以下哪项关于SRAM和DRAM的区别是不对。（） (A)SRAM比DRAM慢（B）SRAM比DRAM耗电多 (C)DRAM存储密度比SRAM高得多（D）DRM需要周期性刷新 6、uc/os操作系统不包含以下哪几种状态。（） (A)运行（B）挂起 (C)退出（D）休眠 7、0x07&0x11的运算结果是。（） (A)0x01 （B）0x11 (C)0x17 （D）0x07 8、以下哪种方式不是uc/os操作系统中任务之间通信方式。（） (A)信号量（B）消息队列 (C)邮件（D）邮箱 9、以下哪种方式不是文件系统的格式。（） (A)FAT （B）DOS (C)NTFS （D）Ext 10、在将uc/os操作系统移植到ARM处理器上时，以下哪些文件不需要修改。（） (A) （B） (C) （D）OSTaskInit 三、判断题：共5小题，每小题2分，满分10分。 1、所有的电子设备都属于嵌入式设备。（） 2、冯诺依曼体系将被哈佛总线所取代。（） 3、嵌入式linux操作系统属于免费的操作系统。（） 4、移植操作系统时需要修改操作系统中与处理器直接相关的程序。（） 5、的最大通信速率为12M/S。（）简答题：共2小题，每小题10分，满分20分。 1、根据嵌入式系统的特点，写出嵌入式系统的定义。 2、试分析实时操作系统的工作状态特点及相互之间的转换。

2012年注册城市规划师实务真题及答案

2012年城市规划师《城市规划实务》真题试卷问答题 1、A市为某省一地级市，地处该省最发达地区与内陆山区的缓冲地带，是国家历史文化名城，水陆空交通枢纽，和邻近的B市、C市共同构成该省重要的城镇发展组群，经相关部门批准，目前要对A市现行城市总体规划进行修编。试问，在新版城市总体规划编制过程中，分析和研究A市城市性质时应考虑哪些主要因素? 2、图1为某县级市中心城区总体规划示意图，规划人口为36万人，规划城市建设用地面积为43平方公里。该市确定为以发展高新技术产业和产品物流为主导的综合性城市，规划工业用地面积占总建设用地面积的35％。铁路和高速公路将城区分为三大片区，即铁西区、中部域区、东部城区。铁西区主要规划为产品物流园区和居住区；中部城区包括老城区和围绕北湖规划建设的金融、科技、行政等多功能的新城区；东部城区规划为高新化工材料生产、食品加工为主导的工业组团。试问，该总体规划在用地规模、布局和交通组织方面存在哪些主要问题，为什么?

3、图2为某市大学科技园及教师住宅区详细规划方案示意图。规划总占地面积51公顷。地块西边为城市主干道。道路东侧设置20米宽城市公共绿带。地段中部的东西向道路为城市次干道，道路的北侧为大学科技园区，南侧为教师住宅区。科技园区内保留有市级文物保护单位～处，结合周边广场绿地，拟通过文物建筑修缮和改扩建作为园区的综合服务中心。教师住宅区的居住建筑均能符合当地日照间距的要求。设置的小学、幼儿园以及商业中心等公共服务设施和市政设施均能满足小区需要。在规划建设用地范围内未设置机动车地面停车场的区域。均通过地下停车场满足停车需求。试问，该详细规划方案中存在哪些主要问题，为什么? 4、图3为某县城道路交通现状示意图，城区现有人口约15万，建成区面积约17平方公里。规划至2020年，城区人口约21万，远景可能突破30万。火车站东侧是老城区和市中心，城市南部为工业区，城市东部为新建的住宅区。贯穿城区南

员工职业道德培训测试题及答案汇总

员工职业道德培训测试题姓名:_______ 部门:_______分数:_______ 一、填空题(每空 2 分 1、 2001 年 9 月 20 日, 中共中央颁布了《公民道德建设实施纲要》 , 《纲要》从我国历史和现实的国情出发, 社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心,以__为人民服务 __为原则,以 _集体主义、爱祖国 _、 ___爱人民 ___、 ___爱劳动 ___、 ___爱科学 ____、爱社会主义为基本要求,以 ___社会公德 _、 ____职业道德 ____、 ___家庭美德 _____、为着力点。 2、从 2003 年开始,将《纲要》印发的月日定为“公民道德宣传日” 。 3、诚实守信的具体要求:_____; __; 保守企业机密。遵章守制,秉公办事。企业的规章制度,是在总结以往经验教训基础上而制定的,我们没有理由不去执行。另外,在经营管理过程中, 除了要遵章守制, 还要秉公办事, 认真执行各种政策、法规, ___克己奉公 __、 ____不某私利 ___、 ___办事公道 ____ 、不能凭感情或义气用事,更不能出于私心、从个人利益角度考虑问题、处理事情。办事公道是正确处理各种关系的准则, 具体要求如下:____坚持真理 __; ____公司分明 __; ___公平公正___; __光明磊落 ____。二、名词解释 (每题 10分 1、素质: 答:素质是人在先天禀赋的基础上,通过环境和教育的影响,而形成和发展起来的相对稳定的内在的基本品质 2、职业素质: 答:职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上, 通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的, 在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质。职业素质的构成包括 :思想政治素质、职业道德素质、科学文化素质、专业技能素质、身体心理素质。 3、道德与职业道德

闭卷答案

区域经济学复习题参考答案（闭卷） 1.克拉森是如何划分经济区域的？克拉森针对传统的以收入水平为标准将区域分为增长区、停滞区与退化区的分类法提出按增长率进行区域分类。两个基本指标: 区域人均收入水平与全国人均收入水平之比(A )，区域增长率与全国增长率之比(B ) 四类区域: (A ≥1且 B ≥1) 繁荣区 (A ＜1且 B ≥1) 处于扩张过程的欠发达地区 (A ≥1且 B ＜1) 潜在的欠发达地区 (A ＜1且 B ＜1) 落后区。优点: 强调了区域的动态特征，不仅识别繁荣区与赤裸裸的贫困区，还识别了正在摆脱困境与可能面临滑坡的区域。可针对不同问题区域采取不同政策。 2、区域经济的基本特征。答：区域经济具有明显的二重性特点。一方面，区域经济赋有“空间经济”的含义。任何人类经济活动，包括生产性活动和非生产性活动，都离不开空间，其生产、交换、流通和消费过程都必须落实到具体的区委。另一方面，区域经济又通常是指国内特定地区的国民经济。区域经济还具备另外三个特点：（1）地域性。各个区域的不同特点和区情，使区域经济烙上强烈的地域性特点。（2）中观性。区域经济是一种承上启下，并有着自己的区域特点的中间性、非均衡性经济，是一种介于宏观经济和微观经济之间的中观经济。（3）相对开放性。与国家经济相比，区域经济在社会制度、经济体制、经济运行规则和货币政策等方面是一致的，缺乏国家之间常有的人为障碍，如关税、进口配额、移民限制等，因而具有更大的开放性，但这种开放性只能是相对的，它受着空间距离和运输成本的制约。 3、纳克斯贫困恶性循环论的基本思想是什么。答：1953年，罗格纳?纳克斯在《不发达国家的资本形成》一书中探讨了贫困的根源，他认为发展中国家之所以贫困是因为其经济中存在若干互相联系、互相作用的“恶性循环力量”在作用，其中最主要的就是贫困的恶性循环。他由此得出了著名的结论：“一国穷是国为它穷”。纳克斯认为，由于发展中国家的人均收入水平低，投资的资金供给（储蓄）和产品需求（消费）都不足，这就限制了资本形成，使发展中国家长期陷于贫困之中。他的“贫困恶性循环”包括两个方面：供给方面“低收入→低储蓄能力→低资本形成→低生产率→低产出→低收入”的恶性循环；需求方面，同样存在着一个“低收入→低购买力→投资引诱不足→低资本形成→低生产率→低产出→低收入”的恶性循环。纳克期认为，正是资本形成的供求两方面的约束阻碍了发展中国家的经济增长，资本形成不足是“贫困恶性循环”的主要障碍。因此，要打破“贫困恶性循环”，就必须大幅度地提高储蓄率，大规模地增加储蓄和投资，加速资本形成。同时他又认为，为了克服发展中国家市场狭小所造成的投资引诱不足问题，即资本形成的需求“瓶颈”，应当采取“平衡增长”战略，即在众多的行业中同步地投资，形成相互的需求推动，以投资带动投资，“供给创造需求”。 4、罗森斯坦大推进理论的主要思想及理论依据。答案一：“大推进”理论的中心思想: 罗森斯坦—罗丹认为,"增长理论绝大部分就是投资理论".发展中国家要克服"有效需求不足"和"资本供给不足"的双重发展障碍,就必须全面地大规模地进行投资,以给经济一次大的推动,从而推动整个国民经济的全面,均衡,快速发展,走出"贫困恶性循环". "大推进"理论的依据——三个"不可分性": 基础设施的不可分性:基础设施建设必须一气呵成,并且达到必要的规模才能使用.否则,资本事实上并未形成,经济增长丝毫得不到促进. 储蓄的不可分性: 储蓄并不是随着收入的增长而不断地增长,相反,它的增长是有阶段的.只有当收入的增长超过一定限度之后,储蓄才会急剧地上升,才会使更大规模的投资成为可能. 需求的不可分性:产品生产出来之后,必须有充分的国内市场或有保证的国际市场才能销售出去,从而收回投资.如果产品不能出口,或国内购买能力太低,大部分产品无人购买,投资也将以失败而告终。答案二：要克服由于地区市场狭小、投资有效需求不足和资本供给不足的双重发展障碍，发展中国家就必须全面地大规模地进行投资，即在国家经济各部门同时增加投资，并合理分配投资，满足和增加各方面的需求，使市场扩大，特别是对基础设施大幅度投入，以给经济一次大的推动，从而推动整个国民经济的全面、均衡、快速发展，使发展中国家走出贫困的恶性循环。 5、试述区域经济增长与发展的内在机制。答：区域经济增长是指社会财富增多或国民产出(包括物质产品、精神产品和劳务）量的增多，衡量指标包括工农业总产值、国民生产总值、国内生产总值（GDP)。区域经济发展是指在经济增长的基础上，一个国家或区域经济结构、社会结构不断优化和高度化的演进过程。经济发展包容经济增长，经济发展与经济增长之间存在互动关系。区域经济增长与发展的内在机制如下：一是需求拉动机制；二是供给驱动：要素投入（包括中间品投入）驱动；三是产业传导机制：连锁效应；四是产业集聚效应。 6、简述区域经济增长与区域经济发展异同。区域经济增长偏重于数量的概念，主要指由投入变化导致产出数量的增加，区域经济增长方式即通过生产要素投入的变化，包括生产要素数量增加、质量改善和组合优化来实现经济增长的方式。按照要素投入方式划分，经济增长方式大体分为两种：一种是通过增加生产要素占用和消耗来实现经济增长，即粗放型增长方式；另一种是通过提高生产要素质量、优化生产要素配置和提高利用效率来实现经济增长，即集约型增长方式。转变经济增长方式，就是从粗放型增长方式转变为集约型增长方式。区域经济发展的内涵比经济增长更广泛、深刻，它强调经济系统由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化，是一个量变和质变相统一的概念，不仅包含生产要素投入变化，而且包括发展的动力、结构、质量、效率、就业、分配、消费、生态和环境等因素，涵盖生产力和生产关系、经济基础与上层建筑各个方面。区域经济增长是量的增长，而区域经济发展是质的提高。经济发展包含经济增长，但经济增长不一定是含经济发展。经济发展不仅重视经济规模扩大和效率提高，更强调经济系统的协调性、经济发展的可持续性和发展成果的共享性。转变经济发展方式是指按着科学发展观的要求调整经济发展诸因素的配置方式和利用方法，把经济发展方式转变到科学发展的轨道上。

2016一建建筑实务真题_答案(完整版)

2016年一级建造师《建筑工程管理与实务》真题一、单项选择题 1.设计使用年限为50年，处于一般环境大截面钢筋混凝土柱，其混凝土强度等级不应低于（）。 A.C15 B.C20 C.C25 D.C30 【答案】C 【解析】设计使用年限为50年的构件，混凝土强度等级不小于C25。【考点来源】1A411013建筑结构工程的耐久性 2.既有建筑装修时，如需改变原建筑使用功能，应取得（）许可。 A.原设计单位 B.建设单位 C.监理单位 D.施工单位【答案】A 【解析】装修时不能自行改变原来的建筑使用功能。如若必要改变时，应该取得原设计单位的许可。【考点来源】1A411023荷载对结构的影响 3.下列建筑结构体系中，侧向刚度最大的是（）。 A.桁架结构体系 B.筒体结构体系 C.框架-剪力墙结构体系 D.混合结构体系【答案】B 【解析】筒体结构便是抵抗水平荷载最有效的结构体系。【考点来源】1A411024常见建筑结构体系和应用 4.下列水泥品种中，配制C60高强混凝土宜优先选用（）。 A.矿渣水泥 B.硅酸盐水泥 C.火山水泥 D.复合水泥【答案】B 【解析】本题考查常用水泥的选用，注意和水泥的特性结合起来学习。高强（大于C50级）混凝土宜优先选用硅酸盐水泥，不宜使用火山灰水泥和粉煤灰水泥。【考点来源】1A412011 水泥的性能和应用 5.下列混凝土掺合料中，属于非活性矿物掺和料的是（）。 A.石灰石粉 B.硅灰 C.沸石粉 D.粒化高炉矿渣粉

【答案】A 【解析】混凝土掺合料分为活性矿物掺合料和非活性矿物掺合料。非活性矿物掺合料基本不与水泥组分起反应，如磨细石英砂、石灰石、硬矿渣等材料。活性矿物掺合料如粉煤灰、粒化高炉矿渣粉、硅灰、沸石粉等本身不硬化或硬化速度很慢，但能与水泥水化生成的Ca(OH)2起反应，生成具有胶凝能力的水化产物。【考点来源】1A412013混凝土的性能和应用 6.关于花岗石特性的说法，错误的是（）。 A.强度高 B.密度大 C.耐磨性能好 D.属碱性石材【答案】D 【解析】花岗石构造致密、强度高、密度大、吸水率极低、质地坚硬、耐磨，属酸性硬石材。【考点来源】1A412021饰面石材和建筑陶瓷的特性与应用 7.框架结构的主梁，次梁与板交叉处，其上部钢筋从上往下的顺序是（）。 A.板、主梁、次梁 B.板、次梁、主梁 C.次梁、板、主梁 D.主梁、次梁、板【答案】B 【解析】板、次梁与主梁交叉处，板的钢筋在上，次梁的钢筋居中，主梁的钢筋在下；当有圈梁或垫梁时，主梁的钢筋在上。【考点来源】1A413041混凝土结构施工技术 8.关于土方回填施工工艺的说法，错误的是（）。 A.土料应尽量采用同类土 B.应从场地最低处开始回填 C.应在相对两侧对称回填 D.虚铺厚度根据含水量确定【答案】D 【解析】填土应尽量采用同类土填筑。填土应从场地最低处开始，由下而上整个宽度分层铺填，每层虚铺厚度应根据夯实机械确定。填方应在相对两侧或周围同时进行回填和夯实。【考点来源】1A413024土方工程施工技术

职业道德总复习题答案

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2010-2011第二学期职业道德复习题2011-6-9 班级姓名选择题每题均有多个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。错选、少选、多选，则该题均不得分。一．单项选择题 1、职业兴趣是一个人探究某种职业或者从事某种职业活动所表现出来的特殊个性倾向它是个人对某种职业给予优先的注意并且有向往的情感.下列反映职业兴趣一项的是（D ） A. 张勇经常练习写毛笔字 B 李莉喜欢港台明星 C 王刚沉迷于集邮 D 赵亮业余时间当兼职记者对新闻和记者的活动特别敏感 2、有位同学的父亲是器乐演奏家母亲是一名歌唱家他最可能感兴趣的是（C ） A书法B体育C音乐 D 计算机 3、根据职业与性格的关系可以将职业性格划分为九类.其中“自我表现型”职业性格的特点是“喜欢表现自己通过自己的工作和情感来表达自己的思想”. 下列选项中最适合这类性格的人从事的职业是（B ） A 车工 B 娱乐型电视节目主持人 C 会计师 D 驾驶员 4、在职业环境中影响职业性格形成的最主要的职业关系是（B ） A同事关系 B 经济关系和业务关系 C 朋友关系 D 亲戚关系 5、一般职业能力是指人们从事不同职业活动所必需的共有职业能力.下列不属于一般职业能力的选项是（C ） A 记忆力 B 观察力 C 熟练驾驶机动车辆的能力 D 思维能力 6、眼手准确、迅速和协调地作出精确动作的运动反应能力是（A ）职业需要具备的能力. A 外科医生 B 客房服务员 C 导游D门卫 7、劳动力市场主体是指（D ） A 劳动力市场结构 B 求职者个人 C 用人单位 D 求职者与用人单位双方 8、我国劳动人事制度改革的核心内容是（C ） A 规定职工最低工资保障制度 B 实行国家公务员制度 C 实行劳动力市场就业体制 D 实行先培训后就业制度 9、就业服务是（D ）

职业道德测试答案

XXX集团职业道德准则考试试卷答案 1.部门：优能中学姓名：为了保护和合理使用公司资产，每个员工应该做到：ABCD A.谨防盗窃、破坏或滥用公司资产 B.及时报告实际发生或有可能发生的盗窃、破坏或滥用公司财产行为 C.所有软件程序、数据、通信及书面资料的安全，防止不相干人员接触 D.只能出于合法经营目的使用公司财产 2._____B______不允许同时在与公司存在业务竞争或有损于公司业务的任何其他公司就职。 A.. 临时性员工 B. 任何员工 C.. 未签订劳动合同的员工 D. 未签订劳务合同的员工 3.“公司”指所有按照美国公认会计准则(以下简称“. GAAP”)要求纳入公司合并财务报表的所有子公司和联营公司，包括但不限于 AB A..北京新东方教育科技（集团）有限公司 B. 新东方教育科技（集团）下属学校 C..新东方教育科技（集团）产业机构 D. 学校合作者 4. 一般来说，利益冲突包含下列几种：商业竞争、_ABCD_。 A.. 财务利益 B. 贷款或其他金融交易 C. 在董事会或委员会的工作 D. 商业机会 5. 公司的商业行为是建立在___D___的原则基础上，因此,任何员工不可以收取回扣、贿赂他人、私下接受佣金或其他个人利益。 A.透明交易 B. 互利互信 C.企业利益第一 D. 公平交易 6. 公司所有的董事、管理者、员工和顾问等，不论他们是__ABCD__，都应当遵守本准则。 A. 专职的员工 B. 兼职的员工 C. 咨询性的员工 D. 临时性的员工 7. 公司致力在各方面提供平等的就业机会,绝不允许发生__ABCD_非法歧视或骚扰。 A. 种族、宗教 B. 性别、年龄 C. 国籍 D. 其他任何保护范围内的 8. 公司董事会委任公司的__D___为合规官员，如果员工对本道德准则有任何问题或想报告任何违反本准则的行为，请与合规官员联系。 A. 总裁办公室主任 B. 执行董事 C. 财务部总监 D. 审计监察部总监张小迅，联系电话：86-，电子邮件 9. 本准则于____A____经董事会通过，并应于公司为首次公开发行股票(以下简称“IPO”)而将招股说明书登记表F-1在SEC 第一次备案时同时生效。 A. 2006-7-21 B. 2006-6-21 C. 2007-3-21 D. 2006-7-22 10. 本准则旨在遏止错误行为,同时鼓励以下行为：诚信道德的行为，包括在处理个人利益与员工利益的冲突时能够遵守职业道德；在公司需向美国证券交易委员会（以下简称“SEC”）提交、备案的报告、文件以及公司向公众公布的其他信息中，进行充分、公允、准确、及时且易懂的披露；__BCD__。 A. 遵守公司财务制度 B. 遵守法律、法规及相关规定 C. 及时对违反本准则的行为进行内部举报 D. 坚持遵守本准则 11. 本准则规定：严格禁止侵害第三方的知识产权，包括__ABCD__，同时也严格禁止诱使或鼓励其他公司以前或现在的员工进行类似的侵权行为。 A. 着作权 B. 商标 C. 商号 D. 商业秘密 12. 本准则除了针对所有的员工制定了条款，还针对_ABCD_制定了专门的条款。 A. 公司首席执行官 B. 首席财务官 C. 副总裁和总 D. 公司内其他类似职能的员工 13. 本职业道德准则是指导新东方教育科技集团在经营中坚持_____B_____的基本指南，同时旨在成为符合2002年颁布的《萨班斯-奥克斯利法案》第406条及相关规定中“道德守则”定义的准则。 A.. 最高标准商业利益 B. 最高标准商业道德 C. 最高标准企业运营规范 D. 最高标准企业精神 14. 只有____AB____有权免除利益冲突，并及时在法律规定的范围内向公众披露。 A. 董事会 B. 相关的委员会 C. 总经理 D. 执行董事 15. 如果员工正面临着艰难的商业决定, 可以首先确认以下问题 ABC

仪器分析期末考试试题及标准答案闭卷

一、选择题（每题2分，共20 分）涡流扩散项； B 、分子扩散项； C 、传质阻力项； D 、流速; 在每个塔板中，样品在流动相和固定相之间达到分配平衡需要一定的时间; 流动相进入色谱柱时，采用脉冲进样的方式，每次进样为一个板体积; 样品开始加在0号塔板上，并忽略其纵向扩散; 每块塔板上的分配系数都是常数; r 21=0.1 ； B 、r 21=0.5 ； C 、「21=0.7 ； D 、r 2i =1 ；若一个电极的心K =10-3 ，则说明这一电极对Na 比对K + 敏感性（）高3倍； B 、低3倍； C 、高1000倍； D 、低1000倍; 试卷类型：B 仪器分析试卷使用专业年级考试方式：开卷（）闭卷（2 ）共6页 1、速率方程中与扩散系数呈正比的一项是（ 2、下列峰宽的关系式中正确的是（ Y=2.35 ; B 、Y=2Y /2 ; C 、Y 1/2=2 D 、 Y=4 ； 3、关于塔板理论的基本假设，下列叙述错误的是（ 4、根据下列相对保留值判断分离效果最好的一组是（ 5、

极谱分析法中，在溶液中加入大量支持电解质的作用是（消除残余电流；B 、消除迁移电流；C 消除极谱极大；D 消除氧波在原子发射光谱分析常用的光源中，具有最高激发温度的是（直流电弧； B 、交流电弧； C 、高压火花；D 、电感耦合等离子体焰炬; 棱镜摄谱仪的分光能力弱，集光能力强；D 、光栅摄谱仪的分光能力强，集光能力弱; 10、由同种原子相互碰撞引起的谱线变宽称为（ A 自然变宽； B 、多普勒变宽； C 、劳伦兹变宽； D 、赫鲁兹马克变宽; 二、填空题（每空2分，共20 分） 1、气相色谱仪的一般结构是由载气系统, 和数据处理系统五个部分组成。 2、在气相色谱分析中，检测器可以分为浓度型和质量型两类，常用的浓度型检测器有 3、在极谱分析法中，为了能够产生浓差极化需要满足的条件有 6、 7、控制电位库仑分析法中实现 100%电流效率时错误的操作是（在工作电极上接参比电极; B 、在电路中接变阻器; C 、工作电极采用去极化电极; D 、工作电极使用极化电极; 8、 9、原子发射光谱分析中，关于摄谱仪叙述正确的是（棱镜摄谱仪分光能力受波长影响; B 、光栅摄谱仪分光能力受波长影响; ，检测器

maping2011-6-9193628[1]职业道德修养

浅谈执业药师的职业道德修养郝志药学领域从事的职业活动是研究、生产、经营、使用药品。药品是一种特殊的商品，它担负着维护人们身体健康的特殊使命，与人的生命、生活质量发生着重要的关系，影响着社会的发展与稳定，是特殊的、重要的社会职业领域。这种特殊性和重要性，决定了药学职业道德规范有着自己特殊的道德原则和道德规范的具体内容，因此，加强从业人员的职业道德培养，提高道德水准层次，自觉用执业药师的道德准则来指导、调节、约束自己的行为，发挥着保障人们用药安全有效，维护公众和药师本人的合法权益，提高药师职业荣誉的重要作用。第一部分执业药师的道德准则一、药学职业道德的含义职业是由于社会分工而形成的具有特定专业知识和技能、专门职责和道德规范的工作。道德是依靠社会舆论、传统习惯、教育和人的信念力量调整人与人、个人与社会之间关系的一种特殊的行为规范。职业道德是特定社会伦理思想和社会期望在职业行为中的具体体现，是调整职业人员与社会之间关系的行为准则和规范。药学职业道德是药学在漫长的发展过程中逐渐形成的调节药学人员与病人、社会、其他专业人员及药学人员自身之间关系，处理药学实践工作中各种矛盾的一种特殊的行为准则与规范。药学职业道德规范是药学职业人员在药学实践中所要遵守的标准和准则，它包括药学职业人员在职业活动中处理各种关系、矛盾的行为准则，和评价药学职业人员职业行为好坏的标准。药学职业道德水平的高低，往往直接关系人民用药安全有效和身体健康。二、药师职业道德规范的一般准则药师职业道德准则，是药学职业长期发展过程中形成的，所有药师的共同行为准则，是指导药师与病人和公众之间关系的准则。一般来说，药师的职业道德包括四个方面的基本内容。 1．对病人和公众的责任：作为药师，应当将病人和公众的健康、安全放在首位，为病人提供最佳的药品和药学服务，同时尊重、关怀病人，保持病人的信任。 2．药师对自身的责任：药师应掌握最新的专业技术、知识和信息，并及时应用到专业实践中。 3．对药学职业的责任：药师应以自己最大的能力和才智，维护和提高药学职业的荣誉和人们对本职业的信任。 4. 对其他卫生专业人员的责任：药师应尊重同行及其他卫生专业人员的价值和能力，善于与其交流、互相协作，共同为病人和公众提供最好的药学保健。三、国际药学联合会的《药师道德准则的职业标准》 2004年9月，国际药学联合会（International Pharmaceutical Federation，FIP）在新奥尔良举行会议，批准发布了药师道德准则的职业标准（FIP statement of

职业道德试题及答案

国家职业资格全国统一鉴定第一套题职业道德(1～25题，共25道题) 一、职业道德基础理论与知识部分(每题1分，共16分) (一)单项选择题(1～8题，共8分) 1．关于道德，正确的说法是( )。 (A)道德在职业活动中不起作用 (B)道德在公共生活中几乎不起作用 (C)道德威力巨大，无坚不克 (D)道德是调节社会关系的重要手段 2．关于道德，正确的认识是( )。 (A)道德没有共同标准 (B)道德是一种特殊的行为规范 (C)道德即权力 (D)道德即自由3．在传统道德中，见利思义的意思是( )。 (A)见到利益时，要想到道义 (B)舍生取义 (C)义利不能兼顾 (D)知恩图报 4．人的本性是( )。 (A)善 (B)自私 (C)自然属性和社会属性的统一 (D)追求财富 5．职业道德的特征是( )。 (A)范围上的有限性 (B)规范制定上的任意性 (C)内容上的多变性 (D)形式上的单一性6．在企业文化中，居于核心地位的是( )。 (A)文体活动 (B)企业价值观 (C)企业礼俗 (D)员工服饰 7．关于企业品牌，正确的认识是( )。 (A)品牌是依靠大规模广告宣传出来的 (B)品牌是企业的一种无形资本 (C)品牌形象树立起来以后，自然会长久维持 (D)品牌的建立与员工个人不存在直接关系 8．职业道德与员工技能的关系是( )。 (A)企业选人的标准通常是技能高于职业道德 (B)没有职业道德的人，无论技能如何，无法充分发挥其自身价值 (C)只要技能上去了，就表明职业道德素质相应地提高了 (D)职业道德注重的是员工的内在修养，而不包含职业技能 (二)多项选择题(9—16题，共8分) 9．属于正确荣辱观范畴的是( )。 (A)以服务人民为荣，以背离人民为耻 (B)以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻 (C)以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻 (D)以节衣缩食为荣，以浪费资源为耻 10．在社会主义社会，文明生产的要求是( )。 (A)严格执行操作规程 (B)环境整洁、明快 (C)精神振奋 (D)低耗，高效 11．从业人员举止得体的要求是( )。 (A)随心所欲 (B)大大方方，不拘小节 (C)把握分寸 (D)注意场合 12．职业用语中不应该出现的是( )。 (A)“我忙着呢，着什么急” (B)“有完没完” (C)“我就这态度” (D)“要不要，想好了没有” 13．符合爱岗敬业要求的是( )。 (A)聚精会神，专心致志 (B)不怠慢 (C)做好自己的事，不管其他 (D)对工作有感情14．关于职业责任，正确的说法是( )。 (A)不成文的规定，不是职业责任的范畴 (B)一旦与物质利益挂钩，便无法体现职业责任的特点 (C)职业责任包含着社会责任 (D)履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待15．对从业人员来说，诚实守信的要求是( )。 (A)除不可抗力因素外，对自己做出的承诺都要兑现 (B)提高职业技能，提高产品质量 (C)正确处理个人利益与集体利益关系 (D)绝不能违背上司的要求 16．关于创新，合乎职业道德要求的是( )。 (A)发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作 (B)引入一种新产品，就是消费者还不熟悉的产品 (C)开辟一个新市场，就是使产品进入以前不曾进入的市场 (D)采用过去生产部门未曾经采用过的生产方法二、职业道德个人表现部分(17—25题) 单选 17．上班路上，你听到几位乘客议论你单位的产品质量存在问题，你会( )。 (A)听他们说，自己不发表意见 (B)向他们了解情况，但不说自己是这个单位的人

郑州大学远程结构力学练习及答案本科闭卷

第二章平面体系的几何组成分析练习题： 1、判断题 1.1多余约束是体系中不需要的约束。（C ） 1.2瞬变体系在很小的荷载作用下会产生很大的内力，所以不能作为结构使用。（ D ） 1.3两根链杆的约束作用相当于一个单铰。（ C ） 1.4每一个无铰封闭框都有三个多余约束。（ D ） 1.5连接四个刚片的复铰相当于四个约束。（ C ） 1.6图示体系是由三个刚片用三个共线的铰ABC 相连，故为瞬变体系。（ C ） 1.7图示体系是由三个刚片用三个共线的铰ABC 相连，故为瞬变体系。（ C ） 2、单项选择题 2.1将三刚片组成无多余约束的几何不变体系，必要的约束数目是几个（ D ） A 2 B 3 C 4 D 6 2.2三刚片组成无多余约束的几何不变体系，其联结方式是（ B ） A 以任意的三个铰相联 B 以不在一条线上三个铰相联 C 以三对平行链杆相联 D 以三个无穷远处的虚铰相联 2.3瞬变体系在一般荷载作用下（ C ） A 产生很小的内力 B 不产生内力 C 产生很大的内力 D 不存在静力解答 2.4从一个无多余约束的几何不变体系上去除二元体后得到的新体系是（ A ） A 无多余约束的几何不变体系 B 有多余约束的几何不变体系题1.7图题1.6图

C 几何可变体系 D 几何瞬变体系 2.5图示体系属于（ A ） A 静定结构 B 超静定结构 C 常变体系 D 瞬变体系 2.6图示体系属于（C ） A 无多余约束的几何不变体系 B 有多余约束的几何不变体系 C 有多余约束的几何可变体系 D 瞬变体系 2.7不能作为建筑结构使用的是（ D ） A 无多余约束的几何不变体系 B 有多余约束的几何不变体系 C 几何不变体系 D 几何可变体系 2.8一根链杆（ D ） A 可减少两个自由度 B 有一个自由度 C 有两个自由度 D 可减少一个自由度 2.9图示体系是（ D ） A 瞬变体系 B 有一个自由度和一个多余约束的可变体系 C 无多余约束的几何不变体系 2.10图示体系是（B ） A 瞬变体系 B 有一个自由度和一个多余约束的可变体系 C 无多余约束的几何不变体系 D 有两个多余约束的几何不变体系 2.11 下列那个体系中的1点不是二元体（ C ）题2.5图题2.9图题2.10图答图 Ⅰ

2011年教师职业道德培训优秀作业

2011年春季中小学教师职业道德跨区培训优秀作业作业题目: 学生健康题目要求: 1.从心理健康的角度关心学生，您是怎么做的？请根据您的经历，撰写一个对学生心理健康教育的案例，可以是成功的，也可以是有待改进的，并进行分析。 2.字数：300-600字。标题: 关注心理健康编号：8198916 作者：李华静所属班级：嘉祥十班地区：/山东省/济宁市/嘉祥县创建时间：2011-06-11 一、做好学生的心理调查学生的心理症结，不是完全表露的，虽然“人面人心”，只不过是表象而已。医生疹病要“问、闻、看、切”，要治心病，也要对症下药。因此，每接一个班，我都作心理调查：一是与学生谈心，从群体中了解某个体的的情绪个性。这样既可以融洽师生关系，给学生可亲可敬的印象，又可倾听学生的心声；二是组织活动，教师与学生共同参与，在活动中可直接了解学生的心理状况。这样既可以加强师生间的沟通，又可以及时教育；三是走访家庭，了解学生家长对子女的态度和教育方法以及学生在家的表现情况。如果发现家庭教育不对劲，就向家长提出建议，采用学校、家庭、社会相互配合的方法共同教育。教师通过多种途径了解学生的心理特点，既可有的放矢地对学生进行心理教育，又可收到预期的效果。例如：谢××一向是个内向怕事的女生，近来显得自卑沉闷．经多次的接触和个别的谈心，才了解原是她的父亲性别歧视，虐待造成的。她姐弟俩，弟弟如掌上明珠，不做家务事常有钱花，姐弟稍有磨擦，父亲不问是非曲直，当姐姐的定要受皮肉之苦。我向家长宣传《未成年保**》的条款，并与家长推心置腹．经过一个多月多次的家访工作，终于使其父亲改变了态度和做法。谢××同学的脸上终于露出了笑容，学习成绩明显提高。二、营造良好的心理环境营造良好的心理环境，首先从教师做起。教师的态度面孔是学生情绪的晴雨表。试想，教师一进教室就板着脸呵斥，学生的心境再好也会变得败兴丧气．因此，我告诉自己，无论自己心情如何不快，如何痛苦，绝不能写在脸上。每天我都以宽容的态度面对学生，微笑着跟学生打招呼．我要用我的笑容，我的热情，诱发学生振奋的心境。教师的处事态度也很重要，对学生要做到不偏颇、不武断、不压制、不妄听。他们最反感老师处事不公和挟嫌惩罚，所以批评学生一定要有依有据，令他们心服口服。