20以内的数字分解

2 3 4 5 6

1 1 1

2 1

3 1

4 1 5

2 1 2 2 2

3 2 4

3 1 3 2 3 3

4 1 4 2

5 1

7 8 9 10 11

1 6 1 7 1 8 1 9 1 10

2 5 2 6 2 7 2 8 2 9

3 4 3 5 3 6 3 7 3 8

4 3 4 4 4

5 4

6 4 7

5 2 5 3 5 4 5 5 5 6

6 1 6 2 6 3 6 4 6 5

7 1 7 2 7 3 7 4

8 1 8 2 8 3

9 1 9 2

10 1

17 18 19 20

116 1 17 1 18 1 19 215 2 16 2 17 2 18 314 3 15 3 16 3 17 413 4 14 4 15 4 16 512 5 13 5 14 5 15 611 6 12 6 13 6 14 710 7 11 7 12 7 13 89 8 10 8 11 8 12 98 9 9 9 10 9 11 107 10 8 10 9 10 10

11 6 11 7 11 8 11 9

12 5 12 6 12 7 12 8

13 4 13 5 13 6 13 7

14 3 14 4 14 5 14 6

15 2 15 3 15 4 15 5

16 1 16 2 16 3 16 4

17 1 17 2 17 3

18 1 18 2

19 1

【小学数学】一年级数学拆分法与凑十法,10和20以内的加减法窍门汇总!

破十法：加九减一;加八减二;加七减三;加六减四;加五见五数字拆分法 9+6=9+（1+5）=（9+1）+5=15 一五6;二四6;三三6;四二6;五一6;6的组成没遗漏。一六7;二五7;三四7;四三7;五二7;六一7;7的组成记仔细。一七8;二六8;三五8;四四8;五三8;六二8;七一8;8的组成记全它。一八9;二七9;三六9;四五9;五四9;六三9;七二9;八一9; 9的组成全都有。一九10;二八10;三七10;四六10;五五10;六四10;七三10;八二10;九一10;10的组成共九句。凑十歌一九一九好朋友; 二八二八手拉手; 三七三七真亲密; 四六四六一起走; 五五凑成一双手。一加九;十只小蝌蚪;

二加八;十只花老鸭; 三加七;十只老母鸡; 四加六;十只金丝猴; 五加五;十只大老虎。 20以内的进位加法看大数;分小数;凑成十;加剩数。退位减法退位减法要牢记;先从个位来减起; 哪位不够前位退;本位加十莫忘记; 如果隔位退了1;0变十来最好记。连续退位的减法看到0;向前走;看看哪一位上有。借走了往后走;0上有点看作9 例如1：加法8+5 看到8就想到2;因此5可以分成2和3;8和2组成10;10+3＝13;所以8+5＝13。例如2：减法15-9

第一种：15可以分成10和5;10-9＝1;再用1+5＝6;所以15-9＝6; 第二种：9可以分成5和4;15-5＝10;10-4＝6;所以15-9＝6。运用凑十法与破十法解答下列各题 7+8= 6+9= 9+4= 11-4= 6+7= 7+4= 12-9= 14-8= 2+9= 13-6= 14-5= 8+8= 4+9= 5+7= 14-6= 15-7= 8+4= 14-7= 5+8= 6+8= 7+4= 14-7= 12-8= 13-9= 12-8= 3+9= 4+9= 12-9= 5+6= 2+9= 12-9= 14-7= 13-8= 2+9= 4+7= 6+4= 3+7= 13-7= ( )+5=10 ( )+4=7 ( )-3=3 ( )-6=2 9-( )=2 3+( )=10 6-( )=1 ( )-7=3 ( )+2=5 0+( )=4 ( )-0=6 10-( )=8 4+( )=9 7-( )=6 ( )-3=0 ( )+7=8 5-( )=2 ( )-5=5 ( )+6=9 1+( )=8 7-( )=7 6+( )=10 ( )+2=8 ( )-3=4 3+( )=4 9-( )=0 ( )+6=7 4+( )=8 ( )-9=1 ( )-3=5 ( )+1=4 ( )-7=4 ( )+8=10 9-( )=4 ( )-5=1 4+( )=10 ( )+5=5 ( )-2=5 10-( )=2 ( )-6=4 学习10以内数加减法的方法一、加法：大数记心里;小数往上数;如4+2= 把4记在心里;往上数两个数;5、6, 之后得出结果4+2=6 二、减法：大数记在心里;小数往下数;如6-3= 把6记在心里;往下数三个数;5、 4、3; 之后得出结果6-3=3 家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法;提升孩子的算术能力;注意不要让孩子数指头;养成习惯不好改;培养心算能力。 20以内加减法窍门 1、11-20的数可以和孩子玩猜数游戏。用3种方式描述数： ① 个位是2;十位是1 。 ② 1个十;5个一。 ③ 比11大;比13小。

二十以内的数的分解

2 2 3 3 4 4 4 0 2 1 1 0 3 1 2 0 4 1 3 2 2 0 + 2 = 0 + 3 = 3 – 0 = 0 + 4 = 4 – 0 = 1 + 1 = 3 + 0 = 3 – 1 = 4 + 0 = 4 + 1 = 2 – 0 = 1 + 2 = 3 – 2 = 1 + 3 = 4 – 2 = 2 – 1 = 2 + 1 = 3 – 3 = 3 + 1 = 4 – 3 = 2 + 2 = 4 – 4 = 5 5 5 6 6 6 6 0 5 1 4 2 3 0 6 1 5 2 4 3 3 0 + 5 = 5 – 0 = 0 + 6 = 6 – 0 = 5 + 0 = 5 – 1 = 6 + 0 = 6 – 1 = 1 + 4 = 5 – 2 = 1 + 5 = 6 – 2 = 4 + 1 = 5 – 3 = 5 + 1 = 6 – 3 = 2 + 3 = 5 – 4 = 2 + 4 = 6 – 4 = 3 + 2 = 5 – 5 = 4 + 2 = 6 – 5 = 3 + 3 = 6 – 6 = 7 7 7 7 8 8 8 8 8 0 7 1 6 2 5 3 4 0 8 1 7 2 6 3 5 4 4 0 + 7 = 3 + 4 = 7 – 2 = 0 + 8 = 3 + 5 = 8 – 3 = 7 + 0 = 4 + 3 = 7 – 3 = 8 + 0 = 5 + 3 = 8 – 4 = 1 + 6 = 7 – 4 = 1 + 7 = 4 + 4 = 8 – 5 = 6 + 1 = 7 – 5 = 7 + 1 = 8 – 0 = 8 – 6 = 2 + 5 = 7 – 0 = 7 – 6 = 2 + 6 = 8 – 1 = 8 – 7 = 5 + 2 = 7 – 1 = 7 – 7 = 6 + 2 = 8 – 2 = 8 – 8 =

(完整版)数的分解和组成

数的分解和组成熟练《数的分解和组成》可为学生学习20以内的进位加法、退位减法和多位数计算奠定速算的基础。一、你会把这些数分解吗？ 2 3 1（）1（） 4 4 1（）2（） 5 5 1 （）2（） 6 6 6 1（） 2 （）3（） 7 7 7 1（） 2 （） 3（） 8 8 8 8 1（） 2（）3（）4（） 9 9 9 9 1（） 2（） 3（） 4（）注意：分解时按顺序就不会遗漏了。二、你能很快把下列的数分解吗？ 10 10 10 10 10 9 （） 8 （） 7 （） 6 （） 5 （） 10 10 10 10 4 （） 3 （） 2 （） 1 （）三、你会凑十吗？

10 10 10 10 10 （）（）（）（）（）（） ( ) （） ( ) （） 10 10 10 10 （）（）（）（）（）（） ( ) （）四、算一算 9 ＋ 1 ＝ 8 ＋ 2 ＝ 7 ＋ 3 ＝ 6 ＋ 4 ＝ 5 ＋ 5 ＝ 4 ＋ 6 ＝ 3 ＋ 7 ＝ 2 ＋ 8 ＝五、是否能在最短的时间算出来。 2 ＋ 1 ＝ 5 ＋ 2 ＝ 4 ＋ 3 ＝ 3 ＋ 2 ＝ 6 － 5 ＝ 4 － 1 ＝ 5 － 2 ＝ 9 － 7 ＝ 3 ＋ 5 ＝ 4 ＋ 1 ＝ 3 ＋ 6 ＝ 2 ＋ 7 ＝ 5 － 5 ＝ 7 － 3 ＝ 8 － 4 ＝ 6 － 3 ＝ 4 － 3 ＝ 2 － 1 ＝ 9 － 2 ＝ 8 － 7 ＝ 4 ＋ 5 ＝ 2 ＋ 7 ＝ 5 ＋ 3 ＝ 3 ＋ 3 ＝六、看图列式算式。9个 ① 吃了4个还剩？个 ② 5 只 3 只？只你都学会了吗？把不懂的记下来。 20 以内进位加法按从左到右的《20以内的进位加法》是在学生基本掌握了20以内的不进位

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破十法：加九减一；加八减二；加七减三；加六减四；加五见五数字拆分法 9+6=9+（1+5）=（9+1）+5=15 一五6；二四6；三三6；四二6；五一6；6的组成没遗漏。一六7；二五7；三四7；四三7；五二7；六一7；7的组成记仔细。一七8；二六8；三五8；四四8；五三8；六二8；七一8；8的组成记全它。一八9；二七9；三六9；四五9；五四9；六三9；七二9；八一9； 9的组成全都有。一九10；二八10；三七10；四六10；五五10；六四10；七三10；八二10；九一10；10的组成共九句。凑十歌一九一九好朋友；二八二八手拉手；三七三七真亲密；四六四六一起走；五五凑成一双手。一加九；十只小蝌蚪；

二加八；十只花老鸭；三加七；十只老母鸡；四加六；十只金丝猴；五加五；十只大老虎。 20以内的进位加法看大数；分小数；凑成十；加剩数。退位减法退位减法要牢记；先从个位来减起；哪位不够前位退；本位加十莫忘记；如果隔位退了1；0变十来最好记。连续退位的减法看到0；向前走；看看哪一位上有。借走了往后走；0上有点看作9 例如1：加法8+5 看到8就想到2；因此5可以分成2和3；8和2组成10；10+3＝13；所以8+5＝13。例如2：减法15-9

第一种：15可以分成10和5；10-9＝1；再用1+5＝6；所以15-9＝6；第二种：9可以分成5和4；15-5＝10；10-4＝6；所以15-9＝6。运用凑十法与破十法解答下列各题 7+8= 6+9= 9+4= 11-4= 6+7= 7+4= 12-9= 14-8= 2+9= 13-6= 14-5= 8+8= 4+9= 5+7= 14-6= 15-7= 8+4= 14-7= 5+8= 6+8= 7+4= 14-7= 12-8= 13-9= 12-8= 3+9= 4+9= 12-9= 5+6= 2+9= 12-9= 14-7= 13-8= 2+9= 4+7= 6+4= 3+7= 13-7= ( )+5=10 ( )+4=7 ( )-3=3 ( )-6=2 9-( )=2 3+( )=10 6-( )=1 ( )-7=3 ( )+2=5 0+( )=4 ( )-0=6 10-( )=8 4+( )=9 7-( )=6 ( )-3=0 ( )+7=8 5-( )=2 ( )-5=5 ( )+6=9 1+( )=8 7-( )=7 6+( )=10 ( )+2=8 ( )-3=4 3+( )=4 9-( )=0 ( )+6=7 4+( )=8 ( )-9=1 ( )-3=5 ( )+1=4 ( )-7=4 ( )+8=10 9-( )=4 ( )-5=1 4+( )=10 ( )+5=5 ( )-2=5 10-( )=2 ( )-6=4 学习10以内数加减法的方法一、加法：大数记心里；小数往上数；如4+2= 把4记在心里；往上数两个数； 5、6, 之后得出结果4+2=6 二、减法：大数记在心里；小数往下数；如6-3= 把6记在心里；往下数三个数； 5、4、3；之后得出结果6-3=3 家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法；提升孩子的算术能力；注意不要让孩子数指头；养成习惯不好改；培养心算能力。 20以内加减法窍门 1、11-20的数可以和孩子玩猜数游戏。用3种方式描述数： ① 个位是2；十位是1 。 ② 1个十；5个一。 ③ 比11大；比13小。

一年级上掌握20以内数的分解和组成

易错：掌握20以内数的分解和组成温馨提示： 1.“个”前面表示具体数量，用小写 “个”后面表示计数单位，用大写 2.一个数的‘前面(在这个数之前数的数)’，比这个小，用“—” 一个数的‘后面(在这个数之后才数的数)’，比这个大，用“+” 1). 18是（两）位数，它是由（1 ）个十和（8）个一组成。 2). 十位上是1，个位上是2，这个数是（12 ）。 3). 14里面有（1 ）个十和（4 ）个一组成。 4). 19里面有（9 ）个一和（1 ）个十组成。 5). 16的个位是（ 6 ），表示（ 6 ）个（一），十位是（1 ），表示（1 ）个（十）。 6). 11 的个位是（ 1 ），表示（ 1 ）个（一），十位是（1 ），表示（1 ）个（十），两个“1”表示的意义不同。 7). 15的个位是（5 ），表示（5 ）个（一）；十位上数是（1），表示（1 ）个（十）。 8). 18的个位上是（8 ），表示（8 ）个（一），十位上是（1 ），表示（1）个（十），它里面有（18 ）个一。 9). （2 ）个十是20 , 20的个位是（0），十位是（2 ）。 10). 在计数器上，从右数，第一位是（个）位，第二位是（十）位。 11). 和12相邻的数是（11 ）和（13 ）。 12). 2个数是（4个数是（19 ）

一年级数学20以内口算练习班级：姓名：家长签字： □○□=□□○□=□ □○□=□□○□=□ 2、19比8多（），9 比19少（）. 3.8+6=( ), 可以将6分成（）和（），先算（），再算（）。 4.19-6=( ) ，先算（），再算（）。 5.计算13+5时，先算（），再算（），结果是（） 6.9+7=( ), 可以将7分成（）和（），先算（），再算（）。注意：先算什么，再算什么的题型，一定要写出每一步的计算结果

20以内加减法窍门

20以内加减法窍门在一年级的数学教学中，20以内进位加法和退位减法既是教学的重点，又是教学的难点。一般的孩子在学前班时就学会了10以内加减法，进入小学后，20以内不进位不退位的加减法稍加练习也能熟练掌握。但是，孩子学习进位加法和退位减法就不是那么轻松了，部分学生的计算速度大大下滑，计算的准确率也降低了，两极分化初露端倪。有的学生由于计算速度跟不上，开始拖拉作业，成为数学学习困难者。那么，到底是什么原因造成了孩子学习20以内进位加法以及退位减法的困难呢？我认为，这和我们运用的计算进位加法和退位减法的算法有关。算法不外乎数数法和数字推理法，数数法就是通过数数来计算，包括借助实物数数和单纯数数两种。数字推理法指的是包含凑十法、拆分法等的运用数字进行推算的方法。然而，数字推理法对学生的思维要求高，需要的思维步骤也多，并不利于学生熟练掌握最终到达到脱口而出的地步。以运用最为广泛的凑十法为例，求9加6等于几，学生在解决问题之前就需要这几个思考过程：一、判定该题是不是进位加法；二、如果是进位加法，怎样才能凑成10。这样确定方法后才能进行下面的运算： 9+6=9+（1+5）=（9+1）+5=10+5=15 从上面的运算中可以看出，这是一个运用加法结合律进行简便计算的一个过程，而且属于不能直接运用题中数据，需要拆分才能进行简便运算的一类。所以，看似简单的凑十法，其思维是不简单的，包含着一系列逻辑推理过程，它的认知基础与一年级学生所具有的知识结构和思维能力之间存在一定的距离，一定程度上造成了学生计算的困难。那么，怎样的方法才能更好地解决这一难题呢？我是这样做的： 20以内的进位加法。怎样才能使学生能在较短时间内掌握20以内进位加法呢？其实只要将其转化为学生已经掌握的10以内减法就行了，归纳下来口诀是：“加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五减五。”怎样用口诀，以“加九减一”为例，“加九减一”是指一个数与9相加，将这个数减去1作为它们和的个位。例如：8+9=（）就拿 8减去1结果7，用7来作和的个位，即8+9=17， 5+9=（）就拿5减去1等于4，用4来作和的个位，即5+9=14。 “加八减二，加七减三，加六减四，加五减五”的方法同上。 20以内退位减法。20以内退位减法与20以内进位加法相反，就是把20以内退位减法转化为10以内加法。口诀是：“减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五。”如何用口诀，以“减九加一”为例，“减九加一”是指一个数减去9，将这个数的个位加上1所得的结果就是它们的差。例如：17－9=（）就拿17的个位7加上1结果是8，即17－9＝８，13－9=（）就拿13的个位3加上1结果是4，即13－9＝4 “减八加二，减七加三，减六加四，减五加五”与“减九加一”的方法一样。一年级学生还不能正确的进行抽象思维，采用以上方法，能使习惯依赖摆实物来计算的学生脱离实物也能快速准确的算出结果，避免了死记硬背，盲目多练，提高了运算速度，降低了出错率，减轻了学生的学习负担。

一年级上掌握20以内数的分解和组成演示教学

一年级上掌握20以内数的分解和组成

易错：掌握20以内数的分解和组成温馨提示： 1.“个”前面表示具体数量，用小写 “个”后面表示计数单位，用大写 2.一个数的‘前面(在这个数之前数的数)’，比这个小，用“—” 一个数的‘后面(在这个数之后才数的数)’，比这个大，用“+” 1). 18是（两）位数，它是由（ 1 ）个十和（ 8）个一组成。 2). 十位上是1，个位上是2，这个数是（ 12 ）。 3). 14里面有（ 1 ）个十和（ 4 ）个一组成。 4). 19里面有（ 9 ）个一和（ 1 ）个十组成。 5). 16的个位是（ 6 ），表示（ 6 ）个（一），十位是（ 1 ），表示（ 1 ）个（十）。 6). 11 的个位是（ 1 ），表示（ 1 ）个（一），十位是（ 1 ），表示（ 1 ）个（十），两个“1”表示的意义不同。 7). 15的个位是（ 5 ），表示（5 ）个（一）；十位上数是（ 1），表示（ 1 ）个（十）。 8). 18的个位上是（ 8 ），表示（ 8 ）个（一），十位上是（1 ），表示（ 1）个（十），它里面有（ 18 ）个一。 9). （ 2 ）个十是 20 , 20的个位是（0），十位是（ 2 ）。 10). 在计数器上，从右数，第一位是（个）位，第二位是（十）位。 11). 和12相邻的数是（11 ）和（13 ）。个数是（13 4个数是（19 ）

一年级数学20以内口算练习班级：姓名：家长签字： □○□=□□○□=□ □○□=□□○□=□ 2、19比8多（），9 比19少（）. 3.8+6=( ), 可以将6分成（）和（），先算（），再算

10以内数的组成与分解

10以内数的组成与分解口诀算式口诀算式1和1组成21+1=2 2分成1和12-1=1 1和2组成31+2=3 2+1=3 3分成1和23-1=2 3-2=1 1和3组成41+3=4 3+1=4 4分成1和34-1=3 4-3=1 2和2组成42+2=4 4分成2和24-2=2 1和4组成51+4=5 4+1=5 5分成1和45-1=4 5-4=1 2和3组成52+3=5 3+2=5 5分成2和35-2=3 5-3=2 1和5组成61+5=6 5+1=6 6分成1和56-1=5 6-5=1 2和4组成62+4=6 4+2=6 6分成2和46-2=4 6-4=2 3和3组成63+3=6 6分成3和36-3=3 1和6组成71+6=7 6+1=7 7分成1和67-1=6 7-6=1 2和5组成72+5=7 5+2=7 7分成2和57-2=5 7-5=2 3和4组成73+4=7 4+3=7 7分成3和47-3=4 7-4=3

口诀算式口诀算式 1和7组成81+7=8 7+1=8 8分成1和78-1=7 8-7=1 2和6组成82+6=8 6+2=8 8分成2和68-2=6 8-6=2 3和5组成83+5=8 5+3=8 8分成3和58-3=5 8-5=3 4和4组成84+4=8 8分成4和48-4=4 1和8组成91+8=9 8+1=9 9分成1和89-1=8 9-8=1 2和7组成92+7=9 7+2=9 9分成2和79-2=7 9-7=2 3和6组成93+6=9 6+3=9 9分成3和69-3=6 9-6=3 4和5组成94+5=9 5+4=9 9分成4和59-4=5 9-5=4 1和9组成101+9=10 9+1=10 10分成1和910-1=9 10-9=1 2和8组成102+8=10 8+2=10 10分成2和810-2=8 10-8=2 3和7组成103+7=10 7+3=10 10分成3和710-3=7 10-7=3 4和6组成104+6=10 6+4=10 10分成4和610-4=6 10-6=4 5和5组成105+5=10 10分成5和510-5=5

数的分解和组成

数的分解和组成Revised on November 25, 2020

数的分解和组成熟练《数的分解和组成》可为学生学习20以内的进位加法、退位减法和多位数计算奠定速算的基础。一、你会把这些数分解吗 2 3 1（）1（） 4 4 1（）2（） 1 （）2（） 6 6 6 1（） 2 （）3（） 7 7 7 1（） 2 （） 3（） 8 8 8 8 1（） 2（）3（）4（） 9 9 9 9 1（） 2（） 3（） 4（）注意：分解时按顺序就不会遗漏了。二、你能很快把下列的数分解吗 10 10 10 10 10 9 （） 8 （） 7 （） 6 （） 5 （） 10 10 10 10 4 （） 3 （） 2 （） 1 （）三、你会凑十吗 10 10 10 10 10 （）（）（）（）（）（） ( ) （） ( ) （） 10 10 10 10 （）（）（）（）（）（） ( ) （）四、算一算 9 ＋ 1 ＝ 8 ＋ 2 ＝ 7 ＋ 3 ＝ 6 ＋ 4 ＝ 5 ＋ 5 ＝ 4 ＋ 6 ＝ 3 ＋ 7 ＝ 2 ＋ 8 ＝五、是否能在最短的时间算出来。 2 ＋ 1 ＝ 5 ＋ 2 ＝ 4 ＋ 3 ＝ 3 ＋ 2 ＝ 6 － 5 ＝ 4 － 1 ＝ 5 － 2 ＝ 9 － 7 ＝ 3 ＋ 5 ＝ 4 ＋ 1 ＝ 3 ＋ 6 ＝ 2 ＋ 7 ＝

5 － 5 ＝ 7 － 3 ＝ 8 － 4 ＝ 6 － 3 ＝ 4 － 3 ＝ 2 － 1 ＝ 9 － 2 ＝ 8 － 7 ＝ 4 ＋ 5 ＝ 2 ＋ 7 ＝ 5 ＋ 3 ＝ 3 ＋ 3 ＝六、看图列式算式。9个 ① 吃了4个还剩个 ② 5 只 3 只只你都学会了吗把不懂的记下来。 20 以内进位加法按从左到右的《20以内的进位加法》是在学生基本掌握了20以内的不进位加法、不退位减法的基础上进行学习的，是学习20以内退位减法和多位数计算的基础，这部分学习的好坏，将对今后计算的正确和速度产生直接的影响。一、学习目标： 1、比较熟练地口算20以内的进位加法。 2、通过学习，培养观察问题、分析问题、解决问题的能力。二、学习重点、难点： 1、理解和掌握“凑十法”，发现20以内进位加法的规律。 2、对20以内进位加法口算能脱口而出。三、学习活动： 1、按顺序算一算，再说说你有什么发现 9＋1＋6＝ 8＋2＋7＝ 7＋3＋4＝ 6＋4＋5＝ 5＋5＋2＝ 9＋1＋8＝ 6＋4＋3＝ 8＋2＋9＝ 3＋7＋8＝ 4＋6＋1＝ 8＋2＋2＝ 9＋1＋7＝ 2、请算一算，能告诉大家你是怎么算的吗 9 ＋ 7 ＝你算对了吗想不想知道我是怎么算的看大数，（9和7比，9是大数，7是小数）

一年级数学拆分法与凑十法,20以内加减法窍门

一年级数学拆分法与凑十法，20以内加减法窍门破十法：加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五见五数字拆分法 9+6=9+（1+5）=（9+1）+5=15 一五6，二四6，三三6，四二6，五一6；6的组成没遗漏。一六7，二五7，三四7，四三7，五二7，六一7；7的组成记仔细。一七8，二六8，三五8，四四8，五三8，六二8，七一8；8的组成记全它。一八9，二七9，三六9，四五9，五四9，六三9，七二9，八一9； 9的组成全都有。一九10，二八10，三七10，四六10，五五10，六四10，七三10，八二10，九一10；10的组成共九句。凑十歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，

三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。一年级数学拆分法与凑十法，20以内加减法窍门，孩子学会管用极了20以内的进位加法看大数，分小数，凑成十，加剩数。退位减法退位减法要牢记，先从个位来减起；哪位不够前位退，本位加十莫忘记；如果隔位退了1，0变十来最好记。

连续退位的减法看到0，向前走，看看哪一位上有。借走了往后走，0上有点看作9 10以内数加减法的方法一、加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数， 5、6, 之后得出结果4+2=6 二、减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数， 5、4、3，之后得出结果6-3=3 家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升孩子的算术能力，注意不要让孩子数指头，养成习惯不好改，培养心算能力。一年级数学拆分法与凑十法，20以内加减法窍门，孩子学会管用极了 20以内加减法窍门 20以内不进位加减法 1、11-20的数可以和孩子玩猜数游戏。用3种方式描述数： ①个位是2，十位是1 。 ②1个十，5个一。

20以内数的分解

20以内加法表姓名: 用凑十法计算： 9 + 4 = 8 + 6= 6 + 7= 8 + 4 = 9 + 6= 8+ 7= 4 + 7 = 3 + 8= 6 + 5= 5 + 7 = 3 + 9= 6 + 6= 2+ 9 = 5 + 9= 8 + 5= 9 + 9= 7 + 8= 5 + 6=

20以内数的分解姓名: 9+( )=11 ( )+4=12 8+( )=15 ( )+7=13 ( )+6=15 ( )+5=13 ( )+9=16 ( )+6=15 2+( )=12 ( )+11=19 9+( )=11 ( )+4=12 8+( )=15 ( )+7=13 6+( )=12 8+( )=16 6+( )=11 12+( )=17 ( )+5=14 7+( )=11 9+( )=17 6+( )=15 7+( )=10 9+( )=18 15-( )=6 12-( )=7 13-( )=5 14-( )=8 ( )-9=4 15-( )=8 ( )-8=3 16-( )=8 14-( )=9 ( )-9=7 16-( )=9 15-( )=6 10-( )=9 13-( )=8 ( )-4=8 ( )-5=10 14-( )=6 11-( )=2 ( )-5=6 ( )-3=12 ( )-8=8 ( )-6=6 ( )-7=11 12-( )=4

用破十法计算 13 – 4= 11 - 8= 12 – 9= 14- 5= 16 – 7= 13 - 5= 11 –6= 14 - 8= 14 – 7= 12 - 3= 18 – 9= 15 - 7=

二十以内的数的分解知识讲解

二十以内的数的分解

中班数学教案5的组成和分解

中班数学教案：5的组成和分解活动目标： 1、让幼儿感知数字的组成和分解，了解数与数之间存在一定的逻辑关系。 2、能学会5的多种分法。 3、培养幼儿参与数学活动的兴趣，并能从其中得到快乐。活动重难点：能通过观察、分析一个数多种分法，掌握4的组成。活动准备：师：小兔子（2个一个小白兔一个小灰兔）萝卜（5个）幼：笔记录卡数字卡（每人一张）纸片每人5张活动过程：一：情境创设，学习5的组成与分解。导入： 1、师：小朋友们，看看符老师帮你们请来了谁到我们班来做客？ 2、出示小兔子。丰收的秋天到了，农民伯伯扒了许多的萝卜，我们来数数有几个？ 3、师出示萝卜并一个一个贴在黑板中间。（观察萝卜的形状的大小、颜色）提问：有几个萝卜？用数字谁来表示？ 4、教师：农民伯伯要把5个萝卜分给两只小兔子吃，这可给农民伯伯给难住了，小朋友你们有什么好的办法来帮助农民伯伯？我知道小朋友们很聪明，但

是先不急着帮农民伯伯解决问题，先思考一下，然后老师把5张小纸片发给小朋友，你们来操作一下怎么分，到时候呢，老师请小朋友来回答，看谁分得又好又多，看谁是我们班最聪明的孩子？ 2、幼儿操作 5分钟 3、复习3和4的组成和分解。师：以前的课上啊，我记得我和小朋友一起学习了3、4的组成和分解，可是现在老师忘记了，谁来告诉老师怎么分得呢，假如你有三个胡萝卜，要分给两只小兔子，可以分成2和1，或者1和2.假如有四个呢，可以分成1和3,3和1，还有2和2。师：那么把5个萝卜，分给小灰兔和小白兔，怎么分呢？请小朋友来分。 4、再请个别幼儿来分。是提问：你是怎么分的？5个萝卜分成了几个和几个？引导幼儿说出来分 5、请第三个小朋友来分（依次类推）小结：5的分法有几种？总结：教师总结有四种分法，引导幼儿一起念出来。三、游戏（给数字宝宝找朋友） 1、请2个小朋友上来玩游戏。 2、小朋友要仔细听好游戏规则。规则是要找到和你的数字宝宝合成5的数字宝宝，假如你的数字宝宝是4，那么你的好朋友就是1；如果你的数字宝宝是3，那么你的好朋友就是2，我们来看下哪个小朋友找到又快有准？四、活动延伸小朋友回家后，向爸爸妈妈展示你的小本领，和爸爸妈妈玩5的分解和组合的数学游戏。

一年级数学拆分法与凑十法,10和20以内的加减法窍门汇总

破十法：加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五见五数字拆分法; 9+6=9+（1+5）=（9+1）+5=15 一五6，二四6，三三6，四二6，五一6；6的组成没遗漏。一六7，二五7，三四7，四三7，五二7，六一7；7的组成记仔细。一七8，二六8，三五8，四四8，五三8，六二8，七一8；8的组成记全它。一八9，二七9，三六9，四五9，五四9，六三9，七二9，八一9； 9的组成全都有。一九10，二八10，三七10，四六10，五五10，六四10，七三10，八二10，九一10；10的组成共九句。凑十歌; 一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。一加九，十只小蝌蚪，

二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。 20以内的进位加法; 看大数，分小数，凑成十，加剩数。退位减法; 退位减法要牢记，先从个位来减起；哪位不够前位退，本位加十莫忘记；如果隔位退了1，0变十来最好记。连续退位的减法; 看到0，向前走，看看哪一位上有。借走了往后走，0上有点看作9 例如1：加法8+5 看到8就想到2，因此5可以分成2和3，8和2组成10，10+3＝13，所以8+5＝13。例如2：减法15-9

第一种：15可以分成10和5，10-9＝1，再用1+5＝6，所以15-9＝6；第二种：9可以分成5和4，15-5＝10，10-4＝6，所以15-9＝6。运用凑十法与破十法解答下列各题; 7+8= 6+9= 9+4= 11-4= 6+7= 7+4= 12-9= 14-8= 2+9= 13-6= 14-5= 8+8= 4+9= 5+7= 14-6= 15-7= 8+4= 14-7= 5+8= 6+8= 7+4= 14-7= 12-8= 13-9= 12-8= 3+9= 4+9= 12-9= 5+6= 2+9= 12-9= 14-7= 13-8= 2+9= 4+7= 6+4= 3+7= 13-7= ( )+5=10 ( )+4=7 ( )-3=3 ( )-6=2 9-( )=2 3+( )=10 6-( )=1 ( )-7=3 ( )+2=5 0+( )=4 ( )-0=6 10-( )=8 4+( )=9 7-( )=6 ( )-3=0 ( )+7=8 5-( )=2 ( )-5=5 ( )+6=9 1+( )=8 7-( )=7 6+( )=10 ( )+2=8 ( )-3=4 3+( )=4 9-( )=0 ( )+6=7 4+( )=8 ( )-9=1 ( )-3=5 ( )+1=4 ( )-7=4 ( )+8=10 9-( )=4 ( )-5=1 4+( )=10 ( )+5=5 ( )-2=5 10-( )=2 ( )-6=4 学习10以内数加减法的方法一、加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数， 5、6, 之后得出结果4+2=6 二、减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数， 5、4、3，之后得出结果6-3=3 家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升孩子的算术能力，注意不要让孩子数指头，养成习惯不好改，培养心算能力。 20以内加减法窍门; 20以内不进位加减法; 1、11-20的数可以和孩子玩猜数游戏。用3种方式描述数： ① 个位是2，十位是1 。 ② 1个十，5个一。 ③ 比11大，比13小。

20以内数的分解

20以内加法表姓名: ^ 用凑十法计算： 9 + 4 = 8 + 6= 6 + 7= 8 + 4 = 9 + 6= 8+ 7= 4 + 7 = 3 + 8= 6 + 5= 5 + 7 = 3 + 9= 6 + 6= 《 2+ 9 = 5 + 9= 8 + 5= 9 + 9= 7 + 8= 5 + 6=

姓名: ~ 9+( )=11 ( )+4=12 8+( )=15 ( )+7=13 ( )+6=15 ( )+5=13 ( )+9=16 ( )+6=15 2+( )=12 ( )+11=19 9+( )=11 ( )+4=12 8+( )=15 ( )+7=13 6+( )=12 8+( )=16 6+( )=11 12+( )=17 ( )+5=14 7+( )=11 9+( )=17 6+( )=15 7+( )=10 9+( )=18 15-( )=6 12-( )=7 13-( )=5 14-( )=8 ( )-9=4 15-( )=8 ( )-8=3 16-( )=8 14-( )=9 ( )-9=7 16-( )=9 15-( )=6 10-( )=9 13-( )=8 ( )-4=8 ( )-5=10 14-( )=6 11-( )=2 ( )-5=6 ( )-3=12 : ( )-8=8 ( )-6=6 ( )-7=11 12-( )=4 11 12 ^ 13 14 15 16 17 18

用破十法计算 13 – 4= 11 - 8= 12 – 9= 14- 5= 16 – 7= 13 - 5= 11 –6= 14 - 8= 14 – 7= 12 - 3= 18 – 9= 15 - 7=

20以内加减法复习总结计划练习题好用的分解.doc

20 以内加减法练习题( 好用的 ) 分解

姓名： ______ 时间：__ 做对了 _____ 题（共 80 题） 8＋ 9＝9＋8＝7＋ 6＝7＋5＝6＋ 2＋ 7＝10 ＋8＝8＋ 5＝9＋6 ＝6＋9＝4＋ 5＋ 2＝5＋ 5＝9＋ 5＝7＋8 ＝9＋5＝3＋ 5＋ 7＝4＋ 6＝5＋9＝6＋ 7＝7＋7＝4＋ 4＋ 6＝9＋ 4= 8+4= 9＋ 7= 9＋4= 4＋ 3＋ 2＝7＋ 4＝6＋5＝8＋ 6＝7＋8＝4＋ 6＋ 5 ＝8＋ 4＝6＋ 6＝6＋ 8＝9＋6＝7＋2＋4 ＝10 －2＝7+7 ＝8+5 ＝8＋3＝2＋ 6＋ 5＝2＋ 9＝9＋7＝5＋ 8＝7＋4＝7＋ 1＋ 7＝7＋ 5＝8＋8＝8＋ 4= 9＋9= 6＋ 3＋ 4＝18 －2＝9＋2＝4＋ 8＝8＋4＝6＋ 1＋ 5＝10 ＋5＝5＋7＝9 －4＝7＋6＝5＋ 2＋ 4＝9＋ 6= 9＋5＝7＋ 6＝9＋4＝3＋ 5＋ 9＝8＋ 4＝7＋9＝6＋ 7＝6＋8＝6＋ 4＋ 1＝9＋ 4＝8＋10 ＝7＋ 5＝7＋9＝3＋ 6＋ 5＝8＋ 7＝6＋10 ＝5＋ 7＝9＋8＝7＋ 2＋ 6＝9＋ 2＝8＋6＝4＋ 7＝9＋3＝4＋4＋9 ＝7＋ 5＝19 －7＝7＋ 4＝8＋4＝9＋ 1＋ 9＝7＋ 9＝7＋3＝9＋ 3＝8＋3＝8＋ 2＋ 2＝8＋ 5＝2＋8＝6＋ 6＝6＋6＝7＋ 3＋ 1＝

姓名： ________ 时间： _____ 做对了 _____ 题（共 80 题） 8＋ 2＋ 4＝8－2＋6＝3＋ 6＋ 9＝4＋5＋8＝7＋ 3＋ 2＝4＋4－ 2＝2＋ 6＋ 5＝2＋3＋4＝8＋ 2＋ 6＝6＋2＋ 7＝7＋ 2－ 5＝6＋3＋8＝7＋ 3＋ 4＝6＋3＋ 7＝9－ 2＋ 7＝3＋3＋2＝9＋ 1＋ 8＝5＋4＋7＝8－ 2＋ 8＝2＋2＋4＝8＋ 2＋ 5＝4＋5＋ 8＝9－ 4＋ 7＝4＋8＋7＝5＋ 4＋ 9＝1＋0＋ 7＝8－ 2＋ 7＝10＋ 2＋ 7＝5＋ 2＋ 2＝9－6－ 1＝9－ 4＋ 7＝12＋ 6－ 5＝3＋ 6＋ 4＝5＋4＋ 6＝6＋ 2＋ 9＝7－7＋5＝5＋ 2＋ 7＝5＋1＋ 7＝8－ 2＋ 3＝8＋2＋7＝7－ 3＋ 6＝2＋3＋9＝9－ 4＋ 6＝8－3＋7＝7－ 2＋ 7＝7＋2＋ 6＝4＋ 3＋ 5＝5＋2＋3＝4＋ 2－ 3＝9＋1＋5＝6＋ 2－ 3＝6＋2＋2＝6＋ 3＋ 4＝7＋3＋ 2＝3＋ 9＋ 6＝3＋3＋1＝4＋ 2＋ 5＝10 ＋8－4＝10 －5＋4 ＝2＋3＋5＝7＋ 2＋ 7＝7－2＋ 9＝3＋ 4＋ 6＝3－0＋7＝8＋ 1＋ 2＝6＋2＋ 7＝9－ 6＋ 4＝5－5＋5＝1＋ 8＋ 5＝8＋2＋ 7＝4＋ 5＋ 8＝7－3＋4＝6＋ 3＋ 9＝6－3＋ 9＝7＋ 5－ 7＝6＋2－6＝10 －1＋2＝5＋1＋7＝10 －4－0 ＝8－7＋6＝

幼儿园10以内数的分解与组合

5 4 中班数学1~5 分解和合成练习题幼儿园中班数学1~5 分解和合成练习题 2 3 3 4 4 4 5 5 5 2 3 3 4 4 4 5 5 5 5

1 1 2 3 2 2 6 6 2 3 1 4 2 4 3 4 1 6 2 3 6 4 6 5 1 2 6 2 3 8 6 6 4 8 1 2 8 8 3 8 4 5 2 3 6 8 1 2 6 2 3 6 2 3 8 6 4 6 5 1 2 8 2 3 2 5 3 6 3 7 7 3 7 4 4 5 5 1 2 4 5 5 1

7 8 8 8 8 6 1 2 3 4 6 6 6 6 6 8 9 9 7 1 2 7 7 7 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 8 9 9 7 8 8 8 8 8 8 8 9 9 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 8 9 9

7 8 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 9 9 9 10 10 10 10 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 10 10 10 10 10 5 6 7 8 9

1 1 1 2 2 1 1 3 2 2 3 1 1 2 4 1 1 5 2 4 3 3 4 2 5 4 4 1 1 5 2 4 4 1 1 1 2 2 1 1 3 2 2 3 2 1 1 10 10 10 10 10 10 10 10

1 5 2 4 3 3 4 2 5 6 2 5 3 5 2 6 1 1 7 2 1 8 2 7 3 6 4 1 8 2 7 3 6 4 5 2 6 1 1 7 2 5 2 6 1 1 7 2 4 1 4 6 2 2 5 1 1 1 5 2 4 3 3 4

20以内加减法练习题(好用的)分解

20以内加减法口算练习题（一）姓名：___ 时间：_____ 做对了_____题（共80题） 10＋8＝ 10＋2＝ 13＋2＝ 8＋2＋3＝ 8＋10＝ 17－7＝19－3＝ 9＋1＋4＝ 18－8＝ 10＋8＝ 3＋11＝　7＋3＋5＝　 18－10＝ 3＋10＝　16－4＝　7＋4＋6＝ 10＋1＝　10＋2＝　19－4＝ 7＋8＋3＝ 1＋10＝ 10＋10＝ 19－5＝6＋4＋7＝ 11－1＝ 14－4＝15－3＝ 8＋2＋5＝ 11－10＝ 18－8＝ 10＋4＝5＋4＋6＝ 6＋10＝ 6＋10＝13－3＝ 7＋2＋3＝ 16－6＝ 10＋9＝14－1＝ 3＋4＋10＝ 16－10＝ 8＋10＝10＋2＝ 11－1－5＝ 10＋3＝13－3＝13－3＝17－7－3＝ 3＋10＝ 5＋10＝3＋15＝19－9＋1＝ 13－3＝ 16－10＝18－8＝　15－5－7＝ 13－10＝ 11－10＝5＋5＝　13－3－4＝ 10＋5＝ 13－10＝4＋6＝　18－10－4＝ 5＋10＝ 18－10＝20－20＝17－10－7＝ 10＋8＝ 10－10＝　12＋4＝14－10＋5＝ 3＋10＝　10＋9＝ 8－8＝16－10＋3＝　 11－1＝ 10－5＝10＋0＝20－10－7＝

姓名：_______ 时间：_____ 做对了_____题（共100题） 9＋1＝8＋7＝8＋4＝9＋7＝9＋7＝ 8＋2＝7＋9＝8＋5＝6＋6＝6＋5＝ 8＋3＝7＋5＝9＋6＝4＋9＝2＋8＝ 2＋9＝8＋6＝6＋8＝6＋5＝7＋7＝ 19－9＝8＋8＝7＋9＝5＋8＝8＋8＝ 9＋3＝7＋4＝8＋10＝5＋7＝4＋8＝ 8＋4＝8＋5＝7＋4＝8＋7＝8＋6＝ 5＋9＝7＋7＝5＋7＝4＋8＝7＋6＝ 8＋6＝ 6＋5＝ 9＋2＝ 8＋6＝ 3＋9＝ 4＋9＝1＋9=7＋8＝7＋10= 5＋9= 5＋9＝7＋3＝9＋8＝ 2＋8＝ 3＋8＝6＋9＝6＋7＝9＋2＝10－9＝6＋4＝ 7＋9＝5＋6＝8＋3＝2＋10＝7＋2＝ 8＋9= 8－5＝6＋7＝ 9＋8＝6＋9＝ 9＋0＝ 10－7＝ 8＋4＝ 6＋3＝ 6＋8＝ 5＋8＝6＋7＝1＋9＝10＋4＝5＋10＝8＋9＝2＋9＝10－5＝6＋8＝ 13－3＝9＋9＝9＋4＝9＋5＝9＋3＝3＋8＝ 9＋3＝5＋9＝ 8＋2＝ 7＋4＝6＋7＝ 3＋8＝ 9＋5＝9＋3＝ 8＋3＝ 5－4＝