2016年上半年四川省幼儿《保教知识与能力》：学前儿童发展试题

2016年上半年四川省幼儿《保教知识与能力》：学前儿童发

展试题

一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、教师所具有的特定的学科知识是指教师的（）

A：本体性知识

B：文化知识

C：实践性知识

D：条件性知识

2、教师对学生的学习起作用。

A：主体

B：辅导

C：从属

D：主导

3、规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学的基本要求的文件是（）

A：教学大纲

B：教学计划

C：课程

D：教捞

4、社会学派教育目的论的代表人物是____

A：卢梭

B：凯兴斯坦纳

C：涂尔干

D：沛?西能

5、心理辅导的目标有两个：一是，二是寻求发展。

A：行为矫正

B：学会适应

C：克服障碍

D：学会调适

6、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是__。A．中性刺激

B．无条件刺激

C．条件反应

D．无条件反应

7、信息加工理论认为，短时记忆是信息加工系统的核心，容量单位为组块，其容量约为__

A．5±2

B．6±2

C．7±2

D．8±2

8、下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是（）

A：目标取向的评价

B：量化的评价

C：主体取向的评价

D：过程取向的评价

9、个人同时面临两种有意义的活动目标，二选一的冲突是__

A．双趋式冲突

B．双避式冲突

C．趋避式冲突

D．多重趋避式冲突

10、眼手（视触）协调的出现的主要标志是__

A．抓握反射

B．伸手能够抓到东西

C．手的无意性抚摸

D．无意的触觉活动

11、隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是__。

A．察举制

B．举孝廉

C．九品中正制

D．科举制

12、把学习分成八类，构成了一个完整的学习层级结构的心理学家是（）

A：马斯洛

B：韦纳

C：加涅

D：班杜拉

13、儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种____

A：选择性注意

B：有意注意

C：定向性注意

D：随意注意

14、教师或学校不得以各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生有（）

A：身心健康权

B：隐私权

C：人格尊严权

D：人身自由权

15、班级建设的设计中最重要的环节是。

A：班级建设的目标

B：实现目标的途径

C：具体方法

D：工作程序

16、行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）

A：目的型失范行为

B：价值取向型失范行为

C：情感型失范行为

D：传统型失范行为

17、”因材施教”教育原则依据的是人身心发展的。

A：阶段性

B：个别差异性

C：顺序性

D：不均衡性

18、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是__。A．陶行知

B．杨贤江

C．徐特立

D．蔡元培

19、生病了既怕病痛，又怕打针吃药是一种__

A．双趋式冲突

B．双避式冲突

C．趋避式冲突

D．双重趋避式冲突

20、学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称____

A：德谟克利特

B：亚里土多德

C：柏拉图

D：苏格拉底

21、班级建设设计以__最为重要.

A．实现目标的途径

B．实现目标的具体方法

C．实现目标的工作程序

D．班级建设目标的制定

22、提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观的心理学家是__。

A．罗杰斯

B．布鲁纳

C．班杜拉

D．斯金纳

23、随年龄增长，幼儿形象记忆与语词记忆的差别（）

A：不会变化

B：不会缩小

C：逐渐扩大

D：逐渐缩小

24、皮亚杰的前运算阶段是在。

A：0—2岁

B：2—7岁

C：7--12岁

D：12岁以后

二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、对于教师的任用，我国实行（）制度。

A：教师免试

B：教师聘用

C：教师试用

D：教师资格

2、科学技术创新的主要阵地是____

A：遗传

B：社区教育

C：社会环境

D：家庭教育

E：学校教育

3、教育立法的原则是（）

A：必须坚持子法从属于母法的原则

B：必须反映法律规范的基本特征

C：必须同党的教育方针、政策保持一致

D：必须从我国的国情出发

4、影响幼儿学习的内部因素主要有____

A：智力因素

B：非智力因素

C：智力因素和非智力因素两方面

D：幼儿的身体状况

5、下列哪项不属于影响幼儿品德形成的外部条件?（）

A：家庭教养方式

B：道德认知

C：社会风气

D：同伴群体

6、学生管理的原则包括__。

A．开放性原则

B．激励性原则

C．主体性原则

D．联动性原则

E．全员性原则

7、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指。

A：言行一致原则

B：教育影响的一致性和连贯性原则

C：理论联系实际原则

D：集中教育原则

8、设计教学法的优点在于__。

A．强调学科内容的科学性

B．有利于系统知识的掌握

C．能激发学生的学习动机

D．有利于调动学生学习的主动性

E．对教学设施和条件要求不高

9、依从阶段的行为具有哪些特点？（）

A．盲目性

B．被动性

C．不稳定

D．随情境的变化而变化

10、19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了__等教学过程的几个阶段。

A．困难

B．问题

C．假设

D．验证

E．结论

11、我国当前班级管理的实践中，采用最多的领导方式是__。

A．“教学中心”的领导方式

B．“集体中心”的领导方式

C．权威型的领导方式

D．民主型的领导方式

12、下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?（）

A：父母受教育程度较高

B：对子女的要求不过分严格

C：对子女的教育采取适当辅导策略

D：家庭气氛比较民主

13、一般来说，专家型教师的课时计划具有很大的。

A：计划性

B：实践性

C：操作性

D：灵活性

14、个性的结构主要包括__。

A．人格

B．个性倾向性

C．个性心理特征

D．自我意识

E．个性情感特征

15、根据一节课所要完成的任务，课程可分为____

A：新授课和复习课

B：单一课和综合课

C：讲授课和实验课

D：理论课和实践课

16、在教师教学技能形成中起着动力和导向作用的素质是__

A．教师的职业心理倾向

B．教师的职业能力

C．教师的职业知识

D．教师的气质和性格

17、参观法的基本形式是__。

A．学生在教师指导下获得直接经验

B．学生在教师指导下的一种实践性学习

C．学生在教师的指导下独立观察实践的过程

D．学生在教师指导下独立自主地学习

18、”教育过程最优化”理论的创立者是（）

A：马卡连柯

B：巴班斯基

C：赞可夫

D：凯洛夫

19、蒙台梭利的教育原理是以（）为出发点的。

A：儿童中心

B：儿童生命

C：适应自然

D：反对成人化

20、下列哪种推理属于传导性推理__

A．爸爸告诉孩子：“地上一道一道的是车沟。”孩子就说：“爸爸脑门上也有车沟。”

B．孩子看到母鸡带着一群小鸡，认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡。C．有个孩子认为金鱼是世界上最骄傲的动物，因为它总是摇头晃脑的。D．有人喊孩子的爸爸，爸爸没回答，孩子就说：“爸爸没听见。”

21、在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用__

A．操作模仿

B．操作整合

C．操作熟练

D．操作定向

22、小学阶段的教学应侧重选用的教学方法是（）

A．讲演的方法

B．探究的方法

C．直观的方法

D．实习的方法

23、行为目标的陈述具备哪三个因素?

A：总体目标

B：具体目标

C：产生条件

D：行为标准

E：行为效果

24、从众行为的原因之一是__。

A．行为参照

B．省力

C．服从

D．强迫

幼儿园《保教知识与能力》必看简答

xx《保教知识与能力》必看简答题 1.简述幼儿记忆的特点【答案要点】：（1）以无意识记为主导，有意识记逐渐发展（2）机械识记运用最多，意义识记效果好（3）形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展（4）幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展 2.简述幼儿教育的目的及任务【答案要点】《规程》中明确指出，幼儿园的保教目标是：“实现保育与教育相结合的原则，对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。” （一）促进幼儿身心和谐发展（二）为幼儿家长工作、学习提供便利条件幼儿园不仅是一个教育机构，也是一个社会福利机构，负有为在园幼儿家长服务的任务。（三）为提高基础教育的质量打好基础《规程》明确提出，幼儿教育是“基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。这就决定了它必然承担着为学校教育打基础的任务。《规程》第29条明确规定，“幼儿园与小学应密切联系，互相配合，注意两个阶段的相互衔接”。因此，做好幼小衔接工作，为儿童入小学做好准备，以提高基础教育的质量，是幼儿园的重要任务。

3.作为一名幼儿教师，对幼儿实施体育时的目标是什么? 【答案要点】： (1)幼儿体育是指幼儿园进行的、遵循幼儿身体生长发育规律，运用科学的方法以增强幼儿的体质，保证幼儿健康为目的的一系列教育活动。 (2)促进幼儿身体正常发育和机能协调发展。 (3)增强幼儿体质。 (4)增强幼儿健康。 (5)培养幼儿良好的生活、卫生习惯。 (6)培养幼儿参加体育活动的兴趣。 4.游戏指导策略是指幼儿游戏过程中教师介入游戏的方式。请结合实际谈谈一般有几种指导方式或策略? 【答案要点】：教师通常通过以下几种方式介入游戏： (1)作为旁观者介入：教师在一旁观察儿童游戏，并有语言或非语言信号(如：点头、微笑)来表示对幼儿游戏的关注，让幼儿感受来自教师的支持和赞同。 (2)作为管理者介入：教师不参与游戏，但积极地帮助幼儿为游戏做准备，并随时为正在进行的游戏提供帮助，如回应儿童关于材料的要求，协助儿童布置环境，提出适当的建议以延伸儿童的游戏等。 (3)作为共同游戏者介入：教师作为孩子们平等游戏伙伴积极参与儿童游戏，通常扮演小角色，并通过一些策略进行暗示，间接对游戏产生影响。这时教师一般遵循游戏的原有进程。让幼儿主宰游戏。

2018年4月自学考试学前儿童发展试卷及答案-(11794)

2018 年 4 月高等教育自学考试全国统一命题考试学前儿童发展试卷 ( 课程代码l2340) 本试卷共3 页，满分l00 分，考试时间l50 分钟。考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5 毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。第一部分选择题一、单项选择题：本大题共l5 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．个体在胎儿期有一个特大的头颅，头的部分约占身长的 A ．二分之一 B ．三分之一 C ．四分之一 D ．八分之一 2．几个月的婴儿足底被抚摸时，会张开并弯曲脚趾。这种原始反射叫 A ．行走反射 B ．游泳反射 C ．巴宾斯基反射 D ．手掌抓握反射 3．让婴儿减少哭泣，并能让他们发笑和咂嘴的味道是 A ．酸味 B ．苦味 C ．成味 D ．甜味 4．王老师边熟练弹琴边教小朋友唱歌。王老师的注意活动表现出较好的 A ．分配性 B ．稳定性 C ．转移性 D ．选择性 5．一般来说，学前) 乙童在某个年龄段记忆不能永久保持，称之为“幼儿健忘”。这个年龄段是 A ．3 岁前 B ．3～4 岁 C ．4～5 岁 D ．5～6 岁 6．幼儿对古诗词的含义难以理解，往往采用简单的、反复诵读的方式进行记忆。这种记忆属于 A ．形象记忆 B. 情绪记忆 C ．机械记忆 D ．意义记忆 7．幼儿把珠子放在玩具小狗的嘴里，说“小狗吃药”。这种心理现象主要是 A ．知觉 B ．记忆 C ．想象 D ．感觉 8．大班小朋友暖暖在做“3+4”算术题时，依靠头脑中的实物表象( 如，3 个苹果和 4 个苹果) 得出答案“7”。这说明暖暖的思维特点具有 A ．形象性 B ．拟人性 C ．抽象性 D ．逻辑性 9．一岁半的幼儿果果有不同需求时，常只会缠着妈妈叫个不停“妈妈，妈妈”。妈妈要根据当时的情景判断，或抱他，或给他吃东西，或给他拿玩具玩。果果的这种言语表达形式属于 A ．简单句 B ．复合句 C ．电报句 D ．单词句

2016-2017年四川省宜宾市高二上学期期末数学试卷(文科)与解析

2016-2017学年四川省宜宾市高二（上）期末数学试卷（文科）一、选择题：共12个小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的. 1．（5分）命题“?x∈R，x3﹣x2+1≤0”的否定是（） A．不存在x∈R，x3﹣x2+1≤0B．?x0∈R，x03﹣x02+1≥0 C．?x0∈R，x03﹣x02+1＞0D．?x∈R，x3﹣x2+1＞0 2．（5分）某校640名毕业生学生，现采用系统抽样方法，抽取32人做问卷调查，将640人按1，2，…，640随机编号，则抽取的32人中，编号落入区间[161，380]的人数为（） A．10B．11C．12D．13 3．（5分）若直线x+2y+1=0与直线ax+y﹣2=0互相垂直，那么a的值等于（）A．﹣2B ．﹣C ．﹣D．1 4．（5分）已知双曲线（m＞0）渐近线方程为y=±x，则m的值为（） A．1B．2C．3D．4 5．（5分）我国古代数学名著《九章算术》有“米谷粒分”题：粮仓开仓收粮，有人送来米1558石，验得米内夹谷，抽样取米一把，数得381粒内夹谷42粒，则这批米内夹谷约为（） A．146石B．172石C．341石D．1358石6．（5分）如图是甲、乙汽车4S店7个月销售汽车数量（单位：台）的茎叶图，若x是4与6的等差中项，y是2和8的等比中项，设甲店销售汽车的众数是a，乙店销售汽车中位数为b，则a+b的值为（） A．168B．169C．170D．171 第1页（共18页）

7．（5分）若集合A={x|2x＞1}，集合B={x|lgx＞0}，则“x∈A”是“x∈B”的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件 C．充要条件D．既不充分也不必要条件 8．（5分）已知双曲线与抛物线y2=4x的交点为A，B，且直线AB过双曲线与抛物线的公共焦点F，则双曲线的实轴长为（） A ．+1 B ． C ．﹣1D．2﹣2 9．（5分）天气预报说，在今后三天中，每天下雨的概率均为0.4，有人用计算机产生0到9之间取整数值的随机数，他用1，2，3，4表示下雨，用5，6，7，8，9，0表示不下雨，产生3个随机数作为一组，产生20组随机数如下：027 556 488 730 113 537 989 907 966 191 925 271 932 812 458 569 683 431 257 393，以此预测这三天中至少有两天下雨的概率大约是（） A．0.30B．0.33C．0.35D．0.375 10．（5分）若点P（a，b ）是直线上的点，则（a+1）2+b2的最小值是（） A．3B ．C ．D．0 11．（5分）已知点A，B是抛物线y2=4x上的两点，点M（3，2）是线段AB的中点，则|AB|的值为（） A．4B．4C．8D．8 12．（5分）已知椭圆C ：，点M，N为长轴的两个端点，若在椭圆上存在点H ，使，则离心率e的取值范围为（） A ． B ． C ． D ．二、填空题：本大题共4个小题，每小题5分，共20分．请把答案直接填在答题卡对应题中横线上.（注意：在试题卷上作答无效） 13．（5分）执行如图所示的程序框图，输出的S值为．第2页（共18页）

2020下半年《保教知识与能力》真题及答案

2020下半年《保教知识与能力》真题及答案 2015下半年幼儿教师资格考试保教知识与能力真题及答案一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1.下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式?() A.强化学习 B.直接感知 C.实际操作 D.亲身体验 1.【答案】A。专家解析:幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁"拔苗助长"式的超前教育和强化训练。 2.小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反应了小班幼儿()。 A.具体形象思维的特点 B.直觉行动思维的特点 C.象征性思维的特点 D.抽象逻辑思维的特点 2.【答案】B。专家解析:直观行动思维指依靠对事物的感知，依靠人的动作来进行的思维。这种思维的进行离不开儿童自身对物体的感知，也离不开儿童自身的动作。题干中幼儿对"包子"、"油条和"麻花"的认知是在其对橡皮泥的实际操作的基础上建立的，即直观行动思维离不开儿童自身的动作。 3.教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法()。 A.观察法 B.作品分析法 C.档案袋评价法 D.实验法

3.【答案】B。专家解析:"以作品为依据，具有客观性"作品分析法的特点之一，题干中教师对幼儿评价以"幼儿的图画"为依据，正是作品分析法特点的体现。 4.一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说"看，一只很大的鸟!"从语言发展的角度来看，这一舰反映的特点是()。 A.过度规范化 B.扩展不足 C.过度泛化 D.电报句式 4.【答案】B。专家解析："语言泛化现象〃是指儿童在语言习得过程中，对一些语言单位的理解或使用超出了目标语言范围的现象。题干中幼儿把〃飞机"说成是〃大鸟"，这里的"大鸟"已经超出了"大鸟"的正常指称范围。 5.班杜拉的社会认知理论认为()。 A.儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享 B.操作性条件发射是儿童学会分享的重要学习形式 C儿童能够学会分享是因为儿童天性本善国家教师资格考试网提供 D儿童学会分享是因为成人采取了有效的惩罚措施 5.【答案】A。.专家解析：班杜拉的社会认知理论认为，观察学习是幼社会行为获得重要方式.观察学习是指人通过观察他人(榜样) 的行为及其结果而习得新行为的过程。 6.评价幼儿生长发育最重要的指标是()。 A.体重和头围 B.头围和胸围 C.身高和胸围 D.身高和体重 6.【答案】D。专家解析：生长发育的形态指标是指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度,如身高、体重、坐高、肩宽、头围等，其中身高和体重是最重要和常用的形态指标。 7.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的教育目标较多使用"体验""感受""喜欢""乐意"等词汇，这表明幼儿园教育强调()。

(幼儿教师资格考试)幼儿-保教知识与能力考点三-精

保教知识与能力考点三 74.对我国幼儿教育的产生与发展有重要影响的教育家：陈鹤琴；陶行知；张雪门。删除修改 75.陈鹤琴：中国现代幼儿教育的奠基人，“中国的福禄贝尔”、“中国幼教之父”。创建“活教育”理论体系。（1）他率先在我国采用日记法研究儿童心理，写了中国第一部儿童心理学教科书——《儿童心理之研究》。（2）《家庭教育》是我国第一本在近现代儿童学原理指导下结合亲身育儿经验写就的著作，奠定了陈鹤琴作为现代家庭教育拓荒者的历史地位。（3）他率先采用实验法在1923年创立的中国第一所实验幼稚园——南京鼓楼幼稚园。（4）1940年，他在江西创建了中国第一所公立实验幼稚师范学校。（5）活教育目的论（目的：“做人，做中国人，做现代中国人”，这也是教育的根本问题）、活教育的课程观论（大自然、大社会都是活教材”、五指活动、“整个教学法”，又称为单元教学）、活教育的方法论（将杜威的“做中学”发展为“做中学，做中教，做中求进步”）。 76.五指活动：儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动和儿童文学活动。 77.陶行知：（1）1927年，陶行知创办的第一个乡村幼稚园：南京燕子矶幼稚园。（2）1927年春，陶行知创办了南京市试验乡村师范学校，后改名晓庄学校。（3）陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”。（4）提出了生活教育理论。“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。

78.张雪门，著名的幼儿教育家，行为课程理论的代表人。1917年在家乡宁波创办星荫幼稚园。“南陈北张”。 79.教育人物篇：（1）教育学之父：夸美纽斯。（2）中国幼教之父：陈鹤琴。（3）中国乡村幼教之父：陶行知。（4）“南陈北张”：陈鹤琴、张雪门。 80.教育机构篇：（1）世界上第一所幼儿学校：欧文创办的新拉纳克幼儿学校。（2）世界上第一所幼儿园：1840年，福禄贝尔在德国创办的。（3）中国第一所（官办）幼儿园：湖北幼稚园（武昌蒙养院）。（4）中国第一所实验幼稚园：1923年，陈鹤琴创办南京鼓楼幼稚园。（5）中国第一所乡村幼稚园：1927年，陶行知创办燕子矶幼稚园。（6）中国第一所公立幼稚师范学校：陈鹤琴创办。 81.教育思想篇：（1）夸美纽斯：泛爱主义；《母育学校》；《世界图解》。（2）卢梭：自然主义教育；自然后果律；自然人。（3）裴斯泰洛奇：爱的教育；和谐发展教育。（4）福禄贝尔：游戏；恩物。（5）杜威：儿童中心主义；“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”；活动课程论：“从做中学”。（6）蒙台梭利：“儿童之家”；心理胚胎期、“吸收心理“；”生命的法则”。（7）陈鹤琴：“活教育”“大自然、大社会都是活教材”；五指活动；整个教学法”，又称为单元教学；“做中学，做中教，做中求进步”。（8）陶行知：生活教育理论；“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。（9）张雪门：行为课程理论。 82.学前教育与小学教育的差异：（1）社会要求的提高；（2）生活制度的变化；（3）师生关系的不同；（4）生活环境的完全改观；（5）教育内容加深，形象化

《学前儿童发展心理学》考试试题

《学前儿童发展心理学》考试试题一、选择题（10分） 1、儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是（）。 A. 6个月—1岁 B.1岁—1.5岁 C.1.5岁—2岁 D.2岁—3岁 2、（）是维持儿童心理健康的重要手段。 A.想象 B.思维 C.记忆 D.语言 3、下列属于儿童两种信号系统活动的发展第三阶段的是（）。 A.直接刺激词的反应 B.词的刺激直接反应 C.直接刺激直接反应 D.词的刺激词的反应 4、下列那一时期是初步掌握本族语言的时期（）。 A.婴儿期 B.学前期 C.少年期 D.先学前期 5、关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是（）。 A. 记得快忘得也快 B.容易混淆 C.语词记忆占优势 D.较多运用机械记忆 6、不属于研究学前儿童信息的基本原则的是（）。 A.客观性 B.发展性 C.教育性 D.理论性 7、幼儿初期的心理特点是（）。 A.思维具体形象 B.行为具有强烈的情绪性 C.爱玩、会玩 D.个性初具雏形 8、（）是人生最早出现的认识过程，是其它认识过程的基础。 A.记忆 B.想象 C.感知觉 D.思维 9、在方位知觉的发展中，儿童在（）能够正确辨别前后。 A.3岁 B.4岁 C.5岁 D.6岁 10、在儿童大脑皮质各区域中，最早成熟的是（）。 A.顶叶 B.颞叶 C.枕叶 D.额叶二、填空题（10分） 1、再造想象是根据一定的_______、图表、________，尤其是语言文字的描述说明，形成关于某种事物的形象的过程。 2、了解幼儿掌握概念水平的常用方法_______、排除法、_______、_______。 3、判断是概念与概念之间的联系，是人脑凭借语言的反映_________之间或者_________之间的肯定或否定性联系的过程。 4、_________岁是培养儿童正确发音的关键期。 5、_____________是对客体的感知中，在自己与客体相互作用的行动中进行的思维。 6、幼儿情绪情感的发展主要体现在三个方面：社会化、___________、自我调节化。三、名词解释（20分） 1、问题言语 2、情绪情感 3、同伴关系 4、能力

2016年四川省宜宾市中考数学试卷-答案

四川省宜宾市2016年高中阶段学校招生考试数学答案解析第Ⅰ卷一、选择题 1.【答案】B 【解析】根据负数的绝对值是它的相反数，得55-=。故选：B 。【提示】绝对值的性质：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。【考点】绝对值 2.【答案】A 【解析】60.0000035 3.510-=?，故选：A 。【提示】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为10-?n a ，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定。【考点】科学记数法 3.【答案】C 【解析】立体图形的俯视图是C 。故选：C 。【提示】根据几何体的三视图，即可解答。【考点】简单组合体的三视图 4.【答案】D 【解析】2 120π612π360 ??==S ，故选：D 。【提示】根据扇形的面积公式2 π360 =n R S 计算即可。【考点】扇形面积的计算 5.【答案】A 【解析】∵在△ABC 中，90∠=?C ，4=AC ，3=BC ， ∴5=AB ， ∵将△ABC 绕点A 逆时针旋转，使点C 落在线段AB 上的点E 处，点B 落在点D 处， ∴4=AE ，3=DE ，

在Rt ?BED 中， =BD 故选：A 。【提示】通过勾股定理计算出AB 长度，利用旋转性质求出各对应线段长度，利用勾股定理求出B 、D 两点间的距离。【考点】旋转的性质 6.【答案】A 【解析】连接OP ， ∵矩形的两条边AB 、BC 的长分别为6和8， ∴48==矩形ABCD S AB BC ，=OA OC ，=OB OD ，10==AC BD ， ∴5==OA OD ， ∴12 =24=△矩形ABC AC D D S S ， ∴1=122 =△△AOD ACD S S ， ∵1111555()122222=2 +=+=??+??=+=△△△AOP DO AO P D S S OA PE OD PF PE PF PE PF S ，解得： 4.8+=PE PF 。故选：A 。【提示】首先连接OP ，由矩形的两条边AB 、BC 的长分别为6和8，可求得5==OA OD ，△AOD 的面积，然后由=1122 +=+△△△AOP DOP AOD S S OA S PE OD PF 求得答案。【考点】矩形的性质 7.【答案】B 【解析】设生产甲产品x 件，则乙产品(20)-x 件，根据题意得： 32(20)5224(20)64 +-??+-?≤≤x x x x ，解得：812≤≤ x ，

学前儿童发展心理学测试题

第一阶段测试卷考试科目：《学前儿童发展心理学》第1章至第5章（总分100 分）时间：90分钟习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：________________ 得分： ______________________ 一、名词解释（每小题2分，共计10分） 1、关键期 2、遗传决定论 3、学前儿童发展心理学 4、幼儿 5、年龄特征二、判断并改错题（每小题2分，共计30分。正确打（V）、错误打（X）并改正） 1、学前儿童发展心理学是儿童发展心理学的分支学科。（） 2、儿童发展心理学的奠基人是普莱尔。（） 3、乳儿期是身体发育最快的时期。（） 4、前运算阶段儿童开始形成客体永久性。（） 5、华生主要研究儿童的情绪。（） 6、高尔顿是遗传决定论的主要代表人物。（） 7、学前儿童心理的发展总是向前推进的。（） 8、观察目的性差是幼儿观察力发展的特点之一。（） 9、0- 1个月是乳儿期。（） 10、弗洛伊德是精神分析理论的主要代表人物。（） 11、大班幼儿在游戏中发生争吵，常常是因争夺玩具而产生的。（） 12、学前儿童的劳动带有游戏性和娱乐性的特点。（） 13、皮亚杰主要研究儿童的个性。（） 14、儿童动作发展的规律是从上到下、由近及远、由粗到细。（） 15、对同一个或同一群个体，在较长的时间内进行定期的观察、实验，探究心理发展的规律称横向研究。（）

三、单选题（每小题1分，共计10 分。） 1、陈鹤琴采用什么方法研究儿童的心理（）。 A 日记法 B 调查法C测验法D实验法 2、谁设计了双生子爬梯实验，说明成熟对发展的影响比学习更重要（）。 A 格塞尔 B 华生C霍尔D皮亚杰 3、1－3 岁属于哪个年龄阶段（）。 A 新生儿 B 乳儿C婴儿D幼儿 4、认为儿童的游戏复演了从原生动物到人的越来越复杂的各个阶段，这是哪种游戏理论的观点（）。 A 剩余能量理论 B 放松理论C训练或前练习理论D复演理论 5、行为主义理论的代表人物是（） A 华生 B 高尔顿C皮亚杰D格塞尔 6、吉布森等人设计的视觉悬崖实验是用来测儿童的（） A 形状知觉 B 大小知觉C方位知觉D深度知觉 7、3 岁幼儿能分辨的方位是（） A 上下 B 前后C左右D以上都行 8、观察力初步形成于（） A 婴儿 B 幼儿C乳儿D新生儿 9、儿童行走动作形成的关键年龄是（） A 1 岁 B 2 岁 C 3岁 D 4岁 10、学前儿童心理发展的趋势（） A 从抽象到具体 B 从主动到被动C从简单到复杂D从成体系到零乱四、简述题（每小题6分，共计30 分） 1、游戏在儿童心理发展中的作用有哪些？ 2、简述影响儿童心理发展的因素。 3、简述学前儿童心理发展阶段的划分。 4、学前儿童游戏发展的特点有哪些？ 5、如何培养儿童的观察力？五、论述题（每小题20 分，共计20 分） 1、试述学前儿童手、行走动作的发展。

2016年四川省宜宾市中级人民法院遴选公务员面试真题及解析

2016年四川省宜宾市中级人民法院遴选公务员面试真题及解析材料：在哈尔滨市香坊区尚志公园举办的“2015中国?黑龙江菊花展”免费开放，每天都吸引了大量的观花市民。不过，有的市民摘花、还有的市民搬花……一些市民的不文明行为却影响了风景。 1、你如何看待这个现象？考生开始答题：举办菊花展为市民提供赏菊的机会，当视作一种优质的公共服务，展会上菊花是公共产品，更是公共美的释放者、传播者、倡导者。市民有赏菊的权利，也有呵护他人赏菊权利的义务，市民摘花、搬花，不顾一切哄抢，将公共品变成了私有品，把美丽关进了钢筋水泥的小楼里，掠人之美，只能自己欣赏，他人不能欣赏，暴露出市民素质之低，同时也让城市人文精神蒙羞；让自己陷入了“不文明者”行列中。随着社会文明、公共文明的发展，公共品、公共福利越来越多，比如城市的街头，会有更多的鲜花、绿地。因为公共品无人看管，这时，我们应该对自我道德发展、公共文明发展，进行与时俱进的考量，如何在公共利益和个人利益之间做好平衡，成为不可或缺的公共素养和文明素养。就算是我们追求美，也不可陷入自私自利、唯我独尊的怪圈，用公共利益的丧失，博取自私、狭隘的美，否则，这就是对城市公共发展、公共福利的蹂躏践踏，也是一种尊严侵犯。一座城市的文明既需要广大市民携手打造、细心呵护，更需要管理者善于创新，把鲜花展等各种公共资源的展出管到每一个细节上，如此才能说是管到位了。于城市文明建设而言，最美的

风景不是让鲜花摆在自家案头独自欣赏，而是要让它们怒放在街头，成为城市的一道风景线。正因为管理不善，第一个搬花人的行为没有得到有效制止，紧接着产生“破窗效应”，这是市民公共意识与规则意识的集体匮乏，在不良现象的惯性作用下丧失理性，很多人陷于“不搬白不搬”的怪圈。这时候，需要城市管理方引导市民改变错误行为，努力规范秩序。考生答题完毕。 2、作为组织者你认为：如何制止这种搬花的现象？考生开始答题：花展现场良好的参观秩序是城市市民文明和素质的体现，作为花展组织者，遇到有市民搬花、摘花，要做好宣传和引导工作，具体我会这样制止：首先，发现第一个搬花人要及时制止，现场给予批评教育，告知花展的相关规定，让其认识到自身所犯错误，积极参与到守花、爱花中来，如果是未成年人则要求其陪同人员看护好孩子，防止破窗效应，其次，事后补救，用安全警戒绳将花围拦起来，并且悬挂“文明赏花”的温馨提示牌，提醒市民伤害花木，有失公德，让大家在潜移默化中约束自己的行为。再次，发出倡议，要求市民在观景赏花时要做文明使者，不要摘花、搬花，共同爱护美景，共同保护资源。最后，通过展区大屏幕播放搬花、摘花不文明行为视频，通过广播和LED显示屏宣传爱护花草人人有责，引起市民重视，管理方要加大巡护和管理力度，及时制止不文明行为。考生答题完毕。 3、你是园林局工作人员，如果发现当场有群众搬花，你该怎么办？考生开始答题：花展现场有群众搬花一方面说明搬花群众素

2018上幼儿《保教知识与能力》真题(附答案)

【真题解析】2018上幼儿《保教知识与能力》 2018年上半年《保教知识与能力》(幼儿园)真题一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1. 关于学前教育任务最准确的表述是（）。 A. 促进幼儿智力发展 B. 促进幼儿身心的快速发展 C. 促进幼儿社会性发展 D. 促进幼儿身心全面和谐发展【答案】D。解析：《幼儿园工作规程》，其中明确指出，幼儿园的保教目标是：“实现保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。 2. 教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是（）。 A. 要求幼儿胸腹式联合呼吸法唱歌 B. 鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌 C. 鼓励幼儿唱八度以上音域的歌唱 D. 要求幼儿用自然声音唱歌【答案】D。解析：《指南》中的艺术领域提出4～5岁的幼儿能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌。 3. 下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本情绪体验（）。 A. 羞愧

B. 伤心 C. 害怕 D. 生气【答案】A。解析：羞愧感属于高级情感，在幼儿期形成。 4. 在角色游戏中，教师观察幼儿能主动协商处理玩伴关系，主要考察的是（）。 A. 幼儿的情绪表达能力 B. 幼儿的社会交往能力 C. 幼儿的规则意识 D. 幼儿的思维发展水平【答案】B。解析：协商处理玩伴关系是幼儿同伴关系的体现，同伴关系属于社会交往的一种。 5. 根据埃里克森的心理社会发展理论，1～3岁儿童形成的人格品质是（）。 A. 信任感 B. 主动性 C. 自主性 D. 自我同一性【答案】C。解析：埃里克森人格发展八个阶段的第二个阶段自主感对怀疑感的年龄划分为1～3岁。因此选C。此年龄段的儿童是开始学习自主，自己吃饭、穿衣以及照顾自己的个人卫生等。儿童若无法自己独立，可能会使儿童怀疑自己的能力并觉得羞耻。6. 教师在区角中投放了多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩具时（）。

学前儿童发展真题试题及答案解析

学前儿童发展真题试题及答案解析 1. 小班同一个“娃娃家”中，常常出现许多“妈妈”在烧饭，每位幼儿都感到很满足。这反映了小班幼儿游戏行为的特点是（）。 A 喜欢模仿 ( 正确答案 ) B 喜欢合作 C 协调能力差 D 角色意识弱答案解析：小班幼儿喜欢模仿与自己亲近的人，如老师、家长或伙伴。他们在模仿中学习、成长。游戏时，他们喜欢与同伴担任同样的角色，往往出现同一个“娃娃家”中有许多“妈妈”在烧饭的情形。因此，题干中体现的小班幼儿游戏行为的特点是喜欢模仿。 2. 下列针对幼儿个体差异的教育观点，哪种不妥 ? （） A 应关注和尊重幼儿不同的学习方式和认知风格 B 应支持幼儿富有个性和创造性的学习与探索 C 应确保每位幼儿在同一时间达成同样的目标 ( 正确答案 ) D 应对有特殊需要的幼儿给予特别关注答案解析：《 36 岁儿童学习与发展指南》 ( 以下简称《指南》 )“说明”部分指出，“尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展

是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯’，切忌用一把尺子’衡量所有幼儿”。 3. 为保护幼儿的脊柱，成人应该（） A 推荐幼儿用单肩背包 B 鼓励幼儿睡硬床 ( 正确答案 ) C 组织幼儿从高处往水泥地上跳 D 要求幼儿长时间拾头挺胸站立答案解析：脊柱生理性弯曲一般要到 16~17 岁才基本定型。所以，在学前期，应注意幼儿坐、立行等正确姿势的训练，避免幼儿单肩负重、睡过软的床等。幼儿的髋骨未完全骨化，从高处往低处跳，会使幼儿的骨盆在外力的作用下发生移位，从而影响其骨盆发育。幼儿足弓的骨化尚未完成，足底肌肉、肌腱、韧带发育不完善，长时间站立或负重过度，都可导致其足弓塌陷，形成扁平足。 4. 婴儿出生 6-10 周后，人脸可以引发其微笑。这种微笑被称为（） A 生理性微笑 B 自然微笑 C 社会性微笑 ( 正确答案 )

2016年四川省宜宾市中考数学试卷

数学试卷第1页（共6页）数学试卷第2页（共6页）绝密★启用前四川省宜宾市2016年高中阶段学校招生考试数学本试卷满分120分,考试时间120分钟. 第Ⅰ卷(选择题共24分) 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.5-的绝对值是 ( ) A .15 B .5 C .15 - D .5- 2.科学家在实验中检测出某微生物细胞直径约为0.0000035米,将0.0000035用科学记数法表示为 ( ) A .63.510-? B .63.510? C .53.510-? D .53510-? 3.如图,立体图形的俯视图是 ( ) A B C D 4.半径为6,圆心角为120的扇形的面积是 ( ) A .3π B .6π C .9π D .12π 5.如图,在ABC △中,90C ∠=,4AC =,3BC =,将ABC △绕点A 逆时针旋转,使点C 落在线段AB 上的点 E 处,点B 落在点D 处,则B , D 两点间的距离 ( ) A B .C .3 D .6.如图,点P 是矩形ABCD 的边AD 上的一动点,矩形的两条边长 AB ,BC 的长分别是6和8,则点P 到矩形的两条对角线AC 和BD 的距离之和是 ( ) A .4.8 B .5 C .6 D .7.2 7.宜宾市某化工厂库存A 种原料52千克,B 种原料64千克,现用这些原料生产甲、乙两种产品共20件.已知生产1件甲种产品需要A 种原料3千克,B 种原料2千克；生产1件乙种产品需要A 种原料2千克,B 种原料4千克.则生产方案的种数为 ( ) A .4 B .5 C .6 D .7 8.如图是甲、乙两车在某时段速度随时间变化的图象,下列结论错误的是 ( ) A .乙前4秒行驶的路程为48米 B .在0到8秒内甲的速度每秒增加4米/秒 C .两车到第3秒时行驶的路程相等 D .在4至8秒内甲的速度都大于乙的速度第Ⅱ卷(非选择题共96分) 二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.把答案填写在题中的横线上) 9.分解因式：43244ab ab ab -+= . 10.如图,直线a b ∥,145∠=,230∠=,则P ∠= . 11.已知一组数据：3,3,4,7,8,则它的方差为 . 12.2016年“五·一”节,A ,B 两人到商场购物,A 购3件甲商品和2件乙商品共支付16元,B 购5件甲商品和3件乙商品共支付25元,求一件甲商品和一件乙商品各售多少元.设甲商品售价x 元/件,乙商品售价y 元/件,则可列出方程组 . 13.在平面直角坐标系内,以点(1,1)P 为圆心 ,则该圆与y 轴的交点坐标是 . 14.已知一元二次方程2340x x +-=的两根为1x ,2x ,则221122x x x x ++= . 15.规定：log a b (0a ＞,1a ≠,0b ＞)表示a ,b 之间的一种运算.现有如下的运算法则： log n a a n =,log log log a N a M M N = (0a ＞,1a ≠,0N ＞,N ≠1,0M ＞),例如：32log 23=,10210log 5 log 5log 2 = ,则100log 1000= . 毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ _____________ -------------在 --------------------此-------------------- 卷-------------------- 上-------------------- 答-------------------- 题-------------------- 无-------------------- 效--- -------------

保教知识与能力基础讲解

《保教知识与能力》一、教师资格统考介绍实施地区：浙江、湖北、河北、上海、广西、海南、山东。二、笔试课程安排 1、考试内容模块与要求考试内容主要涵盖学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价等七个模块。能力要求分为了解、理解、熟悉、掌握、运用五个层次。 2、试卷结构分析三、往年部分考题示例

1、创建“活教育”体系的教育家是（） A.陈鹤琴 B.福禄贝尔 C.杜威 D.蒙台梭利 2、认为“游戏是未来生活做准备”的游戏理论是（） A.预演说 B.剩余精力说 C.复演说 D.松弛消遣说四、学科内容分析及备考建议 *大纲是依据是方向；教材是基础；方法是关键；主观努力很重要。五、关于课程 1、精讲 2、精简 3、精选第一章学前儿童的发展学前儿童发展概述学前儿童动作的发展学前儿童心理发展的年龄特征学前儿童认知的发展学前儿童情绪情感和意志的发展学前儿童个性的发展学前儿童社会性的发展学前儿童心理研究方法大纲分析 1.理解婴幼儿发展的涵义、过程及影响因素。 2.了解儿童发展理论主要流派的基本观点及其代表人物，并能运用有关知识分析论述儿童发展的实际问题。 3.了解婴幼儿身心发展的年龄阶段特征、发展趋势，能运用相关知识分析教育的适宜性。 4.掌握幼儿身体发育、动作发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。 5.掌握幼儿认知发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。 6.掌握幼儿情绪、情感发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。 7.掌握幼儿个性、社会性发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。 8.理解幼儿发展中存在个体差异，了解个体差异形成的原因，并能运用相关知识分析教育中

(幼儿教师资格考试)幼儿-保教知识与能力考点五

模块三生活指导第一章幼儿生活指导一、幼儿园的一日生活组织 1.幼儿园一日生活的教育意义（1）保障幼儿生命和身体的健康。（2）培养幼儿的独立生活能力和养成良好的生活与卫生习惯。（3）促进幼儿智力的发展。（4）促进幼儿社会性的发展。 2.幼儿园一日生活的主要环节包括入园、盥洗、如厕、进餐、睡眠、游戏、教学活动、户外活动和离园等环节。 3.幼儿园一日生活的具体要求要点内容晨间接待以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家中的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作早操早操是以体操为主并配以跑步、体育游戏、器械活动等，宜按年龄班组织团体活动。以锻炼身体，培养团体精神和对体育活动的兴趣为主要目的有组织的教育活动①做好活动环境的准备工作 ②做好活动准备 ③做好教育过程的组织与指导：根据各年龄班幼儿的特点安排活动时间和内容，教育内容应具科学性和教育性；教育目的明确、具体、符合教育任务和本班幼儿的实际水平；有统一要求又要注意因材施教；教育形式和方法要灵活多样，重点突出，解决难点，具有创造性；以幼儿为主体，面向全体幼儿，调动其学习的积极性、主动性和创造性；要注意教育过程中的启发性指导和随机教育、个别教育 ④教育活动后的效果检查自由活动教师要时刻关注幼儿的活动，使幼儿在教师的视线范围之内，以确保安全饮水幼儿需要喝水时，应随时提供水喝。保证班上随时有开水，并及时提醒幼儿喝水盥洗根据实际的用具设备，让幼儿分批进行盥洗；教给幼儿或提醒幼儿洗手、洗脸的顺序和方法；提醒幼儿遵守盥洗的规则，认真洗净手和脸进餐①进餐前15分钟提醒幼儿收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，准备进餐；指导值日生工作，擦净餐桌，准备餐具 ②创造愉快、安静的进餐气氛，使幼儿情绪安定，积极进餐；进餐时

自考12340学前儿童发展试卷(答案全面)

自考课程综合测验学前儿童发展试卷（课程代码 12340）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。） 1. 研究者根据一定的研究目的和计划直接询问儿童的看法、态度，从中分析儿童发展特点的方法被称为（） A.观察法 B.分析法 C.访谈法 D.问卷法 2. 可能造成胎儿生长迟滞，动作失调的因素为（） A.孕妇大量服用反应停 B.孕妇大剂量服用阿司匹林 C.孕妇大量服用布洛芬 C.孕妇遭受辐射 3. 小班幼儿旺旺只能观察到事物的粗略轮廓，做不到全面细致；大班幼儿观察时就较为细致，往往能从事物的形状、颜色、数量和空间位置等各个方面来观察，不再遗漏主要部分。这体现了（） A.学前儿童观察有意性的发展 B.学前儿童观察顺序性的发展 C.学前儿童观察细致性的发展 D.学前儿童观察理解性的发展 4. 影响知觉选择性的因素一般不包括（） A.对象与背景的差别 B.对象的稳定性 C.对象的活动性 D.主体状态 5. 婴幼儿可以从人群中辨认母亲、认识奶瓶等。婴幼儿的这种记忆属于（） A.运动记忆 B.情绪记忆 C.形象记忆 D.语词记忆 6. 元记忆这一概念的最早提出这是（） A.皮亚杰 B.弗拉维尔 C.斯金纳 D.伊扎德 7. 儿童读了童话《卖火柴的小女孩》后，脑子里便呈现出小女孩的样子，圣诞节的景象等。儿童的这种认知活动属于（） A.无意想象 B.有意想象 C.再造想象 D.创造想象 8．婴儿的学话萌芽阶段是在（） A.0至3个月 B.3至6个月 C.4至8个月 D.9至12个月 9. 林传鼎认为，新生婴儿已经具备的两种完全可以分辨的情绪反应是（） A.喜悦和悲伤 B.喜悦和愤怒 C.愉快和不愉快 D.害怕和愉悦 10. 幼儿理智感的特殊表现形式是（） A.产生自我认知 B.产生同情心 C.好奇、好问 D.好学 11. 儿童自我评价快速发展的阶段是在（） A.0至1岁 B.1至2岁 C.2至3岁 D.3至4岁 12. 学前儿童气质的特点不包括（） A.天赋型 B.遗传性 C.多变性 D.稳定性 13. 儿童与经常接触的抚养者之间形成的强烈、持久、亲密的情感联系是（） A.亲近 B.爱意 C.依恋 D.依赖 14. 影响幼儿同伴交往的内部因素不包括（） A.个性特征 B.家庭教育条件 C.行为特征 D.身体吸引力 15. 对儿童非常疼爱，基本没有要求和限制，儿童的自主性非常高，但同时父母给予儿童的指导也比较少这种父母的教养方式属于（） A.权威性教养方式 B.专制型教养方式 C.容许性教养方式 D.忽视型教养方式二、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分。） 16.作品分析法 17.无意注意 18.运动记忆年级班级准考证号姓名

2016-2017学年四川省宜宾市宜宾县2017届九年级(上)期中数学试卷含答案

2016-2017 学年四川省宜宾市宜宾县九年级（上）期中数学试卷一、选择题：（本大题共 8 小题，每小题 3 分，共 24 分） 1．（3 分）若二次根式有意义，则 x 的取值范围是（） A ．x ＞1 B ．x ≥1 C ．x ＜1 D ．x ≤1 2．（3 分）下列根式中，是最简二次根式的是（） A ． B ． C ． D ． 3．（3 分）已知 x=1 是关于 x 的一元二次方程 2x ﹣x +a=0 的一个根，则 a 的值是（） A ．2 B ．﹣2 C ．1 D ．﹣1 4．（3 分）一元二次方程 x ﹣2x +m=0 总有实数根，则 m 应满足的条件是（） A ．m ＞1 B ．m=1 C ．m ＜1D ．m ≤1 5．（3 分）设 α、β 是一元二次方程 x +2x ﹣1=0 的两个根，则 αβ 的值是（） A ．2 B ．1 C ．﹣2 D ．﹣1 6．（3 分）在一幅长 80cm ，宽 50cm 的矩形风景画的四周镶上一条金色纸边，制成一幅矩形挂图，如果要使整个挂图的面积是 5000cm ，设金色纸边的宽为 xcm ，那么满足的方程是（） A ．x +130x ﹣1400=0 B ．x ﹣130x ﹣1400=0 C ．x +65x ﹣250=0 D ．x ﹣65x ﹣250=0 7．（3 分）已知，如图，在△ABC 中，∠ADE=∠C ，则下列等式成立的是（） A ． = B ． = C ． = D ． = 8．（3 分）对于两个不相等的实数 a 、b ，我们规定符号 m ax {a ，b }表示 a 、b 中较大的数，如：max {2， 4}=4．按照这个规定．方程 max {x ，﹣x }= 的解为（） A ． B ． C ．或 D ．或﹣1 二．填空题（本大题共 8 小题，每小题 3 分，共 24 分） 9．（3 分）化简： = ． 10．（3 分）计算：（ ﹣2）（ +2） = ． 11．（3 分）若 m ：n=5：4，则 = ． 12．（3分）三角形两边的长是 3 和 4，第三边的长是方程 x ﹣12x +35=0 的根，则该三角形的周长为． 2 2 2 2 2 2 2 2 2014 2015 2