手语俱乐部

一．目的：通过手语俱乐部，将手语更广的散播，让同学们更多地了解手语，打开聋哑人的“心锁”，与人们更好地交流。

二．意义：通过手语俱乐部，从中感受一下无声的手语，同样有语言般功能，且在视觉中它是那么优美。

三．教学内容：1.26个字母。2.一些简单的称呼。3.在所有的课都穿插些简单的问候语。

四．考核内容：1.随机从26个字母中抽十个，让学生打手语；2.亲人之间的称呼

手语舞策划书

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西南大学经济管理学院阳光心理健康节手语舞比赛策划书主办单位：西南大学经济管理学院承办单位:西南大学经济管理学院心理健康中心２0１3／４/4

一、活动背景: 手语是用手势比量动作,根据手势的变化模拟形象或者音节以构成的一定意思或词语，是听力障碍的人互相交际和交流思想的一种手的语言。手语舞蹈虽非正规手语,但其独特的艺术表现形式使得它在当今社会拥有越来越重要的艺术地位及价值。在校园中学习和表演手语舞,在培养学生肢体协调性及团队配合能力的同时，可以陶冶同学的情操,培养学生对社会特殊群体的爱心，更是锻炼了学生的艺术表现力。可以说从多角度提高了学生的心理健康水平。二、活动目的：在全国各中高等院校中,心理辅导被认为是解决问题的主要途经,但同时专业心理咨询医师缺乏的问题又普遍存在。鉴于此则,院心理健康中心计划通过开展主题心理健康活动月,面向全院学生进行多维度大规模的心理健康教育。其目的在于提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观向上的精神品质,促进学生人格的健全发展。从而帮助实现社会主义精神文明建设，以及社会局面的安定与和谐。

三、活动主题 1、手语心愿 2、用手舞出心里话 3、舞动中国,梦在西大四、活动对象经济管理学院大一,大二,大三学生五、活动时间及地点时间：初赛:5月12日决赛:５月2５日地点：第3０教学楼管理实验室１13 六、前期准备 4月２5日向经管院大一、大二、大三各班级下发关于手语舞表演赛的通知。 4月2５日-－5月５日购置及准备物资。 4月27日安置知心邮箱（上附心理咨询中心热线，心理咨询中心地址３8教31３室,);安置报刊架（上附心理健康中心博客地址）。

学校手语操比赛方案

中山市东区団益学校2013年手语操比赛方案指导思想：为推进“感恩教育”活动深入开展陶冶学生情操，通过手语操比赛，促进良好班风的形成，行成健康向上、感恩、奉献的校园氛围，彰显校园文化特色。学校决定举行中小学手语操比赛，具体方案如下：一、领导机构 1、领导小组校长室：肖春来校长总负责；德育处：戴勇波主任负责活动安排、具体协调、评比颁奖等事宜。 2、工作小组（具体承办）组长：胡绍波副组长：熊成梁成员：张键，欧阳少芬，陈小娴二、工作人员安排 1、总裁判长：肖春来 2、裁判长：戴勇波 3、裁判员：熊成梁、张键、欧阳少芬、陈小娴、李文武、李艳莹、蔡岳飞 4、场地划分：熊成梁，张键、欧阳少芬 5、摄影：莫岚清 6、计分：陈建芳、谢永君、陈燕坪 7、赛场协调（清点人数、进退场调度）：罗菊、钟丽红 8、颁奖领导：肖春来、戴勇波、刘丹三、参加对象：1——8年级全体学生。四、比赛时间：2012月12月 4 日上午8：00（遇天气原因顺延）五、比赛地点：学校文化广场六、比赛内容：手语操《感恩的心》

七、评比标准： 1、人员要求：须全班所有学生参赛（肢体残疾、请假学生除外），无故不参加者，每少1人，班级扣除总分1分。 2、比赛要求：要求参赛班级服装统一；各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求声音响亮，动作规范；各班级进退场动作迅速、安静、整齐；手语播操动作准确、整齐有力。 3、评分标准：比赛采用百分制标准评分。①形象分40分：精神状态10分，比赛服装和人数10分，队形队列10分，指挥10分。②做操60分：包括每节动作力度、整齐度、韵律感等（详见团益学校手语操比赛评分细则）八、评分及奖励办法 1、评分方法：本次比赛设7名裁判员，计算成绩时，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，即为最后得分。 2、奖励办法: 1—3年级组2个一等奖4个二等奖5个三等奖 4—6年级组2个一等奖4个二等奖5个三等奖初中组2个一等奖4个二等奖4个三等奖九、具体要求： 1、以班级为单位分年级进行比赛，从低到高按抽签顺序进场。 2、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。 3、每个参赛队必须按规定时间准时到达比赛场地，与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。 4、进退场由各班领操员指挥，进场后向裁判长报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，裁判长同意后方可进行比赛。十、其他要求希望各班充分利用时间加强对学生手语操训练。争取比赛出好成绩。未尽事宜另行通知

手语主持词

手语主持词男：新年的钟声已经敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，XX年如约而至女：新年拉近了我们成长的距离新年染红了我们快乐的生活男：新年让我们截取下了四季的片段新年给了我们人生的畅想女：在这一刻，我们已经感受到了春的气息男：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光女：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪男：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞女：今天，我们激-情满怀、心潮澎湃男：今天，我们送去我们的祝福女：祝福在场各位阖家欢乐，健康吉祥男：今天，我们送出我们的祝愿女：祝愿长城轴承勇攀高峰合：再创辉煌 XX春节联欢会现在开始~~ 男：接下来热烈的掌声欢迎常熟长城轴承xx-xx有限公司董

事长兼总经理xx先生致新年贺词女：有请x总串词么你上台前想都来得及串词不难的我写了还不如你临场发挥呢，这的我觉得开头和结尾是没办法的必须背吧因为我也要背所以写的断了些但是够了真的实用就好……… 结束语男：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情女：妍丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意男：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵女：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴随你，成为最温馨的回忆男：在这里，有我们对生活的激-情，更有我们对未来的渴望合：因为，我们始终相信：明天会更好女：今天的联欢会到此结束，再次祝大家合：新年快乐，万事如意，心想事成，我们2018年再会!。 - 男：新年的钟声已经敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，XX年如约

小学体艺节活动方案

小学体艺节活动方案一、指导思想旨在进一步激发学生对体育、艺术的兴趣爱好，丰富校园文化生活，以活动为载体，充分发挥学生的主动性，培养学生的组织能力，增强学生的参与意识、竞争意识和团队意识，提高学生的艺术素养，培养特长，陶冶情操，促进学生全面发展，推动我校素质教育不断向纵深发展。二、活动主题：快乐校园阳光生活三、组委会主任：单烈副主任：刘交平谢华徐红忠委员：旷文富夏志科肖文彬赵赞董茶丽刘朝晖全体班主任四、开幕式主要议程（一）XX年4月10日上午，各班上完第一节课后组织学生到达田径场指定位置，各班队伍按六路纵队在田径场南面跑道上（以沙池为界）集合。（二）9：40活动开始。放运动员进行曲，各方阵队经过主席台前开始队列表演。（三）程序（主持：徐红忠夏志科邹石英） 1.各方阵和代表队入场，入场顺序为：

①国旗、队旗、校旗队 ②校徽队 ③节徽队 ④鼓号队 ⑤花束方阵 ⑥彩旗方阵 ⑦各班代表队：三年级代表队←四年级代表队←一年级代表队←二年级代表队←五年级代表队←六年级代表队（入场要求：1.各方阵沿跑道逆时针绕场半周，由指定入口进入田径场，行进到指定位置；2.各班于3月29日之前将200字以内的解说词送交综合组。解说词要求反映班级特色及成绩；3.各班入场经过主席台时，五、六年级能走正步就走正步，其他各年级齐步走，眼睛平视前方。） 2.全体肃立，唱国歌，升国旗、队旗、校旗； 3.领导致词（校长）； 4.特邀嘉宾宣布体艺节开幕（放氢气球或放和平鸽）； 5.观看全校手语操表演； 6.观看五、六年级跑操表演； 7.有序退场。附：开幕式筹备工作分工 1.校长室全面负责本届体艺节的一切事宜，并作全权解释。

晨操比赛方案

2013年春季晨操比赛方案一、活动目的：为了加强公司的晨操管理，进一步提高晨操的质量，使晨操锻炼能真正起到增强个人体质，彰显公司形象的目的；同时，为使公司的晨操管理走向规范化、制度化，现举办本次春季晨操比赛。二、活动时间：2013年4月1日周一（早上8:40-10:00）三、参加对象：参加晨会全体员工 1.评委：XXXXX 2.2.活动主持人（兼）出场总指挥：XXX 3.计分员：XXX 4.4.摄影：XXX 四、活动地点：北广场旗杆前五、活动具体方案： 1、参赛队伍：行政、人事、客服、采购（2队）财务（1队）6人+7人招商市场部（2队）6人+14人企划部（1队）2人+7人+2人物业（1队）要求：同一部门分两支队伍以上的，赛前请提前分组，每个队选出一名队长，并取队名和口号。 2、比赛前的会场布置：黄色胶带标明队伍站的位置。 3、比赛规则: 1、参加比赛7支队伍，比赛顺序：1、市场与招商两队； 2、行政两支队伍； 3、财务、企划、物业队伍（广播操音乐播放3次）。根据评委的评分，评选出晨操最标准、整齐的第一名、第二名。 2、小组比赛过程中，其他队伍成员由队长带领站在比赛区域外观看。 3、此次比赛仅评选一、二名，对于评分最低的队伍，需强化训练。 4、比赛流程安排 8:40-8:50 参赛队伍在广场集合、每支队伍入场列队 8:50-8:55 升旗仪式（如下雨则取消） 8:55-9:00 由总经理宣读晨操比赛的精神、目的 9:00-9:02 各支队伍介绍，报队名，喊口号

9:02-9:05 由主持人宣布比赛规则和评分标准 9:05-9:35 比赛开始，评委按照评比标准对各个部门进行评分，计分员统计。9:35-9:40 由董总宣布此次晨操比赛的名次。 9:40-10:00 参赛队伍退场。 5、评比形式 1.一等奖1名，给予团队奖状和奖金发放300。 2.二等奖2名，给予团队奖状和奖金发放150。 3、合计此次活动费用：600元。活动准备物资：附录1 活动评分标准：附录2 1.活动准备物质表（附录一） 2.评分标准表（附录二）

感恩的心手语操主持词讲解

活动安排及主持词大队长：稍息立正，（敬礼、奏国歌），稍息，同学们，老师们大家好，（下面请各班中队长出列整队报数人数。大队长：请六（1）中队的中队长报告中队人数。【六（2）中队长、五（1）中队长、五（2）中队长、四年级中队长、三（1）中队长、三（2）中队长、二年级中队长、一年级中队长】中队长（敬礼）：报告大队长，一年级中队应到人，实到人，报告完毕。。。。。。大队长（敬礼）：接受你的报告大队长汇报：报告辅导员，全大队应到人，实到人，一切准备就绪，请您参加我们的本次活动。辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功。大队长：全体立正，旗手就位---奏乐---出旗（敬礼）大队长：唱队歌大队长：稍息！大队长：青龙小学“感恩的心”主题队会现在开始。下面有请我们的副大队长韦荣彪和我一起主持此次活动。（大家欢迎） A ：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了它生命。 B ：鸟儿为大海献上清丽的歌声，因为是大树给了它家园。 A ：感恩父母，赐予我们生命，用爱的阳光温暖我们。 B ：感恩老师，教导我们道理，用知识的雨露滋润我们。合：感恩我们身边的一切，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛，让我们怀着一颗感恩的心走进今天的主题会—《感恩的心手语操比赛》。 A:在比赛之前，让我们先来欣赏腰鼓队同学的精彩表演，请六年级（2）中队的同学做好准备。 B:谢谢腰鼓队的精彩表演。下面让我们用热烈的掌声有请六（2）中的同学为我们表演手语操，请六（1）中队的同学做好准备。

A: 谢谢六（2）中队的精彩表演。下面让我们用热烈的掌声有请六（1）中队的同学为我们表演手语操，请五（2）中队的同学做好准备。 B: 谢谢六（1）中队的精彩表演。下面让我们用热烈的掌声有请五（2）中队的同学为我们表演手语操，请五（1）中队的同学做好准备。 A: 谢谢五（2）中队的精彩表演。下面让我们用热烈的掌声有请五（1）中队的同学为我们表演手语操，请四年级的同学做好准备。 B: 谢谢五（1）中队的精彩表演。下面让我们用热烈的掌声有请四（1）中队的同学为我们表演手语操，请三（2）中队的同学做好准备。 A: 谢谢四（1）中队的精彩表演。下面让我们用热烈的掌声有请三（2）中队的同学为我们表演手语操，请三（1）中队的同学做好准备。 B: 谢谢三（2）中队的精彩表演。下面让我们用热烈的掌声有请三（1）中队的同学为我们表演手语操，请二（1）中队的同学做好准备。 A: 谢谢三（1）中队的精彩表演。下面让我们用热烈的掌声有请二（1）中队的同学为我们表演手语操，请一（1）中队的同学做好准备。 B: 谢谢二（1）中队的精彩表演。下面让我们用热烈的掌声有请一（1）中队的同学为我们表演。 A ：同学们看了以上的表演一定很有感触吧，让我们怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。 B ：学会感恩，因为这会使社会更美好，使生活更加充实，一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福和乐趣，学会了感恩就学会了生活。副大队长; 请旗手就位大队长：接下来，请辅导员带领我们呼号！辅导员：准备着为共产主义事业，贡献出一却力量！队员:时刻准备着（唱队歌）

手语操策划

“心＆情·飞翔”525手语操比赛策划一、活动背景：眼睛是心灵的窗口，而语言则是人与人沟通的桥梁，可有这样一群人，他们就好比是被困在高处，与他人相聚甚远，所以他们使用着另一种语言，他们用肢体摆出舞蹈一般的形态，来表达自己的喜怒，来理解对方的哀乐，这特殊的语言就是手语。学习手语知识成为了有声世界与无声世界的沟通桥梁，能让人更清晰地体会到对方的感觉，设身处地为他人着想，在心灵上得到交流，促进和谐社会的建设。二、活动目的：在全校师生欢庆我校百年诞辰的同时，为了让11级新生更加了解我校的办学宗旨，进一步体会和谐校园生活并充分展示自我风采，我们商学院心理协会举办了这次525手语操比赛。从而丰富同学们的课余生活，促进同学间的交流，增强大家的感恩奉献意识，了解作为一名大学生的责任感和使命感。让同学们在学习手语操时，放松心情，体会各种表达自我感情的方式，放飞梦想，得到心灵上的升华。通过手语操比赛，我们希望学生们能了解团队合作的意义，体谅他人，学会相互包容、帮助并共同进步，同时提高他们对无声世界的了解。从而更好地展现出我校学生健康友爱的精神风貌，积极向上的人生态度和温馨和谐的学习生活，并将爱传递给更多的人，让人人心中充满爱心。三、活动主题：敞开心灵，放飞心情，将爱传递，让梦飞翔四、活动时间：2012年5月25日五、活动地点：待定六、活动对象：商学院11级全体学生七、活动流程：【1】前期准备： 1、由商院心协主席召开活动动员大会，就活动流程进行了介绍和讨论，制定比赛原则和评分标准，并对相关工作安排做了分配。 2、比赛原则： ①本次大赛坚持公平、公开、公正的原则，严禁弄虚作假； ②参加比赛的各参赛队伍必须服从比赛主办方的领导，遵守大赛各项规则，在比赛过程中，参赛选手必须服从主持人和相关工作人员的统一安排；

手语操比赛方案

湖南科技学院学生会心理健康服务部2011年手语操比赛方案为进一步加强我校大学生心理健康教育，丰富大学生课余活动，引导学生关注心理健康，弘扬心理文化，更好的展现当代大学生积极进取的精神面貌，学生工作部（处）大学生心理健康教育与服务中心决定举办手语操比赛。一．活动组织主办单位：学生工作部（处）大学生心理健康教育与服务中心承办单位：校学生会心理健康服务部，大学生心理健康协会协办单位：各系心理健康服务部二．活动主题珍爱生命，将爱传递。三．活动时间即日起至4月29日，全院性比赛暂定于5月中旬。四．活动地点系部预选由系部自行决定，全院性比赛地点暂定于体育馆。五、参赛方法 1、各系自行组织排练，进行系级预选，并于4月29日前上报参赛曲目及参赛队伍，要求各系以班级为单位参赛，人数不少于30人；各系原则上限上报一个参赛队伍。 2、暂定于5月中旬进行全院性的正式手语操比赛。 3、参赛曲目：《相亲相爱一家人》、《感恩的心》、《我真的很不错》、《阳光总在风雨后》、《朋友》、《隐形的翅膀》、《爱的奉献》、《生死不离》、《承诺》等。 4、比赛形式：各参赛队伍按照抽签顺序依次登台表演，每支参赛队的表演可有前旁白、朗诵或舞蹈、演唱等形式进行。 5、系部自行组织的预选纳入心理部考评，根据系部预选的组织情况，给予 0.5—1加分不等。六、奖项设置：

比赛设一等奖1名，奖金300元；二等奖2名，奖金各200元；三等奖3名，奖金各100元。七、评分标准： 1、手语表现：手语动作准确到位，能跟上音乐节拍，流畅、整齐。 2、表演形式：表现形式灵活多样，穿插有旁白、朗诵、舞蹈、演唱等。 3、现场感染力：手语表演感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪和意境，能调动现场观众的气氛。 4、人数：人数符合参赛要求，每队不得少于30人。 5、队形：队形变化自然、流畅。 6、服装及精神面貌：精神风貌良好，服装统一、整洁、大方，能较好配合表演主题。注：手语操表演所需道具和光盘自备；若对比赛有其他疑问，请及时与大学生心理健康教育与服务中心联系。联系电话：校学生会心理健康服务部二〇一一年二月二十六日

手语大赛决赛主持词

注：1、姚健2、王文静 1.现场的各位老师，各位同学，以及我们亲爱的评委们，（合）大家晚上好。 2.欢迎来到我们第一届“爱在指尖舞动”手语大赛比赛决赛的节目现场。我是主持人王文静。 1,、我是主持人姚健。有那么一群人，他们用优雅的手指传递着他们的思想，感恩着身边的每一个人。这是一群特殊群体，而手语正给他们提供了与人交流的机会，传递了人与人之间的爱。那么文静，我想问问你，作为一名大学生，我们学手语有什么用呢？ 2、当然有啊，手语可以让你跟特殊群体准确的交流，可以使你的肢体和手指优美；可以使你表情生动，眉目传情；可以在喧闹的环境准确表达意思；可以幽雅、独特方式表达心意，可以热烈讨论而不影响别人；可以…… 1、好了好了，再说咱们的比赛就别办了，呵呵，还不知道学手语有这么多好处呢。所以我们想要通过本次手语大赛加强大学生心理健康教育，丰富大学生校园心理文化活动，切实提高大学生的心理素质，使大学生更好的适应大学生活。 2、本次大赛是由校学工部、校团委主办，大学生心理健康教育辅导中心承办，大学生心理健康协会协办。非常感谢各位老师以及学生干部的辛勤付出。 1、感谢你们。同样要非常感谢我们各个学院的同学带来的12个精彩节目，期待你们在今晚有出色的表现。 2、在这里还要感谢今晚来到现场的同学们对本次大赛的热情支持，希望你们在这里度过一个愉快的夜晚。 1、现在由我来为大家隆重介绍一下我们今晚的评委，他们分别是：让我们以热烈的掌声欢迎各位的评委的到来。 2、欢迎您。我们的比赛马上就要开始了，今晚的比赛采取现场评分制，满分为一百分。动作协调整齐，与音乐情绪情感相符（40分）形式新颖多样（10分）选择曲目及节目表现出的意义符合此次活动主题（10分）现场气氛热烈程度（5分）精神饱满，面带微笑(15分) 服装统一（10分）进、退场队形秩序（10分）我们会根据得分情况，现场宣布我们本次活动的比赛结果。 1、还要提醒大家的是，我们每个作品的展示时间不得超过八分钟，希望大家把握好时间。好的，话不多说，现在我宣布河南工业大学第一届“爱在指尖舞动”手语大赛决赛正式开始。一 2、首先有请由8023团队带来的表演，《从头再来》。 1、掌声有请。请《爱的翅膀》做准备。二 1、爱无时无刻不存在在我们的身边，这个世界因爱而美丽，让我们插上爱的翅膀尽情的翱翔吧，接下来请欣赏砼（tong）之翼团队为我们带来的《爱的翅膀》。请《爱》做准备。三 2、当年小虎队的一首《爱》着实红了一把，L’O’V’E一直是一个永恒的话题，同学们心中

学习手语舞蹈方案

学习“中华民族”“中国人”手语舞蹈实施方案中岳小学一、指导思想：为了全面推进素质教育，丰富学生课余生活，提高学生良好的艺术修养和较高的审美情绪，创设良好的文化艺术教育氛围，推动我校精神文明建设，根据中心学校“在全乡中小学师生中推广‘中国人’和‘中华民族’手语舞蹈”要求，我校特制定如下活动方案：二、组织领导：组长：毛海副组长：拓朝宾成员：一至六年级班主任。三、活动方案：（一）创设环境、营造艺术学习氛围。各班主任要加强宣传鼓动工作，激发学生学习兴趣，奠定思想基础。（二）具体实施： 1、各班制定具体的活动实施方案，任务落实到班级和每个责任人，面向全体学生，体现学校特色风貌。 2、学校利用网络刻录“中国人”“中华民族”两首歌光盘，交付各班按时学习。 3、以班级为单位利用教室内多媒体学习手语舞蹈（由各班主任负责组织、指导）。 4、先有五六年级学生学习，然后采取“大教小、兵教兵”的形式逐步学会。各班要认真落实这项工作，认真学习。 5、每天各班至少安排一节时间让学生学习，其他可利用课余时间学习，力争早日学会，不误中心学校比赛。手语舞蹈比赛规则为了全面普及《中国人》《中华民族》手语舞蹈活动，规范学生行动，提高学生的健美意识和审美观点，增强学生的集体荣誉感和上进心，检验“两

歌”质量和学习效果，学校决定于12月8日下午举行手语舞蹈比赛。具体安排如下：一、参赛班级：一至六年级二、比赛地点：校园（西边）三、参赛人数：每班参赛人数不得少于95%。四、比赛规则及评分标准：（100分） 1、精神风貌：（10分）①队伍整齐，精神饱满；②口号响亮。③服装干净、整洁。 2、队列队形：（20分）①进场要有秩序，做到静、快、齐，步伐一致； ②领导员口令清楚，动作规范。 3、舞蹈动作：（70）①动作正确、规范、整齐、优美，有力度。②动作整体连贯，不抢、拖节拍。五、比赛顺序：按抽签决定比赛顺序。六、评委组成：三、四、五、六年级学生干部七、评分规则：①各评委要本着公平、公正的原则进行评判；②每场结束尽快总结成绩；③本次比赛分高、中、低年级段进行。④比赛期间，选出各班做的好的学生进行个人表彰。八、总结奖励：①奖励各年级段第一名；②奖励优秀学生。中岳小学手语舞蹈操比赛总结为检验我校的手语舞蹈操的学习效果，我校于12月8日下午举行了《中国人》手语舞蹈操比赛。所有参加比赛的同学以极大的热情投入到比赛当中，个个精神饱满，衣着整齐，动作准确，节奏统一，展示了班级的整体风采，反映了一个学校学生的整体精神面貌。经过裁判客观公正的评分，以下班级和个人表现突出，获得优胜奖：一、集体奖：低年级段：一年级中年级段：四年级高年级段：六年级

手语舞大赛主持串词

手语舞大赛主持串词 1：现场的各位老师: 2：各位同学，合：大家下午好 1：欢迎来到上饶职业技术学院首届手语舞大赛的现场，本次大赛的主题是《舞动青春，与爱同行》我是主持人童俊杰 2：我是主持人朱亲亲 1：首先介绍一下今天来到我们现场的评委老师们，他们是。。。 1：有一种传神的语言，那是用十根手指舞动的姿态；有一种无声的力量，那是用手臂与手指舞动的瞬间；有一种真挚的爱，那是用双手传递出的温暖； 2：是的，这种语言，这种力量，这种真挚的爱，给他们提供了与人交流的机会，传递了人与人之间的友爱，诶，俊杰，今天借此机会，我想问问你，作为一名大学生，我们学手语有什么用呢？ 1：当然有啊，手语可以让你和他们准确的交流，可以让你的肢体和四肢优美，可以使你的表情生动，眉目传情，可以再丰富大学生的校园文化生活，可以切实提高大学生的心里素质，开阔大学生的知识面，可以，，，， 2：好啦，好啦，你再说，我们这天都要黑了，还是让我们快点来欣赏同学们为我们带来的精彩表演吧，首先，是由我们高铁班带来的手语舞《我最红》电子工程系带来的《我的好兄弟》

2：接下来请欣赏电子工程系带来的《我的好兄弟》 1：一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家，一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家。请欣赏由艺体系的同学们为我们带来的手语舞《国家》 2：童俊杰呀，你说我们艺体系的同学们表现得怎么样啊？ 1：怎一个好字了得， 2：那下面我给你看一个更精彩的， 1：哦是吗？ 2：可不嘛，有请高铁三年大专的同学们为我们带来《弟子规朗诵》 1：大家一定都听过《隐形的翅膀》这首耳熟能详的歌曲吧，那将手语和这首歌曲结合在一起又会是怎么样的效果呢？请欣赏由管理工程系带来的不一样的《隐形的翅膀》 1：我们总是等到失去后才会懂的珍惜。也正因为如此我们更要学会珍惜眼前的一切，珍惜所有人对你的爱，珍惜这个美丽的花季，要让这个花季的芬芳伴着绚丽的朝阳， 2：让这个青春的激-情燃烧在爱的火焰上；让我们在爱的慷慨中，团结相拥；让我们在爱的共鸣中，默契而行。 1：让我们相信这美丽的缘分、神圣的友谊，融洽的班级，让爱的火焰亘古长明，让爱的旋律永远流淌在我们的心中。请欣赏银行三年大专班带来的《爱因为在心中》。

手语操比赛活动方案

活动方案人文社科系团总支心理服务分部二〇一三年三月十七日

宜宾职业技术学院“手舞心灵,与爱同行” 大学生心理健康手语操比赛为了进一步加强我校大学生心理健康教育，丰富大学生课余生活，引导学生关注心理健康，弘扬心理文化，更好的展现当代大学生积极进取的精神面貌。在学生中倡导关爱身心健康，树立积极健康乐观的心态，培养健康的生活方式等理念，创建心理健康的良好氛围。为此，心理健康教育中心决定举办首届大学生心理健康手语操大赛。一、活动组织单位：主办单位：心理健康教育中心承办单位：人文社科系协办单位：心理健康协会、素质拓展营二、活动主题：手舞心灵，与爱同行三、活动时间：彩排时间：各系根据系部情况安排时间进行彩排决赛时间：2013年4月26日四、活动地点：彩排：由各系部自行安排决赛：暂定为B1区演播厅五、参赛方法：（一）各系自行组织排练，进行系级预选，并于4月1日前上报参赛曲目及参赛队伍（见附件一）要求各系以团体为单位参赛，人数不得少于10人；各系须上报1个参赛队伍。（二）参赛曲目：《相亲相爱一家人》、《感恩的心》、《手牵手》、《萤火虫》《隐形的翅膀》、《朋友》、《爱的奉献》、《我真的很不错》、《阳光总在风雨后》、《爱》、《承诺》等。（三）比赛形式：各参赛队伍按照抽签的顺序依次登台表演，每支参赛队伍

的表演可有前旁白、朗诵或舞蹈，演唱等形式进行，也可以现场互动，体现“爱”的含义，表现出自己的认识。（四）具体的评分细则表见附件二。六、奖项设置：比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、系部最佳组织奖1名。七、决赛流程安排： 18:30—19:00 入场前的准备工作：门口设两位迎宾，大屏幕播放以“爱”为主题的手语表演。 19:00 主持人宣布手语操大赛正式开始（主持人需一男一女） 19:05—19：15 邀请校领导上台致辞。 19:20 比赛正式开始（每个团队预计4—8分钟）每个团队表演完后由评委对其进行点评。每三支团队过后穿插互动，由主持人对现场观众提一些问题，答对了赠送小礼品。 21:00 将比赛结果递交给主持人，并由校领导和评委为获奖系部颁奖。 21：10 主持人宣布此次大赛圆满结束，相关干事安排人员退场。 21：15 合影留念。八、赛后工作安排：（一）安排观众有序退场、清理会场、归还相应物品。（二）总结本次活动，整理相关资料并存档，将活动后的心得体会、总结等资料上交院院心理部。九、评分细则：为了确保大赛公平、公正、公开的顺利进行，制定此评分细则。本次比赛采用100分制进行评比，要求如下（一）基础准备（40分） 1、人数（20分） 20以上人参加，每缺一人扣2分，直至20分扣完为止。 2、仪表形态（10分）参赛选手穿戴整洁（5分）；服装大方得体、举止从容（5分） 3、队伍（10分）

手语操活动总结范文

手语操活动总结范文在经历了一个丰富多彩的活动后，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，有了这样的机会，要好好记录下来。但是活动总结有什么要求呢？下面是为大家收集的手语操活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。在本学期为同学们开设的手语课里，让孩子们明白了手语还可以有这么丰富又新奇的东西。也是从这个时候开始同学们疯狂的爱上了手语。每次手语课新学过的手语单词，句子同学们必需要当天就打熟。有的孩子每天做的最多的一件事就是双手不停的比划着。在马路上看见同学们在放学回家的路上，哪怕打不出来一个整句，也要把会打的字打一下，我觉得十分欣慰。随着同学们学习的深入，让大家了解到更多的手语，接触到了更多的聋人朋友。让孩子们的世界又增添了一片纯净的画面。手语不但成为了大家之间交流的工具，也让同学们感觉到了一种最安静，最纯情的语言。使大家体会到了，世界上还会有这样一群特殊的群体，以这样一种特殊的方式的存在。可能刚开始的同情已经慢慢的变成了平等，变成了敬佩。自强的他们有太多值得我们大家学习的地方了。孩子们会变得无时无刻不再为他们着想，想尽一切可能的办法来帮助他们。

我个人认为学习手语是从兴趣中来，随着学生们学习的难度的加深，又将这种兴奋已经升华到了另一个高度。记得刚开始的手语入门知识，让更多的孩子了解到手语的发展特点，对手语在整体上有个一个感观的认识。从手指字母到手语词汇再到句子，所有学生都急切想动起手来，迫切的想学到更多的手语打法。这个时候是大家兴趣最浓烈的时候。也是学习手语最急切，最渴望的时候。但随着一段时间的学习，新的困扰出现了。任何刚开始学习手语的人都会在这个时候出现学习上的停滞期或者是怠慢期。为什么会这样呢？可能刚开始时的好奇，兴奋已经渐渐变淡，转为平淡。而且因为手语也是一门语言，有着自己的普遍而又不同的特点。既然是语言就要勤加练习。在最初的接触词汇，句子时，可能刚开始学习时，对手语的不习惯再加上又没有一个完整的语境来帮助大家记忆，所以遗忘的频率也很大。另一方面，孩子们学习手语的目的当然是想更好的和聋人朋友交流，但大家在有了一定词汇的积累后，却发现和聋人交流起来非常吃力。手语存在的方言和聋人们习惯的打法是最大的阻碍。所以这时，在我们学习的中国手语基础之上，要更多的跟聋人交流，体会他们习惯打法，语序和语言环境。让我们 ___的以一名聋人的身份来和他们交流。不要害怕，胆怯，以真诚的微笑来打破人与人之间的断桥。

手语舞主持人串词

手语舞主持人串词【篇一：舞蹈节目主持词】 !.“i’m a super star”look! they’re coming! welcome! 2.。男：责任使我们有了青春的梦想女：梦想使我们的青春更加灿烂男：我们有过失落，但我们从不失望女：我们有过退缩，但我们从不感伤男：因为青春是一只小鸟，总有一双隐形的翅膀女：下面请欣赏四三班的舞蹈《隐形的翅膀》。 3. 男2：当左手拍向右手，我们的步伐就有节奏，当右手拍向左手，我们的力量就有源头。女2：当你的手拉着我的手，团结的力量彼此感受，有方向，有决心，有节奏，一起牵着手，向前走！请欣赏《左手右手》。 4. 女1：眼下人们最注重的是什么？大家知道吗？不错，身体健康:。下面请欣赏五四班带来目前最流行的健身舞蹈《最炫名族风》。 5. 男1：鱼儿在寻找大海，花儿在寻找春天，我们寻找快乐成长的法宝！请欣赏五二班带来的舞蹈《谁不乖》。 6. 女2：一滴水可以汇成一片大海，也可以形成一条五彩斑斓的彩虹。接下来请欣赏五一班表演的舞蹈《小水滴的旅行》。 7. 男:1：童年的记忆真美，砂石，海浪，星月，彩霞共同串起那最难忘的篇章。

女1: 好想回到海蓝蓝，天蓝蓝的过去，那么的纯，那么的真，还有外婆那温暖的手，抚摸着我的头，给我讲有趣的故事。请欣赏五三班带来的《外婆的澎湖湾》。 8. 童年给我们带来了多少美好的回忆，也给我们带来了多少绮丽的幻想！请欣赏四四班带来的《童年》。 9. 男：遇到困难，我们要对自己说：不怕不怕；女：遇到挫折，我们要对自己说：不怕不怕。二一班的小朋友们正要用舞蹈来告诉我们这一点。请欣赏舞蹈《不怕不怕》！ 10.男：一样的梦想女：一样的追求男：让我们在这样一个团结和-谐、积极向上的集体中手牵手，心连心唱起欢乐的歌，互相祝福互相激励，共同祝愿我们的未来更美好。请欣赏二二班带来的《手牵手》11. 我们好多人都向往蔚蓝的大海，在海边捡贝壳，在沙滩上晒太阳，还可以追着浪花跑。我们一块去看看他们是怎么踏浪的。请欣赏三一班的舞蹈《踏浪》 12. 童年是多彩的，就像那雨中的一朵朵小伞花，童年是纯洁的，就像那伞边滚动着的小雨滴。接下来请欣赏舞蹈《小伞花》。 13. 快乐的小鸟展翅飞。快乐的青蛙呱呱叫。快乐的小朋友要舞蹈。请大家欣赏由一二班小朋友带来的舞蹈《牛奶歌串烧》。 14. 男：微风浮动，荷花飘香，月牙对我们微笑。女：夜色朦胧，高朋满座，星星为我们歌唱。男：在这快乐的节日里，让我们放松心情，尽情歌唱。男：在这快乐的节日里，让我们甩掉烦恼，尽情欢跳.请欣赏三二班的舞蹈《荷塘月色》。 15. 男：晨风吹，阳光照，

工会健身趣味活动方案

方案一：教师工会健身趣味活动方案为了进一步贯彻落实《全民健身计划纲要》确定的目标，迎接五一劳动节到来，树立每天锻炼半小时，健康工作每一天，幸福生活一辈子的体育意识，掀起全民健身的高潮，展示我校教师崭新的精神风貌。学校工会将举行趣味体育运动,具体安排如下: 一、比赛时间：20xx年4月18日4月30日国际象棋比赛4月27日下午1：10~5：00 2000米健身走比赛4月27日下午4：10 二、比赛地点：校园操场体育馆乒乓球馆三、比赛项目： 1. 国际象棋比赛 2. 2000米健身走比赛 3.羽毛球比赛 4. 乒乓球比赛 5. 两分钟投篮比赛四、比赛形式：集中比赛和分组比赛相结合五、比赛流程： 1. 以办公室为单位，每人选好一项体育项目后，于4月20日前交工会小组长； 2. 2000米健身走比赛分成40周岁以下年龄组和40周岁以上年龄组；其他比赛项目根据报名情况进行抽签分组； 3. 国际象棋比赛和2000米健身走比赛采用定时定点比赛形式，羽毛球比赛、乒乓球比赛和两分钟投篮比赛采用分组不定时、自行评分决定胜负的形式进行比赛。 4. 奖项的设置：原则上按1：1：2的比例确定各组一、二、三等奖名额；人人有奖。 5.比赛规则 ⑴国际象棋比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛：采用三局两胜定胜负。

⑵2000米健身走比赛：统一令下后，沿着操场走10圈，以最先完成者为胜。不能跑，不能绕道，违者以三等奖处置。 ⑶两分钟投篮比赛：在两分钟时间内，用一个篮球进行投篮，投中一个得2分，得分多者为胜。方案二：教师工会活动之健身趣味活动方案活动时间：20xx年12月日上午开始活动目的：辞旧迎新，新的一年即将来临，为丰富广大教职工的业余文化生活，增强广大教职工的体质，建设和谐的校园，河西学校工会决定举行迎新年趣味系列活动，希广大教职工踊跃报名，积极参与。活动地点：校园操场总裁判：罗明杰裁判：杨宗黎曾佑铭丁峰记录：韩爱梅张菊花韩芬参加人员：所有教师后勤准备：张菊花照相：杨宁奖励办法：学校以年级组为单位，参照比赛总成绩按2：3：4的比例确定一、二、三等奖，人人有奖。活动项目：踢毽子（1分钟）、跳长绳比赛、夹球接力比赛、手语操比赛。踢毽子比赛：（器材准备：毽子10个） 1、每个年级组各派3名代表参赛，性别、年龄不限。 2、比赛分3轮进行，每轮3个小组参赛，每名参赛队员连续踢毽子一分钟，记录参赛队员成绩总和。 3、按成绩高低取名次。跳长绳比赛：(器材准备：长绳) 1、每个年级组各派8名代表参赛，性别、年龄不限。

手语大赛主持词开场白最新

手语大赛主持词开场白最新手语大赛主持词开场白范文最新男：骄阳似火、夏日炎炎女：飞扬青春、激情无限男：尊敬的各位评委、各位嘉宾女：各位参赛选手以及到场的观众朋友们大家合：晚上好。男：欢迎来到保定市第一届手语风采大赛决赛的比赛现场，本次比赛由河北省保定市残疾人联合会主办，河北大学风华手语社承办，保定市河北大学、华北电力大学、河北农业大学、河北金融学院、软件、长城等12所(具体的哪12所，全部)学校分别设置分赛区。女：经过激烈的角逐，最终由《?几组》组进入到了为我们今天的驻保高校手语风采大赛的总决赛当中，在此我们掌声给他们祝贺男：我将为大家介绍今天到场的评委和嘉宾，今天到场的评委有：特教中心老师，5个学校社团负责人，风华手语社社长王京有，风华手语社副社长王宏伟女：今天来到我们比赛现场的评委有：保定市残联副理事长赵建华，河北大学团委单耀军、滑晓军、白金，社联主席钱卫军，风华手语社历届社长韩元元、陈少瑜、张盼盼男：让我们在次以热烈的掌声欢迎各位评委和嘉宾的到来女：今天的比赛共有三个环节：即开场秀、自选节目展示环节和才艺展示环节，除此之外呢，我们还会有与现场观众互动的环节，并有精美的礼品赠送。

男：好的，闲话少叙，在比赛开始之前，我们首先有请保定市……讲话女：非常感谢“”如此的意味深长的讲话，接下来呢我们有请河北大学、、为我们讲话，掌声欢迎男：感谢‘’，我们的比赛环节马上就要开始了，那么接下来呢，首先进行比赛的第一个环节：开场秀：各队按抽签顺序进行走秀表演，要求有手语展示，并且有队形变化，有创新，对本队风采进行介绍和展示。每队时长：0.5分钟，有请…… 女：好的，非常感谢各位参赛选手如此精彩绝伦的开场秀，接下来要进入的环节是：自选节目展示环节，同时，这也是比赛的核心环节：在此环节当中：各队展示自选的手语节目，以手语舞蹈为主，也可包括手语情景剧、手语朗诵等，首先有请第一组：男：我们的第二个环节到这里暂时告一段落，接下来，我们将进入一个十分激动人心的时刻，现场互动：我们的手中有10道题板，有10道手语知识要考察大家，抢答观众举手站立回答，答对即可获得奖品，机会多多，奖品多多，现场的观众朋友可要把握机会哦女：注意了啊，第一题：请听题…… 我们继续返回到比赛当中来：下面就是比赛的第三个环节：才艺展示环节：各组参赛队依次进行才艺展示，包括唱歌、舞蹈、诗歌、乐器、魔术、书法、武术等才艺展示，首先有请第一组：各位选手真的是多才多艺，截止到现在我们的比赛环节结束了，工作人员正在紧张的统计最后的结果，让我们来欣赏风华手语社社团成员带来的手语舞蹈表演《天使的翅膀》，有请： (点评要不要??时间太短了，，分数算不出来、、) 感谢风华手语社的成员为我们带来的表演，谢谢。那么接下来呢我们将为大家公布选手的得分接下来，就是最最激动人心的环节了，获得优秀奖等的是、、、，有请……为他们颁奖，掌声祝贺他们，谢谢老师

大学生手语操策划书

阳光、绿色和谐、健康手语操策划方案心理联络员：刘安光班级：15070841班时间：2016年5月

目录一、活动主题 (1) 二、活动背景 (1) 三、活动目的 (1) 四、活动对象 (1) 五、排练时间 (1) 六、排练地点 (1) 七、手语操编排简介 (2) 八、表演前班级介绍 (2) 九、歌曲一《感恩的心》 (3) 十、歌曲二《明天你好》 (5) 十一、歌曲三《站起来》 (7) 十二、训练近况 (9) 十三、经费预算 (9)

一、活动主题阳光、绿色、和谐、健康二、活动背景五月，一个生机盎然的季节，由春天向夏天的过渡，正象征着我们大一学生从幼稚走向成熟。这样美好的季节，正是我们营造积极向上、健康活泼的生活氛围，展现我院大一学生的良好精神风貌的好时机。五月是心理健康活动月，心理健康成长是人健康成长的重要部分。而连接无声世界与有声世界的手语正能诠释生活积极的一面，因而我们班参加了手语操大赛。三、活动目的丰富我班同学的课余生活，提高大家对于心理健康的认识程度，引导同学们心理的健康成长。一方面学习手语的有关知识，另一方面起到了推广带动作用，缓解同学们的学习压力。让我们共同营造一个良好的生活和学习环境，用阳光积极的心态去面对人生。四、活动对象 15070841班全体同学五、排练时间 2016年4月——5月六、排练地点柏林园、东区篮球场及申请到的教室内等

七、手语操编排简介本次我班手语操编排除了学院提供的感恩的心以外，我们还挑选了两首积极向上的歌曲，分别是《明天你好》和《站起来》。我们在以往手语操表演的基础上加以改进，创意性的将两首音乐用手语连接在一起，并加入舞蹈，歌唱和小剧场等元素。《明天你好》以其情感真挚的歌词告诉我们要含泪微笑着告别过去的时光(曾努力奋斗的高中岁月)，以一个崭新且自信的姿态迎接自己的未来(即我们将来从大学毕业后的日子)，回望来时的路,期待未知的明天。《站起来》虽然是奥运会电影宣传主题曲，但其气势轩昂，豪迈大方的歌词与曲调让我们选择了它。歌词以“站起来”为核心，一遍一遍激励着我们，告诫我们不要害怕失败。为每一天的进步努力奋斗，为每一天的精彩虔诚向前。《站起来》强调的是努力且充实的过好每一天(即现在)，与《明天你好》交相呼应。两首歌，一个轻快，一个激昂，正代表着我们积极的蜕变。三首歌总时间约为9分钟，《感恩的心》主要是手语的表演，其次会加入舞蹈，《明天你好》会加入小剧场，《站起来》则会加入歌唱元素。八、表演前班级介绍班级介绍环节因时间关系，暂时未确定。现有几个未定方案，一是表演军体拳，二是大家一起跳一段舞，三是大家合唱一首歌，四是不表演，由我班代表介绍我班后，大家喊出我班的口号，然后直接进行表演。

手语操大赛主持词

手语操大赛主持词尊敬的郭总、各位经理、同事们：大家下午好！为了丰富员工的业余文化生活，改善员工精神面貌，强健员工身体，激发员工的活力，提高会馆各部门的凝聚力，在会馆高层领导的支持及各部门的积极参与下，我们用激动的心情迎来了**会馆第一届手语操比赛。在比赛开始之前我为大家介绍一下评分规则：1、本次比赛的评委团由总经理及各部门经理担任，每位经理一份《手语操评分表》，要求每位经理为每个参赛部门评出分数，参赛的经理不进行本部门的评判。每个部门的最后得分取所有评委的平均值。平均分最高的部门为第一名，依此类推。2、员工代表评分采取自愿原则，如果员工代表想参与评分应以部门为单位。除本部门外，每个部门的分都进行评判。最后的分值与评委的分值具有同样的效力。3、惊喜分是在五个基本评分标准外，部门在内容选择、积极创新、服装及队形安排等方面，给人耳目一新的感觉，超出基本评分标准，设定的意外惊喜分，是评委自行掌握的活动分值，最后计入总成绩。本次比赛设一等奖一名，奖金为500元人民币；二等奖一名，奖金为300元人民币；三等奖一名，奖金为100元人民币。为了此次比赛各部门的参赛代表

积极创新、勤学苦练，可以说是花费了大量的时间和精力，那么他们的成果如何呢，相信大家和我一样早想一睹为快了，下面就让我们共同来欣赏各参赛小组的风采。下面请每个参赛小组派一名代表为自已的小组抽取比赛次序。（请每队的领队走到台前抽纸条）请将每队抽到的纸条按次序交到我的手中，让我看看是哪个部门这么幸运，为我们今天的比赛拉开序幕呢？原来是**，下面我宣布首先出场的是*1*部门，让我们掌声欢迎！请各位评委将计好的分数交给计分员，计分员汇总出的平均分数我们将在下一小组参赛后公布。让我们用期待的心情，热烈的掌声欢迎第二小组*2*部门上场！欣赏过***部门的表演，我想大家最关注的就是第一个上场的*1*部门的成绩，*1*部门最后总得分（）分！接下来上场的是*3*部门，掌声有请！下面我来为大家揭晓*2*的成绩，*2*的最后得分是（）分！本次大赛的大奖花落谁家相信大家心里已经有数了，下面就让我们迎来最激动人心的时刻：我代表本次比赛的评委会宣布20XX年**会馆首次手语操比赛的第一名是：**，第二名是**，每三名是**。请大中华**会馆副总经理郭*女士为获奖的部门颁奖，掌声有请郭总及获奖部门代表走到台前来。（音乐）让我们再次用掌声向以上部门表示祝贺，郭总为了让员工有丰富的业余生活、良好的精神面貌做了很多的努力。下面请郭总为大家讲话，掌声欢迎！一个民族有强健的体魄，民族才能快速的发展，一个企业的员工有了健康的身体才能最大限度的发挥自己的才能，我希望本次比赛是我们良好习惯的开始，每一位员工都能以此为契机，在自已的业余时间里更多的煅炼，以丰富自己的业余文化生活，强健自己