幼儿组舞蹈比赛评分表

少儿组舞蹈比赛评分表

舞蹈评分标准

舞蹈评分标准五一小学六.一舞蹈评比标准舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。具体的评分实施细则如下: 一、参赛舞蹈评分(总分10分，评委打分精确到0.01分) 1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分) 2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分) 3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。(1分) 4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分) 5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。(2分) 6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。(1分) 7.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。老师们、同学们: 你们好～为了维护会场秩序，确保活动正常进行，全体同学应遵守以下纪律: 一、学生参加活动，按时进入场地，并在指定区域座下;前面小学部的不能站起来，初中部要站起来的自动站到后面不要影响前面的学生，而且只能站在本班区域内。二、活动期间，自觉维护会场秩序，不喧哗，不起哄，不吃零食;

三、活动期间，要认真观看节目，不得交头接耳，不得开小会，不得阅读书报杂志，不打瞌睡，不随意走动，无故不得提前退场;如要上厕所只能先跟班主任请假后从右边路口去，不能从左边去。四、讲文明、讲礼貌、讲卫生。不随地吐痰，不乱丢垃圾，保持场地内外环境卫生，爱护公共财物。散会后各班安排学生清理各班坐区。学校检查卫生的老师检查完后劳动委员才能离开。五、等待表演节目的班级只能在场地下面的左右两边等候，不能提前上台。低年级的小朋友特别是学前班的小朋友不能乱窜，请低年级的班主任和任课教师管理好学生。今天是大家期待已久的节日——儿童节，同学们，知道六一儿童节是怎么来的吗,今天趁这个机会我给大家介绍一下，儿童节，也叫"六一国际儿童节"，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。 1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。亲爱的同学们:今天我们迎来了这个重要的节日，这个盼望已久的节日，因为它是我们少年儿童的盛会，在这一天里，我们总能看到那张张笑脸，听到那阵阵歌声，幸福的喜悦洋溢在同学们的脸上。为了让同学们度过这个难忘的节日，学校特别举办了这次有意义的活动。就是希望大家度过一个健康、快乐、有意义的“六一”儿童节～在这里我深深道一声:节日快乐～下面有掌声请我们的主持人上台为我们主持这场盛会。有请～

舞蹈比赛评分细则

合唱比赛评分标准及规则评分标准（满分100分）： 1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。（20分） 2、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（20分） 3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。（20分） 4、合唱队员遵守赛场纪律，进出有序，着装整齐，精神饱满，有朝气，台风良好。（20分） 5、演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。方法正确，形式丰富新颖（如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式），音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。（20分）评分规则： 1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。 2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。 3、前三支参赛队演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。独唱比赛评分标准评分标准（满分100分）： 1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。（20分） 2、歌唱咬字清晰，音色统一,气息流畅，声音优美。（20分） 3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。（20分） 4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。（20分） 5、舞台服装符合歌曲演唱风格。（20分）。评分规则： 1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。 2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。 3、前三位选手演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三位选手打分，从第四位选手开始演唱完毕后即打分。

舞蹈比赛评分标准具体的评分实施细则如下：一、参赛舞蹈评分(总分10分，评委打分精确到0.01分) 1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分) 2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分) 3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。(1分) 4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分) 5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现舞蹈内涵风采。(2分) 6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。(1分) 7.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。

艺术节评分细则

附件1 第二届“梦想·腾飞” 校园文化艺术节比赛评分细则一、艺术表演类（一）声乐类 1、声乐大赛（个人项目）：分预赛、决赛，以美声、民族、通俗三种唱法，分组选出获奖选手。比赛时要求完整演唱一首歌曲，决赛时加试音乐知识问答。另加10分计入总分。（1）歌唱水平40%，其中A、音准20% B、节奏感10% C、气息咬字10% （2）台风20%，其中A、个人气质10% B、肢体语言10% （3）演唱歌曲完整性10% （4）声音表情15% （5）歌曲难度10% （6）与观众交流5% 2、组合（集体项目）：人数在2人到20人之间（1）声音统一、声部和谐、吐字清楚20% （2）节奏均匀、音准、调性稳定。20% （3）演唱处理15% 其中 A、乐感10% B、创新意识5% （4）演唱技巧、风格与歌曲表现的内容的协调性15% （5）指挥与演唱配合默契性10% （6）精神面貌10%，其中 A、服装整齐5% B、上下场迅速有序5% （7）台风良好10% （二）器乐类（个人项目）：中西乐器均可参赛；视排名情况再定是否预决赛；决赛时加试器乐知识问答。（1）曲目演奏的完整性35% （2）内容及思想情感表现力30% （3）演奏技巧20% （4）曲目难度15%

2、器乐合奏，时间不能超过6分钟（1）作品演奏的完整性（2）表现力（3）音色协调性（4）曲目难度（三）舞蹈类 1、集体舞（集体项目）：独舞、群舞形式不限制，时间在7分钟以内，每个节目比赛完后加试舞蹈知识问答。（1）舞蹈作品20%（其中舞蹈结构占10%）（2）作品新颖10% （3）表演30% （4）舞台调度10% （5）舞蹈动作20% （6）音乐10% 2、交谊舞（个人项目）：分规定曲目（慢三），自选舞种两个环节，每个舞种表演时间规定6分钟以内。（1）基本技术、音乐表现力、创意、临场表现40% （2）规定曲目比赛要求音乐准确、节奏感好、动作规范 20% （3）动作协调性、舞蹈难度以及选手的配合能力5% （4）服装及舞蹈风格相符5% （5）选手精神、面目表情礼仪分5% （6）动作编排15% （四）综艺类 1、主持人（个人项目）：比赛模仿中央电视台挑战主持人栏目的比赛方式，分为4个环节进行。首先个人集体亮相分别做自我介绍；其次以抽签形式，抽取一个主题进行1分钟即兴演唱。第三环节是自选主持，时间3分钟。同时主持人对选手提问，即机智问答环节，由抽签决定选手的题目，时间1分钟。 1、自我介绍10% 2、普通话标准性、口齿清楚、吐字清晰40% 3、台风现场感染力20% 4、知识测试，话题评说20% 5、仪表大方，谈吐、着装得体 10% 2、礼仪模特（个人项目）：分四个环节进行比赛： 1、中华国服——旗袍集体展示；

舞蹈比赛的规则和评分细则

舞蹈比赛的规则和评分细则一、有关规定舞蹈套路的规则 1、成套动作设计应符合下面四个原则：（1）健身、娱乐原则；（2）安全无损伤原则；（3）全面发展身体的原则；（4）符合年龄特点的原则。 2、动作组合中应使身体的各部位（头、手、上臂、前臂、躯干、腿和脚）协调配合； 3、街舞比赛组别分为：规定动作加自选动作组，Jazz套路组、HIPHOP套路组、Breaking 套路组、poppin套路组拉丁比赛组别：规定动作组 4、成套动作的队形变化应是自然、迅速、流畅、清晰、美观，每队全套动作的队形变化不少于5次（相同队形不算一次队形变化）；二、评分细则 1、评分办法（1）规定舞蹈套路满分为10分制，裁判员的评分精确到0.1分。（2）裁判员评分去掉1个最高分和最低分，中间几个分数的平均分即为得分，再减去裁判长减分即为最后得分。（3）对比赛成绩和结果不接受申述。 2、评分因素与分值（10分制）（1）舞蹈编排分（4分） 1、1舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。 1、2舞蹈的编排、表演形式新颖有特色、有层次、有创意、有艺术感染力。（2）舞蹈完成分（4分） 2、1表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。 2、2对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感，舞蹈音乐清晰丰满，紧扣舞蹈内容。 2、3舞者动作到位，舞姿优美，节奏感强，整齐一致，精神饱满。（3）团队精神分（2分） 3、1舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现大学生风采。 3、2表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。 3、3服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。

舞蹈比赛评分细则范本

舞蹈比赛评分细则范本 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！舞蹈比赛评分细则一现代交谊舞是广大人民群众喜闻乐见的高雅精神文化活动，自中国改革开放以来，广大人民群众自发地开展交谊舞文化活动，如火如荼，风靡全国。下面是小编整理的一些关于交谊舞比赛评分标准的资料，供你参考。更为可贵的是，人民群众在交谊舞健身文化活动中，发挥群众的首创精神，创作了一批中国人原创的中国现代交谊舞的舞种，比如：《北京平四》、《南京小拉舞》、《天津吉乐》、《湖北巴山舞》、《东北新潮步》、《台湾翅仔舞》、《武汉三步踩》;改编了一批舞种，比如：《慢三》、《快三》、《慢四》、《快四》、《中国探戈》、《东方伦巴》等等。这些舞种，舞蹈语言积极健康，舞语风格或欢快活泼、或磊落大方，即保持了中华民族舞蹈文化的优秀传统风韵，又体现了现代化的时尚风采，健身健心，雅俗共赏，丰富了人民群众的文化生活，促进了中国社会精神文明的发展。中国民间现代交谊舞文化活动的发展，是广大人民群众落实“三个代表”思想的自觉行为，人民群众在交谊舞文化活动中发挥出来的首创精神，不仅为中国舞蹈文化的发展做出了积极的贡献，而且为中华民族的全面复兴做出了积极贡献。国家有关部门看到群众交谊舞文化活动的价值，组织交谊舞比赛，应该说，这是一件好事。要比赛，就要有一个相对的评判标准。把评判标准公开化，让人民群众也能参与评判，这是中国交谊舞健康发展的需要，也是交谊舞比赛健康发展的保证。交谊舞比赛的评分标准是一种主、客观并重的标准，这和球类、棋类比赛的客观标准不同。客观标准的比赛，输赢是大家都可以看见的;而评分标准的比赛，就有很重的裁判主观意念成分。但这个主观意念应该和客观标准相对吻合，有差异是正常的，但过度背离客观标准，就不正常了。人们对舞蹈的美是有共识的，这个共识，构成了舞蹈评判的客观成分，也构成了交谊舞比赛客观的评分标准。这种客观的评分标准包含这么四个方面：健康性、艺术性、技术性、创造性。具

舞蹈评分标准

五一小学六.一舞蹈评比标准舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。具体的评分实施细则如下：一、参赛舞蹈评分（总分10分，评委打分精确到0.01分） 1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（2分） 2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（1分） 3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。（1分） 4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（2分） 5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。（2分） 6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。（1分） 7.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。

老师们、同学们：你们好！为了维护会场秩序，确保活动正常进行，全体同学应遵守以下纪律：一、学生参加活动，按时进入场地，并在指定区域座下；前面小学部的不能站起来，初中部要站起来的自动站到后面不要影响前面的学生，而且只能站在本班区域内。二、活动期间，自觉维护会场秩序，不喧哗，不起哄，不吃零食；三、活动期间，要认真观看节目，不得交头接耳，不得开小会，不得阅读书报杂志，不打瞌睡，不随意走动，无故不得提前退场；如要上厕所只能先跟班主任请假后从右边路口去，不能从左边去。四、讲文明、讲礼貌、讲卫生。不随地吐痰，不乱丢垃圾，保持场地内外环境卫生，爱护公共财物。散会后各班安排学生清理各班坐区。学校检查卫生的老师检查完后劳动委员才能离开。五、等待表演节目的班级只能在场地下面的左右两边等候，不能提前上台。低年级的小朋友特别是学前班的小朋友不能乱窜，请低年级的班主任和任课教师管理好学生。今天是大家期待已久的节日——儿童节，同学们，知道六一儿童节是怎么来的吗？今天趁这个机会我给大家介绍一下，儿童节，也叫"六一国际儿童节"，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。

啦啦操比赛评分规则

啦啦操比赛评分规则啦啦操的评分标准分以下几方面：编排3分，表演5分，完成1分，服装1分。评分因素及具体分值如下： 1.编排3分：成套动作的编排应根据音乐的节奏，音乐的乐句，音乐的风格来编排动作，动作设计必须符合啦啦队的技术特征，展示动作技巧。成套动作的编排要充分体现创造性、观赏性。编排要充分体现青春、活力、健康、向上的特征,动作难度系数方面，队形变化不低于6个，少于一个扣0.5分。 2.表演3分： 1）动作设计2分：动作设计要有啦啦队的动作特点，动作要充分利用身体，重心位置（上、下、低姿）的多样性变化。动作要有明显的节奏变化，包括上肢，下肢及躯干动作组合，动作设计要充分体现动作技巧和体操化舞蹈动作风格。成套动作编排要有独特性，要与众不同而令人难忘，连接过渡和音乐的体现要新颖独特，动作要有多样性，不重复，必须充分利用地面，地上和空中的流畅转换及队形变化的多样性，并展示出高水准的创造性。 2）音乐的适宜性1分：动作的风格与类型以及运动员的表现必须和音乐的风格、特色、结构及成套主题完美结合，音效必须是高质量的，要有意义，成套动作与音乐强弱节奏相吻合编排，使动作体现动感的效果。

3.完成情况 3分 1）技术技巧：以最佳的准确性完成动作的能力. A.身体姿态：身体各部位应符合正常人体生理解剖位置，保持正确的重心。低姿位置，完成动作时保持身体重心平稳。 B.准确性：动作清楚，部位准确。 C.力度：动作要有力度和爆发力，动作到位要快速控制，无延伸动作，要展示瞬间完成动作的能力。 2）表现力: 通过自己的活力，热情，高超的技能来吸引观众的能力。 3）感染力: 运动员持续感染观众的能力，目光的持续接触、交流的能力。 4）自信力: 运动员具有强烈的自信心的表现。 5）表演要与音乐风格、舞蹈动作特点和主题风格合理一致：运动员充满热情和活力，具有极强的鼓动性和煽动性。 4.服装1分 5.减分区 ●比赛可采用徒手或手持道具，运动员任何无意的道具掉地，评判员将按下列情况扣分： 1.迅速的原地捡起道具，扣0.5分 2.短距离（1－2步）移动后捡起道具，扣1分 3.运动员在长距离移动（2步以上）后捡回道具，扣1.5 4.运动员道具掉地后不捡起而继续作动作判为失去道具，扣2分

才艺大赛评分表

才艺大赛评分表公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

温州大学城市学院魅力城市海日贝诺杯第三届“城院达人”才艺大赛总决赛评分表上场序号：班级：参赛曲目：总分：—————————————————————————————温州大学城市学院魅力城市海日贝诺杯第三届“城院达人”才艺大赛总决赛评分表上场序号：班级：参赛曲目：总分：—————————————————————————————温州大学城市学院魅力城市海日贝诺杯第三届“城院达人”才艺大赛决赛评分细则

本次大赛实行百分制，具体分数安排标准如下：（15分）1. 音质——可沙哑声，可圆润声，符合个人风格. （40分）2. 唱功——1. 吐字清晰度；2．字、句间连续是否自然；3．换气是否自然；4．重厚音，轻柔音的转换，区分，是否自然；5．乐感好坏（歌声是否与伴奏融洽）。（10分）3. 形象——1．着装；2．精神状态。（15分）4. 台风——1．动作；2．神态表情；3．与台下互动效果。（10分）5. 观众反应。（10分）6. 整体印象。评分办法：演唱比赛采用评委现场亮分的办法，每位选手的演唱得分为去掉最高分、最低分后的平均值舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。具体评分实施细则如下：

1 舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（2分） 2 舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（1分） 3 表演者对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感。（1分） 4 表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（1分） 5 舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展示风采。（1分） 6 表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好,如遇突发情况处理得当。（1分） 7 服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（1分） 8 所带动的观众气氛。（2分）注：分别是以去掉最高分和最低分后计平均分。二、各项比赛评分标准一原生态歌曲比赛评分标准（满分10分） ⒈ 思想内容：内容健康，主题鲜明，贴近生活，突出民族特色和地域风格（2分） ⒉ 演唱技巧：演唱音准、节奏把握准确，演唱突出原生性和民族性（6分） ⒊ 舞台形象：演唱富有表现力，舞台表演艺术性强（2分）二民族舞蹈比赛评分标准（满分10分）

全国广场舞竞赛规则(试行)

全国广场舞竞赛规则（试行）
国家体育总局社会体育指导中心中国社会体育指导员协会
第一章总则 1.1 广场舞定义与规则适用范围 1.1.1 广场舞定义广场舞是一种在宽敞场地上通过健身操类、舞蹈类等健身方式，在音乐伴奏下结合徒手或持轻器械等动作，开展的具有健身功效与审美情趣的群众性集体运动舞蹈。 1.1.2 规则适用范围本规则的目的是保证广场舞竞赛评分的公正性、准确性、客观性，适用于全国广场舞的正式比赛。 1.2 比赛 1.2.1 比赛项目 1.2.1.1 规定套路国家体育总局、文化部审定并推出的广场健身操舞。 1.2.1.2 自选套路各参赛队自行创编或选编的广场舞。 1.2.2 参赛人员要求每支参赛队伍选手人数 8～16 人，性别不限（鼓励男性参加）。 1.2.3 成套时间

规定套路按规定时间严格执行。自选套路动作时间为 3 分 30 秒～4 分 30 秒之间。 1.2.4 组别设置赛事举办单位可根据比赛需要设置比赛项目和组别。 1.2.5 比赛程序与出场顺序 1.2.5.1 比赛程序比赛进行预、决赛，各参赛队伍须经预赛后进入决赛，并决出最终的名次。 1.2.5.2 出场顺序预赛出场顺序：赛前抽签决定。抽签由组委会竞赛部门和裁判组负责，在领队教练联席会议上进行。决赛出场顺序：由预赛成绩决定，按预赛成绩排名倒序出场。 1.2.6 比赛场地广场舞比赛场地为适合运动的室内外平整场地，场地大小为 18m×16m，标记带宽 5cm，属于比赛场地的一部分。（如需赛台，建议高度为 80～100cm，黑色标记带与场地四周的安全距离不少于 3m）。比赛场地背景应显示主办、承办单位的名称、徽标及比赛名称等。比赛场地距离裁判员坐席位置不少于 5m。

舞蹈大赛评分标准

舞蹈大赛评分标准 2008年“舞动青春”校园舞蹈大赛评分标准一、舞蹈内容及形式要求,6分,: 1、舞蹈表演要求主题鲜明,积极健康向上～具有时代感。表演具有时代感、抒发健康情怀～能够展示大学生风采,3分,。 2、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。表演过程动作流畅～舞蹈肢体语言具有表现力和技巧性。对舞曲音乐的理解准确～舞蹈动作吻合音乐旋律～有节奏感,3分,。二、舞蹈表演效果,2分,: 1、表演者精神饱满、台风端正。舞蹈动作展示出稳定性、灵活性～舞蹈内涵表现得饱满、流畅协调,1分,。 3、音乐音响效果良好～舞者与音乐、气氛融为一体～使舞蹈整体效果饱满,1分,。三、形象包装,2分,: 服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质～营造出一个良好的舞台效果。各舞种具体评分参考内容一、体育舞蹈评分参考内容: 1、时值和基本节奏。选手必须按照时值和基本节奏进行表演。每一舞步的时间正好与音乐合拍。舞步在规定时间内完成并且保持舞步之间正确的时间关系。 2、步法技巧。选手应表现正确的舞步脚法～具有脚步移动的控制和表达力。

3、身体线条。两位选手作为一个整体～在运动中身体各部位构成的整体效果 ,应表现出优美的舞姿。 4、整体动作。选手应正确掌握该舞蹈的风格特点 , 能够良好的控制和掌握平衡。在拉丁舞中～必须评估每种舞蹈典型的跨部动作。 5、节奏表现力。要具有较强的舞蹈节奏的感受、理解与适应能力～在舞蹈中对音乐应有准确的理解与表现。二、民族舞蹈评分参考内容: 1、中国民间舞不仅有自己的技巧～而且其“资源”还是非常丰富的。我们的技巧“资源” 从总体上可分为两大类:一类是原生态民间舞中的各种徒手动作技巧～一类是原生态民间舞中的各种道具性舞蹈技巧。这一点～从以上对汉、藏、蒙、维、朝五大民族富有特色的技艺性舞蹈的描述和分析中～便可见一斑。 2、巧用道具～技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙地使用道具～如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、花灯、花伞等等～这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力～使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。 3、情节生动～形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容～大多都有一定的故事传说为依据～因此～人物形象鲜明、人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪～但它也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的～能体现出民族舞的风格和特点。 4、自娱娱人～意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动～对于舞者来说～他是自娱～同时也是为了表演给观众看～因此舞者很注意自己舞蹈技艺的提高～故而我国的民间舞蹈得到了较高程度的发展。 5、情之所至～即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈在流传中～虽然都有一定的格式和规范～但也都有即兴发挥的传统～特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点

小学生舞蹈评分细则

小学生舞蹈评分细则小学生舞蹈评分细则一参赛舞蹈评分(总分10分，评委打分精确到0.01分) 1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分) 2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分) 3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。(1分) 4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分) 5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。(2分) 6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。(1分) 7.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。(1分) 小学生舞蹈评分细则二参赛要求：参赛选手必须为中山市6所高校之一的在校学生(包括广东药学院中山校区、电子科技大学中山学院、广东理工职业学院中山校区、中山职业技术学院、中山火炬职业技术学院、中山市技师学院)。

参赛选手须服从大赛统一安排，严格遵守比赛纪律，迟到或不到者按自动弃权处理。选手参赛顺序由各领队抽签决定。参赛事项： 1、作品内容健康，积极向上，反应青年特点和时代精神。 2、参赛作品须为原创，因作品侵权引发的责任纠纷由作者自行负责。如果发现有抄袭作品取消选手参赛资格。 3、比赛舞种不限，主要包括街舞、民族舞、现代舞、国标舞、健美操等。 4、参赛方式可以是独舞或群舞，个人(团体)不限报一个项目。 5、参赛选手均自带伴奏(MP3格式)。评分标准：舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。具体评分实施细则如下： 1 舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。 2 舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。 3 表演者对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感。 4 表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。 5 舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展示风采。

2019-2019全国排舞比赛评分规则14页word文档

2013-2016年全国排舞运动评分规则第一节总则 1．1 说明 1．1．1定义：排舞是一项通过丰富的舞步变化和段落循环将舞蹈、音乐、体育、艺术有机结合、用以诠释风格各异的舞蹈形式和音乐元素，从而娱乐身心的健身运动。 1．1．2排舞非常适合日常健身、工间操、课间操、全民健身展示及开展比赛等活动。排舞在丰富大众文体生活、增强团队精神、促进生产力、创建和谐社会等方面具有特殊的作用和意义。 1．2 目的保证全国排舞比赛的公平、公正、客观、规范。 1．3比赛项目 1．3．1 单人项目： 1．3．1．1 单人规定曲目（男女不限） 1．3．2 双人自选 1．3．3 集体项目： 1．3．3．1 集体规定曲目； 1．3．3．2 集体自选曲目： 1．3．3．3 集体串烧（两曲或三曲连跳） 1．3．3．4 集体原创 1．3．4 广场排舞 1．4比赛分组及参赛人数 1．4．1比赛共分四个大组，具体如下： 1．4．1．1学生组

1．4．1．1．1 少儿组（＜7 岁） 1．4．1．1．2 小学生乙组（1——3 年级） 1．4．1．1．3 小学生甲组（4——6 年级） 1．4．1．1．4 中学生乙组（7——9 年级） 1．4．1．1．5中学生甲组（普通高中、职高、中师中专等）1．4．1．1．6院校组 1．4．1．2 职工组 1．4．1．2．1 职工青年组（平均年龄＜35岁）1．4．1．2．2 职工中年组（平均年龄＞35岁） 1．4．1．3 社会组 1．4．1．3．1 社会青年组（平均年龄＜35岁）1．4．1．3．2 社会中年组（平均年龄＞35岁）1．4．1．3．3 社会常青组（平均年龄＞50 岁） 1．4．1．4 国际友人组 1．4．2 参赛人数 1．4．2．1 每队可报领队、教练、管理、队医等各1 人。1．4．2．2 集体项目每项参赛人数不得低于12 人，男女不限。1．4．2．3 双人项目每队限报2队选手。 1．4．2．4 单人项目每队限报2名选手。 1．5 出场顺序 1．5．1 出场顺序由比赛组委会抽签确定。 1．6 入场和退场 1．6．1 参赛队可以选择动态入场或造型开始动作。

各种才艺展示评分标准

中心小学（西校区）杠星制评价才艺展示评分标准声乐类：（歌曲、戏曲）声乐比赛评分标准： 1、嗓音条件好，声音自然、流畅，咬字吐字清晰；（2分） 2、音准、节奏无明显出入，与歌曲伴奏配合熟练；（2分） 3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧和唱功。（2 分） 4、表情自然大方，富有感染力。（2分） 5、理解歌曲容，表现力强；（2分）附：如有特殊创意，酌情加分（总分10分。最高分为10分，最低分为8分，保留小数点后两位数。）

中心小学（西校区）杠星制评价才艺展示评分标准器乐类：（钢琴、电子琴、古筝、小提琴、二胡、吉他、竹笛、唢呐、笙、葫芦丝、萨克斯等）器乐比赛评分标准： 1、参赛乐曲健康向上，艺术性强，适合自己的实际水平；（1分） 2、技术娴熟，演奏连贯流畅，艺术表现力强；（3分） 3、乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象；（2分） 4、上台落落大方，精神面貌好；（2分） 5、音色优美，富有感染力。（2分）附：如有特殊创意，酌情加分

（总分10分。最高分为10分，最低分为8分，保留小数点后两位数。）中心小学（西校区）杠星制评价才艺展示评分标准舞蹈类：（民族舞、现代舞（含街舞）、拉丁舞、芭蕾舞、儿童舞、体育集体舞、舞蹈组合等）舞蹈比赛评分标准： 1、容选择好，主题突出；（1分） 2、舞蹈编排有艺术性，新颖别致；（2分） 3、肢体能协调配合，舞姿优美、形象；（3分） 4、服装适合舞蹈容、风格；（2分）

5、根据舞蹈容与风格，表情自然大方，有感染力。（2分）附：如有特殊创意，酌情加分（总分10分。最高分为10分，最低分为8分，保留小数点后两位数。）中心小学（西校区）杠星制评价才艺展示评分标准语言类：（朗诵、主持、讲故事、诵三字经等）语言比赛评分标准： 1、主题容健康向上，主题鲜明，展现小学生精神面貌。(2分)

芭蕾舞学习：芭蕾舞比赛的观演礼仪和评判标准

芭蕾舞学习：芭蕾舞比赛的观演礼仪和评判标准 1. 大双人舞（grand pas de deux ）大双人舞（grand pas de deux ）是古典芭蕾非常重要的一个部分，它通常用来表现男女主角浪漫的“爱情故事”。大双人舞一般由五个部分组成：出场（entrée）、慢板舞（adagio）、男、女变奏（variation）和结尾（coda）。大双人舞在各芭蕾名作中都能够见到。《天鹅湖》、《堂吉诃德》、《海盗》等古典芭蕾经典作品的大双人舞段落，都是芭蕾舞比赛中经常能见到的表演名段。 2. 变奏（variation）在男变奏和女变奏中，男女演员会依次展示一些炫技的舞蹈动作，音乐也相对轻快。诸如挥鞭转、原地转以及多种腾空动作都会在变奏中展示。 3. 结尾（coda）在结尾中，演员将继续做出耀眼的技术动作，随后两人再齐舞一段。最终以一个造型定型，结束整段双人舞。 4. 挥鞭转（fouetté）挥鞭转在法语中叫fouetté（或者fouetté en tournant），指的是芭蕾女演员单足足尖立地，一条腿为轴心，另一条腿抬起，像鞭子一样在空中急速画圈挥动，并通过持续甩腿来获得旋转动力和速度，带动身体不停的转动，非常考验演员的平衡感和腿部力量。 5. 大跳（grand jete）芭蕾对于男女舞者的技术要求有很多不同：女孩重足尖，男孩看力量跳跃。

比如在《天鹅湖》王子齐格菲与黑天鹅奥吉丽娅的古典大双人舞结尾段，女舞者是经典32圈挥鞭转，男演员则是围绕舞台中央一整圈的大跳。二、芭蕾比赛的评判标准：在芭蕾比赛中，评委评判一个选手的技术标准主要为以下三项： 1 艺术表现力舞者能够准确诠释人物心理、能否准确表达人物情感； 2 技术技巧舞者在旋转、速度、方向等技术动作方面完成的质量； 3 音乐表现力舞者是否能够贴合音乐的旋律和节奏，能否表现音乐性。三、比赛的观演礼仪：除了需要遵守剧院的一般观演礼仪，你还需要留意，什么时候能鼓掌，什么时候应该安静地观赏：整个大双人舞好似一部交响乐作品，有的地方是“乐章之间”，是不能够鼓掌的。出场和慢板之间有时并没有分明的界限，这里尤其要保持安静。特别是慢板舞讲究平衡，这时鼓掌不但不礼貌，更可能分散舞者的注意力，引发动作的失败。所以一般从出场到慢板都需要“屏住呼吸”欣赏。变奏中通常是在跳完一段以后再鼓掌的。总来说之，大双人舞中通常在大段之间鼓掌，特别是要等炫技动作完成、定格之后鼓掌。无论是芭蕾舞比赛，还是编舞比赛，观众都需要注意，不要在演员跳舞的时候鼓掌。一般要在某一段结束之后，演员做出定格动作，再给予掌声。

全国啦啦操等级规定套路竞赛评分规则

全国啦啦操等级规定套路竞赛评分规则国家体育总局体操运动管理中心审定二0一0年十二月

目录第一章总则 .................................................. 错误!未定义书签。宗旨........................................................ 错误!未定义书签。竞赛性质.................................................... 错误!未定义书签。竞赛种类 .................................................... 错误!未定义书签。竞赛项目 (4) 竞赛分组.................................................... 错误!未定义书签。参赛资格 (5) 参赛要求 (6) 竞赛场地................................................... 错误!未定义书签。成套动作时间： (7) 音乐伴奏.................................................... 错误!未定义书签。竞赛程序 (8) 出场顺序 (8) 竞赛服装、发饰与化妆 (9) 道具........................................................ 错误!未定义书签。裁判长减分.................................................. 错误!未定义书签。第二章啦啦操运动团队文化..................................... 错误!未定义书签。啦啦操定义.................................................. 错误!未定义书签。啦啦操项目特征.............................................. 错误!未定义书签。啦啦队口号.................................................. 错误!未定义书签。啦啦队吉祥物 ................................................ 错误!未定义书签。啦啦队队旗、徽标 ............................................ 错误!未定义书签。现场鼓动................................................... 错误!未定义书签。

小学生舞蹈评分细则

小学生舞蹈评分细则舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。下文是小学生舞蹈评分细则，欢迎阅读! 小学生舞蹈评分细则一参赛舞蹈评分(总分10分，评委打分精确到0.01分) 1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分) 2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分) 3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。(1分) 4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分) 5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。(2分) 6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。(1分) 7.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。(1分) 小学生舞蹈评分细则二参赛要求：参赛选手必须为中山市6所高校之一的在校学生(包括广东药学院中山校区、电子科技大学中山学院、广东理工职业学院中山校区、中山职业技术学院、中山火炬职业技术学院、中山市技师学院)。

幼儿组舞蹈比赛评分表

舞蹈评分标准

舞蹈比赛评分细则

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舞蹈比赛的规则和评分细则

舞蹈比赛评分细则范本

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2019-2019全国排舞比赛评分规则14页word文档

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