2018高考语文标点符号必考知识点大全

2018高考语文标点符号必考知识点大全
2018高考语文标点符号必考知识点大全

2018高考语文标点符号必考知识点大全

高考标点符号,记住这些,这种题型的基本上不丢分!

一、顿号

1、用于并列的词或短语之间。

例1:中国共产党是光荣、伟大、正确的党。

例2:周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。

2、数字相连表概数,中间不用顿号。

例3:我刚要跨过大门,被一个十二三岁的女孩子捉住了。

3、集合词语内不用顿号。

例4:别不分青红皂白,见人就埋怨。(工农业/指战员/科学技术/调查研究

/教职员工/男女老少/父母/师生)

4、顿号与连词不能同时使用。

例5:孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼。所谓同时使用

是指用于一处,起相同作用。例如:开水、地瓜、和煎饼。

5、并列成分后带有语气词不用顿号。

例6:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小很熟悉的。

6、并列成分出现不同层次,大并列用逗号,小并列用顿号。

例7:过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相

影响、互相制约的。

7、并列的主语、宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。

例8:他是我们中国共产党的英明领袖,中华人民共和国的开国元勋。例9:这翻滚的麦浪,这清清的河水,这鲜艳的山花,使年轻人深深地陶醉了。并列

的主语、宾语被同一修饰语修饰时一般用顿号。

8、并列的定语、状语间一般用顿号。

例10:年仅三十岁、无儿无女、重病在身的老王,是老红军。

例11:他也跟着大摇大摆、若无其事地走进会场。后置的并列定语间用逗号。/并列的介宾短语作状语,之间一般用逗号。

9、并列的谓语、补语间一般用逗号。

例12:我走后,你要不断进步,识字,生产。

例13:这个故事讲得真实,感人。共带一个宾语的并列谓语间用顿号。/并

列补语不需要强调时,之间用顿号。

标题中的并列一般用空格或连词表示而不用顿号。/复指造成的并列成分间一般用逗号。

二、逗号

1、不要在不该停顿时用逗号。

例14:俗话说,“礼多人不怪”嘛。使句子支离破碎。

2、该用句号作结时不要用成逗号。

例15:中国领导人决心防止“非典”的再次爆发,卫生部长吴仪表示愿意改

革中国的卫生保健体系,这给国际卫生官员留下了深刻的印象。这样会使文章

一逗到底。这是作文书写常见毛病。

三、分号

1、并列复句的分句间和非并列关系的多重复句的第一个层次间一般用分号。例16:惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。

例17:这样的人往往经验很多,这是很可宝贵的;但是,如果他们就以自己

的经验为满足,那也很危险。多重复句辨别第一层次位置是关键,也是难点。

2、并列分句中没用逗号,不能径直使用分号。

例18:虚心使人进步;骄傲使人落后。只要有一个分句内用了逗号,分句间

就可以用分号。

3、分条陈述时,每一条不管是词、短语还是句子,每条内部不管有没有逗号,之间都可用分号。

例19:农民对一个好的农村干部的要求是:一、办事公道;二、自己不要

吃得太饱;三、有经济头脑。

例24:(略)分条陈述后有“等等”“其他……”之类表列举未尽的成分时,此类成分的语法作用也相当于列举一项,之前用分号,之后用句号。

四、冒号

1、一般有提示下文和总结上文两种作用。

例20:今天晚上有如下节目:舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。

例21:做,要靠想来指导;想,要靠做来证明:想和做是紧密联结在一起的。

2、冒号提示下文时不能用在非提示语后面。

例22:通过这件事,我深深地体会到:依靠群众,坚持调查研究的重要性。

不能在没有明显停顿的地方用冒号,而非提示语后面没有明显停顿。

3、冒号一般不能套用。

例23:事实证明:我们应该坚持我们的基本路线:一个“方针”、两个“基

本点”。

4、冒号一般只管到一句话结束,不能管几个句子。

例24:农民对一个好的农村干部的要求是:一、办事公道。二、自己不要吃

得太饱。三、有经济头脑。提行处理或加引号处理例外。

5、如果提示的内容不是句子全部,而是部分的话,则不能用五、冒号。

例25:本市的三位女杰:王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。

例26:林则徐宣称:“若鸦片一日未绝,本大臣一日不回,誓与此事相始终”,表示决心禁绝鸦片。写作中只引用别人的一部分话,引文前不用冒号,

亦即冒号后一般是完全引用。

6、“某某说”等提示语在引文前用冒号,在引文中用逗号,在引文后用句号。

例27:他环视了一下会场说:“大桥就要通车了,请大家咬紧牙关,做最后

冲刺。”

例28:“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说,“请大家咬紧牙关,做

最后冲刺。”

例29:“大桥就要通车了,请大家咬紧牙关,做最后冲刺。”他环视了一下

会场说。

六、句号

陈述句末尾和语气舒缓的祈使句末尾用句号。

例1:(略)例2:(略)例30:请稍等一下。避免句号和逗号混淆导致一

逗到底,见逗号用法。/有时语气特别舒缓的反问句末尾也可用句号。

七、叹号

1、感叹句、语气强烈的祈使句及语气强烈的反问句后用叹号。

例31:我们的祖先多么伟大啊!

例32:祥林嫂,你放着吧!

例33:我哪里比得上他呀!

2、两个以上叹词相连使用,一般只在最后用一个叹号。

例34:“啊,啊!”伊又吃了惊……也有两个叹词后都用的,如:“救命啊!救命啊!”一个声音在呼喊。

3、叹词句和感叹句连用,一般只在最后用一个叹号,叹词后用逗号。注意倒装

例35:啊,这赠品是多么丰饶啊!

八、问号

1、疑问句和语气不太强烈的反问句末尾用问号。

例36:你见过金丝猴吗?

例37:难道你还不了解我吗?

2、选择问一般只在末尾用一个问号。

例38:你同意呢,还是不同意呢?区分连续问。

3、判断是否用问号看句子是否有疑问语气,而不应该看是否有疑问形式。

例39:我也不知道他在哪里。

例40:你问他还来不来。

例41:文件下达后,许多人都非常关心这个艰巨的任务到底交给你,还是交

给他。这种情形往往是带有疑问词语的主谓短语作主语或作宾语。

主谓倒装的句子只在句末用一个句末点号。

例42:怎么了,你?

例43:出来吧,你们!

例44:真好看,这只猫。

其他倒装句也是如此,如:荷塘四面长着许多树,蓊蓊郁郁的。/应该是这样,我想。

九、引号

1、完全引用的句末点号放在引号里;不完全引用的引文后如用点号放在引号外。

例45:爱因斯坦说:“想象力比知识重要。”

例46:徐悲鸿笔下的马,正如有人所评的那样,“形神兼备,充满生机”。

引文完整且独立成句,为完全引用;引文不完整或完整不独立,为不完全引用。

2、意引不用引号。

例47:小姑娘告诉我:“她的家就在附近,每天她都会看到月亮湾的珠玑,

看到无数采珠宝的客人们。”引用包括直引和意引。/转述属于意引。

3、引文内还有引文,里面用单引号。

例48:他问:“老师,‘有条不紊’的‘紊’是何意思?”

4、引文的范围要准确。

例49:当太阳完全被月亮的身影遮住时,与神女般若隐若现的“海尔—波谱”彗星相比,清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边,金星、木星也同

时出现在天宇。“哈雷慧星”/“拿来主义”/“希望工程”

5、以地名来命名的厂、路、站、工程等均不需引号。

例50:我国第一座自主设计、建造的国产化商业核电站“秦山第二核电站”

的2号机组反应堆首次临界试验获得成功,将于年内并网发电。“京广铁路”/“大亚湾核电站”/定州“北雁商城”

十、括号

1、句内括号紧贴在被注释部分之后,如被注释部分这里需用点号,挪到括号后。

例51:中国猿人(全名“中国猿人北京种”,或简称“北京人”)在我国的

发现,是对古人类学的一个重大发现。

例52:这就是中国猿人(全名“中国猿人北京种”,或简称“北京人”)。

例53:我们在田间,可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平

伸的,有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。注释句中某一部分的用句

内括号。/句内括号内部文字末一般不用点号(叹号、问号除外)。

2、句外括号放在句末点号后。

例54:写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸“即兴”。(其实文学

创作也要有素养才能“即兴”。)注释全句的用句外括号。/句外括号内部文字末点号要原样保留。

十一、省略号

1、省略号不能和“等”之类词同时使用。

例55:新中国的历史上无法抹去这些名字:焦裕禄、王进喜、吴吉昌、杨立伟……等。列举各项和省略部分共作某词的修饰限制成分时,只能用“等”。/“等”除表省略可在列举尽后煞尾。

2、省略号前的列举一般不能少于三项。

例56:在广州的花市上,牡丹、水仙……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦。“等”前的列举不能少于两项。

十二、破折号

1、要正确区分破折号和括号。

例57:假如我有一首诗——不敢奢望一首以上——能像《唐诗三百首》的任何一首那样,为后世所认可,为子孙所传播,我也就死而无憾了。

例58:每个汉字都凝结着先人对已知世界的渐悟(它积淀着几经迷失的文化传统及富有民族个性的道德伦理尺度)和对未来世界的哲思。如注释内容较重要,需与正文一起读出来,就用破折号;如注释内容不重要,不需与正文一起读出,就用括号。

2、要正确区分破折号和冒号。

例59:我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术,对世界历史的发展有伟大的贡献。

例20:今天晚会上有如下节目:舞蹈、独唱、二重唱、杂技和相声。用破折号注释,中间没有停顿或停顿很短,删去注释部分,句子仍完整;冒号表总分时,分说部分不能去掉,且冒号停顿时间较长。

3、要正确区分破折号和逗号。

例60:我就是我——一名普通的幼儿教师。

例:对于这个城市,他并不陌生。破折号比逗号停顿时间长,强调作用强;破折号多强调以后成分,而逗号多强调以前成分。

4、破折号不要和“是”等赘余。

例61:我的母亲—是个普通劳动妇女,含辛茹苦却毫无怨言。

十三、书名号

1、书名号标明书名、报名、刊名、篇章名、剧目名、歌曲名、文件名等。

例62:《红楼梦》/《语文报》/《读者》/《序言》/《小兵张嘎》/《懂你》/<<标点符号用法》/“东方时空”/“理想”主题班会要区分引号和书名号。/

封面、书脊、书刊版权页、正文标题等都不用书名号。

2、书名内的书名用单书名号;注意书名和篇名连用。

例63:《<宽容>序言》/《读〈石钟山记〉有感》/《史记·廉颇蔺相如列传》/《念奴娇·赤壁怀古》要分清书名范围。如:“《求是》杂志”/“《同学》

编辑部”/《琵琶行(并序)》

说明:问号、叹号兼有标号作用,破折号、省略号有点号作用。

2018年中考语文试题分类汇编 :标点符号(选择题)

2018年中考语文试题分类汇编:标点符号 5. (2018?益阳市中考)下列说法不正确的一项是( B ) A.“今天的青年,更能认识创新之于国家的意义。”这个句子的主干 是“青年认识意义”。 B.“振兴中华”“声名狼藉”“衣冠楚楚”是同一结构的短语。 C.“今天下午你是打球,还是游泳?”这个句子的标点使用正确。 D.“每个人勇于开拓创新,‘中国制造’就能更上层楼。”这是个假设关系的复句 4.(2018?遵义市中考)下列句子的标点符号使用正确的一项是(D ) A.有一句名言:“你希望自己成为什么样的人,你就会成为什么样的人”。人生就是“自我” 不断实现的过程。 B.原西南师范大学校长邱玉辉、高级工程师彭燕华、重庆大学教授尹超……等多位国内人工智能专家出席了大会。 C.医学专家指出,大量快速的进食冷饮,会损伤孩子稚嫩的胃黏膜,引起急性胃痉挛,导致腹痛,腹泻,食欲不振。 D.年少时,眼神澄澈,心地纯良;长大了,受到名利、欲望、贪婪等熏染,变了质,走了味,失了魂。 5. (2018?铜仁市中考)下列句子标点符号使用错误的一项是( C ) A.“四书”之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。 B.罗布泊还能重现往曰的生机吗?我问自己。 C.他消融了、归化了,说不上快乐,也没有悲哀! D.人,成了茫茫一片;声,成了茫茫…… 2. (2018?泰州市中考)下列标点符号使用有错误的一项是( B ) A.《颜氏家训》在中国广为人知,享有“古今家训,以此为祖”的美誉。 B.再见了!朝夕相处的同学们;感谢您!辛勤付出的老师们。 C.以“泰微课”为主题的创新案例,从1600多项申请案例中脱颖而出,荣获第五届全国教育改革创新特别奖(全国仅有20个)。 D.我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了,那月亮不是我们按在天空上的印章吗? 5. (2018?临沂市中考)下列句子中标点符号使用正确的一项是(D) A. 说起中国古代神话,你能想到的是开天辟地的创业大神盘古?还是炼“五色彩石以补苍天”的大母神女娲? B. 喷泉之所以漂亮,是因为有了压力,水滴之所以穿石,是因为有了目标,没有压力的目标生活,不可能精彩。 C. 近来,根据严歌苓同名小说改编的电影《芳华》引发观众热议,谈

2018中考语文标点符号书名号的使用方法

2018中考语文标点符号书名号的使用方法 中考语文标点符号书名号的使用 1、表示书名、篇名(文章、规章制度等)、报刊、歌曲、电影剧作等。 2、电视节目、报刊栏目、主题等不能滥用书名号。 如:以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3?15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。(书名号应改为引号) 3、书名号内还有书名时,外用双书名号,内用单书名号。 如:《读〈石钟山记〉有感》《〈中国工人〉发刊词》 5、书名和篇名连用,或词牌曲牌名与题目连用时,中间用间隔号,外面用书名号。 如:《荀子劝学》《念奴娇?赤壁怀古》 不能区分引号和书名号 例:A.读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到人生使命是那样庄重而迫切。 B.①经过同学们长达一个月的精心准备,令“五四”文艺晚会取得了圆满成功。②在眩目的灯光下、宽阔的舞台上,表演者各展其能,为师生们献上了一顿丰盛的文艺大餐。③晚会的节目,不管是歌舞,还是小品、杂耍,个个精彩纷呈。④特别是刘佳的独舞表演,更是优雅柔美,悠扬婉转;⑤张华和王军表演的双簧“我最美”更是诙谐滑稽,令人捧腹……⑥视听的双重享受令师生们如痴如醉,赞不绝口。 上文第⑤句有一处标点使用有误,应将改为 C.《济南的冬天》节选自长篇散文《一些印象》。(《老舍全集》,人民文学出版社1999年版) D.《山中避雨》选自《丰子恺随笔精编》。 解析:书名号的用法偶见中考试题,有些考生因为分不清“引号”与书名号的用法而混淆。书名号表示书名、篇名(文章、规章制度等)、报刊、歌曲、电影剧作等时使用,电视节目、报刊栏目、主题等不能滥用书名号。一般的专有名词上不用引号,但含有概括性的、有特定含义的名词要加上引号。A题中《钢铁是怎样炼成的》是书名,应该用书名号;B题中引号应该改成书名号,C、D两题括号内指出书的出处,句号应该调至句末。

2018届中考语文复习测试题(第02期)专题03正确使用标点符号(含解析)

2018届中考语文复习测试题(第02期)专题03 正确使用标点符号1.【2018届甘肃省平凉市崆峒区九年级上期末】下列各句中标点符号的使用合乎规范的一项是()A.他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。 B.什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树?他了如指掌。 C.屈原、李白、杜甫等……,像一颗颗宝石,镶嵌在中华民族的史册上。 D.我心中闪过一句诗:“家是一只船,在漂流中有了爱。” 【答案】D 【解析】试题分析:本题考查学生对标点掌握和运用情况。此题考查标点符号的正确使用。解题时要细读语句,了解标点的正确使用方法。A项应去掉“七、八”之间的“顿号”;B项应将“问号”改为“逗号”;C项应去掉“省略号”或“等”。学& 考点:正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。 2.【2018届湖南市涟源市九年级12月质检】下列各句中,标点符号使用不正确的 ....一项是() A.如今,“送行酒”“庆功酒”“过节酒”不见了,“少端酒杯多赢口碑,少坐酒桌多坐书桌”成为新的风尚。 B.亚太和全球发展合作面临新的难题和挑战的今天,是主动引导经济全球化继续前行,还是在挑战面前犹豫不定?是携手开辟区域合作新局面,还是各自渐行渐远? C.“国强必霸论”“文明冲突论”“中国崩溃论”……中国一次次突破西方国家的预言,是因为中国始终坚信,挑战是有限的,发展的潜力是无限的。 D.“在这里,装空调的要求是不能被看出来。”高宝石告诉我们。“这得多花很多钱,有的人怕麻烦,干脆不装了。” 【答案】D 3.【2018届四川省南充市蓬安县九年级上期中】下列标点符号使用有错误的一项是() A.材料愈能得心应手,匠心愈能发挥;构造的原理愈进步,艺术家愈能推陈出新。 B.青春创业片《中国合伙人》以“零负评”口碑引发观影热潮,不少观众看完片自发鼓掌。 C.通过她的眼睛,可以折射出她内心一种永不熄灭的,快乐的,温暖的光芒。 D.用6.3元过一天,你行吗?联合国世界粮食计划署和中国扶贫基金会发起这个活动,以增进人们对贫困的感受。 【答案】C

2018年中考语文试题含答案

2018年苏州市初中毕业暨升学考试试卷 语文 注意事项: 1. 本试卷共19题,满分130分,考试用时150分钟; 2. 答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上,并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合; 3. 答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答非选择题必须用毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题; 4. 考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分(26分) 1. 阅读下面一段文字,按要求答题。(6分) 中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯,勤学善学之风更是一脉相(chéng)▲ 。孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,于谦的“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。书籍,能描(huì)▲ 浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情,能传递(màn)▲ 长岁月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴,居然能弛骋古今,经天(wěi)▲ 地,至少有一半要归功于阅读。 (1)根据汉语拼音,写出相应的汉字。 ①一脉相(chéng)▲ ②描(huì)▲ ③(màn)▲ 长④经天(wěi)▲ 地 (2)文中有两个错别字,把它们找出来并改正。 ①▲ 改为▲ ②▲ 改为▲ 2. 默写古诗文名旬,并写出相应的作家、篇名。(10分) ①蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人▲。(《诗经·蒹葭》)

2018年中考 语文标点符号题

2018年中考语文标点符号题 1. (山东临沂2018)下列句子中标点符号使用正确的一项是。() A. 说起中国古代神话,你能想到的是开天辟地的创业大神盘古?还是炼“五色彩石以补苍天”的大母神女娲? B. 喷泉之所以漂亮,是因为有了压力,水滴之所以穿石,是因为有了目标,没有压力的目标生活,不可能精彩。 C. 近来,根据严歌苓同名小说改编的电影《芳华》引发观众热议,谈起原著,严歌苓称《芳华》是她“最诚实的一本书。” D. 美好生活是我们的追求,这“美”是什么?看到河北塞罕坝林场的建设者们,有一个最强烈的感受:大写的人,才最美! 【答案】D 【解析】A第一个问号改为逗号。选择问中间不能加问号。B第一个“压力”后的逗号改为分号。C 句号应移至引号外。 2. (山东泰安2018)下列句子中,标点符号使用正确的一项是() A. 我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子?便在后面紧追不舍。 B. 黄土高原上,爆出一场多么壮阔,多么豪放,多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓! C. 天津卫的小吃太粗太土:熬小鱼刺多,容易卡嗓子,炸麻花梆硬,弄不好略牙。 D. 然后他呆在那儿,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。” 【答案】D 【解析】A:问号改为逗号。B:“壮阔”“豪放”后面的逗号改为顿号。C:“容易卡嗓子”后的逗号改为分号。 3. (山东淄博2018)下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是() A.仁爱是儒家文化的核心观念。孟子有言:“仁者爱人”“爱人者,人恒爱之”。 B.中国桥、中国车、中国路、中国港;墨子“传信”、北斗“组网”、超算“发威”、“天眼”探空……,新变化新成就值得浓墨重彩地宣扬。 C.现在的孩子在听什么音乐?是《小苹果》《最炫民族风》,还是《雪绒花》《孤独的牧羊人》,以及贝多芬和莫扎特的作品呢? D.没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。 【答案】B 【解析】“传信”“发威”都是有特殊含义的词语,所以用引号,而“组网”没有特殊含义,不能加引号;省略号表示列举的省略,后面不用再加逗号。 4.(山东济宁2018)下列句子中,标点符号使用恰当的一项是() A.调查显示:消费投诉呈现两大特点:一是服务类消费关注度高,二是互联网广告投诉增长。B.是大半夜里起来看球赛?还是美美地睡上一觉呢?作为球迷,很多人心里会有些纠结。 C.来到孔子的故乡﹣﹣曲阜,游客都要游览“三孔”(孔庙、孔府、孔林),体验传统文化。D.在“做一天上海人”的特色活动中,全体师生一起了解了上海的历史、体验了上海的生活。 【答案】C 【解析】A.在一个句子里不能同时使用两个冒号,第二个冒号改为逗号;B.选择问句只在最后用问号,第一个问号改为逗号;D.较长的并列成分用逗号,顿号改为逗号; 5. (黑龙江齐齐哈尔2018)下列句子中结尾应使用叹号的一项是()

2018届高考语文第一轮复习--句子:语病六大类型五六

2018届高考语文第一轮复习--句子:语病六大类型五六 类型五表意不明 清晰明确,是语言表达的基本要求,如果语意令人费解,或者不能表达确定的意思,就会造成表意不明的错误,容易产生歧义。 第1方案例说表意不明类型 例1许多欧洲国家看不上全美职业篮球赛。 [错因分析]“看不上”有两种解释:一是“看不到”,二是“看不起”。 1.词义不明造成歧义 一个句子里的某个词是多义的,或某个词组(短语)的意义不确定,则可能引起歧义。 如:这本书是黄色的。 分析:“黄色”既可指颜色,也可指内容含色情成分。 例2这次外出比赛,我一定说服老师和你一起去,这样你就不会太紧张了,可以发挥得更好。 [错因分析]“和”可以是连词,说服后跟“你”一起去的是“老师”;也可以是介词,被说服的是“老师”,跟“你”一起去的是“我”。 2.词性不明造成歧义 词性不同,词的意义也不同。句中某个词的词性存在不确定性,句子就容易产生歧义。 如:这个粮店的大米保管没有问题。 分析:此例中的“保管”既可以理解为名词,指仓库、粮店的保藏和管理工作;也可理解为动词,作“完全有把握,担保”解释。 例3巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。 [错因分析]可理解为“巴勒斯坦游击队/对以色列的进攻是早有准备的”,进攻者是以色列;还可理解为“巴勒斯坦游击队对以色列的进攻/是早有准备的”,进攻者是巴勒斯坦游击队。 3.结构不明产生歧义 同一个句子或短语,在语法结构上的层次划分不同,其语意也不同,由此可能产生歧义。 如:大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题,普遍感到非常气愤。

分析:“护林员……的问题”可以被看作主谓短语,也可以被看作偏正短语,由此可以产生两种意思,一种是对护林员揭发的问题感到气愤,一种是大家对护林员揭发问题的行为感到气愤。 例4多日来中国东部地区持续出现严重雾霾天气,局部地区空气污染指数达6级,安徽和浙江的部分地区的高速公路被迫关闭,航班起降也受到了严重影响。[错因分析]“安徽和浙江的部分地区”有歧义,可改为“安徽和浙江两省的部分地区”。 4.修饰不明产生歧义 句子中的定语,因其修饰、限制的对象不确定,也会产生歧义。 如:王校长和几个学校的领导一起参加了座谈会。 分析:“几个”修饰对象不明确。是指本校的几个领导,还是指其他学校的领导,不明确。 例5宣传部在全市范围内部署开展打击新闻敲诈和假新闻的专项行动,新闻敲诈和假新闻必须受到严肃查处,这是极为重要的。 [错因分析]此处属指代不明造成歧义。此句中“这是极为重要的”中的“这”有歧义,“这”是指“宣传部……的专项行动”,还是指“新闻敲诈和假新闻必须受到严肃查处”,指代不明。 5.指代不明产生歧义 有些句子因代词或名词性短语指代不明而造成歧义。 如:欣赏一首好诗不容易,创作一首好诗更不是一件简单的事,小李对诗歌情有独钟,因此,他平时在这方面做了不少的努力。 分析:指代不明。“这方面”是指欣赏好诗,还是指创作好诗,不明确。 例6黎明,觉慧瞒着高家的其他人,告别大哥觉新、二哥觉民和《黎明周报》社的朋友们乘船前往上海。 [错因分析]“和”有歧义。觉慧是“告别”了所有的人,还是只“告别”了觉新、觉民?表意不清。 6.停顿不明产生歧义 句子中停顿的地方不同,会引起意义上的差别,造成歧义。句子中不该停顿的地方停顿了(加了标点符号),也可能使句子产生歧义。 如:县里的通知说,让赵镇长本月15日前去汇报。 分析:“本月15日/前去汇报”,这种停顿的意思是15日当天汇报;“本月15日前/去汇报”,这种停顿的意思是15日以前的某一天去汇报。 第2方案名师授解题技法 一调研典范题型领悟解题方法 下面句子都有表意不明之处,请指出并改正。

2018年高考语文标点符号必考知识点大全

2018年高考语文标点符号必考知识点大全 高考标点符号,记住这些,这种题型的基本上不丢分! 一、顿号 1、用于并列的词或短语之间。 例1:中国共产党是光荣、伟大、正确的党。 例2:周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。 2、数字相连表概数,中间不用顿号。 例3:我刚要跨过大门,被一个十二三岁的女孩子捉住了。 3、集合词语内不用顿号。 例4:别不分青红皂白,见人就埋怨。(工农业/指战员/科学技术/调查研究/教职员工/男女老少/父母/师生) 4、顿号与连词不能同时使用。 例5:孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼。所谓同时使用 是指用于一处,起相同作用。例如:开水、地瓜、和煎饼。 5、并列成分后带有语气词不用顿号。 例6:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小很熟悉的。 6、并列成分出现不同层次,大并列用逗号,小并列用顿号。 例7:过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相 影响、互相制约的。 7、并列的主语、宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。 例8:他是我们中国共产党的英明领袖,中华人民共和国的开国元勋。例9:这翻滚的麦浪,这清清的河水,这鲜艳的山花,使年轻人深深地陶醉了。并列 的主语、宾语被同一修饰语修饰时一般用顿号。 8、并列的定语、状语间一般用顿号。 例10:年仅三十岁、无儿无女、重病在身的老王,是老红军。 例11:他也跟着大摇大摆、若无其事地走进会场。后置的并列定语间用逗号。/并列的介宾短语作状语,之间一般用逗号。

9、并列的谓语、补语间一般用逗号。 例12:我走后,你要不断进步,识字,生产。 例13:这个故事讲得真实,感人。共带一个宾语的并列谓语间用顿号。/并 列补语不需要强调时,之间用顿号。 标题中的并列一般用空格或连词表示而不用顿号。/复指造成的并列成分间一 般用逗号。 二、逗号 1、不要在不该停顿时用逗号。 例14:俗话说,“礼多人不怪”嘛。使句子支离破碎。 2、该用句号作结时不要用成逗号。 例15:中国领导人决心防止“非典”的再次爆发,卫生部长吴仪表示愿意改 革中国的卫生保健体系,这给国际卫生官员留下了深刻的印象。这样会使文章 一逗到底。这是作文书写常见毛病。 三、分号 1、并列复句的分句间和非并列关系的多重复句的第一个层次间一般用分号。例16:惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。 例17:这样的人往往经验很多,这是很可宝贵的;但是,如果他们就以自己 的经验为满足,那也很危险。多重复句辨别第一层次位置是关键,也是难点。 2、并列分句中没用逗号,不能径直使用分号。 例18:虚心使人进步;骄傲使人落后。只要有一个分句内用了逗号,分句间 就可以用分号。 3、分条陈述时,每一条不管是词、短语还是句子,每条内部不管有没有逗号, 之间都可用分号。 例19:农民对一个好的农村干部的要求是:一、办事公道;二、自己不要 吃得太饱;三、有经济头脑。 例24:(略)分条陈述后有“等等”“其他……”之类表列举未尽的成分时, 此类成分的语法作用也相当于列举一项,之前用分号,之后用句号。 四、冒号

2018年中考语文真题分类汇编:标点符号(带答案)

黄冈2018中考 10.下列句子中,标点符号使用合乎规范的一项是()(2分) A.为继续引领世界量子通信研究,潘建伟团队居功至伟。潘建伟说,未来五年“还会取得很多精彩的成果,一个新的时代已经到来”。 B.桃花开了,红得像火,梨花开了,白得像雪,郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映:好一派万紫千红的灿烂春光。 C.近年来,因在马路上行走时使用手机而引发安全的事故屡屡曝光,“手机依赖”到底是不良习惯?还是危险的“炸弹”?这让人们不得不开始质疑。 D.人活在世界上,必须处理好三个关系:人与自然的关系;人与人的关系,包括家庭关系;个人思想感情矛盾与平衡的关系;处理得好,生活才能愉快。 武汉2018中考 4.下列各句标点符号使用不规范的一项是 A.不管是学生,还是上班族,零碎的时间,每天都在我们的生命里迅速流失。除了在手机上打游戏,刷微信、微博,我们似乎没有更好的方法来和这些时间相处。 B.真话要出自真心,合乎客观实际,对于前者,似乎并无异议;对于后者,却是众说不一。大概是因为“客观实际”这个概念,不但包括客观事实,而且包括客观规律。 C.故事本身已经足够美好了:给他人造成损失后留言留钱,是诚信;被诚信感动而不索赔,是仁义;不仅不索赔,还给万元资助,是良善。 D.读书讲究一个“博”字,而评书讲究一个“透”字。不求面面俱到,但求一点之透,便有一孔之得、一己之见,足以为己、为人镜鉴,也不枉了这个“评”字。 娄底2018中考 6.下列各句中,标点符号使用不正确的一项是( B ) A.人们常说:“不见棺材不落泪,不撞南墙不回头。” B.这么厚的一本书,我至少要五、六天才能读完。 C.是我的思想跟不上时代的步伐,还是这世界变化快? D.荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。 临沂2018中考 5.下列句子中标点符号使用正确的一项是。(D)(2分) A. 说起中国古代神话,你能想到的是开天辟地的创业大神盘古?还是炼“五色彩石以补苍天”的大母神女娲? B. 喷泉之所以漂亮,是因为有了压力,水滴之所以穿石,是因为有了目标,没有压力的目标生活,不可能精彩。 C. 近来,根据严歌苓同名小说改编的电影《芳华》引发观众热议,谈起原著,严歌苓称《芳华》是她“最诚实的一本书。” D. 美好生活是我们的追求,这“美”是什么?看到河北塞罕坝林场的建设者们,有一个最强烈的感受:大写的人,才最美! 天津2018中考 4.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是 A.金钱能买到书籍,却买不到知识;能买到钟表,却买不到时间。 B.朱自清曾这样赞美春天:“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。” C.把报刊亭改造成志愿者服务站?还是生活服务便民亭?人们对此意见不一。 D.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。 巴中2018中考 6.下列句子标点符号使用错误的一项是()

2018年中考标点符号用法归纳简述

2012年中考标点符号用法归纳简述(2012-06-15 14:24:50)转载▼ 标签:中考语文扬州标点符号教育分类:教学研究 一、顿号、逗号、分号的使用 1、顿号是句子内部最小的停顿,常用在并列的词或短语之间(分句之间不能用顿号)。但并列性的谓语、补语之间不用顿号,只用逗号。 如:这个省今年的水利建设,任务重,工程难,规模大。 你要不断地进步,识字,生产。 他的故事讲得真实,感人。 2、带语气词的并列词语之间不用顿号,只用逗号。 如:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就熟悉的。 3、并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等,不能再用顿号。 如:我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。(一般情况下,并列词语的最后两项使用连词而不用顿号) 4、相邻的数字表示约数,不用顿号。 如:他已经走了有三四里的路了。 注意:要区别于表示两种并列的情况。 如:国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。 5、集体词语之间关系紧密,不用顿号分隔。 如:公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。 6、表并列性的引号、书名号之间不用顿号,一定要用,只能使用逗号。 如:近期我观看了许多出色的电影,如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。 这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。 7、并列词语注意分类,小的用顿号,大的用逗号;分句间小的用逗号,大的用分号,甚至句号。 如:原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 一个漂亮的姑娘,个儿要高,又不能太高。脸要白,又不能太白;要白里透红,又不能太红。我国许多图书馆年经费仅一二万元,除去工资、办公费用,购书费可以想见还有多少。8、分号一般是用在复句内部的并列分句之间;但如果分句之间没有逗号,不可以直接使用分号。 如:语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。 天才出于勤奋,知识在于积累。 9、非并列关系的多重复句,第一层关系处也用分号。 如:这样的人往往经验很多,这是很可贵的;但是,如果他们就以自己的经验为满足,那也很危险。 二、问号的使用 1、有的句子虽然有疑问词,但只充当整个句子的一个部分(通常是主语或宾语),句末不用问号。 如:她什么时候走,坐哪趟车,我都打听清楚了。 我不知道这究竟是怎么一回事。 2、选择问句中无论有多少个选择项,都只能在句末使用一个问号,其他各句之间均用逗号。如:你是坐飞机来呢,还是坐汽车来呢,还是坐轮船来呢?请尽快给我一个答复。 [注意]要区别于陈述语气:告诉我你是坐汽车来呢,还是坐飞机来。 3、如果连续几个问句不是表示选择关系,而是各自发问,那么有多少问,就要用多少个问

2018年中考语文标点符号题

2018年xx语文标点符号题 1.(山东临沂2018)下列句子中标点符号使用正确的一项是。() A.说起中国古代神话,你能想到的是开天辟地的创业大神盘古?还是炼“五色彩石以补苍天”的大母神女娲? B.喷泉之所以漂亮,是因为有了压力,水滴之所以穿石,是因为有了目标, 没有压力的目标生活,不可能精彩。 C.近来,根据严歌苓同名小说改编的电影《芳华》引发观众热议,谈起原 著,严歌苓称《芳华》是她“最诚实的一本书。” D.美好生活是我们的追求,这“美”是什么?看到河北塞罕坝林场的建设者 们,有一个最强烈的感受: 大写的人,才最美! 【答案】D 【解析】A第一个问号改为逗号。选择问中间不能加问号。B第一个“压力”后的逗号改为分号。C句号应移至引号外。 2.(山东泰安2018)下列句子中,标点符号使用正确的一项是() A.我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子?便在后面紧追不舍。 B.黄土高原上,爆出一场多么壮阔,多么豪放,多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓! C.xx卫的小吃太粗太土: 熬小鱼刺多,容易卡嗓子,炸麻花梆硬,弄不好略牙。 D.然后他呆在那儿,话也不说,只向我们做了一个手势: “放学了,——你们走吧。” 【答案】D

【解析】A: 问号改为逗号。B: “壮阔”“豪放”后面的逗号改为顿号。C: “容易卡嗓子”后的逗号改为分号。 3.(山东淄博2018)下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是() A.仁爱是儒家文化的核心观念。孟子有言: “仁者爱人”“爱人者,人xxxx”。 B.中国桥、中国车、中国路、中国港;墨子“传信”、北斗“组网”、超算“发威”、“天眼”探空……,新变化新成就值得浓墨重彩地宣扬。 C.现在的孩子在听什么音乐?是《小苹果》《最炫民族风》,还是《雪绒花》《孤独的牧羊人》,以及贝多芬和莫扎特的作品呢? D.没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树: 因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。 【答案】B 【解析】“传信”“发威”都是有特殊含义的词语,所以用引号,而“组网”没有特殊含义,不能加引号;省略号表示列举的省略,后面不用再加逗号。 4.(山东济宁2018)下列句子中,标点符号使用恰当的一项是() A.调查显示: 消费投诉呈现两大特点: 一是服务类消费关注度高,二是互联网广告投诉增长。 B.是大半夜里起来看球赛?还是美美地睡上一觉呢?作为球迷,很多人心 里会有些纠结。

2018年中考语文试题:专题20 标点符号(含解析)

中考标点符号专项练习20题 整理:天天文学社沈老师 1.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( ) A.人生在世,是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界? B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色,深受广大青少年喜爱。 C.“我本来是没有计划使用林书豪的,但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说:“是他站出来抓住了机会。” D.说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”。 2.下列句子的标点符号使用正确的一项是() A.每当疼痛发作,他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。 B.面对这个问题,他很快陷入了沉思,因为他真的不知道有关部门会不会及时处理,会不会还像以前那样互相推诿? C.《春蕾杯》是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主办,由首都师范大学《作文导报》承办的一个面向全国中小及各职高、中专学生的作文赛事。 D.我特别喜欢杜甫的诗句“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,因为它形象地揭示出贫富悬殊的社会现实。 3.下列句子中标点符号错误的一项是( ) A.花儿为什么这样红?人们一边赞叹,一边不免提出疑问,寻求科学的解释。 B.古人说:“见怪不怪,其怪自败。”沙漠里的一切奇怪现象,其实都是可以用科学的道理来说明的。 C.《泥人张》节选自《俗世奇人》。(作家出版社2000年版) D.在我的身旁还有阳光照着——虽然炙热,但光线已经很暗淡了。 4.下列标点符号用法不正确的一项是( ) A.我哪里比得上她呀! B.张华考上了北大,在化学系学习;李萍进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。 C.今年的暑假,你是打算去北京旅游呢?还是去深圳旅游? D.屈原的诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。 5.下面有关判断,错误的一项是( ) A.“养眼”即好看,“PK”即挑战(单挑),两个加点的网络用语的解释都是正确的。 B.古代把山的南面或水的北面叫做阳,山的北面或水的南面叫做阴。 C.“岁寒三友”是指:松、竹、梅。 D.“注意上面,”王悦说:“上面有块土掉下来了!”这句中使用的标点符号全部正确。

正确使用标点符号 (1)

专题五正确使用标点符号 2016~2018详解详析第4页 题型一辨析标点符号 1.(2017北京模拟)下列句子中的标点符号使用正确的一项是(B) A.景有地域性:江南的山水不同于美国的山水;热带的云异于寒带的云。 B.我们走向音乐教室,推门进去,先吃一惊:李先生早已端坐在自己的位子里。 C.他说,鲁迅先生为什么要写《中国人失掉自信力了吗》这篇文章?是值得谈一谈的问题。 D.嵇康去世后,朋友向秀经过他的故居时,听见有人吹笛,不禁悲从中来,于是作“思旧赋”。 ?导学号23804037? 2.(2017山东德州模拟)下列句子中标点符号正确的一项是(A) A.“鸥鸟亦知人意静,故来相近不相惊。”在轰轰闹闹的现代生活中,厌烦了城市嚣音后,人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。 B.现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“神形兼备,充满生机。” C.小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。 D.“春雨惊春清谷天”,点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。?导学号23804038? 3.(2017山东乐陵模拟)下列标点符号使用无误的一项是(C) A.我想回忆起爸爸年轻时的模样,无奈记忆太模糊,只能想起他给我做的手推圈、小手枪……等,那时爸爸是全家的依靠,现在爸爸需要我了。 B.陶行知先生在《儿童用书的选择标准》一文中提出,学生阅读的书分为两种:一种是“吃的书”,另一种是“用的书。” C.近日,某图书馆开展“我爱祖国我爱母语”活动,表达对母语的尊重和热爱。 D.桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映,好一派万紫千红的灿烂春光。 4.(2017山东寿光模拟)下列句子中,标点符号使用正确的一项是(A) A.鲁迅先生称赞《史记》是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 B.这个城市乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山……等六大元素。 C.人生在世,最高价值的欣赏是什么?是事物外表的迷人美丽?还是处于自己直觉的驱使? D.飞机在600米高空水平飞行时,只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。 5.(2017北京昌平模拟)阅读下面《孔乙己》中的一段文字,对标点符号使用理解有误的一项是 (B) 孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?

(完整版)2018高考标点符号练习

2018年高考标点符号专题训练 姓名学号 1.下列各句中,标点符号使用合乎规范的一项是() A.细细的秋雨——大约是今年的最后一场雨了吧——在窗外静静地飘洒着。 B.教育部门要积极引导中小学生参加力所能及的社会实践活动,使学生在每一次活动中都能有所体验、有所感悟、有所收获。 C.东家说:“我家地里杏树上有一窝斑斑,(斑斑,方言,即斑鸠)你看那树上斑斑乱飞,怕是有孩子在摘杏儿呢。” D.陆游《游山西村》中的一句诗“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”被许多学生写成“山穷水尽疑无路,柳岸花明又一村”。 2.下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是() A.大学毕业的时候,几乎每个同学都雄心勃勃,希望能成就一番事业,正所谓:“书生意气,挥斥方遒。”B.他家对面二、三十米处有一个网吧,每次放假他都会跑去玩一玩,对此,他的父母非常担忧。 C.她是从四叔家出来就成了乞丐呢?还是先到卫老婆子家再成乞丐的呢? D.老子思想中,充满了戒惧心态,“豫呵其若冬涉水”(《道德经》15章),就是说人生要随时保持如履薄冰的状态。 3.下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是() A.他从1990年开始“赋闲”(仍担任商务印书馆顾问),时间多了,除了讲学,便是写作。 B.不过,他表示:“除非国家急需,否则就算探明也不会开采这些矿藏。对可可西里的保护绝对重于开发”。C.怎样进行国学研究?怎样振兴国学?是学术界关注的问题。为此,《新华文摘》2007年第17期编发了“重振国学”的一组争论文章。 D.“500公斤大米,200公斤挂面,500吨柴油,500卷卫生纸……”清点着一路的辎重,队员刘建、刘康明告诉记者:这次科考,组织者仔细考虑到每一个细节,力争万无一失。 4.下列句子中标点符号的使用正确的一项是() A.想想那答案的雏形将是:我生命中最宝贵的东西——空气、水、阳光、气管、心脏……哈!充满了严谨的科学意识,飘着药品的味道。 B.“在哲学领域里,没有一条真理是能够不引起争论和怀疑的;而其他的科学又都从哲学里取得原理(《方法论》)。”因此,在笛卡儿看来,疑问是无处不在的。 C.他可真是脏小鬼:脸上溅满西瓜汁,尽是灰土,头发蓬乱,脏得要命。可是他那对眼睛呀!却亮得像雨后黑夜的星星。 D.她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂——她分明已经纯乎是一个乞丐了。 5.下列句子中标点符号的使用,正确的一句是() A.中国愿意在“搁置争议、共同开发”的主张下,与东盟有关国家在南海海域继续展开务实合作,使南海成为“友谊之海”“合作之海”。 B.近日,五部委联合发出通知,将2月29日定为2006年全国中小学生“安全教育日”,主题是《预防校园侵害,提高青少年儿童自我保护能力》。 C.避讳之风可谓源远流长,“其俗起于周,成于秦,盛于唐宋,其历史垂二千年”。(《史讳举例?序》)D.中小学生自杀问题日渐引起人们的关注。为什么在一般人都视若至宝的花季里,他们却选择了绝路?是这一代人承受了比父辈更多的艰辛?还是精神上有了更多的压力? 6.下列各组句子中标点符号的使用正确的一项是() A.与动物不同,人的注意具有随意性质。即可以通过语言来调节注意。 B.我不知道进行这种报道的记者和编辑的主观意图是什么?是为了取得轰动效应,扩大报刊的销路呢?还是确信有这种事? C.张华考上了北京大学,在化学系学习;李萍进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员;我们都有光明的前途。 D.温家宝指出,当前中德关系发展良好,各领域合作成果丰硕。 7.下列各句中,标点使用正确的一项是() A.目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象:一方面很多学生毕业后找不到工作,另一方面很多民营以及西部边远地区招不到工作人员,出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。B.出版社除出了《读书生活》和《认识》两种杂志(均因抗战爆发而停刊。后一种好像只出了两期,现已少为人知,然而很有分量。)外,还出了若干译著。

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标点符号专题复习 一、复习定向 《考试大纲》对本能力点的要求是能够“正确使用标点符号”,能力层级为D级。本考点要求学生熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,能给现代文、文言文加标点,对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确。根据最新考纲要求,考查的标点符号共有16种,分为点号和标号两大类。 点号包括句末点号(句号、问号、叹号)和句中标点(逗号、顿号、分号、冒号)共7种,点号的作用是点断,主要表示语句的停顿、结构关系和语气。标号有引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号共9种,标号的作用主要是在于标明语句的顺序和作用。 高考的标点符号题重点考查点号,兼顾常用的标号。近年来,主要考查了问号、句号、叹号、逗号、分号、顿号、冒号七种点号的用法以及引号、括号、书名号和破折号四种标号的用法。出现频率最高的依次是:①问号、书名号的使用;②引号与相关点号的搭配使用;③用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文句的层次。 标点符号主要考查以下几个方面:一是括号与表停顿的点号连用时,点号的位置;二是引号与点号连用,后面的点号的位置;三是有疑问词的句子,句末用不用问号,几个疑问句相连,问号如何用;四是几个并列的短语相连,该使用逗号还是顿号等。标点的考查方式在第Ⅰ卷设选择题; 对标点符号这一知识点的复习,重点应放在攻克标点符号运用时的难点和易错点上: 总结近几年的高考命题,考查热点主要是顿号、冒号、问号、引号、括号、书名号及句号,下面就考查热点进行分类解析: 热点一:问号叹号 ——表示句子末尾的停顿和句子的语气 (一)问号的用法 1 用问号,不要在句子中间用问号,中间只能用逗号。 2018年9月,在一份被曝光的内部资料中,记录了李开复和谷歌高层的对话,谷歌高层极力挽留李开复:“怎么了?开复。我想你知道我们是希望你续约的。” [答案]把“怎么了?开复。”改为“怎么了,开复?”。 [讲评]这一问句属于主谓倒装句,问号应放到句子的末尾。 2 第一个分句后面用逗号,不用问号,因为复句只能有一个句终点号(句号、问号、叹号)。[备选例题]2018年春节联欢晚会,是赵本山小沈阳师徒二人再次合作呢?还是两个人轮番上阵?让我们翘首以待吧。 [答案]第一个问号改为逗号。 [讲评]“是……,还是……”属于选择问句,所以只在句末用一个问号即可。 3 的语气,是很明显的疑问句,句末应该用问号。但有的句子用了表示疑问的词语或者疑问的形式,却并不要求回答问题,这只是陈述一种情况的陈述句,不是反问句,不用问号。 川剧的变脸被誉为“中国一绝,世界一绝”,但它到底是什么时期出现?谁是最先的发明者?已经无法考证,更没有具体的文献记载。 [答案]两个问号改为逗号。

(潍坊专版)2018年中考语文专题四标点符号复习题

专题四标点符号复习题 1.(2015·潍坊中考)下列句子的标点符号,使用正确的一项是( ) A.近段时间,为国捐躯的烈士:黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解,这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果,是对历史的歪曲。 B.对于2015年元旦发生的上海外滩踩踏事件,我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做,还应反思安全危机发生前管理者做了什么? C.抗日战争的胜利,让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼,开启民族复兴的序篇,最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。 D.有的地方搞文化下乡,可群众没品过文化味,没见过文化人,有的地方盖起了文化宫、少年宫,却是“文化宫里少文化,少年宫里无少年”。 2.(2014·潍坊中考)下列各句标点符号使用正确是一项是( ) A.“MH370”真的终结于南印度洋了吗?飞机上到底发生了什么?真相的寻找也许是一个漫长的过程,但一切终将水落石出。 B.对待一切善良的人,都应该做到真和忍:真者,真诚相待,不虚情假意。忍者,宽容忍让,不针锋相对。 C.我国历代作家常以“意则期多,字则唯少”作为写文章的标准,力求“句句无余字,篇中无长语。”D.回望120年前的黄海硝烟,我们清醒地认识到,必须以壮士断腕,刮骨疗毒的勇气和胆魄,坚决根治各个领域的官僚主义、形式主义和奢靡之风。 3.(2013·潍坊中考)填入下面语段各序号处的标点符号,最恰当的一项是 ( ) 作家莫言凭借“魔幻现实主义融合了民间故事、历史与当代社会①的创作特色荣获了2012年诺贝尔文学奖,他还曾荣获法兰西文学与艺术骑士勋章②意大利国际文学奖和福冈亚洲文化奖等奖项。他作品中的“高密东北乡”不单是一个地理概念,更是一个文学概念③不是一个封闭的概念④而是一个开放的概念。 4.(2017·潍坊模拟)下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( ) A.“中国梦”的实现,需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。 B.有位哲人说:“这个世界上,最重要的就是阳光、空气、水和笑容。” C.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的屠夫?还是做奋起搏击的勇士? D.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。 5.(2017·潍坊模拟)下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( ) A.“好,”他对我说:“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” B.仰之弥高,越高,攀得越起劲,钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。 C.为了变换食物的花样,我还给蝈蝈吃很甜的水果:几片梨子,几颗葡萄,几块西瓜。 D. 快乐固然兴奋,痛苦又何尝不美丽?我曾读到一个警句,“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。” 参考答案

正确使用标点符号

(一)正确使用标点符号 1、给下面的句子加上合适的标点符号。 例1 我是不是也要去 提示:拿到一个句子,首先要认真读句子,弄清楚句子所要表达的意思,再确定用什么标点符号。 (1)云房子哪儿去了 (2)你的家乡在哪里 (3)我的家乡在江南 (4)你喜欢滑雪吗 (5)你喜欢不喜欢跑步 (6)我多么想去滑雪啊 (7)你敢同我比本领 (8)夕阳真美呀 (9)公园里的花真好看呀 (10)明天会不会下雨 (11)今天的天气真好 (12)桌上有一本语文书 (13)你可以带我一起去玩吗 (14)这朵花是不是很好看啊 (15)小聪唱歌真好听 例2 明天我们一起去玄武湖公园好吗 提示:一般来说,表示时间、地点或称呼等的词在开头要停顿一下,加上逗号,这样,别人听(看)了会更清楚的。 (1)明天明天我们一起去天坛公园好吗 (2)早晨我背着书包高高兴兴地上学去 (3)秋天香山的红叶像火焰真美呀 (4)中秋夜我们全家人一边吃月饼一边赏月 (5)爸爸你到哪里去 (6)重阳节的中午妈妈端出一盘米糕 (7)元宵节的晚上你去看花灯吗 (8)最近爸爸又迷上了电脑 (9)爸爸你看我是不是又长高啦 (10)刚下过雨有一些云留在天上了 (11)放学后小明和同学们一块儿去植树 (12)奶奶病了你去看她了吗 (13)突然乌云密布下起了大雨 (14)星期天爸爸带我去放风筝

(15)看照片上的我是不是又长大啦 例3 妈妈说你的名字有进步 提示:有人说话是,一定要先找出那句话是别人说的,把他(她)说的话用双引号(“”)引起来,并在上引号(“)的左下角加上冒号(:),在下引号(”)的左下角加上表示不同语气的标点符号(如句号、问号、感叹号等)。快速记忆口诀:只要一说话,冒号(:)来站岗,上引号(“)把门开,下引号(”)来关门。 (1)老师对我说你真是个关心集体的好孩子 (2)陆明问你去过北京吗 (3)妹妹大声喊我躲在这儿呢 (4)小松鼠高兴地说这是我自己的星星 (5)警察叔叔关心地问小弟弟你家在哪里 (6)爸爸说下雨了你去给妈妈送伞 (7)小红说我是希望小学的小学生 (8)胖胖挑了一个大桃子说奶奶这个给你 (9)老鹰摇摇头说飞得只比大山高还不算会飞 (10)张亮兴奋地告诉郭平我家有一条漂亮的小狗 (11)太阳惊讶地说风先生你的本领也不小哇 (12)爷爷满面红光望着奶奶说夕阳真美呀 (13)小猴说我要过河能帮忙吗 (14)医生冷冷地问你是干什么的 (15)一天沉香问爸爸我怎么没有妈妈呢 2、给下面的句子加上合适的标点符号。 (1)秋风起了天气渐渐凉了 (2)爸爸问道你到哪里去 (3)南京是座美丽古老的城市 (4)妈妈一边织毛衣一边看电视 (5)你不登上山顶怎么能看到大海呢 (6)星期天我们一块去河边捉鱼 (7)我要能在奥运会上拿冠军那该多好啊 (8)这张画是小芳画的吗 (9)妈妈一进屋就问我今天的作业完成了吗 (10)你读过《格林童话》吗 (11)你看她多认真啊 (12)秋天到了梧桐树上的叶子纷纷落下来了 (13)我喜欢跳绳喜欢跑步还喜欢滑雪 (14)同学们集合啦中队长大声地喊着 (15)中山凌风景真美呀

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