2013-2014安徽省蚌埠市三县联谊校第二次联考试卷

1. 古诗文默写填空。（15分）

【小题1】__________，隔江犹唱后庭花。（杜甫《泊秦淮》）

【小题2】__________，月有阴晴圆缺，。（苏轼《水调歌头》）

【小题3】__________，万钟于我何加焉。（孟子《鱼我所欲也》）

【小题4】__________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

【小题5】春潮带雨晚来急，。（韦应物《滁州西涧》）

【小题6】子曰：“__________，不成人之恶，小人反是。”（《论语》）

【小题7】黄梅时节家家雨，。（赵师秀《约客》）

【小题8】__________，都护在燕然。（王维《使至塞上》）

【小题9】《无题》中常被后人用来形容“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的诗句是：

__________，。

【小题10】王维《使至塞上》中运用比喻传达出作者幽微难言的内心情感的句子是

__________，。

【小题11】古诗词中有很多含有“水”字的句子，写出连续的两句：

__________，。

2.根据课文默写（10分）

【小题1】蒹葭苍苍，白露为霜。__________，在水一方。

【小题2】羌笛何须怨杨柳，。

【小题3】__________，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

【小题4】鸢飞戾天者，望峰息心；__________，窥谷忘反。

【小题5】且壮士不死即已，死即举大名耳，！

【小题6】__________，后天下之乐而乐。

【小题7】忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，，。

【小题8】我想：，无所谓无的。这正如地上的路；__________，走的人多了，也便成了路。

1.阅读文段，完成后面问题。（6分）

（一）3D打印的革命性

①3D打印源自100多年前的照相雕塑和地貌成形技术，是一种不需要传统刀具和机床就能打造出任意形状、根据物体的三维模型数据制成实物模型的技术，被认为是一项改变世界的新技术。具体地说，人们首先需要通过电脑对实物进行扫描或直接创建一个三维设计图，再通过3D打印机对这个立体原型进行“切片”，一层一层地进行数据记录，然后将原材料按切片数据层层叠加，直到最终成型。

②3D打印与普通打印机的工作原理基本相同，只是打印材料有些不同。3D打印使用的不是传统的“墨”，而是那些能发生固化反应的材料，比如树脂、塑料、陶瓷、金属等，因而能“打印”出实实在在的三维立体模型。小到一只耳环，大到体积庞大的工程零件、器具，只要获得了原始的模型数据，3D打印机都能将这些东西精准地复制出来，就像童话中的“复制机”一般神奇。这将使工厂彻底告别车床、钻头、冲压机、制模机等传统工具，从而转变为一种以3D打印为基础的、成本更低、研发周期更短的生产方式。以目前的发展情况判断，3D打印之后，必将会使社会制造业迅猛崛起。

③据报道，国外目前已经通过3D打印技术成功地“打印”出了自行车、汽车、电控飞行器等物。3D打印也应用于珠宝制造和模型制作，在时装业、电影业、建筑业等多个不同的行业和领域显示出了十足的魅力，并大大改变了制造业的格局。其实，众多的3D打印创业者此前早已落户以虚拟经济著称的纽约市，即便在2008年金融危机的情况下，3D打印还是拉动了当

地的经济，为经济增长贡献了力量。

④3D打印的应用并不止于工业制造，它在医学界也有着广阔的发展前景。设想一下，如果它用来打印的“墨”是一个个活体细胞，那么，只要获得相关器官的切片数据，该器官就可以被“打印”出来。这并非天方夜谭，在去年举行的全球科技娱乐设计大会（TED）上，美国维克森林再生医学学院博士安东尼就向人们展示了这样一个肾脏模型打印的过程。据他介绍，他们正在进行一个更大胆的试验，直接用打印机在人体伤口上进行修复式“打印”，如果取得成功，这将是医学领域的重大进展。

（文王飞跃梁晓辉有删改）

【小题1】“3D打印与普通打印机的工作原理基本相同，只是打印材料有些不同”中的加点词语“基本”能否删除？为什么？（3分）

【小题2】第④段中画线句子运用了什么说明方法？并结合文意分析其作用。（3分）

2.阅读下文，回答后面问题。（11分）

花盆里的风信子

他一直不是个好学生，惹事生非，自由散漫，不学无术。老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。为了让他少惹事，老师们对他说：“张星，这次考试，你可以不参加。”“张星，星期天补课，你可以不来。”那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉。

新来的女老师，有双美丽的大眼睛。女老师特别喜欢花草，自己掏钱包，买来很多的花草装点教室。这个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园。那天，上课铃声响过后，他才拖拖沓沓进教室，却遇见女老师一双微笑的眼。女老师手上托一个小花盆，对他说：“张星，这盆花放在你旁边的窗台上，交给你管理，可以吗？”

他有些意外，一时竟愣住了。定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半点花的影子。女老师看出他的疑惑__________，笑吟吟说：“泥里面埋着花的根呢，只要你好好待它，它会很快长出叶来，开出花来。”

他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。

他极少再东游西荡，呆在教室里的时间，越来越长。他不再伏在桌上睡觉，他给那盆花松土，浇水。他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里开始充满期待。

春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黄的芽。芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。他忍不住一声惊叫：“啊，出芽了！”心里的欣喜，排山倒海。同学们簇拥过来，围在他的座位旁，和他一起观看花长芽。弱小的生命，在他们的守望中，渐渐蓬勃起来。三月的时候，葱绿的枝叶间，开出了桃红的花，一朵，再一朵。居然是一盆漂亮的风信子。

他激动地拉来女老师。女老师低头嗅花，突然微笑地问他：“张星，你知道风信子的花语是什么吗？”他茫然地摇摇头。女老师说：“风信子的花语是，只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。”他没有吱声，若有所思地打量着那盆花。桃红的花朵，像燃烧着的小灯笼，把他黯淡的人生，照得色彩明艳。

他开始摊开课本，认真学习。本不是个笨孩子，成绩很快上去了。老师们都有些惊讶，说：“张星啊，没看出你这小子还有两下子呀。”他羞涩地笑。坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。有些疼痛，有些欢喜。做人的感觉，原来是这么的好。

后来，他毕业了。由于基础太差，他没能考上大学。但他却找到了自己的人生支点，租了一块地，专门种花草。经年之后，他成了远近闻名的花匠，培育出许多品质优良的花卉，其中，有各种各样的风信子。

【小题1】本文讲述了一个怎样的故事？请用自己的话进行概括。（2分）

【小题2】“女老师看出他的疑惑”中“疑惑”一词指代的内容是什么？（2分）

【小题3】分析结尾处“其中，有各种各样的风信子。”这句话在文章中所起的的作用。（2分）

【小题4】请用简洁的语言评价一下文中的女教师。（2分）

【小题5】花语是指人们根据花卉的特点及传说，来表达人的某种感情与愿望的一种语言。请根据链接材料的内容，试着说说康乃馨的花语是什么？（20个字以内）（3分）

材料：康乃馨花色娇艳，有香味，花期长。粉红色康乃馨传说是圣母玛利亚看到耶稣受到苦难留下了伤心的泪水，眼泪掉下的地方就长出来康乃馨，因此粉红康乃馨成为了不朽的母爱的象征，是母亲之花，宜在母亲节和母亲生日时赠送。

康乃馨的花语是：

1.文言文阅读（12分）

阅读《送东阳马生序》选段，完成后面问题。

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

【小题1】下列加点字注音有误的一项是（）（2分）A．负箧曳屣（xǐ）B．俟（sì）其欣悦 C．廪（lǐn）稍之供D．缊（wēn）袍敝衣【小题2】解释下列加点的词语。（4分）

（1）媵人持汤沃灌（）（2）同舍生皆被绮绣（）

（3）父母岁有裘葛之遗（）（4）无冻馁之患（）

【小题3】把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）援疑质理，俯身倾耳以请。

（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

【小题4】你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？（2分）

2.文言文阅读（17分）

【甲】楚有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

【乙】北人①生而不识菱者，仕②于南方。席上啖菱③，并④壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以⑤清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何⑥地不有！”

【注释】①北人：北方人；②仕：做官；③菱：即“菱角”，水生植物，可食。

④并：连同；⑤以：用来⑥何：哪里

【小题1】解释下列加点的字：（4分）

（1）遽契其舟（）（2）不亦惑乎（）

（3）项为之强（）（4）席上啖菱（）

【小题2】选出句中“其”字的用法与其他三项不同的一项：（）（3分）A．其剑自舟中坠于水B．其人自护其短C．常蹲其身D．自度其足[来源:https://www.360docs.net/doc/7711641343.html,]【小题3】翻译句子：（6分）

①是吾剑之所从坠。

②心之所向，则或千或百果然鹤也。

③北土亦有此物否？

【小题4】我们可以从甲乙两文中分别获得什么启示？（2+2分）

1.作文(50分)26、作文题目：我渴望