神奇的纸桥

中班科学活动：神奇的纸桥

活动目标：

1．知道纸经过折叠后可以使纸的承重力增加。

2．能够积极动手进行纸桥实验，探索发现折的层数多的纸桥承重力大。

3．体验到探索纸桥成功的乐趣。

活动准备：

1、物质准备：木头积木若干，折好的纸桥若干，每组一盒塑料积木

2、经验准备：幼儿认识桥及其结构

活动过程：

一、谈话导入，激发兴趣

1、联系幼儿的生活经验。

师：小朋友见过桥吗？你在哪里见过的呢？谁想介绍一下你看到的桥是什么样子的呀？

2、教师根据幼儿的回答出示相应桥的图片，请幼儿观察其造型及组成。

师：小朋友说的真好，老师也有你说的这座桥哦，看，是什么样子的呀，是什么做成的？上面都有哪些东西呢？

二、出示两座纸桥，请幼儿猜猜哪座桥坚固？

1、师：原来桥可以用各种这样的材料来造呢，今天老师也要来造桥，请你看看，我的这座桥是用什么做成的？是什么样子的？

2、教师出示两座纸桥，请孩子观察桥的样子及组成。

3、师：这两座纸桥可不一般啊，它们也很牢固呢，我想要比比看，哪座桥更牢固，你能够先来猜猜看吗？

三、幼儿试验纸桥

1、幼儿分别动手验证两种纸桥哪一种结实。

师：老师给小朋友准备了很多东西，看桌上有什么呢？被子可以做桥的什么？那纸呢？每个小朋友都有两只杯子，两座桥面（一座平，一座折过），每人一块积木。请你自己来做一座桥，然后在桥的中间放上积木，比比看，到底哪一座桥更牢固！

2、幼儿操作，教师指导。提醒孩子放积木要放在桥面中央，不能放在桥墩上。两个桥墩不要靠的太近，刚刚可以用桥面完全盖住就好。积木放的时候要轻轻的

3、师：你找到更加牢固的那座桥了吗？谁愿意来说说看，你觉得哪座桥更加牢固呢?

3、教师在讲台完整试验，验证孩子找到的结果。

师：小朋友都找到了更牢固的那座桥，那我们一起来试试看，到底是不是呢！请你小眼睛仔细看好哦。（教师变讲解正确做法，边示范）把两个杯子倒过来放好，中间不要空太多，把桥面轻轻放上去，刚刚把桥墩给盖住，把积木轻轻放在桥面的中间。发生什么事情了呢？

四、引导孩子猜想为什么会出现这样的结果？

1、师：我们小朋友真棒，一起动手动脑找到了更牢固的那座桥，那你知道为什么会出现这样的结果呢？这两座桥到底什么地方不同呢？为什么折了之后就变得更加牢固了呢？

2、教师引导幼儿观察发现桥面的不同，教师总结当纸折之后纸就变厚了，承受能力就变大了，而且折的次数越多，承受的能力就越大，纸桥也就越牢固。折过的桥中每一个小波浪就像一个小巨人，许多小巨人连在一起力气就大了，所以这种桥最牢固。

四、结束部分

今天，我们小朋友学会制作了牢固的纸桥，我们的爸爸妈妈也学会了这个秘密，那回去之后，就请小朋友和爸爸妈妈一起动手做一做这样的桥吧！你也可以再动脑筋做一做，除了这样的桥，还有怎样的纸桥也会很牢固呢？