达索系统和新加坡政府合作开发“虚拟新加坡”
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达索系统和新加坡政府合作开发“虚拟新加坡”
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来源：《智能制造》2015年第07期
2015年7月13日，达索系统宣布与新加坡总理办公室国家研究基金会（NRF）合作开发“虚拟新加坡”（VirtuaSingapore）——一个包含语义及属性的实境整合3D的虚拟空间，通过
先进的信息建模技术为该模型注八静态和动态的城市数据和信息。据悉，“虚拟新加坡”是款配备丰富数据环境和可视化技术的协作平台，可帮助新加坡公民、企业、政府和研究机构开发工具和服务以应对新加坡所面临的新型复杂挑战。该项目采用达索系统3DEXPERIENCity打造
动态的新加坡3D数字模型，并把所有利益相关方在安全可控的环境中联系起来。该模型将利用数据分析和仿真建模功能来测试概念、制定规划和研究技术，并促成社区协作。达索系统首席执行官Bernard Charles表示：“城市属于人类打造的最复杂的…产品?之一，通过尖端工具、应用和体验，我们能更高效准确地预测城市的未来体验，也能更好地进行全国资源的规划并提供服务，推进更具可持续性的生活品质。我们希望看到其他城市也像新加坡样实施这样令人激动的计划。”
新加坡电子政务成功经验及对我国的启示
新加坡电子政务成功经验及对我国的启示出自: 《电子政务》 2007年11期 作者：王元放 摘要:在电子政务建设领域，新加坡成为全球领先者。新加坡政府高层对信息化和电子政务的高度重视并强力推行，清晰的电子政务发展目标和滚动式推进的实施计划，集中式指导与分权式执行的推进机制，以客户为中心理念的全面贯彻和实施等成功经验，对于我国电子政务建设和推进具有重要的参考价值。 关键词：电子政务新加坡成功经验 一、前言 新加坡是一个面积为682.7平方公里（新加坡年鉴2002）的岛国[1]，其人口有448万人，其中公民及永久居民为361万人；其地域狭小、自然资源较为匮乏[2]。为保持较强的国际竞争力，新加坡特别重视信息化和电子政务建设，成为全球范围内最早推行“政府信息化”并取得显著效果的国家之一。目前，新加坡政府提供1600余项电子政务服务事项，97％以上的可执行服务在网上办理，88％与政府办理过事项的人至少有一次采用电子方式完成，满意度高达81％。新加坡的政府信息化在全球经济论坛《2004-2005全球信息技术报告》中排名世界第一；其电子政府连续五年在埃森哲的《全球IT报告》中被评为全球三大最佳电子政府（美国、新加坡、加拿大）之一[3]。 为学习、借鉴新加坡在电子政务规划、项目建设和管理等方面的经验，2007年6月2日，上海市信息化委员会组织召开了“新加坡电子政务建设研讨会”。来自上海市各区县信息委主任、部分委办局电子政务责任处室负责同志，以及有关电子政务专家等约60余人参加了这次研讨会。该研讨会邀请了新加坡资讯通信发展管理局王运开司长以及前新加坡资讯通信发展管理局官员、电子政务专家邝玉华女士；他们在会上介绍了新加坡信息通信战略与推进方式、电子政务实施经验，并就有关电子政务推进机制同中方与会者进行了交流研讨。 二、新加坡电子政务建设成功经验 从1980起，新加坡政府先后制定并实施了六个重要的国家信息通信发展策略计划和四个电子政务计划。新加坡政府把信息通信策略作为国家发展策略的重要组成部分，新加坡电子政务计划也自然地成为国家信息通信策略的一部分，有力地推动了新加坡信息通信和电子政府建设的快速发展。 新加坡电子政务经历了三个发展阶段（如图1、表1所示）[4]。第一阶段是起步阶段（1992-1999），以“IT2000计划“为标志，明确提出将新加坡建设成为“智慧岛”的目标，并建设了新加坡的首个宽带网络，政府部门开始提供基于互联网的服务。第二阶段是融合阶段（2000-2006）,通过实施”信息通信21世纪蓝图“（2000-2003）和”联系新加坡“（2004-2006）等计划，全面开放了通信市场，把信息通信的发展作为推动经济发展、提升国民素质的主要动力，政府所有部门全部完成业务系统的建设。第三阶段是定制阶段，目前正在实施”智慧国2015蓝图“（2007-2015）,提出“3I策略”（创新、整合与国际化），推出“多个部门、一个政府”口号，努力提高政府办事事项的信息化服务水平。
新加坡政府建立学习型政府措施
新加坡政府建立学习型政府措施 学习型政府组织的理论模型： [1] 一、建设“服务型政府”作为组织的共同愿景，重塑国家价值观 所谓愿景，就是大家希望的奋斗目标，是一个组织真心向往的发展方向。得民心者得天下。愿景从某种角度来说就是目标，而正如圣吉说到：“一个缺少全体衷心共有的目标、价值观与使命的组织，必定难成大器”，而“有了衷心渴望实现的目标，大家会努力学习、追求卓越”。因此，“建设服务型政府”成为人民行动党执政的新加坡政府所追求和达成的重要目标和愿景。人民行动党以“为人民服务”为宗旨，而为此把新加坡执政党人民行动党建成一个开放性的政党。为了保持党的先进性，人民行动党不断向社会吸纳精英，使政党融入社会之中。精英聚集的人民行动党，在为推动建设服务型政府的事业中，提供了巨大的智力支持。从1979年开始，人民行动党便开始采取一种严格、系统的选拔人才的方式，将人才的选拔制度化。此外，还积极从海内外、从各行各业中选拔优秀人才[2]。而也正是这种人才的选拔使得组织内部成员的思想素质更高，有利于政府工作人员的“服务型政府”愿景形成。 除此之外，新加坡政府还积极创造有利的外部条件，在东西文化有机整合的基础上重塑国家主导价值观。特别是在处理好经济发展与文化传承、宗教信仰与族群和睦、言论自由与媒体责任等平衡上，新加坡探索出了一条不同于西方发展的东方模式。独特的国家价值观，不仅包容组织成员不同的文化差异，促进共同愿景的形成，还奠定了公共服务型政府建立和发展的文化基础。 二、“以服务为导向”行政体制改革 美国著名管理学家杜拉克认为：“当前社会不是一场技术，也不是软件、速度的革命，而是一场观念上的革命”，“作为管理思想、宗旨、意识等一整套观念性因素综合的公共管理理念，直接关系到管理模式和制度等方面的设计，关系到管理的倾向性，关系到管理的成效"1995年，新加坡政府推出了“21世纪公共服务”改革计划。这是新加坡政府所推出的最全面的行政改革。为了推行并管理“21世纪公共服务”计划，新加坡政府成立了“中央21世纪公共服务计划委员会”。委员会又分为四个职能委员会，各自分管具体的工作。公务员福利委员会负责出台改善公务员福利的政策；服务质量委员会负责提升服务质量来满足公共和内部顾客的要求；工作改进团队和建议委员会负责培养应对变革和持续改善的积极态度；组织评审委员会负责评审为提高工作效率和效能所做的结构调整和设计的程序。各职能委员会设置使得组织结构扁平化，分工细致，又一定程度上相互制约、监督，促进了学习型政府的形成。 三、改变高级公务员的工作理念 新加坡政府设立了政治学习中心要求高级公务员参加为期两个星期的课程学习来塑造和改变他们的工作理念。课程由李光耀总理和各个部的部长来教授。通过这个课程的学习政
最详细介绍新加坡政府中学
最详细介绍新加坡政府中学 新加坡政府学校由政府全额资助，教导的课程则由教育部制定。政府学校的发展和行政皆由新加坡(MOE)全权控制。政府辅助学校则由教堂、宗乡以及其他宗教机构创办，并且由政府资助90%的发展费用。此类型学校的经常性开销由政府承担，课程也由教育部制定，所聘请的师资也由教育部派遣。 新加坡政府中学实行双语制度，学校的课程选择灵活多变，因材施教，既保留了母语也开放了其他语言的延续。而且，新加坡政府中学的毕业生大多可以享受同新加坡本国学生同样的JAE的政府体系，大部分轻松升入初级学院或理工学院。 新加坡政府中学一年级至三年级无法直接申请，入读中学一年级至三年级的学生，需要参加新加坡国际学生入学考试(AEIS)，凭考试成绩插班进入新加坡政府中学一年级至三年级。 新加坡AEIS考试是进入政府中小学的唯一途径 新加坡的小学一年级有个直入的政策，但是每年的名额很少，对孩子的年龄也有非常严格的限制，孩子要在次年入学的1月1日满6岁。大部分中国学生即使年龄符合要求，也不见得有学生名额。参加AEIS考试，可能是唯一进入新加坡政府小学的渠道。 1.什么是AEIS考试? AEIS考试—Admission Exercise for International Students. 即新加坡国际学生入学考试 2.AEIS考试科目
AEIS考试科目有数学和英文。相比之下，中国学生的数学基础很好，只是英文是学习的重中之重。 3.AEIS报名及考试时间 AEIS考试报名时间在每年的7月份到8月份之间。AEIS考试时间大约在每年9月份。 S-AEIS考试报名时间在12月到第二年的1月份之间。S-AEIS考试时间大约在2月份。 4.AEIS报名方式 1)上新加坡教育部官网，网上付款报名考试; 2)学生直接到新加坡教育部报名; 3)教育机构代报名。 5.AEIS报名年龄限制 报名考试当年1月1日满7周岁——未满17周岁之间的中国学生均可报名参加AEIS 考试。 6.AEIS考试选择 不可以自己选择学校，都是由新加坡教育部直接分配的。 7.那AEIS难度如何呢? AEIS考试科目有数学和英文。相比之下，中国学生的数学基础很好，只是英文是学习的重中之重。 对于AEIS，大家都已足够了解，那对于新加坡政府中学，可能还有人会问。下面小编带你了解新加坡政府中学中的那些佼佼者。 1.Nanyang Girls' High School(南洋女子中学) 南洋女子中学校创立于1917年，是在孙中山先生倡导下成立的一所历史悠久的女子学校，目前有学生1700名，教职员工200余名。近一个世纪以来，南洋女中秉承优良华族传统，以“每一名学生都成为备受社会尊重的人”为学校愿景，以“勤慎端朴”作为校训，培养出千千万万成绩优异、饮水思源、为国家社会作出贡献的栋梁之才。 素质教育是南中的教学特色，把学生培养成“德、智、体、群、美”五育均衡发展的高素质、全球化人才，是学校的办学理念和目标。学校拥有丰富多彩的课程、先进的教学
新加坡与中国政府网站比较(整合)
电子政务实验——新加坡与中国政府门户网站比较 07小组报告1.新加波电子政务网站的发展 新加坡是一个小城市，已经走完办公自动化和政府协同办公的发展阶段，已经有了完备的政府信息资源数据库，现在集中政府政务的电子化，新加坡网站的内容非常丰富。 而我国电子政务在内容和形式上存在大量问题，信息内容从总体上看结构不合理。实用性差、总量不足且内容陈化，不能满足经济和社会发展的需要。问过公众对电子政务的认知度12%，对电子政务满意度不足3%。政务在线办公服务仅为业务量的20%，应用跟不上极大影响了电子政务进一步快速发展。 新加坡政府网站功能及其强大，包含的内容十分广泛，曾在1999年被美国大宗服务管理部评为世界上最先进的综合服务网站。该网站最具代表性也最具特色的为“电子公众中心eCitizen”。网站内容根据不同部门的职能设定，从而让使用者对整个政府的运作情况有一个整体的了解。 新加坡网站开辟了三个主要入口： 企业入口：通过企业入口，可以进入4个快速连接。 公众入口：通过公众入口，可以快速查询经常使用的信息与服务。 外国人入口：为外国人提供一些帮助。 新加坡网站提供的公众服务，通过深入连接可以找到一些实际的信息，例如就业。报我国政府网站也提供了公众入口，企业入口，与外国人入口。提供的服务也算是比较多的，但是我觉得缺少对公众比较实际的服务，像公众入口，提供的便民服务都是一些对公民无实际意义的信息，缺少对公众衣食住行的关注，不贴近我们的生活，这样就缺少便民利民的实际意义了。 2.新加坡网站与我国中央政府网站的对比 2.1网页设计比较 1、从主色调方面 中央政府网站：主色为大红色，页面琳珊满目，华丽。冷暖色调搭配，产生强烈的对比效果，给人以亮丽、鲜艳、喜庆的感觉，不过显得凌乱，甚至有点刺眼； 新加坡政府网站：浅色系颜色搭配，冷色调使主页呈现宁静、清凉、高雅的氛围； 2、从简洁度方面 中央政府网站：网站栏目设计普通复杂，频道和栏目之间往往从横交错、内容重叠，页面文字很多，但是服务内容较少。页面较长，文字太多，信息量过大，显得沉闷，缺乏生气。 新加坡政府网站：整洁、干净、主次分明，利用有限的空间将各文种字和图片有效组合在一起； 3、从内容方面
新加坡政府部门职衔标准译名(社会发展及体育部)
Acting Minister 代部长 Minister of State 政务部长 Permanent Secretary 常任秘书 Deputy Secretary 副常任秘书 Press Secretary to Minister 部长新闻秘书 Quality Service Manager 优质服务经理 CORPORATE SERVICES DIVISION 行政服务处 Director 处长 Deputy Director (Finance & Administration) 副处长（财务及行政）Manager (Planning & Coordination Section) 经理（规划及协调组） Internal Audit Unit 内部审计组 Head Internal Audit 主任 Emergency Planning 紧急规划 Assistant Director 助理处长 Emergency Planning Executive 紧急规划执行员 Finance & Administration Branch 财务及行政组 Assistant Director 助理处长 Accountant 会计师 Assistant Manager 助理经理 Senior Finance Executive 高级财务执行员 Finance Executive 财务执行员 Deputy Director(Development Branch) 副处长（发展处）
Development Manager 发展经理 Senior Development Executive 高级发展执行员 Asst Manager Admin 助理经理（行政） Office Superintendent 办公室主任 Registry Officer 档案事务员 Human Resource Branch 人力资源组 Deputy Director 副处长 Personnel Manager 人事经理 Training Manager 培训经理 Assistant Personnel Manager 助理人事经理 Senior Personnel Executive 高级人事执行员 Personnel Executive 人事执行员 Personnel Officer 人事事务员 Senior Training Executive 高级培训执行员 Training Executive 培训执行员 Training Officer 培训员 Training Support Officer 培训辅助员 COMMUNITY AND SOCIAL SECTOR DEVELOPMENT DIVISION 社区及社会发展处 Director 处长 Remarketing Singapore Committee 重新改造新加坡委员会 Secretariat Manager 秘书处经理 Head/Corporate Services 行政服务主任
新加坡国家治理的特色
新加坡国家治理的特色 李路曲张飞龙 福山从分析西方殖民主义之后非西方国家国家能力低下的原因入手，提出一个秩序良好的社会需要具备强政府、法治和民主问责三个基本要素。在福山看来，政治发展顺序非常重要，在进入现代化转型之后，应首先建立强势政府而非民主制度，在尚未建立有效统治能力之前就推行民主化的政府无一例外地会遭受失败，在此之后才能有民主问责。其实福山的这一观点早己为后发展国家尤其是新加坡的政治发展所证实。 新加坡是一种强国家治理模式，一党长期执政，以现代法治来维持政治秩序，政府高效而廉洁，在经济和社会发展中起着重要作用，但政府的规模并不大，并顺应经济和社会的多元化而发展了适应的民主政治。现在其人均GDP已达5.5万美元，超过很多西方发达国家，是后发展国家中最早进入发达国家行列的。
国家治理的特点之一：强政府与小政府 新加坡是一个面积仅有718.3平方公里，常住人口约550万的城市国家，但是统计数据显示，在人口规模和地域面积与之相当的中国城市中，政府机构的规模要比新加坡大的多，新加坡只设有中央政府，没有地方政府，是一级政府的行政组织构造，其中内阁各部16个，法定机构40个左右，这其中还有近20个相当于中国的行业协会。以与新加坡城市面积和城市居民规模相当的中国省会城市和计划单列市为例，我国是市-区-街道三级政府结构，不但市一级政府设有直属的政府分支机构--局、委、办，而且还有区一级政府及其分支机构--局、委、办。中国省会城市平均人口约为654万人，较大城市下辖的区平均人口约为117万，省会城市人口规模与新加坡几乎没有什么差距，因为新加坡的流动人口要远远多于中国的省会城市，但中国省会城市的政府行政机构却远远多于新加坡，市一级的政府机构平均约有60个左右，此外每个区政府的行政机构设置平均也达到近42个，加上每个省会城市平均8个区，这样一来，中国省会城市的政府机构比新加坡要多5倍以上，这还没有把街道一级行政组织和党的专职机构统计进去(新加坡除党的中央总部外，没有专设的党的分支机构)。
在新加坡为何很多人不愿意做公务员
在新加坡为何很多人不愿意做公务员? 在新加坡的那几天里，有机会接触了“联系新加坡”的司长，和她的交谈中，无意中谈到所谓热门工作。我们几个人都说，在中国，公务员可是个好工作啊！ 想不到，周围的几个新加坡人都表示不喜欢做公务员，说喜欢在公司工作，但是不会选择做公务员。 我们来看看关于新加坡公务员的一些数据和资料。 一、一.新加坡公务员工资由市场决定，一般是私企的三分之二 正因为新加坡公务员工资低于私企，所以，每年大约有6%的公务员炒政府的鱿鱼，辞职到私营企业高就，公务员每年有进有出，这也保持了新加坡政府的活力。 二、二.新加坡公务员工资完全市场化 根据劳动力市场的变化情况适时调整公务员工资，或加薪，或减薪。
三、三. 新加坡公务员工资低于全国平均水平 根据最新统计资料，新加坡2009年各行业平均年薪为（从高到低）：社团58958新加坡元，大学56753新加坡元，公司55505新加坡元，中央政府49057新加坡元，承包企业48275新加坡元，其他组织47672新加坡元，基金托管47402新加坡元，地方政府47133，个体工商46194新加坡元，中小学39699新加坡元，非政府组织36492新加坡元，医院35503新加坡元，自由职业者35275新加坡元，合伙企业30000新加坡元，特许经营26450新加坡元。 从以上数据可以看出，新加坡中央和地方政府公务员平均工资分别是公司的88%和85%，公务员工资不如筑路打桩工的工资高。 四．新加坡公务员工资透明，不得有任何灰色收入 新加坡内阁资政李光耀面对众多媒体说：“新加坡公务人员的工资是全亚洲最低的几个国家之一，甚至比亚洲人均收入最低的缅甸的公务员收入还要低。” 李光耀的意思是说，新加坡官员没有任何灰色收入或政府的特殊福利，他们的房子、车子、保姆都要自己掏腰包，政府是不管的。 五.严厉的监督制度，对自杀的公务员也不放过 新加坡的《公务员纪律条例》规定，公务员不能接受公众人士的礼物和款待，因公务接受的礼品必须如实报告，价值超过50新元必须交公，否则就以贪污受
新加坡政府中小学课程详解
相比国内教育，新加坡政府中小学有着它独特的教育模式，并成为了英国等国家学习的榜样。那么，新加坡中小学究竟有着怎么样的教学特色呢？ 今天我们就一起来了解下新加坡政府中小学的教学特色吧！ 在新加坡教育概述里指出：新加坡教育部向来致力于栽培每一名学生，让他们可以充分展现自己才华和发挥各自的潜能，培养终身学习的兴趣。 为此，新加坡政府对公共教育投入了相当大的资源，新加坡所有政府学校拥有完善的国际互联网设备，每两个学生能享有一台电脑，百分之三十的课程将以电脑进行学习，全面迈向电脑资讯教育时代。美国前总统克林顿曾发表感叹：“新加坡的教育水平已超过英国剑桥对全世界英联邦国家中小学教育的要求”。
新加坡小学课程结构： 新加坡中学课程结构： 自由、充实的学习
小学生的课程表： 7：30 升旗 8：00-9：30 第一节课通常是英语或华文 9：30-10：00 课间休息可以去食堂买饭，吃东西，也可以去操场玩。 10：00-13：30 第二节课包括英语/华文/数学/音乐/艺术/公民教育…… 13:30下课，坐校车或者等待家长接 新加坡学习时间比国内短，作业量也较为适量，对于学生来说，认真完成作业是非常重要的事情。而作业一旦完成，就可以做他们喜欢的了。所以，新加坡学生有比较多的自由时间，发展自己的兴趣爱好。 潜力无限的课程 近年来，新加坡宣布了“智慧国”计划，以推动科学技术的进步。为此，新加坡决定要将小娃娃们学编程。目前新加坡小学四年级、五年级，以及初中一年级、二年级的学生已经加入“编码乐”计划，以趣味的方式来教导学生如何进行程序设计；而在明年，新加坡所有的小学生，从小学一年级开始，也将被纳入“编码乐”的课程范围，而且他们会用平板电脑来学习。 智力得到发展，体力当然也不会落下。新加坡政府发布了全国户外探险教育总蓝图，同时将教育部旗下的四所户外探险学习中心将逐步提升设施，让更多中小学生有机会到中心露营，通过丰富的课外学习项目塑造价值观和群体协作能力。 丰富多样的活动 新加坡课程辅助活动有一套非常完善的考评系统。学校资讯库有每个学生的个人成长档案，其中就包括课程辅助活动参与情况的记录和成绩。学生从小学到大学在校参加的任何一项活动，都会在电脑管理系统留下记录，每年年底，负责课外活动的教师会根据每个成员一年里的出勤情况、活动表现及其在小组里的职位，进行总体评估计分。将来申请大学奖学金，课外活动表现是最重要的衡量标准之一。
新加坡电子政务
新加坡电子政务的发展及现状 新加坡从20世纪80年代起就开始发展电子政务，现在已成为世界上电子政务最发达的国家之一。目前，普通公民在家里通过政府的“电子公民中心”网站即可完成各种日常事务，例如查询自己的社会保险账号余额、申请报税、为新买的摩托车上牌照、登记义务兵役等。2000年新加坡政府借助互联网完成了第四次人口普查，普查的速度和效率都比以前大大提高。 1.新加坡的电子“政务” 1.1政体结构 新加坡的国家政体为议会共和制，总统为国家元首，由直接民选产生，新加坡国会实行议院制，国会议员也是选举产生，总理从国会多数党中产生，国家实行总理负责制以及各部长负责下的常任秘书领导制度，总理从议员中选出内阁，其领导下的内阁拥有行政权。新加坡的司法、行政、立法三权分离，并且是一党为主的政治体制国家，允许有反对党存在，具有西方民主制度的基本特征，但新加坡是一党长期执政，党内无派。新加坡的执政党是人民行动党，反对党主要有工人党和新加坡民主党。新加坡民主党主张反对党之间实行联合，打破人民行动党一党统治格局，民主党在新加坡社会的中上层知识界具有一定的影响。新加坡政府体制似乎更接近专政统治而不是民主政治，但令人惊奇的是，新加坡拥有一个完全透明、廉洁、高效的政府机关。 新加坡是亚洲最稳定的国家之一，多元种族多元宗教的社群和睦融洽的生活在一起，共同为新加坡的繁荣昌盛而努力。新加坡民主大选每五年举行一次，有多个政党参加竞选；有几个独具本地特色的政治机制，如非选区议员、官委议员和民意处理组，确保民意有抒发和被讨论的空间。 新加坡经常在各种调查报告中被确认为政治环境最稳定的国家之一。在2002年的国家政治风险全球调查中，瑞士商业环境风险评估公司（BERI）和瑞士洛桑管理都把新加坡排在风险最低的国家的榜首。 新加坡政府在面对突发事件时，都能灵活应变，如1990年代末的亚洲金融危机、2001年9月美国的恐怖袭击事件和2003年的沙斯疫情。面对经济危机，新加坡政府选择检讨现行政策的措施，并尽快作出适当的调整，而对于非经济危机，则能迅速采取防范措施。 2.2政府管理模式 新加坡政府在独立后的经济发展中，贯穿和实行了以下经济运行管理模式及理念：不折不扣地实施市场经济体制并与世界经济挂钩；努力营造廉洁的政府运作环境；实行论功行赏制度；实行劳－资－政三方合作；牢固不破的公积金制度；同西方接轨，新加坡政府为解决国内就业，在实施工业化进程中，始终力求使自
申请新加坡政府中小学的必备条件(精)
申请新加坡政府中小学的必备条件 近些年,随着AEIS留学的低龄化,选择新加坡AEIS 就读中小学的学生越来越多,所以家长对新加坡政府中小学留学条件都比较关注。下面AEIS考试 网就为大家解答新加坡政府中小学留学条件的问题。 新加坡的初中基本上都是政府建立的。学生升上初中后,需要接受四至五年的中学教育。新加坡初中将根据学生的水平和学习能力,分配学生就读普通课程班(慢班或者快捷课程班(快班。 新加坡申请政府中小学: 新加坡教育部推出一项统一的入学收生计划,并将与每年九月至十月间举行,已录取想要报读新加坡政府中小学的国际学生。 海外招收留学生(AEIS 将涉及英语与数学统一测试,通过测试的学生将被相应的学校录取。这项招生活动面向申请就读小学二年级至五年级以及中学一年级至三年级的海外学生。公立学校不允许海外学生直接就读小学六年级与中学四年级。 中国学生在国内接受的是中文教育,英语底子薄弱,单词量少,长期在中国的教育制度下学习,已经习惯了国内的教学模式,赴新加坡中学留学后的短时间内很难适应英联邦考试方式。为帮助海外学生解决这一难题,一些私立学校开设有政府中小学考前英语强化课程,为期三至六个月,根据不同学生的英文基础分班教学,完全采用英国剑桥、牛津的原版教材,由外籍教师授课。报读该课程首先让海外学生获得在新加坡合法读书的资格(学生准证,其次对准备参考的学生进行考学前的培训与指导,为中国学生顺利进入新加坡政府中小学助一臂之力。 新加坡中学留学之申请国际高中(三年制:
1、初中毕业或高中在读; 2、报读IB课程的学生,须参加校方的面试和笔试。更多相关内容: 如何以正确的姿势通过AEIS进新加坡公立院校 奇迹一跃,始于AEIS考前集训班 AEIS考试如何报名新加坡政府中学 AEIS考试:如何在有限时间里写好作文
新加坡政府劳动合同
Contract of Service What is a Contract of Service? A contract of service is any agreement whether in writing or verbal, expressed or implied, whereby: ?One person agrees to employ another as an employee; and ?The other person agrees to serve the employer as an employee. An apprenticeship contract or agreement is also considered a contract of service. A contract of service can be in the form of a letter of appointment/employment. The employer cannot change the terms and conditions of employment unless the employee agrees to it. Any terms and conditions of employment, in a contract of service, that is less favourable than the relevant provision under the Employment Act is illegal, null and void. The provision in the Act will take precedence over a particular contractual term that is less favourable. Difference between a Contract of Service and a Contract for Service A contract for service differs from a contract of service. A contract of service is an agreement whereby one person agrees to employ another as an employee and the other agrees to serve his employer as an employee. Under a contract of service, the employer must contribute CPF, and provide relevant statutory benefits such as annual leave, sick leave etc. for its employees engaged. A contract for services, however, is an agreement whereby a person is engaged as an independent contractor, such as a self-employed person or vendor engaged for a fee to carry out an assignment
从新加坡的成功经验看其公务员制度 四
从新加坡的成功经验看其公务员制度四 从新加坡的成功经验看其公务员制度 □中共昆明市委机构编制办公室专职副主任龚志兴 这次有幸参加由中共昆明市委组织部组织的“昆明市高级管理人员赴新加坡电子政府与高效管理”专题培训班，在新加坡专题教育培训中心的周密安排下，通过专题讲座、参观考察、拜访交流等形式，开展了为期十五天的培训。时间虽短，但培训的主题突出、内容丰富、感受较多、启迪较大，让大家深深体会到新加坡经济社会发展的活力和动力，以及成功的经验等。下面，就对新加坡成功经验的学习认识，谈一谈对新加坡公务员制度的认识和体会。 一、新加坡成功的主要经验 新加坡是一个赤道国家，地处东南亚马来半岛南端，国土面积约707平方公里，人口约498万（公民320万、永久居民53万、非居民125万），华族占76%，另有马来人14%，印度人8%，及欧亚其他人2%。语言有英语、华语、新加坡语、马来语四种。新加坡人民行动党自1959年执政以来,创造了在一党长期执政体制下经济社会不断发展的成功范例。1965年独立以后，在不到30年的时间迅速崛起，20世纪90年代从第三世界跨入第一世界，进入世界发达国家行列。创造了“新加坡奇迹”，国际上对新加坡的评价是：“新加坡站在最小的国土
面积上，创造了最大的发展空间，赢得了最大的经济成果，同时也得到了最大的国际声望”。在国际发展指标评估中，新加坡在世界政府效率中连续8年名列第一，竞争力排名仅次于美国，为第二位；是世界最大的转口贸易中心、集装箱码头，世界最大的计算机硬盘生产国，世界第二大钻井平台生产基地和电子中心，世界第三大炼油中心，世界第四大外汇交易中心和世界第五大金融中心，商业环境和全球化指数多年评为世界第一，也是世界最廉洁的国家之一，排名第四位。在7000多家外国投资企业中，有3600多家属跨国公司的区域总部，64%固定资产投资也来自跨国公司。同时，也是中国第五大投资国和十大贸易伙伴国之一。是世界花园城市、宜居城市和电子城市，虽不是旅游城市,但每年却有一千万的游客。人均GDP已达37000多美元，人均寿命达81岁，是小国中的大国。 新加坡为什么能成功？用新加坡内阁资政李光耀归纳和总结的话来说：一是廉洁、诚实、有效率的政府；二是有凝聚力和应变能力的人民；三是不断参考和采用其他国家行之有效的制度；四是愿意接受新的想法，即便是反传统的想法；五是跟世界保持联系，特别是跟科技发达的先进国家。此外，我们还应该看到新加坡的以下几个方面： 一是法制健全。新加坡是一个法制健全的国家，实 行严格的法制管理是各项工作的基础。从法制健全，到政局稳定。目
我眼中的新加坡政体
我眼中的新加坡政体 新加坡的情况：威权体制、高薪养廉、严刑峻法、国有资产的经营管理模式等，不是真正意义上的民主，没有充分的新闻自由、言论自由，建国40多年来一直由人民行动党一党执政，父亲可以隔代传位给儿子。但是整个社会却非常文明，环境优美，人民享有很好的福利。这种对比常常使我感到不解，因为在我们的习惯里通常会认为一个国家如果不民主，不让人民充分享有监督政府的权力，政府就必然堕落为人民的老爷，就不可能使政府廉洁勤政，也势必有碍建立一个文明和谐的社会。 一、曲解的“高薪养廉”政策 我们这么多年来说得有鼻子有眼，确实新加坡高级领导人的收入表面上看差不多是世界上最高的。但是，有两点我们没有注意：一是这些拿100万以上高薪的人很少，政府部门估计也就只有30人左右。二是这个薪金是政府给他们的全部收入，部长包括总理都没有专职司机和汽车，上班开自己的车，有大型公务活动政府才会派车。他们需要纳税，而且没有政府的退休金和医疗保险，都要自己上商业养老和医疗保险。 如果一位部长在大选中落选，不能当部长，那他什么也没有了。部长薪金看起来很多，但这是全部收入，再不能有其他收入，也没有其他任何特殊待遇，连住房都得和普通市民一样到市场上购买。 还有一点值得我们注意的是，新加坡的官员并不是借助政府权力和关系网才变得身价倍增，通常他们在进入政府之前就已经是富人，能够获得很高的薪酬，比如一个原来能在企业得到300万年薪的人，进入政府获得100万年薪，这只能算是一个比较体面的收入，而不能算高。这些人该有的都有了，本来就是社会公认的精英，进入政府的出发点往往就是为了回报社会。 二、威权体制背后的先进执政理念 新加坡人民行动党长期执政，现在它选举得票率是百分之七八十左右，但是也有活跃的反对党存在，虽然目前比较弱小，不过这些反对党合法地以谋求执政作为自己的目标，所以人民行动党一旦失去了民心，不需要任何社会震荡，它就会被轻而易举地选下台，从这个意义上讲他们的权威主义是受到民主和宪政框架制约的。 新加坡目前的选举并不是很公正，他们自己私下也承认：人民行动党作为执政党，利用手中的权力制定选举规则、运用财政和政府资源、操控选举程序，比如在选区划分、候选人资格审查等方面，还有利用媒体舆论，甚至不惜用司法手段打压反对党。但不管怎样，它在形式上还是多党制，党还是要靠打“选战”，最终要靠多数人民的投票支持才能执政。党不能强迫人民投票，而只能靠讨好人民、取信于人民才能执政。正是这一点，是新加坡人民行动党长期执政并被人民和国际社会承认其合法性的基础。 另外新加坡有一套先进的执政理念，新加坡的新闻界确实也不敢随便批评政府，但他们的政府并不会直接干预媒体的运作，而是通过事后法律起诉，比如告人家诽谤罪、公开答辩这种方法来解决。另外当媒体和舆论真正对政府官员有批评的时候，政府往往并不采取封杀的措施，而是主动曝光，向社会全面披露，有问题就主动检讨、严格处理，没问题也向社会解释。
新加坡公务员制度
新加坡公务员制度 一、政府架构及公务员队伍状况 新加坡只设一级中央政府，共15个部委，目前有6.5万名公务员。其中教师和医生占大部分，在各部委机关工作的公务员只有2万名。香港公务员的范围比较广泛，公务员所服务的部门，包括12个决策局和直属的57个部门和机构，还包括政府办的学校、医院等公共事业单位，以及公共工程及设施、清洁及公众卫生、消防及警务系统等。截至2010年底，香港公务员约为15.8万人。 二、职位分类管理 新加坡的公务员职位，从横向按工作性质划分为六个类别，即行政服务类、专业服务类、执行服务类、文书服务类、技术服务类和办公室服务类。按纵向职务层次划分，自上而下分为常务秘书、副常务秘书、首席助理秘书、助理秘书、高级行政助理、行政助理等。每一个职务又分为若干对应的职级。 三、以职位为基础的管理 新加坡和香港都是在对公务员职位进行科学分类和合理设置的基础上，对不同类别和不同级别的职位采取有针对性的管理办法。 新加坡公务员实行聘用制。所有空缺职位必须向社会公开招聘产生。各部门通用的行政职位人员及国会、审计服务人员，由公共服务委员会招聘，然后分配到各个部门。不同级别公务员的招聘程序各异，分别由公共服务委员会、特别人事局、高级人事局及政府部门人事局负责实施。新加坡公务员实行试用期制度。录取后有两年的岗位试用期。两年期满，工作有成效，并经考核合格，方可成为正式公务员，否则，取消公务员资格。 四、考核及潜能评估 新加坡和香港都有规范的公务员考核制度。以新加坡为例，新加坡每年要对公务员进行一次绩效考核和潜能评估。为确保公共服务部门的“优秀领袖人才”后继有人，新加坡从上个世纪90年代开始，把公务员
新加坡政府中小学、初级学院
新加坡政府中小学、初级学院 新加坡政府中小学、初级学院 新加坡政府小学（ primary school ）学制 6 年，小 1 － 5 接受外国学生插班，小 6 参加新加坡全国毕业会考。 新加坡中学 (secondary school)分4年制快班和5年制慢班，根据小学会考成绩。中1－3接受外国学生插班。中学毕业统考：4年制快班考剑桥"O"水准，5年制普通班考剑桥"N"水准。升学途径：新加坡政府理工学院或初级学院。 新加坡初级学院 (junior college)，学制2年，一年级接收外国学生插班。初院毕业统考："A"水准考试；升学途径：新加坡政府3所大学。 外国学生申请政府中小学,须入学考试( 小1除外)，考试每年1月至12月举行(由各校自定)。考科：英文、数学、华文（小学），英文、数学、华文、科学 (中学)。 申请新加坡政府重点中小学（中、小学各 30所），须通过教育部入学资格考试，每2个月举行一次。 目前学校数目：小学 300所，中学162所，初级学院15所。 新加坡小学、中学、初级学院均以英文授课。学校一般设施：食物中心、电脑室、运动房、图书室、有些学校还有建身房、运动场等。 新加坡政府中小学学年： 新加坡政府中小学与初院一年共有 2个学期（4个学段），1月2日开学11月中旬结束。其中：第一学期：1月2日至5月底；第二学期：7月至11月中旬。 假期：3月中旬有一周，5－6月有4周， 9月中旬有1周，11-12月有6周
申请年龄：小学 1-6：年龄6--12岁；中学1-4/5：年龄13--18岁 学费：小学新币 80/月；中学新币140元/月；初级学院新币240元/月教育部赞助费：新币 1000元/2年； 学校赞助费（一次性）：个别学校要赞助（学校自定） 母亲陪读： 17 岁以下学生的母亲可以申请陪读。
新加坡与中国公务员制度比较
北京化工大学北方学院 NORTH COLLEGE OF BEIJING UNIVERSITY OF CHEMICAL TECHNOLOGY 《公共行政学》期中论文题目：浅谈中国公务员制度与新加坡公务员制度的异同 专业：人力资源管理授课教师：于海艳 姓名：戴颖荣学号：100440003 班级：1001 学生学院：文法学院 学年：2012—2013学期：第一学期 2012年10月28日
浅谈中国公务员制度与新加坡公务员制度的异同 摘要：“高效、廉洁”是新加坡政府多年树立的良好国际形象。在瑞士洛桑国际管理发展学院发布的《全球竞争力2007》报告书中，新加坡凭借世界第一的政府效率和优秀的公务员，在竞争力方面仅次于美国，排名世界第二位。通过对新加坡公务员队伍建设的了解学习，结合我国《公务员法》以及相关体制机制，进行比较研究，藉以找到可学习借鉴之处。 关键词：新加坡中国公务员制度
一、新加坡公务员制度 新加坡的公务员队伍是在殖民地时期的公务员基础上改造和培训而来的。从20世纪70年代末期开始，新加坡掀起了一场反对西化倾向、捍卫亚洲价值观的运动。1982年春节，李光耀在农历新年献词中号召新加坡人保持和弘扬中华民族的儒家传统道德,提倡培养人们的职业道德, 并把道德规范纳入各级各类的公务人员的行为体系和考核范围。新加坡力图以东方的伦理道德陶冶公职人员的品德, 通过树立公职人员廉洁公正的道德形象来提高整个社会的道德水平,防止公务人员道德沦丧和贪污腐化, 努力建立一支具有良好道德素质的公务员队伍。1995年新加坡公务员界又主动提出大规模开展21世纪公共服务计划( 公务21) 。确定公务210的目的是建立卓越的服务意识, 以高质量、反映迅速的服务来满足公共的需求；创造鼓励改革的环境,以现代管理技术提高效率, 同时注重公务员的士气和福利。公务21取得了显著成果, 并且带动了新加坡全社会共同价值观的教育。 新加坡拥有世界公认的国家公务员队伍, 这在很大程度上要归功于它建立了一套颇有特色且卓有成效的公务员制度。第一,在公务员管理体制上, 实行折衷制的管理模式。所谓折衷制, 是指国家在行政系统外设立独立的公务员管理机构, 即公共服务委员会, 专司公务员的考试、录用等职, 除此之外的其他公务员事务则由设在行政系统内的公务员管理机构负责。实行这种模式, 是为了避免行政系统滥用人事权。另外, 法律规定, 公共服务委员会的委员必须是政府系统以外的有成就的人士。他们本身不是公务员, 也不能是政治家或工会领导人, 以保证该委员会工作的公正性。第二,注重公务员素质建设, 严格考核评估。新加坡的公务员在被正式录用之前就受到严格的考核, 不仅审查拟被录用者的学历、个人爱好、财产状况、犯罪记录, 而且要审查其家庭情况、社会背景等等。品德不端者和染有不良嗜好者不得进入公务员队伍。公务员被录用后, 还要经受品德跟踪考核以及工作能力与潜力评估的考验, 能通过这两关的公务员方可晋升。20 世纪 70 年代, 新加坡成立了公务员学院, 专门负责公务员的培训, 以提高其素质。高素质的公务员队伍, 使新加坡政府拥有很高的行政效率。第三, 高薪养廉, 高俸纳优。在严格的制度约束和素质要求的同时, 新加坡公务员享有亚洲乃至世界最高水平的工资福利待遇。政府的目标在于, 使公务员的薪金水平和福利待遇不低于国内私人企业经营者,从而使公务员职业成为最令人羡慕的职业之一。这样做有两方面的好处: 一是能够吸引优秀人才到政府任职, 以确保政府拥有高素质的公务员队伍；二是力图通过高薪达到养廉的目的, 使公务员不必贪污也不敢贪污, 否则会被逐出公务员队伍。
新加坡政府内阁译名
THE SINGAPORE CABINET 新加坡政府内阁(As at 12 August 2004) MINISTERS 部长 Lee Hsien Loong 李显龙 Prime Minister and Minister for Finance 总理兼财政部长 Goh Chok T ong 吴作栋 Senior Minister (Prime Minister's Office) 国务资政（总理公署）兼金融管理局主席 Lee Kuan Yew 李光耀 Minister Mentor (Prime Minister's Office) 内阁资政（总理公署） Dr Tony Tan Keng Yam 陈庆炎博士 Deputy Prime Minister and Coordinating Minister for Security and Defence 副总理兼国防及安全统筹部长 Prof S Jayakumar 贾古玛教授 Deputy Prime Minister and Minister for Law 副总理兼律政部长 Wong Kan Seng 黄根成 Minister for Home Affairs 内政部长 Yeo Cheow Tong 姚照东 Minister for Transport 交通部长 BG (NS) George Yong-Boon Yeo 杨荣文准将 Minister for Foreign Affairs 外交部长 Dr Lee Boon Yang 李文献医生 Minister for Information, Communications and the Arts 新闻、通讯及艺术部长 Mah Bow Tan 马宝山 Minister for National Development 国家发展部长 Lim Boon Heng 林文兴 Minister, Prime Minister's Office 总理公署部长 Lim Hng Kiang 林勋强 Minister for Trade and Industry 贸工部长 Rear-Adm Teo Chee Hean 张志贤准将 Minister for Defence 国防部长 Lim Swee Say 林瑞生