梦游逃生Harbour Hazards关卡通关视频攻略

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梦游逃生Harbour Hazards关卡通关视频攻略在《Back to Bed》中,玩家扮演的就是梦游者 Bob 的潜意识(SubBob),将 Bob 安全的引导回到床上。我们的目标是把引导回到床上,你需要拿起散落在场景的苹果做到这一点,将苹果放置在Bob将要进过的路上,每当Bob遇到一个苹果,他会按顺时针方向行走。所以有时你必须快速移动的苹果,因为每个场景中的苹果数量有限。随着关卡的进行,埃舍尔风格式视觉错位视将变得十分明显,单个关卡可能通过“穿越”来完成多个场景的转移,因此这种带有“欺骗性”的场景玩家将难以快速了解场景的构造。后续场景中还会加入各种移动项目来干扰闯关,如散步的时钟人和蒸汽管道等等,因此需要你俩的行为和思维敏捷,以克服困难完成挑战。

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防震减灾疏散演练方案

防震疏散演练方案 为进一步强化安全教育,提高防范自救能力,保证全校师生在地震、临震、预报发布或地震发生后,快速、有序、高效地实施地震应急疏散工作,通过防震减灾紧急疏散演习,让学生学到安全防护知识,达到有事不慌、临危不乱、积极应对、自我保护的目的;提高抗击突发事件的应变能力,特制定如下实施方案: 一、演练指挥机构和组织系统 1、领导小组 总指挥:校长 副总指挥:刘校长 成员:陈主任徐主任李主任谢主任、张书记及各班班主任老师 2、现场救护组 组长:李主任 成员:常会计 职责:准备消毒药水、绑带等用具,帮助学生外伤的包扎和进行一些简单的处理。 3、宣传组: 组长:徐主任 职责:录像、拍照 4、“安全地带”指导组: 组长:刘校长 成员:全体任课教师 职责:确定各班位置、维持秩序、避免混乱。 5、教室室内指导组: 组长:徐主任 成员:各班班主任 职责:⑴“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。

⑵“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序地疏散到指定的“安全地带” ⑶班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护演练纪律,防止 意外发生,造成踩踏事故。 6、演练疏散组 组长:陈主任 副组长:谢老师 北楼梯口负责人(西):陈主任 东楼梯口负责人:杜桂美老师 二、演练对象 全体师生 三、演练时间:2019年5月9日(星期四)上午 四、演练准备 ⑴9:30—9:40 班主任演练前动员,让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。(练习期间教育学生做到①认真对待,不搞过场。②听从指挥,有序疏散。③遇事不慌,头脑冷清。④积极主动,团结协作)。 ⑵9:30—9:40学校防震领导小组对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。分别到教学楼对各疏散区域、疏散线路、疏散步骤、各班级准备情况进行检查。 ⑶9:30—9:40现场救护组、宣传组、“安全地带”指导组、教室室内指导组、演练疏散小组全部到位。 ⑷疏散小组人员分工: 北楼一楼楼梯口(西边):陈主任 北楼一楼和二楼之间的拐弯处(西边):李主任 北楼二楼楼梯口(西边):范保利老师。 北楼二楼楼梯口(东边):谢吉国老师。 北楼一楼和二楼之间的拐弯处(东边):谢道会老师

地震逃生自救演练活动方案

地震逃生自救演练活动方案 时间:XX年3月30日 服装:学生统一穿校服、戴红领巾、运动鞋。 演练要求: 、演练顺序: 1、听到学校三长三短铃声后,上课老师马上停止上课,迅速按预案要求组 织学生疏散: (1) 前教楼由前楼两边楼梯口(1、2、5、6班由右楼梯口下,3、4、7、8 班由左楼梯口下) 到运动场,到达运动场后按指定安全位置站好。 (2) 后楼从由后楼两边楼梯口(1、2、5、6班由右楼梯口下,3、4、7、8 班由左楼梯口下) 到运动场,到达运动场后按指定位置站好。 二、学生从课室出来时要注意纪律,上课老师配合班主任认真组织好学生疏散,班主任在队伍前带队,跟班老师在楼梯口组织好,确保学生下楼梯的安全,要求学生下楼梯口时一定要按顺序下楼,不准争先恐后,不能出现你推我挤和大声喧哗的现象,以免发生楼梯拥挤踩踏事件的发牛。 三、如果地震很明显,部分楼房已倒塌,堵塞了楼梯口,学生不可能跑出教学楼的情况下,班主任要迅速组织学生用书包挡着头部,钻到书桌底下,确保自身安全。 四、具体跟班和各楼层管理人员安排如下: 五、演练工作人员安排: l 、总指挥:邹国英

2、副总指挥:区淑华(风雨球场)、谭国池(运动场)、李超英(前教学楼)、蔡彦清(后教学楼) 3、工作人员: 广播安排逃生:张俊标 后楼二楼左楼梯口(靠后勤室)指挥人员:赵汝林 后楼二楼右楼梯口(靠校长室)指挥人员:钟智灵(兼录象) 后楼三楼左楼梯口(靠后勤室)指挥人员:麦广争 后楼三楼右楼梯口(靠办公室)指挥人员:吴金华(兼摄影) 后楼四楼左楼梯口(靠后勤室)指挥人员:刘安兵 后楼四楼右楼梯口(靠办公室)指挥人员:朱汝洲 后楼五楼左楼梯口(靠后勤室)指挥人员:潘碧琴 后楼五楼右楼梯口(靠办公室)指挥人员:王学永 前楼二、三楼左楼梯口(靠阶梯室)指挥人员:赵善明 前楼二、三楼右楼梯口(靠办公室)指挥人员:陈耀民 前楼六楼左楼梯口(靠电教室)指挥人员:伦月文 前楼六楼右楼梯口(靠办公室)指挥人员:吴海泉

防震应急疏散演练实施方案

防震应急疏散演练方案 一、演练活动的目的 通过疏散演练,增强学校领导和全体师生的安全意识,进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生,确保学校师生人身安全和财产安全。特制订如下疏散演练活动方案。 二、演练原则 坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。 三、演练时间: 2016年5月12日上午大课间 四、演练组织机构 总指挥:杨军 副指挥:耿社光张士堂秦红明 成员:各班主任及所有教师 五、工作小组: 1、协助指挥小组:耿社光张仕堂及各班班主任 职责:班主任是第一责任人,要在演练前对本班学生撤离教室的队形进行编排,做到安全、有序、快捷。 2、宣传小组:汪慧(拍照、摄像)王则银:负责报警播放。 职责:具体负责应急人员撒离现场的拍摄宣传教育、宣传报道图片资料。 3、救护小组:孙延松 职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 4、集合点负责小组:耿社光张士堂秦红明 职责:负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。耿社光负责1号楼彩砖广场集合点,张仕堂负责2号楼彩砖广场集合点,秦红明负责1号楼西侧水泥路(西警务室门口)集合地点。 六、具体演练活动安排

(一)演练时间: 2016年5月12日上午大课间(8:48开始)。 (二)疏散目的地: 1、2号楼彩砖广场;1号楼西侧水泥路(西警务室门口)(三)疏散路线及楼梯疏散负责人安排:

注:楼梯人员分别站在楼梯的拐角处,负责楼梯安全。 疏散路线: 1、一楼班级听到警报后直接到集合地点集合 2、一号楼: 西楼梯疏散顺序: 二(5)→二(6)→三(1)→四(1)→四(2) 东楼梯疏散顺序: 二(3)→二(4)→三(2)→四(3) 集合地点:①号楼前彩砖广场 集合班级顺序:一(1)、一(2)、一(3)位于彩砖广场中间,西楼梯下来班级在一(1)西边;东楼梯下来班级在一(3)东边 3、二号楼: 西楼梯疏散顺序: 二(2)→二(1)→三(3)→三(4)→四(4) 东楼梯疏散顺序: 一(7)→三(5)→四(5)→四(6) 集合地点:②号楼前彩砖广场 集合班级顺序:一(4)、一(5)、一(6)位于彩砖广场中间,西楼梯下来班级在一(4)西边;东楼梯下来班级在一(6)东边

真三国无双4全关卡详细流程攻略

354全关卡详细流程攻略(附战场地图) 作者:Bing (此文注明谢绝转载,如果作者觉得收入电子书也不行,请联系我,我立即撤掉) 特别说明: 1.人物名后面括号内表示获得的基本增加值,即8Hit以下得到(在简单难度下/普通难度下/难难度下); 2.武将名为蓝色表示其为副将,棕色为援军,括号内为特殊剧情人物; 3.难难度四星以上(包括四星)和普通难度五星的关卡里面点心与仙酒均为大点心与南华仙酒; 4.己方部分援军到达会有信息要求封某个进入据点,按信息提示将该进入据点封锁后即可封锁对方援军进入、或接引已方援军到达; 5.据点种类:竖线:进入据点、○:补给据点、△:攻击据点、□:防御据点; 6.援军出现的一方,会全军士气上升。 图片说明:所有关卡图片的底稿均摘自https://www.360docs.net/doc/7913041460.html, ,本人在图上补充了物品位置,下同

所有关卡以自由模式里面时间顺序来排列 西凉之战(一八零年) 董卓军:★★ 黄巾军:★★ 道具(4个):中间靠下据点门前;中间靠右据点门前;左上方进入据点旁边;上方山道右边出口旁边 武器(5个):4个同上;第五个在黄巾本阵那里的桥旁边 仙酒:左上方进入据点旁边 觉醒印:右上方进入据点旁边 人物传记:董卓传、张角传(第一关) 董卓军: 胜利条件:张角击破 失败条件:董卓败走 特殊剧情:开始一段时间后张梁会在中间山道发动滚石妖术;程远志军团出现后会发动落石;张梁军会发动落石道;张宝会发动幻影兵妖术;马超与庞德会作为

董卓军援军出现(董卓军全军士气上升)。 武将掉落物品: 剑:张宝(2/2/4);程远志(2/2/4) 盾:邓茂(2/2/4) 点心:张梁 黄巾军: 胜利条件:董卓击破 失败条件:张角败走或本方祭坛沦陷 特殊剧情:将敌方除了董卓外的武将都击破后李催、郭汜和马超会作为董卓军援军出现。 武将掉落物品: 剑:胡轸(2/2/4);徐荣(2/2/4);华雄(2/2/4);马超(2/2/4);郭汜(2/2/4)盾:董旻(2/2/4);牛辅(2/2/4);李儒(2/2/4);李催(2/2/4) 特殊道具:神气环条件:救出张梁后击破除董卓外的所有武将后马超出现,再将其击破即可,贵重品出现在黄巾本阵。 作用:延长无双觉醒令的觉醒时间 冀州之战(一八零年) 袁绍军:★ 黄巾军:★★★

地震逃生演练方案

地震应急逃生演练方案东杜家小学 2014.5.12

地震逃生演练方案 一、演练目的 通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度的保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生一切行动听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容:(1)、应急避震演练(2)、紧急疏散演练 2、对象:全体师生 3、时间:2014年5月12日宣布预案实施的步骤,5月12日2:20开始演练。 三、演练准备 1、全体教师明确此次地震应急逃生演练的任务和注意事项。 2、演练前班主任做好宣传动员工作,让学生熟悉应急避震的正确方法,组织学生学习有关自我保护的知识。并进行以班级为单位的疏散练习,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。 四、演练要求 1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。严禁把演练当儿戏。 3、按规定路线疏散,不得串线。 4、各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。 五、组织机构 1、领导小组 总指挥:代伟锋 副总指挥:宋民起侯文善张丽艳 成员:各班主任 2、教室内指导组 成员:各班主任 职责:(1)、“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。 (2)、“地震警报”解除后,带领学生迅速有序疏散到指定的“安全地带”。 (3)、班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。 3、后勤组:姜民礼 职责:负责地震信号的发出,负责学生集结地秩序维护及撤离时

防地震疏散演练方案

红旗学校防地震疏散演练方案 一、指导思想 以“安全第一,预防为主”为原则,在遇到紧急情况时,能及时、有效地整合人力、物力、信息等资源,迅速实施有效的组织和控制,避免现场的慌乱无序,防止贻误时机和漏管失控,防止发生人群挤压、踩踏事故,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,保障师生的身体健康和生命安全。 二、演习目的 切实提高全体师生紧急疏散应对能力,确保师生的生命安全,培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力,熟悉学校紧急疏散路线,检查学校紧急疏散预案的可行和全体师生协同情况,提高自我保护能力。 要求全体师生接到紧急疏散指令后,在最短的时间内,安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校广场)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责,确保活动达到预期的效果。 三、演练组织 学校成立领导小组 组长:王学文 副组长:黄坤张乐杰赵文华蒋春山靳鹏李文科陈国珍 现场总指挥:黄坤 组员:张立峰许永喜陈来喜后勤人员七八年级各班主任 四、演练时间 2018年5月10日晚饭后,具体时间听从学校临时信号随机而定。 五、演习安排: (一)、演习背景:

学生全部在教室上课,突发地震等紧急情况,及时疏散。 (二)、紧急疏散信号:学校统一发放信号,以广播铃声为号,并配合学校广播统一指挥。 (三)、疏散办法 1. 在上课期间,教室前后门一般应开启,保持通畅,有特殊情况需关闭时,应处于能迅速开启状态。 2. 学校科学、合理设置两种紧急疏散信号:第一种为连续哨音,第二种为模拟警笛音。以上两种信号应让全校学生掌握清楚。 3、演练开始时,我们将通过广播或哨声发出避险指令,各班应迅速打开两边的教室门,同学马上双手抱头,以课桌、墙角作掩护,进行紧急避险。(一楼的全体师生可视情况迅速撤离) 大约一分钟后,也就是假定第一波强震平息之后,我们将发出紧急疏散的信号(一声长哨),各班同学迅速离开避难地点,分两路从两个教室门同时迅速有序地离开教室,按《紧急疏散演练方案》预定的撤离路线和顺序撤离. 4. 听到疏散信号后,科任教师应立即停止上课。各班老师要稳定学生的情绪,大声地指挥,一楼的教师在确保学生安全的情况下指挥学生迅速撤离教室,二、三、四楼的教师教育学生立刻采取紧急避险方式:双手抱头、躲到墙角或桌子下面,撤离时用书包或双手抱头,防止地震中被高空落物砸伤,撤离过程中要做到快、静、齐,注意楼梯口行走安全。全体师生必须按照学校疏散路线及方案进行快速疏散。科任教师必须做好本班级学生的组织工作,确保本班学生疏散过程安全、有序,到广场后站在本班学生后面。学生由班主任负责考勤,教师由教务负责人负责考勤。 5. 为了充分利用有限的通道,全体学生应自觉排成队列,疏散应尽量避免拥挤,坐在前4排的同学走前门,第4排后面的同学走后门。各楼道值班老师必须迅速到指定的楼道维持疏散秩序。所有师生疏散到一楼后必须小跑,快速、安全有序到广场集中。 6. 听到疏散信号后,班主任须立即赶赴班级,与科任教师一起组

地震逃生疏散演练总结

地震逃生疏散演练简讯 为使大家了解防震、疏散等应急避险知识,提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力,掌握地震来临时最有效的逃生方法,今天上午10:10我校师生举行了防震疏散逃生演练。这次演练搞得比较成功,具体表现在以下三个方面: 一、学校重视,演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处,学校专门成立了由校长任总指挥,各班主任为组员的演练活动领导小组,在演练期间明确职责,制定详细的演练实施方案;要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识;各位班主任老师以演练为契机,在学生中进行安全意识教育,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导反复强调两个“一定”,即活动中一定要注意安全,保障措施一定要到位。正是因为领导重视,演练活动组织到位,才确保了这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密,演练方案安全可行 在地震逃生实施方案中,就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。 为了确保演练活动按方案顺利进行,要求班主任叮嘱学生,听到警报后,立即快速、安全进行疏散;不得拥挤、推搡,抢先下楼,不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责,到达规定的位置,完成各自的任务。 三、井然有序,演练效果良好 今天的演练内容包括两项内容:一是防震自救演练;二是疏散防踩踏

演练。在演练活动,每位教师尽职尽责,确保了演练活动井然有序,演练效果良好。 第一次警报响起,班主任立即组织学生在本班教室内进行了防震自救演练;第二次警报响起,班主任立即组织学生进行疏散防踩踏演练,按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离;科任教师按分工要求,在指定位置,积极做好疏导工作。学生到达目的地后,各班主任马上清点人数,向校长汇报,整个演练活动井然有序。 整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次演练活动是对我校《地震逃生疏散演练实施方案》的一次检验,提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力,更进一步增强了师生的安全意识,初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,为今后一旦发生地震,能及时采取有效的措施、安全疏散学生积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。 这次逃生疏散演练警示着我校师生时刻提高安全防范意识,促进了学校安全管理工作的完善,检验了全校师生安全疏散的有效程度,对加强学校的安全工作,是非常必要的、有益的。

小学防震疏散演练方案

小学防震疏散演练方案

实验小学防震疏散演练方案 地震是人类无法抗拒的自然灾害,在地震过程中学生是最大的受害者,伤亡人数巨大,从历次地震中也暴露出学生防震、逃生、自救、互救能力较差。为及时有效地做好我校师生防震疏散演练工作,提高防灾救灾能力,确保我校师生生命财产安全,维护正常的教育教学秩序,最大限度的预防地震所造成的损失,根据上级主管部门指示精神,预防为主,宣传教育为辅的原则,提高全校师生员工的防震意识,使全校师生真正掌握防震逃生常识和经验。 一、本次防震疏散演练活动的目的 为进一步普及防震安全知识,切实增强学生防震安全意识,真正掌握发生地震时逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御地震时的应急能力。克服麻痹大意思想,强化居安思危意识,真正把我校防震、抗震工作落到实处。 二、演练时间、地点

1、演练时间:2011年3月28日下午3:50。 2、参加人员:全体师生。 3、内容:要求所有学生和教师有秩序地疏散到大操场,到达操场后,学生以课间操形式站队,班主任清点并上报本班人数。 三、人员安排 1、现场总指挥:张振歧 2、指挥:梁光华 3、广播宣传、信号发布:唐洪增 4、警戒保卫:李延江 5、医疗救护:吴凤生 6、现场疏导与集合指挥:唐海民(教学楼大厅)

7、后勤保障:宋建国 8、善后工作:孙新波 9、学生组织:班主任 10、拍照录像:夏堰国 四、防震演练准备工作 1、3月28日下午3:45分:班主任到本班教室,各楼层值班教师到楼层楼梯拐角处等候,指挥机构人员按工作职责到现场等候,提前做好准备。班主任向学生讲明撤离要求,要求学生按学生座位有秩序撤离教室,班主任必须在全班学生全部撤离后紧跟其撤离。 2、在演练前一天将本方案下发各班各组进行有目地的学习,真正使参与演练的人员懂得演练的过程。

防震疏散演练方案

学校防地震疏散演练方案 一、指导思想 以“安全第一,预防为主”为原则,在遇到紧急情况时,能及时、有效地整合人力、物力、信息等资源,迅速实施有效的组织和控制,避免现场的慌乱无序,防止贻误时机和漏管失控,防止发生人群挤压、踩踏事故,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,保障师生的身体健康和生命安全。 二、演习目的 切实提高全体师生紧急疏散应对能力,确保师生的生命安全,培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力,熟悉学校紧急疏散路线,检查学校紧急疏散预案的可行和全体师生协同情况,提高自我保护能力。 要求全体师生接到紧急疏散指令后,在最短的时间内,安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校广场)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责,确保活动达到预期的效果。 三、演练组织

学校成立领导小组 组长:王学文 副组长:黄坤张乐杰赵文华蒋春山靳鹏李文科陈国珍 现场总指挥:黄坤 组员:张立峰许永喜陈来喜后勤人员七八年级各班主任 四、演练时间 2018年5月10日晚饭后,具体时间听从学校临时信号随机而定。 五、演习安排: (一)、演习背景: 学生全部在教室上课,突发地震等紧急情况,及时疏散。 (二)、紧急疏散信号:学校统一发放信号,以广播铃声为号,并配合学校广播统一指挥。 (三)、疏散办法 1. 在上课期间,教室前后门一般应开启,保持通畅,有特殊情况需关闭时,应处于能迅速开启状态。 2. 学校科学、合理设置两种紧急疏散信号:第一种为连续哨音,第二种为模拟警笛音。以上两种信号应让全校学生掌握清楚。 3、演练开始时,我们将通过广播或哨声发出避险指令,各班应迅

《见证者》全关卡图文流程攻略

《见证者》全关卡图?流程攻略 《见证者》游戏中玩家将通过解决各式各样点线谜题来逐步探索其中神秘,今天?编带来“战区观察猿”分享的《见证者》全关卡谜题图?攻略,各个谜题答案是什么,下?我们?起来看吧。 随P S4系统?字设定显?。若要选择显?字幕,则通过O p t i o n键进?设置即可。在控制??的?技巧有,在探索状态下,L1/L2键可以增快移动速度,?在解谜情况之下,R2键可以加快试点移动速度,L1键和R1键可以前后切换谜题,圆圈键则可以重置答题。

根据??的进度,会在此讲解?些解题思路。希望?家如遇到困难可以通过经验分享,可以??学习并解决难题,来体会到这款游戏的乐趣。如果实在?解,根据本?图?中的解题思路按部就班即可。?些答题的解题思路并?唯?,欢迎?家集思?益,更新??的进度。即使在思考?解,看到答案之后的恍然?悟,也是?常有趣的经历! 残存城堡 最初始的黄体谜题,作为教导?存在,遂?常简单。解决谜题只需让视点从起点连线?终点即可,根据谜题外的连接线缆来寻找其他谜题。在

完成此处的组合谜题之后,即可开启城门开始探险。 若因此认为游戏的解谜相当轻松,推荐完全独?思考来解决后续的谜题,再进?相关评论。又或在此处遇到困难?不得解,请?抬贵?删除游戏或申请退款。 另外,在残存城堡有三个答录机可以收集并播放,需要先解开残存城堡谜题来打开?门,再改动原先答案并出城来完成。 在原先的残存城堡内,寻找到这个有着分?线缆的谜题。原先连接下?线缆来打开?门,现在修改解答使上?线缆通畅。通过?门?出残存城堡,沿着左侧来到草地,仔细观察此处的城墙。

极速逃生攻略

极速逃生-密室:游戏内容介绍: 某日, 玩家你在游戏中扮演的角色在上班途中不幸被一群悍匪绑架。随后你被悍匪们关到了一间昏暗的小屋子里。你在无意间听到, 如果悍匪们收到赎金后会将你杀害。为了活命, 你必须发挥你所有的聪明才智, 利用这间屋子里的各种工具与物品, 找到这间屋子的出口, 逃离这间密室。

步骤/方法 1.简单版的攻略 提示说要找紫钥匙,那么就来找紫钥匙~ 2.点枕头,得到笔记本 3.点墙上的海报,得到一个方形物体 4.点书桌上的白色方盒子 5.来到右边的场景,点沙发的左起第一个坐垫,得到一个物品 6.点玻璃茶几的下面,得到一个向下的黑桃 7.来到右边的场景,点左手边的柜子,得到一个向上的黑桃 8.来到右边的场景,点椅子下方的地板,得到一个三角形图案的 物品 9.来到右边的场景,点墙上的飞镖盘,得到一个向左的黑桃 10.双击物品栏中的笔记本,打开,先是写了一些信息,再点一下, 得到一个向右的黑桃 11.双击物品栏中的白色方盒子,打开,出现一个由四个黑桃组成 的图案,按照顺序把得到的黑桃放进去,打开盒子盖,得到紫 钥匙 12.提示说要找一个铁板子 13.来到有两个柜子的场景 14.点右手边柜子的上面那个玻璃门的格子,用紫钥匙打开,得到 一个X形图案物体以及一个铁板子 提示说可以在密道入口处使用铁板子

15.来到有床的场景 16.点床的下方,看到一个类似铁门的东西,在铁门处用铁板子把 密道口砸开,出现一个密码锁 17.提示说根据笔记本中的提示,输入密码 18.看笔记本,上面的内容是,2011年4月24日好像还有一周 就是老大41岁的生日了。由此可得,老大是在1970年5月1日出生的 19.回到密码锁,上排输入1970,下排输入0501,打开密码锁, 又出现了一层密码 20.提示说排列顺序和抽屉里的杂志有关 21.退出密码锁,点书桌下方的抽屉,里面有一本电视游戏杂志, 大家一定会心一笑 22.回到密码锁,按照游戏机的顺序把四个圆形物体放进去,上: 三角形,右:圆形,下:X形,左:方形。打开密码,密道出现,逃生成功~~ 23.高级版的攻略~ 一样的找紫钥匙,一样的找铁板子 24.不一样的来了~~提示说需要关闭警报器电源 25.来到有床的场景,点书桌抽屉下方的地板,得到一节电池 26.来到有电视机的场景,点椅子上的白色物品,得到一个CD机 27.点电视,得到一个遥控器

学生防震防火逃生自救演练活动方案

学生防震防火逃生自救演练活动方案为认真贯彻落实县教育局关于加强有关学校安全教育工作的一 系列文件精神,切实提高学生预防各类突发性火灾或地震伤亡事故的发生,我校决定举办以“以人为本,安全第一”为主题的师生防震、防火逃生自救演练活动。活动方案如下: 一、演习原则 安全第一,确保有序;责任明确,落实细节 二、演练目的和要求 学校本着对社会负责,对学生负责,对家长负责的态度,高度重视,坚持“安全第一,预防为主”的基本方针,力争使每一个师生树立安全意识,真正掌握好安全知识,提高自救逃生技能,特制定此演练方案。 为确保演练取得实效,切实抓好演练的各个环节,学校成立安全自救演练领导小组,结合实际制定切实可行的安全演练方案,对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作了周密安排,制定意外情况发生的应急处理办法和预案,并落实专人负责安全演练的具体工作,切实保障安全演练的顺利进行。 三、成立演习活动领导小组 组长:李辉 副组长:李长元 成员:刘玉泉王宪如 四、防震、防火逃生演习前的准备工作 1、应当根据预案,结合实际情况,做到内外结合、责任明确、联动顺畅、反应迅速、配合密切、处置有力。 2、应当依照法律、行政法规的规定,做好事故预防工作,防范安全大事故的发生。 3、应当根据安全事故应急预案的要求,保证应急资金和设施、设备救援物品等物资储备。 4、应当定期组织开展安全事故应急处理相关知识、技能的培训和应急演练。学校安全值班电话:0427——5965795 五、演习时间:2012年3月26日下午 六、各关键部位负责人 1、正在上课的教师负责所在班级学生逃生疏散工作;

防震安全疏散演练方案

聚才小学防震安全疏散演练方案 值2016年安全教育日之际,为真正提高全校师生的应急避震能力,进一步深化全校师生的减灾避灾意识,保证全校师生在灾难发生后能快速、有序、高效地实施应急疏散工作,最大限度地减轻灾害造成的损失,我校定于2016年12月29日开展全校师生防震安全疏散演练,制定如下实施方案: (一)应急疏散演练人员及职责安排: 1、总指挥:郭长金(校长)副总指挥:孟盈峰(校长)。职责:负责指挥全校各楼层师生疏散。通过传递疏散演练信息,稳定全校师生情绪。 2、楼层导护教师(各年级的老师)职责:协助组织本楼层人员疏散,同时按照总指挥指示,协调楼层间的疏散顺序,稳定本楼层人员的情绪,纠正学生不正确的行为。 3、班主任及任课老师职责:负责本班人员疏散,配合楼层导护教师,协调班级间的疏散顺序,稳定本班人员情绪,同时向班内人员传授必要的自身防护措施。 4、班干部(学生)职责:协助班主任做好本班人员的疏散,同时监督和督促本班同学采取必要的防护措施。 5、信息人员:侯典栋职责:负责记录逃生情况、拍照。 (二)演练过程: 1、郭长金校长通过校会做演习的宣传动员,并介绍灾难发生后的简单知识和逃生技巧,提出演练要求,各班主任老师向学生介绍避震逃生知识技巧。 2、由各班班主任强调演练的注意事项。 3、演练开始:灾难发生,校园广播播放的证预警信号。听到信号后,各

班迅速打开教室门,学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向教学楼前(宽阔地)疏散。 4、集合地点:各班到教学楼前小广场地点集合。 三、演练疏散要求与注意事项: 1、演习目的:通过演习,使学校师生在实践中运用所掌握的防灾难知识,合理有序的疏散逃生,减少人员伤亡;同时,提高学生在面临突发事件的心理素质,做到沉着冷静。 2、听到警报响,要迅速打开教室门,各班要迅速成单路纵队向安全地点疏散。下楼梯从低楼到高楼的顺序,不可强行冲、挤别班队伍。 4、在下楼梯时要迅速有序,不要慌乱奔跑、争先恐后;不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡,拉扯,冲撞,避免跌倒;有东西掉落时不准弯腰去捡,防止踩踏。 5、各班学生到达集中地点后,以班为单位集合,清点人数,并向总指挥报告人数。 6. 整个演练过程要严肃、紧张、有序,达到预期的目的,起到很好的宣传和教育效果,为今后区域内一旦发生自然灾难,及时采取有效措施,安全疏散学生积累宝贵的经验。 四、防震疏散演练具体安排 特别要求:各班两位教师,要提前教育学生注意在火灾警报开始学生撤离要注意安全。班主任老师要提前告诉学生今天进行防震安全演练,并告诉学生演练过程中必须注意的安全事情,一定要强调好纪律,绝对不允许出现学生呼叫、打闹、不认真对待本次演练现象。学生撤离教室时,四五六年级学生从东边楼道穿过幼儿园跑到小广场集合,下楼梯时成两队,两队同时下楼,,二三年级从西边楼道撤离,二年级一队,三年级成一对,二年级在三年级左边,两队同时从西楼道撤到小广场。三年级学生一定要

密室逃脱迷失的村庄攻略

密室逃脱迷失的村庄攻略 《密室逃脱》是?款?机平台上的密室逃脱游戏,这?我们将为玩家们介绍游戏的通关窍门,如果卡关了,这?的内容你会感兴趣! 1.点祭坛,掀开桌布,拿乐谱.查看旁边的书籍,查看全部提?后,捡地上的戒指.点戒指,将戒指分为背叛之戒和不祥之戒.返回,点管风琴.点琴键位置,放好乐谱后取下药瓶.点琴键弹奏?乐,提?有东西掉下.返回,点男??像底座,拿胸针. 2.右转,点天使雕像,移动雕像使喇叭正对??.返回,点最右的烛台,在凹孔嵌?不祥之戒,取下烛台. 3.右转,点左边的天使雕像,移动雕像使权杖对右.点右边的天使雕像,移动雕像使竖琴对左.点?门,点门右侧的墙壁裂缝,取得?块. 4.右转,点天使雕像,移动雕像使?箭正对??,提?某些地?变明亮了. 5.右转,点灵柩,??块取下钉?.点别针,?钉?戳背后的?孔,得绿宝?.返回,点???像,?钉?取下??脸上的蓝宝?钥匙.点管风琴,在左侧墙壁的??照?上嵌?蓝宝?钥匙,在右侧墙壁的男?照?上嵌?绿宝?,在中间琴键下的暗格?取得?盒?.从左侧墙壁的??照?上取回蓝宝?钥匙. 6.左转,点钢琴.将蓝宝?钥匙嵌?到琴盖上,从琴盖?取得不祥兽雕像.查看不祥兽雕像,得"666". 7.左转,点右侧天使雕像,点发光的地?.将药瓶?的红?液体倒?洗?盆,得阁楼钥匙. 8.左转,点?门.?阁楼钥匙打开?门,放上烛台,上阁楼. 9.点左侧护栏,查看颜?顺序.返回,在桌上长?凹孔嵌??盒?.根据颜?排列顺序打开?盒?,得背叛者雕像.返回,点油灯.嵌?背叛之戒后得混沌钥匙.下阁楼. 10.左转,点???像,查看右?提?. 11.右转两次,点?门,点?门左侧密码输?装置.将背叛者雕像嵌?上正?凹孔,将不祥兽雕像嵌?下正?凹孔,输?"679"后下侧出现钥匙孔.插?混沌钥匙,得王冠. 12.右转两次,给???像戴上王冠. 13.右转两次,点击?门就可以直接开门过关 逗游?——中国2亿游戏?户?致选择的”?站式“游戏服务平台

地震避险应急疏散演练方案

地震避险应急疏散演练方案 2018.1

地震避险应急疏散演练方案 为进一步加强对师生的防震减灾知识教育,提高防震减灾意识,增强师生自救互救能力,提高学校应对突发地震灾害事件的综合能力,特制定本方案。一、活动目的: 通过地震应急演练,使全校师生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下紧急避险的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练准备: 1.提高对地震演练活动的认识,防止出现懒散麻痹思想、组织不力等现象。 2.本次活动为地震应急模拟演练,各班要对学生进行说明活动的意义和要求,防止发生地震谣传或误传,保持校园的安定和谐。 3.各班主任演练前组织学生学习本方案,并讲解相关地震知识,指导避震动作要领和疏散要求。让学生熟悉应急避震的动作要领和震后疏散路线:就近躲到桌下、墙角、墙脚(蹲下双手护头疏散中迅速成队不拥挤按路线撤离)。 4.确保证本次演练安全有序进行,在本次活动开展前,安排学生预先演练一次,总结经验。 5.教育学生疏散途中高年级避让低年级的原则,遇见前面有绊倒的同学应马上阻止后面同学,停止前行并迅速搀扶起来,发扬团结互助的精神。 三、演练内容: 1.演练主要包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散到指定地点集合,以防余震发生。 2.地震警报信号:应急避震以警报声作为信号。(连续急促警报声)代表发生地震,听到警报声后,全体学生立即就近进行应急避震。 3.疏散的信号:(距发生地震警报声约40秒后)马建兵老师广播通知:“主

致命冒险全关卡流程剧情攻略

致命冒险-全关卡流程剧情攻略 《致命冒险》图?全攻略全关卡流程剧情攻略 游戏名称:致命冒险 英?名称:D e a d f a l l A d v e n t u r e s 游戏类型:第??称射击类(F P S)游戏 游戏制作:T h e F a r m51

游戏发?:N o r d i c G a m e s 游戏平台:X b o x360 发售时间:2013年11?15? 官??站:h t t p://w w w.d e a d f a l l-g a m e.c o m/ 游戏介绍 N o r d i c G a m e s和T h e F a r m51公司共同公布了最新游戏《致命冒险(D e a d f a l l A d v e n t u r e s)》,这是?个惊险刺激又让??临其境的动作冒险游戏,同时游戏还?缝衔接了第??称射击和解谜探索体验,N o r d i c G a m e s有史以来最具野?的这款游戏将带领玩家跨越整个地球。 游戏发?在1938年,詹姆斯·李·科尔特曼(J a m e s L e e Q u a t e r m a i n)是?个具有众多天分的男?,然?花钱???脚也是他众多品质之?。他还是护送他的前?学同学,美国特?珍妮佛·古德温(J e n n i f e r G o o d w i n)前往?座埃及古庙群去取回?个古?的艺术品:亚特兰蒂斯之?。他对这趟旅?并没有特别??,也不相信这件久具盛名的艺术品会有多么?的价值,就连纳粹的秘密部门A h n e n e r b e也在寻找亚特兰蒂斯之?这件事,科尔特曼也不在乎。 不过?活总会改变?们的看法。科尔特曼?刻就发现??陷?了?场横跨全球的追杀当中,从埃及沙漠追到北极的万?冰川,更?直到危地马拉的?林?。 在这个被?们遗忘的寺庙群?,?队?马激烈的追逐唤醒了科尔特曼的冒险本质。当他和古德温特?领先于纳粹和俄罗斯?的队伍率先向亚特兰蒂斯之?进发的时候,在这些古庙深处,古?的守护者们被从他们永恒的沉睡中唤醒。科尔特曼突然发觉原来他曾祖?的故事并不像他之前相信的那么疯狂,他祖?曾说过事物会得到永?,虽然有时候他们会沉睡或被遗忘。 这就是《致命冒险》的故事梗概,游戏使?虚幻3引擎打造,灵感来源于顽?狗的《神秘海域》系列,要以优秀的质量成为这代游戏中最棒的游戏之?。玩家要在游戏中对抗?然的和??然的敌?,恶魔般的谜题,致命的陷阱,种种这些设定都会让游戏成为最棒的冒险之旅。

防震疏散演练

三塔镇中心学校疏散演练预案 一、演练目的 为了使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、演练安排 1、参加对象:全校师生 2、演练时间:9月12日下午4点30分。 3、地点:各班教室及操场 4、演练内容: 演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。 5、警报信号: 胡庆杰发出防震警报讯号:警报声,代表发生地震,学生进行应急避震。 地震发生后,组织疏散的信号:广播。听到铃声及广播后按预订方案进行疏散演练。 地震警报解除讯号以孙丽丽广播为准。

三、演练步骤 演练活动基本程序: 1、地震避险 (1)宣布演练开始(指挥长)。(模拟地震背景:2014年9月12日下午4点30分,我校发生5级地震,震感强烈,灯具晃动掉落,玻璃震碎,教学楼出现裂缝,墙皮脱落,学生们正在上课……) (2)地震预警信号。警报声响起,地震应急演练开始(学校广播播放地震警报2分钟)。听到警报声后,全体教职员工、全体学生就地避震,教室学生在上课老师的指挥下,迅速躲在课桌下或其它支撑物下,以书或书包遮头护眼,教室外的学生避开高层建筑物选择空旷地带双手护头就地蹲伏。 (防震常识:在突发的地震面前,师生难免会惊慌失措,甚至采取不正确的避震措施。专家建议:震时,在平房可根据情况向室外空旷安全的地方躲避,在楼房,应就近躲避,震后迅速撤离到空旷安全的地方是应急避震的优选方法,切记不可盲目跳楼。) 2、应急疏散 (1)启动地震应急预案。学校广播室传出(声音急促):“老师们、同学们:刚才我县发生了一次强有感地震,请老师

小学地震应急疏散演练方案

炉子小学地震应急疏散演练方案 一、目的 为进一步增强我市中小学生应急避险意识,使学生掌握基本的应急避险知识和技能,提高学生紧急避险、自救互救和应急能力,确保险情发生时安全有序疏散,最大限度减轻险情灾害。根据我校实际情况,特制定市炉子小学校应急疏散演练方案。 二、组织机构设置 1、应急疏散演练领导小组 组长:丛华 成员:钱书春、鲍玉琴、郝良瑞、英喜。 2、应急疏散演练现场指挥小组: 总指挥:丛华 指挥:鲍玉琴 伤员救护组:英喜、秀 对外联络救援组:郝良瑞、有双 三、应急疏散演练领导小组职责 1、全面负责学校险情应急工作,负责对全校师生进行自救互救、避险疏散知识和安全常识的宣传教育。 2、制定学校破坏性险情应急预案,并组织演练。 3、险情预报发布后,负责对学生进行防险、避险、自救互救知识的强化宣传和学校应急预案的实施。 4、险情发生后,全面负责学校险情应急工作,指挥各组按预案确定的职责投入险情救援。 5、负责向上级汇报灾情,必要时争取外援。 四、组织要求 1、各就各位,各负其责,演练时各有关人员要到达所负责的岗位。 2、周密安排,合理设岗,除了指挥组织岗位外,疏散路线每个拐弯处,都要有人指挥。

3、严谨严肃,把演练作为实战应对,认真指挥,谨慎操作,确保万无一失。 4、及时反馈,迅速纠正出现的失误和学生不规的动作。 5、当发生意外事故时,按应急措施处置。 6、集合后及时清点人数,进行演练讲评。 五、工作原则 一旦发生险情,立即启动险情应急预案。险情灾害事件发生后,学校应急组立即自动按照本预案采取应急措施。全校教职工要以人为本,一切为学生安危着想,在险情危急时刻,学校领导和老师,特别是共产党员、中青年老师和学生干部要发扬吃苦耐劳,勇于奉献精神,以全力保护学生的安全为宗旨。在平时的日常工作中,学校要对全体教职员工和学生进行安全知识的教育,各部门要高度重视安全和可能发生的灾害事故,消除存在的各种安全隐患。在险情灾害发生时,领导小组成员要立即集中到组长处,听从领导小组的统一调动和指挥。 六、应急避险演练的步骤和要求 l、组织学生观看有关防险避险教育片(炉子小学警钟长鸣、炉子小学公共安全教育和电视教育专题节目《大伟教你学防身》之校园安全容为必学容),增加学生应急避险知识,提高感性认识。 2、向学生示应急避险规动作、方法,讲解避险要领,让学生全面掌握相关技能。 3、让学生熟悉险后疏散路线和避险场所。 4、先分练,演练前组织学生按班级进行避险和疏散的训练。 5、后合练,进行全校模拟发生险情时应急避险和疏散演练。 6、应急疏散演练总结。 七、应急避险演练的注意事项 从意识到险情,到险情结束,一般只有十几秒钟的时间,时间很短。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。 (一)、避险演练主题:地震险情疏散,注意教育学生相关的自我保护技能。

真人密室逃脱指南

现在,非常流行真人密室逃脱的游戏,让你进入密室里面,想尽一切办法逃出来。很多人不明白这个怎么玩,小编今日以自己的经验为你介绍。 方法/步骤 1首先,你在网上查一下在你所在的地方,有什么真人的密室。最好去的人比较多,年龄是不受限制的,但是尽量不要带16岁以下的,带去了没用,而且又花费了一张票钱。 2真人密室有很多主题。比如,诅咒;医院;梦游等等。还有很多电影的,比如,生化危机;电锯惊魂;盗墓,都是很火热的主题。所谓,主题,就是说密室里面的道具、背景、风格是哪种。 3选好主题之后。价格方面,其实所以密室都是差不多的价格,除非它的规模很大。价格基本在40到65一人,团购价,如果是选择在网上团购,那么要先打电话预约时间。注意:如果你明天要去,最好是提前半天打电话。这种真人游戏需要预约。 4打电话联系,会定下你们的时间,要求是提前15分钟到她们店里。如果你不选择网上团购,那么就到现场再付费,但是也是需要预约的。因为,真人密室非常受人追捧。而且,每场游戏时间都是一个小时。 5一定要提前去。去了之后,店内都有桌游可以随便玩,有饮料供应。所以也不必担心无聊。去之前最好少带随身物品,女士包包,都要少带。进去之前,工作人员会让你交出手机(有干扰),放在保险箱里。大可放心。 6进去之后,会有纸张写密室的故事背景。进去之后,一定要注意看周围的东西。一般来说,密室里面大多都是机械化的东西,像空调就不用找了,有纸张会提示你们什么东西不用去找。然后你们就要去找东西,也就是线索。手能够得到的地方都去摸一摸。 7但是这个也不是完全凭找东西就可以通关的。要靠线索去联想怎么回事。而且,如果没有用到的东西一定要把它带在身上,很多没用到的下一关就有可能用。工作人员会发给你传呼器,是给你提示用的,你们想不出来,就可以问问他。 选择加盟魔魔岛密室逃脱的5大理由 理由1:逼真代入感,如侦探小说一般,抽丝剥茧,环环相扣的逻辑,挑战你的IQ与思维。理由2:中型线索类密室最为考验玩家的逻辑推理能力,你不仅要具有当代福尔摩斯般敏锐的观察力和想象力,还要能勇敢的探索和决断。团队配合,将会是您胜出的关键! 理由3:体验过PC密室逃脱类游戏的玩家在体会找东西和解密快感的同时,还能体会到真实场景角色扮演的快乐。 理由4:各种梦幻场景,给玩家创造一个个惊喜。让玩家体会设计者的用心。 理由5:大型主题剧情机关解谜场景相结合,完美结合所有环节,更精致,更专业。

《中世纪城堡逃生》(just escape)攻略(一)

《中世纪城堡逃生》(just escape)攻略(一)中文名称:中世纪城堡逃生解谜游戏,游戏中,你被困在一个中世纪的城堡里面,你要寻找各种线索,将它们串起来,你就可以逃离了。游戏中可以使用提示,但是数量有限而且是英文。 游戏中拥有大量的中世纪古堡风的物品,简单的游戏操作,你要做的就是寻找线索,并且运用你的推理能力,将他们串联起来,逃离城堡。 Room1。 (初次进游戏都会有箭头提示)点击左下角凳子上的包,捡起,点击打火石,捡起,点击右边木桶上的蜡烛,进入物品栏,DISMANTLE(分解)包,得到铁片工具,分别点击铁片和打 火石,COMBINE(合并),点击组合物,USE(使用),点击柴木堆,点燃,回到物品栏,点击 蜡烛,USE,点击火堆点燃蜡烛,回到物品栏,点击点燃的蜡烛,USE,点燃盔甲两旁蜡烛,得到钥匙,USE钥匙,点击门钥匙孔,开门,完成。 第一关很简单,就不上图了。 Room2。 捡起左墙上的斧子,牛角杯,右墙上的剑,移开右下角的小木桶,使用斧子劈开木桶后面的箱子,得到金币,使用剑割断盔甲的衣服,得到,分离牛角杯,得到项链,分离项链得到纸,观察纸。使用金币,放在盔甲左手,得到长矛,使用长矛,戳穿左边墙角的的木桶,使用牛角杯装满水,使用装满水的牛角杯扑灭火堆,使用布,点击扑灭的火堆,得到布包的钥匙,使用并打开门,完成。 Room3。 观察四面旗子找不同,从左往右分别是蓝色斜纹(太阳右下角的触须不同),全红色(眼睛一只闭着),红色竖纹(上面爪子的齿少一个),蓝色竖纹(鹰没有王冠),点击门滑动图标,顺序对号入座, 完成。

Room4。 捡起左边柜子上层的册子,中层的锤子,顶部的半边红色旗子。打开抽屉,得到一个整块旗子和半边旗子,捡起柜脚扫帚旁的旗子,烛台下面半边的旗子,使用锤子打碎右边的罐子,得到旗子,拉开右墙上的帘子,进入物品栏,观察册子后分离,得到铲子,合并铲子和锤子,得到组合工具,使用点击地面两块破损地砖和右墙面的洞得到剩下的旗子,合并半边的旗子,得到两面完整的旗子,根据花纹对应装在旗子墙上,点击每个旗子,记下亮的蜡烛的个数,找到亮3.9.6盏蜡烛旗子的 图案,门上图案从左往右对应,分别是上排第四个,下排第二个,上排第二个,完成。

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