辨析并修改病句复习导学案

辨析并修改病句复习导学案
辨析并修改病句复习导学案

辨析并修改病句复习导学案

中考回眸,课前速练

1.(2017·福建省)

(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。(2分)

原句:经过科研人员多年的努力,终于实现了自己的中国梦。

修改句:____________________________________________________________。

2.(2016·福州市)墙面分别选用镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等进行装饰

修改后的句子:____________________________________________________________。

3.(2016·龙岩市)一声声“开呀”,点燃了每位观众的内心。

修改后的句子:

4.(2016·南平市)下列句子中没有语病的一项是( )(3分)

A.经调查,“8·12”天津港爆炸事故原因是瑞海公司违规经营、违规储存危险货物以及安全管理极其混乱造成的。

B.面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片,使欧洲一些国家终于松口,允许更多难民入境。

C.磁州瓷器工艺精湛,具有高雅、时尚、个性的艺术享受,是一种观赏价值极高的艺术品。

D.屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究,有效降低了疟疾患者的死亡率,为医学发展做出了卓越的贡献。

5.(2016·三明市)(语段略)下列各句中,没有语病的一句是()。(3分)

A.面对来势汹汹的新型犯罪手段,公民个体也应该具有一定的信息安全防范。

B.漫步于风光旖旎的半山公园,皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。

C.阅读是否肤浅化,既取决于阅读者的思考,也取决于作品本身的深度。

D.杨绛先生将全部稿费和版税,捐赠给母校清华大学,设立了“好读书”奖学金。

知识概览,技法速记

病句常见类型有:

病句类型一:

1、

对百岁以上的长寿者做了调查,没有一个是肥胖的。

从他上中学的第一天起,就开始记日记。

看到老教授们夜以继日地工作,使我很受感动。

英雄的可歌可泣的壮举,猛烈地拨动着观众的心弦,在极度的激动中受到了深刻的教育。2、

(2016泉州)提线木偶则举世闻名的优秀艺术形式。

3、

(2015南平)该剧还向世人宣传了保护水资源的重要性,以期达到保护水资源、保护生态环境。4、

在改革大潮中,新事物涌现出来。

病句类型二:

1、

(2016三明)漫步于风光旖旎的半山公园,皎洁的月光和悠扬的歌声从远方传来。

参加长跑的运动员在公路上驰骋。

2、

(2016南平)中国十八届五中全会审查了“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。

他一直仔细观察着对方的每一句话。

3、

凌海的农民今年又提出了响亮的战斗任务。

李强之所以这般刻苦,是因为有一种坚强的思想在支配她。

今后我要努力地生活,报效伟大的祖国。

经过耐心教育,他毕竟醒悟过来了。

在大家的努力下,教室打扫得整齐干净。

老师笑得那么慈祥,笑得那么耐心。

4、

五月的锦州,是繁花似锦、气候宜人的季节。

他的革命精神,受到全国人民的爱戴。

(2013南平)有没有接触过活禽,成为我们判断被H7N9型禽流感病毒感染的依据之一。

6、

只要你的内心充满希望、欢乐、勇气和力量,你才能青春永驻,风华常存。

常见的关联词语有:

病句类型三:

听完小王的介绍,我在心里真是由衷地感谢杨宁。

中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。

病句类型四:

1、

我不同意购置这些高档家具,不仅因为这些东西对于我们不需要,更重要的是这样做不符合勤俭节约的原则。

2、

我们要正确贯彻和深刻理解江泽民同志关于教育问题的讲话精神。

3、

一位的优秀有20多年破案经验的侦查大队的刑事侦查警察。

在休息室里,许多老师昨天都同他热情地交谈。

病句类型五:

1、

(2016南平)钓鱼岛是中国最早开发、发现和命名的,在领土和主权上中国人民决不会退让半步。2

我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去。

病句类型六:

1、

从他身上,我们看到了许多党的地下工作者的光辉形象。

他每天踏着一辆三轮车,从徐家汇到宝山县,从西郊到浦东,把230家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴得收集起来。

我要炒肉丝。

2、

王明发现张华正在和他的同学探讨问题。

放假了,小罗建议去厦门鼓浪屿,小玮建议去海南,我同意她的意见。

(完整版)语文病句辨析与修改导学案(含答案)

病句辨析与修改 导学案 【学习目标】 1.掌握常见类型,准确辨识病句。 2.通过练习揣摩修改病句的方法。 【学习重难点】 通过例句分析了解病句类型,准确修改。 【学习方法】 练习法、归纳法 【学习过程及要求】 一、前置性学习 1. 回归课本。 重新阅读教材上的修改文章专题训练,明确病句类型。 我归纳的常见病句类型有: 2. 小试身手。 (1)人民的生活水平正在不断地改善。 (2)有没有远大的抱负和顽强的意志,是一个人取得成功的关键。 (3)夜晚,远远望去,整个楼漆黑一团,只有一个房间还灯火辉煌。 (4)几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。 (5)学校把这个任务交给我们班,大家都有光荣的感觉是难以形容的。 (6)在三年的初中生活中,我的进步很大,因为老师对自己都是严格要求的。 (7)宽敞的展厅内,绘声绘色的玉石雕刻精品吸引了众多收藏爱好者前往参观。 (8)在老师和同学们的帮助下,使我很快有了进步。 (9)他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。 (10)同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。 解答这些试题,我能归纳出一些修改的方法:

二、当堂学习 1. 真题回放 【真题1】 日月经天,江河行地,岁月总会在我们心中播下深深的烙印。生活的酸甜苦辣、人生的荣辱成败,或给我们深深的(启蒙/启迪),或给我们重重的mó liàn……直面内心,我们的目光更为mǐn ruì;畅诉心曲,我们的心灵更加chún jìng。 画线句子有语病,请写出修改意见。 【真题2】下列句子中,没有病句的一项是() A.随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂,让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。 B.中国体育健儿正在积极备战2016年奥运会,他们将在赛场上努力拼搏,争创佳绩。 C. 读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 D.“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。 【真题3】下面文段中,第②③两句各有一处语病,请提出修改意见。 ①语文学习既包括读写听说能力的培养,又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升,其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里,教科书只是给你们搭建了一种资源,一个平台。③你们不必受此局限,而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来,在更广阔的范固内运用语文、学习语文、享受语文。④这样,你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。 (1)第②句修改意见:___ (2)第③句修改意见:__ __ 【真题4】下列语句中没有语病的一句是() A. 5月10日,大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。 B. 在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。 C. 为了规范义务教育阶段招生行为,长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。 D. 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合,既能改善农村居住环境,又能发扬文化旅游产业。 2. 归纳旧知。 常见病句类型归纳 3. 例题解析

修改病句导学案

《修改病句》导学案 设计人:黄咏梅 【学习目标】 1、.掌握几种常见的修改符号。 2、了解常见病句的几种类型。 3、会用修改符号修改病句。 【学习重难点】 弄清病句的病因,并会用修改符号修改病句。 【课前预习】 (自我评价:☆ ☆ ☆ 1、听了报告,受到了教育。 2、我估计小红一定是生病了。 3、他经常回忆过去有趣的往事。 4、语文对我很感兴趣。 【课中导学】 一、自主学习(小组我评价:☆ ☆ ☆) 1、纷纷报名参加运动会。 2、大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。 3、我们要千方百计想尽一切办法去帮助那位同学。 4、我爱吃白菜、花菜、冬瓜、西瓜等蔬菜。 5、我们要尽快改正并及时发现作业中的错误。

6、稻子熟了,田野像铺了绿色的地毯。。 7、.昨天傍晚下了一夜大雨。 8、.邱少云不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。 9、王军和李华是好朋友,他经常到他家一起学习。 10、.我经常看见小明有时在早锻炼。 二、小组合作探究 通过刚才的自主学习,你还有哪几个题不会做?请小组帮忙合作完成。 三、.展示交流 四、课堂小结 五、拓展延伸 找出下面短文中的错误,用修改符合修改。 天灰蒙蒙的,下着小雨。都向校门口走去,一把把雨伞撑起来了,向一朵朵胜开的鲜花。我没带雨伞,呆呆的站在那里。 忽然,看到有人叫我的名字,我抬头一看,是尚老师。只见她向我挥手举着一把伞。我赶紧连忙跑了过去。 【课后训练】 (小组评价:☆☆☆) 1、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。 2、两个新旧社会,真是鲜明的对比啊。 3、.全校学生和少先队员都参加了“经典诵读”活动。 4、我的家乡是大冶市人。

修改病句导学案专题

一、复习目标:1.课标:根据表达的需要,借助语感和语文常识,修改自己的作文,做到文从字顺。2.考纲要求:灵活运用语法、修辞知识规范表达语句;侧重考查语言知识在具体语境、实际生活中的运用。3.主要考点:辨析修改病句;句子衔接。 二、教学过程 (一)预习指导 根据表格“病句类型”中的提示,修改表格中的病句,直接在句子中修改。

(二)“八个不放过”修改病句 【第一组见到否定词不放过】 1.为防止不再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多安全措施。 2.学生写作文切忌不要胡编乱造。 3.我们应该遵守交通规则,避免不发生事故。 4.雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢? 5.对于那些无视交通规则的人,难道不应该不受到责备吗? 6.近年来经济的发展,谁也不能否认这不是改革开放取得的成果。 【第二组见到介词不放过】 1.通过七八个孩子共同努力,忠于把学校的教室打扫得干干净净。 2.经过老师和同学的帮助,才使他打开思路,掌握了解题方法,成绩有了明显提高。 3.在海天一色的美景中,使我们陶醉了。 【第三组见到并列短语不放过】 1.各种新发展的流行病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 2.只有坚持经久不衰的冶炼和艰苦卓绝的开采,才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。 3.同学们明确了学习态度和目的。 4.晚会以后,她那优美的舞姿、动听的歌声还回响我耳边。 5.由于加强了管理,我市的社会安全和隐患都有了保障。 【第四组见到两面词不放过】 1.能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。 2.是否有”以农民为本“的理念,是解决“三农”问题的关键。 3.教育观念能否从根本上转变,是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。 4.能否保护好水资源,是关系到人类可持续发展的大事。 【第五组见到同义词反复词语不放过】 1.眼下的当务之急是读好书。 2.这些话是发自我内心的肺腑之言。 第六组见到动词不放过 1.你的人生才会走进新的一页。 2.“5·18海峡文化精品展”展出了寿山石、脱胎漆器、漆面等数十件,展示了福州的文

修改病句学案教案.doc

修改病句学案 《考试说明》要求:辨析并修改 六大类型:语序不当、搭配不当、成分残缺、赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 两大题型:辨析选择题(结合成语,选句填空一段文字为载体) 修改主观题(结合得体考点以应用文为载体)【2018年新增考试形式】 学习目标: 1、知识与能力:学习并掌握《考纲》中规定的六种常见病句类型 2、过程与方法:给出知识点,讲练结合,逐步掌握。 一、高考题引路: 1、下边一段话中有三个句子,其中一个句子有语病,请指出并针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。 ①现在的重庆夜景,随着光彩工程的实施,现代科技的运用,更加璀璨夺目,已进人世界四大夜景城市之一。②每当夜幕降临,华灯初放,点点灯火流光溢彩,宛若天上的繁星散落,把山城打扮得如梦似幻,仿佛人间仙境。③有人将夜晚的山城形容为灯山,这是因为山城轮廓分明、层次清晰;又有人将绕城的两江比喻为灯河,这是因为江中碧波倒映出满城灯火。有病的句子是: _________________(只填序号)(2分) 针对语病的修改: _____________________________________________(2分) 2、下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。(5分) 获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书50周年,我因俗务缠身,不能光临,特惠赠鲜花一束,以表敬意,随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快。 盛夏快来了,请先生保重身体。 二、总结基本原则: 总结方法: 三、课堂练习 1下面这段广告词中有多处语病,请找出四处地方并加以改正。 我厂生产的这种型号的水泵,质量优异,小巧玲珑,携带方便,深受广大用户所欢迎。它广泛适用于城乡建设、工矿企业、农田水利、环保绿化。在今年全国同类型产品评比中,该水泵囊括了第一名。我们相信会有更多的用户使用它,选择它,喜爱它。 2、下面一段话有的地方有语法错误,有的地方用词不当,有的地方欠简明,请找出四处进行修改。

九年级 语文下册讲评课学案 病句附答案培训讲学

九年级语文下册讲评课学案病句附答案

科目:九年级语文(下)学案课题:病句修改讲评 时间:年月日总课时序号:授课人:课型:讲评课 考试信息统计 班级人数优秀及格平均分 讲评目标 1、明确本次考试中出现的问题,分析失分的原因并纠正。 2、进一步掌握相关的考点,知识点并学会运用。 3、培养认真的态度、良好的钻研和审题习惯。 讲评重难点 合作矫正,精讲点拨 【答题技巧】:能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语;改一处可以解决问题就决不改两处;修改病句要注意句意的简洁,尽量保持句式或陈述者对象一致。 总之,要记住修改病句的五字诀:增(成分残缺的)删(多余的)换(用词不妥当)简(修改应简要)调(不搭配、不照应的) 变式训练 1.(2016·济南)下列句子没有语病的一项是() A.只要经过不懈的努力,才会收获精彩的人生。 B.济南交警董相勇捐肝救妻,谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。 C.考场上沉着,镇静,是能否正常发挥水平的关键。

D.一本好书可以给你带来许多教益,甚至可以影响你的一生。 2.(2016·临沂)下列句子中没有语病 ....的一项是() A.科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓,让科学获得最广泛公众的支持和 理解,这是科学家的责任,也是一种担当。 B.第六届中国(费县)国际赏石旅游文化节开幕之际,来自国内的百余位赏石名家齐 聚费县,以石为媒,以石会友,助推费县旅游事业。 C. 2016年4月4日,儿童文学作家曹文轩荣获“国际安徒生奖”。该奖每两年评选 一次,被誉为“小诺贝尔文学奖”。 D. 5月21日,临沂厉家寨樱桃节大山景区登山活动如期举行。看到初夏临港新城的 壮美景色,让游客们深深地喜欢上了这里。 3.(2016·济宁)下列句子中,没有语病的一项是() A.通过设立交通安全宣传站,发放安全材料,讲解交通安全常识,使市民增强了安全意识。 B.导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食,吃零食过多,为追求身材过度节食造成的。 C.很多人喜欢运动,但专家提醒,适量运动才能增加人体的免疫力,运动要讲究科学性。 D.除工艺放鱼环节外,本届太白湖放鱼节,还有少儿超模大赛、航空模型展演等活动。 4.(2016·德州)下列句子没有语病的一项是() A.近期,山东鲁能将在中超联赛第11轮中坐镇主场迎战北京国安。 B.备受关注的全国电动车测试大赛在山东德州举行,有近50家左右的电动车生产企业参赛。 C.在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示,希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。 D.新版《三打白骨精》以其华丽的3D制作技巧、虚实结合的特效手法,国内影视从业者们引发深思。 5.(2016·西宁)下列病句修改不正确的一项是() A.西宁市快速公交的正式运营,极大地缓解了市内交通拥堵。(在“交通拥堵”后加上“状况”) B.我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。(删去“大约”或者“左右”) C.在那壮美的青藏高原上,是我祖祖辈辈生活的地方。(删去“在”和“上”)

《高考语文一轮复习病句专题类型6 不合逻辑 导学案》(含答案)

类型6不合逻辑 【导入学习】 课前背诵:勤学苦练是成功的必要条件。有勤,才有了孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉;有勤,才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈,也方有了雄才大展、北伐报国的伟业;有勤,才有了张海迪“当代保尔”的称号,也才有了“通五经、贯六艺”的这位当代青年学习的楷模。我国伟大的数学家华罗庚不也曾积数十年辛勤耕耘慨而叹道:“一分辛苦一分才,勤能补拙是良训”吗?由此可见,碌碌无为与大有作为之间差的不就是一个“勤”吗?勤,有如一架彩桥,把人们从无知引向有知,从有知引向有才,从有才引向有为。(运用了条件句来形成排例,有了…才有了…,也才有了…)(名人事例排比背诵) 【自主学习】 不合逻辑是指句子虽然在语法方面正确,但不符合概念、判断、推理等形式逻辑或事理逻辑。这类句子结构完整,搭配合理,因此有较大的迷惑性。 【合作学习】 概念混乱 互相并列的概念,应该是按同一标准划分的种概念,如果标准混乱,就会造成属(大)种(小)概念并列的错误。并列的概念之间也不能存在内涵交叉现象。 [典题试做] 1.(2015·天津卷)“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景,以洋楼文化为主线,结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物,通过多媒体手段,展现当年的洋楼生活。 【答案】种属关系的概念并用,“历史图片”“历史物品”都是“历史资料”,三者并列不当。 2.(2016·浙江卷)英国皇家莎士比亚剧团艺术总监对昆曲《牡丹亭》华美的唱腔和演员娴熟的技巧惊叹不已,赞美昆曲精美绝伦的服装与简洁的舞台设计形成了奇妙的平衡。 【答案】概念混乱。“华美的唱腔”也属“技巧”。结构混乱,把“形成了”改为“形成的”。 [方法归纳]1.看到句子中有并列的词语或短语时,可分析它们之间是否存在包含关系。如[典题试做第1题]中,“历史图片、历史资料、历史物品、历史人物”是并列的词语,但“历史图片”“历史物品”都是“历史资料”,因此并列不当。 2.确定并列成分之间的概念是否存在相互交叉的情况。如“阅读了大量的小说、诗歌、散文和外国文学名著”中“外国文学名著”与“小说、诗歌、散文”,谁都不能包含谁,可是它们之间存在相互交叉的情况。 否定失当 否定失当指为了增强表达效果,多次运用否定,结果将本意弄反了。导致此类语病的原因有两个:一是误用了否定副词,二是不理解反问句的特点,其实反问句本身就表示了一重否定。 [典题试做] 3.(2014·浙江卷)一项好的政策照理会带来好的效果,但在现阶段,必须强化阳光操作、民主监督等制约措施,因为好经也要提防不被念歪。 【答案】否定失当,不合逻辑。“提防不被念歪”应去掉“不”。 4.(2013·江西卷)女性学者被称为“美女学者”,我还听过“美女主持”“美女政治家”的说法,估计没被我漏举的还有不少。 【答案】双重否定不当。应改为“没被我列举的还有不少”或“被我漏举的还有不少”。 [方法归纳]1.抓住句子中带有否定意义的词语。如“禁止”“终止”“否认”“否定”“推翻”“排除”“免去”“取消”“忽视”“忌”“忌讳”“放弃”“难以”“拒绝”“避免”“预防”“以防”“防止”“劝阻”“阻止”等。如[典题试做第3题]中的“提防”应引起注意。 2.看句子是不是否定句或反问句。一般句子中有了带有否定意义的词语之后,如果句子中再有“不”“没”“没有”“非”等否定副词,或句子有反问语气,就可能造成句子否定失当。如[典题试做第4题]中“漏举的”前出现了否定副词“没”。 不合事理 不合事理是指句子表达的内容与客观事实不符,与事理情理相悖或过于绝对等,有违真实性原则,不能使人信服。 [典题试做] 5.(2014·湖北卷)截至去年底,中国铁路运营里程已突破10万公里,其中高铁运营里程1万公里、在建规模1.2万公里,这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国家。

2019届高三语文第一轮复习《辨析并修改病句》学案含答案

2019届高三语文《辨析并修改病句(一)》学案含答案 【学习目标】 1、依据教学大纲,了解《考试说明》对此项考查的要求。 2、通过练习分析试题,寻求规律,掌握考查的重点。 3、加强备考方法的指导,强化基础训练。 【知识准备】 1、通过引导学习,把学和练落到实处。 2、特别要针对学生平时阅读量小,缺乏语言存储,语感迟钝的特点,积极培养语感,努力汲取优秀作品的语言营养,夯实语言基础。同时指导学生掌握应试技巧:语感审读法、筋脉输理法、造句类比法、逻辑分析法和规律标志法。 【自主探究】 一、考点释要: 1、病句的含义及修改的意义: 病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点,一直是语文高考的必考点之一。在语言发展极快,新词与语病都层出不穷的今天,尤其需要规范语言,使其健康发展。 2、高考的考查形式: 高考在这一考点上,题型一般只是两种:一是辨析语病,二是修改病句。在高考试卷中以两种形式考查,一是单项选择题,放在Ⅰ卷;一是主观性试题,放在Ⅱ卷。辨析病句是对病句识别与能力的考查,修改则以辨析为基础。 3、修改的原则: 修改病句,要在判定语病种类的基础上,明确语句的表达目的,抓住关键,不伤原意,尽量“多保留少改动”。 4、注意事项: A、明确语言简明的主要内容 B、要注意汉语表达的灵活性 C、要注意考题的要求 二、知识点概要 病句的类型主要有: (一)语序不当 思考语序不当常见的情况,并根据下列提示补充例句。 1、定语和中心语的位置颠倒: 2、把实语放在状语的位置上: 3、把状语放在定语的位置上: 4、多层定语语序不当: 5、多层状语语序不当。 6、关联词语位置不当: 7、主客颠倒: 8、分句位置不当: [高考经典试题分析1](语序不当) 1、文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 2、通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。 [课堂巩固训练]下列病句错在哪里?

二轮复习语病专题复习学案

语病专题复习学案 【知识梳理】 (一)病句类型: 《考试说明》规定的病句类型为以下几项:搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。这几种类型的病句,逐一分析和归纳,可分为以下两方面: 1、结构性病句。 结构性病句包括搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、结构混乱等。这类病句之所以被认为是病句,主要是不符合一般的语法规则,不符合汉民族语言的表达习惯。 搭配不当:主谓、动宾、关联词、修饰语和中心语搭配不当,一面对两面等。 成分残缺:缺少必要的主语、谓语或宾语。 成分赘余:词语堆砌、词义重复、成分多余。 语序不当:多项定语、状语,虚词位置等安排不当。 结构混乱:主要包括句式杂糅、前后牵连、层次不清等。 2、语意性病句。 语意性病句指句子的意思表达不确定、不明白,通常称为“有歧意”,主要指“表意不明”,有时语序不当也会表意不确定、不明白。 表意不明:包括引起费解、歧义两个方面。 不合逻辑:包括自相矛盾、范围不清、强加因果、主客倒置。 (二)解题技巧: ( 1 )梳理枝干法。即用语法分析的方法,依次检句子的主干和修饰部分。 ( 2 )语感审读法。调动语感,看句子是否合于语言习惯。可与语法分析配合使用。( 3 )造句类比法。对语感判断或语法分析仍吃不准的句子,可仿原句的结构造一个日常用的句子,比较得出结论。 ( 4 )逻辑分析法。主要从概念、判断、推理等方面考虑句子是否得当,句间关系、前后顺序等是否合理。 【知识梳理(修改病句)】 就高考说,辨析病句每年必考,修改病句有时考有时不考;就平时语言运用说,修改病句的实际价值更大,因为表达中的病句主要靠自己改,在改中提高表达能力。就辨析病句和修改病句的关系看,辨析是前提,修改是目的,是结果。 一、语序不当 (一)定语位置不当 ①开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。 ②2008年伊始,国家再次出台了促进农业农村发展的一系列激励政策、调控政策和财政保障政策,极大地激发和调动了广大农民的积极性。 ③夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着 (二)状语位置不当 ①与作家不同的是,摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下,而是直接聚焦于镜头。 (三)关联词语位置不当 分句主语相同,关联词语一般放在主语的后面;分句的主语不同,关联词语一般放在主语的前面。 ①无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。 ②美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施,那么几乎所有国家的钢铁业都会成为打击

病句专题学案(8)——辨析并修改病句(答案)

病句专题学案(8)——辨析并修改病句 参考答案 语序不当 辨析并修改下列病句: (1)语病:多项定语次序不当。修改:应为“布拉泽维奇是南斯拉夫(表处所)一位(数量)有30多年执教经验的(动词短语)优秀的(形容词)足球(名词)教练”。 (2)语病:定语和中心语次序不当。修改:“高校学生的培养”应改为“高校培养的学生”。 (3)语病:关联词语位置不当。修改:改为“既可以用来宰杀、解剖牛羊,又可以用它作餐具来切割烧熟的肉”。 (4)语病:分句次序不当。修改:递进关系的复句,顺序颠倒。应改为“让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步,而且看到了中国戏曲的整体进步”。 搭配不当 辨析并修改下列病句: (1)语病:主宾搭配不当。修改:应把“重要组成部分”改成“重要措施”。 (2)语病:动宾搭配不当。修改:应在“国歌”前加“听到”。 (3)语病:搭配不当。修改:“减少”应改为“降低”。 (4)语病:搭配不当。修改:应为“创下收视率”。 成分残缺或赘余 辨析并修改下列病句: (1)语病:主语残缺。修改:去掉“由于”或“使”。 (2)语病:谓语和宾语中心语残缺。修改:第一处错误是不恰当省略或丢掉谓语导致谓语残缺,可在“王羽除了”后加“负责”或“承担”;第二处错误是宾语中心语残缺,应在“主持”后加“的工作”。 (3)语病:介宾结构成分残缺。修改:在“时间”后加“内”或“里”。 (4)语病:重复累赘。修改:删去“否则”后的“不采取紧急行动制止艾滋病的传播”。 结构混乱 辨析并修改下列病句: (1)语病:句式杂糅修改:语病在“对农村基础设施建设经费的管理上”这个短语上,这个短语是由“对农村基础设施建设经费的管理”和“在农村基础设施建设经费的管理上”两个短语杂糅而成的,任选一个短语即可。 (2)语病:藕断丝连修改:在一句话中,“中小企业走出去的战略”既是动词“提出”的宾语,又是“是”的主语,造成了杂糅。修改时可将“了”改为“的”。 (3)语病:中途易辙修改:“观摩……庭审”的主语无疑是“我们”(省略了),但接下来的“对我们……”的主语显然不是“我们”,这种中途更换主语造成了结构的混乱,删去“对”。(4)语病:张冠李戴修改:第一个分句的主语“少数目无法纪的人”有可能被看成是第二个分句的主语,就变成了受损失的是“少数目无法纪的人”。修改时可在“损失前”加上主语“企业”。

小学语文修改病句练习导学案(3-6年级适用)

修改病句复习导学案 一、知识链接:1、什么是病句?修改病句的原则是什么? 病句就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。 修改病句的原则是保留原句的基本意思。 2、病句类型:①成分残缺②用词不当③词序颠倒④前后矛盾 ⑤不合事理⑥搭配不当⑦重复啰嗦⑧归类不当二、我知道常用的修改符号: (添加)符号:()(删除)符号:() (换位)符号:()(替换)符号:() 三、我知道修改一个病句的步骤: 1、(读):读懂句子,理清内容。 2、(找):找出病因,要有根据。 3、(修):动笔修改,保留原意。 4、(查):改后检查,通顺流利。 第一关:见习医生 通关规则:诊断下列病句的病因,请将正确答案的序号填到括号里。 1、上课的时候,做小动作,被老师批评。() 2、我忍不住不禁笑了起来。() 3、经过努力,我的学习成绩水平不断改善。() 4、我估计他今天一定不会来了。() 5、虽然天气这么冷,所以他仍然坚持长跑。() 6、我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。() 7、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。() 8、盲姑娘见有人进屋,赶紧站起来让座。() 9、小红和小英约好,明天到她家一起做功课。()

第二关:实习医生 判断题:下面病句哪一种改法最正确,请在括号里打“√”。 (1)病句:南阳的名胜古迹很多,武侯祠是唯一的一处。 ①南阳的名胜古迹很多,武侯祠是最美的一处。…………() ②南阳的名胜古迹很多,武侯祠是其中的一处。…………() ③南阳的名胜古迹很少,武侯祠是其中的一处。…………() (2)病句:面对着迎风飘扬的五星红旗。 ①面对着迎风飘扬的五星红旗。……………………() ②面对着迎风飘扬的五星红旗,我放声歌唱。………() ③迎风飘扬的五星红旗多美啊!………………………() (3)病句:花园里,万紫千红的红花竞相开放。 ①花园里,红花竞相开放,多美呀!··················() ②花园里真美!各种各样的红花竞相开放。············() ③花园里,万紫千红的鲜花竞相开放。·················() 第三关:专科医生:请用修改符号修改下面的病句 1.晚会上,表演了精彩的节目。 2.早上,我喝了一杯牛奶和一块蛋糕。 3.我有一次看到小军经常去网吧上网。 4.他经常回忆过去有趣的往事。 5.我有漂亮的一双鞋。 6.菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、茄子、苹果等蔬菜。 7.只要多读多写,才能学好语文。 8.《竹石》的作者是郑燮写的。 9.这次劳动全班同学基本上都参加了。 10.元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国的传统节日。 11.少先队员应该热心劳动。 12.妹妹年龄很小,所以懂得很多深刻的道理。

病句导学案

导学案 病句复习专题复习 备课人:备课日期:上课日期审核人序号 专题分析:病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志,也是初中生备考的基本能力之一,因而,无论是纵观近几年中考,还是通览各地区中考试卷,考察病句已成为必考考点。对我们考生来说,一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,另一方面需要提高修改病句的语感能力。 学情分析:学生是学习的主体,九年级学生对病句的主要类型以及辨析和修改病句的方法有一定了解,但准确快速的辨析和修改病句对大多数学生来说依然是难点。鉴于此种情况,教师应帮助并引导学生发现一些规律、记住一些标志,以便能快捷地发现语病。 复习目标:1、能准确判定句子有无语病。2、掌握常见的病句类型3、能对病句进行恰当的修改。 复习难点:常见病句类型的辨析及修改。 什么是病句:病句,即有毛病的句子。病句是指不符合语言规范的句子。 修改方法——增、删、调、换。 修改原则——不改变句意。 病句的类型:成分残缺、搭配不当、语序不当、自相矛盾、重复累赘、偷换概念、用词不当、还包括句式杂糅、表意不明等。 了解这些基本知识之后,与学生一起分析几个典型例句,并总结病因。 1、语文对我不感兴趣。 病因:语序不当(主客颠倒)。我对语文不感兴趣。 2、滔滔的浪声和波光闪闪的湖面构成一幅多么美丽的画面。 病因:搭配不当(主谓搭配不当) “浪声”不能与谓语“构成”搭配,应去掉“滔滔的浪声”. 3、只有按时完成作业,好好听课,学习成绩就能大幅度提高。 病因:搭配不当(关联词语搭配不当) “只有”和“就”不是同套关联词语。应将“就”改为“才”。 4、这次学术会议,时间并不长,收获很大。 病因:成分残缺(缺少关联词语) 应加上“虽然……但是……”这一对关联词。 5、校委会讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。 病因:成分残缺(缺宾语) 应加“的问题”。 6、足球场上队员正在激烈的打比赛。 病因:重复累赘(谓语多余) 应去掉“打”。 7、动手术的是他父亲。 病因:表意不明(发生歧义) “动手术”的可指医生,也可指父亲。 8、我国有世界上都没有的万里长城。 病因:自相矛盾 “世界上都没有”,“我国”怎能有呢? 9、在会上,大家谈了自己对学校的看法,看来大家的希望不一致。 病因:偷换概念 前边用了“看法”,后边换成了“希望”,更换了概念。 10、他看见父亲在和他的同学说话。 病因:表意不明(交代不清) “他的同学”是“他的”还是“父亲的”,交代不清。 在了解了几种常见病句类型之后,我根据病句练习中常出现的几种情况,总结出 病句辨析八项注意: 一.注意关联词的前后搭配。 二.注意出现“禁止”“防止”类词的句子。 三.句中出现多个否定词时要注意。 四.注意句中的介词。 五.注意并列短语的搭配、语序情况。 六.注意有关数量增减的句子。 七.注意出现“能否”“是否”等词的句子前后搭配情况。 八.注意句子中词语的感情色彩。 根据每种注意所指具体内容进行进一步分析: 一.注意关联词的前后搭配。 在涉及到复句的句子中,我们要注意它们的关联词,考虑关联词搭配是否恰当,关联词有无放错位置,语序是否合理等等。复句的关联词分单用和配对使用两种,如果句子中使用了必须配对使用的关联词就要注意它们的搭配是否恰当,看有没有张冠李戴的现象。如果是递进关系的复句,则要留心两个分句的语序是否合理,看有无语序不当的语病。 例1:想象不是对诗人的创作是一种必要,而且对于读者的欣赏也是一种必要。 例2:无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。 例1是一个递进关系的复句,应用“不但……而且……”,而“不是”应与“而是”搭配,例句就犯了张冠李戴的毛病了。 例2“无论”是表示无条件的关联词,后面不能带并列性的词组,只能带选择性的词组,例句中“和”应为“还是”。 巩固训练 1.只有好好听课,好好完成作业,学习成绩就能大幅提高。 2、既然你来了,我也该走了。

2019届高考语文第二轮复习病句专题学案.doc

2019届高考语文第二轮复习病句专题 学案 病句检测学习目标:1、掌握病句类型,领会辨析病句的几种方法。2、通过分析典型试题,寻求规律,把握病句修改与辨析的方法。3、能正确、规范的修改病句。学习过程:合作探究(一)以小组为单位,自选试题讨论第一组试题病因 ①教育行政部门监管不力,致使一些学校在义务教育阶段借口办特色班为名,向家长收取高额费用。2d②记者从抢险救援指挥部获悉,11月21日凌晨2时30分发生在黑龙江省龙煤控股集团鹤岗分公司新兴煤矿的事故,导致108名矿工遇难。事故原因初步确认为是瓦斯爆炸造成的。4a③深化医药体制改革,是从我国基本国情出发,借鉴国际经验,走具有中国特色医改道路的有益尝试才是最佳途径。6c④某报记者一篇报道地方强制拆迁,侵害群众利益的文章,惹恼了当地官员,他们竟派公安人员到报社拘传记者,其根本原因是滥用公权在作怪。7b⑤他们本着以保证质量、降低成本、便于服用为原则,改革了药品的处方、工艺和剂型,从而赢得了市场。10b⑥国务院发展研究中心农村部部长韩俊认为,沿海地区招工难重要原因是农民工的就业技能缺乏和农民工的工资偏低造成的。13d⑦中国古老的智慧、经典的知识,尽管难以具有实际的功效,但它有着益人心智、怡人性情、改变

气质、滋养人生的价值同样不可小视。14a第二组试题病因①汉王电纸书与欧美地区产品同步推出,并透露了带有手写识别能力的升级版发布计划,在德国汉诺威展会上成为热门产品。1a②住房和城乡建设部有关负责人指出,利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设,有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。3a③婺源古村落的建筑,是当今中国古建筑保存最多、最完好的地方之一。全县至今仍完好地保存着明清时代的古祠堂113座、古府第28栋、古民宅36幢和古桥187座。4b④近20年来,中国大学里的学术腐败行为和观念,似乎越演越烈,大有燎原之势,已经引起社会广泛的议论和民众的强烈不满。5d⑤墨西哥国立自治大学日前举行甲型h1n1流感病毒专题研讨会,有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季,这或许有助于降低流感病毒的扩散。6a⑥文静秀气的文竹,配上红色的宜兴盆,另加一个雪白的水盆,就显得协调和漂亮,起到装点家居的效果。8c⑦在我国现阶段,经济发达地区和落后地区都要不断巩固和提高经济发展的成果,争取在2020年前全面提高人民的物质生活水平。9c⑧张艺谋和他的团队在北京奥运会开幕式上令人惊艳的出色表现,登上了“XX年感动中国十大人物”的领奖台。11a⑨第一次在美国后院出现的俄罗斯军舰,是对北约派遣舰队进入黑海和在欧洲部署导弹防御系统的一次反击。15b34

修改病句学案及作业 [修改]

《中考专题复习——病句专题》学案 【学习目标】 了解常见病句类型,辨析句子的正误,理解掌握常见病句的修改原则和方法,并能运用修改符号对病句进行恰当的修改。 【学习重点】了解病句的常见类型及掌握修改病句的方法。 【学习难点】常见病句类型的辨析及修改。 【学习过程】 一. 下面是某位同学的作文片段,请用正确的修改符号修改。 为了开好运动会,①学校开设了一次除草活动。没想到,②学校分给我们班的是那块长着许 多带刺植物。我很不情愿,这时候,③班主任那严厉的话语立刻浮现在我的眼前。④为了避免不被 班主任责罚,我们决定还得认真干活儿。⑤我们制定并商量了分工合作方案:男生用铁锹将根铲断, 女生将杂草拖到垃圾堆。一不小心,我的手臂被小毛刺扎了一下,疼得差点叫出声来。看到同学们 干得热火朝天,我忍着疼痛又干了起来。因为我知道:⑥能否坚持下去,是我们按时完成任务的 关键。最终,我们顺利完成了学校布置的任务。⑦通过这次活动,使我明白了只要坚持就能胜利的 道理。 二.归纳总结 1.常见病句类型 ①动词和宾语搭配不当③主语和谓语搭配不当②残缺宾语 ⑦残缺主语 ④双重否定 ⑤不符合认知规律 ⑥两面对一面 2.辨识修改病句步骤① ② ③ ④ 3.常用修改病句方法 4.修改病句的原则

三.实战演练 1.他的革命精神时刻浮现在我的眼前。 2.文章揭露了主人公高尚的心灵。 3.通过这次丰富多彩的活动,使我们明白了许多做人的道理。 4.我们积极响应党支部向全校同学发出的争当德智体全面发展三好学生。 5.全校学生认真讨论和学习了《中学生守则》的内容。 6.为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施。 7.能否灵活运用所学知识是取得成功的关键。 8.是否具有良好的心理素质,是中考取得好成绩的条件之一。 9.选出没有语病的一项() A.在这次读书活动中,使我学到了很多关于读书的知识。 B.我们积极响应党支部向全校同学发出的争当德智体全面发展三好学生的号召。 C.通过这次丰富多彩的活动,使我们明白了许多做人的道理。 D.我们的战士担当了争取民族独立、拯救民族危亡的事业。 10.选出没有语病的一项() A、延庆的春天是一个美丽而迷人的地方。 B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园。 C、同学们都聚精会神地听老师讲课。 D、有关部门最近发出通知,要求各地在中考期间严防安全不出问题。 四.中考链接(2012年北京市中考) 4.根据文段内容,对下面两个画线病句的修改都正确的一项是( ) 在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中,①很多家长努力为孩子争取上台演出。 他们希望孩子变得更加开朗、更加自信,②语言表达能力和表演水平得到改善。看来,家长们都非常注重对孩子综合素质的培养。 A.①句应在“演出”之后加上“的机会” ②句应将“改善”改为“提高” B.①句应在“家长”之前加上“学生” ②句应将“改善”改为“改变” C.①句应在“演出”之后加上“的机会” ②句应将“改善”改为“改变” D.①句应在“家长”之前加上“学生” ②句应将“改善”改为“提高” 五.课堂小结 六.作业

最新辨析并修改病句专题之“不合逻辑”导学案(教师用)

辨析并修改病句专题之“不合逻辑”导学案 高二语文主备:沙怀永吴固审核:高二语文组20XX年4月25日【学习目标】 1、掌握病句——不合逻辑的类型 2、学会此类病句的辨析诀窍 【知识链接】 《考试说明》中规定了高考考查的六种病句类型,“不合逻辑”是其中难以辨析的类型 之一。因为句子虽不合逻辑,但是结构完整,成分相互搭配,因此,有较大的迷惑性。 所谓的“逻辑”,根据《现代汉语汉语词典》解释一是思维的规律,二是客观的规律 性,三是逻辑学。这里指的显然是“客观的规律性”。句子是否合乎逻辑,可以从概念的运用是否准确,判断的构成是否恰当,推理的方式是否合理等来分析。但这样说太专业化,不易让我们接受。 语言中的“不合逻辑”现象指的就是句子内容不合事理、不合实际、不合客观规律的 现象,以及句子表述不够严密、不合情理、自相矛盾的现象。前者是由于作者对客观事物 认识不足或不当而产生的内容上的毛病,后者则是由于语言表达不周密而产生的形式上的 错误。 【学习过程】 一、经典考题 (09湖北)C.大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、 佩饰等多种工艺品,琳琅满目,美不胜收。游客们精挑细选,讨价还价,热闹极了。 “名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等”有些不属于“工艺品”范畴,所以应 该改为“商品”。 (09天津)D.学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化,学习者能否真正适应并融 入它,这对教学活动的有效开展起着重要作用。 “能否”表示事物的两个方面,所以对应的结论也应该是两个方面,而“有效开展”只 表示了积极的方面,前后明显不对应。 (09辽宁)A这次羽毛球邀请赛在新建的贺家山体育馆举行,参赛选手通过小组赛和复赛、决赛的激烈角逐,最后张碧江、邓丹捷分别获得了冠亚军。 第二个分句中,“参赛选手通过”“角逐”,与第三个分句中“张碧江、邓丹捷分别获得了 冠亚军”矛盾,应改“通过”为“经过”。 (09湖南)大学毕业生不应该只关注一己之屈伸,一家之饥饱,真正需要关注的是作为接受过高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务。 “群体、社会、他人”并列不当,几个概念相交差,不能并列。 二、技法指导 “不合逻辑”类病句十大症状: (一)自相矛盾 在同一句话中,前面已经说出了某个意思,后面又说出与之相对或相反的意思,前后 句缺乏一定的照应,从而造成前后不一、互相矛盾的错误。 例如:这增强了中国人民与侵略者斗争的无比力量。

病句专题学案(6.7)——表意、逻辑问题(答案)

病句专题学案(6)——表意不明 参考答案 1.C(A表意不明,“基建部分账目”,根据不同停顿有不同理解。B歧义,穷困的是“故乡”还是“孩子”。D表意不明:“我认为正确的”,可以是“追求票房价值的观点”,也可以是“一些文章”的“批评”。) 2.A(B“郑州一中学生”项歧义,既可理解为“郑州市一名中学生”,又可指“郑州市第一中学的学生”。C有歧义,“时任以色列外长的沙龙的儿子”可以理解为“沙龙任外长”也可理解为“沙龙的儿子任外长”。D“考得好的学生就通知家长去登记报名”有歧义。) 3.D(A有歧义,数量短语“两个”位置不当。“两个日本记者的问题”即可理解为“由两个日本记者提出地问题”,也可以理解为“记者提出的两个问题”。B指代不明,“此”是指“嘴上说说”还是指“采取果断措施”,没有交代清楚。C“3日和10日下午”有歧义。) 4.B(A“许多城市的市民”表意不明。C有歧义,送上断头台的是谁,不明确。D“他们”指代不明。) 5.D(A表意不明,“于丹教授近日在学校接受采访时予以坚决否定”,否定的是“影响”还是“不影响”,表达不清楚。B语意不明,“肯定”指向不明确。C“有着20多年历史的国佳集团和兴华公司”有歧义。) 6.A(B表意不明,“多达三分之一”说的是“牙刷”还是“牙缝”。C指代不明,“他们”到底指“新人”还是指“老运动员”不明确。D“这”指代不明。) 7.B(A歧义。“墨西哥和美国的部分地区”可有两种断层方法,理解为“墨西哥”全国和“美国的部分地区”,也可理解为“墨西哥和美国”都只有部分地区。C“已去世的”可以修饰“钟书先生”,也可以一直修饰到“钱钟书先生和女儿钱瑗”整个内容,有歧义。D联合短语歧义,“其他学校领导”到底是指同一学校的其他领导,还是指别的学校的领导呢?可在“其他”或“学校”后面加个“的”字。) 8.C(A缺乏必要的停顿造成歧义,究竟是“妹妹”心里着急呢?还是“爸爸”“妈妈”心里着急呢?还是“妈妈”心里着急呢?可在“爸爸”和“妈妈”中间加逗号,也可在“爸爸”前加逗号。B指代不明,“这种主张”到底是指“接受”,还是“反对”,不清楚。D数量定语产生歧义,“三个”可以修饰医院也可以修饰医生,将“个”改成“位”或“所”即可消除歧义。) 9.D(A省略不当造成歧义,由于“车船”“飞机”后省略了“票”,容易使人产生误解。B“说服……爸爸和妈妈一起去”岐义。C“指代不明”,“自己”既可以指老人自己,也可以指老人的哥哥。) 10.A(B“不在了”有歧义,即可以是指离开公司,也能指去世。C“他”指“张老师”还是“医生”,表意不明。D“自己”有歧义。)

2020届中考语文专题复习 病句修改学案

中考专题复习——病句修改 一、复习目标: 1.辨析病句类型。 2.辨析并修改病句。 二、病句类型(要求:请用正确的修改符号在原句中修改。) 1.搭配不当 (1)主谓搭配不当 例:他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。 (2)动宾搭配不当 例:课文里乘船看戏的插图,却给我发生了极为深刻的印象。 (3)主宾搭配不当 例:这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。 (4)修饰语(定语、状语、补语)和中心语搭配不当 例:这次研讨会上,大家对小组评价问题交换了广泛的意见。 (5)关联词搭配不当 例:我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应社会发展的要求。 (6)一面与两面搭配不当 例:成绩的提高,取决于我们自身是否努力。 (7)否定与肯定搭配不当 例:大家并不否认他的观点没有可取之处。 2.成分残缺或赘余 (1)成分残缺 ①缺主语: 例:A:通过专家的这次讲座,对我们的启发很大。 例:B:鉴于当前甲型H1N1流感疫情仍在一些国家和地区蔓延,我国也发现多例输入性确诊病例,必须引起我们高度重视,全力控制疫情在我国传播。 例:C:《红楼梦》当然是旷世杰作,但由于曹雪芹所处的朝代和出身的局限,不能不在他的作品中有所反映。 ②缺谓语: 例:很多同学衣来伸手、饭来张口的生活,这对培养自理能力是很不利的。 ③缺宾语: 例:张明荣获潍坊市三好学生。 ④缺介词或必要的限制语 例:A:刚才,王爽同他关系最铁的朋友吵起来了。 例:B:细菌是有害的微生物。 (2)重复多余 句子结构完整,句意清晰,却使用了不必要的词或短语,造成句子的成分赘余。常见的情况有:主谓宾多余、修饰成分或附加成分多余。 ①主语赘余 例:我们组的同学,在上课的时候,一般地说,我们都能认真听讲,遵守课堂纪律。 ②谓语赘余 例:他们选出了自己信任的班长,负责掌握管理全班的琐碎事务。 ④宾语赘余 例:他不知不觉走了十里路左右的路程。 ⑤修饰成分、附加成分多余 例:A:据刚刚最新收到的消息,我国女子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。 例:B:张老师做什么事情都非常认真得很。 3.语序不当 ①词序不当 例:此文件对教育领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 ②多重修饰语顺序不当 例:许多老师在休息室里昨天都同他热情地交谈。 ③句子成分顺序不当 例:A:我国小麦的生产,现在已经自给有余。 例:B:课堂上应发挥同学们充分的主体作用。 4.句式杂糅

病句专题学案及答案

病句专题学案及答案(1)——语序不当 1.下列各句中,没有语病的一句是() A.新一届领导集体从中国现实出发,将保障和尊重人权作为治国原则写入宪法,这是对社会主义建设理论和实践的一大创新,是对马克思主义的丰富和发展。 B.第十届中运会在长沙举行,有关部门一定要精心施工、科学规划,为运动员提供设备一流的场馆和优美舒适的配套环境。 C.完善国债市场,主要是在国债的发行规模、期限、方式、利率、无纸化程度等方面进行改革,实现全国国债市场联网。 D.2003年,福建计划实现全省自考考籍的电子化管理,同时加强网站建设,为自学考试者提供方便简捷的“一站式”信息服务。 2.下列各句中,没有语病的一句是() A.入世后,面对如此强大的竞争对手,通过强强联合的方式来实现文化产业的集团化,无疑是一个重要举措。 B.海洋国家依赖对外贸易,国家安全范围不仅取决于主权所不及的海洋和贸易区域的秩序,还取决于本土治理。这是海洋国家把海权作为战略重点的根本原因。 C.江苏教育部门虽然对2010年等级要求还没有明确表态,但从目前清华大学招办反馈的信息看,清华认为2009年“AA+”这一等级要求比较合理。 D.在政府推动和龙头企业的带动下,内蒙古已经形成一条绵延上千公里东起呼伦贝尔草原西至河套地区涉及10个盟市的“奶牛带”。 3.下列各句中,没有语病的一句是() A.交会对接指两个航天器在太空轨道会合并连接成一个整体,它是实现太空补给、维护、航天员交换、装配等过程的先决条件,更是建立大型空间站的基础。 B.再创造活动在诗的欣赏活动中不仅是允许的,而且是受到鼓励的。这种想象活动可以使欣赏者自己在想象中创造出与自己有关的动人的画面来。 C.近年,中国政府在世界各地兴办孔子学院,让世界不仅更全面地认识了中国,而且还激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情。 D.这次地名普查工作的中心内容是更新、不漏、改错,即补充遗漏地名,改正错误地名,更新过时地名。 4.下列各句中,没有语病的一句是() A.面对统计数据,专家指出,大家如果都能自觉遵守开车不喝酒的禁令,我国就可能减少百分之三十的交通事故。 B.我国西昌卫星发射中心今日凌晨把一颗气象探测卫星用“长征三号”火箭准确送入预定轨道。C.星期六要不要补课,在领导和老师之间广泛地引起了议论。最后,综合各方面意见,领导决定不补课,以避免出现不必要的麻烦。 D.中国探月工程首席科学家欧阳自远12月2日做客上海“文汇讲堂”,针对最近网上的“嫦娥首幅月球图像抄袭美国”的传言作出澄清。 5.下列各句中,没有语病的一句是() A.成人歌曲音调较高、音域较宽,经常唱这样歌曲的孩子,会对音带造成严重损伤。此外,迎风唱歌或唱歌后喝冷饮,都会损伤声带。 B.在中外经典作品中摘选精彩的描写、抒情等段落,并将故事梗概作为线索,以简明的叙述连接其精彩段落,让学生在了解作品内容的基础上,欣赏精彩片段。 C.在中国组装生产具有世界先进水平的“空中客车”,这不仅会改变世界客运飞机制造的市场格局,而且也将提高中国民族飞机制造业的整体水平。 D.美国计划在东欧的捷克和波兰部署反导系统,以防范伊朗等国可能发动的导弹袭击,这一计划遭到俄罗斯特别是国际社会的质疑。

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