复句中常见关联词语表

多层复句的分析：

1、确定分句的数目和界限。

综观整个多层复句，确定分句的数目，明确分句之间的界限。

2、找出关联词语

分析多层复句时，关联词语有助于理清分句之间的结构关系和语义关系，尤其是合用的关联词语一般都出现在同一个结构层次中。

3、划分第一个层次

仔细分析各分句的意义和分句之间的关系，找到全句语义关系最松散的结合点，以此确定多重复句的第一个层次，用单竖线（“|”）将第一个层次切分开；并根据前后关联词语和前后分句的意义，确定分句之间的结构关系。

4、划分其余层次

划分好第一个层次后，再分析前后两个部分的结构关系，看它们是不是还可以分析出分句形式来。

如果不是一个分句，还要重复以前的步骤，划分出第二层次。在第二层次的结合处用双竖线切分开，并注明

结构关系。这样一直分析下去，直到最后一层，即组成部分都是最小单句形式的分句为止。

高中语文5.2句子“手牵手”复句和关联词练习新人教版选修《语言文字应用》

第二节句子“手牵手”——复句和关联词一、夯基训练 1.依次填入下列各句中横线处的关联词语,恰当的一项是( ) (1)埃及大选5月26日开始投票,总统热门人选,前军方领导人赛西在投票开始几分钟后现身,便引来了支持者的簇拥。 (2)这几年他住在北京,没有到别的城市去过。 (3)但文艺作品中反映出来的生活却可以而且应该比普遍的实际生活高、强烈、有集中性,因此就带普遍性。(填同一字) A.随后向来更 B.随后一向越 C.随即一向更 D.随即向来越解析：“随即”所表示的时间非常短促,有强调“立刻”的意思;“随后”则侧重表示在时间上前后相承。“向来”和“一向”两词都可以用来说明行为状态从过去到现在都是这样,但是如果限定了时段,就只能用“一向”,不能用“向来”了。“更”和“越”都能表示程度深,但“越”表明程度因某一情况或时间的推移而加深;“更”用于比较两种或几种事物性质、状态的差别。答案：C 2.依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一项是( ) 是不是国奥队强劲还未可知,对手防线的弱不禁风是肯定的;“打烂篱笆墙”说明不了什么,国奥小将们在极短的时间内多次打烂过来自不同国家的“篱笆墙”。这次主场迎战韩国队有所突破,,一切侥幸都证明不了什么问题。 A.但是由于因此除非那么 B.虽然所以因此如果那么 C.但是所以尽管除非否则 D.虽然由于尽管如果否则解析：一、二分句间是转折关系,可排除B、D两项;第一、二句与第三句间是因果关系,可排除A项。C项逻辑上最为合理。答案：C 3.下面这段话应选择的最恰当的一组关联词是( ) 任何生物的活动都有时间上的周期性节奏,宇宙飞船中宇航员的活动也要符合地球上昼夜循环的规律,白天工作,夜间休息,他们在密闭舱里,没有习以为常的昼夜交替,通过仪表和控制台使之同地球上生活的人的睡眠一致,睡眠不好,他们会感到筋疲力尽,无法完成宇航任务。 A.当然正如如果也就由于而 B.固然那么否则也要只有就 C.既然正如如果也就由于就 D.既然那么尽管也要否则而解析：可根据句间关系来选择合适的关联词语。本题采用排除法是最为便捷的方法。比如最后一个空,前面表明“睡眠不好”的客观情况,后面是这种情况造成的结果,“就”表述过于绝对,不合句意,据此排除B项和C项。A项,关联词语相互不搭配。

复句类型及关联词

复句类型及关联词一、复句：由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。 1、并列复句两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。主要关联词语是：既……又……，还，也，同样，不是……而是……，是……不是……，同时，一方面……一方面……，有时……有时……，有的……有的……。如：它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。我们不要空话，而要行动。从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。 2、承接复句两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。分句之间有先后顺序。常用关联词语有：就，便，才，又，于是，然后，接着，

首先(起初)……然后……，终于。如：他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。起初他们问我个人的情况，然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。 3、递进复句后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句之间是层进关系。常用的关联词是：不但(不仅、不只、不光)……而且(还，也，又)……，尚且……何况(更不用说，还)……，况且，不仅是……而且是…… 如：这种桥不但形式优美，而且结构坚固。桥的设计完全合乎原理，施工技术更是巧妙绝伦。他这样胆小的人尚且不怕，我还怕吗? 4、选择复句两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件。分句之间构成选择关系。常用的关联词是:与其……不如……，宁可……也不……，或者……或者……，不是……就是……，要么……要么……，或许……或许……，可能……可能……，也许……也许……。

复句的关系类型(1)

复句的关系类型一、并列复句常用关联词语：合用：既A,又（也）B 又（也）A,又（也）B 有时A,有时B 一方面A,（另、又）一方面B 一边A, —边B 一会儿A, —会儿B 单用：也又同时同样另外 ①他一边跑，一边回头张望。 ②他既会写诗，?又能作画。 ③她又漂亮，又聪明。 ④我们有时说普通话，有时说粤语。 ⑤北京是中国的首都，是中国的政治中心，同时也.是中国的文化中心。二、.连贯复句（顺承）前后分句按时间、空间或逻辑事理上的顺序说出连续的动作或相关的情况，分句之间有先后相承的关系。常用的关联词语有：合用：首先（起先、先）A,然后（后来、随后、再、又）B 刚A,就B 一A,就B 单用：就又再于是然后后来接着跟着继而终于 ①我悄悄地起身，穿上大衣，轻轻地带上门，摄手摄脚地走了出去，消失在茫茫夜色中。 ②首先我递给科长一份报告，接着.我给老王一个通知，然后.我就离开了办公室。 ③开始只是小张一个人唱，后来?大家都跟着唱了起来。? ? ④人们首先必须吃喝住穿，然后.才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。三、选择复句常用关联词语：合用：或者（或、或是）A,或者（或、或是）B ;是A,还是B;不是A,就是B ;要么A,要么B;与其A,不如（无宁、宁肯、还不如、倒不如）B;宁可（宁、宁肯、宁愿）A,也不（决不、不）B 单用：或者；或是；或；还是。 ①或者你唱，或者我唱，或者我们一齐唱。（表示商量选择，又叫商选式） ②我明天去北京,'或者.去天津。（陈述式） ③是你去，还是让小王去？（疑问式） ①与其说她有过人的才能，倒不如.说她以美貌胜人。 ②他宁愿住在偏僻的城郊，也不.愿住在闹市区。 ③宁可站着死，也不愿跪下生。 ④与其跪下生，还不如站着死。 ⑤他宁愿挨一顿批评，也要.把老王拉来评评理。四、递进复句?? 常用关联词语：合用：不但（不仅、不只、不光、非但）A,而且（还、也、又、更、就连）B 不但（不但不、非但没）A,反而（反倒还、相反还、偏偏还） B 单用：而且并且何况况且甚至更还甚至于更何况 1、多重递进，又称顺进式，两个分句都表示肯定，层层推进。顺进式就是后一分句以前一分句的意思为基点来顺向推进。 ①水不仅是植物生命的源泉，而且.是植物生命得以诞生的条件。 ②鲁迅不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和革命家。 ③小王会唱歌，而且.还会作词、?作曲。 ④我们会珍惜来之不易的幸福，更会为灿烂的明天而努力奋斗。 ⑤他对未来的婚姻生活充满信心，甚至还想到了儿孙满堂的幸福情景。 2、逆向递进：前一分句表示否定，后一分句表示肯定，从反面把意思推进一层。 ①他非但没有送来情报，就连人也没有了消息。 ②不但她的丈夫没有找到，而且连她的儿女也没有再回来看她一眼。 3、反向逆进：前一个分句以否定的意思为基点，后一分句则向一个肯定的意思反向推进。 ①他不但不生我气，反而对我更好了。 ②小王不光不给他妈钱，反倒把他妈妈赶出了家门。 4、让步递进（也叫衬托递进）：前面分句是后面分句的衬托，后面分句的意思推进一层，让步递进主要在于强调后一分句。常用关联词语：合用：尚且A,何况（更不用说、还）B;别说（慢说、不要说）A,连（就是）B。单用：尚且何况反而 ①你论文不能按时完成也不要勉强，何况我们还不知道会议能否如期举行。 ②别说是只狗，就是老虎我也不怕。 ③十月的武汉就这么冷了，更何况深冬时的哈尔滨呢。六、因果复句 1、说明性因果：常用关联词语：合用：因为（因、由于）A,所以（才、就、便、故、于是、因此、因而、以致）B;之所以A, 是因为（是由于、就在于）B; 单用：因为由于是因为是由于所以因此因而以致致使从而 ①因为河里结了冰，所.以船只都只停在边上。 ②路上车堵得慌，所以.没能按时赶到。 ③水能有效地吸收紫外线，因而.又为原始生命提供了天然的屏障。 ④我从未见过成年人这种打扮，因此.，有些吃惊的望着她。 ⑤他之所以没有取得大的成就，是因为他过于骄傲。

语言文字运用复句和关联词

语言文字运用 -----复句和关联词一、教学目标：1.判断复句之间的关系； 2.掌握对单句和复句进行双向转换的能力。（考点）二、重要概念：单句=长句（短句各自成了主谓宾、定状补成分）复句=几个关联词连接起来的几个短句三、习题 1、指出下列句子是单句还是复句。（1）老师在这堂课上，主要讲了语言的起源。（2）不管谁都不能不遵守规章制度。（3）只要不下大雨，我就去接你。（4）无论世界风云如何变化，我们都要坚持改革开放的国策。（5）路的两边，你瞧，都是近来栽种的小白杨树。（6）老纪有两个孩子，一个在国内工作，另一个在美国读书。（7）一切为人民服务，是我们的准则。（8）早晨，他背起书包，沿着蜿蜒曲折的小路上学去了。（9）行李太多，得向脚夫交些小费才过得去。

（10）王老师带着一群小学生，很艰难地向山顶爬去。 2.将下面的长句改写成短句。这位芭蕾舞女演员多年来除国内各地外还到过许多国家巡回演出并获得极大成功，被人们称为“超级芭蕾舞蹈家”、“最激动人心的演员”、“当代群星中最迷人的一支奇葩”、一时蜚声舞坛，倾倒无数观众，是在其艺术造诣已使同行望尘莫及的时候获得这项最高荣誉和奖励的。 3、把下面这句话改写成三个语意连贯的短句。（可以增删词语。改变语序，但不能改变句子愿意）英国大不列颠博物馆里，收藏有一只出土于埃及加纳地区，制作于公元前32世纪，形状具有典型的埃及古王国的风格的陶罐。 ①_______________________________________ ②_____________________________________ ③________________________________________ 4.改长句为短句，要求以“绝句”二字开头，不改变句子意思，语句连贯通顺。王维把绝句这种最能展示人的性情、气质、素养和才思，最难出珍品的诗歌体裁运用得出神入化，写下了不少脍炙人口的传世佳作。绝句______________________________________ 4.习题答案

常见关联词复句分类

常见关联词复句分类 1.转折关系尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而…… 2.假设关系如果……就……、即使……也……、要是……那么……、倘若……就……、既然……就…… 3.条件关系只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也…… 4.因果关系因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……、既然……就……、之所以……是因为…… 5.并列关系不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又……、不是……而是…… 6.承接关系一……就……、起先……后面…… 7.递进关系不但……而且……、不光……也……、不仅……还…… 8.选择关系不是……就是……、是……还是……、或者……或者、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不…… 目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。

以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。例：你快让他进去，以免闹情绪。取舍在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。与其……，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)……（也）不(不愿)。其次了解关联词语误用情况：一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病： 1、错用关联词语例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面） 2、关联词语搭配不当例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”) 辨别非关联词的连续语有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。常见关联词 1.因为……所以、 2.不但……而且、 3.与其……不如、 4.宁可……也不、 5.宁可……也、 6.之所以……是因为、 7.如果……就、 8.只要……就、 9.既然……就（那么）、10.

常用关联词语复习.doc

常用关联词语复习具有相互关联的词叫关联词语。如果两个或者两个以上的小句子（分句）要组成一个大句子（复句），就要根据它们相互关联的意思，川恰当的关联词语把它们连接起來。这样，才能组成一个表达一定意思的复句。各个分句之间存在着各种各样的关系。因果关系一个分句提出原因，一个分句说明结果，这种关系的复句叫因果复句。因为……所以……既然……就 ......... 因此……之所以……是因为…… 并列关系儿个分句分别叙述或描写儿件事情、儿种情况，或者同一事物的儿个方而，这种关系的复句叫并列S句。 —边……一边……那么……那么……既……又……一会儿……一会儿……一方面……一方面…… 有时候……有时候…… 转折关系前一个分句提出一种情况，后一个分句不是顺着前一个分句意思说下去，而是转到相反的意思上去，这种关系的复句叫转折复句。虽然……但是……尽管……可是……虽然……可是……可是……但……却…… 递进关系后一个分句的意思比前一个分句更进一层，这种关系的复句叫递进复句。不但……而且……不仅……还……不仅……而且……除了……还……而且…… 选择关系儿个分句分别说出儿件事情，表示选择其中一件，这种关系的a句叫选择a句。不是……就是……要么……要么……是……还是……或者……或者…… 假没关系前一个分句提出假设，后一个分句说出假设实现后会有的结果。结果与假设一致即使……也……要是……就……如果……就…… 结果与假设不一致就算?也……哪怕?也…… 条件关系条件关系有两种：一种是一个分句提出条件，另一个分句说出结果。只要……就……只有……才…… 另一种是一个分句排除一切条件，另一个分句说明在任何条件下都会产生的结果。无论……都……不管……总…… 承接关系儿个分句依次说出连续发生的行动或事情，这种关系的s句叫承接a句。首先……接着……然后........ 又........ 就....... 然后…… 取舍关系两个分句各说一件事，从比较中表示采取一件，舍弃一件，这种关系的fi句叫取舍句。与其……不如……宁可……也不…… 不但……而且…（递进）因为……所以……（因果）虽然……但是……（转折）如果……就……

关联词语的分类和运用

关联词语的分类和运用一、复句由两个或两个以上的单句组成的句子称为复句，组成复句的单句叫做分句。分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。分句之间有短暂的语音停顿，书面上用逗号或分号表示。复句的构成主要有两种方式。一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接组合起来，成为一个复句。例如： 1．这个胜利将冲破帝国主义的东方战线，具有伟大的国际意义。 2．这一点现在就必须向党内讲明白，务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。二是借助起关联作用的词语（通称“关联词语”），把两个或两个以上的分句组合起来，成为一个复句。例如： 1．我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。 2．中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。关联词语主要是连词，还有一些副词（如“更”“也”“就”“都”等）和少数实词（如“一方面”“一会儿”等）。复句的分句间有一定的逻辑事理关系，根据分句间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件等类型。二、并列复句并列复句由两个或两个以上的分句并列组合而成，这些分句叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，它们之间没有主次之分。并列复句常由分句直接组合而成。例如： 1．虚心使人进步，骄傲使人落后。 2．做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。并列复句有时借助关联词语组合。常用的有“也”“又”“还”“既……，又……”“一边……，一边……”“一方面……，另一方面……”“不是……，而是……”等。例如：1．人民感谢我们，资产阶级也会出来捧场。 2．（这个故事）人们大都当做笑话，而不把它看成一个严肃的讽刺性故事。三、递进、选择复句递进复句由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示的意思比前一个分句进一层。分句间常用的关联词语有“更”“而且”“甚至”“尤其”“特别”“何况”“不但（不仅、不只、不光）……，而且（并且、也、还、甚至）……”“尚且……，何况……”等。例如：1．我们既不应当因为出了点错误便偃旗息鼓，悲观泄气，更不应当因为有了错误就否定改革。 2．我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。选择复句由两个或两个以上有选择关系的分句组成。选择复句有两种。一种是有取舍的选择复句，表示对两种可能的情况有所取舍，常用“与其……，不如……”“宁可……，也……”等关联词语。例如：他宁可少睡觉，也要把当天的事情做完。

小学常用关联词分类与例句

实用标准文案文档大全小学常用关联词分类与例句一、表示并列关系的并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分，常用的关联词语有“即A，又B” 常用关联词语：【一边……一边……；不是……而是……；既……又……】 1、粽子的外形很特别，( 既 )不是方的，( 又 )不是圆的。 2、我（不是）来休息的，(而是)来工作的。 3、小红（一边）唱歌，（一边）跳舞。二、表示递进关系的递进复句：由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。常用的共联词语常用关联词语：【不但……而且……；不仅……还……】 1、我们要想将来位祖国建设多做贡献，现在(不仅)要学习好，(还)要身体好。 2、对于早上迟到这件事，老师（不但）没有责备我，（而且）表扬了我。三、表示选择关系的选择复句：几个分句分别说出凡种情况，要求从中选择一种，表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。常用关联词语：【不是……就是……；要么……要么……；或

者……或者……】 1、李刚爱好体育，每天早晨（不是）跑步，（就是）做操。 2、星期天，（要么）你到我家来玩，（要么）我到你家去玩？ 3、这次会议，（或者）我去，（或者）她去，总之要去一个人。实用标准文案文档大全四、表示转折关系的转折复句：由两个有转折关系的分句组成，几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去。常用关联词语：【虽然……但是……；虽然……可是……】 1、他（虽然）个子不高，（但是）跑的速度很快。 2、花生的外表（虽然）不好看，（可是）很有用。五、表示假使关系的假设复句：由两个有似设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果，常用关联词语【如果……就……；即使……也……】 1、（如果）明天天气好，我们全家（就）去香山看红叶。 2、在旧社会，农民（即使）遇到风调雨顺的好年景，（也）过不上好日子。六、表示条件关系的条件复句：由两个有条件关系的分句组成，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。常用关联词语：【只有……才……；只要……就……；无论……都……；不管……总是……】

复句的类型及关联词

复句的类型及关联词复句：即由两个或两个以上意义上有密切联系、结构上互不包含的单句形式组成的句子，组成复句的单句形式，叫做分句。按照分句之间的逻辑意义关系，可以分为以下几种类型。复句：即由两个或两个以上意义上有密切联系、结构上互不包含的单句形式组成的句子，组成复句的单句形式，叫做分句。按照分句之间的逻辑意义关系，可以分为以下几种类型。一、并列关系：几个分句分别陈述或描写有关联的几种事物、几种情况或同一事物的几个方面，分句间有平列或对照的意味，常用的关联词语有：如： ?秭归是楚先王熊绎始封之地，也是屈原的故乡。 ?缩微图书保存和使用都很方便，还可以节约纸张和印刷费用。 ?概念的内涵越小外延越大，反之，内涵越大外延越小。（单用） ?我们既要有冲天的干劲，也要有科学的分析。 ?于长水一边发动党团员加紧搬石头，一边帮着石匠钻炮眼崩石岩。 ?海燕一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。——高尔基《海燕》 ?治史绝不是为了泥古，而是为了鉴今。 ?不读书而空谈政治的人，只是空头的政治家，绝不是真正的政治家。注意：并列复句还经常不用关联词语，而只凭语序和语义来显示分句间的关系，如：?山显得那么苍茫，路显得那样遥远。 ?人家说了再做，我是做了再说。——臧克家《闻一多先生的说和做》 ?山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。——朱自清《春》二、承接关系：即几个分句按顺序说出连续发生的动作或相关情况，常用的关联词语多为时间副词和时间名词，有： ?他说了，跟着的是做。——臧克家《闻一多先生的说和做》 ?代表团定于今日离京前往上海，然后赴广州参观访问。 ?过了那林，船便进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。——鲁迅《社戏》

关联词用法及常见关联词

所谓关联词，就把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。它有如下特点：第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。第二，关联词语性质复杂。第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。关联词大全 - 最常用的关联词有哪些（一） 1 并列关系：概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。 ……又……又…… ……一边……一边……例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。 ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又……例：李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。 ……也……例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。有的……有的，一方面……一方面，有时候……有时候，那么……那么，既……又，也，又，还，同时。不是……而是、是……不是……。 2 承接关系概念：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。 ……一……就（便）……例：我一做好功课, 便到球场踢球。 ……首先……然后…… ……便……

……於是…… ……才……例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。 ……接著…… 3 递进关系：概念：由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。 ……不但……而且……例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。 ……不仅……还……例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。 ……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况…… ……甚至…… 不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更)，而且，并且，况且，何况，尤其，甚至。尚且……何况(更不用说)，别说(慢说、不要说)……连(就是)。 4 选择关系：概念：分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。 ……不是……就是……例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。 ……宁可……也不……例：我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。 ……还是……例：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？ ……与其……不如……例：与其浪费时间，不如做些有意义的事。是……还是，或者(或、或是)……或者(或、或是)，不是……就是，要么(要就是)……要么(要就是)。 5 转折关系：概念：后一句分句（正句）表述的意思同前一分句（偏句）的意思相反或相对。

语法知识：复句类型及关联词

语法知识：复句类型及关联词导读：复句的类型：由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。组合复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。分句之间有短暂的语音停顿，书面上用逗号或分号表示。分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示，复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。 1、并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分，常用的关联词语有“即A，又B”。例如：单丝不成线，独木不成林。不是意识决定存在，而是存在决定意识。 2、承接复句：也称顺承复句，连贯复句。几个分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能动。常用的关联词语有“A，于是B”“A，然后B”、“A，接着B”、“A，便B”。例如：他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头、回到草房。

3、递进复句：由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。常用的共联词语有“不但（不光、不只）A、而且（还、又）b”、“而且”、“并且”、“尚且a，何况b”、“别说a就连（就是）B”。例如：他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。 4、选择复句：几个分句分别说出凡种情况，要求从中选择一种，表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。常用关联词语有“或者（或）a、或者（或）b”、“不是a就是b”、“是a还是b”、”与其A，个如b”。例如：不在沉默爆发，就在沉默中灭亡。 5、转折复句：由两个有转折关系的分句组成，几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去。常用的关联词语有：“虽然a但是b”、“a不过b”、“可是”、“然而”、“却”等。例如。自然是伟大的，然而人类更伟大。 6、因果复句：由两个有因果关系的分句组成，分句之间是说明原因和结果的关系。常用的关联词语有“因为a所以b”、“既a就（那么）b”、”因此”。例如：

新人教版备考2020年小升初语文知识专项训练(基础知识二)：6 复句和关联词语C卷

新人教版备考2020年小升初语文知识专项训练（基础知识二）：6 复句和关联词语C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共8题；共56分) 1. （2分）“孔子不能决也”说明（） A . 孔子也有不知道的知识，这是对他的讽刺。 B . 孔子“知之为知之，不知为不知”的求实态度。 C . 从认识水平上看，当时的人，包括孔子，是不能判断这个问题的。 D . 从认识水平上看，孔子应该能够判断，只不过他为人谦虚，所以没有作答。 2. （6分）读拼音，写词语。 shèng kāi zītài xīn shǎng pào chá ________________________________ 3. （10分）照样子填空。例：不正就是（歪）。 ①上小下大是________。 ②马儿跑进门是________。 ③太阳从地平线升起是________。 4. （10分）将下列词语连接成完整的句子。一个我小布熊有

________。 5. （8分）将下列词语连接成完整的句子。里雪地来一群了画家小 ________。 6. （10分）在句子中填上恰当的关联词 ①音乐________能给人以美的享受，________能陶冶人的性情。 ②语文课上，胡老师读课文时流泪了。________他感情脆弱，________这篇课文太感人了。 ③我们________能考出好成绩，________每天我们都在努力。 ④________明天你来还是不来，你________要打个电话给我。 7. （6分）在横线上填上恰当的关联词语。 ①秦王________不敢侵犯我国，________我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。 ②她发现这位女店主的脸上________带着甜甜的微笑，________掩盖不住她极度的疲劳。 ③女店主怀孕至少有8个月了。________如此，她________忙来忙去地为老妇人端茶送饭。 8. （4分）仔细读，认真选。（1）选出句子中正确的读音和汉字。央视________（决绝）定挑________ ( tiǎo tiāo)选撒贝宁、董卿等人主持《挑________（tiǎo tiāo）战不可能》节目，节目播出后，丽位名嘴的主持让大家赞不________（决绝）口。（2）选择合适的词语填在相应的括号里。连续持续继续陆续这个星期日上午，家长和孩子们________走进大礼堂，________听王老师的亲子教育讲座，讲到精彩的地方，会场就响起________不断的掌声，这掌声会________很长时间。

复句常用关联词语一览表

复句和关联词语（第一课时）教学设计一、学习目标：知识与技能： ?1、了解复句的含义。 ?2、掌握复句的类型。 ? 过程与方法： ?3、复句和单句的区别。 ?4、判断单句和复句。情感态度与价值观： 5、培养学生的判断能力，加深对正确使用句子的认识，提高语言表达水平。二、教学重难点：教学重点判断复句之间的关系。教学难点掌握正确划分复句的方法。三、学情分析：关联词是复句中用来连接分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。用上关联词语不但使句子更加通顺，而且使句子的意思也更明确。使语言顺畅，叙述清楚，说理深刻，更能准确地表达思想感情。四、教法与学法：教法1、精讲多练与学生互查 2、分组讨论，强化理解学法1、做好课前预习 2、积极思考踊跃发言 3、在实例分析中提高表达水平五、教学过程： 1、导入：下面有四句话，请用关联词把它们连成一句话： ①张海迪姐姐瘫痪了。 ②张海迪姐姐顽强地学习。 ③张海迪姐姐学会了多门外语。 ④张海迪姐姐学会了针灸。（明确：张海迪姐姐虽然瘫痪了，但顽强地学习，不仅学会了多门外语，而且学会了针灸。）

2、认识单句和复句：以上的例子中，前面4个句子被我们称作单句，用关联词组合后的句子被称作复句。那么大家知道什么是单句，什么是复句吗？（一）单句概念：单句是由短语或单个的词构成的句子。相对而言，结构和意义比较简单，一般由一个主谓成分构成。（二）复句概念：由两个或两个以上单句组成的句子，就叫复句。组成复句的单句叫分句。特点：复句必须具备两套或两套以上的主谓关系结构；只有一套句子结构，不管有多长，中间有多长，中间有多少逗号，仍然是单句。 3、复句的类型：因果复句、假设复句、条件复句、并列复句、递进复句、选择复句、转折复句（1）因果复句：分句之间有原因和结果的关系的复句，其中一句说明原因，另一个分句说明结果。单用的：因此、因而、所以、以致、致使、从而、可见、既然、由于搭配用的：因为……所以由于……因而（所以）既然……就（那么，那就）之所以……是因为（学生活动：运用因果复句关联词语举例并展示）（2）假设复句：前一分句提出一种假设，后一分句说明这种假设的结果。单用的：如果、假如、假使倘若、要是、要不是不然、否则、要不然搭配用的：如果（假如、假使、倘若、要是）……就（那么、便、则）即使（纵然、纵使、即便）……也若是……那么要是……则假若……那么（学生活动：运用假设复句关联词语举例并展示）（3）条件复句：其中一个分句提出一种假设的情况作条件，另一个分句说明在这种假设条件成立下产生的结果。单用的：只有、只要、除非、才、不管、一旦、任凭搭配用的：只有…….才只要……就一旦…….便

常见关联词复句分类转折关系

常见关联词及用法常见关联词可分为以下几类复句：一、并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、既……又……；一边……一边、也、又、还、同时。二、选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不。三、转折关系中的关联词有：不是...而是.........；尽管……可是…… ；虽然……但是…… ；……却……；可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是。四、因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么) ；由于……因此…… ；既然……那么……。五、递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但 (不仅、不光)……而且(并且)、……不但不……反而…… ；……连……也……；……何况……；……甚至……；不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。六：假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是) 。七、取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如。八、承接关系中的关联词有：……一……就…… ；……首先……然后…… ；……便…………；于是…… ；……才…… ；……接着…… 九、条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总；除非……才；无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。目的偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。

常见关联词复句分类转折关系

常见关联词可分为以下几类复句：一、并列关系中地关联词有：有地……有地、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、既……又……；一边……一边、也、又、还、同时. 资料个人收集整理，勿做商业用途二、选择关系中地关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不. 资料个人收集整理，勿做商业用途三、转折关系中地关联词有：不是...而是.........；尽管……可是…… ；虽然……但是…… ；……却……；资料个人收集整理，勿做商业用途可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是. 资料个人收集整理，勿做商业用途四、因果关系中地关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)资料个人收集整理，勿做商业用途；由于……因此…… ；既然……那么……. 五、递进关系中地关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但(不仅、不光)……而且(并且)、……不但不……反而…… ；……连……也……；……何况……；……甚至……；不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至. 资料个人收集整理，勿做商业用途六：假设关系中地关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是) . 资料个人收集整理，勿做商业用途七、取舍关系中地关联词有：宁可……也不、与其……不如. 八、承接关系中地关联词有：……一……就…… ；……首先……然后…… ；……便…………；于是…… ；……才…… ；……接着…… 资料个人收集整理，勿做商业用途九、条件关系中地关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总；除非……才；无论(不论、不管、任凭)……都(也、还) . 资料个人收集整理，勿做商业用途目地偏句表示一种行为，正句表示这种行为地目地. 以便，以，用以，好，为地是；以免，免得，省得. 例：你快让他进去，以免闹情绪. 取舍在两件事情中衡量得失，选择其中地一件，舍弃另一件. 与其……，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)……不(不愿). 其次了解关联词语误用情况：一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定地规则.关联词语地正确使用是靠语境判断，仔细推断出来地.关联词语在使用上存在如下毛病：资料个人收集整理，勿做商业用途、错用关联词语例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐.为了喜欢踢球，就把一个流氓抬举为殿师太尉.(应把“为了”改为“因为”) 、关联词语搭配不当例：只有你意识到这一点，你能深刻地了解我们战士地胸怀是多么宽广.(“只有”与“才”搭配，去掉“就”) 注意辨别非关联词地连续语：

中考语文语法知识之复句类型及关联词

中考语文语法知识之复句类型及关联词复句的类型：由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。组合复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。分句之间有短暂的语音停顿，书面上用逗号或分号表示。分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示，复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。 1、并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分，常用的关联词语有“即A，又B”。例如：单丝不成线，独木不成林。不是意识决定存在，而是存在决定意识。 2、承接复句：也称顺承复句，连贯复句。几个分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能动。常用的关联词语有“ A，于是B”“A, 然后B”、“A，接着B”、“A，便B”。例如：他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头、回到草房。 3、递进复句：由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。常用的共联词语有“不但（不光、不只） A、而且（还、又）b”、“而且”、“并且”、“尚且a,何况b”、 “别说a就连（就是）B ”。例如：

他不仅学习好,而且工作好,尤其是思想好。 4、选择复句：几个分句分别说出凡种情况,要求从中选择一种,表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。常用关联词语有“或者（或）a、或者（或）b”、“不是a就是b”、 “是a还是b”、”与其A，个如b”。例如：不在沉默爆发,就在沉默中灭亡。 5、转折复句：由两个有转折关系的分句组成,几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去, 而是来一个转折, 转到相反的意思上去。常用的关联词语有：“虽然a但是b”、“a不过b”、“可是”、 “然而”、“却”等。例如。自然是伟大的,然而人类更伟大。 6、因果复句：由两个有因果关系的分句组成,分句之间是说明原因和结果的关系。常用的关联词语有“因为a所以b”、“既a就（那么）b”、”因此”。例如：因为他有坚定的信念,所以遇到困难从气馁。 7、假设复句：由两个有似设关系的分句组成,前一个分句假设存在或出现了某种情况,后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果, 常用关联词语有“如果（倘若）a就（那么）b”、“即使（纵然）a，也b”、“再A，也b”、“假如”、“假使”、“假若”、“要是”，例如：假如产品质量不好，数量再多，也没有使用价值怕。 8、条件复句：由两个有条件关系的分句组成，前一个分句提出一个条件，后

常见关联词大全89447

关联词常见知识大全所谓关联词，就把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。它有如下特点：第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。第二，关联词语性质复杂。第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。关联词大全_最常用的关联词有哪些 1 并列关系：概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。 ……又……又…… ……一边……一边……例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。 ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又……例：李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。 ……也……例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。有的……有的，一方面……一方面，有时候……有时候，那么……那么，既……又，也，又，还，同时。不是……而是、是……不是……。

2 承接关系概念：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。 ……一……就（便）……例：我一做好功课, 便到球场踢球。 ……首先……然后…… ……便…… ……於是…… ……才……例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。 ……接著…… 3 递进关系：概念：由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。 ……不但……而且……例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。 ……不仅……还……例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。 ……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况…… ……甚至…… 不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更)，而且，并且，况且，何况，尤其，甚至。尚且……何况(更不用说)，别说(慢

吉林省长春市小升初语文知识专项训练(基础知识二)：6 复句和关联词语B卷

吉林省长春市小升初语文知识专项训练（基础知识二）：6 复句和关联词语B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题 (共8题；共56分) 1. （2分）选出搭配有错的一组词（） A . 介绍商品谱写乐曲舒展枝叶 B . 捐献图书推举新书借阅图书 C . 召开会议讨论问题交流思想 D . 回忆往事认识世界放飞思想 2. （6分）根据句子填上适当的词语。 ①出租或出借房屋的人(相对“房客”而言)。________ ②形容微笑的样子(多指女性)。________ ③形容五彩缤纷、十分华丽的景象。________ ④形容各种好看的花娇艳绚丽。________ 3. （10分）选择关联词语，填在横线上。 A．连……都…… B．……因而…… C．如……就…… ①________你们十年后，不知道什么是幸福，我________告诉你们。 ②他成绩优异，学习刻苦，________被评为学习标兵。 4. （10分）将下列词语连接成完整的句子。熊爸爸造房子想砍树 ________。

5. （8分）对号入座。收复收回 ①我国在1997年________了香港的主权。 ②民族英雄郑成功________台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。因为……所以……只要……就……即使……也…… ③________台湾自古以来就是中国的领土，________我国政府绝不允许任何人分裂台湾。 ④________全国军民万众一心，统一祖国的大业________一定能实现。 ⑤________远在他乡，________不要忘记自己的祖国。 6. （10分） (2017六下·兴义期末) 在下面的横线填上恰当的关联词语。 ①花________多，________没有奇花异草。 ②老师说：“不要让自己的脑子睡大觉，________发现问题，________应该立刻指出来。” ③________这座山有多高，我们________要征服它。 ④小孩子们买各种花炮燃放，________不跑到街上去淘气，在家中照样________能有声有光地玩耍。 7. （6分） (2017五下·兴义期末) 在句中填入合适的关联词。 ①________非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活________无一不是彩色的。 ②秦王________不敢进攻赵国，________武有廉颇，文有蔺相如。 ③________明天下雨，我们________要按时到校。 ④________温度太低，________混凝土无法凝固。 8. （4分）根据课文内容填空，再回答问题。（1）填写正确的关联词语，然后再写一句话。 ________是倦了，________驮着斜阳回去。在写一句话：________。