2011队列队形广播体操比赛活动方案
商镇中学新生队列队形暨广播体操比赛活动方案
一、活动目的：
为了丰富校园文化，活跃学生课余生活，全面推广全国第二套中学生广播体操。促进班级的友谊和交流，提高我校广播操水平。根据开展阳光体育活动方案及我校实际情况，特制定本比赛方案。
二、比赛班级：
初一、高一年级
三、比赛时间和地点：
1、2011年月日
2、校篮球场
四、比赛过程：
1、以班为单位，按每班实有人数参加，分组别和年级，以抽签顺序进场。
2、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。
3、各班必须有一名领操员，由领操员统一指挥队形队列、进出场。
4、做操时，领操员必须站在队伍前方中央位置正面示范。
5、班主任必须到场做好组织协调工作，每个参赛队必须按规定时间准时到达比赛场。
6、最终得分：去掉最高分、最低分，取平均分为最终比赛成绩。
7、与比赛无关的人员不得进入比赛场地。
五、组织人员：
1、评委：陶银良周小涛彭岩峰王峰张玲玲巩建军
2、裁判长：彭延风
3、场地负责：张志鹏
4、成绩统计：刘楠詹洪波
5、播放：陈军曹
六、名次录取及奖励方法：
1、按成绩奖第一名、第二名、第三名；并评出3名优秀指挥员进行奖励。
2、对取得第一名的班级奖班级100元，第二名的班级奖班级80
名，第三名的班级奖班级50元，获得道德风尚奖的班级奖班级20元。
七、评分标准：
1、队形队列：25分（队形队列：整齐；做到：快、静、齐）
2、服装：5分（服装要求穿的颜色基本一致，鞋子必须为运动鞋）
3、指挥员：10分（声音洪亮，指挥规范）
4、广播操：55分（要求：动作整齐到位、规范，队列整齐）
5、考勤：5分（各班人数无故缺1人总分扣除1分，扣完为止）
八、未尽事宜另行通知
商镇中学
2011、11、7
附：商镇中学广播体操比赛程序
1、入场（从草坪场地进入水泥球场）
①成方队喊口号入场。
②整队（口令：立正、向左看齐、向前看、报数）
③报告人数（口令：报告裁判长，××班应到×人，实到×人，报告完毕，请指示。）
④接到指令方可开始操练。
2、队形队列
原地转法（口令：向左转、向左转、向后转，至少两遍。）
3、广播操（口令：以××为基准，成体操队形散开，踏步走。）
4、出场（从水泥球场向南退出，然后入草坪）
整队：报告裁判长××班操练完毕，请指示（总裁判长：请带出场地）
XX小学队列队形口令及广播体操比赛方案
延川县圣羽小学队列队形口令及广播体操 比赛方案 为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展，展示学生的风采风貌，树立“健康第一”的观念，规范学生的队列队形口令及广播体操动作，提高队列队形口令及广播体操的质量，特举行我校1——5年级学生队列队形口令及广播体操比赛。现将规程制定如下： 一、组织机构 组长: 郭校长 副组长: 马校长刘主任高主任 组员: 全体教师 二、参加对象：1——5年级全体学生。 三、比赛时间：2018年3月16日下午13:00-15：00，看天气情况到时通知。 四、比赛地点：学校操场 五、比赛内容：队列队形口令及广播体操任选一段。（详见比赛流程图）。 六、评分方法： （一）本次比赛采用百分制，裁判员分数汇总时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余分数总和为班级最后得分。其中：队列队行占30分；口令占30分：广播体操占30分：体育委员占10分。 （二）比赛评分标准
1、比赛要求：要求参赛班级服装统一；各班设体育委员一名，负责进退场、各班级进退场动作迅速、安静、整齐；口令及广播体操声音洪亮动作准确、整齐。 2、队列队形（30分）评分标准：全员参加入场5分，服装统一整洁5分，队列队形要求各班队伍整齐、横竖对齐、齐步走或跑步走整齐、有力、合口令拍15分，精神面貌5分。 3、口令（30分）评分标准：声音洪亮5分、动作整齐10分、口令齐全10分、精神面貌5分。 4、广播体操（30分）评分标准:动作正确性10分，动作与音乐合拍10分，精神面貌5分，退场5分。 5、体育委员（10分）评分标准：声音洪亮5分、口令准确5分。 七、工作人员分工及奖励方法 1、主持人：刘建华 2、评委组人员 组长：郭校长 副组长：马校长、高主任 组员：艾慧慧贺艳刘进丽景荣张瑜武琼 3、分数统计：张海瑞、刘殊彤 4、播放音乐：杨珊 5、摄影: 惠姣姣 6、奖励方法：分年级组一二年级组、三四五年级组分别奖励班级成绩第一名和第二名，优秀体育委员两名并颁发奖状。
小学春季队形队列比赛活动方案
小学春季队形队列比赛活动方案 春季是流行病多发期，为了让同学们加强课外体育锻炼，增强体质，丰富校园文化生活，特举办春季队形队列比赛，现将比赛方案制定如下： 一、参加对象：全体学生 二、比赛时间：XX年3月25日下午 三、比赛地点：学校操场 四、比赛内容:队列、队形比赛 五、参赛要求： 1、以班级为单位参加本次队列比赛。
2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。 3、学生精神饱满，服装统一，穿校服同时要佩带红领巾，反映良好的班风班貌。 4、各班派一名学生负责带队、整队。 5、各班入场队形四路纵队，从高至矮排列。 6、各班级学生全部参加。 7、班主任、体育老师带领本年级、本班学生按内容自找时间练习。 六、比赛顺序：各年级抽签进行比赛。
七、比赛项目和方法 队列动作： 1、稍息、立正、报告人数 2、停止间转法 3、队形的转换： 四列横队变二路纵队 二路纵队变四路纵队 四路纵队变二列横队 二列横队变四列横队
4、原地踏步 5、行进间右转弯走出校门至放学地点，左后转弯回到操场。 6、退场。 说明：在指定地点集合整队→踏步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→整队→行进间右转弯走出校门至放学地点，左后转弯回到操场整队→齐步走退场。 八、评分标准： 1、班级队伍整齐，服装统一。
2、队形变换迅速、齐整，没有失误。 a.方位转动时有错误， b.变换队列速度慢、 c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中 3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。 4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。 5、班级人数要全勤 有一人不到扣分。 九、其它安排：
队列队形比赛方案123
2014年滨河路小学秋季 队列队形及武术操比赛活动方案 一、活动目的： 为了加强队列队形及武术操的要求及标准，更好的提高班集体荣誉感，让学生养成良好的身体姿势，培养学生良好的体育习惯和兴趣，积极开展“阳光体育”活动，促进学校各项管理规范、有序发展，特在学校操场举行队形队列及武术操比赛，以班为单位，请各班主任组织好本班学生参加。 二、组织机构 组长：李润雨副组长： 成员： 三、比赛时间：2014年10月 四、地点：学校操场 五、参赛班级：1-6年级 六、比赛内容：队列、队形；武术操 各班在指定地点集合整队→踏步走到比赛地点→负责带队的同学向主席台报告人数（向主席台报告词——报告，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，报告完毕，请指示。） （开始）立正、稍息、原地四面转法、原地踏步走、口号（进出场也必须有口号）、起步走与立定练习（每项练习至少要做两次）。练习完集合整队带出比赛场地。四五六年级还要有武术操展示。 七、参赛要求： 1、由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。 2、队列整齐、队形转换、队形迅速动作规范。武术操动作到位、整齐有力。 3、学生精神饱满，佩带红领巾，反映良好的班风班貌。 4、各班派一名学生负责指挥。 5、比赛顺序：各年级抽签进行比赛。
八、评分标准： 九、工作要求 1、场地布置体育组负责 2、会场纪律、安全、裁判组政教处和各班班主任负责 3、音响设备、摄像政教处负责 4、奖品组教导处负责 十、评奖办法： 根据比赛成绩分别评出一等奖3名，二等奖5个，三等奖8个。 滨河路小学小学 2013年9月12日 滨河路小学队列队形比赛评分表
队列队形比赛活动方案及总结
——小学2012-2013第二学期队列队形比赛活动方案 为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下： 一、参加对象：全体学生 二、比赛时间：2013年4月2日下午，如天气恶劣，停止活动。 三、比赛地点：教学楼前 四、比赛内容: 队列、队形比赛 五、参赛要求： 1、以班级为单位参加本次队列比赛。 2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。 3、学生精神饱满，服装干净大方，同时要佩带红领巾 4、各班体育委员负责带队、整队。 5、各班入场队形四路纵队，从高至矮排列。 6、各班级学生全部参加。 六、比赛顺序：各年级抽签进行比赛。 七、比赛项目和方法 1、稍息、立正。 2、停止间转法（向左转、向后转、向右转各两次） 3、原地踏步（喊口号）. 5、行进间从升旗广场北路东头至门厅。 6、退场。
说明：在指定地点（操场东侧）集合整队→踏步走至比赛地点→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→整队→原地踏步→整队→行进间左转弯回到集合地点。 八、评分标准（共10分）： 1、班级队伍整齐，服装整洁大方。（2分） 2、队形变换迅速、齐整，没有失误。（3分） a.方位转动时有错误，（学生出错，酌情扣分） b.队列队形时速度慢、注意力不集中。（学生出错，酌情扣分） 3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。（2分） 4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。（2分） 5、班级人数要全勤（1分）a.有一人不到扣0.5分。 九、其它安排： 比赛前、后听从李老师指令，学生在班主任和跟班教师的看护下到操场，按指定位置集合。 十、评委名单 （1）评委： （2）合分： （3）主持： 十一、奖励办法 按年级组颁奖。评出一、二、三等奖。 ——小学 2013年4月2日
队列比赛活动方案
照旺庄中心小学队列比赛活动方案 一、活动目的： 为了培养学生组织纪律性，更好的提高班级凝聚力和集体荣誉感，展现学生的精神风貌，让学生掌握队列队形的要求标准，养成良好的身体姿势和行为习惯，经学校研究决定，举办队列队形比赛，望各班级认真组织学生搞好训练。 二、比赛规程 1、时间：2020年9月30日下午 2、比赛地点：学校操场。 3、参加人员：全体学生。 三、比赛项目： 1、入场：原地踏步入口→齐步走入场→原地踏步(2---4个八拍)→立定→向左转→稍息→立正→向右看齐→向前看→稍息→报数(第一列同学报) 2、报数：向主席台报告人数，如xx班应到xx人，实到xx人，报告完毕，请指示。 3、转法：（开始）→稍息→立正→向右看齐→向前看→向左转(2次)→向右转(2次)→向后转(2次) ； 4、齐步走：向左（右）看齐→向前看→齐步走→立定；→向后转→齐步走→立定。回到原地。 5、跑步走：向左（右）看齐→跑步走→立定；→向后转→跑步走→立定。回到原地。（四五年级）
6、疏散集合：向左转→稍息→立正→向右看齐→向前看→（疏散）以右翼排头为基准，按广播体操队形散开→（集合）以右翼排头为基准，向右向前看齐→向前看。 7、稍息→立正→向右看齐→向前看→向右转→齐步走出场→队伍回到原指定位置（集合地）。 四、比赛要求： （1）由体育教师、各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按顺序出队比赛。 （2）出队时各班按纵队由矮到高并看齐，前后保持一臂距离。（3）入场，退场齐步走（动作要求：两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上；两腿提平）。 （4）行进间：要求学生挺胸，眼睛平视前方，精神饱满。 五、评分标准： 1、参赛人数：各班全体学生，每少一人扣0.1分。 2、入场（2分）：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范，踏步不齐每人次扣1分，立定不齐扣1-2分，步伐摆臂不一致每人次扣1分，行进间转法不一致每人次扣1分。 3、场上（5分）：队形、转法。排面不齐扣1-2分，立定不齐扣1-2分，转法不一致每人次扣1分，踏步不一致每人次扣1分。 4、退场（2分）：步调一致，动作规范。立定不齐扣1-2分，步伐摆臂不一致每人次扣1分，行进间转法不一致每人次扣1分。 5、带队人表现（1分）：整队、看齐、报数，学生报数整齐、
队列队形活动方案图文稿
队列队形活动方案文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
月登阁小学队列队形展演活 动 方 案 月登阁小学 2017年10月
月登阁小学队列队形活动方案 一、活动目的： 二、 为了加强队列队形的要求及标准，更好的提高班集体荣誉感，让学生养成良好的身体姿势，培养学生良好的体育习惯和兴趣，积极开展“阳光体育”活动，促进学校各项管理规范、有序发展，特在学校操场举行队列队形展演活动，以班为单位，请各班主任组织好本班学生参加。 三、活动时间：10月13日下午两点 四、地点：学校小操场 五、参赛班级：一至六年级 六、活动项目： 一年级：入场（排四路纵队从小操场东边入场至主席台前）→向左转→整队（向右看齐、向前看）→报数→立正→稍息→立正→向左（右、后）转（2组）→向右看齐→向前看→成体操队形散开（2组）→立定→原地踏步→集合整队→向左转→退场 二年级：入场（排四路纵队从小操场东边入场至主席台前）→向左转→整队（向右看齐、向前看）→报数→立正→稍息→立正→向左（右、后）转（2组）→向右看齐→向前看→向左（右）转→齐步走→立定→跑步走→立定→集合整队→向左转→退场
三、四年级：入场（排四路纵队从小操场东边入场至主席台前）→向左转→整队（向右看齐、向前看）→报数→立正→稍息→立正→跨立→立正→向左（右、后）转（2组）→向右看齐→向前看→队形变换{一（二）列（路）变二（一）列（路）}→向前看齐→向前看→齐步走→立定→跑步走→立定→整队→向左转→退场 五、六年级：入场（排四路纵队从小操场东边入场至主席台前）→向左转→整队（向右看齐、向前看）→报数→立正→稍息→立正→跨立→立正→蹲下→起立→向左（右、后）转（2组）→向右看齐→向前看→队形变换{一（二）列（路）变二（一）列（路）}→向前看齐→向前看→齐步走→立定→跑步走→立定→整队→向左转→退场 （注：（一年级，班主任带队。二、三、四、五、六年级由学生带队。） 六、活动标准： (1）由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。 （2）出队时，排四路纵队，由矮到高并看齐，前后保持一臂距离。（3）入场，退场齐步走（跑步走）。（动作要求：两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上；两腿提平。 （4）行进间：要求学生挺胸，眼睛平视前方，精神饱满。 七、工作要求：
队列队形比赛方案
队列队形比赛方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
队列队形比赛方案（一） 一、指导思想 根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》要求，每位小学生都应遵守一定的规则。从细节和基础着手，让学生掌握一些队列与队形的知识与方法，初步具有小组队列、队形操练，形成正确的身体姿势；感受队列训练对学习和生活的积极作用，增强集体意识，基本形成遵规守纪的自觉行为和良好习惯，建立良好的体育与健身课堂教学常规，提高体育教学的效益和质量。 二、参加办法 1、全体学生（由抽签决定）。 2、各参赛队的组成：各班全体学生，各班设指挥员1名（学生）；班主任和任课老师必须在场外。 三、比赛内容 队列：1、立正、稍息、整齐（向右看齐）、报数、集合、解散、原地转法。 2、齐步走、立定、成广播操队形散开、原地踏步走、踏步集中。 3、听指挥员喊口令，进场退场整齐划一。 四、评分方法 （一）参展评分满分为10分 1、队列队形指挥4分 （1）要求：每队1名指挥员，指挥队列。 （2）、口令准确、清楚、站位合理。 （3）、被指挥队伍从操场左边入场开始，活动于操场规定区域内，覆盖面广，安排合理，结束队形还原，最后退场结束用时5分钟。 （4）、必须完成全部过程，可自行组排先后顺序，整个队列队形展示中可加入不可避免的调动队伍的口令，切记从简。 2、演练质量6分 要求： （1）动作正确、队伍整齐、步伐一致、令行静止。 （2）态度认真、精神振奋、姿态端庄、服装统一。 五、奖励办法：各级部第一名 队列队形比赛方案（二） 为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展，丰富学生的业余文化生活展示学生的风采风貌，树立“健康第一”的思想，同时为了更加规范学生的队列队形及广播操动作，提高广播操的质量，培养学生团结协作、集体主义精神，特举行本次广播操比赛。现将比赛方案制订如下： 一、比赛时间： **年3月30日——4月3日择机 二、比赛地点：操场 三、比赛内容及程序 各班入场（队列队形展示）——四面转——广播操（七彩阳光）校本操（雏鹰展翅）——退场 四、注意事项： 1、凡本班学生必须全体参加。（特殊体质学生，由班主任事先向评委会说明。） 2、进退场由领操员（学生、班主任、辅导员、体育课教师）根据大会指令指挥入场。进退场时有口号，展示摆臂训练，同时展示行进间队列队形。 3、出入场做操队形按平时上操队形，位置就在各班上操位置进行。 4、参加比赛的班级服装尽量做到统一、整洁。 5、比赛顺序：同年级同时进行比赛。 6、现场查看参赛学生人数，与比赛结果挂钩。
队列队形广播体操比赛总结讲话稿
队列队形广播体操比赛总结讲话稿 队列队形不仅是体操教学中的一部分,还广泛应用于其他体育课堂之中,是组织学生上课、各类活动常用的方法。下面是给大家整理的队列队形广播体操比赛总结讲话稿，仅供参考。 队列队形广播体操比赛总结讲话稿【篇一】老师们，同学们： 大家上午好! 今天，我校师生欢聚在一起，隆重举行了队形队列及广播操比赛，本次比赛是各个班级风采的一次展示，也是同学们精神风貌的一次大检阅。学校抓学生广播体操质量的目的就是以操辅德，以操益智，以操健体，以操审美。同时，通过汇操比赛的手段来检验各位体育教师在平时的常规教学要求，检验各班学生的精神面貌以及各班团结一心的凝聚力。 为了迎接这次比赛，学校做了精心的安排部署，同学们在各班主任和体育老师的带领下，刻苦训练，规范动作。通过训练强健了体魄，更在训练中磨炼了意志，树立了信念。从刚才同学们在比赛中的表现可以看出，你们已经取得了很大的进步。进退场时，队列整齐，步伐一致。做操时动作规范有力，节奏整齐划一，充分展示了班级的良好风貌。 正应了那句老话“台上一分钟，台下十年功”。在比赛中，很多班级展示了出色的精神面貌，学生做操质量很高，班级在汇操比赛中
优异成绩的取得，与班主任平时在这方面教育与管理的注重密不可分，其实，班主任在班级德育、体育、美育、常规管理以及学生的习惯培养下狠下功夫，学生在智育方面会给我们更大的惊喜。我们很感动有那么多班主任已经越来越重视学校组织的各项活动，并在比赛中赛出了优良的风格，赛出了良好的水平，赛出了最佳的形象，达到了预期的目的。我代表学校对各班所取得的巨大进步，表示热烈地祝贺!对全体师生的辛勤劳动再次表示衷心的感谢! 这次比赛是检验各个班级团结协作的一次集中展示，成绩和荣誉的背后凝聚了老师和同学们艰辛的付出。我们的进步来之不易，希望今后大家再接再厉，齐心协力，把团队的荣誉很好地保持下去，在以后生活和学习中继续保持良好的精神风貌，展示出我们松山四中师生良好的形象。并以此为契机，推动我校的各项工作提高到一个新的水平!谢谢大家! 队列队形广播体操比赛总结讲话稿【篇二】各位老师，同学们：大家下午好!今天，我们学校精心筹备了一个月的“学常规、比素质、展风采”队列队形比赛即将落下帷幕。在此，我代表学校，向为这次比赛精心策划、严密组织的相关领导、体育组的老师们表示衷心的感谢!向为此付出辛勤劳动、无私奉献的班主任、跟班老师等表示崇高的敬意!向刻苦训练、严格自律的同学们表示亲切的问候!向获得优秀成绩的班级表示热烈的祝贺! 今天下午，是我们万第中心初级中学小学部展班风、显班貌的一次盛会，你们人虽小，但你们带给老师的惊喜却很大!因为，你们用
学校队列队形比赛活动方案
学校队列队形比赛活动方案 为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下： 一、参加对象：全体学生 二、比赛时间： 3月25日下午（暂定） 三、比赛地点：学校操场 四、比赛内容: 队列、队形比赛 五、参赛要求： 1、以班级为单位参加本次队列比赛。 2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。 3、学生精神饱满，服装统一，穿校服同时要佩带红领巾，反映良好的班风班貌。 4、各班派一名学生负责带队、整队。 5、各班入场队形四路纵队，从高至矮排列。 6、各班级学生全部参加。 7、班主任、体育老师带领本年级、本班学生按内容自
找时间练习。 六、比赛顺序：各年级抽签进行比赛。 七、比赛项目和方法 （一）队列动作：（每项任务完成后，需重新整理队伍再继续进行下一项内容） 1、稍息、立正、报告人数 2、停止间转法（向左转、向后转、向右转各两次） 3、队形的转换： （1）四列横队变二路纵队 （2）二路纵队变四路纵队 （3）四路纵队变二列横队 （4）二列横队变四列横队 4、原地踏步（喊口号） 5、行进间右转弯走出校门至放学地点，左后转弯回到操场。 6、退场。 说明：在指定地点（操场西侧）集合整队→踏步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队
→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→整队→行进间右转弯走出校门至放学地点，左后转弯回到操场整队→齐步走退场。 （注：向主席台报告词：报告，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，请指示，报告完毕。） 八、评分标准（共10分）： 1、班级队伍整齐，服装统一。（2分） 2、队形变换迅速、齐整，没有失误。（3分） a.方位转动时有错误，（学生出错，酌情扣分） b.变换队列速度慢、（学生出错，酌情扣分） c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中（学生出错，酌情扣分） 3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。（2分） 4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。（2分） 5、班级人数要全勤（1分） 有一人不到扣0.5分。
最新小学学生队形队列比赛方案
高密市至诚学校小学部队列比赛实施方案 一、比赛目的： 为了丰富学生的课余体育生活，加强队列队形和提高班集体荣誉感，培养学生良好的体育习惯和兴趣，让学生养成良好的身体姿势，促进学校各项管理规范、有序发展，经研究决定在学校操场举行队形队列比赛，特制定如下方案。 二、组织机构： 组长：吴永敦 副组长：郭杰、曹玉花、肖彦 组员：非班主任 三、比赛时间：2015年11月6日（星期）下午 四、比赛地点：学校操场 五、比赛班级：一至六年级 六、比赛步骤： 1、整理队伍、原地踏步——齐步走入场——原地踏步——立定——向左转——立正——向右看齐——向前看——稍息（面向主席台） 2、报数：体育委员跑向主席台报告人数，内容如下：“报告主席台，xx班应到xx人，实到xx人，报告完毕。（主席台回复比赛开始）” 3、立正——向右看齐——向前看——向左转——齐步走——立定（半场）——向后转——齐步走——立定（整场）——向后转——齐步走——立定(回原位)——向右转——（整队）——向左转——跑步走——立定（半场）——向后转——跑步走——立正（整场）——向后转——跑步走——立定（回原位）——向右转——齐步走出场——队伍按指定路线回到原指定位置。 七、比赛要求： 1、人员要求：须全班所有学生参赛（特殊体质除外），无故不参加者，每少1人扣0.5分，最高扣5分。 2、要求参赛班级服装统一；各班设领操员一名，负责进退场、报告和下口令，要求声音响亮，动作规范；各班级进退场动作迅速、安静、整齐。 八、比赛标准： 1、由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。 2、出队时，排四路纵队，人数均衡，由矮到高并看齐，前后保持一臂距离。 3、按进行曲节奏齐步走（动作要求：两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上；两腿提平）。 4、行进间：要求学生挺胸，眼睛平视前方，精神饱满。 5、跑步走：要求学生必须有提臂动作，动令、预令分明。 九、评分标准： 1、入场：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范（20分）踏步不齐扣1分，立定不齐扣1-2分，步伐摆臂不一致扣0.5分。 2、场上：队形、转法（30分）。排面不齐扣1-2分，立定不齐扣1-2分，转法不一致扣1分，踏步不一致扣1分。 3、退场：步调一致，动作规范（20分）。立定不齐扣1-2分，步伐摆臂不一致扣1分。
队列队形比赛方案
队列队形比赛方案 队列队形比赛方案 队列队形比赛方案（一） 一、指导思想 根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》要求，每位小学生都应遵守一定的规则。从细节和基础着手，让学生掌握一些队列与队形的知识与方法，初步具有小组队列、队形操练，形成正确的身体姿势；感受队列训练对学习和生活的积极作用，增强集体意识，基本形成遵规守纪的自觉行为和良好习惯，建立良好的体育与健身课堂教学常规，提高体育教学的效益和质量。 二、参加办法 1、全体学生（由抽签决定）。 2、各参赛队的组成：各班全体学生，各班设指挥员1名（学生）；班主任和任课老师必须在场外。 三、比赛内容 队列：1、立正、稍息、整齐（向右看齐）、报数、集合、解散、原地转法。 2、齐步走、立定、成广播操队形散开、原地踏步走、踏步集中。 3、听指挥员喊口令，进场退场整齐划一。 四、评分方法
（一）参展评分满分为10分 1、队列队形指挥4分 （1）要求：每队1名指挥员，指挥队列。 （2）、口令准确、清楚、站位合理。 （3）、被指挥队伍从操场左边入场开始，活动于操场规定区域内，覆盖面广，安排合理，结束队形还原，最后退场结束用时5分钟。 （4）、必须完成全部过程，可自行组排先后顺序，整个队列队形展示中可加入不可避免的调动队伍的口令，切记从简。 2、演练质量6分 要求： （1）动作正确、队伍整齐、步伐一致、令行静止。 （2）态度认真、精神振奋、姿态端庄、服装统一。 五、奖励办法：各级部第一名 队列队形比赛方案（二） 为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展，丰富学生的业余文化生活展示学生的风采风貌，树立“健康第一”的思想，同时为了更加规范学生的队列队形及广播操动作，提高广播操的质量，培养学生团结协作、集体主义精神，特举行本次广播操比赛。现将比赛方案制订如下： 一、比赛时间： **年3月30日——4月3日择机 二、比赛地点：操场
队列队形广播体操比赛方案
理务关小学队列队形广播体操比赛方案为了丰富学生的课余体育生活，加强队列队形和提高班集体荣誉感，培养学生良好的体育习惯和兴趣，积极开展全民健身活动。现决定本学期第十六周，在学校篮球场举行队列队形广播体操比赛，具体事项如下： 一、比赛时间： 10月22日下午 二、比赛地点：学校操场 三、参赛年级：一至六年级 四、比赛内容及要求 1、入场：四路纵队，体育委员喊口令3-6年级跑步入场，1-2年级齐步走入场。 要求：整齐、正确、口号洪亮。（2分） 2、队列：体育委员整队（向左转（面向主席台）-稍息-立正-向右看齐-向前看-报数-稍息-体委向主席台报告）、原地左右后转，齐步走（四个1-2-1-0，往返各一次），最后成体操队形踏步散开。 要求：整齐规范、报数正确洪亮、转法规范、队形转换整齐，散开有序。（14分） 3、小学生第三套广播体操 要求：动作规范整齐、优美大方，体育委员前方领操，随音乐节奏做操。（80分） 4、体育委员：指挥正确大方、领操动作规范标准。（5分） 5、退场：向中看齐，整队，3-6年级跑步退场，1-2年级齐步走退场。（2分） 6、服装：整齐、富有朝气、精神面貌好。（2分） 五、评分标准 1、进出场：进出场是否迅速有序，呼号是否洪亮。 2、队列队形：报数是否正确迅速、队列是否规范整齐、散开是否迅速整齐。 3、广播操：是否与音乐节奏和拍，看动作是否标准。 4、体育委员：体育委员的动作是否优美、规范，声音是否洪亮。 5、服装：服装是否整齐统一。 六、评分办法 1、比赛采用百分制。 2、比赛设裁判员7名，当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其他裁判员
打分的平均分即为该班的最后得分。 3、以级部为单位，抓阄决定各班出场顺序。 七、奖励办法：同一级部评一等奖1名；二等奖2名；三等奖2--3名 班级奖励办法：颁发奖状并在在百分竞赛中加分，一等奖加15分，二等奖加10分，三等奖加7分 班主任个人奖励办法：在班主任本月考核中加分，一等奖加10分，二等奖加7分，三等奖加5分 按分数高低排出名次，依次奖励班级15、10、7分，奖励班主任10、7、5分，颁发奖状。 八、竞赛领导小组： 组长：徐炳月 副组长：丁军王志彬 组员：全体体育老师 九、裁判及工作人员安排： 裁判员：丁军王志彬张善志董淑谦丁孝勇陈浩王宁 主持人：栾新月苏枫 记分统分：孟娜李娜 电路广播：范永华 联络员：学生 奖状：王绪进 请各班对照比赛细则，认真组织学生参训，确保比赛取得优异成绩。
队列队形比赛方案
XXX学校队列队形比赛方案 一、活动目的 为加强队列队形的要求及标准，更好地提高班级的集体荣誉感，使学生养成良好的身体姿态，培养学生良好的体育习惯和兴趣，丰富学生的文体生活，增强学生的体质，提高组织纪律观念，促进学校各项管理制度规范、有序地发展，特举行XXXX队列队形比赛。 二、比赛时间及地点 （一）比赛时间： （二）比赛地点： 三、参赛人员及出场顺序 （一）参赛人员： （二）出场顺序： 四、组织机构 组长： 副组长： 总裁判长： 裁判员： 评委： 五、比赛要求
（一）要求各班参赛人员统一佩戴红领巾。 （二）统一着装冬装长裤，夏装上衣，白色运动鞋。（三）赛前一周以抽签形式决定各班的比赛出场顺序。（四）各班派一名同学负责整个比赛过程中的带队、整队和领唱国歌任务。 （五）要求参赛班级至少保证以6*8的队形在候场区排队等候入场比赛。（排列队形以各班实际人数为准，建议多出的学生可做引导员，此客观因素不影响评分） （六）各项规定动作均严格按照动作标准进行。 （七）参赛班级进、退场统一两路纵队，要求做到“快、静、齐”，步调一致。 （八）要求退场后各班带回指定位置休息，保持安静，遵守大赛纪律。 六、比赛内容及评分标准
七、比赛流程：
（一）采用以班级为单位，集体演练的比赛形式，以抽签顺序入场。 （二）前一个班级在候场区整理好队形等候入场比赛，后一个班级在准备区排队准备。 （三）待裁判鸣哨举旗示意后，参赛队伍方可入场，整个比赛考核过程分为入场、完成规定比赛内容、退场三部分。（四）各参赛班级需按照比赛内容严格完成比赛过程。（详情可参阅第六条比赛内容及评分标准） （五）比赛完毕后，各班有秩序退场至休息区观摩比赛。注意：参赛班级进场以两路纵队入场；退场时统一向左转，两路纵队,踏步前进离开比赛区域。 八、动作标准
队列队形广播操比赛主持稿
队列队形广播操比赛主持稿 男：尊敬的各位老师， 女：亲爱的同学们， 合：大家下午好！ 男：今天的风儿格外清新，吹拂着我们灿烂的笑脸！ 女：今天的校园特别漂亮，飞扬着我们心头的喜悦！ 男：在这个明媚的日子里，让我们用祝福鞭策自己！ 女：在这个明媚的日子里，我们全体师生满怀豪情！ 男：在学校的精心策划下，在班主任的积极配合下； 女：在体育老师的严格训练下，在广大师生为期一个多月的准备下男：我们迎来了通达路小学小学首届队列队形及广播操比赛。 女：瞧！全校师生兴致高昂，精神抖擞，大家都准备在比赛中发挥最高水平，展示班级风采。 男：就让我们期待这一激动人心的时刻赶快到来吧！ 女：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位评委老师入座，他们是蒋信道老师，冯怀涛老师，高瑞敏老师，吕朝莉老师，张俊娜老师，何亚俊老师。男：让我们伴着优美的音乐旋律，以高涨饱满的精神；用整齐划一的动作舞动青春，放飞希望，展示我们的风采，显现我们的活力。女：下面，我宣布：通达路小学小学年首届队列队形及广播操比赛现在开始！
1、首先上场的是中队：这是一个团结奋进的班集体、这是一个温馨和谐的大家庭。他们意气风发，蓬勃向上；他们勇往直前，放飞理想。让我们一睹他们的风采吧！ 2、中队，是一个团结、活泼、上进的班级。人人喜气洋洋，精神抖擞。他们将以整齐的步伐、优美的动作展示班级的风采。 3、中队，是个充满活力的集体，他们热爱体育、热爱生命。我要阳光、我要健康、我要上进、我要成长，这是他们追求的理想，学会求知、学会审美，学会健体，更是他们希望达到的目标！ 4、接下来入场的是充满活力的中队的同学们。看，他们迈着矫健有力的步伐，精神饱满，意气风发。让我们满怀期待的把最美好的祝愿送给他们。 5、看！一个步伐整齐，精神抖擞，斗志昂扬的方阵向我们迎面走来，他们是中队的同学。他们有着满腔的热情，拼搏的决心和必胜的信念。今天，他们踏着轻快的节奏，迎接着广播体操比赛的胜利。 6、接下来上场的是中队的同学们，他们个个精神焕发，迈着大胆而自信、整齐而有力的步伐，向我们走来了。 7、他们坚定信念，坚守原则；同一个目标，同一个心愿；成绩不是目的，超越才是目标！他们勇往直前，他们永不止步，因为他们是勇敢、真诚、团结的中队。
广播操及队列队形比赛方案设计
七年级队列队形广播体操比赛 实施方案 为了更好地落实“对学生的美好未来负责，为学生的幸福人生奠基”的办学理念，培养德智体美、全面发展的有用之才，同时，提升班级凝聚力，磨练学生的意志，展现我校学生的良好风貌，学校决定举行本次队列队形广播体操比赛。具体安排如下： 一、组织机构 组长：成利 副组长：温丽霞 成员：七年级各班主任 二、比赛时间 2017年9月29日（星期五）下午15:30 三、比赛地点 学校操场 四、比赛容 队列队形，原地转法，行进间的走步、跑步，广播体操。 五、比赛办法及要求 以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际人数为准（如有行动不便、生病等特殊情况的要如实报告）。每班设立一人为领操员，比赛入场、退场均由领操员负责指挥。进场时整理好队形入场（包括：立定-----向右看齐-----向前看-----报数-----稍息等），由领操员向总指挥汇报“报告老师，x x x班应到多少人，实到多少人，准备完毕，请指示”（报告给温丽霞老师）。总指挥回答“开始”后，即按顺序依次进行：队列队形原地的转法
（向左、右、后转各两次以上）-----队伍行进间的走步一圈----立定----队伍行进间的跑步一圈-----立定-----广播体操。（行进间走、跑喊口号1234及班级口号） 六、比赛流程 1.全体起立奏唱国歌 2.宣布比赛规则（温丽霞） 3.八年级1班示 4.七年级队列队形广播体操比赛 5.颁奖 （1）宣布获奖 （2）颁奖 5.领导总结、讲话 七、出场顺序 出场顺序由抽签决定。 八、奖励办法 全校6个班级进行比赛。 奖励一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。 九、评委 奥鹏宏彩艳任美娥亚芬朱建科 十、人员安排 摄影：丁嘉宁 记录员：高林芳卉 音乐播放：志平 会场纪律：各班班主任
学校举办队列队形比赛的活动方案
学校举办队列队形比赛的活动方案 为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究，举办队列队形比赛，有关事宜如下： 一、组织领导 组长： 副组长： 成员：各科室负责人及四至九年级各班班主任、体育组成员 二、参加对象：全体学生 三、比赛时间：2012年11月30 日（周五）下午（2:00开始） 四、比赛地点：学校操场 五、比赛内容: 队列、队形比赛 六、参赛要求： 1、以班级为单位参加本次队列比赛，各班级学生全部参加（特殊体质出具证明）。 2、各班队列整齐、队形迅速动作规范，进退场动作迅速、安静、
整齐。 3、学生精神饱满，服装统一，穿校服（小学生要佩带红领巾），反映良好的班风班貌。 4、各班派一名学生负责带队、整队、进退场，和下口令，要求声音响亮，动作规范。 七、比赛顺序：各年级按班级序号由低到高进行比赛。 八、比赛标准： 1、各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按顺序出队比赛。 2、出队时，排方队，人数尽量均衡，由高到矮并看齐，前后保持一臂距离。 3、按带队学生口令齐步走（动作要求：两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上；两腿摆平。） 4、每班进场必须有口号。 九、比赛项目和方法 说明：在指定地点）集合整队→踏步走至比赛地点（班级口号）→整队、横队面向主席台——负责带队的同学向主席台报告人数→整队稍息、立正---向右看齐-----向前看—向右转---向左转---向后转---向右转→齐步走（不少两个节拍）-----立定----向左转---向后转----齐步走（不少两个节拍）----立定→整队齐步走出场→队伍按指定路线回到原指定位置。 （注：向主席台报告词——报告，xx班应到xx人，实到xx人，
队列队形广播体操比赛主持词
台头小学队列队形广播体操比赛主持词 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！ 为了深入开展阳光体育运动，丰富校园文体生活，经过全体师生的不懈努力，我们满怀豪情地迎来了台头小学队列队形广播体操比赛。 首先请台头小学许校长给大家讲话，鼓掌欢迎。 下面请南峪中心学区校长给大家讲话，掌声欢迎。 接下来我宣布台头小学队列队形广播体操比赛现在开始。 1.首先上场的是二年级，请一年级做准备。开始 2、接下来入场的是一年级，请六（2）班做准备。开始 3、下面上场的是六（2）班，请五（2）班做准备。开始 4、接下来入场的五（2）班，请三（1）班做准备。开始 5、下面上场的是三（1）班，请三（2）班做准备。开始 6、接下来入场的三（2）班，请五（1）班做准备。开始 7、下面上场的是五（1）班，请六（1）班做准备。开始 8、接下来入场的六（1）班，请四年级做准备。开始 9、最后出场的是四年级。开始 各班带回教室，准备举行颁奖仪式。 经过参赛班级的激烈角逐，评委们的精心评判，本次比赛的结果现已揭晓，下面请许校长宣布比赛结果。荣获得台头小学队列体操比赛优胜奖的班级是班，有请获奖班级代表上台领奖，让我们以热烈的掌声对他们取得的优异成绩表示祝贺。 请张校长做总结发言，掌声欢迎。 结束语： 同学们，本次队列体操比赛,展示了同学们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，培养了同学们的吃苦耐劳、团结拼搏精神，增强了班级的凝聚力、号召力，推动了校园阳光体育工程的健康发展。希望同学们把这次比赛的精神延续到学习和生活的每一个角落，同时也祝愿台头小学在时代的召唤下走向美好的明天。台头小学队列队形广播体操比赛到此结束，下次比赛再见，谢谢大家。
队列 队形比赛方案
狮柳小学2017--2018第二学年度队列队形比赛方案 为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下： 一、组织机构： 组长：王明涌 副组长：任军 组员：非班主任 二、参加对象：全体学生 三、比赛时间：2018年4月下旬（暂定） 四、比赛地点：学校操场 五、比赛内容:队列、队形比赛 六、参赛要求： 1、以班级为单位参加本次队列比赛。 2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。 3、学生精神饱满，服装统一，穿校服同时要佩带红领巾，反映良好的班风班貌。 4、各班派一名学生负责带队、整队（低年级可以由老师负责带队）。 5、各班入场队形四路纵队，从高至矮排列。 6、各班级学生全部参加。
7、班主任带领本班学生按内容自找时间练习。 七、比赛顺序：由高到低 八、比赛项目和方法 （一）队列动作： 1、稍息、立正、报告人数 2、停止间转法（向左转、向后转、向右转各两次） 3、队形的转换： （1）四列横队变二路纵队 （2）二路纵队变四路纵队 （3）四路纵队变二列横队 （4）二列横队变四列横队 4、原地踏步（喊口号） 5、退场。 说明：在指定地点集合整队→踏步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→整队→齐步走退场。（注：向主席台报告词：报告，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，请指示，报告完毕。） 九、评分标准（共10分）： 1、班级队伍整齐，服装统一。（2分） 2、队形变换迅速、齐整，没有失误。（3分） a.方位转动时有错误，（学生出错，酌情扣分）
苑李小学队形队列广播体操比赛方案
苑李小学 队形队列广播体操比赛方案 2011-10-14 水寨镇苑李小学贯彻全市教 育工作会议精神和李忠新同 志一系列讲话精神，紧紧围绕 “一个主题”，始终坚持“一个理 念”，突出抓好“两项重点”，全 力打造“三个满意”。积极创建 和谐校园，开展阳光体育活 动，3月13日举行了“七彩 阳光”体操汇演，全体学生激 情飞扬、团结协作，展现了昂 扬奋进新时期阳光少年风采！ 水寨镇苑李小学贯彻全市教育工作会议精神和李忠新 同志一系列讲话精神，紧紧围绕“一个主题”，始终坚持“一个理念”，突出抓好“两项重点”，全力打造“三个满意”。为了丰富学生的课余体育生活，加强队列队形和提高班集体荣誉感，培养学生良好的体育习惯和兴趣，积极开展全民健身活动。特举行队形队列广播体操比赛，具体事项如下： 一、竞赛时间：第十四周 二、竞赛地点：学校操场场 三、竞赛形式：一至六年级以班为单位 四、竞赛过程：成四列纵队，体育委员喊口令踏步进场—向左转（面向裁判席）—稍息—立正—向右看齐—向前看—报数—稍息—体育委员向裁判席报告—立正—向左转(2次)—向右转(2次)—向后转(2次)—稍息—立正—原地踏步走—立定—向左转—齐步走—立定—向右转—齐步走—立定—向后转—齐步走—立定—向后转—齐步走—立定—解散-集合—体育委员整队—队伍散开成体操队形—做广播体操—队伍靠拢—向右转—听体育委员口令踏步退场。 五、竞赛要求： 1.一切行动听指挥，坚决执行命令；
2.服装统一，仪态庄重； 3.精神振奋，严肃认真，行动整齐、迅速； 4.动作规范、正确、整齐、统一； 5.指挥员位置得当，口令应清晰、准确、洪亮、节奏感强； 6.旁观学生严格纪律，出入队伍要报告、不准自由行动； 六、奖励办法：分级部设奖：一等奖1名，二等奖1-2名。 七、竞赛评委 组长：李永红 组员：郝卫东赵祖国赵长正李永革学生代表八、放录音、计分：杨环高建 队形队列比赛评分标准
小学队列队形比赛方案
小学队列队形比赛方案 一、比赛目的： 为了丰富学生的课余体育生活，加强队列队形和提高班集体荣誉感，培养学生良好的体育习惯和兴趣，让学生养成良好的身体姿势，促进学校各项管理规范、有序发展，经研究决定在学校操场举行队形队列比赛，特制定如下方案。 二、组织机构： 组长： 副组长： 组员：体育组老师和各班班主任 三、比赛时间：待定（预计一天半） 四、比赛地点：学校篮球场 五、比赛班级：一至六年级 六、比赛步骤： 1、全校开幕式（第一天8：30——9:30）。 2、分年级进行队列队形体操比赛。 第一天：一三五年级进行（开幕式后）。 第二天：二四六年级进行（一二节课后）。 第三天：颁奖；闭幕式。 七、队列队形比赛具体内容 （一）、一二年级： 1、入场：整理队伍、原地踏步——踏步走入场——原地踏步——
立定——向右转。 2、集合：立正——向右看齐——向前看——稍息（面向主席台） 3、报数：体育委员跑向主席台报告人数，内容如下：“报告主席台，xx班应到xx人，实到xx人，报告完毕。（主席台回复比赛开始）” 4、原地转法：向左转——向左转——向右转——向右转——向后转——向后转。 5、蹲下、起立：体操队形散开——蹲下——起立——向中看齐——向前看。 6、退场：立正——敬礼——向左转——踏步走退场——队伍按指定路线回到原指定位置。 （二）、三四年级： 1、入场：整理队伍、原地踏步——齐步走入场——原地踏步——立定——向右转。 2、集合：立正——向右看齐——向前看——稍息（面向主席台） 3、报数：体育委员跑向主席台报告人数，内容如下：“报告主席台，xx班应到xx人，实到xx人，报告完毕。（主席台回复比赛开始）” 4、原地转法：向左转——向左转——向右转——向右转——向后转——向后转。 5、蹲下、起立：体操队形散开——蹲下——起立——向中看齐——向前看。
队列队形广播体操比赛
队列队形广播体操比赛实施方案 为了积极响应国家“阳光体育”运动精神，展示学生的风采，树立“健康第一”的意识，进一步推动我校体育教学的蓬勃发展，切实提升我校各项管理工作规范、有序发展，经研究特在学校操场举行队列队形、广播操比赛，以班为单位，请相关人员、各班主任组织好本班学生参加。现将本次活动的实施方案安排如下： 一、比赛时间 开学第三周 二、参赛对象 7至9年级各班学生 三、组织机构 （一）活动领导小组 组长：副组长： 评委：计分员：四、基本规定动作要求（各班可有创新） 入场：每班从操场西侧成2路纵队齐步走入场，到达讲台前立定，向左转，报数，向评审团报告，请示开始操练。 口令：齐步走，121,1234，班级口号，立定，向左转，向右看齐，向前看，报数，报告评审团，*年*班在籍**人，出席**人，请求操练。 开始：立正——稍息——立正——队列队形变换，由2列横队变4路纵队，由4路纵队变2列横队，由2列横队变4列横队，——原地转法——向右（左）看齐——成体操队形散开（或开步走）及以**为基准向中看齐。 口令：第一排1~2报数，成四路纵队走，成二列横队走，成四列横队走。 韵律操和武术操比赛：在完成队列队形后进行，要求做操时精神面貌好，动作准确，幅度大且到位，节奏明快，不超拍或慢拍，动作熟练协调，全队动作整齐一致。刚健有力，姿态优美，舒展大方。 退场：向右转，齐步走出场——队伍回到指定位置。 口令：以右翼排头为基准，成密集队形归队走，向右看齐，向前看，向右转，齐步走，右转弯…… 五、评比办法 1、队列队形单项评分100分，另加两操100分，现场纪律评比100分；三者各100分，核分时，去掉一个最高分和一个最低分，然后再求总分，即为最终得分。 2、比赛采用现场打分，赛后计算总分的形式进行，次周升旗仪式授奖。 六、评分细则