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1.HOW DOES OUR LANGUAGE SHAPE THE WAY WE THINK?

Question 1.Boroditsky?s research report gives us a lot evidence on how languages shape the way people think about space, time, colors, and objects. As an ESL learner, does English language, in some way, subconsciously change the way of your thinking? Please give a narration of the experience with examples.

Answer: as an ESL learner, English language, in some way, subconsciously change the way of my thinking. In Chinese, when people describe one thing, at first, they will say some words to describe it, and then tell others what it is. But in English language, people usually say the thing what it is at first, and then describe it. For example, cake is described by Chinese as “put flour and eggs in the water, then stir it, finally bake it, we can get this kind of food, we call it cake. But English define it :a kind of food baked with flour,eggs and water.

Now, I will talk about my experience. One day, I was writing my diary, I said, “today?s moon is very beautiful, many stars are around it.” I found, at first, I tell an object, and then I describe it. The order is totally different with Chinese; I think English is changing my way of thinking. There is another experience, once, I and my friend walk on the street, and we saw an old lady has only one leg. I said to my friend, “look that poor lady, she just have one leg.” Then I realized that I say that words in English thinking model. In English, people emphasize “have”, but in Chinese, people emphasize “lose”, they will say “The old lady lost one leg”. So, I think English language, in some way, subconsciously change the way of my thinking.

https://www.360docs.net/doc/7714070735.html,nguage and Thought

Question: 1. what is the main difference between the way animals think and the way humans think? How has that changed human mental function at an organic level? Please explain in details with examples.

Answer: In my opinion, the main difference between the way animals think and the way humans think is language. Language is the most important thing of the way of thinking. We cannot say that animals have no thought, sometimes, animals? thought level will beyond our expectation. Here is the thing, animals have their own thoughts, but they cannot say that like humans. For example, a scientist ever has put a chimpanzee in a human environment, educate it like a baby, but, finally, the chimpanzee never know how to talk. The experience proves that human and animals have different brain structure, so we cannot teach animals to talk, language is the unique gift for human.

Animals just think at things, but human think about things. The conception is very important. Sometimes, people and animals have some common features. For example, we all know that people often do something on purpose for a special reason. But so do animals. In ocean pavilion, some times, people demand dolphins to do some performances; the dolphins will act in a wrong way on purpose, because they want to attract others? attention. But the deliberate is different from humans?, whether form a conception is the key.

But how has that changed human mental function at an organic level? Language is very important for human; it will help people develop their mental function. Each language like a lens, we look the world through it. If a person still wear a pink lens since he has born, then he will think that the world in pink. It is the same with language, if a person can only speak one kind of language, then he will not know the whole world, he will never realized what he know is just a portion of the world.

Language will help us get rid of rely on the surrounding environment. For example, if we want someone pick an apple, we can say, “Wh ich one would you like, the bigger one or the small one?” Instead of hold the two apples, and ask, “you want this or that?”human?s thought activity need rely on an intermediary agent, and language is one of the most important intermediary agents in humans? thought activity. So, more languages we know more completely mental function we have.

3. The Mouth

Question: 2. Why are mouths more useful in expressing human ideas?

Answer: if we suppose our head is a house, then mouth is the door. Door is the important administration; a house without door is useless. Firstly, mouths can help people express their feelings or emotions. For example, if one pout his lips, then he is angry; if one open his mouth, then he may be cry or laugh, if one make his mouth like the half moon, then his heart must be full of honey. So we can find out different people…s moods from their mouths.

Secondly, mouth is the organ, which helps us talk. With mouth, we can talk with others, share our ideas. Obviously, to know one?s ideas, no way is better than we speak out ourselves? ideas. Of course, we should pay attention to how to express our ideas with mouth. For example, the author said in the essay, if one is laugh, but he expose his lower teeth, then people maybe think he is a hypocritical person. Most people never note that, but that action will appear in nature. So people?s mouths usually express their ideas more truly. All in all, mouth is a important organ to human, it is more useful in expressing human ideas.

初中英语情态动词详细用法归纳(含练习及答案)

初中英语情态动词详细用法归纳(含练习及答案) 1. can 的用法: (1).表示能力、许可、可能性。表示能力时一般译为“能、会”,即有种能力,尤其是生来具备的能力.如:She can swim fast, but I can’t . 她能游得很快,但我不能。 I can see with my eyes. 我用眼睛看。could是can的过去式。表示过去的能力。 be able to do sth. 常常指经过努力,花费了时间和劳力之后才能做到某事。is/am/are able to do sth was/were able to do sth. (2).表示许可,常在口语中。如:You can use my dictionary. 你可以用我的字典。 (3).表示推测,可能性,意为“可能”,常用于否定句和疑问句中,此时can’t 译为“ 不可能”。如:Can the news be true? 这个消息会是真的吗?—Can it be our teacher?那个人有可能是我们老师吗?—No, it can’t be our teacher. He is on a visit to the Great Wall.不可能。咱们老师正在游览长城呢。 【例题】—I think Miss Gao must be in the library. She said she would go there. —No. She __be there, I have just been there. A.can’t B.mustn’t C.needn’t D.wouldn’t 【解析】根据下文“我刚去过那儿”可知,应为“ 不可能”,can’t 表示推测[答案] A could的用法: (1).can的过去式,意为“ 能、会”,表示过去的能力。如:He could write poems when he was 10. 他十岁时就会写诗。 (2). could在疑问句中,表示委婉的语气,此时could 没有过去式的意思。如:Could you give me a hand? 你能帮我个忙吗?—Could I use your pen? 我能用一下你的钢笔吗? —Yes, you can.可以。(用could问,不能用could答。) 2. may的用法: (1).表示请求、许可,比can 正式,如:May I borrow your bike? 我可以借你的自行车吗?You may go home now. 现在你可以回家了。 【例题】—_______ I borrow your MP3? —Sure . Here you are. A. May B.Should C.Must D. Would 【解析】在此处表示请求,意为“ 做……可以吗”。答案:A (2) .表示推测,谈论可能性,意为“ 可能,或许”,一般用于肯定句中。如:It may rain tomorrow . 明天可能会下雨。She may be at home. 她可能在家呢. may not 翻译为“可能不” (3) .may的过去式为might ,表示推测时。可能性低于may。如:He is away from school. He might be sick. 他离开学校了,可能是他生病了。 (4) . 表示希望、祈求、祝愿,常可译为“祝愿”。通常是用may +主+V 例如:May you have a good time. 祝你过得愉快。May you be happy! 祝你幸福!May you succeed!祝你成功! 3. must的用法: (1).must 表示主观看法,意为“必须、一定”。如:You must stay here until I come back.在我回来之前你必须呆在这儿。Must I finish my homework right now? 我必须现在交作业吗?(must引导的疑问句) 肯定回答:yes ,you must. 否定回答:No, you needn’t/ don’t have to (2) 其否定形式mustn’t表示“ 一定不要” “千万别” “禁止, 不许”. 如:You mustn’t play with fire. 你不许玩火。You mustn’t be late. 你一定不要迟到。 (3)must表示有把握的推测,用于肯定句,指百分百肯定。如: The light is on, so he must be at home now.灯亮着,他现在肯定在家。 (4)①must 和have to 都有”必须”的含义,但侧重点不同: must强调说话者主观(自己)的看法。 have to强调客观(外力作用)的需要,也可以翻译为“不得不”。

金融与证券专业职业规划

金融与证券专业职业规划 我是一名就读于xxxx的一名学生,是xx系xx班的学生。职业生涯的规划是每一位大学生走向社会,面临工作的一个重要前提,也是大学生的一门必修课程,因为良好的规划是胸有成竹做事的保障,理性分析自己专业未来的发展趋势,总结自身优势和不足是至关重要的。人生之路说长也长,因为这是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你度过的每一天都是你的人生。每个人都在计划自己的人生,都在实现自己的梦想,中国人常说,尽人事,听天命,但对于我们可以控制的,理当全力以赴,因为我是掌控着,是操纵者;对于不可控制的,我们应当养成坦然接受的胸怀和气度。要抱着一种信念,那就是不做则已,要做就要做好。 首先,“没有目标的船永远不能到达成功的彼岸,”职业规划让我们明确自己未来的职业目标,并以实现这个目标的要求时刻约束自己,给自己寻求更加专业的知识和丰富经验的动力。 其次,职业规划也给你四年的大学生活做了相应的规划,在每个阶段,应该做什么事情,不让没好珍贵的大学时光虚度,是大学生会更加充实。 最后,进行正确合理的职业规划,是将来进入职场时,拥有一份好工作的保证。甚至可以说,一个成功的职业规划即是一个人的人生规划,是生命走向精彩辉煌的基础。 所以,大学生对自己未来的职业进行具体详细的规划具有重要的意义。 二、自我分析 我是一个比较外向的女孩,性格开朗,很容易与人相处。我的父亲从小就注重对我的文化素质培养,尤其是文学方面。我喜欢读文学气息强烈的书刊,逐渐形成了较强的分析、理解能力。

“吃得苦中苦,方为人上人。”这是我父亲教会我的第一句名言,也是陪我一次次克服成长经理的困难的信念。再大的风浪,只要有不怕困难的勇气和为理想拼搏的勇气,我都可以坚持。我认为,生活的意义在于不断的为社会、他人创造出价值。每个人都是社会的一分子,从小到大,从社会中汲取了太多的养料,因此,在自己力所能及之时,就应该回报社会。哪怕仅仅是为社会的建设增一块砖,加一块瓦,也是你生存意义的体现。 对于金融有着极其深厚的喜爱,在这个专业能够以极大的热情去学习。 三、专业就业方向及前景分析 我现在所学的专业是金融学,主要研究如何在不确定的条件下稀缺资源进行跨时期的分配。主要培养具有金融保险理论基础知识和掌握金融保险业务技术,能够运用经济学一般方法分析金融保险活动、处理金融保险业务,有一定综合判断和创新能力,能够在中央银行、商业银行、政策性银行、证券公司、人寿保险公司、财产保险公司、再保险公司、信托投资公司、金融租赁公司、金融资产公司、集团财务公司、投资基金公司及金融教育部门工作的高级专门人才。 金融专业的就业方向主要是: (一)商业银行,包括四大行和股份制商行、城市商业银行、外资银行国内分支机构。 (二)证券公司,含基金管理公司;上交所、深交所、期交所。 (三)信托投资公司、金融投资控股公司、投资咨询顾问公司、大型企业财务公司。 (四)金融控股集团、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司。 (五)保险公司、保险经纪公司。

学术英语(管理类)单词

学术英语单词 第一单元 free enterprise自由企业制度 adversity不幸,逆境 capitalistic 资本主义的 compelling 令人信服的 array 大群,大量 stockholder 股东 work force 劳动力 prospective 可能的 underestimate 低估 dedication 奉献 perseverance 坚忍 mailable 可邮寄的 cooperative 合作完成的 on-demand 按要求的 billionaire 亿万富翁undercapitalization 资本不足convertible 敞篷汽车 sander 打磨机 vendor 卖家 stockbroker 股票经纪人 personality 名人 facet 一个方面 mutual fund 共同基金 oceanic evaporation 海洋蒸发 business plan 经营策划 customer service 顾客服务 fraud 欺骗 road map 指南 transaction 交易 price-targeting strategy 区别定价战略pricing 定价 hassle 困难,麻烦 self-targeting 使自己成为目标 prise 撬开 insensitive 不敏感的,反应迟钝的recipe 菜谱 make sth. of sb/sth. 利用(机遇)illuminating 使清楚易懂的 turn sth on its head使……与之前相反的premium 溢价 profitable 有利可图的 chili 小红辣椒 triple 使成三倍 markup 涨价 whopping 巨大的 crisp 薯片 snack 吃零食 admittedly 确实,无可否认的 irritated 生气的 outwit 以智取胜 close substitutes 功能接近的替代品 business landscape 商业格局,商业环境competitive dynamics 竞争的态势social web 社交网站 sicial networking site(SNS)社交网站Facebook Wall 脸谱的涂鸦墙 call center 呼叫中心 support staff 向客户提供支持的员工competitive advantage 竞争优势adoption of new technology 新技术的采用 log in 登陆 news feed 即使新闻,动态消息 target audience 目标受众 text message 手机短信 overestimate 高估 relevance 重要性 mainframe 主机 underway 在进行中 portal 门户网站 order of magnitude 数量级 traffic 受到访问 cohort 一批人 feat 事迹 technophobic 畏惧技术的 overly 太 unnavigable 无法导航的 anonymous 匿名的 blur 变模糊

各大证券公司佣金一览表

各证券公司佣金一览(申请加精) 2009年08月11日 各证券公司佣金一览 川财证券:‰,限电话委托交易。400元开通费。 宏源证券:年费600元,对40万元以下的场外交易(电话委托、网上交易、远程交易)中小散户实施。 金信证券:5月1日至7月31日所有客户免收佣金。3个月后按累计交易金额分档收取, 100万元以上的客户协商收取。 山西证券:300万元以上‰至‰,100万元-300万元‰至‰,30万元-100万元‰至‰,15万元-30万元‰,中小散户最低‰,网上交易‰。 国泰君安 根据当地市场情况,对不同资金规模、交易规模的客户,对不同交易方式的客户采取不同的价格策略;对现场客户按最高佣金标准;对机构客户、重要大户要通过一对一地谈判确定佣金标准,原则上不低于‰;对网上交易客户,原则上不低于‰;对电话等非现场客户原则上不低于2‰。 新设不到一年、客户基础较差的营业部可根据自己情况机动把握,不受公司佣金控制标准限制。北京、上海、深圳、广州四城市营业部的佣金定价方案由分公司根据当地市场状况制定,经营销管理总部审批后实施。 申银万国 各营业部可以根据实际情况决定佣金收取方式。 1、按客户类型或委托方式实行固定比率的佣金收取标准。如:对现场交易的散户实行3‰的佣金率; 2、按客户资产的多少及其交易周转率的估计,实行固定金额的佣金收取标准,即收取"年佣金"或"月佣金"等方式; 3、按客户累计交易量实行超额递减佣金率的收取方式。

华夏证券 只规定3‰的上限。要求营业部根据客户交易量大小、场内场外交易方式等标准,以及营业部所处地区的当地成本和竞争对手情况来制定佣金价格。 海通证券 公司不设统一标准,授权营业部自行制定。对于非现场交易方式收取的佣金标准应该相对较低。 银河证券 现场交易客户佣金标准为‰;网上交易客户佣金标准为‰。机构大户客户无具体规定,由营业部自定。如果营业部所在地有同业协会的指导价,则按指导价执行。 国通证券 将客户分为A、B、C三类,分别提供不同的收费标准。 1 A类客户:在营业部占用固定座位或大户室等资源的大中客户。 2 B类客户:不占用固定座位或大户室,且不采用固定佣金标准按渠道收费的客户。 3 C类客户:只使用国通场外交易方式(如电话委托和网上交易),并不占用公司任何其他资源(如不占用专线、不赠送电脑等)、资金存取相对稳定的客户部分营业部采用。 注:上述收费除3‰收费标准是包含交易所经手费、监管费及风险金外,其余均为国通证券公司净收费标准,交易所经手费、监管费及风险金另计收。 中信证券:由营业部根据盈亏平衡自行制定。 南方证券:由各营业部根据实际情况自定。 大鹏证券:交易方式,非现场交易为‰,现场交易则根据资金量和交易量累计制定,最低为‰,最高为‰。

金融证券专业个人简历范文

金融证券专业个人简历范文 基本信息姓 名: 性 别: 女民 族: 汉族出生年月:1988年8月18日户 籍: 湖南益阳现所在地: 湖南长沙毕业学校: 湖南工业职业技术学院学 历: 专科专业名称: 金融与证券毕业年份: 全文结束》》年求职意向职位性质: 全职职位类别: 证券/金融/投资;销售行政及商务;行政/后勤职位名称:助理工作地区: 湖南待遇要求:1500元/月可面议需要提供住房到职时间:

两周内技能专长语言能力: 英语 ; 普通话一般 教育经历时间所在学校学历全文结束》》年9月全文结束》》年7月湖南省桃江七中高中培训经历时间培训机构证书全文结束》》年3月全文结束》》年7月公司性质:其他所属行业: 教育、培训、科研院所担任职位: 教师-小学教师工作描述: 在四川贫困山区义务支教,让我从本质上认识到,只有更加努力奋斗去实现自己的目标、充实自己才能更好的尽自己的力量帮助别人。 所在公司: 云南省楚雄化妆品专卖店时间范围: 全文结束》》年6月销售代表工作描述: 在此次暑期兼职中,体会到了作为一名合格销售人员必须着眼与客户需求和企业效益,并需能与客户沟通,并能通过沟通,了解客户的偏好。 自我评价 性格活泼开朗,能吃苦耐劳。有着良好的人际交往与沟通能力!在大学期间,不但认真学习专业技能,掌握了较强的专业知识,并把理论知识运用到实践中去,还在第三届素质拓展文化艺术节模拟炒股大赛中荣获三等奖。并在假期努力拓展自己的视

野,认真做好每一件事。同时发扬团队精神,帮助其他同学,把自己好的学习经验无私的介绍给其他同学,共同发展,共同进步,曾帮助贫困同学通过爱心人士资助的湖南省20名助学申请名额且荣获校级优秀团员!并有一定的文字功底,曾经在校刊上发表过文章在多次参加义务献血后,更加懂得珍惜生命,热爱生活。在xx年6月至9月在云南省楚雄化妆品专卖店做销售代表。在xx年6月,前往四川山区志愿支教,感受到乡村农民的热情,并深深感受山区孩子的活泼和天真,与之融为一个整体。同时,充实了自己的人生,并获得优秀支教志愿者! 希望能充分利用自己的优势为公司带来效益。(XX http://)

学术英语管理课文翻译

Unit 1 When faced with both economic problems and increasing competition not only from firms in the united states but also from international firms located in other parts of the world, employee and managers now began to ask the question:what do we do now? although this is a fair question, it is difficult to answer. Certainly, for a college student taking business courses or be beginning employee just staring a career, the question is even more difficult to answer. And yet there are still opportunities out there d=for people who are willing to work hard, continue to learn, and possess the ability to adapt to change. 当面对不仅来自美国的公司而且来自位于世界其他地方的国际公司的经济问题和日益激烈的竞争时,员工和经理现在开始要问一个问题:我们要做什么?虽然这是一个很清晰的问题,但是它是很难回答的。当然,对于一个正在谈论商务课程的大学生或者一个刚开始职业生涯的员工来说,这个问题更难回答。但目前仍然有许多机会给那些愿意努力工作,继续学习并且拥有适应变化的能力的人。 Whether you want to obtain part-time employment to pay college and living expense, begin your career as a full –time employee, or start a business, you must bring something to the table that makes you different from the next person . Employee and our capitalistic economic systems are more demanding than ever before. Ask yourself: What can I do that will make employee want to pay me a salary? What skills do I have that employers need? With these questions in mind, we begin with another basic question: Why study business?

证券公司开展中小企业私募债券承销业务试点办法

附件: 证券公司开展中小企业私募债券承销业务试点办法 第一章总则 第一条为规范证券公司开展中小企业私募债券承销业务,服务实体经济,促进中小微企业发展,根据《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国证券法》等法律、法规,制定本办法。 第二条证券公司接受非上市中小微企业委托,承销该企业以非公开方式发行公司债券(以下简称私募债券),适用本办法。 第三条证券公司开展私募债券承销业务,应当遵循平等、自愿、诚实信用原则。 担任私募债券承销商的证券公司及其业务人员应勤勉尽责,严格遵守执业规范和职业道德,按规定和约定履行义务。 第四条担任私募债券承销商的证券公司应按照本办法和相关约定督促发行人履行信息披露义务,协助发行人制定偿债保障措施和投资者保护机制,保护投资者的合法权益。 第五条证券公司开展私募债券承销业务,应当建立完备的投资者适当性制度。参与私募债券认购和转让的投资者应为具备相应风险识别和承担能力的合格投资者,证券公司应当了解和评估投资者对私募债券的风险识别和承担能力,充分揭示风险。 第六条证券公司应要求投资者在首次认购私募债券前签署风险认知书,承诺具备合格投资者资格,知悉债券风险,进行独立的投资判断,并自行承担投资风险。

第七条中国证券业协会(以下简称“证券业协会”)依据本办法对证券公司开展私募债券承销业务实施自律管理。 第二章试点方案备案 第八条证券公司开展私募债券承销业务试点,应符合下列条件: (一)经中国证券监督管理委员会(以下简称“中国证监会”)批准可以从事证券承销业务,并已开展债券承销业务; (二)最近一年证券公司分类评价B类(含)以上; (三)净资本不低于10亿元人民币; (四)各项风险控制指标符合中国证监会的有关规定; (五)最近一年没有重大违法违规行为,未被中国证监会立案稽查,未受到中国证监会行政处罚; (六)已制定开展私募债券承销业务试点实施方案和健全的业务规则,具备开展试点所需的专业人员和技术设施; (七)证券业协会规定的其他条件。 第九条证券公司开展私募债券承销业务试点,应当将下列材料报证券业协会备案: (一)公司关于开展私募债券承销业务试点的说明; (二)开展私募债券承销业务试点实施方案及相关业务规则; (三)公司董事会关于开展私募债券承销业务的决议;

(完整word版)初一(1)homework趣味英语

让更多的孩子得到更好的教育 Homework A. Fill in the blanks with the correct form. Work, close, look, have, teacher, pen, eat, China, play, climb 1.This is our ___________ desk. Ours are over there. 2.Bill has three _____________. One is new and the other two are old. 3.His uncle _____________ very young but he is over forty. 4.Let's ______________ basketball after class. 5.Look! The cats are _______________ up the trees. 6.The shop isn't open. It's ______________. 7.My brother _______________ some new picture books. 8.In our classroom there is a large map of _______________. 9.Mum, please give me something to ______________. I'm very hungry. 10.Does Mr Green like _______________ in this Chinese school? B. Complete the following sentences. 11.I live with my family in a ________ (wood) house. 12.Look! The bus ________ (come). 13.Let's________(try) the Chinese restaurant in Star Shopping Mall. 14.John sometimes goes ________ (swim) in summer. 15.Three men in police uniform ran out of the ________ (build). You’ve got points in total 2013.07.05 让更多的孩子得到更好的教育

初中英语情态动词讲解

情态动词 (一)情态动词的定义: 情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度。 (二)情态动词的特点 1. 情态动词有一定的词义。 2. 情态动词不能单独做谓语,它必须和其他动词的原形一起构成谓语。 3. 情态动词没有人称,数的变化。 (三)情态动词的结构和意义 1.情态动词的基本句型 ?肯定句:主语+情态动词+动词原形+...... ?否定句:主语+情态动词+not+动词原形+...... ?疑问句:情态动词+主语+动词原形+...... 2. 情态动词的意义 must“必须”;can/could“能,会”;may/might “可以”;should“应该”; would“愿,要”;have to“不得不”;need“需要” (四)情态动词的基本用法 1.can (could主要指过去时间) 1)表示人或物本身所具有的能力,意为“能,能够,会” : Two eyes can see more than one. / I can swim very well. 2)表示可能(理论上或是逻辑判断上) He can’t (couldn’t) have enough money for a new car. 3)表示允许: Can I have a look at your new pen? He asked whether he could take the book out of the reading-room. 4)表示对现在动作或状态的猜测,主要用于否定句和疑问句中或感叹句中: He can’t (couldn’t) be over sixty.他不可能超过六十岁。 5)could表示比can更委婉客气的提出问题或陈述看法,指的是现在时间。 Can (Could) you lend me a hand? 帮我一把好吗? 2. may (might) 1)表允许,询问或说明一件事可不可以做,might指过去时间;但在疑问句中might也可指现在时间,语气比may更委婉。 May (Might) I ask for a photo of your baby? 我可以要一张你宝宝的照片吗? 在回答以may引起的问句时,肯定回答是一般可仍用may,或Yes, please. / Certainly./Sure./Of course. ; 否定回答根据说话人的语气由强到弱分别选用: must not(mustn’t)(禁止)/ had better not(最好别)/ may not(不行) 2) may表可能,但所表示的可能性不如can所表示的那样肯定。might可以指过去时间,也可以指现在时间,但语气更加不肯定。 He may be at home. 他可能在家。 They might be having a meeting, but I’m not sure.他们有可能在开会,不过我不肯定。 3. must(have to表示客观需要) 1)表示“必须”(主观看法)时,用于肯定句或疑问句;用于否定句时表示“禁止”。 We must do everything step by step. 我们一切都必须循序渐进地做。 You must get home before 9:00. 2)表示揣测。意为“想必、准是、一定”等,只用于肯定句。 He must be ill. He looks so pale. 他准是病了。他的脸色苍白。 3)must的疑问句,肯定回答用must,否定回答用needn’t或don’t have to。 4. should 1)表责任或义务,意为“应该”,用于各种人称。

初中英语情态动词讲解

初中英语情态动词用法详解 【情态动词知识梳理】 情态动词有具体的词义,但也同助动词一样,需要与其他词语一起构成句子的谓语,另外情态动词没有人称和数的变化,情态动词后必须跟动词原形。 1. can的用法: (1).表示水平、许可、可能性。表示水平时一般译为“能、会”,即有种水平,尤其是生来具备的水平,此时may和must均不可代替它。如:She can swim fast, but I can’t . 她能游得很快,但我不能。I can see with my eyes.我用眼睛看。 (2).表示许可,常在口语中。如:You can use my dictionary. 你能够用我的字典。(3).表示推测,意为“可能”,常用于否定句和疑问句中,此时can’t译为“不可能”。如:Can the news be true?这个消息会是真的吗?—Can it be our teacher?那个人有可能是我们老师吗?—No, it can’t be our teacher. He is on a visit to the Great Wall.不可能。咱们老师正在游览长城呢。 【例题】—I think Miss Gao must be in the library. She said she would go there.—No. She __be there, I have just been there. 【解析】根据下文“我刚去过那儿”可知,应为“不可能”,can’t表示推测[答案] 2. could的用法: (1).can的过去式,意为“能、会”,表示过去的水平。如:He could write poems when he was 10. 他十岁时就会写诗。 (2). could在疑问句中,表示委婉的语气,此时could没有过去式的意思。如:Could you do me 你能帮我个忙吗?—Could I use your pen?我能用一下你的钢笔吗?—Yes, you can.能够。(注意回答) 3. may的用法: (1).表示请求、许可,比can正式,如:May I borrow your bike?我能够借你的自行车吗?You may go home now.现在你能够回家了。 【例题】—_______ I borrow your MP3?—Sure . Here you are. A. May B.Should C.Must D. Would

高中英语优质课课件Homework

Homework Revision for Book 6 Unit 2 Poems 惠州市光正实验学校曹慧嫱 Ⅰ. Go over the words and the phrases of Unit 2. Prepare for the dictation of this unit. Ⅱ. Go over the content of the Subjunctive Mood on Page 86-87 in your textbook. Ⅲ. Finish the exercises below: 一. 用本单元所学单词的适当形式填空 1. The message __________ (传达)here is clear: Actions speak louder than words. 2. They are trying hard to reduce the harm caused by pollution to a ____________ (最低限度). 3. The company where her father works is one of the _________ (赞助商) of the Olympic Games. 4. Is it an a_______________ time to make a speech now? 5. I’m fully aware that it’s the experience from my life abroad has totally t___________ me. 6. To his s__________, he lost all his possessions because of his failure in his business. 7. Are you doing anything _____________ (particularly) tonight? 8. As a matter of fact, employees expect to work ____________ (flexible) in the workplace. 9. Any behavior that is repeated enough times will ___________ (eventual) become a habit and happen automatically. 10. He is good at English _____________ and has ___________ many novels. (translate) 二、单句写作 1. In this letter, I would like to _________________________ for your assistance. 对于您的帮助,我想在这封信中表达对你的感谢。 2. ______________, and you will be all right in a couple of days. 别担心,过几天你就会痊愈的。 3. About 5% of the US population _____________________ American Indians. 美国人口的大约百分之五是由美国印第安人组成。 4. Mothers holding jobs outside the home __________________ to make it easier to care for their children. 在家庭外有工作的妈妈应该有灵活的工作时间表,这样他们就能照看孩子更容易些。 5. We are __________________________ the petrol. We must find a gas station immediately. 我们的汽油快用完了,我们必须赶快找到加油站。 6. Sports clothes _______________________ a formal wedding. 运动服不适合在正式婚礼中穿。 7. We students ____________________________________________, who are rich in experience, and above all, love us most in the world. 我们学生应该经常和父母交换想法,他们经验丰富,而且最重要的是,在这个世界上他们是最爱我们的人。 8. I can tell you the truth, but you must promise ________________________. 我可以告诉你真相,但你要承诺不要泄露秘密。 9. The inventor is excited, and he is going to ___________________________. 这位发明家很兴奋,他要试一下他的新机器。 10. If_____________________________ (没有电),what would happen? 11. How I wish you _______________________________ (能来参加聚会) this weekend. 12. 要不是你对伤员进行急救的话,他早就死了。 _______________________________________________________________________________ 13. 你如果对计划早点儿做出调整,就不会陷入困境了。 _______________________________________________________________________________ 14. Grace doesn’t want to move to New York because she thinks if she ___________ (居住) there, she wouldn’t be able to see her parents very often. Homework Revision for Book 6 Unit 2 共1页

学术英语管理Unit课文翻译完整版

学术英语管理U n i t课 文翻译 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

《业务营销化》 1 问街上一般的人什么是营销时,他们会告诉你那大概就是“卖东西的”。这从根本上说是正确的,但营销不是简单的销售行为,而是怎样做成的销售。我们都被全天候不间断营销所围绕,而我们每一个人都已经以我们自己的方式成了一名营销人。 2 专家是怎么定义营销的呢?根据美国市场营销协会,市场营销是一种组织职能,是为组织自身及利益相关者(stakeholders n. 利益相关者;股东)而创造、传播、传递客户价值,管理客户关系的一系列过程。 3 根据世界市场营销协会对营销的定义,“核心的经营理念是指导通过交换来识别和满足个人和组织需要的过程,从而为各方创造出众的价值。” 4 最后,英国特许营销学会说,“营销是有利地识别,预测,和满足顾客需求的管理过程”。 5 如果我们只是看这三个定义的共性,我们可以看出,营销本质上(in essence)是:a)发现和给顾客他们所想要的和需要的东西, b)通过做这些来获利。 4Ps或5Ps营销策略 6 密歇根州立大学(Michigan State University)的杰罗姆·麦卡锡(Jerome McCarthy)教授在20世纪50年代写了一本书并且定义了4Ps营销策略,包括产品、渠道、价格和促销。这本书为这个星球上最古老的专业提供了一个清晰的结构,而这个结构成为市场营销的定义。 7 为了更好地理解营销,你应该有你自己对术语的定义。例如,我认为营销是对产品的价格、分配、促销以及人员进行控制,满足顾客以获得利益。控制是个充满感情的词语,尤其在我们谈及控制人的时候。无论怎样,控制是很重要的,因为作为

全国中小企业股份转让系统主办券商管理办法(试行)

全国中小企业股份转让系统主办券商管理办法(试行) (股转系统公告〔2020〕724号全国中小企业股份转让系统有限责任公司 2020年9月 29日发布) 第一章总则 第一条为规范证券公司在全国中小企业股份转让系统(以下简称全国股份转让系统)从事相关业务,维护市场正常秩序,保护投资者合法权益,根据《全国中小企业股份转让系统业务规则(试行)》(以下简称《业务规则》)等相关规定,制定本办法。 第二条证券公司在全国股份转让系统开展相关业务前,应当向全国中小企业股份转让系统有限责任公司(以下简称全国股份转让系统公司)申请备案,成为主办券商。 未经备案的证券公司不得在全国股份转让系统开展相关业务。 第三条主办券商及其董事、监事、高级管理人员和相关业务人员,应当遵守法律法规和全国股份转让系统相关规定,勤勉尽责、诚实守信,接受全国股份转让系统公司的自律管理。 第二章业务申请 第四条主办券商可在全国股份转让系统从事以下部分或全部业务:推荐业务、经纪业务、做市业务,以及全国股份转让系统公司规定的其他业务。 第五条证券公司申请在全国股份转让系统从事推荐业务应具备下列条件: (一)具备证券承销与保荐业务资格; (二)设立推荐业务专门部门,配备合格专业人员; (三)建立尽职调查制度、工作底稿制度、内核工作制度、持续督导制度及其他推荐业务管理制度;

(四)全国股份转让系统公司规定的其他条件。 证券公司的子公司具备证券承销与保荐业务资格的,证券公司可以申请从事推荐业务,但不得与子公司同时在全国股份转让系统从事推荐业务。 第六条证券公司申请在全国股份转让系统从事经纪业务应具备下列条件: (一)具备证券经纪业务资格; (二)配备开展经纪业务必要人员; (三)建立投资者适当性管理工作制度、交易结算管理制度及其他经纪业务管理制度;(四)具备符合全国股份转让系统公司要求的交易技术系统; (五)全国股份转让系统公司规定的其他条件。 第七条证券公司申请在全国股份转让系统从事做市业务应具备下列条件: (一)具备证券自营业务资格; (二)设立做市业务专门部门,配备开展做市业务必要人员; (三)建立做市股票报价管理制度、库存股管理制度、做市风险监控制度及其他做市业务管理制度; (四)具备符合全国股份转让系统公司要求的做市交易技术系统; (五)全国股份转让系统公司规定的其他条件。 第八条证券公司在全国股份转让系统开展业务前,应向全国股份转让系统公司申请备案,提交下列文件: (一)申请书; (二)公司设立的批准文件; (三)公司基本情况申报表; (四)《经营证券业务许可证》(副本)复印件; (五)《企业法人营业执照》(副本)复印件; (六)申请从事的业务及业务实施方案,包括:部门设置、人员配备与分工情况说明,

英语人教版三年级上册U1 HOMEWORK

2012-2013学年度第一学期五年级英语Unit 1 单元测验 班别__________ 姓名__________ 成绩__________ 听力部分 一、听一听选一选根据录音内容,找出符合录音内容的单词,并将其编号写在括号里。(10分) A B C ()1 fun sunny fuuny ( )2. tall fall ball ( )3. quiet kind kids ( )4. music math mouth ( )5. short tall shorts ( )6. Miss Li Mr liu Mr Zhao ( )7. our old your ( )8. thin thank fine ( )9. strong strict science ( )10. She’s strong. He’s John. She’s twelve 二、听一听判一判根据录音内容,对的打“√”,否则打“×”。(10分) 1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ()6、The old lady in black is our principal. ()7、We have three new teachers. ()8、The music class is so much fun.

()9、My P.E.teacher is strict,not kind. ()10、Miss Chen is a science teacher. 三、听一听写一写根据录音选择正确的单词,将其编号填在横线上。(10分) 1.Who’s your teacher ( A.English, B. Chinese). 2. Our principal is (A.kind , B.quiet). 3. Is active? ( A.she, B.he) 4.What’s Lin ( A.Miss, B.Mr) like? 5.He’s ______ and strong. (A. young B.old) 四、听一听答一答根据你在录音中的问题,找出最合适的答句把字母编号填在括号里。(10分) ()1. A.She’s quiet. B.Miss Zhang. C.That’s right. ()2. A.Yes ,she is. B.Yes,he is. C.He’s smart. ()3. A. Yes,we do. B.We have three teachers. C.We like him. ()4. A. Mr Lei. B. Miss Zhang. C.He’s tall and big. ()5. A.She’s our teacher. B.She is strict. C.He is thirty. 五、听一听,判一判听一段对话,并根据录音内容判断下列句子的正误,对 的打“√”,错的打“×”。(10分) ( ) 1. Jack is an English teacher. ( ) 2. Jack short and strong. ( ) 3. Jack has short brown hair. ( ) 4. Jack active and smart. ( ) 5. We all like him very much. 读写部分 六、根据图片提示,完成下面句子,每空填一词。(10分)

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