二年级下阅读题1

（一）青蛙

青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了，碧绿的身子，布

满了黑绿色的斑点。白白的大肚子像是发了脾气的将军，一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿，折叠着放在

身体的两边。好神气的“田间勇士”啊！

1、这段话共有______句。

2、在文中用“______”划出感叹句。

3、作者在写青蛙的外形时，先写______，然后写______，再写______，最后写______。

4、______是“田间勇士”。

（二）

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉

住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩

起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放

了。

1、给带点的字选择正确的音节，对的打“√”。（4分）

忽然（yán rán）扇着（shān shàn）

乘凉（chang ch?ng）捉住（zhuō zuō）

2、写出下面词语的反义词。(2分)

漂亮----- 喜欢------

3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的________和________的特点。用“”画出

描写蜻蜓外形的句子(2分)

4、抄写短文中的比喻句。（3分）

请你用“……像……”造一个句子：

5、你还知道哪些益虫？(2分)

（三）雷雨过后

雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道到）美丽的彩（红虹）。

家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。

荷叶上滚动着几滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shìsì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。

1、划掉文章中（）里不正确的字。（4分）

2、划掉文章中[ ]里不正确的读音。（2分）

3、根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。（4分）

（1）清爽而新鲜。（）（2）精神振作。（）

4、按短文内容填空。（4分）

（）的图画（）的小草（）的柳枝（）的水珠

5、荷叶上滚动着几滴水珠，真，亮晶晶的。这一句话把比作。（4分）

(四)

春天来了，小河的水哗哗地流着。岸边的树绿了，桃花开了，远处的麦田开始返青了。在这春暖花开的季节里，老师带领同学们来到野外植树，绿化祖国。同学们在老师的带领下，有的挖坑，有的提水，有的栽树苗，有的浇水，大家干得热火朝天。

1、这段共有（）句话。（2分）

2、哪句话说了同学们在劳动，用“——”画出来。（2分）

3、哪句话说春天来了，用“~~~~”画出来。（2分）

4、用“有的……有的……有的……”造句。

5、同学们在春天到来的时候去干什么了？（2分）

（五）

妈妈是小儿科的医生。每天总是早晨六点去上班，晚上八点才回家。

一个星期天，忽然响起了敲门声，我赶快去开门，原来是一位头发花白的老伯伯来找妈妈。妈妈正

在家里休息，立刻从屋里走了出来，笑着跟老伯伯打招呼。老伯伯着急地说：“医生，我的孙子病了，

想请您去……”妈妈还没有等老伯伯说完，就像战士接到命令似的，忙说：“好！我们快走吧！”我一

听急了，赶快说：“妈，今天你不是头疼吗？”妈妈急忙捂住我的嘴巴，不让我说下去。

就这样，妈妈跟着老伯伯走了。妈妈多好，她心里总是想着生病的孩子。

1、在带点字的正确读音下面画上横线。（4分）

着急（zhe zháo ）像战士接到命令似的（shì sì）

嘴巴（zuǐ zhuǐ）急忙（mán mánɡ）

2、在短文中找出跟下面词语意思相近的词，并写在括号里。（3分）

立即（）突然（）赶紧（）

3、填空。（6分）

妈妈去给孩子看病，这天是星期（），妈妈正在家里（），而且她自己正（）。

4、用“赶快”说一句话。（2分）

__________________________________________________________

（六）

李大钊小时候写作业非常专心。

有一次李大钊正在写作业，突然飞来两只麻雀，在窗台上打起架来。只见两只麻雀都张开了翅膀，

瞪着眼睛，你啄我一下，我啄你一下，有时它们还啄在一起滚了起来。这时候，李大钊只要一伸手就可

以把它们逮住。可是他就好像什么也没看见一样，仍然埋头写作业。

1、短文共有（）个自然段。

2、文中哪些句子是写麻雀打架的？请用“”画出来。

3、请用“仍然”说一句话。

仍然：

3、李大钊为什么不去逮那两只麻雀？

答：

（七）

棉花姑娘生病了，叶子上长满了蚜虫。

几只圆圆的小瓢虫飞来了，见到棉花身上的蚜虫，就大口大口地吃起来。棉花姑娘高兴地说：“谢谢你们帮我捉害虫，你们是谁？”小瓢虫说：“我们身上有七个黑点，像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。”

棉花姑娘病好了，结满了棉桃，咧li ě

开嘴笑了。

1、棉花姑娘叶子上 ，是 把棉花姑娘的病治好了。

2、棉花姑娘为什么笑了？

3、小瓢虫是什么样子的？

答：

（八）

姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，两只眼睛一闪一闪的，非常可爱。我把它关进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它一动也不动。我很着急，不知道怎么办才好。

突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外也有一只鸟在叫唤，那声音听起来多焦急呀！我想，一定是小鸟的妈妈找孩子来了。

我看了看笼子里的小鸟，决心放它回家去。

我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说“谢谢你”，然后就跟着妈妈飞走了。

1、本文共有（ ）段。

2、用“—— ”在文中画出写小鸟样子的句子。

3、用“﹏﹏”在文中画出写“我”放小鸟之前，心里想的句子。

4、请你写一两句话夸夸这位小朋友吧。

（九）乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的

乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”

“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。

1．给文章第一自然段加上标点符号。

2．这篇短文共有（）个自然段。

3．“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指__________，“那儿”指 _________ 。

4．这则寓言的意思是：（用“√”表示）

（1）水井能关心帮助乌龟。（）

（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。（）

（3）骄傲自大是不对的。（）

我最喜欢的是月季花。月季花的茎细细的，又特别长，上面长了许多小硬刺，摸摸它，它会狠狠地扎你一下。月季花的叶子是椭tuǒ圆形的，边上有许多小齿。最美丽的是月季花，有很多颜色，红的、白的、淡黄的。各种颜色的花开放时，非常美丽。

1、全文共有句话，是围绕第句来写的。

2写月季花颜色的词有。

3、请写出下面词的近义词。

特别——（）美丽——（）扎——（）

（十一）

我的家乡是一座美丽的村庄。

村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。

村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。秋天，果树上挂满了果树，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄…….

啊,我的家乡真美!我的家乡。

1．这篇短文有（）个自然段。

2、第（）自然段写村前的景物，第（）自然段写村子前面的景物景物，第（）段写了村子后面的景物。

3、池塘是在村子的（），群山是在村子的（）。

4、村后的果实很多，有葡萄、（）、（）。

5、文中表示颜色的词语用“”画出来。