2016年内蒙古包头市东河区中考生物一模试卷.doc

2016年内蒙古包头市东河区中考生物一模试卷

一、选择题（每小题2分，共24分）

1．下列对图中细胞的叙述不正确的是（）

A．不同形态细胞的形成与细胞的分化有关

B．这些细胞的细胞膜都能控制物质的进出

C．这些细胞是以分裂的方式进行增殖的

D．神经元由细胞体和突起构成，没有细胞质

2．某专家选取学校附近鱼塘中5种生物消化道内食物和体内的两种主要污染物含量进行了测定．其结果如表：

下列叙述正确的是（）

A．几种生物构成的食物链是：C→E→B→D→A

B．汞和某种杀虫剂在生物体内比较稳定，不易分解，且是生物体无法排出的

C．河蚌和水蚤构成的关系是捕食关系

D．小鱼体内的能量最终来源于小球藻

3．关于细菌和真菌的说法正确的是（）

A．细菌和真菌的生存需要适宜的温度、水分和有机物

B．酵母菌是单细胞生物，也是原核生物

C．细菌可以通过形成芽孢来繁殖后代

D．病毒一旦侵入人体就会使人患病

4．如图是某健康人肾小管内某物质的浓度变化曲线示意图，该物质是（）

A．水B．葡萄糖C．无机盐D．尿素

5．下列关于生物实验的叙述不正确的是（）

A．探究“花生果实大小的变异”时要做到随机取样

B．高温灭菌的培养皿中一般没有细菌和真菌存在

C．将一试管内加入适量淀粉糊和2ml唾液并充分振荡，放入37℃水浴保温10分钟后滴加碘液就会变蓝

D．用牙签在口腔内侧壁刮几下后再在载玻片上的液滴中涂抹，这样制成的玻片标本是装片6．下列说法有误的是（）

A．哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成

B．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力就越强

C．没有变异就没有生物的进化

D．“南橘北枳”一词中橘与枳口味的不同是由于环境改变引起的不遗传的变异

7．目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗，口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如表方案：

下列叙述错误的是（）

A．实验中起对照作用的是乙鼠

B．甲、乙鼠胰岛都破坏的目的是防止自身分泌的胰岛素干扰实验

C．此实验说明，不能采取口服胰岛素的办法治疗糖尿病

D．为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该设置重复组

8．在农作物培育过程中，往往要采用异花传粉的方式得到新品种．某研究员把红色果皮（基因组成为WW）辣椒的花粉人工传粉到黄色果皮（基因组成为ww）辣椒上，则当年得到的辣椒种子（胚）的基因组成和颜色是（）

A．Ww 红色B．Ww 黄色C．WW 红色D．ww 黄色

9．如图中马的前肢、鹰的翅膀和蝙蝠的前肢骨骼虽然外形上差别很大，但它们骨骼的排列是相似的，这说明（）

A．化石是生物的遗体，遗物或生活痕迹

B．鸟类可能是由爬行类进化而来的

C．含钙的无机盐是骨骼的重要组成成分

D．它们可能是由共同的祖先进化而来的

10．一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮女儿，下列叙述不正确的是（）

A．①是女儿生命的起点，形成的场所是输卵管

B．②是生长发育过程，此过程伴随着细胞的分裂、生长和分化

C．父亲产生的精子中，性染色体一定是X染色体

D．这对夫妇再生一个双眼皮孩子的几率是75%

11．今年的“毒疫苗”事件，引起了人们对疫苗的恐慌，下列对疫苗的叙述正确的是（）A．小张接种过乙肝疫苗，以后就不会患乙肝

B．疫苗是淋巴细胞产生的特殊蛋白质

C．疫苗可以治疗疾病，维护人体健康

D．疫苗能引起人体产生相应的抗体，这种免疫属于特异性免疫

12．一种昆虫有正常翅和残翅两种类型，自其1900年迁徙到常刮大风的海岛上，有人抽样统计了他们近十年来两种翅形昆虫数量的变化如图，下列分析错误的是（）

A．与正常翅相比，残翅是有利变异

B．残翅和正常翅的性状可以遗传给后代

C．残翅昆虫在生长过程中逐渐适应了环境

D．残翅和正常翅昆虫数量的变化是自然选择的结果

二、非选择题（共2小题，共26分）

13．某校探究性学习小组同学为了探究植物的生命活动，他们设计了如图所示实验装置，装置中玻璃板与钟罩之间用凡士林密封，每个钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯，甲、乙、丙三个装置内放油生长状况相同的同一植物，实验在夏天某一晴朗的上午进行，请你与该小组同学一起分析并回答下列问题：

（1）实验前，将甲、乙、丙装置中完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，其目的是

将．

（2）上述实验装置中，若要探究光是绿色植物光合作用的必备条件，应该选择的实验装置组合是．

（3）针对甲、乙两装置，要去的科学的实验结论，处理这一变化不同外，其余实验条件均相同．

（4）重物，阳阳同学观察图甲和图乙时发现，在钟罩壁上有许多水珠，芳芳同学说这些水珠是植物通过作用散失的水分凝聚而成的．

（5）将甲、乙、丙三个钟罩同时放在光下，几小时后，甲装置试管中收集的气体可用使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出．

（6）分别取在光下放置几个小时的甲、乙、丙装置中相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶片中的溶解到酒精中，叶片变成黄白色，用用清水漂洗后，滴加电液，叶片变蓝的是装置中的叶片．

（7）受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室里植物的生长和提高产量，应该采取的措施是（答出一条即可）．

14．老杨得了急性扁桃体炎，医生在其手臂静脉滴注药物，请结合图示回答问题

（1）当针刺入皮肤时，老杨不由自主地“颤栗”，并感觉到疼痛，“颤栗”是一中反射活动，完成此反射活动的途径是．（用字母和箭头表示）

（2）图1中能感受针的刺激并产生神经冲动是结构是[]．老杨的痛觉是在形成的，这说明脊髓具有功能．

（3）药物从手臂进入血液到达扁桃体，在图2中经过的途径是

→B→D→②．（用序号、字母和箭头表示）在此图中保证血液从B流向D的结构

是．

（4）药物是溶在葡萄糖溶液中一起滴注的．葡萄糖由血液中的运输到组织细胞处，最终在的参与下分解并释放．

（5）老杨滴注1小时后排尿3次，是因为一般情况下，人体内多余的水分主要以尿液形式排出，尿液是在（填器官）中形成的，排尿还排出了人体内多余的，以及等废物．

2016年内蒙古包头市东河区中考生物一模试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（每小题2分，共24分）

1．下列对图中细胞的叙述不正确的是（）

A．不同形态细胞的形成与细胞的分化有关

B．这些细胞的细胞膜都能控制物质的进出

C．这些细胞是以分裂的方式进行增殖的

D．神经元由细胞体和突起构成，没有细胞质

【考点】神经元的结构和功能．

【分析】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核．

【解答】解：A、细胞的分化形成不同形态细胞，A正确；

B、图中ABC都有细胞膜，细胞膜能控制物质的进出，B正确；

C、细胞是以分裂的方式增加细胞的数量，C正确；

D、神经元由细胞体和突起构成，细胞体包括细胞膜、细胞质和细胞核，D错误．

故选：D

2．某专家选取学校附近鱼塘中5种生物消化道内食物和体内的两种主要污染物含量进行了测定．其结果如表：

下列叙述正确的是（）

A．几种生物构成的食物链是：C→E→B→D→A

B．汞和某种杀虫剂在生物体内比较稳定，不易分解，且是生物体无法排出的

C．河蚌和水蚤构成的关系是捕食关系

D．小鱼体内的能量最终来源于小球藻

【考点】生态系统中的食物链和食物网．

【分析】食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系．在生态系统中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累．

【解答】解：A、由图表中，消化道内的食物组成，可以看出河蚌和水蚤都以小球藻为食，所以图中生物构成食物链：C→E→B→D→A；C→B，共有两条，组成一个简单食物网，A 错误；

B、汞和某种杀虫剂在生物体内比较稳定，不易分解，且是生物体无法排出的，因此在神态系统中，营养级别越高，体内积累的毒素越多．B正确；

C、河蚌和水蚤都以小球藻为食，同时河蚌还捕食水蚤，所以河蚌和水蚤是捕食和竞争关系，C错误；

D、生态系统的物质能量流动是从生产者固定太阳能开始的，所以小鱼体内的能量最终来源于光能，D错误．

故选：D．

3．关于细菌和真菌的说法正确的是（）

A．细菌和真菌的生存需要适宜的温度、水分和有机物

B．酵母菌是单细胞生物，也是原核生物

C．细菌可以通过形成芽孢来繁殖后代

D．病毒一旦侵入人体就会使人患病

【考点】细菌和真菌的分布．

【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．

【解答】解：A、细菌和真菌的生存需要适宜的温度、水分和有机物，A正确；

B、酵母菌是单细胞生物，有真正的细胞核，属于真核生物，B错误；

C、细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力．小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成一个细菌，C错误；

D、病毒侵入人体后，人体内就产生一种抵抗这种病毒的物质，叫做抗体．抗体与抗原结合，促进了吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除．因此少量的病毒侵入人体，不一定会使人患病．有的病毒可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染，D错误．

故选：A

4．如图是某健康人肾小管内某物质的浓度变化曲线示意图，该物质是（）

A．水B．葡萄糖C．无机盐D．尿素

【考点】尿液的形成．

【分析】此题考查原尿和尿液的区别，可以结合尿的形成进行解答．

【解答】解：血液经过肾小球和肾小囊壁时，血液中的大分子的物质如血细胞、蛋白质外，其余的如水、无机盐、葡萄糖和尿素经过过滤形成原尿；然后原尿再经过肾小管时，在肾小管的重吸收作用下把全部葡萄糖、部分水还有部分无机盐重新吸收．而剩下的水和无机盐、尿素等就会形成尿液．由于肾小管的重吸收作用把全部的葡萄糖重吸收了，使葡萄糖浓度变为0即尿液中不含葡萄糖．所以在原尿中有葡萄糖而尿液中不含有葡萄糖．因此该图是某健康人肾小管内葡萄糖浓度变化曲线示意图．

故选：B．

5．下列关于生物实验的叙述不正确的是（）

A．探究“花生果实大小的变异”时要做到随机取样

B．高温灭菌的培养皿中一般没有细菌和真菌存在

C．将一试管内加入适量淀粉糊和2ml唾液并充分振荡，放入37℃水浴保温10分钟后滴加碘液就会变蓝

D．用牙签在口腔内侧壁刮几下后再在载玻片上的液滴中涂抹，这样制成的玻片标本是装片【考点】探究花生果实大小的变异．

【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

【解答】解：A、为了使抽样检测的结果能够接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响．要做到随机抽取一定量（建议不要少于30粒）的种子作样本．A正确；B、高温灭菌可以将培养基中的菌类杀死，所以高温灭菌的培养皿中一般没有细菌和真菌存在．B正确；

C、将一试管内加入适量淀粉糊和2ml唾液并充分振荡，放入37℃水浴保温10分钟后，淀粉被唾液淀粉酶分解了，所以滴加碘液不会变蓝，C错误；

D、用牙签在口腔内侧壁刮几下后再在载玻片上的液滴中涂抹，制成临时装片，D正确．

故选：C

6．下列说法有误的是（）

A．哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成

B．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力就越强

C．没有变异就没有生物的进化

D．“南橘北枳”一词中橘与枳口味的不同是由于环境改变引起的不遗传的变异

【考点】脊椎动物运动系统的组成；动物的先天性行为和学习行为的区别．

【分析】（1）脊椎动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．

（2）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．【解答】解：A、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，A错误．

B、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力就越强，正确．

C、可遗传的有利变异会出现新的生物类型，使生物能由简单到复杂、由低等到高等不断进化，没有变异就没有生物的进化，正确．

D、“南橘北枳”一词中橘与枳口味的不同是由于环境改变引起的，属于不遗传的变异，正确．故选：A

7．目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗，口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如表方案：

下列叙述错误的是（）

A．实验中起对照作用的是乙鼠

B．甲、乙鼠胰岛都破坏的目的是防止自身分泌的胰岛素干扰实验

C．此实验说明，不能采取口服胰岛素的办法治疗糖尿病

D．为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该设置重复组

【考点】胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．

【分析】①胰岛素的主要作用是调节糖的代谢．具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病．胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸．

②对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．

【解答】解：A、探究实验要求设置对照实验，对照实验要求只能有一个变量，本实验的变量为注射胰岛素，所以给乙鼠每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素，与甲鼠作对照．乙鼠为实验组，甲鼠为对照组，A错误；

B、当两只小鼠的胰岛破坏后，胰岛也就不起作用了，不能分泌胰岛素，这样做的目的是避免胰岛素作用的干扰，B正确；

C、假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明乙鼠可能患有糖尿病，甲鼠注射胰岛素后小鼠体内的血糖浓度迅速降低．由此得出结论：胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用，C正确；

D、实验时，为了排除偶然性因素的影响，在探究胰岛素对小鼠的作用实验中，应该设置重复组，D正确．

故选：A

8．在农作物培育过程中，往往要采用异花传粉的方式得到新品种．某研究员把红色果皮（基因组成为WW）辣椒的花粉人工传粉到黄色果皮（基因组成为ww）辣椒上，则当年得到的辣椒种子（胚）的基因组成和颜色是（）

A．Ww 红色B．Ww 黄色C．WW 红色D．ww 黄色

【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．

【分析】①胚由受精卵发育而成，其基因决定于精子与卵细胞；②果皮由子房壁发育而成，其基因组成和颜色与母本相同．

【解答】解：把红色果皮（基因组成为WW）辣椒的花粉（精子的基因组成是W）人工传粉到黄色果皮（基因组成为ww）辣椒（卵细胞的基因组成是w）上，则当年得到的辣椒种子（胚）的基因组成是Ww；辣椒的颜色与母本相同，是黄色．

故选：B

9．如图中马的前肢、鹰的翅膀和蝙蝠的前肢骨骼虽然外形上差别很大，但它们骨骼的排列是相似的，这说明（）

A．化石是生物的遗体，遗物或生活痕迹

B．鸟类可能是由爬行类进化而来的

C．含钙的无机盐是骨骼的重要组成成分

D．它们可能是由共同的祖先进化而来的

【考点】生物进化的历程．

【分析】同源器官指不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同，但在外形上有时并不相似，功能上也有差别．

【解答】解：脊椎动物的前肢：如马的前肢、鹰的翅膀和蝙蝠的前肢，这些动物在不同的环境中生活，向着不同的方向进化发展，产生了表面形态上的分歧，具有不同的外形，功能也并不尽同，但却有相同的基本结构，内部骨骼都是由肱骨、前臂骨（桡骨、尺骨）、腕骨、掌骨和指骨组成；各部分骨块和动物身体的相对位置相同，在胚胎发育上从相同的胚胎原基以相似的过程发育而来．因此，它们的一致性证明这些动物是从共同的祖先进化来的，故D 正确．

故选：D．

10．一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮女儿，下列叙述不正确的是（）

A．①是女儿生命的起点，形成的场所是输卵管

B．②是生长发育过程，此过程伴随着细胞的分裂、生长和分化

C．父亲产生的精子中，性染色体一定是X染色体

D．这对夫妇再生一个双眼皮孩子的几率是75%

【考点】人体女性生殖系统的结构和功能；人的性别遗传；基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．

【分析】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的新性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．

【解答】解：A、卵细胞与精子在输卵管内相遇形成受精卵，受精卵的形成是新生命诞生的起点．A正确；

B、生物体的生长发育的基础是细胞的分裂、细胞的生长和细胞的分化．B正确；

C、父亲产生的精子中，性染色体可能是X染色体，也可能是Y染色体，C错误；

D、双眼皮基因A对单眼皮基因a是显性，一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子，遗传图解如图：

可见这对夫妇再生一个双眼皮孩子的几率是

75%，D正确．

故选：C

11．今年的“毒疫苗”事件，引起了人们对疫苗的恐慌，下列对疫苗的叙述正确的是（）A．小张接种过乙肝疫苗，以后就不会患乙肝

B．疫苗是淋巴细胞产生的特殊蛋白质

C．疫苗可以治疗疾病，维护人体健康

D．疫苗能引起人体产生相应的抗体，这种免疫属于特异性免疫

【考点】计划免疫及其意义．

【分析】特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．

疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病．

【解答】解：A、小张接种乙肝疫苗可以预防乙肝，如果打过乙肝疫苗后不能产生抗体，仍然会会患乙肝，错误．

B、抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，错误．

C、注射疫苗，增强人的抗病能力，可以预防疾病，错误．

D、疫苗能引起人体产生相应的抗体，这种免疫属于特异性免疫，正确．

故选：D

12．一种昆虫有正常翅和残翅两种类型，自其1900年迁徙到常刮大风的海岛上，有人抽样统计了他们近十年来两种翅形昆虫数量的变化如图，下列分析错误的是（）

A．与正常翅相比，残翅是有利变异

B．残翅和正常翅的性状可以遗传给后代

C．残翅昆虫在生长过程中逐渐适应了环境

D．残翅和正常翅昆虫数量的变化是自然选择的结果

【考点】达尔文和自然选择学说．

【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859 年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．

【解答】解：在经常刮大风的海岛上，生活着的昆虫多是无翅或残翅的类型，这是自然选择的结果．由于这些海岛上经常刮大风，哪些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少，是不适者被淘汰．而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多，是适者生存．

故选：D

二、非选择题（共2小题，共26分）

13．某校探究性学习小组同学为了探究植物的生命活动，他们设计了如图所示实验装置，装置中玻璃板与钟罩之间用凡士林密封，每个钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯，甲、乙、丙三个装置内放油生长状况相同的同一植物，实验在夏天某一晴朗的上午进行，请你与该小组同学一起分析并回答下列问题：

（1）实验前，将甲、乙、丙装置中完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，其目的是将将原有的淀粉运走耗尽．

（2）上述实验装置中，若要探究光是绿色植物光合作用的必备条件，应该选择的实验装置组合是甲、丙．

（3）针对甲、乙两装置，要去的科学的实验结论，处理二氧化碳这一变化不同外，其余实验条件均相同．

（4）重物，阳阳同学观察图甲和图乙时发现，在钟罩壁上有许多水珠，芳芳同学说这些水珠是植物通过蒸腾作用散失的水分凝聚而成的．

（5）将甲、乙、丙三个钟罩同时放在光下，几小时后，甲装置试管中收集的气体可用使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出氧气．

（6）分别取在光下放置几个小时的甲、乙、丙装置中相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，用用清水漂洗后，滴加电液，叶片变蓝的是甲装置中的叶片．

（7）受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室里植物的生长和提高产量，应该采取的措施是延长光照时间；增加昼夜温差；合理密植，间作套种等（答出一条即可）．【考点】探究光合作用的条件、原料和产物．

【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．（2）图示中的实验装置设置的对照实验是：甲与乙，变量是二氧化碳，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳；甲与丙，变量是光，目的是探究光合作用的条件是光．

【解答】解：（1）实验前要对植物放到黑暗处一昼夜，目的是除去叶片内原有的淀粉，如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉，实验结果就会不明显，为了排除原有淀粉的干扰，放到黑暗片一昼夜，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用消耗淀粉，原来的淀粉消耗完后，就不会干扰实验，使实验结果更加明显．

（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验只能有一个变量，甲和丙的变量是光照，因此若要探究光是绿色植物光合作用的必备条件，应该选择的实验装置组合是甲、丙．

（3）图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置，就要把二氧化碳设计成变量，甲装置中是清水，不能吸收二氧化碳，图三装置中就要装入能够吸收二氧化碳的氢氧化钠溶液，与甲组形成对照实验．

（4）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；实验过程中，装置中的植物进行蒸腾作用散失的水蒸气会凝结在塑料袋的内壁上．（5）氧气有助燃的特性，甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出氧气．

（6）酒精能溶解叶绿素．这样处理后，摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸片后，将叶片放入酒精中隔水加热．使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．酒精逐渐变为绿色溶液，因此，是叶绿素溶于酒精．

在实验甲、乙两装置中，叶片甲的装置内是清水，乙装置内是氢氧化钠溶液，由于氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，所以甲、乙两装置的变量是二氧化碳．比较甲与乙，甲遇碘变蓝，乙遇碘不变蓝，可得出结论是：光合作用的原料是二氧化碳．甲与丙，变量是光，比较甲与丙，甲遇碘变蓝，丙遇碘不变蓝，可得出结论是：光合作用的条件是光．

（7）植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里．呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量．可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用，因此为了促进植物的生长，应该适当增加温室里的二氧化碳．在农业生产中，为了提高产量，还可采取的措施是延长光照时间；增加昼夜温差；合理密植，间作套种等．

故答案为：（1）将原有的淀粉运走耗尽；

（2）甲、丙；

（3）二氧化碳；

（4）蒸腾；

（5）氧气；

（6）叶绿素；甲；

（7）延长光照时间；增加昼夜温差；合理密植，间作套种等．

14．老杨得了急性扁桃体炎，医生在其手臂静脉滴注药物，请结合图示回答问题

（1）当针刺入皮肤时，老杨不由自主地“颤栗”，并感觉到疼痛，“颤栗”是一中反射活动，完成此反射活动的途径是g→f→c→d→a．（用字母和箭头表示）

（2）图1中能感受针的刺激并产生神经冲动是结构是[g]感受器．老杨的痛觉是在大脑形成的，这说明脊髓具有传导功能．

（3）药物从手臂进入血液到达扁桃体，在图2中经过的途径是①→A→C→③

→B→D→②．（用序号、字母和箭头表示）在此图中保证血液从B流向D的结构是房室瓣．

（4）药物是溶在葡萄糖溶液中一起滴注的．葡萄糖由血液中的血浆运输到组织细胞处，最终在氧气的参与下分解并释放能量．

（5）老杨滴注1小时后排尿3次，是因为一般情况下，人体内多余的水分主要以尿液形式排出，尿液是在肾脏（填器官）中形成的，排尿还排出了人体内多余的无机盐，以及尿素等废物．

【考点】反射弧的结构和功能；血液循环的途径；尿液的形成；排尿的意义．

【分析】反射弧是指完成反射的神经结构，反射的结构基础是反射弧．反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分．图1中：g感受器、f传入神经、d传向大脑的神经、e传出大脑的神经、c神经中枢、b传出神经、a效应器．图2中①是上腔静脉、⑤是下腔静脉、②是主动脉、③是肺动脉、④是肺静脉、A是右心房、C是右心室、B是左心房、D是左心室，据此解答．

【解答】解：（1）反射活动必须由反射弧来完成，反射弧中神经冲动传导的路线：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器；所以反射活动完成的途径是：g→f→c→d→a．（2）g感受器能感受针的刺激并产生神经冲动，神经冲动还沿着传向大脑的神经，传达到大脑皮层产生痛觉．说明脊髓具有传导功能．

（3）药物从手臂进入血液到达扁桃体，经过的途径是静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→颈动脉→扁桃体．心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．因此图中保证血液由A流向C，由B流向D 的结构是房室瓣．

（4）葡萄糖主要在小肠内被吸收，由血浆运输．外界空气中的氧进入血液后与血红蛋白结合，随血液运输到组织细胞处在线粒体中将有机物氧化分解，并释放能量供人体各项生命活动的需要．

（5）大部分的水、无机盐和尿素通过肾脏形成尿液通过泌尿系统排出．

故答案为：（1）g→f→c→d→a

（2）g 感受器；大脑；传导；

（3）①→A→C→③；房室瓣；

（4）血浆；氧气；能量；

（5）肾脏；无机盐；尿素