幼儿园上操队列1
体育队列、队形练习内容、口令和基本要求队列
宝宝、小班
内容口令动作基本要求
原地队列练习立正立正上体正直,两臂自然下垂
稍息稍息两脚侧开立，两臂自然下垂
立正向前看----齐
向前-------看
纵队排头不动成两臂侧平举（掌心相对），同时看
前面幼儿的颈部。看齐后，老师下达“向前——看”
口令
行进间队列练习齐步走
齐步-------走上体正直，自然向前走，两臂前后自然摆动。
跑步走跑步-------走
听到预令后，两臂屈肘于体侧，听到动令时，自然
跑
立定立---------定自然停下，成立正姿势
宝宝、小班
幼儿走队儿歌：小朋友，来排队，不推不挤排好队，跟着口令站整齐，精神饱满一二一。
抬起头，挺起胸，一二一二向前走；
脚踏起来，两臂甩开；锻炼身体，保卫祖国；
手摆动，脚提起，队列整齐一二一。
师：队伍一条线
幼：抬头挺胸向前看。
师：谁神气
幼：我神气
师：立正
幼：一二
师：成上操队形踏步散开幼：踏--步---向前看，前后左右一条线
师：稍息，立正，抱臂向前看-齐，手放-下向前起步--走
师：1、2、3、4 幼：1、2、3、4、11、22、33、44、123、4.
中班：在小班基础上增加原地踏步走
内容口令动作基本要求
原地队列练习立正立正
脚跟靠拢，脚尖稍分开，上体正直,两臂自然下垂，
头要正，眼看前方
稍息稍息
两脚侧开立，两手背后相握或两臂自然下垂与身体
两侧
看齐
向前看----齐
向前-------看
排头幼儿两臂侧平举（掌心相对），其余幼儿两臂
前平举，眼看前面幼儿颈部
原地踏步原地踏步----走上体正直，上下肢动作协调原地踏步
行进间队列练习齐步走齐步-------走上体正直，上下肢动作协调地走
跑步走跑步-------走
听到预令后，两臂屈肘于握拳体侧，听到动令后，
上下肢协调轻松地跑
立定立---------定听到动令自然停下，身体成立正姿势
中班幼儿走队儿歌：小朋友，来排队，跟着口令快静齐，不推不挤排好队，精神饱满一二一。
抬起头，挺起胸，一二一二向前走；
脚踏起来，两臂甩开；锻炼身体，保卫祖国；
手摆动，脚提起，队列整齐一二一。
师：队伍一条线，幼：抬头挺胸向前看。
师：谁神气幼：我神气
师：立正幼：一二
师：成上操队形踏步散开幼：踏--步---向前看，前后左右一条线
师：稍息，立正，抱臂向前看-齐，手放-下向前起步--走
大班：在中班基础上，增加了左（右）转，便步走，左（右）转弯走。
内容口令动作基本要求
原地队列练习立正立正
脚跟靠拢，脚尖稍分开，上体正直,两臂自然下垂，
头要正，眼看前方
稍息稍息
左脚向左侧跨出半步，两手背后相握，重心落在两
脚之间或两臂自然下垂与身体两侧
看齐
向前看----齐
向前-------看
排头幼儿两臂侧平举（掌心相对），其余幼儿两臂
前平举，眼看前面幼儿颈部
原地踏步原地踏步----走
从左脚开始，两脚在原地上下起落，上体正直，两
臂上下自然摆动，眼睛向前看
行进间队列练习便步走便步-------走自然走步，不要统一的步伐
齐步走齐步-------走上体正直，上下肢动作协调地走
跑步走跑步-------走
听到预令后，两手半握拳，屈肘在左右册，听到动
令后，两脚前脚掌着地跑，同时上体微向前倾，两
臂前后自然摆动
向左（右）转向左（右）------
转
身体向左（右）转90。，同时左（右）脚原地移动，
左（右）脚跟上
向左（右）转弯走左（右）转弯
-----------走
排头在指定地点向左（右）转弯走，其余幼儿一一
跟进
立定立---------定听到动令后两拍停下，成立正姿势。
大班幼儿走队儿歌：小朋友，来排队，跟着口令快静齐，不推不挤排好队，精神饱满一二一。
抬起头，挺起胸，一二一二向前走；
脚踏起来，两臂甩开；锻炼身体，保卫祖国；
手摆动，脚提起，队列整齐一二一。
师：队伍一条线，幼：抬头挺胸向前看。
师：谁神气幼：我神气
师：立正幼：一二
师：成上操队形踏步散开幼：踏--步---向前看，前后左右一条线
师：稍息，立正，抱臂向前看-齐，手放-下向前起步--走
队形
（一）图形行进
1、绕物行进
口令：“齐步——走”或“饶场行进——走”
要求：幼儿由一路纵队沿操场边线或长方形或正方形行进。
教法：在四角可插上四面小红旗或画明箭头，比那于幼儿接标记转弯行进[口令：“左（右）转弯——走”]教小班幼儿绕场行进，可由、教师作排头或选择能力较强的幼儿作排头带领全体幼儿行进。
2、对角线进行
口令：“齐步——走”或“沿对角线——走”
要求：一路纵队成三角形行进。
3、圆形行进
口令：“齐步——走”或“成圆形——走”或“走走走，走成一个大皮球”或“走走走，走成一个大圆圈”。
要求：一个跟着一个走，成圆形行进。
4、螺旋行进
口令：“成螺旋形——走”要求：一个跟着一个走，成圆形行进。
要求：让幼儿听口令后由一路纵队（或一个圆形队）成螺旋行进。
5、蛇形行进
口令：“成蛇形——走”
要求：一路或几路纵队，由排头开始依次走成蛇形。
（二）队形变化
1、切断分队走
口令：“切断分队——走”
要求：由一路纵队切断分队或成几路纵队，站成体操队形。
2、左右分队走
口令：“左右分队——走”或“左、右转弯分队——走”
要求：听口令，使幼儿从一路纵队变成二路纵队，二路纵队变成四路纵队，由此变成体操队形。
3、并队走
口令：“并队——走”
要求：两个纵队走进相遇时，下达口令，左路左转弯走，右路右转弯走，成两路纵队前进，即为并队走。二路成思路纵队走进边段线时，下达口令“左、右转弯——走”，即为并队走。
4、由一个大圆走成数个小圆（小圆可根据班级人数定）
口令：“走走走，走成4个小皮球。”
要求：听口令，由一个大圆走成数个小圆。
5、开花走
口令：“开花——走”
要求：教师站在圆心当花心，在听到口令后，每组幼儿的排头带者幼儿向花心成4或5、6路纵队，成花瓣样。
幼儿园各年龄班排队和队列练习分布表
小班中班大班
排队立正、稍息、看齐、
齐步走、跑步走、立
定。
立正、稍息、看齐、
原地踏步、齐步走、
跑步走、立定。
立正、稍息、看齐、向左（右）
转、原地踏步、齐步走、跑步走、
立定、便步走、左右转弯走。
变换队形一个跟着一个走成圆
形队
听信号切段分队听信号左右分队走
站法动作要领:
（1）立正：两脚靠拢，脚尖分开，头正，眼往前看，两臂自然下垂，五指并拢，自然微曲，小班幼儿立正时两脚自然站立即可。
（2）稍息：两脚侧开立，身体重心在两脚之间，两臂自然下垂，或两手背后相握。
转法动作要领：
向左（右）转：身体向左（右）转90度，同时左（右）脚以脚跟为轴向左（右）转动，然后右（左）脚跟上。中、小班幼儿脚的动作可不做统一规定，能向指定方向转动即可。
向后转动作比较复杂。如需做向后转，可让幼儿从右边自然转向后即可。
停法动作要领：
幼儿一般不作跑步立定。现只介绍齐步走立定。
立定：听立定口令后，两拍停下，成立正姿势。小班只要求听到口令后能自然停下即可。
幼儿园有时为了使幼儿动作整齐，有精神，规定随立定动作呼“1-2”。这是一种教法措施，不是动作的组成部分。
口令：口令是指挥做动作的信号。每个动作都有相应的口令。多数口令都分成预令和动令两部分。如“齐步——走”，“齐步”是预令，“走”是动令。预令是使幼儿注意并准备做动作。动令是使幼儿开始动作。预令一般是拉长一拍，有的不拉长。有的口令象“立正”、“稍息”没有预令
队列队形比赛规则
学生队列队形比赛规则 为了增强学生的身体素质，培养学生的组织纪律性，使学生养成一切行动听指挥的行为习惯，学校将于3月28日（星期三）下午第三节课进行队列队形比赛，如遇下雨等特殊情况，时间另行通知。具体规则如下： 一、参赛单位： 各班级。 二、比赛内容： 立正、看齐、报数、左（右、后）转、呼口号和慢跑。 三、要求：整齐、有序、协调、精神面貌好。 四、顺序：按名单进行（名单附后） 五、方法: 1、在操场指定位置，各班各成一路纵队集中，领队站第一个。 2、入场：在点到班级后，该班一路纵队（10人及10人以上可以分为两队），跑步进场，到达指定位置后，面向主席台立定，等待指令。 3、队列：在得到“开始比赛”的命令后，领队开始整队、看齐、报数一遍，原地左右后转各两次。 3、慢跑操场2圈。队列先完成的班级，可以直接进行慢跑，不必等指令。班级成一路纵队（10人及10人以上分为两队）。慢跑按道次进行，50米后可以抢道。 4、过主席台呼口号2遍。 5、退场：领队整队，跑步出场，退回原先所站队伍的位置，观看别班比赛。 6、四个班级为一组同时进行比赛。 7、学生运动着装，穿运动鞋，注意运动安全。 六、评分标准： 1、分数采取百分制，去掉最高分和最低分后，取平均分。 2、领队表现情况10分。要求站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。 3、全班同学精神面貌20分。要求从入场到退场要快速、有序；全班参与，不得无故缺勤；整体精神状态要朝气蓬勃，充满活力；服装整齐。 4、呼口号情况10分，要求声音宏亮、整齐，有特色。 5、队列变化情况30分，要求队容整齐，学生精神振作；队形纵横、斜向成直
队列队形比赛方案评分表
2015年渭南中学第一届队列队形 广播操比赛方案 一、比赛目的： 为了丰富学生的课余体育生活，加强队列队形和提高班集体荣誉感，培养学生良好的体育习惯和兴趣，积极开展阳光体育大课间活动，让学生养成良好的身体姿势，促进学校各项管理规范、有序发展，经研究决定在学校操场举行队形队列广播操比赛，特制定如下方案。 二、组织机构： 组长：董学敏 副组长：马根福屈国旺 组员：班主任、体育组 三、比赛时间： 2015年5月 四、比赛地点： 学校操场 五、比赛班级： 高一全年级 六、比赛步骤： 整理队伍、原地踏步—齐步走入场（班级口号）—立定—稍息—立正—向右看齐—向前看—向主席台报数—向左转（2次）—向右转（2次）—向后转（2次）—齐步走—跑步走—成体操队形散开（广播体操、太极拳、健美操）三选一。跑步走出场—队伍按指定路线回到原指定位置。 七、比赛要求： 1、人员要求：须全班所有学生参赛（特殊体质出具证明除外），无故不参加者，每少1人扣0.5人，最高扣5分。 2、要求参赛班级服装统一；各班设领操员一名，负责进退场、报告和下口令，要求声音响亮，动作规范；各班级进退场动作迅速、安静、整齐。
八、比赛标准： 1、由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。 2、出队时，排四路纵队，人数均衡，由高到矮并看齐，前后保持一臂距离。 3、按带队学生口令齐步走（动作要求：两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上；两腿提平）。 4、行进间：要求学生挺胸，眼睛平视前方，精神饱满。 5、每班进场必须要口号。 九、评分标准： 1、服装整洁、富有朝气、精神面貌好（10分）服装不协调每人次扣1分，精神不振扣1-3分。 2、进场：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范（5分）步调不齐每人次扣1分，立定不齐扣1-2分，步伐摆臂不一致每人次扣0.5分。 3、场上：队形、转法、齐步走、跑步走（20分）。排面不齐扣1-2分，转法不一致每人次扣1分，踏步不一致每人次扣1分,齐步走、跑步步调不一致每人次扣1-2分。 4、场上队形变化创新分(10分)动作不迅速扣每人次1-2分，排面不齐扣1-2分，队形变化不协调扣1-2分。 5、广播操、太极拳、健美操； A、动作（15分） 1)动作规范到位 2)四肢曲直正确 3)动作幅度达到标准 4)躯干伸曲达到标准. B、节奏（10分） 1)动作的快慢与音乐节拍相符 2)班级动作整齐划一 C、力度（20分） 1)动作协调连贯
队列队形比赛方案
队列队形比赛方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
队列队形比赛方案（一） 一、指导思想 根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》要求，每位小学生都应遵守一定的规则。从细节和基础着手，让学生掌握一些队列与队形的知识与方法，初步具有小组队列、队形操练，形成正确的身体姿势；感受队列训练对学习和生活的积极作用，增强集体意识，基本形成遵规守纪的自觉行为和良好习惯，建立良好的体育与健身课堂教学常规，提高体育教学的效益和质量。 二、参加办法 1、全体学生（由抽签决定）。 2、各参赛队的组成：各班全体学生，各班设指挥员1名（学生）；班主任和任课老师必须在场外。 三、比赛内容 队列：1、立正、稍息、整齐（向右看齐）、报数、集合、解散、原地转法。 2、齐步走、立定、成广播操队形散开、原地踏步走、踏步集中。 3、听指挥员喊口令，进场退场整齐划一。 四、评分方法 （一）参展评分满分为10分 1、队列队形指挥4分 （1）要求：每队1名指挥员，指挥队列。 （2）、口令准确、清楚、站位合理。 （3）、被指挥队伍从操场左边入场开始，活动于操场规定区域内，覆盖面广，安排合理，结束队形还原，最后退场结束用时5分钟。 （4）、必须完成全部过程，可自行组排先后顺序，整个队列队形展示中可加入不可避免的调动队伍的口令，切记从简。 2、演练质量6分 要求： （1）动作正确、队伍整齐、步伐一致、令行静止。 （2）态度认真、精神振奋、姿态端庄、服装统一。 五、奖励办法：各级部第一名 队列队形比赛方案（二） 为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展，丰富学生的业余文化生活展示学生的风采风貌，树立“健康第一”的思想，同时为了更加规范学生的队列队形及广播操动作，提高广播操的质量，培养学生团结协作、集体主义精神，特举行本次广播操比赛。现将比赛方案制订如下： 一、比赛时间： **年3月30日——4月3日择机 二、比赛地点：操场 三、比赛内容及程序 各班入场（队列队形展示）——四面转——广播操（七彩阳光）校本操（雏鹰展翅）——退场 四、注意事项： 1、凡本班学生必须全体参加。（特殊体质学生，由班主任事先向评委会说明。） 2、进退场由领操员（学生、班主任、辅导员、体育课教师）根据大会指令指挥入场。进退场时有口号，展示摆臂训练，同时展示行进间队列队形。 3、出入场做操队形按平时上操队形，位置就在各班上操位置进行。 4、参加比赛的班级服装尽量做到统一、整洁。 5、比赛顺序：同年级同时进行比赛。 6、现场查看参赛学生人数，与比赛结果挂钩。
最新小学学生队形队列比赛方案
高密市至诚学校小学部队列比赛实施方案 一、比赛目的： 为了丰富学生的课余体育生活，加强队列队形和提高班集体荣誉感，培养学生良好的体育习惯和兴趣，让学生养成良好的身体姿势，促进学校各项管理规范、有序发展，经研究决定在学校操场举行队形队列比赛，特制定如下方案。 二、组织机构： 组长：吴永敦 副组长：郭杰、曹玉花、肖彦 组员：非班主任 三、比赛时间：2015年11月6日（星期）下午 四、比赛地点：学校操场 五、比赛班级：一至六年级 六、比赛步骤： 1、整理队伍、原地踏步——齐步走入场——原地踏步——立定——向左转——立正——向右看齐——向前看——稍息（面向主席台） 2、报数：体育委员跑向主席台报告人数，内容如下：“报告主席台，xx班应到xx人，实到xx人，报告完毕。（主席台回复比赛开始）” 3、立正——向右看齐——向前看——向左转——齐步走——立定（半场）——向后转——齐步走——立定（整场）——向后转——齐步走——立定(回原位)——向右转——（整队）——向左转——跑步走——立定（半场）——向后转——跑步走——立正（整场）——向后转——跑步走——立定（回原位）——向右转——齐步走出场——队伍按指定路线回到原指定位置。 七、比赛要求： 1、人员要求：须全班所有学生参赛（特殊体质除外），无故不参加者，每少1人扣0.5分，最高扣5分。 2、要求参赛班级服装统一；各班设领操员一名，负责进退场、报告和下口令，要求声音响亮，动作规范；各班级进退场动作迅速、安静、整齐。 八、比赛标准： 1、由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。 2、出队时，排四路纵队，人数均衡，由矮到高并看齐，前后保持一臂距离。 3、按进行曲节奏齐步走（动作要求：两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上；两腿提平）。 4、行进间：要求学生挺胸，眼睛平视前方，精神饱满。 5、跑步走：要求学生必须有提臂动作，动令、预令分明。 九、评分标准： 1、入场：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范（20分）踏步不齐扣1分，立定不齐扣1-2分，步伐摆臂不一致扣0.5分。 2、场上：队形、转法（30分）。排面不齐扣1-2分，立定不齐扣1-2分，转法不一致扣1分，踏步不一致扣1分。 3、退场：步调一致，动作规范（20分）。立定不齐扣1-2分，步伐摆臂不一致扣1分。
队列队形 广播操比赛规则与评分标准
石家窑小学2013年春季 队列、队形、广播操比赛规则与评分标准 本次队列、队形比赛共有6个班。 具体规则如下： 一、比赛时间：2013年4月30日 二、比赛地点：操场 三、评分标准与方法： 满分为100分；分值分配： 1、进场10分：步伐整齐、动作一致、距离适当、合节奏、精神面貌好。每一人次失误扣1分。 2、服装10分（校服红领巾）：一律穿校服，佩戴红领巾，服装统一、整洁、仪表规范。校服红领巾每少一个各扣1分。 3、指挥10分：口令、动作准确、形态自然、态度认真、能起示范作用。失误一次扣1分。 4、动作30分：动作迅速、整齐，协一致调。每个动作一人次失误扣1分。 5、广播体操30分。 要求：整齐、正确、规范、到位、动作优美大方。各班可有2人做领操员，每个动作一人次失误扣1分。 6、退场10分：广播操做完后由体育委员喊口令，向中看齐，整队出场。步伐整齐、动作一致、距离适当、合节奏、精神面貌好。每一人次失误扣1分。 7、差一人在总分里扣2分 四、规定动作： （一） 1、稍息 2、立正 3、向右看齐、向前看4 、报数 5、向裁判长报人数（报告*年级应到*人，实到*人，报告完毕，请裁判长指示） （二） 1、稍息； 2、立正； 3、向右看齐、向前看； 4、向左转、向右转、向后转（各两遍）； 5、原地踏步走-立定； 6、齐步走-立定（横排）； 7、跑步走-立定（横排）； 8、齐步走、左（右）转弯9、跑步走、左（右）转弯10、向左向右转走（5、6年级）11、解散，集合（横、竖两种）12、整队、散开做操 2、流程： （1）由各班体育委员指挥班级。 （2）入场：场外指定地点集合整队，横队面向主席台。 （3）动作1、2、3、4、5在主席台前列队完成。 （4）齐步走和跑步走从主席台前开始，在指定位置转回主席台前为一个完整过程。
队列队形训练方案
队列队形训练方案 为了为培养同学们良好的精神风貌，让同学们养成良好的身体姿势，建立和谐的人际关系，促进学校各项工作管理规范、有序发展。同时更近一步加强队列队形的要求及标准，提高班集体荣誉感，培养学生良好的体育习惯和兴趣，积极开展“阳光体育”活动， 促进学校各项管理规范、有序发展，本着寓教于乐、灵活施训的原则，以队列队形练习为内容特制定本方案。 一、具体目标： 1、通过队列队形教学使学生养成迅速、准确、协同一致的习惯；严格执行命令，遵守纪律的习惯；增强集体主义观念，培养吃苦耐劳的顽强意志。 2、有助于学生形成正确的身体姿势，促进身体良好生长发育。发展身体的协调性和灵活性，提高身体素质。 3、培养学生自控能力，提高学生的注意力。 4、通过教与学的过程.加强人与人之间的相互了解，建立感情，增进友谊，密切了关系。 5、通过教学还能增强学生的节奏感、韵律感，提高审美情趣与创造美的能力。 二、主要内容： 1、立正、稍息。 2、转法（原地）。 3、看齐，报数。 4、齐步 走及立定。5、跑步及立定。
三、队列练习内容 1、立正及稍息 立正：口令“立正” 要领：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前顷；两肩要平，稍向后张；两臂下垂自然伸直，手指并拢自然微曲，拇指尖贴于食指第二节，中指贴于裤缝头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。动作要点：方向要正，两腿挺直，上体正直，两肩后张，两臂下垂，中指贴于裤线，挺胸收腹，肩平头正收颌闭口，目视前方。 稍息：口令“稍息” 要领：听到口令，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两脚自然伸直，上体保持立正姿式，身体重心大部分落于右脚，稍息过久，可以自行换脚。动作要点：左脚沿脚尖方向向前伸出大半脚（约三 分之二），两脚在立正基础上稍放松，两腿自然伸直，均匀支撑上体，上体保持立正姿势。 训练步骤：（1）稍息出脚定位练习。立正站好后，沿左脚内侧的延伸方向划一直线，在左脚尖前的全脚三分之二距离上划一横线，尔后反复练习出脚收脚。（2）主正、稍息互换练习 2、（原地）转法 （I）向右（左）转。口令：“向右（左）——转” 要领：听到口令，以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前部同时用力，使身体协调一致向右（左）转90度。体重落在右（左）脚，成立正姿势。
辛璐 体育《队列队形练习》教案
2018—2019学年上期大班语言组一课多研教案 活动名称 体育活动：《队列队形练习》 活动目标 1. 愉悦身心，让幼儿喜欢参加体育活动，以达到增强幼儿的体质。 2. 发展幼儿队列队形的基本动作，提高身体协调性和灵活性。 活动准备 观看过解放军叔叔练习队列队形的视频，哨子，“小蜜蜂”播放器，音乐《健身歌》，干净无障碍的场地。 活动过程 一、开始部分 1.跑步热身 幼儿分成男女两纵队，跟老师一起绕操场跑两圈。 师：天气渐渐冷了，请小朋友们跟老师一起先跑一跑吧！（第一圈匀速跑，第二圈听老师口哨声变速跑） 2. 活动身体关节 师：请小朋友找一个点站，和老师一起跟随音乐（《健身歌》）活动身体关节，身体才会更灵活。 二、基本部分 1.讨论解放军叔叔的队列队形 师：你看过解放军叔叔站队吗？是什么样子的呢？（引导幼儿说说自己的经验）
师：解放军叔叔列队又快又整齐，特别威风。我们今天也来学学解放军叔叔好吗？ 2.口令的教学 （1）立正口令：“立正!” 要求：两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60度,两腿挺直,小腹微收,自然挺胸,上体正直,微向前倾,两肩要平,稍向后张,两臂下垂自然伸直,手指并拢自然微屈,中指贴于裤缝,头正颈直,口要闭,下颚微收,两眼向前平视。 老师边说边做示范，请做得好的幼儿上前示范。 （2）稍息口令：“稍息!” 要求：左脚顺脚尖方向伸出大半脚,两腿自然伸直,上体保持立正姿势。稍息时,精神仍不能涣散,也不能随意相互说话。 （3）看齐口令：“向右（左）看——齐!” 要求：排头幼儿不动,其余学生向右（左）转头,眼睛看右（左）邻幼儿腮部每两个幼儿之间有一拳距离，看齐时,身体姿势仍应保持正直。不齐时要碎步调整。当“向前——看!”时要求排头幼儿不动,其余学生立即将头转正,恢复原来姿势。当列纵队时，边喊口号“小手搭肩，手臂伸直，伸不直往后退，报告老师，整队完毕”，一边指尖轻搭在前一个小朋友肩膀上，自行调整队形。 （4）集合口令：“成二列横队或其它队形——集合!” 要求：幼儿听到口令后，按口令所指示的队形，迅速地到指定位置面集合，自行对正、看齐，成立正姿势。 （6）向左向右转口令“向左（右）转！”（老师慢动作演示）
队列 队形比赛方案
狮柳小学2017--2018第二学年度队列队形比赛方案 为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下： 一、组织机构： 组长：王明涌 副组长：任军 组员：非班主任 二、参加对象：全体学生 三、比赛时间：2018年4月下旬（暂定） 四、比赛地点：学校操场 五、比赛内容:队列、队形比赛 六、参赛要求： 1、以班级为单位参加本次队列比赛。 2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。 3、学生精神饱满，服装统一，穿校服同时要佩带红领巾，反映良好的班风班貌。 4、各班派一名学生负责带队、整队（低年级可以由老师负责带队）。 5、各班入场队形四路纵队，从高至矮排列。 6、各班级学生全部参加。
7、班主任带领本班学生按内容自找时间练习。 七、比赛顺序：由高到低 八、比赛项目和方法 （一）队列动作： 1、稍息、立正、报告人数 2、停止间转法（向左转、向后转、向右转各两次） 3、队形的转换： （1）四列横队变二路纵队 （2）二路纵队变四路纵队 （3）四路纵队变二列横队 （4）二列横队变四列横队 4、原地踏步（喊口号） 5、退场。 说明：在指定地点集合整队→踏步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→整队→齐步走退场。（注：向主席台报告词：报告，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，请指示，报告完毕。） 九、评分标准（共10分）： 1、班级队伍整齐，服装统一。（2分） 2、队形变换迅速、齐整，没有失误。（3分） a.方位转动时有错误，（学生出错，酌情扣分）
比赛详细步骤和队列队形基本动作要求
比赛场地图片 比赛程序： 1进场 齐步走进入比赛场地到达指定位置，向左转面向主席台把队伍整好2队列队形 体育委员向主席台报告 “报告！**班实有人数**人，实到人数**人，准备完毕！请指示！”①稍息与立正（2次） 立正是基本姿势，是队列动作的基础。 口令： 立正 要领： 两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂自然伸直，手指并拢自然微曲，拇指尖贴于食指第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颚微收，两眼向前平视。 口令： 稍息 要领： 左脚顺脚尖方向伸出全脚的约三分之二，两脚自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。主席台出场 口比赛场 班级方队
体育委员进场口 ②看齐 口令： 向右看——齐，向前——看。向前看——齐，向前——看。 要领： 基准学生（右边排头）不动，其余学生向右转头，眼睛看右邻同学腮部，后列人员，先向前对正，向右看齐。听到“向前——看”的口令，迅速将头转正，恢复立正姿势。 ③停止间转法（2次） 口令： 向右（左）——转。 要领： 以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前部同时用力，使身体协调一致向右（左）转90度，体重落在右（左）脚，左（右）脚取捷径迅速靠拢右（左）脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。 口令： 向后——转。 要领： 按照xx的要领xx180度。 ④齐步走（2次） 详细步骤：
先向后转，然后齐步走一次（体育委员喊三次“一二一”），接着再次向后转，然后进行第二次齐步走（同第一次），最后整队一次（向前向中靠拢）。 口令： 齐步——走。 要领： 左脚向正前方迈出一步，按照先脚跟后脚掌的顺序着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作；上体正直，微向前倾；手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂自然向里合，手心向内稍向下，向后摆臂时，手臂自然伸直。 ⑤手语操 详细步骤： 首先成体操队形散开（口令“成体操队形散开——踏步走——一二一……——立定”），接着做手语操《感恩一切》，最后集合整队（口令“向前向中靠拢——踏步走——一二一……——立定”）。 ⑥出场 详细步骤： 先xx，然后齐步走出场到达出场口。 口令“向右转——齐步走——一二一……——立定”
队列队形评分细则
安山镇初级中学队列队形评分细则比赛时间：2017年10月20日（下周五下午） 比赛地点：操场 在指定地点（操场西侧，主席台前，）集合整队（南进北出）→踏步走至比赛地点→整队→稍息、立正→原地间三面转法→分并队练习→行进间左（或右）转弯回到集合地点。 评分标准（共10分）： 1、班级队伍整齐，校服穿戴整齐。（共1分） 2、队形变换迅速、整齐，口号清晰、洪亮。（共5分） a.方位转动时有错误，（一人次扣0.1分，以此累加） b.队列队形时个人节奏不一致、注意力不集中。（一人次扣0.1分，以此累加） c.进退场队形整齐，口号清晰、洪亮。 3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。（共2分） 4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。（共1分） 5、班级人数要全勤（共1分）.有一人不到扣0.1分，以此累加。 七年级参赛人数：45人 八年级参赛人数：41人 九年级参赛人数：33人
评分表 评分标准（共10分）： 1、班级队伍整齐，校服穿戴整齐。（共1分） 2、队形变换迅速、整齐，口号清晰、洪亮。（共5分） a.方位转动时有错误，（一人次扣0.1分，以此累加） b.队列队形时个人节奏不一致、注意力不集中。（一人次扣0.1分，以此累加） c.进退场队形整齐，口号清晰、洪亮。 3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。（共2分） 4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。（共1分） 5、班级人数要全勤（共1分）.有一人不到扣0.1分，以此累加。 七年级参赛人数：45人 八年级参赛人数：41人 九年级参赛人数：33人
安山镇初级中学队列队形比赛名次表 年级 安山镇初级中学队列队形比赛名次表 年级 安山镇初级中学队列队形比赛名次表 年级
小学队列队形比赛方案
小学队列队形比赛方案 一、比赛目的： 为了丰富学生的课余体育生活，加强队列队形和提高班集体荣誉感，培养学生良好的体育习惯和兴趣，让学生养成良好的身体姿势，促进学校各项管理规范、有序发展，经研究决定在学校操场举行队形队列比赛，特制定如下方案。 二、组织机构： 组长： 副组长： 组员：体育组老师和各班班主任 三、比赛时间：待定（预计一天半） 四、比赛地点：学校篮球场 五、比赛班级：一至六年级 六、比赛步骤： 1、全校开幕式（第一天8：30——9:30）。 2、分年级进行队列队形体操比赛。 第一天：一三五年级进行（开幕式后）。 第二天：二四六年级进行（一二节课后）。 第三天：颁奖；闭幕式。 七、队列队形比赛具体内容 （一）、一二年级： 1、入场：整理队伍、原地踏步——踏步走入场——原地踏步——
立定——向右转。 2、集合：立正——向右看齐——向前看——稍息（面向主席台） 3、报数：体育委员跑向主席台报告人数，内容如下：“报告主席台，xx班应到xx人，实到xx人，报告完毕。（主席台回复比赛开始）” 4、原地转法：向左转——向左转——向右转——向右转——向后转——向后转。 5、蹲下、起立：体操队形散开——蹲下——起立——向中看齐——向前看。 6、退场：立正——敬礼——向左转——踏步走退场——队伍按指定路线回到原指定位置。 （二）、三四年级： 1、入场：整理队伍、原地踏步——齐步走入场——原地踏步——立定——向右转。 2、集合：立正——向右看齐——向前看——稍息（面向主席台） 3、报数：体育委员跑向主席台报告人数，内容如下：“报告主席台，xx班应到xx人，实到xx人，报告完毕。（主席台回复比赛开始）” 4、原地转法：向左转——向左转——向右转——向右转——向后转——向后转。 5、蹲下、起立：体操队形散开——蹲下——起立——向中看齐——向前看。
队列队形比赛方案评分表
2012 年李家巷镇中心小学第一届体育节队列队形比赛 方案 一、比赛目的： 为了丰富学生的课余体育生活，加强队列队形和提高班集体荣誉感，培养学生良好的体育习惯和兴趣，积极开展阳光体育大课间活动，让学生养成良好的身体姿势，促进学校各项管理规范、有序发展，经研究决定在学校操场举行队形队列比赛，特制定如下方案。 二、组织机构： 组长：张会富 副组长：李梅沈斌强 组员：班主任、体育组 三、比赛时间： 2012年 2 月 10日（星期五）下午第二、三两节课 四、比赛地点： 学校篮球场 五、比赛班级： 一至六年级 六、比赛步骤： 整理队伍、原地踏步—齐步走入场（班级口号）—原地踏步—立定—稍息—立正—向右看齐—向前看—向左转—向右转—向后转— （预备）原地踏步走—齐步走出场—队伍按指定路线回到原指定位 置。 七、比赛要求： 1．人员要求：须全班所有学生参赛（特殊体质出具证明除外），无故不参加者，每少 1 人扣 0.5人，最高扣 5 分。 2．要求参赛班级服装统一；各班设领操员一名，负责进退场、 报告和下口令，要求声音响亮，动作规范；各班级进退场动作迅速、 安静、整齐。 八、比赛标准： 1．由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。 2．出队时，排两路纵队，人数均衡，由高到矮并看齐，前后保 持一臂距离。 3．按带队学生口令齐步走（动作要求：两臂前后摆至心口，半 握拳，拳眼向上；两腿提平）。 4．行进间：要求学生挺胸，眼睛平视前方，精神饱满。 5．每班进场必须要口号。 九、评分标准： 1．服装整齐、富有朝气、精神面貌好（ 10 分）服装不统一每人次扣 1 分，精神不振扣 1-3 分。 2．进场：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范（ 20 分）踏步不齐每人次扣 1 分，立定不齐扣 1-2 分，步伐摆臂不一致每人次扣0.5 分。
队列队形比赛内容及评分细则
林西三中队列队形比赛方案 一、活动目的： 为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神以及他们组织纪律观念和班级荣誉感，提高学生队列意识，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下： 二、活动时间： 2017年 9月1日开始各班上午利用上午3、4节课，下午5、6节课进行军训。（由班主任和体育老师配合训练）2017年9月7日上午组织比赛。 三、地点：学校操场 四、参赛班级：初一年级 五、比赛内容： 1.每班四路纵队齐步入场→候场等待（篮球场指定位置）→各班体委整队，向主席台报告人数，（如：xx年级xx班应到xx人，实到xx人，报告完毕，请指示）。 2.学校领导下达口令：操练开始。体育委员按下面的顺序下达口令。立正、稍息、向右看齐、向左转（2次）、向右转（2次）、向后转（2次）、四路纵队绕场一周后齐步退场。 六、比赛要求： （1）由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。
（2）出队时，排四路纵队，由矮到高顺序，前后保持一臂距离。 （3）入场，进场齐步走（动作要求：两臂前后摆至胸口，半握拳，拳眼向上；两腿提平）。 （4）行进间：要求学生挺胸抬头，眼睛平视前方，精神饱满。 七、评分标准：（采用10分制） 1、全班学生必须参加，每少一人扣0.1分（生病、特殊学生除外）。 2、入场：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范（2分）。踏步不齐扣0.1分，排面不齐扣0.1分，步伐摆臂不一致扣0.1分。 3、队列队形：转法（5分）。转法不一致扣0.1分每人次，原地踏步不齐扣1—2分。 4、退场：步调一致，动作规范（1分）。排面不整齐扣0.1分。 5、报数人表现（1分）。整队、看齐、口号、报告人数，学生口号规范洪亮、报数正确。按1、0.8、0.6三个等次记分。 6、服装整洁、富有朝气、精神面貌好（1分）服装不整不洁扣 0.1—0.5分，精神不振扣0.1—0.5分。 八、评奖设置： 1.设一等奖1名二等奖2名。三等奖3名，另设优秀组织奖1名。
队列队形比赛方案
增城市海伦堡学校2014—2015学年度第一学期 队列队形比赛方案 一、比赛目的： 为了丰富学生的课余体育生活，加强队列队形和提高班级荣誉感，培养学生良好的体育习惯和兴趣，加强团结合作意 识和班级凝聚力，积极开展全民健身活动，让学生养成良好的 身体姿势，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校校委会 研究决定举行队列队形比赛，特制定如下方案。 二、组织机构： 组长：刘江涛组员：庄东杰、蔡辛华、唐莉琼 三、比赛时间：2014年10月30日(星期四)上午 四、比赛地点：学校田径场 五、比赛形式：分年段进行比赛，分为一年级；二、三年级组；五、 六年级组，七至九年级组。 六、比赛步骤： 1.准备：体育委员集合整队（四列横队），在规定的地方成四列横队站立，报数。 2．比赛开始：入场（行进间齐步走：学前班，一年级30米； 二至四年级40米；五至九年级50米）——体育委员跑步上前向主席台报告：“报告主席台，XX班级参加队列队形比赛，应到xx人，实到xx人（请假x人），请指示。”主席台：“比赛开始”，体育委员：“是”（慢跑归队）。
3.比赛内容及动作顺序： 稍息—立正—向右看齐—向前看—全体报数—向右转—向右转—向左转—向左转—向后转—向后转—队形变换：停止间四列横队变八列横队—还原成四列横队—变换班级自己创新队形（一年级不需队形变换；二至四年级两种队形变换；五至九年级三种队形变换）—原地踏步走 七．（1）二至九年级评分标准及说明：（满分100分） 1.班级人数全齐，着装统一，计10分。（差一人扣一分，依此类推） 2.全体学生精神面貌好，气质佳，计5分。 3.有班级特色口号，且整齐、响亮，计5分。（无口号班级扣2分） 4.体育委员指挥有序，口令正确，有魄力，计10分。 5.全体报数迅速、准确、响亮，计5分。 6.稍息、立正、向右看齐、向前看整齐统一，计5分。 7.停止间转法整齐统一，无明显错误，计10分。（有错误每人次扣0.5分） 8.规定的队形变换准确、整齐，计10分；创新队形规范、统一，计10分。（无创新不扣分，可酌情给分，但不得高于5分） 9.原地踏步走：抬腿高度一致，摆臂整齐统一，口号响亮、整齐，计10分。 10.行进间齐步走：达到规定距离，动作整齐、正确、统一，口号响亮，计15分。
幼儿园队列队形比赛活动方案
幼儿园队列队形比赛活动方案 为贯彻落实幼儿园指导纲要精神，培养幼儿健康生活的态度和行为习惯，增强幼儿体质；促进身体机能协调发展。本学期幼儿园举行队列队形比赛。具体要求如下： 一、比赛内容 小班：1、听懂教师口令，一个跟着一个走。 2、能做简单地模仿动作。 中班：1、基本队列队形变换。（四路纵队变两路纵队，走圆圈） 2、切段分队走。 大班：1、按统一的口令，队形协调，动作规范。（开花走） 2、进入场地立定到位，转体看齐。 二、评分标准 1、规范地完成比赛内容。（40分） 2、教师口令清楚洪亮，动作规范。（15分） 3、幼儿队形整齐，精神饱满。（25分） 4、队形表演新颖，富有创意和班级特色。（20分） 三、比赛时间及顺序 时间：另行通知 顺序：分级部抽签进行。 本次比赛分为必赛内容和自编内容，在活动展示中，各班老师根据本 班幼儿的年龄特点，既保留了以往的运动特点，又融合了现代的艺术
特色。小班的小朋友走出了花儿朵朵的队形，中班的小朋友喊着“锻炼身体，从小做起”的口号，列出了独特的风车方阵，大班的小朋友在“沐浴阳光，健康成长”的口号中为大家展示了立正、稍息、报数、向左（右）转、齐步走、分队走等，动作规范、到位，赢得了大家热烈的掌声。 队列行走，步伐整齐，口号响亮，精神焕发，有规律的变化队形：两路变四路纵队，分队走，走圆圈，走十字。 队列队形变化多样，既有圆形、方形、纵队和横队，又有同心圆，数字形，十字形，旋涡走 队列队形练习的基本术语 列--左右并列成一线叫"列"。路--前后重叠成一行叫"路"。翼--队形的左右两端叫"翼"。右端叫右翼，左端叫左翼。正面--队列中学生所面向的一面叫正面。后面--与正面相反的一面叫后面。间隔--个人或成队彼此之间左右相隔的间隙叫间隔。距离--个人或成队彼此之间前后相距的间隙叫距离。队形宽度--两翼之间的横宽叫队形宽度。队形深度--从第一个或第一列(站在最前面的学生)到最后一个或一列(站在最后面的学生)的纵长叫队形纵深。伍--二列横队中前后重叠的两个学生叫一伍。纵队--个人或成队前后重叠组成的队形叫纵队。在纵队中，队形的纵深大于队形的宽度或相等。横队--个人或成队左右并列组成的队形叫横队。在横队中，队形的宽度大于队形的纵深或与队形纵深相等。
小学队列队形比赛方案
小学队列队形比赛方案 1、北安小学队列队形比赛活动方案 为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神,提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展,经学校研究决定，举办队列队形比赛,有关事宜如下： 一、参加对象:全体学生 二、比赛时间:2０1２年3月下旬（暂定) 三、比赛地点：学校操场 四、比赛内容:队列、队形比赛 五、参赛要求: 1、以班级为单位参加本次队列比赛。 ２、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。 3、学生精神饱满,服装统一，穿校服同时要佩带红领巾,反映良好的班风班貌。 4、各班派一名学生负责带队、整队。 5、各班入场队形四路纵队,从高至矮排列。 ６、各班级学生全部参加。 7、班主任带领本班学生按内容自找时间练习。 六、比赛顺序:由高到低 七、比赛项目和方法 （一)队列动作： 1、稍息、立正、报告人数 2、停止间转法（向左转、向后转、向右转各两次） 3、队形的转换： （１）四列横队变二路纵队 （２）二路纵队变四路纵队 （3)四路纵队变二列横队 (4）二列横队变四列横队 ４、原地踏步(喊口号) 5、退场。 说明:在指定地点集合整队→踏步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→整队→齐步走退场。 （注：向主席台报告词：报告，xx班应到ｘx人,实到ｘx人，到齐或缺xx人，请指示,报告完毕。） 八、评分标准(共10分）： １、班级队伍整齐，服装统一。(2分） 2、队形变换迅速、齐整，没有失误。（3分） a.方位转动时有错误，(学生出错,酌情扣分） ｂ.变换队列速度慢、(学生出错，酌情扣分） ｃ．队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中（学生出错，酌情扣分) ３、体委声音洪亮,口令清晰、准确，应变能力强。(2分) 4、学生团结协作,精神风貌好，有较强的集体荣誉感。(2分） ５、班级人数要全勤(１分）
队列队形比赛方案
狮柳小学20172018 第二学年度队列队形比赛方案 为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下： 一、组织机构：组长：王明涌副组长：任军组员：非班主任 二、参加对象：全体学生 三、比赛时间：2018 年4 月下旬（暂定） 四、比赛地点：学校操场 五、比赛内容: 队列、队形比赛 六、参赛要求： 1、以班级为单位参加本次队列比赛。 2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。 3、学生精神饱满，服装统一，穿校服同时要佩带红领巾，反映良好的班风班貌。 4、各班派一名学生负责带队、整队（低年级可以由老师负责带队）。 5、各班入场队形四路纵队，从高至矮排列。 6、各班级学生全部参加。
7、班主任带领本班学生按内容自找时间练习 七、比赛顺序：由高到低 八、比赛项目和方法 （一）队列动作： 1、稍息、立正、报告人数 2、停止间转法（向左转、向后转、向右转各两次） 3、队形的转换： （1）四列横队变二路纵队 （2）二路纵队变四路纵队 （3）四路纵队变二列横队 （4）二列横队变四列横队 4、原地踏步（喊口号） 5、退场。 说明：在指定地点集合整队T踏步走至比赛地点T整队T负责带队的同学向主席台报告人数T 整队T 稍息、立正T 停止间转法T 整队T队形转换T整队T原地踏步T整队T齐步走退场。 （注：向主席台报告词：报告，班应到人，实到人，到齐或缺人，请指示，报告完毕。）
九、评分标准（共10 分）： 2、队形变换迅速、齐整，没有失误 3 分） 1、班级队伍整齐，服装统一。（2 分） a. 方位转动时有错误，（学生出错，酌情扣分） b. 变换队列速度慢、（学生出错，酌情扣分） c. 队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中（学生出错，酌情扣分） 3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。（2 分） 4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。（2 分） 5、班级人数要全勤（1 分）有一人不到扣0.5 分。 十、奖励办法 1、计评委均分（去掉最高分和最低分），按分数高低设奖。 2、评委：全体非班主任老师 3、奖项设置： 低年级组：一等奖一名，优秀奖一名中年级组：一等 奖一名，优秀奖一名高年级组：一等奖一名，二等奖一名十一、具体要求： 1、比赛采用一次性决赛的办法。
队列队形比赛方案
外国语学校阳光体育活动（队列队形比赛）活动方案 一、活动目的： 为了加强队列队形的要求及标准，更好的提高班集体荣誉感，让学生养成良好的身体姿势，培养学生良好的体育习惯和兴趣，积极开展“阳光体育”活动，促进学校各项管理规范、有序发展，特在学校操场举行队形队列比赛，以班为单位，请各班主任组织好本班学生参加。 二、竞赛时间：5月29日上午待定 三、地点：学校操场 四、参赛班级：一至六年级 五、竞赛项目： 原地踏步（篮球场入口）→齐步走入场→原地踏步→立定→向右转→稍息→立正→向右看齐→向前看→稍息→报数(第一列同学报) 向主席台报告人数，如xx 班应到xx人，实到xx人，报告完毕，请指示。 （开始）→稍息→立正→向右看齐→向前看→向左转(2次) →向右转(2次) →向后转(2次)→起步走与立定练习（2次）→按广播体操队形散开→集合→稍息→立正→按广播体操队形散开→广播操展示→齐步走出场→队伍回到指定位置（集合地）。 六、比赛标准： (1）由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。 （2）出队时，排四路纵队，由矮到高并看齐，前后保持一臂距离。 （3）入场，退场齐步走（动作要求：两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上；两腿提平）。 （4）行进间：要求学生挺胸，眼睛平视前方，精神饱满。 （5）转弯点，一定到点转身，不能绕过。 七、评分标准： 1、参赛人数不低于96%，每少一人扣0.1分。
2、入场：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范（20分）踏步不齐每人次扣1分，立定不齐扣1-2分，步伐摆臂不一致每人次扣1分，行进间转法不一致每人次扣1分。 3、场上：队形、转法（30分）。排面不齐扣1-2分，立定不齐扣1-2分，转法不一致每人次扣1分，踏步不一致每人次扣1分。 4、退场：步调一致，动作规范（20分）。立定不齐扣1-2分，步伐摆臂不一致每人次扣1分，行进间转法不一致每人次扣1分。 5、带队人表现（10分）整队、看齐、报数，学生报数整齐、规范、报数正确、口号洪亮。按10、9、8三个等次记分。 6、服装整齐、富有朝气、精神面貌好（10分）服装不统一每人次扣1分，精神不振扣1-3分。 7、场下纪律。（10分）按10、9、8三个等次记分。 八、工作要求： 1.布置好高标准的比赛场地，设好评委席，划好比赛区域和观摩区域。（体育组负责） 2.抽调选拔评委，组织评委按时到位，公正裁判。（教务处负责） 评委安排： 3.组织好开幕式、闭幕式会务工作、奖品、讲话、音响到位，保证有条不紊（体育组负责） 4. 抓好比赛相应的安全和纪律工作，特别是注意学生比赛时的安全。保证整个程序比赛井然，顺利开展。（德育处负责） 九、评奖办法： 根据比赛成绩评出一等奖3个，二等奖3个，三等奖3个。
队列队形主持词
队列队形比赛主持词 一.女合：尊敬的各位领导，敬爱的老师们 男合：：亲爱的同学们 合：大家下午好 1：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来新的一天。 & 2：在这天高云淡的日子里，我们满怀喜悦，欢聚在一起。 3：今天，我们的每一个动作都将在这里定格。 4：今天，我们的每一个细节都将是现场直播。 5：相信同学们一定能在这次比赛中展现我们小学生的精神风貌。 6：相信同学们一定能在这次比赛中大显身手，赛出风格，赛出水平。 ! 女合：现在，就让我们抬起头，挺起胸。 男合：现在，就让我们迈开大步，向前走吧。 合：现在我们宣布，北坛小学三年级队列队形比赛正式开始！ 二.担任本次比赛的评委老师有:郭芬玲老师,赵桂叶老师,宋慧莉老师,宋梅琴老师,张永珍老师,任宏 花老师.记分员:郝晓俊,梁晓花,范晓娟，让我们用热烈的掌声欢迎他们！ 三．下面宣布评分标准： - 四．班级串词： 1.：下面请152班上场，159班做准备。 瞧，正昂首挺胸、面带微笑向我们走来的是152 班的小精灵们，在班主任闫凯琴老师和体育王丽萍老师的悉心照顾和谆谆教导下，他们各个活泼可爱，热情无限。他们的步伐多么的豪迈整齐！为了中队荣誉，他们一定会不负众望，让我们一起祝愿152 班的同学们更优秀，更健康！2.：下面请159班上场，146班做准备。 追逐金秋的和风，沐浴温暖的阳光。在班主任赵卫萍老师、体育董立花老师的精心培育下，159班越来越健康，越来越充满朝气，瞧！棵棵小苗正挺胸抬头向我们走来！他们铿锵有力的口号仿佛在向我们宣告：159班，永远走在前面！让我们为这些幼苗加油吧，愿他们永远健康，永远朝气蓬勃！ * 3.：下面请146班上场，149班做准备。 现在阔步向我们走来的是146班，在班主任张俊琴老师，体育麻忻蕊老师的悉心关注下，同学们个个英姿勃发，激情豪迈。“友谊第一，比赛第二”是他们共同的目标，他们勤奋，他们健康，他们活泼，他们向上！今天，他们将在竞争中学会合作，在比赛中找到快乐，在运动中获得健康。 4.：下面请149班上场，148班做准备。 朝气和活力在我们身上洋溢，友爱和鼓励在我们心中传递。现在向我们走来的是意气风发的149班，在班主任白丽俊老师，体育麻忻蕊老师的带领下，瞧！同学们个个精神百倍，信心满满，个个脸上洋溢着幸福、快乐，他们身上凝聚着团结奋进的力量。祝愿他们的明天更加灿烂！ 5.：下面请148班上场，153班做准备。 ~ 迎着太阳的光辉，迈着整齐的步伐。现在向我们走来的是148班的同学们，在班主任王娟娟老师、体育麻忻蕊老师的精心培育下，他们组成了一个团结、奋进、向上的班集体。整齐的队伍充满着蓬勃的朝气，坚定的步伐透露着胜利的信心，他们相信，只要努力，就一定会取得优异的成绩！ 6.：下面请153班上场，156班做准备。
队列队形比赛方案评分表
队列队形比赛方案评分表 2012年李家巷镇中心小学第一届体育节队列队形比赛方案 一、比赛目的: 为了丰富学生的课余体育生活，加强队列队形和提高班集体荣誉感，培养学生良好的体育习惯和兴趣，积极开展阳光体育大课间活动，让学生养成良好的身体姿势，促进学校各项管理规范、有序发展，经研究决定在学校操场举行队形队列比赛，特制定如下方案。 二、组织机构: 组长:张会富 副组长:李梅沈斌强 组员:班主任、体育组 三、比赛时间: 2012年2月10日(星期五)下午第二、三两节课 四、比赛地点: 学校篮球场 五、比赛班级: 一至六年级 六、比赛步骤: 整理队伍、原地踏步—齐步走入场(班级口号)—原地踏步—立定—稍息—立正—向右看齐—向前看—向左转—向右转—向后转—(预备)原地踏步走—齐步走出场—队伍按指定路线回到原指定位置。 七、比赛要求:
1(人员要求:须全班所有学生参赛(特殊体质出具证明除外)，无故不参加者，每少1人扣0.5人，最高扣5分。 2(要求参赛班级服装统一;各班设领操员一名，负责进退场、报告和下口令，要求声音响亮，动作规范;各班级进退场动作迅速、安静、整齐。 八、比赛标准: 1(由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。 2(出队时，排两路纵队，人数均衡，由高到矮并看齐，前后保持一臂距离。 3(按带队学生口令齐步走(动作要求:两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上;两腿提平)。 4(行进间:要求学生挺胸，眼睛平视前方，精神饱满。 5(每班进场必须要口号。 九、评分标准: 1(服装整齐、富有朝气、精神面貌好(10分)服装不统一每人次扣1分，精神不振扣1-3分。 2(进场:班级整体气势高昂、步调一致，动作规范(20分)踏步不齐每人次扣1分，立定不齐扣1-2分，步伐摆臂不一致每人次扣 0.5分。 3(场上:队形、转法(30分)。排面不齐扣1-2分，立定不齐扣1-2分，转法不一致每人次扣1分，踏步不一致每人次扣1分。 4(退场:步调一致，动作规范(20分)。立定不齐扣1-2分，步伐摆臂不一致每人次扣1分。 5(带队学生表现(10分)。整队、报数整齐、规范、口号洪亮。按10、9、8三个等次记分。