水泵及水泵站目录与教学大纲

水泵及水泵站目录与教学大纲
水泵及水泵站目录与教学大纲

书名:水泵及水泵站(第四版)

原价:16.00元

作者:姜乃昌主编

出版社:中国建筑工业出版社

出版日期:1998-6-1

ISBN:9787112018260

字数:377000

页码:239

版次:4

装帧:平装

开本:

编辑推荐

-------------------------------------------------------------------------------- 内容提要

--------------------------------------------------------------------------------

本书为国家级“九五”重点教材,高等学校推荐教材,主要内容为给水排水工程专业中常用叶片泵(离心泵及轴流泵)的基本构造、工作原理、主要性能、运行工况的图解法原理和数解法计算机程序(含BASIC及FORTRAN语言程序)、水泵机组的调速运行与节能原理;给水排水泵站的机组选择、管道布置、辅助设施(含计量、引水、起重、通风等)、安全环保设施(含水锤防护、噪声消除等)以及变配电设施和自动测控系统等的内容与要求。书中结合算例介绍了泵站工艺设计的方法与步骤。

目录

--------------------------------------------------------------------------------

第一章绪论

第一节水泵及水泵站在给水排水事业中的作用和地位

第二节水泵定义及分类

第二章叶片式水泵

第一节离心泵的工作原理与基本构造

第二节离心泵的主要零件

第三节叶片泵的基本性能

第四节离心泵的基本性能参数

第五节离心泵装置的总扬程

第六节离心泵的特性曲线

第七节离心泵装置定速运行工况

第八节离心泵装置调速运行工况

第九节离心泵装置换轮运行工况

第十节离心泵并联及串联运行工况

第十一节离心泵吸水性能

第十二节离心泵机组的使用、维护及更新改造

第十三节轴流泵及混流泵

第十四节给水排水工程中常用的叶片泵

第三章其它水泵

第一节射流泵

第二节气升泵

第三节往复泵

第四节螺旋泵

第四章给水泵站

第一节泵站分类与特点

第二节水泵选择

……

第五章排水泵站

附录Ⅰ单泵多塔供水系统计算的FORTAN程序

附录Ⅱ多泵多塔单节点供水系统计算的FORTRAN程序附录Ⅲ多泵多塔多节点供水系统计算的FORTRAN程序附录Ⅳ取水泵站调速计算的FORTRAN程序

附录Ⅵ送水泵站调速计算的FORTRAN程序

《水泵及水泵站》教学大纲

一、课程基本信息

课程代码:

课程名称:水泵及水泵站

英文名字:Pump and Pumping Station

课程类别:专业基础课

学时:36学时

学分:2学分

适用对象:给水排水工程专业

考核方式:考试(平时成绩占总成绩的30%)

先修课程:建筑制图、工程力学、流体力学

二、课程简介

《水泵及水泵站》为给水排水工程专业的一门专业基础课,总计36学时。主要讲述水泵的工作原理、基本性能参数、水泵机组配置、泵站对土建的要求和特点、泵站噪声消除及维护管理方法。是《水污染控制工程》、《建筑给水排水工程》和《城市给水排水工程》等专业课的基础课。

Pump and Fan is a compulsory course of the specialty. The course needs totally 45 teaching hours. The main contents including : the working Principle, fundamental performance parameter about pump and fan , unit configuration of the pump, the characteristics and the demand for civil construction in the pump station, pump station noises eliminating, the method of maintaining and managing pump station. It is the foundation lesson about Water Pollution Control Engineering , Air Pollution Control Engineering , Indoor Water Supply & Sewage Engineering , City Water Supply & Drainage Engineering, etc.

三、课程性质与教学目的

本课程是给水排水工程专业的专业基础课和专业课,是学生学习专业课和从事本专业的工程设计、科研、和工作必备的理论基础。通过本课程的学习,使学生掌握常用叶片泵(离心泵及轴流泵)的基本构造、工作原理、主要性能、运行工况的图解法原理和数解法、水泵机组的调速运行与节能原理;给水排水泵站的机组选择、管道布置、辅助设施、安全环保设施以及变配电设施和自动测控系统等内容与要求。

本课程的教学与学习要求在掌握有关水泵的基本概念和基本规律的基础上,能够熟练运用图解法求解水泵装置的各种运行工况,并对数解法的求解工况过程有所了解。要求学生掌握给水泵站、排水泵站和雨水泵站的设计。

四、教学内容及要求

第一章绪论

(一)目的与要求

1.掌握水泵的定义

2.了解合理设计泵站具有重要的经济意义

3.按工作原理对水泵分类

4.了解水泵的适应范围及发展趋势

(二)教学内容

第一节作用和地位

1.主要内容:水泵及水泵站的作用和地位;水泵的定义和分类(叶片式水泵、容积式水泵及其它类型水泵);水泵发展的趋势;合理设计泵站具有重要的经济意义

2.本概念和知识点:水泵的定义;水泵的分类;叶片式水泵;容积式水泵及其它类型水泵;水泵的工作原理

3.问题与应用(能力要求):调查给水厂和污水厂中泵站的运行费占该厂总运行费的比例,得出结论:合理设计泵站具有重要的经济意义

第二节水泵定义及分类

1.主要内容:水泵的定义和分类(叶片式水泵、容积式水泵及其它类型水泵);水泵的适应范围;水泵发展的趋势;合理设计泵站具有重要的经济意义

2.本概念和知识点:水泵的定义;水泵的分类;叶片式水泵;容积式水泵及其它类型水泵;水泵的工作原理

3.问题与应用(能力要求):理解水泵的工作原理并能简要叙述;调查给水泵站、污水提升泵站、污水处理厂泵站和雨水泵站所用水泵的类型,了解到离心式水泵在日常生活和工程中已普遍应用

(三)实践环节与课后练习

1.课后调查并了解水泵和的应用情况,了解水泵运行费占总水厂运行费的比例。2.简述水泵在国民经济中的作用和地位。

3.水泵定义。

4.分类水泵按作用原理分为哪几类?

(四)教学方法与手段

讲授水泵概念、分类及其发展趋势。让同学了解水泵后,要求同学调查给水泵站、污水提升泵站、污水处理厂泵站所用水泵的类型,了解到离心式水泵在日常生活和工程中已普遍应用,了解其运行费占总运行费的比例;在课堂请同学列举已熟知的水泵应用(如用于农田灌溉、施工排水),然后分组讨论

第二章叶片式水泵

(一)目的与要求

1.了解离心泵的工作原理及其机组的基木构造

2.了解工程中常用的叶片泵及其使用、维护管理方法

3.学会推导叶片泵基本方程式,推导离心泵装置的三个扬程公式

4.理解水泵基本性能参数及叶片泵基本方程式的意义??????

5.重点掌握绘制水泵特性曲线和绘图求离心泵机组工况点的方法

6.理解气蚀对水泵的危害性

7.根据水泵允许的吸上真空高度准确计算水泵的安装高度

(二)教学内容

第一节离心泵的工作原理

1.主要内容:根据叶轮出水的水流方向,叶片式水泵分为:离心泵、轴流泵、混流泵;离心泵应用最广泛;离心泵的工作原理

2.基本概念和知识点:离心泵、轴流泵、混流泵、离心泵的工作原理

3.问题与应用

课后自做一个简单实验:装半桶水,用木片沿顺时针方向转,观察水面沿水桶边上升,上升的高度与转速是否成正比。

第二节离心泵的主要零件

1.主要内容:叶片泵构造及零部件作用

2.基本概念和知识点:叶轮(又称工作轮,属转动件)、单吸式叶轮、双吸式叶轮、封闭式叶轮、敞开式叶轮、半敞开式叶轮;泵轴(属转动件);泵壳(属固定件);泵座(属固定件);填料盒(属连接件);减漏环(属连接件);轴承座(属连接件);联轴器(属连接件)

3.问题与应用

识读水泵构造图,能准确说出离心泵各部件的构造特点和作用。

第三节叶片泵的基本性能参数

1.主要内容:掌握叶片泵工作参数的意义、计算方法

2.基本概念和知识点:水泵流量(Q)、水泵扬程(H)、比能(E)、总水头(Z)、轴功率(N)、有效功率(Nu)、效率(η)、转速(n)、允许吸上真空高度(Hs)及气蚀余量(Hsv)、水泵铭牌。

3.问题与应用:

如何计算水泵配套电机的耗电量和电费。

第四节离心泵的基本方程式

1.主要内容:了解叶片泵基本方程的推导

2. 基本概念和知识点:径向分速、切向分速、叶片进水角(与反向延长线夹角)、叶片出水角(与反向延长线夹角)、理论扬程、动扬程H?、势扬程H?

3.问题与应用:说出叶片泵基本方程式的意义。

第五节离心泵装置的总扬程

1.主要内容:推导水泵扬程公式H=Hd+Hv和H=HST+∑h

2.基本概念和知识点:水泵的吸水方式(吸入式、自灌式)、水泵静扬程、吸水地形高度、压水地形高度、水泵扬程公式H=Hd+Hv和H=HST+∑h

3.问题与应用:理解水泵扬程公式H=Hd+Hv和H=HST+∑h,各项的物理意义及其使用条件

第六节离心泵的特性曲线

1.主要内容:叶片泵性能曲线的实用意义以及离心泵、混流泵、轴流泵等性能曲线的特点;试验性能曲线和实际工程使用的性能曲线的绘制及其应用。

2.基本概念和知识点:叶片泵性能曲线、叶片泵试验性能曲线、实测离心泵特性曲线、高效段、水泵装置的工况点、闭闸启动

3.问题与应用(能力要求):掌握综合性能曲线图的使用

第七节离心泵装置定速运行

1.主要内容:用图解法确定离心泵装置的工况点,了解水泵串联关联等特殊情况下工作点的确定方法,用抛物线法、最小二乘法求水泵特性曲线方程

2.基本概念和知识点:水头损失特性曲线、水泵装置的管道系统特性曲线、图解法、折引法、水泵调节(水泵装置的工况点调节)、闸阀节流、水位调节、变速调节、切削叶轮、水泵并联、串联、摘段法调节、变角调节(轴流泵采用)、抛物线法、最小二乘法

3.问题与应用(能力要求):掌握叶片泵工况点确定的方法和实用意义,知道叶片泵常用的几种调节方法,并能说出其原理、特点及适用条件,离心泵串联、并联运行时工况特点,串联及并联水泵特性曲线绘制。

第八节离心泵装置调速运行工况

1.主要内容:用图解法确定离心泵装置调速运行的特性曲线,确定离心泵装置

的调速运行工况点,了解叶片泵相似律和比转数概念及应用

2.基本概念和知识点:叶轮相似定律、几何相似、运动相似、调频器、比例律、相似工况抛物线(也称等效率曲线)、比转数(ns)

3.问题与应用(能力要求):比较离心泵装置调速运行与水位调节的优缺点

第九节离心泵装置换轮运行工况

1.主要内容:用图解法确定离心泵装置换轮运行的特性曲线,确定离心泵装置的换轮运行工况点

2.基本概念和知识点:换能运行(变径调节)、切削律、切削抛物线、水泵性能曲线型谱图

3.问题与应用(能力要求):了解水泵性能曲线型谱图及其应用

第十节离心泵并联及串联运行工况

1.主要内容:同用作图法确定同水位的两台水泵并联工作工况点;同用作图法确定不同型号两台水泵相同水位并联工作;两台同型号的水泵并联运行其中一台为调速泵,另一台为定速泵,确定工况点;已知调速后两台水泵的总供水量Qp,求调速泵的转速n1值。了解水泵串联运行

2.基本概念和知识点:水泵并联、水泵串联、横加法原理、竖加法原理

3.问题与应用(能力要求):如何确定离心泵并联及串联运行工况

第十一节离心泵吸水性能

1.主要内容:水泵最大安装高度计算,对允许吸上真空高度Hs的修正

2.基本概念和知识点:饱和蒸气压力(Pva)、气穴、气蚀、水泵最大安装高度(Hss(max))、水泵吸水性能曲线

3.问题与应用(能力要求):准确计算水泵最大安装高度

第十二节离心泵机组的使用及维护

1.主要内容:启动前的准备工作、水泵的启动程序、水泵的停车程序

2.基本概念和知识点:盘车、灌泵、转向检查

3.问题与应用(能力要求):归纳总结水泵运行中应注意的问题

第十三节轴流泵及混流泵

1.主要内容:轴流泵、混流泵的构造特点、工作原理及其应用

2.基本概念和知识点:轴流泵、混流泵

3.问题与应用(能力要求):弄懂轴流泵、混流泵的适应范围及使用条件。

第十四节给排水工程中常用的叶片泵

1.主要内容:从不同角度将水泵进行分类;了解几种水泵的结构特点及其型号意义、工作原理和安装使用方法;

2.基本概念和知识点:IS泵、Sh(SA) 泵、D(DA) 泵、深井泵、潜水泵、污水泵

3.问题与应用(能力要求):了解水泵的使用和安装特点,能合理选泵

(三)实践环节与课后练习

1.简述水泵“12sh—28A”的型号意义。

2.简述离心泵的工作原理。

3.相同的两台水泵并联运行时,每台水泵的功率、流量及扬程与单泵独立运行相比有何变化规律?并简述在工程中设计“水泵并联运行”时应注意的问题。4.简述水泵的启动程序

5.给水排水泵站中,凡是使用离心泵的,通常采用“闭闸启动”的方式。所谓“闭闸启动”是指什么?此时水泵的基本性能参数(Q、N、H)有何特点?长时

间闭闸运行对水泵有何不良影响?因此,在实际运行中,水泵在Q=0的情况下,只允许作短时间的运行,一般为多长时间?

6.为什么要对水泵装置的工况点进行调节?列举五种以上“调节”的方法。7.离心泵装置的安装高度HSS = HV - V12/2g -∑hS。已知:12Sh—19A型离心泵,流量为220L/S时在水泵样本中查得允许吸上真空高度H S? = 4.5 m,泵进水直径为300mm吸水管路的水头损失为0.8m,当地海拔为100m,抽送水温为22℃。

试求:其最大安装高度HSS。

8.某水泵站设有两台12sh—19型离心泵并联工作。已知:管路特性曲线方程为H=5+110-4Q2。试用图解法求水泵工况点。(要求写出详细的计算和作图步骤) (四)教学方法与手段

叶片泵(离心泵及轴流泵)的基本构造、工作原理、主要性能、运行工况的图解法原理和数解法、水泵机组的调速运行与节能原理等内容,虽然理论性较强,但学生认真听课并独立完成作业可掌握;水泵的吸水性能这部分内容的概念和计算较多,也是工程实际当中经常遇到的问题,因此是教学中的难点,对于那些较难理解的概念,要反复讲解,反复练习,比如水泵的允许汽蚀余量计算。在教学中发现,学生对允许吸上的真空高度普遍能够理解,对允许汽蚀余量一般不容易理解,以及它们与水温、大气压强、吸水地形高度、吸水管路水头损失之间的关系等概念容易模糊。针对这种情况,采用增加这部分内容的作业量、上习题课等方法,促使学生在做作业中反复思考这些问题,增强学生对水泵吸水性能概念的理解和掌握。

第三章其它水泵

(一)目的与要求

1.射流泵构造

2.射流泵工作原理

3.射流泵的优点及应用

4.往复泵的构造

5.往复泵的工作原理

6.螺旋泵的构造

7.螺旋泵的工作原理及应用

(二)教学内容

第一节射流泵

1.主要内容:射流泵构造、射流泵工作原理、射流泵的优点;

2.基本概念和知识点:射流泵、射流泵工作原理;

3.问题与应用(能力要求):射流泵的应用。

第三节往复泵

1.主要内容:往复泵的构造、往复泵的工作原理;

2.基本概念和知识点:往复泵、往复泵的工作原理;

3.问题与应用(能力要求):了解往复泵的性能特点和应用条件。

第四节螺旋泵

1.主要内容:螺旋泵的构造、螺旋泵的工作原理;

2.基本概念和知识点:螺旋泵、螺旋泵的工作原理、螺旋泵装置、螺旋泵的优缺点;

3.问题与应用(能力要求):了解螺旋泵的性能特点和应用条件,能根据设计

要求选用螺旋泵。

(三)实践环节与课后练习

1.通过网络或实际工程了解射流泵、往复泵、螺旋泵。

2.简述射流泵、往复泵、螺旋泵的工作原理。

(四)教学方法与手段

课堂讲授各泵的工作原理,上网查射流泵、往复泵、螺旋泵的构造、工作原理、性能特点和应用,开展课堂讨论,加深印象。

第四章给水泵站

(一)目的与要求

1.给水泵站的分类与特点

2.了解水泵站的基本构造形式和选泵的主要依据

3.学会计算水泵设计流量和设计扬程的方法

4.合理选用水泵机组

5.学会布置水泵机组的方法

6.设计水泵机组的基础

7.布置水泵吸压水管路的基本要求及设计计算

8.泵站变配电设施与自动测控系统

9.学会防护泵站水锤和消除泵站噪音的方法

10.给水泵站的土建要求

11.泵房起重设备的设计

12.泵房排水设计

13.泵房通风设计

(二)教学内容

第一节泵站分类及特点

1.主要内容:按机组和地面的相对标高、按操作方式及泵房作用对泵房分类及各类泵站的基本特征和用途。

2.基本概念和知识点:地面式、地下式、半地下式、人工手动控制、半自动控制、全自动控制、遥控、取水泵站(称一级泵房)、送水泵站(称二级泵站)、加压泵站、循环泵站。

3.问题与应用(能力要求):了解各类泵站的基本特征、用途和适用条件及设计原理。

第二节水泵选择

1.主要内容:选泵的主要依据、设计流量和扬程的计算、选泵要点。

2.基本概念和知识点:泵抽送水量计算公式,扬程(H)计算公式;泵输送水量计算公式;泵的扬程(H)计算公式;选泵要点。

3.问题与应用(能力要求):准确计算水泵的设计流量和扬程,参考选泵要点学会合理选用水泵

第四节水泵机组的布置及基础

1.主要内容:机组的布置原则、目的、机组排列形式、水泵机组的基础设计计算

2.基本概念和知识点:横向排列、纵向排列、横向双行排列、机组的布置3.问题与应用(能力要求):学会水泵机组的基础设计计算

第五节吸水管路与压水管路

1.主要内容:布置水泵吸压水管路的基本要求及设计计算

2.基本概念和知识点:吸水管路、压水管路、水上式底阀、水下式底阀

3.问题与应用(能力要求:学会水泵吸压水管路的设计计算

第六节泵站水锤及其防护

1.主要内容:水锤产生原因及避免方法

2.基本概念和知识点:水锤

3.问题与应用(能力要求):了解泵站水锤的防护措施,学会减少泵站水锤的设计原理。

第七节泵站噪声及其消除

1.主要内容:噪声的定义、泵站中的噪声源、噪声的危害、泵站内噪声的防治2.基本概念和知识点:噪声、噪声源、吸音、消音、隔音、隔震

3.问题与应用(能力要求):了解吸音、消音材料,能进行隔音、隔震设计

第八节泵站中的辅助设施

1.主要内容:计量设备、引水装置、起重设备、泵站排水和通信设计

2.基本概念和知识点:电磁流量计、超声波流量计、插入式涡轮流量计、插入式涡街流量计、引水、真空泵、单轨吊车、双轨吊车

3.问题与应用(能力要求):学会泵站中计量、引水、起重、排水、通风等辅助设施的设计

第九节给水泵站中的土建要求

1.主要内容:泵站墙体、门窗、排水沟设计

2.基本概念和知识点:地下式、半地下式、地面式

3.问题与应用(能力要求):了解泵站土建设计的一般要求。

第十节深井泵站

1.主要内容:深井泵站设计要求及内容

2.基本概念和知识点:深井泵站

3.问题与应用(能力要求):了解深井泵站的设计原理。

(三)实践环节与课后练习

1.通过课程设计,让学生了解水泵站的基本构造形式和选泵的主要依据,掌握水泵对吸压水管路的基本要求,学会布置水泵机组的方法、学会防护泵站水锤和消除泵站噪音的方法,并结合工程实例初步学会计算水泵设计流量和设计扬程的方法,合理选用并布置水泵机组,完成泵房辅助设施设计。

2.如书本图示,设水泵的安装高度为4m,底阀距离吸水池中最低水位为3.5m。试计算该水上式底阀正常工作所需吸水管水平段L1的长度。

(四)教学方法与手段

理论和实践相结合,要求学生认真理解原理概念;放幻灯片,展示照片,并带领学生参观实习,了解泵房的构造;同时采用课堂讨论、分组讨论等方法,促使学生思考泵站设计的相关问题,加深对原理知识的理解。

第五章排水泵站

(一)目的与要求

1.污水泵站的工艺特点

2.雨水泵站的工艺特点

(二)教学内容

第一节概述

1.主要内容:排水泵站的工作特点、排水泵站的基本组成;排水泵站按其排水的性质分类,排水泵站按其在排水系统中的作用分类,按水泵启动前能否自流充

水分类,按泵房的平面形状分类,按集水池与机器间的组合情况分类,按照控制的方式分类;了解几种典型的排水泵站及其优缺点和适用条件

2.基本概念和知识点:(生活污水、生产污水)泵站、雨水泵站、合流泵站和污泥泵站、中途泵站(或叫区域泵站)、终点泵站(又叫总泵站)、自灌式泵站、非自灌式泵站、合建式泵站、分建式泵站

3.问题与应用(能力要求):了解排水泵站的工作特点、排水泵站的基本组成和分类.

第二节污水泵站的工艺特点

1.主要内容:污水泵站设计流量的确定,污水泵站设计扬程的确定,确定集水池容积,污水泵站机组布置的特点,污水泵站管道的布置与设计特点;对于水泵是非自灌式工作的,应利用真空泵或水射器引水启动,设计方法和注意事项

2.基本概念和知识点:污水泵站设计流量计算,污水泵站设计扬程计算,集水池容积计算,污水泵站管道的布置与设计计算;对于水泵是非自灌式工作的,应利用真空泵或水射器引水启动。

3.问题与应用(能力要求):学会污水泵站的设计流量和设计扬程的计算方法,能设计小型的污水泵站。

第三节雨水泵站的工艺特点

1.主要内容:雨水泵站的基本类型及其特点;雨水泵站设计流量的确定,雨水泵站设计扬程的确定,确定集水池容积,雨水泵站机组布置的特点,雨水泵站管道的布置与设计特点

2.基本概念和知识点:干室式雨水泵、湿室式雨水泵、旋流、涡流、涡流防止壁、出流井、出流管、超越管(溢流管)、排水口

3.问题与应用(能力要求):雨水泵站的工艺设计

(三)实践环节与课后练习

1.通过课程设计(设计泵站),让学生受到工程师所必须的综合训练,初步学会工程设计的原则、方法和步骤,学会应用设计规范、设计手册等技术资料和编写工程设计计算说明书的能力。

2.排水泵站按其排水的性质,一般可分为哪几类?

3.排水泵站按其在排水系统中的作用,可分为哪几类?

4.排水泵站按集水池与机器间的组合情况,可分为合建式泵站和分建式泵站。两者分别适用于什么情况?

(四)教学方法与手段

理论和实践相结合,要求学生认真理解原理概念,同时采用课堂讨论等方法,促使学生思考并解决问题,达到真正掌握知识的目的。

五、各教学环节学时分配

六、推荐教材和教学参考资源

1.推荐教材

[1] 姜乃昌主编.水泵及水泵站(第四版).北京:中国建筑工业出版社,1998 2.参考书:

[1] 龙天渝主编.流体力学(第一版). 北京:中国建筑工业出版社,2004

[2] 周谟仁主编.流体力学·泵与风机(第一版).北京:中国建筑工业出版社,1998.

[3] 伍悦摈主编.工程流体力学(第一版).北京:中国建筑工业出版社,2006

[4] 郭立君主编.泵与风机(第二版).北京:中国电力出版社,2003.

七、其他说明

本大纲的制定以给水排水工程专业人才培养计划所需要的基本理论、知识和技能要求为依据,根据本课程的教学性质、条件和教学实践而制定。

大纲修订人:眭爱华修订日期:2007.12.12 大纲审定人:审定日期:

《马克思主义基本原理》经典阅读文献目录 (1)

《马克思主义基本原理》经典阅读文献目录 1、马克思、恩格斯恩合著:《共产党宣言》一、二,《马克思恩格斯选集》第1卷,人民出版社2012年版。 2、马克思、恩格斯合著:《德意志意识形态》(节选)第一卷第一章[Ⅱ][Ⅲ],《马克思恩格斯选集》第1卷,人民出版社2012年版。 3、马克思:《关于费尔巴哈的提纲》《马克思恩格斯选集》第1卷,人民出版社2012年版。 4、马克思:《〈政治经济学批判〉序言》,《马克思恩格斯选集》第2卷,人民出版社2012年版。 5、马克思:《资本论》第1卷(节选)第十四章《绝对剩余价值和相对剩余价值》,《马克思恩格斯选集》第2卷,人民出版社2012年版。 6、马克思:《资本论》第2卷(节选)第一章《货币资本的循环》、第二章《生产资本的循环》、第三章《商品资本的循环》,《马克思恩格斯选集》第2卷,人民出版社2012年版。 7、恩格斯:《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》(四),《马克思恩格斯选集》第4卷,人民出版社2012年版。 8、恩格斯:《在马克思墓前的讲话》,《马克思恩格斯选集》第3卷,人民出版社2012年版。 9、恩格斯:《反杜林论》第一编《哲学》三、九、十一,《马克思恩格斯选集》第3卷,人民出版社2012年版。

10、列宁:《马克思主义的三个来源和三个组成部分》,《列宁选集》第2卷,人民出版社1995年版。 11、列宁:《谈谈辩证法问题》,《列宁选集》第2卷,人民出版社1995年版。 12、毛泽东:《矛盾论》,《毛泽东选集》第1卷,人民出版社1991年版。 13、毛泽东:《实践论》,《毛泽东选集》第1卷,人民出版社1991年版。 14、邓小平:《实事求是、解放思想,团结一致向前看》,《邓小平文选》第2卷,人民出版社1994年版。 15、习近平:《在中共中央政治局第十一次集体学习时的讲话》(2013年12月3日);《在中共中央政治局第二十次集体学习时的讲话》(2015年1月23日)。

水泵及水泵站课程设计心得【模版】

水泵及水泵站课程设计 1基本设计资料 1.1 基本情况 本区地势较高,历年旱情比较严重,粮食产量低。根据规划,拟从附近河流扬水灌溉该区的10万亩农田,使之达到高产稳产的目的。 机电扬水灌区内主要作物有小麦、玉米、谷子和棉花等。灌区缺少灌溉制度,现参考附近老灌区的灌水经验,拟定出本灌区灌溉保证率为75%的灌溉制度。其设计灌水率如表1所示。 1.2地质及水文地质资料 根据可能选择的站址,布置6个钻孔。由地质柱状图明显的看出,3米以内表土主要是粘壤土,经土工试验,得到的有关物理指标为粘壤土的内摩擦角φ=35°,承载力为220kN/m2。 站址附近的地下水位多年平均在202.2m左右(系黄海高程)。 1.3气象资料 夏季多年平均旬最高气温34℃,春、秋季干旱少雨,年平均降雨量为524mm,降雨年内分配极不均匀,每年7、8、9月的降雨量占全年降雨量的80%以上。年平均无霜期为200天左右,多年平均最低气温为-8℃,最大冻土深度为o.44m。平均年地面温度为15℃,平均年日照时数为2600.4h。累积年平均辐射总量为527.4l kJ/cm,平均日照百分率为59 %。热量和积温都比较丰富,能满足一年两熟作物生长的需要。 1.4 水源 灌区南侧有一河流,是规划灌区的水源,其水量充沛。灌溉保证率为75 %时的河流月平均水位如表2所示。 达2l6.5m,夏季多年旬平均最高水温为20℃。 1.5其它 根据规划,为保证扬水后自流灌溉,出水池水位均不应低于234m。站址附近有8 kV高压电力线通过,已经有关部门批准,可供泵站使用。该地区劳动力充足,交通方便。除水泥、金属材料以及泵站建设中所需的特殊材料外,当地可提供砖、石、砂、瓦、木材等建筑用材。 根据机电设备的运行特性,每天按20h运行设计。

水泵与水泵站课程设计

水泵与水泵站课程设计说明书 姓名:雷政锋 学号: 2014158105 班级: 20141581班 指导老师:何军 日期:2017年9月9日

目录 1.设计目的及任务 (3) 1.1设计目的 (3) 1.2设计任务 (3) 2.基本资料 (4) 2.1地质条件 (4) 2.2水位特征值 (4) 3.设计内容 (4) 3.1设计参数 (4) 3.1.1计算设计流量 (4) 3.1.2确定特征扬程 (5) 3.1.3 确定工程设计等级 (7) 3.2机组选型 (9) 3.2.1水泵台数确定 (9) 3.2.2电机选型 (10) 3.3进水布置及进出水建筑物 (10) 3.3.1前池设计 (10) 3.3.2进水池设计 (12) 3.3.3出水池设计 (15) 3.3.4 出水池的结构 (17) 3.4泵房设计 (17) 3.4.1泵房布置 (17) 3.4.2泵房尺寸 (18) 3.4.3泵房各部分高程 (19) 3.4.4起重设备选配 (20) 3.5出水管路设计 (21) 3.5.1出水管路管径的确定 (21) 3.5.2出水管路的材料 (21) 3.5.3管路的布置 (21) 3.5.4管路的管长 (21) 3.5.5出水管中心的高程 (22) 3.5.6管路阻力系数S的计算 (22) 3.5.7管路特性曲线的确定 (23)

1.设计目的及任务 1.1设计目的 (1)初步运用所学课本知识,进行实际的水泵泵站设计,从中学习泵站设计中的基本知识,设计原则,步骤及注意事项等。 (2)掌握泵站设计中水泵的选型,泵房设计等设计方法。对水泵的工作原理、构造、运行工况、给水泵站和排水泵站等内容有深刻的了解与认知,具体掌握水泵的计算、选型、校核、方案比较等基本设计原理和方法。 (3)通过中小型泵站的设计,了解大型泵站的初步规划、设计的基本原则和方法,掌握水泵的基本理论和基本性能,熟悉水泵选型的基本原则和方法,了解泵站工程规划应遵循的一般原则,掌握泵站建筑物的设计方法,奠定泵站工程的设计、施工和科学管理的基础,提高应用所学知识解决实际工程问题的能力。 (4)培养自己动手能力,文档处理能力,制图能力,提高自身综合水平,学会应用规范、手册与文献资料,掌握设计原则、方法等步骤;培养和提高计算能力、设计和绘图水平。 (5)从专业技能与专业素质的角度,综合考虑实际工程应用,将理论知识的系统性与实践能力培养相结合、课堂教学与实践教学相结合重要性,更是着力培养勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力 1.2设计任务 为满足某农业区排涝需要,拟修建一排水泵站,根据基本资料完成该泵站的设计任务。

图书馆学类最新书目推荐

图书馆学类最新书目推荐 1.《图书馆学基础》主编:吴慰慈(北京大学教授),定价:21.20元,出版时间:2004.7 本书系统地阐述了图书馆学的研究对象、体系结构、相关学科、研究方法、发展趋势;图书馆事业组织;图书馆转型;网络信息资源开发与利用;信息资源网络建设;信息资源管理;知识管理;图书馆馆藏文献数字化与电子版权问题;信息社会的图书馆等。书中对虚拟图书馆、图书馆转型策略与目标、信息资源网络建设、知识管理与图书馆、未来图书馆形态等前沿问题均有系统阐述和深入解析。 2.《目录学教程》主编:彭斐章(武汉大学教授),定价:22.00元,出版时间:2004.7 目录学是图书馆学专业本科生的一门专业必修课。本教材阐述了目录学的基本理论、中国目录学发展史,书目、索引、文摘与综述的编制原理、书目情报服务技术、书目工作的组织与管理理论、外国目录学理论,简介了目录学的分支学科,论述了国内外目录学的发展趋势,着重培养学生的书目情报意识,提高实际的分析、解决问题的能力。 3.《信息资源共享》主编:程焕文(中山大学教授),定价:28.90元,出版时间:200 4.7 本书内容主要包括信息资源共享的基本概念、基本定理、基本原则、基本政策,各种技术与方法,国内外信息资源共享计划等。该教材注重理论与实践相结合、传统方法与现代技术相结合、印刷信息资源与电子信息资源相结合、中国国情与国际潮流相结合,特别突出了在网络环境下的信息资源建设、服务与共享,理论丰富、内容新颖、资料全面,更加切合当前图书馆事业的客观实际,更加切合国际信息服务业的发展潮流与趋势,理论丰富、可操作性强。 4.《信息描述》主编:杨玉麟(西北大学教授),定价:30.60元,出版时间:2004.7 信息描述一书继承了传统的文献编目理论,在现代信息组织理论的指导下,全面介绍了信息描述的基本理论、《国际标准书目著录(ISBD)》格式和机读目录(MARC)格式,并重点讨论利用MARC格式对普通图书、多层次文献、连续出版物和地图等其他类型文献信息进行描述的方法,讨论MARC格式中检索点的选取与描述、规范文档的描述,还讨论了利用元数据原理进行信息描述的方法。 5.《信息组织》主编:戴维民(南京政治学院上海分院教授),定价:30.60元,出版时间:2004.7 本书根据现代信息资源的特点以及信息检索的要求,对信息组织的方法进行了系统全面的描述,内容包括:现代信息组织的背景和要求,信息组织的基本原理,信息组织分类法,信息组织主题法,信息组织集成法,信息内容分析与标引,信息组织的自然语言应用,网络信息组织,数字图书馆的信息组织,信息组织的历史发展与未来趋向等。 6.《数字图书馆原理及应用》主编:李培(南开大学教授),定价:2 7.00元,出版时间:2004.7 本教材以国内外数字图书馆研究和建设的最新成果为基础,以相关信息技术为主线,突出理论的严谨性、技术的先进性、方法的系统性、案例的实用性等特色。本教材由数字图书馆理论、技术、应用三大部分组成,主要内容包括:数字图书馆理论基础、数字图书馆系统结构、数字资源采集与组织、数字资源描述标准与规范、资源数字化加工技术、信

音乐文献学

音乐文献;音乐文献是指记录人类音乐知识和信息的一切载体。 音乐文献学:音乐文献学是音乐学研究的一门基础学科,它是由文献学和音乐学相互交叉渗透而派生出的一门新兴的边缘学科音乐文献学是运用普通文献学理论和方法,以音乐文献和音乐文献工作为主要研究对象,旨在揭示其形态演变、社会流传和整理利用特殊规律,并为音乐活动提供文献信息保障的一门专科文献学(郭小林/2008)。 目录学:具体来说,它包括学术研究的目录学和如何编制古籍目录的目录学. 版本学;是研究版本的特征和差异,鉴别其真伪优劣,辨明其产生与发展的学问。 校勘学:是研究和总结校勘规律的一门学科,它除对文献材料发生错误的规律进行总结外,还对校勘的作用、方法、据以校勘的资料、校勘者应具备的条件、校勘成果的处理形式等进行探索,是在长期校勘实践的基础上形成的学科。 四部分类法:四分法也叫四部分类法,始创于郑默、荀勖。荀勖《中经新簿》四分法:甲:六艺、小学。乙:古诸子、近世子家、兵书、兵家、术数。丙:史记、旧事、皇览簿、杂事。丁:诗赋、图赞、汲冢书。 十通:《十通》是十部典章制度通史书的通称。唐杜佑《通典》、《续通典》、《清朝通典》(《皇朝通典》)。宋郑樵《通志》、《续通志》、《清朝通志》(《皇朝通志》)。元马端临《文献通考》、《续文献通考》、《清朝文献通考》(《皇朝文献通考》)《清朝续文献通考》。 十二律:中国古代用三分损益法将一个八度分为12个不完全相等的半音的一种律制;各律从低到高依次为黄钟、大吕、太簇、夹钟、姑洗、仲吕、蕤宾、林钟、夷则、南吕、无射、应钟。以上奇数各律称?°律?±,偶数各律称?°吕?±,合称?°六律六吕?±。十二律有时称为?°正律?±,乃对其半律(高八度各律)与倍律(低八度各律)而言。 《礼记2乐记》;礼记》亦称《小戴礼记》,简称《记》,它是先秦至汉初各种礼仪论著的选集,西汉戴圣编撰,凡四十九篇。《乐记》为《礼记》中的一篇,一说为战国初公孙尼子作,一说为西汉河间献王刘德作,原有二十三篇,今存十一篇,是我国古代最重要、最系统的音乐论著。内容涉及音乐的本源、特征、美感、社会功用,以及乐与礼的关系、形式与内容的关系、古乐与新声的关系等方面,是先秦音乐思想的总结与发展。 《吕氏春秋2古乐》:《吕氏春秋》又名《吕览》,吕不韦及其门客共同编写,全书分为十二纪、八览、六论,计二十六卷,一百六十篇。《音初》是《吕氏春秋2季夏纪》中的一篇,内容主要是关于音乐起源的论说。《古乐》是《吕氏春秋2仲夏纪》中的一篇,记载关于远古音乐的传说。《琴操》:《琴操》二卷,东汉蔡邕所撰。《琴操》是现存最早解说琴曲作品的专著,原书已佚,今仅存辑本。内容包括歌诗五首、九引、十二操和河间杂歌二十多首。书中对每首作品的有关故事内容都作了介绍,带有浓厚的民间传奇的色彩,内容与正史记载不同,所以被视为汇集许多民间传说而成。书中作品绝大多数都是先秦的题材,只有二、三首为西汉题材,大多附有歌辞,反映了早期作品的特点。 《乐府杂录》:《乐府杂录》一卷,唐段安节撰。书中首列唐9部乐,次列歌、舞、俳优3条,然后是乐器14条,乐曲13条,其中大多是有关音乐源流方面的考证,也兼谈一些演奏者的姓氏和轶事,最后为唐乐律宫调《别乐识五音轮二十八调图》。《乐府杂录》较完整地收录了有关唐代礼乐制度、音乐、舞蹈、百戏的专门资料,书中所记唐玄宗以后乐部、歌舞、杂戏、乐器、乐曲、乐律宫调以及一些演奏者的姓名和轶事,涉及大量俗乐,为研究唐代乐舞提供了的重要资料。 《琴史》:《琴史》六卷,北宋朱长文撰。《琴史》是现存最早的七弦琴史专著,全书分两部分,前五卷按时代顺序收录了156位与琴相关的人物事迹,有所评论和考辨;末卷为琴艺的专题论述,分11篇,其中前几篇多论律吕制度,后几篇综论史事,颇有精辟之论。《琴史》是研究古代七弦琴史的重要著作,作者将历代散见的有关史料首次进行了汇集和整理,凡经史百家,稗官小说,莫不旁搜博取,并对有关史料的真伪提出了自己见解,具有较重要的参考价值 《乐书》:《乐书》是中国历史上较早出现的一部音乐百科著作,北宋陈旸撰。全书共200卷,第一部分为《训义》共95卷,主要摘录《礼记》、《周礼》、《仪礼》、《诗经》、《尚书》、《春秋》、《周易》、《孝经》、《论语》、《孟子》等10种经书中有关音乐的章节,逐条逐句加以解释。第二部分为《乐图论》105卷,论述十二律、五声、八音、历代乐章、乐舞、杂乐、百戏等,对前

《水泵及水泵站》课程设计

《水泵及水泵站》课程设计 说明书 一、课程设计任务书 本课程设计的主要目的是把《水泵及水泵站》、《给水排水设计手册》中所获得的理论知识加以系统化。并应用于设计工作中,使所学知识得到巩固和提高,同时提高我们有条理地创造性地处理设计资料地独立工作能力。二、设计任务 1、设计题目:取水泵站 某自来水厂最高用水量为38100m/d,水厂反应沉淀池前的配水井标高为,水源最低水位标高为,年常水位标高为,最高水位标高为,取水泵站吸水管长50m,压水管长40m,泵站建在黄石沈家营,试设计该取水泵站三、设计基本资料 1. 近期设计水量38100m3/d 2..水源最低水位标高;最高水位标高为;年常水位标高为 3.水厂反应沉淀池前的配水井的水位标高为,取水泵站吸水管长50m,压水管长40m 4. 水厂为双电源进行。 5. 原水厂水质符合饮用水规定。河边无冰冻现象,根据河岸地质地形以决定采用固定式泵房吸水井中抽水,吸水

井采用自流管从取水头 3Life is full of ups and downs. 1 部取水,取水头部采用箱式。 6. 地区气候资料可根据设计需要当地气象部门提供。 黄石地质条件较好,土耐力一般较高,除个别软土层低于10t/m2外,一般在15-20t/m2之间。地下水含量丰富,工程地质性质良好,有利于城市建设和发展。地震设防裂度为6度。黄石地区的气候特征 黄石地处中纬度,太阳辐射季节性差别大,远离海洋,陆面多为矿山群,春夏季下垫面粗糙且增湿快,对流强,加之受东亚季风环流影响,其气候特征冬冷夏热、四季分明,光照充足,热能丰富,雨量充沛,为典型的亚热带东亚大陆性气候。 黄石年平均气温17℃。最热月平均℃,最冷月平均℃。无霜期年平均264天,年平均降水量毫米,年平均降雨日132天左右,全年日照小时,占全年月日可照射时数的31℅-63℅。境内多东南风,年平均风速为每秒米。全境气候温和、湿润,冬寒期短,水热条件优越,有利农作物生长。但于大气环流、地形、季节变换,气候各要素年际、年内变化较大,因而倒春寒、大暴雨、强风、伏秋连旱等灾害性天气时有发生最好加一设备表四、主要参考书:

水泵与水泵站课程设计的教学体会

水泵与水泵站课程设计的教学体会 摘要:水泵与水泵站课程设计是农业水利工程专业实践教学的重要组成部分,是学生对课程内容融会贯通,对所学知识加以实践应用的技能锻炼。指导教师应在水泵与水泵站课程设计的题目设置、过程指导、规范应用和成绩考核等方面进行深 一、水泵与水泵站课程设计的题目设置 水泵与水泵站课程设计目的是锻炼学生精确完成相关水力计算的能力,通过课程设计使学生能熟练掌握叶片泵的工作原理、基本性能和使用方法等理论知识的应用,能了解泵站辅助泵的工作原理和结构,了解泵站节能改造的一般手段,同时学生掌握泵站设计的一般方法步骤,掌握泵选型的原则,泵站机组布置的要求,工程

图纸制图标准以及泵站设计规范的一般要求,充分培养学生的基础知识应用能力和实践创新的创造能力。合理设置设计题目,有利于引导学生投入课程设计,是每位同学自发自觉地得到良好的实践训练,加深自己的设计水平和职业能力。 指导教师在进行水泵与水泵设计题目设置时,首先考虑学生的掌握程度,根据学生的学习情况,设置设计题目;同时结合专业发展应用情况,体现课程设计的深 二、在课程设计过程中弱化教师的指导作用 水泵与水泵站课程设计包括设计规划区的资料收集、水泵与泵站设计相关规范与标准、图纸规范绘制、设计说明书的撰写等内容,对学生来说是个比较复杂的系统工程。以给水泵站设计为例,学生设计工作包括:根据城区用水量确定泵站所供流量;根据地形图选择站址、供水池位置及吸、供水管线路,并作出线路图。选址

是要考虑洪、枯水位及河岸淹没区,作出站址附近河流横断面,标注水位;估算设计扬程、初选水泵型号及电机;根据水泵和电机安装尺寸及重量设计机组基础;选取吸水管和压水管;布置机组和管道,作出相应水池平面布置图;确定水泵安装高度,计算吸水管、压水管长,计算管路水头损失;精选水泵和电机,列出其特性表;根据水泵参数及管路特性和相对性能曲线图,校对泵站和水泵工况;选择泵站附属 在水泵与水泵站课程设计指导过程中,指导教师必须坚持“学生为主,以教师为辅”的指导思想,倡导师生的敞开式交流,弱化教师的过程指导。在课程设计之初,指导教师应积极调动学生设计的积极性和主动性,结合课程的讲解情况,围绕课程设计任务书内容,让学生学会如何自主调查收集资料,要收集哪些资料,从哪里收集到资料,在设计中如何利用收集到资料等,逐步培养学生在实践中发现问题、

南开大学图书馆学综合考研经验分享

南开大学图书馆学综合考研经验分享 很多考研的同学都迫切需要考研过来人的指导,中国有句古话“姜还是老的辣”,但并不是所有考研的同学都能那么幸运可以找到自己的前辈指点一二,天津考研网每年服务上万名考研学子,汇聚优秀考研学员经验,针对各个专业及科目分类成册,现将我们已有的一些考研经验分享给大家,下面为大家分享南开大学图书馆学综合考研经验。 管理学应该是让大家比较头疼的。因为图书馆学综合专业属于商学院的一部分,所以必须和管理学挂钩。 管理学虽然也是与管理类学科是密切相关的,但是它掺杂了太多其他专业的内容,知识多、理论杂,复习起来很繁琐,大家最后的得分也都不是很高。但是一旦掌握了正确的方法,复习这门课的时候也不是那么可怕。 首先就是多看书,起码要把参考书目看明白;其次就是多做历年的真题,去进行比较和分析,总结出出题的思路还有答题方法。最后还是能的一个比较能看得过去的分数的。 在复习这门专业课的课的时候,只有一个办法:背!不过这个“背”并不是要你全部去死记硬背,有的确实只能死背,还有的就需要你去理解性记忆了。而且专业课可以从9 月份开始复习,9月份至少要把两本参考书目全都过上一遍。 像是10月份就可以结合章节和框架,还有历年的真题去进行有条理的背诵了。反正最后我到了12月的时候,针对考研红宝书及复习过程中遇到的专业课疑难问题,由签约的本专业在读硕博学长团队提供一对一个性化权威辅导答疑,同时辅以内部信息确保夺取专业课高分,彻底扫清复习拦路虎、打赢考研信息战。本辅导具有量身定制学习方案、私人家教式辅导、上课时间自由灵活、个性化答疑不留复习死角、签约确保授课质量等特色,本辅导仅针对购买此套材料的同学,详情请索取宣传单。彭斐章编著《目录学教程》还有于良芝编著《图书馆学导论》这两本书目我反复背了不下三遍。而后来考试的效果也是明显的,至少做题的时候心里都是有底的。真题之类的资料可以从网上定,天津考研网就行。 最后还是我简单提一下公共课的复习。政治的复习9月份开始就足够了。大纲解析是必须的,不过你选择任汝芬序列一之类的也可以。我通常是做题目找答案,再背书,然后能整理出脉络笔记更好。 至于外语单词和真题是最主要的。单词一定要提早开始背,并且要反复不断地背,哪怕

《水泵及水泵站》课程设计

Life is full of ups and downs. 1 《水泵及水泵站》课程设计 学院: 专业: 学生: 学号:

《水泵及水泵站》课程设计说明书 一、课程设计任务书 本课程设计的主要目的是把《水泵及水泵站》、《给水排水设计手册》中所获得的理论知识加以系统化。并应用于设计工作中,使所学知识得到巩固和提高,同时提高我们有条理地创造性地处理设计资料地独立工作能力。 二、设计任务 1、设计题目:取水泵站 某自来水厂最高用水量为38100m3/d,水厂反应沉淀池前的配水井标高为24.00m,水源最低水位标高为10.50m,年常水位标高为12.50m,最高水位标高为14.85m,取水泵站吸水管长50m,压水管长40m,泵站建在黄石沈家营,试设计该取水泵站 三、设计基本资料 1. 近期设计水量38100m3/d 2..水源最低水位标高10.50m;最高水位标高为14.85m;年常水位标高为12.50m Life is full of ups and downs. 2

3.水厂反应沉淀池前的配水井的水位标高为24.00m,取水泵站吸水管长50m,压水管长40m 4. 水厂为双电源进行。 5. 原水厂水质符合饮用水规定。河边无冰冻现象,根据河岸地质地形以决定采用固定式泵房由吸水井中抽水,吸水井采用自流管从取水头部取水,取水头部采用箱式。 6. 地区气候资料可根据设计需要由当地气象部门提供。 黄石地质条件较好,土耐力一般较高,除个别软土层低于10t/m2外,一般在15-20t/m2之间。地下水含量丰富,工程地质性质良好,有利于城市建设和发展。地震设防裂度为6度。 黄石地区的气候特征 黄石地处中纬度,太阳辐射季节性差别大,远离海洋,陆面多为矿山群,春夏季下垫面粗糙且增湿快,对流强,加之受东亚季风环流影响,其气候特征冬冷夏热、四季分明,光照充足,热能丰富,雨量充沛,为典型的亚热带东亚大陆性气候。 黄石年平均气温17℃。最热月(7月)平均29.2℃,最冷月(1月)平均3.9℃。无霜期年平均264天,年平均降水量1382.6毫米,年平均降雨日132天左右,全年日照1666.4-2280.9小时,占全年月日可照射时数的31℅-63℅。境内多东南风,年平均风速为每秒2.17米。全境气候温和、湿润,冬寒期短,水热条件优越,有利农作物生长。 但由于大气环流、地形、季节变换,气候各要素年际、年内变化 Life is full of ups and downs. 3

南开大学图书馆学专业考研经验分享

南开大学图书馆学专业考研经验分享 很多考研的同学都迫切需要考研过来人的指导,中国有句古话“姜还是老的辣”,但并不是所有考研的同学都能那么幸运可以找到自己的前辈指点一二,天津考研网每年服务上万名考研学子,汇聚优秀考研学员经验,针对各个专业及科目分类成册,现将我们已有的一些考研经验分享给大家,下面为大家分享南开大学图书馆学专业考研经验。 报考南开大学图书馆学专业最后能被录取,我实在是很开心。也就准备把我自己的考研经验和大家分享一下。 因为每个人情况都不同,我的这些考研经验也都是我的一家之言,如果能给后来报考南开大学图书馆综合的同学一些启示固然是好,如果不能,大家就付之一哂吧。 南开大学图书馆学综合专业考研经验之专业课一 管理学应该是让大家比较头疼的。因为图书馆学综合专业属于商学院的一部分,所以必须和管理学挂钩。管理学虽然也是与管理类学科是密切相关的,但是它掺杂了太多其他专业的内容,知识多、理论杂,复习起来很繁琐,大家最后的得分也都不是很高。但是一旦掌握了正确的方法,复习这门课的时候也不是那么可怕。 首先就是多看书,起码要把参考书目看明白;其次就是多做历年的真题,去进行比较和分析,总结出出题的思路还有答题方法。最后还是能的一个比较能看得过去的分数的。 南开大学图书馆学综合专业考研经验之专业课二 在复习这门专业课的课的时候,针对考研红宝书及复习过程中遇到的专业课疑难问题,由签约的本专业在读硕博学长团队提供一对一个性化权威辅导答疑,同时辅以内部信息确保夺取专业课高分,彻底扫清复习拦路虎、打赢考研信息战。本辅导具有量身定制学习方案、私人家教式辅导、上课时间自由灵活、个性化答疑不留复习死角、签约确保授课质量等特色,本辅导仅针对购买此套材料的同学,详情请索取宣传单。只有一个办法:背!不过这个“背”并不是要你全部去死记硬背,有的确实只能死背,还有的就需要你去理解性记忆了。而且专业课可以从9 月份开始复习,9月份至少要把两本参考书目全都过上一遍。 像是10月份就可以结合章节和框架,还有历年的真题去进行有条理的背诵了。反正最后我到了12月的时候,彭斐章编著《目录学教程》还有于良芝编著《图书馆学导论》这两本书

《水泵及水泵站》课程设计指导书

《水泵及水泵站》 课程设计指导书 (适用于农业水利工程专业、水利水电工程专业) 把多铎杨建国编写 西北农林科技大学水利与建筑工程学院 2011年10月

目录 第一章设计目的和基本要求 (1) 1.1课程设计目的 (1) 1.2课程设计基本要求 (1) 第二章设计任务及安排 (1) 2.1设计任务及内容 (1) 2.2设计工作进度安排 (1) 第三章设计成果及内容要求 (1) 3.1课程设计应提交的成果 (1) 3.2设计报告应包括的内容 (2) 第四章灌溉泵站课程设计资料 (2) 4.1基本情况 (2) 4.2地质及水文地质 (2) 4.3气象 (3) 4.4水源 (3) 4.5出水池水位 (3) 4.6电源 (3) 4.7建材 (3) 4.8每天开机小时数 (3) 第五章灌溉泵站课程设计指导 (3) 5.1泵站枢纽总体布置 (3) 5.2泵站设计流量计算 (4) 5.3泵站设计扬程拟定 (4) 5.4机组选型 (5) 5.5管径、管材及阀件选择 (5) 5.6辅助设备选择 (5) 5.7水泵工作点及安装高程确定 (5) 5.8泵房结构型式确定 (6) 5.9泵房内部布置和尺寸拟定 (6) 5.10泵房整体稳定分析 (6) 5.11泵站进出水建筑物设计 (6) 参考文献 (7)

第一章设计目的和基本要求 1.1课程设计目的 (1)加深对课程基本概念、理论、方法及课程结构体系的理解和融会贯通,培养综合运用所学课程知识解决实际工程技术问题的能力。 (2)了解和掌握泵站工程设计的基本环节、内容、方法、步骤和要求,受到工程设计方法的初步训练和创新意识的培养。 (3)实现对运算、绘图、查阅资料和手册、使用规范和标准、计算机应用等基本技能的训练和求真务实科学素质的培养。 1.2课程设计基本要求 (1)能充分理解和正确应用课程设计指导书中提供的基本资料和数据,能对其做进一步的加工和处理,得到设计所需的基本依据。 (2)能按设计任务和内容全面完成各项计算、分析、论述、设计方案、图表显示、结论报告等。 (3)设计的依据充分、数据可靠、方法正确、方案合理、分析得力、结论明确。 (4)设计报告规范、工整、基本内容表述清楚、层次分明。 (5)设计图纸符合制图标准,设计成果表达齐全、正确。 (6)倡导和鼓励用计算机打印报告和绘制图纸。 第二章设计任务及安排 2.1设计任务及内容 本课程设计以中小型灌溉泵站的初步设计为题材,进行泵站设计参数的确定、水泵机组选型配套、泵站建筑物设计等内容。 2.2设计工作进度安排 (1)资料分析,方案拟定。(1天) (2)设计报告所涉及内容的计算、分析、论证、确定和相关图表草拟。(3天) (3)泵房平、剖面图的绘制。(2天) (4)泵站总体布置图的绘制。(1天) (5)设计报告的编写。(3天) 第三章设计成果及内容要求 3.1课程设计应提交的成果 (1)泵房平面图、剖视图各一张。

2015中山大学图书馆学考研

2015中山大学图书馆学考研 写这个,是对这一年来的总结,也跟大家分享我的经验,自己备考的时候看过不少经验贴,帮助挺大,希望我的一些经验也能帮助到大家吧!总结起来就是:真题很重要,坚持到最后,劳逸相结合 本科是广东的普通一本,英语专业,跨考中大的图书馆学。为什么跨考这个专业,主要是喜欢吧,一开始只想到以后到图书馆工作,后来是越来越喜欢,坚持难,但对这个决定,放弃比坚持更痛苦,所以就坚持到最后了。考试科目是政治,英语一,两门专业课:信息管理基础,信息资源组织。从7月份开始复习,9月回家了半个月,其余时间都在复习。那时还有3门专业课要上,逃不逃自己衡量了。有些老师人很好,打声招呼就行了。 初试 1.政治(本人政治考得不好,浪费不少时间,失败的经验) 关于报班 因为高中是学理科的,对政治根本就不熟悉,不想毁在政治上,于是就报了班。事后发现,其实辅导班的作用就是读书给你听,讲一些做题技巧。关键还是要自己看书,做题的。报班的话,要花时间在听课上,而且时间还不少。只要你能看书,做题,建议不报班。当然,这只是个人观点 参考书 1.大纲 2. 肖秀荣的4道8套,1000题,真题解析,时事政治 3.任汝芬的4套 买的资料大概就这些,另外,考研论坛上会有不少资料的,大家可以按需下载,例如知识点总结,蒋五…. 复习 我是挺早开始复习政治的,主要是担心。可是太早复习没效果,浪费时间,看了跟没看差不多。但太迟复习呢,可能会心慌,还会影响到其他的复习。建议大概从9月份开始复习,看看大纲,做1000题,掌握基础的知识和考点。政治到最后的一个月才是冲刺啊,时事很重要,也挺多的。个人觉得背肖四的大题挺重要,不管压中不压中,主要是考试的时候有话可说。而且背书时,想想为什么这样作答,就有思路了。对于选择题,多选的陷阱很多,大家研究下真题的多选,总结下哪些地方是陷阱 2.英语 虽然是英语专业的,但刚开始做英语一的题也是很受挫的,真的错很多。 参考书: 华研外语的25套真题,黄皮书阅读,写作 时间:英语在下午考,一般都会在下午做题 7.8月份就每个星期做1套真题(作文除外)大概就8份真题,熟悉真题的考法 9.10月还是大概每个星期做1套真题,但也会用黄皮书的阅读练练手,就相当于做2套阅读 11月每个星期1-2套真题,黄皮书练练 12月剩下的真题,以及之前做过的真题,背作文

参考文献目录格式

参考文献目录编排格式 论文后的参考文献用“Works Cited”一词,目录的编排按作者姓氏的字母顺序排序。参考文献目录的具体书写格式如下。 1. 专业期刊杂志中的文章 首先是作者的姓氏,其后是作者名字的缩写,接下来依次是出版时间,文章的名称(除首写字母大写外,其它单词一律小写),期刊的名称(用斜体标出),卷目号,如果还有期号,用圆括弧加数字标出,页码起止范围。如果作者有俩人,第二作者用姓氏加名字缩写排在第一作者之后,两个作者名之间用“&” 连接; 如还有第三作者或第四作者,按同样方法加上, 只在最后一个作者前加上“&”。如超过六位作者,则只需给出第一作者,其后加上“et al.” 即可。例: Bornstein, M. H. 1975. The influence of visual perception on culture. American Anthologist, 77 (4): 774-798 Nathans, J., Thomas, D., & Hogness, D. S. 1986. Molecular genetics of human color vision: The Genes encoding blue, green, and red pigments. Science, 232, 193-302. 2. 报纸上的文章 其书写格式与期刊杂志文章基本相同,但出版时间要包括月、日,没有卷目号和期号,另外页码标记还要加上小写英文字母“p” 。例: Morain, D. 1993. June 7. Poor counties hit harder by budget cuts. The Los Angles Times, p. A1. 3. 学术专著 学术专著条目的格式与期刊文章的格式基本相同,但紧接在书名(斜体标出)后面是出版商所在地,最后是出版社的名称。如有版数,则在书名后用圆括弧标出。如果专著是多卷本, 或是参考文献范围仅限于某些章节, 要在书名后用圆括弧加以说明。例: Brown, H. D. 1990. Principles of language learning and teaching (3rd ed). New Jersey: Prentice-Hall Inc. Laser-Freeman, D., & Long, M. H. 1993 (6th ed). An introduction to second language acquisition research. London: Longman Chen J. 1981. A history of English literature. (Vol.1). Beijing: Commercial Press. 4. 编著 如果参考文献是编著,其编排格式与专著的并排基本相同,不同之处在于要在作者名字后,出版时间前用圆括弧加说明其身份是编者. 一个编者用用“Ed”,俩人以上“Eds”。例: Rinpley, W. W. (Ed.). 1987. The black abolitionist papers (Vol.). Chapel Hill: University of North Carolina Press. 5. 译著 译著的编排格式与专著编排相似,原著者的名字放在作者名字的地方。不同之处在于在书名的后面加圆括弧,括弧内首先是译者名字的缩写,然后是姓,其后是“Trans.”以表明是译者,无单复数区别。如果知道原著发表的时间,在出版社后用圆括弧标出。例: Derrida, J. (1976) Of grammatology.(G. Spikvak. Trans.). Baltimore: John Hopkins University Press. (Original work published 1967) 6. 出自论文集的文章 如果参考文献是出自论文集中的一篇文章,其编排格式按分为两部分,第一部分顺序是:文章作者的姓氏,名字的缩写,论文集出版的时间,文章的题目;第二部分是论文集编者的名字缩写,姓氏的全

水泵站课程设计

水泵及水泵站课程设计计算书 (皂河灌溉泵站)

第一章基本资料 1地形资料 2泵站规划参数 流量 设计流量:s(16200 m3/h) 水位 引河设计水位: 引河最低水位:

引河最高水位: 出水渠道水位: 第二章水泵选型 水泵安装安装形式一般有立式,斜式和卧式3种,本设计泵站安装高程位于进口水面以上,采用卧式泵,开挖量小,安装要求比立式泵低,维修方便,工作条件好。而立式泵占地面积小,叶轮淹没在水面以下,无进水管路或进水管路短,启动方便。但安装要求高,泵房高度大,此设计不适用。由水泵性能参数表,选取型号为650HW-10S 水泵,转速n=490r/min,流量Q=923L/s 。 650HW-10S型轴流泵外形安装图如下: 可直接从图中代号查表得650HW-10S型混流泵的各种尺寸。 由图查表可得G=1000mm=1m, 则水泵的底板高程为=19.7m。

水流从引河到进水池会有水头损失,取为则进水池设计水位为最低水位 为最高水位为。根据进水池水位及出水渠道水位,水泵实际扬程:H 实际 = H 高= H 低 =管路的损失扬程为实际扬程的10%-25%,取为.所以水 泵的设计扬程为.查水泵样本,选择650HW-10S型泵,转速n=490r/min,选择 工况点流量Q=3322m3/h,扬程=米。轴功率为,配用功率为150/115(HP/KW), 临界汽蚀余量【NPSH c 】=,泵重1800kg. 必须汽蚀余量【NPSH r 】=【NPSH c 】+=+= 水泵数量n=16200/3322=台,取n=5台 第三章水泵安装高程及泵房轮廓尺寸

目录学教程学习笔记

目录学教程彭斐章 第一章 第一节 书目:又称目录,它是著录一批相关文献,按照一定次序编排组织而成的一种揭示和报导文献信息的工具。 书目编纂:运用各种手段,对分散的一次文献(原始文献)所含的知识、信息,进行筛选、压缩、整序,揭示起内容,著录其外形特征,进行科学的编排组织,使之转化为有序的、可以传递的二次文献。 书目的主要作用:对文献进行压缩和整序,从而降低原文获取的成本,节省读者查找文献的时间,提高一次文献的传递速度和利用效率,促进科学信息资源的公共获取。 国家书目:全面登记与报导一个国家近期或往昔出版物的文献总目。是一个国家全部出版物现状与历史的记录,属于登记书目的一种。 现行国家书目:是揭示和报导一个国家近期出版和发行的文献总目。 回溯性国家书目:记载与反映一个国家在历史上某一时期出版和发行的文献总目。 联合目录:揭示和报导若干文献收藏单位的全部或部分藏书的目录。 地方文献总目:全面揭示和报导某一地区的自然、历史和社会文献的书目。(1反映一地文献史料的,2记载一地人士著作的,3收入一地出版物的,4专题地方文献书目,5方志目录……)个人著述书目:记载作者的著述或兼收他人评价作者及其著述的文献的书目。1个人著述编年(系年)书目,2个人著述研究书目。 推荐书目:针对特定读者、采用特定的标准选择图书推荐给读者的书目。包括选读书目、导读书目等。特点:选题有明确的目的,有特定的读者对象,精选适合对象水平的图书,指出阅读方法,书目编排与图书揭示体现导读的精神。 目录工作:通过查寻、著录、部次、评价、揭示和报导文献信息,提供书目情报服务等全部活动。其目的是将有关的文献信息及时准确地提供给读者,使得每一篇文献都能在最需要它的时间、地点和特定的读者手中得到充分的利用。 第二节 目录学:研究书目工作形成和发展的一般规律的科学,是书目工作实践经验的概括和总结,是一门具有广泛的社会基础的致用之学。 揭示和报导文献信息与人们对文献的特定需要之间的矛盾,是目录学的最基本最主要的矛盾。 目录学学科基点:书目情报 书目情报:关于文献的知识和效用信息的集合。 目录学研究对象:1关于目录学基础理论的研究。2关于文献的研究。3关于书目、索引类型及其编纂法的研究。4关于读者书目情报需求特点与书目情报服务的研究。5关于书目工作组织与管理的研究。6关于国内外目录学的研究。7关于中国目录学遗产的研究。8关于目录学方法的研究。 第三节 第四节 目录学是社会科学 第五节 读者信息需求变化:1由以印刷型载体信息为主的需求转向多元化信息的需求。2由国家、地区性的书目情报需求转向全球信息需求。3社会性书目情报需求与离散型个体化书目情报需求两极并存。4由原始信息的需求逐步转向数字化信息需求。5对文献的需求转向对浓缩的有序化情报信息的需求。

(完整word版)文献学期末必备重点

?校勘记常用一些固定的术语,如校异文时常用“X作X”,或“X亦作X ”;校讹文时常用“X当作X”,“X当为X ”;校衍文时常用“X,衍文”,或“衍X字”;校脱文时 用“X,脱文”,或“脱X字”等。 ?用()表示应删之文,用[]表示应补之文。如 第一讲文献学概述 1、文献的基本要素: 要有一定的知识内容;要有用以记录知识的物质载体 “文献”一词始见于《论语·八佾》,郑玄和朱熹释“文”为“文章”,“献”为“贤才”,即博闻多识,熟悉掌故的贤人的言论、见闻。 2、文献学:我国古代并无“文献学”之名,却有文献学之“实”。这个“实”,就是把目录学、版本学和校雠学( 校勘学)三者融为一体的学问。 3、中国历史文献学研究内容包括:研究历史文献的整理、传布与收藏。(诸如版本、校勘、辨伪、辑佚、注释、翻译、编制书目和索引等) 在西汉末年,刘向、刘歆父子开创了文献学这门学问. 第二讲文献的源流与分类 新课内容二甲骨文、金文、简牍与帛书 甲骨文简况:(1)甲骨:龟甲兽骨的总称。上面刻的文字称作甲骨文,是商代占卜的“卜辞”。金文简况(钟鼎文):最早青铜器:禹铸九鼎 现存最早青铜器:商朝青铜器 所属学科:金文学 石刻简况:石刻,比在青铜器上刻文字较为容易,秦汉以来,石刻逐渐取代了金文的主要地位。我国最早石刻文字:石鼓文。石刻的名称:碣、摩崖、碑

石鼓文简况:唐代初年,天兴(今凤翔)三峙原发现10个鼓形石,上刻四言诗一首,共六百多字,人们叫它“石鼓文”。 石经:封建社会统治者尊奉儒学,把整部儒家经典刻在石板上做为标准文本,称为“石经”。主要石经:1、汉代《熹平石经》7经;2、三国《正始石经》2经; 3、唐《开成石经》12经。 简牍简况:使用时间:先秦、两汉 出土文献:晋太康二年,汲冢书,《竹书纪年》、《穆天子传》。 1930年,山东临沂银雀山汉墓汉简,《孙膑兵法》、《六韬》、《尉缭子》。 1972-74,居延汉简。 1975年,湖北云梦睡虎地秦简。 帛书简况:在竹简盛行之时,缣帛已用于写书。1973年12月长沙马王堆三号汉墓出土了30多种12万字的帛书。其中有《老子》、《经法〉、《称〉、《道原〉、《周易》、《战国策〉等 第三讲文献产生与文体分类 新课内容一文献的形成与流布 三、历史文献的内容、性质的分类: 我国历史文献从内容体裁上可分为:著作、编述、抄纂三大类。 (1)著作:凡是前无所承,而是个人的创造才称作“作”、“著作”。 (2)编述:集合各种文献资料,重新加以编排整理,“述而不作”,称为“述”,也称“编述”。 (3)抄纂:将过去繁多复杂的材料,加以排比,撮录,分门别类地用一种新的体式出现,为抄纂。

取水泵站课程设计

给水排水工程 课程设计 学生姓名: 专业班级:给水排水01班 学号:

一、课程设计题目 取水泵房初步设计 二、课程设计使用的原始资料及设计技术要求 1、设计目的 通过应用课堂所学知识,完成某水厂一级泵房的扩初设计,以 达到巩固基础理论,提高设计与绘图能力,熟悉查阅和使用技术资料,了解设计的方法与步骤,以培养独立工作能力,有条理,并创 造性地处理设计资料,进一步使理论与实践相结合。 2、设计任务及基本设计资料 某县自来水公司为解决供水紧张问题,计划新建一设计水量为50000吨/天的水厂(远期供水100000吨/天),水厂以赣江为水源,采用固定式取水泵,取水点处修水最高洪水位95.0米(1%频率),最枯水位90.0(99%保证率)米,常水位92.4米,水厂地面标高115米,泵站设计地面标高87米,水厂反应池水面高出地面3.00米,泵站到水厂的输水干管全长3200米。试求该一级泵站的工艺设计。 3、技术要求 设计要求达到扩初设计程度,设计成果包括; (1)泵站平面布置图(1、2张) (2)泵站剖面图(1张) (3)主要设备及材料表 (4)设计计算及说明书

(一)设计流量的确定和设计扬程估算: (1)设计流量Q 为了减小取水构筑物、输水管道各净水构筑物的尺寸,节约基建投资,在这种情况下,我们要求一级泵站中的泵昼夜不均匀工作。因此,泵站的设计流量应为: Qr=αQd/T 式中Qr——一级泵站中水泵所供给的流量(m3/h);Qd——供水对 象最高日用水量(m3/d); α——为计及输水管漏损和净水构筑物自身用水而加的系数,一般取α=0.5-1.0 T——为一级泵站在一昼夜内工作小时数。 考虑到输水干管损漏和净水厂本身用水,取自用水系数α=1.05,则近期设计流量为 Q=1.05*50000/24=2187.5m3/h=0.608m3/s 远期设计流量为 Q’=1.05*100000/24=4375m3/h=1.215m3/s (2)设计扬程H 1)泵所需静扬程H ST 通过取水部分的计算已知在最不利的情况下(即一条自流管在检修,另一条自流管通过75%的设计;流量时),从取水部分到泵房取水间的全部水头损失0.85m,则吸水间中最高水面标高为95.00- 0.85=94.15m,最低水面标高为90-0.85=89.15m。所以泵所需静 扬程H ST为: 洪水位时,H ST=115.00+3.00-94.15=23.85m 枯水位时,H ST=115.00+3.00-89.15=28.85m

相关文档
最新文档