网页设计规范——2017年制

网页设计规范——2017年制
网页设计规范——2017年制

网页设计规范

一、展现布局

(一)展现。

1.政府网站应简洁明了,清新大气,保持统一风格,符合万维网联盟(W3C)的相关标准规范要求。

2.政府网站应确定1种主色调,合理搭配辅色调,总色调不宜超过3种。使用符合用户习惯的标准字体和字号,同一类别的栏目和信息使用同一模板,统一字体、字号、行间距和布局等。

3.按照适配常用分辨率的规格设计页面,首页不宜过长。在主流计算机配置和当地平均网速条件下,页面加载时长不宜超过3秒。

4.对主流类别及常用版本浏览器具有较好的兼容性,页面保持整齐不变形,不出现文字错行、表格错位、功能和控件不可用等情况。

5.网站内容要清晰显示发布时间,时间格式为YYYY—MM—DD HH∶MM。文章页需标明信息来源,具备转载分享功能。

6.页面中的图片和视频应匹配信息内容,确保加载速度,避免出现图片不显示、视频无法播放等情况。避免使用可能存在潜在版权纠纷或争议的图片和视频。

(二)布局。

1.政府网站页面布局要科学合理、层次分明、重点突出,一般分为头部标识区、中部内容区和底部功能区。

2.头部标识区要醒目展示网站名称,可根据实际情况展示中英文域名、徽标(Logo)以及多语言版、搜索等入口,有多个域名的显示主域名。

3.中部内容区要遵循“从左到右、从上到下”的阅读习惯,科学合理设置布局架构。

4.底部功能区至少要列明党政机关网站标识、“我为政府网站找错”监督举报平台入口、网站标识码、网站主办单位及联系方式、ICP备案编号、公安机关备案标识和站点地图等内容。

5.政府网站各页面的头部标识区和底部功能区原则上要与首页保持一致。

(三)栏目。

1.栏目是相对独立的内容单元,通常为一组信息或功能的组合,按照信息类别、特定主题等维度进行编排并集中展现。

2.栏目设置要科学合理,充分体现政府工作职能,避免开设与履职行为、公众需求相关度不高的栏目。政府门户网站和部门网站应设置机构职能、负责人信息、政策文件、解读回应、工作动态、互动交流类栏目。

3.栏目名称应准确直观、不宜过长,能够清晰体现栏目内容或功能。

4.栏目内容较多时,可设置子栏目。栏目页要优先展现最新更新的信息内容。

5.做好各栏目的内容更新、访问统计和日常核查,对无法保障、访问量低的栏目进行优化调整或关停并转。杜绝出现空白栏目,暂不能正常保障的栏目不得在页面显示,不得以“正在建设中”、“正在改版中”、“正在升级中”等理由保留空白栏目。

(四)频道。

频道是围绕特定主题的重要栏目或内容的组合,一般设置在中部内容区顶部,在各页面统一展示,为公众便捷使用提供导航。重要的单个栏目也可以作为频道。频道设置要清晰合理,突出重点。频道不宜过多,一般以5—8个为宜。

502043《网页设计与制作》课程标准

《网页设计与制作》课程标准 课程代码: 502043 参考学时: 90 学分: 4 课程类型:专业课

2015年 1 月编 一、适用专业 计算机应用技术(3年制中职,5年制高职) 二、开课时间 第4学期 三、课程定位 1、课程性质 本课程是计算机应用技术(3年制中职,5年制高职)的专业课程。 2、教学任务 本课程主要以Dreamweaver软件为操作平台,针对职业教育网络技术专业中理论结合实践的特点,以培养高技能应用型人才为目标,重点加强学生的理论基础和训练学生的实际操作能力。在教学知识模块上首先介绍网页的相关知识,学习HTML标记语言,在此基础上深入学习Dreamweaver软件的操作方法以及网页元素在网页中的使用技巧,锻炼学生网页的排版设计能力,最后通过样式表、客户端脚本、服务器行为的学习让学生熟悉并掌握开发简单动态网站的能力。在本课程的实践教学内容中,选取紧密联系实际的项目并进行详细分解,重点培养学生的静态、动态网页制作能力、具备网站的建立和维护能力、独立思考、解决问题以及自主创新的能力。 四、课程培养目标 1、方法能力目标 1)培养学生谦虚、好学的品质; 2)培养学生勤于思考、做事严谨的良好作风; 3)培养学生良好的职业道德; 4)培养学生事物美的观念; 2、社会能力目标 1)培养学生的团队协作精神; 2)培养学生分析问题、解决问题的能力; 3)培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风; 4)培养学生诚实、守信、坚忍不拔的性格。 3、专业能力目标 1)掌握网页设计相关知识、网页元素组成、网页结构、网站开发流程、网页设计 与制作工具;

2)掌握HTML标记语言并能够熟练使用标记元素来书写网页框架; 3)掌握Dreamweaver软件的使用方法;学习文本、图像等多媒体元素在网页中的 使用技巧; 4)熟练掌握表格的弹性控制及表格元素标记的使用方法并能应用单元格的合并拆 分、表格嵌套来完成网页的排版; 5)掌握模板的使用方法;熟练应用模板来制作、修改、批量更新网页; 6)掌握两栏框架的制作方法和使用浮动框架嵌套网页的技巧; 7)熟悉AP元素的浮动和定位并能结合时间轴来实现多个AP元素的动画效果; 8)熟练掌握表单的制作方法、表单元素标记、了解网页通过表单来提交数据的原 理; 9)掌握网页中客户端行为的概念;能够使用常见的客户端行为来制作前台页面的 动态效果; 10)掌握样式表对网页的外观和格式的控制、样式表的冲突与继承并能够熟练 书写样式; 11)熟练掌握服务器行为的概念、连接数据库、插入、修改、更新、删除操作 记录;能够使用服务器行为开发简单的动态网站。 五、课程衔接 在课程设置上,前导课程有《Photoshop高级应用》,后续课程有《网站建设》六、教学内容与学时分配 教学学时数分配见下表所示 表教学内容与学时分配

网页设计制作规范要求

网页设计制作规范要求 由于互连网的日异普及,客户对网站设计、制作的要求有了很大的提高,因此,我们要把握好每一个细节,使网页设计制作的水平更上一层楼。以下是网页制作的一些注意事项,希望大家能引起重视。 一、网页制作中中必写信息: 1、****** ******为关键字--公司名称,不要超20个汉字或100个字母,这一项一般问题不大,但英文公司标题切不可每个字母都大写,这一点一定要注意,中文网站写中文,英文网站写英文,每个页面均要写。 2、语言规范 英文版 中文版 繁体中文 3、

网页设计创意解析

网页设计创意解析 文章从网页设计创意思维和创意方法的角度出发,简单解析了网页设计创意的内涵,突出了网页设计创意对于网站建设存在性的重要意义。希望通过文章的分析,能够对相关工作提供参考。 标签:网页设计;设计创意;研究分析 引言 当前时代是一个互联网+爆发的时代,学习、生活、工作的方方面面都离不开互联网。用户、计算机、浏览器、应用软件、网络、服务器、程序员已经从过去人们并不熟知的专业词汇成为了家喻户晓的名词,而这种用户与程序员之间的“交流沟通”,也成为这个时代最频繁而又最不为人知的对话。在如此“繁华”的时代,网络作为这条沟通长廊的关键纽带,扮演着中间信息传递的媒介角色,至关重要。而网页又作为这一纽带中与用户交互的第一窗口,它的设计显得尤为重要。一个好的网站,其网页的设计自然不会松怠。一个独特的网页设计创意,就像一个独特的商业模式能造就一个商业奇迹一样,能让一个网站获取更多的用户访问量,这时网页不仅仅是信息传递的媒介,已然成为新时代的一种新的营销手段。因而,如何在数以亿计的网页中脱引而出,表达出网站中心意旨的同时吸引更多的目标用户,自然将网页设计创意的探索推向前沿。 1 网页设计创意思维 创——创新、创造,意——意识、思想,创意的字面意思即创新的思想。创意是对现存实物的理解及认知的基础上衍生出的一种新的抽象思维和行为潜能。创意思维是以新颖独特的思维活动揭示客观事物本质及内在联系并指引人去获得对问题的新的解释,从而产生前所未有的思维成果。 网页设计创意思维有以下几个原则: (1)审美原则。好的创意必须具有审美性,没有好的审美感受,就不会产生好的效果,这就要求我们设计的内容积极向上、生动形象、健康美好,符合大众群体的审美评判。 (2)目标原则。创意的目的是更好的反映主题、表现主题,而不是独立成为某个艺术表现形式,脱离创意的目标性。 (3)系列原则。创意的系列原则是指创意不是凭空创造的,它具有一定的系列性,在某种基础上演化发展,可能是连续的、渐变的、重复的等等,给人一种分散的统一性,寓多样于统一之中。 (4)简介原则。创意不能过于浮夸,喧宾夺主,本末倒置;错落有致,层

网页设计的创意.

一、基本设计原则 1. 重点突出 列举页面所需的全部元素,按照重要性来编号 博客的白色区域 文本放在页面顶部,阐明意图 自上而下的浏览习惯 2. 对比 两个绿色按钮。上半部分的白底黑字与页面同宽,而底部正好相反。 搜索工具是主宰元素。自上而下越来越紧凑,让人感觉很顺畅,会迫切地想找到所需要的信息,达到目的。 3. 平衡 对称与不对称 4. 对齐 logo 的宽度与内容的宽度一致, 所有标题都是对齐,实现了完美的平衡。 三栏布局,而导航栏两栏。 5. 重复 视觉连续性 6. 流 二、 1.iphone 应用网站

2. 自由职业者网站 3. 乐队网站 4. 博客网站 5. 个人网站 6. 设计公司 7. 事件网站 8. 出行和旅游网站 9. 电子商务网站 10. 名片网站 11. 网上实用程序网站 12. 网络软件网站 13. 房地产网站 14. 作品集网站 15. 建设中的页面 16.T 恤网站 17. 目录型网站 四、设计元素 1. 宣传语 2. 灯光效果 3. 盛极一时的 iphone 4. 社会化媒体链接 5. 图片 6. 排字 7. 照片背景

四、风格和主题 1. 超清晰 2. 极简 3. 手绘 4. 拼贴画 5. 插画 6. 以文字为主题 7. 纯色 8. 布艺 9. 原木 五、结构样式 1. 非典型导航 2. 非典型布局 3. 伪 Flash 4. 水平滚动 5. 单页 六、结构元素 1. 选项卡 2. 按钮 3. 表单元素 4. 实用性网页

5.功能性页脚 https://www.360docs.net/doc/7218083883.html, https://www.360docs.net/doc/7218083883.html, https://www.360docs.net/doc/7218083883.html, https://www.360docs.net/doc/7218083883.html, https://www.360docs.net/doc/7218083883.html,/one https://www.360docs.net/doc/7218083883.html,/blog https://www.360docs.net/doc/7218083883.html, https://www.360docs.net/doc/7218083883.html, https://www.360docs.net/doc/7218083883.html, https://www.360docs.net/doc/7218083883.html, https://www.360docs.net/doc/7218083883.html, https://www.360docs.net/doc/7218083883.html, https://www.360docs.net/doc/7218083883.html, https://www.360docs.net/doc/7218083883.html, https://www.360docs.net/doc/7218083883.html, 6.首页幻灯片演示 https://www.360docs.net/doc/7218083883.html,.au https://www.360docs.net/doc/7218083883.html, https://www.360docs.net/doc/7218083883.html, https://www.360docs.net/doc/7218083883.html, https://www.360docs.net/doc/7218083883.html, https://www.360docs.net/doc/7218083883.html, https://www.360docs.net/doc/7218083883.html, https://www.360docs.net/doc/7218083883.html, http://www.blamomedia.ca https://www.360docs.net/doc/7218083883.html, https://www.360docs.net/doc/7218083883.html, https://www.360docs.net/doc/7218083883.html, https://www.360docs.net/doc/7218083883.html, https://www.360docs.net/doc/7218083883.html, http://divita.eu https://www.360docs.net/doc/7218083883.html, 7.404 页面 https://www.360docs.net/doc/7218083883.html, http://www.carsonified https://www.360docs.net/doc/7218083883.html, https://www.360docs.net/doc/7218083883.html, https://www.360docs.net/doc/7218083883.html, http://graphik.fi https://www.360docs.net/doc/7218083883.html, https://www.360docs.net/doc/7218083883.html, https://www.360docs.net/doc/7218083883.html, https://www.360docs.net/doc/7218083883.html,

UI设计网页要求规范

1、页面命名 每个页面都要有与之模块对应的名称。 2、页面兼容性 (1)页面大小兼容 o自适应1366*768px及以上的分辨率 o默认窗口设置下,不应出现水平滚动条,避免出现垂直滚动条(当容过多时允许滚动条) (2)弹窗、弹页要保证768高度的分辨率显示正常,同时能移动查看弹出框容。弹出框高度为不超过450px,且显示在容页面相对水平、垂直相对居中位置。 (3)浏览器兼容 兼容Chrome、Firefox、Safari、IE8及以上主流浏览器。 o文字 文字用系统自带的常规字体,且分一级标题、二级标题、主容文字、次容文字、辅助文字(说明或引导性文字,提醒性文字),分别用不同的字号、颜色。具体字号大小和颜色参考UI设计效果图。 o容图片 容图片均带1px描边;容图片未加载出来时显示系统默认图片。

1、数据操作 显示数据(表格) (1)表头:字体加粗、且比单无格容字体大一号,且体字体大小参照UI效果图。 (2)单无格:文字图片容左对齐,数字、金额容右对齐。 (3)操作容原则上均用文字表达,如“编辑-删除” (4)鼠标划过表格单行时,颜色高亮。 (5)原则上每页显示15-20条数据,实际显示条数据可按设计排列效果而定。 (6)表格中不定长的字段,固定显示宽度,超出容用“…”显示光标停留后,在浮动层显示详细容。 选中数据 (1)勾选全选则选中当页所有记录 (2)去掉当页某个记录的勾选,则全选也去掉勾选。 (3)翻页后,自动去掉已勾选的记录及全选的勾选。 (4)翻页后是否进行选择记录的保留应试具体业务而定。 (5)刷新页面后,自动去掉已勾选的记录及全选的勾选。

新增数据 (1)新增的记录必须排在新增页的首行; (2)所有列表页面默认按数据新增时间倒序排列。 (3)提交失败后留在当前提交页,且保存用户已经输入的容以便再次提交。 (4)提交成功后自动回到数据列表页。 (5)提交时需对主要标识字段进行重复值、空值(空格)判断。 修改数据 (1)修改完成后必须回到原记录所在位置,且刷新显示修改后的值。 (2)提交失败后留在当前提交页,且保存用户已经输入的容以便再次提交。 (3)在查询条件下修改返回后,保留原有查询条件,且修改后的数据如果不满足查询条件则不显示。 (4)提交时需对主标识字段进行重复值、空值(空格)判断。 查询数据 (1)把所有查询条件全部显示出来,并放在查询列表上方位置。 (2)每个查询条件必须有预置文案。 (3)每次查询后保留当前输入的查询条件。

最新网页制作基础课程标准资料

《网页基础制作》课程标准 1.前言 1.1.课程的性质 本课程是中等职业学校计算机应用专业网页设计与制作门化放 向的一门专业基础核心课程。其功能在于培养学生具备从事网页设 计与制作的基本职业能力,使学生达到相应的网页设计制作人员能 力的基本要求。 1.2.设计思路 本课程标准的设计以计算机应用专业学生的就业为导向,邀请 行业专家对计算机应用专业所涵盖的职业群进行任务和职业能力分析,以此为依据确定本课程的工作模块和课程内容,本课程以任务 引领型为框架,把课程按递进方式设计成项目,并以项目为单元足 迹教学,使学生由浅入深,以点到面全面掌握网页设计与制作的职 业技能。 2.课程目标 通过任务引领型和项目活动形式,使学生熟练制作简单网页, 能熟练创建本地站点并能对网页进行各种找链接,能制作网页动画,掌握网页设计与制作技巧,具备网页设计与制作的基本职业能力, 能基本胜任网页制作工作,为学生发展专门化方向的职业能力奠定 基础。 职业能力目标:(1)能熟练制作简单网页 (2)能创建本地站点并能对网页进行各种超链接 (3) 能对网页进行创意的美化

(4) 能制作有创意的网页动画 (5) 能掌握网页设计与制作相关技巧 (6) 能跟踪和学习网页制作的新知识和新技术3.课程内容与要求

4.实施建议 4.1.教材编写 (1)教材要以岗位职业能力分析和职业技能考证为指导,以 《网页制作基础》课程标准为依据进行编写; (2)教材要以岗位任务引领,以工作项目为主线,强调理论与 实践相结合,按活动项目组织编写内容;教材内容从“任务”着手,设计完成“任务”的方法与步骤的空间;教材要体现以解决实际问 题来带动理论的学习和应用软件的操作,让学生在完成“任务”的 过程中掌握知识和技能,培养学生提出问题、分析问题、解决问题 的综合能力。任务的设置应该体现针对性、综合性和实践性。 (3)项目教学任务的设计,应该体现中等职业教育的特征和与 社会实际的联系。所设计的“任务”是学生毕业后就业上岗就能遇 到并解决的问题,而不是围绕着知识和技能的展开而设置的。

40个扁平化设计风格的网站作品

40个扁平化设计风格的网站作品 之前有为大家展示了黑色配色方案的网站作品,今天我们将整理使用流行的扁平化设计的网页设计给大家欣赏,国外很多网站为了增加更好的用户体验,多数网站使用响应式设计来兼容平板电脑、手机多平台浏览,而使用扁平化网页会更容易实现这些技术。 如果你是网页设计师,又想获得更多的设计灵感,那么最好最快速的方式就能参考高质量的网页设计了。 下面为大家整理40个使用扁平化设计风格的网页设计作品,这些网站制作使 用HTML5,css3,响应式设计技术,我想你就看看就能受益非浅哦! Human Hubris 人类的狂妄自大–介绍可能即将灭绝于地球的动物。动物使用扁平化的多边形绘制,很好看。

Human Hubris A Guide to Making Things A Guide to Making Things Teamgeek 一个伟呼机服务类的机构网站设计。 Teamgeek

Poolhouse Poolhouse Fixed Digital Agency 一个设计服务网站,网站使用视差滚动设计,十分有特色。

Fixed Digital Agency MoonCamp Mooncamp 是一个和Basecamp 相关的应用,具体怎样没体验过…… MoonCamp Robby Leonardi 这个网站的设计看起来让我想去超级马里奥。 Robby Leonardi

NBAllstats 一个展示NBA球队的数据,数据从1970年就开始整理。 NBAllstats Brooklyn Brooklyn 是一个强大的wordprssed主题,功能十分完整,无论你用来做企业网站、博客、作品集展示、设计工作室网站都很适合。 Brooklyn

网页设计规范

网页设计规范 网页设计标准尺寸: 1、800*600下,网页宽度保持在778以内,就不会出现水平滚动条,高度则视版面和内容决定。 2、1024*768下,网页宽度保持在1002以内,如果满框显示的话,高度是612-615之间.就不会出现水平滚动条和垂直滚动条。(在dw里面有设定好的标准值,1024*768页面的标准大小是955*600,照着它的尺寸做就行了) 3、在ps里面做网页可以在800*600状态下显示全屏,页面的下方又不会出现滑动条,尺寸为740*560左右 4、在PS里做的图到了网上就不一样了,颜色等等方面,因为WEB上面只用到 256WEB安全色,而PS中的RGB或者CMYK以及LAB或者HSB的色域很宽颜色范围很广,所以自然会有失色的现象. 页面标准按800*600分辨率制作,实际尺寸为778*434px 页面长度原则上不超过3屏,宽度不超过1屏 每个标准页面为A4幅面大小,即8.5X11英寸 全尺寸banner为468*60px,半尺寸banner为234*60px,小banner为88*31px 另外120*90,120*60也是小图标的标准尺寸 每个非首页静态页面含图片字节不超过60K,全尺寸banner不超过14K 标准网页广告尺寸规格 1、120*120,这种广告规格适用于产品或新闻照片展示。 2、120*60,这种广告规格主要用于做LOGO使用。 3、120*90,主要应用于产品演示或大型LOGO。

4、125*125,这种规格适于表现照片效果的图像广告。 5、234*60,这种规格适用于框架或左右形式主页的广告链接。 6、392*72,主要用于有较多图片展示的广告条,用于页眉或页脚。 7、468*60,应用最为广泛的广告条尺寸,用于页眉或页脚。 8、88*31,主要用于网页链接,或网站小型LOGO。 网页中的广告尺寸 1、首页右上,尺寸120*60 2、首页顶部通栏,尺寸468*60 3、首页顶部通栏,尺寸760*60 4、首页中部通栏,尺寸580*60 5、内页顶部通栏,尺寸468*60 6、内页顶部通栏,尺寸760*60

网页设计与制作课程标准

网页设计与制作课程标 准 公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

《网页设计与制作》课程标准前言: 《网页设计与制作》是理实一体化课程,是计算机专业(软件与信息服务、数字媒体、计算机应用专业)的一门重要的专业必修课。本课程定位于WEB技术开发工作岗位。它是WEB前端技术开发的必备课程,在整个课程体系中具有重要的作用, 一、课程的说明: 通过本课程的学习,使学生了解网页设计技术的起源和发展、常用的网页制作软件及HTML语言,掌握运用Dreamweaver(以下简称DW)网页制作软件制作网页的方法,通过运用Photoshop图像处理软件和Flash动画制作软件,三个软件互相配合,完成网页设计与制作任务的方法。为今后从事网页设计与制作、网站开发和管理奠定基础。在网页设计的实践中重点培养团队协作、沟通交流能力,培养自主学习能力和探索创新能力。 二、课程内容与基本要求: 该课程涉及的知识是网页设计人员必备的基本技能,职业活动与课程内容的对应关系如下:

三、教学目标 1、职业关键能力目标 (1) 掌握使用Photoshop进行图像处理的基本方法及操作技能 (2) 掌握DreamweaverCS5的基本知识及操作技能 (3) 掌握建立与管理站点的方法 (4) 掌握制作主要内容为文本的网页的方法 (5) 掌握在网页中插入与编辑图像的方法 (6) 掌握在网页中插入多媒体元素的方法 (7) 掌握表格处理与网页布局的方法 (8) 掌握创建超级链接的方法 (9) 掌握使用框架制作旅游网站的方法 (10) 掌握创建和使用模板的方法 (11) 掌握创建和使用库的方法 (12) 掌握在网页中添加AP Div的方法 (13) 掌握在网页中使用行为的方法 (14) 掌握HTML基础知识及通过代码修饰网页的方法 (15) 掌握使用CSS样式表修饰网页的方法 (16) 掌握动态网页的概念及简单动态网页的制作方法

网页设计规范制

网页设计规范制

网页设计规范 一、展现布局 (一)展现。 1.政府网站应简洁明了,清新大气,保持统一风格,符合万维网联盟(W3C)的相关标准规范要求。 2.政府网站应确定1种主色调,合理搭配辅色调,总色调不宜超过3种。使用符合用户习惯的标准字体和字号,同一类别的栏目和信息使用同一模板,统一字体、字号、行间距和布局等。 3.按照适配常见分辨率的规格设计页面,首页不宜过长。在主流计算机配置和当地平均网速条件下,页面加载时长不宜超过3秒。 4.对主流类别及常见版本浏览器具有较好的兼容性,页面保持整齐不变形,不出现文字错行、表格错位、功能和控件不可用等情况。 5.网站内容要清晰显示发布时间,时间格式为YYYY—MM—DD HH∶MM。文章页需标明信息来源,具备转载分享功能。 6.页面中的图片和视频应匹配信息内容,确保加载速度,避免出现图片不显示、视频无法播放等情况。避免使用可能存在潜在版权纠纷或争议的图片和视频。 (二)布局。 1.政府网站页面布局要科学合理、层次分明、重点突出,一般分为头部标识区、中部内容区和底部功能区。

2.头部标识区要醒目展示网站名称,可根据实际情况展示中英文域名、徽标(Logo)以及多语言版、搜索等入口,有多个域名的显示主域名。 3.中部内容区要遵循“从左到右、从上到下”的阅读习惯,科学合理设置布局架构。 4.底部功能区至少要列明党政机关网站标识、“我为政府网站找错”监督举报平台入口、网站标识码、网站主办单位及联系方式、ICP备案编号、公安机关备案标识和站点地图等内容。 5.政府网站各页面的头部标识区和底部功能区原则上要与首页保持一致。 (三)栏目。 1.栏目是相对独立的内容单元,一般为一组信息或功能的组合,按照信息类别、特定主题等维度进行编排并集中展现。 2.栏目设置要科学合理,充分体现政府工作职能,避免开设与履职行为、公众需求相关度不高的栏目。政府门户网站和部门网站应设置机构职能、负责人信息、政策文件、解读回应、工作动态、互动交流类栏目。 3.栏目名称应准确直观、不宜过长,能够清晰体现栏目内容或功能。 4.栏目内容较多时,可设置子栏目。栏目页要优先展现最新更新的信息内容。

《网页设计与制作》课程标准

广西玉林高级技工学校 《网页制作与设计》课程标准 一、课程基本信息 二、课程性质 本课程是中职计算机术专业的一门主干专业课程。通过本课程的学习,要求学生掌握网页设计的基本概念,学会使用常用的网页设计工具和常用脚本语言,能够设计制作常见的静态和动态网页,具备网站的建立和维护能力。同时通过本课程的学习,培养学生的综合职业能力、创新精神和良好的职业道德。 三、设计思路 本课程标准的总体设计思路:以计算机专业学生的就业为导向,根据行业专家对计算机网络技术专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析,紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容,设定职业能力培养目标;以“工作项目”为主线,创设工作情景;以书本知识的传授变为动手能力的培养为重点,强化学生实践动手能力的培养,以实现职业能力的培养目标。 四、课程目标 1.职业知识目标 1.熟悉HTML 语言的作用和开发环境,能够编写HTML 代码; 2.掌握常用的HTML 标签,能够实现基本的图文信息显示; 3.理解HTML 页面框架的作用,能够针对需求进行框架的设计; 4.掌握各类HTML 表单元素标签,能够进行表单设计;

5.掌握各类HTML 多媒体元素标签,能够进行多媒体页面设计; 6.掌握CSS 样式的基本使用方法,能够应用CSS 样式表美化页面;7.掌握CSS 网页布局的方法,能够结合DIV 标签进行页面布局; 8.掌握JavaScript 的语法基础,能够编写简单的JavaScript 应用程序;9.掌握JavaScript 的函数、内置对象、事件等,能够实现表单的验证;10.掌握DOM 树形结构及其操作方法,能够控制DOM 对象。 2.职业技能目标 1.能独立进行资料收集与整理、具备用户需求的理解能力; 2.能根据项目需求,具备项目页面的设计与实现能力; 3.能根据静态页面设计原则与CSS 技术规范,实现页面美化与布局;4.具有使用JavaScript 技术进行页面事件处理与表单验证的能力; 5.能根据DOM 树形结构,进行页面DOM 的控制; 6.具有综合应用HTML 语言、CSS 样式、JavaScript 脚本进行页面的设计、编码、调试、维护能力。 3.职业素质目标 1.养成善于思考、深入研究的良好自主学习的习惯; 2.通过项目与案例教学,培养学习者的分析问题、解决问题的能力; 3.具有吃苦耐劳、团队协作精神,沟通交流和书面表达能力; 4.通过课外拓展训练,培养学习者的创新意识; 5.具有爱岗敬业、遵守职业道德规范、诚实、守信的高尚品质。 五、课程主要内容与要求

网页设计与制作课程标准

江苏农林职业技术学院 《网页设计与制作》课程标准 课程代码:08058 一、适用对象 电子信息工程、计算机应用、电子商务等专业的三年制大专。 二、课程性质 网页设计与制作是当今社会的热门技术之一,也是三年制计算机专科学生的一门专业必修课,是根据网页设计与制作、网站管理、网页编辑的工作岗位能力要求所开设的课程。 本课程的教学目的是:以HTML、DreamWeaver和ASP为蓝本,全面介绍与网页设计制作有关的知识,使学生具有解决一般网页制作问题的能力。与此同时,通过对Web页制作技术和制作工具的学习,使学生对于网页设计中所涉及的相关知识有一个全面的了解。使学生具有良好的网站规划、设计、编辑与维护能力。 三、参考学时 74学时(理论34学时、实训40学时) 四、学分 4学分 五、课程目标 通过本课程的学习,学生具有网页设计师工作最基本的知识与技能、具备较高的职业素质,能基本胜任各公司的网页设计师和网站管理维护等岗位工作。具体来讲,又分为职业能力、工作能力和创新能力的培养。 (一)情感与态度目标 1. 具有勤奋学习的态度,严谨求实,创新的工作作风; 2. 具有良好的心理素质和职业道德素质; 3. 具有高度责任心和良好的团队合作精神; 4. 具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力; 5. 具有较强的网页设计创意思维,艺术设计素质. (二)能力目标(五号黑体,顶头空两字) 1、熟悉DreamWeaver软件的使用。 2、掌握创建和管理站点的原理和方法。 3、掌握网页文本的编辑和控制、表格设计和制作网页的技术。 4、掌握网页图像的处理、超链接的使用、网页表单的编辑的技术。 5、掌握制作网页框架、图层技术、CSS样式的技术。 6、掌握网页中插入多媒体、利用模板和库设计网页的技术。 7、掌握网页测试和发布等技能。 8、具备进行综合网站规划与设计的能力。

国外40个出色的有创意的网站设计

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 国外40个出色的有创意的网站设计国外 40 个出色的有创意的网站设计对于设计师来说,使用不同的工具是非常重要的,使用不同的设计工具不仅仅是设计需要,也可以不断的给你提供些灵感。 所以这里我们整理了一些很棒很有灵感的网站,这些网站包括有创意的 CSS、 Flash、设计工作室、个人作品集等。 希望你会喜欢这些网站,它们的设计真的是超灵感的。 1. Ecto Machine 2. Owltastic 3. Sprout Box 4. Nicolas Will 5. Hugs For Monsters 6. Razorbraille 7. Boompa 8. The Toke 9. Lionite 10. Creative People 11. Julius Mattsson 12. Diego Latorre 13. Envira Media 14. Matt Mullenweg 15. RVLT 16. Leihu 17. Polar Gold 18. Feed Stich 19. Contrast 20. Shaun Inman 21. A Simple Measure 22. Foehn 23. Lennart Basler 24. Inner Metro Green 25. Dreamer Lines 26. Atebits 27. Icon-PR 28. Basil Gloo 29. Miller 30. Interactive And Design 31. Try Traingle 32. Dazonet 33. Island ECC 34. Jesus Rodrigvez 35. The Curtis 36. DibuSoft 37. Knoxville 38. Biola Undergrad 39. Colazione Damichy 40. Mplusz 1 / 1

网页设计规范

标准字体字号: 中文网页一般文字正文都采用宋体12号(12px)字体,因为这个字体是系统对于浏览器特别优化过的字体。虽然12px-20px的宋体字都还能看,但是宋体12px是最漂亮的,也是最普遍应用的。 黑体一般是14号,因为一般很少用黑体做正文,主要都是标题或者是关键字。黑体14px是优化过的字体。 英文网页一般用11px字号,个人最喜欢的字体是tahoma与verdana这两种!特别是verdana,是最经典,最好用的字体! 网页标准宽度: 1、在IE6.0下,宽度为显示器分辨率减21,比如1024的宽度-21就变成1003;800宽-21=779。但值得注意的是IE6.0(或更低)无论你的网页多高都会有右侧的滚动条框。 2、在Firefox下,宽度的分率辨减19。比如1024的宽度-19就变成1005 3、在Opear下,宽度的分率辨减23。比如1024的宽度-23就变成1001 (注:Firefox或Opear在内容少于浏览器高度时不显示右侧滚动条。) 所以如果是1024的分辨率,你的网页不如设成1000安全一点。 如果是800的分辨率一般都设成770。 这些需要明白并且牢记,不然很可能做出来不符合浏览器要求,不过一般我们都回设定的再稍微小一点,应为有些浏览器加了插件或者其他的东西宽度会有变化所以800的分辨率一般设定760左右,1024的设定990左右。 在这个显示器百花齐放的时代,网页设计师往往需要考虑不同客户端的浏览体验。 文字大小,是用户体验中的一个重要部分。不同的分辨率,不同的显示器尺寸,不同的DPI,乃至不同的浏览器设置,都会对最终展现的文字大小带来影响。虽然现在很多浏览器已经可以方便地缩放页面,但用户每次光临都要重新缩放,总归麻烦,何况还有许多用户不知道如何缩放页面。最好还是根据用户的分辨率给用户一个比较体贴的默认字号,那这个字号多大合适呢? 12px?14px?15px?16px?还是压根就不应该使用px这个单位呢? 问题的根源,在于屏幕上的一切字号单位(px,pt,em)都是相对单位,单凭它们并不能确定文字的实际大小。何况人对文字大小的根本感知在于眼睛的视角,这不仅取决于文字的物理尺寸,还取决于它到人眼的距离。 物理尺寸 首先假定一个我们希望达到的文字物理尺寸,例如设定为17寸1280 * 1024显示器上的16px,计算可得它的高度约是4.32mm,我们计划让网页文字在大部分显示器上都比较接近这个大小,那么在不同分辨率下应该显示成多大的字号呢? 第一步:统计用户主要的分辨率和对应的屏幕大小。 要在物理尺寸和分辨率之间换算,首先要统计分辨率和对应的屏幕尺寸。用户分辨率的分布情况可以从网站的统计日志里获得。由于每个分辨率设置可能对应好几个不同尺寸的屏幕,而屏幕尺寸又无法通过网页获得,只好对现在的显示器市场进行统计分析:针对某一分辨率,统计可能的屏幕尺寸范围,从最小到最大,相对主流的是多大(或使用该范围的中间值作为主流尺寸)。如下图所示——

网站设计风格与色彩

网站设计风格与色彩 随着网络的日益普及,网络正以一种前所未有的冲击力影响着人们的生活,越来越多的人开始借助网络进行工作、交流、学习等活动。当人们通过浏览器进入互联网这个虚拟世界时,进入眼帘的是各种各样的网页,如何设计出一个创意新颖、设计精美、结构合理的网站,来吸引众多的人关注自己的网站,成为网站设计者日益关心的问题。 一、网站设计的风格 “风格”是指站点的整体形象给浏览者的综合感受。这个“整体形象”包括站点的CI(标志,色彩,字体,标语)、版面布局、浏览方式、交互性、文字、语气、内容价值等等诸多因素。风格是有人性的,不管是色彩、技术、文字、布局,还是交互方式,只要能由此让浏览者明确分辨出这是本网站独有的,这就形成了网站的“风格”。一般都要求:清纯简洁,主题鲜明,内容编排得当合理、有一定的艺术感,美观、实用,相关链接正常,能体现网站的基本功能,可以从以下几个方面来为网站设计一个独特的风格。 1.网站标志(LOGO) LOGO是指网站的标志,标志可以是中文、英文字母,也可以是符号、图案等。标志的设计创意应当来自网站的名称和内容。比如:网站内有代表性的人物、动物、植物,可以用它们作为设计的蓝本,

加以卡通化或者艺术化;专业网站可以以本专业有代表的物品作为标志。最常用和最简单的方式是用自己网站的英文名称作标志,采用不同的字体、字母的变形、字母的组合可以很容易制作好自己的标志。 2.网站色彩 网站给人的第一印象来自视觉冲击,不同的色彩搭配产生不同的效果,并可能影响到访问者的情绪。颜色搭配是体现风格的关键。“标准色彩”是指能体现网站形象和延伸内涵的色彩,要用于网站的标志、标题、主菜单和主色块,给人以整体统一的感觉。至于其它色彩也可以使用,但应当只是作为点缀和衬托,绝不能喧宾夺主。例如IBM的深蓝色,肯德基的红色条型。一般来说,一个网站的标准色彩不超过 3种,太多则让人眼花缭乱。适合于网页标准色的颜色有:蓝色,黄/橙色,黑/灰/白色三大系列色。一般以白色和黑色的背景网页最好做,颜色搭配最方便;亮色与暗色配合,最容易突出画面,如黑与白,红与黑,黄与紫;而近似的颜色的搭配,能给一种柔和的感觉,如墨蓝与淡蓝,深绿与浅绿。最好能给主页定一个主色调,不要搞得花花绿绿的。 3.设计网站字体 和标准色彩一样,标准字体是指用于标志、标题、主菜单的特有字体。一般网页默认的字体是宋体。为了体现站点的“与众不同”和特有风格,可以根据需要选择一些特别字体。制作者可以根据自己网站所表达的内涵,选择更贴切的字体。需要说明的是:使用非默认字体只能用图片的形式,因为很可能浏览者的计算机里没有安装特别字体,

如何做出好的网页设计如何做出优秀的网页设计如何做出有创意的网页设计

如何做出好的网页设计如何做出优秀的网页设计 如何做出有创意的网页设计 网页设计是最追赶时髦的行业,或者说,设计师也是时髦的制造者。我们一直敏感的感知着流行的设计趋势,然后将这些流行的新元素纳入我们的设计,这些新元素让我们网站变得妙趣横生。但是网页设计师也并不是一味地追求新奇和流行,有些技巧和观念,不管在什么时候都一样有用。 下面我们来看一下这些网页设计中不会过时的通用技巧。 1、多一点留白 一直都有人在提倡简约设计,这些年被狂热追捧的极简主义也印证了这个观点,从logo 到名片再到网站,每一处都展示着简约的魅力。 简约设计的一个重要技巧就是留白,似有似无,欲说还休,话说在没有着笔的地方,这无疑比100%的页面利用更吸引人。留白还有一种称呼叫做“负空间”,将负空间应用在web 设计中会产生很棒的效果,因为不需要将那么多元素都呈现在界面上,人们也在逐渐适应这一点。当我们访问网站时很清楚自己需要什么,希望不怎么搜索就能找到目标信息。 所以,不要总是想着怎样通过设计创造空间,有的时候“无招胜有招”,恰当的精简也能得到期望的设计效果。 2、大字号有大效果 如今,网页设计师们不仅设计传统的电脑显示屏,还有平板电脑和手机,即使是在巴掌大小的空间网站也要清晰可见,所以有很多设计师在进行web设计时都采用增大字号和图片的方式,但是这些方式在技术上还有所限制。随着技术的进步,电子终端的分辨率越来越高,支持的像素也越来越高,可以应用视觉吸引力更大的技巧了。 超大字体设计能够吸引人们的注意力,这和简洁设计有异曲同工之妙,这是让我们摆脱

平日里各种信息干扰的另外一种有效途径! 我们已经尝试过大尺寸的图片,现在可以试试大小在64px到72px之间的文字。建议使用FitText这样的工具,这样文字就能自适应不同尺寸的屏幕了。 3、动态图片 随着各种技术的发展,在web设计中添加动态图片和视频变得越来越容易,这并不会占用很多空间,但是能达到静态方式达不到的效果,因此,在web设计中上述元素会逐渐成为一种常态。动态效果能够强有力地吸引人们的注意力,能让那些普通的图片和滚动条变得富有魅力。 想象一下下面两张图片中食物和人物的运动效果,是不是顿时觉得画面活泼有趣了起来? 现在进行设计的时候设计师不仅可以使用静态图片,还能使用动态图片,这无疑为设计师开启了一片广阔的天地。 4、少用图片库 如今互联网上纷呈的各色图片无疑提高了人们的审美品位,人们早就不稀罕炫目的时尚大片了,他们希望看到真实的产品信息。而那种将产品照片叠在纯白背景上的单纯风格也已经过时,产品还要搭配到位的信息,人们想要了解产品的个性和背后的故事。 网站作为展示产品的平台,如何展示恰当的展现产品的真实性和个性就成了设计师们要考虑的重要问题,总用那些单纯的产品照片或者经过修饰的时尚大片并不是个好主意,要敢于使用展示产品真实面貌的图片并通过信息的整合来讲述产品设计背后的故事。 所以,可以买一部相机或者与一位摄影师配合,这样才能获得与web设计理念相匹配的图片,也能帮助公司提升产品销量。 5、善于利用背景

插画元素对网页设计风格实现的影响

插画元素对网页设计风格实现的影响 时间:2011-03-15 14:14 来源:未知作者:admin 点击: 191次 在网页设计中,单纯的文字和摄影图片的简单处理过于商业化,艺术感不够强烈,无法达到个人网站艺术化的需求,于是富于创意色彩的个人网站、品牌网站、艺术或设计类网站及儿童类网站都对插画形式颇有钟爱。而插画元素的运用在多媒体网页设计中丰富了网页设计的形 在网页设计中,单纯的文字和摄影图片的简单处理过于商业化,艺术感不够强烈,无法达到个人网站艺术化的需求,于是富于创意色彩的个人网站、品牌网站、艺术或设计类网站及儿童类网站都对插画形式颇有钟爱。而插画元素的运用在多媒体网页设计中丰富了网页设计的形式,影响了网页设计的交互性表现方式。 20世纪70年代以来,多媒体技术和全球互联网的迅速发展给世界带来了第五次信息变革,信息接受过程变得多样化、快捷、方便。电脑操作系统的可视化使我们以阅读书籍和以印刷为媒介的传统信息承载形式得到扩展和延伸。基于互联网发展之上的网页设计具有明显有别于传统信息传递的单一性,变得更加灵活,具有交互性、多媒介性。 首先,从“作者—作品”的传统创作关系,延伸到“作者—计算机—观察者”的交互模式;不仅如此,也产生了作者与观察者共同参与创作作品的趋势,强调了参与性和互动性。网络平台是网页交互和共享功能的技术基础,从导航设计可以看到,插画的参与打破了从左到右的阅读方式,起到引导画面的作用,体现了信息导航的优势;视觉层次上,插画创造的视觉空间可能更丰富,甚至具有机理效果的插画结合音效,更能吸引人们的注意力,注重情绪和信息情感的表达,而且赋予个人特色的插画往往使网页设计变得更加具有审美性。 同时,在丰裕的社会环境下,基于电脑辅助的插画完全不同于传统手绘插画,首先是以节省绘图时间为特点,利用图像处理软件模拟手绘风格,虚拟现实空间环境。PS,CORELDRAW,AI二维及3D、MAYA三维软件的开发和升级实现了手绘无法简单达到的效果。插画的风格也逐渐得到扩展,从简单的模仿素描效果,到游戏原画设计衍生的各种游戏插画,个人风格强烈,作为电脑绘图,统称为CG插画(CG即COMPUTER GRAPHICS的缩写),囊括了电脑时代的所有视觉艺术创作行为,涵盖了三维动画,影视特效,平面设计,多媒体技术,建筑设计,工业造型设计等等,因此CG插画的表现里也糅合了各种艺术特点。 在网页设计中,富于创意色彩的个人网站、品牌类、艺术或设计类网站和儿童类网站都对插画形式颇有钟爱。因此电脑辅助下的插画风格种类很大程度影响了网页

网页设计规范-中华人民共和国工业和信息化部

附件 网页设计规范 一、展现布局 (一)展现。 1.政府网站应简洁明了,清新大气,保持统一风格,符合万维网联盟(W3C)的相关标准规范要求。 2.政府网站应确定1种主色调,合理搭配辅色调,总色调不宜超过3种。使用符合用户习惯的标准字体和字号,同一类别的栏目和信息使用同一模板,统一字体、字号、行间距和布局等。 3.按照适配常用分辨率的规格设计页面,首页不宜过长。在主流计算机配置和当地平均网速条件下,页面加载时长不宜超过3秒。 4.对主流类别及常用版本浏览器具有较好的兼容性,页面保持整齐不变形,不出现文字错行、表格错位、功能和控件不可用等情况。 5.网站内容要清晰显示发布时间,时间格式为YYYY—MM—DD HH∶MM。文章页需标明信息来源,具备转载分享功能。 6.页面中的图片和视频应匹配信息内容,确保加载速度,避免出现图片不显示、视频无法播放等情况。避免使用可能存在潜在版权纠纷或争议的图片和视频。 (二)布局。 1.政府网站页面布局要科学合理、层次分明、重点突出,一般分为头部标识区、中部内容区和底部功能区。 2.头部标识区要醒目展示网站名称,可根据实际情况展示中英文域名、徽标(Logo)以及多语言版、搜索等入口,有多个域名的显示主域名。

3.中部内容区要遵循“从左到右、从上到下”的阅读习惯,科学合理设置布局架构。 4.底部功能区至少要列明党政机关网站标识、“我为政府网站找错”监督举报平台入口、网站标识码、网站主办单位及联系方式、ICP备案编号、公安机关备案标识和站点地图等内容。 5.政府网站各页面的头部标识区和底部功能区原则上要与首页保持一致。 (三)栏目。 1.栏目是相对独立的内容单元,通常为一组信息或功能的组合,按照信息类别、特定主题等维度进行编排并集中展现。 2.栏目设置要科学合理,充分体现政府工作职能,避免开设与履职行为、公众需求相关度不高的栏目。政府门户网站和部门网站应设置机构职能、负责人信息、政策文件、解读回应、工作动态、互动交流类栏目。 3.栏目名称应准确直观、不宜过长,能够清晰体现栏目内容或功能。 4.栏目内容较多时,可设置子栏目。栏目页要优先展现最新更新的信息内容。 5.做好各栏目的内容更新、访问统计和日常核查,对无法保障、访问量低的栏目进行优化调整或关停并转。杜绝出现空白栏目,暂不能正常保障的栏目不得在页面显示,不得以“正在建设中”、“正在改版中”、“正在升级中”等理由保留空白栏目。 (四)频道。 频道是围绕特定主题的重要栏目或内容的组合,一般设置在中部内容区顶部,在各页面统一展示,为公众便捷使用提供导航。重要的单个栏目也可以作为频道。频道设置要清晰合理,突出重点。频道不宜过多,一般以5—8个为宜。 (五)专题。 1.专题是围绕专项工作开设的特定栏目,集中展现有关工作内容。一般具有主题性、阶段性和时效性等特点。

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