最新高考考前叮嘱 物理

最新高考考前叮嘱 物理
最新高考考前叮嘱 物理

高考考前叮嘱物理

一、选择部分

重点题型:物理学史常识方法、图象(运动图象、电磁感应图象、交流电图象)、整体隔离解平衡、电路分析、场的叠加、万有引力、运动类型、变压器、能的转化。

1、明确单、多选题,可在题上标号。

2、明确题中要求,是选正确的,还是选不正确的,读题时马上做出标记。

3、面对较为熟练的题,千万不能仅凭感觉直接选择,当心有陷阱,要全新思考。

4、对于个别有疑问的问题,要记住物理分析常用的方法。

(1)排除法:单位制排除法、特殊值排除法(2)极限法

(3)图像法(4)临界条件分析法(5)逆向思维法

5、稳妥为主,拿不准的不选。

二、实验题部分

重点题型:力学:牛二、纸带、动能定理、尺表的读数…;

电学:表的改装、E与r,测电阻、欧姆表的使用;侧重有效数字、探究开放性、数据处理、线性关系…

1、填空题中对实验计算结果要注意(1)保留几位有效数字(2)小数点后面保留几位

2、伏特表、安培表最小分度是1——估读下一位:2、5——估读到本位

欧姆表——正好压线可估读:在线之间要估读,别忘记乘倍率

3、画图题

(1)图像若为曲线——光滑曲线;若为直线要用直尺画,两种均不能画折线

(2)电路图实物连接1)连线不允许交叉2)不允许涂改3)给实物图画电路图一定要对应,相符

4、注意看看欧姆表测二极管正、反向电阻的连接问题

5、设计性电学实验用我们学过的方法、原理进行解答。

三、计算题部分

重点题型:24题:直线运动(正交分解、整体隔离)、曲线运动(圆周的临界);25题:带电粒子在复合场中的运动,电磁感应(能量转化)

1、计算题都要画受力图、过程分析图。

2、列式要多些原始式,按过程写,不能写综合式(不写大式子)

3、列式要清晰、要有“诗”一般的感觉。(便于批卷)

4、书写规范:角标、方程式、结论、数据、单位、牛三

5、在时间紧的情况下,也千万不能放弃计算题,尤其是25题,可拆分为若干个小题,列出相应的公式

四、选修部分

1、先涂题号。

2、与前面比较,难度相对小,一定要看要做

3、要注意书写方程,压强,体积表达式,热力学第一定律

4、部分知识点不清楚的建议再看看书(一定)

五、注意总答题时间,合理性分配与合理性选择,每年可能会出现某一科难度大,学会应变、学会舍去

六、做题时经常容易出现的问题

1、带电小球在水平面上运动时,给俯视图,要注意mg=N

2、在竖直面内做圆周运动的物体,能够到达“最高点”的临界条件是N=0,不是所有情况都是mg=mv2/r, v=√gr

3、带电粒子在电磁场中运动,mg是否考虑一定要仔细审题,除特殊说明,一般微粒、液滴、质点等重力要考虑。

4、注意单位及单位换算,(字母题不需要换算)

5、注意结果中牛顿第三定律的应用,结果保留2位有效数字与保留两位小数是不同的;

6、图像题,要注意横纵坐标轴的物理量及换算单位,如v-t和v-s的区别,不要形成思维定势。

7、有摩擦力存在的问题,要注意静摩擦还是动摩擦,多过程分段运动要注意动摩擦因数是否相同。

8、注意分析临界条件,对结果的考虑是大于小于,大于等于,还是小于等于。

9、求摩擦生热,Q=fuS相对路程相对滑动的两个物体是同向运动还是反向运动。

10、力学问题一定要画受力分析图,(可以在草纸上进行)

11、重力加速度g要看题中的暗示与要求来看取9.8还是10,字母题中g应保留字母身份不取数值

12、注意题中如:选错误的、光滑的、俯视图水平面、竖直面、不计重力、不计摩擦等条件

总之,审题要细,答题时静心专注,按平时的节奏和方式答卷,不受周围的环境干扰。

考前班主任叮嘱

有一位教授说了一句话:“高考,四分考实力,六分考心理。”就是说一个人心理调节成功与否,将会极大的影响到他的高考成绩。在剩下的几天的时间里,重要的不再是知识掌握的多少,要弥补也是有限的。更重要的是大家的心态调节,能否把掌握的水平充分地临场发挥出来。高考考前同学们的心理调节是我们教师、家长和学生的共同关注!现在距离高考只有两天,这是一个特殊阶段,许多同学开始惶惶不安,不知道应该做什么才好,甚至睡不好、吃不香。其实只有科学合理地安排好这几天的时间,才能有助于发挥正常应考水平。 一、考试前应注意的几个问题: 1、什么样的状态是应考的理想状态呢?即平常状态。 2、考前心理调节要注意十六个字:增强信心、调节情绪、进入状态、充分发挥。 (1)增强信心:许多同学在这个时候,会出现焦虑不安、担心考不好等心理负担过重现象。如何调整好考前的心理状态呢?一是要增强自信心。不要总是想着考不好,因为越是担心考不好,造成心理紧张就越是考不好。此时要相信自己,尽力就好,至于考试结果则不必再去多想。要以平常心对待,不要对自己太苛求。 (2)调节情绪:高考前的各项活动,要安排的充实有序,既紧张又愉悦,劳逸结合。把每天活动安排合理,防止忙忙乱乱,使生理节奏感与心理节奏感增强。 (3)进入状态:这两天不能过分放松自己,还要适度地进行学习,当然也不能做偏难怪的题,不能大量地做题。 (4)考试中应做到信心专心细心恒心——这是高考成功的保证。同学们,竞赛的胜负不仅是技术水平的较量,而且是心理素质的较量,心理素质的好坏,直接影响竞技水平的发挥。考试也是如此,要在考试中保持最佳的心理状态,要具备“四心”: 信心:有它不一定能赢,没它一定会输。信心是成功的精神支柱,有信心的人有以下表现:充满自信,做到战略上藐视困难,战术上重视困难。胸有成竹,从容不迫,学习生活有规律。信心在考场中的表现,是遇到难题,镇静自若,沉着应考。二是多跟家长和同学交流谈心,从他们那里你会获得鼓励和帮助;三是可以跑跑步、做做操,进行体育锻炼,这也是

2020年高考考前大冲刺卷 理综物理部分十三 (含答案)

2020年高考考前45天大冲刺卷 理综综合(物理部分)(十三) 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 二、选择题:本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第14~18只有一项是符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求,全部选对得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 14.图甲为氢原子部分能级图,大量的氢原子处于n=4的激发态,向低能级跃迁时,会辐射出若干种不同频率的光。用辐射出的光照射图乙光电管的阴极K,已知阴极K的逸出功为4.54 eV,则 A.这些氢原子能辐射4种不同频率的光子 B.某氢原子辐射出一个光子后,核外电子的速率减小 C.阴极K逸出光电子的最大初动能为8.21 eV D.若滑动变阻器的滑片右移,电路中的光电流一定增大 15.如图所示,在斜面顶端A以速度v水平抛出一小球,经过时间t1恰好落在斜面的中点P;若在A点以速度2v水平抛出小球,经过时间t2完成平抛运动。不计空气阻力,则 A.t2>2t1B.t2=2t1C.t2<2t1 D.落在B点 16.如图所示,可视为质点的小球A和B用一根长为0.2 m的轻杆相连,两球质量相等,开始时两小球置于光滑的水平面上,并给两小球一个2 m/s的初速度,经一段时间两小球滑上一个倾角为30°的光滑斜面,不计球与斜面碰撞时的机械能损失,g取10 m/s2,在两小球的速度减小为零的过程中,下列判断正确的是 A.杆对小球A做负功 B.小球A的机械能守恒 C.杆对小球B做正功 17.2018年6月14日11时06分,我国探月工程嫦娥四号“鹊桥”中继星顺利进入环绕地月拉格朗日L2点运行的轨道,为地月信息联通搭建“天桥”。如图所示,该L2点位于地球与月球连线的延长线上,“鹊桥”位于该点,在几乎不消耗燃料的情况下与月球同步绕地球做圆周运动,已知地球、月球和“鹊桥”的质量分别为M e、M m、m,地球和月球中心之间的平均距离为R,L2点到月球中心的距离为x,则x满足 A . 23 11 () () R x R x R =+ + B.e e m 223 () () M M M R x R x x R +=+ + C.e m 23 () M M R x x R =+ D.e m 223 () () M M m R x R x x R +=+ + 18.一理想变压器与电阻R、交流电压表V、电流表A按图甲所示方式连接,R=10 Ω,变压器的匝数比为n1∶n2=10∶1。图乙是R两端电压U随时间变化的图象,U m=10 2 V。下列说法中正确的是 A.通过R的电流i R=2cos 50πt A B.电流表A的读数为0.1 A C.电流表A的读数为 2 A D.电压表V的读数为10 2 V 19.如图,在两等量异种点电荷连线上有D、E、F三点,且DE=EF。K、M、L分别为过D、E、F三点的等势面。一不计重力的带负电粒子,从a点射入电场,运动轨迹如图中实线所示,以|W ab|表示该粒子从a点到b点电场力做功的数值,以|W bc|表示该粒子从b点到c点电场力做功的数值,则 A.|W ab|=|W bc| B.|W ab|>|W bc| C.粒子由a点到b点,动能增大 D.a点的电势较b点的电势高 20.如图所示,在一匀强磁场中有三个带电粒子,其中1和2为质子,3为α粒子的径迹。它们在同一平面内沿逆时针方向做匀速圆周运动,三者轨道半径r1>r2>r3,并相切于P点,设T、v、

通用版届备战高考物理考前复习指导教案

通用版届备战高考物理考前复习指导教案 Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

2012届备战高考:物理复习指导(一)要重视各章节的典型物理过程的分析,体会基本物理思想 高考物理试题要求对物理知识有正确的理解并能熟练灵活的运用,特别要求能把所学的有关知识和规律应用到运动和变化的物理过程中。中学物理课程中,典型的物理过程总共约60个。 例如在《相互作用》一章中有"力三角"、"动态平衡"、"斜面上分析静摩擦力"等典型情景,在《牛顿运动定律》一章中有"瞬时加速度"、"斜面"、"连接体问题"、"传送带"、"临界状态"、"小球落在竖直弹簧上"等典型情景;《电磁感应》一章中有"导轨上有导体棒切割磁感线"、"线框穿磁场"、"闭合线框中磁场随时间变化"、"二次感应"、"在地磁场中做切割磁感线运动"等一些典型情景。 在大量习题泛滥的题海之中,要抓往少而精的反映典型物理过程的重要例题,认真做,重复做,边做边认真体会其中的物理思想和掌握处理问题的方法。 在总复习中,只要抓住这些典型的物理过程,对它的各方面的细节进行深入详细的分析,就可以抓住解决这一类的一系列问题的共同线索,有利于举一反三,提高能力。在对典型物理过程的分析中,特别要注意易混易错的问题,如物体受力情况和运动性质的判断、守恒定律应用的条件等。 复习中要注意体会基本物理思想,例如对于形象化的物理图景的想象和感受;简化的物理模型;恰当选择参照系;重视进行定性分析;重视估算;把握对称性、可逆性、特殊点等等。处理问题的基本方法例如受力分析的具体方法;矢量的合成和分解的方法;怎样选择和变换研究对象;怎样正确使用整体法和隔离法;怎样用图象表达物理过程的方法;逆向思维的方法等等。

江苏高考物理考前指导

2019江苏高考物理考前指导 高考物理考前指导 一、理解物理基础知识——概念、规律 一轮复习的目标是夯实基础,将原来的基础知识结构化、基本概念规律化。把原来在高一、高二期间的零碎知识组织起来,理顺成纲。 现在把头脑中堆积的知识转化为结构式框架,这就是第一轮复习要达到的目的。 1、掌握物理概念内涵 学习物理这门学科,除了要知道它的定义、原理、标矢性,还要知道它的意义和内涵。 在第一轮复习阶段,整理公式定理,形成一种框架式图,做题时灵活应用,不死记硬背公式和定理。高考试题是把知识和能力结合起来考查的,然而一道试题往往考查多方面的知识和能力,在复习时应该注意知识的系统性和全面性。 在物理现象、物理概念、物理规律三个大的知识网络中理顺知识体系,分清主干、分支、叶子,形成一个系统性的章节复习模式和知识点的梳理。 2、理解物理规律 物理最具规律性,有迹可寻,学习物理最主要的是理解,只有不断地思考、探索问题的实质,才能真正的理解,才会求解各式各样的物理题型。

理解和学习物理规律不仅要掌握其结论,还要了解结论是如何而来。比如我们都知道苹果会往下掉,但是牛顿知道其原因。复习物理规律时还要了解其范围,如知道静电屏蔽时内部的场强为零却不知道怎么样证明。这些重结论轻过程的结果是,在老师的指导下很多学生做题觉得很容易,但是规律的得出过程并不清楚,造成进考场就不会做题的现象。 二、强化审题能力,规范解题方法 审题是解题的关键,解题的落点是表述的完整性、书写的规范性,它的总则:说理要充分,层次要清楚,逻辑要严谨,语言要规范,文字要简洁。 第二轮复习中把那些容易错的,经常性关注不到的关键点用笔记本记好,把那些错的和不会做的收集起来,认真分析错误的原因,归纳知识的缺陷、理解错误,寻找自己的错误出处和审题方面的原因。将那些学过的知识根据自己的理解进行整理、总结,形成自己的一种学习习惯性结构。 1、准确理解物理试题意义 “审题”是制约学生成绩的一个重要因素,也是学生做题过程中普遍存在的问题。 审题也讲求方法,准确的理解题意至关重要,如果说第一条是宏观上的,这一条就是微观上的。准确地判断题型考查的内容和范围,准确地理解物理概念和物理规律,把握试题性质,对教材内容要用心去研究,对典型的例题要多琢磨,试图总结出一些潜在的规律和答题

2019高考物理考前冲刺全辑 (1)

九、磁场板块 基础回扣 1.磁场、磁感应强度、磁通量 (1)基本特性:磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有磁场力的作用。 (2)方向:小磁针的N极所受磁场力的方向。 2.磁感应强度:B=(通电导线垂直于磁场)。 3.匀强磁场特点:匀强磁场中的磁感线是疏密程度相同的、方向相同的平行直线。 4.磁通量:Φ=BS。单位为Wb,1 Wb=1 T·m2。适用于匀强磁场,线圈平面与磁感线垂直,与线圈匝数无关。 5.安培力、安培力的方向 (1)安培力的方向用左手定则判定。 (2)安培力的方向特点:F⊥B,F⊥I,即F垂直于B和I决定的平面。 (3)安培力的大小:磁场和电流垂直时:F=BIL;磁场和电流平行时:F=0。 安培力公式写为F=ILB,适用条件为磁场与电流方向垂直。式中L是有效长度。弯曲导线的有效长度L等于两端点所连线段的长度(如图所示);相应的电流方向,沿L由始端流向末端,因为任意形状的闭合线圈,其有效长度L=0,所以通电后在匀强磁场中,受到的安培力的矢量和一定为零。 6.洛伦兹力的方向 (1)判定方法:左手定则。方向特点:F⊥B,F⊥v,即F垂直于B和v决定的平面(注意:洛伦兹力不做功)。 (2)洛伦兹力的大小:F=qvB sin θ。v∥B时,洛伦兹力F=0(θ=0°或180°);v⊥B时,洛伦兹力F=qvB(θ=90°);v=0时,洛伦兹力F=0。 7.不计重力的带电粒子在磁场中的运动 (1)匀速直线运动:若带电粒子的速度方向与匀强磁场的方向平行,则粒子做匀速直线运动。

(2)匀速圆周运动:若带电粒子的速度方向与匀强磁场的方向垂直,则粒子做匀速圆周运动。 质量为m、电荷量为q的带电粒子以初速度v垂直进入匀强磁场B中做匀速圆周运动,其角速度为ω,轨迹半径为R,运动的周期为T,则 有:qvB=m=mRω2=mvω=mR()2=mR(2πf)2。 R=,T=(与v、R无关),f==。 (3)对于带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的问题,应注意把握以下几点。 ①粒子运动轨迹圆的圆心的确定 a.若已知粒子在圆周运动中的两个具体位置及通过某一位置时的速度方向,可在已知的速度方向的位置作速度的垂线,同时作两位置连线的中垂线,两垂线的交点为轨迹圆的圆心,如图甲所示。 b.若已知做圆周运动的粒子通过某两个具体位置的速度方向,可在两位置上分别作两速度的垂线,两垂线的交点为轨迹圆的圆心,如图乙所示。 c.若已知做圆周运动的粒子通过某一具体位置的速度方向及轨迹圆的半径R,可在该位置上作速度的垂线,垂线上距该位置R处的点为轨迹圆的圆心(利用左手定则判断圆心在已知位置的哪一侧),如图丙所示。 ②粒子轨迹圆的半径的确定 a.可直接运用公式R=来确定。 b.画出几何图形,利用半径R与题中已知长度的几何关系来确定。在利用几何关系时,要注意一个重要的几何特点,即:粒子速度的偏向角φ等于对应轨迹圆弧的圆心角α,并等于弦切角θ的2倍,如图所示。

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高考物理的考前必看的知识点介绍 高考物理的考前必看的知识点 (1)光的传播,折射定律及折射率的概念与公式,临界角的概念,典型现象与实际应用,光的干涉与双缝实验现象原理图,光的衍射现象。 (2)热力学第一定律,公式pV=nRT,注意气体对外做功和外界对气体做功的区别(热力学公式中正负号的问题)。分子动理论,两个分子势能(及合力)与分子间距离关系的图像,布朗运动现象及解释,气体压强的微观表述,气体温度的意义,理想气体压强p、体积V、温度T三者间关系图像。 (3)波尔能级模型及其公式,爱因斯坦光电效应现象解释及其公式。 (4)天体中人造卫星轨道变轨。轨道变轨源于助推器提供的动力,当助推器加速度时,卫星的总能量提高,向更高的轨道跃迁(R变大),不过伴随着轨道半径的增加,最终卫星的速度却降了下来。 (5)电容的基本特性,与电路的联合命题。如果电路中的开关打开,则电容板上的电荷不变(相当于断路,电荷无法流动),如果开关闭合,电容相当于并联于电路中,电压不变,等于电源电压。 (6)理想变压器与远距离输电结合的电路问题。变压器电压电流比例关系式,交流电的远距离输电线路简化模型,各部分功率、电压、电流的关系,消耗功率的计算,等等。 (7)伏安法测定电阻的方法,注意电路选择内、外接法的依据。当然,如果缺少电压表,能用一个定值电阻与另一个电流表串联起来代替。高中物理有所有电学实验原理、操作、误差的详细解析,同学们需要的话,可以去下载。另外,E-r的考察也是一个热点。王尚个人认为电学实验的考察可能性比力学实验要大。

(8)自由落体运动。比如,一个物体自由下落,一个物体竖直上抛能否相遇的问题,确定好正方向,列出对应方程,根据数学推到来判断是否有解。圆周运动在生活中的一些具体的物理wuli.in应用案例。比如火车过弯道轨道应该有倾角,汽车过拱形桥、凹形桥,齿轮传动设备,游乐场的摩天轮、旋转木马等等。 (9)带电粒子在磁场中的圆周偏转。很有可能是复合场问题的考察,粒子的偏转角等于对应的圆心角,把几何关系找对,画出粒子的轨迹图,在三角形中求解圆周偏转的半径。 (10)电磁感应、导体棒切割磁感线的综合题。这部分题目最大的特点就是综合,除受力要分析清楚外,功能如何转化,动量守恒与否,动能定理,功能关系如何应用等等,都可能考到。 高考物理的实验题解题方法 分时间 课标卷高考物理一共有2个实验题,物理实验题时间安排8-10分钟为宜。 析本质 高考实验题常以一个力学实验+一个电学实验的形式呈现,从近几年我省的高考来看,电学实验乃重中之重.从实验内容上讲,电学实验内容并不多,但是每年实验得分都不是很让人满意。究其原因,是因为其千变万化,可以应用多种形式,各个角度断出题。 巧应对 不管实验题目以何种形式出现,其本质是从实验原理开始进行考查,只要我们从实验原理出发,就能够做到从容应对。我们应对的策略是:从基础出发,从实验原理出发,以不变对万变。把题归类,触类旁通。 高考物理需要注意的地方

高考语文考试注意事项【考前叮嘱】

高考语文考试注意事项【考前叮嘱】 1、选择题: 一定要申请题干,不要急不要慌,记住一点,所有题目都是我们练过的,只是换了一个例子而已。选择题偏向灵活,所以大家一定 要谨慎。成语题要活用排除法,诗文对仗题要分析词性、结构、内容,病句题要认真分析主干,特别要关注介词、关联词,多个动词 和名词的搭配、残缺等。漫画题要看清题干,重点注意画面主体和 细节。 2、文言文:译准“得分点” 实词、虚词选择题,用代入法和语境分析法认真检验,不能靠经验主义。 文言翻译是近几年考生失分最多的题之一,主要原因是译不准“得分点”。译不准的原因,除了能力不足之外,对“得分点”认 识不清、重视不够是另一个重要原因。 例如2005年全国卷Ⅱ的文言文试题,要求翻译:“马病肥死, 使群臣丧之,欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之,以为不可。”该句 的“采分点”是“病肥”、“丧之”、“棺椁大夫礼”、“争”、“以为”(5个点共5分);而像“马”“死”“葬”等人人都会的知 识一般不作“采分点”。翻译时,对这些“得分点”必须高度重视,集中全力译得准确通顺,千万不可模糊或出错。 参考答案:马患肥胖病而死,(楚王)让群臣为它治丧,要用内棺外椁的大夫礼制安葬它。左右群臣对此直言规劝,认为不可以。 3、古诗词鉴赏:试用“三问解答法” 对于古诗词鉴赏题,可以采用“三问解答法”——这首诗写了什么,用什么手法写的,写的怎样(表达效果)。多年的阅卷经验证明,只要具备一定的鉴赏能力,运用这个方法还是很有效的。

例如2005年全国卷Ⅰ的诗歌鉴赏题,李华的《春行即兴》: “宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。芳树无人花自落,春山一路 鸟空啼。”问题1、这首诗的三、四句运用了哪种修辞方法?请具体 说明。问题2、古人在谈到诗歌创作时曾说:“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来欣赏这首诗。 下面我们运用“三问解答法”来分析一下。 写的什么?萋萋的草、东流复西的涧水、无人欣赏的芳树、自开 自落的花、春山、空自啼叫的鸟等。 用什么手法写的?情景交融的表现手法,对仗的修辞手法。 写的怎样?借写景表现了山中的宁静,流露出伤春、凄凉之情。 4、名句默写:写准确,做最有把握的题 关于名句默写,最重要的是书写准确,不要写错别字。既要节约时间,又要最大限度地保证不失分。再次是书写要工整、笔画清楚; 否则,可能被视为书写错误而扣分。 5、阅读理解:整体把握,圈点勾画,多答一些 做好阅读理解题当然主要靠长期形成的阅读能力,但是改进方法也有明显的效果。有两种做法是应该避免的:读不完文章就做题和 阅读时不会圈点勾画。前者的问题是不能整体把握文章的思想内容,答题可能不准确不全面;后者可能会遗漏文章中有助于答题的关键词 和关键句。因此,一定要通读全文,边读边圈点勾画,整体把握文 章的思想内容和艺术特点,然后再做题。另外,根据高考阅读题的 评分标准,评分主要看要点,要点齐全就可以得满分,但多答的内 容不扣分,因此,答题没有把握时宁可多答一些(当然不要超出答题 的范围),这样可以尽量避免遗漏得分要点。 6、写作:中心集中,文体鲜明,语言晓畅,书写清楚 写作是语文试卷的重头戏,所以一定要高度重视,不允许出现任何闪失。首先应该明确的一点是,应试作文不同于平时写文章或文 学创作,考试性质和形式以及阅卷的方式决定了它的特殊性,因此,

高考物理考前指导

高考物理考前指导The document was prepared on January 2, 2021

江苏省栟茶中学高考物理考前指导 一.本题共5小题,每小题3分,共15分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确,选对的得3分,选错或不答的得0分. 1.宇宙物理学观测研究表明,遥远的星系所生成的光谱都呈现“红移”,即光谱线都向红色部分移动了一段距离,根据多普勒效应可知 A .遥远的星系正在向地球靠近,宇宙在收缩 B .遥远的星系正在远离地球,宇宙在膨胀 C .遥远的星系发出的光传到地球上时频率变大 D .遥远的星系发出的光传到地球上时频率变小 2.电磁流量计广泛应用于测量可导电流体(如污水)在管中的流量(在单位时间内通过管内横截面的流体的体积)。为了简化,假设流量计是如图所示的横截面为长方形的一段管道,其中空部分的长、宽、高分别为图中的a 、b 、c ,流量计的两端与输送液体的管道相连接(图中虚线)。图中流量计的上下两面是绝缘材料,前后两面是金属材料,现于流量计所在处加磁感强度为B 的匀强磁场,磁场方向垂直于上、下两面。当导电液体稳定地流经流量计时,在管外将流量计前后两表面分别与一串接了电阻R 的电流表的两端连接,I 表示测得的电流值。已知流体的电阻率为ρ,不计电流表的内阻,则可求得流量为 A .)(a c bR B I ρ+ B .)(c b aR B I ρ+ C .)(a b cR B I ρ+ D .)(a bc R B I ρ+ 3.图表示LC 振荡电路某时刻的情况,以下说法正确的是 ( ) A .电容器正在充电 B .电感线圈中的磁场能正在增加 C .电感线圈中的电流正在增大 D .自感电动势正在阻碍电流增大 4.如图所示,一列简谐波向右以8.0m/s 的速度传播,某一时刻沿波的传播方向上有a 、b 两质点,位移大小相等,方向相同。以下说法正确的是 A .无论再经过多长时间,a 、b 两质点位移不可能大小相等、方向相反 B .再经过,a 、b 两质点位移第一次大小相等、方向相反 C .再经过,a 、b 两质点位移第一次大小相等、方向相反 D .再经过,a 、b 两质点位移第一次大小相等、方向相反 5.如图所示,S 为静止点光源,平面镜M 与水平面成θ角,当镜M 沿水平方向作振幅为A 的简谐运动时,S 在镜中所成虚像S ′的运动情况是 A 、在水平方向作振幅为2Asin θ的简谐运动 B 、在水平方向作振幅为4Asin θ的简谐运动 C 、沿S ′S 连线作振幅为2Asin θ的简谐运动 D 、沿S ′S 连线作振幅为4Asin θ的简谐运动 第5题

(新课标卷)高考物理 考前预测冲刺一(力、物体平衡)

2013年高考考前预测冲刺一 命题范围:运动的描述力、物体平衡牛顿运动定律 一、选择题 1.有一列火车正在做匀加速直线运动.从某时刻开始计时,第1分钟内,发现火车前进了180m. 第6分钟内发现火车前进了360m.则火车的加速度为() A.0.01m/s2B.0.05m/s2C.36m/s2D.180m/s2 2.如图所示,质量为m的质点静止地放在半径为R的半球体上,质点与半球体间的动摩擦数为μ,质点与球心的连线与水平地面的夹角为θ,则下列说法正确的是()A.地面对半球体的摩擦力方向水平向左 B.质点对半球体的压力大小为mg cosθ C.质点所受摩擦力大小为μmg sinθ D.质点所受摩擦力大小为mg cosθ 3.如图(俯视图)所示,以速度v匀速行驶的列车车厢内有一水平桌面,桌面上的A处有一小球.若车厢中的旅客突然发现小球沿图中虚线由A向B运动.则由此可判断列车()A.减速行驶,向南转弯 B.减速行驶,向北转弯 C.加速行驶,向南转弯 D.加速行驶,向北转弯 4.如图所示,在粗糙水平面上放一质量为M的斜面,质量为m 的木块在竖直向上力F作用下,沿斜面匀速下滑,此过程中斜 面保持静止,则地面对斜面() A.无摩擦力B.有水平向左的摩擦力 C.支持力为(M+m)g D.支持力小于(M+m)g 5.如图所示,物体A在与水平方向成α角斜向下的推力作用下,沿水平地面向右匀速运动,若推力变小而方向不变,则物体A将() A.向右加速运动 B.仍向右匀速运动 C.向右减速运动 D.向左加速运动 6.为了研究超重与失重现象,某同学把一体重计放在电梯的地板上,并将一物体放在体重

计上随电梯运动并观察体重计示数的变化情况.下表记录了几个特定时刻体重计的示数 (表内时间不表示先后顺序) 时间 t 0 t 1 t 2 t 3 体重计示数(kg ) 45.0 50.0 40.0 45.0 若已知t 0时刻电梯静止,则 ( ) A .t 1和t 2时刻电梯的加速度方向一定相反 B .t 1和t 2时刻物体的质量并没有发生变化,但所受重力发生了变化 C .t 1和t 2时刻电梯运动的加速度大小相等,运动方向一定相反 D .t 3时刻电梯可能向上运动 7.如图所示,在光滑水平面上有甲、乙两木块,质量分别为m 1和m 2,中间用一原长为L 、 劲度系数为k 的轻质弹簧连接起来,现用一水平力F 向左推木块乙,当两木块一起匀加 速运动时,两木块之间的距离是 ( ) A .k m m Fm L )(212 ++ B .k m m Fm L )(211 +- C .k m Fm L 21 - D .k m Fm L 12 + 8.历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为“匀变速直线运 动”(现称“另类匀变速直线运动”),“另类加速度”定义为s v v A s 0 -= ,其中0v 和s v 分 别表示某段位移s 内的初速和末速.0>A 表示物体做加速运动,0A 且保持不变,则a 逐渐变大 C .若A 不变,则物体在中间位置处的速度为 2 0s v v + D .若A 不变,则物体在中间位置处的速度为2 2 20s v v + 9.如右图所示,质量为m 的小球用水平弹簧系住,并用倾角为?30的光滑木板AB 托住, 小球恰好处于静止状态.当木板AB 突然向下撤离的瞬间,小球的加速度为 ( ) A .0

高考语文考前再提醒

高考语文考前再提醒 一、高考语文必须强化规范意识,特别是到了最后,尤其是作文的书写,一 定要认真、工整,可以说字写得好就是分数,让学生牢记规范。 二、要强化基础知识的识记,语音、汉字、成语、文言实虚词、名言名句等 要认真回顾落实。 三、语言文字应用特别要注意审题,通过学生的答题情况来看,学生不是不 会,而是不注意审题,马马虎虎就下笔答题。 四、很多情况下,语文的一卷关乎语文的成败,对于选择题,到了最后一定 要多练几套,让学生找到做选择题的感觉。 五、对于作文,要强化审题、语言、结构,要关注议论文的写作模式。 考前十天怎样安排? 二轮考试结束后,距离高考的时间很近,只有十几天。在这仅有的十几天里,不宜再做难题偏题怪题,应该以调整心理状态、回顾基础知识、查漏补缺为主。 高考试题的分布有一定的层次性,容易题、中等难度题与难题各占一定的比例。其中以中等难度题为主,容易题与中等难度题要占到80%左右,真正的难题只占到20%左右。高考能不能考出理想成绩,关键是基础题做得怎么样;绝大部分的学生不会做那20%左右的难题,或者做了得不了几分,所以学生的自主复习和引领复习应该以基础题目为主。 第一、树立信心,调整心态,正确对待高考。 高考成绩的好坏与情绪稳定的关系很大,而考生难免会在考试前十天有不同程度的 焦虑。保持自己平时的学习和生活节奏,适当减轻复习的密度、难度。努力地稳定情绪、修炼镇静,把自己的紧张、疲劳、焦虑冲刷掉。既不过分放松也不过分紧张,要避免和他人进行无谓的辩论和争吵,保持自己的良好心态。信心是成功的前提,要相信,带进高考考场的不仅是知识,更是能力和智慧。 第二、调整生物钟,复习内容与高考的时间安排一致,不宜熬夜。 这段时间要很好地调节生物钟,要注意把学习与休息有机结合起来。这样精力充沛,有利于复习效果的提升。挑灯夜战的方法并不足取,只有精力充沛,才

高考前特别叮嘱的10句话

肥城一中 高考前特别叮嘱学生的10段话 亲爱的同学们: 十年寒窗,一举成名。还有十来天就高考了,在这里,叮嘱大家几段话,供您参考。 1、你觉得累,别人比你还累。欲戴皇冠,必承其重。能受天磨真铁汉,经受了多大磨难,你才配得上有多大的成功。记着,你可以失望,但是不能绝望。累的时候就走的慢一点,千万不能后退。你还没有拼尽全力,怎么知道没有奇迹。 2、实事求是的想,实事求是的谋,实事求是的做,有多大本事使多大本事。高考最有真事,最公平,大家不要有任何投机取巧、弄虚作假的想法,否则,得不偿失。 3、老师不是圣人神人,但老师是过来人、明白人,要相信老师,跟上老师的节奏,契合老师的思路。现在有人过多找人

补弱,有恶补硬学倾向,吸收思考的少,其效果可想而知;也有人相信别人兜售的所谓高考密卷真题,这些统统都是骗人的,学生不要信,家长也不要上当受骗,学生也根本没有时间做那些东西。 4、不论处在哪个层次的考生,在高考中都没有绝对的优势和劣势,别依赖优势,要踏踏实实,要保持良好的心态和正确的态度。有的同学现在成绩可能不理想,甚至连续成绩不理想,屡战屡败,不要慌,一则,高考考的是你十几年的知识能力积累,不仅是这近期内容,你学习过程中的任何一个闪光点,都能在高考考场上再现灵光;二则,所有仿真模拟,其难度是要超过高考的,否则,我们就不能在高考考场居高临下,得心应手。 5、再次强调“六放”原则:“放稳脚步,放慢节奏,放松心情,放远眼光,放平心态,放手一搏”,越到最后,越要平和、安静、从容、舒缓的学习迎考,拒绝

“忙乱快急躁”,拒绝紧张气氛。有序学习,学习有数,沉潜专注,舒缓生活;目标明确,思路清晰,重点突出;放慢心态,用慢的“扎实”去中和快的“不稳定”。 6、再次强调基础比什么都重要。今年高考的总体倾向是“降难度,拓宽度”,新高考内容难度值比例是5:3:2,高考有60——70%基础题中档题,一切以教材和大纲为准:是基础性、通用性知识,绝大多数教材上有明确体现。因此,教材例题、练习题要熟练解答。高考的每一道题,无论大小,一定要在考纲上有相应对应;题意、描述、问题、解答都必须能够在教材上找到援引。高考前夕,可适当提升做题难度,但宜以中低档题为主,忌做偏难怪异题目,回归教材,回归基础,甚至找教材经典题做一做,比一比,找找感觉。成绩特别优秀的同学,要适当向难处练,“人无我有,人有我奇,人奇我绝”,无弱项,无缺项,完美无缺,出奇制胜。

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高考物理考前指导 一.本题共5小题,每小题3分,共15分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确,选对的得3分,选错或不答的得0分. 1.宇宙物理学观测研究表明,遥远的星系所生成的光谱都呈现“红移”,即光谱线都向红色部分移动了一段距离,根据多普勒效应可知 A .遥远的星系正在向地球靠近,宇宙在收缩 B .遥远的星系正在远离地球,宇宙在膨胀 C .遥远的星系发出的光传到地球上时频率变大 D .遥远的星系发出的光传到地球上时频率变小 2.电磁流量计广泛应用于测量可导电流体(如污水)在管中的流量(在单位时间内通过管内横截面的流体的体积)。为了简化,假设流量计是如图所示的横截面为长方形的一段管道,其中空部分的长、宽、高分别为图中的a 、b 、c ,流量计的两端与输送液体的管道相连接(图中虚线)。图中流量计的上下两面是绝缘材料,前后两面是金属材料,现于流量计所在处加磁感强度为B 的匀强磁场,磁场方向垂直于上、下两面。当导电液体稳定地流经流量计时,在管外将流量计前后两表面分别与一串接了电阻R 的电流表的两端连接,I 表示测得的电流值。已知流体的电阻率为ρ,不计电流表的内阻,则可求得流量为 A . )(a c bR B I ρ+ B .)(c b aR B I ρ+ C .)(a b cR B I ρ+ D .)(a bc R B I ρ+ 3.图表示LC 振荡电路某时刻的情况,以下说法正确的是 ( ) A .电容器正在充电 B .电感线圈中的磁场能正在增加 C .电感线圈中的电流正在增大 D .自感电动势正在阻碍电流增大 4.如图所示,一列简谐波向右以8.0m/s 的速度传播,某一时刻沿波的传播方向上有a 、b 两质点,位移大小相等,方向相同。以下说法正确的是 A .无论再经过多长时间,a 、b 两质点位移不可能大小相等、方向相反 B .再经过0.25s ,a 、b 两质点位移第一次大小相等、方向相反 C .再经过1.0s ,a 、b 两质点位移第一次大小相等、方向相反 D .再经过1.5s ,a 、b 两质点位移第一次大小相等、方向相反 5.如图所示,S 为静止点光源,平面镜M 与水平面成θ角,当镜M 沿水平方向作振幅为A 的简谐运动时,S 在镜中所成虚像S ′的运动情况是 A 、在水平方向作振幅为2Asin θ的简谐运动 B 、在水平方向作振幅为4Asin θ的简谐运动 C 、沿S ′S 连线作振幅为2Asin θ的简谐运动 D 、沿S ′S 连线作振幅为4Asin θ的简谐运动 第5题

2018高考语文考前

2018高考语文考前《实战自评表》 ★实战自评:高考考场,不是坐而论道的地方,而是实战的地方。这份《实战自评表》,请同学们认真完 成。一共50项,对于以下做法,自己能做到的请打“√”,尚未做到请打“×”。 ★自评标准: “√”20项以下,高考备考有严重失误,亟待改正; “√”21-30项备考不够完善; “√”31-40项备考大体完善; “√”41-46项备考完善; “√”47-50项备考十分完善。 一、语文考前15分钟 1.虽然语文是高考第一科,但是我能在5分钟内消除紧张感,投入到认真做题中。() 2. 拿到试卷,我会花1分钟浏览全卷,尤其是关注作文材料。() 3. 看完试卷后,我会告诉自己的内心,卷子挺简单:很多题都是复习过的,作文材料和前面阅读有联系,必要时可以参考前面阅读文章。() 4. 开考前10分钟之内,我能用眼光搞定默写题、成语。() 二、现代文阅读 5.论述类文本阅读我习惯放在最后做(10-15分钟做完),这样能提升做题效率。() 6.我对论述类文本阅读的选项很敏感,凡是过于绝对的话语,表示因果关系的词语,进行大概括的词语,我会特别敏感并表示怀疑。() 7. 对于论述类第二题的论证方式题目,我会从整体方面把握,并进行恰当切片对比。() 8. 我知道2018年主要考非连续性文本,对于它的信息筛选一类的题目,我先用自己的话概括再举例分析,不会全部照抄摘录原文。() 9. 对于实用类文本简要分析传主人物形象的题,如传主的性格特点、人格魅力、精神品质等,我能区分开来并且先概括后举例分析。() 10. 对于实用类文本“观点题”,如“你怎么看”一类的题目,我会先表明观点,再结合文本从背景、原因、形象、主旨等方面具体分析。() 11. 我知道2018主要考哲理性散文,我会准确找到散文的线索和把握住散文的情感内涵。() 12. 对于小说的“内涵题”,如问题目或者划线句子的含义这一类的题目,我习惯从表面义和深层义去分点作答。() 13. 对于小说的“作用题”,如问“这样处理有什么作用”“收到什么效果”这样处理好不好”一类的题目,我会优先从“情节”“人物”和“主旨”这三方面组织答案。() 14. 我知道“线索题”(包括明线和暗线)该怎么回答。() 15. 对于小说的“反复描写题”,如多次描写了某景、某物、某动作、某神态、某语言等,我习惯逐一分析再整体分析。() 三、古诗文阅读 16.文言文阅读我习惯先看选择题的文意理解题,再看文章。() 17.在阅读的过程中,我会重点看人名,但是对于地名、官职名等,我会跳过,这样能快速阅读。()18.我掌握了断句的方法,特别关注对称结构,和固定搭配。() 19.古文化常识题,对于那些超级陌生的概念,我会先默认它“无误”,优先从那些看似熟悉的选项中找错误类,看是否存在“混淆”的情况。()

高考物理复习考前冲刺核心基础知识回顾(整理)

高考物理冲刺核心基础知识回顾 考前必记26个规律和结论 1.匀变速直线运动的常用公式 (1)基本公式 ①速度公式:v t =v 0+at . ②位移公式:x =v 0t +12at 2. ③速度—位移公式:v 2t -v 20=2ax . (2)匀变速直线运动的推论 ①x =v -t ,其中v -=v t 2=v 0+v t 2. ②位移中点的瞬时速度v x 2= v 20+v 2t 2,且无论是加速还是减速运动,总有v x 2>v t 2. ③相等时间T 内位移差公式:x n -x m =(n -m )aT 2(连续相等时间T 内:Δx =aT 2). ④初速度为零的匀加速直线运动的推论 时间等分点 各等分点的速度之比:1∶2∶3∶…∶n ; 各等分点的总位移之比:1∶22∶32∶…∶n 2; 各段时间内位移之比:1∶3∶5∶…∶(2n -1). 位移等分点 各等分点的速度之比:1∶2∶3∶…∶n ; 到达各等分点的时间之比:1∶2∶3∶…∶n ; 通过各段位移的时间之比:1∶(2-1)∶(3-2)∶…∶(n -n -1). 2.共点力的平衡 (1)共点力的平衡条件:F 合=0.任一力必与其余力的合力等大反向. (2)三力平衡问题.物体在同一平面内受到三个不平行的力的作用处于平衡状态,分析此三力时,可应用以下规律和方法.

①三力汇交原理:这三个力必共点(三力或三力的延长线必交于同一点). ②矢量三角形法:三力依次首尾相接,构成封闭的矢量三角形. ③拉密定理:F 1sin α=F 2sin β=F 3sin γ. 推导过程:由图甲转换到图丙,根据图丙有F 1sin ∠1=F 2sin ∠2=F 3sin ∠3 ,则有F 1sin (180°-α)=F 2sin (180°-β)=F 3sin (180°-γ) ?F 1sin α=F 2sin β=F 3sin γ. ④三力动态平衡图解法:动态矢量三角形法和相似三角形法. 3.牛顿运动定律 (1)连接体问题 一起沿直线做加速运动的物体(μ相同),作用力按质量正比例分配(如图所示): F N =m 2m 1+m 2 F (或F =F 1-F 2),与有无摩擦无关,平面、斜面、竖直都一样. (2)叠加体模型:当叠加体具有相同的速度和加速度时,通常先整体后隔离分析,根据牛顿运动定律求物体间相互作用的弹力和静摩擦力.两物体刚好要脱离时,弹力F N =0,速度和加速度都相等.

2018年度高考-语文常见普通敬辞谦辞全整理

2018届高考语文常见常用敬辞谦辞全整理 中国是历史悠久的礼仪之邦,汉语中有许多敬辞和谦辞。敬辞,即表示对别人敬重的词语;谦辞,则是用于自我表示谦恭的词语。千百年来,中国人在人际交往中使用了许多敬辞和谦辞,这充分体现了我们中华礼仪之邦的特点,使用敬辞和谦辞还可体现一个人的文化修养。 谦敬词语可归纳为“家大,舍小,令外人”一句话,意思即对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”,如家父(家严)、家母(家慈)、家叔、家兄等;对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”,如舍弟、舍妹、舍侄等;称别人家中的人(外人),则冠以“令”表示敬重,如令堂、令尊、令郎、令爱等。 除“家”“舍”“令”外,谦词还有“小”(小女,称自己的女儿)、“拙”(如拙见,称自己的见解)、“鄙”(鄙见,称自己的意见)、“寒(寒舍,称自己的家)等等。 常见的敬词还有“贵”(贵庚,称别人年龄)、“大”(大作,称对方的作品)、“高”(高见,称对方的见解)、“拜”(拜托,托人办事)等等。 敬辞用语,用于对方 一、“令”:用在名词或形容词前表示对别人亲属的尊敬,有“美好”的意思。 令尊、令堂:对别人父母的尊称 令兄、令妹:对别人兄妹的敬称 令郎、令爱:对别人儿女的敬称 令阃:尊称别人的妻子 令亲:尊称别人的亲人 “令”字一族,用于称呼对方的亲属。如令尊:称对方的父亲;令堂:称对方的母亲;令郎:称对方的儿子;令爱、令媛:尊称对方的女儿;令兄、令弟、令侄等。 二、“惠”:敬辞,用于对方对自己的行动。 惠临、惠顾:指对方到自己这里来 惠存:请别人保存自己的赠品

三、“垂”:敬辞,用于别人对自己的行动。 如:垂问、垂询:指对方询问自己 垂念:指别人想念自己 “垂”字一族,用于别人(多是长辈或上级)对自己的行动。如垂爱(都用于书信):称对方对自己的爱护;垂青:称别人对自己的重视;垂问、垂询:称别人对自己的询问;垂念:称别人对自己的思念。 四、“赐”:敬辞,指所受的礼物。 赐教:别人指教自己 赐膳:别人用饭食招待自己 赐复:请别人给自己回信 “惠”字一族,用于对方对待自己的行为动作。如惠存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款):请保存;惠临:指对方到自己这里来;惠顾(多用于商店对顾客):来临;惠允:指对方允许自己(做某事);惠赠:指请求对方赠送(财物等)。 五、“请”:敬辞,用于希望对方做什么事。 请问:希望别人回答 请教:希望别人指教 六、“高”:敬辞,称别人的事物。 高见:指别人的见解 高论;别人见解高明的言论 高足:尊称别人的学生 高寿:用于问老人的年纪 高龄:用于称老人的年龄 高就:指人离开原来的职位就任较高的职位

高考物理考前冲刺应注意的要点

2019年高考物理考前冲刺应注意的要点 一.抓基础。 一份高考试题中、低档题(主要是考查基础知识部分)占80%,难题只占20%,如果把最后冲刺阶段的宝贵时间去解难题,这是舍本求末。通过前一阶段的模拟训练,大都会发现自己的问题,针对这些问题,认真查缺补漏,才会事半功倍,如对基本概念,自己的理解是否准确,深刻。仅以“功”的概念为例,功是能的转化的量度。各种形式的力做功,都对应着一定形式的能的转化。能否准确地认识这种关系,极大地制约着对某些物理状态、物理情境、物理过程的分析。高考试题往往通过特写的物理情境,考查对概念的理解,对一些物理定律、物理公式,往往有的同学只重视结论,而忽视该定律、公式的适用条件,这些都应在最后阶段,逐一解决。 另外,还应注意总结重要的物理问题研究方法,如理想模型的方法、类比的方法、等效方法、逆向思维等。通过对以往练习中的经验教训,使自己的思维方法提高一个档次。二.抓核心。 核心就是对物理状态和物理过程的分析,在分析过程中一般应该注意两个线索:力和能。物体的运动由物体所受合外力决定。对物体受力进行分析,是十分重要的一环。物体在运动过程中,一些力往往又对物体做功,导致物体的能量不断

发生变化。能及能的相互转化为物理的研究提供了另一个重要线索。分别从力和能入手,对过程进行全面分析,久而久之,就可能化为“能力。” 三.抓薄弱环节。 近两年高考试题加强了对论述能力的考查。目前主要体现为对推导论证的考查。如去年高考及今年北京地区春季高考都增加了推导证明题,但这几道题都源于课本。因此,复习中应注意课本中某些重要命题的论证过程。还应该加强对物理问题的表述能力的训练。尤其是在求解计算题,不仅仅能够计算出结果,还应能够对所得结果进行分析和论述。即不仅会说出是这样,还要会说明为什么会这样。 四.抓理论与实际的结合。 去年高考试题的特点之一是大量的题目紧密联系实际,物理理论原本来源于生产和生活实际,但结果是有不少同学反倒对这类题感到生疏,这是很不正常的。在总复习阶段,应善于把物理基础理论与日常生活中的一些与物理有关的实际结合起来。可以说力、热、电、光各个分支,都有大量的事实能与高中物理结合,要学会用物理基础理论解释身边常见的物理现象。提高应用物理解决实际问题的能力。 五.抓良好学习习惯和心理素质的培养。 在求解物理问题时,应具备良好的学习习惯,如正确选择研究对象,正确进行受力分析,在对状态,过程分析时画出状

高三物理考前必看

高三物理考前必看 徐东珍 一.物理学史 1.伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的); 伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。 伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察-假设-数学推理的方法,详细研究了抛体运动。 伽利略最先建立了运动的有关概念,如速度、平均速度等。 伽利略通过减小斜面的倾角,证明斜面上的物体的运动是匀加速直线运动,从而说明自由落体运动是匀加速直线运动。 2.英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。 牛顿发表了万有引力定律; 3.笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。 4.胡克对物理学的贡献:胡克定律;经典题目:胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比(对) 5.开普勒提出开普勒三大定律,揭示了行星绕太阳的运动规律。 6.卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量; 7.亚当斯和勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星,用同样的计算方法发现冥王星。 8.爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。 9.库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律--库仑定律,后人利用该实验测出了静电力常量k的值。 10.法拉第最早引入了电场概念,并提出用电场线表示电场。 法拉第发现了由磁场产生电流的条件,发现了电磁感应现象。 12.欧姆通过实验得出欧姆定律。 13.焦耳发现电流通过导体时产生热效应的规律,即焦耳定律。 14.奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转,称为电流磁效应。15.安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸,反向电流的平行导线则相斥,同时提出了安培分子电流假说;并总结出安培定则(右手螺旋定则)判断电流与磁场的相互关系和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向。 16.洛仑兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力(洛仑兹力)的观点。 17.阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素。 18.劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量的高能粒子。(最大动能仅取决于磁场和D 形盒直径。带电粒子圆周运动周期与高频电源的周期相同 19.楞次发表确定感应电流方向的定律--楞次定律。 20.亨利发现自感现象 21.布朗发现悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象--布朗运动。该运动不是分子的运动,但是却间接地反应了分子的无规则运动。 22.克劳修斯提出热力学第二定律的定性表述:不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响,称为克劳修斯表述。 23.开尔文提出另一种表述:不可能从单一热源取热,使之完全变为有用的功而不产生其他影响,称为开尔文表述。 开尔文提出热力学温标,指出绝对零度是温度的下限。指出绝对零度(-273.15℃)是温度的下限。T=t+273.15K 热力学第三定律: 二.查漏补缺的题型 1.如图所示,理想变压器的副线圈上接有三个灯泡,原线圈与一个灯泡 串联接在交流电源上.若四个灯泡完全相同,且都正常发光,则电源两端 的电压U1与灯泡两端的电压U2之比为() A.1∶1 B.2∶1 C.3∶1 D.4∶1 2.在测定一节干电池的电动势和内阻的实验中,备有下列器材: A.干电池(电动势约为1.5 V,内阻小于1.5 Ω) B.电流表G(满偏电流2 mA,内阻10 Ω) C.电流表A(0~0.6 A,内阻约0.1 Ω)D.滑动变阻器R1(0~20 Ω,10 A) E.滑动变阻器R2(0 ~100 Ω ,1 A) F.定值电阻R3=990 Ω G.开关、导线若干 (1)为方便且能较准确地进行测量,应选用滑动变阻器______(填写序号). (2)请在所给虚线框内画出利用本题提供的器材所设计的测量电池 电动势和内阻的实验电路原理图.

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