2017pep人教版小学四年级英语下册复习资料
2017pep人教版小学四年级英语下册复习资料
一、知识点
1.同义词：How about …? ===What about …? 怎么样?
2、表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的，它们的对应形式是：
名词形式形容词形式
rain 雨rainy 下雨的
snow雪snowy 下雪的
wind 风windy 有风的
cloud 云cloudy 有云的
sun 阳光sunny 晴朗的
3、一般疑问句Can you…?的回答形式有两种
肯定回答是：Yes, I can. 否定回答是: No, I can?t.
一般疑问句Can I …? 的回答形式也有两种
肯定回答是：Yes, you can. 否定回答是: No, you can?t.
4、当问某个地方的天气如何时，要用What’s the weather like in +地名?
如：What?s the weather like in Beijing?北京的天气怎么样?
X
二、单词
cold 寒冷，感冒cool 凉爽warm取暖，温暖的hot热的sunny 阳光，windy 有风的cloudy多云的snowy下雪的rainy 下雪的outside 在外面be careful 小心weather天气New York纽约degree温度world世界London 伦敦Moscow莫斯科Singapore 新加坡Sydney 悉尼fly 飞行love爱
人教版小学四年级下册英语复习资料二
一、复数形式
Sheep = sheep (绵羊) hen= hens(母鸡) Goat= goats(山羊) cow= cows(奶牛) horse= horses(马) foot=feet(脚) tooth= teeth(牙齿)
二、可数名词变复数的规则：
1、一般情况下，在单数名词词尾加“s”
.如：Cat= cats dog=dogs book= books ruler= rulers
2、在以s, ss , x , sh , ch 结尾的名词后面加“es”,
如：Box= boxes peach=peaches bus= buses class= classes
3、在以o结尾的单词后面加“es”,
如：Tomato= tomatoes potato=potatoes
4、以元音字母加y结尾的名词，直接加“s”
如：Boy=boys toy=toys day= days
以辅音字母加y结尾的名词，去掉y后加“ies”,
如：Baby= babies lady= ladies butterfly =butterflies
5、以f, fe结尾的名词，去掉f或fe后加“ves”，
如：shelf=shelves leaf=leaves knife= knives
三、I like…后面要加可数名词的复数形式或者不可数名词，
如：I like apples . 我喜欢苹果。I like chicken.我喜欢鸡肉。四、特殊疑问句：
What are these? What are those ? What are they?在回答时，都要用“They are…”
What is this ? What is that? What is it ? 在回答时都要用It?s a (an )…
一般疑问句：Are these …? Are those …? Are they…?的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes, they are. 否定回答：No, they aren?t. 一般疑问句：
Is this a(an) …? Is that a(an ) …? Is it a(an)…?的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isn?t.
五、单词
tomato番茄potato 土豆green beans青豆carrot 胡萝卜
horse 马cow牛sheep羊hen 母鸡
these 这些的yummy美味的东西animal动物those那些的garden花园farm 农场goat 山羊
2017四年级英语下册知识点总结1-6单元
第一单元：
一、对应词
my -your I -you our-your this - that here -there
Yes-no come-go teacher-student boy-girl his-her
二、知识点
1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。
The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。
2、介绍离自己近的事物时用this is …., 介绍离自己比较远的事物时用that is…如：This is my computer. 这是我的计算机。That is your computer.那是你的计算机。
3、how many…?多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如How many books do you have?你有多少本书？
4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如an apple一个苹果an orange一个橙子a pear 一个梨 a dog一只狗
5、当用Is this…? Is that…?提问时，一般用肯定回答是：Yes, it is .否定是: No , it isn?t.
第二单元：
1、同义词：supper ===dinner 晚饭
2、say (第三人称单数)--says
3、同义句：What time is it? ===What?s the time?现在几点了？
4、Let?s …后面直接跟动词的原形。如：Let?s go! 让我们走吧！
Let?s clean the classroom.让我们打扫教室吧！
5、It?s time for …后面跟名词。如：It?s time for dinner. 该吃晚饭了。
It?s time for En glish class.该上英语课了。
It?s time to…后面跟动词。如：It?s time to eat dinner. 该吃晚饭了。
It?s time to have English class. 该上英语课了。
第三单元：
1、对应词：put on -- take off white?black these--those
2、特殊疑问词What colour ？什么颜色？用来问物体的颜色，回答时一定要有表示颜色的词语。如：What colour is you r bag? It?s blue.
3、Who 和Whose的区别：
Who谁。用来问人是谁。如:Who is that girl?那个女孩是谁？She is my sister.她是我的姐姐。
Who is that tall man?那个高个子男人是谁？He is my father.他是我的爸爸。
Whose 谁的。用来询问物品是谁的。在回答Whose引领的问题时，如果答案有人名，要在人名的后面加…s, 其中的?s表示“某人的”。如：Whose shirt is this?这是谁的衬衣？
It?s Mike?s .它是mike的。
Whose bike is blue?谁的书包是蓝色的？My bag is blue.我的书包是蓝色的。
4、have(第三人称单数)--has
5、pants , socks , shoes , shorts , jeans 这些单词都是成双成对出现的，所以在句子中一般都是复数形式。如：
These are my shoes.这是我的鞋子。
小学1-6年级英语基础知识汇总
【第一部分】 基础知识 1.字母：26 个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.音标：48 个音标 3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号 【第二部分】 语法知识 一.名词：名词单复数，名词的格 (一)名词单复数 1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats,bed-beds 2.以s. x. sh. ch 结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes,watch-watches
3.以“辅音字母+y”结尾，变y 为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f 或fe 为v, 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea shirt (二)名词的格 (1)有生命的东西的名词所有格： a)单数后加’s如: Lucy’s ruler my father’s b)以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bags c)不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes l 并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:
四年级英语复习资料
四年级英语复习资料 一．疑问代词 What（什么）对东西提问who ( 谁) 对人提问 where ( 哪儿) 对地方提问what colour ( 什么颜色) 对颜色提问how old ( 多少岁) 对岁数提问how many ( 多少) 对数量提问how much ( 多少钱)对钱数提问whose(谁的) what time (几点) 对时间提问 二，特殊疑问句的构成：疑问代词+ 一般疑问句 一般疑问句的构成：如果有is 、are 、can 、would 就把这些词提在句首，如果没有这些词，就要用助动词do 或者does,把do 或者does 提在句首。单数第三人称用does其它人称用do 三．助动词：do （除第三人称单数外的其它人称都用） does（单数第三人称用） 有have （除第三人称单数外的其它人称都用） has（单数第三人称用） 是(am / is /are)的用法：我用am, 你用are, is 是他/她/它，单数is, 复数用are. 四．对应词与反义词 big——small long——short tall ——short strong ——thin fat——thin his——her he——she boy——girl white——black red——green new ——old open ——close come——go teacher——student this——that these----those here------there uncle ——aunt grandmother——grandfather sister ——brother expensive------cheap 五．同音词 (too to two ) ( I eye) 六．缩写与完整形式 Let’s＝let us who’s＝who is isn’t＝is not they’re＝they are I’ve ＝I have I’m ＝I am where’s ＝where is
小学英语总复习资料(新版PEP)
新版PEP小学英语 毕业总复习资料汇总大全 (三至六年级) 目录 新版PEP三年级上册英语三会单词表 (2) 新版PEP三年级下册英语三会单词表 (3) 新版PEP四年级上册英语三会单词表 (4) 新版PEP四年级下册英语三会单词表 (5) 新版PEP五年级上册英语四会单词表 (7) 新版PEP五年级上册英语四会单词表 (9) 新版PEP六年级上册英语四会单词表 (11) 新版PEP六年级下册英语四会单词表 (12) 小学英语人名翻译汇总 (14) 新版PEP小学英语四会句子(句型)汇总 (15) 新版PEP四年级英语四会句子(句型)汇总 (15) 新版PEP五年级英语四会句子(句型)汇总 (16) 新版PEP六年级英语四会句子(句型)汇总 (20) 小学英语主要句型归类 (22) 一、询问姓名、年龄 (22) 二、询问颜色 (23) 三、询问数量或价钱 (23) 四、询问时间或日期 (24) 五、询问方位或地方 (25) 六、询问想吃的东西 (25) 七、询问天气状况 (26) 八、询问身体状况或情绪 (26) 九、询问职业、身份或人物 (27) 十、询问兴趣、喜好 (28) 十一、询问平时一般或通常做的事情 (28) 十二、询问正在做的事情 (29) 十三、询问将要做的事情 (29)
新版PEP三年级上册英语三会单词表 Unit 1 pen 钢笔pencil 铅笔pencil-case 铅笔盒ruler 尺子eraser 橡皮crayon 蜡笔book 书bag 书包sharpener 卷笔刀school 学校 Unit 2 head 头face 脸nose 鼻子mouth 嘴eye 眼睛ear 耳朵arm 胳膊finger 手指leg腿foot 脚body 身体 Unit3 red 红色的yellow 黄色的green 绿色的blue 蓝色的purple 紫色的white 白色的black 黑色的orange 橙色的pink 粉色的brown 棕色的 Unit 4 cat 猫dog 狗monkey 猴子panda 熊猫rabbit 兔子duck 鸭子pig 猪bird 鸟bear 熊elephant 大象mouse 老鼠squirrel 松鼠 Unit 5 cake 蛋糕bread 面包hot dog 热狗hamburger 汉堡包chicken 鸡肉 French fries 炸薯条Coke 可乐juice 果汁milk 牛奶water 水tea 茶coffee 咖啡
小学英语基本知识点汇总
个性化教学辅导教案 学员姓名：任课教师：所授科目：英语
一般疑问句：Be 主语其它。 如：-Are you a student -Yes. I am. / No, I'm not. 非凡疑问句：疑问词一般疑问句。如：Where is my bike 2.行为动词的变化。 否定句：主语don't( doesn't ) 动词原形( 其它)。如： I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如： He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) 主语动词原形其它。如： - Do you often play football - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： - Does she go to work by bike - Yes, she does. / No, she doesn't. 动词s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One. 3. We _______(not watch) TV on Monday. 4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________(like) the World Cup 6. What _______they often _______(do) on Saturdays 7. _______ your parents _______(read) newspapers every day 8. The girl _______(teach) us English on Sundays. 9. She and I ________(take) a walk together every evening. 10. There ________(be) some water in the bottle. 11. Mike _______(like) cooking. 12. They _______(have) the same hobby. 13. My aunt _______(look) after her baby carefully. 14. You always _______(do) your homework well. 15. I _______(be) ill. I’m staying in bed. 16. She _______(go) to school from Monday to Friday. 17. Liu Tao _______(do) not like PE. 18. The child often _______(watch) TV in the evening. 19. Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons this term. 20. －What day _______(be) it today －It’s Saturday 三、现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3.现在进行时的否定句在be后加not。 4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 5．现在进行时的非凡疑问的基本结构为： 疑问词不达意be 主语动词ing 但疑问词当主语时其结构为： 疑问词不达意be 动词ing 动词加ing的变化规则
小学四年级英语复习资料
小学四年级英语复习资料（学生版） 一、本学期会拼写（会默写）的单词36个： bag pencil pen book书ruler pencil-case teache student boy girl friend home room schoo classroom window desk door chair bed bread milk egg water chicken fish sister brother father mother driver doctor farmer nurse 67个（知道意思、知道读音） window窗户board写字板light灯；灯管picture图片door门floor地 classroom教室compute电脑teacher’s desk讲台wall墙fan风扇 Chinese book语文书English book英语书math book数学书 schoolbag story-book故事书notebook笔记本thirty 30 thirty-one 31 forty 40 forty-one 41 fifty 50 thin瘦的strong强壮的 long hair长头发short hair短头发quiet安静的朋友music音乐 科学sports 体育运动computer game电脑游戏painting绘画 书房kitchen厨房bathroom卫生间bedroom卧室living room phone电话bed床sofa沙发shelf 书架fridge冰箱table桌子 米饭fish鱼noodles面条beef牛肉vegetable蔬菜soup汤 刀chopsticks筷子spoon勺子plate盘子fork叉子 家庭parents父母uncle叔叔；舅舅aunt 姑姑；婶；姨 婴儿driver司机doctor医生baseball player棒球运动员farmer农民 nurse护士 三、短语 1. open the door 开门turn on the light 开灯sweep the floor 扫 地clean the window 擦窗户put up the picture 挂图画clean the board 擦黑板 2. put your notebook under your bag. 把你的笔记本放在你的包下。 put your pencil in your desk. 把你的铅笔放在你的课桌里。 put your pencil-case on your chair. 把你的铅笔盒放在你的椅子上。 put your eraser near your pencil-case.把你的橡皮放在你的铅笔盒里 put your English book on your head. 把你的英语书放在你的头上。 3. listen to music 听音乐do sports 做体育运动paint绘画make friends 做朋友 play computer games 玩电脑游戏 4. sit on the sofa 坐在沙发上make the bed 铺床watch TV看视 answer the phone 打电话open the fridge 打开冰箱set the table 摆桌子 5. Go to the living room. Watch TV. 去卧室。看电视。 Go to the study. Read a book. 去书房。读书。 Go to the kitchen. Gave a snack. 去厨房。吃点心。 Go to the bathroom. Take a shower. 去卫生间。洗澡。 Go to the bedroom. Have a sleep. 去卧室。睡觉。 6. give me a spoon 给我一把勺子pass me a fork 递给我一把叉子 wash the plates 洗盘子use the chopsticks 用筷子 cut with the knife 用刀子切 7. act like a teacher 表演教师act like a doctor 表演医生 act like a nurse 表演护士act like a farmer 表演农民 act like a driver 表演司机act like a baseball player 表演棒球运动员 四、重点句子 1. This (is) Zhang Peng, our new classmate. 这是张朋，我们的新同学。 2、---We (have) a new classroom. 我们有一个新的教室。 ---Really? Let’s go and have a look. 真的？让我们去看一看。 3. It’s so big. 他真大呀。it’s = it (is) 4. This（is）my new desk. 这是我的新的桌子。 5. ---Where’s my seat? 我的座位在哪里？---It’s near the door. 它在门的附 近。near 在……附近on 在……上in 在……里面under 在……下面 6. ---Let’s clean the classroom. 让我们来打扫教室。---Good idea.好主意。 ---Let’s clean the desks and chairs.我们来擦桌子和椅子---All right. 好的 7. ---Look at the picture. 看这幅图片---It’s nice. 它很好。 在国外，当别人拿东西给你看时，一定要表示赞美，所以用It’s nice. 8. Let me clean the window. 让我来擦窗子。 Let me clean the board. 让我来擦写字板。me：我 9. ---How many (books) do you have? 你有多少本书？---I have 23. 我有23本。 How many：多少（询问物品、人物的数量），要用数字回答。 10. ---What colour is it? 它是什么颜色的？ ---It’s black and white.它是黑白相 间的。black 黑色 white白色pink粉红色red 红色orange 桔色purple 紫 色yellow黄色blue蓝色green绿色brown棕色 11. I have many books. 我有许多书。 12. An English book, a story-book. 一本英语书，一本故事书。 13 .---May I have a look? 我可以看一看吗？ ---Sure. Here you（are）. 当然。给你。 14. ---How many books (can) you see?你可以看到多少本书。---23. 15. My schoolbag is heavy. 我的书包很重。 16. What（is）in it? 里面有什么？ 17 .My friend (is) strong. He (has) short hair. 我的朋友很强壮。他有短头发。
小学英语复习资料汇总大全
第一部分;基础知识 字母：26个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU 12个单元音：长元音：/ɑ:/，/ :/，/ :/，/i:/，/u:/ 短元音：/ / /e/ /i/ / / /∧/ /u/ / / 3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号 第二部分：语法知识 一.名词：名词单复数，名词的格 （一）名词单复数 1．一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以―辅音字母+y‖结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以―f或fe‖结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea （二）名词的格 (1) 有生命的东西的名词所有格： a) 单数后加‘s 如: Lucy‘s ruler my father‘s shirt b) 以s 结尾的复数名词后加‘如: his friends‘bags c) 不以s 结尾的复数后加‘s children‘s shoes
小学英语语法知识点汇总(必看)
小学英语语法知识点汇总 一、名词 表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。 强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was； 最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。 1、可数名词如何变“复数形式”： a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和元音后读[z]。 b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ；读音：[iz]。 c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries ；读音：[z]。 d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves；读音：[z]。e．以“o”结尾的词，分两种情况 1）有生命的+es 读音：[z] 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes 2) 无生命的+s 读音：[z] 如：photo-photos radio-radios f. 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、不可数名词没有复数。 如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。
小学英语必备基础知识
小学英语必备基础知识 基础知识 1.字母：26个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.音标：48个音标 3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号 语法知识 一、名词：名词单复数，名词的格 (一)名词单复数 1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice，child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea (二)名词的格 (1) 有生命的东西的名词所有格： a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt b) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bags c) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes l并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车 l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车 (2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom a map of China 二、冠词：不定冠词，定冠词种类： (1)不定冠词：a / an 元音开头的可数名词前用an : an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson / (2)定冠词：the 定冠词的用法：
新人教版英语四年级上册总复习资料
Unit 1 My classroom 一、需要掌握的单词（要求：报英语说中文，报中文说英语） classroom 教室window 窗户blackboard 黑板light 电灯picture 图画door 门teacher’s desk 讲台computer 计算机fan 风扇wall 墙壁floor 地板 really 真的TV 电视clean 打扫help 帮助 in 在…里面on 在…上面under 在…下面near 距离近二、需要掌握的句型（要求：中、英文能互译） What’s in the classroom? 教室里有什么？One blackboard, many desks and chairs. 一块黑板,许多桌子和椅子。 Where is it? 它在哪儿？It’s near the window. 它在窗户旁边。 Let’s (=Let us) clean the classroom! 让我们打扫教室吧！Ok. All right. Good idea. 好的。好的。好主意。 Let me help you. 让我来帮你吧。Thank you. 谢谢。 We have a new classroom. 我们有间新教室。 Let’s go and see! 我们去看看吧！ 三、辨音：字母a（要求：能准确区别元音的发音，听写下面的单词） a-e：cake face name make date hate a：cat dad map bag hat fan 四．Let ‘ s do（要求：中、英文能互译，注意动词短语） Open the door. 开门Turn on the light. 开灯 Close the window. 关窗Put up the picture. 挂图画 Clean the blackboard.擦黑板Sweep the floor. 扫地 语法点：当主语是单数时用is，复数时用are.另外where 引导的是特殊疑问句，“哪里”，看到where 就要想到地点，方位词，例如on, in ,under, near等. 语法点：let’s = let us 让我们let me 让我 文化知识：.想问别人问题，要先说“excuse me对不起，打扰一下。”
小学英语复习资料完整版
小学六年级英语复习资料 一、语法： 不可数名词（本身不能表示复数，常为物质名词或抽象名词），如：milk 、meat 、 coffee 、rice 、cheese 、soup 、 bread 、hair 、fruit 、time 、Chinese 、English 、Japanese 单数（如：book 、box 、boy ）单数可数名词可以在它前面用a/an.如： 可数名词 a book 一本书 an eraser 一个铅笔檫 an English book 一本英语书 an American boy 一个美国男孩 an apple/orange 一颗苹果/桔子 an eye/ear 一只眼睛/耳朵 an old doctor an uncle an E-mail （a 用在辅音之前，an 用在元音之前） 复数（特殊的：man- men woman -women policeman- policemen child -children foot- feet this- these that- those ） 名词复数的构成形式 （二）、主要人称代词、物主代词的基本用法。 2、物主代词：表示所有关系，分名词性物主代词和形容词性物主代词。名词性物主代词相当于一个名词，可以单独使用，形容词性物主代词不能单独使用，后面必须加名词。 （三）、表示时间、地点、方位介词的用法： 1、介词at 的用法： A:用在几点钟之前。 eg:Mr Liu gets up at six o ’clock. B:在“night ”前用at 。eg:The monkeys are tired at night. C:表示空间，在…. eg:Let ’s meet at the bus stop at five o ’clock. D:表示地点：at home at school at the bus stop. 2、介词in 的用法：
小学英语语法知识点汇总!
小学英语语法知识点汇总！ 01 人称代词 主格：I we you she he it they 宾格：me us you her him it them 形容词性物主代词：my our your her his its their 名词性物主代词：mine ours yours hers his its theirs 02 形容词和副词的比较 (1) 一般在形容词或副词后+er older ,taller, longer, stronger (2) 多音节词前+more more interesting, etc. (3) 双写最后一个字母，再+er bigger fatter, etc. (4) 把y变i，再+er heavier, earlier (5) 不规则变化： well-better, much/many-more, etc. 03 可数词的复数形式 Most nouns + s abook –books
Nouns ending in aconsonant +y - y+ ies a story—stories Nouns ending in s,sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches Nouns ending in o+s or +es a piano—pianos a mango—mangoes Nouns ending in for fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves 04 不可数名词（单复数不变） bread, rice, water ,juice等。 05 缩略形式 I’m= I a，you’re = you are，she’s= she is，he’s = he is it’s= it is，who’s =who is，can’t =can not，isn’t=is not等。 06 a/an a book, a peach an egg，an hour 07 Preposition on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at,behind. 表示时间：at six o’clock, at Christmas, at breakfast
小学英语基础知识总结
小学英语基础知识总结 小学英语基础知识总结大全 一、名词所有格语法 1、变法：在人名后面加's记住：'s要译成"的"eg:Lucy(名词所有格)Lucy's 2、如果是2个或2个以上人的名词所有格要在最后一个人名加's Eg:LilyandLucy(名词所有格)LilyandLucy'S LilyLucyandJulia(名词所有格)LilyLucyandJulia's 3、以s结尾的名词复数所有格在后面加'，eg:students' 二、一般疑问句 1、一般疑问句最基本的变法：be提前用问号读升调 2、my变成yourour变成yourIam/Weare变AreyouIcan变Canyou 4、一般疑问句翻译成汉语都有"吗"? 1)ThisismyEnglishteather.IsthisyourEnglishteather?2)Itis ourschool.Isityourschool? 3)Wearestudents.Areyoustudents?4)Icansing.Canyousing? 表示地点位置的介词 (1)at,in,on,to at表示在小地方;表示“在……附近，旁边”
in表示在大地方;表示“在…范围之内”。 on表示毗邻，接壤，“在……上面”。 to表示在……范围外，不强调是否接壤;或“到……” (2)above,over,on在……上 above指在……上方;over指垂直的上方,与under相对,但over 与物体有一定的空间，不直接接触;on表示某物体上面并与之接触。 Thebirdisflyingabovemyhead. Heputhiswatchonthedesk. (3)below,under在……下面;under表示在…正下方;below表示在……下，不一定在正下方 Thereisacatunderthetable.Pleasewriteyournamebelowtheline (横线). (4)infrontof,inthefrontof在……前面 infrontof…意思是“在……前面”，指甲物在乙物之前，两者 互不包括;Therearesomeflowersinfrontofthehouse.(房子前面有些 花卉。) inthefrontof意思是“在…..的`前部”，即甲物在乙物的内 部.Thereisablackboardinthefrontofourclassroom. (5)beside，behind beside表示在……旁边 behind表示在……后面 情态动词用于肯定猜测 1.must用于肯定句，表示较有把握的推测，意为“准是，一定”。后面接动词原形，表示对现在的推测。如： -I'vehadnosleepfor48hours.我已经48小时没睡觉了。
PEP小学英语四年级上册总复习资料
新版PEP四年级上册期末总复习 Unit 1 My classroom 三会单词： classroom教室 window窗户blackboard黑板light电灯picture图画 door门teacher’s desk 讲台 computer计算机 fan风扇wall墙壁 floor地板 常用句型： 1.We have a new classroom. 我们有间新教室。 2.Let’s go and see!我们去看看吧！ 3.What’s in the classroom?教室里面有什么? 4.Where is it? 它在哪儿？ 5.It’s near the window. 就在窗户旁边。 6.Let’s clean the classroom!我们打扫教室吧！ 7.Let me clean the windows.我来擦窗户。 8.Let me help you.让我来帮助你吧。Thank you. 谢谢。 语音考点： a-e: c a k e f a c e n a m e m ak e 听力考点： Let’s do Open the door. (开门) Turn on the light.(开灯) Close the window.(关窗) Put up the picture. (挂图片) Clean the blackboard. (擦黑板) 语法考点： （）1.------ Let’s clean the desks and chairs. -------________. A. Good morning! B. Good idea! C. It’s so big. （）2.------ Where’s the computer? -------It’s ______ the teacher’s desk. A. on B. at C. of （）3. ------We have a new classroom. ------ ___________ A．Really? Let’s go and see. B. Many desks and chairs. C. I have many books. （）4. ------Look! This is our new classroom. ------ ___________ A．It’s an apple. B. Good idea C. It’s so big. （）5. ------What’s ____ the classroom? ------A door, three desks, two chairs… A. under B. near C. in （）6. Let ______ clean the door. A.My B. me C. I (Let’s=让我们； Let me=让我) Unit 2 My schoolbag 三会单词： schoolbag书包 maths book数学书English book英语书Chinese book语文书storybook故事书 candy糖果 notebook笔记本toy玩具 key钥匙 常用句型： 1.What’s in your schoolbag? 你书包里有什么？ 2.An English book, a maths book, three storybooks and ….一本故 事书，一本数学书，三本故事书和。。。。 3.What colour is it? 什么颜色的？
(整理)小学英语毕业总复习知识点汇总全册.
三年级上册 一、问候 1、------Hello! / Hi! 你好！I’m … . 我是。。。 2、------What’s your name? 你叫什么名字？ ------I’m… / My name is …我是/我的名字是。。。 3、------Nice to meet you. 见到你很高兴。 ------Nice to meet you too! 见到你也很高兴。 4、------Good morning. 早上好。 ------Good afternoon. 下午好。 ------Good evening. 晚上好。 ------Goodnight. 晚安。 5、------Goodbye! 再见！ ------Bye-bye! 再见！ 二、谁？ 1、直接问 ------Who are you? 你是谁？ ------I’m …我是。。。 2、间接问 ------Who is he/she? 他/她是谁？ ------He/She is …他/她是。。。 ------Who are they? 他/她们是谁？ ------They are …他/她们是。。。
三、选择疑问句（是不是？） ○1直接问 ------Are you …? 你是。。。吗？ ------Yes, I am. / No, I’m not. 是，我是。/ 不，我不是。 ○2间接问 ------Is he/she …? 他/她是。。。吗？ ------Yes, he/she is. / No, he/she isn’t. 是，他/她是。/ 不，他/她不是。 ------Are they …? 他/她们是。。。吗？ ------Yes, they are. / No, they aren’t. 是，他们是。/ 不，他们不是。 四、介绍（This is …） ○1介绍家庭成员 ------This is my family. 这是我的家庭。 ○2提问 ------Is this your family？这是你的家庭吗？ ------Yes, it is. / No, it isn’t. 是，它是。/ 不，它不是。 五、问身份 ○1直接问 ------What’s he/she? 他/她是什么？ ------He/She is a fireman. 他/她是消防员。 ------What are they? 他们是什么？ ------They are pupils. 他们是小学生。
小学英语语法知识点总结
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小学英语语法总结 一、时态小结 凡是在must, mustn’t, can, can’t, let’s, don’t, may，will后的一定要用动词的原形二、名词的复数。 名词按其数,可分两种:可数名词和不可数名词. 可数名词的复数变化规则: 1.一般情况下,直接在词尾加-s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens 2.以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es, 如:class-classes, box-boxes, match-matches,
3.以辅音字母+y结尾的,变y 为i 再加-es, 如:city-cities, family-families, country- countries 4.以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es, 如:knife-knives, wife-wives, life-lives, 5.以o 结尾的加-es或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos, 6.man-men, woman-women, foot-feet, child-children, 三、形容词的比较级、最高级。 形容词有比较级与最高级之分, 单音节词的变化规则: 1.一般情况下,直接在词尾加-er或-est, 如:small-smaller-smallest, short-shorter-shortest 2.以e结尾的,加-er或-est, 如:large-larger-largest, nice-nicer-nicest. 3.以辅音字母+y结尾的, 变y 为i 再加-er或-est, 如:busy-busier-busiest, heavy-heavier-heaviest. 4.以重读闭音节,一个辅音字母结尾的,双写该字母,再加-er或-est, 如:big-bigger-biggest, thin-thinner-thinnest. 5.多音节的词,前加more, most, 如: beautiful-more beautiful-most beautiful. 6.good-better-best 四、be 动词,助动词。 现阶段be动词形式有: am, is, are, were, was, isn’t, aren’t, weren’t, wasn’t 助动词形式有: do, does, did, don’t, doesn’t, didn’t ※1. 在英语句子中进行变化的时候, 有be动词的就在be动词上变化,变“过去”, “否定”;否定过去否定 am-------am not(第一人称“I” )am, is ------ was --------- wasn’t is ------- isn’t(第三人称)are------ were --------- weren’t are------aren’t(you和其它人称) 2. 没有be动词的就要加助动词;