用力敏传感器测量不规则物体密度

固体和液体的密度测量是物理实验的一个基本课题，具有丰富的物理思想和训练内容。目前，力敏传感器在物理实验中已经得到较为广泛的应用，它的方便、快捷、准确已得到了普遍的认可。为此我们可利用力敏传感器，对不规则物体的密度进行测量，也便于学生掌握力敏传感器的特性。

实验目的

1．了解压阻式力敏传感器；

2．设计一种用电学量测量不规则物体密度的方法。

测量原理

1．硅压阻式力敏传感器

硅压阻式力敏传感器是由弹性梁和贴在梁上的传感器芯片组成，该芯片由4个扩散电阻集成一个微型的惠斯通电桥。当外界拉力作用于梁上时，在拉力的作用下，梁产生弯曲，硅压阻式力敏传感器受力的作用，电桥失去平衡，有电压输出，输出电压与所加外力成线性关系，即

KF U = ①

式中U 为传感器输出电压，F 为外力大小，K 为传感器的灵敏度。

2．固体密度的测量

设被测量物体的质量为M ，烧杯中液体的密度为ρ0，V 为烧杯中液体的变化量，即所测量物体的体积，g 为重力加速度。

当物体没有浸入到液体中时，有

KMg KF U ==11 ②

当物体完全浸入到水中时，有

)(022gV Mg K KF U ρ-== ③

由以②、③两式可得

U M 1= ④ gK

U U V 021ρ-=

⑤ 因此所求物体的密度为 2101U U U V M -==

ρρ ⑥ 由此可知，不用测出待测物体的质量和体积，只要已知烧杯中液体的密度，即可求出被测物体的密度。若已知物体的密度，还可以求其他不同液体的密度，还可以研究不同浓度的液体

与密度的关系。

提供器材

压阻式力敏传感器、数字电压表、烧杯、已知密度的液体、待测不规则物体等。

实验装置与要求

1．实验装置

实验装置图

1 立柱

2 传感器

3 待测物

4 烧杯

5 升降台

6 数字电压表

2．实验要求

a、要求同学们在掌握实验原理的基础上自行设计实验步骤和实验方法，预习报告要求写出实验原理和实验步骤，并设计出原始数据记录表。

b、要测量出不规则物体的密度。

c、写出完整的实验报告。

测量物体密度的方法

测量物体密度得方法一、测固体密度基本原理:ρ=m/V： 1、称量法：器材：天平、量筒、水、金属块、细绳步骤：1）、用天平称出金属块得质量； 2）、往量筒中注入适量水，读出体积为V1， 3）、用细绳系住金属块放入量筒中，浸没，读出体积为V2。计算表达式：ρ=m/(V2-V1)

2、浮力法(一)：器材：木块、水、细针、量筒步骤：1）、往量筒中注入适量水，读出体积为V1；2）、将木块放入水中，漂浮，静止后读出体积 V2；3）、用细针插入木块，将木块完全浸入水中，读出体积为V3。计算表达式：ρ=ρ 水 (V2-V1)/(V3-V1) 5、浮力法（二）：

器材：刻度尺、圆筒杯、水、小塑料杯、小石块步骤：1）、在圆筒杯内放入适量水，再将塑料杯杯口朝上轻轻放入，让其漂浮，用刻度尺测出杯中水得高度h1; 2)、将小石块轻轻放入杯中，漂浮，用刻度尺测出水得高度h2; 3)、将小石块从杯中取出，放入水中，下沉，用刻度尺测出水得高度h3、计算表达式：ρ=ρ水

(h2-h1)/(h3-h1) 3、密度计法：器材：鸡蛋、密度计、水、盐、玻璃杯步骤：1）、在玻璃杯中倒入适量水，将鸡蛋轻轻放入，鸡蛋下沉； 2）、往水中逐渐加盐，边加边用密度计搅拌，直至鸡蛋漂浮，用密度计测出盐水得密度即等到于鸡蛋得密度；

二、液体得密度： 1、称量法：器材：烧杯、量筒、天平、待测液体步骤：1）、用天平称出烧杯得质量M1； 2）、将待测液体倒入烧杯中，测出总质量M2； 3）、将烧杯中得液体倒入量筒中，测出体积V。计算表达：ρ=(M2-M1)/V 2、比重杯法器材：烧杯、水、待液体、

密度的测定的实验报告

《固体密度的测定》一、实验目的： 1. 掌握测定规则物体和不规则物体密度的方法； 2. 掌握游表卡尺、螺旋测微器、物理天平的使用方法； 3. 学习不确定度的计算方法，正确地表示测量结果； 4. 学习正确书写实验报告。二、实验仪器： 1. 游表卡尺：（0-150mm,0.02mm ） 2. 螺旋测微器：（0-25mm,0.01mm ） 3. 物理天平：（TW-02B 型，200g,0.02g ）三.实验原理：内容一：测量细铜棒的密度根据 V m = ρ （1-1）可得 h d m 24πρ= （1-2）只要测出圆柱体的质量m 、外径d 和高度h ，就可算出其密度。内容二：用流体静力称衡法测不规则物体的密度 1、待测物体的密度大于液体的密度根据阿基米德原理： 0F Vg ρ=和物体在液体中所受的浮力：g m m W W F )(11-=-=

可得 01 ρρm m m -= （1-3） m 是待测物体质量, m 1是待测物体在液体中的质量,本实验中液体用水，0ρ即水的密度，不同温度下水的密度见教材附录附表5（P305）。 2、待测物体的密度小于液体的密度将物体拴上一个重物，加上这个重物后，物体连同重物可以全部浸没在液体中，这时进行称衡。根据阿基米德原理和物体在液体中所受的浮力关系可得被测物体的密度： 02 3ρρm m m -= （1-4）如图1-1（a ），相应的砝码质量为m2，再将物体提升到液面之上，而重物仍浸没在液体中，这时进行称衡，如图1-1（b ），相应的砝码质量为m3，m 是待测物体质量, 0ρ即水的密度同上。只有当浸入液体后物体的性质不会发生变化时，才能用此法来测定它的密度。注：以上实验原理可以简要写。

流体静力法测不规则物体密度

流体静力法测不规则物体密度密度是物质的基本特性之一，表示单位体积中所含物质的多少，它与物质的结构及纯度等有关。密度测定研究在工作及科研等领域有着广泛的应用，如工业上常用作原料成分的分析和纯度的鉴定。测量密度的实验方法有多种类型，如用流体静力称衡法、流体静力天平测量法、比重瓶法、浮力计测定法等。本实验是用流体静力称衡法测定密度。【实验目的】 1.学习用流体静力称衡法测定不规则物体密度。 2.掌握天平的使用方法及操作规程。 3.用不确定度方法分析测量结果。【实验仪器】物理天平（型号）、待测物、线绳、烧杯、水。【实验原理】根据物质密度定义，确定质量和体积之间的关系为： V m = ρ （1）对于形状规则及密度均匀的物体，只要测定质量和体积就可求得。但对于不规则形状物体，常采用流体静力称衡法间接地测出物体的密度，是比较方便的。根据阿基米德原理，物体在液体中所受的浮力等于它所排开液体的重量。将待测物体分别放在空气和液体中称衡，分别得到物体在空气中的重量为： W 1=m 1g 全部浸入水中的视重为： W 2=m 2g 则物体所受的浮力为： g m m F )(21-= （2）式中m 1和m 2是待测物体在空气中及全浸入水中称衡时相应的天平砝码质量。浸在液体中的物体要受到向上的浮力，浮力的大小等于所排开液体的质量与重力加速度的乘积，即： 0F Vg ρ= （3）式中ρ0为水的密度，可根据温度查附表。将式（3）代入式（2）并经整理得到： 1 012 m m m ρρ= - （4）由式（4）可知，用流体静力称衡法测定物体的密度，经上述分析，最终转化为质量的测量。

测量物质的密度方法总结

《测量物质的密度》方法总结基本原理:ρ=m/V 一、有天平，有量筒（常规方法） 1. 固体： m 0V 1 V 2 表达式：测固体体积：不溶于水密度比水大：排水法测体积密度比水小：针压法、捆绑法溶于水饱和溶液法、埋砂法整型法如果被测物体容易整型，如土豆、橡皮泥，可把它们整型成正方体、长方体等，然后用刻度尺测得有关长度，易得物体体积。例1：正北牌方糖是一种用细白沙糖精制而成的长方体糖块，为了测出它的密度，除了一些这种糖块外还有下列器材：天平、量筒、毫米刻度尺、水、白沙糖、小勺、镊子、玻璃棒，利用上述器材可有多种测量方法。请你答出两种测量方法，要求写出（1）测量的主要步骤及所测的物理量。（2）用测得的物理量表示密度的式子。解：方案一（直接测量）：用天平测出其质量，用刻度尺量出它的长、宽、厚，算出其体积，再用密度公式计算出糖块的密度。方案二（埋沙法）：用天平测出糖块的质量m ，再把糖块放入量筒里，倒入适量白沙糖埋住方糖，晃动量筒，使白沙糖表面变平，记下白沙糖和方糖的总体积V 1，用镊子取出方糖，再次晃动量筒，使白沙糖表面变平，记下白沙糖的体积V 2，则ρ= 2 1V V m - 方案三（饱和溶液法）：用天平测出3块方糖的质量m ，向量筒里倒入适量的水并放入白沙糖，用玻璃棒搅动制成白沙糖的饱和溶液，记下饱和溶液的体积V 1，再把3块方糖放入饱和溶液中，记下饱和溶液和方糖的总体积V 2，则密度1 2V V m -=ρ。 12 m V V ρ = -器材：石块、天平和砝码、量筒、足够多的水和细线（1）先用调好的天平测量出石块的质量0m （2）在量筒中装入适量的水，读取示数1V （3）用细线系住石块，将其浸没在水中（密度小于液体密度的固体可采用针压法或坠物法），读取示数2V

固体密度的测量方法汇总

固体密度的测量方法汇总钢城实验学校闫晓丽物理学是一门以实验为基础的学科，在初中物理的学习中，密度的测量贯穿整个力学内容，测量的方法涉及到质量、密度、浮力、压强、机械等知识，然而在教学教材中只简单的介绍了利用测质量、体积从而计算密度的间接测量方法，其实还有很多的方法。本论文，正是要较全面的搜索、概括、归纳固体密度的各种测量方法。（一）v m 法： 1.基本法原理:ρ=m/V 器材：天平、量筒、水、金属块、细绳步骤：1）、用天平称出金属块的质量m ； 2）、往量筒中注入适量水，读出体积为V 1， 3）、用细绳系住金属块放入量筒中，浸没，读出体积为V 2。表达式：) (12v v m -=ρ 测固体体积方法如下： ① 不溶于水密度比水大排水法测体积例题：（2010年重庆物理中考试题）17.五一节，教物理的晓丽老师在解放碑百货店买了一个金灿灿的实心饰品，同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的（ρ金=19.3×103kg/m 3）。他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作： A.把托盘天平放在水平桌面上； B.把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡； C.将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积

D.在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积； E.将饰品放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡。请你帮组同学们回答下面五个问题：（1）正确的实验操作顺序是：A、B （余下步骤请用字母序号填出）；（2）在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧，如图16甲所示。此时应将平衡螺母向端调节（选填“左或右”），直到指着指向分度盘的中央。（3）用调好的天平称量饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图16乙所示，则饰品的质量是g；用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中，如图16丙所示，则饰品的体积是cm3；（4）通过计算可知饰品的密度为g/cm3，由此可以确定饰品不是纯金的；（5）适量的水”的含义是。 ②密度比水小按压法、捆绑法、吊挂法、埋砂法。例题：（2002年重庆物理中考试题）13．请测定一形状不规则的石蜡块的体积v（已知石蜡的密度为ρ，水的密度为ρ水，且ρ＜ρ水）．所用器材不限．要求：（1）写出使用的主要器材、简要步骤和需要测定的物理量，（2）写出相应的体积表达式．王强同学已设计出了一种方法（见方法一），请你再设计三种不同的方法，并按要求填在横线上．方法一：（1）用天平称出石蜡块的质量m．（2）V＝m/ρ

测量物体密度的方法

测量物体密度的方法一、测固体密度基本原理:ρ=m/V： 1、称量法：器材：天平、量筒、水、金属块、细绳步骤：1）、用天平称出金属块的质量； 2）、往量筒中注入适量水，读出体积为V1， 3）、用细绳系住金属块放入量筒中，浸没，读出体积为V2。计算表达式：ρ=m/(V2-V1)

器材：刻度尺、圆筒杯、水、小塑料杯、小石块步骤：1）、在圆筒杯内放入适量水，再将塑料杯杯口朝上轻轻放入，让其漂浮，用刻度尺测出杯中水的高度h1; 2)、将小石块轻轻放入杯中，漂浮，用刻度尺测出水的高度h2; 3)、将小石块从杯中取出，放入水中，下沉，用刻度尺测出水的高度h3. 计算表达式：ρ=ρ水

(h2-h1)/(h3-h1) 3、密度计法：器材：鸡蛋、密度计、水、盐、玻璃杯步骤：1）、在玻璃杯中倒入适量水，将鸡蛋轻轻放入，鸡蛋下沉； 2）、往水中逐渐加盐，边加边用密度计搅拌，直至鸡蛋漂浮，用密度计测出盐水的密度即等到于鸡蛋的密度；

二、液体的密度： 1、称量法：器材：烧杯、量筒、天平、待测液体步骤：1）、用天平称出烧杯的质量M1； 2）、将待测液体倒入烧杯中，测出总质量M2； 3）、将烧杯中的液体倒入量筒中，测出体积V。计算表达：ρ=(M2-M1)/V 2、比重杯法器材：烧杯、水、待液体、

测量物质的密度方法总结

星火教育引导教育专廉 V i -V 2 测固体体积：不溶于水溶于水整型法密度比水大：排水法测体积密度比水小：针压法、捆绑法饱和溶液法、埋砂法如果被测物体容易整型，如土豆、橡皮泥，可把它们整型成正方体、长方体等，然后用刻度尺测得有关长度，易得物体体积。例1：正北牌方糖是一种用细白沙糖精制而成的长方体糖块，为了测出它的密度，除了一些这种糖块外还有下列器材：天平、量筒、毫米刻度尺、水、白沙糖、小勺、镊子、玻璃棒, 利用上述器材可有多种测量方法。请你答出两种测量方法，要求写出（及所测的物理量。（2）用测得的物理量表示密度的式子。解： 1 ）测量的主要步骤方案一（直接测量）：用天平测出其质量，用刻度尺量出它的长、宽、厚，算出其体积，再用密度公式计算出糖块的密度。方案二（埋沙法）：用天平测出糖块的质量 m ，再把糖块放入量筒里，倒入适量白沙糖埋住方糖，晃动量筒，使白沙糖表面变平，记下白沙糖和方糖的总体积 V i ,用镊子取出方糖，再次晃动量筒，使白沙糖表面变平，记下白沙糖的体积 V 2,则尸一m V i —V 2 方案三（饱和溶液法）：用天平测出3块方糖的质量m ,向量筒里倒入适量的水并放入白沙糖，用玻璃棒搅动制成白沙糖的饱和溶液，记下饱和溶液的体积 V i ,再把3块方糖放入饱和溶液中，记下饱和溶液和方糖的总体积 V 2，则密度 —。 V 2 -V 1 《测量物质的密度》方法总结基本原理：p =m/V 有天平，有量筒（常规方法） 1.固体: 表达式： p m o 器材：石块、天平和砝码、量筒、足够多的水和细线（1）先用调好的天平测量出石块的质量 m 0 （2）在量筒中装入适量的水，读取示数 V 1 （3）用细线系住石块，将其浸没在水中（密度小于液体密度的固体可采用针压法或坠物法），读取示数V 2

测量固体密度方法

测量固体密度方法一、规则外形的固体密度的测量方法１：天平和刻度尺法。用天平测m；用刻度尺量出长方体的长a ,宽b，高 c，可得体积 V=abc。最后利用公式计算出密度ρ=m/abc。方法２：弹簧称和刻度尺法。用弹簧秤测出物体的重力Ｇ，可得质量m=G/g,测体积同上法，则密度可得ρ =m/abcg。二、不规则外形固体密度的测量（一）有天平（弹簧秤）、有量筒方法１：天平、量筒、水、细针。此种方法适用于密度小于水密度的固体。用天平测质量m，用压入法测体积：把适量水倒入量筒记下Ｖ1，放入物体块并用细针把物块压入浸没水中下Ｖ2，得Ｖ＝Ｖ2－Ｖ1则密度为ρ＝m/V2-V1

方法２：天平、量筒、水、细线、金属块。适用于密度小于水密度的固体。用天平测质量m，用助沉法测体积：把适量水倒入量筒，再用细线栓住金属块放入水中记Ｖ1，然后把金属块和物块栓在一起沉没水中记下Ｖ2，可得密度ρ＝m/V2－V1。（二）无天平（弹簧秤）、有量筒（物体的密度〈水的密度〉方法1：漂浮法测质量。根据二力平衡Ｇ＝Ｆ＝Ｇ，所以m=m。因此在量筒内倒入适量水记下Ｖ1，把物块放在水面漂浮记下Ｖ2，则得m物=m=ρ水 (V2-V1),再用细针把物块压入液面下记下Ｖ3得Ｖ物＝Ｖ3－Ｖ1，可知物体密度为ρ＝m/V=ρ(V-V)/V-V。（物体密度〉水的密度）方法2：量杯、水、小杯。

把适量的水倒入量杯，放入小杯漂浮记下Ｖ1，在把物块放入小杯中记下Ｖ2，得Ｖ＝Ｖ2－Ｖ1，m=ρ水 (V2-V1),然后取出小杯和物块记下Ｖ3，把物块投入量杯中记下Ｖ4，得Ｖ＝Ｖ4－Ｖ3，根据密度公式ρ＝ m/V=ρ(V2-V1)/V4-V3,计算出物块的密度。方法3：用杠杆、钩码、量筒、水、细线、直尺。根据杠杆平衡条件mgL=mgL，测出物块的质量m=mL/L。用量筒和水测出 V=V-V，可计算出物体的密度ρ =mL/L(V-V)。 (三)有天平（弹簧秤）、无量筒（物体密度〉水的密度）方法１：用天平、小烧杯、溢水杯、水、细线测固体的密度。

测量物体的密度实验报告

测量物体的密度实验者同组实验者实验时间一：实验目标1：巩固天平的使用方法； 2：理解并掌握“排水法”测量形状不规则固体体积的方法； 3：学会分析实验，如何改进实验步骤可以更好的减小试验误差。二：实验原理：。三：实验器材：。四：实验过程：1：测形状规则的的固体的体积，例如实验室的铝块。 A．利用天平测量铝块的质量为：。 B．利用刻度尺测量它的半径，从而求出其横截面积，再测量高，利用公式：V=S.h求的铝块的体积约为：。 C．利用公式，求的铝块的密度为：。 2：测形状不规则固体的体积，例如小石块。思考：质量可以用天平测的，那么体积呢？形状不规则，无法用刻度尺量取，该用什么方法呢？。实验步骤：A：利用天平测自己准备的小石块的质量为：m石= B：量筒中水的体积为V水=，用细线悬挂小石块慢慢放入水中，测的此时液面示数为V总= ，则小石块的体积为V石= 。 C：则石块的密度为ρ石= ；反思：1.实验过程中，我们可不可以先测石块体积，再测石块质量？如果不可以，说说为什么！。 2.实验过程中为了减小误差，你们采用的方法是。 3 实验步骤：方法一：A：测量空烧杯的质量m1 B：将待测液体倒入烧杯中，测总质量m2,则液体的质量为. C：将液体倒入量筒中，读取液体的体积v D：则液体的密度为（用题上字母表示）。方法二：A：测量烧杯和水的总质量m1 B：向量筒中倒入适量的水，测出其体积V C：测量烧杯和剩余水的适量m2，则倒出水的质量为。 D：则液体的密度为（用题上字母表示）。反思：两种方法哪种好？哪一种方案需要改进，从而更好的减小误差，如果不改进会是实验值偏。

实验练习题 1．小李同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如右图所示，其中错误．．的操作有：（1）____________________________ _____；（2）________________ ______ 2．惠安是“石雕”之乡。小星取一小块样石，通过实验来测定石块密度。（1）调节天平横梁平衡时，发现指针在分度标尺上的位置如图22甲所示，此时应将平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节。（2）用调节好的天平测样石的质量，所用的砝码和游码的位置如图22乙所示，质量为_______g 。用量筒测出样石的体积如图22丙所示，体积为_______cm 3 ，样石的密度为_______g ／cm 3。（3）在加工过程中，该石块的密度将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 3．东同学在测定盐水密度的实验中，其方法和步骤完全正确，如图20甲显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。（1）根据图中相关数据帮小东将下表填写完整。（2）另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量，并在量筒中倒入盐水，测出盐水的体积，再把量筒内盐水全部倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总质量，然后计算盐水的密度，用这种方法测出盐水的密度ρ＇与小东测出盐水的密度ρ相比较，则ρ＇_____ρ （选填“＜”、“＞”或“＝”）图 2甲

测量物质密度的实验专题

物理力学实验题 1、在“探究物质的密度”的实验中，图12 所示是我们实验用的天平，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等。请填写下列空格： (1）调节天平时应将移至零刻度处，然后调节，使天平横梁平衡。(2）小王同学进行了下列实验操作： A．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V； B．用天平测出烧杯和盐水的总质量m l； C．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；以上操作的正确顺序是： (填字母代号)。 (3)小王测量烧杯和盐水的总质量m l时，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右。试加砝码时，应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下 g砝码，试加上其它砝码，同时调节游码。 (4)图13是小李同学在实验操作过程中的情况。他的错误是：。 2、同学们在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，Array进行了如下的实验操作： A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积。 B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡。 C．把天平放在水平桌面上。 D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡。 E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积。（1）正确的实验操作顺序是 (只填字母序号)。（2）在调节天平时，发现指针位置如图21甲所示，此时应将平衡螺母向调(选填“左” 或“右”)。

（3）用调节好的天平称小矿石的质量。天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图21乙所示，可知小矿石的质量m= ；（4）然后用一细棉线系住小石块，放入盛有水的量筒中，如图21丙所示，然后取出小石块，则小石块的体积为_______cm 3 。（5）利用密度公式计算出小石块的密度是_________㎏／m 3 。该小组测算得的密度值____(选填“偏大”或“偏小”)。 4、小明用天平、量筒和水（ρ水=1.0g/cm 3 ）等器材测干燥软木塞（具有吸水性）的密度时，进行了下列操作： ① 用调节好的天平测出软木塞的质量m 1； ② 将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V 1； ③ 用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数V 2； ④ 将软木塞从量筒中取出，直接用调节好的天平测出其质量m 2。（1）指出小明操作中的不规范之处：。（2）下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。请根据图15中天平和量筒的读图15 5g 500 400 300 200 100 m 10

初中物理《测量物质的密度》教案

《测量物质的密度》教案作者：张杰【学习主题】测量物质的密度【时间】1课时【课程标准】会测量固体和液体的质量。通过实验，理解密度，会测量固体和液体的密度。【内容分析】本节课是人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书物理·八年级》第六章第3节的学习内容。在学习了质量和密度的概念以及密度计算公式后进行，包括了量筒的使用、测不吸水不规则塑料块的密度和盐水密度这些知识与技能。主要目的是让学生掌握利用密度公式ρ=m/ν去间接测量物质的密度，培养实验操作能力，本节课起到了巩固上节课内容的作用，是密度知识在生活中应用的体现，也是学习力学的第一个关键实验，有助于以后浮力知识的学习，是集物理现象、物理概念、物理规律于一体的教学重点，充分体现了新课标“从生活走向物理，从物理走向社会”这一理念。【学情分析】在学本节课之前，学生对物质的属性──质量有了初步的认识；学习了天平的使用方法。对密度概念与计算公式已有所了解；因为已经熟练掌握了温度计的读数方法，可以直接通过观察结构得出用量筒测液体体积的方法，学生观察思考就能操作，重点是引导学生观察水面的形状，水面是凹形的，读数时视线要以凹形液面的最低处相平。对于测液体的密度，同学们也能想出大致方案，但在该实验中如何减小实验误差、制定最佳测量方案学生不是很容易想到，很多学生由于受前面“用天平测液体质量实验”的影响，往往制定出不精确的方案，学生注意不到没把液体全部倒入量筒，有些残留在了烧杯内，使测的体积偏小，密度偏大，所以这一环节要做重点处理。【学习目标】 1、尝试用密度知识鉴别生活中的物质。 2、通过实验进一步体会物质密度的概念，理解密度是物质的一种特性。

密度测量方法汇总

密度测量方法汇总一、天平量筒法 1、常规法测固体密度实验原理：ρ= m/v 实验器材：天平（砝码）、量筒、烧杯、滴管、线、水、石块实验步骤：（1）调节好的天平，测出石块的质量m ；（2）在量筒中倒入适量的水，测出水的体积V 1 （3）将石块用细线拴好，放在盛有水的量筒中，（排水法）测出总体积V 2；实验结论： 2、天平测石块密度方案1（烧杯、水、细线）实验原理：ρ= m/v 实验器材：天平、水、空瓶、石块实验步骤： 1、用天平测石块质量m 1 2、瓶中装满水，测出质量m 2 3、将石块放入瓶中，溢出一部分水后，测出瓶、石块及剩余水的质量m 3 推导及表达式：m 排水=m 1＋m 2－m 3 V 石=V 排水 =(m 1＋m 2－m 3)／ρ水 ρ石=m 1／V 石 =m 1ρ水／(m 1＋m 2－m 3) 方案2（烧杯、水、细线）实验原理：ρ= m/v 实验器材：烧杯、天平、水、细线、石块实验步骤： 1、在烧杯中装适量水，用天平测出杯和水的总质量m 1。 2、用细线系住石块浸没入水中，使石块不与杯底杯壁接触，用天平测总质量 m 2. 3、使石块沉入水底，用天平测出总质量m 3 推导及表达式：m 石=m 3－m 1 V 石=V 排=m 排/ρ水=（m 2－m 1)／ρ水 ∴ρ石=m 石／V 石 =(m 3－m 1)ρ水／（m 2－m 1) 3、等体积法测液体密度实验器材：天平(含砝码)、刻度尺、烧杯(无刻度)、适量的水、足量的牛奶、细线。实验步骤： 1.用调节好的天平，测出空烧杯的质量m 0； 12v v m V m

2.将适量的水倒入烧杯中，用天平测出烧杯和水的总质量m 1，用刻度尺量出水面达到的高度h （或用细线标出水面的位置）； 3.将水倒出，在烧杯中倒入牛奶，使其液面达到h 处（或达到细线标出的位置），用天平测出烧杯和牛奶的总质量m 2。实验结果： ∵ 因为水和牛奶的体积相等， V 牛＝V 水 ∴ 4、等质量法测液体密度实验器材：天平、刻度尺、两个相同的烧杯(无刻度)、适量的水、足量的牛奶、滴管。实验步骤：（1）调节天平，将两个相同的烧杯分别放在天平的左右盘上；（2）将适量的水和牛奶分别倒入两个烧杯中，直至天平再次平衡为止；（3）用刻度尺分别测量出烧杯中水面达到的高度h 水和牛奶液面达到的高度h 牛。实验结果： ∵ 因为水和牛奶的质量相等， m 牛＝m 水 ∴ ρ牛V 牛＝ρ水V 水 ρ牛h 牛S ＝ρ水h 水S ρ牛h 牛＝ρ水h 水即 ρ牛＝二、利用浮力测固体密度： 1、浮力法——天平器材：天平、金属块、水、细绳实验步骤： 1）往烧杯装满水，放在天平上称出质量为 m 1； 2）将金属块轻轻放入水中，溢出部分水，再将烧杯放在天平上称出质量为m 2; 3) 将金属块取出，把烧杯放在天平上称出烧杯和剩下水的质量m 3。表达式：ρ=(m 2-m 3)/ 【(m 1-m 3)/ ρ水】=ρ水(m 2-m 3)/(m 1-m 3) 2．浮力法----量筒器材：木块、水、细针、量筒实验步骤： 1）、往量筒中注入适量水，读出体积为V 1； 2）、将木块放入水中，漂浮，静止后读出体积 V 2； 3）、用细针插入木块，将木块完全浸入水中，读出体积为V 3。表达式：ρ=ρ水(V 2-V 1)/(V 3-V 1) 水水水牛牛－－＝＝ρρρ0 10 2m m m m m m m m 水牛水ρ h h

测量密度常用方法

测量密度的常用方法原理: ρ= m / v 基本方法：用天平称出固体或液体的质量；用量筒（量杯）、刻度尺等测体积；由密度公式ρ= m / v 计算密度。其中的关键在于掌握测量固体体积和液体质量的方法，现介绍如下：一、测固体的密度 1. 计算法：形状规则的固体，可用刻度尺测出物体有关数据（如长、宽、高或半径），然后根据体积公式算出物体体积。例1. 为了测一长方体金属块的密度，小明用直尺量得其长、宽、高分别为5cm ，2cm ，1cm ，然后用调好的天平称量出金属块的质量是27.2g ，求此金属块密度。解：设金属块长、宽、高分别为a 、b 、c 则金属块的体积V=abc=5cm ×2cm ×1cm ＝10cm 金属块的密度ρ= m / v=27.2g /10cm =2.72g/cm 2. 排水法：密度大于水、体积较小的物体，可在量筒（量杯）中装入适量水V ，再将物体浸入量筒（量杯）中，读出水和物体总体积V ，则物体的体积V=V －V 。例2. 下面是小丽在测量一块矿石密度时的主要步骤：（1）请你帮她按正确的操作顺序将序号排列出来： B A C D A.倒入量筒中一部分水，记下这些水的体积V B.用天平测出矿石的质量m C.将矿石放入量筒中，测出矿石和水的总体积V D.将各步的数据填入下表中，利用密度公式求出矿石密度。 3. 按压法或配重法：密度小于水、体积较小的物体，可利用细针将物体的整体压入水中，或者将被测物体与一个重物相连，这样被测物体就被重物“拉”入水中。接下来的操作与排水法测体积相似，利用前后体积差即可得出物体体积。例3. 利用天平和量筒测量密度比水小的塑料块密度。解析：本实验关键是如何测出密度比水小的塑料块的体积方法一用细针尖把塑料块按压入水中，实验步骤：（1）用天平测出塑料块的质量m （2）往量筒中倒入一定量的水，并记下水的体积V （3）把塑料块放入水中，并用针尖将塑料块按入水中，记下水面到到达刻度V 塑料块体积为V=V —V （4）根据公式ρ= m / v=m/（v – v ）求出塑料块密度。方法二采用配重法，将塑料块和一小铁块用细线连在一起，实验步骤如下：（1）用天平测出塑料块的质量m 3 3 3 1 2 2 1 1 2 0 1 1 0 1 0

《6.3测量物质的密度》实验题专题练习题

《6.3测量物质的密度》专题练习题知识点回顾： 1、量筒的使用：液体物质的可以用量筒测出。 2、量筒（量杯）的使用方法： ①观察量筒标度的单位。1L= dm3 1mL= cm3 ②观察量筒的（最大测量值）和值（最小刻度）。 ③读数时，视线与量筒中凹液面的相（或与量筒中凸液面的顶部相平）。 3、测量液体和固体的密度：只要测量出物质的质量和体积，通过ρ=就能够算出物质的密度。质量可以用测出，液体和形状不规则的固体的体积可以用或量杯来测量。专题练习：实验探究题： 1.为了鉴别妈妈的银手镯是否纯银制成的，小芳利用电子天平，溢水杯、大小合适的烧杯、水等进行了如下探究实验： A．将电子天平放在桌面上，调节底板水平 B．将手镯放在电子天平的托盘上，液晶屏显示如下图所示，则手镯的质量为________g；

C．用电子天平测量空烧杯的质量为22.060g D．将手镯浸没到盛满水的溢水杯中，用烧杯收集溢出来的水 E．用电子天平测量溢出来的水和烧杯的总质量为24.460g 则手镯的密度为________g/cm3（保留一位小数）。实验评估：①若测量前，电子天平底板没有调水平，则测得的质量偏________（填“小”或“大”）．②由于溢水管口残留有少量水，由此会导致测得的密度偏 ________（填“小”或“大”）． 2.学校物理兴趣小组的同学为了测量某液体的密度，进行了如下实验：（1）将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻线处．横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示．为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向________端移动．（2）将液体倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中液体A的体积为________cm3 ．（3）将量筒中的液体A全部倒入空烧杯中，把烧杯放在调节好的天平的左盘中，

测量物质的密度实验报告

级班号学生姓名实验日期年月日实验名称：测量物质的密度实验目的：1、学会使用天平测量物体的质量 2、学会量筒的使用方法：一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。 3、学会利用物理公式间接地测定一个物理量（密度）的科学方法。实验器材：托盘天平、砝码、镊子、量筒、烧杯、细线、水、铜块、铝块实验原理：测量物质的密度，一般需要测量它的和。然后利用公式，计算出物质的密度。这是一种 (填“直接”或者“间接”)测量法。（一）测量固体的密度实验步骤： 1.检查器材。检查仪器是否齐全，观察天平的最大称量、游码、标尺的分度值并记录，观察天平横梁是否平衡。（1 分）观察量筒的量程、分度值并记录。（1 分） 2.用测量铜块或铝块的质量 m 。 3.测量量筒内水的体积 V 1，记录到表格中。 4.将铁块（或铝块）放入装水的量筒内测量水和铜块（或铝块）的体积 V 2，记录到表格中。（1 分） 5、计算铜块（或铝块）的体积：V= V 2-V 1 6.计算铜块（或铝块）的密度，并填入表中。 7.整理器材。正确制动天平，用镊子把砝码放回盒中，游码拨至零刻度。数据记录、处理、结果表述： 1、天平的最大称量值 g ，游码标尺的分度值 g 量筒的量程 mL ，量筒的分度值 mL 。

2、记录数据：物质质量（g ）量筒中水的量筒中水和物质的体密度体积 V 1（cm 3）金属块的总积 V= V 2-V 1 （g/ cm 3）体积 V 1（cm 3）（cm 3）铜块铝块回答问题：为什么本实验要先测量金属块的质量，后测量物质的体积答：测量水的密度实验步骤： 1.检查器材。检查仪器是否齐全，观察天平的最大称量、游码、标尺的分度值并记录，观察天平横梁是否平衡。（1 分）观察量筒的量程、分度值并记录。（1 分） 2.用天平测量烧杯和水的总质量 M 。 3.把烧杯中的一部分水倒入量筒中，正确测出量筒中水的体积 V 并记录。 4.用天平称烧杯和剩余水的质量。把装剩余水的烧杯轻轻放在天平左盘上。用镊子向右盘加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。（1 分）正确读出烧杯和剩余水的质量 m ，并记录。（1 分） 5.计算水密度。计算水密度，并填表。 6.整理器材。正确制动天平，用镊子把砝码放回盒中，游码拨至零刻度。记录数据烧杯和水量筒中水的体积的总质量 M （g ） V （cm 3）烧杯和剩余水的质量 m （g ）量筒中水的水的密度质量 M-m （g ）（g/ cm 3）

测量不规则物体密度

测量不规则物体密度好象这里谈的是固体密度测量。一般来说，固体质量测量不困难，难在不规则固体的体积测量。常规的方法是排水法，如 V=V 2-V 1 分两大类三种情况：⑴固体溶于水⑵固体比水轻⑶固体比水重 ⑴固体溶于水：比如测量方解糖的密度，这时就不能用排水法了，方解糖溶于水。可用面粉或砂糖代替水，其方法与排水法相似。也可配制方解糖的饱和溶液（即不能再溶解糖的糖水），代替水。 ⑵固体比水轻（以蜡烛为例）（a ）压入法：用一根细而长的铁丝将蜡块压入水中。蜡块投进量筒和压入水中后量筒中水面所对的刻度的差值就是烹块的体积。（b ）悬重法：即用细线将一个重的物体（铁块、小石子等）系在蜡块下面。具体：先重的物体浸没在水中，记下此时量筒中水面所对应的刻度值V1，然后重物和蜡块一起浸入水中，记下此时量筒中水面所对应的刻度值V2，V2与V1的差值就是蜡块的体积。（不要单独测量水的体积，我们可以将水和重物看成一个整体了） ⑶固体比水重 (a)、体积比较大有些固体较大，不好直接用量筒或量杯测量。可用等效替代法来测量，具体：

V=V 1-V 2 (b) 体积比较小的

将干净的比重瓶注满蒸馏水，用带有毛细管的磨石玻璃塞子缓慢地将瓶口塞住，多余的液体从毛细管溢出，这样瓶内液体的体积是确定的，即比重瓶的容积。将质量为m 物的待测固体投入盛满水的比重瓶中，溢出水的体积就等于固体的体积，均为V 物，设此时比重瓶及瓶内剩余的水和待测固体总质量为m 总，则m 总＋m 溢＝m 水＋m 物，即 m 溢＝m 水＋m 物－m 总 m m m m ρρ=+-物溢物总水物这里有两个等量关系一是V 溢=V 物，二是m 总＋m 溢＝m 水＋m 物，搞清这两种关系后就不难理解了。如果我们学习了浮力方面知识，还会有更多、更好的方法来测量密度。让我们来做两道题吧！

质量与密度测量物质的密度

第3节测量物质的密度教学目标新 -课- 标-第 -一-网知识与技能： 1．通过实验进一步巩固物质密度的概念； 2．学会量筒的使用方法，一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。教学重点：量筒的使用方法。教学难点：如何测量液体和固体的密度。课前准备实验器材(天平、量筒、盐水、铁块、石块、水、烧杯、细针等)、文本、图片或音视频资料、自制PPT 课件。教学过程一、导入新课菊花石块形成于距今约2.8亿年前。其成分为天青石与栖霞岩，内含丰富的硒、锶、铋等多种微元素，对人有强身健体、抗癌益寿作用。现在我想知道这块石头的密度，该怎么做呢？我们本节课就来探究如何测量物质的密度。二、推进新课X k B 1 . c o m 探究点一量筒的使用提出问题出示一块长方体铁块，问：要测这铁块的密度，需要测哪些量？用什么器材测量？记录哪些量？怎样求出铁块的密度？出示一块任意形状的石块和装在小碗的盐水，问：能否测这石块的密度和小碗里的盐水密度？那么用什么仪器来测定形状不规则的石块和盐水的体积？分析总结由公式ρ＝m V 可知，测出物质的质量和体积可算出密度，规则的物体我们可以用数学上的方法测得。例如：长方体的体积＝长×宽×高，圆柱体的体积＝底面积×高；不规则的物体体积和液体体积就需要用我们今天学习的量筒来测量。学生自学出示量筒，指出液体的体积和不规则的物体体积可以用量筒来测量。每小组同学观察桌面上的100 mL 量筒的结构，回答下面问题： 1．量筒是以什么单位标度的？是毫升(mL)还是立方厘米(cm 3)？1 mL ＝________cm 3。 2．量筒的最大测量值(量程)是多少？量筒的分度值(最小测量值)是多少？

测量液体密度的方法

测量液体密度的方法一、常规法 1. 主要器材：天平、量筒 2. 测量步骤： (1)分别取250ml 的烧杯、20ml 量筒各一个；（2）在烧杯中装适量的未知液体放在调节好的电子天平上称出其质量m 1；（3）将烧杯中的未知液体倒一些在量筒中测出其体积V ；（4）将盛有剩下未知液体的烧杯放在电子天平上，测出它们的质量m 2 3. 计算结果：根据V m = ρ得V m m 12-=液ρ 二、密度瓶法 1. 主要器材：天平、未知液体、量筒、水 2. 测量步骤：（1）用调节好的电子天平测出空量筒的质量m 0 （2）将量筒中装满水，测出它们的总质量m 1 （3）把水倒出，再将量筒中装满未知液体，测出它们的质量m 2 3. 计算结果：液体的质量：02m m m -=液液体的体积：水水液ρ01m m V V -= = 液体的密度：水液 ρρ0 102m m m m --=

三、密度计法 1. 主要器材：自制密度计、未知液体、量筒 2. 测量步骤：（1）把铁丝缠在细木棍下端制成简易的密度计；（2）在量筒中放适量的水，让密度计漂浮在水中，测出它在水中的体积V 水（3）在量筒中放适量的未知液体，让密度计漂浮在液体中，测出它在液体中的体积V 液 3. 计算结果：水液水液ρρV V = 四、浮力法 1. 主要器材：弹簧测力计、水、金属块、未知液体 2. 测量步骤：（1）用弹簧测力计测出金属块在空气中受到的重力G 0；（2）用弹测力计测出金属块浸没在水中受到的重力G 1；（3）用弹簧测力计测出金属块浸没在未知液体中受到的重力G 2。 3. 计算结果：水液ρρ1020G G G G --=

测量物质的密度实验

测量物质的密度实验教学目的：1.学习量筒的使用方法 2.掌握使用天平和量筒间接测量液体和固体的密度 3.锻炼学生动手实验和观察分析能力实验仪器：量筒、烧杯、水、小石头、盐、实验步骤：一、量筒的使用 1. 观察量筒的单位标度和零刻度线 2. 认清量筒的量程和分度值 3. 读书时，眼睛要与液体的下表面相平 4. 读出体积不同的水的数值 5. 注意事项：（1）量筒需放在水平桌面上（2）玻璃制品应小心轻放（3）实验完毕要把量筒清洗干净二、测量液体（盐水）的密度： 1.把盐溶解在水中配成盐水，用天平测出烧杯和盐水的质量m1 2.往量筒中倒入适量的盐水，用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2 3.读出量筒中盐水的体积V 4.利用公式ρ=（m1-m2）/V计算出盐水的密度 5.测出的盐水密度与密度表上水的密度相比较，看看是否要大一些 6.分析：（1）先测质量再测体积，避免反过来测量时量筒中的液体倒不干净的问题。（2）先测m2再读出体积V，这段时间是为了使量筒壁上的盐水充分流下来。三、测量固体（小石头）的密度 1.用天平测出石头的质量m 2.用量筒测出适量的水的体积V1 3.把石头用细线绑好轻轻放进量筒里浸没在水中，测得水和石头的总体积V2 4.利用利用公式ρ=m/（V2-V1） 5.测出的石头的密度与密度表上石块的密度做比较 6.分析：（1）用量筒测体积时需等待液体稳定后再读数。（2）适量的水是为了能完全浸没小石头四、讨论和小结 1.本实验利用公式ρ=m/V间接测量物质的密度 2.测液体和固体密度的实验步骤有什么不同之处？教学反思：通过实验，使学生复习了天平的使用操作，掌握了量筒的使用方法，并能正确的测量出固体和液体的密度。但实验中有些同学对液体体积的读数不够准确或发生错误，需在黑板上作图分析，并在实验中多作练习。

用力敏传感器测量不规则物体密度

用力敏传感器测量不规则物体密度固体和液体的密度测量是物理实验的一个基本课题，具有丰富的物理思想和训练内容。目前，力敏传感器在物理实验中已经得到较为广泛的应用，它的方便、快捷、准确已得到了普遍的认可。为此我们可利用力敏传感器，对不规则物体的密度进行测量，也便于学生掌握力敏传感器的特性。实验目的 1．了解压阻式力敏传感器； 2．设计一种用电学量测量不规则物体密度的方法。测量原理 1．硅压阻式力敏传感器硅压阻式力敏传感器是由弹性梁和贴在梁上的传感器芯片组成，该芯片由4个扩散电阻集成一个微型的惠斯通电桥。当外界拉力作用于梁上时，在拉力的作用下，梁产生弯曲，硅压阻式力敏传感器受力的作用，电桥失去平衡，有电压输出，输出电压与所加外力成线性关系，即 KF U = ① 式中U 为传感器输出电压，F 为外力大小，K 为传感器的灵敏度。 2．固体密度的测量设被测量物体的质量为M ，烧杯中液体的密度为ρ0，V 为烧杯中液体的变化量，即所测量物体的体积，g 为重力加速度。当物体没有浸入到液体中时，有 KMg KF U ==11 ② 当物体完全浸入到水中时，有 )(022gV Mg K KF U ρ-== ③ 由以②、③两式可得 gK U M 1= ④ gK U U V 021ρ-= ⑤ 因此所求物体的密度为 2101U U U V M -== ρρ ⑥ 由此可知，不用测出待测物体的质量和体积，只要已知烧杯中液体的密度，即可求出被测物体的密度。若已知物体的密度，还可以求其他不同液体的密度，还可以研究不同浓度的液体

与密度的关系。提供器材压阻式力敏传感器、数字电压表、烧杯、已知密度的液体、待测不规则物体等。实验装置与要求 1．实验装置实验装置图 1 立柱 2 传感器 3 待测物 4 烧杯 5 升降台 6 数字电压表 2．实验要求 a、要求同学们在掌握实验原理的基础上自行设计实验步骤和实验方法，预习报告要求写出实验原理和实验步骤，并设计出原始数据记录表。 b、要测量出不规则物体的密度。 c、写出完整的实验报告。

测量物体密度的方法精修订

测量物体密度的方法标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

测量物体密度的方法一、测固体密度基本原理:ρ=m/V： 1、称量法：器材：天平、量筒、水、金属块、细绳步骤：1）、用天平称出金属块的质量； 2）、往量筒中注入适量水，读出体积为V 1 ， 3）、用细绳系住金属块放入量筒中，浸没，读出体积为V 2 。计算表达式：ρ=m/(V 2-V 1 ) 2、比重杯法：器材：烧杯、水、金属块、天平、步骤：1）、往烧杯装满水，放在天平上称出质量为 m 1 ； 2）、将属块轻轻放入水中，溢出部分水，再将烧杯放在天平上称出质量为m 2 ; 3)、将金属块取出，把烧杯放在天平上称出烧杯和剩下水的质量m 3 。计算表达式：ρ=ρ 水(m 2 -m 3 )/(m 1 -m 3 ) 3、阿基米德定律法：器材：弹簧秤、金属块、水、细绳步骤：1）、用细绳系住金属块，用弹簧秤称出金属块的重力G； 2）、将金属块完全浸入水中，用弹簧秤称出金属块在水中的视重G 水；计算表达式：ρ=Gρ水/(G-G 水 ) 4、浮力法(一)：器材：木块、水、细针、量筒

步骤：1）、往量筒中注入适量水，读出体积为V 1 ； 2）、将木块放入水中，漂浮，静止后读出体积 V 2 ； 3）、用细针插入木块，将木块完全浸入水中，读出体积为V 3 。计算表达式：ρ=ρ 水(V 2 -V 1 )/(V 3 -V 1 ) 5、浮力法（二）：器材：刻度尺、圆筒杯、水、小塑料杯、小石块步骤：1）、在圆筒杯内放入适量水，再将塑料杯杯口朝上轻轻放入，让其漂浮，用刻度尺测出杯中水的高度h1; 2)、将小石块轻轻放入杯中，漂浮，用刻度尺测出水的高度h2; 3)、将小石块从杯中取出，放入水中，下沉，用刻度尺测出水的高度h3. 计算表达式：ρ=ρ 水 (h2-h1)/(h3-h1) 6、密度计法：器材：鸡蛋、密度计、水、盐、玻璃杯步骤：1）、在玻璃杯中倒入适量水，将鸡蛋轻轻放入，鸡蛋下沉； 2）、往水中逐渐加盐，边加边用密度计搅拌，直至鸡蛋漂浮，用密度计测出盐水的密度即等到于鸡蛋的密度；二、液体的密度： 1、称量法：器材：烧杯、量筒、天平、待测液体步骤：1）、用天平称出烧杯的质量M1； 2）、将待测液体倒入烧杯中，测出总质量M2； 3）、将烧杯中的液体倒入量筒中，测出体积V。