演讲学第一二三章

演讲学第一二三章
演讲学第一二三章

第一章演讲学概论

教学目的:

一、掌握演讲的内涵、特征。

二、了解演讲学的对象与特征。

三、了解演讲的功能。

教学步骤:

导入:

演讲是演讲者在特定的时间和空间以口语和体语为载体向听众传播住处的活动过程。演讲是一门融道德伦理、社会政治、文学艺术为一炉的实用传播艺术,是把美学与生活实践哲理与语言艺术巧妙结合的人类交际方式,是为实现某种目的而影响听众行为的社会实践活动。演讲是伴随着人类语言的产生而逐步形成和发展的。随着社会生产力的发展,人类社会交往范围的扩大,特别是文字的发明和运用,加快了演讲作为一门学问和艺术的发展和成熟。

第一节演讲的内涵与特征

一、演讲的内涵

演讲----演讲者在特定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表达见解,阐明事理,抒发感情,以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。

1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。它是演讲家通过对社会现实的判断和评价,直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的一种现实活动。有认识教育的作用。为了生动也可能借助于种种语言艺术手段,甚至也可能引述寓言、小说诗歌、戏剧等艺术作品中的语言、人物和事件,目的是为了更生动具体地阐述道理。

2、演讲必须在特定的时空环境中进行。

3、演讲离不开有声语言和体态语言。

二、演讲的基本特征

1、三方人物四重联系五个环节(P10图)

2、独白式的现实活动言态表达

3、适应面广,实用性强,极富鼓动性。

第二节演讲学

一、演讲学的研究对象(P13)

二、演讲学具有新质特征(综合多门学科,为演讲者所利用)

三、演讲学是古老的学科(自学)

三阶段:演讲的萌芽和开端时期(中世纪前的古代社会)、演讲的曲折发展时期(中世纪的封建社会)、演讲的兴盛时期(英国资产阶级革命以后的现代社会)

著名演讲家:中世纪前的古代社会:古希腊有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、德摩斯梯尼等。古罗马有马尔库斯?图留斯?西赛罗、马尔库斯?法比留斯?昆体良。中国有孔子、墨子、荀子、苏秦、张仪等等。

中世纪的封建社会:欧洲有拜占庭教士约翰?兹拉托依斯特、托马斯?阿奎那等。中国有诸葛亮、杨雄、魏征等。

英国资产阶级革命以后的现代社会:欧美有罗斯福、丘吉尔、斯大林、马丁?路德?金等。中国有孙中山、秋瑾、鲁迅、闻一多、毛泽东、周恩来等。

四、演讲学是发展的学科(从竞选、就职、工作方面举例)

第三节演讲的社会功能

在演讲发生、发展、变化的过程中,个体与社会始终紧密联系在一趣,个体的变化始终随着社会的变化而变化。从个人与社会的统一中,我们可以窥见演讲的社会意义和功能。演讲的作用是多方面的。

1、政治斗争的有力武器。(马丁路德金的演讲)

2、经济活动的理想筹码

3、鼓舞士气的战斗号角(陈胜“王侯将相宁有种乎”)

4、传播知识的有效途径(国外关于激励的理论。演讲者为了实现

演讲的目标,针对不同的内容、听众环境,经常变换演讲方式,

或是和风细雨、润物无声,或是急风暴雨,给予强烈的刺激。

特别是在一些紧急状态下的演讲,如战争动员、紧急求援等,

演讲者吏是充分表达信心,提出期望,多方论证实现目标的可

能性,激励人们跟随行动。)

5、思想教育的最佳形式(一场精彩的比赛现场解说,能够使观众了

解运动员战术水平,了解体育竞赛的规则,了解体育道德、体育文明知识,而且在潜移默化中受到精神文明的教育。)

第二章演讲的类型

分类的标准:演讲的内容和目的。

1、政治演讲。政治演讲是指针对国内外的政治问题与现实生活中发现的思想认识问题,进行分析、评论,阐明和宣传某种政治观点和主张的演讲。政治演讲包括外交演讲、军事演讲、政府工作报告、政治性集会上的讲话以及为社会政治服务的各类主题演讲。政治演讲是一种高度严肃的演讲。它要求演讲者不仅要有深刻的思想、一定的政策水平和政治远见,而且还要有高度的责任感,因为政治演讲的最终目的是要让听众赞同支持演讲者的政治主张,政治观点。演讲者绝不可信口开河,而必须深思熟虑,有充足的理由和严密的论证,这样的演讲才具有可靠性和鼓动性。

2、学术演讲。学术演讲是指向听众发表学术见解,传授科学知识和公布科研成果的演讲。它包括学术座谈会、学术讨论会的发言,各种学术报告和学术评论等。学术演讲要求内容具有科学性、系统性、独创性,语言具有准确性,论证具有严密性。因为科学是老老实实的学问,来不得半点虚假。

3、法庭演讲。法庭演讲指的是公诉人、辩护人、诉讼代理人在法庭上所发表的演讲。它是演讲中最古老的类型之一。法庭演讲以其绝对的客观性、充分的论据和雄辩的逻辑力量为其特点。法庭演讲严禁主观色彩的渗入。

4、军事演讲。军事演讲是指部队领导者就军事形势、战略战术、部队建设、战前动员、战地动员、战后总结所做的演讲。军事演讲对提高部队素质,增强战斗力,决定战争胜负有着重要意义。军事演讲的目的是激起官兵的斗志,振作官兵的精神,因此必须具有激励性。军事演讲是针对军事形势、军队实际情况和官兵思想实际而讲的,因而针对性就成为了军事家演讲的第二个特点。

5、礼仪演讲。礼仪演讲是指在各种礼仪活动中,为表达感情、表示礼节而发表的演讲。礼仪演讲的最大特点是感情强烈,或悲或喜,溢于

言表。第二个特点是大部分礼仪演讲具有较固定的结构形式,其他的演讲都没有一定的框架结构。礼仪演讲还特别要注意一个度一切都要使听众感到恰到好处。

6、宗教演讲

7、道德演讲

8、经济演讲

第三章演讲的准备

教学目的:1、了解信息与动机的关系,定好主题和标题。

2、收集材料的注意事项

3、掌握精神方面的准备。

第一节信息与动机

一、明确信息与动机的关系(信息是动机的萌芽,动机是收集信息的原则。)

二、选题、主题、标题

第二节材料准备

收集的途径

收集材料的原则(定向新鲜典型感人)

第三节精神准备

1、急切的发言欲

2、去掉侥幸心理

3、树立自信心(重点)

4、熟记讲稿(重点)

5、反复试讲(重点)

练习

合同法一二三章共13页

上篇合同法 第一章合同与合同法基本概念 第一节合同的概念 (1) 合同是双方当事人的合意; (2) 合意要有债的内容; (3) 合意要有一个外在的形式。 【结论】合同=合意+债 第二节合同法调整的范围 合同法调整的是平等主体之间的债权债务关系 (1) 依法维护经济秩序的管理活动,属于行政关系,不适用合同法; (2) 法人、其他组织内部的管理活动,是管理和被管理之间的关系,不是平等主体之间的关系,不适用合同法; (3) 有关婚姻、收养、监护等身份关系的协议,合同法明确规定不属于其调整的范围。 第三节合同的主体 一自然人 1 完全民事行为能力人 18周岁以上的公民; 16周岁以上不满18周岁的公民,以自己的劳动收入为主要生活来源。 完全民事行为能力人可以独立地签订合同,成为合同的当事人。 2 限制民事行为能力人 10周岁以上的未成年人; 不能完全辨认自己行为的精神病人。 (1) 限制民事行为能力人纯获利益的行为有效;

(2) 限制民事行为能力的未成年人,可进行与他的年龄、智力相适应的民事活动; (3) 限制民事行为能力的精神病人,可进行与他的精神健康状况相适应的民事活动。 3 无民事行为能力人 不满10周岁的未成年人; 不能辨认自己行为的精神病人。 无民事行为能力人纯获利益的行为有效。 二法人 1 企业法人 以营利为目的的法人。 2 机关法人 指国家机关,不以营利为目的。包括: (1) 立法机关 (2) 行政机关 (3) 审判机关 (4) 检察机关 3 事业单位法人 由国家拨给经费,从事社会各项公益事业的社会组织。如:学校、医院、剧团、图书馆、研究所等。 4 社会团体法人 公民志愿组成的以公益为目的的社会组织。如:社会公益团体、协会、学会等。 三其他组织 不具备法人条件的组织,以其所有财产承担民事责任。 如:企业法人所属的分支机构、从事经营活动的非法人事业单位和科技性社会团体、非法人联营企业等。 第二章合同的成立

监督学作业一.

监督学作业一 第一章监督学概述 一.名词解释 1、监督 2、监督的功能 3、事前监督 4、事中监督 二.填空题 1.()是腐败主体的行为动机,是驱动腐败主体的内在动力。 2.寻租腐败是指为获得低于市场价格的公共资源所进行的()活动。 3、设租腐败是指()出自主观恶意通过形式合法的方式设定管制,以从寻租者处获得回报的行为。 4、( )腐败产生的根源是既得利益集团交易的结果。 5、决策腐败就是()以恶意的动机实施决策,并造成重大损失的行为。 6、监督学是研究监督的各种理论、制度以及监督实践,并揭示监督的发展()的综合性社会学科。 7、国际上对腐败最简洁的定义是滥用()以谋取私人利益。 三.多项选择题 1、勤政监督就是对公共管理的效能要素实施有效的监督,其基本标准是( )。 A、经济性 B、效率性 C、合法性 D、效果性 2、按监督行为的实施与监督客体的行为发生的时序关系,监督模式可划分为() A、预警监督模式 B、过程监督模式 C、事后监督模式 D、反馈监督模式 3、按监督的演化过程,监督模式可以分为() A、现行模式 B、以往模式

C、目标模式 D、过渡模式。 4、按监督关联结构划分,监督模式可以分为() A、集中监督模式 B、分散监督模式 C、分层多极监督模式 D、单层单极监督模式。四.简述题 1、简述腐败行为的基本特征。 2、简述腐败产生的根源。 五.论述题 1、监督的内涵包括哪些方面? 2、试述监督的特征。

3、试述监督的基本原则。 4、试述依监督主体划分的不同类型监督。 5、试述依权力控制模式划分的不同类型监督。 第二章监督思想与监督理论一.名词解释 1.人民主权理论 2. 议行合一理论 3、三权分立理论 4、多元民主理论

《演讲与口才》试卷及答案-

《演讲与口才》试卷A答案 一、单项选择题。 1. 口才是人在说话中体现的【D 】 A.个人才能 B.集体意识 C.合作能力 D.沟通技巧 2. 口才是【 A 】 A. 交际能力的体现 B. 人在说话中体现的个人才能 C. 个人综合才能 D. 人类有别于其他动物的特质 3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【 D 】 A. 演讲是口才的集中体现 B. 口才是演讲的基础 C. 演讲训练有利于提高个人的口才 D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功

4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻 的印象。这种结尾方式是【 C 】 A.抒情式结尾 B.感召式结尾 C.总结式结尾 D.引申式结尾 5. 著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语 +38%的音调+55%的”【 B 】 A.手势 B.姿态 C.面部表情 D.口语 6 【 A 】是最适合朗诵的体裁。 A.诗歌 B.散文 C.小说 D.故事

7 【A 】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。 A.双关 B.岔断 C.曲解 D.夸张 二、多项选择题 1. 社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【A B C D 】会越来越大。 A、作用 B、意义 C、价值 D、艺术 2. 下列对于口才的描述正确的是【 A B C D 】 A 、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的! C 、人才都是“感召”来的! D 、投资都是“吸引”来的! 3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【 A B C D 】 A 、有45%花在听,B、30%花在说,C 、16%花在读,D 、9%花在写。 4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【 A B C D 】

《监督学》课程综述

《监督学》课程综述 摘要 监督学是行政学专业十分重要的一门专业课程。本文将对这门课程的主要内容进行综述,并将结合自己的工作实践,将其知识应用到本职工作中得出了很深刻体会。在这一过程中认识到进一步完善具有中国特色的监督制度,充分发挥监督机关在推进廉政勤政建设中的职能作用是构建我国反腐倡廉战略体系的关键所在。在以后的工作中会将学习到的知识理论全部应用到实践中,更好的提升自己从而更好的为国家和人民服务。此外,通过学习这门课程有了一些深刻的体会和收获。 关键词:监督学;廉政;反腐败

目录 摘要................................................................ I 前言.. (1) 一、《监督学》课程的主要内容 (1) 二、《监督学》理论知识与实际的结合 (2) 三、学习《监督学》这一课程的体会 (3) 参考文献 (4)

前言 我们看一下全书的章节设置及主要内容便知《监督学》这一课程尝试从预防腐败、构建多元化政府模式和发挥多主体监督职能的三维视角,分析把握监督的功能定位,在例行分析监督现状的基础上,从多元监督的全景视角审视其内在的原因,力图揭示监督的内在规律和有效监督的实现路径,提出完善我国监督制度与机制的一些设想。 一、《监督学》课程的主要内容 《监督学》这门课程总共分为十一章,第一章介绍了监督的基本内涵和特征和监督的功能和监督的分类,明确监督与腐败的涵义和特征。讲述了腐败产生的根源与条件从而进一步阐述监督的校正、制约、预防和反馈功能。讲述监督主体与监督客体、监督与被监督关系、监督形式和监督阶段的分类方式。讲述监督的基本原则。第二章监督思想与监督理论,对中外主要监督思想的形成与发展,不同监督理论对监督制度的影响以及监督制度建构的理论基础。讲述中国古代与近代与当代中国的监督思想,以及国外监督思想综述和中外监督思想的比较分析,从人民主权、议行合一、三权分立、利益多元等方面讲述了监督理论。第三章中国监察制度的演进,讲述了中国古代监察机关的领导体制与职权,阐述了中国古代监察制度的特点,对中国近代监察制度从中华民国的监察制度至革命根据地和解放区的监察制度以及当代中国监察制度中香港和台湾澳门地区的监察制度。第四章国外反腐败与监督制度讲述了国际反腐败运动,现状与特点的分析及国际间反腐败合作体系的基本架构。简述了多个国家的监督模式。第五章当代中国监督运行机制,叙述了我国监督运行体系的基本架构,对廉政监督与效能监督的基本内涵和监督制度完善的主要做法加以讲述和说明。从廉政监督的基本架构、基本战略、预警机制、防范机制和问责机制简述了廉政监督的运行机制。对效能监督的运行机制加以说明。第六章人民代表大会的监督:人民代表大会监督概述讲述了人民代表大会监督的涵义和特征、地位和作用还有人民代表大会监督制度的基本架构。对人民代表大会监督的范围、内容与方式详细说明。第七章中国共产党的党内监督,对党内监督进行概述,讲述了党内监督的涵义与性质,党内监督的方式与手段以及党的监督条规建设。对党组织监督的意义和特点。说明了党的纪律检查机关的监督说明:纪检机关的地位与作用、纪检机关的监督对象与内容、纪检机关监督权与监督方式。第八章检察机关的法律监督,简述检察机关在监督体系中的地位与功能,对检察机关监督概述包含了检察机关监督的概念、性质以及内容和方式。对职务犯罪职务犯罪的概念与范围、贪污罪、贿赂罪、挪用公款罪等罪行的认定和侦查监督的主要内容与方式和监督工作的完善。第九章人民法院的审判监督介绍了审判监督的概念和特点以及如何掌握行政诉讼与行政赔偿。对审判监督的概念和特征、功能和方式的概述。还概述了审级监督制度的理论基础、二审监督制度、再审监督制度和死刑复核制度对行政行为的概念与分类,违法与无效行政行为的认定等行政诉讼制度的讲解。第十章各级政府的行政监督,概述了行政监督的概念和特征、对象和范围以及行政监督机关的领导体制和监督对象的法律责任。进一步探讨层级监督的含义和层级存在的问题和制度完善对行政监察制度的概述和审计监督的制度及与其他监督机关的关系,和行政复议制度的说明。第十一章社会民主监督:概述了社会民主监督在国家监督体系中的功能和协

关于学习《演讲学》的心得体会

关于学习《演讲学》的心得体会 劳业凤 101班 101070174 学演讲学前还不知道演讲是什么概念,印象中的演讲都是国家领导人的活儿,咱老百姓永远是演讲台下黑压压一片中的听众。奥巴马就是我脑子里原始演讲概念的化身。其实,开始的时候心里也极不愿意改变这种狭隘卑微的观念,因为在这短短的十几次演讲学课程学习中,我们都要被迫参与不同的演讲锻炼。而我的“演讲”就别提了,要多烂有多烂,自己都觉得对不起观众,我想大概是由于长时间的被动,自己也变得胆心怕事,更不愿意面对这么多人丢自己的脸,至于缺少锻炼的后果就是能力弱小了。我演讲安排的是猜词比赛,因为听起来比较简单所以赶紧报名好了却一桩时刻牵挂又担心的心事。这个游戏在综艺节目中也看过,心想问题应该不大。到了实践,我说的最多的一个字就是“过”,心里不断地一阵阵羞愧,脸上像被一遍又一遍反复地刷着红漆,还好是背对着同学,不然脸上的难堪都被尽收眼底了,只有老师和我的搭档看到,这还好,这累人的活儿是老师出的,学生做得不好他也不能怎样反而有义务把我这棵缺枝少叶严重营养不良的树给浇灌好。我这想法倒是理直气壮,可搭档却是完全没有义务陪我丢这个脸。后来老师说我表达能力不好,这让我至少两天失去活头儿。不过,事实确实这样。 在这之前,这门课已上了一半,老师给我们传授了许多关于演讲的内容,具体到包括演讲的涵义,这个倒是比较形象。其他的关于演讲的对象、特征、演讲稿及写作修改、演讲语言方面及注意的问题,最大的感触就是自己词穷的可怕,这个可以羡慕嫉妒老师的,因为老师词汇丰富、幽默、生动,讲课总是能够保持滔滔不竭,让我佩服不已。另外,对于演讲稿也是有很多学问的,让人感觉自己就是一只生锈了的井底之蛙。在演讲语言的要求方面,如口语要流利准确,语气速度需恰当,还要结合肢体。这是要多锻炼才能达到理想效果的,想必老师那鼓鼓的两腮就是这个缘故吧。受了老师的启发后,在试教的时候也就学以致用了,比较骄傲的一点是负责我们小组试教的徐春根老师说我讲课的手势像李克强,同学也说我在表情方面表现得不错。接着内容讲的是辩论,这也是一种演讲,老师给我们介绍了辩论的几个阶段及要求,这是自己没有接触过的。最后老师介绍了面试技巧和职场沟通技巧,这也是对我影响较大的、在课外学不到的基本知识,尤其是在什么样的场合应该注意的礼仪,包括对对方的称呼、着装打扮、行为举止等。我对这些懂的很少,也还没有接触到,所以在这些方面基本上既贫乏又无知的。 总之,我对这门课的最大感触就是在羞愧中受益良多。

演讲学答案

(1/15)、中国最先把演说作为一门学科加以研究,建立了一套演说理论的是南北朝的刘勰。 (2分) ?A、正确 ?B、错误 (2/15)、“演讲”这一概念,最早见诸荷马史诗;在我国,“演说”一词较早出现在段玉裁的《说文解字》里。(2分) ?A、正确 ?B、错误 (3/15)、竞选演讲、就职演讲属于政治类型演讲。(2分) ?A、正确 ?B、错误 (4/15)、演讲主持者负责协调演讲者和听众的关系,所以,他是演讲的主体。(2分) ?A、正确 ?B、错误 (5/15)、体态语言指在一定程度上能辅助有声语言表达思想感情的眼神、表情、体态、手势等。(2分) ?A、正确 ?B、错误 (6/15)、演讲活动是由三方人物——即演讲者、听众、演讲主持者构成的。(2分)

?A、正确 ?B、错误 (7/15)、成功的思想教育是应该是“七分含情,三分叙理”,情理有机结合。(2分) ?A、正确 ?B、错误 (8/15)、鲁迅在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》的学术演讲中,许多地方运用现实与历史的不协调的类比,产生出强烈的幽默讽刺效果。(2分) ?A、正确 ?B、错误 (9/15)、高度的求实性是政治类演讲最重要的特点。(2分) ?A、正确 ?B、错误 (10/15)、军事演讲最重要的特点是充满“火药味”。(2分) ?A、正确 ?B、错误 (11/15)、演讲也属于艺术范畴,是艺术活动,是艺术活动中的言态表达形式。(2分) ?A、正确 ?B、错误

(12/15)、演讲是一门科学,也是一种艺术。(2分) ?A、正确 ?B、错误 (13/15)、信息源是指形成演讲内容的思想、搜集积累材料、构成扎实演讲内容的一个演讲环节。(2分) ?A、正确 ?B、错误 (14/15)、法律演讲非常讲求言辞的严密性。(2分) ?A、正确 ?B、错误 (15/15)、内容的科学性是学术演讲的生命。(2分) ?A、正确 ?B、错误 (1/15)、示物式开头多在军事演讲、法庭演讲或学术演讲中使用。(2分) ?A、正确 ?B、错误 (2/15)、演讲稿可以说是“成文性的口语”,“口语化的文章”。(2分) ?A、正确

演讲与口才1-4作业答案

演讲与口才作业1-3 第一次作业 填空题 1、演讲是一种具有现实性和(艺术性)的社会实践活动。 2、演讲的全过程包括信息源(传播者,媒介,受传者)效果五个环节。 3、公元前5世纪亚里士多德写出的(《修辞学》)可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。 4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的(《甘誓》)。 5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的(叙事性演讲),以逻辑论证为主的(论辩性演讲),以解说注释为主的(说明性演讲),以感情传达为主的传情性演讲几类。 6、演讲的信息主要是指演讲的(内容)和(材料)。演讲活动的实质就是(传递)和(接受)信息的过程。 7、一篇演讲(只能有一)个主题。 8、演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为(揭示主题型,设问引发型,界定范围型)和(象征比喻型) 9、演讲材料的收集方法,主要有两方面:一是获得(直接材料),二是获得(间接材料)。 名词解释题: 1、演讲:是指在特定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。 2、道德演讲:是以思想品德教育为目的一种演讲 问答题: 1、简述演讲的特点。 1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2、演讲必须在特定的时空环境中进行。 3、演讲离不开有声语言与体态语言。 2、简述演讲的社会功能。 1、政治斗争的有力武器; 2、经济活动的思想筹码; 3、鼓舞士气的战争号角; 4、传播知识的有效途径; 5、思想教育的最佳形式;6人才考核的重要尺度。 3如何选择演讲题目? 1、体验时代精神,顺应历史潮流; 2、适合听众要求,内容有的放矢; 3、切合自己的身份,不妨:驾轻就熟; 4、注意演讲场合,考虑预定时间。 4、简述收集材料的原则。 1、定向; 2、充分; 3、真实; 4、新鲜; 5、典型; 6、具体; 7、感人。 论述题 结合自己的经验,谈谈演讲前应做哪些准备? 答:起码有5个准备; 一、材料内容的准备:1、演讲稿;2、辅助工具;3、音乐,视频等辅助工具。 二、演讲前的练习准备:1、大声的朗读你的演讲稿;2、准备演讲大纲;3、把自己的演讲进行录音; 4、掌握好时间;5、试讲。 三、演讲前了解听众的准备:1、身份地位;2、年龄大小;3、男女比例;4、文化水平;5、经济收入。 四、了解会场的准备:1、提前到达,熟识会场及舞台;2、熟悉你使用的麦克风,了解它的开关调试好音量; 3、提前播放音乐; 4、准备好需要的道具;5与组织者和主持人沟通。 五、调整情绪状态的准备:1、放松你的神经;2、回忆演讲的内容;3、想象演讲现场成功的画面;4、热身运动;5深呼吸。 第二次作业 填空题 1、演讲稿具有(声传性)、临场性、(整体性)的特点。 2、演讲稿总是由(开头、中间)和(结尾)三部分组成。 3、演讲稿的层次排列形式可分为(纵向组合结构、横向组合结构)和纵横交叉结构三种。 4、纵向组合结构有(直叙式和递进式)两种情况。 5、在演讲稿的写作过程中,有了好材料,有结构,还必须通过优美动人的语言来表达。要使演讲稿富有文采,就必须讲究修辞。修辞包括(选词练句和合理运用修辞)。 6、常用的辞格有(比喻、比拟)、排比、层递、(设问)、反问等。 7、撰写演讲稿,要有明确的主题、充足的材料,设计出恰当的结构,采用合适的修辞手法;要使主题、材料、

合同法主要几章

编号:_______________本资料为word版本,可以直接编辑和打印,感谢您的下载 合同法主要几章 甲方:___________________ 乙方:___________________ 日期:___________________

篇一:第一章合同法概述 第一章 合同法概述 一、合同的概念和特征 合同,亦称契约,是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。 (一)必须存在两个或两个以上的当事人只有一个主体不可能形成合同当事人既可以是个人,也可以是社会组织。 (二)当事人各自做出意思表示,并且形成合意 意思表示是指主体将变动法律关系的内心意思通过一定的方式向外部表达的活动。 合意即意思表示相互吻合、达成一致。 (三)具有变动民事关系的目的 1 民事关系民事关系是在平等主体之间形成的人身关系和财产关系。 民事关系当事人地位平等。如果一方行使国家统治权,另一方为被管理者,则不能成立民事关系。 民事关系一般只涉及当事人私益。包括以下两类关系:财产关系是财产在生产、流转、支配和消费过程中发生的社会关系,体现经济价值或者能够以经济价值衡量。人身关系是指与主体的人格和身份相联系、不直接体现经济价值的社会关 系。

但《合同法》第2 条规定:“婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议,适用其他法律的规定。”所以,《合同法》不调整与个人身 份有关的社会关系。 2 变动 设立(发生)、变更或终止(消灭) 二、合同的种类 (一)根据获得某种利益是否付出相应代价 1 有偿合同双方都必须付出相应代价才能获得某种利益的合同。在有偿合同中,双方相互付出的代价构成所谓“对价”。在实践中,绝大多数合同都是有偿的。买卖、租赁、承揽等属于典型的有偿合同。 2 无偿合同 一方取得某种利益而无须付出任何代价的合同。赠与、保证是典型的无偿合同。 3 区分意义 (1)责任轻重不同 有偿合同债务人承担较重责任。 例如,《合同法》第374 条规定:“保管期间,因保管人 保管不善造成保管物毁损、灭失的,保管人应当承担损害赔偿责任,但保

监督学平时作业

《监督学》平时作业(中央电大形考作业本上五次作业) 第一次作业: 时间:学习完教材第一至第三章之后。 题目:中国古代监督思想对当代有无借鉴意义,有何借鉴意义? 形式:小组讨论(个人事先准备与集体讨论相结合)。要求每一位学员都提交讨论提纲,提纲包括以下内容: 1、个人讨论提纲。 2、小组讨论后形成的提纲。 教师根据每一位学员的讨论提纲以及小组讨论后形成的提纲给评分。无论认为有无借鉴意义,都要说明理由,要求能够谈出自己的观点,并举例说明。 第二次作业: 时间:学习完教材第四至第五章之后。 题目:运用监督学的基本原理和相关知识,结合实际(包括网络、报刊报道等) 撰写一份调查报告。((字数要求1500字左右) 第三次作业: 时间:学习完教材第六至第七章之后。 题目:运用监督学的基本原理和相关知识,结合实际(包括网络、报刊报道等) 撰写一份调查报告。(字数要求1500字左右) 第四次作业: 时间:学习完教材第八至第九章之后。 题目:运用监督学的基本原理和相关知识,对某个案例进行较为详细的分析。(字数要求1000字左右,具体案例见电大在线----监督学---教学辅导栏目,三个案例,学员任选其一) 第五次作业:

时间:学习完教材第十至第十一章之后。 一、名词解释 1.公共权力 2. 法制主义监督思想 二、填空题. 1、纠正 2、相对 3、公职权力 4、分权制衡 5、政治原罪 6、谏诤 7、权力 8、绩效 9、工作10、视察权 三、多项选择题 1、ABCD 2、ACD 3、ACD 4、ABCD 5、ABCD 四、简答题 1、简述《联合国反腐败公约》的特点 2、简述廉政监察机制 3、简述违法行政行为的认定 五、论述题 1、试述中国共产党纪律检查机关的监督方式 2、试述玩忽职守罪的认定

演讲学概论

演讲学概论 培养出一种在大庭广众面前表达自己意念的能力,可以建立一个人的信心和勇气,有了这一点,就可以做任何要做的事情。 ------戴尔?卡内基《演讲学》李元授 《卡内基演讲训练教程》 《口才训练手册》 《演讲的艺术》 演讲技能的获得源于勤讲苦练: (1)德摩斯梯尼 (2)闻一多 第一章演讲学概述 1.1 演讲学的概念与特征 1.演讲的概念 演讲又称演说、讲演,是指演讲者面对听众,以口头语言为主要形式,体态语言为辅助形式,系统地阐述自己的观点和主张的真实的社会活动。 2.演讲的特征 (1)内容真实性 演讲不仅内容要真实,感情也要真实 只有真理真事真情,才容易使听众产生共鸣 (2)听众广泛性 演讲通常是“一个讲,大家唱” 演讲者通过电视屏幕,广播电台发表演讲,仍然没有改变“一人讲,大家听”的特征 (3)阐述系统性 演讲与谈话不同 层次清晰,中心突出,结构完整 (4)观点的主观性 演讲具有传播自己的观点和主张的特征 无论掌握多少资料,最后都要变成自己的观点和主张 (5)口头语言为主 为了增强演讲的效果,通常辅以体态语言,但是两者的主次关系不能颠倒 (6)听众信息反馈 演讲是一个双向交流的过程 1.2 演讲学的概念与研究对象 1.演讲学的概念 演讲学以演讲活动为研究对象,系统的研究演讲的发生和发展规律,以及演讲的方法和技巧是一门社会科学。 2.演讲学的研究对象 (1)演讲产生和发展的历史 (2) (3) (4) (5)

1.3 有效演讲的基本原则1.了解自己的听众,做到有的放矢 了解听众的文化程度、喜好,要有针对性 2.观点鲜明,信息量大 人所易言,我寡言之;人所难言,我易言之 3.语言通俗、简练、生动 听众易听明白,珍惜时间,既要以理服人,又要以情动人 4.演讲内容要适合自己的身份 5.要确保被自己的话题感动 要想感动听众,必先感动自己 6.演讲时要控制好演讲的节奏 停顿:思考的空间 慢节奏:适合叙述,分析一件事情 快节奏:可以唤起听众的同感 1.4 演讲的社会功能 1.演讲是宣传鼓动的有效方式 2.演讲是传播知识的重要手段 3.演讲是搞好管理的重要途径 4.演讲是社会交际的基本技能 自我介绍注意事项: 1.要有自信心 2.要充分挖掘自己的有点 3.留下深刻印象 4.展示自己的特长 5.控制时间 第二章演讲稿的撰写《著名演讲辞鉴赏》 《美国历届总统就职演说辞鉴赏》 《礼仪演讲》 2.1演讲的分类 1.按内容划分 政治、法律、学术、礼仪演讲等 2.按演讲形式 专题、论辩、即兴、谈话式演讲等 3.按依赖讲稿程度划分 选读式、提纲式、脱稿演讲三种 4.按信息传播媒介划分 2.2演讲稿的概念与作用1.概念

演讲与口才第四章答案

演讲与口才第四章答案 篇一:演讲与口才--任务四 ? 演讲与口才--任务四 标记未做 1、借助已有的直观形象来解决问题的思维,属于()。(2分) A、动作思维 C、抽象思维 D、间接思维 标记未做2、用抽象的概念和理论来解决问题的思维,属于()。(2分) A、动作思维 B、形象思维 D、间接思维 标记未做 3、关于演讲会的主持,串联词具有重要作用,下列哪项说法是错误的。()(2分) A、串联词能起到承上起下的作用

B、串联词能起到画龙点睛的作用 D、串联词能起到引导听众认真听讲的作用 标记未做 4、()是人类思维的手段。(2分) A、宗教 B、艺术 C、绘画 5、关于演讲会的主持,开场白应该()。(2分) A、很长 C、可以与后续的演讲内容没有关系 D、不需要精心准备 标记未做 6、 演讲活动的全过程,就是一个()的完整过程。 (2分) A、信息传播 C、信息反馈

D、信息接受 标记未做 7、 人的内心活动,属于演讲中信息沟通的()。 (2分) B、人际沟通 C、大众传播 D、组织传播 标记未做8、人们在遇到问题时,从不同的角度、方向、层次进行考虑以解决问题的思维,属于()。(2分) A、定势思维 B、聚合思维 C、形象思维 9、演讲的听众,从其基本态度来看,可以分为肯定相容型、否定相斥型和()三类。(2分) A、积极参与型 B、消极接受型 C、被动反驳型 10、从听众的角度评议演讲,就演

讲内容而言,主要评议演讲的主题、材料和()。(2分) B、逻辑 C、文采 D、义理 标记未做 1、为什么说演讲活动是信息交流的一种重要形式?(10分) 不得超过2000字符 标记未做 2、就听众而言,听讲有几种方法?(10分) 不得超过2000字符 标记未做 3、在演讲过程中,增大演讲中的信息密度,可以提高演讲效果。应该如何增大演讲的信息密度?(10分) 不得超过2000字符 标记未做 4、思维方式对演讲主体有何积极作用?(10分) 不得超过2000字符

第十三章合同法

第十三章合同法 一、单选题 1.根据《合同法》的规定,下列合同中属于实践性合同的是()。 A、赠与合同 B、居间合同 C、货运合同 D、自然人之间的借贷合同 2.下列承诺有效的是()。 A、对要约的内容作了实质性变更 B、撤回承诺的通知与承诺同时到达受要约人的 C、撤回承诺的通知先于承诺到达要约人 D、承诺通知因为意外事件而迟到,但要约人怠于及时通知承诺人 3.甲与乙是好朋友。一日,甲对乙表示,愿以300元的价格将自己一辆八成新的自行车出卖给乙。因为乙不需要。遂将这一消息告知丙,丙向甲表示愿以300元买下甲的自行车,丙的行为属于()。 A、承诺 B、要约 C、要约邀请 D、反要约 4.采用数据电文形式订立合同的,收件人的()为合同成立的地点。 A、住所地 B、主要机构所在地 C、居住地 D、主营业地 5.采用标准条款订立合同的,如果标准条款和非标准条款不一致的()。 A、应当采用非标准条款 B、应当采用标准条款 C、当事人双方应重新协商确定该条款 D、合同不成立 6.我国《合同法》规定的违约责任原则为()。 A、过错责任 B、无过错责任 C、严格责任 D、合理责任 7.兰州某公司与上海某公司订立了一份书面合同,兰州公司签字、盖章寄给上海公司签字、盖章。该合同成立时间为()。 A、自兰州公司与上海公司口头协商一致并签订备忘录时成立 B、自兰州公司签字、盖章时成立 C、自兰州公司将签字、盖章的合同交付邮寄时成立 D、自上海公司签字、盖章时成立 8.甲乙双方协商达成协议,双方法定代表人均在合同文本上签字,但却未加盖公章及合同专用章,不久,甲方开始分批发货,乙方收货后付款,后因货物质量问题发生争议。诉至法院,请问应如何认定双方达成的协议。怎样处理()。 A、协议无效,已履行部分双方返还 B、协议无效,已履行部分不再返还 C、合同未成立,已履行部分双方返还 D、合同成立,已履行部分双方不再返还 9.王某与某县农科所签订了一份良种买卖合同。合同约定,若农科所小麦良种培育成功,则以每公斤500元的价格向王某出卖10公斤。根据《合同法》的规定,该合同()。 A、属于要式合同 B、已成立,但未生效 C、成立并生效 D、所附条件成就,则合同成立并生效 10.甲乙签订了一份买卖合同,在履行过程中双方发生争议,诉至法院。法院查明该合同的标的物是国家禁止流通的,其余条款均完备具符合法律规定,据此应认定()。 A、该合同标的条款无效,其余条款有效 B、该合同标的条款无效,整个合同因缺标的条款而不成立

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第三章单元测试 1 在演讲中,听是一种技能,是一种主动行为,而不是一种消极行为。 A.正确 B. 不正确 2 演讲的目的是向听众传递信息;演讲是对言语信息的编码过程,而听讲则是对言语信息的 过程。 A.录入过程 B.解码过程 C.理解过程 D.调节过程 3 下列属于成功演讲的听众的反应是()。 A. 专心致志听 B.

积极配合听 C. 选择要点听 D. 判断评估听 4 在演讲中,演讲者只要充分表达自己想说的即可,不需要照顾听众的感受和需要。 A.正确 B. 不正确 5 听众的需要是听众认真听讲的动力,是听众活动积极性的源泉。一般来说,需要的强度越 大,活动积极性就越高。 A.正确 B. 不正确 6 一般来讲,听众的心理定势类型有三种,分别是肯定相容型、否定相斥型和。 A.冷静客观型 B.感情丰富型 C.中庸淡漠型 D.心潮澎湃型 7 演讲者只有善于研究听众心理,有效地调动听众的参与积极性,才能与听众进行心灵的交 流,实现无障碍沟通。 A.正确 B. 不正确 8 下列属于造成演讲者心理紧张的因素是() A. 缺乏自信,担心演讲失误 B. 担心演讲不被听众接受 C. 担心失败会带来不良影响 9 克服怯场的技巧包括以下哪些()。 A. 调节情绪,放松自己 B.

开展心理预演,增强自信心 C. 专注演讲目标,刻意追求完美. D. 掩饰紧张情绪,尽力表现平静 10 下列选项中属于能够摆脱“卡壳”的方法技巧的是() A. 联想记忆法 B. 重复衔接法 C. 插话衔接法 D. 跳跃衔接法 第四章单元测试 1 演讲准备的十大要素包括选择话题、、搜集材料、写作演讲稿、制作视觉辅助物、设计态势语言、修饰形象、编制摘要、全面演练和。 A.分析听众 B.准备观众互动 C.与主持者交流 D.熟悉演讲环境 2 要搜集适合听众的材料,演讲的目的并不是告诉大家你知道什么,而是要告诉听众他们所 想知道的。 A.正确 B. 不正确 3 下列哪些选项能够帮助演讲者准备有效的演讲摘要()。 A. 写出要点和次要点 B. 列出结构提纲 C. 摘录重要材料的关键性信息 D. 提示词和标记 4 制作视觉辅助物时需要注意的是()。 A. 充分考虑听众的接受能力

《监督学》课程复习指导

《监督学》课程复习指导 (统设必修本科) 一、考试题型 基本题型包括名词解释、填空题、选择题、简述题、论述题等。名词解释每 题5分,填空题每题1分,多项选择题每题2分,简述题每题10分,论述题每 题20分。 二、考试说明 考试方式闭卷。1.名词解释是考核对重要概念的准确记忆。答题时应回答 概念的核心内容并适当解释。2.填空是考核知识面,考核对课程基本知识点的 掌握。3.多项选择是考核知识面以及一定的判断、分析能力。正确答案不止一个,多选或少选均不能得分。4.简述题是考核对基本知识、基础理论的掌握, 答题时注意:(1)要点;(2)对要点的简要阐释。简答题一般只要将要点回答出 来即可,必要时可作简要阐释。5.论述题是考核对基本知识、基础理论的掌握 以及用所学知识分析问题、解决问题的能力。答题时注意:(1)要点;(2)对要 点的阐释。(3)必要时理论联系实际。 三、复习重点 第一章监督学概述 名词解释 1、监督2、公共权力3、腐败4、监督学 简答:1.简述腐败的主要特征。2.简述监督的基本原则。3.简述事前监督、事中监督和事后监督。 论述:1.试述监督的特征。2.试述中国的监督主体。3.试述监督的功能。 第二章监督思想与监督理论 名词解释1.政治原罪思想2. 法治主义监督思想3、自由主义监督思想4、议行合一理论5、新滥用权力理论6、人民主权理论7、分权制衡理论8.监督思想9、监督理论 简答题1.简述清末的政党监督思想。2.简述孙中山的监督思想。 论述题1.试述中国古代监督思想。2.试述毛泽东的权力监督思想 第三章中国监察制度的演进 名词解释1.一台三院2. 都察院3、谏诤4、香港廉政公署 简答题1.简述中国古代监察制度的特点。2、简述南京国民政府监察制度的特点。论述题:试述中国古代监察制度发展的五个阶段。 第四章人民代表大会的监督 名词解释 1.人大监督2.人大工作监督3.质询4.人大执法检查5. 人大特定问题调查 简答题1.简述人民代表大会监督的法律框架。2.简述人民代表大会监督的方式。论述题 1、试述人民代表大会监督的涵义和特征2、试述人民代表大会监督的地位和作用。3、试述人民代表大会监督的内容。4、试述人民代表大会监督的程序。第五章中国共产党的党内监督 名词解释 1.党内监督 2.党员监督 简答题1、简述党内监督的特征。2、简述党内监督的主要内容。3、简述党内监督的主要制度。4、简述党的委员会在党内监督中的职责。 论述题1、试述纪检机关监督的对象与主要内容。2、试述纪律检查机关的监督权。

任正非内部讲话学习材料-《让听得见炮声的人来决策》

让听得见炮声的人来决策 炮火也是有成本的,谁呼唤了炮火,谁就要承担呼唤的责任和炮火的成本。 北非地区部努力做好客户界面,以客户经理、解决方案专家、交付专家组成的工作小组,形成面向客户的“铁三角”作战单元,有效地提升了客户的信任,较深地理解了客户需求,完成了良好有效的交付和及时的回款。 铁三角的精髓是为了目标,而打破功能壁垒,形成以项目为中心的团队运作模式。公司业务开展的各领域、各环节,都会存在铁三角。三角只是形象说法,不是简单理解为三角,四角、五角甚至更多也是可能的,这给下一阶段组织整改提供了很好的思路和借鉴。公司主要的资源要用在找目标、找机会,并将机会转化在结果上,我们后方配备的先进设备、优质资源,应该在前线一发现目标和机会时就能及时发挥作用,提供有效的支持,而不是让拥有资源的人来指挥战争、拥兵自重。 谁来呼唤炮火,应该让听得见炮声的人来决策。而现在我们恰好相反,机关不了解前线,但拥有太多的权力与资源,为了控制运营的风险,而设置了许多流程控制点,而且不愿意授权。过多的流程控制点,会降低运行效率,增加运作成本,滋生了官僚主义及教条主义。当然,因内控需要而设置合理的流程控制点是必需的。去年公司提出将指挥所(执行及部分决策)放到听得到炮响的地方去,已经有了变化,计划预算开始以地区部、产品线为基础,已经迈出可喜的一步,

但还不够。北非地区部给我们提供了一条思路,就是把决策权根据授权规则授给一线团队,后方起保障作用。这样我们的流程优化的方法就和过去不同了,流程梳理和优化要倒过来做,就是以需求确定目的,以目的驱使保证,一切为前线着想,就会共同努力地控制有效流程点的设置,从而精简不必要的流程,精简不必要的人员,提高运行效率,为生存下去打好基础。 我们过去的组织和运作机制是“推”的机制,现在我们要将其逐步转换到“拉”的机制上去,或者说,是“推”、“拉”结合、以“拉”为主的机制。推的时候,是中央权威的强大发动机在推,一些无用的流程,不出功的岗位,是看不清的;拉的时候,看到哪一根绳子不受力,就将它剪去,连在这根绳子上的部门及人员,一并减去,组织效率就会有较大的提高。我们进一步的改革,就是前端组织的技能要变成全能的,但并非意味着组织要去设各种功能的部门。基层作战单元在授权范围内,有权力直接呼唤炮火(指在项目管理上,依据IBM 的顾问的提供的条款、签约、价格三个授权文件,以毛利及现金流进行授权,在授权范围内直接指挥炮火,超越授权要按程序审批),当然炮火也是有成本的,谁呼唤了炮火,谁就要承担呼唤的责任和炮火的成本。后方变成系统支持力量,必须及时、有效地提供支持与服务,以及分析监控。公司机关不要轻言总部,机关不代表总部,更不代表公司,机关是后方,必须对前方支持与服务,不能颐指气使。 ——摘自《让听得见炮声的人来决策》

2017年电大电大《演讲学》形成性考核作业参考答案

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电大《演讲学》形成性考核作业参考答案 《演讲学》作业1 答案 一、填空题(每空1分,共20分) 1、艺术性 2、传播者媒介受传者 3、《修辞学》 4、《甘誓》 5、叙述性演讲论辩性演讲说明性演讲 6、内容材料传递接受 7、一 8、揭示主题型设问引发型界定范围型象征比喻型 9、直接材料间接材料 二、名词解释(每题5分,共10分) 1、演讲: 所谓演讲,是指在特定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情,以期达到感召听众的目的一种带有艺术性的社会实践活动。 2、道德演讲:道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。 三、简答题,并作分析说明(每题10分,共40分) 1、简述演讲的特点。 (1)具有三方人物、四重联系、五个环节。(3分) (2)独白式的现实活动言态表达。(3分) (3)适应面广,实用性强,极富鼓动性。(4分) (注意,每点必须做出必要的分析说明。要点与分析各占一半分) 2、简述演讲的社会功能。 (1)政治斗争的有力武器。(1分) (2)经济活动的理想筹码。(1分) (3)鼓舞士气的战斗号角。(2分) (4)传播知识的有效途径。(2分) (5)思想教育的最佳形式。(2分) (6)人才考核的重要尺度。(2分)

(注意,每点必须做出必要的分析说明。要点与分析各占一半分) 3、如何选择演讲题目? (1)体现时代精神,顺应历史潮流。(2分) (2)适合听众要求,内容有的放矢。(2分) (3)切合自己身份,“驾轻就熟”。(3分) (4)注意演讲场合,考虑预定时间。(3分) (注意,每点必须做出必要的分析说明。要点与分析各占一半分) 4、简述收集材料的原则 (1)定向(1分)(2)充分(1分)(3)真实(1分) (4)新鲜(2分)(5)典型(2分)(6)具体(2分)(7)感人(1分) (注意,每点必须做出必要的分析说明。要点与分析各占一半分) 四、写作题(30分) “五四”青年节,学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。请你就此写一篇演讲稿。 分数要点: (1)主题明确(5分) (2)结构完整(5分) (3)材料充实(5分) (4)有理有据(5分) (5)语句流畅(5分) (6)题旨深刻,富有文采(5分) 《演讲学》作业2答案 一、填空题(每空1分,共20分) 1、声传性整体性 2、开头中间结尾 3、纵向组合结构横向组合结构 4、直叙式递进式 5、选词炼句合理运用辞格 6、比喻比拟设问 7、形式主题 8、注意积累演讲材料加强思维训练 9、主动被动 二、名词解释(每题5分,共20分) 1、横向组合结构:

合同法全文汇总(第十九章)

合同法全文汇总(第十九章) 第九十四条个人承包经营违反本法规定招用劳动者,给劳动者造成损害的,发包的 组织与个人承包经营者承担连带赔偿责任。 第十九章保管合同 第三百六十五条保管合同是保管人保管寄存人交付的保管物,并返还该物的合同。 第三百六十六条寄存人应当按照约定向保管人支付保管费。当事人对保管费没有约定 或者约定不明确,依照本法第六十一条的规定仍不能确定的,保管是无偿的。 第三百六十七条保管合同自保管物交付时成立,但当事人另有约定的除外。 第三百六十八条寄存人向保管人交付保管物的,保管人应当给付保管凭证,但另有交 易习惯的除外。 为庆祝中国共产党成立95周年,广泛宣传我市共产党员在推动首都各项事业中做出 的突出业绩,全面展示新时期共产党员的时代风采,市委组织部、市委宣传部和北京广播 电视台选取蓝天野等20位优秀共产党员为拍摄对象,联合制作了电视系列片《为你而歌》(第十四部)。该片共20集,其中,16集将于6月29日至7 月6日在北京电视台卫视频 道首播,每晚18:13播出,每天播出两集;4集将于7月8日至7月9日在北京电视台科教频道首播,每晚22:40播出,每天播出两集。请各支部组织广大党员群众收看。 第十一条除劳动者与用人单位协商一致的情形外,劳动者依照劳动合同法第十四条 第二款的规定,提出订立无固定期限劳动合同的,用人单位应当与其订立无固定期限劳动 合同。对劳动合同的内容,双方应当按照合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的 原则协商确定;对协商不一致的内容,依照劳动合同法第十八条的规定执行。 第二十三条用人单位依法终止工伤职工的劳动合同的,除依照劳动合同法第四十七 条的规定支付经济补偿外,还应当依照国家有关工伤保险的规定支付一次性工伤医疗补助 金和伤残就业补助金。 第三百六十九条保管人应当妥善保管保管物。 当事人可以约定保管场所或者方法。除紧急情况或者为了维护寄存人利益的以外,不 得擅自改变保管场所或者方法。 第三百七十条寄存人交付的保管物有瑕疵或者按照保管物的性质需要采取特殊保管措 施的,寄存人应当将有关情况告知保管人。寄存人未告知,致使保管物受损失的,保管人 不承担损害赔偿责任;保管人因此受损失的,除保管人知道或者应当知道并且未采取补救 措施的以外,寄存人应当承担损害赔偿责任。

监督学名词解释题

监督学名词解释题: 第一章监督学概述 1.监督是指各种监督主体依法对国家公权力机关和国家公职人员行使公共权力的活动所进行的监察、督察活动以及对滥用公权力谋取私人利益的各种行为的纠正活动。 2.公共权力是社会中至高无上的、公认的和法定的权力,它以权力机关为载体,并以其特有的普遍权威性对全社会实施管理或者控制。 3.腐败是一个政治性概念,专指国家公权力机关和国家公职人员滥用公权力谋取私人利益的各种行为或者活动。无论腐败行为表现为何种形式,其实质都是滥用公共权力谋求私人利益,简言之就是以权谋私。 4.监督学是以对国家公权力的监督为研究对象的一门综合性、应用性社会科学学科。监督学研究国家公权力监督的基本理论和重要制度,揭示监督工作的一般规律,提供监督的基本方法;其目的是指导监督实践,并在全社会建立起对公权力的监督屏障。 第二章监督思想与监督理论 5.政治原罪思想政治原罪是指在原罪的权力和原罪的人结合之后,人在夺取权力和行使权力的过程中会生出种种罪行。政治具有原罪性,因而握有权力的人在行使权力时出现滥用权力和贪赃就不可避免。由于政治原罪的存在,政治领域必须建立一定的制约机制对政治权力的行使给予必要的监督和约束。 6.法治主义监督思想认为,法律至上,任何组织和个人都不能凌驾于法律之上;法律面前人人平等,任何人都必须接受法律的约束而不能享有特权;通过制定宪法、法律为权力行使划定明确边界,并保护和扩大个人的自由权利;防止腐败必须以权力制约权力,而以法律制约权力是实现权力制约权力的制度形式。法治主义监督思想是三权分立与制衡理论的重要思想来源,是西方各国监督制度的重要思想基础。 7、自由主义监督思想从限制公共权力行使范围的角度,探讨对公共权力的约束机制,强调公共权力的行使界限。该思想认为,由于权力滥用具有不可避免性,因此不仅应该强调对公共权力的行使过程、行使结果进行监督与约束,还应该从公共权力的源头防止权力的滥用,即将公共权力的行使限定在最小的范畴之内,同时还需要其他权力对其进行监督和约束。自由主义监督思想对西方国家的监督制度建设产生了重要影响。 8、议行合一理论主张立法权、行政权等权力都同属于一个国家最高权力机关,即同属于由人民直接或者间接选举代表组成的人民代表机关,国家行政机关和其他国家机关都由人民代表机关产生,并对人民代表机关负责,受人民代表机关监督。国家权力机关与其他国家机关之间不是分权关系,而是基于职能不同的分工关系,其他国家机关隶属于国家权力机关。国家权力机关不受其他国家机关的制约,只对人民负责,受人民监督。9.新滥用权力理论认为,滥用权力既包括不合法使用权力,也包括不合理使用权力,虽然二者均侵害了公民权益和公共利益,但前者可以通过合法性审查予以纠正,而后者通常具有合法的外衣。政府的某些合法行为因不合理、不公平也属于滥用权力,而滥用权力者均应接受司法审查。新滥用权力理论对各国的权力监督和廉政建设都产生了积极的影响。 .人民主权理论从国家起源出发,确定了国家权力的地位,将国家权力置于人民主权即立法权之下,找到了人民对国家权力监督的必然性与合理性。人民主权理论中的全民公决、权力监督、法律至上等内容,都是对权力被滥用的防范和补救措施,是现代民主政治的基本内容和特征。 .分权制衡理论认为,一切握有权力的人都容易滥用权力,所以立法、行政、司法等三种权力必须分别交由不同的人和不同的机构来行使。防止权力滥用的途径就是使每个人和每个机构掌握的权力都有一定的界限,使权力的运用到此必须停止。,要防止滥用权力,就必须以权力约束权力。 .监督思想是人们在长期的监督实践中,通过对监督活动的观察和思考而产生的有关监督的主张与观点; .监督理论是监督思想不断发展、完善的结果,是相关观点与主张经过长期论证、推理、演绎、归纳后所形成的有关监督活动的基本的、系统化的原理。监督理论可以用来解释和指导监督实践。 第三章中国监察制度的演进 14.一台三院:唐代沿袭隋制在中央设御史台为全国最高监察机关,置御史大夫为台长;御史中丞为副职。御史台下属有台院、殿院、察院等三院。御史大夫、中丞及三院监察官各有其职掌,职责分明。宋代大体沿袭了这一制度。 15.都察院:明清两代的中央监察机关。明代都察院与六科给事中两个系统并立。都察院设左、右都御史各一人,为都察院长官,其下设监察御史,负责各方面监察事务。清代将六科给事中隶于都察院,实行单一的监察体系。 16、谏诤:谏诤制度是指对君主言行违失的直言批评,规劝其改正错误,是对皇帝廉政与勤政的有限度的监察。谏诤制度是监督君主决策缺失的重要机制,是中国古代国家监督的重要组成部分。 17、香港廉政公署:香港廉政公署成立于1974年,是世界著名的监察机构,在反腐肃贪方面成效显著。廉政公署的长官为廉政专员,下设执行处、防止贪污处、社区关系处等业务部门。分别负责接受举报,调查核实有关贪污受贿等腐败行为的指控;审查政府部门和公共机构的制度和工作程序,提出建议,以纠正可能出现贪污的工作方式;社区关系处负责向市民宣传贪污的危害,以取得市民对反贪工作的支持与合作。 第四章人民代表大会的监督 18.人大监督亦称国家权力机关的监督,是指各级人民代表大会及其常务委员会,根据法定的权限和程序,对各级国家行政机关、审判机关和检察机关的工作,对同级人民代表大会常务委员会和下级人民代表大会及其常务委员会的工作,以及宪法和法律的实施情况,所采取的了解、审议、督促和处置的行为。

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