北京动物园天敌昆虫调查
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北京动物园天敌昆虫调查
作者：牟宁宁宋利培任旻等
来源：《农业与技术》2015年第24期
摘要：经过调查，北京动物园天敌昆虫41种，分属于7目18科34属。
关键词：北京动物园；天敌昆虫；调查
中图分类号：S476 文献标识码：A DOI：10.11974/nyyjs.20151232128
城市公园对城市环境的调节发挥着重要作用。动物园作为公共教育机构，生物的多样性是主要体现。在动物园植保工作中降低化学农药的使用量具有重要意义[1-3]。植物-害虫-天敌的营养作用关系是生态研究的热点，天敌昆虫的利用是实现害虫可持续控制的有效途径。2013～2015年，对北京动物园园区内天敌昆虫进行了调查，为推动无公害有害昆虫控制工作进行资
源普查。
1 材料与方法
1.1 调查范围
将覆盖北京动物园园区全部公共绿地，面积34.3hm2。
1.2 调查时间
2013年3月～2015年9月。
1.3 昆虫调查方法
1.3.1 网捕法
在地表以上1.5m的空间范围采用以平行调查为主的方法。
1.3.2 灯诱法
利用灯光诱捕昆虫。
1.3.3 陷阱法
采用埋置陷阱的方法诱捕地表和地下昆虫。
1.3.4 肉眼观察法
幼师教案 昆虫的天敌 学习
昆虫的天敌（大班科学教案） 一、活动目标 1、了解昆虫的生活特性，认识常见昆虫的天敌。 2、通过了解天敌昆虫的作用，丰富幼儿的生活经验和提高解决生活问题的能力。 二、活动准备： 昆虫生活习性介绍的课件，蜻蜓、七星瓢虫、蜘蛛、青蛙、燕子等和相关昆中的图片。 三、活动过程： 1、请来了几位动物朋友，请幼儿说说他们的名称，并区分哪些是昆虫，哪些不是，为什么？ “你们知道他们这些动物朋友是吃什么的？”问题引入，引发幼儿的已有经验并进行讨论。 2、请幼儿观看有关动物生活习性的课件（动物自我介绍自己喜欢吃的虫虫，出现有关昆虫的图片），引导幼儿讨论： （1）蚊子、蚜虫、苍蝇、蝗虫是害虫还是益虫？为什么？ （2）这些昆虫除了被吃掉死了之外，还有什么原因会令它们死亡？（3）小结：昆虫在其生活过程中除了被吃掉以外，还会由于感染病毒而死亡。 3、介绍昆虫的天敌： （1）什么是昆虫的天敌？昆虫在生长发育过程中，常由于病毒、昆
虫、动物的物的捕食或寄生而死亡，这些生物称为昆虫的天敌。如青蛙吃蝗虫，青蛙就是蝗虫的天敌；蜻蜓吃蚊子，蜻蜓就是蚊子的天敌等。 （2）昆虫的天敌有些什么种类呢？观看课件，请幼儿说说昆虫天敌是怎么吃昆虫的？老师进行引导并进行归纳： ·赤眼蜂，把自己的卵产在青菜虫、小菜蛾、棉蛉虫、玉米螟的卵内。沙眼蜂这种把自己的卵产在昆虫的卵内，并吸取昆虫卵的营养慢慢长大，这种天敌叫做寄生性昆虫天敌。 ·瓢虫吃蚜虫，是直接把蚜虫吃掉，这种直接把昆虫吃掉的昆虫我们叫捕食性昆虫天敌，螳螂捕食大部分昆虫，它也叫捕食性昆虫天敌。·蜘蛛利用它的蜘蛛网捕杀昆虫，如蝗虫、蜻蜓、蚊子、苍蝇等，并给这些昆虫打麻醉针，再慢慢吸干这些昆虫的体液，这种只捕食昆虫的天敌我们叫它为食虫性动物天敌，青蛙吃害虫、燕子捕杀蝗虫，青蛙和燕子也属昆虫天敌。 4、昆虫天敌的运用： ·“菜地长虫了农民伯伯会怎么处理？”引导幼儿知道一些灭虫的方法——喷杀农药和捕捉菜虫等。 ·还有些什么方法？引导幼儿利用昆虫天敌的作用来思考解决问题。·如何保护好这些益虫？引导幼儿学会保护益虫，消灭害虫等。
昆虫研究报告
篇一：昆虫研究报告 小学综合实践活动——有趣的昆虫《有趣的昆虫》教学实践活动 活动目标 知识能力： 1．培养孩子们一般认识事物的能力，包括观察能力、比较分析能力和理解思维能力等等。2．通过与信息技术课程的整合掌握多渠道收集和整理资料的方法。 3．了解昆虫小常识，并对自我学习研究的内容有一定认识。情感态度： 1．积极参与小组学习讨论，认真完成小组分派的任务。 2．通过参与此次实践活动提高对大自然的认识和热爱。 价值取向： 1．在小组合作中形成共同意识，勇于在自己组内的研究中充当主要角色。 2．加强交流，在跨组交流中实现资源共享，使双方达到“双赢”。活动的实施步骤 本主题实践活动的实施对象是四年级学生，共分为四个阶段进行：１．活动准备阶段；２．自主研究阶段；３．互通信息、分组合作；４．汇报评价阶段。每一个阶段都紧承上一个阶段的实践成果，为了使研究有序、有效地进行，我们对学生的研究过程作了一些跟踪指导。第一阶段：活动准备 在确定课题之后，一些学生对主题的实践研究已经有了一定的构想，然而要想让学生在活动的整个过程中围绕关键问题有效地展开研究，还必须让他们对自己所研究课题的范畴有一定的认识。于是，我从实验室拿来昆虫盒，他们已经开始对这些昆虫的样子评头论足起来。听到同学们的声声议论，我惊叹于孩子们竟有这样的观察力，随即我又组织他们坐好，顺势问道：“你们知道什么叫昆虫吗？”一阵沉寂后一生站起来回答：“昆虫都有头。”“好！还有什么？”“它们都有眼睛和嘴巴。”我板书：头、眼、嘴。又一生站起来说：“有脚和翅膀。”??慢慢地，我事先查到关于“昆虫”的解释也逐渐在孩子们不断归纳和求证中明朗起来。认识了“昆虫”后，我又让孩子们说说自己收集资料的打算。有的说翻看书报找资料，有的说自己去捕捉昆虫进行观察，有的说通过上网或询问获取资料，还有的说要带着录音机到大自然去录那些昆虫的叫声?? 如此种种，大家兴致勃勃、跃跃欲试，接下来就考验他们自主收集资料的能力了。同时，我要求孩子们在资料收集的过程中通过自己的整理有效的把内容呈现出来，以供大家查阅。于此，活动前期的动员和准备工作已经全部完成。 第二阶段：自主研究阶段 经过前一阶段的学习准备，同学们已在校内外展开了广泛地资料收集。为了有效利用起网络，使之成为同学们简便、快捷地资料查询方式，我们还对部分孩子进行了基本培训：1．用搜索站点击出关键词的方法查找相关资料；2．对获取资料进行复制、整理和打印。一段时间以后，孩子们那一份份精心准备的资料纷纷传来。有打印的文字资料，有手笔和复印的图画资料，有工整誊抄的数据资料等等。然而，许多文字资料涉猎过广，大都没有经过分类整理，成了某一昆虫的专题报告。当然，这与我们通常所接触到的文本格式有关。而孩子们为了使自己的数据材料显得更丰厚，基本是不会加以筛选的。这也为我们下一阶段的分组合作、互通信息埋下垫笔。 第三阶段：互通信息、分组合作 如果说自主研究为孩子们提供了独立思考和主观判断的空间，那么分组学习则让孩子们懂得和形成了交流合作的高效学习方法与互相协助的共同意识。在课堂上，我先让孩子们再一次对自己的资料进行整理，把有关昆虫声音、住所等特性的资料分别放在相关“信息车”（一个车型的资料箱）里，再选择自己最喜欢的一个问题分列站好，即自由分组。在新的小组中，孩子们即享用了别人的资料，也把自己收集到与研究问题无关的资料提供给了别人，对于一张张写着自己名字的材料在别的小组发挥作用，许多同学都表示高兴。因为资料得到了新的
植物与天敌昆虫有密切关系
植物与天敌昆虫有密切关系 1．生蜂寄主定位中的作用 植物挥发物在寄生蜂的寄主栖息地定位中起着 重要作用。在自然状态下, 某些健康植物能释放对寄 生蜂有吸引作用的挥发物。当植物受到植食性昆虫为害后, 可引起植物的间接防御, 即产生对一定种类寄 生蜂具引诱作用的挥发物来保护自己。此外, 害虫的 产卵也能诱导部分植物产生引诱天敌的物质。 寄生蜂是农林生态系统中害虫生物控制的重要力量, 其种类多、数量大, 约占寄生性天敌昆虫总数的 80% 。寄生蜂能否成功找到其合适寄主是其控制害虫、繁衍种群的首要条件。然而, 释放到田间的寄生蜂 在目标田间滞留时间有限, 对寄主的搜寻效果不太理想, 寄生率低, 影响了应有的防治效果。寄生蜂要成 功寄生于寄主, 必须经过3个阶段: ( 1) 寄主栖境定位; ( 2) 寄主定位; ( 3) 寄主接受。每一阶段都与信息 化合物有着密切联系, 植物挥发物在前两个阶段中起 着重要作用。了解植物挥发物对寄生蜂寻找寄主行为
的影响, 可为实际应用信息化学物质以提高寄生蜂的控害潜能提供理论依据。 虽然植物挥发物释放量大, 在远距离仍易被检测到, 但是其暗示适合寄主存在的可信性比较差。试验证明, 寄生蜂对其健康寄主植物的挥发物并没有嗅觉反应。在选择性试验中, 盲蝽长缘缨小蜂的雌蜂不能被其健康植物的气味所吸引，健康植株在烟蚜茧蜂长距离搜索中并不起作用。所以, 在田间可适当增加蔬菜种类的丰富度, 以提高此区域的寄生蜂群体。 2．挥发物对天敌昆虫异色瓢虫的引诱效应 采用嗅觉仪测定和比较了国槐、柳树、杨树、臭椿、榆树、白丁香、红花刺槐、蕃茄、枣树、云杉10种植物枝叶挥发物对蚧虫和蚜虫的重要天敌——异色瓢虫的引诱效应. 结果表明，在所试验的10种植物中，国槐枝叶对异色瓢虫的引诱作用最强，其平均趋向率达60%. 通过用热脱附气相色谱/质谱联机(TCT-GC/MS)方法，从国槐枝叶的挥发物中检测出38种组分，烯类化合物含量最多，占63.3% (其中萜类化合物6种)；烷烃类化合物占16.2%；其它为萘及其衍生物、苯及其衍生物、酯类、醛类和醇类等. 从检出的国槐挥发
农业天敌昆虫种类及应用
农业天敌昆虫种类及应用 农业用天敌昆虫主要有丽蚜小蜂、赤眼蜂、异色瓢虫、捕食螨等。 针对害虫：丽蚜小蜂----白粉虱、烟粉虱的粉虱类害虫 赤眼蜂------小菜蛾、玉米螟等多种常见农业害虫 异色瓢虫----捕食蚜虫 捕食螨------捕食叶螨 使用说明： 天敌昆虫---丽蚜小蜂介绍 应用围： 防治保护地蔬菜、花卉上的烟粉虱和温室白粉虱，对目前猖獗为害的烟粉虱寄生效果可高达90％以上，远远超过丽蚜小蜂对烟粉虱的寄生率。 生物学特性： 体长约0.6mm，宽0.3mm雌虫身体黄色，翅无色透明并有金属光泽，雌虫触角末节呈桨状。雄虫体色比雌虫略深，触角为膝状。两性生殖可产雌蜂和雄蜂，雌蜂比约为0.6563，孤雌生殖后代全部为雄性。蚜小蜂平均寿命7～8天，产卵前期小于24小时，第三天达到产卵高峰，单雌产卵约40粒左右。蚜小蜂可取食粉虱若虫体液，经取食的粉虱若虫会慢慢死亡，单蜂约取食20头若虫。蚜小蜂将卵产在若虫腹部下的叶片上，在25℃下卵3天多时间孵化，再钻入若虫体取食，完成发育，整个发育历期约17.9天。蚜小蜂可寄生1～4龄若虫，主要寄生3龄若虫，其次为2龄若虫，1龄和4龄若虫不利于蚜小蜂产卵，伪蛹期2～2.5天，蚜小蜂即使产卵也不能完成发育。温度对蚜小蜂的寿命、发育历期、影响巨大，17～32℃时卵至成虫的发育历期由39.2天缩短到12.8天，温度升高，发育历期缩短。寿命由20℃时的10.8天缩短到5.1天，高温对蚜小蜂存活有抑
制作用。温度20～32℃时，产卵量35～41粒，对桨角蚜小蜂的产卵影响不是很大。蚜小蜂发育起点温度10.51℃，有效积温282.70日度。20～26℃烟粉虱的禀增长率大于桨角蚜小蜂，26～32℃温度围烟粉虱的禀增长率小于桨角蚜小蜂，即大于26℃时，桨角蚜小蜂的发育速度比烟粉虱快，此时更容易控制粉虱种群的发展。 小蜂在适宜条件下是比较活泼的，扩散半径可达数百米。吸引粉虱去搜索寄主的物质主要是粉虱所分泌的蜜露，成蜂取食蜜露后可存活28天左右。如无营养补充，成虫不取食只能存活1个星期左右。通常在温室中可存活10-15天。产卵的雌蜂以触觉探查粉虱若虫，然后将产卵器刺入，试探粉虱体是否有丽蚜小蜂产的卵，在通常情况下，很难发现重寄生的现象。但有时也偶然可见到一头粉虱若虫中有几头小蜂的现象。在成蜂产卵后，从粉虱若虫体壳上的产卵孔中（成蜂产卵后在体壳上形成的也洞）可分泌出一种黄色的分泌物。在几个小时后就变硬，并呈黑色或深棕色的球状物。粉虱若虫不活动的虫态均可被寄生。但成蜂喜好选择三龄若虫期和四龄蛹前期的粉虱寄生。所以在植株上具有粉虱各个虫态时，一般是选择适龄虫期进行寄生的。寄生后粉虱若虫仍可发育，到四龄中期才停止。 从蜂卡出蜂开始，出蜂时间大概持续7天，寻找白粉虱若虫寄生后，直至白粉虱蛹期由黄色转为褐色后，持续15天左右。约20天左右能明显看出寄生效果。 使用方法： 蜂卡自粉虱发生初期单株虫量0.5至1头开始释放，或在温室作物定植1周后，开始释放丽蚜小蜂。可以持续控制温室中的粉虱危害，每亩累计释放1-1.5万头，分五次释放。出蜂时间7天左右。丽蚜小蜂的使用极其方便，只需要将丽
捕食性天敌昆虫---食蚜瘿蚊
食蚜瘿蚊 中文通用名称：食蚜瘿蚊。 拉丁学名：Aqhidoletes aphidimyza.. 毒性：食蚜癭蚊对人、畜安全，支持蚜虫或螨卵，不危害其他天敌，无残留，不污染环境。 研究和利用现状： 食蚜癭蚊属于双翅目瘿蚊科，是蚜虫的重要天敌，可以取食60多种蚜虫。其中包括许多重要的农业害虫，在害虫生物防治上具有很重要的应用价值和经济意义。我国在新疆、陕西、宁夏、河北、河南、山西、湖北、福建、黑龙江等地均有自然分布，在维持生态平衡中发挥很大的作用。 国外早期零散的研究始见于19世纪末期，系统研究则从20世纪70年代开始。20世纪80年代，中国农业科学院生物防治研究所开始研究起人工培育技术，并进行了生产示范，在北京、大庆的温室大面积应用示范中防治蚜虫收到了显著的效果。食蚜瘿蚊一幼虫捕食蚜虫，每头幼虫一生可捕食40—60头甘蓝蚜或28头苹果蚜、25头蚕豆蚜、或28头小头蚜、13头豌豆蚜。在食物缺乏时也可以取食白粉虱蛹、叶螨卵等。 形态特征： 成虫：体微小，深褐色，密被长毛，形如蚊子，长1.2—1.8毫米，雌大于雄。头部褐色，复眼黑色，在头顶部结合。触角褐色，基节2节，鞭节12节。雌雄触角差异很大，胸部背板隆起，棕褐色，后胸颜色较淡。平衡棒长，足褐色，细长，为体长的3倍以上。 幼虫：体橙黄色之淡红色，体色与取食的蚜虫种类有关。无足，前段稍尖，后端稍钝，蛆形。体13节。初孵幼虫长0.3毫米，老熟时长2—3毫米，宽0.6—0.8毫米。幼虫老熟时可见体内白色块状脂肪体，外观似白斑。触角第一节长形，长为宽的4倍，其后节逐渐变细至尖。胸部剑骨分叉，叉口较窄腹部背面1—7节有6根刚毛着生在乳突上，其前1—2列8—14个硬化瘤，侧面有刚毛两根，腹部末节有硬化瘤14—15个，体末有两个端突，其上各着生小刺4根，对角线排列；腹部腹面1—7节后部有刚毛4根，着生在乳突上。 蛹：身体初期为淡黄色，复眼和翅芽明显，后期渐变成黄褐色。长约1.9—2.2毫米，宽0.5—0.6毫米，茧灰褐色，扁圆形，直径约2毫米，高1.5毫米，茧皮较薄，易破。 卵：长椭球形，长0.3毫米，宽0.1毫米，橘红色，表面光滑。 生物学特性 （一）发育历期 各虫态历期随温度的变化而有差异。在室内25—26℃条件下，卵期2—3天，幼虫4—6天（3个龄期），蛹8—12天，从卵至成虫期约为17天。 在户外7—9月份，幼虫历期为7—14天，卵期2—4天，蛹10—20天，完成一代约需20—40天。
幼儿园：昆虫的天敌(大班科学教案)
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 昆虫的天敌（大班科学教案）教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Natural Enemies of Insects (Daban Science Teaching Plan) 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订：FoonShion教育
昆虫的天敌（大班科学教案） 一、活动目标 1、了解昆虫的生活特性，认识常见昆虫的天敌。 2、通过了解天敌昆虫的作用，丰富幼儿的生活经验和提高解决生活问题的能力。 二、活动准备： 昆虫生活习性介绍的课件，蜻蜓、七星瓢虫、蜘蛛、青蛙、燕子等和相关昆中的图片。 三、活动过程： 1、请来了几位动物朋友，请幼儿说说他们的名称，并区分哪些是昆虫，哪些不是，为什么？ “你们知道他们这些动物朋友是吃什么的？”问题引入，引发幼儿的已有经验并进行讨论。 2、请幼儿观看有关动物生活习性的课件（动物自我介绍自己喜欢吃的虫虫，出现有关昆虫的图片），引导幼儿讨论：（1）蚊子、蚜虫、苍蝇、蝗虫是害虫还是益虫？为什么？ （2）这些昆虫除了被吃掉死了之外，还有什么原因会令它们死亡？
（3）小结：昆虫在其生活过程中除了被吃掉以外，还会由于感染病毒而死亡。 3、介绍昆虫的天敌： （1）什么是昆虫的天敌？昆虫在生长发育过程中，常由于病毒、昆虫、动物的物的捕食或寄生而死亡，这些生物称为昆虫的天敌。如青蛙吃蝗虫，青蛙就是蝗虫的天敌；蜻蜓吃蚊子，蜻蜓就是蚊子的天敌等。 （2）昆虫的天敌有些什么种类呢？观看课件，请幼儿说说昆虫天敌是怎么吃昆虫的？老师进行引导并进行归纳：·赤眼蜂，把自己的卵产在青菜虫、小菜蛾、棉蛉虫、玉米螟的卵内。沙眼蜂这种把自己的卵产在昆虫的卵内，并吸取昆虫卵的营养慢慢长大，这种天敌叫做寄生性昆虫天敌。 ·瓢虫吃蚜虫，是直接把蚜虫吃掉，这种直接把昆虫吃掉的昆虫我们叫捕食性昆虫天敌，螳螂捕食大部分昆虫，它也叫捕食性昆虫天敌。 ·蜘蛛利用它的蜘蛛网捕杀昆虫，如蝗虫、蜻蜓、蚊子、苍蝇等，并给这些昆虫打麻醉针，再慢慢吸干这些昆虫的体液，这种只捕食昆虫的天敌我们叫它为食虫性动物天敌，青蛙吃害虫、燕子捕杀蝗虫，青蛙和燕子也属昆虫天敌。 4、昆虫天敌的运用： ·“菜地长虫了农民伯伯会怎么处理？”引导幼儿知道一些灭虫的方法——喷杀农药和捕捉菜虫等。
常见天敌昆虫大全(附图)
常见天敌昆虫大全（附图） 常见天敌昆虫大全（附图）2017-03-16 北京市植物总医院北京市植物总医院微信号BPPS_BGHoP 功能介绍北京市植物总医院由北京市植物保护站建立并运行，面向全市广大农民和市民提供公益、绿色、科学、专业的农业病虫害诊断与防治咨询、阳台农业管理技术、绿色防控技术及产品示范推广等服务。天敌昆虫是一类寄生或捕食其它昆虫的昆虫。它们长期在农田、林区和牧场中控制着害虫的发展和蔓延。 捕食性天敌昆虫 捕食性天敌昆虫较其寄主猎物一般情况下都大，它们捕获吞噬其肉体或吸食其体液。 1.螳螂 螳螂可捕食40余种害虫，如蝇、蚊、蝗、蛾蝶类及其幼虫和裸露的蛹、蟋蟀等小型昆虫，蝉、飞蝗、螽斯等大型昆虫。可作为蚜虫、大蜡螟、玉米螟、菜粉蝶、土元、黄粉虫等害虫的天敌。2. 瓢虫科瓢虫科昆虫的食性大致可分为植食性、菌食性和捕食性三大类。捕食性瓢虫在植物上捕食蚜虫、介壳虫、粉虱、叶螨等。显盾瓢虫捕食蚜虫盔唇瓢虫捕食蚧壳虫小毛瓢虫捕食粉虱、叶螨小艳瓢虫捕食粉虱、叶螨 植食性瓢虫取食茄科、葫芦科和豆科植物，成为重要的农业
害虫。菌食性的瓢虫以真菌（白粉病的菌丝及孢子）为食。食菌瓢虫（二十星菌瓢虫成虫）3. 捕食螨 捕食螨有时有助于防治植食螨。比如智利螨、钝绥螨、畸螯螨等智利螨钝绥螨畸螯螨 棉叶螨，也叫棉红蜘蛛，在中国五大棉区均有为害。柑桔红蜘蛛会使桔子的产量大大减少。 4. 草蛉 草蛉能捕食多种害虫。据初步统计有粉虱、红蜘蛛、棉蚜、菜蚜、烟蚜、麦蚜、豆蚜、桃蚜、苹果蚜、红花蚜等多种蚜虫，另外该种还喜欢吃很多种害虫的卵，诸如棉铃虫、地老虎、银纹夜蛾、甘兰组蛾、麦蛾和小造桥虫等的卵，都在其食物范围之内。5. 蝽 花蝽科、盲蝽科、姬猎蝽科的蝽可捕食叶蝉、飞虱、蚜虫、蓟马、棉叶螨及棉蛉虫卵等害虫。6.食蚜蝇 食蚜蝇中的捕食性种类以捕食蚜虫为主，是蚜虫、介壳虫、粉虱、叶蝉、蓟马、鳞翅目小幼虫等的有效天敌。寄生性天敌昆虫 内寄生昆虫的幼虫生活于寄主体内，外寄生昆虫生活于寄主体外。 1. 赤眼蜂 赤眼蜂为卵寄生蜂，在玉米田可寄生玉米螟、黏虫、条螟、棉铃虫、斜纹夜蛾和地老虎等鳞翅目害虫的卵。2. 缨小蜂科
常见害虫天敌图谱大全
常见害虫天敌图谱大全 引言——每种害虫都有一种或几种天敌，能有效地抑制害虫的大量繁殖。目前用于生物防治的生物按其灭虫方式不同可分为三类：捕食性天敌、寄生性天敌和昆虫病原微生物。有些种类的天敌已被应用于农田、果园、林场和牧场等地控制害虫的发展和蔓延。 一、捕食性天敌指专门以其他昆虫或动物为食物的昆虫。这类天敌直接蚕食虫体的一部分或全部；或者刺入害虫体内吸食害虫体液使其死亡。1、螳螂螳螂可捕食40余种害虫，如蝇、蚊、蝗、蛾蝶类及其幼虫和裸露的蛹、蟋蟀等小型昆虫，蝉、飞蝗、螽斯等大型昆虫。可作为蚜虫、大蜡螟、玉米螟、菜粉蝶、土元、黄粉虫等害虫的天敌。螳螂2、草蛉 草蛉能捕食多种害虫。据初步统计有粉虱、红蜘蛛、棉蚜、菜蚜、烟蚜、麦蚜、豆蚜、桃蚜、苹果蚜、红花蚜等多种蚜虫，另外该种还喜欢吃很多种害虫的卵，诸如棉铃虫、地老虎、银纹夜蛾、甘兰组蛾、麦蛾和小造桥虫等的卵，都在其食物范围之内。（草蛉卵）（草蛉） 3、瓢虫科瓢虫科昆虫的食性大致可分为植食性、菌食性和捕食性三大类。捕食性瓢虫捕食蚜虫、介壳虫、粉虱、叶螨等。（七星瓢虫捕食蚜虫） （盔唇瓢虫捕食蚧壳虫）
（小毛瓢虫捕食粉虱、叶螨） （小艳瓢虫捕食粉虱、叶螨） 植食性瓢虫取食茄科、葫芦科和豆科植物，是重要的农业害虫。菌食性瓢虫以真菌（白粉病的菌丝及孢子）为食。食菌瓢虫（二十星菌瓢虫成虫） 食菌瓢虫（二十星菌瓢虫幼虫）4、蝽花蝽科、盲蝽科、姬猎蝽科的蝽可捕食叶蝉、飞虱、蚜虫、蓟马、叶螨及棉蛉虫卵等害虫。（花蝽若虫捕食叶螨） 5、食蚜蝇食蚜蝇中的捕食性种类以幼虫捕食蚜虫为主，是蚜虫、介壳虫、粉虱、叶蝉、蓟马、鳞翅目小幼虫等的有效天敌。（正在捕食的食蚜蝇幼虫） 6、捕食螨捕食螨是一种以红蜘蛛、锈壁虱、二斑叶螨等植物叶螨为主要食物的一种杂食性益螨。（钝绥螨） 二、寄生性天敌寄生性天敌--按其寄生部位来说，可分为内寄生和外寄生。寄生性天敌按被寄生的寄主的发育期来说，可分为卵寄生、幼虫寄生、蛹寄生和成虫寄生。1、赤眼蜂赤眼蜂为卵寄生蜂，在玉米田可寄生玉米螟、黏虫、条螟、棉铃虫、斜纹夜蛾和地老虎等鳞翅目害虫的卵。（赤眼蜂）2、茧蜂茧蜂大多是益虫，它们寄生于许多重要的害虫，对害虫的发生数量起一定的控制作用。麦蛾茧蜂，寄生于米蛾、印度谷斑螟、烟草粉斑螟、地中海粉螟、紫斑谷螟等幼虫体外，在仓库和家庭中常可见到；红铃虫甲腹茧蜂，寄生于红
天敌昆虫分类鉴定
天敌昆虫分类鉴定天敌昆虫均属动物界(Animalia)、节肢动物门(Arthropoda)、有颚亚门(Mandibulata)、六足总纲(Hexapoda)、昆虫纲(Insecta)、有翅亚纲(Pterygota)，该 亚纲有29个目。有翅亚纲包括了昆虫纲中的绝大多数种类，其中多数种类具翅，少数因适应生活环境而翅发生退化。口器类型多样化，包括咀嚼式(chewing)、刺吸式(piercing-sucking)、锉吸式(rasping)、虹吸式(siphon)、舐吸式(sponging)等类型。变态类型可分为3大类，即原变态类(Prometabola)、不全变态类(Hemimetabola)和全变态类(Holometabola)。按翅的发育形式，原变态和不全变态属外生翅类(Exopterygota)，全变态属内生翅类(Endopterygota)。成虫期腹部除外生殖器和少数种类具尾须外，无其它附器。有翅亚纲的许多种类为农林牧重要害虫或益虫，与人类关系密切。 膜翅目(Hymenoptera) 本目属有翅亚纲、全变态类，为昆虫纲中最高等的类群。全世界已知约12万种，中国已知2300余种，绝大多数种类是对人类有 益的传粉昆虫和寄生性或捕食性天敌昆虫。 赤眼蜂科(Trichogrammatidae) 本科昆虫微小形，体长0.3-1.0mm，黑色、暗色、淡褐色或黄色。触角短，3节、5节或8节，索节不超过2节，棒节通常为3节，少数2节或不分节。前翅宽，或狭而具长缘毛；翅脉呈弓形，痣脉弯；翅面上布有不整齐而稀疏的细毛，故又称纹翅小蜂科。跗节3节。 广赤眼蜂 广赤眼蜂(Trichogramma evanescens Westwood)，属昆虫纲(Insecta)、膜翅目(Hymenoptera)、赤眼蜂科(Trichogrammatidae) 体 暗黄色，头、前胸及腹部黑棕色。触角毛甚长而末端尖锐，猎食棉
浅析生物防治中的多种天敌昆虫
浅析生物防治中的多种天敌昆虫 在世界生态环境问题下，人们不得不思考更加环保的防治害虫的方法。由此生物防治也就成了首选，利用多种天敌昆虫进行农业林业方面的生物防治，不但效率更高而且环境问题也迎刃而解。生物防治即利用自然界的食物网关系，通过生物之间的制约来实现害虫的防治。生物防治是一种新型的，高效的，环境友好型的新兴技术。 标签：生物防治；天敌昆虫 一、引言 中国作为农林业大国，耕地及林地面积占全国总面积的五分之三。森林以及耕地的害虫防治工作也就显得尤为重要，而且日益加剧恶化的生态环境问题也是不容忽视的。生物防治也就成为解决二者之间矛盾的有效方法。利用自然的力量去改变自然环境，既解决了农林业生产方面的害虫问题，与此同时环境也得到了一定程度的改善。从而协调了二者之间的关系使其得到平衡发展。 二、捕食性天敌昆虫在生物防治中的应用 捕食性天敌昆虫是通过捕获猎物的肉体或者吸食猎物的体液来获得营养维持生命的。在捕食性天敌昆虫幼年时多以寄主为食物，来汲取寄主的养分供自己的成长所需。待长为成虫后，大多可以自主活动，就开始了捕食猎物的生活。以螳螂目螳螂科的螳螂为例，螳螂属于无脊椎肉食性动物。螳螂作为田间重要的捕食性昆虫以果蝇、蟋蟀、蚜虫、玉米螟、黄粉虫等四十余种田间害虫为食，螳螂在这些田间害虫幼年时就开始捕食，能够有效的抑制这些害虫的繁衍、生长，是生物防治技术中的重要角色。在应用螳螂进行生物防治的过程中，可以采用定点投放的方法，合理确定投放密度，然后在螳螂的自身活动下达到某一地区的害虫防治目的。利用生物之间的关系，彼此制约，显著降低了农药的使用量，让粮食作物更加安全绿色，让生态环境得到改善。利用生物防治技术来防治害虫可以达到以一治多的目的，从根本上解决了化学防治中出现的重复性高、见效性差的问题，实现了绿色生产保护环境的理念，更大程度上地维持了生态环境的平衡。 再如从国外引进的防治吹绵蚧的鞘翅目瓢虫科的澳洲瓢虫、孟氏隐唇瓢虫，这类捕食性天敌昆虫在产卵时会以吹棉蚧的雌成虫作为养分的来源，供养幼卵成长。在澳洲瓢虫、孟氏隐唇瓢虫长大后便会自己自由活动，逐渐分布广泛，从而达到防止吹棉蚧害虫的目的。 三、寄生性天敌昆虫在生物防治中的应用 寄生性天敌昆虫相较于捕食性天敌昆虫而言在体型、捕获猎物的方式等方面还是有很大的区别的。寄生性天敌昆虫大部分是以害虫的幼虫为寄生主体，寄生性天敌昆虫不能脱离寄主而独立生存，大部分寄生性天敌昆虫是随着害虫的幼体
普通昆虫学习题及答案举例_(1)
一、名词解释： 1.初生分节：昆虫在幼虫期，相邻两个体节之间以节间褶作为体节分界线的分节方式。 2.后生分节：昆虫在成虫期，以节间膜作为体节分界线的分节方式。 3.蜕裂线：在头部背面的一条倒“Y”字形的缝。 4.内生翅类：幼期翅芽在体外发育的昆虫，其变态类型属于不完全变态。 5.外生翅类：幼期翅芽在体内发育的昆虫，其变态类型属于全变态。 6.翅脉：是位于翅的两层薄膜之间的纵横条纹，是由气管所在部位加厚形成的。 7.脉序（脉相）：翅脉在翅面上的排列形式。 8.闰脉：在两条相邻的纵脉间，加插的两端游离的纵脉，叫闰脉或伪脉。 9.脱皮：幼虫体外表有一层坚硬的表皮限制了它的生长，所以当生长到一定时期，就要形成新 表皮，脱去旧表皮，这种现象称为脱皮。脱下的旧表皮称为蜕。 10.雌雄二型：同种昆虫雌雄个体之间除了生死器官不同外，在个体大小、体型、体色、构造等 方面存在差异的现象。 11.多型现象：同种昆虫同一性别的个体在身体大小、体色、结构等方面存在明显差异的现象。 12.世代：昆虫的卵或若虫，从离开母体发育到成虫性成熟并能产生后代为止的个体发育史，称 为一个世代，简称为一代或一化，一个世代通常包括卵、幼虫、蛹及成虫等虫态。 13.年生活史：昆虫在一年中的发育过程，即昆虫由当年的越冬虫态开始起，到第二年的越冬虫 结束止的发育过程。 14.休眠：由不良环境条件直接引起的生命活动停滞现象，当不良条件消除时，昆虫可立即恢复 生长发育。 15.滞育：某些昆虫在一定的季节或发育阶段，不论环境条件适合与否，而出现生长发育停滞、 不食不动的现象。滞育具有一定的遗传稳定性。 17.生物钟：生物钟是指由于长期受地球自转和公转引起的昼夜节律及季节变化的影响，使生物 的生命活动和行为反应表现出特定的时间节律现象。 18.昆虫钟：昆虫钟是昆虫体内的生物钟，即昆虫生命活动和行为的时间节律。 23.趋性：是指昆虫对外界刺激(如光、温度、湿度和某些化学物质等)所产生的趋向或背向行为活 动。趋向活动称为正趋性，负向活动称为负趋性。 24.趋光性：指昆虫对光的刺激所产生的趋向或背向活动，趋向光源的反应，称为正趋光性；背 向光源的反应，称为负趋光性。 25.趋化性：昆虫对一些化学物质的刺激所表现出的反应，其正、负趋化性通常与觅食、求偶、 避敌、寻找产卵场所等有关。 26.警戒色：是指昆虫的鲜艳色彩或斑纹，具有使天敌不敢贸然取食或厌恶的防御行为。 27.拟态：指昆虫在外形、姿态、颜色、斑纹或行为等方面模仿它种生物或非生命物体，以躲避 天敌的现象。 28.鞣化作用：指昆虫表皮蛋白与醌类类化合物交联脱水变硬的过程。 29.食物消化率：也称消化系数，指昆虫的取食量干重减去排出的粪便干重的差除以取食量的干
天敌昆虫及其在生物防治中的作用
天敌昆虫在林业 害虫防治中的作用 摘要：利用一类寄生或捕食其它昆虫的在林区中控制着害虫的发展和蔓延的天敌昆虫防治害虫，这项生物防治可以减少环境污染，维持生态平衡。因此，保护、利用及开发天敌昆虫具有重要的生态、社会和经济效益。 关键词：天敌昆虫；生物防治；林业害虫；生态平衡 农林作物病虫害的生物防治、综合治理是实现大幅度降低化学农药使用的主 要途径。按照我国“十一五”规划，2010年林业有害生物无公害防治率要达到80％ 以上，生物防治特别是利用天敌昆虫是今后林木病虫害防治的发展方向，是适应 新时期林业、园林发展的需求。我国天敌昆虫的扩繁与利用取得了显著的成效，下面就对我国采用生物防治林业害虫进行总结。 一．对我国利用天敌昆虫进行生物防治林业害虫的概况简介 1．利用大唼蜡甲防治红脂大小蠹 红脂大小蠹是上世纪60年代随进口原木从美国传入我国的，主要为害油松和华山松。目前全国受害面积已达46.8万km2,累计致死树木650多万株。传入我国以来，红脂大小蠹的生活习性发生了很大变化，70%——80%的个体侵入到树木的根部 为害，使得红脂大小蠹的防治更为困难。
从国外引进天敌，2000年，我国从比利时引进了大唼蜡甲，开展了利用其防治我国红脂大小蠹的研究。大唼蜡甲属鞘翅目唼蜡甲科。大唼蜡甲为专食性天敌，在自然界一年可繁殖3至4代，通过人工大量繁殖害虫天敌和大唼蜡甲的人工释放技术，初步的防治效果显示了这种引进天敌在控制红脂大小蠹上的良好前景。【1】 2．防治我国多种重要林木天牛 光肩星天牛和黄斑星天牛 (以下简称天牛)是宁夏及北方地区危害杨树的主要蛀干害虫。 ⑴花绒穴甲(即花绒坚甲)是目前国内外开展试验研究较多的寄生性天敌昆虫，可视为大型杨树天牛最有价值的优势天敌种类。花绒穴甲幼虫体外寄生天牛老熟幼虫、蛹和新羽化的成虫。花绒寄甲为昼伏夜出性天敌，复变态。一头光肩星天牛幼虫上可寄生1-18头花绒寄甲，一头松褐天牛幼虫上可寄生1-16头花绒寄甲，一头栗山天牛幼虫上可寄生20-56头花绒寄甲幼虫。寄生数量的多少主要取决于天牛幼虫个体的大小，但不论寄生的花绒寄甲个体数量多少，最后均可将寄主幼虫杀死。 ⑵柿树螟蛾是1994年“后采集到的1种天敌昆虫．此虫若、中龄幼虫在树皮下的天牛刻槽内生活并捕食天牛卵，同时还取食刻槽内的木质部和韧皮部．室内观察此虫的若、中龄幼虫可连续取食3～5粒天牛卵。【2】 3.用赤眼蜂治理松毛虫 松毛虫属鳞翅目(Lepidoptera)枯叶蛾科(Lasiocampidae)松毛虫属昆虫。松毛虫每年发生的世代，因种类和气候条件不同而有很大差异。松毛虫发生区一般可划分为常灾区、偶灾区、无灾区。常灾区多分布于大面积纯林地带。松毛虫只能在环境条件对它特别有利时，才能产生数量积累和逐步发展到猖獗成灾。 松毛虫赤眼蜂（Trichogramma dendrolimi Matsumura）是寄生性天敌，害虫在产卵时会释放一种信息素，赤眼蜂能通过这些信息素很快找到害虫的卵，它们在害虫卵的表面爬行，并不停地敲击卵壳，快速准确地找出最新鲜的害虫卵，然后在那里产卵、繁殖。赤眼蜂由卵到幼虫，由幼虫变成蛹，由蛹羽化成赤眼蜂，甚至连交配怀孕都是在卵壳里完成的。一旦成熟，它们们就破壳而出，然后再通过破坏害虫的卵繁衍后代。 除却以上简介的各种，我国还有不少引进天敌昆虫成功治理林业害虫的例子，不少在课上已有介绍，在此不一一赘述。 二．怎么利用天敌昆虫治理林业害虫 1．选择优良天敌昆虫 一个优良的天敌必须具备以下几个条件： ⑴具有高的繁殖力 优良的天敌应具有产卵量大、雌雄比大、世代生活史短或世代数多、交配率高等特点，才能在较短的时间内有效地增加种群数量。 ⑵寻找寄主的能力，即搜索力强 搜索力表现在远距离内发现寄主的能力和寄主低密度时搜索寄主的能力，只有搜索力强，才能把寄主控制在一个低密度的阶段。 ⑶和寄主的生活史、世代数及寄主数量相吻合或紧密配合
昆虫的基本知识练习题
昆虫的基本知识练习题 、单项选择题 有效积温定律公式 K=N*（ T — C ）, T 表示（ 5. 下列昆虫中，可以进行多胚生殖的是（ 6. 紧贴在皮细胞层下的一层薄膜为（ 7、下列属于直翅目昆虫的是 ）口器的昆虫在危害植物后，会在危害部位形成斑点，引起畸形。 9.蛾类的幼虫为（ 10?昆虫从卵到成虫性成熟的个体发育史称为（ 11. 在下列昆虫的特征中，后翅变为平衡棒的是（ 12. 蜻蜓是一种（ 14?不论是成虫还是幼虫，都是捕食性的昆虫的是 1、 瓢虫的前翅为（ ） A: 复翅 B :鞘翅 C :半鞘翅 膜翅 2、 与不完全变态相比，全变态昆虫特有的虫态是（ A: :幼虫 C :蛹 :成虫 3、 A: 有效积温 B :发育天数 C :发育环境平均温度 发育起点 4. 蝽象的头式为（ A 下口式 前口式 后口式 D 上口式 A 蝗虫 B 介壳虫 C 麻蝇 D 小蜂 A 表皮层 B 真皮层 C 底膜 体壁衍生物 A 蝗虫 B 金龟子 C 椿象 D 螳螂 A 咀嚼式 B 刺吸式 C 锉吸式 D 虹吸式 A 多足型 B 寡足型 C 无足型 原足型 A 一个世代 B 昆虫的一生 C 生活年史 昆虫的生育期 A 直翅目 B 膜翅目 C 双翅目 鳞翅目 A 捕食性天敌昆虫 B 寄生性天敌 C 致病微生物 D 害虫 13?植物对昆虫的取食为害所产生的抗性反应, 称为（ A 抗虫性 B 不选择性 C 抗生性 D 耐害性 A 蝗虫 B 椿象 C 草蛉 D 瓢虫
15.以下描述不属于昆虫的是 16.美洲斑潜蝇属于（ 17.蚜虫的口器为（ 18?金龟甲幼虫的类型属于（ 19?叶蝉的触角类型属于（ 20、下列属于昆虫的是 21、下列不属于昆虫体壁功能的是 A 遗传性 B ?食性 C ?环境条件 D ?趋性 24、在夜间可用黑光灯大量诱杀的昆虫有（ A 蛾类 B .蝶类 C .蝼蛄 D .蚜虫 25、昆虫的休眠主要由温度和湿度等不良条件引起的, A.高温 B .高湿 C .遗传 D . 26、引起昆虫滞育的主导因子是 A.低湿 B .高湿 C .光周期 D .高温 27、昆虫对外界刺激产生的定向反应称 28危害地下部分的害虫是 29、失去飞翔功能具有保护身体作用的翅是 A 膜翅 B 鞘翅 C 鳞翅 D 缨翅A 食性 B 迁移性 C 群集性 趋性 A.身体分头、胸、腹三个体段 .头部有口器和触角 C.腹部有三对足、两对翅 .身体最外层是外骨骼 A 鳞翅目 B .斑蝇目 .膜翅目 D.双翅目 A.刺吸式 B .虹吸式 ?咀嚼式 D.锉吸式 A 多足型 B .寡足型 原足型 ?无足型 A.刚毛状 B .鳃叶状 .棒状 ?羽毛状 A 蜈蚣 B 线虫 C 蚜虫 蜘蛛 A 听觉功能 B .阻止有毒物质的侵入 C ?接受外界刺激 D ?调节昆虫的行为 22、昆虫从卵孵化后，在生长发育过程中要经过（ ）等 一系列的变化，这种现象称为变态。 A 外部形态和内部构造 B .生活习性 C .栖息环境 D .食性 23、昆虫一年中发生世代数的多少是受种的（ ）所决定的 特别是（ A 弄蝶 B 蝗虫 C 叶甲 D 蛴螬