红领巾志愿服务岗方案
柳石路小学
“德雅”红领巾志愿服务岗实施方案
一、目的：
“学校是我家，发展靠大家。”为了培养我校学生的主人翁精神，让学生从小养成良好的行为习惯并从小具有服务意识，进一步促进我校师生人人关心学校，处处为学校着想，展示师生“德雅”特色。经学校行政研究决定，我校全面开展“德雅”红领巾志愿服务岗活动。
二、人员安排：
1、领导小组成员：陈西刚、赵建生、王结文、温海澍、陈逸红。
2、主要负责人员：2013—2014学年度各中队辅导员。
3、协助负责人员：2013—2014学年度各班主任。
三、活动时间：2013年9月——2014年7月
四、活动要求及注意事项：
1、各中队辅导员调动本中队少先队员的积极性，善于发现学校管理不到位之处，组成红领巾志愿服务队，自觉分管某一项目的工作，以达到“我是柳石小主人，细小之处我能行！”之效应。
2、每个中队成立两个红领巾志愿服务队，每个服务队由8—12人组成（如超过人数可为20人以内）。确定每个服务岗的服务目标及岗位口号。做好活动记录及照片存档工作，期末上交活动资料。
3、各中队辅导员必须指导、关注红领巾志愿服务队活动过程，遇到困难实在无法解决，可向学校领导小组反映，寻求支持。
4、结合10月13日建队日，（于10月14日周一）全校举行柳石路小学“德雅”红领巾志愿服务岗授牌仪式。
5、10月9日下午下班前，各中队上传填报好的两个服务岗的表格至学校德育邮箱，学校统一喷绘、张贴服务岗标志、目标、口号、人员名单。
6、下学期开学初2——3周，全校进行“德雅”红领巾志愿服务岗德育亮点展示评比。获奖等级设置：一等奖：4个中队；二等奖：5个中队；三等奖：6个中队。
柳石路小学政教处
2013年9月25日
(新)红领巾监督岗工作细则
红领巾监督岗工作细则 一、分工情况： 一——六年级每班选1名管理能力、责任心强且有良好行为习惯的学生为“红领巾监督岗”的监督员，分成两个小组，每组6位成员，其中六年级学生是队长，每个成员是一人一岗。两小组一天一轮换。 二、红领巾监督员的纪律要求： 1、以身作则：热爱熟悉本职工作，起表率作用，言谈举止文明，讲究礼仪。 2、实事求是：要以《小学生日常行为规范》、“校园十要十不要”为依据，本着“公平、公开、严肃”的原则，严格考核、认真记录。 3、精神风貌：校服、红领巾、监督牌穿戴整齐，语言文明规范，态度大方。 4、纪律严明：按时填写、保存、按时上交记录，不迟到不早退。有事请假。 每个红领巾监督员任何时候都要参与的工作： 1、随时随地检查纠正吃零食情况和随地乱扔垃圾的情况。 2、随时检查纠正每个少先队员的红领巾佩带情况。 3、随时检举违反学校校纪、校规的不好行为。 三、工作职责： (一)卫生方面： 1、早上8：10到工具屋监督检查工具摆放情况。 2、12：00到各班检查教室卫生和包干场地卫生。
(二)纪律方面： 1、上午7：20——30、中午12:30——40六名同学在校园大路监督学生上学情况。 上午11：40——50、下午4:40——50六名同学在校园大路监督学生放学情况。 （1）是否有学生带零食进校园。 （2）放学时各班队伍是否井然有序。 （3）上学、放学途中是否打闹。 （4）进校时有否按规定佩带红领巾。 （5）放学是否有教师带队出校门。 2、课间操在出操前1分钟到达指定岗位，检查学生排队情况和出操情况。 3、课间检查学生有否奔跑打闹、乱扔垃圾、乱踩草坪、进行危险活动。 4、对学生的仪表仪容、文明礼仪进行督促。 5、在校园大路上行走两人及两人以上者是否成列。 检查同学要及时到达指定地点检查监督，并在规定时间完成任务。大课间要督促学生文明安全活动，见到不规范行为及时制止和报告给相关班主任老师。 每位监督员将监督情况及时记录，将回执单交队长，然后汇报德育处，原则上一日一汇报。
学雷锋争当红领巾志愿者作文
学雷锋争当红领巾志愿者作文 9 月 7 日下午，在“学雷锋活动日”之际，我们五年级各班举行了以“学雷 锋，争当红领巾志愿者”为主题的班会。 主题队会首先通过几组老外学雷锋的图片， 向学生展示了雷锋精神在外国人 中的影响力。接着通过雷锋生平介绍，典型事迹的交流，重温了雷锋同志那无私 奉献、默默无闻的崇高精神。全班同学通过自己对雷锋的了解，讲述了自己对雷 锋精神的认识。在交流中，同学们更切实体会 了雷锋“助人为乐、勤俭节约、钉子精神、集体主义、敬业爱岗”为内涵的 雷锋精神。 活动中， 我们五年级各班还创新的走出了教室， 各班分成若干支小队在各小 队组长带领下，体验了红领巾志愿者行动。五（1）中队进行了校园所有扶栏的 擦洗，五（2）中队把校园容易忽视的地方如开关等进行了清洁，五（3）中队把 学校走廊的宣传栏橱窗进行了擦洗， 还悄悄地给部分班级的书吧和电视显示屏进 行了整理和打扫。 通过队员们的实践， 学生们感受了要在学习和生活中学习雷锋 的优秀品质，讲奉献，争优秀，从自我做起，从身边做起。 这次的主题队会进行得比较有创意与实效， 让同学们明确“学雷锋”关键是 要学习雷锋精神的内涵， 也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神， 在我 们的身边仍存在许多活雷锋， 在我们的周围时时刻刻可以随时行动做一名小志愿 者为同学，老师，班级，学校等奉献和助人为乐。 虽然这次主题队会只有一节课实践， 志愿者的体验活动时间也不长， 但同学 们还是在认识中，介绍中，交流中，实践中更深层次的了解了雷锋，了解了雷锋 精神，此次班会达到了预期效果。我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续 发扬雷锋精神。 把雷锋精神这颗种子深深埋在了各自心中， 时刻用实际行动去哺 育它，让它生根发芽。
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红领巾监督岗职责、评分细则、检查表格
师大附属实验学校红领巾监督岗检查细则 1、担任“红领巾监督岗”的队员要本着公平、公正、准确、负责的态度执行检查工作。 2、“红领巾监督岗”主要检查学生两操纪律；行为规范；课间纪律；室内外卫生；仪容仪表等方面的常规执行情况。 3、计分方法：100分为满分， 班级“提醒”或“警告”-1分 （计分时，对于特别好，特别差的现象分别做好原因记录） 4、各项常规检查评比要求： 常规检查打分项目： 1、早操（10分）：按运动员进行曲出场、退场，行进途中队伍整齐，做操队列整齐、态度认真，动作标准、到位、有力，节奏感强，班主任到位。 2、眼保健操（10分）：做操时保持安静并闭上眼睛认真做眼保健操，动作标准，穴位准确，力度适中。一人不做扣1分，五人以上未做扣5分。 3、按时到校（10分）：遵守作息时间，每天按时上学。迟到一人减1分（特殊原因迟到除外），一天内5人及5人以上由大队部给班级发出“提醒”。 4、室内外卫生（20分）：教室内外干净、整洁，地面无果皮纸屑，教室内东西摆放整齐，桌面干净整齐，黑板干净，垃圾筐已清理。每日早上检查前一日的清洁打扫情况。发现有1张纸屑扣1分，垃圾未清理扣5分，讲台凌乱扣5分，座位不整齐扣5分，黑板未擦扣2分，劳动工具摆放不整齐扣5分。 5、行为规范（20分）：如发现某班有同学吵架、说脏话、侮辱人，或发现有同学在校园里乱扔果皮纸屑，损坏学校公物（包括打破课桌椅、玻璃等）等违反校规校纪现象，扣班级分1分/人；如果违反校规校纪严重者（比如有家长或其他人向学校反映情况），造成不良影响，扣班级分5分/人；并在当天文明监督本的备注栏里记下该同学的班级、姓名。 6、红领巾、胸卡佩戴(10分)：文明监督岗的同学在学校大门口值日，如发现一位同学未佩带红领巾，扣班级分1分，并在当天文明监督本的备注栏里记下该同学的班级、姓名，同时提醒该同学注意以后自觉佩带红领巾。如发现有同学在检查完后摘下红领巾，经发现一律扣班级分1分/人；并在当天文明监督本的备注栏里记下该同学的班级、姓名。 7、课间纪律（10分）：课间学生无大声喧哗、追逐打闹现象。严重的追奔打闹现象在检查表上作好记录。发现1例扣5分。 8、放学路队、自行车排放（10分）：放学队伍整齐、有序、安静。如发现有追逐打闹、大声喧哗现象，扣1-3分/次，情节严重者扣5分/次。自行车要求排放整齐有序，乱停乱放，扣1分/次。 5、奖励及整改措施： （1）、每周评选一次“文明班级”，授予流动红旗，“文明班级”授予年级得分最高的班级。（每周公布各年级“文明班级”，升旗仪式颁发流动红旗） （2）、连续四次获得“文明班级”的班级，奖励为实施行为规范示范班级，发奖状。 （3）、给予“警告”的班级，由该班班主任带领学生整改，少先队大队委督促并跟踪记录整改情况。 注： 值周同学：每天早晨7：00前到达校门口值日。佩带好标志，站在校门两侧，向老师敬礼问好，维护校门口次序和卫生和安全。
红领巾志愿者服务活动方案
红领巾志愿者服务活动方案 一、指导思想： 为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，积极响应政府提出的争创“全国文明城市”的目标，配合《生态德育》工程，全面促进“人与人、人与社会、人与自然”的协调发展，切实推进“小学生成长计划”工作，坚持“以人为本”，培养队员自主能力，在立足“创建红领巾文明街”活动的基础上，结合本校的优势，按照就便就近和自主自愿的原则，组织少先队员深入开展“创建红领巾文明社区，争做文明小市民”为主题的“绿色社区”、“文化社区”、“健身社区”、“平安社区”的争创活动，构建学校、家庭、社区三位一体的网络德育模式，努力营造全社会精神文明建设的良好氛围。 二、活动时间： 2010年9月至2010年12月 三、活动主题和目的： 主题：“携手环保，美化家园” 目的：1.在活动中培养学生的合作、创新意识。 2.在实践活动中，给学生以锻炼能力的机会 3.响应上级号召，丰富少先队生活，增强队员热爱家园，保护环境的意识。 一、活动内容： （一）建立红领巾志愿服务队，宣传组织队员积极参与到文明城
市的创建活动来。组织志愿服务小队，利用节假日到社区中、 孤寡老人家庭中、及贫困家庭中、街道上，打扫卫生，清理垃 圾，从生活上帮助孤寡老人和贫困家庭。 （二）根据创建红领巾文明社区的计划，组织红领巾志愿者或假日雏鹰小队，成立创建小队开展活动，以小手拉大手形式让社 区居民养成文明、科学、卫生、健康、安全的生活方式和良好 的卫生习惯。 （三）通过“创建红领巾文明社区”活动，加强队员日常行为规范和文明仪养常规教育，培养队员的自主能力，锻炼队员健康的 体魄，培养队员健康的生活情趣和才艺，丰富队员的精神世界，陶冶队员的情操，增强队员的公民意识和社会责任感，树立队 员正确的世界观、人生观和价值观，提高队员的综合素质，促 进学生健康、快乐地成长。 （四）“创建红领巾文明社区”活动，把少先队活动与综合实践活动融为一体，积极开发与提升少先队优秀活动、品牌活动，建 立起校本课程。 （五）组织少先队员做“绿色小卫士”，对人行道两侧的绿地和树木进行认养，挂牌设岗，精心养护，让孩子在接受绿化环境教育的同时，督促和引导成年人注意我们的生态环境。
少先队监督岗细则
少先队监督岗实施细则 为了让学生能自觉遵守学校的一日常规，养成良好的习惯，形成良好的校风，提高学生的自我管理能力，让学生参与到学校管理中来，特成立“红领巾监督岗”，具体安排如下。 一、上学入校监督员 1. 岗位职责 （1）. 负责检查学生早晨到校时间。要求到校时间不早于规定时间（早上7：00）。 （2）. 检查学生列队进校情况。要求有序进校园，不得乱跑、打闹。 （3）. 监督学生不在校外逗留，进入学校后，不得随意走出校门。 （4）. 检查入校则入室情况。要求早上、中午入校则入室，午休时间不可随意出教室，不可在操场、走廊等地逗留、玩耍。 2. 岗位要求： （1）. 执勤学生一律佩戴红领巾，少先队队牌。 （2）. 执勤学生早上7:00到指定岗位，中午自行调配时间、地点。 （3）. 站姿规范，监督公平、公正，发现违纪同学，及时予以纠正。 （4）. 做好相应记录。违纪每人/次扣0.5分；写明班级、姓名、事项。 （5）. 岗位设置：每周2人；单周张永强、陈贤，双周王广林、陈贤。 二、环保卫士监督员 1. 岗位职责 （1）. 检查教室内卫生。要求卫生用具整齐摆放，桌凳排列规范，室内、走廊无垃圾，地面及墙壁整洁，外墙、窗台、护栏及门窗无灰尘。 （2）. 监督检查校园内环境卫生。要求清洁区内无垃圾，外墙、窗台、护栏及门窗无灰尘。 （3）. 监督检查学生的卫生习惯。要求严格遵守一日常规，对乱丢垃圾，吃零食，乱涂乱画，衣着不整洁等现象，要立刻制止，予以纠正。 2. 岗位要求： ⑴. 执勤学生一律佩带红领巾，少先队队牌。 ⑵. 执勤学生每天课间及下午课外活动时间检查，检查要公平、公正。
⑶. 执勤学生作好记录，写明班级、姓名、事项，对违规现象每人/次扣0.5分。 ⑷. 岗位设置：每周2人；单周林文俊、陈思，双周陈佳琪、陈盈茹。 三、文明礼仪监督员： 1. 岗位职责 ⑴. 检查教室内情况。要求不在教室内大声喧哗、跑动、跳跃、追逐打闹，不打人、骂人，言行文明礼貌。 ⑵. 监督检查校园内的活动情况。要求不在校园内追逐、打闹，不玩土，不玩石块，不挖坑，不触摸校园内的花草树木，更不准攀折、摇晃树木，不进入花坛跑动、玩耍，不损坏公物。 ⑶. 监督操场活动情况。要求不损坏体育设施，在利用体育设施锻炼身体时要有秩序，不打闹，不做危险运动。 2. 岗位要求 ⑴. 执勤学生一律佩戴红领巾，穿校服。 ⑵. 执勤学生每天课间及下午课外活动时间检查，检查要公平、公正。 ⑶. 执勤学生作好记录，写明班级、姓名、事项，对违规现象每人/次扣0.5分。 ⑷. 岗位设置：每周2人；单周陈宇擘、黄星，双周陈佳瑶、赖婧窈。 四、自行车监督员： 1. 岗位职责 ⑴. 监督检查自行车停放。要求自行车按要求规范、整齐的放在指定位置。 ⑵. 监督检查校园内骑自行车情况。要求进入校门后自行车只能推入，并且其余时间也不得不在校园内骑自行车。 ⑶. 监督下午放学后学生离校情况。要求下午放学后5:20前离校。 2. 岗位要求 ⑴. 执勤学生一律佩戴红领巾，穿校服。 ⑵. 执勤学生每天课间及下午课外活动时间检查，检查要公平、公正。 ⑶. 执勤学生作好记录，写明班级、姓名、事项，对违规现象每人/次扣0.5分。 ⑷. 岗位设置：每周2人；单周陈志兵、李仁，双周陈新、陈云龙。
心得体会之红领巾志愿者活动感受
红领巾志愿者活动感受 【篇一：红领巾志愿者活动感受】 为了培养大家的奉献精神，每个学校都会要求自己学校的学生进行 志愿者活动，做志愿者不管是对自己还是对别人都是一件美好的事情。我们既可以通过志愿者帮助别人，又可以通过帮助别人得到自 豪感。下面，小编就就要给大家介绍一篇红领巾志愿者活动心得， 大家可以一起欣赏一下。 做红领巾志愿者这一年多以来,我一直为可以有很多兄弟姐妹感到很 开心。因为我一直觉得既然可以做志愿者应该都是看透了,人世间很 多功利才会来做这些,在旁人眼里觉得是傻瓜做的事情。那么在我的 眼睛里就没有人和人之间的高低贵贱的区别。 红领巾志愿者的管理其实是一门科学。其实现实的情况也不一定和 想象的那样单纯。不知道我是不是该说,其实林子大了什么鸟都有,所 谓的志愿者人群有大部分是来凑热闹的,甚至有些人是带着各种各样 的目的来的。但是我一直觉得不管是带着什么目的加入进来。只要 做的事情是对志愿服务有帮助,可以帮助到需要帮助的人,不对志愿工 作大方向有影响,我们就应该学会包容。 现在的红领巾志愿者工作其实是处在一个非常关键的时刻。通过热 闹的2008年。已经有很多人提出了2008年为志愿者元年的说法。 这其实对志愿者事业是一个非常好的契机。其实现在是更需要的是 对志愿者工作进行规范的时候了。只有进一步规范化管理,将来才可 以做到真正实现志愿者,可以真正服务于社会的目的。可是现在志愿 者团队可以说是穷出不层,很多时候,穿上一件写有志愿者字样的衣服,挂上一个牌子就说自己是志愿者;扯起一个旗帜就称自己是一个团队。很多自称为团队的,其实就那么一两个人。
在这里当然并没有其它的意思,但是说句心里话。这样的情形对将来 志愿者工作其实是很不利的。那些所谓的不规范的志愿者的行为,其 实也给将来志愿者工作带来了负面的影响。 所以我有几个想法:一、探讨和总结什么是真正的志愿者精神和文化。人们到底为什么要来做志愿者?是应该引发更多人来思考的一个问题。在这一段时间,我和北京的志愿者杨涛夫妇一直在合作策划一个叫“聚 源入川”的活动。也就是由此思考引发出来的一个人文公益活动,我们 把志愿者精神和水文化相结合。水是生命的源头,志愿者精神也应该 和水一样,是人们的生活状态达到一定境界后,一种人性最质朴的回归。汶川、北川一带原本就是传说中大禹的故乡,也是中国水文化的发源地。地震在这里发生后,把那么多人心里面如水的情怀都震发了出来。大家不顾一切奔往四川做志愿者。那么我们不应该让人们心里,已经 引发出来的善心随着地震的过去,而又隐藏回去。我们应该把这种每 个人心里面,最美的一面更多更好的提炼,让已经离我们远去的生命不 至于白白的牺牲。 二、完善志愿者考评认可机制,但是更重要的是给予志愿者发自内心 的认可,志愿者的心其实是很敏感。如果面对的人不是真诚的,会被很 快觉察出来。他们当面不会说什么,但是现实中会采取用脚投票的态度。只有当各个部门真正把志愿者当朋友,当兄弟看待时,志愿者也自 然会认真做好很多事情。 三、规范志愿者培训机制,设计确实可行的志愿者培训课程。让每一 个刚刚来做志愿者的人们,可以明确的知道自己该干什么,可以做什么, 怎么去做。 四、认真的给来参加志愿服务的成员志愿者工时记录,因为做的时间 的长短,是唯一可以量化衡量志愿者工作的标准。那么只有那些真正 从事志愿服务时间长的志愿者才可以真正沉淀下来。也才可以真正 通过时间的考验,来让真正优秀的志愿者升华。现在志愿者工作浮夸 风其实非常盛行,很多所谓的明星志愿者居然是被包装出来的。然而
红领巾监督岗职责、评分细则、检查表格
xx小学领巾监督岗检查细则 1、担任“红领巾监督岗”的队员要本着公平、公正、准确、负责的态度执行检查工作。 2、“红领巾监督岗”主要检查学生两操纪律；行为规范；课间纪律；室内外卫生；仪容仪表等方面的常规执行情况。 3、计分方法：100分为满分， 班级“提醒”或“警告”-1分 （计分时，对于特别好，特别差的现象分别做好原因记录） 4、各项常规检查评比要求： 常规检查打分项目： 1、早操（10分）：进场场、退场，行进途中队伍整齐，做操队列整齐、态度认真，动作标准、到位、有力，节奏感强，班主任到位。 2、眼保健操（10分）：做操时保持安静并闭上眼睛认真做眼保健操，动作标准，穴位准确，力度适中。一人不做扣1分，五人以上未做扣5分。 3、按时到校（10分）：遵守作息时间，每天按时上学。迟到一人减1分（特殊原因迟到除外），一天内5人及5人以上由大队部给班级发出“提醒”。 4、室内外卫生（20分）：教室内外干净、整洁，地面无果皮纸屑，教室内东西摆放整齐，桌面干净整齐，黑板干净，垃圾筐已清理。每日早上检查前一日的清洁打扫情况。发现有1张纸屑扣1分，垃圾未清理扣5分，讲台凌乱扣5分，座位不整齐扣5分，黑板未擦扣2分，劳动工具摆放不整齐扣5分。 5、行为规范（20分）：如发现某班有同学吵架、说脏话、侮辱人，或发现有同学在校园里乱扔果皮纸屑，损坏学校公物（包括打破课桌椅、玻璃等）等违反校规校纪现象，扣班级分1分/人；如果违反校规校纪严重者（比如有家长或其他人向学校反映情况），造成不良影响，扣班级分5分/人；并在当天文明监督本的备注栏里记下该同学的班级、姓名。 6、红领巾佩戴(10分)：文明监督岗的同学在学校值日，如发现一位同学未佩带红领巾，扣班级分1分，并在当天文明监督本的备注栏里记下该同学的班级、姓名，同时提醒该同学注意以后自觉佩带红领巾。如发现有同学在检查完后摘下红领巾，经发现一律扣班级分1分/人；并在当天文明监督本的备注栏里记下该同学的班级、姓名。 7、课间纪律（10分）：课间学生无大声喧哗、追逐打闹现象。严重的追奔打闹现象在检查表上作好记录。发现1例扣5分。 8、放学路队放学队伍整齐、有序、安静。如发现有追逐打闹、大声喧哗现象，扣1-3分/次，情节严重者扣5分/次。 5、奖励及整改措施： （1）、每周评选一次“文明班级”，授予流动红旗，“文明班级”授予年级得分最高的班级。（每周公布各年级“文明班级”，升旗仪式颁发流动红旗） （2）、连续四次获得“文明班级”的班级，奖励为实施行为规范示范班级，发奖状。 （3）、给予“警告”的班级，由该班班主任带领学生整改，少先队大队委督促并跟踪记录整改情况。 xx小学大队部 2014年2月
东园中心小学“红领巾志愿者”活动方案#优选、
东园中心小学“红领巾志愿者”活动方案 文明礼仪是中华民族的传统美德，为进一步加强我校精神文明建设，提高我校师生的思想道德素质和文明礼仪素质，根据中心学校的部署，结合我校德育工作实际,将开展“爱我校园，厚德雅行，从我做起”文明志愿者活动。现制定具体方案如下： 一、指导思想 深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以“爱我校园，厚德雅行，从我做起”为活动主题，立足我校师生思想道德建设实际，通过开展“红领巾志愿者”服务活动，弘扬“文明、友爱、互助、奉献”的志愿者精神，引导和教育全体师生立足校园，影响社会，从我做起，从现在做起，从点滴做起，全面加强小学生个人品德、社会公德，全面提高小学生思想道德素质，促进我校精神文明建设再上新的台阶。 二、活动目的 通过“红领巾志愿者”活动，为广大队员提供一个为学校服务奉献的平台。志愿者们以自己的实际行动美化校园，用言传身教的方式播撒文明的种子。 三、活动内容 “红领巾志愿者”的活动广泛、丰富。帮助每天值日的老师维持校园的进出秩序、宣传文明的行为规范；自主管理校园鸟巢书屋，使它更加美丽整洁；协助学校开展各种大型活动，使大家的校园生活更
为丰富多彩。以实际行动，带动全校参与红领巾志愿者服务，树立东园中心小学校园新风貌，让东园中心小学园更加文明、更加美丽、更富有朝气！ 四、志愿者类别及职责 1. “文明小天使”小队 协助值日老师维持校园的进出秩序、楼道秩序、上下楼梯靠右行走，提醒同学不做危险游戏及文明的行为规范的宣传。 （每楼层两名志愿者进行管理，对违反规定不听劝阻的同学进行提醒、登记，结果记入三项评比。） 2.“环境小卫士”小队 劝导校园内不讲卫生的行为，保持校园的卫生整洁、干净。 （每天三名志愿者随机对校园环境进行督察，对有问题的班级进行提醒；对表现较好及较差的班级、个人进行登记，结果记入三项评比。） 3.“星星火炬”小队 对校园内的鸟巢书屋进行登记管理；对致真楼、致远楼公共图书角的书籍进行协助管理，确保图书摆放整洁，提醒同学有序借阅。 （每天两名志愿者分别对致远楼及致远楼外的读书区域进行督察；对鸟巢书屋的图书进行管理登记，对表现较好、较差的区域、班级、个人进行反馈。） 4.“安全小黄帽”小队 劝导学校内交通情况，包括上下学时段校门口车辆进出、停放及
红领巾监督岗扣分细则
红领巾监督岗扣分细则 为规范学生行为，促进学生养成良好习惯，学校大队部制定以下扣分细则，希望全体师生遵守执行。 1、不准带早餐入校，严格禁止一次性方便盒带入学校，违者每人扣0.5分。 2、遵守作息时间，每天按时上学。迟到一人扣0.5分。 3、每周星期一，学生进校后必须佩戴好红领巾。不佩戴者每人扣0.5分，随意拿红领巾、队徽应付检查者，每人扣0.5分。 4、不准随地吐痰，不随地乱扔果皮纸屑，违者每人扣0.5分。 5、不乱涂乱画乱踩墙壁、桌椅，违者每人扣0.5分。 6、不打架、不追赶、不谩骂人，违者每人扣0.5分。 7、不乱扔沙地里的沙子，不攀爬篮球架、乒乓球台，不爬墙，不在楼梯上做危险动作，违者每人扣0.5分。 8、爱护花草树木，不摘花，不能随意践踏花草、不爬树，违者每人扣0.5分。 9、不高空丢物、泼水，违者每人扣0.5分。 10、坚持自己的事自己做，不让家长帮助背书包袋等入校。违者每人扣0.5分。 11、爱护公物、节约水电，做到人走水电关，违者每人扣0.5分，损坏公物者每人扣1分。 12、不带玩具、扑克（教学用除外）或危险物品（刀、玩具抢等）进学校，违者每人扣0.5分 13、不准带零食进校，不准在校内、教室内吃零食，违者每人扣0.5分。 14、教室、公共区卫生无人监管，垃圾清扫不及时，每次扣1分。 注意： 1、每周星期一的周会课、中午读报时间，学校干部将到各班检查学生红领巾的佩戴情况，请班主任老师组织学生做好接受检查的准备。要求各班中队长在黑板的右下角注明本班少先队员总人数及实际佩戴好红领巾的少先队员人数。 2、每天中午12:40前各班完成教室、公共区的卫生清扫，中午12：50学校干部进行检查。 ——资江学校大队部 2015.10
小学红领巾监督岗实施方案
青场小学关于“红领巾”监督岗实施方案 “百年大计，教育为本。”我们的学生是祖国的未来，从小能够养成良好的行为习惯，对其长大成材有着重要的影响。为了配合值周教师检查督促学生养成良好的行为习惯，促进优良校风建设；为了进一步规范学生的校内外言行，使学生成为文明守纪的一代，使学校成为文明的窗口；为了培养学生参与学校管理的能力，增强学生的主人公意识；也使我们在实施教育教学的过程中将常规教育和素质教育落到实处，青场小学少先队大队部设立了“红领巾监督岗”, 全力配合学校搞好学生的养成教育工作。大队部将利用“红领巾监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。现将“红领巾监督岗”实施方案具体说明如下。 一、红领巾监督岗组织成员: 1.主要成员：翟旭（校长）赵世贵（副校长） 范德清（教导主任）吴勇（少先队辅导员） 2.其他成员：各班班主任和“红领巾监督岗”监督员（从五六年级各班推选出对工作认真负责、 工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任红领巾监督员） 二、监督岗值岗时间及检查内容： 1. 星期一升旗仪式，监督员要及时到各自负责的班级，在值周老师的引领下检查各班学生着装、红领巾佩戴、个人卫生以及升国旗时的礼仪等情况。 2. “红领巾”监督员要及时到达指定地点监督检查。每天早晨7:30——7:57，下午1：50——2：20，由10名值日组员在校门口站岗，前大门6名，后大门4名，负责监督学生的着装、红领巾佩戴、迟到早退以及礼仪情况。要求组员工作态度端正，精神饱满，自身行为规范；看到老师要敬队礼、问好，队礼要标准、声音要响亮。 3. 每天早晨7：30各班开始打扫卫生，监督员分别到各自负责的班级检查早读以及卫生情况，并且督促在校园内玩耍的学生进行早读。 4. 两操监督。早操时监督员到各自负责的班级，监督各班进、退场纪律、做操情况。做眼保健操时，监督员到各自负责的班级教室里检查做操及教室卫生保持情况，上课教师不得关闭教室门。 5. 平时课间休息时间，监督员分别在教学楼、操场、楼道，监督各班同学课间活动情况。特别要注意追逐、打闹等具有危险性的行为以及乱扔果皮、纸屑、塑料包装袋，说脏话等不文明的现象。 6. 放学时间，督促不住校的学生赶紧回家，不能在校园里逗留。 三、“红领巾“”监督岗工作细则： 1．“红领巾监督岗”检查除本班以外17个班级，值周班级和监督员的工作完成情况则由值周教师检查评分。每班值日时间为一周。 2．“教室卫生”、“清洁区卫生”、“个人卫生”在平时不定时检查；“两操情况”、“课间纪律”、在课间时间检查，“红领巾佩戴”在进校和两操、升旗仪式和课间检查。 3．校长、各部主任和大队辅导员做好协调、督促、指导工作。 5．对在检查的过程中，被监督员检查出违纪行为的学生拒不接受者，加倍扣除该项的分值，出现顶撞、辱骂监督员行为的违纪者，在核实情况后，该生所在班级该项总分减20分，殴打监督员的，该班本周分数为0分，情节严重者，取消该班主任该学期评优资格。 四、评比细则：(总共分为六大块，满分为100分) （一）、扣分项目
红领巾少先队员志愿者小报我是小志愿者小报A4横版电子小报手抄报模板
我们是祖画的苗苗，沐浴着党的阳光雨露。在生活和 学习中，父母关爱着我们，老师辛勤培育着我们。我们要感恩父母，感恩老师，感恩社会，回报社会。我想当一名小小志愿者，走向社会，宣传环保，宣传节约， 号召人们当一名文明的公民；我要伸出我的手， 关心贫困地区的小伙伴，给他们送去温暖；我要 走进公园，捡拾垃圾，制止不文明行为；我要当 小小交通安全宣传员，宣传交通安全知识，做到 文明行车，不闯红灯。我要当好小小志愿者，为 社会奉献力量，让我们温暖的手，帮助社会上所 有需要帮助的人！ 每年12月5日，是联合国法定的“国际志愿者日”，亦称“国际义工日”。义工，也被称为“志愿者”，它的英文称谓为：volunteer。其含义就是出自本人意愿的，为某一工作奉献精力、体力，尽一点义务并承担一部分责任，却不接受报酬。联合国早在1970年就成立了联合国义工服务，近三十年来，有超过三千名来自世界各地拥有合格专业的人士，义务地为全球有需要的国家及人士提供超过六千项的服务。 在开展争当“小小志愿者” 活动中，我要当好环保宣传员，在此，我向同学们倡议： 不乱扔废物，净化校园环境；减音降噪，净化生活环境；不攀枝折花，爱护花草树木；爱护野生保护动物，不捕不食；杜绝浪费，节约能源；废物利用，平衡生态；捡脏护绿，还社区一片绿色；传播绿色理念，追求绿色时尚；播撒绿色，创建绿色学校。 每年的12月5日是国际 志愿者日，我们要进一步倡 导“奉献、友爱、互助、进 步”的志愿者精神，传播志 愿服务理念，营造校园人人 参与志愿服务的良好氛围， 我们要学习和了解志愿者日 的相关知识，加强了学生对 志愿的了解，对志愿者的了 解，也更能体会志愿者的精 神，让学生们以更加主动的 姿态加入志愿者的行列。 班级姓名
红领巾监督岗工作制度
“红领巾监督岗”工作制度 为了配合值日教师检查督促学生养成良好的行为习惯，促进优良校风建设；培养学生参与学校管理的能力，增强学生的主人公意识，我校大队部制定“红领巾监督岗”工作制度。具体内容如下： 一、红领巾监督岗成员: 监督岗成员由三年级以上推荐工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。 二、监督岗值岗时间及检查内容： 1.每天早晨8:00—8:15，下午14：40—14：50，下午16:50—17:00由4名值日组员在校门口站岗，监督学生的迟到早退以及放学班级路队情况。要求组员工作态度端正，精神饱满，自身行为规范；看到老师要敬队礼、问好，队礼要标准、声音要响亮。 2.三操监督。早操时值日组员分别站在操场内，监督各班进、退场纪律、排队情况。做眼保健操时，值日组员到各自负责的班级检查做操、个人卫生及红领巾佩戴情况。早操期间要求各组成员进行教室和环境卫生的检查。 3.平时课间值日组员分别在教学楼、操场、楼道，监督各班同学课间活动情况。特别要注意追逐、打闹等具有危险性的行为以及乱扔果皮、纸屑、塑料包装袋等杂物的现象。 四、红领巾监督岗工作要求： 1.值日组员要充分重视这项工作，严格按照“红领巾监督岗”的要求认真做好值日工作，高质量地完成值岗任务。
2.每天值日组长要和组员一起汇总当日的值日情况，做好记载。 3.值周学生必须在值岗时间准时上岗，佩戴值日标志，严格要求自己，认真对待检查，力求做到公正、公平。 4. 红领巾监督岗每天做好检查表的记载，填写每周小结，并于每周五下午第二节课后将检查表与一周情况汇报给大队辅导员。 5.在值日过程中，如果遇到特殊情况请及时与当天的值周老师联系，协同解决。 在红领巾监督岗执行任务期间，根据具体执行情况，要及时发现问题，在今后的工作中逐步完善红领巾监督岗制度。
红领巾监督岗评分要求
一、检查人员：“红领巾监督岗”的监督员，由三至六年级各班的代表组成，本着公平、公正、准确、负责的态度执行检查工作。 二、检查内容：“红领巾监督岗”主要检查班级卫生、两操、文明礼仪三方面的常规执行情况。 三、计分方法：100分为满分。班级“提醒”或“警告”达两次，取消该周文明班级的评选资格，计入正副班主任绩效考核。 （计分时，对于特别差的现象分别做好原因记录） 四、各项常规检查评比要求： （一）常规检查打分项目： 1、班级卫生：每日早上检查前一日的清洁打扫情况，教室内外干净、整洁，地面无果皮纸屑，教室内东西摆放整齐，桌面干净整齐，黑板干净，垃圾筐已清理。卫生区无果皮纸屑等垃圾。 ⑴、教室地面：发现有1张纸屑“教室地面”项扣1分，直至5分扣完； ⑵、走廊地面：在各班级门前走廊上每发现一片垃圾，“走廊地面”项扣1分，直至5分扣完； ⑶、桌椅摆放不整齐，每发现一组，“桌椅书柜”项扣1分；书柜凌乱，扣1分； ⑷、“讲台黑板”项：讲台凌乱扣2分，黑板前一天的笔记没有擦扣2分（黑板角每日一诗类型不扣分），早读时黑板槽有粉笔头扣1分； ⑸、劳动工具摆放不整齐，每一个扣1分，直至“劳动工具”项5分扣完； ⑹、“垃圾清理”项：垃圾筐和簸箕早读课检查时未清理各扣2分。
2、两操： ⑴、广播体操：课间操时学生在班主任带领下，出场、退场，行进途中队伍整齐，做操队列整齐、态度认真，动作标准、到位、有力，节奏感强，发现一人队伍行进中打闹喧哗扣1分，五人以上扣5分。做操时不做、乱做、讲话、打架者，一人扣1分，五人以上直接扣5分。班主任如不带队行进，扣2分。如班级9点40前没到操场，扣5分；没有做操，10分扣完（学校安排的特殊活动除外，班主任需要提前告知大队部）； ⑵、眼保健操：做操时保持安静并闭上眼睛认真做眼保健操，动作标准，穴位准确，力度适中。一人不做扣1分，直至10分扣完。上午第三节课或者下午第二节课在室外或者功能室上课的班级，眼保健操不扣分（11月13号开始实施）。 3、文明礼仪： ⑴、标志佩戴：文明监督岗的同学进教室巡视，如发现一位同学未佩带红领巾，扣班级分1分，并在当天文明监督表的备注栏里注明人数，同时提醒该同学注意以后自觉佩带红领巾。如发现有同学在检查完后摘下红领巾，经发现一律扣班级分1分/人； ⑵、迟到早退：遵守作息时间，每天按时上学。迟到一人减1分（特殊原因迟到除外）； ⑶、路队情况：放学排路队做到“快、静、齐”，各班按顺序排队离校，打闹喧哗者，每发现1人扣1分，班级整体混乱吵闹扣5分，无班主任带领，扣2分。 ⑷、早读情况：学生7点50应按时早读，如发现有学生讲话、打闹，每人扣一分，如达到10人以上不在读书，10分扣完。早读时可以齐读或自读 ⑸、课间纪律：如发现某班课间有同学吵架、打闹、说脏话、侮辱人，或发现有同学在校园里损坏学校公物等违反校规校纪现象，扣该班级1分/人；如果违反校规校纪严重者（比如有家长或
红领巾监督岗评分细则
下长镇中心小学2017年秋期 红领巾监督岗检查细则 一、担任“红领巾监督岗”的队员要本着公平、公正、准确、负责的态度执行检查工作。 二、计分方法：10分为满分。班级“警告”-1分 三、各项常规检查评比要求： 1、室内外卫生（10分）：每日两次打扫三次保洁。教室内外干净、整洁，地面无果皮纸屑，教室内东西摆放整齐，桌面干净整齐，黑板干净，垃圾筐已清理。发现有纸屑、讲台凌乱、桌椅不整齐、黑板未擦、劳动工具摆放不整齐、门窗和阳台瓷砖未擦干净、超时（16：30分）、垃圾未清理均各-0.1分。 2、眼保健操（10分：上午下午各5分）：做操时保持安静并闭上眼睛认真做眼保健操，动作标准，穴位准确，力度适中。一人不做扣0.1分，整间教室不安静视情节-0.2至0.5分，检查时未做0分。 3、课间操（10分）：进场、退场，行进途中队伍整齐，做操队列整齐、态度认真，动作标准、到位、有力，节奏感强。发现打闹-0.1分/人。发现偷懒不做操（躲在教室或厕所）的同学一人次－0.2分（生病等特殊情况除外）。 4、行为习惯（10分）： ⑴遵守作息时间，每天按时上学。迟到一人减0.1分（特殊原因迟到除外）。 ⑵在校期间，不带零食到校食用，违者-0.1分/人次，并没收零食；不带危险玩具或物品到校玩耍，违者-0.1分/人次，并没收玩具； ⑶养成良好的卫生习惯：不乱扔、乱倒、乱画，保持校园洁净卫生，违者每人次扣0.1分；往楼下扔垃圾、攀爬窗台或走廊扶手、吐痰者每发现一例扣0.1分；且一经发现，惩罚打扫指定区域2天。
⑷如发现某班有同学吵架、说脏话、侮辱人，或发现有同学损坏学校公物（包括打破课桌椅、玻璃等）等违反校规校纪现象，扣班级分0.1分/人；并在当天文明监督本的备注栏里记下该同学的班级、姓名。 ⑸就餐：学生在教室外整好队，有任课教师或班主任带队，要求队列整齐有序，并保持至食堂，不得追打喧闹，不得影响其他班，追打喧闹的每人次扣0.1分，未排队入食堂的扣班级0.5分；打饭要有次序，不得随意插队或推拉拥挤，违者每人次扣0.1分；就餐时不得大声喧哗，更不能追跑打闹，违者每人次扣0.1分；不得将饭菜吐在地面上，违者每人次0.1分；不得随意倒掉剩饭剩菜，倒掉者记录下该同学的班级、姓名，当天累计每3人扣班级分0.1分。 （6）14:00—14:10纪律：周四组织学生在教室认真安静地收听广播；其余每天组织学生唱歌。要求不得随意下座位，不得打闹、讲话。违者-0.1分/人次。 5、红领巾佩戴(10分)：文明监督岗的同学在学校值日，如发现未佩带红领巾，扣0.1分/人，并记下该同学的班级、姓名，同时提醒该同学注意以后自觉佩带红领巾。如发现有同学在检查完后摘下红领巾，经发现一律扣0.1分/人。 五、“少先队”值日生的选派 1、三至五年级负责，按值日表的安排进行检查。 2、回避原则：本班级的值日生不参与检查自己所在的班级。 总说明： 1、每天进行量化计分，每周颁发卫生、纪律流动红旗各6面。 2、班集体各项量化考核结果，将按获得流动红旗数量，颁发“先进班集体”奖状。 3、学期结束评出“最佳红领巾监督岗干部”24人，给予奖励。 下长镇中心小学校大队部 2017年9月1日
红领巾志愿服务队
打苴完小红领巾志愿服务队 组织机构及名单 组织领导：周俊 组织成员：王海超李思禄王美琼王海琼杨新梅李忠华罗德昌吴家荣 大队长：鲁常花 小队长：陈杰 成员： 二年级： 三年级： 四年级
五年级 六年级 工作要求 1、提高认识，加强领导。各中队要充分认识开展“文明礼貌、绿色环保服务活动”的重要意义，把这项活动作为服务教育大局、加强精神文明建设的重大举措，并把此项活动摆上重要日程，认真制定实施计划，明确工作责任，加强指导和检查。要把绿色环保和文明礼貌教育贯穿志愿服务活动的始终，按照统一部署，结合实际，发挥各自优势，精心设计，增强工作实效。要充分发挥各中队的牵头作用，做好组织协调、联络服务工作，建立部门联系、信息交流、督促检查等制度，推动工作落实。 2、广泛发动，全员参与。各中队要抓住各重大节日的有利时机，以“我们的节日”各种主题活动为载体，充分运用红领巾小广播的传
媒作用，大力宣传志愿服务活动的主要内容和精神实质，激励广大少年儿童增强社会责任感，踊跃参与志愿服务活动。要引导好广大少年儿童服务他人、奉献社会的热情，培养志愿服务的生力军和突击队。激励各中队和各小分队参与的热情，动员全体少年儿童积极参加活动，整体联动。 3、抓住根本，突出内涵。各中队要把志愿服务活动与深入学习实践科学发展观活动结合起来，与“五一”、“六一”、“七一”、“十一” 、教师节、植树节、清明节等重大节日活动结合起来，与未成年人思想道德建设工作及德育主题实践活动结合起来，与校园文化建设、少先队组织建设、班级建设等结合起来，精心安排主题队日和班(队)会活动，开展座谈交流、知识竞赛、演讲诵读、诗歌创作、书画征文、国旗下讲话等多种形式的教育活动，大力宣传文明礼貌和绿色环保。 4、整章建制，形成机制。要建立和健全志愿服务活动的领导体制、管理制度和工作规范，形成支持志愿服务活动的多元投入渠道。要重视志愿者队伍建设，选拔政治素质好、业务能力强、有奉献精神的优秀人才参与管理工作，不断提高志愿者服务水平。要制定相关激励政策，促进志愿服务活动健康发展。要及时总结活动的成功经验和有效做法，深化对志愿服务活动的认识，完善志愿服务体系，不断探索和建立健全长效机制，实现志愿服务工作的科学化、制度化、规范化。 附：活动安排表
红领巾监督岗检查评分表
红领巾监督岗检查评分表(试用2012.2) 月日第周星期执勤班级执勤队员
一、检查内容 1.红领巾和迟到(“正”字)：未佩戴红领巾或队徽，记下人数，用“正”字表示。 2.路队(1分)：第二节课下课铃响立即佩戴绶带到执勤楼梯口固定的点执勤站岗，从摆臂、纪律、整齐度、精神面貌等方面酌情进行打分。 3.广播操(1分)：从动作到位、做操纪律、精神面貌等方面酌情打分。 4.眼保健操(1分)：上午或下午眼保健操任意抽检一次，每周培训时小组商议定下抽查时间，在评分表上注明，从眼操做否、纪律、准确度等方面酌情打分。 5.卫生抽查(1分)：一天三扫任意抽检一次，教室、包干区任选或都查。具体时间为：早：门岗结束后八点至八点一刻；中：门岗结束后一点四十五至两点一刻；晚：下午两节课后。每周培训时小组商议定下抽查时间与项目，在评分表上注明，教室从物品摆放、窗台、玻璃、桌椅摆放、地面、班级门前卫生等方面酌情打分；包干区从清洁度等方面进行打分。 6.每月重点(5分)：根据学校要求，每月一个行为规范训练重点，若出现重点已包含在检查范围内的情况，则将分数打在每月重点栏。以下为每月的行为规范训练重点(暂定)：二月份重点：路队；三月份重点：一日三扫；四月份重点：课间安全活动；五月份重点：活动参与；六月份重点：文明礼仪。 二、检查考核 1.每天值班行政人员将从准时到岗(2分) 站姿挺拔(2分) 严肃守纪(2分) 口号洪亮、队礼一致（2分）绶带整齐、服装统一（2分）五个方面为当日执勤队员打分，由组长负责在中午执勤结束后将评分表拿给老师打分，打完后感谢老师并将评分表保存好，以便汇总。 2．喊口号，记录，询问，规定到人，楼梯口、升旗仪式和广播操谁负责哪个年级分配到人，明确分工，通力合作。 3．每周执勤结束后组长负责将绶带收集交给副大队长五三班胡思雨同学，将评分表收集交给信息部长六二班达明志同学，达明志同学将评分表进行每周汇总。 4.每月执勤得分最高的两个执勤班级和负责的大队委进行奖励，为所在班级加分，作为当月五星中队评比重要依据，并在月总结国
“红领巾监督岗”工作计划总结
把洪完小“红领巾监督岗”工作计划“百年大计，教育为本。”我们的学生是祖国的未来，从小能够养成良好的行为习惯，对其长大成材有着重要的影响。为了配合值周教师检查督促学生养成良好的行为习惯，促进优良校风建设；为了进一步规学生的校外言行，使学生成为文明守纪的一代，使学校成为文明的窗口；为了培养学生参与学校管理的能力，增强学生的主人公意识；也使我们在实施教育教学的过程中将常规教育和素质教育落到实处，我校少先队设立了“红领巾监督岗”，全力配合学校搞好学生的养成教育工作。少先队将利用“红领巾监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。现将“红领巾监督岗”工作计划具体说明如下。 一、红领巾监督岗组织成员： 1、少先队辅导员：喻秀贤 2、中队辅导员：窦小尖关芬颜琼芬道林翠菊宗菊 宗丽 3、“红领巾监督岗”监督员。监督员由三、四、五、六年级各中队辅导员推荐，对工作认真负责、工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。 二、评比细则：(总共分为六大块，满分为100分) 1、少先队标志佩戴情况(10分)：全部佩戴红领巾或佩戴队干部标志得10分，有2人不戴扣1分，直至扣完为止。 2、卫生情况(30分）：(包括三方面，每个子项得10分)
(1)班级卫生：室桌凳摆放整齐，物品摆放有序。门窗、墙面无灰尘，无印迹，玻璃无破损，教室外地面、黑板、讲台清洁。经常保持教室整洁，保证“三无一条线”(即地上无纸屑、瓜皮果壳等杂物，无痰迹，墙上无污迹，桌凳、清洁卫生工具摆放一条线)满分为10分，如有不清洁的地方，按情况扣1—10分。 (2)卫生包干区：能保持包干区清洁得10分，否则按情况扣1—10分。发现在校园乱扔垃圾队员，扣该队员所在中队分数，1人次扣1分。 (3)个人行为：主动维护校园环境，不乱扔果皮杂物，不随地吐痰，有良好的卫生习惯，不戴手饰得10分，有2人不合格扣1分，直到扣完为止。 对以上的三块卫生项目，每周将以学校安排的大扫除为依托，进行的一次彻底大检查，对做的不认真、不彻底的的个人及中队曝光。 3、守纪情况(30分）：(包括三方面，每个子项得10分) (1)集会：举行升旗仪式，准时集合进场，做到“静、快、齐”。全体同学情绪饱满，严肃庄重，队礼规；队伍在行进中，队列整齐，精神饱满。其他集会时，队伍集合迅速，行进中保持队形，不拥挤，不吵闹，上下楼梯单人单排靠右行。做到“静、快、齐”，对违纪行为视其情节扣除1-10分。 (2)上放学：放学排队要准时，每班须按学校要求在规定的时间上学和放学。中午、下午放学能排队按序走出校门，如因排队抢先造成拥挤，将酌情扣分。下午放学后发现有在校园逗留玩耍的同学，1
红领巾监督岗职责、评分细则、检查表格(1)学习资料
西关小学红领巾监督岗检查细则（试行） “百年大计，教育为本。”我们的学生是祖国的未来，从小能够养成良好的行为习惯，对其长大成材有着重要的影响。为了配合值周教师检查督促学生养成良好的行为习惯，促进优良校风建设；进一步规范学生的校内外言行，使学生成为文明守纪的一代，使学校成为文明的窗口；培养学生参与学校管理的能力，增强学生的主人翁意识；也使我们在实施教育教学的过程中将常规教育和素质教育落到实处，学校少先大队设立了“红领巾监督岗”, 全力配合学校搞好学生的养成教育工作。少先队将利用“红领巾监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。现将“红领巾监督岗”实施方案具体说明如下： 一、“红领巾”监督岗的组成： 1、大队辅导员； 2、各中队辅导员； 3、“红领巾监督岗”监督员。监督员由三、四、五、六年级各中队推荐对工作认真负责、工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。 二、红领巾监督岗检查细则 1、担任“红领巾监督岗”的队员要本着公平、公正、准确、负责的态度执行检查工作。 2、“红领巾监督岗”主要检查学生两操纪律；行为规范；课间纪律；室内外卫生；仪容仪表等方面的常规执行情况。 三、各项常规检查评比要求： 计分方法：100分为满分，（计分时，对于特别好，特别差的现象分别做好原因记录）。 常规检查打分项目： 1、集会（10分）：举行升旗仪式，准时集合进场，做到“快、静、齐”。全体同学情绪饱满，严肃庄重，队礼规范；队伍在行进中，队列整齐，精神饱满。其他集会时，队伍集合迅速，行进中保持队形，不拥挤，不吵闹，上下楼梯单人单排靠右行。做到“快、静、齐”，对违纪行为视其情节扣除1-10分。 2、早读（10分）：在早读时间如有人说话、追逐打闹、乱吼乱叫等与早读无关的行为发生的每人次扣0.5分、5人以上扣2分；连续3次以上早读组织差的班级由值周教师给班级发出“提醒”；未组织早读的班级扣5分，连续两次未早读的班级由值周领导给班级发出“提醒”； 3、按时到校（5分）：遵守作息时间，每天按时上学。迟到一人减0.5分（特殊原因迟到除外），一天内5人及5人以上由大队部给班级发出“提醒”。 4、卫生情况（共计20分） （1）.室内外卫生（10分）：教室内外干净、整洁，室内桌凳摆放整齐，物品摆放有序。门窗、墙面无灰尘，无印迹，玻璃无破损，教室内外地面、黑板、讲台清洁。经常保持教室内整洁，保证“三无一条线”(即地上无纸屑、瓜皮果壳等杂物，无痰迹，墙上无污迹，桌凳、清洁卫生工具摆放一条线)，每日早上