Module 5 Cartoons Unit 1 It’s time to watch a cartoon第2课时学案

Module 5 Cartoons Unit 1 It’s time to watch a cartoon第2课时学案
Module 5 Cartoons Unit 1 It’s time to watch a cartoon第2课时学案

It’s time to watch a carton

It作形式主语常见用法

It作形式主语常见句型 1.It + be +形容词+ that-从句 可用于此句型的形容词有: wonderful, true,good,right,wrong,(un)important,useless,surprising,disturbing,frightening,alarming,clear,unusual,lucky,certain, necessary等。如: ①It is quite certain that he will be at the meeting.他将出席会议是无疑的。 ②It is surprising that he came late to school this morning.他今天早上迟到真令人惊讶。 ③It is important that we (should) study hard.我们努力学习是很重要的。 注意: 该句型中的形容词是(un)important, necessary等时,从句应为(should )+动词原形。 It is important that we (should) learn English well. It is necessary that he (should) rember these words. 2.It + be +名词+ that-从句 适用该句型的名词(词组)有: a pity,an honor,a good thing,a fact,a surprise,a question,a shame,a custom, a truth,our hope, no wonder, good/bad manners等。如: ①It is a pity (that) you missed the sports meeting last week.你错过了上周的运动会太可惜了。 ②It is a fact that Engl ish is being accepted as an international language.事实上英语已经被作为一种国际语言而接受了。

it的用法归纳

?Never be afraid of grammar ?Collect some examples; ?Watch them very carefully; ?Find out something in common; ?Try to use the rules ---- practise. it用法完全归纳 一、it 作人称代词的用法 1.指事物 作为人称代词,it 可以除人以外的一切事物或动物。如: I dropped my watch and it broke. 我把手表掉在地上摔坏了。 It’s hard work, but I enjoy it. 工作很辛苦,可是我乐意干。 “Where is the dog?”“It’s in the bedroom. ”“狗在哪?”“在卧室里”。 2.指人 it 指人主要用于指不性别不明的婴儿或用于确认某人的身份。如: Is it a boy or a girl? 是男孩还是女孩? There is a knock on the door. It must be the postman. 有人在敲门,一定是邮递员。 【说明】在答语中,常用来指本人,如说It’s me。

3.代替某些代词 代词it 还可用于代替指示代词this, that 以及复合不定代词something, anything, nothing等。如: “What’s this?”“It’s a new machine. ”“这是什么?”“是一种新机器”。 Nothing is wrong, is it? 没出什么问题,是吗? 二、it 作非人称代词的用法 1.基本用法 it 作非人称代词的用法,主要用于指时间、距离、价值、天气、气候及温度等自然现象。如: It’s too late to go there now. 现在去那儿已经太迟了。 It rained all day yesterday. 昨天下了一天的雨。 It can get very hot here. 这里有时会很热。 2.用于某些句型 It’s time for sth. 该做某事了。 It’s time to do sth. 该做某事的时候了。 It’s time for sb to do sth. 某人该干某事了。 It’s (about / high) time + that-从句. 某人该做某事了。(从句谓语用过去式,有时也用“should+动词原形”) It’s first (second) time + that-从句. 某人第几次干某事。(从句谓语用现在完成时)

仁爱版英语七年级上册课文及翻译图文稿

仁爱版英语七年级上册 课文及翻译 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

仁爱版七年级上册 Unit 1 Making New Friends交新朋友Topic 1 Welcome to China! 欢迎来到中国! Section A 1a Good morning!I’m Kangkang. 早上好,我是康康! Good morning! 早上好! Welcome to China! 欢迎来到中国! Thank you. 谢谢! 2a 1. Hello! 你好! Hello! 你好! I’m Kangkang.Are you Michael 我是康康。你是迈克吗

Yes,I am. 是的,我是。 2. Hello!Are you Maria 你好!你是玛丽娜吗 No,I’m not. I’m Jane. 不,我不是。我是简。 Oh, nice to meet you, Jane. 哦。很高兴见到你,简。 Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。 3. Hi,Maria! 你好,玛丽娜! Hi,Kangkang. 你好,康康! Welcome to China! 欢迎来到中国! Thanks. 谢谢! Section B 1a

Good morning, Mr. Brown! Nice to see you. 早上好,布朗先生!很高兴见到你。 Good morning, Maria! Nice to see you, too. 早上好,玛丽娜!我也很高兴见到你。 n,.this is my mom. 妈妈,这是我的老师,布朗先生。布朗先生,这是我的妈妈。How do you do 你好! How do you do 你好! Topic 2 Where are you from? 你来自哪里 Section A 1a Excuse me, are you Jane 打扰一下,你是简吗 Yes, I am.What’s your name,please 是的,我是。请问,你叫什么名字 My name is Sally.Where are you from 我的名字是莎丽。你来自哪里 I’m from Canada.Are you from Canada, too 我来自加拿大。你也来自加拿大吗

it用法及句型归纳

it用法及句型归纳 it为人称代词,主格与宾格同形。该词用法灵活,下面帮助同学们作以归纳。 一、可用来代替指示代词this或that。例如: —What's this/that? 这/那是什么? —It's a ruler. 这/那是尺子。 二、表示时间、距离、天气、数字等。例如: 1. —What's the time?几点了? —It's ten to ten. 九点五十。 2. —What's one plus two? 一加二等于几? —It's three. 等于三。 三、用来代替前面提到的人或物。例如: This is my pen. Give it to me, please. 这是我的钢笔,请把它给我。 四、指心目中或上下文中所指的人或物。例如: 1. —Who's that over there? 那边的人是谁? —Is it Bill? 是比尔吗? 2. Miss Gao has a computer. It's new. 高老师有一台电脑,它是新的。 五、指身份不明、性别不详的人或者指照片中的人。例如: —What's the baby in the picture?照片中的那个婴儿是谁? —It's me. 是我。 六、在电话用语中,可用it来指代对方或者自己。例如: —Hello! Who's it? 喂,你是哪位? —It's Jim. 我是吉姆。

在初中英语教材中,出现了许多由it引导的固定句式,现归纳如下: 一、It's time for sb. to do sth. / It's time for sth.意为"是(某人)该干……的时间了"、"到……的时候了"。例如: 1. It's time for supper /to have supper.该吃晚饭了。 2. It's time for me to study.我该学习了。 二、It takes(sb.)some time to do sth.意为"(某人)花……时间做某事"。例如: 1. It takes twenty minutes to go to school by bike. 骑自行车上学要花二十分钟的时间。 2. It took me a week to finish reading the book. 我花了一周时间读完这本书。 三、It is one's turn to do sth.意为"轮到某人做某事了"。例如: It's your turn to be on duty tomorrow. 明天轮到你值日了。 四、It is /has been +时间段+since +一般过去时,意为"自从……以来已过了……(时间)。" 例如: 1. It is / has been four days since I caught a cold. 我感冒已四天了。 2. It is / has been two weeks since we met last. 自从我们上次见面以来已过了两周。 五、It seems /seemed +that从句,意为"看起来好像……"。例如: It seemed that our team was going to win. 我们队看起来好像要赢了。 六、It's+表语+to do sth.。例如: It's a good idea to go out for a walk. 出去散步是个好主意。 七、It's +adj.+that从句。例如: It's true that I may fall behind the other students.我真可能落在别的学生后面。 八、It's+adj.+of(for)sb.+to do sth.。对于这个句型究竟用of还是用for,主要取决于前面的形容词。如果形容词是描述不定式行为者的性格、品质等的,如kind,good,nice,clever 等用of;如果形容词仅仅是描述行为的则用for,这类形容词常见的有difficult,easy,hard,important,dangerous等。例如:

-it的用法及强调句型(精心整理)

it的用法及强调句型 it的用法 一、it作指示代词【完成句子】用one,ones,it,that,those填空 (1) — I can't find my watch. —You haven't found ______?If you want to buy a new ______,I suggest you buy ______ made in China. (2) We've got a big cup and two small ______. (3) The weight of an elephant is much greater than ______ of a tiger. (4) The books on the first shelf are easier than ______ on the second shelf. (5) The boy told his story and ______ of the girl upstairs. 【答案】(1) it; one; one (2) ones(3) that (4) those / the ones (5) that / the one 【结论1】 ①指代上文提过的事物时,it指的是同名同物,相当于the+名词; ②one指的是同名异物,表示单数可数名词相当于a +名词;a / an+形容词+one等于a / an+形容词+名词;复数形式用ones; ③that后面常有后置定语,有特指意义,代替不可数名词或单数可数名词,相当于the+ 名词; ④复数名词用those,相当于the ones。 【例句观察】— Someone is knocking at the door. Who is it? — It must be Leo. He said he'd come to see me. 【结论2】it指代人时,常指小孩或身份不明的人。 【例句观察】It's too quiet in the room. Everyone just keeps silent. 【结论2】it可用以指代环境或情况。 (6)— What time is it now? — It's half past seven. (7)— It is spring now and it's warm these days. 【结论3】it可用以指代时间、季节、天气或距离。 【注意】it指代时间时,有如下一些句型: (1) It is time for sth. (for sb.)to do sth. / that-从句(should do / did, 必须用虚拟语气) 例:① It's time for lunch. ② It's time for us to clean the house. ③ It's time that we should clean the house. =It's time that we cleaned the house. (2) It is / has been +some time +since-从句(从句用一般过去时) It is 10 years since I graduated from college. (3) It / This/That is the first / second time that-从句(必须使用现在完成时)这是某人 第……次做了某事。 It / This/That was the first / second time that-从句(必须使用过去完成时) 例:①It is the second time that she has visited the Great Wall. ②This was the first time that I had come late to school. (4) It was +时间点+when -从句 例:It was evening when we got home. =It was evening in which we got home. (5) It was / will be +some time +before -从句 例:①过了5年他们才从北大毕业。 It was five years before they finally graduated from Beijing University. ②不久,我们就要从我们学校毕业了。 It won't be long before we graduate from our school. 二、it作形式主语 1.代替主语从句 ①It is clear ( obvious,true,possible certain....) that ..... “清楚(显然,真的,肯定...)” ②. It is important ( necessary,right,strange,natural...) that ... that 后的从句中要用虚拟语气(should + 动词原形),should 可以省去,建议记住该句型中的形容词。 It is important that we (should) learn English well.

英语语法的五种基本句型

教学目标: 1.让学生掌握英语学习中的五种基本句型; 2.学会分辨句子属于哪种句型; 3.懂得使用不同的句型造句; 教学重点与难点: 1.五种句型的分析与理解; 2.句型4(主+动+宾+补)与句型5(主+动+宾+宾)的掌握与比较; 教学方法: 1.ppt演示; 课堂练习: 一、下列的句子属于哪种类型 1. The sun rises 2. She is walking along the lake. 3. I like this book very much. 4. That man seems kind 5. He bought his sister a piano. 6. She kept us waiting for over three hours. 7. Let me give you a hand. 8. We tried to make her happy. 二、请说出五个句子,并说出属于哪种句型 家庭作业: 1.每个句型各举出3个句子 2.翻译句子

导入主题:我们现在能用英语写简单的作文,也可以用英语进行简单的交流与沟通,可是大家知道英语中有多少种基本句型吗?那这些句型分别是什么? (让学生自由思考、讨论,引出今天的课题,英语学习中的五种基本句型)1.Subject (主语) +Verb (谓语) 此句型的特点是:谓语动词是不及物动词,本身能表达完整的意思,后面不需跟宾语,但有时可跟副词、介词短语等作状语。如: He laughed. John has read widely. He lives in London. 2. Subject(主语) +Verb (谓语) +Object (宾语) 此句型的特点是:谓语动词是及物动词,不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语。如: Our team beat all the others. 3. Subject (主语) +Link. V(系动词) +Predicate(表语) 此句型的特点是:谓语动词是连系动词,不能表达完整的意思,必须加上一个表明主语特征、身份、状态的表语。常见的系动词有:be(是),become(成为),get(变得),turn(变得),grow(变得),look(看起来),feel(感到),smell(闻起来),taste(尝起来),sound(听起来),seem(似乎),keep(保持),stay(保持)等。如: The rose smells sweet. 4. Subject(主语)+Verb (动词)+Object (宾语)+Complement(补语) 此句型的特点是:谓语动词虽然跟有一个宾语,但意思还不完整,必须加上另外一个成分(宾语补足语)对宾语进行补充说明。可以用作宾语补足语的有:名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等。如: We must keep our school clean. They made him their monitor. 5. Subject(主语)+Verb(谓语)+Indirect object(间接宾语)+Direct object (直接宾语) 此句型的特点是:谓语动词跟有两个宾语,这两个宾语都是动作的对象或承受者,其中指人的是间接宾语,指物的是直接宾语。当间接宾语放在直接宾语之后时,通常需要加介词for或to。可跟双宾语的动词 有:answer,bring,buy,find,get,give,lend,make,pass,pay,send,show,sing,take,teach,tell, write等。如: Mr. Li told us an interesting story. Would you please give this dictionary to Li Hua? 【注】S=Subject(主语). V=Verb(谓语动词). P=Predicative(表语). O=Object(宾语).

2018年新版仁爱版七年级上册英语课文翻译

^ Unit 1 Making New Friends 交新朋友 Topic 1 Welcome to China!欢迎来到中国!Section A 1a Good morning! I’m Kangkang.早上好,我是康康!Good morning!早上好! Welcome to China!欢迎来到中国! Thank you. 谢谢! | 2a Hello!你好! Hello!你好! I’m Kangkang. Are you Michael 我是康康。你是Michael吗Yes, I am. 是的,我是。 2. Hello!Are you Maria 你好!你是Maria吗 ! No, I’m not. I’m Jane. 不,我不是。我是Jane。Oh, nice to meet you, Jane. 哦。很高兴见到你,Jane。 Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。3. Hi, Maria! 你好,Maria! Hi, Kangkang. 你好,康康! Welcome to China! 欢迎来到中国!Thanks. 谢谢! 》 Section B Good morning, Mr. Brown! Nice to see you. 早上好,布朗先生!很高兴见到你。 Good morning, Maria! Nice to see you, too. 早上好,Maria!我也很高兴见到你。 Mom, this is my teacher, Mr. Brown. Mr. Brown, this is my mom. 妈妈,这是我的老师,布朗先生。布朗先生,这是我的妈妈。 How do you do 你好! … How do you do 你好! Topic 2 Where are you from 你来自哪里 Section A Excuse me, are you Jane 打扰一下,你是Jane吗 Yes, I ’s your name,please 是的,我是。请问,你叫什么名字 My name is Sally. Where are you from < 我的名字是Sally。你来自哪里 I’m from Canada. Are you from Canada, too 我来自加拿大。你也来自加拿大吗 No, I’m not. I’m from Amer ica. 不,我不是。我来自美国。 Topic 3 How old are you 你多大了 Section A 1a 《 Hello, I’m Li Ming.What’s your name 你好,我是李明。你叫什么名字 My name’s Jane. 我的名字是Jane。 I’m twelve years old. How old are you 我今年12岁。你多大了 I’m twelve, too. 我也12岁。 — What class are you in 你在哪个班级 I’m in Class Four, Grade Seven. Are you in Class Four, too 我在七年级四班。你也在四班吗 No, I’m not. I’m in Class Five. 不,我没有。我在五班。 Section B Excuse me, what’s this in English : 打扰一下,这个用英语怎么表达呢 It’s an eraser. 它是一个橡皮擦。 How do you spell it 怎么拼写呢 E-R-A-S-E-R, eraser. E-R-A-S-E-R, eraser. Thank you. 谢谢! That’s OK. 没事。 2. : What’s that in English, Jane Jane,这个用英语怎么说 It’s a map.它是一幅地图。 Can you spell it, please 你能拼写一下它吗, map. 好的。M-A-P, map. Thanks. 谢谢! You’re welcome. 没关系。 Unit 2 Looking Different 看起来不一样 Topic 1 I have a small nose. 我有一个小鼻子。

初中英语语法五种基本句型

五种基本句型 句子就是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成得,依其组合方式可分为五种基本句型,如下表所示: 注意句子成分得表示法S:Subject(主语) V:Verb(动词)O: Object(宾语) P:Predicative(表语) OC: Objectplement(宾语补足语) 五种基本句型见下表: 第1种S+V主+谓 第2种S+V+O主+谓+宾 第3种S+V+P 主+谓+表 第 4 种S+V+o(间接宾语)+O(直接宾语) 第 5 种S+V+O+OC 主+谓+宾+宾补 第 1 种句型:主语+不及物动词:S+V?Birds fly、鸟飞、----- --主语谓语(不及物动词) Heruns in the park、她在公园里跑、------ -------------主语谓语地点状语(不及物动词)? 此句型就是主语+不及物动词构成句子得主体部分。不及物动词,后面当然不能直接带宾语了,要补上相应得介词,但就是可以有状语来修饰。上例中得inthe park,就是地点状语。 Class begins、(begin 在句中就是不及物动词) 开始上课。 比较we beginOurclass at eight、我们八点钟开始上课。该句属于第 2 种句型,begin 在句中就是及物动词,由此可见有些动词既可作及物动词也可以作不及物动词。 第 2 种句型:主语+及物动词+宾语:S+V+O My fatherreadthebook、 我父亲读过那本书、?(及物动词)?注意有些不及物动词后面加上介词就可把它瞧成一个及物动词,后面就可以加宾语了。You must listen tome、您必须听我得。(Listen 就是不及物动词。但加上to 之后,Listen to可以瞧成一个及物动词) 后面直接带宾语得动词就是及物动词,名词与名词得相当语(如代词、不定式、动名词……)等都可充当宾语。Shelikes English、(名词作宾语) I knowhim verywell、(代词作宾语) (同第一种句型一样,本句型可以有状语、定语修饰)Theywant to go、(不定式作宾语) Hestoppedwriting、(动名词作宾语) ?第3 种句型:主语+系动词+表语:S+V+P He became a scientist、她成为一个科学家了?谓语(系动词) be 动词与bee 就是英语中常见得系动词,后面必须接表语,才能用来说明主语,表示“…… 就是……”,“……变成……”等意思。 表语通常就是名词或形容词等。They are honest、她们就是诚实得。 Hebecameascientist、她成为了一个科学家。 His face goes red、她得脸变红了。It grew dark、天变黑了。 注意在英语中,除了be动词与bee 属于系动词外,还有一些实义动词,当表示状态存在或表示状态变化时也可以作系动词。这些词有:keep、look 、

仁爱版七年级上册英语课文翻译

仁爱版七年级上册 Unit 1 Making New Friends交新朋友 Topic 1 Welcome to China! 欢迎来到中国! Section A 1a Good morning!I’m Kangkang. 早上好,我是康康! Good morning! 早上好! Welcome to China! 欢迎来到中国! Thank you. 谢谢! 2a 1. Hello! 你好! Hello! 你好! I’m Kangkang.Are you Michael? 我是康康。你是迈克吗? Yes,I am. 是的,我是。 2. Hello!Are you Maria? 你好!你是玛丽娜吗? No,I’m not. I’m Jane. 不,我不是。我是简。 Oh, nice to meet you, Jane. 哦。很高兴见到你,简。 Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。 3. Hi,Maria! 你好,玛丽娜! Hi,Kangkang. 你好,康康! Welcome to China! 欢迎来到中国!

Thanks. 谢谢! Section B 1a Good morning, Mr. Brown! Nice to see you. 早上好,布朗先生!很高兴见到你。 Good morning, Maria! Nice to see you, too. 早上好,玛丽娜!我也很高兴见到你。 Mom,this is my teacher,Mr. Brown.Mr.Brown,.this is my mom. 妈妈,这是我的老师,布朗先生。布朗先生,这是我的妈妈。How do you do? 你好! How do you do? 你好! Topic 2 Where are you from? 你来自哪里? Section A 1a Excuse me, are you Jane? 打扰一下,你是简吗? Yes, I am.What’s your name,please ? 是的,我是。请问,你叫什么名字? My name is Sally.Where are you from? 我的名字是莎丽。你来自哪里? I’m from Canada.Are you from Canada, too? 我来自加拿大。你也来自加拿大吗? No, I’m not. I’m from America. 不,我不是。我来自美国。 Topic 3 How old are you ? 你多大了? Section A 1a Hello, I’m Li Ming.What’s your name? 你好,我是李明。你叫什么名字?

It的用法、Therebe句型

期末专题练习——It的用法、There be句型 [教学内容] 第一部分It 的用法 概说:It是个非常简单的单词,但其用法却很灵活。 一、指代作用。It作句子的主语。 (一)It指前面已经提到过的人或事物。 1. What’s this? —It’s a chair. 2. Who is it? —It’s me. 提示:it代替上文提及的原物(复数用they); one指代上文提及的、泛指的可数名词单数(复数ones); that指代上文提及的定指的可数名词单数或不可数名词(复数those)。 (二)It指时间、季节。虚义。 1. What time is it? —It’s nine. 2. It’s time to go to school. Let’s go. 3. What day is today? —It’s Saturday. 4. What is the date today? —It is Oct. 1st. 5. What season is it? —It is summer. (三)It指气候。虚义。 1. It is cold in this room. 这个房间很冷。 2. What’s the weather like today? —It’s fine. 今天天气怎么样?天气很好。 3. It often snows in winter in Harbin. 哈尔滨的冬天经常下雪。 (四)It指距离、情况等。虚义。 1. It is five kilometers from my home to the school. 从我家到学校有五千米。 2. It is very near from this shop to that. 从这个商店到那个商店很近。 3. It is a long way to the sea. 这离海很远。 4. Is it well with you? 你身体好吗? 二、It作形式主语。 动词不定式、动名词短语、从句在整个句中起主语作用,而这一部分用词较多,因此

It的用法及典型句型归纳. 个人总结

It的用法及典型句型归纳 一、人称代词it的最基本用法是作代词,主要指刚提到的事物,想法,以避免重复;也可以指性别不明或性别被认为是不重要的人或动物;未指明但谈话双方都明白的事情或情况。 ①They watched the train until it disappeared in the distance. ②Is this your dog?No, it isn’t. ③I hate it when people talk with a full mouth.. 二、.非人称代词.it有时并不指具体的东西而泛指天气、时间、日期、距离、价值、度量、温度、环境等: It is a lovely day, isn’t it? // It was nearly midnight when she came back. It is April First today. // It is some 3000 kilometers from A to B. It is three dollars. // Today it is 30 degrees centigrade. 三、作形式主语,替代主语从句,动词不定式,或动名词短语 1.作形式主语替代主语从句 ⑴It is clear ( obvious,true,possible,certain....) that "┅清楚的(显然的,真的,可能的,肯定的...)" ⑵It is important ( necessary,right,strange,natural...) that + (should ) do (虚拟语气) ┅是重要的(必要的,对的,奇怪的,自然的┅) ⑶It is said (reported/ learned/believed/thought/known/told/hoped.....) that = sb / sth is said (reported/ believed /thought…) to do( to be doing/ to have done) sth "据说(据报道,据悉...)"。 ⑷It is suggested ( advised/ ordered / demanded/ insisted/ commanded... ) that +(should ) do "据建议;有命令.. ⑸It is a pity ( a shame /an honour/a good thing/a fact,/a surprise/... ) that that后的从句一般用虚拟语气(should + 动词原形),should可省去.表示出乎意料,常译为"竟然"。没有这种意义时,则不用虚拟语气。 小练一下: It is very clear that he’s round and tall like a tree. = It is important that we (learn) English well. It is necessary that he (remember) these words. It is said that he has come to Beijing. = It is reported that another earth satellite has been put into orbit. = It is suggested that the meeting ( put off). It was ordered that we (arrive) there in two hours. It is a pity that such a thing ( happen) in your class. It is a pity that he (be) ill. 2.作形式主语替代不定式 . ⑴It is kind ( of sb. ) to do sth.= sb be kind to do sth.一般都是表示人的特性的形容词。如: bad /brave /careless/ clever /cruel / foolish / good (好心的)/ honest/ kind / lazy / modest/ naughty/ nice(有教养的)/polite/ rude / silly / stupid / wise ,等。 Eg. It is kind of you to give me a hand. = ⑵It is necessary ( for sb. ) to do sth. .不定式的逻辑主语是由for引起。常见的形容词有: Important/ necessary/ natural/ easy / safe / common / normal / hard / difficult / dangerous/ unusual/ rare / impossible / pleasant Eg. It is important for her to come to the party.

英语中的五种基本句型.

五种基本句型 句子由主语和谓语两大部分组成。主语结构比较单一,谓语结构则不然,不同类别的谓语动词导致不同的谓语结构,从而形成了不同的句型(Sentence Pattern)。换句话说,不同的句型是由不同类别的谓语动词所决定的,因此,句型又被称为动词句型(Verb Pattern)。语法家们对句型的分类不尽相同,一般认为,现代英语的基本句型主要有五种: 1.“主----系-----表”(SLP)句型: 在这种句型中,谓语动词是以be为主的连系动词(Linking Verb),后面跟主语补语(Subject Complement),如: These oranges have kept fresh. 这些桔子一直很新鲜。 Mary is a student / here /in the room. 玛丽是个学生/在这儿/在房间里。 有的语法家把be后面的副词(短语)或介词短语视为状语,从而形成了“主----动-----状”(SVA)这一在五种基本句型之外的句型(见上面最后一个例句)。 2.“主----动”(SV)句型: 在这种句型中,谓语动词为不及物动词(Intransitive Verb),谓语部分通常只包括限定动词,即使有状语,也属任意性状语,即:去掉后并不影响句子结构和意义的完整,如:This bread won’t keep (for a long time). 这种面包不好(长期)存放。 Tom has left. 前面说过,有些句子中的状语是不可缺少的,这种状语被称为必具性状语,从而构成“主 ----动----状”(SVA)句型,但这仅限于少数几个动词的某些用法,因而不是一种主要句型,如: They are staying in a hotel. 他们暂住在一家旅馆里。 3.“主----动-----宾”(SVO)句型: 在这种句型中,谓语动词为只带一个宾语的及物动词,这种动词被称为单宾语及物动词(Monotransitive Verb),如: He kept the money. 他保存着这些钱。 They have left the hotel. 他们已经离开了那家旅馆。 在这种句型中,状语通常也不是必不可少的,但有少数几个及物动词的某些用法要求必具性状语,从而形成了“主----动-----宾-----状”(SVOA)这一在五种基本句型之外的另一种句型,如: The train leaves London at nine. 这列火车九点钟驶离伦敦。

it用法归纳

it用法完全归纳 一、it 作人称代词的用法 1. 指事物 作为人称代词,it 可以除人以外的一切事物或动物。如: I dropped my watch and it broke. 我把手表掉在地上摔坏了。 It’s hard work, but I enjoy it. 工作很辛苦,可是我乐意干。 “Where is the dog?” “It’s in the bedroom. ” “狗在哪?”“在卧室里”。 2. 指人 it 指人主要用于指不性别不明的婴儿或用于确认某人的身份。如: Is it a boy or a girl? 是男孩还是女孩? There is a knock on the door. It must be the postman. 有人在敲门,一定是邮递员。 【说明】在答语中,常用来指本人,如说It’s me。 3. 代替某些代词 代词it 还可用于代替指示代词this, that 以及复合不定代词something, anything, nothing等。如: “What’s this?” “It’s a new machine. ” “这是什么?”“是一种新机器”。 Nothing is wrong, is it? 没出什么问题,是吗? 二、it 作非人称代词的用法 1. 基本用法 it 作非人称代词的用法,主要用于指时间、距离、价值、天气、气候及温度等自然现象。如: It’s too late to go there now. 现在去那儿已经太迟了。 It rained all day yesterday. 昨天下了一天的雨。 It can get very hot here. 这里有时会很热。 2. 用于某些句型 It’s time for sth. 该做某事了。 It’s time to do sth. 该做某事的时候了。 It’s time for sb to do sth. 某人该干某事了。

[1] 英语语法:英语六大基本句型

英文六大基本句型 一、主系表 1、she is from America -------- where is she from ? 2、The teacher is beautiful ------ how is the teahcer? 3、The teacher is my mother --- who is the teacher? How are you ? ---- I am fine 主系表句型结构:主语+系动词(be)+表语。 主语一般由名词(代词)构成; 表语由介词短语、名词、形容词构成。 注意:一系动词be是连接主语和表语的桥梁,写出的句子不能少了be;/二明白主语和表语的词性,随着学习的深入,以后它变出不定式、动名词、分词等。 二、主谓宾 1、I love you 2、Farmers grow vegetables. 3、Children plant trees 主谓宾句型的结构:主语+谓语动词(do)+宾语。主语一般由名词(代词)构成;宾语由名词构成 注意一,动词do是连接主语和宾语的桥梁,写出的句子不能少了do二,主语和宾语的词性,随着学习的深入,以后它变出不定式、动名词、分词等。 三、主谓 1、Spring comes 2、The accident happened 3、She apologized to me again 4、The teacher listens to the music 主谓句型的结构:主语+谓语动词(do)。这个句子一般没有宾语,因为动词do是不及物动词,不能带宾语。如果非要带宾语,要在不及物动词的后面加介词,比如第3句,第4句的apologize to, listen to.应注意:动词do是不能带宾语的,这种句型中的动词大多是不及物动词,常见的有:appear, apologize,arrive, come, die, disappear, exist, fall, happen, rise,等等,如果要带宾语,必须加介词,英语中的一些动词词组就是这么来的。词典中vi不及物动词必须加介词才能带宾语..vt及物动词 四、主谓宾补 1、He painted the wall white.他把墙漆成白色。 2、We found him an honest person.我们发现他是一个诚实的人。 3、She found the pen on the floor他发现那支笔在地上 主谓宾补句型结构:主语+谓语动词(do)+宾语+补语。相对于主谓宾,这个句子多出了一个补语,这是因为有些话光是主谓宾无法完整表达句子的意思。补语的形式,它可以是形容词,名词,介词短语。

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