2018人教版八年级上册英语语法、短语和知识点总结
八年级上册英语语法、短语和知识点总结
Unit 1 Where did you go on vacation?
本单元的话题：谈论假期活动内容，复习一般过去时。
本单元的语法：1.复习一般过去时；2.学习不定代词和不定副词的用法。
语法：1.本单元出现的动词不规则过去式有：
is\am---was是 are -- were是 go---went去 buy—bought买 take ---took拿走， do\does—did feed—fed喂 see—saw 看见 eat—ate 吃 have\has—had 有，吃
feel—felt感觉 ride—rode骑 get—got到达,得到can—could能，会forget—forgot忘记drink—drank
喝 find—found找到
2.不定代词和不定副词的用法：
some body
any one
every thing
no where（疑问副词）
不定代词和不定副词
（1）左边的some、any、every、no与右边的body、one、thing构成不定代词，some、any、every、no与右边
的疑问副词where构成不定副词；
（2）一般情况下以some开头的不定代词和不定副词用于肯定句，以any开头的不定代词和不定副词用于否定
句、疑问句；以no开头的不定代词和不定副词表示否定含义（no one为两个单词）；
（3）不定代词或不定副词和形容词连用时，形容词放在后面。
He has something important to do.他有重要的事情要做。（肯定句用something，形容词important放后）
Did you buy anything special? （一般疑问句用anything，形容词special放后）
Did you go anywhere interesting last month?上个月你去令人感兴趣的地方了吗？
(一般疑问句用不定副词anywhere，形容词interesting放后)
（4）不定代词和不定副词做主语时，后面的动词用单数形式。Everone is here today.今天每个人都在这里。
本单元的短语和知识点：
1.(P1，图片)go on vacation去度假 go to the mountains 上山/进山
2.(P1，1a)stay at home呆在家go to the beach去海滩 visit museums 参观博物馆 go to summer camp去
参观夏令营
3.(P2，2b)study for tests为考试而学习\备考 go out出去
4.(P2，2d) quite a few相当多,不少（后跟可数名词复数）
He has quite a few friends.他有不少朋友。take photos照相 most of the time大部分时间
5.（P3,语法表格3行) buy sth for sb = buy sb sth为某人买某物My mother bought me a sweater=My mother bought a sweater for me.我妈妈给我买了一件毛衣。
6.（P3,语法表格4行) taste good. 尝起来很好
taste（尝起来）、look（看起来）、sound（听起来）为感官动词，后跟形容词
The food tastes delicious.这食品尝起来非常可口。
The T-shirt looks beautiful.这件体恤衫看起来很漂亮。
The songs sound beautiful.这些歌曲听起来很优美。
7.（P3,语法表格5行)have a good\great\fun time过得高兴，玩得愉快（=enjoy oneself）
They had a good time yesterday.= They enjoyed themselves yesterday.他们昨天玩得很开心。
8.(P3,3a) go shopping去购物
9.(P3,3b,4行) nothing…but+动词原形：除了……之外什么都没有
He had nothing to do at home but read yesterday.昨天他在家除了读书无事可做。
10.(P3,3b,5行) seem to do sth:好像…I seem to know him.我好像认识他。
seem+（to be）+形容词：看起来…The work seems（to be）easy.这工作看起来很容易。
11.（P3,3c）keep a diary记日记
12.(P5,2b,1行) in+大地方：达到某地（get to +地方：达到某地）
arrive at+小地方：达到某地 (get的过去式为got)
He arrived in Beijing yesterday.他昨天达到北京。
若是arrive和ge后跟home、there、here三个地点副词，后面的介词in\at\to必须去掉。
Tom got home yesterday evening=Tom arrived home yesterday evening.昨晚汤姆到家。
13.(P5,2b,2行)decide to do sth:决定做某事He decided to go home.他决定回家。
14.(P5,2b,3行) try doing sth.尝试做某事try to do sth.尽力去做某事
The boy tried riding bicycle.这个小孩试着骑自行车
He tried to help the old man.他尽力帮助这个老年人。
15.(P5,2b,4行) feel like给…的感觉；感受到
16.(P5,2b,1段末行) in the past 在过去walk around四处走走
enjoy doing sth:喜欢做某事He enjoys playing basketball.他喜欢打篮球。
17.(P5,2b,2段1行)difference(名词，差异，差别)---- different(形容词，不同的)
18.(P5,2b,2段2行)start doing sth：开始做某事（= start to do sth）
He started doing his homework. 他开始做家庭作业。
19.(P5,2b,2段3行)over an hour一个多小时（over超过，多余 = more than）
20.(P5,2b,2段4行)too many 太多，后接可数名词复数。
Mother bought too many eggs yesterday.昨天妈妈买了很多鸡蛋。
too much 太多，后跟不可数名词，修饰动词作状语。
We have too much work to do.我们有很多工作要做。Don’t talk too much.不要说太多。
much too 太，后跟形容词或副词The hat is much too big for me.这帽子对我来说太大。
You’re walking much too fast.你走地太快了。
分辨三者的口诀： too much, much too, 用法区别看后头:much 后接不可数,too 后修饰形或副。too many 要记住，后面名词必复数。
21.(P5,2b,2段6行)because of 因为,后接名词、代词或动名词（即动词+ing），不能接句子。because因为，
后跟句子。
He can’t go to school because of the rain.他因为下雨没去上学。（rain为名词）
He was late for school because ofget ting up late.他因为起晚而上学迟到。（get为动词）
= He was late for school because he got up late.
I don’t buy the shirt because it was too expensive.我没有买这件衬衣因为它太贵。
22.(P5,2b,2段8行)enough(足够的)与名词连用，一般放在名词前
He has enough money .他有足够的钱。(money为名词)
enough(足够的)与形容词或副词连用，enough放在后面。
He is old enough to go to school. (old为形容词)
23.（P6,2d,倒数4行） doing sth.忘记已经做过某事（已经做完）
forget to do sth.忘记去做某事（还未做）(forget的过去式为forgot)
D on’t foget to close the door.不要忘记关上门。（门还未关）
He forgot closing the door.他忘记已经关上门了。（门已经关上，但是他忘了）
24.（P6,2e,5行）another+数字+可数名词单数或复数：额外多少某物
He ate one apple,he wanted another two apples.他吃了一个苹果，还想再要两个。
25.（P8,self check,2,6行）so+形容词+that+句子：如此…以至于…
too+形容词+to do sth：太…以至于不能…
形容词+enough to do sth：足够…能够做某事（注意三个句型有时可以互换）
He is so young that he can′t go to school.他如此年轻以至于不能去上学。
= He is too young to go to school. 他太年轻以至于不能去上学。
= He isn′t old enough to go to school.
26.（P8,self check,2,7行）tell sb (not) to do sth:告诉某人（不要）做某事
My mother often tells us not to play in the street.我的妈妈经常告诉我不要在街上玩。
Unit 2 How often do you exercise?
本单元的话题：谈论生活习惯，复习一般现在时。
本单元的语法：1.复习一般现在时；2.学习表示频率副词的用法。
主要频率副词的等级排序：always(总是) > usually (通常) > often(经常) > sometimes(有时) > hardly ever(很少) > never(从不)
这些副词在句子中的位置，一般放在助动词、be动词或情态动词之后，行为动词之前。即：“行”前“助(系)”后。 Peter is always late for school. Peter上学总是迟到。
I usually do my homework in the evening. 我通常在晚上做作业。
提问 always, sometimes, twice a day 等频率副词，用How often
I watch TV every day.我每天都看电视→How often do you watch TV?(你多长时间看一次电视？)
本单元的短语和知识点：
1.(P9,图片、1a) on weekends在周末 go to the movies去看电影help with housework帮助做家务 how often多久一次 hardly ever几乎从不
2.(P10,2a至2d) 2a:once a week每周一次 twice a week每周两次 every day每天
2c:use the Internet用互联网
2d: be free有空Are you free on weekends?你周末有空吗？
swing dance摇摆舞 have dance and piano lessons上舞蹈和钢琴课 play tennis打网球
How about…?…怎么样？/ …好不好？（后跟名词\代词\V ing）(用来提出意见或征求对方建议)
I like apple s,how about you ?我喜欢苹果，你呢？（apple,名词，苹果）(how about =what about)
How about go ing shopping this afternoon？今天下午去购物怎么样？（go为动词）
3.(P11,语法表格)go shopping购物
4.(P11,3a) stay up late熬夜at least至少go to bed early早点睡觉play sports进行体育活动
5.(P11，3b)after school 放学后
6.(P12，1b)wan t sth：需要某物 He wants a new pen.他想要一支新钢笔。
want to do sth:想做某事 He wants to watch TV after school.放学后他想去看电视。
want sb to do sth:让某人做某事 My mother wants me get up early.妈妈让我早起。
7.(P12，1b)be good for对……有好处 be bad for 对……有害处
Swimming is good for our health.游泳对我们的健康有好处。
Watching TV is bad for our eyes.看电视对我们的眼睛有害处。
8. (P13，2a) play computer games打电子游戏 go camping去野营
9.(P13，2b，1行)ask sb about sth：问某人某事
My parents often ask me about my study.我的父母经常问我的学习情况。
10. (P13，2b,1段1行)in one’s spare time在某人业余时间
He studies English in his spare time.他在业余时间学习英语。
11.(P13，2b)”数字+percent of+名词”做主语时，后面的单词取决于名词的情况。若名词为复数，后面的动词用复数形式；若名词为单数或不可数名词，后面的动词用单数形式。
In our class ,twenty of studentsare boys.在我们班，百分之二十的学生为男生。
Thirty of wateris dirty.百分之三十的水是脏的。
12.(P13，2b，2段3行)not…at all:一点儿也不（not构成否定句）
I don’t like the movie at all.我一点也不喜欢这部电影。
13.(P13，2b，3段)go online上网
14.(P13，2b，3段)the answer to+名词：…的答案 the answer to the question这个问题的答案
15.(P13，2b，4段) the most popular最受欢迎的
although(虽然)不能与but连用，但可以与yet ,still 连用。
Although it is dark ,they are still working.虽然天黑了，但他们仍在工作。
Although he is old ,he is quite strong.他虽然年龄大了，但身体很健壮。
16.(P13，2b，5段1行)the (best) way to do sth: 做某事的(最好)方式
The best way to learn English is speaking English.学习英语的最好方法是说英语.
17.(P13，2b，5段2行) such as比如（后跟名词或名词短语）for example例如（后跟句子）
He likes fruits,such as apples,bananas and so on.他喜欢水果，例如苹果、香蕉等。
He has some good ways to study English,for example ,he often listens to tapes.他有许多好的方法学习英语，例如，他经常听磁带。
18.(P13，2b，5段4行) old habits die hard积习难改。
19.(P15，3a)more than (=over)超过，多余 go to the dentist去看牙医
Unit 3 I'm more outgoing than my sister.
本单元的话题：谈论事物对比，学习形容词比较级。
本单元的语法：学习形容词比较级。（语法：见课本第113页至115页）
本单元出现的形容词和副词的比较级有：
long—longer(长的),tall--taller(高的)fast—faster(更快),funny—funnier(更有趣)
friendly—friendlier（更友好）,early—earlier（更早）,lazy—lazier(更懒惰), high—higher(更高), hard—harder(更努力) ,quiet—quieter（更安静，更内向）,
smart—smarter（更聪明）loud —louder（更响亮），good\well--better (更好) many\much—more (更
多),popular—more popular(更受欢迎)loudly—more loudly（更响亮） outgoing--more outgoing(更外向/
更开朗), hard-working—more hard-working（更努力）clearly—more clearly（更清楚）serious—more serious （更严肃）
形容词和副词的比较级讲解：
1.比较级表示两个人或物的比较。所用的句型为“比较级+than”（比…更…），若than前后所使用的的动词相
同时，通常用助动词代替后面的动词，后面的动词或助动词可以省略。注意比较的对象必须性质相同。I am taller than my brother.我比我的弟弟高。
He is more outgoing than me.他比我外向。
2.比较级前，可以用much（更…，多得多…），a lot（更…，多得多…）,even（更…，多得多…），a little(稍微)来表示程度。I am a little thinner than my sister.我比我的妹妹稍微瘦。
She is much more beautiful than her sister.她比她的妹妹更漂亮。
本单元的短语和知识点：
1.(P17,图片)play+the +乐器 play the drums打鼓
比较play +球类 play basketball打篮球
both…and…两者都(后面的动词用复数形式)Both Tom and Jim are students. 汤姆和吉姆都是学生。
2.(P18,2d)the singing competition 歌咏比赛 the most important 最重要的
3.（P20,1a）be good at+名词\代词\V ing:擅长，在某方面做得好
He is good at math.他擅长数学（math为名词）I am good at play ing basketball.我擅长打篮球。(play为动词)
4.（P20,1a）make sb do sth:让某人做某事He makes me help him.他让我帮助他。
5.（P20,1b）the same as与…相同His book is the same as my book.他的书与我的书一样。
6.（P20,1b）be talented in sth:在某方面有天赋He is talented in music.他在音乐方面有天赋。
7.（P21,2b,1段2行）be like:像…The books are like friends.书像朋友。
8.（P21,2b,1段）make friends (with sb)：（和某人）交朋友
He often makes friends with children.他经常和孩子们交朋友.
enjoy doing sth:喜欢做某事 Tom enjoys reading.汤姆喜欢读书。
9.（P21,2b,2段）be different from与…不同My brother is different from me.我弟弟与我不一样。
10.（P21,2b,2段）help sb to (do) sth:帮助某人做某事
常与help sb with sth(在某方面帮助某人)互换He often helps me （to） learn English.他经常帮助我学习英语。= He often helps me with my English.他经常在英语方面帮助我。
help (to) do sth:帮助做某事He often helps（ to）cook at home.他经常在家帮助做饭。
11.（P21,2b,3段）care about关心
My parents often care about my study.我的父母亲经常关心我的学习.
12.（P22,2d）比较级表示最高级常用：
比较级 +than +the other+可数名词复数
=比较级+than +any other+可数名词单数（用于一范围内一个与余下进行比较）例如：
He is the tallest student in our class .（最高级）在我们班他是最高的学生。
= He is taller than any other student in our class.
= He is taller than the other students in our class.在我们班，他比其他的学生高。
（在我们班，他与他之外的其他的同学进行比较）
shanghai is the biggest city in china.上海是中国最大的城市。
=
=
13.（P24,4）be good with sb:与某人相处很好
The teacher is good with students.这位老师与学生相处很好。
14.（P24,4）information （n.消息，信息）不可数名词
Unit 4 What's the best movie theater?
本单元的话题：谈论事物对比，学习形容词和副词的最高级。
本单元的语法：学习形容词和副词的最高级。
1.形容词和副词的最高级常用于表示三者或三者以上进行比较，后面可用of或in短语表示比较的范围。He is
the tallest in his class.在他那个班，他是最高的。
Tom studies (the) best of the three students.在这三个学生中汤姆学习最好
2.形容词和副词的最高级前常常有the(副词的最高级前的the可以省略)，例如：
He is the tallest student in our class.在我们班他是最高的学生。（tall为形容词，the不能省）
汤姆在他那个学校跑得最快。（fast为副词修饰动词run,the可以省略）
Tom runs (the) fastest in his school.
3.比较级也可以表示最高级的含义，见Unit3,12讲解。
本单元出现的形容词和副词的最高级有：
good(好)—best,bad\badly(坏的)—worst,frest(新鲜的)—frestest, big(大)—biggest fast(快
的)--fastest new(新的)—newest cheap(便宜的)—cheapest funny(有趣的)- funniest
close(近的)—closest short(矮的)—shortest quiet（安静的，内向的）—quietest
expensive(昂贵的)—most expensive,popular(受欢迎的)—most popular,quikcly(快地)—most quikcly beautiful(美丽的)—most beautiful, comefortable(舒服的)—most comefortable
cheaply（便宜地）—most cheaply carefully(仔细地，细心地)—most carefully
boring(无聊的)—most boring exciting(令人兴奋的)—most exciting
interesting（令人感兴趣的）—most interesting serious(严肃的，认真的)—most serious
creative(有创造力的)—most creative, talented(有天赋的)—most talented
本单元的短语和知识点：
1.（P26，2d,2行）we lcome to+地点：欢迎来到某地 Welcome to our school.欢迎来我校。
2.（P27语法表）What do you think of sth?=How dou you like sth?你认为...怎么样？
What do you think of the book?你认为这本书怎么样？ It is boring.很无聊。
3.（P29，2b,1段2行）watch sb do sth:看见某人做了某事（= see sb do sth ）
I watched him play basketball yesterday.昨天我看见他打篮球了。
4.（P29，2b,1段3行）比较级别 +and+比较级：越来越…
（若比较级为more+形容词原级，则为：more and more形容词原级）
The buildings are taller and taller.楼房越来越高。
Our school is getting more and more beautiful.我们的学校正在变得越来越漂亮。
5.（P29,2b,1段末行）around the world全世界=all over the world,such as 例如
Unit 5 Do you want to watch a game show?
本单元的话题：谈论自己对天使节目或电影的喜好，学会表达自己的感受。
本单元的语法：复习一般现在时。
本单元的短语和知识点：
1.(P33,图片) What do you think of sth?=How dou you like sth?你认为…怎么样？
What do you think of the movie?你认为这部电影怎么样？ It is boring.很无聊。
2.(P33,图片)（补充）mind doing sth:介意做某事
Would you mind opening the door?你介意打开门吗？Of course not.当然不介意。
3.(P33,1a) news (不可数名词，消息，信息) a piece of good news一条好消息
4.(P34,2b,2行)learn (sth) from sb:向某人学习（某物）
We is learning English from the teacher.我们正在向这位老师学习英语。
5.(P34,2c,1行)plan to do sth:计划做某事（plan的过去式pla nn ed,现在分词pla nn ing）
He is planning to visit Beijing.他正在计划访问北京。
6.(P34,2c,4行)hope to do sth:希望做某事
He hopes to meet the famous singer.他希望与这位著名歌手的见面。
7.(P34,2d,2行)have a discussion (about sth):讨论（某物）
They had a discussion about the movie yesterday昨天他们讨论了这部电影。
8.(P34,2d,倒数5行)favorite (形容词，最喜爱的)= like…best
My favorite shows are talk shows.我最喜欢的节目是谈话节目。=I like talk shows best.
9.(P34,2d,倒数2行)expect to do sth:期待做某事
The girl alaways expects to meet her favorite actor.这个女孩总是期待与他最喜欢的演员见面。
10.(P37,2b,1段2行)think of认为，想起He often thinks of his teachers.他经常想起他的老师。
11.(P37,2b,1段倒数2行)in the 1930s:在二十世纪三十年代（1930年至1939年）
in the 2010s:在二十一世纪10年代（2010年至2019年）
12.(P37,2b,2段2行)one of +可数名词复数：…之一（该短语放在句首做主语时，后面的动词用单数形式）One of the students has an English dictionary.这些学生中一个人有英语字典。
13.(P37,2b,2段3行)try to do sth:尽力做某事He tried to help the old man.他尽力帮助这老人。
try doing sth:试着做某事The boy tried riding a bicycle.这个孩子试着骑自行车。
14.(P37,2b,2段3行)luck(名词，幸运,运气)—lucky(形容词,幸运的)--unlucky (形容词,不幸的)
15.(P37,2b,2段5行)be ready to do sth乐意做某事
He is always ready to help others.他总是乐于助人。
16.(P37,2b,2段5行)try one＇s best （to do sth）:尽力（做某事）
He often tries his best to help me.他总是尽力帮助我。
17.(P39，3a,3行)take one’s place：代替，替换(take的过去式为took)
Our English teacher wasn＇t at school,Mr. Wang took her place to teach us English.我们英语老师不在学校，王老师代替她教我们英语。
Unit6 Im going to study computer science.
本单元的话题：谈论自己将来的计划或打算。
本单元的语法：学习一般将来时be going to do sth。
be going to + 动词原形——表示将来的打算、计划或安排。常与表示将来的tomorrow, next year等时间状语或when 引导的时间状语从句连用。
I am going to visit my grandparents this Sunday.这个星期天我打算去看望我的爷爷奶奶。
Are you going to play basketball with me tomorrow?你打算明天和我一起打篮球吗？
What are you going to do when you grow up?你长大了打算干什么？
肯定句：主语 +be going to + 动词原形 + 其他。
He is going to take the bus there.他打算乘坐公交车去那里。
否定句：主语 + be not going to + 动词原形 + 其他
I’m not going to see my friends this weekend.这个周末我不打算渴望我的朋友。
一般疑问句：Be + 主语 + going to + 动词原形 + 其他
肯定回答： Yes, 主语 + be. 否定回答： No, 主语 + be not.
Are you going to see your friends this weekend? Yes ,I am. / No, I’m not.
特殊疑问句：疑问词 + be + 主语 + going to + 动词原形 + 其他？
What is he going to do this weekend? 这个周末他打算干什么？
本单元的短语和知识点：
1.(P41，1a)词性转换：science (名词，科学)—scientist（名词，科学家）
violin（名词，小提琴）--violinst（名词，小提琴家）piano（名词，钢琴）-- pianist（名词，钢琴家）
2.(P41，1c)grow up成长，长大
3.(P42，2d,3行)be good at+名词\代词\动词+ing:擅长… (math为名词，speak为动词) He is good at math,but he isn’t good at speak ing English.他擅长数学，但是不擅长说英语。
4.(P42，2d,8行)keep on doing sth:继续做某事
He still keeps on learning English.他仍然继续学习英语。
5.(P42，2d,10行)be sure about:确信，对…有把握
His mother isn’t sure about his study.他的妈妈对他的学习没有把握。
6. (P43，语法表格3行) move to +地点：搬（家）到某地
He moved to Beijing last year.去年他搬家到北京。
7. (P43，3a,c行h行)take singing\acting lessons上歌唱课\上表演课=have singing\acting lessons
8. (P43，3c,4行) send sb sth = send sth to sb寄\送给某人某物
His grandfather often sends him money.他的爷爷经常给他寄钱。
= His grandfather often sends money to him.
9. (P44,1a) learn to do sth学会做某事
He learned to cook when he was five years old.他五岁学会做饭。
10. (P44,1a) play the piano弹钢琴 make the soccer team组建足球队 get good grades取得好的成绩eat healthier food吃更健康的食品 get lots of exercise进行大量锻炼
11.(P44,1b) foreign language外国语言
12. (P44,1e) study hard努力学习We must study English hard.我们必须努力学习英语。
13. (P45,2b,1段3行)most of the time大多数时间
14. .(P45,2b,右上角)the meaning of：…的意思/含义
He didn't know the meaning of the word.他不知道这个单词的意思。
Can you tell me the meaning of the word “TV”?你能告诉我TV这个单词的意思吗？
15.(P45,2b,1段)make promises许诺，
get back from+地点：从…回来He will get back from Beijing in 3 days.三天后他将从北京回来。
at the beginning of 在…开始的时候,write down写下/记下，
16. (P45,2b,1段倒数3行)help sb (to) do sth帮助某人做某事
help sb with sth在某方面帮助某人（两个句型常常可以互换）
He often helps me (to) study English.他经常帮助我学习英语。
= He often helps me with my English.他经常在英语上帮助我。
17. (P45,2b,2段1行)different kinds of不同种类的have to do with关于，与…有关系,take up开始从事
18. (P45,2b,3段1行)although(虽然，即使)在句子中不能与but连用，但是可以与yet ,still 连用。Although he is old ,he is quite strong .他虽然年龄大了，但身体很健壮。Although it is dark ,they are still working .虽然天黑了，但他们仍在工作。
19.(P45,2b,3段2行)hardly ever 几乎不
20. (P45,2b,3段2行)too+形容词+to do sth：太…以至于不能…
so+形容词+that+句子：如此…以至于…
形容词+enough to do sth：足够…能够做某事（注意三个句型有时可以互相转换）
He is so young that he can′t go to school.他如此年轻以至于不能去上学。
= He is too young to go to school.他太年轻了以至于不能去上学。
= He isn′t old enough to go to school.
21. (P45,2b,3段5行) for this reason为此
22.（P47,3a,2段4行）make sb+形容词：让某人怎么样
The good news made us happy.这个好消息让我们非常高兴。（注意：news为不可数名词）
23.（P47,33,3段）how to do better at school为“疑问词+不定式”即“疑问词+to do sth”
He didn’t know when to start.他不知道什么时候开始。
24.（P48,self check,2）go to university去上大学
Unit 7 Will people have robots?
本单元的话题：谈论对未来的语言，学习一般将来时will do sth。
本单元的语法：学习一般将来时will do sth。
一般将来时由“助动词will / shall + 动词原型”构成，表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语如tomorrow、next week，in 2 days(2天之后)等连用。（Shall用于第一人称，will可以用于各种人称。）(will not= won’t)
例如：We will visit the old man next week.下周我们将要看望这位老人。
She will finish the work in 2 weeks.她将在两周后完成这项工作。
一般疑问句：把肯定句中的will 提到句首即可。以上两句的一般疑问句为：
Will you visit the old man next week? Yes,we will.\No, we won’t .
Will she finish the work in 2 weeks? Yes,she will.\No, she won’t .
否定句：把肯定句中的will 变为won’t即可。以上两句的否定句为：
We won’t visit the old man next week. She won’t finish the work in 2 weeks.
本单元的短语和知识点：
1.（P49,图片）There be结构：There be(is/are/was/were)+某物/某人+某地/某时
“There be结构”的一般现在时：There is/are+某物/某人+某地/某时
There are 600 students in our school.在我们学校有600个学生。
一般过去时：There was/were+某物/某人+某地/某时
There was a school ten years ago. 10年前这里有所学校。
一般将来时：There will be+某物/某人+某地/某时.= There is going to be+某物/某人+某地/某时. There will be a sport meeting next week.
=There is going to be a sport meeting next weeek.下周将有场运动会。
2.（P49,1a）on computers在电脑上, on paper在纸上
3.（P50,2a）a few +可数名词复数：有一些、有几个 a little +不可数名词：有一些
few +可数名词复数：几乎没有（表示否定） little+不可数名词：几乎没有（表示否定）
many+可数名词复数：很多，许多fewer,little的比较级是less
不可数名词：很多，许多 many\much的比较级都是more
There will be less polution in the future.在未来将会有更少的污染。（polution为不可数名词）
We should plant more trees.我们应该种更多的树。（tree为可数名词）
There will be fewer cars in the future.在未来将会有更少的汽车。（car为可数名词）
4.（P50,2d）in（great）danger在（极度）危险中on the earth在地球上save the earth拯救地球
5.（P50,2d）play a part (in doing sth):参与（做某事）
We should play a part in planting trees every year.每年我们应该参与植树。
6.（P51,语法表格2行）in+一段时间：在…之后（多用于一般将来时）
He will come back in 2 days.两天之后他将回来。→How soon will he come back?多久他将回来？
7.（P53,2b,1段2行）help with sth在某方面帮忙
He often helps with housework at home.他经常在家帮助做家务。
8.（P53,2b,2段1行）Today there are already robots working in factories.现在有许多机器人正在工厂里工作。
句型There is\are sb doing sth.有某人正在做某事。 There is a cat eating fish.有只猫正在吃鱼。
9.（P53,2b,3段1行）make sb do sth:让某人做某事
My mother often makes me clean my room.我的妈妈经常让我打扫我的房间。
10.（P53,2b,4段2行）hundreds of+名词：成百上千的…，许多…（表示模糊数字）
数字+ hundred +名词：几百…（表示具体数字）
He has hundreds of book.他有很多书。He bought two hundred books.他买了二百本书。
11.（P53,2b,4段7行）seem to do sth:好像做某事I seem to know him.我好像认识他。
seem (to be)+形容词:好像怎么样 He seems （to be） angry.他好像生气了。
12.（P54,2d,4行）at some point: 在某些方面
13.（P55,3a,4行）free time空闲时间in one’s free time在某人空闲时间
He often studies English in his free time.他经常在空闲时间学习英语。
Unit 8 How do you make a banana milk shake?
本单元的话题：描述做事情的顺序和过程。（First首先,Next下面,Then然后,Finally最后）
本单元的语法：复习一般现在时。
本单元的短语和知识点：
1(P57,1a) turn on打开 turn up调大
turn off关上 turn down调小
Please turn on the lights.请打开灯。
My father is sleeping,please turn down the radio.爸爸正在睡觉，请把收音机声音调小。
2. (P58,2a) How many+可数名词复数：多少…
How much+不可数名词：多少…
He has eight books.他有八本书。→How many books does he have?他有多少本书？
How much water does he need?他需要多少水？
初中英语语法大全
初中英语语法大全 名词 一名词的定义：表示人、事物或抽象概念的名称的词。 二名词的分类： 名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。 2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。 3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。 4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。 注意 专有名词一般第一个字母要大写。专有名词前一般不加冠词。 名词的种类 注意 物质名词与抽象名词一般无法用数目来计算，称为不可数名词。不可数名词前不能加冠词a或an来表示量。 （三）名词的数 1.可数名词有单数和复数两种形式： 1.单数 英语中，如果我们要表示一本书、一只鸟、一棵树等概念时，要用名词的单数
形式，表示名词的单数，要在名词前加冠词a或an。 This is a desk . 这是一张书桌。 There is an orange on the table . 桌上有一个橘子。 an orange 一个橘子 an new orange （×）→ a new orange （○） 一个新橘子 a desk a old desk （×）→ an old desk （○） 一张旧课桌 关键字：初中英语语法大全初中英语语法总结初中英语语法辅导英语语法大全名词复数名词所有格复数冠词抽象名词 a和an的使用区别 a加在以辅音开头的名词前，如a book，a pen。 an加在以元音开头的名词前，如an egg，an apple。 注意 有时a，an后面紧接的不是单数名词，而是a (an) +形容词+单数名词的形式。 这时判断用a还是an来表示“一个”的概念时，要看形容词开头字母的发音，而不是看名词。 2.复数
高中英语语法总结大全-形容词和副词
高中英语语法大全之形容词和副词 形容词及其用法 形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。 1)直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot 热的。 2)叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid 害怕的。 （错）He is an ill man. （对）The man is ill. （错）She is an afraid girl. （对）The girl is afraid. 这类词还有：well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。 3）形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如： something nice 以-ly结尾的形容词 1）大部分形容词加-ly可构成副词。但friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍为形容词。 改错：(错）She sang lovely. （错）He spoke to me very friendly. （对）Her singing was lovely. （对）He spoke to me in a very friendly way. 2）有些以-ly 结尾既为形容词，也为副词。 daily，weekly，monthly，yearly，early The Times is a daily paper. The Times is published daily. 用形容词表示类别和整体 1）某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接。如：the dead，the living，the rich，the poor，the blind，the hungry The poor are losing hope. 2）有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用。 the British，the English，the French，the Chinese. The English have wonderful sense of humor. 多个形容词修饰名词的顺序 多个形容词修饰名词时，其顺序为： 限定词--数词--描绘词--(大小，长短，形状，新旧，颜色) --出处--材料性质，类别--名词 a small round table a tall gray building
八年级下册英语语法知识点
1、Smell的用法smell作系动词后面跟形容词作表语例子：Themilkintheabitsour.瓶里的牛奶闻起来有点酸 2、What引导感叹句句型：what[a/an]+形容词+名词/名词性短语+主语+谓语 3、youlike....Wouldlike意为想要可以直接跟宾语Wouldyoulike....意为：你想要.....吗？回答为yes.../no...例子：Wouldyoulikesomenoodles 4、Try的用法作名词意为：努力，尝试。常用短语haveatry：试试看try还可以做动词意为：尝试，努力。常用结构：trydoingsth(尽力去做某事）/trytodosth（尝试去做某事） 5、Hearfromsb的用法意为：收到某人的来信相当于get/receivealetterformsb.注意：hearfrom 的宾语是人，而get与receive的宾语是事物 6、Can’twaittodosth.的用法Can’twaittodosth意为：迫不及待做某事列子：Summerholidayiscoming.Childrencan’twaittogobackhome.暑假快到了，孩子们都迫不及待地回家了。 7、With具有；带有(1)with作介词，意为：具有；带有列子：Idreamofabighousewithanicegarden 我梦想拥有一个带花园的大房子(2)with+宾语+宾语补足语表示方式或伴随情况。宾语补足语由形容词、分词或介词短语来充当。列子：Helefttheroomwiththedooropen 他没关门就离开了房间。 8、Spend的用法(1)spendtime／moneyonsth.在……上花费时间(金钱).例子：Ispenttwohoursonthismathsproblem.这道数学题花了我两个小时.(2)spendtime／money(in)doingsth.花费时间(金钱)做某事.例子：Theyspenttwoyears(in)buildingthisbridge.造这座桥花了他们两年时间.(3)spendmoneyforsth.花钱买…….(某物)例子：Hismoneywasspentforbooks.他的钱用来买书了. 9、Beproudof.....意为为...而感到骄傲无论什么情况都不用主格，因为是做介词of的宾语，只能用宾格。如果主语和of后的词指代的是同一个人，就可以用反身代词，如：I'mproudofmyself.Youareproudofyourself.Heisproudofhimself.如果主语和of后的词指代的不是同一个人，不可用反身代词。如：I'mproudofyou.Youareproudofhim. 感官系动词感官系动词主要有feellooksmellsoundtaste。作为系动词这些词本身含有词义，但不能单独作为谓语，后面必须跟形容词构成表系结构，说明主语的状况、性质、特征等 10、Whatdo/doessb.looklike的用法Whatdo/doessb.looklike某人长什么样常用来形容外貌拓展：whatis/aresb.Like的用法whatis/aresb.Like意为某人怎么样？常用来形容性格 11、Close的用法close意为靠近；接近（1）close可作为副词列子：Wesatclosetogether.我们紧挨着坐在一起（2）close作形容词表示空间、时间上的接近相当于never。句型；becloseto意为：离....很近（3）close可作为动词意为：关闭反义词：open 12、While的用法while意为：当....的时候(1)while作连词引导时间状语从句，强调句中的动作与主句中的动作同时发生，但持续时间较长或主句的动作在从句的动作过程中发生。(2)while还可以用来表示对比，连接两个并列句子，对比某两件事物。 13、When的用法when引导的时间状语从句when意为：当(在)......的时候既可以连接一个时间点，又可以连接一个时间段。When引导的从句中的谓语多用终止性(瞬间)动词，主从句的动作可以同时发生也可以有先后顺序发生。列子：WhenIgotback,Ifoundmymothercookingforme.当我回家时，我发现妈妈正在为我做饭。 现在完成时的重点和难点 一、现在完成时的“完成用法”和“未完成用法”
初中英语语法知识总结
英语作文常用谚语、俗语 1、A liar is not believed when he speaks the truth. 说谎者即使讲真话也没人相信。 2、A little knowledge is a dangerous thing. 一知半解，自欺欺人。 3、All rivers run into sea. 海纳百川。 4、All roads lead to Rome. 条条大路通罗马。 5、All work and no play makes Jack a dull boy. 只会用功不玩耍，聪明孩子也变傻。 6、A bad beginning makes a bad ending. 不善始者不善终。 7、Actions speak louder than words. 事实胜于雄辩。 8、A faithful friend is hard to find. 知音难觅。 9、A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。 10、A friend is easier lost than found. 得朋友难，失朋友易。 11、A good beginning is half done. 良好的开端是成功的一半。 12、A good beginning makes a good ending. 善始者善终。 13、A good book is a good friend. 好书如挚友。 14、A good medicine tastes bitter. 良药苦口。 15、A mother's love never changes. 母爱永恒。
初中英语语法总结(完整)
英语时态讲解 【注】构成时态的助动词be (is, am, are), have (has), shall, will 等需根据主语的变化来选择。时态是英语中一个重要的语法范畴，它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式。动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式，动作发生的方式可分为一般、完成、进行和完成进行四种形式。将时间形式和动作方式结合起来，就构成了以下 英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。英语中的时态共有十六种，但是常考的或较常用的只有9种。要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词(do, be, have)和时间状语这两个核心问题。 1、一般现在时 主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always, from time to time 等时间状语；表示客观规律和永恒真理等。 H e usually goes to work at 7 o’clock every morning. 他每天7点上班。 2、现在进行时 表说话时或目前一段时间内正在进行的活动：或表感情色彩，加强语气。与频率副词，如always，constantly，continually，again等连用表示说话人的某种感情色彩（赞叹、厌烦、埋怨等）。 We are having English class.
我们正在上英语课。 3、现在完成时 表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或影响仍存在。 They have lived in Beijing for five years. 他们在北京已经住了5年了。 4．一般过去时 表在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。常跟明确的过去时间连用，如：yesterday; last week; in 1945, at that time; once; during the war; before; a few days ago; He used to smoke a lot. 他过去抽烟比较厉害。 5. 过去进行时 表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。 Beijing was hosting the 29th Olympic Games in August 2008. 在2008年8月，北京正在举行29届奥运会。 6. 过去完成时 表示过去某个时间之前已经完成的动作，即过去完成时的动作发生在“过去的过去”，句中有明显的参照动作或时间状语，这种时态从来不孤立使用( before, after, by, up till ) They finished earlier than we had expected. 他们提前完成了（工作）。 7. 一般将来时 表在将来某个时间会发生的动作或情况。常和tomorrow, next year, in 2008等表示将来的时间状语连用。 I am leaving for Beijing tomorrow. 我明天就要离开北京。 8、将来进行时 表将来某个时间正在发生的动作，或按计划一定会发生的事情。 I’ll be doing my homework this time tomorrow. 明天这会我正在写作业。 9、将来完成时 表在将来某时刻之前业已完成的事情，时间状语非常明显。常用的时间状语一般用by+将来的时间。如：by the end of this year, by 8 o’clock this evening, by March next year以及由by the time…, before或when等引导的副词从句。 By the end of next month, he will have traveled 1000 miles on foot. 到下个月底，他步行将达到1000英里。 英语共有十六个时态、四个体。（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。） 英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式，如：直陈式，命令式等。
初中英语语法知识点总结
英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
《高中英语语法汇总》
《高中英语语法大全》(word下载版) 本文件内容丰富，讲解详细，层次分明，重点突出，包括高中英语中非常详尽的知识点、易错点、易混点、常考点等，是高中学生和老师非常实用而而且管用语法大全。适合不同层次的高中学生使用。 《高中英语语法大全》第01章名词 一、概说 名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词，如boy 男孩，mother 母亲，news 消息，progress 进步，computer 计算机，Tom 汤姆，Paris 巴黎，Japan 日本，furniture 家具，等。 名词根据其词汇意义，通常分为专有名词和普通名词。专有名词主要指人、地方、组织、机构等的专有的名称，专有名词的第一个字母通常大写，如Mary 玛丽，Mr Green 格林先生，Beijing 北京，等；普通名词通常指人、物、概念等的一般名称。根据普通名词的语法性质，它又可以细为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类：个体名词表示人或物的个体，如girl 女孩，pen 钢笔，等；物质名词表示无法分为个体的实物，如wood 木头，meat 肉，等；集合名词表示若干个体组成的集合体，如：family 家庭，crowd 人群，等；抽象名词表示性质、行为、状态、感情等抽象概念，如work 工作，happiness 幸福，等。 二、名词的数 1.名词复数的构成方法 (1)在一般情况下，加词尾 -s： book / books 书 pen / pens 钢笔 face / faces 脸 (2)以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常加词尾 -es： bus / buses 公共汽车 box / boxes 盒子 dish / dishes 盘子 注：有些以 ch 结尾的名词，由于其发音不是 [k] 而是 [tf]，那么其复数形式应加词尾–s，如stomach / stomachs 胃。 (3)以y 结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以―辅音字母+y‖结尾的名词，将 y 改为 ies；以―元音字母＋y‖结尾的名词，直接加词尾s： city / cities 城市 boy / boys 男孩 key / keys 钥匙
初二英语语法知识点总结
初二英语语法知识点总结 英语是世界上普遍使用的语言,下面是由学习啦小编分享的初二英语语法知识点总结，希望对你有用。 初二英语语法知识点总结：重点短语 1.kinds of 各种各样的 2. either…or…或者……或者……，不是……就是…… 3. neither…nor…既不……也不…… 4. Chinese tea without, anything in it 中国清茶 5. take a seat 就坐 6. home cooking 家常做法 7. be famous for 因……而著名 8. on ones way to在……途中 9. be sick/ill in hospital生病住院 10. at the end of在……的尽头，在……的末尾 11. wait for 等待 12. in time 及时 13. make one’s way to…往……(艰难地)走去 14. just then 正在那时 15. first of all 首先，第一 16. go wrong 走错路 17. be/get lost 迷路 18. make a noise 吵闹，喧哗 19. get on 上车 20. get off 下车 21. stand in line 站队 22. waiting room 候诊室，候车室 23. at the head of……在……的前头 24. laugh at 嘲笑 25. throw about 乱丢，抛散
26. in fact 实际上 27. at midnight 在半夜 28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快 29. quarrel with sb. 和某人吵架 30. take one’s temperature 给某人体温 31. have/get a pain in…某处疼痛 32. have a headache 头痛 33. as soon as…一……就…… 34. feel like doing sth. 想要干某事 35. stop…from doing sth. 阻止……干某事 36. fall asleep 入睡 37. again and again再三地，反复地 38. wake up 醒来，叫醒 39. instead of 代替 40. look over 检查 41. take exercise运动 42. had better(not) do sth. 最好(不要)干某事 43. at the weekend 在周末 44. on time 按时 45. out of从……向外 46. all by oneself 独立，单独 47. lots of=a lot of 许多 48. no longer/more=not…any longer/more 不再 49. get back 回来，取回
(完整版)人教版初中英语语法和知识点总结以及练习题
初一至初三全程英语知识点总结及练习 初一年级(上) 【知识梳理】 I. 重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work 11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping II. 重要句型 1. help sb. do sth. 2. What about ?? 3. Let's do sth. 4. It's time to do sth. 5. It's time for ? 6. What's ?? It is ?/ It's ? 7. Where is ?? It's ?. 8. How old are you? I'm ?. 9. What class are you in? I'm in ?. 10. Welcome to ?. 【名师讲解】 1.in/on 在表示空间位置时， in 表示在某个空间 的范围以内， 例如： There is a bird in the tree. 树上有只鸟。 2. this/that/these/those (1) this 常常用来指在时间、地点上更接近讲话 人的人和事， 时间、地点上离讲话人更远一点的 人和事， look in that one over there. 11. What's ?plus ?? It's ?. 12. I think ? 13. Who's this? This is ?. 14. What can you see ？ I can see ?. 15. There is (are) ?. 16. What color is it (are they)? It's (They're) ? 17. Whose ?is this? It's ?. 18. What time is it? It's ?. III. 交际用语 1. Good morning, Miss/Mr ?. 2. Hello! Hi! 3. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 4. How are you? I'm fine, thank you/thanks. And you? 5. See you. See you later. 6. Thank you! You're welcome. 7. Goodbye! Bye! 8. What's your name? My name is ?. 9. Here you are. This way, please. 10. Who's on duty today? 11. Let's do. 12. Let me see. IV. 重要语法 those 时 that 的复数形式。 你看看这个盒子，我去看那边的那个盒 子。 on 表示在某一个物体的表面之上。 There is a picture on the wall. 墙上有张图。 these 是 this 的复数形式。 that 常常用来指在 例如： You look in this box and I'll
初中英语语法总结(完整)
初中英语语法总结(完整) 【注】 构成时态的助动词be (is, am, are), have (has), shall, will 等需根据主语的变化来选择。时态是英语中一个重要的语法范畴，它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式。动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式，动作发生的方式可分为一般、完成、进行和完成进行四种形式。将时间形式和动作方式结合起来，就构成了以下一般完成进行完成进行现在现在一般时do现在完成时have done现在进行时is doing现在完成进行时have been doing过去过去一般时did过去完成时had done过去进行时was doing过去完成进行时had been doing将来将来一般时will do将来完成时will have done将来进行时will be doing将来完成进行时will have been doing过去将来过去将来一般时would do过去将来完成时would have done过去将来进行时would be doing过去将来完成进行时would have been doing英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。英语中的时态共有六种，但是常考的或较常用的只有9种。 要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词(do, be, have)和时间状语这两个核心问题。
1、一般现在时主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always, from time to time 等时间状语；表示客观规律和永恒真理等。H e usually goes to work at7 o’clock every morning、他每天7点上班。 2、现在进行时表说话时或目前一段时间内正在进行的活动：或表感情色彩，加强语气。与频率副词，如always，constantly，continually，again等连用表示说话人的某种感情色彩（赞叹、厌烦、埋怨等）。W e are having English class、我们正在上英语课。 3、现在完成时表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或影响仍存在。T hey have lived in Beijing for five years、他们在北京已经住了5年了。 4、一般过去时表在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。常跟明确的过去时间连用，如：yesterday; last week; in1945, at that time; once; during the war; before; a few days ago; He used to smoke a lot、他过去抽烟比较厉害。 5、过去进行时表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。B eijing was hosting the29th Olympic Games in August全文结束》》、在xx年8月，北京正在举行29届奥运会。
高一英语知识点总结归纳大全(上册)
高一英语知识点 重点词组：1. hunt for = look for寻找 I have found the book I was hunting for.我找到了那本我在找的书。 hunt for a job 找工作 2. fond of “喜爱，爱好”接名词、代词或动词的-ing形式。例如： He’s fond of swimming. 他喜欢游泳。 Are you fond of fresh vegetables. 你喜欢新鲜蔬菜吗? He is fond of his research work. 他喜爱他的研究工作。 3. care about 1) 喜欢，对……有兴趣= care for She doesn’t care about money.她不喜欢钱。 2）关心= care for She thinks only of herself. She doesn’t care about other people. 她只考虑自己。她不关心别人。 3）在乎，在意（接从句或不接任何成分） These young people care nothing about what old people might say. 这些年轻人根本不在乎老人说的话。 4. in order to, so as to 这两个词组都可引导不定式作目的状语, in order to可放于句首, so as to 则不能, 其否定形式为in order not to / so as not to. 如: He went to Beijing in order / so as to attend an important meeting. In order to be noticed, he shouted and waved to us.为了让我们注意他, 他朝我们又是叫喊又是挥手。 5. drop * a line 留下便条, 写封短信 6. such as 意为“诸如……”，“像……”，是用来列举人或事物的。 She teaches three subjects, such as physics and chemistry.她教三门科目,像物理、化学。 7、make yourself at home 别客气；随便；无拘束 （1）If you get to my house before I do, help yourself to a drink and make yourself at home. 如果你在我之前到我家，自己喝点饮料，随便一点。 8、come about 引起；发生；产生 （1）How did the accident come about?这场事故是怎么发生的？ （2）They didn't know how the change had come about.他们不知道这个变化是怎样产生的。 9、stay up 不睡；熬夜 （1）I'll be late home, don't stay up for me.我将回家很晚，不要等我了。 （2）He stayed up reading until 2:00 in the morning.他熬夜看书直到凌晨两点。 10、end up with 以……告终；以……结束 （1）The party ended up with an English song.聚会以一首英文歌结束。 11、except for 除……之外 （1）except 与except for 的用法常有区别。except 多用于引起同类事物中被排除的一项。如：①He answered all the questions except the last one.除去最后一个，他回答了所有问题。 ②We go there every day except Sunday.除了星期天，我们天天去那里。 （2）except for 用于引述细节以修正句子的主要意思。如： ①Except for one old lady, the bus was empty.除去一个老太太，这辆公共汽车全空了。 ②Your picture is good except for the colours.你的画儿很好，只是某些色彩有问题。 （3）但在现代英语中，except for也用于表示except的意思。如上述第一个例子可以是：
人教版八年级英语下册重要语法知识点汇总复习课程
人教版八年级英语下册重要语法知识点汇总 人教版八年级英语下册重要语法知识点汇总 1. 否定句型 1) 一般否定句 I don't know this. No news is good news. There is no person (smoke)/not a person/not any person (smoke) in the house. 2)特指否定 He went to his office, not to see him. I am sorry for not coming on time. I don't think/believe/suppose/feel/imagine you are right. 3)部分否定 All the answers are not right//All is not gold that glitters I don't know all of them.//I can't see everybody/everything. Both of them are not right. 4)全体否定 None of my friends smoke.//I can see nothing/nobody. Neither of them is right.//Nothing can be so simple as this. 5) 延续否定 You didn't see him, neither/nor did I. You don't know, I don't know either. He doesn't know English, let alone/to say nothing of/not to speak of (更不用说) French. 6) 半否定句 We seldom/hardly/scarcely/barely hear such fine singing. I know little English. I saw few people. 7) 双重否定 You can't make something out of nothing.//What's done cannot be undone. There is no sweet without sweat.//No gain without pains. I can't help /keep/ laughing whenever I hear it.
初中英语语法大全汇总
初中英语语法大全汇总 （一） 一.词类(Parts of Speech) 名词英文名称The Noun(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词boy,clock,book等 冠词英文名称The Article(缩写为art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a(an),the 代词英文名称The Pronoun(缩写为pron) 用来代替名词、形容词或是数词例词we,that,his,what 形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词old,red,fine,good. 数词英文名称The Numeral(缩写为num.) 表示数量或是顺序。例词one,thirteen first 动词英文名称The Verb(缩写为v.) 表示动作或状态。例词sit,go,be(am,is,are) 副词英文名称The Adverb(缩写为adv.) 修饰动词、形容词或其他副词。例词not too,here,very 介词英文单词The Preposition(缩写为prep.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词in,on,of,to,under. 连词英文单词The Conjunction(缩写为conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。例词and,or,but. 感叹词英文单词The Interjection(缩写为interj.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词oh,hello,hi,er. 二.名词(Nouns) 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。 专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 Lucy China 中国Asia 亚洲Beijing 北京。 专有名词的第一个字母要大写。 普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: teacher 老师tea 茶reform 改革 普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 house 马car 汽车room 房间apple 苹果fun 风扇picture 照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 people 人们family 家庭army 军队government 政府group 集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 fire 火steel 钢air 空气water 水milk 牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 labour 劳动health 健康life 生活friendship友情patience耐力 2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词(Countable Nouns)有复数形式,如: an apple two apples a car some cars 不可数名词(Uncountable Nouns)一般没有复数形式. 抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。 sand 沙sugar 糖 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。 glass 玻璃glass 玻璃杯paper 纸paper 报纸,文件 名词的功能 名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。 The bag is in the desk. bag 作主语。 书包在桌子里边。 I washed my clothes yesterday. clothes 作宾语。 昨天我洗了我的衣服。
高中英语语法大全总结
英语语法大全 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。 如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或 代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如： Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。 通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我 的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词
高一英语语法总结大全
句子成分 (M e m b e r s o f a S e n t e n c e) 现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。 一个完整的英语句子，至少由两部分组成（祁使句除外）——主语和谓语。主语是一个句子叙述的主体，表明这句话描述的是什么，谓语则用以说明主语的情况，它在人称和单复数形式上应与主语保持一致。 除了主语和谓语，句子有时还需要其他的成分，如用在系动词后表明主语性质，特征，状态或身份的表语，用在及物动后，表示行为对象或结果的宾语，修饰或限定名词或代词的定语，修饰动词形容词副词介词短语或全句的状语以及对一个名词或代词作进一步解释的同位语等。 英语五种基本句型列式如下： 一：ＳＶ（主＋谓） 二：ＳＶＰ（主＋系＋表） 三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾） 四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾） 五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补） 基本句型一：ＳＶ（主＋谓） 主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），数词，名词化的形容词，动词不定式，动名词或从句。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！ 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思，不能再接对象（即宾语），这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等作状语。 Ｓ│ Ｖ（不及物动词） 1. The moon │rose. 月亮升起了。 2. The universe │remains. 宇宙长存。 3. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。 4. Who │cares? 管它呢？ 5. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。 6. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 7. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。 基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表） 系动词分三类：1）表示人或事物的身份特征或状态:appear, be, feel , look, seem, smell,sound, taste。例如look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻，taste good/尝起来不错； 2)表示状态的变化：become,come,fall,go,get, grow, turn,prove等；例如become cold/变冷，go grey/变灰白, (dreams) come true/（梦想）实现； 3)表示某种状态的延续或持续：continue，remain, stay, keep 等。例如keep silent/保持沉默，stay fine/仍然很好。