幽默的表达方法-文档结构图

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制造幽默的方法(之一) (1)

一、词句歧解法 (2)

二、悬念设置法 (2)

三、争锋相对法 (3)

四、童言无忌法 (3)

五、相关推及法 (3)

六、避重就轻法 (4)

七、顺势陡转法 (4)

八、歪打正着法 (5)

制造幽默的方法(之二) (5)

一、幽默的载体 (5)

二、幽默的表现技巧 (6)

1对比 (6)

2反复 (6)

3错综 (7)

4移植 (7)

5比喻 (7)

6拈连 (8)

7仿拟 (8)

8飞白 (8)

9颠倒 (8)

10误会法 (9)

11矛盾法 (9)

12自嘲法 (9)

13谐音双关 (10)

14语义双关 (10)

15词义引伸 (10)

16反语 (10)

制造幽默的方法(之三) (10)

制造幽默的方法(之四) (11)

一、附加条件法 (11)

二、补充说明法 (12)

三、借口推脱法 (12)

制造幽默的方法(之一)

幽默是文明人思维活跃的一种标志,恩格斯就说:“幽默是有智慧、有教养和道德优越感的表现。”含蓄有力,使人在解颐之余回味无穷,并能得到智慧的启迪,这便是幽默。

幽默来自现实生活,其形成的方法不一而足。笔者收集了多则幽默,现归纳出以下几种常见方法。

一、词句歧解法

许多词语是多义的,在具体的语言环境中一个词语一般只有一个确定的意思,如果故意将词义作歧解,从中就会形成意思的反差,幽默味就出来了。一个句子,往往有多个逻辑重点,言者和听者分别理解的重点不同,同样会形成幽默的反差。

阿牛数学成绩不好,老师为培养他的数学细胞,举一个生活例子来作引导:“阿牛,如果你哥哥有5个苹果,你拿走了3个,”老师用手比划着,“结果会怎么样?” 阿牛脱口而出:“他肯定会揍我一顿!”

老师说的“结果会怎样?”根据上文,意思非常明白:还剩下2个苹果。而阿牛对“结果”的理解却是指拿走苹果这个行为所导致的后果,阿牛回答的可笑之处正是对“结果”一词的歧解。

英语老师:把“我哥哥去了学校”改为将来时。学生:我哥哥的孩子去了学校。

学生令人捧腹的回答就是巧妙地歧解了“将来时” ,将它把一种英语时态理解为具体的将来时间,由此引出“哥哥的孩子” ,与老师所要求的形成理解上的反差。

甲:为什么公鸡早上要提起一只脚?

乙:因为如果提起两只脚,它就会跌倒!

乙的回答利用了语句的逻辑重点的挪移。甲的问话是要求回答公鸡提脚这一现象,乙却巧妙地将逻辑重点由“提脚”现象转移为“一只脚”,二者之间的不协调就是歧解的结果。

二、悬念设置法

悬念就是吊人胃口,在人急想知道的心态下,获知的结果却与期望中不相符合,而更多的是出人意料,这种出人意料中就富含幽默。

绘画课上,某生交上一张白纸。老师问:“你的画是什么呀!”该生不慌不忙,答道:“画的是牛吃青草。青草让牛吃光了,之后牛也跑了。”

老师的问话帮我们设下了悬念,希望能有个合理的解释,而某生的回答实在属意料之外,又言之成“理”,不能不让人喷饭。

家中,父亲明知故问:“你们班谁最懒?”

汤姆说:“不知道。”

父亲忍住怒火:“当所有的同学都认真做题时,闲着没事、东张西望的人不是你是谁?”

汤姆理直气壮地回答:“是老师。”

谁都明白:父亲的目的是让汤姆不打自招,“不是你是谁?”之问实乃无悬念的悬念,而汤姆的回答大出人意料,而答案又是事实。这种出人意料与事实的反差让父亲哭笑不得,让我们却大笑不已。

三、争锋相对法

当对方的话语暗含挑畔性、进攻性,回答者巧妙运用自己所处的优势,或顺手抓住对方语言的弱点漏洞,反戈一击,以毒攻毒的语言张力能产生幽默效果。

父亲对儿子的学习很不满,责备道:“林肯像你这么大时已经是班里最好的学生了!”

儿子灵机一动,回道:“可是他像您这么大时已经是美国总统了。”

父亲的责备引用少年林肯与儿子作一比较,不料儿子顺势抓住林肯成年的成就进行精准反击,一笑之余我们不得不赞叹儿子的聪明。

一个老板让仆人去买酒,却不给钱,他的理由是:“用钱买酒,谁都能办到;如果不花钱买酒,才算有能耐!去吧。”

半个时辰后仆人回来把空瓶交给老板,向老板强调:“从有酒的瓶里喝到酒,谁都办得到;如果能从空瓶里喝到酒,才算能耐。喝吧。”

老板之举,已是刁难,仆人不是笨伯,机智地的以其人之道还治其人之身,用智慧争锋相对,以毒攻毒。这对老板是一剂辛辣的讽刺,我们在会心一笑中感到痛快。

四、童言无忌法

孩童不通世事,缺乏对世界的正确认识和成人严密正确的逻辑思维,他们以自己幼稚的认识和思维方式来表达,就形成了迥异于成人的思维结果,成人看来是可笑之极的,这便形成笑料。除了孩童,还包括笨人、醉鬼等,也有类似思维。

小孩甲:你爸爸真吝啬,他是个鞋匠,怎么还让你穿这么旧的皮鞋?

小孩乙:那么你爸呢,他当牙科医生,可你弟弟连牙齿都没有!

在小孩乙的意识中,婴孩的牙齿是由大人安上的。由此可推出,牙科医生的婴孩应该满口牙齿才对!这相比成人的认识,是可笑的。

小元:你怎么知道现在不到四点呢?

小成:因为我妈让我四点的时候回家,我现在还没回去,怎么就到了四点呢?

小成回答的可笑之处在于他以自己是否“回家”作为标准来衡量时间是否

到四点,这与成人的时间标准正相反,幼稚思维的表现总是引人发笑的。

五、相关推及法

有时候,以赞同对方的说法,进而作相关的推导和归缪,引申出的结果往往会让人忍俊不禁。

丈夫推门进来,气喘吁吁地说:“我跟着公共汽车跑回来,节省了五毛钱!”

妻子一听就来气了:“那么你为什么不跟出租汽车跑,那就能节约10块钱哪!”

妻子的可笑在她作了一个推论:跟公共汽车跑回来节省五毛钱,那么跟出租车跑就能节约10块钱。这种推论还可帮她深入:可能的话跟着火车飞机跑,更要节约成百上千元呢。

甲:我老婆每次怀孕都在读《三骑士》,所以生的都是三胞胎。

乙:我妻子也怀孕了。坏了,她现在看的书是《阿里巴巴和四十大盗》!

看《三骑士》就会产生三胞胎,照此推理,看《阿里巴巴和四十大盗》就会生四十一胎!这种推论结果就是归谬式的好笑,乙真是幽默之极。

六、避重就轻法

答非所问,回避问题的严重性,故意将人引入歧路,一问一答的效果风趣有味。

一顾客发现所喝的酒里漂着一根白头发,便招来侍者指着头发问:“这酒里怎么漂着根白头发?”

侍者耸肩点头,微笑而语:“可见我们的酒是陈年老窖啊!”

顾客的责问是针对酒的卫生质量方面的。而侍者为了回避酒的卫生质量问题,抓住白头发“老”的特征以拟人的手法强调酒的“老”——“陈年老窖”,在侍者的意思中,酒老会长白头发,其本身就新奇可笑。见者无不为这样风趣的回答颔首而笑。

房客指着屋顶问:“这房子经常漏雨吧!”

房东摇着头断然否定:“不,瞧你说的!只有在下雨时才漏。”

房东回答并不针对房子的破败程度,而是轻巧地回答是否“经常”漏雨,转移了话题。一句“只有下雨时才漏”的废话含着几许幽默。

七、顺势陡转法

有时双方对话的语势正自然、顺畅地发展着,但突然一个急转,对话的结果出来了,却是出人意料的防不胜防的结果,这种结果是对答话者的啼哭皆非的幽默。

一位老太太拿着一本破旧的作业本,让巴尔扎克看,让他猜猜这个孩子的前途如何,巴尔扎克看完本上缭草不堪的字迹,评价道:“这个孩子既懒惰,又任性,我想他一辈子都不会有出息。”

老太太非常严肃地说:“唉,这正是你小时候的作业本!”

巴尔扎克的评价是他看完作业本的真实感受,孰料最终的评价对象却是自己,而评语和事实的截然相反正构成了反讽,除了尴尬的巴尔扎克,谁会不乐!

一个富翁碰到正在思考问题的萧伯纳,便心怀恶意地问:“你在想什么?”

萧一见问者,便微笑道:“不用问,我正在想的东西一钱不值。”

富翁来了兴趣,追问道:“那你究竟想的是什么东西?”

“想的正是你。”萧伯纳微笑着答道。

前面的对话如水流淌,自然顺畅,而自然中已被作了埋伏;“想的正是你,”既出人意料,又在意料之中,前面的顺畅正是在蓄势,陡然一折,讽刺之用心显露。对恶人的讽刺便是会心的幽默。

八、歪打正着法

有一类对话,本来答非所问,偏偏答语又符合问话,是为歪打正着,巧中见趣。

教师问:“同学们在课堂上用得最多的三个字是什么?小强你回答。”

小强沉默半响嗫嚅道:“不知道。”

教师说:“完全正确,请坐。”

一老师在语法课上要求同学们举一个主谓结构短语的例子。

丹丹被叫起来,思考一会儿答道:“我不知道。”

老师很高兴地评价道:“很好,答得荚积确又巧妙!”

以上二例,同出一辙,这种歪打正着的回答,与答者的本意截然相反,这种反差正是幽默的来源。以下这则幽默就是反用这种方法形成的。

一剧场的女观众大多戴帽看剧,影响后面观众。剧场老板苦思良久,最后贴出一张告示,曰:本剧场特许老龄女士戴帽看剧。

从此以后该剧场不再有女士戴帽看剧。

女性天性爱美,特忌讳“老”字,剧场老板利用这一女性弱点,故意“歪打”,巧妙解决问题,这一招很有意思。

制造幽默的方法(之二)

幽默的载体、表现技巧

幽默来自思维的睿智与灵活,了解掌握一些常见的幽默之法,可以成为自己曰常应变的手段。它既可以在笑声中融洽关系,更能够活跃气氛。健康的幽默是人际关系的兴奋剂,是现代人高素质高品位的一种表现。

幽默的表现技巧

一、幽默的载体

幽默的载体可以是以语言文字为主要表现形式的作品(如小说、散文,诗歌、故事、笑话、俏皮话、歇后语和双关语等),也可以是视觉造型艺术(如绘画、雕塑、摄影作品等)或听觉艺术(音乐),或是综合性艺术(如戏剧、曲艺、影视、歌舞、杂技等)。幽默出现在不同的艺术体裁中时,其表现技巧也不尽相同。在语言文字作品及以语言为主要手段的表演艺术中,幽默的表达主要依靠语言的修辞技巧,如比喻、双关、反语、拈连、仿拟、飞白、颠倒等,由语言的不谐调构成喜剧性矛盾冲突,使读者或听众因意外而产生联想,忍俊不禁。其中,笑话作为一种幽默形式比较典型。笑话篇幅短小,情节简单,语言通俗,针对性

强,流传面广,是人们揭露事物矛盾、嘲讽社会现象的主要语言形式之一。产生于中国北方、风行全国的喜剧性曲艺相声,以讽刺为主要功能,寓庄于谐,表现严肃的主题,其语言机智多变、含蓄凝炼,为各阶层的人民所喜爱。流行于中国江南一带以方言演出的喜剧性曲艺独脚戏,兼容讽刺和幽默,尤其长于对丑恶、落后现象的揭露、鞭挞和对生活乐趣的艺术反映。

喜剧是戏剧艺术的主要类型之一,以讽刺、嘲笑丑恶、落后现象,肯定美好、进步的现实、理想为主要内容。喜剧的构成依靠夸张的手法,巧妙的结构、诙谐的台词及喜剧性格的刻画,由此引入发出不同含意的笑声。哑剧则以动作和表情取代台词,夸张而又不失分寸地表现生活中令人发笑而又发人深省的题材。在电影默片时代,哑剧是最主要的表演形式。

幽默画则运用色彩、线条等绘画语言,以有意识的特征强化或淡化乃至省略形成画面与实体的某种似与不似的喜剧性反差,给人以滑稽、突兀之感,含蓄地表达出某种情感、理想和审美观。

在听觉艺术领域里,音乐语言的幽默意识既可通过比拟、模拟和简单组合等初级形态的表现技巧来获得,更多的则是运用夸大、反复、对比、不谐调等手法设计和处理音调、节奏、调性调式乃至音响、力度、音色等,从听觉上表现幽默的情趣和感受。

二十世纪中叶相继出现的西方荒诞派戏剧和黑色幽默小说,则是当代变形幽默的载体,以荒诞为主要表现手法,显示出一种对人生的忧虑、冷漠、怀疑、悲观乃至绝望心态,其意境、载体、表现技巧与传统美学意义上的幽默存在着离经叛道式的差异。

二、幽默的表现技巧

1对比

对比是产生幽默的基本手法。幽默的对比是指把两种(或两种以上)互不相干(甚至是完全相反)的,彼此之间没有历史的或约定俗成的联系的事物放在一起对照比较,以揭示其差异之处,即不谐调因素。在幽默中,对比双方的差异越明显,对比的时机和媒介选择越恰当,对比所造成的不谐调程度就越强烈,观赏者对对比双方差异性的领会就越深刻,此时对比所造成的幽默意境也就越耐人寻味。

幽默的对比可划分为画面、语言、人物和情境等四大类。画面的对比用于绘画艺术,语言、人物、情境的对比用于文学、戏剧、影视等艺术。这四类对比手法又可归纳为语言手段(包括文字语言。绘画语言、音乐语言和舞蹈语言等)和情节手段两大部类。大多数幽默作品是将语言手段的对比和情节手段的对比交织使用的。这种交织具体地体现在反复、移植、颠倒和交叉等四种幽默创作主要技巧手段上。

2反复

反复是幽默创作的主要技巧手段之一。反复作为一种修辞格式和艺术手法,可以是情节、语言、物体、动作.画面、音响、场面等的重复出现,但在幽默艺术中的反复则出现在两个(或两个以上)迥然不同的人物身上或两种毫无共性的环境之中,使之同人物的某种特殊性格、气质、经历,同环境的某种特征以及艺术家的某种独特风格联系起来,产生一种明显的不谐调,以表达与人物正常逻辑、合理预想大相径庭的结果,或表现某种一意孤行、无法遏制的执拗,使原本枯燥的重复出现了喜剧性的色彩,取得强烈的幽默效果。这种反复的技巧不仅能在喜剧中产生幽默的效果,有时在悲剧中也能产生幽默的效果。

3错综

以不同的形式重复表达相同(或基本相同)内容的一种修辞格式和艺术手法,错综手法是反复手法的延伸和发展,用以避免情节手段和语言手段反复时的呆板、单调,使幽默效果更加强烈。以错综形式出现的反复在戏剧、曲艺、电影等艺术样式中的运用极为广泛、频繁,在语言作品中也多有应用。错综式反复具有巧妙、自然的特点,对强调、渲染、深化反复内容,引起观赏者的注意和联想,造成充满情趣而又耐人寻味的幽默意境起着重要作用。

4移植

移植是幽默创作的主要技巧手段之一,即把在某种场合中显得十分自然、和谐的情节或语言移至另一种迥然不同的场合中去,使之与新环境构成超出人们正常设想和合理预想的种种矛盾,从而产生幽默的效果。

移植包括情节移植和语言移植。情节移植以违背人们的正常思维逻辑为前提。对情节内容进行与环境失调的移植,即有意无视时间、场合、条件、对象等因素的变化,使人物和环境,现实和历史、不同社会环境和不同社会地位之间产生强烈的不谐调对比和矛盾冲突,从而创造出趣味横生的幽默审美价值来。语言移植是对修辞手法的反动;即有意打破语言的正常使用习惯。打破语言条件和语言手段之间的正常对应关系,有意选择似乎是最不恰当的词、词组和句子,进行反常组合,造成文不对题、词不达意的失调和错乱状态,从而产生了幽默感。语言移植往往借助于对不同语体的错综使用即语体移植,或借用某些修辞格式如比喻、拈连、仿拟、飞白等,有时甚至对某些词语作更新词义的创造性处理,给人以新鲜、风趣之感,增添了幽默的情趣。

5比喻

比喻是幽默艺术中常用的修辞格式之一,有明喻、暗喻和借三喻种。幽默艺术在运用语言移植技巧时常采取明喻和暗喻手法,在运用语言交叉技巧时常采取借喻手法。

明喻由本体、喻体和喻词三部分构成,暗喻由本体和喻体两部分构成,借喻则是以喻体代替本体。在语言移植技巧手段中,本体、喻体和喻词之间的差距极大,褒贬色彩也截然不同,含蓄而又出人意料的比喻给人以意料之外、清理之中的感觉,产生意味深长、忍俊不禁的幽默效果。在语言交叉技巧手段中,巧妙的借喻使表面意义上的喻体和其所暗示的、带有一定双关意义的本体构成交

叉,令人在领悟了比喻的真正含义后发出会心的微笑,因而具有很强烈的幽默效果。

幽默所采用的比喻手法和一般修辞意义上的比喻在审美要求方面是截然不同的。一般的比喻以贴切、神似、谐调为原则,但幽默则反其道而行之,刻意追求由反差过大、或因对比荒谬所造成的不谐调,这是比喻的一种特殊用法。

6拈连

拈连作为一种修辞格式,是指利用上下文联系,巧妙地把适用于叙述一事物的词语用来叙述另一事物。在语言移植技巧手段中,拈连的词语在新的语言环境里造成了明显、强烈的“文不对题”、“词不达意”的矛盾,使人在两种格格不入的事物拈连中领受到别具一格的情趣。是一种以不谐调为前提的幽默技巧。

7仿拟

仿拟,是指对现成的词语、句章经改动个别成分后,“临时仿造出一种新的词语、句章的修辞格式。仿拟可分“拟词“、“拟句”、“拟章”“拟调”、“拟语”等数种。作为幽默艺术的语言移植技巧手段之一,仿拟住在借助于某种违背正常逻辑的联想,把适用于某环境的词语用于另一种截然不同的环境之中,或借现成句式、篇章、词调的形式,仿造出内容相反或相对的新句章,造成不谐调、不搭配的矛盾,使人有新奇感和生动感,产生出强烈的幽默效果。

8飞白

飞白是明知其错而故意仿用的一种修辞格式,可分为文字飞白(白字)、语音飞白(白音)和词义飞白(白义)等数种。白字是相近文字形体的利用,白音是相同或相近发音的利用,白义则是词义理解错误的利用。有时,白字、白音、白义连用更能增添幽默效果。这种幽默语言技巧常被用于揶揄和讽刺不学无术而又自以为是的否定性幽默形象。

9颠倒

颠倒是构成幽默的矛盾冲突的主要技巧手段之一,即在一定的条件下改换人物关系或本末、先后、大小、尊卑等关系,从而创造出具有浓郁幽默情趣的喜剧性场面。有时,词序的改换也能产生同样的幽默效果。人物关系的颠倒可以表现为父子、夫妻、长幼、男女、主仆等内容的错位,形成与人们相沿成习的传统观念相悖的新关系,具有极大的荒谬性和戏剧性,以致出现了风趣幽默的情节和结局。而本末、先后、大小、尊卑等的颠倒则通过事物关系的易位向人们的传统观念、正常逻辑和合理预想挑战,造成与人们认识规律的不谐调冲突,从而产生了情趣浓郁、联想丰富、寓意深长的幽默感。词序的颠倒形式上是语言上的,实际

上是针对幽默的对象或人们熟习的某个格言、口号、定理或概念,以反常识的手法创造出耐人寻味的幽默意境。

交叉交叉是以对同一事物的不同认识和理解创造幽默意境的技巧手段,可分为情节交叉和语言交叉。情节交叉以“误会”、“矛盾”、“自嘲”等形式出现,在构成幽默的情节冲突、悬念、情趣方面起着主体框架的作用。语言交叉采用了具有双重意义的修辞格式如谐音双关、语义双关、词义引伸、借喻、反语等,以实现两种互不相干的概念在观赏者意识中的交叉,成为用交叉技巧制造幽默意算的主要语言手段。

10误会法

误合法是幽默情节交叉技巧手段最典型的表现形式,即把幽默的情节冲突建立在误会之上,构成幽默作品中人物的思维逻辑和观赏者思维逻辑在同一事物认识上的矛盾、对立和不谐调。这些认识上的交叉常常有好几组,彼此间又互相穿插交织,从而使情节冲突愈趋复杂风趣。在情节交叉中,幽默作品中人物出乎意料的误解把观赏者设想的正常思路打断,使观赏者合乎逻辑的期待落空,以致在误会和正解的反复对比中产生了浓郁的幽默感。误会法作为一种常用的喜剧手法,构成了幽默的情节,引发出幽默的喜剧性冲突,进而推动了幽默的喜剧情节的发展。

11矛盾法

矛盾法作为幽默情节交叉技巧的具体体现,有答非所问、蓄意歪曲和自相矛盾三种形式。

答非所问是指把对方提出的问题巧妙地引向与原来的思路迥然不同的方向,造成问者和害者两种不同思路的矛盾交叉。答非所问可有自觉和不自觉之分。自觉者,是指答话者出于某种目的,故意作出驴唇不对马嘴的回答,王顾左右而言他,回避对问题的实际回答。不自觉者,系指答话者在无意中形成了答非所问的局面,即对问题的理解错误导致了答复的相左。答非所问是幽默艺术家设计情节冲突时挑起不谐调因素相交的手法之一,具有明显的幽默效果。

当的默情节以非问答式的形态出现时,为了实现不同思路、逻辑的交叉,常常采用蓄意歪曲的手法,即有意漠视某些词语的本义或事物的真相,以造成两种不同理解的映照。歪曲对象可以是人们熟知的口号、故事、事实等,也可以是他人或自己的某一句话语。蓄意歪曲形式通过对原意的歪曲性引伸,挖掘出有悖于常理的新意,给人以强烈的不谐调感。蓄意歪曲与答非所问的表现手法相同,但前者以疑问对答的形式表现矛盾的交叉,后者则以陈述形式表现不同思想的相悖。矛盾法是直接的表现形式是自相矛盾,即通过人物的言行不一、言语的前后矛盾和行为的相互抵触,造成幽默情节中不同人物之间及作品中人物与观赏者之间对人物某种品质或性格的不同认识的交叉。自相矛盾是幽默艺术家刻画喜剧性人物形象的重要手法,有着鲜明、强烈的幽默效果。

12自嘲法

自嘲法是幽默情节交叉技巧的表现形式之一,即在幽默作品中赋予喜剧性人物一种特殊的气质和性格,当人物遭遇挫折难以实现愿望时,以自我解嘲及贬低、

歪曲事物或事件的价值和意义来获得精神上的满足和成功,从而形成了与观赏者在对该事物或事件实际价值和意义的正常评价方面的理解交叉。

13谐音双关

谐音双关是幽默语言交叉技巧中常用的一种修辞格式,即利用词语的同音或近音条件构成双重意义,使字面含义和实际含义产生不谐调交叉。谐音双关以语音为纽带,将两个毫不相干的词义联系在一起,使观赏者通过联想领悟艺术家的幽默感。

14语义双关

语义双关是利用词语的多义性(本义和转义),使语句所表达的内容出现了两种不同的解释,彼此之间产生了双关。有些词语本无多义性,但在特定条件下受上下文影响,也可带有某种双关的含义。语义双关的修辞格式以语义的关联为纽带,利用本义和转义的差距造成幽默语言交叉,产生了含蓄的幽默效果。

15词义引伸

词义引伸作为修辞格式,是比喻的特殊运用形式。在幽默语言交叉技巧手段中,词义引伸通过词语的本义和转义的人为交叉,产生出丰富的联想和暗示,造成了清晰的幽默感。在这种情况下。词语和语句通常是形式固定的习用形态,其本义或已消失,或已被淡忘、放弃。因此,当业已约定俗成的转义与重新引伸出来的本义相交时,就会产生新鲜、独特的幽默意境。

16反语

反语是用相反的词语表达本意,使反语和本意之间形成交叉。在幽默语言交叉技巧中,反语以语义的相互对立为前提,依靠具体语言环境的正反两种语义的联系,把相反的双重意义以辅助性手段如语言符号和语调等衬托出来,使观赏者由字面的含义悟及其反面的本意,从而发出会心的微芙。反语是造成含蓄和耐人寻味的幽默意境的重要语言手段之一。

"隐含幽默"中的幽默技巧

制造幽默的方法(之三)

"隐含幽默"中的幽默技巧

幽默中的"隐含判断"技巧最能体现"给人留下回味的余地"这个特点。"隐含判断"技巧因其具有含蓄性,暗藏锋芒,表面观点和实际观点既有千丝万缕的联

系,又有大跨度的差距,虚实对比之下往往会显得风趣谐谑,所以能产生十分强烈的幽默感。一天晚上,英国政治家约翰?威尔克斯和桑威奇伯爵在伦敦著名的牛排俱乐部共进晚餐。酒过三杯后,桑威奇伯爵带着醉意跟约翰?威尔克斯开玩笑说:"我常在想,你一定会死于非命,不是天花,就是被绞死。"威尔克斯立即回击说:"我的伯爵先生,那要看我是喜欢伯爵夫人还是喜欢伯爵了。"

"隐含判断",幽默就幽默在它不是一览无余,而是给人留下回味思考的空间,这个空间里趣味无穷,机锋无限。约翰先生坐在车厢里很有礼貌地问坐在身边的一位女士:"我能抽烟吗?"女士很客气地回答:"你就像在家里一样好啦!"约翰先生只好将烟盒重新放回衣袋里,叹了一口气说:"还是不能抽。"

"隐含判断"是一种委婉的表达技巧,能帮助你把一些不想直说的话间接地说出来,让听话的一方在作出延伸或深入判断之后,领悟出被你"藏"起来的那层意思。

在一家高级餐馆里,一位顾客坐在餐桌旁,很不得体地把餐巾系在脖子上。餐馆的经理见状十分反感,叫来一个服务生说:你去让这位绅士懂得,在我们餐馆里,那样做是不允许的,但话要尽量说得和气委婉些。服务生接受了这项任务,来到那位顾客的桌旁,有礼貌地问:"先生,你是想刮胡子,还是理发?"那位顾客楞了一下子马上明白了服务生意思,不好意思地笑一笑取下了餐巾。

"隐含判断"是通过"隐藏"表达观点、表现幽默的,露中有藏,藏中有露,是一经推演判断就能发现真正意图的,如果藏得太密太深,幽默效果就荡然无存了。所以在使用这种技巧时一定要注意藏之有度,要让人们经过短暂的思索后立即能判断得出结论。

有一次,肯尼迪总统的父亲约瑟夫对着肯尼迪夸奖自己的孙女卡洛琳:"卡洛琳真聪明,她比你这么大的时候伶俐多啦,杰克(肯尼迪的小名)!"肯尼迪毫不示弱地说:"不错,她是很聪明,还要看看她爸爸是谁啊!"

承转:先顺后逆的幽默技巧

制造幽默的方法(之四)

所谓承转,就是先顺承对方的意思,对对方所说的话加以肯定,然后急转直下,说出相反或不同的观念。这种修辞方式常见于口头语言之中,由回答的一方使用。

一、附加条件法

即先顺承对方的意思,然后转换一个口气附加一个条件,这个条件往往是事实上不可能的或主观无法做到的。如:

(1) 有一次,意大利音乐家帕格尼尼为了赶到一家大剧院演出,急急忙忙跨上一辆马车,他一边催车夫快点,一边向车夫问价。

"先生,你要付我10法郎。"马车夫知道他是大名鼎鼎的音乐家,便有意讹诈他。

"你这是开玩笑吧?"帕格尼尼吃惊地问道。

"我想不是。今天人们去听你一根琴弦拉琴,你可是每人收10法郎啊!我这个价格不算多。""那好吧,我付你10法郎,不过你得用一个轮子把我送到剧院。"

(2) 某马戏团有一个重要的节目:驯狮表演。一个年轻漂亮的女驯狮员,手拿指挥棒,让狮子做高难度的动作,演到高潮时,女郎口中含一块糖,让狮子用舌头接过去。为了渲染气氛,马戏团的经理问观众:"哪位观众敢上来试一试?"

台下一片沉默,突然有位男士应声答道:"我敢。"观众一下子把目光聚集到他身上,停了片刻,他接着说:"不过,我要演狮子。

例(1)中的音乐家帕格尼尼,对于车夫的敲诈勒索,没有义愤填膺,断然拒绝,而是先同意付款,然后提出了一个令车夫无法做到的条件:用一个轮子把他送到剧院。这客观上便起到了拒绝勒索的作用。例(2)中的马戏团经理是要观众与狮子一同表演,但是由于在"试一试"的前面省略了"与狮子"三个字,这便给了那位男士以可乘之机,他先出人意料地作出肯定的回答,然后来一个转折,从而开了一个令人忍俊不禁的玩笑:他要上去与那位女驯狮员接吻。

二、补充说明法

先肯定对方的说法或顺承对方的意思加以回答,然后再补充说明,使之符合逻辑。如:

(3) 有一年愚人节,纽约的一家报纸为了愚弄众人,报道了一则马克.吐温去世的消息。人们信以为真,很快,吊唁的人流纷纷涌向马克.吐温的家。

马克.吐温对于报纸的恶作剧并没有发火,而是风趣地对大家说:"报纸报道我死是千真万确的,不过曰期却提前了一些。"

(4)一次,好友帕特里克.马奥尼与萧伯纳夫妇谈了许多问题,当他们谈到各人的爱情纠葛时,马奥尼问夫人:"您是怎样与您丈夫那些众多的女性爱慕者和平共处的?"

萧伯纳夫人没有直接回答,而是讲了一则轶事。她说:"在我们结婚以后不久,有一位女演员拼命追求我丈夫,她威胁说"假如见不到他,她就要自杀,她就会心碎……"

"那么,她有没有心碎而死?"

"确实如此,她死于心脏病。"萧伯纳打断了谈话插进来说,"不过那是50

年以后的事了。"

例(3)中的马克.吐温,对于报纸的恶作剧,不仅没有愤慨和谴责,反而加以肯定,这大大出乎人们的意料,然后加以补充,说是曰期提前了一些,这既使自己的话避免了逻辑上的漏洞,又显得幽默风趣。例(4)中的萧伯纳先顺承对方的意思作肯定的回答,然后再补充说明,使之符合事实,也使语言引人入胜。

三、借口推脱法

即先答应对方的要求,然后又寻找借口加以推脱。如:

(5) 宋代的范正敏在《遁斋闲览》中记载了这么一个故事:

富贵权势之家从新科进士中挑选女婿,是相当普遍的现象,其中也有内心虽不乐意而迫于权势不得不应允者。

一天,某权贵之家看中一名年轻进士,便派十名家丁去强行相邀。年轻进士没有推辞,跟随而来。到这家之后,立即引来不少人围观。

一会儿,衣着华贵的主人出来,对进士说:"我膝下只有一女,相貌倒也不俗,愿许配给郎君,不知意下如何?"

进士先鞠躬,后答道:"我出身贫寒,能高攀贵人,深感荣幸。不过,这件事要等我回家与妻子商量之后才能答复,你看如何?"

众人知其早已成亲,无不大笑,主人则满面羞惭

8.2装配图的表达方法.

8.2装配图的表达方法 8.2.1规定画法 ?(1)相邻表面的画法规定 相邻两零件的接触表面和配合表面只画一条公用的轮廓线;两零件的不接触表面和非配合表面画两条轮廓线(画出两表面各自的轮廓线),若间隙过小时,可采用夸大画法。 ?(2)剖面符号的画法规定 在剖视图或断面图中,两个及以上的金属零件相互邻接时,剖面线的倾斜方向应相反,或方向相同但间隔不同,以区分不同零件;同一零件在各视图上的剖面线方向和间隔必须一致 ?(3)实心零件的画法规定 对于螺钉、螺母、垫圈、键、销等标准件以及轴、手柄、球和连杆等实心零件,若按纵向剖切,且剖切平面通过其对称平面或轴线时,这些零件均按不剖绘制,即不画剖面线。 如需要特别表明零件的凹槽、键槽、销孔等局部结构时,可采用局部剖视表示。当剖切平面垂直于其轴线剖切时,则需画出剖面线。 8.2.2特殊表达方法 (1)拆卸画法。在装配图中当某些零件遮住了其后面需要表达的零件时,或在某一视图上不需要画出某些零件时,可假想将这些零件拆去,只画出所需表达部分的视图采用拆卸画法的视图需加以说明时,在图的上方标注“拆去××零件”等字样。 (2)假想画法。在机器(或部件)中,有些零件作往复运动、转动或摆动。 为了表示运动零件的极限位置或运动范围,常把它画在一个极限位置上,再用细双点画线画出其余位置的假想投影(只画出其轮廓),以表示零件的另一极限位置,并注上尺寸,为了表示装配体与其他零(部)件的安装或装配关系,常把该装配体相邻而又不属于该装配体的有关零(部)件的轮廓线用细双点画线画出, (3)展开画法。为了表达传动机构的传动路线和装配关系,可假想按传动顺

序沿轴线剖切,然后依次将各剖切平面展开在一个平面上,画出其剖视图。 此时应在展开图的上方注明“×-×展开”字样。 (4)夸大画法。在装配图中非配合面的微小间隙、薄片零件、细丝弹簧等,若按其实际尺寸很难画出或难以明显表示时,均可不按比例而采用夸大画出。 如图中的垫片。 8.2.3简化画法 (1)相同零件组对于装配图中若干相同的零件组(如螺栓连接),可详细地画出一组或几组,其余只需用细点画线表示装配位置。 ?(2)零件工艺结构 ?在装配图中零件的某些工艺结构,如倒角、圆角、退刀槽等允许不画;螺栓头部和螺母也允许按简化画法画出;滚动轴承可采用特征画法或规定画法,在同一图样中,一般只允许采用同一种画法。 (3)大面积剖面 ?在装配图中,装配关系已清楚表达时,较大面积的剖面可沿周边画出等长剖面线表示,如图103(a)所示。如仅需绘制剖视图中的一部分图形,其边界又不画波浪线时,则应该将剖面线绘制整齐,如图103(b)示。 (a)(b) 图103大面积剖面 (4)薄零件剖面符号 在剖视图或断面图中,如果零件的厚度在2mm以下,允许用涂黑代替

制作公司组织结构图的方法

制作公司组织结构图的方法 导语: 公司组织架构图的作用不言而喻,那么究竟如何绘制组织架构图呢?其绘图方法最推荐的还是用计算机软件进行绘制。在本文中,我们就将为你推荐一种非常好用的绘制方式。 免费获取组织架构图软件:https://www.360docs.net/doc/8f4633475.html,/orgchart/ 用什么软件绘制公司组织架构图? 绘制组织架构图,最好选择一款专业并且操作难度不大的组织架构图软件,比如亿图图示。亿图图示是一款专业的图形图表设计软件。软件采用最简单的拖曳式作图方式,无需任何基础也能快速掌握,自带近千种模板,上万个符号可以自由使用,即使是新手也能非常容易的制作出专业精美的组织架构图。

如何制作公司组织架构图? 第1步:在模板中,选择需要的模板类型,双击,进入编辑界面。 第2步:从左侧符号库中,双击、或者拖拽一个“职位”图形到画布上。

第3步:将鼠标放到图形上,此时会出现一个类似=号的按钮,点击,就可以快速添加下一级。并根据企业组织结构,点击按钮,将整个结构框架画出来。 第4步:架构画好之后,点击图形,再根据实际情况,将职位一一输入到对应的图形中,点击空白处可以结束文字编辑。

第5步:可能有时候我们画完所有的结构后,会发现整个图变得很宽,严重影响我们正常的浏览。这种情况,我们只需要将横向的图形,竖向显示就可以大大节约空间。 操作方法很简单,鼠标单击选中图形后,图形的四周会出现几个绿色的点,拖动这些点,就可以将图形缩窄、拉长,而且图形上的文字,也可以变成竖向的显示的文字。 温馨提示:使用开始菜单下“排列”中的“大小”功能,可以快速将多个图形设置为等宽、等高、相同大小。 第6步:按住Ctrl键,鼠标一个一个选中图形,或者鼠标左键不松手,拉出一个选框,将需要修改颜色的图形,全部选中。然后在“开始”菜单的“样式”设置中,选择需要的颜色类型,点击颜色,就可以立即进行替换。反复这个操作,可以将整个结构图用不同的颜色,将部分区分开。

组织结构图制作方法非常简单

制作说明 永中Office除了提供基本的绘图工具外,还提供了一套特别的绘图工具---组织结构图。组织结构图用于表现员工、职位和群体关系的一种图形,它形象地反映了组织内各机构,以及岗位上下以及左右之间的相关关系。那么该如何使用这一绘图工具,让组织结构图绘制的既美观又实用呢?下面以绘制公司组织机构图为例,教您如何使用这一绘图工具: 1.1 插入组织结构图 创建一个文字处理文档,在菜单栏选择“插入”>> “图片”>> “组织结构图”,页面出现一个组织结构图,如下图所示。

1.2 添加形状 如要添加形状,右击选中要在其下方或旁边添加新形状的图形,然后从弹出的快捷菜单中选择所需的选项。 其中“同事”是指,将新形状放置于所选形状的旁边并连接到同一个上级形状上;“下属”是指,将新形状放置于下一层并将其连接到所选形状上;“助手”是指,将新的形状放置于所选形状之下。本例中,右击选中左侧第一个图形,从快捷菜单中选择“下属”,如下图所示,这样就添加了一个下属图形: 接着,按照上述方法,给当前图形右侧的其它两个图形添加下属图形,添加好下属的组织结构图可参见下图:

1.3 更改版式 当前版式为默认的“标准”版式,如果觉得不够美观,可以改变结构图的悬挂方式。右击需要改变版式的图形,从快捷菜单中选择一种悬挂方式,本例中选择“右悬挂”,如下图所示。 然后按照上述方法,将当前图形右侧的其它两个图形也改为“右悬挂”方式,设置好的效果如下图所示。

1.4 输入信息 组织结构图的架构调整完成后,还剩下最后一项工作要做,那就是在结构图中输入公司的部门信息,如下图所示。 组织结构图中的信息输入完毕后,您可能会觉得字体偏小,那么只要选中整个结构图,然后将其中的字体设为“五号”就可以了,效果参见下图:

幽默语言的运用技巧

幽默语言的运用技巧 美国幽默术专家特诺·赫伯说过:“把幽默当作礼物送给别人,会增强你的吸引力。”社交场合离不开幽默的谈吐。因为幽默的语言,体现着一个人的聪明才智和乐观情绪。它会使社交者言谈生辉、光彩照人,具有强烈的感染力。幽默建立在说话者情趣高尚、涵养深厚、想象丰富、心境乐观、对自我智慧和能力充满自信的基础上?恩格斯认为,幽默是具有智慧、教养和道德上的优越感的表现。幽默在交际中有着重要的作用, 一、幽默语言的运用 第一,运用幽默语言活跃气氛。 幽默能激起听众的愉悦感,使人轻松、愉快、爽心、舒情;幽默可活跃气氛,沟通双方感情,在笑声中拉近双方的心理距离。 美国第16届总统林肯的长相让人无法恭维,他自己对此也不避讳?他的政治对手道格拉斯在与他辩论时严厉指责他是个“两面派”。林肯答道:“现在,请各位电视观众评评看,我如果还有另一副面孔的话,我会戴着现在的这副面孔吗?”结果引起观众大笑。这不但显出道格拉斯的指责是荒谬的,而且使林肯获得了老百姓的好感,拉近了双方的心理距离。 第二,运用幽默语言批评他人。

幽默能融洽人际关系,生动地表达情感和态度,从而达到驳斥、批评他人的目的。幽默通过可笑的形式表现真理、智慧,于无足轻重之中显中显现出深刻的意义,在笑声中给人以启迪和教育,产生意味深长的美感趣味。在工作中,一句幽默语言胜过千万句说教。 有一位家庭主妇因家中水管破裂,急告水电公司,可修理T因故迟到了好几小时,他非常抱歉,紧张地准备迎接一顿训斥。可那位主妇却说:“没什么,等你的时候,我正好教孩子们学游泳。”笑言之中,有深深的责备,更有博大的宽容。听了这话,修理工在感激与愉悦之中把水管修得又快又好。如若主妇换成抱怨或斥责的腔调,虽然占理,但效果要差得多。 第三,运用幽默语言讲道理。 “与人说理,须使人心中点头”,这是周恩来同志经常告诫身边秘书的一句话。讲道理要以理服人,而不能以力服人,要冷静分析,严密推理。但有时候也需要幽默的谈吐,使人在轻松欢快的笑声中明白事理,心悦诚服地接受你的观点。 鲁迅先生是非常善于运用幽默语言说理的。有一次,国民党一地方官僚禁止男女同泳,闹得满城风雨。为了驳斥这种说法,鲁迅先生幽默地说:“同学同泳,皮肉偶尔相碰,有碍男女大防。不过禁止之后,男女还是一同生活在天地之

组织结构图制作方法

公司组织结构图 制作说明 永中Office除了提供基本的绘图工具外,还提供了一套特别的绘图工具---组织结构图。组织结构图用于表现员工、职位和群体关系的一种图形,它形象地反映了组织内各机构,以及岗位上下以及左右之间的相关关系。那么该如何使用这一绘图工具,让组织结构图绘制的既美观又实用呢?下面以绘制公司组织机构图为例,教您如何使用这一绘图工具: 1.1 插入组织结构图 创建一个文字处理文档,在菜单栏选择“插入”>> “图片”>> “组织结构图”,页面出现一个组织结构图,如下图所示。

1.2 添加形状 如要添加形状,右击选中要在其下方或旁边添加新形状的图形,然后从弹出的快捷菜单中选择所需的选项。 其中“同事”是指,将新形状放置于所选形状的旁边并连接到同一个上级形状上;“下属”是指,将新形状放置于下一层并将其连接到所选形状上;“助手”是指,将新的形状放置于所选形状之下。本例中,右击选中左侧第一个图形,从快捷菜单中选择“下属”,如下图所示,这样就添加了一个下属图形: 接着,按照上述方法,给当前图形右侧的其它两个图形添加下属图形,添加好下属的组织结构图可参见下图:

1.3 更改版式 当前版式为默认的“标准”版式,如果觉得不够美观,可以改变结构图的悬挂方式。右击需要改变版式的图形,从快捷菜单中选择一种悬挂方式,本例中选择“右悬挂”,如下图所示。 然后按照上述方法,将当前图形右侧的其它两个图形也改为“右悬挂”方式,设置好的效果如下图所示。

1.4 输入信息 组织结构图的架构调整完成后,还剩下最后一项工作要做,那就是在结构图中输入公司的部门信息,如下图所示。 组织结构图中的信息输入完毕后,您可能会觉得字体偏小,那么只要选中整个结构图,然后将其中的字体设为“五号”就可以了,效果参见下图:

幽默风趣的语言二十法

幽默风趣添艺术,魅力感染显机智 幽默的语言总让人觉得轻松,如果教师在课堂上偶尔来点幽默,那么原本枯燥的课堂就会变得丰富多彩,学生就有好的心态,学生的思维更敏捷,思路更开阔,知识掌握得更牢固。幽默是轻松之中包含着深沉,妙语之中蕴涵着睿智,使人在笑声中得到启示。 达到黑格尔所说“于无足轻重的东西之中见出更高度的深刻意义”“放出精神的火花”的境界。要使语言具有幽默感,子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有这样,才能使学生摆脱被动吸收知识的状态,进入主动思考分析的乐学情景。实践证明,幽默是一种行之有效、不可放弃的教育手段。因为我们所追求的幽默语言,不是滑稽逗乐、庸俗戏谑,而是人的高尚情操和智慧的外露,具有高雅性;不是为了博得廉价的一笑,而是用委婉含蓄的语言,给人以意味深长的启迪;不是哗众取宠,而是以生动鲜明、深刻的教学手段,激发学生学习兴趣。 精心设计是教学幽默与生活幽默的区别点,精心设计的幽默能更出色地反映教师的教学艺术水平。幽默无处不在,而在课堂教学中,由于环境的因素幽默显得难能可贵。课堂中的幽默离不开老师精心的设计,幽默要给学生以智慧的启迪,与一般的讽刺不同。幽默是课堂上一种高超的艺术,是创造性的高度体现,也教学机智的反映。 教师怎么培养幽默感? (1)老师要有乐观向上的心态,爱好广泛,才能感染影响他人。 幽默就是一个人积极心态的反映。 (2)博览群书,搜集一些小故事,小趣事,小笑话,以及注意生活中一些幽默的元素,幽默无处不在,在生活中处处有幽默,记下来,不断积累。 (3)注意挖掘教材中的幽默元素,教材本身是知识的浓缩,其中缺少幽默的元素,教学中的幽默是为教学服务的,不能成为无源之水,离开了教学内容,幽默就失去意义 (4)课堂上的幽默,如同备课,不可预设,课堂上学生的回答等等都可以作为幽默的素材。 幽默风趣的语言二十法 当然,如要真正化为自己的技能,还有必要在平时的阅读中多去关注和发现新的幽默技巧!也就是说,在看到让你发笑的语言范例时,不妨多问几个为什么,这里是怎样做到让读者发笑的,我能学到这个绝妙的法宝吗?那么,可以从哪些方面来提高语言的幽默技巧呢? 一、错位反差出幽默: 1、古今反差。例:三国时东吴要周瑜当统帅,那时周瑜是个团员,老将不服,可打了胜仗。现在要周瑜当团中央委员,大家就不赞成。(毛泽东) 2、大小反差。例:我家的财政部长发了言。 3、身份反差。本应用于某身份人身上的挪用描述另一人物,或美化,或丑化,令人捧腹。例:此时不抄更待何时,我立即取出“工具”,开始“作案”,哈哈,真是“文思如泉涌,下笔如有神”……经过漫长的一个小时痛苦思考及深

装配体的表达方法

装配体的表达方法 零件图主要用于指导零件的制造,而装配图则主要用于指导将零件组装成机器部件。所以装配体的表达方法,除了沿用零件的各种表达所选用原则之外国家标准《机械制图》中运规定了装配图的有关规定画法和特殊的表达方法。 一、规定画法 1.接触面和装配面的画法 (1)相邻零件的接触画或配合面,规定只画一条轮廓线。 (2)但相邻零件之间的不接触面即使是间隙很小,也应画两条轮廓线。 2.剖面线的画法 在装配图中,对被剖的的金属材料的零件其剖面线的画法有如下规定: (1)在同一第装配图上,同一个零件在各个剖视图、剖面图中剖面线的倾斜方向和间距应画成一致的; (2)为了区分不同的零件,对于相邻零件的剖面线,其倾斜方向或间距均不应画成一样。即采用倾斜方向相反或剖面线的间距不同以示区别。如图9-2P183图中还说明了当补剖部分的图形面积较大时可以只沿轮廓的固边画出剖面符号 (3)薄壁零件被剖,其厚度≤2mm时允许用涂黑表示被剖部分。(比如垫片) 3.标准中实心件的画法 (1)在装配图中,对于标准件如螺*固件、键、销度外,标准的实心零件(如轴、球、手柄、连杆之类)既使剖切平面沿它们的轴线剖切时,也均按不剖绘制; (2)若实心轴上有需要表示的结构,台键槽、销孔等,可利采用局部剖视表示,如图9-2(P182)中轴上的销孔; (3)上述的实心零件,若被垂直于轴线的剖切进则应画剖面符号如图9-1P182中的左视图中被横向截断的件(双头螺柱)画有剖面线。 二、特殊画法 特殊画法中有四种表达方法 1.拆卸画法 在装配图的某一视图上,对于已经在其它视图中表在清楚的一个或几个零件,若它们*位了其它装配关系和零件时,可以假想拆去这一个或几件零件,对其余部分再进行投影,这种画法称为拆卸画法,以使图形表达清晰,但需在该视图上方写明“拆去XX件”,如图(9-1)P182中的左视图。 2.拆卸剖视 为了表达配体的内部结构,可以设想沿表示比零件的结合面剖开将已在其它视图中表达清楚的零件拆卸,对除下的部分进行投影,以表达被遮盖部分的形状,称为拆卸剖视。应该指出的是:在结合面上不画剖面线,但在被横向截断后留下来的零件剖面上要剖面符号,如图9-1左视图 3.省略画法 (1)省略零件——装配图中若干相面的零件,如图9-1中有四组双头螺柱和螺母在侧视图上可以只画出一组,其余的只需用点划线表示其装配位置;

如何用制作组织结构图

如何用word制作组织结构图 细心的OfficeXP用户会发现,OfficeXP除了提供基本的绘图工具外,还专门提供了组织结构图的绘制。如图1所示,点击组织结构图,就可使用“绘图”工具栏上的图示工具创建组织结构图以说明层次关系。 图1 那如何使用这一绘图工具让组织结构图绘制的非常有特点而且美观呢?下面,就跟笔者一起开始绘制吧。 1、首先,当然是点击“组织结构图”。除了上面介绍的办法之外,您还可以点击如图2所示的按钮。 图2 2、当点击确定后,就会在页面上看到一个组织结构图,在组织结构图的周围将出现绘图空间,其周边是非打印边界和尺寸控点。您可通过使用尺寸调整命令扩大绘图区域以拥有更大的工作空间,或者也可通过使边界更适合图示来消除多余的空间。 图3 3、接下来执行下列一项或多项操作: (1) 若要向一个形状中添加文字,请用鼠标右键单击该形状,单击“编辑文字”并键入文字,如图所示。要注意,您无法向组织结构图中的线段或连接符添加文字。 图4 (2) 若要添加形状,请选择要在其下方或旁边添加新形状的形状,单击“组织结构图”工具栏上“插入形状”按钮上的箭头,再单击下列一个或多个选项,如图5所示。 “同事”—将形状放置在所选形状的旁边并连接到同一个上级形状上。 “下属”—将新的形状放置在下一层并将其连接到所选形状上。 “助手”—使用肘形连接符将新的形状放置在所选形状之下。 图5 (3) 下图即为已经绘制好的默认格式的组织结构图,是不是很方便?不过好象有些简陋,能不能美化一下呢?当然可以啊。接着往下看吧。 图6 4、首先先更改组织图的样式。点击组织结构图工具条的自动套用格式。 图7 5、看到组织图样式库了吧,在其中选一个您喜欢的样式,点击应用, 图8 看刚才的组织图就变漂亮了。变成下图所示的那个样子,您喜欢吗? 图9 6、嗯,可能您还是不大满意,您是不是觉得这个组织图的悬挂方式太呆板了?来,选择需要改变悬挂方式的形状,点击鼠标右键,点击版式。好了,修改成你喜欢的样式吧。 图10 瞧,我把它改成两边悬挂的了,就像这样。 图11 那还有没有可以修改的地方呢?有,当然有。比如,形状的填充颜色,文字的字体等等都是可以修改的。接下来,我们来逐条介绍吧。 ·更改文字颜色

最新语言表达练习题含答案

语言表达练习题 1.小幽默往往运用语言的多义性巧妙地转换问题,答非所问,从而造成幽默的效果。 比如下面这则名为“歧视”的幽默: 一个身材十分矮小的人问图书管理员:“这里有关于歧视个头矮小者的书吗?” 管理员说,“有,在书架最上层。” 读者问的是书的内容,而管理员回答的是书的位置,答非所问,从而造成了幽默的效果。请你仿照这种形式,在横线上填入句子,使之具有幽默效果。 (1)五岁的小宇拔牙回家,妈妈问:“儿子,牙还疼吗?”小宇回答说: _________________________________________________ 。 (2)三岁的小文误吞了玩具车上的小金属块儿,医生问:“感觉怎么样?”小文回答说:________。 2.阅读下面一图,在图后三个小题的横线上分别续写一句或几句话,作为理由以支撑 观点。要求衔接连贯,言之有理。 知识的搬运工 (1)我们要做知识的搬运工, (2)我们不能只做知识的搬运工, (3)我们不能做知识的搬运工, 3.这是《南方周末》为宣传自己而作的一幅广告宣传图片,请你根据这幅图片补写一 句立意鲜明、符合该报纸定位的广告语(不超过6个字),并用简洁的语言阐释广告词的内涵。 广告词:《南方周末》,_________________ 内涵:__________________________________ 4.仿照示例,感受和理解下面两个画面形象的内在涵义,请为它们分别设计画外音--- 要求中心明确,至少运用一种修辞手法。 示例: 画面:一个女孩在“有需要可自取”的零钱箱前驻足,把自己手中的硬币放了进去。 画外音:你相信良善,提供便利;我心怀感恩,传递爱心。 画面一:一个行动缓慢的老人脱下帽子,向停车礼让他的司机深深鞠躬致谢。 画外音一:______________________________________________________________。 画面二:四川九寨沟地震中,前方落石滚滚,一个身着迷彩服的士兵与人们逆向奔跑,跑向救灾前线。 画外音二:______________________________________________________________。 5.浙江大学公共管理学院余潇枫教授一直鼓励他的学生自己撰写墓志铭,他认为: “最好的人生格言就是墓志铭”,“墓志铭是人的价值追求最集中的体现”。 近年来新兴的“三行墓志铭”,共三行,叙事概要,语言温和,文字简约。因其体现“向死而生”受到大学生热捧,他们或寄托理想,或调侃人生,或思考未来,或

如何绘制组织结构图

1、如何绘制组织结构图 答:组织结构图分为外部组织结构图和内部组织结构图。外部组织结构图重在描述和外部组织的接口,非独立法人需描述其在母体组织中的地位以及与母体组织中其他机构之间的关系;一级法人则可以描述上级行政主管部门(如有的话)和有业务指导关系的机构。一级法人通常不必在手册中提供外部组织结构图。 内部组织结构图应反映机构的内部设置,包括最高管理层的组成和分工、各管理部门和专业部门的设置、非常设机构的设立以及他们各自在实验室中的地位、作用和相互关系。内部组织结构和外部组织结构有时也可在一张图中表示出来。 组织结构图中领导关系用实线。专业部门和管理部门虽然在级别上是平行关系,但由于管理部门的组织、协调和服务职能,在组织机构框图中往往居于专业部门之上。管理部门可用实线和箭头指向表示他们与专业部门间的相互关系。非常设机构可用虚线方框表示,和最高管理层中的分管负责人之间用虚线相连。对二级法人的实验室,当技术保障和供应由实验室外的其他部门提供时,可用虚线相连。 国外检测/校准实验室提供的组织结构图有所不同:上下级之间的连线不带箭头;没有反映出非常设机构;方框中没有职能或职责的简单描述;管理部门和专业部门是并行关系,同样接受实验室最高管理层的领导等等。 2、能力验证能否替代溯源? 答:能力验证与溯源是保证测量一致性的两种不同的方式,由于能力验证与溯源在保证测量一致性中的地位与作用不同,因此不能相互替代。 通常一个国家或经济体的溯源体系,多数是检测实验室使用的检测设备或计量标准溯源到校准实验室,校准实验室使用的校准设备或计量标准溯源到国家计量院的计量标准或工作基准,直到国家计量基(标)准。这是一种纵向的溯源路径,为检查或验证这种纵向溯源路径的有效性和连续性,区域实验室认可合作组织(如亚太实验室认可合作组织APLAC、欧洲认可合作组织EA)必须对该区域内国家或经济体进行校准实验室间的横向比对和检测实验室间的能力验证。 通常所说的能力验证,包括了校准实验室间的比对和检测实验室间的能力验证,比对是通过对测量结果的量值的比较评价实验室的校准能力,能力验证则通过对实验室检测结果的分析对其能力予以确认。由于校准仅仅是对测量仪器计量特性的确认,实验室是否具有相应的校准能力还需通过比对得以确认。由于能力验证与溯源在保证测量一致性中的地位与作用不同,因此不能相互替代。但是,当量值难以或无法溯源时,参加适当的实验室间比对可增强人们对测量一致性的信任,由国际计量局(BIPM)或区域计量组织(RMO)组织的国家计量院(NMI)计量基准的比对即属这一情形,关键项的比对为国家计量院所出具的校准证书的互认提供了基础。 3、实验室间比对和能力验证有什么区别? 答:实验室间比对(interlaboratory comparison)是指按照预先规定的条件,由两个或多个实验室对相同或类似的物品进行测量或检测的组织、实施和评价。 实验室间比对一般用于以下目的:确定某个实验室对特定试验或测量的能力,并监控实验室的持续能力;识别实验室试验或测量的能力存在的问题并采取纠正措施;确定新方法和监控已建立方法的有效性和可比性;向实验室的客户提供更高的可信度;鉴别实验室间的差异;确定一种方法的能力特性(共同试验);给标准物质赋值,并评价其适用性。 能力验证(proficiency testing)是指利用实验室间比对,按照预先制定的准则评价参加者的能力。[YC1] 也称为能力验证活动,是实验室间比对的第一种用途,包含符合定义的各类能力验证计划、测量审核和比对计划。例如由国家或区域的认可机构、合作组织、政府、行业组织或提供正式能力验证计划的商业提供者运作的实验室间比对和测量审核。 一般来说,比对是手段,能力验证是目的。对比对结果进行统计分析,就可以评价参加比对的实验室的能力,也可以为实验室间比对的其他应用提供有用的信息。 4、如何对重复性或复现性条件下的两个单一测试结果进行可接收性检查

语言运用之语言的幽默教案

《语言创造的“笑”——言语行为中的幽默》教案 【教学目标】 希望学生了解: (1)笑不一定是幽默,但幽默一定有可笑性,语言幽默的基本特点就是语言具有富有意味的可笑性。 (2)幽默语言有规律可寻。 由此培养积极乐观幽默的生活态度与语言风格。 【文本解读】 案例 优孟,故楚之乐人也。长八尺。多辩,常以谈笑讽谏。楚庄王之时,有所爱马,衣以文绣,置之华屋之下,席以露床,啗以枣脯。马病肥死,使群臣丧之,欲以棺槨大夫礼葬之。左右争之,以为不可。王下令曰:“有敢以马谏者,罪至死!” 优孟闻之,入殿门,仰天大哭。王惊问其故。优孟曰:“马者,王之所爱也。以楚国堂堂之大,何求不得,而以大夫礼葬之,薄。请以人君礼葬之。”王曰:“何如?”对曰:“臣请以雕玉为棺,文梓为椁,枫豫章为题凑,发甲卒为穿圹,老弱负土,齐、赵陪位于前,韩、魏翼卫于后庙食太牢,奉以万户之邑。诸侯闻之,皆知大王贱人而贵马也。” 王曰:“寡人之过一至此乎!为之奈何?” 优孟曰:“请为大王六畜葬之。以垅灶为椁,铜历为棺,斋以姜枣,荐以木兰,祭以粮稻,衣以火光,葬之于人腹肠。” 于是,王乃使以马属太官,无令天下久闻也。 《史记.滑稽列传》 [1] 优孟,故楚之乐人也,优孟是楚国的老伶工。故,旧,有前辈等意义。乐人,能歌善舞的艺人。 [2]楚庄王,楚国第22代国君,名旅,为春秋五霸之一,在位23年(公元前613--591)。 [3]文绣,锦绣。 [4]席,衬垫着它,不让它着地。 [5]露床,没有帐幔的床。 [6 ]啗,啖,饲养,音淡。 [7]脯,干肉,音甫。枣脯,枣干。 [8]使群臣丧之,令臣子们为死马服丧。 [9]欲以棺槨椁大夫礼葬之,打算用棺槨椁盛殓,照大夫那样的礼制来葬这死马。 [10]左右争之,以为不可。楚庄王的左右都力争,认为不可这么做。 [11]薄,薄待。 [12]请以人君礼葬之,请求按国君的礼制来埋葬。 [13]雕玉为棺,文梓为椁,用玉石作棺材,用细致的梓木做棺材套。 [14]枫豫章为题凑,用枫木、豫木、章木这些上好的木材围积在棺材的外面。题,头;凑,聚;题凑,木头的头向内,围着棺材。 [15]发甲卒为穿圹,派出士兵去挖墓。 [16]老弱负土,(当不了士兵的)老弱去背土。 [17]齐、赵陪位于前,韩、魏翼卫于后。诸侯中齐国、赵国的使节在前面陪同祭奠;韩国、魏国的使节在后面两边护卫翼卫。 [18]庙食太牢,奉以万户之邑。建立祠庙,用太牢礼来祭供,配上万户的封地来供奉。 [19]一至此乎;竟到了这种地步吗为? [20]六畜葬之,把它当作马牛羊鸡犬猪六畜来埋葬。

写出幽默风趣的语言的二十个方法

写出幽默风趣的语言二十法 作者:龙永忠来源:龙永忠博客时间:2006年8月16日 幽默,不仅能提高语言的表现力,也更能吸引读者的眼球,让读者读后口角生香,笑语连连!本文不想多从理论上来论述,只是通过一个个鲜活的例子,让读者在范例中去感悟,去发现,在不觉中化为己用。当然,如要真正化为自己的技能,还有必要在平时的阅读中多去关注和发现新的幽默技巧!也就是说,在看到让你发笑的语言范例时,不妨多问几个为什么,这里是怎样做到让读者发笑的,我能学到这个绝妙的法宝吗?长期如此,你的语言表达水平,就在不觉中会幽默起来!那么,可以从哪些方面来提高作文语言的幽默技巧呢? 一、错位反差出幽默: 1、古今反差。例:三国时东吴要周瑜当统帅,那时周瑜是个团员,老将不服,可打了胜仗。现在要周瑜当团中央委员,大家就不赞成。(毛泽东) 2、大小反差。例:我家的财政部长发了言。 3、身份反差。本应用于某身份人身上的挪用描述另一人物,或美化,或丑化,令人捧腹。例:此时不抄更待何时,我立即取出“工具”,开始“作案”,哈哈,真是“文思如泉涌,下笔如有神”……经过漫长的一个小时痛苦思考及深刻反省之后,老师终于退回了“赃物”及“作案工具”。(郭杭《作弊》原载《作文通讯》) 4、感情色彩反差。即贬词褒用或褒词贬用。例:艾奇逊是不拿薪水的好教员,他是如此诲人不倦地毫不隐讳地说出全篇的真理。(毛泽

东《别了,司徒雷登》)“诲人不倦”本是褒义词,文中却指连篇累牍、喋喋不休不厌其烦地兜售反动说教的艾奇逊。通过这一错位反差,人物的厚颜无耻更暴露无遗。 又比方说,在一对恩爱夫妻之间,有时妻子一句:“我恨死了你!”丈夫可千万别误会了太太的意思,她也许是在表达:“我爱死了你!”如果这时丈夫不识趣地暴跳如雷,那可大煞风景。 二、自我解嘲。 例1、林肯故事。有一次,林肯和他的大儿子罗伯特乘马车上街,街口被过路的军队堵住了,林肯开门伸出头问一位老乡:“这是什么?”意思是哪个部队,老乡以为他不认识军队,答道:“联邦的军队呗,你真是他妈的大笨蛋。”林肯说了声谢谢,关上车门,严肃地对儿子说:“有人在你面前说老实话,这是一种福气。我的确是一个他妈的大笨蛋。”我们真佩服林肯总统的大度与宽容。 例2、希腊哲学家苏格拉底的妻子姗蒂,是有名的泼妇,动不动就作河东狮子吼,而苏格拉底从不发火。他说,娶老婆有如驭马,驭马没什么可学,取个悍妇泼妇,于自己修身养性倒是大有好处。有一天,姗蒂在家里吵闹不休,苏格拉底忍无可忍,只好出门。正走到门口,老婆从楼上倒下一盆污水,淋在苏的头上。苏心平气和地说:“我早就晓得,雷霆过后必有甘霖。”一个自我解嘲,把一腔怒火冲个烟消云散。又迅速进入哲学思考。 例3、教师在教学时自己开自己一个玩笑,没有什么不好的。倒是常常能使自己放松、学生自在,师生间心理距离迅速拉近,为教师教学

组织结构图制作方法

细心地OfficeXP用户会发现,OfficeXP除了提供基本地绘图工具外,还专门提供了组织结构图地绘制.如图1所示,点击组织结构图,就可使用“绘图”工具栏上地图示工具创建组织结构图以说明层次关系. 图1 那如何使用这一绘图工具让组织结构图绘制地非常有特点而且 美观呢?下面,就跟笔者一起开始绘制吧. 1.首先,当然是点击“组织结构图”.除了上面介绍地办法之外,您还可以点击如图2所示地按钮.

图2 2.当点击确定后,就会在页面上看到一个组织结构图,在组织结构图地周围将出现绘图空间,其周边是非打印边界和尺寸控点.您可通过使用尺寸调整命令扩大绘图区域以拥有更大地工作空间,或者也可通过使边界更适合图示来消除多余地空间. 图3 3.接下来执行下列一项或多项操作:

(1) 若要向一个形状中添加文字,请用鼠标右键单击该形状,单 击“编辑文字”并键入文字, 如图所示.要注意,您无法向组织结构 图中地线段或连接符添加文字. 图4 (2) 若要添加形状,请选择要在其下方或旁边添加新形状地形状,单击“组织结构图”工具栏上“插入形状”按钮上地箭头,再单击下列一个或多个选项,如图5所示. “同事”—将形状放置在所选形状地旁边并连接到同一个上级形状上. “下属”—将新地形状放置在下一层并将其连接到所选形状上. “助手”—使用肘形连接符将新地形状放置在所选形状之下.

图5 (3) 下图即为已经绘制好地默认格式地组织结构图,是不是很方便?不过好象有些简陋,能不能美化一下呢?当然可以啊.接着往下看吧. 图6 4.首先先更改组织图地样式.点击组织结构图工具条地自动套用格式. 图7

如何让自己的语言幽默

1.什么是幽默语言 幽默的含义是有趣或可笑且又意味深长。幽默是思想、学识、品质、智慧和机敏在语言中综合运用的成果。 幽默语言是运用意味深长的诙谐语言抒发情感、传递信息,以引起听众的快慰和兴趣,从而感化听众、启迪听众的一种艺术手法。 2.幽默语言的功能 在公共关系实务中,幽默语言是事业成功的润滑剂,是一件法宝。具体说来,它有如下功能: 第一,是取得公关工作业绩的致胜武器之一 第二,能帮助你打开公关活动的大门 第三,可以增进友谊,维系即存关系,也可以使激化的矛盾变得缓和 第四,是创造融洽气氛,反击无理提问和开展善意批评的有效手段 第五,还有自我解嘲的功用 3.幽默语言的表达方法 其一,双关法 双关,就是同一个音节,可以表示不同的词,同一个词也可以表示不同的意义,利用这种词的同音或多义的条件,使一句话同时带有字面意思和字外意思,就是双关。 其二,岔断法 岔断这种幽默语言的表达形式, 就是人的言行模式与思维模式的逆反性。一般情况下,我们根据Al后面有A2,A2后面有A3,于是便可推断出A3后面有A4 ,但这时却突然发生变化,A3后面没有出现A4,而是出现了与之不同但又有关联的B,使人们的心理期待突然扑了空—

语言的逻辑不按常规发展而突然中断,出现了一个出人意料的结局,不由地大笑起来,于是大家在笑声中恍然大悟。 其三,对比法 在生活中,有时内容与形式、愿望与结果等方面会产生强烈的不协调,于是形成了不和谐的对比。这种强烈的反差必然产生幽默或可笑情趣。公关工作者可以适时利用这种不协调,做好公关工作。 其四,借题发挥法 借题发挥就是借用别人的话题进行发挥,以表达自己的意思。这是一条劝人的好方法。 其五,曲解法 在对话中故意地歪曲对方话语的本义,或故意装聋听不清而回答就是曲解。它常常利用语词的多义、同形、谐音、同音等条件来构成。 其六,反语法 正话反说,或是反话正说,用与词语本义恰恰相反的话来表达词语本义的一种方法。其特点是:说话时表面是一种意思,而实际所要表达的却是另外一种完全相反的意思。 其七,倒置法 把事物的正常关系在特定条件下倒置过来,从而造成滑稽可笑的效果,就是倒置。倒置的表现形式是多样的,在一定的情景下有角色的倒置、事理的倒置、语言的倒置等等。 其八,夸张法 在这里主要是指的语言上的夸张,也就是修辞学上常说的“夸张”修辞。 其九,借讳言回答法 讳言就是在公关活动或日常生活中人们不愿或不敢说的话语。在公关工作中,难免会遇到一些难以回答或不愿回答的问题,但出言不逊或无言以对,又会有损自身的形象,于是借用讳言表达,既幽默风趣,又得体有效。

幽默的作文语言摘录

幽默的作文语言摘录 1、一听见他叫我,我在n秒钟之内跑到楼下,n不大于10。 2、他满心欢喜地袋鼠一般跳着回家去了。 3、老师的问题仿佛是一道美味可口的红烧狮子头,同学们举起叉子一样的手臂抢着要吃。 4、如果我喜欢做这道题,我就会用150%的精力对付它;可惜我只有1%的精力,所以我不想做这道题。 5、下课的铃声悠悠地勾走了我的心,座位上只留下一个壳。 6、张信哲的爱如潮水唱得如痴如醉,我正在经历的愁似太平洋,令我特别感伤。 7、我急得汗水直流,如果每一滴汗水都是一颗金豆子,那么我肯定比李嘉诚还有钱。 8、我课后讲话像机关枪,上课像熬夜的大灰狼;我踢起足球来像巴乔,可是我的成绩像茄子打了霜。 9、老师的目光比美国的EP-3电子侦察机还灵敏,交谈的话语如激光制导的导弹精确地直击心脏。 10、语文作业后做数学讲义是一种休息,数学讲义做完后读英语书也是休息,文理搭配,干活不累,相互调节,就是休息,因此我们这批学生永远在休息。 11、这几天的运气糟糕透顶,刚才一杯水把满嘴的牙缝都塞满了。 12、面前是一锅沸腾的题海,油烟四起,我们在这个油锅中拼命挣扎,忍受着煎熬。 13、那件不愉快的事情已经被我删除了,放在了回收站;而那些快乐的事情就会一次次的被复制出来细细品尝。 14、终于下雨了,等我跑到家时,时,浑身是水,我只好“啊嚏、啊嚏”地表示感谢。【彩点分析】 从上面两则材料看,一则是名作家贾平凹的作品,一则是从学生作文里挑出来的幽默的句子,从这些材料里,我们可以归纳出作文幽默语言的基本元素: 1、夸张或夸张与比喻相间而用。夸张是让事物的特点更明显,而比喻则是使深奥的事情简单化、通俗化,两者合用,能够产生强烈的幽默效果。比如:“话虽说得很慢,仍结结巴巴,常让人有没气儿,要过去了的危险感觉。”“我一学说,舌头就发硬,像大街上走模特儿的一字步,有醋溜过的味儿。”“老师的目光比美国的EP-3电子侦察机还灵敏,交谈的话语如激光制导的导弹精确地直击心脏”,“面前是一锅沸腾的题海,油烟四起,我们在这个油锅中拼命挣扎,忍受着煎熬。”等等。夸张和比喻中包含了作者对描写对象的独特情感。 2、挪借。即借用彼行业的术语描述此行业的行为。“那件不愉快的事情已经被我删除了,放在了回收站;而那些快乐的事情就会一次次的被复制出来细细品尝”。“删除”、“回收站”、“复制”都是电脑操作用语,把它们挪借到表达对生活的态度上,这一挪借让人感到自然熨帖,而又妙趣横生,理趣盎然。 3、婉曲:即不直接表达自己的意思,而是含蓄地换一种说法,同时让换说的语言出乎意料之外而又在情理之中,从而构成幽默。比如:“我写我的出生地绝不写是贫困的山地,而写‘出生的地方如同韶山’,写不会说普通话时偏写道:普通话是普通人说的话嘛!”一个小小的曲解却是作者匠心所在,写出了作者不会说普通话的尴尬和自我安慰的心理。“终于下雨了,等我跑到家时,浑身是水,我只好‘啊嚏、啊嚏’地表示感谢”。把感冒的表现用来表示对雨的盼望和雨水到来的喜悦,不能不让人忍俊不禁。 4、虚实转换。即把看不见摸不着的事物实化,把实实在在的事物虚化。比如“下课的铃声悠悠地勾走了我的心,座位上只留下一个壳。”把“心”实化,把“铃声”拟人化,在幽默中写出作者对下课的渴望。“张信哲的爱如潮水唱得如痴如醉,我正在经历的愁似太平洋,令我特别感伤。”“爱”和“愁”都是很虚的概念,但是作者让它实化,且用夸张和比喻相间

公司人员组织结构图怎么做

公司人员组织结构图怎么做 导语: 公司人员组织架构图可以用于活动或大型事项安排的时候使用,通过架构图,管理员可以就图进行准确的分工安排。组织架构图的绘制并不困难,只需下载安装专业的软件即可! 免费获取组织架构图软件:https://www.360docs.net/doc/8f4633475.html,/orgchart/ 有哪些人员组织架构图工具软件? 画人员组织结构图的软件还是比较多的,一些比较有名的都是国外的,但国内也有优秀的组织架构图软件,比如说亿图图示。这是一款国产的、可以画专业组织架构图的软件,操作十分符合国人的习惯。除了组织架构图以外,亿图图示同时也支持绘制思维导图、工业设计、流程图等,集200种以上的绘图工具于一身。软件提供矢量基础的20000个以上的符号、1000个以上的模板和例子以便用户绘图使用。同时,亿图图示也支持多种类型文件的导入导出,导入如Visio、SVG,导出如Visio、SVG、HTML、PS、JPG、PNG、PDF、Office文件等等。

如何使用亿图图示制作人员组织架构图? 第1步:在模板中,选择需要的模板类型,双击,进入编辑界面。 第2步:从左侧符号库中,双击、或者拖拽一个“职位”图形到画布上。

第3步:将鼠标放到图形上,此时会出现一个类似=号的按钮,点击,就可以快速添加下一级。并根据企业组织结构,点击按钮,将整个结构框架画出来。 第4步:架构画好之后,点击图形,再根据实际情况,将职位一一输入到对应的图形中,点击空白处可以结束文字编辑。

第5步:可能有时候我们画完所有的结构后,会发现整个图变得很宽,严重影响我们正常的浏览。这种情况,我们只需要将横向的图形,竖向显示就可以大大节约空间。 操作方法很简单,鼠标单击选中图形后,图形的四周会出现几个绿色的点,拖动这些点,就可以将图形缩窄、拉长,而且图形上的文字,也可以变成竖向的显示的文字。 温馨提示:使用开始菜单下“排列”中的“大小”功能,可以快速将多个图形设置为等宽、等高、相同大小。 第6步:按住Ctrl键,鼠标一个一个选中图形,或者鼠标左键不松手,拉出一个选框,将需要修改颜色的图形,全部选中。然后在“开始”菜单的“样式”设置中,选择需要的颜色类型,点击颜色,就可以立即进行替换。反复这个操作,可以将整个结构图用不同的颜色,将部分区分开。

幽默风趣的语言二十法

写出幽默风趣的语言二十法 中学生作文语言,一般不太会关注写出幽默风趣的语言,然而,如果能适当地来点幽默,不仅能提高语言的表现力,也更能吸引读者的眼球,让读者读后口角生香,笑语连连!本文不想多从理论上来论述,只是通过一个个鲜活的例子,让读者在范例中去感悟,去发现,在不觉中化为己用。当然,如要真正化为自己的技能,还有必要在平时的阅读中多去关注和发现新的幽默技巧!也就是说,在看到让你发笑的语言范例时,不妨多问几个为什么,这里是怎样做到让读者发笑的,我能学到这个绝妙的法宝吗?长期如此,你的语言表达水平,就在不觉中会幽默起来!那么,可以从哪些方面来提高作文语言的幽默技巧呢? 一、错位反差出幽默: 1、古今反差。例:三国时东吴要周瑜当统帅,那时周瑜是个团员,老将不服,可打了胜仗。现在要 周瑜当团中央委员,大家就不赞成。(毛泽东) 2、大小反差。例:我家的财政部长发了言。 3、身份反差。本应用于某身份人身上的挪用描述另一人物,或美化,或丑化,令人捧腹。例:此时 不抄更待何时,我立即取出“工具”,开始“作案”,哈哈,真是“文思如泉涌,下笔如有神”……经过漫长的一个小时痛苦思考及深刻反省之后,老师终于退回了“赃物”及“作案工具”。(郭杭《作弊》原载《作文通讯》) 4、感情色彩反差。即贬词褒用或褒词贬用。例:艾奇逊是不拿薪水的好教员,他是如此诲人不倦地 毫不隐讳地说出全篇的真理。(毛泽东《别了,司徒雷登》)“诲人不倦”本是褒义词,文中却指连篇累牍、喋喋不休不厌其烦地兜售反动说教的艾奇逊。通过这一错位反差,人物的厚颜无耻更暴露无遗。 又比方说,在一对恩爱夫妻之间,有时妻子一句:“我恨死了你!”丈夫可千万别误会了太太的意思,她也许是在表达:“我爱死了你!”如果这时丈夫不识趣地暴跳如雷,那可大煞风景。 二、自我解嘲。 例1、林肯故事。有一次,林肯和他的大儿子罗伯特乘马车上街,街口被过路的军队堵住了,林肯开门伸出头问一位老乡:“这是什么?”意思是哪个部队,老乡以为他不认识军队,答道:“联邦的军队呗,你真是他妈的大笨蛋。”林肯说了声谢谢,关上车门,严肃地对儿子说:“有人在你面前说老实话,这是一种福气。 我的确是一个他妈的大笨蛋。”我们真佩服林肯总统的大度与宽容。 例2、希腊哲学家苏格拉底的妻子姗蒂,是有名的泼妇,动不动就作河东狮子吼,而苏格拉底从不发火。他说,娶老婆有如驭马,驭马没什么可学,取个悍妇泼妇,于自己修身养性倒是大有好处。有一天,姗蒂在家里吵闹不休,苏格拉底忍无可忍,只好出门。正走到门口,老婆从楼上倒下一盆污水,淋在苏的

公司组织架构图怎么做

公司组织架构图怎么做 导语: 公司组织架构图的作用不言而喻,那么究竟如何绘制组织架构图呢?其绘图方法最推荐的还是用计算机软件进行绘制。在本文中,我们就将为你推荐一种非常好用的绘制方式。 免费获取组织架构图软件:https://www.360docs.net/doc/8f4633475.html,/orgchart/ 用什么软件绘制公司组织架构图? 绘制组织架构图,最好选择一款专业并且操作难度不大的组织架构图软件,比如亿图图示。亿图图示是一款专业的图形图表设计软件。软件采用最简单的拖曳式作图方式,无需任何基础也能快速掌握,自带近千种模板,上万个符号可以自由使用,即使是新手也能非常容易的制作出专业精美的组织架构图。

如何制作公司组织架构图? 第1步:在模板中,选择需要的模板类型,双击,进入编辑界面。 第2步:从左侧符号库中,双击、或者拖拽一个“职位”图形到画布上。

第3步:将鼠标放到图形上,此时会出现一个类似=号的按钮,点击,就可以快速添加下一级。并根据企业组织结构,点击按钮,将整个结构框架画出来。 第4步:架构画好之后,点击图形,再根据实际情况,将职位一一输入到对应的图形中,点击空白处可以结束文字编辑。

第5步:可能有时候我们画完所有的结构后,会发现整个图变得很宽,严重影响我们正常的浏览。这种情况,我们只需要将横向的图形,竖向显示就可以大大节约空间。 操作方法很简单,鼠标单击选中图形后,图形的四周会出现几个绿色的点,拖动这些点,就可以将图形缩窄、拉长,而且图形上的文字,也可以变成竖向的显示的文字。 温馨提示:使用开始菜单下“排列”中的“大小”功能,可以快速将多个图形设置为等宽、等高、相同大小。 第6步:按住Ctrl键,鼠标一个一个选中图形,或者鼠标左键不松手,拉出一个选框,将需要修改颜色的图形,全部选中。然后在“开始”菜单的“样式”设置中,选择需要的颜色类型,点击颜色,就可以立即进行替换。反复这个操作,可以将整个结构图用不同的颜色,将部分区分开。

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