舍歌大赛活动总结

舍歌大赛活动总结
舍歌大赛活动总结

第三届舍歌大赛活动总结

商学院第三届舍歌大赛在团总支全体成员以及学生会外联部和文艺部的帮助下圆满结束了,在学弟学妹们的欢声中,在柔和的音乐陪衬下拉下了帷幕,晚会被宣布圆满结束。然而,在这次活动中,有它的优点,但也有不足的地方,现在对此次活动进行一番总结,希望从这次总结中我们都能得到更多的经验并对以后的工作有所帮助。现总结如下:

不足:

1、活动有些流程的人员安排情况有明显的不足。

2、会场布置不完美、所购买的物品不齐全。

3、成员之间缺少沟通,耽误了活动的正常进行。

4、活动中有些成员不积极参与相关活动的安排。

5、颁奖过程中衔接不够流畅。

6、选择的活动场地太小,所安排的设备未到位,影响活动的效果。

个别干事不够积极,没有承担起自己的责任。

7、在宣传方面,做的不是很到位,导致宣传不够,没有引发同学们的参与积极性,导致同学们对本次活动的重视程度不够强。

8、活动期间现场氛围不够,大家都比较拘束。在活动当晚,前来观看此次活动的观众没有预期的那么多,场面不够热闹。在前期的工作安排方面,虽然对部员们进行了明确的工作安排,但没有针对部员所分配到的任务进行专门的指导。9、由于缺乏经验,在活动当天,有些工作人员找不到自己的工作岗位。在报名方面,有些参与者没有看过活动通知,不清楚活动过程就报了名,加上比赛前会议上强调的力度不够,导致在比赛开始后还有个别参赛人员搞不清自己的定位,没有准备充足。

10、在比赛过程中,由于和参赛人员的沟通不足,和主持人在细节问题上没有沟通到位,以至于活动时各个环节没有控制好,最后导致活动现场气氛不是很活跃,没有取得预期效果。

建议:

1、结合活动情况,大范围、大幅度的提高活动的活性,让我们的活动在人员最放松、最娱乐的氛围下进行。

2、对各部门的工作安排要到位。

3、做好监督的工作。

4、活动前与活动全体成员进行一次简单的会议,相告知一些环节的安排情况,让同学们对活动做到心中有数。

6、开展活动前发动全体社员的参与积极性。

7、提高对干事的要求。

优点:

1、活动成员在工作中做到和谐相处、互相帮助。

2、活动前的工作准备较完善。

3、各成员都尽心尽力的做事,以至于活动可以更顺利的进行。

4、前期准备工作过程中充分发挥了了各个部门的职能,各个部门打破部门间的分界,共同为活动作贡献,干部和干事充分沟通,极大地调动了干事的工作积极性,增进了团总支内部人员的感情,有利于增强团总支的凝聚力,有利于促进发展。

这次活动使我们明白了一个活动的成功举办,不能单靠个人的力量,要靠大家的齐心协力,只有大家相互团结、相互帮助共同完成各项工作才能使活动顺利的进行下去。虽然,晚会已经结束了,但我们还应总结自己的不足与优点,并不断的完善,使协会在下次会议中举办得更加完美。

结语:这次活动总体来说,调动了同学们的参赛积极性,让更多的人感受到舍歌大赛的活动氛围。这次活动,是团总支与学生会联合举办的第一次活动,在学生会外联部和文艺部的支持下成功举办。虽然,这次活动没有取得预期的效果,但因为是第一次以这样的形式举办,有些方面经验不足,导致这一次活动没有预想中的那么好,但从中我们积累了丰富的经验,也给其他部门一个警戒。在以后的工作中,我们一定会谨记这次的教训,照顾到各方各面,争取做到尽善尽美。

总结人:陈鸯

2015年11月2日

大合唱活动总结

庆十一红歌演唱活动总结 老师们,同学们: 今天是中华人民共和国成立66周年,为庆祝祖国母亲的生日,为加强校园文化建设,活跃校园文化生活,增强班级的凝聚力和集体荣誉感,充分展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌,我校举行了以“圆我中国梦,红歌颂祖国”为主题的大合唱比赛。比赛在学校领导的关心支持下、在音乐教师的精心指导下、在各班班主任的积极配合下,小学共8个班的同学以高昂的斗志,饱满的热情参赛,经过紧张角逐,活动圆满成功。经过评委打分,评选出:四年级,一等奖。五年一班和六年级并列二等奖。五年二班三等奖。为总结经验教训,明确进步方向,为使以后的活动组织的更好,特总结如下: 在活动初期,学校领导高度重视,成立了以校长为组长的领导小组。校长亲自主持会议,确定主题,提出要求,安排工作;教学处牵头,音乐教师全员参与,各班班主任认真组织,精心策划。保证了活动的组织领导并使活动顺利进行。 根据合唱比赛要求,各班同学在班主任的带领下,精选歌曲,认真排练,有的班主任看视频,选歌曲,学编排。 同学们涌跃参与,热情高涨,校园里乐声阵阵,歌声飞扬,营造了班班有歌声,生生唱十月,人人抒情怀的浓烈氛围;同学们听指挥,反复练,歌唱技能技巧逐步提高,音准节奏越来越好。 在排队形时,老师和同学不怕太阳晒,在操场上一遍一遍练进出场,直到指导老师满意为止。 重要的是通过合唱比赛,培养了学生的集体主义精神,懂得了团队精神,协作精神和竞争意识;培养了学生的意志力,专注力;主导了学生的思想,让学生把精力用在学习上,用在有意义的活动上。 更重要的是激发了学生热爱祖国,热爱人民,热爱劳动的情感,真正做到了寓教于乐,乐中受教的目的。

班班有歌声系列活动总结

雷锋中学校园艺术节 ——音乐系列活动总结 值此喜迎国庆之际,雷锋中学校园艺术节在第五届阳光体育运动会的喝彩声中,圆满落下帷幕。本次活动在校领导及相关教师的大力支持下,为学生提供了展现自我风采的平台,表现出了一定的团队参与意识和组织能力,现就音乐方面的比赛情况做以总结: A 、班班有歌声的比赛活动情况 一、歌唱内容健康,集体荣誉感强 本次活动中,每个班级除了必唱的校歌,所选的班歌也都是积极向上的曲目,而且能够做到全员参加、阵容整齐。一些平日上课略显调皮的学生在比赛中也能做到严肃对待,体现了一定的集体主义荣誉感。 二、奋勇当先,配合默契 刚入校一个月的七年级新生,在歌唱气势上可谓初生牛犊,表现出极高的热情,虽为喊唱却很强势,每个班级都展示出奋勇当先的阵势;而介入变声期的八年级同学,在运动会空旷的比赛现场显然有些力不从心,但每个班级的同学都能与指挥同学密切配合,以其特有的阵容展现出别样的风采。 三、分析不足,以利再战 本次活动由于时间仓促,活动重心的分散,整体的表现还存在一些共性的不足:比如,主题情感的准确把握不够到位;表现形式呆板单一;视线分散不够统一……此外,个别班级的音准还存在偏差;有

的班级校歌歌词错位;班歌的歌词还有的记忆不够……凡此种种不成熟的表现,在本次活动中暴露无疑。而这些急待解决的问题,除了音乐课堂的日常训练,每个班级自身也应加强重视。 四、比赛结果 本次活动荣获“优秀组织奖”的班级,按年部评选结果如下:七年(1)班;七年(5)班 八年(2)班;八年(3)班;八年(6)班 B、个人才艺展示比赛活动情况 本次活动中的个人比赛可谓异彩纷呈、耳目一新,尤其是荣获最佳表演奖的舞蹈类作品,如八年级张普同、尚子琳同学的《恰恰》;九年级张新蕊与同学表演的拉丁舞,迎来观众同学们的阵阵掌声! 就本次活动的参与面来说,在初赛中并没有达到预想中的广度,有的班级还有之后才得到通知的,因而为评选结果带来一定的误差。 总之,个人比赛的展示情况比初赛时的效果要好,在今后的此类活动中还应加强班级的重视程度。 雷锋中学音乐组 2011年9月30日

音乐比赛活动总结

音乐比赛活动总结 篇一:红歌比赛活动总结 “党旗飘扬,唱支红歌给党听” ——主题团日活动总结 院别:教育科学学院 时间:XX年10月27日 “唱支红歌给党听,争创青春新伟绩” 红歌比赛活动总结 在校团委的号召下,我院如期开展了“唱支红歌给党听,争 创青春新伟绩”为主题的红歌比赛活动,我院及时部署,认真开 展,圆满地完成了此次大合唱活动,现将此活动的开展情况及效 果总结于后。 一、活动筹备情况 1、各班采用了听录音、教唱等多样的形式,利用团课、班会时 间自行组织练习爱国主义歌曲和校歌。 2、音乐学院学生集中教唱爱国主义歌曲和校歌。 3、各班在上课前、中午放学后等时间播放、宣传爱国主义歌曲,

让学生对这些爱国歌曲耳熟能详,对学生起到了潜移默化的作用。 二、大合唱活动举办情况 1、活动时间:9月23日——10月26日 2、活动地点:一号教学楼118及119 3、参加人员:教育科学学院全体学生 4、活动形式:以班级为单位,进行大合唱红歌比赛 5、活动过程:(一)学院团委下发活动方案。(二)各班团支部围绕其主题,积极组织排练。(三)各班红歌演唱曲目: 学前教育0901班:校歌、《祝福祖国》 学前教育0902班:校歌、《祝福祖国》 心理咨询1001班:校歌、《同一首歌》心理咨询1002班:校歌、《歌唱祖国》心理咨询1101班:校歌、《大中国》心理咨询1102班:校歌、《歌唱祖国》 (四)班依次在多媒体教室演唱,统一录制。 三、活动效果 此比赛,丰富了大学生的文化娱乐生活,不仅加强了学生们的革命理想主义、爱国主义、集体主义教育,弘扬民族精神和社会主义核心价值观,继承和发扬党的光荣传统和优良作风,而且促进了班级之间的交流与协作,增强了同学之间的团结力、凝聚力。在大合唱活动中,各班学生精神昂扬、劲头十足,以饱满的热情、出色的表现演唱了所选歌曲。本

合唱活动总结

2016中小学艺术节合唱比赛活动总结 袁翠荣 每年的区中小学艺术节合唱比赛是学校的一大活动,今年也不例外,经过这次活动有很多收货和感想,下面是我从组织活动到比赛结束的一些过程性的总结; 一、合唱队的组织:挑选队员、划分声部 考虑到合唱对学生的要求较高,就是说应在学生具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行。所以,我们扩建合唱队所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的声音、较宽的音域、音调准确、听辨能力较强,并对音乐感兴趣的学生。 选好队员后根据队员的音色特点,将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部,将高音区发声紧张、吃力,而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。 另外还及时根据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排,工作可以说是紧锣密鼓的进行。这样的操作为下一步的训练打下了坚实的基础。 二、童声合唱队的训练 在每一次进入正式的合唱训练前,我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练,使全体队员掌握基础知识,为合唱教学打好基础。 1.呼吸训练 气息是发声的动力,只有掌握正确的呼吸后,才能获得理想的声音。

我们在训练合唱前,首先要求学生掌握正确的呼吸方法这样经过一段时间的练习,学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持,并能逐步运用到歌唱中来。 2.发声训练 刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练,声音“白”而“扁”,气吸浅,位置低,口腔打不开,下巴紧。在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习。当咬字唱词训练有了一定基础之后,我们才进行合唱训练。 三、合唱训练 1.熟悉歌曲,掌握旋律 这一学期训练我们选了两首歌曲《读唐诗》和《国家》。在合唱训练中我们要求音高准确、节奏准确。识谱练唱方式讲究多种多样,避免单调乏味而致学生疲劳。演唱时不急于填词,先要求学生将两个声部都唱会,然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律,各声部的旋律掌握后,才进入填词演唱阶段。 2.歌曲的艺术处理 两首合唱曲队员在掌握了基本旋律后,为了更好地表现它的内容,我们及时的作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐,恰当的表现了歌曲的风格和特点,每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱,调节自身的音量和速度,达到声音和谐的效果。 经过老师和队员的努力、合作,合唱队的训练工作取得了阶段性的成绩,在今年艺术节庆祝大会中,我们的表演受到领导及家长的一致好评,在下

最新“我爱我班”合唱活动总结

最新“我爱我班”合唱活动总结 为了推进正兴校园文化建设,丰富学生的校园文化生活,培养学生团结互爱、乐观进取的精神,提高学生思想道德水平和艺术审美观,展示学生积极向上、健康乐观的风采,我校于3月17日晚在艺体馆举办了“我爱我班”合唱比赛活动。现将本次活动情况总结如下: 一、领导重视,精心策划。 三月份是我们年段的活动月,年段自月初就制定了一系列的活动方案,并让各班积极宣传,充分认识到活动的重要性。而本次班歌比赛时整个系列活动中的一个重点,由音乐组策划,班主任主抓,责任到人,精心策划。 二、提前筹划,确保时间。 为了确保这次活动的顺利举办,音乐组提前做好方案,精选 好歌曲以供班主任选择,及早确定班歌,由音乐老师教唱,并在课间休息时间轮流播放各班班歌,为班歌比赛预热。 三、齐心协力,师生同乐。 在本次活动中,班主任充分发挥了排头兵的作用,和同学们利用一切时间苦练班歌。另外,体育老师、舞蹈老师也积极参与进来,帮班级排队形,搞创意,师生齐心协力,通过这个活动真正拉近了师生的距离。 四、唱响班歌,惊喜无限。

三月十七日晚七点,“我爱我班”合唱比赛正式开始,班主任和学生同台演出,在这一刻,彻底的点燃了学生心中的激情。精心策划的造型、街舞、手语、甚至电吉他、架子鼓都搬上了台,唱响班歌,惊喜无限。台上的表演的班级激情四射,台下的班级疯狂无限。 当最后一个班从台上走下的时候,整个艺体馆氛围达到的顶点。经过评委的公正、细致、认真的评判,最终评出两个一等奖(高一1班、七年24班)三个二等奖(九7班、八20班、高二12班),四个三等奖(七年10班、九年6班、高一13班,高二2班),比赛是短暂的,但从整个活动从策划到组织及到最后的顺利举办却让孩子们收获了更多其它的东西。 漳州正兴学校德育处 XX年3月20

唱红歌活动总结

唱红歌活动总结 《唱红歌活动总结》是一篇好的范文,感觉写的不错,希望对您有帮助,重新整理了一下发到这里[http://]。 篇一:唱红歌活动总结竹园小学唱红歌活动总结 2010年6月1日下午,我校成功开展了生动活泼“红歌大家唱”活动,全体师生都踊跃上台表演。演唱会以独唱、对唱、合唱等形式,精心演绎了红色经典曲目。红歌唱得激情豪放,唱出了全国各族人民的共产主义理想、信念。唱红歌活动没有休止符,尤其是对广大的小学生,更应该大力倡导开展唱红歌活动。 (转载于: 在点网:唱红歌活动总结)一、唱红歌的重要性:

红歌是爱国主义教育的好教材。红歌不仅歌词美,而且一首 红歌就是一段历史,唱红歌可以使学生受到红色教育。一首首红歌教育着一代代人成长,使大家在唱红歌中受到教育,在红歌中汲取丰富的政治营养,从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大祖国好,坚定了我们跟党走,为共产主义奋斗的理想和信念。 唱红歌也是思想教育的好形式。实践证明,空洞说教式的思 想政治教育往往事倍功半。只有寓教于乐,把思想教育的内容与中小学生喜闻乐见的文娱、体育等结合起来,才能收到令人满意的效果。红歌大家唱就是小学生思想教育的重要载体和有效形式。一首红歌就是一个动员令,是号召书。战争年代战士们唱着红歌奔赴战场,他们不怕流血牺牲,把“大刀向鬼子头上砍去”;在和平年代,小学生唱着“我们是共产主义接班人”、“好好学习,天天

向上”,努力做中国特色社会主义建设的栋梁之才。小学是基础教育,也是教育的基础。对学生未来成为一个什么样的人具 有关键作用和重要影响。所以学校不仅要教给学生知识,更重要的是育人。唱红歌就是育人的有效形式之一。范文TOP100我们要在学校中大力推行“红歌大家唱”,要理直气壮地教学生唱红歌,理直气壮地讲红歌背后的动人故事,用生动的故事,健康的旋律引导学生成长。要校校唱红歌,人人唱红歌,使唱红歌成为学校教育的重要内容,成为小学生生活中不可或缺的一部分。 二、我校红歌演唱曲目: 1、《我的中国心》 2、《今天是你生日,中国》 3、《我的祖国》 4、《红星照我去奋斗》 5、《在希望的田野上》 6、《我爱北京天安门》 7、《祖国万岁》

各种音乐活动总结

各种音乐活动总结 一、概述: 经过一段时间紧张的筹备工作,活动虽然告一段落了,但是,为了将来在进行这样的活动中能够实施得更好,现针对活动的策划、准备和实施,进行总结,希望在以后举办的活动中能做得更好。 二、活动流程(前后四阶段) 本次黑龙江地区决赛前后共分为四个阶段:提琴比赛、钢琴比赛、颁奖音乐会和姜金兰老师大师课,以下将对四个阶段进行详细阐述。 第一阶段:提琴比赛(分小提琴与大提琴) 黑龙江赛区提琴参者表演都不错,只是在大提琴表演时没有提前为参赛者准备凳子,导致参赛者上台时比较慌促,若有两人以上大提琴表演应将准备的凳子放于台上,不至于下一个表演者再另寻凳子;若提琴选手较多应提前将钢琴位置移至后旁,有利于提琴选手表演。 第二阶段:钢琴比赛 钢琴比赛人数较多,分上午下午两场完成,主持人小范做得非常好,整个比赛选手有序入场退场。 第三阶段:颁奖音乐会 颁奖音乐会是活动最让参赛选手激动的时刻,也是对他们成绩充分肯定。 第四阶段:姜金兰老师大师课 大师课上老师选取了两位选手作为讲演教材,通过大师课让选手迅速成长,为自己在钢琴学习的路上再上一个台阶。姜金兰老师的大师课不仅氛围活跃,同时也播撒了选手们的艺术素养。 三、活动经验与不足 1、与场地方及协办方保持友好联系,遇到困难得到他们的帮助与支持。 2、活动部内部秉承着团结、责任的工作态度做好每一件事。 3、前后期的活动宣传到位,前期的海报、网络宣传,让广大师生了解到好琴声的活动,从而为此准备。

4、前期的准备工作虽然做到位了,但仍不乏存在一些问题。如参与奖的发放、直播时麦克风故障等。 5、活动开始时,由于各选手远近不一,使得他们到达现场时间不同以至活动开始的时间较预期推迟一些。

大合唱活动总结

大合唱活动总结 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

庆■一红歌演唱活动总结 老师们,同学们: 今天是中华人民共和国成立66周年,为庆祝祖国母亲的生日,为加强校园文化建设,活跃校园文化生活,增强班级的凝聚力和集体荣誉感,充分展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌,我校举行了以“圆我中国梦,红歌颂祖国”为主题的大合唱比赛。比赛在学校领导的关心支持下、在音乐教师的精心指导下、在各班班主任的积极配合下,小学共8个班的同学以高昂的斗志,饱满的热情参赛,经过紧张角逐,活动圆满成功。经过评委打分,评选出:四年级,一等奖。五年一班和六年级并列二等奖。五年二班三等奖。为总结经验教训,明确进步方向,为使以后的活动组织的更好,特总结如下:在活动初期,学校领导高度重视,成立了以校长为组长的领导小组。校长亲自主持会议,确定主题,提出要求,安排工作;教学处牵头,音乐教师全员参与,各班班主任认真组织,精心策划。保证了活动的组织领导并使活动顺利进行。 根据合唱比赛要求,各班同学在班主任的带领下,精选歌曲,认真排练,有的班主任看视频,选歌曲,学编排。 同学们涌跃参与,热情高涨,校园里乐声阵阵,歌声飞扬,营造了班班有歌声,生生唱十月,人人抒情怀的浓烈氛围;同学们听指挥,反复练,歌唱技能技巧逐步提高,音准节奏越来越好。 在排队形时,老师和同学不怕太阳晒,在操场上一遍一遍练进出场,直到指导老师满意为止。 重要的是通过合唱比赛,培养了学生的集体主义精神,懂得了团队精神,协作精神和竞争意识;培养了学生的意志力,专注力;主导了学生的思想,让学生把精力用在学习上,用在有意义的活动上。 更重要的是激发了学生热爱祖国,热爱人民,热爱劳动的情感,真正做到了寓教于乐,乐中受教的目的。

班歌比赛活动总结

班歌比赛活动总结 最近发表了一篇名为《班歌比赛活动总结》的范文,感觉很有用处,重新了一下发到这里[]。 外国语学院0811408支部 班歌选举大赛 活动总结 活动效果: 班歌设计大赛,们均积极准备,寻找到了各种各样的青春活泼,能够代表支部的精神风貌的歌曲,在这过程中,也增进了同学们之间的了解,增强了同学们凝聚力,同时也找到了一个能够代表我们支部的形象的。在大赛中,同学们敞开心扉,融入支部集体大家庭,都共同为一个更加团结、和谐的0811408支部而努力。 活动不足: (一)由于教室较小,同学们的自律意识还有待加强,导

致会场中有一些杂乱。 (二)由于请到的嘉宾临时有事,时间有所推迟,引 起了部分同学的不满。 (三)班徽的展示时间过长,使得整个活动的大部分时间都花在班徽展示上,同学自主提问时间过少。 活动教训: (一)对于活动场地一定要提前考虑清楚小,但也不可过大。 (二)要对嘉宾临时有事这种状况作出提前考虑,以免耽误观众们的时间,引起不满和抵触情绪,进而影响活动质量。 (三)对于活动中的各个活动环节的时间要做充分的考虑,

以免影响活动质量,无法突出活动特色。 附图片: 篇二:班歌选拔大赛活动总结 班歌选拔大赛活动总结 为了提升班级凝聚力,增强学生集体意识,而且又有利于提高学生们的文化素养和道德品质,更加强了学生们之间的沟通,所以举办了此次的班歌选拔大赛 就此活动而言,我想参加此活动的人都有此感触吧,也许此次活动是有史以来举办的最不成功的一次活动吧!活动后我总结了一下,大体有以下几个方面。 首先,作为此次活动的主办人,我承认我自己的经验够,没有成功地举办好这次活动,也许是我的方法不对,在别人不愿意的情况下,去命令别人做此次活动参加比赛。这可能就是活动失败的最大错误的地方。但这也是在没有办法的情况下的最好办法。但始终不是个好办法。

音乐小组活动总结

音乐小组活动总结 我在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念,这一理念常贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中,注重培养学生的学习兴趣,充分发挥音乐艺术的魅力,设计生动、活泼的教学形式,并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。 首先,我从自身的点滴做起,一方面,上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等,让学生从教师身上体会美的想力,从而使学生喜爱教师,进而喜欢上音乐课。另一方面,通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉,与之产生情感的共鸣,使音乐艺术净化心灵,陶冶情操,启迪智慧,以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。 在教学过程中,我每节课至少要留出五分钟时间,让学生表现自己,鼓励学生在他人面前自信地表演,树立学生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题,让学生创造性地思考回答。注重发展学生的发散思维,并且从不用教师的思维定势去约束学生,应尊重学生对音乐的感受及理解,让学生充分发挥自己的想像力。

自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐学习情景,激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习,学生们从中可挖掘自身的许多潜力,如:组织能力、交际能力、合作意识、团队精神等。我在上“用音乐编织故事”这一课时,让学生分组进行创作,每组自己推选一名组长,再由组长来组织、分配备人的创作任务,课前我担心一年级的学生是否有这样的组织能力及合作精神,但是最后的结果令我大吃一惊:小组长组织得井井有条,同学们的创作出乎意料地好,有的声音创作是我根本想不到的,他们的想像力非常丰富,创造能力非常强。这节课给我的启示是不要小看自己的学生,要充分相信他们,他们会带给你意外的惊喜。通过小组合作学习,引导学生积极参与各项音乐活动,提高学生的学习兴趣,增强学生音乐表现的自信心,培养良好的合作意识和团队精神。 创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学过程中,设计生动有趣的创造性活动内容、形式和情景,发展学生的想像力,增强学生的创造意识。以往的音乐课有个误区:把创造单纯地看成是作曲。我觉得音乐课中的创造可以多种多样、丰富多彩。 以上就是我在活动中的工作总结,由于经验不足,对教材及教法的把握不是很准确,有待进一步提高,望各级领导、教师多多指导,

大合唱活动总结

大合唱活动总结标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

庆十一红歌演唱活动总结 老师们,同学们: 今天是中华人民共和国成立66周年,为庆祝祖国母亲的生日,为加强校园文化建设,活跃校园文化生活,增强班级的凝聚力和集体荣誉感,充分展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌,我校举行了以“圆我中国梦,红歌颂祖国”为主题的大合唱比赛。比赛在学校领导的关心支持下、在音乐教师的精心指导下、在各班班主任的积极配合下,小学共8个班的同学以高昂的斗志,饱满的热情参赛,经过紧张角逐,活动圆满成功。经过评委打分,评选出:四年级,一等奖。五年一班和六年级并列二等奖。五年二班三等奖。为总结经验教训,明确进步方向,为使以后的活动组织的更好,特总结如下: 在活动初期,学校领导高度重视,成立了以校长为组长的领导小组。校长亲自主持会议,确定主题,提出要求,安排工作;教学处牵头,音乐教师全员参与,各班班主任认真组织,精心策划。保证了活动的组织领导并使活动顺利进行。 根据合唱比赛要求,各班同学在班主任的带领下,精选歌曲,认真排练,有的班主任看视频,选歌曲,学编排。 同学们涌跃参与,热情高涨,校园里乐声阵阵,歌声飞扬,营造了班班有歌声,生生唱十月,人人抒情怀的浓烈氛围;同学们听指挥,反复练,歌唱技能技巧逐步提高,音准节奏越来越好。 在排队形时,老师和同学不怕太阳晒,在操场上一遍一遍练进出场,直到指导老师满意为止。 重要的是通过合唱比赛,培养了学生的集体主义精神,懂得了团队精神,协作精神和竞争意识;培养了学生的意志力,专注力;主导了学生的思想,让学生把精力用在学习上,用在有意义的活动上。 更重要的是激发了学生热爱祖国,热爱人民,热爱劳动的情感,真正做到了寓教于乐,乐中受教的目的。

2017年班歌比赛主持词

2017年湛江市第二小学 “唱响文明新风,巩固创卫成果”班歌比赛主持稿 (甲):尊敬的各位领导,敬爱的老师们 (乙):亲爱的同学们! (合):大家下午好! (丙):今天我们兴高采烈,唱响班歌; (丁):今天我们欢聚一堂,一展歌喉; (甲):歌声寄托着我们的希望; (乙):歌声承载着我们的梦想; (丙):让我们的歌声飘扬在四月的春风里, (丁):让我们的笑脸盛开在四月的鲜花中, (合):让我们唱响童年,歌唱美好的明天。 (乙):下面让我们以热烈的掌声有请陈东武校长讲话,感谢陈校长的讲话。 (甲):在刚刚结束的2017年赤坎区中小学“童心向党”歌咏比赛中,我校小百灵合唱团在25支劲旅中脱颖而出,荣获一等奖的好成绩。(乙):下面,让我们用热烈的掌声请出学校小百灵合唱团为我们演唱《卢沟谣》、《祖国在我心窝里》。掌声有请 (丙):我们学校的小百灵合唱团真是太棒了,让我们再次以热烈的掌声感谢他们的精彩演出。 (合):下面,我宣布湛江市第二小学“唱响文明新风,巩固创卫成果”班歌比赛暨岭南师范学院基础教育学院实习生成果汇报展现在开始。

(甲):爱是萤火般的光芒,爱是萤火般的信仰 (乙):首先有请五(1)班给我们带来的班歌《萤火》。掌声欢迎,请五(2)班做好准备。 (丙):无论经过多少风雨,永远不变的是同学情 (丁):请聆听五(2)班同学给我们带来的《long long Ago》掌声有请请五(3)班做好准备 (甲):下面有请五(3)班给我们带来的班歌《大梦想家》,请欣赏(乙):请五(4)班做好准备 (丙):我和我的祖国共命运,我和我的祖国心连心; (丁):请听五(4)班为我们深情演唱《我和我的祖国》,掌声欢迎,请五(5)班做好准备 (甲):常记得小时候,慈祥的外婆领我漫步海滩,美丽的景色让我留恋。每当想起这画面,就会想起那首《外婆的澎湖湾》。 (乙):下面请欣赏五(5)班合唱《外婆的澎湖湾》,大家掌声有请,请四(1)班做好准备 (丙):欢乐是今天的主题,我们将用欢乐来尽情演绎 (丁):下面请欣赏四(1)班带来的歌曲《One Two Three Fou Five》和《Do-Re-Mi》掌声欢迎,请四(2)班做好准备 (甲):念亲恩,敬长辈是四(2)班同学崇尚的美德,下面他们将为大家演唱《外婆的澎湖湾》 (乙):掌声欢迎四(2)班,请四(3)班做好准备 (丙):下面请欣赏四(3)班的班歌《明天会更好》 (丁):掌声欢迎,下面请四(4)班做好准备

2019年高中大合唱活动总结

2019年高中大合唱活动总结 为迎接中国共产党成立93周年,市委宣传部要求各县(市)、区进行红歌演唱 活动,并选出一支优秀代表队参加xx城市庆祝中国共产党成立93周年红歌演唱会。 我校卓越合唱团被县宣传部、教育局推荐到xx城市参加演出。接到任务后,学 校领导高度重视,成立了以吕校长为组长的领导小组,制定了“红歌比赛”活动方案,多次召开会议,研究、安排布置,在短时间内组建起了以高一年级学生为主、高二年级音乐生为辅的合唱团队。合唱团分4个教学班,高一、高二年级的4个 教导员老师为班主任,音乐教师负责对歌曲分声部进行教授。全体合唱队员利用 晚自习时间进行歌曲学习,一周后同学们都学会了。然后,全体合唱团学生一起 进行合唱,音乐老师对歌曲演唱的细节有重点的进行练习;舞蹈老师对挑选出的 学生进行舞蹈排练。在历时1个多月的合唱练习和舞蹈准备中,全体师生付出了 艰辛的努力和欢乐的汗水。让我们走近他们,了解他们在节目组织、排练、演出 中的苦和乐,分享他们的经验和感受。 在排练过程中申校长、张书记非常重视,每天察看训练情况。德育处组织到位,各音乐教师都积极参加,主动性很高,除工作原因外,很少有人迟到、请假。特 别值得称赞的是老师们克服家里孩子小、自己身体不好、家里老人有病需要照顾 等多种困难仍然坚持工作。有的老师在排练中受点轻伤,还坚持排练。他们真正 发扬了勇于吃苦、不怕困难、甘于奉献的精神和我行、我行、我能行的实验高中 信心,全身心地投入到大合唱的工作中去。这正是实验高中精神和实验高中文化 统领的结果。 同学们对这次合唱投入了极大的热情,同学们克服学习时间紧、学习任务重、有病等困难,只要做到能坚持就绝不请假,认真练习,表演到位。练习时同学们在 台上一站就是一个小时,实在太累了就双脚互换一下,调整站立姿势。 就是平时纪律性较差的同学,也能坚持。 通过全体合唱团师生及工作人员的不懈努力,周密组织、精心排练,多次演练,在xx城市庆祝中国共产党成立90周年红歌演唱会汇演中获得圆满成功,受到市 县领导的高度评价。 对我们来讲获得一等奖是非常不容易的,这个成绩的取得离不开领导的支持、团队的努力。从排练过程到最后参赛,我们的合唱团成员表现出了战胜一切困难的 决心和勇气,可以自豪地说,我们团队的师生是最棒的,是能够创造奇迹的。 通过这次合唱我们有三点收获:一是付出是快乐幸福的,舞台上的精彩转瞬即逝,背后是汗水和心血。二是深层次理解什么是合作、什么是宽容。三是彼此间的友 谊将会延续。这次经历将是我们每个合唱团成员值得珍惜的记忆。

创建文明班级活动总结4篇

创建文明班级活动总结4篇 创建文明班级 活动总结 中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉,为了传承中华民族的优良传统,学习现代文 明礼仪知识,遵守现代文明礼仪规范,我班结合“文明”特色班级的创建工作,开展了一些 相应活动,收到了较好的成效。 我班有学生17人,其中男生8人,女生9人。从行为习惯上来看,男生的行为习惯相对较差一些,他们的行为有些散漫,听不进老师的教诲,比如不遵守课堂纪律,个人卫生搞不好等等,在礼仪上他们不是很注重。这些情况一度引起了我校领导和老师的注意、重视。在这次的创建过程中,学生的改变让我有了以下的感想。 一、加强宣传,坚持教育 文明是人与人之间进行友好交流的窗口,只有我们每个人自觉提高文明意识,规范自己的 行为,使之形成良好的习惯,社会才会发展,人们的生活才会愉悦。为此,宣传文明礼仪 知识,加强文明建设尤为重要。 在利用读报时间,让学生们看看课外书籍,然后交流读后感,从这些发自学生内心的文字中,我看到了学生对“文明”的向往。 同时,在学校开展的“行为规范达标评比”活动中,我班积极参与。在此绝好的机会中,我 加紧了“文明”的宣传,将“文明”细节化,如:教室卫生、用餐纪律、放学秩序、礼貌用语 等等。采取“互帮互助”的方法,让每个学生都有所提高。 二、开展活动,促良好习惯养成。 开展丰富多彩的活动,既可以陶冶学生的情操,又可以激发学生的竞争意识,如法制演讲,表演活动等。活动中我们老师和学生积极性都很高,不但活动取得了很好的效果,而且此 活动还得到了很好的延续,促进了同学们的自觉行为意识,使校园文明意识大大提升。文 明最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中,结合学校开展的一系列活动,我在班级倡议:校园是我家,环境靠大家。让每位学生都知道保护校园环境的重要性,并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动。 在公车上,要让座给老、弱、病、残、孕;在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表;在公共场合要遵守公共秩序等等。

红五月艺术活动总结

竭诚为您提供优质文档/双击可除红五月艺术活动总结 篇一:红五月艺术节活动方案 冷子堡(:红五月艺术活动总结)学校红五月艺术节活动方案 一、指导思想:为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会“改进美育教学,提高学生审美与人文素养”的精神,推进农村学校艺术教育教学改革实践,让广大农村学生享受公平优质的艺术教育,更好的推进全国农村学校艺术教育实验县工作的进程,特拟定辽中县冷子堡学校“红五月”艺术节暨推进全国艺术教育实验县进程课外艺术活动方案。 二、活动目的 面向全体学生,充分发挥艺术教育的育人功能,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,进一步推动我校的艺术教育工作。 三、活动主题 推进全国农村学校艺术教育实验县进程,开展惠及全体学生的课外艺术活动、展示艺术教育成果。

四、组织领导 为加强工作的组织与协调,成立艺术节组委会 组长:喜春军 组长:朱大可 组员:喜平、张仕新、李启军、杜景全、付强、曹丽明、韩颖、 孙晓红、张桂秋及全体班主任 五、活动时间 4月为宣传发动、单项活动阶段,5月为活动展示阶段,5月10日进行节目初审,5月31日为艺术节展演。 六、活动内容形式 1“美丽中国、我的中国梦”主题诗歌创作征文活动 负责人:朱大可、张春生、王月光、李荣福、全体班主任参赛班级:4-8年所有班级 主题:围绕“美丽中国、我的中国梦”为主题,激励学生为“我的中国梦”奋斗,培养树立正确的世界观、人生观、价值观, 作品要求: (1)围绕“美丽中国、我的中国梦”的主题自行创作,内容健康、符合诗歌的韵律,内容充实,情感充沛,语言流畅。 (2)题目自拟,每首诗不超过50行。文面整洁,字迹

音乐节活动总结

音乐节活动总结 篇一:音乐节活动总结 材料工程学院潮人音乐节活动总结 举办文体类活动,发掘学院乃至学校的文体人才,为学校营造文艺氛围,一直是学生工作中重要的一部分,10月26日由我们材料工程学院学生委员会主办的潮人音乐节正是基于这一目的,经过较为充足的准备,较为成功地举办。(外联部负责场地申请和赞助事宜,文艺部负责音乐节的整体构思,办公室、主席团、财务中心统筹安排物资、资金、人员的调度) 一、举办活动的背景 音乐节由材料工程学院学生委员会主办,百事(福州)有限公司赞助,于10月26号在拓荒广场举办。活动之前与百事(福州)有限公司达成协议,百事赞助我院十佳歌手大赛,提供场地费、奖品、条幅、节目单、门票等宣传物资。同时和我院一起合作举办材料工程学院潮人音乐节。我院在条幅等宣传物资上为赞助商进行宣传并负责申请活动场地。 二、音乐节活动的目的和内容 此次音乐节活动旨在丰富学生课余文艺活动,为大家提供一个展现自我,提升自我的机会。此次活动分为两个阶段。初赛于10月26号下午2点至5点,决赛于10月26号晚上6点30分至8点30分。比赛期间同学们都进行了精彩的表

演。在每位同学表演结束,由百事公司请来的评委对同学们进行了点评,指出了不足。最后活动圆满落幕。 三、音乐节活动中的部门分工 本次活动外联部主要负责申请场地,联系商家为十佳以及本次活动提供赞助。财管中心负责管理此次活动的资金。办公室、主席团负责调度会场需要的桌椅,管理一些物资,并调度人员在活动当天进行合理的轮班工作。 四、音乐节活动得到的效果 本次音乐节活动在先进行本学院学生报名的基础上,提供了一定名额给外院同学,在全校范围内较好地宣传了本次活动,同时本院和外院同学的优秀表现也引来人群围观,现场气氛良好。此外,来自电台的三位评委的精准的指导使得本次活动得到了专业的指导,得到大多数人的肯定。本次音乐节的奖品丰富、选手优秀、宣传到位,在一定程度上增加了材料工程学院在校园内的知名度。 五、活动尚存的一些不足 本次活动存在了一些不足。比如活动前没有充分考虑到在活动期间给予商家的宣传力度,导致商家宣传力度过大,但是在及时调整幕布上的信息以及减少活动的商业性后,活动较为成功地进行了。另外由于是文艺类比赛,比赛期间现场秩序有些混乱,在这一方面应当加强管理。在今后部门拉赞助的过程中,我们外联部将会总结经验教训,避免商家的

红歌大合唱活动总结

“祖国在我心中”经典红歌大合唱活动总结 在“十一”国庆来临之前,我校及时部署,认真开展“祖国在我心中”九月红歌唱活动,现将此活动的开展情况及效果总结于后。 一、拟定活动方案 接到开展大合唱活动的通知后,我校及时成立了活动组委会,并拟定了活动方案,要求各班教师在班主任的指导下,认真配合执行。 二、活动筹备情况 1、各班采用了听录音、教唱、表演唱等多样的形式,利用班会、晨会、中队活动课等重点学习爱国主义歌曲,理解爱国主义精神。 2、音乐教师在音乐课上,集中教唱了爱国主义歌曲。 3、学校在每次广播后、早自习上课前、中午放学后等时间播放、宣传爱国主义歌曲,让学生对这些爱国主义歌曲耳熟能详,对学生起到了潜移默化的作用。 三、大合唱活动举办情况 1、活动时间:九月 2、参加人员:全体领导、教师和学生 3、活动形式:以班级为单位,进行大合唱歌咏比赛 4、红歌赛情况: (一)大合唱活动组委会组长刘虹讲话。 (二)学生代表讲话,表达爱国的热情与决心。 (三)抽签决定演唱班级的轮次,评委入席。

(四)各班依次上台演唱,评委打分。 (五)根据各班最后得分,评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,进行表彰,以资鼓励。 四、活动效果 通过一个月的教育与训练,学生不仅学会了一些爱国主义歌曲,还增强了爱国主义精神。在大合唱活动中,各班学生精神昂扬、劲头十足,以饱满的热情、出色的表现演唱了所选歌曲。同学们经过课外活动等保障了训练时间,起到了很好的效果。本次大合唱活动在学校领导、教师和学生的积极配合下,圆满完成。我校将继续在校园内进行爱国主义歌曲的教唱与宣传,与红色革命歌曲传唱活动结合起来,对学生进行爱国主义的教育,加强学生的思想道德建设。

班级合唱活动总结

班级合唱活动总结 篇一:班级合唱比赛总结 班级合唱比赛总结 为加强校园文化建设,活跃校园文化生活,促进学生身心健康发展,增强他们的爱国热情及振兴中华的责任感,营造良好的育人氛围,充分展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌,我校于10月27日下午在学校操场隆重举行班级合唱比赛。比赛在学校领导的关心支持下、在音乐教师的精心指导下、在各班班主任的积极配合下,同学以高昂的斗志,饱满的热情参赛,经过紧张比赛,活动圆满成功。现将本次活动开展情况总结如下: 本次活动,王校长亲自主持会议,确定主题,提出要求,安排工作;德育处牵头,音乐教师全员参与,各班班主任认真组织,精心策划。保证了活动的组织领导并使活动顺利进行。 根据合唱比赛要求,各班同学在班主任的带领下,精选歌曲,认真排练,有的班主任看视频,选歌曲,学编排。 同学们涌跃参与,热情高涨,校园里乐声阵阵,歌声飞扬,营造了班班有歌声,人人抒情怀的浓烈氛围;同学们听指挥,反复练,歌唱技能技巧逐步提高,音准节奏越来越好。 在整个比赛活动中,各班精心排练,自备音乐伴奏。大家服装整齐,情

绪饱满,使活动圆满成功。 参赛的十个班级,个个不甘示弱,比纪律、比精神、比歌唱。三(2)班获一等奖;三(1)班、五(1)班获二等奖,五(2)班、四(2)班获三等奖。 本次合唱比赛,增强班级的凝聚力和集体荣誉感;更重要的是激发了学生对祖国、对党的热爱情感,真正做到了寓教于乐,乐中受教的目的。 此次活动的开展,有力营造了我校健康、和谐、向上的校园文化氛围,充分展示了我校学生积极向上的精神风貌。 班级合唱比赛总结 东辛庄中心小学 XX年10月 篇二:中学国庆大合唱活动总结 中学国庆大合唱活动总结 中学国庆大合唱活动总结 为丰富学生生活,增强班级凝聚力,推动本学年“弘扬和培育民族精神”主题活动月德育工作的深入开展,学校开展了以班为单位的迎国庆爱国主义歌曲大合唱比赛。现将活动开展情况汇报如下: 一、领导重视,宣传发动 首先召开了领导班子会议,对合唱节活动进行讨论,提出活动的实施意见。然后,学校组织音乐教师制定了《合唱活动实施方案》,经过领导班子讨论后发到各班级,营造了

唱红歌的主题班会

唱红歌的主题班会 一、活动目的: 1、列宁说过:忘记过去就意味着背叛。红歌即红色歌曲,红歌是革命先烈的精神传承,唱红歌是唤起人们的民族精神,从而加强红色记忆,让每个热血的中国人时刻铭记先烈们的革命精神和热血气概。 2、现在的学生们生活在一个优越安逸的时代,爱国情怀也逐渐在减退,为了让学生们牢记历史,培养他们的爱国情怀和提高他们的革命意识,结合学校唱红歌比赛活动,特组织了此次主题班会活动。 二、活动形式: 以个人、组合和集体的方式唱响革命的歌曲。学生们可以提前准备,自由组合其他同学或以个人的的形式选择较为熟悉或热爱的红色歌曲以自己喜欢的方式来唱。 三、活动地点: 教室 四、活动流程: 一、个人唱红歌 班里的学生对唱红歌有着很高的热情,他们事先准备了自己喜欢和熟悉的红色歌曲,还挖掘出了红歌背后的故事,唱歌之前

加了绘声绘色的故事讲述,把同学们感染了之后接着便是动情的歌唱,深深地感染者在座的所有师生。 二、小队唱红歌 这是以小队配合唱的形式展现的。 三、红歌大合唱 师生齐唱,一起缅怀着那些已经逝去的革命先烈们,但是他们的革命情怀却被所有的人咏唱着,颂扬着,那种深沉,那种深厚的爱国情怀感动着所有的人,歌曲一首首的唱着,同学们的热情也慢慢高涨着,不知不觉中已经投入了那种红色氛围中。 四、听唱红歌 《学习雷锋好榜样》、《中国少年先锋队队歌》、《我的中国心》、 《听妈妈讲那过去的故事》、《没有共产党就没有新中国》。 五、活动总结 通过本次班会活动的举办,让学生重温了革命先烈的爱国情怀,达到了预期的效果,同时在此过程中也发现,虽然现在的学生们少了对那种艰苦环境的承受能力,因此也被我们拿来批判,但是他们却有着极强的创新能力以及新奇大胆的想象力,那种特有的专注和求知欲是值得我们赞扬的。

少年宫合唱小组活动总结

少年宫合唱小组活动总结 为了加强艺术课教学改革,强化各学科渗透美育,建立艺术教育活动制度,尤其是音乐学科要注重培养学生的审美情趣和审美能力,我们以最快的速度组建了学校合唱队。从三月份组建队伍到现在,经过老师和同学们的合作和努力,合唱队员们在老师正确方法的指导下,通过循序渐进的、有针对性的训练,队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。在训练的过程中我们主要做了以下几点工作: 一、合唱队的组织 (一)挑选队员、划分声部 我们学校1300多名学生,考虑到合唱对学生的要求较高,就是说应在学生具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行,所以,我们组建的合唱队所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的音质、较宽的音域、音调准确、听辨能力较强,并对音乐感兴趣的学生。选好队员后根据队员的音色特点,将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部,将高音区发声紧张、吃力,而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。另外还及时根据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排,工作可以说是紧锣密鼓地进行。这样的操作为下一步的训练打下了坚实的基础。 二、合唱队的训练 在每一次进入正式的合唱训练前,我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练,使全体队员掌握基础知识,为合唱教学打好基础。 1.呼吸训练 气息是发声的动力,只有掌握正确的呼吸后,才能获得理想的声音。我们在训练合唱前,首先要求学生掌握正确的呼吸方法,即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。①舒起练习。吸气

时,根据指挥手势,口鼻一起缓缓吸气,吸后停留瞬间,用轻柔的

“嘶——”声,有控制地慢慢呼出。②突起练习。缓吸后停一会儿,用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。这样经过一段时间的练习,学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持,并能逐步运用到歌唱中来。 2.发声训练 刚进入合唱团的学生都未经过正规发声训练,声音“白”而“扁”,气吸浅,位置低,口腔打不开,下巴紧。针对这种情况,我们先采用哼鸣进行练习,以便尽快统一声音位置,取得声音的共性。在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习,我们要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好,每首歌词都用普遍话正确朗读,随时注意纠正不正确的咬字吐字,结合发声训练用,对准同声母、韵母的正确口形,逐步学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了一定基础之后,我们才进行合唱训练。 三、合唱训练 1.熟悉歌曲,掌握旋律 这学期训练我们选了两首歌曲,一是《山童》,一是《嘀哩嘀哩》。在合唱训练中我们一般采用视唱法,指导队员分声部先后作识谱练习,要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度,力求连贯、完整。识谱练唱方式讲究多种多样,避免单调乏味而致学生疲劳。演唱时不急于填词,先要求学生将两个声部都唱会,然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律,除音高、节奏唱准外,应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制,然后,用哼鸣来合唱,这样减少填入歌词后的音准问题,又使学生更好地体会歌曲的内容,表现意义、音准。各声部的旋律掌握后,才进入填词演唱阶段。 2.歌曲的艺术处理 两首合唱曲队员在掌握了基本旋律后,为了更好地表现它的内容,我们及时地作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐,恰当地表现了歌曲的风格和特点,每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与感情歌唱。我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌,而是要通过合唱的训练培养学生的和

班歌比赛活动总结

班歌比赛活动总结 班歌选举大赛 活动总结 活动效果: 此次班歌设计大赛,同学们均积极准备,寻找到了各种各样的青春活泼,能够代表我们支部的精神风貌的歌曲,在这过程中,也增进了同学们之间的了解,增强了同学们凝聚力,同时也找到了一个能够代表我们支部的形象的。在大赛中,同学们敞开心扉,融入支部集体大家庭,都共同为一个更加团结、和谐的0811408支部而努力。 活动不足: (一)由于教室较小,同学们的自律意识还有待加强,导 致会场中有一些杂乱。 (二)由于请到的嘉宾临时有事,比赛时间有所推迟,引 起了部分同学的不满。 (三)班徽的展示时间过长,使得整个活动的大部分时间 都花在班徽展示上,同学自主提问时间过少。 活动教训: (一)对于活动场地一定要提前考虑清楚小,但也不可过 大。 (二)要对嘉宾临时有事这种状况作出提前考虑,以免耽误 观众们的时间,引起不满和抵触情绪,进而影响活动质量。

(三)对于活动中的各个活动环节的时间要做充分的考虑范文写作, 以免影响活动质量,无法突出活动特色。 附图片: 篇二:班歌选拔大赛活动总结 班歌选拔大赛活动总结 为了提升班级凝聚力,增强学生集体意识,而且又有利于提高学生们的文化素养和道德品质,更加强了学生们之间的沟通,所以举办了此次的班歌选拔大赛 就此活动而言,我想参加此活动的人都有此感触吧,也许此次活动是有史以来举办的最不成功的一次活动吧!活动后我总结了一下,大体有以下几个方面。 首先,作为此次活动的主办人,我承认我自己的经验够,没有成功地举办好这次活动,也许是我的方法不对,在别人不愿意的情况下,去命令别人做此次活动参加比赛。这可能就是活动失败的最大错误的地方。但这也是在没有办法的情况下的最好办法。但始终不是个好办法。 其次,就我们班的积极性而言,我想这是活动不成功的最大原因所在,就在我点了的那几个必须报名的(转载于: 在点网:班歌比赛活动总结)寝室里,也还有没有报名的,先不谈责任感,就积极性而言,我觉得我们班的有些人太没有积极性了。 再次,我们班从开学以来,已经开展了不少活动,基本上每个晚

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