你必须知道的Csharp的25个基础概念
1.静态变量和非静态变量的区别？
2.const 和static readonly 区别？
3.extern 是什么意思？
4.abstract 是什么意思？
5.internal 修饰符起什么作用？
6.sealed 修饰符是干什么的？
7.override 和overload 的区别？
8.什么是索引指示器？
9.new 修饰符是起什么作用？
10.this 关键字的含义？
11.可以使用抽象函数重写基类中的虚函数吗？
12.密封类可以有虚函数吗？
13.如果基类中的虚属性只有一个属性访问器，那么继承类重写该属性后可以有几个属性访问器？如果基类中有get 和set 两个呢？
14.abstract 可以和virtual 一起使用吗？可以和override 一起使用吗？
15.接口可以包含哪些成员？
16.类和结构的区别？
17.接口的多继承会带来哪些问题？
18.抽象类和接口的区别？
19.别名指示符是什么？
20.如何释放非托管资源？
21.P/Invoke是什么？
22.StringBuilder 和String 的区别？
23.explicit 和implicit 的含义？
24.params 有什么用？
25.什么是反射？
1.静态变量和非静态变量的区别？答：静态变量：静态变量使用static 修饰符进行声明在所属类被装载时创建通过类进行访问所属类的所有实例的同一静态变量都是同一个值非静态变量：不带有static 修饰符声明的变量称做非静态变量在类被实例化时创建通过对象进行访问同一个类的不同实例的同一非静态变量可以是不同的值示例：
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Text;
namespace Example01
{
class Program
{
class Class1
{
public static String staticStr = "Class";
public String notstaticStr = "Obj";
}
static void Main(string[] args)
{
//静态变量通过类进行访问，该类所有实例的同一静态变量都是同一个值
Console.WriteLine("Class1's staticStr: {0}", Class1.staticStr);
Class1 tmpObj1 = new Class1();
tmpObj1.notstaticStr = "tmpObj1";
Class1 tmpObj2 = new Class1();
tmpObj2.notstaticStr = "tmpObj2";
//非静态变量通过对象进行访问，不同对象的同一非静态变量可以有不同的值
Console.WriteLine("tmpObj1's notstaticStr: {0}", tmpObj1.notstaticStr);
Console.WriteLine("tmpObj2's notstaticStr: {0}", tmpObj2.notstaticStr);
Console.ReadLine();
}
}
}
复制代码
结果：Class1's staticStr: Class tmpObj1's notstaticStr: tmpObj1 tmpObj2's notstaticStr: tmpObj2
2.const 和static readonly 区别？答：const 用const 修饰符声明的成员叫常量，是在编译期初始化并嵌入到客户端程序static readonly 用static readonly 修饰符声明的成员依然是变量，只不过具有和常量类似的使用方法：通过类进行访问、初始化后不可以修改。但与常量不同的是这种变量是在运行期初始化示例：测试类：
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Text;
namespace Example02Lib
{
public class Class1
{
public const String strConst = "Const";
public static readonly String strStaticReadonly = "StaticReadonly";
//public const String strConst = "Const Changed";
//public static readonly String strStaticReadonly = "StaticReadonly Changed";
}//5-1-a-s-p-x
}
复制代码
客户端代码：
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Text;
using Example02Lib;
namespace Example02
{
class Program
{
static void Main(string[] args)
{
//修改Example02中Class1的strConst初始值后，只编译Example02Lib项目
//然后到资源管理器里把新编译的Example02Lib.dll拷贝Example02.exe所在的目录，执行Example02.exe
//切不可在IDE里直接调试运行因为这会重新编译整个解决方案！！
//可以看到strConst的输出没有改变，而strStaticReadonly的输出已经改变
//表明Const变量是在编译期初始化并嵌入到客户端程序，而StaticReadonly 是在运行时初始化的
Console.WriteLine("strConst : {0}", Class1.strConst);
Console.WriteLine("strStaticReadonly : {0}", Class1.strStaticReadonly);
Console.ReadLine();
}
}
}
复制代码
结果：strConst : Const strStaticReadonly : StaticReadonly 修改后的示例：测试类：
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Text;
namespace Example02Lib
{
public class Class1
{
//public const String strConst = "Const";
//public static readonly String strStaticReadonly = "StaticReadonly";
public const String strConst = "Const Changed";
public static readonly String strStaticReadonly = "StaticReadonly Changed";
}
}
复制代码
结果strConst : Const strStaticReadonly : StaticReadonly Changed
3.extern 是什么意思？答：extern 修饰符用于声明由程序集外部实现的成员函数经常用于系统API函数的调用（通过DllImport ）。注意，和DllImport一起使用时要加上static 修饰符也可以用于对于同一程序集不同版本组件的调用（用extern 声明别名）不能与abstract 修饰符同时使用51aspx 示例：
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Text;
using System.Runtime.InteropServices;
namespace Example03
{
class Program
{
//注意DllImport是一个Attribute Property，在System.Runtime.InteropServices命名空间中定义
//extern与DllImport一起使用时必须再加上一个static修饰符
[DllImport("User32.dll")]
public static extern int MessageBox(int Handle, string Message, string Caption, int Type);
static int Main()
{
string myString;
Console.Write("Enter your message: ");
myString = Console.ReadLine();
return MessageBox(0, myString, "My Message Box", 0);
}
}
}
复制代码
结果：
4.abstract 是什么意思？答：abstract 修饰符可以用于类、方法、属性、事件和索引指示器（indexer），表示其为抽象成员abstract 不可以和static 、virtual 、override 一起使用声明为abstract 成员可以不包括实现代码，但只有类中还有未实现的抽象成员，该类就不可以被实例化，通常用于强制继承类必须实现某一成员示例：
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Text;
namespace Example04
{
#region 基类，抽象类
public abstract class BaseClass
{
//抽象属性，同时具有get和set访问器表示继承类必须将该属性实现为可读写
public abstract String Attribute
{
get;
set;
}
//抽象方法，传入一个字符串参数无返回值
public abstract void Function(String value);
//抽象事件，类型为系统预定义的代理(delegate)：EventHandler
public abstract event EventHandler Event;
//抽象索引指示器，只具有get访问器表示继承类必须将该索引指示器实现为只读
public abstract Char this[int Index]
{
get;
}
}
#endregion
#region 继承类
public class DeriveClass : BaseClass
{
private String attribute;
public override String Attribute
{
get
{
return attribute;
}
set
{
attribute = value;
}
}
public override void Function(String value)
{
attribute = value;
if (Event != null)
{
Event(this, new EventArgs());
}
}
public override event EventHandler Event;
public override Char this[int Index]
{
get
{
return attribute[Index];
}
}
}
#endregion
class Program
{
static void OnFunction(object sender, EventArgs e)
{
for (int i = 0; i < ((DeriveClass)sender).Attribute.Length; i++)
{
Console.WriteLine(((DeriveClass)sender)[i]);
}
}
static void Main(string[] args)
{
DeriveClass tmpObj = new DeriveClass();
tmpObj.Attribute = "1234567";
Console.WriteLine(tmpObj.Attribute);
//将静态函数OnFunction与tmpObj对象的Event事件进行关联
tmpObj.Event += new EventHandler(OnFunction);
tmpObj.Function("7654321");
Console.ReadLine();
}
}
}
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结果：1234567 7 6 5 4 3 2 1
5.internal 修饰符起什么作用？答：internal 修饰符可以用于类型或成员，使用该修饰符声明的类型或成员只能在同一程集内访问接口的成员不能使用internal 修饰符示例Example05Lib 项目的Class1
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Text;
namespace Example05Lib
{
public class Class1
{
internal String strInternal = null;
public String strPublic;
}
}
复制代码
结果Example05Lib 项目的Class2 类可以访问到Class1 的strInternal 成员Example05 项目的Program 类无法访问到Class1 的strInternal 成员
6.sealed 修饰符是干什么的？答：sealed 修饰符表示密封用于类时，表示该类不能再被继承，不能和abstract 同时使用，因为这两个修饰符在含义上互相排斥用于方法和属性时，表示该方法或属性不能再被继承，必须和override 关键字一起使用，因为使用sealed 修饰符的方法或属性肯定是基类中相应的虚成员通常用于实现第三方类库时不想被客户端继承，或用于没有必要再继承的类以防止滥用继承造成层次结构体系混乱恰当的利用sealed 修饰符也可以提高一定的运行效率，因为不用考虑继承类会重写该成员示例：
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Text;
namespace Example06
{
class Program
{
class A
{
public virtual void F()
{
Console.WriteLine("A.F");
}
public virtual void G()
{
Console.WriteLine("A.G");
}
}
class B : A
{
public sealed override void F()
{
Console.WriteLine("B.F");
}
public override void G()
{
Console.WriteLine("B.G");
}
}
class C : B
{
public override void G()
{
Console.WriteLine("C.G");
}
}
static void Main(string[] args)
{
new A().F();
new A().G();
new B().F();
new B().G();
new C().F();
new C().G();
Console.ReadLine();
}
}
}
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结果：类 B 在继承类A时可以重写两个虚函数，如图所示：由于类B 中对 F 方法进行了密封，类 C 在继承类B 时只能重写一个函数，如图所示：控制台输出结果，类C 的
方法 F 只能是输出类B 中对该方法的实现： A.F A.G B.F B.G B.F C.G
7.override 和overload 的区别？答：override 表示重写，用于继承类对基类中虚成员的实现overload 表示重载，用于同一个类中同名方法不同参数（包括类型不同或个数不同）的实现示例：
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Text;
namespace Example07
{
class Program
{
class BaseClass
{
public virtual void F()
{
Console.WriteLine("BaseClass.F");
}
}
class DeriveClass : BaseClass
{
public override void F()
{
base.F();
Console.WriteLine("DeriveClass.F");
}
public void Add(int Left, int Right)
{
Console.WriteLine("Add for Int: {0}", Left + Right);
}
public void Add(double Left, double Right)
{
Console.WriteLine("Add for int: {0}", Left + Right);
}
}
static void Main(string[] args)
{
DeriveClass tmpObj = new DeriveClass();
tmpObj.F();
tmpObj.Add(1, 2);
tmpObj.Add(1.1, 2.2);
Console.ReadLine();
}
}
}
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结果：BaseClass.F DeriveClass.F Add for Int: 3 Add for int: 3.3 8.什么是索引指示器？答：实现索引指示器（indexer）的类可以象数组那样使用其实例后的对象，但与数组不同的是索引指示器的参数类型不仅限于int 简单来说，其本质就是一个含参数属性示例：
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Text;
namespace Example08
{
public class Point
{
private double x, y;
public Point(double X, double Y)
{
x = X;
y = Y;
}
//重写ToString方法方便输出
public override string ToString()
{
return String.Format("X: {0} , Y: {1}", x, y);
}
}
public class Points
{
Point[] points;
public Points(Point[] Points)
{
points = Points;
}
public int PointNumber
{
get
{
return points.Length;
}
}
//实现索引访问器
public Point this[int Index]
{
get
{
return points[Index];
}
}
}
//感谢watson hua(https://www.360docs.net/doc/825743019.html,/)的指点
//索引指示器的实质是含参属性，参数并不只限于int
class WeatherOfWeek
{
public string this[int Index]
{
get
{
//注意case段使用return直接返回所以不需要break
switch (Index)
{
case 0:
{
return "Today is cloudy!";
}
case 5:
{
return "Today is thundershower!";
}
default:
{
return "Today is fine!";
}
}
}
}
public string this[string Day]
{
get
{
string TodayWeather = null;
//switch的标准写法
switch (Day)
{
case "Sunday":
{
TodayWeather = "Today is cloudy!";
break;
}
case "Friday":
{
TodayWeather = "Today is thundershower!";
break;
}
default:
{
TodayWeather = "Today is fine!";
break;
}
}
return TodayWeather;
}
}
}
class Program
{
static void Main(string[] args)
{
Point[] tmpPoints = new Point[10];
for (int i = 0; i < tmpPoints.Length; i++)
{
tmpPoints[i] = new Point(i, Math.Sin(i));
}
Points tmpObj = new Points(tmpPoints);
for (int i = 0; i < tmpObj.PointNumber; i++)
{
Console.WriteLine(tmpObj[i]);
}
string[] Week = new string[] { "Sunday", "Monday", "Tuesday", "Wednesday", "Thursday", "Friday", "Staurday"};
WeatherOfWeek tmpWeatherOfWeek = new WeatherOfWeek();
for (int i = 0; i < 6; i++)
{
Console.WriteLine(tmpWeatherOfWeek[i]);
}
foreach (string tmpDay in Week)
{
Console.WriteLine(tmpWeatherOfWeek[tmpDay]);
}
Console.ReadLine();
}
}
}
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结果：X: 0 , Y: 0 X: 1 , Y: 0.841470984807897 X: 2 , Y: 0.909297426825682 X: 3 , Y: 0.141120008059867 X: 4 , Y: -0.756802495307928 X: 5 , Y: -0.958924274663138 X: 6 , Y: -0.279415498198926 X: 7 , Y: 0.656986598718789 X: 8 , Y: 0.989358246623382 X: 9 , Y: 0.412118485241757 Today is cloudy! Today is fine! Today is fine! Today is fine! Today is fine! Today is thundershower! Today is cloudy! Today is fine! Today is fine! Today is fine! Today is fine! Today is thundershower! Today is fine!
9.new 修饰符是起什么作用？答：new 修饰符与new 操作符是两个概念new 修饰符用于声明类或类的成员，表示隐藏了基类中同名的成员。而new 操作符用于实例化一个类型new 修饰符只能用于继承类，一般用于弥补基类设计的不足new 修饰符和override 修饰符不可同时用在一个成员上，因为这两个修饰符在含义上互相排斥示例：
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Text;
namespace Example09
{
class BaseClass
{
//基类设计者声明了一个PI的公共变量，方便进行运算
public static double PI = 3.1415;
}
class DervieClass : BaseClass
{
//继承类发现该变量的值不能满足运算精度，于是可以通过new修饰符显示隐藏基类中的声明
public new static double PI = 3.1415926;
}
class Program
{
static void Main(string[] args)
{
Console.WriteLine(BaseClass.PI);
Console.WriteLine(DervieClass.PI);
Console.ReadLine();
}
}
}
复制代码
结果： 3.1415 3.1415926
10.this 关键字的含义？答：this 是一个保留字，仅限于构造函数和方法成员中使用在类的构造函数中出现表示对正在构造的对象本身的引用，在类的方法中出现表示对调用该方法的对象的引用，在结构的构造上函数中出现表示对正在构造的结构的引用，在结构的方法中出现表示对调用该方法的结果的引用this 保留字不能用于静态成员的实现里，因为这时对象或结构并未实例化在C# 系统中，this 实际上是一个常量，所以不能使用this++ 这样的运算this 保留字一般用于限定同名的隐藏成员、将对象本身做为参数、声明索引访问器、判断传入参数的对象是否为本身示例：
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Text;
namespace Example10
{
class Class1
{
private double c;
private string value;
public double C
{
get
{
return c;
}
}
public Class1(double c)
{
//限定同名的隐藏成员
this.c = c;
}
public Class1(Class1 value)
{
//用对象本身实例化自己没有意义
if (this != value)
{
c = value.C;
}
}
public override string ToString()
{
//将对象本身做为参数
return string.Format("{0} Celsius = {1} Fahrenheit", c, UnitTransClass.C2F(this));
}
//由于好奇，在这做了一个效率测试，想看看到底哪种方式访问成员变量更快，结
论：区别不大。。。
public string Test1()
{
long vTickCount = Environment.TickCount;
for (int i = 0; i < 10000000; i++)
this.value = i.ToString();
return string.Format("Have this.: {0} MSEL", Environment.TickCount - vTickCount);
}
public string Test2()
{
long vTickCount = Environment.TickCount;
for (int i = 0; i < 10000000; i++)
value = i.ToString();
return string.Format("Don't have this.: {0} MSEL", Environment.TickCount - vTickCount);
}
}
class UnitTransClass
{
public static double C2F(Class1 value)
{
//摄氏到华氏的转换公式
return 1.8 * value.C + 32;
}
}
class Program
{
static void Main(string[] args)
{
Class1 tmpObj = new Class1(37.5);
Console.WriteLine(tmpObj);
Console.WriteLine(tmpObj.Test1());
Console.WriteLine(tmpObj.Test2());
Console.ReadLine();
}
}
}
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结果：37.5 Celsius = 99.5 Fahrenheit Have this.: 4375 MSEL Don't have this.: 4406 MSEL 11.可以使用抽象函数重写基类中的虚函数吗？答：可以，但需使用new 修饰符显式声明，表示隐藏了基类中该函数的实现示例:
class BaseClass
{
public virtual void F()
{
Console.WriteLine("BaseClass.F");
}
}
abstract class DeriveClass : BaseClass
{
public new abstract void F();
}
复制代码
12.密封类可以有虚函数吗？答：可以，基类中的虚函数将隐式的转化为非虚函数，但密封类本身不能再增加新的虚函数示例：
class BaseClass
{
public virtual void F()
{
Console.WriteLine("BaseClass.F");
}
}
sealed class DeriveClass : BaseClass
{
//基类中的虚函数F被隐式的转化为非虚函数
//密封类中不能再声明新的虚函数G
//public virtual void G()
//{
// Console.WriteLine("DeriveClass.G");
//}
}
复制代码
13.如果基类中的虚属性只有一个属性访问器，那么继承类重写该属性后可以有几个属性访问器？如果基类中有get 和set 两个呢？答：如果基类中的虚属性只有一个属性访问器，那么继承类重写该属性后也应只有一个。如果基类中有get 和set 两个属性访问器，那么继承类中可以只有一个也可以同时有两个属性访问器14.abstract 可以和virtual 一起使用吗？可以和override 一起使用吗？答：abstract 修饰符不可以和static、virtual 和override 修饰符一起使用15.接口可以包含哪些成员？答：接口可以包含属性、方法、索引指示器和事件，但不能包含常量、域、操作符、构造函数和析构函数，而且也不能包含任何静态成员16.类和结构的区别？答：类：类是引用类型在堆上分配，类的实例进行赋值只是复制了引用，都指向同一段实际对象分配的内存类有构造和析构函数类可以继承和被继承结构：结构是值类型在栈上分配（虽然栈的访问速度比较堆要快，但栈的资源有限放），结构的赋值将分配产生一个新的对象。结构没有构造函数，但可以添加。结构没有析构函数结构不可以继承自另一个结构或被继承，但和类一样可以继承自接口示例：根据以上比较，我们可以得出一些轻量级的对象最好使用结构，但数据量大或有复杂处理逻辑对象最好使用类。如：Geoemtry（GIS 里的一个概论，在OGC 标准里有定义）最好使用类，而Geometry
中点的成员最好使用结构
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Text;
namespace Example16
{
interface IPoint
{
double X
{
get;
set;
}
double Y
{
get;
set;
}
double Z
{
get;
set;
}
}
//结构也可以从接口继承
struct Point: IPoint
{
private double x, y, z;
//结构也可以增加构造函数
public Point(double X, double Y, double Z)
{
this.x = X;
this.y = Y;
this.z = Z;
}
public double X
{
get { return x; }
set { x = value; }
}
public double Y
{
get { return x; }
set { x = value; }
}
public double Z
{
get { return x; }
set { x = value; }
}
}
//在此简化了点状Geometry的设计，实际产品中还包含Project（坐标变换）等复杂操作
class PointGeometry
{
private Point value;
public PointGeometry(double X, double Y, double Z)
{
value = new Point(X, Y, Z);
}
public PointGeometry(Point value)
{
//结构的赋值将分配新的内存
this.value = value;
}
public double X
{
get { return value.X; }
set { this.value.X = value; }
}
public double Y
{
get { return value.Y; }
set { this.value.Y = value; }
}
public double Z
{
get { return value.Z; }
set { this.value.Z = value; }
}
public static PointGeometry operator +(PointGeometry Left, PointGeometry Rigth)
{
return new PointGeometry(Left.X + Rigth.X, Left.Y + Rigth.Y, Left.Z + Rigth.Z);
}
public override string ToString()
{
return string.Format("X: {0}, Y: {1}, Z: {2}", value.X, value.Y, value.Z);
}
}
class Program
{
static void Main(string[] args)
{
Point tmpPoint = new Point(1, 2, 3);
PointGeometry tmpPG1 = new PointGeometry(tmpPoint);
PointGeometry tmpPG2 = new PointGeometry(tmpPoint);
tmpPG2.X = 4;
tmpPG2.Y = 5;
tmpPG2.Z = 6;
//由于结构是值类型，tmpPG1 和tmpPG2 的坐标并不一样
Console.WriteLine(tmpPG1);
Console.WriteLine(tmpPG2);
//由于类是引用类型，对tmpPG1坐标修改后影响到了tmpPG3
PointGeometry tmpPG3 = tmpPG1;
tmpPG1.X = 7;
tmpPG1.Y = 8;
tmpPG1.Z = 9;
Console.WriteLine(tmpPG1);
Console.WriteLine(tmpPG3);
Console.ReadLine();
}
}
}
复制代码
结果：X: 1, Y: 2, Z: 3 X: 4, Y: 5, Z: 6 X: 7, Y: 8, Z: 9 X: 7, Y: 8, Z: 9 17.接口的多继承会带来哪些问题？答：C# 中的接口与类不同，可以使用多继承，即一个子接口可以有多个父接口。但如果两个父成员具有同名的成员，就产生了二义性（这也正是C# 中类取消了多继承的原因之一），这时在实现时最好使用显式的声明示例：
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Text;
namespace Example17
{
class Program
{
//一个完整的接口声明示例
interface IExample
{
//属性
string P
{
get;
set;
}
//方法
string F(int V alue);
//事件
event EventHandler E;
//索引指示器
string this[int Index]
{
get;
set;
}
}
interface IA
{
int Count { get; set;}
}
interface IB
{
int Count();
}
//IC接口从IA和IB多重继承
interface IC : IA, IB
{
}
class C : IC
{
private int count = 100;
//显式声明实现IA接口中的Count属性
int IA.Count
{
get { return 100; }
set { count = value; }
}
//显式声明实现IB接口中的Count方法
int IB.Count()
{
return count * count;
}
}
cad写块、插入块、编辑块、属性定义块
创建和使用块 一、创建新图块 （一）创建新图块的三种方式 要创建一个新图块，首先要绘制组成图块的实体，然后用创建块的相应命令完成块的创建。 2006提供了三种方法调出创建新图块的对话框。 菜单方式：【绘图】→【块】→【创建…】 图标方式：单击绘图工具栏上的创建块按钮。 键盘输入方式： （二）创建新图块 下面我们介绍最常用的一种方法来创建一个新图块。 单击绘图工具栏上的“创建块”按钮后，打开“块定义” 对话框，如图8-1所示。
8-1 块定义对话框 该对话框中各部分的功能如下： 1．“名称”文本框 在其中输入图块名称。 2．“基点”选项组 用于确定图块插入点位置。 单击拾取点按钮，然后移动鼠标在绘图区内选择一个点。也可在X、Y、Z文本框中输入具体的坐标值。 3．“对象”选项组 选择构成图块的对象及控制对象显示方式。 单击“选择对象”按钮，将隐藏块定义对话框，用户可在绘图区内用鼠标选择构成块的对象，右击鼠标结束选择。则块定义对话框重新出现。 单击“快速选择”按钮，打开快速选择对话框。用户可通过该对话框进行快速过滤，选择满足一定条件的对象。 选择“保留”选项，则在用户创建完图块后，将继续保留这些构成图块的对象，并将它们当作一个普通的单独对象来对待。 选择“转化为块”选项，则在用户创建完图块后，将自动将这些构成图块的对象转化为一个图块来对待。 选择“删除”选项，则在用户创建完图块后，将删除所有构成图块的对象目标。 4．“预览图标”选项组
控制是否显示图块图标。 选择“不包括图标”选项后，将不会显示用户新定义图块的几何轮廓图标。 选择“从块的几何图形创建图标”选项后，将在“预览图标”选项组的右边显示用户新定义图块的几何轮廓图标。 5．“插入单位”列表框 设置当用户从设计中心拖放该图块时的插入比例单位。 6．“说明”列表框 用户可在其中输入与所定义图块有关的描述性文字。 7．“超级链接”按钮 打开“插入超链接”对话框，可用它将超链接与块定义相关联。 【例8-1】绘制一个螺钉，并将其定义为块。 （1）用 2006绘制如图8-2所示的螺钉，（具体尺寸可查有关手册）。 （2）单击绘图工具栏上的“创建块”按钮，打开如图8-3所示的对话框。 （3）在名称文本框中输入块的名称：螺钉 （4）在基点选项组中单击“拾取点”按钮，然后在绘图区单击一点作为基点。 （5）在对象选项组中单击“选择对象”按钮，然后在绘图区选取所绘制的螺钉。按回车返回对话框。
统计学中的基本概念
1、2 统计学得几个基本概念 1、2、1 总体与总体单位 1、总体 (1)总体得概念:总体就是指客观存在得、具有某种共同性质得许多个别事物组成得整体; 在统计研究过程当中,统计研究得目得与任务居于支配与主导得地位,有什么样得研究目得就应该有什么样得统计总体与之相适应。例如:要研究我们学院教师得工资情况,那么全体教师就就是研究得总体,其中得每一位教师就就是总体单位;如果要了解某班50个学生得学习情况,则总体就就是该班得50名学生,每一名学生就是总体单位。根据我们研究目得得不同,我们要选取得研究对象也就就是研究总体相应地要发生变化。 (2)总体得分类: 总体根据总体单位就是否可以计量分为有限总体与无限总体: ★有限总体:指所包含得单位数就是有限得总体。 如一个企业得全体职工、一个国家得全部人口等都就是有限总体; ★无限总体:指所包含得单位数目就是无限得,或准确度量它得单位数就是不经济或没有必要得,这样得总体称为无限总体。 如企业生产中连续生产得大量产品,江河湖海中生长得鱼得尾数等等。 划分有限总体与无限总体对于统计工作得意义就在于可以帮助我们设计统计调查方法。很显然,对于有限总体,可以进行全面调查,也可以进行非全面调查,但对于无限总体不能进行全面调查,只能抽取一部分单位进行非全面调查,据以推断总体。 (3)总体得特征: ★大量性:就是指构成总体得单位数要足够得多,总体应由大量得单位所构成。大量性就是对统计总体得基本要求。 个别单位得现象或表现有很大得偶然性,而大量单位得现象综合
则相对稳定。因此,现象得规律性只能在大量个别单位得汇总综合中才能表现出来。只有数量足够得多,才能准确地反应我们要研究得总体得特征,达到我们得研究目得。 ★同质性:指总体中各单位至少在某一个方面性质相同,使它们可以结合起来构成总体。同质性就是构成统计总体得前提条件。 ★变异性:即构成总体得各个单位除了至少在某一方面具有共同性质外,在其她方面具有一定得差异。差异性就是统计研究得主要内容。 如以一个班级得所有学生作为一个总体,则“专业”就是该总体得同质性,而“性别”、“籍贯”等则就是个体之间得变异性;以我院全体教师为一个总体,则“工作单位”就是其同质性,而“学历”、“月工资”等则就是它得变异性。 需要特别说明得三个问题: ★变异就是客观存在得,没有变异得事物就是不存在得; ★变异对于统计非常重要,没有变异就没有统计。这就是因为,如果总体单位之间不存在变异,我们只需要了解一个总体单位得资料就可以推断总体情况了; ★变异性与同质性之间相互联系、相互补充,就是辩证统一得关系。用同质性否定变异性或用变异性否定同质性都就是错误得。 2、总体单位 就是构成总体得每一个个体。 【思维动起来】 对2015年10月份某市小学生得近视情况进行调查: 统计总体就是什么?总体单位就是什么? 总体得同质性就是什么？变异性就是什么？ 3、总体与总体单位得关系 在统计研究中,确定统计总体与总体单位就是十分重要得,它决定于统计研究目得与认识对象得性质。在一次特定范围、目得得统计研究中,统计总体与总体单位就是不容混淆得,二者得含义就是确切得,
统计学中的基本概念讲课讲稿
1.2 统计学的几个基本概念 1.2.1 总体和总体单位 1.总体 （1）总体的概念：总体是指客观存在的、具有某种共同性质的许多个别事物组成的整体； 在统计研究过程当中，统计研究的目的和任务居于支配和主导的地位，有什么样的研究目的就应该有什么样的统计总体与之相适应。例如：要研究我们学院教师的工资情况，那么全体教师就是研究的总体，其中的每一位教师就是总体单位；如果要了解某班50个学生的学习情况，则总体就是该班的50名学生，每一名学生是总体单位。根据我们研究目的的不同，我们要选取的研究对象也就是研究总体相应地要发生变化。 （2）总体的分类： 总体根据总体单位是否可以计量分为有限总体和无限总体： ★有限总体：指所包含的单位数是有限的总体。 如一个企业的全体职工、一个国家的全部人口等都是有限总体； ★无限总体：指所包含的单位数目是无限的，或准确度量它的单位数是不经济或没有必要的，这样的总体称为无限总体。 如企业生产中连续生产的大量产品，江河湖海中生长的鱼的尾数等等。 划分有限总体和无限总体对于统计工作的意义就在于可以帮助我们设计统计调查方法。很显然，对于有限总体，可以进行全面调查，也可以进行非全面调查，但对于无限总体不能进行全面调查，只能抽取一部分单位进行非全面调查，据以推断总体。 （3）总体的特征： ★大量性：是指构成总体的单位数要足够的多，总体应由大量的单位所构成。大量性是对统计总体的基本要求。 个别单位的现象或表现有很大的偶然性，而大量单位的现象综合则相对稳定。因此，现象的规律性只能在大量个别单位的汇总综合中
才能表现出来。只有数量足够的多，才能准确地反应我们要研究的总体的特征，达到我们的研究目的。 ★同质性：指总体中各单位至少在某一个方面性质相同，使它们可以结合起来构成总体。同质性是构成统计总体的前提条件。 ★变异性：即构成总体的各个单位除了至少在某一方面具有共同性质外，在其他方面具有一定的差异。差异性是统计研究的主要内容。 如以一个班级的所有学生作为一个总体，则“专业”是该总体的同质性，而“性别”、“籍贯”等则是个体之间的变异性；以我院全体教师为一个总体，则“工作单位”是其同质性，而“学历”、“月工资”等则是它的变异性。 需要特别说明的三个问题： ★变异是客观存在的，没有变异的事物是不存在的； ★变异对于统计非常重要，没有变异就没有统计。这是因为，如果总体单位之间不存在变异，我们只需要了解一个总体单位的资料就可以推断总体情况了； ★变异性和同质性之间相互联系、相互补充，是辩证统一的关系。用同质性否定变异性或用变异性否定同质性都是错误的。 2.总体单位 是构成总体的每一个个体。 【思维动起来】 对2015年10月份某市小学生的近视情况进行调查： 统计总体是什么?总体单位是什么? 总体的同质性是什么？变异性是什么？ 3.总体和总体单位的关系 在统计研究中，确定统计总体和总体单位是十分重要的，它决定于统计研究目的和认识对象的性质。在一次特定范围、目的的统计研究中，统计总体与总体单位是不容混淆的，二者的含义是确切的，是包含与被包含的关系，但是随着统计研究任务、目的及范围的变化，统计总体和总体单位可以相互转化。
第六章数理统计学的基本概念
第六章数理统计的基本概念 一、教学要求 1．理解总体、个体、简单随机样本和统计量的概念，掌握样本均值、样本方差及样本矩的计算。 2．了解分布、t分布和F分布的定义和性质，了解分位数的概念并会查表计算。 3．掌握正态总体的某些常用统计量的分布。 4．了解最大次序统计量和最小次序统计量的分布。 本章重点：统计量的概念及其分布。 二、主要内容 1．总体与个体 我们把研究对象的全体称为总体(或母体)，把组成总体的每个成员称为个体。在实际问题中，通常研究对象的某个或某几个数值指标，因而常把总体的数值指标称为总体。设x为总体的某个数值指标，常称这个总体为总体X。X的分布函数称为总体分布函数。当X为离散型随机变量时，称X的概率函数为总体概率函数。当X为连续型随机变量时，称X的密度函数为总体密度函数。当X服从正态分布时，称总体X为正态总体。正态总体有以下三种类型： (1)未知，但已知； (2)未知，但已知； (3)和均未知。 2．简单随机样本 数理统计方法实质上是由局部来推断整体的方法，即通过一些个体的特征来推断总体的特征。要作统计推断，首先要依照一定的规则抽取n个个体，然后对这些个体进行测试或观察得到一组数据，这一过程称为抽样。由于抽样前无法知道得到的数据值，因而站在抽样前的立场上，设有可能得到的值为，n维随机向量()称为样本。n称为样本容量。(）称为样本观测值。 如果样本()满足 （1）相互独立； (2) 服从相同的分布，即总体分布； 则称()为简单随机样本。简称样本。 设总体X的概率函数(密度函数)为，则样本（)的联合概率
函数(联合密度函数为)
3. 统计量 完全由样本确定的量，是样本的函数。即：设是来自总体X 的 一个样本，是一个n 元函数，如果中不含任何总体的未知参数，则称 为一个统计量，经过抽样后得到一组样本观测值 ，则称 为统计量观测值或统计量值。 4. 常用统计量 （1）样本均值： （2）样本方差： （3）样本标准差： 它们的观察值分别为： 这些观察值仍分别称为样本均值、样本方差和样本标准差。 （4）样本（k 阶）原点矩 1 1,1,2,n k k i i A X k n ===∑L （5）样本（k 阶）中心矩 1 1(),2,3,n k k i i B X X k n ==-=∑L 其中样本二阶中心矩21 1(),n k i i B X X n ==-∑又称为未修正样本方差。 （6）顺序统计量 将样本中的各个分量由小到大的重排成 (1)(2)()n X X X ≤≤≤L 则称(1)(2)(),,n X X X L 为样本顺序统计量，()(1)n X X -为样本的极差。 （7）样本相关系数： 1 1 2 211 ()()()() 11()()n n i i i i i i xy n n x y i i i i x x y y x x y y r S S x x y y n n ====----= = --∑∑∑∑
第5章创建属性块和动态块
第5章创建属性块和动态块 ●考点预览 1. 定义属性块 2. 编辑块的属性 3. 使用参数集 4. 查询距离和角度●课前预习 本章是AutoCAD学习的重要章节，特别是块的创建、定义与插入块，应作为重点掌握对象，动态块部分是AutoCAD2007以后才增加的内容，应用也非常广泛。 5.1任务18创建属性块 在绘图过程中，图块应用非常广泛，如图形中有大量相同的内容，或者所绘制的图形与已有的图形文件相似，可以把重复绘制的图形创建成块在需要时插入，掌握好图块的应用可大大提高设计和绘图效率。 5.1.1简单点评 在AutoCAD中可以创建块，块是AutoCAD中设计的主要内容，如果图形中有大量相同的内容，或者所绘制的图形与已有的图形文件相似，则可以把重复绘制的图形创建成块，在需要时插入，从而避免了重复性劳动，提高了设计和绘图效率，本节将对块的相关内容进行详细介绍。 5.1.2核心知识 块可以是绘制在几个图层上的不同颜色、线型和线宽等特性的对象的组合。尽管块总是在当前图层上，但块参照保存了有关包含在该块中的对象的原图层、颜色和线型特性的信息。可以控制块中的对象是保留其原特性还是继承当前的图层、颜色、线型或线宽设置。图块常用于绘制复杂的图形，一旦创建了图块，就可以根据需要将图块插入到图形的任何位置。1.创建块 每个块都包含一个名称、一个或多个对象，用于插入块的基点坐标值和所有相关的属性数据。在图形中创建块后，可以在图形中多重插入块参照。在菜单浏览器中，执行“绘图>块>创建”菜单命令，将弹出“块定义”对话框，如图5-1所示。 图5-1“块定义”对话框 2.写块 可以创建用作块的单独图形文件，可以创建图形文件，用于作为块插入到其他图形中，作为块定义源，单个图形文件容易创建和管理。符号集可作为单独的图形文件存储并编组到文件夹中。写块的方法与创建块的方法相似，在命令行中，输入
统计学基本概念
基本概念 1、统计的含义：统计工作、统计资料、统计学 2、社会经济统计学的特点：数量性、社会性、综合性 3、统计工作的职能：统计信息职能、统计咨询职能、统计监督职能 4、统计工作过程：统计调查、统计整理、统计分析 5、统计调查的质量要求：准确性、全面性、及时性、有效性 6、专门调查的方法：普查、重点调查、典型调查、抽样调查 7、统计调查的方法：直接观察法、报告法、采访法、通讯法、实验调查法、网上调查法 8、次数分布的主要类型：钟型分布、U型分布、J型分布 9、统计表的结构，从组成要素看，由总标题、横行与纵栏标题、指标数值等三部分组成 10、统计表的结构，从内容上看，由主词、宾词两部分构成 11、统计分析方法：综合指标、动态数列、统计指数、相关回归、抽样推断 12、综合指标从它的作用和方法特点的角度可概括为三类：总量指标、相对指标、平均指标 13、相对指标的种类：计划完成相对指标、结构相对指标、比例相对指标、比较相对指标、强度相对指标、动态相对指标 14、平均指标的种类：算术平均数、调和平均数、几何平均数、众数、中位数 15、测定标志变动度的主要方法：全距、四分位差、平均差、标准差、离散系数 16、动态数列按构成其指标数值的性质不同分为：绝对数动态数列、相对数动态数列、平均数动态数列
17、动态数列的水平分析指标：发展水平、平均发展水平、增长量、平均增长量 18、动态数列的速度分析指标：发展速度、增长速度、平均发展速度、平均增长速度 19、测定长期趋势常用的主要方法：间隔扩大法、移动平均法、最小平方法 20、指数按其反映指标性质不同分为：数量指标指数和质量指标指数 21、指数按其表现形式不同分为：综合指数、平均指数、平均指标对比指数 22、相关关系按其方向不同分为:正相关和负相关 23、相关关系按其涉及因素多少分为：单相关和复相关 24、相关关系按其形式不同分为：直线相关和曲线相关 25、抽样调查的组织形式：简单随机抽样、类型抽样、等距抽样、整群抽样、多阶段抽样 26、总体参数的抽样估计方法为点估计和区间估计。 统计分析 1．某市某“五年计划”规定计划期最末一年甲产品产量应达到75万吨，假定每天产量相等，实际生产情况如下表所示（单位：万吨）。试计算该市甲产品产量五年计划完成程度和提前完成计划的时间。 第一年第二年第三年 56 58 62 第四年一季二季三季四季 16 17 18 18 第五年一季二季三季四季 19 19 20 23
cad写块、插入块、编辑块、属性定义块
创建与使用块 一、创建新图块 (一)创建新图块得三种方式 要创建一个新图块,首先要绘制组成图块得实体,然后用创建块得相应命令完成块得创建。 AutoCAD 2006提供了三种方法调出创建新图块得对话框。 菜单方式:【绘图】→【块】→【创建…】 图标方式:单击绘图工具栏上得创建块按钮。 键盘输入方式:BLOCK (二)创建新图块 下面我们介绍最常用得一种方法来创建一个新图块。 单击绘图工具栏上得“创建块”按钮后,AutoCAD打开“块定义”对话框,如图8-1所示。 8-1 块定义对话框 该对话框中各部分得功能如下: 1.“名称”文本框 在其中输入图块名称。 2.“基点”选项组 用于确定图块插入点位置。 单击拾取点按钮,然后移动鼠标在绘图区内选择一个点。也可在X、Y、Z文本框中输入具体得坐标值。
3.“对象”选项组 选择构成图块得对象及控制对象显示方式。 单击“选择对象”按钮,AutoCAD将隐藏块定义对话框,用户可在绘图区内用鼠标选择构成块得对象,右击鼠标结束选择。则块定义对话框重新出现。 单击“快速选择”按钮,打开快速选择对话框。用户可通过该对话框进行快速过滤,选择满足一定条件得对象。 选择“保留”选项,则在用户创建完图块后,AutoCAD将继续保留这些构成图块得对象,并将它们当作一个普通得单独对象来对待。 选择“转化为块”选项,则在用户创建完图块后,AutoCAD将自动将这些构成图块得对象转化为一个图块来对待。 选择“删除”选项,则在用户创建完图块后,AutoCAD将删除所有构成图块得对象目标。 4.“预览图标”选项组 控制就是否显示图块图标。 选择“不包括图标”选项后,AutoCAD将不会显示用户新定义图块得几何轮廓图标。 选择“从块得几何图形创建图标”选项后,AutoCAD将在“预览图标”选项组得右边显示用户新定义图块得几何轮廓图标。 5.“插入单位”列表框 设置当用户从AutoCAD设计中心拖放该图块时得插入比例单位。 6.“说明”列表框 用户可在其中输入与所定义图块有关得描述性文字。 7.“超级链接”按钮 打开“插入超链接”对话框,可用它将超链接与块定义相关联。 【例8-1】绘制一个螺钉,并将其定义为块。 (1)用AutoCAD 2006绘制如图8-2所示得螺钉,(具体尺寸可查有关手册)。 (2)单击绘图工具栏上得“创建块”按钮,打开如图8-3所示得对话框。 (3)在名称文本框中输入块得名称:螺钉 (4)在基点选项组中单击“拾取点”按钮,然后在绘图区单击一点作为基点。 (5)在对象选项组中单击“选择对象”按钮,然后在绘图区选取所绘制得螺钉。按回车返回对话框。 (6) 在“预览图标”选项组、“插入单位”下拉列表框及“说明”列表框得选择如图8-3所示。
统计学的几个基本概念汇总
统计学的几个基本概念 总体（population）nbsp;nbsp;指同质的研究对象中所有观察单位研究指标变量值的集合。总体通常限定于特定的时间与空间范围之内，且为有限数量的观察单位，称为有限总体；有时总体是假设的，没有时间和空间限制，观察 ? 总体（population）指同质的研究对象中所有观察单位研究指标变量值的集合。总体通常限定于特定的时间与空间范围之内，且为有限数量的观察单位，称为有限总体；有时总体是假设的，没有时间和空间限制，观察单位数是无限的，称为无限总体。?样本（sample）医学实践与研究中，要直接研究无限总体通常是不可能的，即使是有限总体，由于人力、物力、时间、条件等限制，要对其中每个观察单位进行研究或观察，有时也是不可能的，也不必要。而只是从总体中随机抽取部分观察单位，其变量实测值构成样本，目的用样本指标推断总体特征。这种推断不要经过严谨的实验设计，以样本的可靠性和代表性为基础。样本的可靠性：主要是使样本中每一观察单位确属同质总体。样本的代表性：使样本能充分反映总体的实际情况，要求抽样遵循随机化原则，目的是使每个观察单位被抽得的机会相等，避免主观取舍及偏性；还要保证足够的样本量，即保证足够的观察单位个数。? 参数（parameter）统计学上描述总体变量的特征称为参数。如总体均数、描述总体的中心位置或集中趋势；总体标准差、极差等描述总体的离散趋势等。?误差（error）泛指实测值与真值之差，按其产生的原因和性质可粗分为随机误差（random error）与非随机误差（nonrandom error）两大类，后者又可分为系统误差（systematic error）与非系统误差（nonsystematic error）两类。?随机误差是一类不恒定的、随机变化的误差，由多种尚无法控制的因素引起。例如，在实验过程中，在同一条件下对同一对象反复进行测量，虽极力控制或消除系统误差后，每次测量结果仍会出现一些随机变化即随机测量误差,以及在抽样过程中由于抽样的偶然性而出现的抽样误差。随机误差是不可避免的，在大量重复测量中，它可出现或大或小、或正或负的呈一定规律性的变化。但由于造成随机误差的影响因素太多、太复杂，以至无法掌握其具体规律。随着科学的发展与社会进步，有些随机误差可能会逐渐被认识而得以控制。随机误差呈正态分布，可用医学统计学的方法进行分析。?系统误差是实验过程中产生的误差，它的值或恒定不变，或遵循一定的变化规律，其产生的原因往往是可知的或可能掌握的。例如，可能来自于受试者抽样不均匀，分配不随机，可能来自于不同实验者个人感觉或操作上的差异，可能来自于不标准的仪器，也可能来自于外环境非实验因素的不平衡等。因而应尽可能设法预见到各种系统误差的具体来源，力求通过周密的研究设计和严格的技术措施加以消除或控制。?非系统误差在实验过程中由研究者偶然的失误而造成的误差。例如，仪器失灵、超错数字、电错小数点、写错单位等，亦称为过失误差（gross error）。这类误差应当通过认真检查核对予以清除，否则将会影响研究结果的准确性。?频率（relative frequency）一个随机试验有几种可能的结果，在重复进行试验时，个别结果看来是偶然发生的，但当重复试验次数相当大时，总有某种规律性出现。在重复多次后，出现某种结果的比例称之为频率。?概率（probability）概率是描述随机事件发生的可能性大
CAD属性定义
关于AutoCAD的属性定义及使用方法 属性(Attribute)是附加在块对象上的各种文本数据，它是一种特殊的文本对象，可包含用户所需要的各种信息。当插入图块时，系统将显示或提示输入属性数据。 属性具有两种基本作用： (1)在插入附着有属性信息的块对象时，根据属性定义的不同，系统自动显示预先设置的文本字符串，或者提示用户输入字符串，从而为块对象附加各种注释信息。 (2)可以从图形中提取属性信息，并保存在单独的文本文件中，供用户进一步使用。 属性在被附加到块对象之前，必须先在图形中进行定义。对于附加了属性的块对象，在引用时可显示或设置属性值。 实例1在块对象中使用属性 Step1创建图形文件 (1)启动AutoCAD2002系统，打开第4章中创建的实例文件“exam4-2.dwg”，并将其另存为“exam12-1.dwg”。 Step2定义属性 (1)在定义属性之前，首先利用“TextStyle(文字样式)”对话框，将当前的“Standard(标准)”文字样式的字体设为“TimesNewRoman”。 (2)然后定义两种不同的属性。选择菜单【Draw(创建)】→【Block(块)】→【DefineAttributes…(定义属性)】，弹出“AttributeDefinition(属性定义)”对话框，如图12-1所示，并进行如 下设置：
①在“Mode(模式)”栏中选择“Preset(预置)”选项。 ②在“Attribute(属性)”栏的“Tag(标记)”编辑框输入“bathtub”。在“Value(值)”编辑框输入“BATHTUB”。 ③在“TextOptions(文字选项)”中设置“Height(高度)”为10。 ④单击“InsertionPoint(插入点)”栏中的PickPoint<按钮返回绘图区，在图形中的浴盆中部位置选择一点。 (3)保持其他选项不变，单击OK按钮结束属性定义操作，结果如图12-2所示。 (4)再次弹出“AttributeDefinition(属性定义)”对话框，并进行如下设置： ①确认“Mode(模式)”栏中不选择任何项。 ②在“Attribute(属性)”栏的“Tag(标记)”编辑框输入“toilet”。在“Prompt(提示)”编辑框中输入“Thetoiletnumber”。其他各项为空。 ③在“TextOptions(文字选项)”中设置“Height(高度)”为15。 ④单击“InsertionPoint(插入点)”栏中的PickPoint<按钮返回绘图区，在图形下部空白处选择一点。 (5)完成以上设置后，单击Ok按钮结束命令。结果如图12-3所示。
统计学中的基本概念
1、2统计学得几个基本概念 1. 2. 1总体与总体单位 1、总体 ⑴总体得概念:总体就是指客观存在得、具有某种共同性质得许多个别事物组成得整体； 在统计硏究过程当中，统计研究得目得与任务居于支配与主导得地位， 有什么样得硏究目得就应该有什么样得统计总体与之相适应。例如:要硏究 我们学院教师得工资情况，那么全体教师就就是研究得总体，其中得每一位 教师就就是总体单位;如果要了解某班50个学生得学习情况，则总体就就是该班得50名学生，每一名学生就是总体单位。根据我们研究目得得不同,我们要选取得研究对象也就就是研究总体相应地要发生变化。 ⑵总体得分类： 总体根据总体单位就是否可以计量分为有限总体与无限总体：★有限总体:指所包含得单位数就是有限得总体。 如一个企业得全体职工、一个国家得全部人口等都就是有限总体； ★无限总体:指所包含得单位数目就是无限得，或准确度量它得单位数就是不经济或没有必受寻这样得总体称为无限总体。 如企业生产中连续生产得大量产品，江河湖海中生长得鱼得尾数 划分有限总体与无限总体对于统计工作得意义就在于可以帮助我们设计统计调查方法。很显然，对于有限总体，可以进行全面调查，也可以进 行非全面调查，但对于无限总体不能进行全面调查，只能抽取一部分单位 进行非全面调查，据以推断总体。 ⑶总体得特征: ★大量性:就是指构成总体得单位数要足够得多，总体应由大量得单位所构成。大量性就是对统计总体得基本要求。 个别单位得现象或表现有很大得偶然性，而大量单位得现象综合则相对稳定。因此,现象得规律性只能在大量个别单位得汇总综合中才能表现出来。只有数量足够得多，才能准确地反应我们要研究得总体得特征，达到我们得研究目得。
统计学中的基本概念
统计学的几个基本概念 总体和总体单位 1.总体 （1）总体的概念：总体是指客观存在的、具有某种共同性质的许多个别事物组成的整体； 在统计研究过程当中，统计研究的目的和任务居于支配和主导的地位，有什么样的研究目的就应该有什么样的统计总体与之相适应。例如：要研究我们学院教师的工资情况，那么全体教师就是研究的总体，其中的每一位教师就是总体单位；如果要了解某班50个学生的学习情况，则总体就是该班的50名学生，每一名学生是总体单位。根据我们研究目的的不同，我们要选取的研究对象也就是研究总体相应地要发生变化。 （2）总体的分类： 总体根据总体单位是否可以计量分为有限总体和无限总体： ★有限总体：指所包含的单位数是有限的总体。 如一个企业的全体职工、一个国家的全部人口等都是有限总体； ★无限总体：指所包含的单位数目是无限的，或准确度量它的单位数是不经济或没有必要的，这样的总体称为无限总体。 如企业生产中连续生产的大量产品，江河湖海中生长的鱼的尾数等等。 划分有限总体和无限总体对于统计工作的意义就在于可以帮助我们设计统计调查方法。很显然，对于有限总体，可以进行全面调查，也可以进行非全面调查，但对于无限总体不能进行全面调查，只能抽取一部分单位进行非全面调查，据以推断总体。 （3）总体的特征： ★大量性：是指构成总体的单位数要足够的多，总体应由大量的单位所构成。大量性是对统计总体的基本要求。 个别单位的现象或表现有很大的偶然性，而大量单位的现象综合则相对稳定。因此，现象的规律性只能在大量个别单位的汇总综合中
才能表现出来。只有数量足够的多，才能准确地反应我们要研究的总体的特征，达到我们的研究目的。 ★同质性：指总体中各单位至少在某一个方面性质相同，使它们可以结合起来构成总体。同质性是构成统计总体的前提条件。 ★变异性：即构成总体的各个单位除了至少在某一方面具有共同性质外，在其他方面具有一定的差异。差异性是统计研究的主要内容。 如以一个班级的所有学生作为一个总体，则“专业”是该总体的同质性，而“性别”、“籍贯”等则是个体之间的变异性；以我院全体教师为一个总体，则“工作单位”是其同质性，而“学历”、“月工资”等则是它的变异性。 需要特别说明的三个问题： ★变异是客观存在的，没有变异的事物是不存在的； ★变异对于统计非常重要，没有变异就没有统计。这是因为，如果总体单位之间不存在变异，我们只需要了解一个总体单位的资料就可以推断总体情况了； ★变异性和同质性之间相互联系、相互补充，是辩证统一的关系。用同质性否定变异性或用变异性否定同质性都是错误的。 2.总体单位 是构成总体的每一个个体。 【思维动起来】 对2015年10月份某市小学生的近视情况进行调查： 统计总体是什么总体单位是什么 总体的同质性是什么变异性是什么 3.总体和总体单位的关系 在统计研究中，确定统计总体和总体单位是十分重要的，它决定于统计研究目的和认识对象的性质。在一次特定范围、目的的统计研究中，统计总体与总体单位是不容混淆的，二者的含义是确切的，是包含与被包含的关系，但是随着统计研究任务、目的及范围的变化，统计总体和总体单位可以相互转化。
统计学若干基本概念及解释
1. 统计学：收集处理分析解释数据并从数据中得出结论的科学。 2. 描述统计：研究数据收集处理汇总图表描述概括与分析等统计方法。 3. 推断统计：研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计方法。 4. 分类数据：只能归于某一类别的非数字型数据。 5. 顺序数据：只能归于某一有序类别的非数字型数据。 6. 数值型数据：按数字尺度测量的观察值。 7. 观测数据：通过调查或观测而收集到的数据。 8. 实验数据：在实验中控制实验对象而收集到的数据。
9. 截面数据：在相同或近似相同的时间点上收集的数据。 10. 时间序列数据：在不同时间上收集到的数据，这类数据按时间顺序收集到的。 11. 抽样调查：从总体中随机抽取一部分单位作为样本进行调查，根据样本调查结果来推断总体特征的数据收集方法。 12. 普查：为特定目的而专门组织的全面调查。 13. 总体：包含所研究的全部个体（数据）的集合。 14. 样本：从总体中抽取的一部分元素的集合。 15. 样本容量：也称样本量，是构成样本的元素数目。 16. 参数：用来描述总体特征的概括性数字度
量。 17. 统计量：用来描述样本特征的概括性数字度量。 18. 变量：说明现象某种特征的概念。 19. 分类变量：说明事物类别的一个名称。 20. 顺序变量：说明事物有序类别的一个名称。 21. 数值型变量：说明事物数字特征的一个名称。 22. 离散型变量：只能取可数值的变量。 23. 连续型变量：可以在一个或多个区间中取任何值的变量。 24. 调查数据：通过调查方法获得的数据 25. 实验数据：通过实验方法获得的数据
26. 概率抽样：随机抽样，遵循随机原则进行的抽样，总体中每个单位都有一定的机会被选入样本。 27. 非概率抽样：不随机，根据研究目的对数据的要求，采用某种方式从总体中抽出部分单位对其实施调查。 28. 简单随机抽样：从包括总体的N个单位的抽样框中随机，一个个抽取n个单位作为样本，每单位等概论。 29. 抽样框：用于抽选样本的总体单位信息，是概率抽样中所不可缺 30. 分层抽样：将抽样单位按某种特征或某种规则划分为不同的层，然后从不同层中独立、随机地抽取样本。 31. 整群抽样：总体中若干单位合并为组，群，抽样时直接抽取群，然后对中选群中的所有单位全部实施调查。
统计学中的基本概念
1.2统计学的几个基本概念 1.2.1总体和总体单位 1.总体 （1）总体的概念：总体是指客观存在的、具有某种共同性质的许多个别事物组成的整体； 在统计研究过程当中，统计研究的目的和任务居于支配和主导的地位，有什么样的研究目的就应该有什么样的统计总体与之相适应。例如：要研究我们学院教师的工资情况，那么全体教师就是研究的总体，其中的每一位教师就是总体单位；如果要了解某班50个学生的 学习情况，则总体就是该班的50名学生，每一名学生是总体单位。根据我们研究目的的不同，我们要选取的研究对象也就是研究总体相应地要发生变化。 （2）总体的分类： 总体根据总体单位是否可以计量分为有限总体和无限总体： ★有限总体：指所包含的单位数是有限的总体。 如一个企业的全体职工、一个国家的全部人口等都是有限总体；★无限总体：指所包含的单位数目是无限的，或准确度量它的单位数是不经济或没有必要的，这样的总体称为无限总体。 如企业生产中连续生产的大量产品，江河湖海中生长的鱼的尾数等等0划分有限总体和无限总体对于统计工作的意义就在于可以帮助我们设计统计调查方法。很显然，对于有限总体，可以进行全面调查，也可以进行非全面调查，但对于无限总体不能进行全面调查，只能抽取一部分单位进行非全面调查，据以推断总体。 （3）总体的特征： ★大量性：是指构成总体的单位数要足够的多，总体应由大量的单位所构成。大量性是对统计总体的基本要求。 个别单位的现象或表现有很大的偶然性，而大量单位的现象综合则相对稳定。因此，现象的规律性只能在大量个别单位的汇总综合中才能表现出来。只有数量足够的多，才能准确地反应我们要研究的总体的特征，达到我
AutoCAD的属性块及其应用
Auto CAD的属性块及其应用 提交日期：2003-03-26 浏览: 1787 0 引言 随着计算机应用的日益普及,我国相当数量的企业已采用计算机绘图,而其中绝大多数选用了AutoCAD作为工具软件。我国开发的面向产品的CAD软件大部分也是基于AutoCAD进行二次开发的,无论是交互式绘图,还是二次开发,对于标题栏、明细栏及其它类似表格的处理,基本上都采用插入图块再定位写文本的方式,不仅麻烦,而且在汇总整台机器的“三表”(指零件明细表、标准件明细表及外购件明细表)及其它相关的报告时,仍需要做大量、繁琐的人工抄录及检索工作。而属性块可以较好地解决以上问题。 1 创建属性块 1.1 属性 属性是随着块插入的附属文本信息。属性包含用户生成技术报告所需的信息,它可以是常量或变量、可视或不可视的,当用户将一个块及属性插入到图形中时,属性按块的缩放、比例和转动来显示。 1.2 定义属性 创建属性块之前必须预定义属性,通过预先定义文本大小、样式、对齐方式、层及文本的其他特点,可简化可视属性文本输入信息。具体定义方法如下: a.在命令行下输入“attdef”,再输入I,c,v或p或回车,各选项含义分别为:I:不可见;C:常值;V:校验;P:预置;一般情况用回车即可。 b.输入属性标记。该标记非常重要,它是用属性块生成技术报告时的字段名,可用相关的英文单词或汉语拼音表示,对于将在同一个报告中出现的属性,不要使用相同的标记名。 c.输入提示文本,也可直接回车不显示提示信息。 d.输入缺省的属性值。 e.接下去的提示与“text”命令相同。 每个属性均要重复以上定义过程。属性定义完成后,可以进行移动、复制、旋转、镜像、对齐等操作。 1.3 定义属性块 属性块的定义方法与普通块的定义基本一致,只是选择实体时,要把将在块中出现的属性选中。为方便多个图形文件共用,也可以用“wblock”命令将属性块写入硬盘。 2 使用属性块
第5章 创建属性块和动态块.(DOC)
第5章 创建属性块和动态块 5.1任务18创建属性块 在绘图过程中，图块应用非常广泛，如图形中有大量相同的内容，或者所绘制的图形与已有的图形文件相似，可以把重复绘制的图形创建成块在需要时插入，掌握好图块的应用可大大提高设计和绘图效率。 5.1.1简单点评 在AutoCAD 中可以创 建块，块是AutoCAD 中设计的主要内容，如果图形中有大量相同的内容，或者所绘制的图形与已有的图形文件相似，则可以把重复绘制的图形创建成块，在需要时插入，从而避免了重复性劳动，提高了设计和绘图效率，本节将对块的相关内容进行详细介绍。 5.1.2核心知识 块可以是绘制在几个图层上的不同颜色、线型和线宽等特性的对象的组合。尽管块总是在当前图层上，但块参照保存了有关包含在该块中的对象的原图层、颜色和线型特性的信息。可以控制块中的对象是保留其原特性还是继承当前的图层、颜色、线型或线宽设置。图块常用于绘制复杂的图形，一旦创建了图块，就可以根据需要将图块插入到图形的任何位置。 1.创建块 每个块都包含一个名称、一个或多个 对象，用于插入块的基点坐标值和所有相关的属性数据。在图形中创建块后，可以 在图形中多重插入块参照。在菜单浏览器中，执行“绘图>块>创建”菜单命令，将弹出“块定义”对话框，如图5-1所示。 图5-1“块定义”对话框 2.写块 可以创建用作块的单独图形文件，可以创建图形文件，用于作为块插入到其他图形中，作为块定义源，单个图形文件容易创建和管理。符号集可作为单独的图形文件存储并编组到文件夹中。写块的方法与创建块的方法相似，在命令行中，输入
wblock，将弹出“写块”对话框，如图5-2所示。 图5-2 “写块”对话框 3. 定义属性块 在块中创建存储数据的属性定义，属性定义可以是所创建的包含在块定义中的对象，属性可以存储数据，比如部件号、产品号等。在功能区中的“块和参照”选项卡下的“属性”面板上单击“定义属性”按钮，将弹出“属性定义”对话框，如图5-3所示。 图5-3 “属性定义”对话框 4. 插入块 每个图形文件都具有一个称作块定义表的不可见数据区域。块定义表中存储着全部的块定义，包括块的全部关联信息。在图形中插入块时，所参照的就是这些块定义。插入块时，将基点作为放置块的参照。以后，在插入块时将提示指定插入点。块基点与指定的插入点对齐。 在创建块后，可以在图形中插入块，插入块时即插入了块参照，在菜单浏览器中，执行“插入>块”菜单命令，将弹出“插入”对话框，如图5-4所示。 图5-4 “插入”对话框 5.编辑块的属性 在向图形中插入带属性的块后，可以编辑已经附着到块和插入图形的全部属性值及其他特性。编辑单个属性可以修改属性值、文字选项和特性。 块属性编辑器用于管理当前图形中块的属性定义。可以在块中编辑属性定义、从块中删除属性以及更改插入块时系统提示用户输入属性值的顺序，在功能区中的“块和参照”选项卡下的“属性”面板上，单击“管理属性”按钮，将弹出“块属性编辑器”对话框，如图5-5所示。 图5-5 “块属性编辑器”对话框 在AutoCAD中，使用块可以提高绘图效率，节约存储空间，便于修改图形，还能为块添加属性。在机械绘图中，常常要绘制一些相同的图形，可以把这些经常绘制的图形保存起来，例如标准件之类的图形，绘制这些图形时将这些图块插入到图形中即可，避免了重复性的工作，提高了工作效率。
CAD_的属性块定义及应用
CAD 的属性块定义及应用 1创建属性块 1.1属性 属性是随着块插入的附属文本信息。属性包含用户生成技术报告所需的信息,它可以是常量或变量、可视或不可视的,当用户将一个块及属性插入到图形中时,属性按块的缩放、比例和转动来显示。 1.2定义属性 创建属性块之前必须预定义属性, 通过预先定义文本大小、样式、对齐方式、层及文本的其他特点, 可简化可视属性文本输入信息。具体定义方法如下: a.在命令行下输入“attdef”,再输入I,c,v或p或回车,各选项含义分别为:I:不可见;C:常值;V:校验;P:预置;一般情况用回车即可。 b.输入属性标记。该标记非常重要,它是用属性块生成技术报告时的字段名,可用相关的英文单词或汉语拼音表示,对于将在同一个报告中出现的属性,不要使用相同的标记名。 c.输入提示文本, 也可直接回车不显示提示信息。 d.输入缺省的属性值。 e.接下去的提示与“text”命令相同。 f.每个属性均要重复以上定义过程。属性定义完成后,可以进行移动、复制、旋转、镜像、对齐等操作。 1.3定义属性块 属性块的定义方法与普通块的定义基本一致,只是选择实体时,要把将在块中出现的属性选中。为方便多个图形文件共用,也可以用“wblock”命令将属性块写入硬盘。 2使用属性块 2.1插入操作 属性块的插入方法与普通块的插入方法基本一致,只是在回答完块的旋转角度后需输各属性的具体值。 2.2编辑属性 块插入完成后,由于种种原因,可能需对某些属性值进行修改,这时一个常见的错误是:先用“explode”将块炸开,再准备作修改操作,但在块被炸开后会发现,这时属性值 全部变成了属性标记值。其实,修改属性值非常方便,仅需进行属性编辑即可,具体方法是:在modify菜单中选择“modifyat-tribute”或直接输入“ddatte”命令,选中待修改的属性块,在对话框中可以修改该块中所有的属性值。 2.3利用属性生成报告 属性的报告特征,使用户可以从图形中提取属性值,然后,用它们来生成1份独立的 报告。提取属性要求1个模板文件,该文件定义了属性的标记,同时还定义了每个区域的大小(参见实例)。对于提取属性来说,有3种输出文件格式,分别为sdf(空格定界)格式、df(逗号定界)格式以及dxf(图形交换码)格式。许多数据库都能识别cdf格式的输出文件,而sdf格式的输出文件不仅能为数据库程序所识别,而且也能为电子表 格利用。这3种格式的输出文件都可以用各种高级语言编写的程序来识别。提取属性所用的命令是“attext”或对话框形式的“ddattext”。
统计学中的基本概念
变异 ?同质～性质相同。是指基本条件相同 变异～同质事物之间的差异。是指不同的个体在相同的条件下，对外界环境因素的反应不同 ?总体Population：根据研究目的所确定的同质观察单位的全体； ?个体Individual：是构成总体的最基本观察单位； ?根据随机化原则有总体中随机抽取部分个体组成总体的过程 ?样本Sample：是从总体中按照一定的目的随机抽取的一部分个体。为什么要抽样？ ?样本含量Sample Size：样本中包含的个体个数。 抽样原则 一个样本应具有： “代表性(representative)” “随机性(randomization)” “可靠性（reliability)” 如果进行两个或多个样本之间的比较，要求：每二个样本之间应具有：可比性(comparable) 可比性是指处理组（临床设计中称为治疗组）与对照组之间，除处理因素不同外，其他可能影响实验结果的因素要求基本齐同，也称为齐同对比原则。 误差（error） ?系统误差（system error） ?由于固定的原因（常见实验条件），影响资料的准确性。可以克服。 ?随机测量误差（random measurement error） ?由于偶然的因素造成同一对象多次测量结果的差异。可控制但不可 消除。 应采取措施，尽最大可能在一定的允许范围内 抽样误差(sampling error) 抽样的原因造成统计量与总体参数或不同样本统计量之间的差异。 原因：①个体变异②抽样 抽样误差，对它要用统计方法进行正确分析 概率 ?概率有古典概率与统计概率之分， ?医学上常用的是统计概率f／N ?必然事件，概率为1 ?不可能事件，概率为0 ?小概率事件，Ｐ≤0.05 或Ｐ≤0.01 ?常把Ｐ≤0.05 作为事物差别有统计学意义的界限，