初中语文北师大版八年级下册第四单元拓展阅读《独坐敬亭山》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1.掌握相关文常常识及关键字词。

2.能正确、流利、有感情地背诵课文,默写《独坐敬亭山》。

3.体会诗人带着怀才不遇而产生的孤独与寂寞的感情。

2学情分析

八年级的同学对古诗文的学习已经有了一定的基础,但同学们对于写作背景不够了解,所以理解起来会有困挠,所以老师在介绍李白的生平的前提下,努力启发同学们在反复朗诵的基础上感悟诗歌的主题和表达的作者的感情。

3重点难点

1.能通过朗读和想象,感悟诗的内容和意境。

2.体会诗人带着怀才不遇而产生的孤独与寂寞的感情。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】介绍相关背景导入

敬亭山在宣州(治所在今安徽宣城),宣州是六朝以来江南名郡,大诗人如谢灵运、谢朓等曾在这里做过太守。李白一生凡七游宣城,这首五绝作于天宝十二载(753)秋游宣州时,距他被迫于天宝三载离开长安已有整整十年时间了。长期飘泊生活,使李白饱尝了人间辛酸滋味,看透了世态炎凉,从而加深了对现实的不满,增添了孤寂之感。此诗写独坐敬亭山时的情趣,正是诗人带着怀才不遇而产生的孤独与寂寞的感情,到大自然怀抱中寻求安慰的生活写照。

活动2【活动】自主学习

1.作者介绍