河北省石家庄2018届高三教学质量检测(二)理综生物试题及答案

河北省石家庄2018届高三教学质量检测（二）理科综合

生物试题

—、选择题：在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于细胞中化合物的叙述，错误的是

A.磷脂是所有细胞必不可少的脂质

B.组成糖原、淀粉、纤维素的单体都是葡萄糖

C.DNA和RNA都能携带遗传信息

D.多数酶的本质是蛋白质，起到调节生命活动的作用

2.下列有关生物学实验的操作，合理的是

A.观察DNA和RNA在细胞中的分布时，选择染色均匀、色泽较浅的区域进行观察

B.低温诱导染色体数目变化的实验中，经卡诺氏液处理的材料解离前需要清水冲洗2次

C.观察细胞质壁分离与复原的实验，常选用紫色洋葱鳞片叶的内表皮细胞

D.浸泡法处理，插条要求溶液的浓度降低，且最好在遮阴和空气湿度较低的环境中进行

3.下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是

A.寒冷环境中，甲状腺激素分泌增多，引起骨骼肌不自主战栗

B.内环境和组织细胞中Na+和K+分布不均衡的状态需要通过消耗能量来维持

C.效应T细胞与靶细胞接触，靶细胞被自身溶酶体的溶菌酶裂解，有利于维持内环境稳态

D.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所

4.脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病，主要症状足发热，全身不适，严重时肢体疼痛，发生瘫痪。脊髓灰质炎病毒主要侵染脊髓中的传出神经元。下列相关叙述正确的是

A.通过被动运输进入细胞后，脊髓灰质炎病毒可在宿主细胞核糖体上合成蛋白质

B.浆细胞在受到脊髓灰质炎病毒的直接刺激后，可产生能与该病毒特异性结合的抗体

C.脊髓灰质炎患者的某些非条件反射可能消失，但通常不会出现感觉障碍

D.脊髓灰质炎病毒属于寄生生物，呼吸类型为无氧呼吸

5.下列有关生物变异与进化的叙述，正确的是

A.当基因频率保持不变时，种群的基因型频率也不变

B.人为因素可导致种群发生定向进化

C.生物的各种变异均可为进化提供原材料

D.生活在一定自然区域的全部生物个体是生物进化的基本单位

6.下列关于群落演替的叙述，正确的是

A 群落演替过程中，最先出现的动物是植食性动物

B.人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响

C.演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，主要是因为草本植物低等、寿命短

D.如果时间允许，弃耕的农田总能形成树林

二、非选择题：

29.（7分）栾城区因盛产草莓而闻名省内，温室栽培与露天栽培相结合是提高收益的有效措施。科研人员利用温室栽培的草莓，探究不同光照强度对叶片光合作用的影响，实验期间分别于11时和15时打开和关闭通风口，结果如图。请回答下列问题。

（1）Rubisco酶是光合作用的一种关键酶，其催化的反应是无机碳进入生物群落的主要途径，由此可推测该酶存在的场所是，并参与催化过程。

（2）科研人员通过实现对自变量的控制。

（3）10?12时，限制A组净光合速率的主要因素是，判断依据是。

（4）16?I7时，限制B组光合速率的主要因素是；17时，C组叶肉细胞产生ATP的场所是。

30.（12分）科学家发现，不同波长的光对植物向光性影响不同。这与一种名为“向光素”的受体有关，该受体主要位于细胞膜上，吸收特定波长的光后，会向细胞内传递相应信号，引起细胞内的一系列反应，最终使植物向光弯曲生长。图甲表示不同波长的单侧光对胚芽鞘向光性的影响，图乙表示胚芽鞘尖端细胞中生长素载体的分布怡况。据图回答下列问题：

（1）由“向光束“可以看出，光除了可以作为能量被植物利用外，还可以作为被植物感知，进而调节植物的生命活动。

（2）由图甲可知，向光素对（填“蓝”、“绿”“红”）光更敏感。600?700nm 波长的光主要被植物细胞中的吸收。

（3）图乙所示胚芽鞘尖端细胞主要有两种生长素载体：PIN 和AUX。PIN负责将生长素运出细胞，而AUX则负责将生长素运入细胞。黑暗条件下,PIN在同一细胞的细胞膜上分布均匀。在单侧光照射下，细胞膜上的向光素活化，并向细胞内传递相应信号，最终使PIN从细胞膜上脱离，在囊泡的帮助下，运送到进行加工，形成特定的结构后，再运回细胞膜，此时PIN在细胞膜上分布不均匀，向光侧背光侧。

（4）IAA进入细胞的方式有两种，以IAAH （非解离型）的形式自由扩散进入细胞，以IAA-（阴离子型）的形式通过AUX主动运输进入细胞。当细胞处于弱酸性环境时，外界的IAA更容易通过的方式进

入细胞。

31.（12分）某动物毛色由独立遗传的两对等位基因M/m、N/n控制，基因对毛色的控制如下图所示。

（1）据图分析，基因通过控制，进而控制生物体的性状；同时，基因与性状的数量关系是。

（2）若M/m、N/n位于常染色体，某黑毛个体和白毛个体交配，F1黑毛个体占1/4，则亲本黑毛个体基因型为，F1中黑毛个体相互交配，F2灰毛个体中纯合子的比例

为。

（3）若M/m位于常染色体，N/n位于X染色体，则三种毛色对应的基因型共有种。两纯合灰毛个体杂交，F1雌雄个体随机交配，F2无白毛雌性个体，写出两亲本所有可能的杂交组合。

32.（8分）古语有云：“地势坤，君子以厚德载物。”这在告诫人们君子应增厚美德，如大地—样容载万物。而大地之所以能滋生万物，则是由于土壤为生物的生长提供了条件。（1）若要调査土壤中蚯蚓的种群密度，一般采用的调查方法是。蚯蚓的活动有利于农作物对无机离子的吸收，原因是：①作为生态系统成分中的，蚯蚓可将土壤中的有机物分解为无机物，供农作物再利用；②。（2）树林中的落叶没人打扫，落叶的厚度却没有明显增加，这与土壤中的微生物有关。现从甲地和乙地分别采集土壤并制成土壤浸出液。请以纤维素的分解为例，设计实验比较甲地和乙地土壤微生物分解能力的强弱。（实验室提供纤维素粉和斐林试剂）

请写出大致实验思路，预测实验结果并得出结论。

实验思路：。

结果及结论：。

37.【生物——选修1：生物技术实践】（15分）

材料一：瘤胃是反刍动物的第一胃，不同品种的反刍动物瘤胃内微生物的种类和数量不同；含细菌多的氮利用率高，含真菌多的碳利用率高。

材料二：经研究发现，A品种牛瘤胃内容物每毫升细菌数为7.30×1010个、真菌数为1.36×105个；B品种牛瘤胃内容物每毫升细菌数为3.78×1010个、真菌数为1.6×105个。根据材料回答：

（1）华北地区每年6月份都会产生大量的小麦秸秆，要得到能分解秸秆的目的菌，最好选择（填“A品种牛”、“B品种牛”的瘤胃内容物，还需将培养基的pH调至（填“酸性”、“碱性”、“中性”）。获得该类目的均还需要选择培养，原因是。

（2）将得到的目的菌涂布到鉴別纤维素分解菌的培养基上，该培养基加入的能与纤维素形成红色复合物。研究人员分离得到了下表中的4个菌株，其中最适合作为目的菌的是号，判断依据是最大。

（3）现利用稀释涂布平-板法测定该目的菌的数量，在同一稀释倍数下4个平板上均接种0.1 ml样品溶液，菌落数分别为156、178、486、191，通过计算得知原样品溶液中每毫升含有目的菌1.75 ×108个，则稀释倍数是。

（）4因有鉴微生物也能降解色素，为了确定筛选分离得到的微生物强产生纤维素酶的纤维素分解菌，还需要进一步测定，最好的方法是。

A.对分解的纤维素进行定设测定

B.对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定

C.对纤维素酶分解纤维素后所产生的纤维二糖进行定量测定

D.对纤维素分解菌进行定量测定

38.【生物一选修3:现代生物科技专题】（15分）

资料一：PCR（聚合酶链式反应）三个基本反应步骤是：模板DNA在体外加热至95℃时解旋成单链，温度降至55℃左右，引物与模板单链按碱基互补配对的原则结合，再调至72℃左右时，DNA聚合酶沿5′→3′（磷酸到五碳糖）的方向延伸引物合成互补链。三个步骤完成一次称一个循环。

资料二：图1显示了目的基因及其上的限制酶切点，A、B、C、D是四种单链DNA片段；图2是质粒（显示限制酶切点和标记基因），一般来说，为了使切割后的目的基因与运载体结合，往往使用两种限制酶，同时还要破坏载体上的一个标记基因。

根据资料回答：

（1）若利用PCR技术增加目的基因的数量，所用的酶是。由图1可知，A、B、C、D四种单链DNA片段中应选取作为引物，该DNA分子在PCR仪中经过四次循环后，会产生DNA片段个。

（2）为了提高目的基因和质粒的重组成功率，同时有利于受体细胞的筛选，应该选择的限制酶是。如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ对质粒进行切割，假设同时只有任意两个位点被切割且每次机会相等，则形成含有完整抗四环素基因的DNA片段有种。

（3）DNA连接酶中既能连接黏性末端又能连接平末端的是。将F1的基因导入植物细胞采用最多的方法是。

（4）对基因组交库的描述，不正确的是。

A.含有某种生物的全部基因

B.基因中含有启动子和内含子

C.文库的基因是通过受体菌承载的

D.文库中的全部基因可以在物种间交流

石家庄2018届高三质检二考试

生物参考答案和评分标准

1-6DABCB A

29．（7分，每空1分）

（1）叶绿体基质 CO2固定（或暗反应）

（2）改变黑色遮阳的层数

（3）CO2浓度（CO2含量）10～11时温室CO2浓度下降，净光合速率下降，11～12时打开通风口后

CO2浓度增大，净光合速率增强（需答出11时前后变化的原因）

（4）光照强度细胞质基质、叶绿体和线粒体（答不全不得分）30．（12分，每空2分）

（1）信号（信息）分子（答出信号或信息二字即得分）

（2）蓝叶绿素

（3）内质少于（低于）

（4）自由扩散

31．（12分，每空2分）

（1）酶的合成来控制代谢过程（答“酶的合成”也给分）

两（多）对等位基因决定一种性状（一对相对性状）

（2）MmNn 1/3

（3）15 MMX n Y×mmX N X N、MMX n Y×MMX n X n、mmX N X N×mmX N Y

32．（8分，按标注给分）

（1）样方法（1分）分解者（1分）蚯蚓的活动可以疏松土壤，增加了土壤中的O2浓

度，促进根的有氧呼吸，有利于根对无机离子的吸收。（写出“增加土壤O2浓度”或“促进有氧呼吸”或

“促进呼吸作用”得分）（1分）

（2）实验思路：取两只试管，分别加入等量甲地、乙地土壤浸出液和（等量）纤维素粉，（培养一段时间

后）用斐林试剂检测（比较两者颜色深浅）。（2分）

结果及结论：若甲砖红色比乙深，则甲地土壤微生物分解能力较强；（1分）

若甲砖红色比乙浅，则乙地土壤微生物分解能力较强；（1分）

若甲砖红色与乙相同，则两地土壤微生物分解能力无差异。（1分）

37．（15分，除标注外每空2分）

（1）B品种牛酸性真菌的数量虽然多，但分解纤维素的目的菌不一定多（答出目的菌

少即得分）或答“可以确保能够从样品中分离得到目的菌”也得分

（2）刚果红 3 R/r

（3）105

（4）B（1分）

38．（15分，除标注外每空2分）

（1）Taq酶或TaqDNA聚合酶或热稳定的DNA聚合酶均可 B和C 16

（2）PstⅠ和EcoRⅠ 1

（3）T4DNA连接酶农杆菌转化法

（4）D（1分）