靖江外国语学校九年级二模数学试卷

(满分150分，考试时间120分钟)

一、选择题（本大题共8个小题，每小题3分，共24分） 1．2的倒数是 ( ▲ )

A ．2

B ．－2

C ．

21 D ．2

1- 2．下列平面图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（ ▲ ）

3．下列各式中，与2是同类二次根式的是 ( ▲ ) A ．6 B ．a 2(a ＞0) C ．

21 D ．2

4. 某鞋店一天中卖出运动鞋11双，其中各种尺码的鞋的销售量如下表：

则这11双鞋的尺码组成的一组数据中，众数和中位数分别是（ ▲ ） A ．25，25 B ．24.5，25 C ．25，24.5 D ．24.5，24.5

5．中央电视台有一个非常受欢迎的娱乐节目：墙来了！选手需按墙上的空洞造型摆出相同姿势，才能穿墙而过，否则会被墙推入水池．

类似地，

有一个几何体恰好无缝隙地以三个不同形状的

“姿势”穿过“墙”上的三个空洞，则该几何体为

（ ▲ ）

6．2008年爆发的世界金融危机，是自上世纪三十年代以来世界最严重的一场金融危机.受金融危机的影响，某商品原价为200元，连续两次降价%a 后售价为148元，下面所列方程正确的是（ ▲ ） A ．2

200(1%)148a +=

B ．2

200(1%)148a -=

A D C

B A

B C D

C ．200(12%)148a -=

D ．2

200(1%)148a -=

7．如图，△ABC 是⊙O 的内接三角形，AC 是⊙O 的直径，∠C =50°， ∠ABC 的平分线B D 交⊙O 于点D ，则∠BAD 的度数是（ ▲ ） A ．45° B ．85° C ．90° D ．95°

8．如图, 平面直角坐标中，A 点坐标为（1，2），P 点坐标为（a ，2a －3）,其中2≤a ≤4，设△OAP 的面积为S ,则S 与a 的函数图象大致为 ( ▲ )

二、填空（本大题共10个小题，每小题3分，共30分）

9．函数2-=

x y 中，自变量x 取值范围是

▲ .

10. 已知∠α的余角是30°，则∠α= ▲ °.

11. 甲、

乙两台机器分别灌装每瓶质量为500克的矿泉水．从甲、乙灌装的矿泉水中分别随机抽取了30瓶，

测算得它们实际质量的方差是：2

S 甲

=4.8

，2

S 乙=3.6．那么 ▲ (填“甲”或“乙”)灌装的矿泉水

质量较稳定．

12. 一次函数y =－3x ＋2的图像一定不经过第 ▲ 象限. 13. 在实数范围内因式分解：x 3－2x = ▲ ．

14．如果关于x 的一元二次方程：012

=++x mx (m 为常数)有两个实数根，那么m 的取值范围是 ▲ ．

15．已知,22=m

x 则22

3)3()2(m m x x -= ▲ .

16．如图，12345∠+∠+∠+∠+∠= ▲ °．

17．如图，两同心圆的圆心为O ，大圆的弦AB 切小圆于P ，两圆的半径分别为2 和1，若用阴影部分．．．．

围成（第18题图）

（第17题图）

（第16题图）

2 2 2 4

B C D

一个圆锥，则该圆锥的底面半径为 ▲ .

18．如图，如果把图中任一线段沿网格线平移1格称为一步，那么平移图中的线段首尾相连构成一个三角

形，最少需要 ▲ 步.

三、解答题（本大题共10小题，共96分）

19.(本题满分10分) 计算或化简：

（1

212cos 60(2013)()2

-?+- ；（2）22()()(2)3a b a b a b a ++-+-.

20.(本题满分6分)解方程：3

19632-=-++x x x x ．

21.(本题满分8分)在一次汽车车展期间，某汽车经销商推出A 、B 、C 、D 四种型号的小轿车共1000辆进行

展销．C 型号轿车销售的成交率为50%，其它型号轿车的参展与销售情况绘制在图1和图2两幅尚不完整的统计图中．

（1）参加展销的D 型号轿车有 ▲ 辆；（2）请你将图2的统计图补充完整；

（3）从成交率看，哪一种型号的轿车销售情况最好？

22.(本题满分8分)如图，A 信封中装有两张卡片，卡片上分别写着7 cm 、3 cm ；B 信封中装有三张卡片，卡片上分别写着2 cm 、4 cm 、6 cm ；信封外有一张写着5 cm 的卡片．所有卡片的形状、大小都完全相同．现随机从两个信封中各取出一张卡片，与信封外的卡片放在一起，用卡片上标明的数量分别作三条线段的长度．

（1）求这三条线段能组成三角形的概率（画出树状图）；（2）求这三条线段能组成直角三角形的概率．

23.(本题满分10分)已知：△ABC 中，∠C =60°，AD ⊥BC 于D ，BE ⊥AC 于E ，F 是AB 的中点，（1）证明：△DEC ∽△ABC ； (2) 若AB =4，求S △DEF .

A B

5cm

20% B 20%

A 35% 各型号参展轿车数的百分比

A B C

图2

图1

24.(本题满分10分)如图，在航线l 的两侧分别有观测点A 和B ，点A 到航线的距离为2 km ，点B 位于点

A 北偏东60°方向且与A 相距10 km 处．现有一艘轮船从位于点

B 南偏西76°方向的

C 处，正沿该航线自西向东航行，5 min 后该轮船行至点A 的正北方向的

D 处．（1）求观测点B 到航线的距离；

（2）求该轮船航行的速度（结果精确到0.1 km /h

1.73，sin 76

0.97°≈ cos 760.24°≈，tan 76 4.01°≈）

25.(本题满分10分)某工厂计划生产甲、乙两种型号的机器200台，生产机器一定要有A 、B 两种材料，

现厂里有A 种材料10000吨，B 种材料6000吨，已知生产一台甲机器和一台乙机器所需A 、B 两种材料的数量和售后利润如下表所示：

设生产甲种型号的机器x 台，售后的总利润为y 万元． (1) 写出y 与x 的函数关系式；

(2) 若你是厂长，要使工厂所获利润最大，那么如何安排生产？(请结合所学函数知识说明理由).

26. (本题满分10分)如图，正方形ABCD 的顶点B 、C 在双曲线y =

上，另两个顶点在坐标轴上，（1）设OA =a ,OD =b , ①请直接写出B 、C 的坐标（用a 、b 表示）: B ( ▲ , ▲ ),C ( ▲ , ▲ )， ②求证：a=b （ ①中结论可直接用）；

（2）如图（2），作正方形BFGH ，且F 在x 轴上，H 在双曲线上，当S 正方形BFGH =5时，求k ；（3）如图（3），作矩形BFGH ，且F 在x 轴上，H 在双曲线上，BH :BF =2:1，当S 矩形BFGH =17时，

请直接写出．．．．k 的值.

27．(本题满分12分)已知平面直角坐标系xOy ，抛物线c bx x y ++=2

1经过点 )0,3(-A 、)2

3,0(-C .

（1）求该抛物线顶点P 的坐标；

（2）过C 作AC 的垂线，求此垂线的函数关系式；（3）在抛物线求点Q ，使∠QAC =∠P AC.

28.(本题满分12分)如图，半径为2 cm ，圆心角为90°的扇形OAB 的弧AB 上有一动点P . 过P 作PH ⊥OA

于H ,设I 为△OPH 的内心，

图（1）

图（2）

图（3）

(1) 求∠PIO的度数；

(2) 连结AI、AP，请你猜想△API是什么样的特殊三角形，并证明你的结论；

(3) 当点P从点A运动到点B时,请你画出内心I所经过的路径l ，并直接写出

．．．．l的长度.

2008年临海市外国语学校招生面试

2008年临海市外国语学校招生面试工作手册 2008年6月21日

一、面试组织机构协调小组组长：陈凌晨副组长：郎伯能林文佳朱远征巡视：任美琴徐培舜陈素娥蒋贤俊卢志巧鲍继淼周小玉包建新面试事务组组长：朱远征副组长：徐小凯何方杰成员：杨广君徐国政王明山吴兰建包彦禹陈香玉叶肖君王炜志蒋杰闫从土郑鲁清牟彩香吴勤红马平福谢临萍周勤霞黄芬芳黄六春张英英蒋荷香郑韵琳张晓芬蒋粉红于慧英陈美珍安全交通秩序组组长：黄道云副组长：郎伯凌冯平许建华成员：张亚林马辉陈永进蒋显能叶君益綦朝红马亦宽等三校全体德育线人员、交警、武警后勤保障组组长：潘世聪副组长：王宗立项哲东陈广正成员：项秀明杨周楚（卫生）葛秀芳（教室）成守东（水工）胡子新钱健（电工）徐世华宣传组组长：王卫兴副组长：李志坚成员：张菊清曹轶伦张永飞杨文远信息技术组组长：狄海鸣副组长：杨显东成员：马魏王丹金少骁林建王小平钱毅张世存毕波郝洁

迎宾咨询组组长：屈吕多成员：青年党校学生8—10人办理补卡组组长：李先根成员：王玲君王晓君杨晓丹（13：00开始在报告厅门厅办理，14：30结束）面试区负责人第一面试区（5号楼）：杨广君（0001—2050）电话：660561 第二面试区（6号楼）：徐国政（2051—3500）电话：664371 第三面试区（7号楼）：包彦禹（3501—）电话：626333 （8001—

二、各组职责（一）面试事务组： 1、明确分工：徐小凯负责考务工作总体协调，包括面试室工作人员的调整；叶肖君、郑鲁 2、职责：（1）一楼的两个人，前面一个负责阶梯教室，后一个负责其余四个面试室；其余各人每人负责一个楼层；（2）14：10从考务室出发带自己分管面试室需要用到的物品，到相应楼层，14：15分发到各面试室；（3）15：50从考务室出发，到各面试室取回相关物品，仔细清点，确保无遗漏、途中无遗失；（4）对收回的各面试室的东西进行装订、密封；（二）安全交通秩序组确保交通不拥堵、校内车辆停放有序；确保参加考试的考生和家长在校内的安全；确保整个考区秩序的稳定，阻止无关人员进入考区。14：40以后考生不得进场。具体另行制定安全工作预案。（三）后勤保障组 1、保证在21日上午每个用到的教室能容纳规定人数，确保每人一桌一椅；

江苏省泰州市靖江外国语学校九年级(上)月考化学试卷(12月份)

江苏省泰州市靖江外国语学校九年级（上）月考化学试卷（12 月份）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意．每题1分，共10分．） 1．（1分）下列变化属于化学变化的是（） A．死灰复燃B．木已成舟C．冰雪消融D．铁杵成针2．（1分）下列有关化学用语书写正确的是（） A．镁元素MG B．铵根离子NH3+ C．水银Ag D．两个氮原子2N 3．（1分）下列有关物质的分类正确的是（） A．溶液：食盐水、蒸馏水 B．合金：焊锡、不锈钢 C．单质：干冰、白磷 D．混合物：空气、冰水混合物 4．（1分）欲配制10.0%的NaCl溶液50g，部分操作如下图所示，正确的是（）A．取固体B．称固体 C．量取水D．写标签 5．（1分）下列有关化学实验现象的描述，正确的是（） A．硫粉在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 B．木炭在氧气中燃烧，产生二氧化碳气体 C．铝箔在空气中加热，固体由银白色变为白色，失去金属光泽 D．铁丝浸入到稀硫酸溶液中，产生气泡，溶液由无色变为黄色 6．（1分）下列说法不正确的是（） A．硝酸铵固体溶于水，溶液温度降低 B．活性炭能净化水是利用了其吸附性

C．工业上常用分离液态空气法获得大量的氧气 D．氢氧化钠溶液能导电是因为溶液中存在能自由移动的电子 7．（1分）下列有关说法正确的是（） A．花香四溢说明分子在不断运动 B．分子在化学变化中不可再分 C．不同元素的本质区别在于中子数不同 D．所有原子都由质子、中子和核外电子构成 8．（1分）下列有关金属材料的说法正确的是（） A．铁片在海水中不易生锈 B．钢的含碳量高于生铁 C．铝片表面易形成一层致密的氧化膜 D．纯铜的硬度高于黄铜（铜锌合金） 9．（1分）2017 年5 月9 日，我国发布了四种人造新元素的中文名称，其中115 号镆元素的“镆”取自古代剑名“镆铘”。如图是关于镆元素的相关信息，下列说法不正确的是（） A．镆原子的质子数为115 B．镆铘剑中含有镆元素 C．镆属于金属元素 D．“Mc”表示镆元素、1个镆原子、镆这种物质 10．（1分）下列生活中的做法错误的是（） A．洗洁精具有乳化作用，能够除去餐具上的油污 B．肉脯包装袋里放入铁粉之类的“双吸剂”可以防潮防氧化 C．可用二氧化碳作为温室气体肥料，促进农作物生长 D．燃气灶的火焰出现黄色时，应该调小炉具的进风口二、选择题（每小题有一个或两个选项符合题意，每小题2分，共10分） 11．（2分）推理是常用的化学学习方法，下列推理正确的是（）

初中数学试卷分析范文.

初中数学试卷分析范文初中数学试卷分析>范文（一）这次数学试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。也应证了平常我对学生说的那句话：“书本知识真正掌握了，试卷的85分就能拿下了，还有的15分来源于你的理解、分析、拓展能力了。”而从考试成绩来看，基本达到了预期的目标。一、从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、口算、列竖式计算和画图以及操作题的检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每册的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。二、学生的基本检测情况如下：总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平，合格率都在96%以上，优秀率在55%左右。 1、在基本知识中，填空的情况基本较好。应该说题目类型非常好，而且学生在先前也已练习过，因此正确较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题，改变以往的题目类型，让学生的思维很好的调动起来，而学生缺少的就是这个，以致失分严重。 2、此次计算题的考试，除了一贯有的口算、递等式计算以外，最要的是多了学生自主编题、用不同方法计算的题型，通过本次测验，我认识到学生的计算习惯真的要好好培养。 3、对于应用题，培养学生的读题能力很关键。自己读懂题意，分析题意在现在来看是一种不可或缺的能力，很多学生因为缺少这种能力而在自己明明会做的题上失了分，太可惜了。 4、还有平时应该多让学生动手操作，从自己的操作中学会灵活运用知识。这方面有一定的差距。三、今后的教学建议从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进： 1、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。而且在高段数学的教学上要有意识地与初中数学接轨。 2、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。尤其是在应用题的教学中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练，让有的学生从“怕”应用题到喜欢应用题。 3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理，也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。学生排除计算干扰的本领…… 4、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，把学生的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培养学生解决问题的能力。 5、关注过程，引导探究创新。>数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，

2020杨浦二模数学试卷

初三数学质量调研试卷—1— 杨浦区2019学年度第二学期初三质量调研数学试卷（满分150分，考试时间100分钟） 2020．5 考生注意： 1．本试卷含三个大题，共25题； 2．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效； 3．除第一、二大题外，其余各题如无特别说明，都必须在答题纸的相应位置上写出证明或计算的主要步骤．一、选择题（本大题共6题，每题4分，满分24分）【下列各题的四个选项中，有且只有一个选项是正确的，选择正确项的代号并填涂在答题纸的相应位置上】 1．2020的相反数是（A ）2020；（B ）2020-；（C ） 12020；（D ）1 2020-． 2．下列计算中，正确的是（A ）248a a a ?=；（B ）34 7=a a （）；（C ）4 4=ab ab （）；（D ）633=a a a ÷. 3．如果将一张长方形纸片折成如图的形状，那么图中∠1与∠2的数量关系是（A ）∠1=2∠2；（B ）∠1=3∠2；（C ）∠1＋∠2=180°；（D ）∠1＋2∠2=180°． 4．已知两圆的半径分别为2和5，如果这两圆内含，那么圆心距d 的取值范围是（A ）03d <<；（B ）07d <<；（C ）37d <<；（D ）03d <≤． 5．如果正十边形的边长为a ，那么它的半径是（A ） sin36a ?；（B ）cos36a ?；（C ）2sin18a ? ；（D ）2cos18a ?． 6．已知在四边形ABCD 中，AB//CD ，对角线AC 与BD 相交于点O ，那么下列条件中能判定这个四边形是矩形的是（A ）AD =BC ，AC=BD ；（B ）AC=BD ，∠BAD =∠BCD ；（C ）AO=CO ，AB=BC ；（D ）AO=OB ，AC=BD ．二、填空题（本大题共12题，每题4分，满分48分）【请将结果直接填入答题纸的相应位置上】 7．分解因式：2mx －6my ＝ ▲ ． 8．函数y 中，自变量x 的取值范围是 ▲ ． 9．从1，2，3，4，5，6，7，这七个数中，任意抽取一个数，那么抽到素数的概率是 ▲ ． 10．一组数据：2，2，5，5，6，那么这组数据的方差是 ▲ ．第3题图 1 2

台州市具有中学高级教师资格人员名单(452人)

附件台州市具有中学高级教师资格人员名单（452人）市直（7）张爱军台州市白云学校沈必芳台州市实验中学金海燕台州市实验中学金彩娇台州市外国语学校张群台州市实验中学王银萍台州市教育局教研室谢海平台州市实验中学椒江（30人）徐忠勇椒江区洪家中学王玉英椒江区章安中学王平辉椒江区洪家二中张仙女椒江区前所中学洪晓艳椒江区洪家二中徐卫军椒江区第二职校陈虹椒江区洪家二中王伟生椒江区八中林美芳椒江区书生中学洪小燕椒江区洪家中学吴卫君台州一中陈春来椒江区三甲中学王洁椒江区六中张康金椒江区下陈中学王文平椒江区八中章云标椒江区前所中学李爱萍椒江区洪家中学文尚焕椒江区洪家中学周玲君椒江区东山中学邵合义椒江区洪家中学王尚国椒江区东山中学李伟荣椒江区五中盛洲瑛椒江区东山中学徐晖椒江区三甲中学林慧红椒江区东山中学张伟燕椒江区三甲中学何春娇椒江区章安中学徐春雷椒江区育英学校张美丽椒江区书生中学张骥洲椒江区三梅中学黄岩（52人）章建国黄岩区澄江中学王红军黄岩区实验中学孙海波黄岩区灵石中学钱惠玲黄岩区东浦中学王艳芬黄岩区第一职校牟彩娥黄岩区灵石中学艾和华黄岩区沙埠中学吴慧荣黄岩中学范敦伦黄岩区院桥初级中学吴福堂黄岩区上垟学校

张雪敏黄岩区宁溪初中王丹群黄岩区东浦中学王建革黄岩区宁溪中学李官敏黄岩区澄江中学林巧莹黄岩区第一职校谢芳黄岩区南城中学李金来黄岩区第二职校周胜利黄岩区头陀镇中学刘小荣黄岩区沙埠中学应素群黄岩区西城中学李苍学黄岩区头陀中学牟洪宇黄二高梁国庆黄岩区西城中学陈峰黄岩中学王文西黄岩区宁溪初中林茂青黄岩区院桥中学吴纪云黄岩区灵石初级中学林继华黄岩区院桥中学郭明红黄岩区江口中学廖金岳黄岩中学林桂岳黄岩区澄江中学吴招芹黄岩区高桥中学林海英黄岩区澄江中学汪建宇黄岩区高桥中学汪曦黄岩区实验中学黄尖兵黄岩区新前中学许荣增黄岩区北城中学王艳玲黄岩区灵石初级中学包桦黄岩区院桥初级中学胡建敏黄岩区新前中学叶红君黄岩区院桥初级中学潘巧玲黄岩区第二职校潘予玲黄岩区院桥初级中学翁韶军黄岩区灵石中学张燕黄岩区城关中学方伟军黄岩区南城中学张玲珠黄岩区城关中学章卫兵黄岩区新前中学陈冬芳黄岩区澄江中学王坚冲黄岩区灵石中学黄卫红黄岩区实验中学梁敏黄岩区宁溪初中路桥（27人）刘文龙路桥区蓬街私立中学陈璐路桥区第三中学聂佳辉路桥中学麻海萍路桥区桐屿中学肖军华路桥区蓬街私立中学郑建兰路桥区新桥中学邓明兵路桥金清三中蒋赛君路桥实验中学杨军发路桥新桥中学刘海根路桥区蓬街镇中学黄斌海路桥金清中学陈通文路桥区蓬街镇中学卢守强路桥中学梁杏娟路桥中学李美艳路桥金清二中陈红路桥金清中学陈海英路桥横街中学吴建明路桥金清中学

2019年上海市闵行区中考数学二模试卷(解析版)

2019年上海市闵行区中考数学二模试卷一、选择题：（本大题共6题，每题4分，满分24分）【下列各题的四个选项中，有且只有一个选项是正确的，请选择正确选项的代号并填涂在答题纸的相应位置上】 1．下列各数中是无理数的是（） A．B．C．D． 2．下列方程中，没有实数根的方程是（） A．＝1B．x2+x﹣1＝0C．＝D．＝﹣x 3．已知直线y＝kx+b经过第一、二、四象限，那么直线y＝bx+k一定不经过（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限 4．下列各统计量中，表示一组数据离散程度的量是（） A．平均数B．众数C．方差D．频数 5．如图，在△ABC中，AB＝AC，AD⊥BC于点D，则下列结论不一定成立的是（） A．AD＝BD B．BD＝CD C．∠BAD＝∠CAD D．∠B＝∠C 6．在平面直角坐标系xOy中，以点（3，4）为圆心，4为半径的圆一定（）A．与x轴和y轴都相交B．与x轴和y轴都相切 C．与x轴相交、与y轴相切D．与x轴相切、与y轴相交二、填空题：（本大题共12题，每题4分，满分48分） 7．计算：a2?a3＝． 8．分解因式：x2﹣9x＝． 9．已知函数f（x）＝，那么f（﹣2）＝． 10．方程的解为． 11．一元二次方程2x2﹣3x﹣4＝0根的判别式的值等于． 12．已知反比例函数y＝的图象经过点（2，﹣1），则k＝． 13．从一副52张没有大小王的扑克牌中任意抽取一张牌，那么抽到A的概率是． 14．一射击运动员在一次射击练习中打出的成绩如表所示，那么这个射击运动员这次成绩的中位数

是． 15．如图，在△ABC中，点D在边AC上，且CD＝2AD．设＝，＝，那么＝．（结果用向量、的式子表示） 16．如图，已知在⊙O中，半径OC垂直于弦AB，垂足为点D．如果CD＝4，AB＝16，那么OC＝． 17．如图，斜坡AB的长为200米，其坡角为45°．现把它改成坡角为30°的斜坡AD，那么BD＝米．（结果保留根号） 18．如图，在△ABC中，AB＝AC＝5，BC＝2，D为边AC上一点（点D与点A、C不重合）．将△ABD沿直线BD翻折，使点A落在点E处，连接CE．如果CE∥AB，那么AD：CD＝．三、解答题：（本大题共7题，满分78分）

2020数学二模试卷及答案

2020年初中中招适应性测试数学试题卷（满分120分，考试时间100分钟）一、选择题（每小题3分，共30分） 1. 计算-7+4的结果是（） A ．3 B ．-3 C ．11 D ．-11 2. 下列运算中，正确的是（） A ．347x x x ?= B ．65x x -= C ．222()x y x y +=+ D ．347x y xy += 3. 一个几何体的三视图如图所示，该几何体是（） A ．立方体 B ．四棱柱 C ．圆锥 D ．直三棱柱 4. 在攻击人类的病毒中，某类新型冠状病毒体积较大，直径约为0.000 000 125 米，含约3万个碱基，拥有RNA 病毒中最大的基因组，比艾滋病毒和丙型肝炎的基因组大三倍以上，比流感的基因组大两倍．0.000 000 125用科学记数法表示为（） A ．61.2510-? B ．71.2510-? C ．61.2510? D ．71.2510? 5. 将一副直角三角板ABC 和EDF 如图放置（其中∠A =60°，∠F =45°），使点E 落在AC 边上，且ED ∥BC ，则∠AEF 的度数为（） A ．145° B ．155° C ．165° D ．170° 6. 某校八年级三班进行中国诗词知识竞赛，共有10组题目，该班得分情况如下表：全班40名同学的成绩的众数和中位数分别是（） A ．76，78 B ．76，76 C ．80，78 D ．76，80 人数 2 5 13 10 7 3 成绩（分） 50 65 76 80 92 100 俯视图左视图主视图 A B C D E F

“不得不”中的‘得’读什么”等11则

人教版二年级上册第21课《从现在开始》中有这样一句：“大家听了议论纷纷，可又不得不服从命令，只好天天熬夜。” 句中“不得不”的“得”，多数学生读de（轻声），部分学生读dei。当时我与学生想通过查词典找到正确读音，可是《现代汉语词典》第5版中没有列出词条“不得不”。而在“不得”条中“得”读de(轻声)。“只得”是“不得不”的意思，而“只得”的“得”要读成de。我考虑再三不能确定这个“得”字的读音，其他老师也不能肯定。 “不得不”中的“得”究竟读什么？敬请编辑同志予以解答。山东省滨州市沾化县第一实验小学李敏《现代汉语规范词典》中有下面两个词条： [不得]bu de①团得不到：没有得到求之不得不得要领。②动不能；不可以》会场内不得吸烟这笔钱任何人不得动用。 [不得不]bu de bu不能不．相当于“只能”“只好”任务在身，我是不得不这样做呀。 “不得”作助词，专用在动词或形容词后面作补语，表示不可以或不能够，这时候应读作bu de（轻声）。如：动弹不得、马虎不得。课文中的“不得不”表示“不能不”，相当于“只能”“只好”，它不是用在动词、形容词后面作补语的，故这个“得”应该读de。（令怡）【回答】和【说】并用重复吗？人教版二年级上册第13课《坐并观天》中有这样的句子：青蛙问小鸟：“你从哪里来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”‘ “回答”有“说”的意思，“回答”和“说”并用，不是重复了吗？我问遍办公室里所有的老师，他们都说不知道，故特写信请教编辑老师，敬请指导。河北省沦州市海兴县张会亭乡杨店中心校黄秀英近代汉语和现代汉语的文学作品中，常见到写人物语言，用“××说道、××答道”等提示语，读者都不觉得它们重复哕唆，这是一种约定俗成的用法。请看名家笔下的例子：△武松走进店里坐下，把哨棒靠在一边，叫道：“主人家，快拿酒来吃。”（施耐庵《景阳冈》） △武松站住了问道：“叫我做什么？我又不少你酒钱！”（同上） △武松……说道：“怕什么，只管上去，看看怎么样。”（同上） △太爷一见，满脸溅朱，喝道：“阿Q，你这浑小子！你说我是你的本家么？”（鲁迅《阿Q正传》） △孔乙己很颓唐的仰面答道：“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”（鲁迅《孔乙己》） △刚进门，便对老栓嚷道：“吃了么？好了么……”（鲁迅《药》） △村长广聚以为他是哪村派来送信的，就懒洋洋地问道：“哪村来的？”（赵树理《老杨同志》） △老杨同志答道：“县里。”（同上） △老杨同志自言自语道：“模范村！这算什么模范？”（同上）上述例句中“××道”中的“道”是“说”的意思，跟文言“日”相当，多见于近代汉语；鲁迅和赵树理作品中也较多见，这是受了早期白话文的影Ⅱ向。 “回答说”是从“答道”衍化而来的，也是约定俗成的说法。（令怡）

靖江外国语学校七年级(下)

靖江外国语学校七年级（下）数学竞赛试卷 1.下面有4个运算： ① )3()3()3(-=-?-； ② 222=+； ③ )()(x x -=-； ④331x xx x t t =+。其中错误的有（） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 2.等腰三角形的一个外角是100°，则这个三角形的三个角中最大角与最小角的度数差是( ) A. 30° B. 20°或50° C. 60° D. 30°或60° 3.如果100个乒乓球中有20个红色的，那么在随机抽出的20个乒乓球中（） A ．刚好有4个红球 B ．红球的数目多于4个 C ．红球的数目少于4个 D ．以上都有可能 4.设a 、b 是非零有理数，且0)2 =+b a （，则ab b a 322 2+的值为（） A ． 3 1 B.3 C. 1 D. —1 5.在样本频数分布直方图中，有11个小长方形，若中间的小长方形的面积等于其他10个小长方形面积和的4 1 ，且样本数据160个，则中间一组的频数为（） A ．0.2 B ．40 C ．0.25 D ．32 6.若有理数x 、y 满足（x 2 ＋y 2 ＋2）（x 2 ＋y 2 －1）＝0，则x 2 ＋y 2 的值为 ( ） A ．1 B ．－2 C ．2或－1 D ．－2或1 7.某校对学生上学方式进行了一次抽样调查，下图是根据此次调查结果所绘制的、一个未完成的扇形统计图，已知该校学生共有2560人，被调查的学生中骑车的有21人，则下列四种说法中，不正确的是（） A ．被调查的学生有60人 B ．被调查的学生中，步行的有27人 C ．估计全校骑车上学的学生有1152人 D ．扇形图中，乘车部分所对应的圆心角为54° _______ 姓名____________ 班级_____________ 学号____________ 准考证号____________ ………………………………………………………………………装订 B 步行其他5% 15% 乘车骑车 35%

2014年郑州市高三二模理科数学试卷分析及建议

2014郑州市二模理科数学试卷分析及建议 2014年3月30日 I.总体评价 2014年郑州市二模理科数学遵循课程标准版《考试大纲》和《考试说明》的各项要求，试题科学、规范。与去年的二模相比，在结构和难度上没有明显的变化，难度稍微简单点。主干知识在选择题中顺序改变。试卷在选修模块的考查更加突出定义理解，对新增内容的考查进行了进一步的探索，试题类型趋于稳固，总体一句话小题不简单，大题不难。许多学生反映，以前不怎么重视的题都出现了，刺到了部分基础知识不扎实的学生的内心深处。导致小题做的很不好，大题还算ok。一、注重全面考查 2014年郑州市二模试卷中各种知识点题型起点较高、较综合、不易入手，多数试题源于教材，但考查较深入，强调对基本知识、基本技能和基本方法的考查，又注重考查知识间的紧密联系，第（2）、（4）、（6）、（8）、（9）、（13）、（14）题分别对复数的模及计算、函数的奇偶性、线面的位置关系、三角函数图像的平移变换、线性规划、三角函数、排列组合的计算等基本概念和基本运算进行了考查。试卷注重考查通性通法，有效检测考生对数学知识所蕴涵的数学思想和方法的掌握情况，第（5）题考查利用组合体的三视图求体积，许多学生都把上面那个图形当成了三棱锥而出现了错误；第（10）题考查圆锥曲线的性质求面积，但却与正余弦定理相结合；第（1）、（3）、（7）题分别考查了新课改中增加的全称命题、程序框图、线性相关，更加强调对新知识定义的理解，更加的贴近实际操作；；第（10）题考查圆锥曲线的性质求面积，但却与正余弦定理相结合；；第（11）题考查平面向量的线性运算，有点难度；第（15）、（16）题考查了函数的知识，研究函数图象在解题中的巧妙作用，很难繁琐，技巧性很强；第（12）题考查了新定义下的曲线方程，很难有思路，有思路也没法下手。解答题相对而言比较平淡，跟去年变化不大，第一题跟去年的二模一样，考的都是数列，难度相近，都是通解通法。第三题考查概率，是以今天的郑开马拉松为背景，题目很长，难度中等。立体几何、解析几何、函数与导数的考查较以往变化不大，但不易得满分。二、强化思想方法 2014年郑州二模卷中试卷突出考查数学本质和考生基本的数学素养，注重对数学思想方法的考查，如第（3）、（5）、（6）、（7）、（9）、(15)题考查了数形结合的思想；第（7）、（9）、（12）、（15）、（16）、（21）、（24）题考查了函数与方程的思想；第（10）、（15）、（16）、（21）、（23）题考查了转化与化归的思想；第（4）、（19）、（20）、（21）、（24）题考查了分类讨论与整合的思想。三、重视知识联系 2014年郑州二模卷在知识的交汇处设计试题，考查知识点之间的内在联系，如第（3）题在考查命题时同时考查了复数的概念和代数运算；第（7）题在考察相关关系的同时，与线性规划相结合；；第（16）题函数的性质和方程的知识相结合；第（21）题将函数、导数、方程和不等式融为一体。四、突出能力立意 2014年郑州二模卷突出能力立意，综合考查考生的各种能力，如第（2）、（15）、（19）、（20）、（21）题考查了运算求解能力；第（5）、（6）、（18）题考查了空间想象能力；第（3）、（18）题考查了推理论证能力；第（19）题考查了数据处理能力；第（7）、（12）题考查了 1

数学试卷分析范文

这次数学试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况，而从考试成绩来看，基本达到了预期的目标。一、从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、口算、列竖式计算和画图以及操作题的检测，第二类是综合应用，主要是考应用实践题，无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光，试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每册的数学知识，打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。二、学生的基本检测情况如下总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平，合格率都在96%以上，优秀率在55%左右：1、在基本知识中，填空的情况基本较好，应该说题目类型非常好，而且学生在先前也已练习过，因此正确较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题，改变以往的题目类型，让学生的思维很好的调动起来，而学生缺少的就是这个，以致失分严重； 2、此次计算题的考试，除了一贯有的口算、递等式计算以外，最要的是多了学生自主编题、用不同方法计算的题型，通过本次测验，我认识到学生的计算习惯真的要好好培养；分析题意在现在来看是一种不可或缺的能力，很多学生因为缺少这种能力而在自己明明会做的题上失了分，太可惜了； 4、还有平时应该多让学生动手操作，从自己的操作中学会灵活运用知识，这方面有一定的差距。三、今后的教学建议，从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进： 1、立足于教材，扎根于生活，教材是我们的教学之本，在教学中我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧

临海市外国语学校五年发展规划

临海市外国语学校五年发展规划 2018学年自查自评报告 2018年9月以来，根据市教育局的新一轮学校五年发展规划工作有关要求以及我校的实际情况，在原有的三年发展规划实施的良好基础上，我们认真研究制定了新一轮学校五年发展规划。这一学年里，在各级领导的关心和指导下，在全体教职工的共同努力下，我校按照新一轮学校五年发展规划中确定的基础性发展目标和重点发展工程，完善学校管理机制，优化德育管理体系，加强师资队伍建设，深入实施课堂教育教学改革，深化校园文化建设，完善后勤保障体系，促进学校内涵发展和提升，充分利用校内外教育资源，积极探索学校创新与发展的新路子，稳中求进、实中求新，打造学校品牌特色，努力实现新一轮学校五年发展规划中制定重点发展过程的第一学年工作目标，多措并举，积极推进学校各项工作，取得较为优异的成果。这一学年，我校被评为“第二十五届全国青少年爱国主义读书教育活动优秀组织”、“台州市青少年爱国主义读书教育活动先进单位”、“‘弘扬红船精神，争做新时代垦荒人’主题征文比赛优秀组织”、“‘时刻听党话，永远跟党走’爱国主义读书教育活动优秀组织”、“校本研修优秀学校”、“2018年度临海市共青团工作先进单位”，获得“临海市2019年中小学生校园艺术节音乐类比赛器乐比赛”一等奖、“2019年浙江省中小学生艺术节合唱比赛一等奖”。此外，我校的英语和科学被评为台州市精品课程。这一学年，我校教师踊跃参加各级比赛，不断学习，不断突破，不断丰富自身，提高教育教学能力。其中，李雪香老师获全国外国语论文一等奖，叶肖君老师获全国外国语论文二等奖，蒋美红老师获全国外国语论文二等奖，朱丽玉老师获全国外国语论文优秀奖，高霄霄老师的《You are supposed to shake hands》获省级优课，华丽琴老师、高霄霄老师参与的微课《Amazing America》获省级优秀微课程，周敏老师获2018年浙江省中小学教师美术（书法）比赛浙江省一等奖，朱丽玉老师的《关注英语文本，提升学生语言鉴赏能力》获浙江省二等奖，汪小三、徐俊杰、李剑、章龙、孙方军、蒋人都、朱斌欢、李敏老师的《基于steam教育的科学实验拓展课程开发》获浙江省微课程评比合格（等同于浙江省二等奖），谢亮杰老师获2018年浙江省中小学教师美术（书法）比赛浙江省三等奖（摄影）。据不完全统计，我校教师在本学年共有104人次获各级奖项，获省级荣誉有15人次，获台州市级荣誉有30人次，获临海市级荣誉有49人次。这一学年，我校学生也在各个舞台大显身手。董超逸获第二十五届全国青少年爱国主义读书

初中数学试卷分析-精选范文

初中数学试卷分析初中数学试卷分析(一) 该试卷考察除了考察初中数学相关内容之外，还考察了高中数学的相关知识，但是试卷总体来说题量不大，知识点考察的也不是很全面，只是对初中和高中数学中一些重要知识点的考察。不同的题型难度也不一样，总体来说都是对一些重要的概念及公式运用的考察，其中部分单选题和解答题的计算量稍微有点大，而填空题相对而言比较简单。根据以上综合的了解，我们根据题型对卷子进行如下分析：首先卷子总体上分为三个大部分： 2、填空题有5题，共20分，每题4分。填空题的第一题比较简单，考察的是抛物线的焦点坐标。第二题是**-**学年福建省宁德市高一下学期阶段性考试数学试题。该题也比较简单，考察的是复合函数的定义域。第三题是对完全平方公式的考察，该题难度也不大。第四题考察的是向量的坐标、向量积的坐标运算以及线性规划相关的知识，该题虽然比较简单，但是计算量不小。最后一题看似简单，但是由于要判断5个命题的真假，所以考察的知识点也比较多，需要逐一分析，分别考察了命题的否命题、函数的零点、三角函数的图像和性质和充要条件及解不等式。填空题与选择题比较而言，填空题相对更简单，考察的是最基本的知识点，计算量也不是很大，因此只要考生平时认真复习，填空题的失分不会很多。

3、解答题4题，共40题，每题10分。解答题的第一题看似简单，但是计算量比较大，因此也容易丢分，考察的是向量积的坐标运算和函数单调性和周期性相关的知识。第二题考察的是相似三角形的知识，同样也是计算量比较大。第三题考察的是数列的知识，该题相对简单，最后一题考察的是函数的单调性和最值的内容，该题难度不是很大。总体来说，解答题考察的知识点不是很难，但是普遍存在计算量比较大的问题，这就要求考生平时在复习的过程中除了需要掌握基本的知识点之外，还要多加练习，提高自己的计算能力。总之，这次数学考试题量不是很大，难度适中，知识点考察的也不是很多，但是数列、函数、向量等知识点在整个试卷中涉及的考题相对较多，尤其是函数的知识在选择题、填空题以及解答题中都有较多的涉猎。因此，考生在备考时需抓住重点，有针对的进行复习。初中数学试卷分析(二) 这次考试是中考前的适应性训练与平时复习有效结合的载体，它的意义是：一方面为了检验学生在中考第一轮复习后所取得的阶段性成绩，从中找到自身的不足，发现存在的问题，并能及时调整第二阶段复习的重点和目标;另一方面也是为了应对**年中考中在分值、题型的数量与布局，难易比例设置以及首次使用机读卡等带来的多方面的变革，为下一步更有针对性的复习提供一些最新的思路和比较有价值的复习方向。从整张试卷反馈的各方

护蛋风波

躲得过一时，躲不过一世精挑细选小心驶得万年船完好无损各显神威俯首称臣收拾残局新鲜出炉五味杂陈毁于一旦大功告成厚厚的铠甲袖笼藏蛋功亏一篑惨不忍睹的残局戏法人人会变——各有巧妙不同骨断腰折壮烈牺牲防摔衣万无一失高危险区夭折报销左躲右闪裹得里三层外三层，密不透风，如同穿了一件厚厚的棉袄金刚不坏之身武装起铠甲一波未平一波又起看谁是最后的大赢家紧锣密鼓地筹划“怕得蛋碎不应人”无坚不摧五花大绑出师不利使出了十八般武艺费尽心机 1.我暗自思忖：同桌的蛋估计在劫难逃了！ 2.看着他懊恼的表情，我安慰道：“没事儿，可以回家吃荷包蛋啊!”（周礼妍）鸡蛋像个孩子似的乖乖地在我的口袋里待着，陪我从上学到放学。（方超）运动员进行曲响起，我们多想一个箭步冲出去，可一想到口袋里还有着鸡蛋呢，于是男生们都成了彬彬君子，而女生们则成了淑女，矜持地下了楼。（赵加佳）哈哈，我的蛋完好无损，像块玉石，我激动得用脸蛋去蹭蹭它，狠狠地亲了一口。我先给鸡蛋穿上了一件隐形大衣——透明胶，再给它围上了白大褂——纸巾，可还是不放心，因为我可不想让它还没闪亮登场就被编导当成垃圾给扔了，于是又用海绵给鸡蛋穿上了件“羽绒服”，最后用透明胶给它绑了个水泄不通。（蔡宛圻）同学们的蛋闪亮登场啦，它们有的光秃秃的，正赤着身子可怜巴巴地躲在塑料袋里；有的被用红领巾包着，像待嫁的新娘；有的被层层面巾纸裹着，活像个弱不禁风的小瘦子。（羊威宇）提起同学们的方法，那可是五花八门，有的把鸡蛋硬生生地包裹成了手榴“蛋”，虽然确保了安全，但鸡蛋也不能见天日了。（花心怡）1.我仿佛一下又回到了原始社会，弱肉强食，我只是一个柔弱无比的鸡爸爸，遇到肉食动物就躲躲闪闪，没有反击之力，只能带着鸡宝宝逃亡。2.我知道，我们今天体验到的不易只是爸爸妈妈辛苦付出的“冰山一角”，真正的艰难又岂是我们能真正体会得了的呢？（蒋郑烨）为了这枚蛋，同学们做操的力度可是大打折扣。 1.有的把鸡蛋托在手里，用警惕的目光看着别人，一副神圣不可侵犯的模样。 2.上课之前来这么一出，给我们的生活带来了点缀。（黄沛琰）这蛋就像个调皮的娃娃，从我的手心里滑了下来，摔在了地上，仿佛一个小型的地雷爆炸了，“啪”，我一时根本反应不过来。（徐袁海铭）拿在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。（刘凯宁）我不敢把鸡蛋放在书包里，生怕书包里的书对它下“毒手”——把它压碎了，于是就抱在手里小心翼翼地往前挪着小碎步。(张洋睿) 他的鸡蛋已是伤痕累累，那汩汩流出的蛋清如同一行行清泠的眼泪。（张奕宸）

2020届江西省南昌市高考二模考试数学试卷分析及详解

2020届江西省南昌市二模考试数学试卷分析及详解一．整体解读试卷紧扣全国卷考试大纲和江西省考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，宽角度、多视点、有层次地考查了学生的逻辑思维能力和抽象思维能力，对数形结合、函数与方程、分类与整合等数学思想方法都作了重点的考查，均具有较高的信度、效度和有效的区分度，达到了“考基础、考能力、考素质、考潜能”的考试目标。试卷所涉及的知识内容限定在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，基本体现了“重点知识重点考查”的原则，这对基础不牢的学生影响较大。在重基础的同时，注重知识综合性的考查，如文理第1题把集合与函数的值域、单调性结合在一起；文理第5题把函数的单调性、奇偶性与对数的变形放到一起考；文理第6题在框图中考查数列的求和；文理第17题考查三角的同时还涉及建系的思想方法；理科18题在分布列的题目中考查函数思想，题目不难，但难倒了不少学生。综合来看，试卷的难度和考查范围接近近年来的高考真题，基本上可以反映学生的学习情况和成绩。二．考点分布 1、文科

2、理科知识点复数、集合、命题函数数列向量、三角不等式立体几何推理、框图、统计、概率解析几何、极坐标与参数方程导数分值15 10 10 17 10 22 22 37 17

三．试题及详解文科试题

文科解析 1.【解析】：C 因为[]1sin 1,1,3x y x y ?? =∈-= ? ??为递减数列，算到()(]1,2,1,1B B C =-?=-所以A 选 2.【解析】：C 考察的是虚数的概念，对实数和纯虚数的区分, 3.【解析】：D 考察的是存在量词和全称量词的逆否命题，对任意的否定是存在。 4.【解析】：C 组距为5，5-10的频率=0.04*5=0.2，而10-15的频率为0.5，则15-20的频率为1-0.2-0.5=0.3，频数=样本容量*频率=100*0.3=30 5.【解析】：D 考察函数的奇偶性和对数函数的基本公式，在比较大小的过程中，特别注意灵活运用1的大小比较，先比较括号里面的大小，再根据题目已知条件函数在()0+∞，单调递减可得出答案. 6.【解析】：A 这是算法框图的问题，就跟路标一样，跟着走就不会走错回家的路了，错的同学不解释，你懂得 7.【解析】：两条直线异面，且这两条直线分别垂直两个面，当然这两个面会相交，但是当这个，但是如果反过来，如果两个面垂直相交，则两条线垂直。 8.【解析】：A 由三角函数图像可知半个周期为2π,W=1/2, =2 x π = 再把代入式子1， 4 π ??= 根据题目说的的范围，求出，得出解析式后可求。 9.【解析】：D 销售额先下降在上升，很明显这里只有C 和D 符合，又因为题目满足这样的关系，所以只有D 符合 10.【解析】：B 作出不等式组对应的平面区域，利用数形结合向量的基本运算可得到答案。

初中数学试卷分析范文备课讲稿

初中数学试卷分析范文

中考数学二模试卷带答案

2016年中考数学二模试卷一、选择题：本大题共12小题，每题3分，共36分． 1．﹣8的立方根是（） A．2 B．2C．﹣D．﹣2 2．统计显示，2013年底某市各类高中在校学生人数约是万人，将万用科学记数法表示应为（） A．×104B．×104C．×105D．×106 3．函数中自变量x的取值范围是（） A．x≥2 B．x≥﹣2 C．x＜2 D．x＜﹣2 4．下列计算正确的是（） A．a2+a2=2a4B．3a2b2÷a2b2=3ab C．（﹣a2）2=a4D．（﹣m3）2=m9 5．抛物线y=﹣6x2可以看作是由抛物线y=﹣6x2+5按下列何种变换得到（） A．向上平移5个单位B．向下平移5个单位 C．向左平移5个单位D．向右平移5个单位

6．河堤横断面如图所示，堤高BC=6米，迎水坡AB的坡比为1：，则AB的长为（） A．12米B．4米C．5米D．6米 7．如图，在△ABC中，BC=4，以点A为圆心，2为半径的⊙A与BC相切于点D，交AB于点E，交AC于点F，点P是⊙A上的一点，且∠EPF=45°，则图中阴影部分的面积为（） A．4﹣πB．4﹣2πC．8+πD．8﹣2π 8．按一定规律排列的一列数：，，，…其中第6个数为（） A．B．C．D． 9．在一次体育达标测试中，九年级（3）班的15名男同学的引体向上成绩如下表所示：

成绩（个）8911121315 人数123432 这15名男同学引体向上成绩的中位数和众数分别是（） A．12，13 B．12，12 C．11，12 D．3，4 10．下列四个命题： ①对角线互相垂直的平行四边形是正方形； ②，则m≥1； ③过弦的中点的直线必经过圆心； ④圆的切线垂直于经过切点的半径； ⑤圆的两条平行弦所夹的弧相等；其中正确的命题有（）个． A．1 B．2 C．3 D．4 11．如图，在平面直角坐标系中，菱形ABCD在第一象限内，边BC与x轴平行，A，B两点的纵坐标分别为3，1．反比例函数y=的图象经过A，B 两点，则菱形ABCD的面积为（）