高考倒计时理科综合如何快速提分

高考倒计时理科综合如何快速提分
高考倒计时理科综合如何快速提分

剖析学生备考中存在的问题(理综篇)

恒想高考

最近很多考生答理综卷不怎么顺利,有的学生分科考试成绩很好,甚至是名列前茅,但是理化生三科综合起来考,成绩就下降了。理综卷满分300分,每道题分值高,考试中稍有不慎,就可能让自己处于被动的局面,最近四年来,除了2010年北京理综卷稍容易外,2009年,2011年高考很多考生不适应,包括2012年,也有很多学生不适应。那么为了考好2013年高考理综卷,学生需要做哪些准备才合理,在平时的考试中,以什么样的心态对待考试,学生在考理综卷的时候,普遍会遇到哪些问题,并且如何解决这些问题?等等,我们在这篇文章中和大家一起探讨。

一,考生在答理综卷时通常会遇到哪些问题?

1.时间不够。初次接触理综卷很多学生考试时间分配不合理,即便是分配得合理有的因为答题速度慢,直接导致试卷答不完。也有的考生为了抢时间,可以提高答题速度,可答题速度上去了,正确率却下来了。当学生考试时间不够的时候,看到自己还有一些分值更高的题目没有动笔,势必影响心态。因此说对于半数以上的学生,要想考好理综卷,解决时间不够的问题迫在眉睫。

2.答题顺序安排不当。一些学生可以根据自己的实际情况安排先答的学科,或者安排先作答的题目,但是在实际教学中,我一般建议学生从化学选择题开始着手,不建议学生从生物选择题开始着手,主要因为生物选择题较化学选择题更综合,化学选择题知识点和考点相对单一,容易判断出答案,特别是学生开考时很难保证自己进入最好的考试状态,因此不适合答考点综合的题目,所以建议做一些考点相对单一的题目找感觉,逐渐进入状态以后再答那些相对综合强度较高的题目。当然每个人的实际情况不一样,所以答题顺序没有统一的模式,但不管怎样在很多时候,答题顺序不合理,会对整个考试造成一定的影响。

3.审题出现失误。由于尽管分值高,考试时间紧,可是很多学生总觉得自己理科成绩很好,一些题目看上去很简单,对做这样的题目很有信心,可是高考试卷中,每一道题目都是命题老师精心设置的,每一道题目出现在试卷中都有其独特的意义,特别是看上去会,但是做起来不容易对的题目很多,因为总是设置一些陷阱,一些陷阱是根据多数学生都会遇到的实际情况而设定,例如说很多学生粗心大意,那么就题干中设置一些陷阱,让那些审题不仔细的学生掉入陷阱。

4.对部分考题不适应。每年高考都有创新的部分,在试卷中出现新题型是正常的现象,但是新题型的数量不多。尽管数量不多的题目,对考生影响却很大,一些考生在某个题目上用太多的时间,结果导致时间分配不合理,也有的学生遇到自己不顺手的题目影响心态,越急越做不出来,甚至出现一些低级失误。实际上,所谓的难题没有超纲,也不是所谓的偏题,一般都是“能力”综合,例如某题考查学生理解、分析推理、分辨、获取有效信息以及综合运用能力综合。现在的高考命题要求以能力为主,属于记忆范畴考查较少,很容易导致学生对考题不适应。

5.因表达能力不足被扣分。由于理综学科分值高,一个学生在考试中,这部分被扣点分数,那部分被扣点分数,加在一起被扣的分数就多了,据不完全统计,每年理综卷,学生

因“会而不对”被扣的分数平均达20分以上,我在试卷分析中,看到很多学生字迹潦草,特别是做物理压轴题,很多学生连文字说明都没有,觉得写上公式算出得数就能拿全分。特别是生物学科,一些学生即便答案意思对了,可是表达不合理,导致失分。

6.基础知识薄弱,并且考试能力欠缺。如果一个学生基础知识薄弱,甚至连概念和原理都没有理解,那么在考试中很难准确运用所学的知识,处于这样情况的考生其实人数特别多,造成这样的原因也是多种多样,我们在这里不详细论述。但是无论是如何只要学生基础知识薄弱,考试能力欠缺,一定会对考试产生致命的影响。

7.心态因素导致的失分。有的学生考前紧张,觉得理综分值高,如果考不好的话对自己成绩造成直接的影响,导致自信心不足,由于自信心不足导致考试不能正常发挥,例如对一些选择题举棋不定。同时还会遇到一些学生因为觉得题目难导致急躁,此外还有感觉题目简单,掉以轻心,上面在审题部分已经提及到。

二、给考生的备考建议

离高考只有两个多月的时间,在如此短暂的时间内学生从哪些方面做起才能更好的提升理综成绩,根据教学中总结的出来经验,给学生们一些建议如下:

1.注重题型以及根据题型联系知识点并总结出适合自己的解题方法。

备考中可以根据题型来总结和完善,例如化学学科高考压轴题部分一般分成如下情形:北京考试2013年考试说明和2012年的相比,变化很小,根据考试说明总结出:北京高考四个压轴题的题型以及基本内容得到确定,因为“以上各部分综合应用”基本上就是高考压轴题的题型和内容了,那么涉及到“以上各部分综合应用”的模块是:化学基本概念和基本理论

常见无机物及其应用

常见有机物及其应用

化学实验基础(以上各部分知识与技能的综合应用)

因此可以断定,2013年高考命题方向,压轴题部分还是集中于上面的四个题目。

那么学生在训练中,并非说每天按照上面的题型做几道题目就行,而一定要将上面内容进行细化,如果说学生没有总结和归纳的时间,那么就在训练中完成,把平时所做的题目进行归类并记录,再比如说化学实验基础部分,这题尽管是高考必考的题目,那么怎样考?考点以什么样的形式出现?以什么样的载体来考查,你在备考中存在哪些问题等等都需要进一步去弄清楚,要不在考试中,不是这点出现错误,就是那点出现错误,现实与自己想象的总会有差距。我们在现实讲课中,给学生在化学实验基础部分这样归纳和总结:这个题型涉及的考查内容有:

有关物质组成的评价和探究(涵盖四个方面内容,分别是结合生活实际考查物质的组成、考查物质的提纯、考查物质的检验比如2011年北京卷第27题、结合工业生产对物质性质的考查和探究比如说2012年安徽卷第28题考查对铅化物性质的探究。)

有关物质性质的评价和探究

有关新物质制备的评价和探究(考查内容简单归纳为:结合课本中的实验考查基本操作、结合定量实验考查新物质的制备、直接考查陌生物质的制备如2012年山东卷第30题、有机化合物的制备等)

有关化学原理的评价和探究(这是近几年高考的重点内容,考查的方向有结合物质的制备考查化学原理,例如2012年北京卷第27题,结合工艺流程分析考查化学反应原理相关的

实验等)

对于化学工艺流程题目,有以下命题特征:

以化工生产为背景,用框图的形式表述成产流程

受到中学化学的限制多数内容以信息给出

题型多样,提问灵活,涵盖内容可以遍及整个中学的化学知识,无法具体猜题。

主要考查学生对已学的知识的掌握、理解、迁移、转换、重组和解决实际问题的能力。

框图比较粗放,有的甚至难以读懂,但是在设问中有一定的暗示。

要求考生在备考中除了大胆规范答题外,还要熟悉流程弄懂原理掌握要点才能做到,特别要理清以下的关系:原料与产品的关系:从某种原料出发,要得到最终产品,必须除去什么元素,引进什么元素有时候必要的逆推;步骤与目的的关系,加入某种试剂,采取这样的方法,其目的是什么,一般只考虑后面提问的有关步骤,其他不必清楚;感觉与结果的关系,有的步骤不能读懂,这时主要看这一步的结果,根据逻辑的关系,用已学过的知识来推断结果;抓住特例信息,所给的信息一般都有用,而且一定用到,有时还需要分解、重组和迁移;大多数提问用所学的知识便可直接回答,但个别的题目往往有悖所学的知识,这时就要考虑产物、环保、产量、成本的等方面的内容。

因此说备考中,对题型的总结很总要,同时可以根据主干知识涉及的题型和非主干知识涉及的题型备考,很多成绩不是很好的考生,要想短时间内取得突破可以先把非主干知识部分的分数先拿到,例如说物理选择题部分涉及的“物理文学常识”、变压器、简谐振动、原子物理、光学等部分,这些内容涉及的知识点不多,考查方向很明确,做起来不难,同时占物理选择题目半壁江山以上,同时物理压轴题部分,第一道题目也不难,后面两道前两问难度系数也不高,先把非主干知识部分分数拿到,在接下来的时间中,全面冲击那些模棱两可的部分,然后再提高,很难相信分数不及格。

对题型的总结,并且将其细化,从宏观上能解决优秀学生面临的“知识广而不精”的问题,从微观上有利于更好的完善自己。此外将考试内容进行细化,有利于更全面的提升成绩。

2.分配好时间,从整体上来备考。有很多学生问我时间不够怎么办,当然现实中我班上学生很少出现这样的情况,我一般建议那些时间不充足的考生在平时训练中,拿曾经做过的两套试卷,在两个半小时内,挑战一下看看能不能完成,主要依据如下:考好理综试卷,思路最重要,要想提升解题速度,明确的思路是必须的,通过以往做过的题目,再熟悉一下解题思路,在有限的时间内快速的构建思路,让自己得到锻炼;方向很重要,解题方向,在考试中很多学生时间不够用,主要是思考问题的方向出现错误,做两套自己曾经做过的时间,明确一下哪些方向才是真正的解题方向,并总结出考试经验;答题步骤方面的训练,要想答好理综卷,必要的答题步骤不可少,那么在有限的时间内要想最大限度的得分,得分步骤肯定要清晰的被表达出来,所以这样思路、方向、答题都得到训练,相信会有效果。

3.注重细节、规范答题。在平时训练中,很多学生觉得答案对了就行,有的更在乎最后结果对不对,而步骤不考虑,如果说某次高考理综卷整体难度不高,很难拉开考生之间的差距,那么在阅卷中可能会从答题方面进行严厉扣分,因此说很多考生哪怕是最后答案是正确的,也不一定拿到分数。要求我们在平时的训练中,答题有理有据,特别考试中,考生和家长往往关注考试分数,也有一些学生觉得自己答题不规范,至于哪些地方不规范,没有细化,下次考试还是会出现这样的情况。因此这里建议考生在考试之后,哪怕你已经拿到很高的分数,也应该把你写的答案和标准答案仔细对一遍,看看差距在哪里,然后详细的记录,重新认识和完善。

4.备考时间还算充足,在全面认识自己的情形下轻松备考。

很多学生觉得时间不够了,认为什么都要学,整天忙忙碌碌,可是收效甚微,也就说做了一些无用功,因此信心在每次考试之后都受挫;也有的学生觉得理综是自己的优势学科,对考试非常有信心,可现实中有很多一直以为是自己优势学科的考试往往没有发挥好,在考试中发现自己更多不足,但是为时已晚。那么无论你处于哪种情况,从教学角度来看,两个多月时间用来备考还算充足,前提是正确理性的认清自己,毕竟考试中知识点和题型都是有限的。同时对于觉得理综是自己优势学科的考生来讲,有优势是好事情,但是还要不断的完善的自己,为就是将这个优势在高考中得到发挥。还有离高考还有一段时间,很多学生

在考前还能大幅度提升成绩,所以不能掉以轻心。

2019年高考全国卷Ⅰ理综试题解析(精编版)(解析版)

绝密★启用前 2019年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 物理部分 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 二、选择题:本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 1.氢原子能级示意图如图所示。光子能量在1.63 eV~3.10 eV 的光为可见光。要使处于基态(n =1)的氢原子被激发后可辐射出可见光光子,最少应给氢原子提供的能量为 A. 12.09 eV B. 10.20 eV C. 1.89 eV D. 1.5l eV 【答案】A 【解析】 【详解】由题意可知,基态(n=1)氢原子被激发后,至少被激发到n=3能级后,跃迁才可能产生能量在1.63eV~3.10eV 的可见光。故 1.51(13.60)eV 12.09eV E ?=---=。故本题选A 。

2.如图,空间存在一方向水平向右的匀强磁场,两个带电小球P和Q用相同的绝缘细绳悬挂在水平天花板下,两细绳都恰好与天花板垂直,则 A. P和Q都带正电荷 B. P和Q都带负电荷 C. P带正电荷,Q带负电荷 D. P带负电荷,Q带正电荷 【答案】D 【解析】 【详解】AB、受力分析可知,P和Q两小球,不能带同种电荷,AB错误; CD、若P球带负电,Q球带正电,如下图所示,恰能满足题意,则C错误D正确,故本题选D。 3.最近,我国为“长征九号”研制的大推力新型火箭发动机联试成功,这标志着我国重型运载火箭的研发取得突破性进展。若某次实验中该发动机向后喷射的气体速度约为3 km/s,产生的推力约为 4.8×106 N,则它在1 s时间内喷射的气体质量约为 A. 1.6×102 kg B. 1.6×103 kg C. 1.6×105 kg D. 1.6×106 kg 【答案】B 【解析】 【详解】设该发动机在t s时间内,喷射出的气体质量为m,根据动量定理,Ft mv =,可知,在 1s内喷射出的气体质量 6 3 4.810 1.610 3000 m F m kg kg t v ? ====?,故本题选B。 4.如图,等边三角形线框LMN由三根相同的导体棒连接而成,固定于匀强磁场中,线框平面与磁感应强度方向垂直,线框顶点M、N与直流电源两端相接,已如导体棒MN受到的安培力大小为F,

高考数学偷分技巧

高考数学偷分技巧,说到底就是这一个字! 说起对数学的技巧和心得,我坦诚的告诉大家:我数学很烂!我在高考前一个月(具体时间不记得了)的全市统考,数学只能达到104,我一度认为我的数学绝对死翘翘了。当时我后面坐着一个犀利姐,数学超牛X,每次考下来,没见低于过130分! 我当时就很羡慕,就问她有啥子绝招,她说没啥,她补习之前数学就很犀利,一直这样犀利,犀利到没啥子感觉了...... 可我和她不同啊,我说白了,数学就只能做做最简单的三角函数第一大题,后面的导数什么的,直接歇菜啊!尤其是那个什么错位相减的那个数列题,我每次考试下来都想把卷子撕了很大程度上就是因为有它! 其实现在看起来,错位相减有啥?啥也没,做几遍就会了,模式都是固定的。 可是再你做几遍之前,看见错位相减的感觉就和谢霆锋看见陈冠希的感觉差不多。超不爽! 怎么解决?你应该看出来了,关键点就三个字:做几遍! 其实数学说到底,就是一个“做”字! 不像其他学科,数学,完完全全的题海战术,完完全全的是靠你做出来的!想提高?看看书,总结总结知识点,一点用都没有的! 我给大家举个例子,看大家是否也和我有同样的感觉。 关于正态分布这章(有些地区可能不考),你没做题之前,看课本上的正态分布,总概念,到论证,到公式,到公式的推导,到定义等等等等,你有没有感觉完全看不懂,而且觉得正态分布没P用还整出来干毛线!怀着极其抵触的情绪和很强的陌生感,从课本的基本概念长篇大论入手开始复习原来P都不懂的正态分布,看了1个小时,2个小时……最后一做题,还是傻眼,实在不懂这正太分布是个啥! 但如果你换个顺序,你先从卷子上,找到一道正太分布的题,例如:题中给出X满足正态分布X~(a,b),又给出Φ(1)=0.9999Φ(2)=0.8889之类的数值,让你算-3

2019年最新全国高考理科综合试卷(含答案)

绝密★启封并使用完毕前 2019最新全国高考理科综合试卷(含答案)

理科综合能力测试 本试卷共300分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 第一部分(选择题共120分) 本部分共20小题,每小题6分,共120分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。 1.细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。 下列物质中,以(自由)扩散方式通过细胞膜的是A.Na+ B.二氧化碳 C.RNA D.胰岛素 2.哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛,下列细胞结构与对应功能表述有误 ..的是 A.细胞核:遗传物质储存与基因转录 B.线粒体:丙酮酸氧化与ATP合成 C.高尔基体:分泌蛋白的合成与加工 D.溶酶体:降解失去功能的细胞组分 3.光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下,向类囊

体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP,照光后DCIP由蓝 色逐渐变为无色。该反应过程中 A.需要ATP提供能量 B.DCIP被氧化 C.不需要光合色素参与 D.会产生氧气 4.以下高中生物学实验中,操作不正确 ...的是 A.在制作果酒的实验中,将葡萄汁液装满整个发酵装置B.鉴定DNA时,将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴C.用苏丹Ⅲ染液染色,观察花生子叶细胞中的脂肪滴(颗粒) D.用龙胆紫染液染色,观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体 5.用Xho I和Sal I两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA 片段,酶切位点及酶切产物分离结果如图。以下叙述不. 正确 ..的是

高考偷分技巧,考试技巧,做题技巧,考试方法

高考教大家怎么样“偷”分 所谓“偷”分就是有的题你是肯定不会的,所以教大家“蒙”,但是不是瞎“蒙”有一定技巧性,这也是我在“复读班”里跟“新东方”一些心得,希望能对大家有帮助 要是对你有帮助你就顶一下,当然加个“关注”更好,人都是有虚荣心的,你我都一样【选择题】 -前几道是送分的,最后两道它的目的就是不想让你得分,最后两道也就是说非常的难,俩字“放弃”,别为这俩题耽误时间,有时候自己必须承认自己不是天才,直接选“A” 【语文】 作文-万变不离其宗,一共8大点,准备好这8类作文,保你混到50分 (字不好看的,记得练字,高考没那么庄严,尤其是那帮研究生给你判卷子,老黑了,心理来“B(和谐)T”了,因为他们当初就是那么过来的,心理有阴影的人 1《目标与理想》 2《责任与使命》 3《坚忍与顽强》 4《乐观与自信》 5《宽容与感恩》

6《奉献与爱心》 7《承诺与诚信》 8《情》(亲情,友情,爱情)-(爱情不怎么考,大家要理解中国国情嘛) 【数学】 要是底子不是一般的懒,就把 “三角函数、空间几何、概率”弄明白,必考,不废话 不是我吓唬你,下面的公式是必考的,你再懒,也得把下面的这几个公式折腾明白,除非你压根就没考本科的打算 正弦定理asinA=bsinB=csinC=2R 注:其中R 表示三角形的外接圆半径 余弦定理b2=a2+c2-2accosB 注:角B是边a和边c的夹角 圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2 注:(a,b)是圆心坐标 圆的一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0 注:D2+E2-4F0 抛物线标准方程y2=2px y2=-2px x2=2py x2=-2py 直棱柱侧面积S=ch 斜棱柱侧面积S=c'h 正棱锥侧面积S=12ch' 正棱台侧面积S=12(c+c')h' 圆台侧面积S=12(c+c')l=pi(R+r)l 球的表面积S=4pir2 圆柱侧面积S=ch=2pih 圆锥侧面积S=12cl=pirl 弧长公式l=ar a是圆心角的弧度数r 0 扇形面积公式s=12lr 锥体体积公式V=13SH 圆锥体体积公式V=13pir2h 斜棱柱体积V=S'L 注:其中,S'是直截面面积,L是侧棱长 柱体体积公式V=sh 圆柱体V=pir2h 两角和公式sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB tan(A+B)=(tanA+tanB)(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)(1+tanAtanB)

2019年高考理综全国1卷(附答案)

2019年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 S 32 Fe 56 Cu 64 一、选择题:本题共13个小题,每小题6分。共78分,在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的。 1.细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述,正确的是A.胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡 B.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象 C.清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象 D.细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程,属于细胞坏死 2.用体外实验的方法可合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是UUU,若要在体外合成同位素标记的多肽链,所需的材料组合是 ①同位素标记的tRNA ②蛋白质合成所需的酶 ③同位素标记的苯丙氨酸 ④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸 ⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液 A.①②④ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤ 3.将一株质量为20 g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中,一段时间后植株达到40 g,其增加的质量来自于

A.水、矿质元素和空气 B.光、矿质元素和水 C.水、矿质元素和土壤 D.光、矿质元素和空气 4.动物受到惊吓刺激时,兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素;兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是 A.兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的 B.惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器 C.神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动 D.肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢 5.某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形,宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上,含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是 A.窄叶性状只能出现在雄株中,不可能出现在雌株中 B.宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代中可能出现窄叶雄株 C.宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株 D.若亲本杂交后子代雄株均为宽叶,则亲本雌株是纯合子 6.某实验小组用细菌甲(异养生物)作为材料来探究不同条件下种群增长的特点,设计了三个实验组,每组接种相同数量的细菌甲后进行培养,培养过程中定时更新培养基,三组的更新时间间隔分别为3 h、10 h、23 h,得到a、b、c三条种群增长曲线,如图所示。 下列叙述错误的是 A.细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物

高考理综如何才能上200分

高考理综如何才能上200分 高考理综上200分对于大部分学生来说是比较难的,那幺如何学习 才能提高理综分数呢?小编为大家整理了学习方法。 ? ?高考数学偷分技巧不看后悔高考语文阅读题常见答题技巧套路史上最全高 考文综选择题答题技巧高考理综选择题蒙题技巧英语选择题蒙题技巧口诀高 考英语作文常用万能句型高考理综上200分难吗 理综其实很容易得分的,理综是综合性试题,每年的改动都不是很大,各位考生在复习是只要跟着老 师的思路进行复习,并且在做题时认真做懂每一题,不要敷衍了事,对于不 懂得知识点要及时能懂,理综得到一个理想的分数还是很容易的,如果理综 想达到200就要在自己的弱势科目上多下功夫,有事科目只需要保持住就行。理科综合试题,简称”理综”,指的是在高考中,物理、化学、生物三科的合卷。(总分300分,其中各单科所占分数各省标准不一,全国理综卷为物理占110分、化学占100分、生物占90分)。 ?高考理综想要提分该如何学习 在训练中出现不足,要立即总结和解决,如果你在理综训练中发现知识点有漏洞,立马作出计划补上这块知识,并且 研究是如何运用,如果你在表达过程中出现不足,那幺就仔细研究表达,在 训练中做到最大的完善。加强对自己要求。既然说有时候化学考95分可能没有优势,那幺你在训练中,就是要要求自己拿全分,并且在训练中尽力去把握。建议同学们在做理综题的时候选作一些高考真题,因为在最后同学们还 是要做题的,在选择高考理综真题还有我们模拟习题的过程当中,同学们应 该有一个取舍。因为高考理综真题是需要我们命题专家经过反复推敲反映我 们解题的思路,能够达到我们能力的考察,做高考真题对于同学们的能力训

高考数学提分方法:高效复习6大技巧

2019高考数学提分方法:高效复习6大技巧技巧一:梳理基础知识框架 数学考不好的同学,大多是因为基础知识不牢固造成的。基础知识不牢固,就无法将整体知识形成框架,在解题时也就没有一定的数学思维去运用。张老师提醒大家,尽管高考数学的题型多变,但仍然是建立在基础知识之上。因此,想要快速提高数学的分数,必须要在最后这30天左右的时间内对高考数学的基础知识框架,尤其是常运用到的公式进行梳理和记忆。 技巧二:总结常考题型 总结题型主要是总结高考数学每道大题常考的几种题型。例如,数列题的第一问通常要求考生求通项公式,那就要求考生记住求通项公式常用的几种办法。这样做题的时候大部分的内容就都了然于胸。另外,如果在掌握整体框架的基础上,再去总结常考题型,会有更明显的提分效果。 技巧三:科学把握试卷 对于数学不好的考生来说,想要在短时间内将分数提高到140这样的高分段显然是不太可能的,但掌握一定的应试技巧,达到120分以上的分数是能够实现的。这就需要考生在考试时对试卷进行科学的分配,要将准确性放在第一位,不能一味求快。首先做自己最有把握的基础题,先小后大,逐步提升,尽可能把会做的题都做完且做对,而对于那些不会

做的难题,就要果断放弃。 技巧四:加强应试训练 “纸上谈兵终觉浅“,所以在掌握了一定的基础知识后,还必须将理论和技巧灵活地运用到实际考试中去。张健老师提醒,不同类型题目对应的答题技巧各不相同,例如函数和几何的思考方式大相径庭,一个是考察学生数形结合,逻辑思维能力,一个是考察学生对图形的观察力和对数学规律的发现探究能力,所以,针对不同类型的题目也要有针对性。对于各个题型的难点突破技巧,天天象上优学名师工作室(高中数学)通过微课总结了诸多最为有效的解题方法,方便考生备考。除此之外,在最后的30天里,考生们也要多模拟正式高考,加强应试训练。注意对考试时间的把握,主动在考试中去找到一种属于自己的状态。 技巧五:不轻易更改答案 唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。

2019年高考理综试卷(全国I卷)生物部分

2019年高考理综试卷(全国I卷)生物部分 一、选择题(36分) 1.细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述,正确的是【】A:胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡 B:小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象 C:清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象 D:细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程,属于细胞坏死 2.用体外实验的方法可以合成多肽链,已知苯丙氨酸的密码子是UUU,若要在体外合成同位素标记的多肽链,所需的材料组合是【】 ①同位素标记的tRNA ②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸 ④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和tRNA细胞裂解液 A:①②④B:②③④C:③④⑤D:①③⑤ 3.将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种光照等适宜的环境中,一段时间后植株达到40g,其增加的质量来自于【】 A:水、矿质元素和空气B:光、矿质元素和水 C:水、矿质元素和土壤D:光、矿质元素和空气 4.动物受到惊吓刺激时,兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素;兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是【】 A:兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的 B:惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器 C:神经系统可直接调节,也可通过内分泌活动间接调节心脏活动 D:肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢 5.某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种类型,宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上,含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是【】 A:窄叶性状只能出现在雄株中,不可能出现在雌株中 B:宽叶雌株和宽叶雄株杂交,子代中可能出现窄叶雄株 C:宽叶雌株和窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株 D:若亲本杂交后子代雄株均为宽叶,则亲本雌株是纯合子 6.某实验小组用细菌甲(异养生物)作为材料来探究不同条件下种群增长的特点。设计了三个实验组,每组接种相同数量的细菌甲后进行培养,培养过程中定时更新培养基,三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h,得到a、b、c三条种群增长曲线,如图所示。下列叙述错误的是【】 A:细菌甲能够将培养基中的有机物分解为无机物 B:培养基更换频率的不同,可用来表示环境资源量的不同 C:在培养到23h之前,a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的 D:培养基更新时间间隔为23h时,种群增长不会出现J型增长阶段

高中数学高考数学50条秒杀型公式与方法

高中数学 | 高考数学50条秒杀型公式与方法 1,适用条件: [直线过焦点],必有e c o s A=(x-1)/(x+1),其中A为直线与焦点所在轴夹角,是锐角。x为分离比,必须大于1。注上述公式适合一切圆锥曲线。如果焦点内分(指的是焦点在所截线段上),用该公式;如果外分(焦点在所截线段延长线上),右边为(x+1)/(x-1),其他不变。 2,函数的周期性问题(记忆三个):①、若f(x)=-f(x+k),则T=2k;?②、若f(x)=m/(x+k)(m不为0),则T=2k;?③、若f(x)=f(x+k)+f(x-k),则T=6k。注意点:a.周期函数,周期必无限 b.周期函数未必存在最小周期,如:常数函数。c.周期函数加周期函数未必是周期函数,如:y=si nx y=si n派x相加不是周期函数。 3,关于对称问题(无数人搞不懂的问题)总结如下:①,若在R上(下同)满足:f(a+x)=f(b-x)恒成立,对称轴为x=(a+b)/2; ②、函数y=f(a+x)与y=f(b-x)的图像关于x=(b-a)/2对称;③、若f(a+x)+f(a-x)=2b,则f(x)图像关于(a,b)中心对称。 4,函数奇偶性:①、对于属于R上的奇函数有f(0)=0;②、对于含参函数,奇函数没有偶次方项,偶函数没有奇次方项③,奇偶性作用不大,一般用于选择填空。 5,数列爆强定律:①,等差数列中:S奇=n a中,例如S13=13a7(13和7为下角标);②,等差数列中:S(n)、S(2n)-S(n)、S(3n)-S(2n)成等差;③,等比数列中,上述2中各项在公比不为负一时成等

比,在q=-1时,未必成立;④,等比数列爆强公式:S(n+m)=S(m)+q2mS(n)可以迅速求q。 6,数列的终极利器,特征根方程。首先介绍公式:对于a n+1=p an+q(n+1为下角标,n为下角标),a1已知,那么特征根x=q/(1-p),则数列通项公式为an=(a1-x)p2(n-1)+x,这是一阶特征根方程的运用。二阶有点麻烦,且不常用。所以不赘述。希望同学们牢记上述公式。当然这种类型的数列可以构造(两边同时加数)。 7,函数详解补充:①、复合函数奇偶性:内偶则偶,内奇同外; ②、复合函数单调性:同增异减;③、重点知识关于三次函数:恐怕没有多少人知道三次函数曲线其实是中心对称图形。它有一个对称中心,求法为二阶导后导数为0,根x即为中心横坐标,纵坐标可以用x带入原函数界定。另外,必有唯一一条过该中心的直线与两旁相切。 8,常用数列b n=n×(22n)求和S n=(n-1)×(22(n+1))+2记忆方法:前面减去一个1,后面加一个,再整体加一个2。 9,适用于标准方程(焦点在x轴)爆强公式:k椭=-{(b2)x o}/{(a2)yo}k双={(b2)xo}/{(a2)yo}k抛=p/y o注:(x o,y o)均为直线过圆锥曲线所截段的中点。 10,强烈推荐一个两直线垂直或平行的必杀技:已知直线L1:a1x+b1y+c1=0直线L2:a2x+b2y+c2=0若它们垂直:(充要条件)a1a2+b1b2=0;若它们平行:(充要条件)a1b2=a2b1且a1c2≠a2c1[这个条件为了防止两直线重合)注:以上两公式避免了斜率是否存在的麻烦,直接必杀!

最新2019年全国II卷理科综合高考真题

1 2019年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷II) 理科综合能力测试 2 3 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 4 5 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如6 需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,7 写在本试卷上无效。 8 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 9 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 F 19 Na 23 S 32 Cl 35.5 As 10 75 I 127 11 Sm 150 12 一、选择题:本题共13个小题,每小题6分。共78分,在每小题给出的四个选项中, 13 只有一项是符合题目要求的。 14 1.在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是 15 A.脂质、RNA 16 B.氨基酸、蛋白质 17 C.RNA、DNA 18 D.DNA、蛋白质 2.马铃薯块茎储藏不当会出现酸味,这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。下 19 20 列叙述正确的是 21 A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖 22 B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来 23 C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATP 24 D.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生 25 3.某种H﹢-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白,具有ATP水解酶活性,能够利用水解26 ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H﹢。①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液

中(假设细胞内的pH高于细胞外),置于暗中一段时间后,溶液的pH不变。②再将含有 27 28 保卫细胞的该溶液分成两组,一组照射蓝光后溶液的pH明显降低;另一组先在溶液中加入29 H﹢-ATPase的抑制剂(抑制ATP水解),再用蓝光照射,溶液的pH不变。根据上述实验结30 果,下列推测不合理的是 31 A.H﹢-ATPase位于保卫细胞质膜上,蓝光能够引起细胞内的H﹢转运到细胞外 32 B.蓝光通过保卫细胞质膜上的H﹢-ATPase发挥作用导致H﹢逆浓度梯度跨膜运输 33 C.H﹢-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H﹢所需的能量可由蓝光直接提供 34 D.溶液中的H﹢不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞 35 4.当人体失水过多时,不会发生的生理变化是 36 A.血浆渗透压升高 37 B.产生渴感 38 C.血液中的抗利尿激素含量升高 39 D.肾小管对水的重吸收降低 40 5.某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行 41 了下列四个实验。 42 ①植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离 43 ②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶 44 ③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1 ④用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1 45 46 其中能够判定植株甲为杂合子的实验是 47 A.①或② 48 B.①或④ 49 C.②或③ 50 D.③或④ 51 6.如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示,并以食物链起点的生物个体数52 作底层来绘制数量金字塔,则只有两个营养级的夏季草原生态系统(假设第一营养级是牧53 草,第二营养级是羊)和森林生态系统(假设第一营养级是乔木,第二营养级是昆虫)数

高考理综答题时间分配及考试技巧

高考理综答题时间分配及考试技巧 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《高考理综答题时间分配及考试技巧》的内容,具体内容:理综考试的试卷结构是按学科排布的;因此,考生们要掌握答题技巧,做好答题时间的分配安排。下面我为大家分享的是的详细内容,希望对大家有帮助!高考理综答题时间分配技巧如果... 理综考试的试卷结构是按学科排布的;因此,考生们要掌握答题技巧,做好答题时间的分配安排。下面我为大家分享的是的详细内容,希望对大家有帮助! 高考理综答题时间分配技巧 如果要在150分钟内处理300分的题目,则每分钟平均要处理2分的难度中等的题目,练习中要注意时间与节奏把控。 具体时间分配课参考下述说明: 一卷上有21道选择题,不同地区选择题会有单项选择题和不定向选择题两类,每一小题都是6分,那么120分的第一卷答题时间应该大体控制在50分钟,每一分钟的时间应该至少拿下两分,选择题应该在2分或者不超过3分钟的时间里面解决,到了后面计算题中也要大致按照这样的策略,每一分钟大概完成两分,对大题原则上要8、9分钟,不能超过10分钟。 物理、化学、生物三个学科从考试时间上最好依次控制在1、1、0.5小时左右(可以有正负十分钟的浮动,根据学生科目的强弱调节),也就是说生物应该保持在半个小时尽可能拿到自己会做的分数为宜。 先做哪个学科可按自己习惯,也可先答自己的优势学科及基础试题,不要

在某一道难题上停留时间过久,使本来会的题目由于时间分配不好或者答题技巧掌握不好影响到理综成绩。事实证明,做得过慢直接丢掉整道大题的话,得分往往都比做得快但是正确率略微下降要低,而我们在练习中,需要有意识的提升自己在紧张状态下的"一次正确率"。 一、科学分配考试时间 理科综合三科合一,按分值分配,生物需30-35分钟完成,化学需50—55分钟完成,物理需要1小时完成,剩下的分钟为机动时间,这是最合理的安排。 二、做题顺序 自信,就从头到尾做;不自信,就可以有选择的先做。一般情况下,各科都不太难。只是因为有的学生在前面用的时间很多,后边相对简单一点的题没有时间做。而后面多是大分值的题。这属于时间安排上的失误。而有的题时间再充裕,也不一定做出来,这就应该主动地放弃,给可做出的题腾出一点时间。 做题顺序有几种,如,先做各科简单题,再做难一点的,但是尽量不要分科做。因为读完一个题后,才能知道是哪一科的题,如果不想做,放过去,做下面的题,但是回过头来再看刚才这一题的时候,还得从新熟悉,那么读题就浪费了时间。所以只要挨着做题就行。 三、选择题怎么做虽然是"选择题",但重要的不是在"选",不是看着选项去挑。在练习中,应该明白选项对,为什么不对,改成什么样子就对了。养成推导的习惯,掌握过程,要知道是"因为是怎样的,所以才怎样的"。做选择时,不要轻易地把生活经验往物理题上套。应该用物理规律往物理题上做。选择题是做出来的,不是选出来的。

答题方法:高考“偷分技巧”

答题方法:高考“偷分技巧” 对于高中的小伙伴们来说,这些高考的“黑经验”简直就是送分的!快快收藏吧! 数学 1.带个量角器进考场,遇见解析几何马上可以知道是多少度,小题求角基本马上解了,要是求别的也可以代换,关系。大题角度是个很重要的结论,然后你可以乱吹些上去,最后写出结论。分数get! 2.圆锥曲线中最后题往往联立起来很复杂导致k算不出,这时你可以取特殊值法强行算出k过程就是先联立,后算代尔塔,用下伟达定理,列出题目要求解的表达式,get! 3.空间几何证明过程中有一步实在想不出把没用过的条件直接写上然后得出想不出的那个结论即可。如果第一题真心不会做直接写结论成立则第二题可以直接用!用常规法的同学建议先随便建立个空间坐标系,做错了还有2分可以得! 4.立体几何中,求二面角BOAC的新方法。利用三面角余弦定理。设二面角BOAC是∠OA,∠AOB是α,∠BOC 是β,∠AOC是γ,这个定理就是:cos∠OA=(cosβcosαcosγ)/sinαsinγ。知道这个定理,如果考试中遇到立体几何求二面角的题,套一下公式就出来了,还来得及,

试试? 5.数学线性规划题,不用画图直接解方程更快 6.数学最后一大题第三问往往用第一问的结论 7.数学选择填空图形题,按比例画图有尺子量,零基础直接秒,所以尺子真有用唉 8.数学选择不会时去除最大值与最小值再二选一,老师告诉我们的!高考题百分之八十是这样的 9.超越函数的导数选择题,可以用满足条件常函数代替,不行用一次函数。如果条件过多,用图像法秒杀~不等式也是特值法图像法~ 英语 1.英语…作文塞一句倒装句…多加好几分…比啥都好用…onlyinthisway,canyou....这句无论什么作文都能用上,瞬间提高一个档次。 2.新课标英语完形看到share果断选上。改错看到and改成but。 3.英语改错错误类型动词必有一个名词必有一个冠词必有一个词性错误必有一个代词必有一个逻辑关系错误必有一个必加一词必删一词主被动可能错介词搭配可能错要注意用两行写成的句子大概这样 4.英语阅读理解,问作者态度一定选objectively~还有众屌丝们,高考的英语阅读都是比较积极的,理智的,所以响

高考数学提高得分的方法有哪些.doc

高考数学提高得分的方法有哪些 高考数学提高得分的方法 1、三角函数第二题,如求a(cosB+cosC)/(b+c)coA之类的先边化角然后把第一题算的比如角A等于60度直接假设B和C 都等于60 带入求解。省时省力! 2.空间几何证明过程中有一步实在想不出把没用过的条件直接写上然后得出想不出的那个结论即可。如果第一题真心不会做直接写结论成立则第二题可以直接用!用常规法的同学建议先随便建立个空间坐标系,做错了还有2分可以得! 3、圆锥曲线中最后题往往联立起来很复杂导致k算不出,这时你可以取特殊值法强行算出k过程就是先联立,后算代尔塔,用下伟达定理,列出题目要求解的表达式,就ok了 4、选择题中如果有算体积和表面积的话,直接看选项面积找到差2倍的小的就是答案,体积找到差3倍的小的就是答案,屡试不爽! 5、选择题中选项如果是依次增大的四个选项可以排除最大和最小的 6、选择题中考线面关系的可以先从D项看起前面都是来浪费你时间的 7、选择题中求取值范围的直接观察答案从每个选项中取与其他选项不同的特殊点带入能成立的就是答案 8、数列的第一问求不出的话,那么你就一个数一个数地(也就是把1、2等)带进去算,一般是能算出通项公式的。一般第一问的通项公式要么是等差,要么就是等比。接着算出第一问的通项公式后,可以用这个公式套用到第二问。即使第一问不得分,第二问肯定会得 9、立体几何中第二问叫你求余弦值啥的一般都用坐标法!

如果求角度则常规法简单! 10、高考选择题中求条件啥的充要和既不充分也不必要这两个选项可以直接排除!考到概率超小 高考答题的小技巧 1.圆锥曲线中最后题往往联立起来很复杂导致k算不出,这时你可以取特殊值法强行算出k过程就是先联立,后算,用以下伟达定理,列出题目要求解的表达式,就ok了 2.选择题中如果有算锥体体积和表面积的话,直接看选项面积找到差2倍的小的就是答案,体积找到差3倍的小的就是答案,屡试不爽! 3.三角函数第二题,如求a(cosB+cosC)/(b+c)coA之类的先边化角然后把第一题算的比如角A等于60度直接假设B和C都等于60 带入求解。省时省力! 4.空间几何证明过程中有一步实在想不出把没用过的条件直接写上然后得出想不出的那个结论即可。如果第一题真心不会做直接写结论成立则第二题可以直接用!用常规法的同学建议先随便建立个空间坐标系,做错了还有2分可以得! 5.立体几何中第二问叫你求余弦值啥的一般都用坐标法!如果求角度则常规法简单! 7.选择题中考线面关系的可以先从D项看起前面都是来浪费你时间的 8.线性规划题目直接求交点带入比较大小即可 9.选择题中求取值范围的直接观察答案从每个选项中取与其他选项不同的特殊点带入能成立的就是答案 10.在等差数列{an}中,公差d 0,且a1、a3、a9成等比数列,则(a1+a3+a9)/(a2+a4+a10)等于(A)13/16(B)7/8(C)11/16(D)-13/16

2016高考理综试题答题的常用技巧和方法

2016高考理综试题答题的常用技巧和方法 以往不少同学非常不适应理综考试,以前单科测试成绩也许很好、很优秀,但是到了做理综题时就可能出现如下问题:考试中无法有效的进行理、化、生三学科的思维转换;无法合理的利用时间;不仅错误率增加,而且在规定的时间内做不完题……这种不适应可能会存在很长时间,以致影响到一模、二模考试,甚至影响到高考。 由于理综总分数达300分之巨,一旦理综考试失误,就会直接影响高考的总成绩,所以就有了“得理综者得天下”之说。因此,有必要对理综考试的技巧进行研究、分析,尽快的了解它、掌握它,让理综成为考生“长分”的助力,而不是“拉分”的绊脚石。考生们应该好好利用这个考前唯一的寒假(如果还能叫做假期的话),对自己这三科的知识点进行全面的查漏补缺。对于理科考生来说,理综一直是难点,当年小果达高考时也是差一点栽在理综上。其实很多情况下,我们需要的不是啃下了多少难题,而是将相关基础知识和解题的技巧谙熟于心。 下面是一位资深高三教师写的有关理综考试技巧的文章,或许能对考生们起到帮助的做用,也希望高三家长们在假期里提醒孩子梳理这三科的关键知识点以及尽快适应三科统考的方式。 理综考试是高考的重中之重,是理科学生学习能力的综合体现。 理综考试不仅仅是单纯地做题,关键在做题中要运筹帷幄,运用适当的策略和技巧,在有限的时间内获取最多的分数。 我们有必要了解理综考试的技巧,掌握它,让理综成为我们“长分”的助力,而不是“拉分”的绊脚石。请记住——适者生存! 一、理科综合试卷结构 第Ⅰ卷选择题 120分第Ⅱ卷非选择题 180分 题号学科分值题号学科分值 1—5 生物 30分 21—24 物理 72分 6—12 化学 42分 25—28 化学 58分 13—20 物理 48分 29—30 生物 50分 考试时间150分钟,试题总分300分,理论上每分钟应该做出两分题。其中:生物80分,应该用时40分钟, 化学100分,应该用时50分钟, 物理120分,应该用时60分钟。 二、理综考试要科学安排考试时间 理综三科合一,按分值分配,选择题大的安排应在50~55分钟左右完成,非选择题大约安排90~95分钟左右完成为宜。 做题时,基础题要力争全对,中档题少丢分或者不丢分。中、低档题得分数通常占全卷的80%以上,如果你能拿下各学科的中、低档题,就能够获得600分,而你有了600分垫底的心理优势,再做难题也会有信心攻克。 三、尽快找到适合自己的答题顺序 1.按照试卷题目的顺序从头做到尾 优点:可以避免丢题,漏题,节约时间 缺点:有时遇到看似简单,实则不易的难题时常常由于忘情投入,直等到发

高考数学 秒杀必备 涂色问题的常见解法及策略

高考数学中涂色问题的常见解法及策略 与涂色问题有关的试题新颖有趣,近年已经在高考题中出现,其中包含着丰富的数学思想。解决涂色问题方法技巧性强且灵活多变,因而这类问题有利于培养学生的创新思维能力、分析问题与观察问题的能力,有利于开发学生的智力。本文拟总结涂色问题的常见类型及求解方法 一、区域涂色问题 1、 根据分步计数原理,对各个区域分步涂色,这是处理染色问题的基本方法。 例1、 用5种不同的颜色给图中标①、②、③、④的各部分涂色,每部分只涂一种颜色, 相邻部分涂不同颜色,则不同的涂色方法有多少种? 分析:先给①号区域涂色有5种方法,再给②号涂色有4种方法,接着给③号涂色方法有3种,由于④号与①、②不相邻,因此④号有4种涂法,根据分步计数原理,不同的涂色方法有5434240???= 2、 根据共用了多少种颜色讨论,分别计算出各种出各种情形的种数,再用加法原理求出不同的涂色方法种数。 例2、四种不同的颜色涂在如图所示的6个区域,且相邻两个区域不能同色。 分析:依题意只能选用4种颜色,要分四类: (1)②与⑤同色、④与⑥同色,则有44A ; (2)③与⑤同色、④与⑥同色,则有44 A ; (3)②与⑤同色、③与⑥同色,则有4 4A ; (4)③与⑤同色、② 与④同色,则有44A ;(5)②与④同色、③与⑥同色,则有44A ; 所以根据加法原理得涂色方法总数为544A =120 例3、如图所示,一个地区分为5个行政区域,现给地图着色,要求相邻区域不得使用同一颜色,现有4种颜色可供选择,则不同的着方法共有多少种? 分析:依题意至少要用3种颜色 1) 当先用三种颜色时,区域2与4必须同色, 2) 区域3与5必须同色,故有34A 种; 3) 当用四种颜色时,若区域2与4同色, 4) 则区域3与5不同色,有44A 种;若区域3与5同色,则区域2与4不同色,有 44 A 种,故用四种颜色时共有244A 种。由加法原理可知满足题意的着色方法共有34A +244A =24+2? 24=72 ① ②③ ④ ⑤ ⑥

2019高考全国理综Ⅱ卷

2019 高考全国理综Ⅱ卷(生物部分) 一、选择题:本题共13 个小题,每小题 6 分。共78 分,在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的。 1.在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是 A.脂质、RNA B.氨基酸、蛋白质 C.RNA、DNA D.DNA、蛋白质 2.马铃薯块茎储藏不当会出现酸味,这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。下列叙述正确的是 A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖 B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来 C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATP D.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生 3.某种H ﹢-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白,具有ATP水解酶活性,能够利用水解ATP 释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H ﹢。①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH 的溶液中(假设细胞内的pH 高于细胞外),置于暗中一段时间后,溶液的pH 不变。②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组,一组照射蓝光后溶液的pH 明显降低;另一组先在溶液﹢中加入 H -ATPase的抑制剂(抑制ATP 水解),再用蓝光照射,溶液的pH 不变。根据上述实验结果,下列推测不合理的是 ﹢﹢ A.H -ATPase位于保卫细胞质膜上,蓝光能够引起细胞内的H 转运到细胞外 ﹢﹢ B.蓝光通过保卫细胞质膜上的H -ATPase发挥作用导致H 逆浓度梯度跨膜运输C.H ﹢-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H﹢所需的能量可由蓝光直接提供 ﹢不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞D.溶液中的 H 4.当人体失水过多时,不会发生的生理变化是 A.血浆渗透压升高

2019年最新全国高考理科综合试卷及答案

本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载,另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载,另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 绝密★启封并使用完毕前 2019年最新全国高考理科综合试卷及答案 理科综合能力测试 本试卷共300分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 第一部分(选择题共120分) 本部分共20小题,每小题6分,共120分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。 1.细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。 下列物质中,以(自由)扩散方式通过细胞膜的是A.Na+ B.二氧化碳

C.RNA D.胰岛素 2.哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛,下列细胞结构与对应功能表述有误 ..的是 A.细胞核:遗传物质储存与基因转录 B.线粒体:丙酮酸氧化与ATP合成 C.高尔基体:分泌蛋白的合成与加工 D.溶酶体:降解失去功能的细胞组分 3.光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下,向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP,照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。该反应过程中 A.需要ATP提供能量 B.DCIP被氧化 C.不需要光合色素参与 D.会产生氧气 4.以下高中生物学实验中,操作不正确 ...的是 A.在制作果酒的实验中,将葡萄汁液装满整个发酵装置B.鉴定DNA时,将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴C.用苏丹Ⅲ染液染色,观察花生子叶细胞中的脂肪滴(颗粒) D.用龙胆紫染液染色,观察洋葱根尖分生区细胞中的染

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最新2020高考数学逆袭高分秘诀是什么考场偷分技巧有哪 些 2019高考越来越近,考生的心情也越是慌张.数学学科往往是考生的一块心病,如何考出高分呢?这就要掌握一定的复习思路了.今天小编在这里给大家带来2019高考数学逆袭高分秘诀是什么,接下来我们一起来看看吧! 2019高考数学逆袭高分秘诀是什么 首先,是上课的问题. 由于老师的授课必须照顾到班上的所有人,所以其中有些内容可能是你已经熟练掌握的知识;那么,当遇到这种情况是应该怎么办?我的意见(仅是我的个人意见,不要盲目模仿)是可以不听老师讲这部分的内容的.不过,在你决定干这件事之前,请你首先确认你是否有干这件事的实力不要求过高了,起码你要有能轻松秒杀比这些问题高两级三级的难度的问题的实力的时候才能干这种事情,切忌看到别人这样干你也这样干你看到的别人可能是个SB,也有可能是个轻松虐你几条街的大神.如果你盲目模仿,那么就算是交了450也没人能救得了你!就算是交了450也没人能救得了你!(因为很重要所以说两遍). 其次,作业的问题. 跟上述问题类似,就不再为了凑字数强行 ctrl + c 、 ctrl + v 了;反正原则就是这样:做对你有帮助的部分.当然,大多数时候你自己对什么部分对你有帮助的界定是错误的,所以最好还是按照老师布置的来,大部分人还是没有老师厉害的,而你一般不是那小部分. 第三,考试问题. 也是大家最关心的问题了.虽然大家对考试都不陌生,但是不一定都擅长考试.如果说你的真实实力是得分的基数,那么你的考试能力就是决定你实力能发挥出来多少的关键因素你不一定比别人强,但你仍然可以比别人考得好.所以,平时多关注自己考试技巧的提升或许会给你带来意想不到的收获.老师常说考试的目的不是为了成绩而是检验你知识掌握的牢固程度,对此我只能呵呵一笑不说话.当你处于考试中时,你的目标只有一个,那就是竭尽全力地去拿更高的分数;而大部分人的实力或许并不能使你考满,因此在考试中你必须要有所取舍.

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