中考物理分值分布1
中考物理分值分布
注释：
1. 计算题第20题，往年考的都是浮力的计算，2011年改为机械功和功率的计算，浮力计算放入了填空题的基础题之中。
2. 实验题25题，往年都是测小灯泡电功率，而今年则为表格实验题，将测小灯泡电功率放在了最后，第26题，并出现讨论类型，答案不唯一。
3. 题型中重难点为单独列出，有规律的题目，作为专题为学生复习。10~20分，难点、失分点。来补课的学生，要以80分为目标。
2017年河南省中考物理试卷及答案解析
2017年河南省普通高中招生考试试卷 物理 （满分70分，考试时间60分钟） 一、填空题：本大题共6小题，每空1分，共14分．不需写出解答过程，请把最后结果填在题中横线上．1．（2017河南省，题目1，2分）我们生活在声音的世界里，声音是由物体的______产生的，以_____的形式在介质中传播。 【答案】振动波 【解析】声音是由物体振动产生的，只要物体在振动，就产生了声音。声音是以波的形式传播的，叫做声波。【知识点】声音的产生与传播 2．（2017河南省，题目2，2分）如图1所示，小华骑单车出行，沿途看到路旁的树木向后退去，所以选的参照物是________；小华坐在宽大的车座上比较舒服，这是通过增大受力面积减小了_________的缘故。 【答案】单车压强 【解析】尽管树木是静止在地面上的，但是以运动的单车为参照物时，位置发生了改变，所以看起来树木在向后退去。减小压强的方法有增大受力面积和减小压力，这里是通过增大受力面积来减小压强的。 【知识点】运动的相对性，减小压强方法 3．（2017河南省，题目3，2分））无人机利用携带的焦距一定的微型摄像机进行航拍，来自地面景物的光通过摄像机镜头，会在感光晶片上，形成倒立、_________（选填“放大”或“缩小”）的实像；当无人机上升时，须_________（选填“增大”或“减小”）镜头与感光晶片间的距离，才能拍摄到清晰的画面。 【答案】缩小减小 【解析】地面上的景物到相机的距离一定大于2f，根据凸透镜成像规律当u>2f时，成倒立缩小的实像，此时f .. 2016 年中招物理考试容解读知识点 一、声现象 1、（1）声音是由产生的。 (2)声音的传播需要。不能传声，相关实验：_____ 2、(1)乐音的三个特性分别是、、。 (2)音调高低由发声体的决定，举出实验的例子；响度的强弱由发声体的决定，举出实验的例子； “闻其声而知其人”的通过声音的区分的。 3、防治噪声的途径有、、，请各举一个例子、 、__________ 4、举出超声波利用的例子：、__________ 举出次声波利用的例子：、 __________ 二、光现象 1、光的直线传播原理容: ______________________________ 举出应用的实例 ______________________________ 2、光的反射定律 _______________________________________ ______________________________ 镜面反射： _______________________________________ 漫反射： _______________________________________ 我们能从不同方向看到物体是由于___________ 3、平面镜成像的特点：_______________________________________ ______________________________ 平面镜成像的应用： ______________________________ 4、光的折射： _______________________________________ 光的折射特点： __________________________________________________ ___________________________________________ 生活中的折射现象举例：______________________________ 5、凸透镜：厚，薄，对光有作用 凹透镜：厚，薄，对光有作用 凸透镜成像规律： 物距 u像的特点像距应用 照相机u=2f 投影仪 放大镜 6、人眼成像原理：晶状体和角膜的共同作用相当于一个，把来自物体的光会聚在上，形成物体的像。看远处物体时，睫状体放松，晶状体变______看;近处物体时，睫状体收缩，晶状体变，对光的偏折能力变 ________. 近视眼只能看清的物体，形成的原因是 _____________________, 可以在用矫正；远视眼只能看清______的物体，形成的原因是可以在,用矫正 7、画一个一束光经平面镜反射的图和一个一束光从空气斜射入水的图 初中物理考点分布和分值特点 序号内容分值考点形式1 声学2—4声音的产生、传播、回声定位和声音特点及环保填空选择 2 光学4—8光的直线传播、反射、折射、色散、平面镜成像规律、凸透镜成像规律、眼病相 关知识 选择填空作图 实验探究 3 物态变化3—6物体三态的六种变化、晶体融化凝固特点、水的沸腾特点、温度计(体温计)使 用 填空选择 实验探究（生活现象为主） 4 电学15—20 or more 电的产生传导电流电压电阻电热电功电功率电路图电学仪器家庭用 电用电安全欧姆定律焦耳定律串并联电路特点 全部形式最后一个大题必 定是电学综合题 5 磁学2—6磁学基础磁体特点磁场相关电磁继电器安培定则发电机电动机原理填空选择作图实验探究（极少） 6 信息 2 电磁波相关知识通信知识填空选择 7 物质世界6—8物质微观结构质量及其测量密度及其运算天平量筒的使用填空选择实验探究计算题 8 运动学3—6运动的特点运动的相对性运动的计算选择填空实验探究 9 力学4—8力的示意图三要素牛顿定律惯性二力平衡弹力重力摩擦力力的测量填空选择作图实验探究 10 简单机械2—4杠杆滑轮滑轮组斜面杠杆的平衡条件填空选择作图实验探究 11 压强和浮力7—14压强的相关知识及运算浮力的相关知识及运算流速和压强的关系填空选择实验探究计算题 12 功和机械能6—10功的概念的理解运算功率的概念和运算机械能动能势能机械效率相关运 算 填空选择实验探究 计算题 13 热和能2—4分子运动论比热容内能热值热机能量守恒定律环保填空选择计算题 14 能源和可持续发展 2 能源及其分类能量转化和转移核能新型能源填空选择 学 海 无 涯 1 中考物理分值分布 题型 序号 考点 分值 一、选择题 (8×2’=16’) 1~6 基础题，囊括整个初中物理知识点，很杂。经过 一模、二模训练后，基本没有什么问题 12’ 7 （难）电路故障分析 2’ 8 （难）压强变化问题 2’ 二、填空题 (6×3’+2×4’ =26’) 9~14 基础题，每题3空 6×3×1’=18’ 15 （难）电表动态变化，2空 2×2’=4’ 16 （难）情景分析题，2空 2×2’=4’ 三、作图题 (2×3’=6’) 17~18 平面镜成像，力的作图（力的三要素），通电螺 线管 2×3’=6’ 四、计算题 (4’+4’+7’+8’=24’) 19 Q=cm Δt 4’ *20 F=ρ液gV 排；W=Fs 、P=W/t 4’ 21 电学计算/ 压强计算（2小问） 7’ 22 压强计算/ 电学计算（3小问） 2’+3’+4’=9’ 五、实验题 (4’+4’+4’+6’=18’) 23 实验仪器的认识和使用（托盘天平，弹簧测力计， 温度计） 4×1’=4’ 24 实验操作，给小框，实验目的，原理…… （平面镜、凸透镜成像、杠杆平衡条件） 4×1’=4’ *25 测电灯泡电功率 4×1’=4’ *26 表格实验题（2’写综合结论） 2×1’+2×2’=6’ 注释： 1. 计算题第20题，往年考的都是浮力的计算，2011年改为机械功和功率的计算，浮力计算放入了填空题的基础题之中。 2. 实验题25题，往年都是测小灯泡电功率，而今年则为表格实验题，将测小灯泡电功率放在了最后，第26题，并出现讨论类型，答案不唯一。 3. 题型中重难点为单独列出，有规律的题目，作为专题为学生复习。10~20分，难点、失分点。来补课的学生，要以80分为目标。 2018年中考物理试卷分析 一、试卷的基本情况 1．试卷的结构（表一） 2．分数分布符合考试说明要求，大致为：力学25分，电与磁学24分，光学5分，热学8分，声学2分，能量与能源4分，方法2分。 3．试题的基本特点 （1）注意将基本知识与基本技能放在真实生动的情景中进行考查。 试题在考试的内容上约有80%以上的试题是通过对基本知识与基本技能的考查，来判断学生是否掌握了基本的科学知识和基本技能，考查的知识面宽，覆盖面大，减小了考查的偶然性和片面性。特别是试题重视来自学生的生活体验，注意将物理学的基本知识放在真实、生动的情景中，通过学生对问题情景的分析和解决的过程来考查学生认识世界和理解世界的能力，考查学生利用已学知识分析、解决具体问题的能力，考查学生的学科基本素养和进一步学习的潜质。（2）密切联系学生生活实际和社会实际，反映物理对科学、技术与社会的影响。 试题注重紧密联系学生的生活和社会实际，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，努力创设能引起学生兴 趣和联系实际的情景，试卷取材广泛，处处散发出浓郁的生活气息和时代气息。试卷中与生产、生活紧密相关的试题就有近21个，占到总题量的80%。所选素材近到日常生活中随处可见的各种现象，远到现代科技发展前沿的微电子技术，这些都让学生感受到了科学、技术、社会间的密切联系，拉近了物理与现实生活、生产以及科学技术间的距离，使学生真正体会到了物理学的巨大应用价值，使他们学有所用、学以致用。 （3）体现“情感态度与价值观”的培养，渗透人与自然、社会协调发展的现代意识。 试题注意挖掘物理知识的人文教育价值，渗透科学、技术和社会协调发展的思想，切实有效地发挥试题的教育功能。许多题目都在一定的程度上渗透了激发学生热爱科学，学好物理的积极性，在试卷中适时体现了对学生进行“情感态度与价值观”的培养，也渗透着科学精神、人文精神以及人与自然、社会协调发展的现代意识。 （4）注重课程的三维目标，从多层次、多角度将三维目标自然融合。 注重对学生的观察能力、动手能力以及对实验数据的归纳总结能力的考查，加强了对实验过程以及分析归纳等能力的考核，同时也加强了对学生的实验探究能力、创新精神以及科学方法的考查力度。把探究的精神自然融合在试题当中，引 2009年河南中考物理总复习知识点汇总 简单机械和功 一、认识和利用杠杆 1、杠杆 （1）杠杆的定义：在力的作用下能绕固定点转动的硬棒。 （2）影响杠杆的五要素： 支点：杠杆绕着转动的固定点； 动力：使杠杆转动的力F1； 阻力：阻碍杠杆转动的力F2； 动力臂：从支点到动力作用线的距离1l； 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离2l； （方法提示：一找点；二画线；三作垂线段） 2、杠杆的平衡条件 （1）杠杆的平衡：杠杆处于静止或匀速转动状态 （2）杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F11l= F22l 3、三种杠杆及应用举例： （1）省力杠杆：当1l>2l时，F1 2016年中招物理考试容解读知识点 一、声现象 1、（1）声音是由_________产生的。 (2)声音的传播需要___________。_________不能传声，相关实验：_____ 2、(1)乐音的三个特性分别是_______、_________、___________。 (2)音调高低由发声体的______决定，举出实验的例子___________；响度的强弱由发声体的_____决定，举出实验的例子___________； “闻其声而知其人”的通过声音的__________区分的。 3、防治噪声的途径有________、__________、__________，请各举一个例子________、__________、__________ 4、举出超声波利用的例子：__________、__________ 举出次声波利用的例子：__________、__________ 二、光现象 1、光的直线传播原理容: ______________________________ 举出应用的实例______________________________ 2、光的反射定律_______________________________________ ______________________________ 镜面反射：_______________________________________ 漫反射：_______________________________________ 我们能从不同方向看到物体是由于___________ 3、平面镜成像的特点：_______________________________________ ______________________________ 中考物理分值分布 题型序号考点分值 一、选择题(8×2’=16’) 1~6 基础题，囊括整个初中物理知识点，很杂。经过 一模、二模训练后，基本没有什么问题 12’ 7 （难）电路故障分析2’ 8 （难）压强变化问题2’ 二、填空题(6×3’+2×4’ =26’) 9~14 基础题，每题3空 6×3×1’= 18’ 15 （难）电表动态变化，2空2×2’=4’ 16 （难）情景分析题，2空2×2’=4’ 三、作图题(2×3’=6’) 17~1 8 平面镜成像，力的作图（力的三要素），通电螺 线管 2×3’=6’ 四、计算题(4’+4’+7’+ 8’=24’) 19 Q=cmΔt 4’ *20 F=ρ液gV排；W=Fs、P=W/t 4’21 电学计算/ 压强计算（2小问）7’ 22 压强计算/ 电学计算（3小问） 2’+3’+4’ =9’ 五、实验题(4’+4’+4’+ 6’=18’) 23 实验仪器的认识和使用（托盘天平，弹簧测力计， 温度计） 4×1’=4’24 实验操作，给小框，实验目的，原理…… （平面镜、凸透镜成像、杠杆平衡条件） 4×1’=4’*25 测电灯泡电功率4×1’=4’*26 表格实验题（2’写综合结论） 2×1’+2× 2’=6’ 注释： 1. 计算题第20题，往年考的都是浮力的计算，2011年改为机械功和功率的计算，浮力计算放入了填空题的基础题之中。 2. 实验题25题，往年都是测小灯泡电功率，而今年则为表格实验题，将测小灯泡电功率放在了最后，第26题，并出现讨论类型，答案不唯一。 3. 题型中重难点为单独列出，有规律的题目，作为专题为学生复习。10~20分，难点、失分点。来补课的学生，要以80分为目标。 初三 物理总复习 二 声的世界 一、 声音的产生与传播： 声音的产生：物体的振动； 声音的传播：需要介质（固体、液体、气体），真空不能传声。 在空气中的传播速度为340m/s 。 二、 乐音与噪声 1、 区别：动听悦耳的、有规律的声音称为乐音； 难听刺耳的、没有规律的声音称为噪声。 与情景有关，如动听音乐在扰人清梦时就是噪声。 2、 声音的三大特性：响度、音调、音色。 响度：人耳感觉到的声音的强弱；与 离声源的距离、振幅、传播的集中程度 有 关。 音调：声音的高低；与 声源振动的快慢（频率）有关， 即长短、粗细、松紧有关。（前者音调低，后者音调高） 例：热水瓶充水时的音调会越来越高（声源的长度越来越短） 音色：声音的特色（不同物体发出的声音都不一样）。能认出是哪个人说话或哪种 乐器就是因为音色。 3、 噪声的防治：在声源处、在传播过程中、在人耳处； 三、 超声与次声 1、 可听声：频率在20Hz —20000Hz 之间的声音；（人可以听见） 超声：频率在20000Hz 以上的声音；（人听不见） 次声：频率在20Hz 以下的声音；（人听不见） 2、 超声的特点及其应用 （1） 超声的方向性强：声纳、雷达、探测鱼群、暗礁等 （2） 超声的穿透能力强：超声波诊断仪（B 超） （3） 超声的破碎能力强：超声波清洗仪、提高种子发芽率 四、 与速度公式联合，解题时应依物理情景画出草图。 例：远处开来列车，通过钢轨传到人耳的声音比空气传来的声音早２s ，求火车离此人多远（此时声音在钢轨中的传播速度是５２００m/s ） 解1：设火车离此人的距离为S ，则 340S —5200 S =2 解得S=727.6m 解2：设声音通过钢轨传播的时间为t,则通过空气传播的时间为t+2,则依题意有： 340（t+2）=5200t 解得t= 则火车离此人的距离为S=vt=5200m/ =727.6m 1、在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是：( ） A ．鼓号乐队不能进入； B ．禁止鸣笛，保持安静； 初中物理各章中考考点明细表 考察的知识点共66个，具体分布如下： 考点备注 一、声现象（4个考点） 1 声音的产生与传播是声音的产生及其传播选择题 2 声音的特性区分音调、响度与音色 3 噪声的危害和控制防治噪声 4 声的利用声的利用 二、光学（两大块）10% （一）、光现象（5个考点） 1 光的传播光沿直线传播及其应用选择填空作图 实验 2 光的反射光的反射规律及其光的反射现象 3 平面镜成像平面镜的成像特点、原理、现象及其平面镜成像的实 验方案 4 光的折射光的折射规律及其光的折射现象 5 光的色散、 光与颜料的三原色及其物体的颜色 看不见的光 （二）、透镜及其应用（2个考点） 1 透镜成像规律凸透镜的成像规律及应用。重点 2 眼睛和眼镜远近视眼的成因及其矫正选择填空作图 实验 三、物态变化（4个考点）7% 1 温度与温度计原理和正确使用方法选择填空简答 2 熔化和凝固熔化和凝固的温度—时间图象，并能从中筛选出有用 的信息来区分是晶体还是非晶体及其熔点温度 3 汽化和液化区别蒸发和沸腾，且对水的沸腾实验中的器材、步骤、 观察到的现象及评估与交流及其汽化和液化的方法、 措施 4 升华和凝华 ［复习指要］学生常见区分升华和凝华现象时出现错辨，但在实际生活中经常发生，对于这些现象学生应能够利用学过的知识来辨别它的产生过程及原因，做到学以致用，从物理走向科学。多以选择题和填空题考查。 四、电与磁（五大块）40% （一）、电路、电流、电压和电阻（7个考点） 1 电路电路的组成；能从能量的角度认识电源和用电器的作 选择填空 用 2 串联和并联电路串联电路和并联电路连接的特点 3 电流生活中有关用电器工作的电流值；正确使用电流表， 正确读出电流表的示数 2018物理中考试卷分析 新洲区汪集街孔埠中学：王正华 2018的物理试题依然延续了近几年物理试题的风格，稳中有变，难度微量下调，能够很好的考查学生的物理知识和物理能力，以及学生各方面的综合素质，充分体现了新课程标准的理念，为我们的接下来的物理学习明确了方向。 一、试题中的“稳” 试题的结构没有任何变化，单选题、多选题、实验探究题和计算题的设置与2017完全相同。 1、选择、填空的试题变化很小，物理学史的考查依然没有出现，估算、声学和电磁波、热学、磁学、光的反射、运动和力、电能作为基础试题的考点，考查形式也基本没有什么变化；透镜成像、滑轮组机械效率、电路的定性分析，延续了2017的试题特点。 2、实验探究题题型也基本没有变化，24，25，26题仍为设计实验，而且来源于课本；24题是力学综合实验，同样在“拓展”的环节较大的提升了难度，增加了试卷的区分度；24，25题的电学综合实验考查的能力点也大多中规中矩，变化不多。 3、计算题仍然是力学和电学的综合计算，与了近几年物理计算的试题特点一样，27题第1、2问难度相对较小，让大多数学生可以得分，都在最后一问提升难度，增加了试卷的区分度。 二、试题中的“变” 2018的物理试题与2017相比试题的难度，考查的形式，和一些 试题的考查内容都有一定的变化。 1、单选择、填空题的难度略有降低，真正做到了考查学生的基础，让大多数同学可以得分。多选考查的内容有所变化，考查的内容与2017有所不同，23题考查了物质的熔化和凝固；21题由2017力和机械能的综合转换为滑轮组机械效率定性分析，将力学部分不同的重点内容放在了同样重要的位置。题目的情景很新，滑轮组出现了全新的绕法，分析的方法相同，分析的难度增加，能力的考查非常突出，可能会成为大多学生的一个失分点。22题的浮力情景变了，但题目的难度没有增加。 2、实验探究题23题考查内容变化很大，由近几年大家已经习惯的“密度测量”转换为“物质的熔化和凝固”的考查，应该出乎大多数人的意料之外，但考查的能力点大多属于学生应该熟连掌握的范畴。“拓展”环节非常巧妙的考查了学生的知识迁移能力，将常以计算形式出现的斜面知识放在了这里，全新的情境中，考查形式的改变，对学生的能力要求非常高，不动声色的增加了题目的难度系数，增加的恰到好处。原来常出现在力学实验题的“评估”环节，首次出现在了电学实验25题中，看似轻松的两个问题，对学生的实验能力考查更加深入，如果对实验的理解不是非常透彻，正确解答很不容易。其实是对学生今后的实验能力提出更高的要求。 3、计算题27题考查的形式和内容是第二个出乎大家意料的所在。再次出现了在不同的情境下，以不同的形式考查相同的知识点。在最后一问，要进行分情况讨论，首先要看懂题意和电路图，然后才能进 初中物理知识点总结 第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 ３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。 体温计：测量围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。 10. 熔化和凝固曲线图： 酒泉市2017年中考物理试卷分析 一、试卷的基本情况 1．试题数量：试卷共有五大题，共21小题。 2．试卷结构: 3．试题难度：主要由常规题组成，大部分题目比较简单，学了就应该会做，部分题目命题比较灵活，全卷也有难、繁的题目。易、中、难的比例为7：2：1。 二、试题的基本特点 1．试题难易适当，区分度不好 试题要有较高的区分度才能实现选拔功能，今年中考物理试题的基础题、中档题、难题的比例为7：2：1，没有拉开不同水平学生的档次，从阅卷的情况分析使得各分数段的学生人数分布合理，区分度不好，不利于实现中考的选拔功能。2．以考查基础知识为主 试题没有偏题、怪题和模棱两可的试题。但同样也较为繁琐计算题。本次试题大部分为基础题，以考查基础知识和基本技能为主。 3．考查的知识全面 试卷中考查的知识面宽，覆盖面大，减小了考查的偶然性和片面性。试题重视来自学生的生活体验。穿插刻度尺读数，温度计测量液体温度及电压表的使用，天平调节，生活中的杠杆使用等实验技能考查，加强试题与社会实际和生活的联系。多道试题的设计是从日常生活、科学技术和学生实验探究中设置情景，考查学生对基本概念和基本规律的理解能力和应用能力。 4．突出了物理学科的特点 物理学是一门以实验为基础的科学。今年的实验题进一步突出了对物理能力和方法的考查，通过对仪器的调节、实验现象的分析等过程，考查学生对实验的基本操作能力。 5．试题融入探究性和开放性，注重对学生创新能力的考查，试题充分体现了探 究性和开放性，题目的答案极具开放性，如第18题探究测量小灯泡的额定功率，考查图像分析提取解题信息，分析滑动变阻器的选取。在一定程度上激发学生热爱科学、学好物理的积极性。 6．综合题，计算难度较大 试卷中的计算题量为两道，计算难度较大，多考查的是基本公式和基本规律的简单应用。计算繁杂。注重物理知识的应用，如第21题考查了全自动米糊机工作原理，结合工作过程中电热管和电动机交替工作P-t图象，通过公式W=Pt计算电能，联系比热容的计算对加热效率相关内容的考查。 三、学生答题情况分析 1．基础知识和基本技能掌握的不好 试卷中的大部分题是考查基础知识和基本技能的，其中有些题得分率偏低甚至一部分同学综合应用题得0分或直接白卷，表明一些学生在基础知识方面尚有欠缺。 2．不能灵活应用物理知识分析和解决实际问题 试卷中很多题目从日常生活、科学技术和学生实验探究中设置情景，让学生发现问题，应用物理的基本概念和基本规律解决问题，但学生将物理知识与生活实际脱离，知识与现象之间仍处于相对游离状态，不能很好的解决。 3．学生对学科交叉与综合方面的知识认识、掌握不够，科学素养不高，利用各学科综合知识解决物理问题的能力相对较差，通过阅卷发现学生的计算能力普遍较差，很多时候物理公式能写对，相关数据也能代对，就是最后的计算结果容易出现问题，因此在以后的教育教学中必须继续加强学生数学计算能力的培养。4．学生的思维方法，语言文字表达，解题过程缺乏规范训练，严格要求。（如：计算题不写解、答，不写原始公式，不写文字叙述，乱套公式，乱用字母，不注意单位及换算等。） 四、具体的试卷内容分析（识图与作图） 本次试卷中识图与作图题共有4道小题： 1．第13题“通电螺线管”主要考查右手螺旋定则即安培定则。解析：由小磁针的指向可判断出电磁铁的极性，根据安培定则判断电源的正负极：有磁性的变化情况可知电流的变化，从而判断滑片的移动情况。解答：小磁针静止时N极向 2016年中招物理考试内容解读知识点 一、声现象 1、（1）声音是由_________产生的。 (2)声音的传播需要___________。_________不能传声，相关实验：_____ 2、(1)乐音的三个特性分别是_______、_________、___________。 (2)音调高低由发声体的______决定，举出实验的例子___________；响度的强弱由发声体的_____决定，举出实验的例子___________； “闻其声而知其人”的通过声音的__________区分的。 3、防治噪声的途径有________、__________、__________，请各举一个例子________、__________、__________ 4、举出超声波利用的例子：__________、__________ 举出次声波利用的例子：__________、__________ 二、光现象 1、光的直线传播原理内容: ______________________________ 举出应用的实例______________________________ 2、光的反射定律_______________________________________ ______________________________ 镜面反射：_______________________________________ 漫反射：_______________________________________ 我们能从不同方向看到物体是由于___________ 3、平面镜成像的特点：_______________________________________ ______________________________ 平面镜成像的应用：______________________________ 4、光的折射：_______________________________________ 光的折射特点：__________________________________________________ ___________________________________________ 生活中的折射现象举例：______________________________ 5、凸透镜：_________厚，_________薄，对光有__________作用 凹透镜：_________厚，_________薄，对光有__________作用 凸透镜成像规律： 2020年河南中招物理考试内容解读知识点 一、声现象 1、（1）声音是由_________产生的。 (2)声音的传播需要___________。_________不能传声，相关实验：_____ 2、(1)乐音的三个特性分别是_______、_________、___________。 (2)音调高低由发声体的______决定，举出实验的例子___________；响度的强弱由发声体的_____决定，举出实验的例子___________； “闻其声而知其人”的通过声音的__________区分的。 3、防治噪声的途径有________、__________、__________，请各举一个例子________、__________、__________ 4、举出超声波利用的例子：__________、__________ 举出次声波利用的例子：__________、__________ 二、光现象 1、光的直线传播原理内容:______________________________ 举出应用的实例______________________________ 2、光的反射定律_______________________________________ ______________________________ 镜面反射：_______________________________________ 漫反射：_______________________________________ 我们能从不同方向看到物体是由于___________ 3、平面镜成像的特点：_______________________________________ ______________________________ 第一部分声学 一、声音的产生与传播 1.声音是由物体振动产生。 2.声音的传播需要介质 二、声音的特性 1.声音的三要素：音调、响度、音色 三、噪音的产生和危害 1.妨碍人们生活起干扰作用的都是噪声。 2.可以在声源处、传播过程、人耳处减弱噪音。 四、声音的应用 1.声音可以传递信息：B超、声呐、倒车雷达、超声导盲仪。 2.传递能量：粉碎“结实”，超声波清洗。 第二部分光学 一、光的传播 1.同种均匀介质中沿直线传播。 2.真空中光速最快c=3×108m/s，空气中近似看做相等。水中和玻璃中较慢。 二、光的反射 1.反射角等于入射角 三、平面镜成像 1.等大、虚像。上下相同，左右相反。 2.物体远离、靠近时，像的大小不变，像离镜面距离跟着增大、缩小。 3.注意对称点在作图中的应用。 四、光的折射 1.空气中的角度最大。 2.垂直入射，不偏转。 五、透镜及其应用 1.三条特殊光线：过光心，传播方向不变。过焦点，折射后平行于主光轴。 2.照相机，物体距透镜大于二倍焦距，成倒立缩小实像。 3.投影仪，物体距透镜小于二倍焦距大于一倍焦距，成倒立放大实像。 4.放大镜，物体距透镜小于一倍焦距，成正立放大虚像。 5.物近像远像变大，物远像近像变小。 6.眼睛晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。视网膜上成倒立缩小实像。 7.近视眼成像在视网膜前，用凹透镜矫正。远视眼成像在视网膜后，用凸透 镜矫正。 第三部分热学 一、熔化（固体变液体）和凝固（液体变固体）是互为可逆的过程。 1.熔化吸热，凝固放热。 2.晶体有固定的熔沸点。 3.晶体熔化吸热，内能增加，温度不变。晶体凝固放热，内能减小，温度不 变。 二、汽化（液体变气体）和液化（气体变液体）是互为可逆的过程 1.汽化吸热，液化放热。 2.汽化分为蒸发和沸腾。蒸发在任何温度都可进行，速度随液体表面积，表 面空气流速，温度增大而增大。沸腾需达到沸点继续吸热，是剧烈汽化过程，沸点会随气压增大而升高。 三、升华（固体变气体）和凝华（气体变固体）是互为可逆的过程 1.升华吸热，凝华放热。 四、热现象综合 1.云（液化）、霜（凝华）、露（液化）、雾（液化）、雨（液化、熔化）、雪 （凝华）、雹（凝固） 2.烟是固体小颗粒，雾是液体小水珠。 五、分子热运动 1.一切物质的分子都在不停的做无规则运动。 2.分子间存在着引力和斥力。 六、内能及其改变 1.物体内部所有分子无规则运动的动能，以及分子势能的总和叫做物体的内 能。 目录 一、考试范围及试卷结构 (2) 二、2020年河南中考物理试题命题特点 (3) 三、近五年考点分布 (4) 四、试题解析 (5) 五、2021年河南中考物理复习备考建议 (15) 2020年河南中考物理试卷分析 一、考试范围及试卷结构 1.考试范围 八年级上册 八年级下册九年级全一册 声现象光现象透镜 物态变化杠杆 力 浮力 机械效率 滑动摩擦力 压强 能源 分子热运动、内能 电磁波 电功、电功率 导体与绝缘体 电磁继电器 家庭电路 测量小灯泡的电功率 做功与能量转化 动态电路与欧姆定律 2. 题型填空选择作图实验探究综合应用合计题量 6 8 2 3 2 21 分值14 16 4 19 17 70 比例20% 22.9% 5.7% 27.1% 24.3% 100% 知识内容声光热电与磁力能源与信息 分值 2 7 7 25 27 2 比例 2.85% 10% 10% 35.7% 38.6% 2.85% 试卷的难度结构：在试卷中充分发挥不同题型的功能，优化试题结构，有效控制试题的难度与区分度，对初中物理教学有一点的指导作用。试卷整体难度比例约为：易：中等偏易：中等偏难：难=4：3：2：1，易、中、难在不同题型中都有体现，整体试卷和不同题型都按先易后难的顺序编排。 二、2020年河南中考物理试题命题特点 1.立足双基，稳定全面发展 试卷中考查的知识面宽，覆盖面大，减小了考查的片面性。这次中招考试的物理试题把对基础知识、基本技能和基本方法的考查放在首位，考查的基础内容包括：声学中的声音产生条件、音调等概念；光学中的光的反射规律、平面镜成像特点、透镜成像规律等概念；热学中的凝固点、沸点、凝华、分子动理论、比热容、热机冲程等概念；力学中的质量、密度、机械运动、速度、惯性、重力、二力平衡、压强、浮力、费力杠杆、做功、机械能等概念；电磁学中的电荷、串并联电路、欧姆定律、电功率、安全用电、磁场、磁极的相互作用、电生磁、磁场对电流的作用等概念。总分值达到38分，占总体比例的54.3％。在考前的最后复习过程中应回归课本，重视基础知识的整合和贯通。 2.题面新颖，紧跟时代热点 这次考试的试题中，一些试题结合时代特色的特点比较明显，把握时代的脉搏，紧跟时代的发展。试题素材结合学生的日常生活实际，以学生熟悉的现象、事物创设问题情景，注重在真实、具体情境中考查学生对基本概念和基本规律的理解和应用能力，引导物理教学“从生活走向物理，从物理走向社会”。全卷21道题中，共计14道试题的设计放置在实际生活背景中，总分值达到42分，所占比例高达60％。如在人文教育方面，涉及有“国家黄河生态文明”、“垃圾分类”、“校园科技”、“中原粮仓”等内容；在科技前沿方面，涉及有“北斗导航卫星”、“5G网络”、“天宫二号空间站”等内容；在应用实践方面，涉及有“频闪照相”、“电热水器”、“粮食收割机”等内容。这些试题传递出社会中热点现象和应用，使人感觉耳目一新，凸显出试题的教育功能。在平时的学习中，应关心时事新闻，了解科技前沿动态。 3.落实探究，鼓励多元思维 注重科学探究是义务教育阶段物理课程标准中的基本理念，在《课程标准》中指出：科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式，将科学探究列入课程内容，旨在让学生经历与科学工作者相似的探究过程，主动获取物理知识，领悟科学探究方法，发展科学探究能力，体验科学探究的乐趣，养成实事求是的科学态度和敢于创新的科学精神。如何在考试中考查学生的科学探究能力，是近几年考试中的一个难点。在这次考试中，第17题“探究凸透镜成像规律规律”一题，属于基本操作类实验，考查了实验器材的调整、实验的评估及成像变化的分析。第18题“测量石榴汁的密度”一题，属于测定性实验，在课本实验的基础上加以改进，考查了天平的调节和使用、根据测量数据计算密度及改进方法测量等实验综合能力。测定性实验通常是根据一定的实验原理进行测量的，应注意所测量的物理量与研究对象的统一，还要关注测量的条件。第19题“探究电流与电压和电阻的关系”一题，属于探究性实验，考查了控制变量法的应用，还考查电路的连接、检查、归纳结论及延伸性的分析，要求学生具备一定的分析能力和文字表达能力。这些实验题目加强科学探究能力的考查，有机渗透对科学精神、科学态度的养成和科学方法的体验与应用。 4.灵活创新，提高科学素养 初中物理要培养的主要能力有观察能力、理解能力、推理能力和实验能力，这些能力渗透在整个初中物理学习过程中。物理学业水平考试在考查知识的同时，渗透对各种能力的考查，本次 爱华中学九年级适应性测试物理试卷（二） 一、填空题（每空1分，共14分） 1.如图是用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。拨动a、b、c、d四根橡皮筋，____________的音调最高。用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的_______________不同。 2.在一块有机玻璃板上，安装一个用导线绕成的螺线管，在板面上均匀撒满铁屑，通电后铁屑的分布如图所示。图中A、B两点相比，______点磁场较强。实验中_________（填“能”或“不能”）用铜屑代替铁屑显示磁场分布。 3.如图是小灯泡L和电阻R中电流随电压变化的图像。由图像可知，电阻R的阻值为____Ω。若将它们并联接在电压为2V的电源两端，电路中的总电流为_____A。 1题2题3题4题5题 4.如图所示，在开口的矿泉水瓶上扎一个小孔，水便从小孔喷出。随着瓶内水面的降低，水喷出的距离越来越短，是因为小孔处水的压强逐渐变 。堵住瓶口，水很快就停止流出，此时瓶内水面上方的气压比瓶外大气压????????。 5.在图所示的电路中，电源电压为12V。闭合开关后，电流表的示数为0.4A，电压表的示数为8V，则电阻R2的阻值是????????Ω。将滑动变阻器R1的滑片向右移动，电压表的示数将变??????。 6．如图是一种“闯红灯违规证据模拟器”的工作原理图，光控开关接收到红光时会自动闭合，压敏电阻若同时受到车的压力，其阻值变小，电磁铁的磁性因电路中电流的改变而变(选填“强”或“弱”)，当电流变化到一定值时，衔铁与触点(选填“1”或“2”)接触，电控照相机工作，拍摄违规车辆。 7.如图所示，在研究凸透镜成像规律的实验中，光屏上呈现了烛焰倒立清晰的像。如果去掉光屏，眼睛在A 处????????（选填“能”或“不能”) 看到这个像，原因是?????????????????????????????????????。 6题7题8题9题 二、选择题（每小题2分，共16分） 8．如图5所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码，则 A．左端下降B．右端下降C．仍然平衡D．无法判断 9.如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为 A . 8 : 1 B . 4 : 3 C . 1 : 2 D . 4 : 1河南中考物理知识点归纳填空.doc
01-初中物理考点分布和分值特点_表格版
中考物理分值分布(2020年7月整理).pdf
2018年中考物理试卷分析
中考物理 总复习各章节知识点汇总 人教版
河南中考物理知识点归纳(填空)
中考物理分值分布
初三物理知识点大全
初中物理各章中考考点题型分值
中考物理试卷分析
初中物理知识点总结完美打印Word版(_中考必背)
2017中考物理试卷分析
河南中考物理知识点归纳填空
河南安阳第六十七中学 2020 中考物理考点归纳填空 (无答案)
中考物理高频考点总结(河南)
2020河南省中考物理试卷分析
河南中考物理易错题汇编